仿寫《匆匆》相關作文20篇

仿寫《匆匆》篇1

國小四年級作文 ,3358字

【仿寫《匆匆》】

霧散了，有再聚的時候；冰化了，有再凝的時候；風止了，有再吹的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的假期為什麼一去不復返了呢？是有人偷走了吧，他是誰呢？又藏在哪裡呢？是他自己逃走了吧，現在又在哪裡呢？

我知道一個寒假只有短短二十二日，但我的手確乎是漸漸忙碌了起來。在默默裡算著，一項作業、二項作業、三項作業、四項作業……在我特別煩忙的手裡完成，但卻像針尖上的一滴水滴落在大海中，我已完成的寒假作業滴漏在寒假作業的河流裡，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

在浩瀚無垠的作業中，在短短二十二日的假期裡的我又能做些什麼呢？只有寫作業罷了，只有背英語罷了；除了在二十多日的作業裡，還剩下些什麼呢？連那一點兒玩遊戲、追劇的時間都炸幹了。轉眼間，我們就已經開學了，但不能平的，為什麼要放這樣短短二十二天的寒假呢？

你聰明的，告訴我，我們的假期為什麼一去不復返了呢？

——610張雨淨

【仿寫《匆匆》】

太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；天空暗了，有再亮的時候。但是，誰能告訴我，我們的時光為什麼這樣飛快的逝去，一去不復返呢？

我不知道與同學們相識已有多久，但他們的面孔確乎是漸漸變化了。細細回想，五個多年頭的小學生涯已悄然逝去，像一片飄向天空的羽毛，被時間的風挾裹著，帶到不知什麼地方去了，沒有聲音，也沒有影子，轉瞬間就消失在了我眼前。我不禁為此黯然神傷了。

平凡的生活日復一日，又怎樣的匆匆呢？早上我揹著書包來到學校，教室射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。於是——早讀的時候，日子從朗誦聲中過去；上課時，日子從我們的課本上過去；思考時，便從緊皺的眉頭前過去。放學後，我揹著書包離去。等我再揹著書包來學校，這算又溜走了一日。我為又一日的逝去而傷悲。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

一日又一日，時光匆匆，逝去無痕，誰又能知道，我們的日子為什麼一去不復返呢？

——610王樂其

【仿寫《匆匆》】

燭光熄了，有再亮的時候；太陽落了，有再東昇的時候；雲散了，有再聚的時候。但是，聰明的，你告訴我的童年為什麼一去不復返呢？——是她邁著輕快地步伐，唱著小曲兒跳走了罷：那是為何？又是在何時呢？是她與我捉迷藏了罷：她又藏在哪裡呢？

我不知道她給了我多少歡樂，但我的心志確乎是漸漸成熟了。在紙上一筆一字地算著，四千多日伴隨著我的童年，一起飛去；像一粒沙落盡沙漠裡，我的童年落進了時間的長河裡，沒有感覺，也沒有動靜，我不禁眼淚潸潸了。

幼兒園的趣味儘管去了，小學的壓力盡管來著，在這來去的中間，又是怎樣的茫茫呢？早晨，我被溫暖的陽光喚醒，太陽他會變啊，悄無聲息地變化著，我也糊里糊塗的跟著抖動。於是——牙牙學語的時候，童年從奇妙無比的語言中過去；在幼兒園與同學玩耍時，童年從一聲聲爽朗的笑聲中過去；小學時，童年從一張張空白的試卷上過去。當我看著太陽從天空中落下，這便算童年又少了一天，我悔恨不已，悵然若失，但這全新的一日又開始在悔恨中閃過了。

在年復一年的時間裡，在千篇一律的世界裡的我又能做些什麼呢？只有重複罷了，只有往返罷了。逝去的童年如白紙，淪為灰燼了，被字跡覆蓋了，我又還有些什麼呢？除了即將消失的記性，我一無所有。

你聰明的，告訴我，我們的童年為什麼一去不復返呢？

——610班章雨欣

【仿寫《匆匆》】

風止，有再起之時；雨停，有再落之時；冰融，有再凝之時。但是，聰明的，你告訴我，我們的假期為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰又藏在何處？他們自己逃走了吧現在又到了哪裡呢不禁頭涔涔而淚潸潸了。不禁頭涔涔而淚潸潸了。

心裡想著未來，可未來一下變成了現在；想抓住現在，可現在已成過去；未來過去之間又怎樣的匆匆呢？於是——洗漱的時候，日子從上下襬動的手邊過去；散步的時候，日子從悠悠踏步的腳邊過去；仰躺時，便從大大的懶腰中過去。我注意到他去的匆匆了，去的沒有留下任何痕跡。天色已近黃昏，我躺在床上，默默裡算著已然逝去的時間，想停下它，可時針還在繼續跑動著，如同海邊翻滾而來的海浪，永不停息，沒有盡頭。我掩著面長嘆，可新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

在轉瞬即逝的假期裡，在茫茫人海里的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在兩千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如塵埃，被笤帚拂去了；如晨露，被初陽蒸融了。我留著些什麼痕跡呢？我又何曾留著如遊絲般的痕跡呢？我一絲不掛來來到這世界，又將一絲不掛的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊！

你聰明的，告訴我，我們的假期為什麼一去不復返呢？

——610曹文澤

【仿寫《匆匆》】

大雁南去，有再北歸的時候；銀杏葉落光了，又在茂盛的時候；梅花蔫了，有在綻放的時候。可是，一去不復返的，是我們嚮往的童年。時間啊，你為何不曾停下腳步，讓我們有充足的時間來描繪自己童年的畫卷呢？

我並不清楚一天內有多少時間在為業績而奮鬥，但我仍可以感到每天為學習酸到發麻的雙臂不斷的顫抖。我端坐在椅子上盤算著，在四千多日子裡，已溜走的童年時光佔幾成。佔三成的概率也如同大海撈針。有時，我甚至會抱怨：“為什麼父母要奪走我們年少燦爛的時光呢？”生活如同兩個水槽，一個是童年多樂的槽，一個是因學業而耽誤了童年的槽。在我母親的“幫襯”下，我準確無誤地落入了第二個槽。

過去的時光，我已經無能追究。但將要來的，我是多麼盼望那時年幼的我能把握住機會玩耍；過去與將來的之間，時光又是怎樣的稍縱即逝呢？在年幼時，我總是起得早早的，趁我媽熟睡時，玩會兒手機，看會兒書。可這段時間去的是多麼飛快。直到後來我還悟出了一個人生的哲理：快樂之時過去快，散漫之時過去慢。

時間匆匆不等人。童年啊，你為何不等等我呢？

——610楊宇皓

【仿寫《匆匆》】

坐在方方正正的教室裡，我已不再幼稚，那些曾經歡樂的兒童時光，都紛紛化為泡影。它來得匆匆，走得也匆匆，自我呱呱落地起，便牢牢黏在了我身上，還未享受夠無憂無慮，又匆匆地溜了。

該去的去了，該來的也正來著。那一股稚氣早已離我遠去。我想幼稚，但我沒有權力幼稚。當年用來畫小花的彩紙，被夾在了草稿紙中；用來搭火車的積木，被壓在了練習卷下，用來過家家的芭比娃娃，被扔進了玩具堆，不知道收拾到哪兒去了。

太陽落下去，我便閉上眼睛，待到再睜開，卻又升了起來——為什麼夜晚那麼短暫呢？曾經的記憶，拆散又組合，我曾經究竟是怎麼抱怨起夜晚漫長的呢？

在默默裡算著，離那股稚氣的離去，至少有五六個年頭了吧。慢慢地，學業更加繁重了，身體更加疲倦了，時間更加匆忙了，我開始長大了，也開始變得匆匆了。

——610孔付葉

【仿寫《匆匆》】

大雁去了，有再來的時候；小草枯了，有再長的時候；太陽落了，有再升的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不返呢？——是他們躲藏起來了罷：此刻又藏在何處呢？是有人丟了他們罷：那是誰？又丟在哪裡呢？

我不知道天地給了我多少日子，但我的時間確乎是一分一秒的減少了。在暗暗中細數，四千多日子已從我手中溜走。如一顆流星消失在黑暗的夜空中，我的日子消失在了無邊的時光之流中，無聲無息，無影無蹤。我不禁悄然淚下。

去的儘管去了；來的儘管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？太陽剛一出門，日子的腳步便開始了。於是——梳頭的時候，日子從梳子間過去；玩耍的時候，日子從歡笑中過去；看書的時候，日子從書本邊過去。

在歲月如梭的世界裡，我又能做些什麼呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了，除此之外還剩些什麼呢？過去的日子如清風，一去而不回，如雲霧，散於空氣之中。我未能留下一絲一毫的痕跡，何必白白走這一遭？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

匆匆仿寫篇2

續寫改寫 ,1420字

【匆匆仿寫】

作者：左佳茹

新年走了，有再過的時候；景點賞了，有再觀的時候；榮耀失了，有再得的時候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的時間為什麼一去不復返呢？—是有人盜了他們罷：那是誰？又潛在何處呢？是他們自己溜走了罷：現在又到了哪裡呢？

去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？昨晚躺下的時候，小屋裡灑進兩三束幽幽的月光。月光他有腳啊，無聲無息地躲藏了，我也茫茫然跟著尋找。於是—走路的時候，日子從腳底下過去；喝水的時候，日子從嘴邊過去；哭泣時，便從無情的淚水裡過去。我覺察他去的匆匆了，抬起頭尋找時，他又從抬起的頭上過去，上課時，我坐在椅上，他便渺無聲息的從那黑板前穿過，從筆尖閃過了。等我下課和同學們玩耍，這算又溜走了一節課。我低下頭生氣，但是新來的時間的影兒又開始在生氣中度過了。

【匆匆仿寫】

作者：劉葉

聖誕走了，有再來的時候；玫瑰謝了，有再開的時候；人病了，又在好的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？—是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？

去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？上午在室外的時候，吹來了一陣寒冷的風。但風它有翅膀啊，很快的飛走了；我跟著跑起來。於是—上室外課的時候，微風從身體邊蹭過；睡覺時，微風從臉頰邊過去。走路時，從腳下飛過；我覺察到他去的飛快了，跟著跑起來時，他又跑沒影了，睡覺時，我躺在床上，他便從我的被子上過去。等我睜開眼和微風再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的微風的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

【匆匆仿寫】

作者：程旭陽

太陽落了，有再升起的時候，小花謝了，有再開的時候，大樹枯了，有再青的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？—是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？

出現的儘管出現了，消失的儘管消失了，出現和消失的中間，又怎樣的匆匆呢？晚上我在陽臺眺望的時候，陽臺裡射進兩三方謝謝的月光。月亮他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是—跑步時，日子從小路上過去；讀書時，日子從眼前過去；寫作文時，便從移動著的筆尖下過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

【匆匆仿寫】

候鳥飛了，有回來的時候；小草黃了，有再綠的時候；梨花敗了，又在盛開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？

去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是，看書的時候，日子從書裡過去；練字的時候，日子從筆尖上溜去；發呆時，便從發呆的眼神前過去。我發現他去的匆匆了，用身體遮擋時，他有從身邊過去，練琴時，我的指尖在琴鍵上穿梭，他便敏捷的從縫隙裡閃過了，從我眼前飛去了。等我練完琴和黑夜打招呼，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

匆匆仿寫篇3

國小六年級作文 ,338字

河水冰封，有再消融的時候，花兒謝了，有再開的時候，流水去了，有再回的時候，但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

過去的十幾年裡，彷彿一眨眼就過去了，像森林中的一片綠葉，我的裡子在時間的森林裡，尋不著，看不到。

日子匆匆的來了，又匆匆的去了，一刻也不停歇。在玩耍的時候，日子從歡笑中過去，閒聊的時候，日子人談笑風聲中流過，漫步的時候，便從悠閒的腳步過掠過。他匆匆的去了，無法挽留，他是那樣的匆忙，什麼也不能阻止他的腳步。

在他匆忙的腳步下，我有什麼辦法能挽留他呢？只有嘆息罷了，只有徘徊罷了。過去的日子如薄雪，被初陽蒸發了，如輕塵，被微風吹散了，我為何要白去一遭呢》為何不抓住時間的尾巴，做夜空中最亮的星呢》為何不努力呢？

你聰明的告訴我，我們應該怎樣做呢？

匆匆仿寫篇4

國小六年級作文 ,736字

稿紙沒了，有再添的時候；筆沒墨了，有再換的時候；素材用了，有再找的時候。但是聰明的，你告訴我，我們寫作文的時間為什麼一去不復返呢？——是我們動作太慢把他們氣走了罷：那麼他們又跑到哪裡去生悶氣了呢？是他們被老師的吼聲嚇走了罷：現在又去找誰來安慰自己受驚的心呢？

我不知道已經過去了多長時間，但我真的感覺自己的作文來不及寫完了。在焦急中算著，一個小時已經從我手中溜去；像水筆上的一滴墨滴在稿紙上，我的時間滴在筆尖揮動的流裡，沒有聲音，有沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

會寫的字儘管寫了，不會寫的字儘管查著；查寫的中間，又怎樣的匆匆呢？——早自修我開始寫的時候，鈴聲還沒有響。鈴聲他有腳啊，吵吵鬧鬧地從廣播裡跑出來了；我也茫茫然地跟著擺動筆尖。於是——用黑筆的時候，時間從筆下傾瀉出來；用修正帶的時候，時間在修改下被塗抹過去；思考時，便從運轉的大腦裡過去。我覺察他去的匆匆了，揮起筆追趕時，他又從我的追趕下逃過去。下課時，我坐在座位上趕寫隨筆，他便從從容容地從我腳邊跑過，從我頭上飛去了、等我寫到第一節課上課時，這算又多了一分被老師批評的可能。我搖搖頭表示擔憂，但是寫作文時間的影兒又開始在擔憂中閃過了。

在逃去如飛的時間裡，在高手雲集的班級裡的我能做些什麼呢？只有著急罷了，只有匆匆罷了；在幾個小時的匆匆裡，除著急外，又剩些什麼呢？過去的時間如落葉，消失不見了；如白雲，被風吹走了。我寫了些什麼樣的作文呢？我何曾寫出了一篇像樣的作文呢？我平平淡淡地來到這學校，轉眼間也將平平淡淡地離開罷？

你聰明的，告訴我，我們的時間為什麼一去不復返呢？我又如何能夠在這來去匆匆的時間裡，創作出一篇像樣的作文呢？

小練筆——螞蟻（仿寫《草叢的村落》）篇5

動物作文 ,329字

在牆角、樹根、田野、樹幹上，你都可以看到無處不在的螞蟻。這不，我坐在大樹旁的板凳上，拋開頭腦中的一切事物，進入了螞蟻的世界。

突然，空間在我眼前擴大了，我變成了螞蟻群中的一員。

看！那裡有一塊掉下來的麵包，許多螞蟻排成一條長隊，向麵包“進攻”去了！我也加入了他們的行列。

“眾螞蟻”齊心協力抬起自己這幾天的乾糧。我的兄弟姐妹們肯定是餓了，全體一起“圍攻”那塊麵包。沒幾分鐘，一塊麵包就被咱們解決了。

忽然一下子，螞蟻洞的洞口燃起了一團熊熊焰火，向洞內蔓延進來我看見螞蟻們抱成一團，“它們肯定是要滅掉那團火焰！”

果不其然，螞蟻團向火焰滾去，我也被結結實實的包裹在內。外面那一圈螞蟻被燒掉了，火也滅了。我哭得淚流滿面，醒了過來。

你難道不想去看看螞蟻的世界嗎？

仿寫鄉愁寫母愛的詩歌篇6

詩歌 ,1405字

【篇一：仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一杯暖暖的溫水

我在吞嚥

母親在囑咐

長大後

母愛是一盞盈盈的微燈

我在寫作

母親在凝視

後來啊

母愛是一個方方的匣子

我在回憶

母親在嘮叨

而現在

母愛是一縷柔柔的柳絮

我在思索

母親在沉默

【篇二：仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一首輕輕的歌曲

我在聆聽

母親在歌唱

長大後

母愛是一句深深的叮嚀

我在聆聽

母親在囑託

後來啊

母愛是一枚深深的烙印

我在觀看

母親在承受

而現在

母愛是一杯暖暖的熱茶

我在品嚐

母親在奉獻

【篇三：仿寫鄉愁寫母愛作文】

小時候

母愛是一件厚厚的毛衣

母親輕輕地織著

我在靜靜地看著

小學時

母愛是一碗熱熱的稀飯

母親靜靜的看

我慢慢地喝著

長大後

母愛是一首優雅的音樂

母親讓我欣賞

我在細細的聆聽

而現在

母愛是一盞明亮的檯燈

母親為我開燈

我為母親寫首詩

【篇四：仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一縷絲柔的陽光

我在沐浴

母親在撒播

長大後

母愛是一棵繁盛的大樹

我在乘涼

母親在遮蔭

後來啊

母愛是一部小巧的電話

我在訴說

母親在傾聽

而現在

母愛是一首經典的老歌

我在吟唱

母親在聆聽

【篇五：仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一泓潺潺的清泉

我在泉頭蹣跚學步

母親在泉尾護我前行

長大後

母愛是一條歡快的小溪

我在溪邊戲魚小跑

母親在身後伴我歡笑

長大後

母愛是奔流不息的江水

我在江邊不停奔跑

母親在身後無言跟隨

後來啊

母愛是一片無際的大海

我迎著浪花的擁抱

母親在遠遠的身後微笑

使我沉溺在愛的深海之中

母親站在淺灘望我這隻流淚的魚

【篇六：仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一張小小的搖床

母親在外頭

溫暖在裡頭

長大後

母愛是一把大大的雨傘

風雨在外頭

母親在裡頭

後來啊

母愛是一句輕輕的叮嚀

母親在那頭

關心在這頭

而現在

母愛是一次痴痴的等待

母親在那頭

牽掛在這頭

【篇七：仿寫鄉愁寫母愛】

孩提時

母愛是一件厚厚的毛衣

它在身上

愛在懷中

長大後

母愛是一根細細的竹棍

它在身上

愛在手中

後來啊

母愛是一張薄薄的車票

它在手中

愛在路上

而現在

母愛是一個緊緊地擁抱

它在路上

愛在心中

【篇八：仿寫鄉愁寫母愛】

那個冬天

我才呱呱落地

疲憊的母親

用手撫摩著我的臉頰

那個春天

我正蹣跚學步

小心的母親

用掌包裹著我的手心

那個夏天

我值似蜜童年

認真的媽媽

用筆批改著我的作業

這個秋天

我有似水年華

慈愛的母親

用心溫潤著我的靈魂

【篇九：仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一顆小小的紅豆

我在這頭

母親在那頭

長大後

母愛是一根長長的竹條

我在這頭

母親在那頭

後來啊

母愛是一層薄薄的隔膜

我在裡頭

母親在外頭

而現在

母愛是一頓熱熱的飯菜

我在吃著

母親在看著

【篇十：仿寫鄉愁寫母愛】

初生時

母愛是一條暖暖的被子

我在這頭

母親在那頭

幼年時

母愛是一輛矮矮的單車

我在後頭

母親在前頭

童年時

母愛是一把小小的雨傘

我在裡頭

母親在外頭

而現在

母愛是一道窄窄的公路

我在前頭

母親在後頭

【篇十一：仿寫鄉愁寫母愛】

三十年前

母親是一個面板白皙的少女

我未出生

母親未出嫁

二十年前

母親是一個眉眼盈盈的女人

我正在等待新生

母親的手掌已粗糙

十年前

母親是一個熱衷砍價的婦女

我已來到這個世界

母親露出幸福的微笑

現在啊

母親是一個樂衷嘮叨的主婦

我在刻苦學習

她在梳理已有銀絲的黑髮

最後一課·畢業——仿寫《最後一課》篇7

續寫改寫 ,1008字

那天早晨，我去得很早，懷揣著沉重的心情走在校園外的李花大道上，地上鋪滿了花瓣，我卻沒有欣賞的慾望。

校園裡不同於以往的喧鬧。教學樓前的路上散落了幾片綠葉，我走到教室門外，很多同學都已經到了。我心情無比複雜，腳步如灌了鉛一般的沉重，慢慢走進教室。有五六個同學正在默不作聲地打掃衛生，還有的同學紅著眼圈，卻硬生生擠出一個比哭還難看的笑容—老師說過不論什麼時候都要微笑。

我把將要奪眶而出的眼淚逼回了眼睛裡，走到了閨蜜的身旁。她轉過身抱住了我，勉強微笑著說：“閨蜜一輩子，我們都不哭。”“嗯，不哭。”我拍了拍她的肩膀，輕聲說道。

不一會兒，老師進來了，不同於以往的嚴厲，老師今天很溫和，她也紅著眼眶。“今天我們來上最後一節班會課。”說著，她打開了課件。老師給我們講，“海記憶體知己，天涯若比鄰”，“天下沒有不散的筵席”，別離是為了更好的成長……我們認真地聽著，回味著老師的每一句話，感覺是那樣的有哲理，都說到了我們的心坎裡。

上完班會課，老師讓我們自己看書。她在教室裡來回踱著，不時走到一個個學生身旁，輕聲囑咐著什麼。老師的話語裡充滿了對我們的期望和祝福……在這聲聲囑託中，我聽出了老師對我們的殷切希望，以及對我們的肯定。

時間過得好快，好像一會的功夫，下課鈴就響了。老師艱難地笑了一下說：“同學們，再見。”然後捂著眼睛小跑了出去，我和幾個女生也哭了。

我心中感嘆：唉，時間就是這樣，當你希望它慢點走的時候，它總是走得最快……是呀，這一鈴聲，結束了我們在小學的最後一課。我真的沒上夠，還有好多話想和老師說，還有好多事沒來得及為班級做……但是這一次，是真的結束了。

一上午很快就過去了，放學時，同學們陸陸續續離開了教室。我去廁所洗了一把臉，回到教室時，已經沒有人在教室待著了。我走到座位旁，看見桌子上靜靜地躺著一張紙條，被陽光照得有些刺眼，那是閨蜜寫的。上面僅有一句話：

丹：

一輩子閨蜜，不在一個學校了，照顧好自己。—孫欣

我在心裡默唸了幾遍，眼睛有些溼潤，收起紙條，我站在教室門口，露出了一個微笑，說：“再見，六、六。再見，老師。再見，閨蜜。再見，康成小學。轉身，離開。

此情此景，此時此刻，心裡不由得想起了偶像的歌，“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲……白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們……走廊的光線，剪影的校園，即將是從前……”我的眼眶不禁再次溼潤，眼淚噴湧而出。

我們畢業了，也長大了。

金色花仿寫假如我變成了篇8

續寫改寫 ,3184字

【篇一：假如我變成了一朵潔白的棉花雲】

假如我變成了一朵潔白的棉花雲，只為了好玩，飄在那藍藍的天空中，微笑的看著你，又向你招手。媽媽，你會想到那就是我麼？

你要是大聲喊：“孩子，你躲在哪裡了？”我在天空中暗暗的淺笑，卻不回答你的問題、

我要悄悄的在空中嬉戲，默默的關注著你的一切。

當你要讀書時，我會將我那較弱的身體悄悄的，悄悄的靠近太陽。這樣，強烈的陽光就不會刺傷你的眼睛了。但是，你會想到那片潔白的雲就是你小小的孩子麼？

當你想出去遊玩時，我會去找風婆婆，讓她今天不要出來閒逛。這樣，你就可以順利無阻的出去遊玩了。當你想讚歎今天的好天氣是，你會想到這是你孩子的功勞麼？

當你晚上端出那一盤盤誘人的菜時，我便要突然再落到地上，又變成了你的孩子，求你為我多放一點菜。

“你這調皮的孩子，又去哪裡玩了？”

“我不告訴你，我明天還要去呢！”這也許就是我的回答吧！

【篇二：假如我變成了春天】

假如我變成了春天，為了好玩，在你的周圍盪漾，時不時做些小惡作劇，媽媽，你會知道春天是你頑皮的孩子嗎？

你要是問道：“孩子，你到哪裡去了？”我便在你身邊偷笑，不發出一點聲音。

我悄悄的親吻你，默默的看著你看書，讓你覺得心曠神怡。當你望向窗外時，就可以看見草嫩綠嫩綠的，百花齊放，而那身穿漂亮而色彩鮮豔衣服的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，但你卻不知道是我指揮著它們表演一場出色的節目。

當你正要喝茶時，卻驚喜的發現杯中的花瓣正挑著歡快而優美的舞蹈，那正是我的魔法為了讓你嫣然一笑，將煩惱的事都拋到腦後。媽媽，你可知道那些正是你的孩子變成春天才有的嗎？

媽媽，我現在要為你做最後一件事，去找到精靈，並向它許願。我找到了精靈，我對它說：“我希望我媽媽永遠也不會失去她最寶貴的東西。”突然間，我回到了媽媽的身邊，向她要糖吃，我才知道媽媽最珍貴的東西是我。

“你跑哪兒去晚了？”媽媽焦急的問。“呵呵，這是祕密。”這就是我們後來說的話了。

【篇三：假如我變成白雲作文】

假如我變成了一朵白雲，站在藍天的胸膛上，四處溜達；蕩著清風的鞦韆，或高或低。自由舒捲，快樂舞蹈。媽媽，你知道我到哪裡去了嗎？

你搜尋著庭院的每一個角落，你溫柔的呼喚飄散在空中。我卻悄悄追隨在你身後，翻著筋斗，偷偷地笑—“我不是在這兒嗎？你怎麼就找不著呢，媽媽？”

早晨，你梳洗完畢，站在窗前，仰望碧藍的天空，我在你溫柔的目光裡笑得顫顫悠悠。媽媽，你認出我了嗎？

午間，你勞作在田間，驕陽在可惡地逞著它的威風。媽媽，彆著急，就讓我來為你遮擋住。你擦拭著汗珠，喜悅地抬頭看著我，我得意的伸舌頭，做鬼臉，媽媽，你怎麼視而不見呢？

午後，你在房間小憩，酷熱讓你翻來覆去，媽媽，就讓我化作絲絲細雨，並邀來清風姐姐，親吻你的臉龐，送來涼爽與清新，讓你安然入眠。媽媽，你是否做了一個香甜的夢，是否奇怪夢裡怎麼總有朵白雲呢？呵呵，那就是我呀，媽媽！

媽媽，你來做藍天吧，我來做白雲吧！就讓我永遠在你胸膛裡嬉戲，我們終生玩著好玩的遊戲。

媽媽，你說，好不好？

【篇四：假如我是一根頭髮】

假如我變成了媽媽頭上的一根頭髮，緊緊的貼在一起，只是覺得有趣，我是最長的一根。在冬天，我要把你的頭遮住，不讓熱氣跑掉了；在夏天，我讓頭髮鬆鬆的，讓你涼快。

你要是想我了，看看我的照片，安慰一下，快樂起來。

我要長得最外邊，看著你為家人操勞。

當你洗完頭，我要把你的香氣保留下來，讓你有一個香噴噴的頭髮，你聞得到，卻不會認為是一個頑皮的孩子把它保留下。

當你吃過午飯，躺在床前睡午覺時，我盡力為你展開頭髮，不讓它們皺皺巴巴的，讓你一覺起來，還是我最美麗的媽媽！

我看了你的一天，都是那麼忙碌，沒有在外面逛逛街。晚上回家你匆匆忙忙的做飯，等待著我，耐心的等待著。

睡覺時，我慢慢地落下來，又成了你的孩子，說：“媽媽，來檢查作業簽字。”她答道：“怎麼回來這麼晚，你咋就不聽話呀？”

【篇五：假如我變成了一隻蝴蝶】

假如我變成了一隻蝴蝶，為了好玩，飛在盛開的玫瑰旁，輕盈地在花枝間旋舞，又在花葉上吮露，媽媽，你會認識我嗎？

你到處尋覓我的蹤影，我暗暗地在那裡撲扇翅膀，卻悄無聲息。

我要悄悄地品嚐花蜜，看著你工作。

當你吃過午飯，目光滿足而溫柔，繞過櫥櫃，走到精緻的花盆前為玫瑰細心地澆水時，你會瞥到這斑斕的色彩，卻不知道這色彩是屬於我的。

當你享受過陽光的溫暖，坐在花園裡品味甘中帶澀的香茗，我便要帶著那片最芳香嬌嫩的玫瑰花瓣來到你身邊，讓花瓣落在你放在左膝上的手中，正落在你的手背上。

但是你會猜得出這就是你孩子的絕倫的禮物嗎？

當你傍晚時分端著可口的飯菜走到餐桌旁，我便要停落在舒適的椅子上，又成了你的孩子，求你在我的杯中斟滿果汁。

“你到哪裡去了，你這壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。

【篇六：假如我變成一朵白雲】

假如我變成一朵白雲，為了好玩，飄在蔚藍的天空上，笑嘻嘻的與小鳥一起唱歌，又與蝴蝶一起遊戲，媽媽，你會認識我嗎？

當您為學生批改作業時，我看到驕陽似火一般烤著您的臉，汗水順著您的臉頰直往下流。我心疼的為您擋住毒日，又召喚我的白雲夥伴在您的頭頂奔跑旋轉，化作絲絲涼風圍繞著您。你笑著看了看那朵白雲，卻不知道那朵白雲其實就是我的化身。

當您在公園小徑邊的躺椅上靜靜地看《玄想》時，我一會兒淘氣的將我的影子灑在您的身上；一會兒又頑皮的化作小雨點，淋在您正在讀的文字上。您疑惑的抬頭看看我，可您猜得出這就是您孩子小小的影子嗎？

當您回到家到處尋找著我時，而我就在您的頭頂看著您，我暗暗地在天空中偷笑，卻不出一絲聲響。看著您著急的樣子，我於是告別天空中的夥伴，彷彿一陣細雨突然落在地上，又成了您的孩子。

您有些嗔怒的說：”你這孩子，又到哪去了？”

“我一直和您在一起”這就是我的回答。

【篇七：假如我是風】

假如我變成一陣多姿多彩的風，在空中舞蹈，在雲中漫步，又在田野休息，媽媽，你會認得出我嗎？

我要悄悄的看著你，為你減輕勞作的艱辛，和你享受收穫的快樂。

如果您在炎炎烈日下工作，汗水沾溼了您的衣裳，我就會化作一縷清涼的風，讓您變得涼爽而舒適；如果你在冰天雪地裡工作，手腳被凍得通紅乾裂，我一定要化作一股暖風，吹進您的心房。媽媽，您準不知道這風是我發散出來的。

你如果幹活累了，想休息一會，我就會吹綠田野，讓他們送來滿眼蒼翠；吹開花朵，讓他們送來陣陣芬芳，吹醒鳥兒，讓他們送來陣陣歡悅。媽媽，您可知道這是您孩子的一片心意。

吃過晚飯，如果您來到小路上散步，為了不讓您寂寞，我又會化作一陣柔風伴隨在您左右，我一會頑皮地摸摸您的臉，一會淘氣的將您的秀髮弄亂，一回又俯在您耳邊說著風之語。媽媽，你是否猜得出這是您孩子的小把戲？

媽媽，我如果告訴您我的這些想法，您會說什麼呢？

【篇八：假如我能變成一棵桂花樹】

假如我能變成一棵桂花樹，一棵枝幹粗壯的桂花樹，我的枝葉在風中快樂的搖擺。媽媽，你能猜出他就是你精心澆灌的嗎？

你要是叫道：“孩子，你在哪兒啊？”不妨到我的綠蔭之下。“看，這就是你的孩子。”我驕傲的自語，並悄悄的展開枝葉，看著你工作。

當你吃過午飯，坐在窗前讀《愛的教育》，我便伸出如蓋的枝葉，為你撐起一把傘，替你遮住刺眼的陽光。

午後下雨了，當你看到我被澆灌後的枝葉更加滋潤，你便會露出微笑。而我也在那裡匿笑，卻一聲不響。

傍晚，當你感到疲憊時，我便要釋放出桂花的芳香，飄到你四周。你會嗅到這花香，緩解一天的勞累。媽媽，你肯定不知這香氣是從我身上來的。

晚上，當你焦急的等待我回家睡覺時，我便忍不住現出原形，又變成你的孩子，要你和我一起入睡。

“你這丫頭，一整天都沒見到你，你到哪裡瘋去了？”媽媽，我感到你對我的嗔怪了。

“這一天我可是一刻都沒離開你啊，我親愛的媽媽！”

看到你莫名其妙的樣子，我狡黠的笑了。

仿寫神奇的書篇9

仿寫神奇的書 ,818字

【篇一：仿寫神奇的書】

沒有一盞燈，

能像一本小說，

照亮我們人生的旅途。

沒有一臺時光機，

能想一本童話，

帶我們遊覽歷史的長河。

沒有一列超常的火車，

能想一部史書，

帶我們穿越時光的隧道。

沒有一束嬌豔的鮮花，

能像一篇文章，

散發迷人的芬芳。

【篇二：仿寫神奇的書】

沒有一塊耀眼的寶石，

能像一本書籍，

綻放智慧的光芒。

沒有一列超長的火車，

能像一冊史籍，

帶我們穿越時空。

沒有一束豔麗的鮮花，

能像一篇短文詩，

散發著迷人的芳芳。

沒有一雙明亮的眼睛，

能像一本短篇，

讓我們明白世間的真諦。

【篇三：仿寫神奇的書】

也沒有一列超長的火車，

能像一部史書，

帶我們穿越時空。

也沒有一部完整的影片，

能像一本史詩，

讓我們感受歷史的滄桑。

沒有一座燦爛的金山，

能像一本詩集，

讓我們領略知識的富貴。

【篇四：仿寫神奇的書】

沒有一艘神奇的飛船，

能像一本書，

把我們帶到知識的天地。

沒有一匹賓士的馬，

能像一頁詩詞，

帶我們領略人世的真諦。

沒有一列火車，

能像一部史書，

帶我們穿越時空。

【篇五：仿寫神奇的書】

沒有一列長長的火車，

能像一本史書，

帶我們穿越時空。

沒有一把鑰匙，

能像一本書，

能給我們開啟知識的大門。

沒有一顆耀眼的鑽石，

能像一本書籍，

散發知識的光芒。

【篇六：仿寫神奇的書】

沒有一把萬能的鑰匙，

能想一冊書籍，

開啟智慧的大門。

沒有一束溫暖的陽光，

能像一頁詩扉，

照射我們的心田。

沒有一座精緻的涼亭，

能像一篇文章，

在夏日中送去清涼。

【篇七：仿寫神奇的書】

沒有一把神奇的鑰匙，

能像一篇文章，

讓我們開啟智慧的大門。

也沒有一架超長的梯子，

能像一冊書籍，

帶我們走向成功的殿堂。

沒有一臺先進的儀器，

能像一本科學書，

幫我們瞭解世界的奧妙。

也沒有一個有趣的玩具，

能像一部童話，

陪我們度過美好的童年。

沒有一支精緻的毛筆，

能像一本字貼，

讓我們領略書法的魅力。

園中訪友仿寫篇10

續寫改寫 ,673字

走進門，就與微風撞了個滿懷，風中含著淡淡花香。早晨，好清爽！

不坐觀光車，不邀朋友，就帶著好心情，聽著清脆如洗的鳥鳴，去訪問我的朋友。

那棵榕樹，是我要拜訪的第一個朋友。啊，榕樹，你如一位智慧博學的老人，經歷了風吹雨打，已經在這路邊站了上百年了吧！無數人從你身邊走過，你抬著頭，凝望著人們的影子，衣衫。歲月悠悠，日如珠連，你對人們的言行舉止心知肚明，你依然如舊。

走進這片花海，花兒們呼喚著我，蜂蝶給我指路。我來到玉蘭樹下，樹上開遍了潤白色的花，滿樹搖曳，微甜的香氣令人嚮往。每棵玉蘭都是我的知己，它們望著我，樹葉與我說話。站在微風中，靜靜地，彷彿自己也變成了玉蘭，頭髮變成花，身體變成樹枝，雙腳變成根，扎進泥土裡，微風拂來，搖曳生姿。

這院中的一切，哪個不是我的朋友？我與他們打著招呼：你好，怒放的野花！這裡一道胭脂紅，那裡一處天空藍，在草中時隱時現，閃閃爍爍，是和我玩捉迷藏嗎？你好，長髮飄飄的柳樹！你扭動那纖細的腰，是邀請我與你跳舞嗎？你好，碧青的小草！你一身青翠，帶著晶瑩露珠，是與人比美嗎？你好，青翠的松樹，你挺直了腰，是與我比站姿嗎？喂，可愛的畫眉，你跳來跳去如此高興是為什麼？我猜你是想一展你那美妙的歌喉吧！

撿起一顆堅果，端詳它的顏色，我嗅到了大自然的清香；拾起一根青草，我看到了大自然的美妙；捧起一顆石頭，細數精緻的紋理，我看到了大自然的飽經滄桑。在這公園裡，茂樹蔭蔚，芳草被堤，這裡樹木葳蕤蓊鬱，花朵如彩霞。我自在地暢遊，誰能說這不是上天給我的恩澤！

暮色漸臨，夕陽西下，雲被鍍上金邊，紅得似火，我帶著滿心喜悅，踏著幽香回家。

仿寫我的家庭是什麼樣子篇11

國小三年級作文 ,257字

我的家住在山城名築小區，雖然我的家不是很大，但我覺的很幸福！

我的爸爸是一名律師，他可以幫助有法律質疑的人。爸爸經常去外地辦公，我的朋友們問我，我的爸爸是做什麼工作？我會自豪的回答：“我爸爸是做律師工作的！”

我的媽媽是一位家庭主婦，我的一系列東西就有媽媽“掌管”，媽媽也同樣掌管我們家的衣食住行，相當於我們家的“大老闆”！

還有我們家的鸚鵡們了！我們家的鸚鵡“小藍”、“小黃”可是為我們家增添了許多快樂！每天早上我的第一件是就是為“小藍”、“小黃”餵飯、喂水，它們一見到我就上竄下跳可高興了！

這就是我幸福的家！

草蟲的村落仿寫篇12

續寫改寫 ,430字

清晨，我又站在這片林子的邊緣，閉上眼睛，享受著迎面吹來的微風，慢慢的，空間在我眼前變大了，一塊塊小石頭變成了一座座巍巍大山，嫩綠的小草變成了一棵棵大樹。

突然，幾隻螞蟻吸引了我的注意力，一隻只螞蟻排成一條隊伍，我隨著它們走的方向，順眼望去，那邊有一個小麵包，哦，我懂了—走在最前面的是一位廚師，他發現了這一個麵包，可是，他一個人又搬不動，所以就叫了幾個搬運工，一起來搬，不過，這幾個搬運工的力氣還不夠大，還無法搬動它，後來，越來越多的螞蟻出來搬，只見那個麵包在慢慢的移動，一直移到它們的巢穴才放下，看來螞蟻們今天可以飽餐一頓了，我站到外面也聞到了香味，也想和它們共享，可是又怕嚇到這些可愛的小精靈。

吃完以後，我又看見有螞蟻爬了出來，我偷偷地跑過去看，原來是一位老師再給學生們上課，這位老師打扮得可漂亮了，我站在邊上，似乎也聽到了老師在給學生們上的什麼課。

我發現了這奇妙的的螞蟻的巢穴，它們真美啊！如果你願意，我現在就可以帶你去螞蟻的巢穴看一看。

仿寫姥姥的剪紙篇13

續寫改寫 ,785字

爺爺的籮筐

我的爺爺是一位普通的農民，雖然已經七十多歲了，但耳不聾、眼不花，最擅長的手藝活就是編籮筐。他的“編技”在我們村子裡可是人人皆知的，左鄰右舍用的籮筐，幾乎都是爺爺的“大作”。

小的時候，只要爺爺一編籮筐，我就會搬來一張小板凳，坐在爺爺旁邊看他。只見一根根普普通通的藤條在爺爺的一雙巧手中自由穿梭、上下跳動飛舞著，看得我眼花繚亂，那藤條碰在一起拉動的聲音多麼富有節奏感。半天功夫，一個精美的籮筐就“誕生”了。爺爺還能編出許多的花樣：大的、小的、方的、圓的、純色的、花式的……應有盡有。鄰居們總愛在我面前這樣誇爺爺：“你爺爺這雙巧手啊，恐怕全世界都找不出第二雙來嘍！”說完，還要豎起大拇指呢！這自然是誇張的說法。那一刻，我心裡甭提有多自豪了！

爺爺是個熱心腸的人，在村裡的人緣是再好不過的了。只要人家開了口，他總是樂呵呵地答應。他對我說：“冰兒，你看這麼多人都來請爺爺幫忙，這是對我的肯定呀！”看得出來，爺爺是真喜歡這項手藝活。有一次，隔壁村的一位大爺想請爺爺編一個喜慶點的籮筐（因為快過年了），這可難不倒爺爺。只見他略微想了一會兒，就拿起黃紅兩種藤條認真地編了起來，不到一天的工夫就編完了。哇，多麼精緻、漂亮的籮筐啊！它的前後左右四個面上編有四個大小一樣的“福”字，看得我目瞪口呆。那位大爺對爺爺的手藝更是佩服得五體投地，嘴裡笑哈哈地謝個不停。我想：爺爺的手藝如此高超，就算他閉著眼睛，也一定能編出一個籮筐來，呵呵！

爺爺十分疼愛我，沒事時總愛編一些很小巧的玩意兒給我玩，象小芭蕉扇、小蒼蠅拍等。小時候，我把那些東西視為寶貝，玩得不亦樂乎，對爺爺的編技充滿了好感。

我長大了，爸爸在城裡買了房子，我因為要上學也不經常回老家了。童年的印象有些似乎模糊了，但最清晰的還是爺爺和他編的籮筐、最想念的依然是爺爺和他的籮筐。如今，爺爺和他的籮筐已經深深地刻在了我的記憶中。

五年級小古文仿寫篇14

國小五年級作文 ,312字

春

春如畫，青，綠，美。生機勃勃，令人歡欣。

春于田間，泥土氣息濃厚，麥苗兒長，綠意盎然，顯生機。渠水歡唱，土地與麥苗血液似乳汁。春於河畔，碧波輕蕩，魚蝦暢遊。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞俏影，陽光水波交相映，灑落捧捧如金銀。春於天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，紙鳶高飛，春意越白雲，笑語盈盈落九天。春於果園，紅杏流火，桃花似霞，梨樹飛雪，蜂蝶逐喧嚷，甘芳釀生活？

春似和風，似陽光，似鳥語，似花香；如露珠，如彩霞。春或透明純淨，或火熱沸騰，或靈感流溢；春或天真無邪，或秀美羞怯。春以人希望，以人夢幻，以人理想。

愛春，種春，採春矣！以言傳身教護春，惜春，以力織春、灌春。喜之風吟，鳥啼，柳綠及花，灌妖嬈風情。

令春駐吾身，駐吾心。

五年級小古文仿寫篇15

國小五年級作文 ,270字

冬雪

冬來雪至。

朔風凜凜號空中，大雪漫漫鋪地下。六花片片飛瓊，千樹株株倚玉。瀟瀟灑灑，密密層層，猶如鵝毛飛，猶如柳絮舞。起初時一片兩片，似鵝毛風捲於空中；次後來千團萬團，如梨花雨悄然飄落。縷縷銀絲，銀絲結就玉樓臺；紛紛玉屑，玉屑妝成銀世界。投林鳥東西飛，沒處尋巢；行道人南北走，從何覓路？天地之間此純潔寂靜，一塵不染，白雪皚皚，萬籟無聲，令人驚之贊之！

雪後，庭中積雪數寸，群兒皆來，堆雪作人形。目張，口開，肢體臃腫，趺坐如僧。稚童奮戰雪仗，球飛如彈，叫喊聲、歡笑聲不絕於耳。有頃，日出雪融。雪人亦消瘦，漸化為水矣。

冬雪甚美，吾常念之。

再別康橋仿寫再別家鄉篇16

詩歌 ,223字

緩緩地我走了

不同我歡喜的來

我緩緩地抬眸

封住心底的波瀾

那新長的橘兒

是夕陽中的暖燈

搖晃著的橙紅

在我眼前揮散

天幕上的雲彩

綿綿的在空中飄浮

在家鄉的美景中

我羨慕每一片遊雲

那小徑旁的一樹

不是綠葉，是心中希望

託付在綠茵間

生長著鑽石般的夢

尋夢？背一個書包

向學習更深處探索

滿載一身學識

在前進的路途放歌

現在不能放歌

知識是前進的動力

風聲也為我打氣

收穫是今月的汗水

自信的我走了

正如我歡喜的來

我拍一拍塵土

去尋找夢的方向

等我也長了鬍子仿寫篇17

續寫改寫 ,1852字

【篇一：等我也長了鬍子】

等我也長了鬍子。
我可能也成為一名爸爸了。
我也會有一個可愛又調皮的兒子。
我一定不會對兒子又指責又罵：“喂，你幹什麼呢”
我會教他怎樣釣魚。
教他怎樣做魚餌。
叫他怎樣做家務。
我一定不能把氣撒到他的身上。
我會帶他去圖書館。
我會帶他去他喜歡的地方。
我會帶他去游泳。
我不會把他當成我的孩子，我會把他當成我的朋友。
我會教他言出必行。
帶他去遊樂場，電玩城。
幫他解讀電玩的遊戲規則。
我不會說他：“你這不行那不行”
哎呀，不幻想那麼多了，還是把學習搞完吧。

【篇二：等我變成了媽媽】

等我變成了媽媽，
我要和她去迪士尼，
看看公主是怎樣生活的，
看看她們是怎樣長大？
我一定會說：“你也是快樂的公主呀！”

等我變成了媽媽，
我和和她一起去買玩具，
我會給她買樂高，
我會給她買芭比娃娃，
我一定會說：“買吧，買吧，想買啥就買啥！”

等我變成了媽媽，
我不會讓她上各種各樣的課，
我會陪她一起玩耍，
我會開心的告訴她：“玩吧，玩吧，再不玩就長大了！”

哎呀，我真想快點長大，
長大變成媽媽。

【篇三：等我也長了皺紋】

等我也長了皺紋
我就是一位媽媽
我會有一個可愛的女兒
她就像我現在這樣大

我要跟她一起去玩耍
告訴她去撿什麼樣的貝殼
告訴她怎樣堆城堡
我一定不拍頭說：“快點回家。”

我要給她講最有趣的事
告訴她大象為什麼不喝飲料
告訴她蝸牛為什麼爬的慢
我一定不會對她冷眼旁觀
“去去！別煩我。”

我要帶她去公園
先告訴她不亂扔垃圾
再告訴她不要踏草坪
我一定會遵守我的諾言不說
“下次再去吧”

哎呀，我真想真想
快點長出皺紋
到時候不騙你
一定做一個合格的媽媽。

【篇四：等我也長成了大人】

等我也長成了大人，
我就是一個媽媽，
我就會有一個小小的女兒，
她就像我現在這麼大。

我要跟她一起去遊樂園，
和她玩過山車，
和她玩摩天輪。
我一定不罵她說：
“喂，別把衣服弄髒了！”

我要帶她去動物園，
先教斑馬穿衣服，
再教小鳥唱歌。
我一定不老是騙她說：
“今天就不去了。”

哎呀，我真想真想快點長成一個大人，
到時候，不騙你，
一定做個這樣的媽媽。

【篇五：等我當了媽媽】

等我也當了媽媽，
我就會有一個漂亮的女兒，就像我現在一樣漂亮。

我要和他一起去超市，
想吃什麼就買什麼，
我一定不會說
吃著多零食傷害身體

我會帶她去動物園，
告訴她孔雀為什麼開屏，猴子為什麼能爬樹。
我一定不會說
你這可真笨，
你的書都白讀了！

哎呀，我可真想，
快點當一個媽媽，
到時候，不騙你，
一定做一個這樣的好媽媽。

【篇六：等我也長了鬍子】

等我也長了鬍子，
我就是一位爸爸，
我會有一個兒子，
它是一個三年級的小孩。

我要帶它去海灘上玩耍，
我會告訴他螃蟹為什麼會在海里，
我會告訴他貝殼怎樣出門。
我一定不會騙他說：“去去！我忙著呢！”

我要帶他去商場買東西，
我會給他買玩具，
我會跟他玩遊戲。
我一定不會跟他吹鬍子瞪眼：“你都玩多少遍了！”

我要和他一起去旅遊，
告訴他自由女神像長什麼樣子，
告訴他長白山是一口死火山。
我一定不會打著他說：“你都花多少元了”
我真想快點長出鬍子，
做一個好爸爸！

【篇七：等我也長了鬍子】

等我也長了鬍子，
我就是一個爸爸，
我會有一個小小的兒子，
他就像我現在這麼大。

我要給他買很多玩具，
告訴他小汽車怎樣開動，
告訴他小皮球怎樣彈跳。
我一定不總是嘮嘮叨叨：
“這個玩具你已經有了！”

我會認真解答他的問題，
告訴他星星有多少顆，
告訴他宇宙有多麼大。
我一定不對他生氣的喊：
“走開，自己上網查！”

我會和他一起開心的玩耍，
我會和他玩“躲貓貓”，
我會和他玩“拍手歌”，
我一定不用睏倦的眼神看著他說：
“等等，我睡會再說吧！”

哎呀，我真想真想，
快點長出鬍子，
到時候，不騙你，
一定做個這樣的爸爸。

【篇八：等我也長了鬍子】

等我也長了鬍子，
我就是一個爸爸，
我會有一個小小的孩子，
他就像我現在這麼大。

我要和他一起去森林，
看看猴子怎麼睡覺，
看看種子怎麼發芽。
我一定不摸著他的頭說：
“哎，森林太遠啦！

我要和他玩最好玩的遊戲，
玩快快飛上天的遊戲，
玩開心轉圈圈的遊戲。
我一定不揪著他的衣服喊：
“看，衣服都髒了！”

我要和他一起去池塘戲水，
看小蝦游來游去，
看小魚搖搖尾巴。
我一定不指著他的腳丫喊：
“哎呀！腳丫全沾上泥了！”

哎呀，我好想好想
快點長出鬍子，
到時候，不騙你，
一定做個這樣的爸爸。

白楊禮讚仿寫篇18

續寫改寫 ,582字

翠竹禮讚

青翠的竹子實在是特別的，它不平凡於萬樹之中，我讚美翠竹。

成片的竹林臥在山谷之中。它從根部的筆直，緩慢的一節一節的爬上去。從墨綠的根一步一步的漸變到深綠，葉綠，青綠。出乎人意料的，以為它會像白楊樹一樣筆直的直竄上雲霄，但在這片高得接天的萬樹中，它悄然低下了頭。竹子頂端的細長竹葉都恭敬的垂下頭來，隨著清風飄蕩。在這生機盎然的春色裡，所有的樹都互相攀比著它們傲然的高度。卻只有它，哪怕挺得筆直，卻依舊謙虛高潔，給予孕育它的大地最崇高的敬意。

這是翠竹，不起眼的翠竹，卻決不是平凡的翠竹。

它沒有高挺的身姿，沒有茂密的樹葉。也許你認為它不美。如果專指這“高挺的身姿”或“茂密的樹冠”之類而言，那麼竹子不是樹中的好女子。但是它是樹中的“謙遜高潔的公子”。當你在在參天樹林中行走，看見遮天的樹木中，卻獨有一棵垂下頭的竹，難道你就只認為它只是一棵普通的樹？難道你就不能想到它的謙虛與恭敬還象徵了那些謙遜的人民？難道你竟一點也不聯想到，它如此立在那裡，不正是在提醒著被榮譽迷昏了眼的人們？難道你又不能更遠一點想到，這樣謙虛好學，不與人攀比，精心刻苦的翠竹，宛然象徵了凝結著中華民族古人的崇高禮德和我們祖先恭敬有禮，以謙虛靜心為本的精神品質嗎？

讓那些忽視禮儀，忽視這種崇高禮德的人們去讚美那些高傲美豔的參天大樹吧！去看不起這謙遜極其普通的翠竹吧，我要高聲讚美這翠竹！

仿寫白楊禮讚篇19

續寫改寫 ,615字

多肉禮讚

多肉植物實在是不平凡的，我讚美多肉植物！

那是一種外形看似靈巧可愛、弱不禁風的嬌貴盆栽，然而實在是不平凡的，擁有頑強意志力的一種盆栽。那是一種安靜且不起眼的植物，細細的枝幹，靈巧的葉片，排列的形狀分不同的品種但大多是“盛開的花朵”，那種模樣，卻因為多汁肥厚的葉片，看起來十分嬌俏可愛，像個需要人用心呵護的柔弱姑娘，可它卻並不如此，它不需要人們像花兒那樣對待，它只需要一個小小的瓷盆，擁有充足的光線，它的容身之地和隔很久才需要一次的澆灌。它只需要靜靜地看著日出日落，自己就可以不斷長大。

這就是多肉，極普通的一種綠植，然而絕不是平凡的綠植。

它沒有婆娑的姿態，沒有盤旋的虯枝，甚至是筆挺的枝幹。也許你要說他們不美，如果美是專指繽紛的色彩，芬芳的香氣之類而言，那麼多肉算不上植物中的好女子，但是它乖巧可愛，不加任何修飾清新自然的模樣也總能讓人放下防備，用心底最柔軟的地方真心去對待這種植物，就像是對待這世上最美好的東西一樣，“陽光”“柔軟”，“多肉”“溫暖”這些舒適的代名詞，難道就不能使你的心中有那麼一點點的動容？

多肉是不平凡的植物，它身材嬌小，生存能力卻極強，頑酷的烈日，乾枯的土壤，不管什麼，都不能阻止它對安逸生活的渴求與意志，就像正值青春的我們，或許這個社會給予了我們太多的期望與壓力，或許我們承受了太多這個年紀不該有的焦慮，卻從未阻擋我們對未來的渴望，就像多肉，那麼弱小，那麼堅強，那麼熱愛，那麼平凡卻又不平凡。