以風傳家相關作文20篇
以風傳家 篇1
高三作文 ,956字青花罐、勳章、祖訓，三種傳家寶，究竟哪種更具價值？這是一個很難抉擇的問題，因為他們各有各的價值。然而，倘若必須從中選擇一個，我會選擇“忠厚傳家久，詩書繼世長”的祖訓。
小張家傳的青花罐，不僅歷史悠久、價格不菲，更是承載了幾代人的記憶與情感，對於小張一家有著極其重要的意義，雖然我認可小張的傳家寶的價值，但我還是要選擇小程家的祖訓。“忠厚傳家久，詩書繼世長”這條祖訓從設立至今，承載著幾代人的記憶與情感。更重要的是，它還給人們指引了人生的方向，讓後人其引導下走向美好的生活。
小杜家傳的勳章，雖然歷史不如青花罐悠久，商業價值也不如它高，但這勳章所帶來的影響，不是物質的，而是精神的。它們見證了上個世紀老一輩革命先烈用忠誠和熱血鑄就的新中國，它們更是代表了國家對先烈的認同。勳章對於小杜來說，不僅寄託著他對爺爺的情感，也激勵著他追尋前人的腳步，承擔起國家和民族的責任。然而，在祖訓與勳章之間，我更偏向於祖訓，一方面，我們近幾代的人基本沒有經過戰亂，身處和平年代，安逸平靜讓大多數人都淡化了對曾經那段歷史的感觸，而家訓卻始終激勵著後人。另一方面，勳章容易使後人沉湎於曾經的輝煌而缺少進取之心。因此，我認為家訓更有價值。這是從教化層面說的。
一代又一代的人把家訓作為自己的行為準則，奉其為自身的價值圭臬，並將其一代又一代地傳下去。這樣，就形成了家風。家風對於家庭乃至社會都有積極的意義。它既能營造和諧的家庭環境，又能讓個人在社會上行走時堅守自己的原則，做有益社會而非有害社會的事。而千千萬萬這樣的“個人”就會促成一個和諧美好的社會！
值得一提的是，家訓需要在適當的時候進行適宜的修改、完善。正如赫拉克利特所言：“一切皆流，無物長往。”每一則祖訓在其制訂時都不可避免地具有時代的侷限性，一些在當時正確合理的觀念，放到現在就會產生爭議。我們就需要將這種型別的家訓加以適當的修改和完善，賦予其新的內涵，既不違背先祖對後人關愛之心，又能更加行之有效地踐行家訓。
以家訓為核心的家風對於我們當前的社會來說尤為重要，是解決許多難題的一劑良藥。當然，這劑良藥還需要政府的引導作為“藥引”，才能發揮出應有的效果！
家風家事忠厚傳家遠 篇2
國三作文 ,1046字家是生活的動力，是幸福的源泉，是心靈的樂園，是我們終身的庇護所。家風家教是一個家庭的風氣、風格和風尚，體現了一個家庭的教育觀念和家庭理念，良好的家風，家教在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。所以良好的家風家事也能塑造出這個家庭中接近完美的人生。
忠厚傳家遠—家風代代相傳
我的奶奶生活在舊時代，沒有踩過一天學堂的門檻，斗大的字不識一個，是一個十足的文盲。但是在我心裡，在我眼裡，奶奶比有些舞文弄墨的所謂的知識分子、比那些口頭滿是仁義道德實則低俗惡劣的小人何止強上一百倍，所以我說奶奶是一個偉大的高尚的人。爸爸告訴我，奶奶從進入我們村的那一天起，就成了村裡是出名的熱心腸，誰家有困難，誰家有事情，誰家就有奶奶的身影。
有一次，奶奶在田裡幹活，突然間烏雲密佈，雷聲轟隆，轉眼間下起了雨。奶奶急忙往家跑，跑到半路，發現有一個老人淋著雨水蹲在路邊不知回家，原來是村東頭的一位精神有點問題的老人，奶奶知道自己沒有辦法把老人帶回家，所以急忙跑回家，讓自己家人去村東頭告訴老人的家人，讓他們派人把老人帶回家，自己拿著雨傘雨披毛巾等又跑回老人身邊，等老人的家人趕來時，看到奶奶打著雨傘站在穿著雨披的自家老人身邊，他們一家人都被奶奶的這種捨己為人的行為深深感動。過後，那一家人買了很多禮物感謝奶奶，都被奶奶婉言謝絕，並說這是自己應該的做的，沒有什麼大不了的。
奶奶的一舉一動，深深地影響著父親。父親從小就是一個熱心的少年，經常幫助同學鄰居。在生活中，爸爸待人接物從不貪圖小便宜，寧願自己吃虧，也不讓別人覺得委屈，當別人問他，他總是說吃虧就是賺便宜，你說他傻不傻。爸爸對待親朋好友也是坦誠相待，爸爸的朋友經常說，交朋友就應該叫他這樣的朋友，還說和爸爸這樣的人做了朋友就是一輩子的幸福；爸爸對待岳父岳母就像對待自己的親生父親一樣，外公外婆逢人必說爸爸的好。百善孝為先，正因為爸爸的孝心，親戚們朋友們都對爸爸很敬重，說父親就是自己學習的榜樣。
忠厚傳家遠。我認為人生中最溫馨最美好的時光，莫過於一家人聚在一起，其樂融融。一天，大姑二姑一家人、叔叔一家人加上我們一家人齊聚在爺爺奶奶家，搞起了家庭聚會，大大小小加起來二十口人。看著滿屋子的家人，滿屋子的溫馨與幸福，我心中充滿了無比的自豪驕傲—生活在這樣的家庭，我真幸福啊！
奶奶爸爸對待生活對待他人的行為也在影響著我們這一代，激勵著我們這些後輩—忠厚傳家遠，做人要厚道。
傳家風，揚家訓 篇3
國小六年級作文 ,812字家，是一個給於人溫暖的地方。家是一個避風的港灣，家是一個給迷途之人指明方向的地方，但是，儘管家再好，再溫暖，但是有句老話說得好：沒有規矩，不成方圓。要是家因為沒有規矩而變得一團亂糟糟，那麼這樣的家還會是一個避風的港灣，一個給迷途之人指明方向的地方嗎？
所以，綜上所述，適當的制定家規是必要的，制定家規其實就是在家庭裡形成一個統一的道德標準。所以說，一個良好的家規可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理！
這是一件很長時間以前的事情了。暑假時，吃好晚飯，事先與朋友們約定好晚上在小區門口見面的我，已經顧不得告訴自己父母一聲出門的訊息，便直接打開了門，騎上我親愛的“小飛鴿”一路狂飛。
夜涼如水，路燈時亮時暗，使人毛骨悚然。都我還是按時到達了約定地點，與小夥伴們愉快的玩耍了起來。時光似水，時間在手指縫裡悄然而過，轉眼，夜已深沉。小夥伴們已離開大半，此時的我，也開始擔心起來：母親看到了我不在，會不會擔心呢？
於是我告別了小夥伴，騎上了我的“小飛鴿”以十萬火急的速度趕回家中。小區裡空無一人，燈光昏暗，但是在我快到家的時候，我看見了一縷燈光從我們家的視窗處傳出—啊！父母還沒睡呀！
我收好了自行車，忐忑不安的走上了樓，一進門，便與母親那擔心的眼神，父親那嗔怪的眼神撞擊到了一起。果不其然，迎接我的是一頓“雪菜肉絲”，
“你去哪兒了？怎麼這麼晚才回來？”這是父親的聲音。
“是呀，出去前一定要告訴我們一聲呀，免得讓我們擔心！”這是母親的聲音。
“你媽說的對！真是的，你怎麼一點也不讓我省心！”
“天天在外面玩，也不知道寫寫作業，暑假已經過去大半了！”
從此，為了不讓我的父母擔心，在我出去與朋友會面之前，都不忘提醒父母一聲：“媽，爸，我出去了！”以後，當我聽見父母在他們的朋友面前，滿面紅光的誇讚自己的兒子時，我都不禁笑著，回憶著，回憶著母親那擔心的眼神，與父親那嗔怪的眼神，他們都使我受益無窮……
大手小手傳家風 篇4
國小五年級作文 ,739字每個幸福的家庭都會有一套出色的家風，我們家也不例外。主要可以概括為：“孝、儉、修”這三個字！
而我們家最為突出的更是孝，爸爸因為在外地工作，只有周來才有時間回來，但每逢爸爸回來總要去橋林看望爺爺和奶奶，帶上他們愛吃的蔬菜和水果，放到冰箱裡，讓他們吃上幾天。因為老人家平時都很節儉，捨不得買菜吃，總是喜歡將就一下。媽媽也同樣，每過幾天就會打個電話給他們二位老人家，問問他們的身體狀況如何，奶奶有腿疼的老毛病，在家裡又總是閒不住，所以總讓人操心。因為我們平時都和公公婆婆住一起，所以對他們照顧起來比較方便，對他們的身體狀況都掌握的很好。我們家還有一位老人家同住，那就是媽媽的外婆，我的太太，她老人家八十多歲了，可是她耳不聾，眼不花，身體棒棒的，平時家裡的家務活兒都搶著做，但是太太有個血壓高的毛病，所以平日裡，家裡的飲食都要注意，媽媽也經常詢問太太的血壓藥還有多少，每次都去藥店刷上幾盒回來給她。爸爸也常說：“家有一老，如有一寶”，他常常教育我要尊老愛幼。
其次是儉，也就是勤儉。我們家這一點做的不是很好，因為媽媽總是喜歡大手大腳的花錢，每次一抱著手機就開始上淘寶了，總喜歡給我買好多衣服回來。每年整理櫥櫃裡衣服的時候，總能整出吊牌都沒有剪的衣服都已經小的不能穿了，可她就是這麼一個人，總是控制不了自己的購物慾望。爸爸則比較愛打牌，媽媽為此也跟他沒少嘔氣。相對來說，家裡的老年人都比較節儉，他們平時打打小牌娛樂娛樂。
最後便是修養了，這點都是日常生活累積的，就比如在公共場所不能隨地吐痰、不能大聲喧譁、不亂扔垃圾、不能抽菸，主動幫助那些需要幫助的人群，一個人的道德修養是很重要的，只有先會做人，才能把事做好。
一個好的家風，是孩子成長道路上的必經之路，只有經歷過的東西才能銘記在心。
大手小手傳家風 篇5
國小四年級作文 ,622字人們常說：家風是一家的道德標準，如同糧食一樣，是一個家必不可少的成分。我們家也有家風，它就是“好吃懶做”。哈哈！你是不是覺得很奇怪？讓我來給你慢慢地解釋吧。
“好”就是好運動。爸爸常常帶我去騎自行車，因為多運動可以讓身體更強壯。每天我都會從家騎到青奧公園，來回差不多兩個小時，差不多20公里。一路上我汗流浹背，常常不得不停下來擦汗、為自己補充水份。爸爸雖然騎的是大自行車，我騎的是小自行車，可我總是會把他“甩”在我的後面。
“吃”就是能吃苦。媽媽雖然上班很累很辛苦，但是她堅持給我們一家做飯，陪伴我學習，我要謝謝我的媽媽；爸爸每天起早貪黑，早上5點多起床，晚上備課、改作業到凌晨，這樣是為了掙錢養家，我也要謝謝爸爸；我每天堅持練習羽毛球姿勢，手舉得很酸很累，但事後得到了老師和父母的表揚，心裡樂開了花。
“懶”就是不懶惰。不過，媽媽偶爾會在週末的時候睡個懶覺，我和爸爸從不打擾她，因為我們知道媽媽平時很辛勞；爸爸也會偶爾“偷懶”忘了洗碗，因為他靠在沙發上睡著了；而我呢，會主動幫助媽媽摘菜做飯，幫助爸爸修理家電，做自己力所能及的事情。
“做”就是做好人。媽媽常說：“做人要誠實善良。不以善小而不為，不以噁心而為之。”假如我撿到別人的東西，我會盡力將它物歸原主；雖然公園裡的花草很美，可我不去採摘，讓它們盡情地綻放。
瞧！我家的家風就是這樣的“好吃懶做”，它培養了我許多好習慣，教會了我做人的道理，我一定要把這種家風傳遞下去，並且傳遞給更多的人。
傳承好家風傳遞正能量 篇6
國小六年級作文 ,649字中國是一個擁有悠久傳統文化的古國，素有“禮儀之邦“的美稱。從古至今，多少文人墨客湧現其中。這其中有個重要的因素便是家風。好的家風便是好的家庭教育，寄託著長輩對晚輩的期望和關愛。
孝順
古人有云：“百善孝為先。”我家的家風最為顯著的就是“孝”。今年暑假時，突然一個壞訊息就來了：外婆中風了，身體右部完全癱瘓，生活無法自理。
那天夜晚，父親打電話通知了親戚，過了一會兒，小姨和小姨父便匆匆趕來了。外婆這時已清醒了許多，口裡嚷著：“我要回家，我要回家……”小姨和母親坐在床邊，安慰外婆，父親和小姨父則坐在廚房，討論著一些事。氣氛壓抑著。隱約覺得過了好長時間，大姨風塵僕僕地從三門趕來了，姐妹三人就在房間裡陪著外婆。我的心裡一直被恐懼籠罩著，在眾人的催促下上了樓，迷迷糊糊地睡著了。五個大人一夜未眠，樓下的燈一夜通明。
隔天，遠路的親戚也都趕來看外婆。此後，在眾人無微不至地照顧下，外婆的病情逐漸好轉了。
善良
媽媽一直教導我們做人要善良，不要做貪小便宜之人。有一個星期五，媽媽正站在家門口等著我放學。這時一個人經過這條小巷，一邊走一邊掉錢，可是他卻渾然未覺。媽媽看到了，一邊撿錢一邊喊：“哎！你的錢掉了！”可那人已走得遠了，沒聽到。媽媽就趕緊將錢撿好，一路追了上去，追到一個轉彎處，終於追上了。那個冒失的人向媽媽連聲道謝。放學後，媽媽對我講起了這件事，我也從中懂得了道理，受益匪淺。
家風是一曲歌謠，美妙的音符在家中流淌；家風是一場細雨，智慧的雨珠灑落在我的心上；家風是一束陽光，將我成長的道路愈照愈亮！
傳承優良家風傳遞美德火炬 篇7
國一作文 ,839字“家風”這個詞，首先讓我想到了爸爸。
小時候爸爸是個軍人，能吃苦、打硬仗的作風刻到了骨子裡，對我這個女兒也不例外。我三歲半學舞蹈，不管颳風下雨，他從不懈怠，騎著電動車按時接送。下腰、前橋、後橋、壓腿，只要有時間就陪著我練習，嚴厲的表情讓我絲毫不敢鬆懈，流著淚也得堅持。
媽媽是大學老師，做事嚴謹認真、精益求精。四歲開始學鋼琴的時候，媽媽就坐在老師身邊認真的記筆記，回家陪我一遍遍的練習，一堅持就是六年。當我任性哭鬧的時候，媽媽慈愛的擁抱任我發洩釋放；當我貪玩懶惰的時候，媽媽嚴厲的目光讓我無地自容；當我考過十級開始放鬆的時候，媽媽沒有逼迫、沒有苦口婆心的說教，而是任我放縱之後主動重回鍵盤之舞，媽媽知道音樂是我的最愛。
大家是不是以為我每天都生活在父母的“壓迫”中，對我深表同情呢？其實我有一個開明民主的家庭。爸爸媽媽從來不強迫我參加任何學習班，反而是各種興趣愛好，只要我喜歡，並且自己安排好學習時間，他們都無條件的滿足。舞蹈和鋼琴是我自己的選擇，只不過小孩子嗎，遇到困難容易退縮。是爸爸媽媽的堅持和不辭辛苦成就了今天的我。小學的幾年裡，我堅持打乒乓球，學習舞蹈、鋼琴、聲樂、非洲鼓、尤克里裡，現在又瘋狂的迷戀上了韓語歌。
爸爸媽媽以身作則、堅持不懈，使我養成了吃苦耐勞、持之以恆的好習慣。
我還參與家裡大小事情的安排。什麼時候去農村的爺爺奶奶家，什麼時候去看望遠在吉林的姥姥，去哪裡旅行，買什麼牌子的家電，我都有發言權，我的意見也經常被採納。
全家人在一起的時候，要麼關注國家社會熱點，要麼做些趣味遊戲、戶外運動。從來聽不到爸爸媽媽講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們一直認真做事，坦誠做人。也讓我懂得了做人要真誠善良，要做坦蕩君子。
我是在溫馨和諧的家庭中成長起來的幸福的孩子，歡樂的笑聲，優美的音樂聲，琅琅的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長。
好的家風是傳遞美德的火炬，我要讓這把火炬代代相傳下去，讓它經久不息，讓它溫暖我的家庭、我的家族，也為我們的社會帶來光芒！
孝傳家風 篇8
國三作文 ,646字盡孝道，講傳承，一輩做給一輩看，一輩講給一輩聽，一輩跟著一輩學，一輩一輩傳家風。
是否覺得爺爺奶奶在家總是很孤獨？父母要上班，我們要上學，似乎我們一走，家就變得冷清了許多。自爺爺去世後，奶奶的身體狀況越來越差。她很少出門，也不怎麼說話。我害怕這樣她會變得消極，便總勸她：“奶奶要是無聊，去廣場上跳舞，散散心吧。”奶奶卻不搭理我，被我說煩了就會小聲說：“我這個年紀身子骨跳不動了。”我也只得悻悻作罷。
我以為奶奶是自身性格就較內向，便只在日常做些小事來幫她，然後再投身學習。但去年過年時，我的思想與行為立刻轉變。我們小輩的孩子都拿著手機打著遊戲，“兩耳不聞窗外事，一心只想打遊戲”。操縱的人物“死”後，我百無聊賴地抬起頭，卻看見奶奶靠在沙發上，似乎想要與我們說說話，又怕沒人搭理她。我的心裡突然湧起心疼的感覺，忙放下手機，轉去問奶奶一些家常事，希望她開心起來。果然，奶奶似乎活力許多，興致勃勃地講起很多事。
奶奶講的話迴圈往復，問的問題也是些平淡、不招人喜歡的問題。但這一個個問題、一件件往事，都包含著對晚輩的關心和愛護，都是對晚輩的諄諄教誨。我一旦有不耐煩的心思，總是告誡自己—奶奶是把她一天積攢的話同我道來，她的聲音或許不那麼好聽，可這些全都是愛你的“甜言蜜語”。自此之後，我基本上每天都要抽時間陪家人聊天。時間不長，但家庭的氣氛會變得十分和諧。我也會刻意“引導”奶奶多說些話，將她的煩憂傾倒。有孝才是家。“以孝為本而立人”，應該是我們每個人都要知道、要記牢並付諸行動的一句話。
好家風是傳家寶 篇9
國小三年級作文 ,425字每一個家都有家風，我也來說說我家的家風吧，我家的家風就是勤儉節約。
有一天早上我正在家裡看電視，喝完了一瓶礦泉水之後我打算扔掉它，媽媽趕緊攔住了我：“兒子，這個礦泉瓶先別扔掉，媽媽有用。”我好奇地問：“礦泉水瓶有什麼用呢？”媽媽說：“這個暫時保密。”我心想：媽媽的葫蘆裡到底賣的什麼藥呢？
到了夏天，有一天媽媽把我帶到了後院，指著她的花圃，笑著對我說：“你瞧那些就是你喝的礦泉水瓶子。”呀，這些瓶子竟然被細心的媽媽剪下均勻了，又沿著花圃有序地插在了地上，就像一個排水管，它們組成了一個長長的通道。“它們用什麼作用嗎？”媽媽神祕地說：“等到下雨的時候你就知道了。”
下雨的那天，我靜靜的等待著奇蹟的發生。我想這麼大的雨，會不會把花兒給衝倒了？我飛奔到花圃那邊，可是雨水卻順著媽媽的塑料排水管流了出來，就像一對對小列兵，吹著響亮的小喇叭。我連連稱讚媽媽的別具匠心。
現在我再也沒有扔掉一個塑料瓶，我也把它們慢慢地攢起來，也像媽媽一樣，做一個小小的發明家。
弘揚好家風，傳承好家訓 篇10
國小五年級作文 ,659字從古人的“修身、齊家、平天下”到習總書記的“家國情懷”，中華民族歷來重視家風。好家風，好人生。2月10日，我們507班思源小隊，來到杭州師範大學樓佳慶爺爺的工作的地方，開展“尋訪身邊的好家風”的小隊活動。
進入實驗樓，一股濃重的福爾馬林味，將我們捲入了一個充滿科學氣息的環境中。樓爺爺把我們帶到了會議室，我們送上了陳彬軒同學親自書寫的春聯及福字，邀請他跟大家一起聊聊自己的家風故事。
隊員們一坐下，就直入主題，迫不及待地跟樓爺爺交流起來。樓爺爺認真地回答了每個人的問題。他告訴我們，他家的家風就是“堅持不懈”。一直勤勤懇懇，從未退縮，從未停下腳步，提升技術，精益求精。他的堅持不懈，正是來自於祖輩們從小的教育和家庭每天的耳濡目染，樓爺爺深情地回憶著父親說過的話“無論做什麼，無論過程又多艱苦，認定了就要堅守，不浮躁，講奉獻！”樓爺爺以身作則，他將這種“堅持不懈”的家風繼續傳承給後代。
樓爺爺帶我們參觀人體解剖陳列室，在500平方米的陳列室內，我們看到1600餘件人體標本。有將軍捐獻的心臟，人體大腦、人體骨骼、肌肉、七個月大的胎兒、連體嬰……在樓爺爺的細心講解下，我們不僅學習了標本製作及儲存的一些方法，還解了自己的身體構造，上了一堂意義非凡的解剖課。
活動結束後，隊員們都寫下了自己的感想，紛紛表示要學習樓爺爺這種堅持不懈，迎難而上，勇於奉獻的好家風。通過此次活動，隊員們明白了：傳承好家訓，弘揚好家風，才能成為新時代的優秀少年。少年強則國強，家風盛則國風正，讓我們一起傳承家風，旺盛國風，共贏中華民族的偉大復興！