以景襯心相關作文20篇
以景襯心 篇1
國二作文 ,893字聽過一句話，叫景由心生，覺得說得很貼切。就像共對明月，庚肩吾會覺得月皎疑非夜，張九齡會大讚天涯共此時，蘇軾會祈禱但願人長久，李白則把月與人聯絡，長吟曰：今人不見古時月，今月曾照古時人……或向上，或迷離，或對酒當歌，或黯然神傷，他們心中都有屬於自己的那一抹獨特風景，而這風景由思緒產生，思緒由情感交織，情感由底蘊釀就，而要有底蘊，我想，最好的方式，莫過於閱讀。
讀童話，使心中之景純粹簡單，充滿夢幻；
讀詩詞，使心中之景大氣厚重，浸潤墨香；
讀散文，使心中之景淡雅脫俗，超塵淨美；
讀小說，使心中之景變換深沉，沉入劇情；
於是，這樣那樣的動人故事，就一不小心鐫刻到了一代又一代人的記憶，凝成了經典與永恆。
前段日子迷唐詩，繾綣於千年的故事，觀那泛了黃的愛恨情愁，砰然間穿梭千年，看到長安水邊多麗人，聽萬戶搗衣聲，聞淡雅歌吹聲，尤愛這樣的盛世中脫穎出的驕子太白，愛他的詩，更愛他的人，舉手投足，衣袂飄飄，飽含了浪漫與瀟灑。我抬頭仰望他的高大與熱烈，心底有藏民朝拜一樣的虔誠。他在前頭一路高歌，一路豪飲，一路狂舞，我遠遠地追隨，便已嗅到了濃烈的墨香，於是沉醉其中，品那低頭思故鄉的悲歡離合，品那仰天大笑出門去的傲世風采，品那朝如青絲暮成雪的似水柔情。那段日子，心中之景總帶著歷史千年氤氳的水氣，溫婉，迷離。
當然還有一些東西，譬如君子之交淡如水，譬如挫折使人成長，譬如人要懂得堅強。過去信，現在信，並且會一直信下去。
讀書時總想提前知道結局，會忍不住去看，卻發現，帶著結局看故事，有太多旁觀者的冷靜，也就無法去品位箇中滋味了。這又讓我在心中種上一份平靜，學會淡定，不急於看見每件事的結局，在過程裡，慢慢，慢慢去體悟，去感受。
每當記憶漫過晨風，書中那些動人的故事，平凡的真理，總使心中之景愈發清明。因為心中有景，有自己的信仰，所以在被造謠時，我不著急，因為我有自知之明；在被誤解時，我不著急，因為我有自覺之道；在被毀謗時，我不著急，因為我有自愛之方；在被打擊時，我不著急，因為我有自愉之法。讀好書，做到心中有景，以便更好地風雨兼程。你要相信，只要心中有景，每個地方都是花香滿徑。
以善養心，以善養人 篇2
高二作文 ,1440字善如陽光，冬日裡也可以感到春天明媚；善如明燈，黑夜中亦會有一束光為你指路；善如綠洲，困難中別人會為你帶來希望。正如管仲所說：“善氣迎人，親如兄弟：惡氣迎人，害於戈兵。”以善養心，以善養人，能讓生活更美好。
以善養心，能夠使自己更加美麗。奧黛麗赫本不只擁有清麗脫俗的容貌，出眾的演技，還擁有一顆善良仁愛的心。她不僅為電影和時尚做出了貢獻，還未第三世界的孩子做了很多善事。1988年至1993年，赫本擔任聯合國“兒童基金會”的親善大使，她到過許多地方—衣索比亞、蘇丹、土耳其、中非、南非、越南、索馬利亞，盡她所能幫助那些陷於貧困和疾病中的孩子。赫本說“我希望我的名氣可以用來幫助兒童。“她是最早披露索馬利亞兒童因旱災和內戰而遭遇悲慘境地的外國人士之一，也曾在埃塞爾比亞投入大量的精力幫助那裡的孩子。甚至臨死前，病痛中的赫本還念念不忘那些孩子。她說：“一個人總是要死的，我最依依不捨的不是自己的生命，而是那些被戰爭、乾旱和飢餓困擾的兒童。”真正美麗的女性不在於容顏，而在於心靈，在於深情付出的關愛，在於表露無遺的熱情。善良和愛心讓赫本更高貴，純潔，宛如“飄落凡間的天使”。
以善養人，能夠讓人間更加溫暖。在他住的房子的不遠處有一處破舊的廟宇，裡面住的全是平日以乞討、賣藝為生的盲人。他不顧眾人的反對，暫時放下手頭的工作，花了近兩年的時間，每天往返於家與盲人之間，自掏腰包，買了許多樂器，將其中那些會吹拉彈唱的，組成了一個樂團，並給予細心指導。而對於那些沒有任何才藝和特長的盲人，他並不惜降低自己的身份處處求人，最終把他們一個個安排進入了周邊的工廠裡。為此，他跑爛了好幾雙布鞋。好在，他的努力和奔走有了成效，盲人們都有一份足以養活自己的工作，他們先後搬出了那座破舊的廟宇，住進了街上條件更好的房子裡。這之後，每天晚上剛，當他下班從街上路過時，住在街上的盲人們都會不約而同的放下手中的活，點亮屋裡的燈，然後站到各自的大門口，只為跟他打個招呼，問聲好，為他照亮門前的那段路。他就是老舍，盲人們聽出的那一點點腳步聲叫“善“。所謂“君子莫大乎與人為善”，老舍的“善”，比那些一次性施捨的幫助更用心，更智慧，更有“善”
“善”事多麼美好的字眼，但我們要用之有度。《保護人》中的瑪蘭對任何人都主動給予無私慷慨的幫助，但他沒有原則，過度熱心，甚至給做過許多惡事的神父做辯護。2012年重陽節，一天內，合肥市一家老年公寓前後有四撥愛心人士來給老人獻愛心，有老人一天之中被志願者們洗了七次腳。再比如，每每大地震發生後，無數的人都情繫災區，但由於方式不當，某種程度上又深深地傷害了災區人民。被成功援救的人本屬幸運，但記者為了採訪，一遍遍喚起他們痛苦的回憶；有些熱心的志願者毫無救災技能卻趕往災區，雖懷有一顆熾熱的心，實際卻是給災區添亂。這樣的熱心，儼然成了甜蜜的負擔。泰戈爾曾說：“花兒為什麼謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花兒謝了。”善行，會帶給人心靈的滋潤，但如果方式不當，不僅會達不到想要的目的，甚至會帶給別人傷害。我們行善，不應該只是要獲得心靈的滿足，而是要讓受助者真正得到幫助。行善，不僅是一種愛心，更是一種智慧。
當行善成為習慣，我們的世界會更溫暖；當善舉不再是偶然，我們的心靈將更偉岸。只要我們心存善念，舉手之勞也可將道德與操守的小洞補好，讓行駛了五千年的中國之舟更堅固。因為，大愛無言存希望，善舉無痕愛意長。以善養人，以善待人，定會讓我們的生活充滿陽光。
風景自心生 篇3
高三作文 ,735字三月，初春初雨，雨潤煙濃。晨曦，推開煙窗繚繞，也推開了美麗的自然花捲，泥土夾雜微風的氣息，草木慢慢的探頭，在樹根，在灌木叢，在我和父親的腳下。
碎金般的陽光穿枝扶葉，潑灑下來。我載著父親，在古老的街道上越過一個個坑窪。由於雙腳還夠不到踏板，只能半圈半圈得踩，好慢好慢。那天天空真的很藍，耳畔不時掠過微微的風，身邊經了六十年代的建築群。藍芽微風都是風景。父親的手指引這我們要走的方向，汗水早已浸溼後背，我感到父親挺拔的姿態也是風景，因為我們一直在向前。車輪歡歡快快，時間也是輕跑著離去。
夕陽的金粉緩緩灑向地平線，在天際抹出一道酡紅。青山環繞綠水，綠水映照青山，腦海裡不禁浮想起山水遼闊之景。我們都累了。回家後便迫不及待的向母親炫耀我會用單車載人了，父親在一旁，和窗外的陽光一樣，有著溫暖的顏色。窗外斜射下幾柱陽光，灑在父親的臉頰，此刻便覺得父親站成了一處美妙絕倫的風景，風景不是表面形式。更能勾起我的遐思，開悟我的人生。
時間的腳步真是太快，高中的生活總是很累人。剛上完最後一節課，緊張的神經早已疲憊不堪，盡力按下電話“今天你來接我吧，不想踩單車了，好累。””嗯。“父親的話總是很少。
大概十分鐘過去了，人聲漸漸嘈雜起來。抬頭遙望，只見父親就在那株巨大的銀杏下朝著我笑，他仍著一身暗淡的工作服，前襟是汙漬，後背是汗水，灼熱的陽光在他的臉上鐫刻 出一個個光斑，汗水從臉頰滴落。
“行到水窮處，坐看雲起時。”風景自心生，不僅看不完，尋不盡，而且在風景之外，還有人生的哲理。不僅是父親，各種身影，或高或低，都可以成為人生一道風景。
人生如此，山高水長。我們揹著行囊，走過無數渺無人煙的大漠，掠過無數浩瀚雄闊的海洋，看過風塵起落的人間，用心體會，就會發現自己的一生都被風景裝飾。
風景隨心所向 篇4
高三作文 ,849字七月裡，陽光灼灼，街邊人煙稀少。透藍的天空，掛著火球般的太陽，雲彩好像被太陽燒化了，也消失的無影無蹤。樹也被太陽晒得垂下了頭。人們蝸居在家中，感受著冬的涼意，卻忽視了屋外的迷人。
那日，適逢回家，獨自揹包行走在街上，忍受著陽光的炙烤，讓人心情煩躁。
不經意地抬頭，前面垃圾桶旁聚集著幾個環衛工。即使烈日炎炎，他們依舊穿著那套專屬的環衛服，陣陣酸臭味傳入口鼻，連風都不敢恣意呼嘯。身旁駛來的幾輛電動車，紛紛加速，生怕沾染上一絲臭味。可那些環衛工人們似乎沒有絲毫牴觸，依舊賣力地清理垃圾，聽著鏟子與水泥路摩擦的聲音，隨著清脆的蟬鳴聲，為靜謐的街道增添一份風景。
仔細望去，滴滴汗水從他們黝黑的面板上滑下，卻來不及擦拭。他們的背後因汗水的緣故，衣服彷彿縫合在他們身上，我忍不住皺了皺眉頭。
漸漸地，空氣中的酸臭味慢慢散去，他們的工作接近了尾聲。環衛工人們紛紛拿出飯盒子，我好奇地望了望，竟然只是饅頭加鹹菜。他們或站或蹲或坐在馬路邊，臉上分明洋溢著滿足的笑容，這樣的風景著實動人。景隨心動，恐怕這便是對“苦盡甘來”的最佳詮釋吧。
而角落裡的一個藍色身影，卻在忙著收拾工具，這便是他們的“總指揮官”了。我慢慢向他走去，才發現帽子下卻藏匿著一個個白色的小精靈，可他手上的工作依舊迅速有力。
我竟望出了神，他回過頭來看了看我，笑著說道：“這些工具可是大功臣，要收放整齊。”我點了點頭，望著這些“助手們”，有的早已生鏽，有的竟磨出了稜角，高矮不一，但在陽光的照耀下卻格外奪目。
望著一道道風景，方才領悟環衛工人的工作雖然簡單，但卻非常的繁重、辛苦。是他們，在拂曉前掃除大街小巷的汙穢，換來眾人置身戶外的清新。是他們用身影點綴了這個城市美麗的風景，無論春夏秋冬，無論風霜雨雪。
我走到老人身旁問道：“您做環衛工人多久了？”他拍了拍手上的灰塵，笑著說道：“幾十年嘍，這些年我經常會到這邊清理垃圾。”看著老人滿臉幸福地回味著，我不禁慚愧的低下頭去。
披星戴月歸，晴天一身灰，雨天一身泥。風景隨心所向，人生之路因你們而美。
以好奇心為話題的作文 篇5
高三作文 ,748字大家有沒有感覺，隨著年齡的增長，我們的好奇心在逐漸下將，因此，我們的創造力下降了，我們缺少創新精神。
在國外，有一位母親，有一天指著盒子上的圓圈問自己正在上幼兒園的兒子，這是什麼？兒子回答說：這是字母“O”，這個母親先是很驚訝，這不應該是屬於兒子這個年齡應該有的，繼而很生氣，便將兒子所在的幼兒園告上法庭，原因是他們扼殺了兒子的好奇心，一個圓圈在一個孩子眼中可以想象於任何東西，而不是僅僅限制於一個字母“O”，而這個母親僅用了一個例子就勝訴了。
在一片湖泊中有一隻天鵝，而這隻天鵝卻無法飛上天，因為天鵝在起飛前總要先向前滑一段時間，而這片湖泊的面積太小，不足以讓天鵝飛起，於是這隻天鵝便被困在了這片湖泊中。孩子的好奇心是很大的，如果你限制他們的思想，他們將像這隻天鵝一樣，被困在湖泊中無法飛起。
之前看到一組圖片的名字叫“珠寶”，而點開之後發現，裡面是各種殼類昆蟲身上的紋路，攝影師將他們記錄的如此細緻，後來想，作者為什麼取名為“珠寶”，而不是“昆蟲集”呢？轉眼一想，這便是我們庸俗的地方，這難道不是經大自然雕琢的珍貴的“珠寶”嗎？試想一下，如果是我們遇到這類昆蟲，是選擇像攝影師那樣去細緻的觀察，還是選擇避而遠之，我想也許大部分人會選擇後者吧！所以，好奇心，我們不要丟掉它，因為它不僅有對世界的好奇，還有對生活的熱愛。
生活中處處充滿神奇的東西，所以要允許一些美麗的意外在你的生活中像花一樣綻放，很多時候，當你看到一些真正美麗的東西之後，你會更加心懷謙虛；當你接觸到一些真正優秀和精彩之後，你才知道人生該如何去努力，走哪個方向，該如何去自我完善。
以好奇心為題的作文 篇6
國一作文 ,1437字兩歲時，我對幼兒園充滿了好奇；六歲時，我對小學充滿了好奇；十一歲時，我又對初中生活產生了好奇……說起來“好奇”也真是個神奇的東西，它彷彿總能讓我對未來不可預測的一切喜怒哀樂都充滿了期待。現在初中的我，已經對十分憧憬的大學時光充滿了好奇。
大學，是我們學生時代的最後一個里程碑，對於我來說它也是“長大”的代名詞，它代表了我可以獨立自主的保證。它像一艘船揚帆起航會帶走我們的學習生活，卻又會把我們放進一個新的環境去適應社會，也可以說它是我們人生中的一個交接點。久而久之這個交接點前後的變化讓每個人眼中都有一個對大學的理解，這些不同的說法讓我覺得撲朔迷離，好奇也就這樣的產生了。大學的生活是怎樣的？大學的學習生活是怎樣的？大學的同學又會是怎樣的？
大學的校園很大吧？裡面是不是什麼都有？這兩個想法我從小到大都沒有消失，始終都這樣想。清晨開啟窗吸一口帶著大學味道的空氣，踏著第一縷朝陽走進大學的課堂，藍色的窗簾被風吹得快要飛起來，一排排整齊的課桌已經零零散散的有了幾個同學在安靜的看著書，和諧的場面讓你不忍打破……和同學談笑風聲漫步在大學的校園小道里，小道旁的梧桐樹葉在風中搖曳，“唰唰，唰唰……”樹葉真是調皮，和陽光玩起了捉迷藏，左擋右擋，陽光透過樹葉映在我們燦爛的笑容上。是這樣清純風的生活，還是被學業所“鎮壓”。被找工作而困擾……誰知道呢。
都說中國的教育到了大學就會變得輕鬆，事實會是這樣嗎。大學是要修學分的，聽上去似乎有一種開放式的氣息，我向往著可以選擇自己喜歡的專業去學習，會比考試輕鬆吧？
人心是最複雜的，現在的我們還小，還不會勾心鬥角，但，大學裡的同學，會不會呢？還是說那個時候我們已經算邁入了社會，被攪進了人與人之間不再只有單純意義競爭的那個群體？其實如果就按我現在的想法來看，我內心深處是害怕的，我不知道如何去用盡心機，並且我始終都覺得那樣的戰爭我贏不了。可這天真的想法也就只有現在適用了吧？假若把這種心態放到現在你爭我鬥、弱肉強食的時代裡，不就是等著被比自己強百倍的肉食動物“吃”掉嗎？表面上的笑容又有哪個是真心？會不會有人在祝賀你時卻捅上一刀？這一切來自社會的“戰鬥”看起來並不是我們這個年紀該去思考、顧慮的。但現在的形勢所逼誰會甘心落後？每當我們想著美好的大學生活時這些從明爭暗鬥中帶來的恐懼感就從好奇中流露出來。恐懼的好奇？這感覺難以言表。
但從那些轉念一想，大學的人與人間也並不全是鬥爭，不是嗎？即使是在這樣的心機下，我們也會收穫到真摯的友情。沒想到這裡剛才的恐懼感就立馬煙消雲散了，傻傻的幻想會有怎樣的好姐妹，我們會一起度過四年的時光，會一起笑，一起哭。我們也許會一起去購物逛街，也許會一起吃著爆米花看電影，又也許我們會在宿舍討論各種各樣的?迨攏懇殘碚庋?ldquo;沒心沒肺”的思考方式才是我這個年紀應該有的吧。
好奇牽著我一步一步向前邁，大學看似遙遠也許時間轉瞬即逝很快就變得觸手可及。我只有現在努力，才會讓那些美好的好奇變為現實，用一顆熱血沸騰的心去把那些恐懼的好奇迎刃而解。我會隨著好奇，不怕困難地走向我心中的“好奇大學”，它是怎樣的？誰知道呢。
以寸草心報三春暉 篇7
高考作文 ,1100字自古百善孝為先。
孝，是中華民族傳統的美德。人一旦失去了孝心，就等同於只有一具驅殼立於世，那麼這個人就失去了生命的價值，那麼他就會被世人所唾棄，就不配活在這個世界上。所以要做好一個人，一個成功的人，首先就要做到孝。
在歷史上，有許多感人的孝道故事：虞舜孝感動天、劉恆親嘗湯藥、仲由百里負米……而其中最讓我感動的是黃香溫席的故事：
黃香孝敬父親的事名播京師，號曰“天下無雙，江夏黃香”。在他9歲時母親就去世了，於是，他決定把對母親的思念及愛全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分寒冷，晚上睡覺時，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱後才回到自己冷冰冰的被窩裡。
九歲時的黃香便知事親之理，所謂“長江後浪推前浪”，現在的我們更應該去孝敬父母。可是歷史的美德並沒有很好的在我們現代人的身上體現出來，現代為人子女的不少從不懂得關心體貼父母，不記得父母的生日及愛好，甚至是要父母來‘孝敬’：衣來伸手、飯來張口。
為人子女，要懂得感恩父母。父母把我們從嬰兒拉扯大，其中飽含了多少艱辛。“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的深恩我們的是無法報答完的，但我們可以力所能及的去盡孝。
比如，偶爾在父母累的時候，親自煮上一頓飯；在父母工作回來時，奉上一杯茶，捶捶肩；聽父母嘮叨時，要銘記父母是為我們好，不要不耐煩，更不要和父母發生口角，甚至在嚴重時還說出傷父母的話：我們做到這些，便是在對父母盡孝！
而離家在外的兒女們，也應時常打電話給父母，陪陪他們，對他們說說你的近況，不要一年到頭杳無音信，讓父母操心總比讓父母擔心來得讓人更安心。時常與父母聊天，不僅能讓他們放心，還能減少父母對在外兒女的想念，讓父母覺得，即使兒女遠在天邊，也近在眼前。臨近春節了，在外的子女們也應該坐上回家的車，回到父母身邊，讓他們看上一眼，讓父母開心、暖心：我們做到這些，也便是在對父母盡孝！
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，孝敬父母要及早。不要以為要等到自己很強大了才有能力去盡孝。盡孝其實很簡單：在父母幹完活後送上一杯熱茶是盡孝，在父母累的時候幫他們捶捶背也是盡孝；我們在家的時候做做家務是盡孝，陪陪父母、說說暖心話也是盡孝；讓父母看到我們學習進步是盡孝，讓父母看到我們健康成長也是盡孝。這些事，我們從小就可以做。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“烏鳥私情，願乞終養”，花鳥尚且知道感恩，我們為人子女的，更應以寸草心報父母三春暉。
孝心無價！
風景於心快樂於己 篇8
國一作文 ,638字網上流傳著這樣一句話：風景於心，快樂於己。
我們每個人都看過許許多多的風景。春、夏、秋、冬，各有各的特點，各有各的美處。
無垠的大海、金黃的沙灘、高聳的山峰、高大的樹木、悠靜的湖泊、清澈的泉水、廣袤的草原、成群的牛羊、潔白的雲朵、五彩的晚霞、湛藍的天空、自由的飛鳥……組成了一副美妙絕倫的風景圖。
這些風景是給那些用心的人看的。風景當然美，不過不用心觀賞，仔細觀察又怎能看到？有些風景被看到了，可能只是永遠存在相機裡的那一瞬間，而有的風景被看到了，可能會是永遠存在人們心中的那一段。
賞風景，不僅是對精神上的撫慰，對心靈上的縫合，對眼睛的一種放鬆，更是一種快樂。
走在不同的地方，你會有不同的感覺。走在柔軟的草地上，你看見了新的生命，會有一種喜悅。走在枯草叢中，你看到的只有無垠的枯木野草，心裡會有種突然產生的莫名的傷感……走在熟悉的道路上，心頭莫名有些悸動。一些回憶湧上心頭，難忘而苦澀的回憶，開心而悲傷的回憶。而你走在一條新的道路，就不會有這樣的感覺。
從小到大，你可能看過太多的風景，心裡有過太多的悸動，心頭湧上太多的感覺，可是你每走一段路，人生就多了一份經歷，多了一份閱歷，多了一些平靜，多了一些淡定，你一開始的快樂始終會在，但很多其他的卻已不復存在了。
人生就是這樣，看過很多風景，走過許多路，到最後，你明白了很多，成熟了很多，又失去了很多。
抱著一開始的心情去走，去看，始終記著一點：風景於心，快樂於己。
風景在心 篇9
高考作文 ,777字初見時，是被它繽紛的色彩所吸引，紅色鮮血，橙如晚霞，粉若桃花。
走在德陽市的一條古樸的街道上，不知從何處飄來一縷清香，縈繞鼻尖，刺激著我的味蕾，便尋味而去。
香味的盡頭，是在一個老巷中，老巷的風不疾不徐地吹著，高高的圍牆，雕花的屋簷，歲月和風雨磨損了當年的風光，巷子裡的老房子儲存著歷史的痕跡，那清香便來自這老巷的盡頭。
行至盡頭，映入眼簾的便是那高高的面架上晾晒的麵條，那面細如絲，白如雪，如銀髮般從空中傾瀉下來，走近一看，卻發現那些如髮絲的麵條，居然是中空的，我不禁暗暗驚歎。
面家的後頭便是一座老舊的宅院，院旁的牌匾上赫然寫著中江掛麵四個字，改變龐中這一重建來，亦是一處風景，透過老宅的窗戶，但見一個老者正在賣力的和麵，他身旁的鍋中正煮著麵條。老者是察覺到了我的存在，他扭頭向我點頭致意。我被那一縷清香所誘惑著，便老者點了一碗麵。
不消片刻，一碗清香四溢的中江掛麵，便出現在我眼前，盤曲的麵條上撒著細碎而翠綠的蔥，滴著幾滴黃裡透紅的辣油，如一幅美麗的風景。在視覺與味覺的刺激下，我便開始品嚐了。
面身細膩柔和，帶著一絲鹹味，柔軟中透著光滑柔韌的勁道，沿著舌頭一路佈滿，整個味蕾又漸漸收攏，品味著這美味的麵條，我不禁想起它是中空的，便問起老人他的來歷。
原來這麵條是一項傳統工藝，是純手工製作的。它要經過多次的發酵發汗，再晾晒，使得它禁止和中空，老人從小便與父親學習掛麵的製作方法。傳承著這門獨特的工藝。看著老人和麵時的身影，儼然是一處風景，儘管製作不易，他卻依舊堅持，經常身體的疲憊，傳承著這項工藝，想到如今的麵條多用機械製作，不禁感嘆著老人如此用心的保護著傳統的文化。
再次望向院中，不經意間瞥見那一叢劍蘭，那劍蘭的厚重的莖包裹著那柔弱的花朵，與那老人保護著這傳統般用心。
回味著口中的餘味，感受著匠人這一路的不易，我不禁為那院中的風景點贊。
風景隨心 篇10
高二作文 ,700字“一花一世界，一葉一菩提。”風景本無樣，而是由心生。
心在哪裡，風景就在哪裡，美就在哪裡。“大漠孤煙直，長河落日圓”，王維的心在大漠；大漠在別人眼裡是毫無生機和美麗可言，但在他的眼裡卻是如此的壯美，如此的豪邁。“日光下物，瀑布石上”，在旁人眼裡不值一提的幽暗小潭，在柳宗元的眼裡，卻充滿了動態的美；在他的筆下一個小石潭卻展現出了堪比蘇州園林的美麗，正是因為他心在小石潭。
真是，心在哪，風景就在哪。
眼界決定風景的美麗。鄉村農舍，早耕晚織的生活在許多人看來一點也不美。可在陶淵明的眼裡，那卻是遠離紛爭，遠離喧囂的世外桃源。在那裡，是它精神的放鬆和身心的愉悅。
陰暗的房間，一盞煤油燈，整天盯著一個個水稻。人人都不會覺得這有什麼美。可是在袁隆平的眼裡，那卻是稻花花遍野，豐收千層浪的美麗風景。
真是，眼界不同，風景便不同。
心所在的地方便是風景所在的地方。白居易的心在黃河上，於是有“白日依山盡，黃河入海流”的千古絕唱。鄧稼先的心在透過天空的蘑菇雲上，所以那充滿放射元素的雲朵，在他眼裡卻是最美的。居里夫人的心在元素上，所以那充滿放射離子的實驗室，在她心中卻是最美的。
真是，心在哪，風景就在哪，心帶著風景動。
小鳥的心在天空，天空便充滿美麗。種子的心在土壤，所以土壤便充滿溫暖。教師的心在課堂，課堂便是最美的地方。
正是因為有心，才有風景的美好。每個人只要心用到了地方，風景的美麗便會充盈他們的心田。只要用心，就可以把每一處地方變成風景。
風景隨心，讓風景常住心間，讓風景之花隨心而動指向每一個地方。
景在心中 篇11
國小六年級作文 ,730字曾經以為巍峨壯麗的高山才能稱之為美；曾經以為一碧千里的草原才能稱之為美；曾經以為幽藍壯闊的大海才能稱之為美。可自從看到了那震憾人心的一幕後，才知道美，不一定要畫面美，還可以是人心美……。
記得那是一個淅淅瀝瀝的下雨天，天空那灰濛濛的顏色，也像積雲一樣，籠罩在人們的心上。應該誰都不喜歡下雨天吧？那種壓抑在心上的憂鬱，讓人有些莫名的煩躁。
一個人漫步在下雨的街頭，淋著雨灑脫地走著，倒增添了幾絲浪漫。突然，一聲尖叫劃破了平靜的天空，我一驚，嚇得手都一抖。我急忙跑去尖叫聲的源頭——一位中年婦女那裡。並沒有想象之中的猩紅，我心中的大石頭落地了，可又馬上懸了起來，因為我發現地上有一位暈倒的老奶奶。
我剛想扶，可是看著那位阿姨猶豫的神色，自己也有些躊躇了，萬一這是一個騙局呢，那位老奶奶只是個“碰瓷”的怎麼辦呢？想到這些，我伸出去的手，默默收了回去。
身邊走來越來越多的人，每個人臉上都有著焦急的神色，大家都在議論紛紛，扶？打120？找人？每個人都在討論，可沒有一個人付出行動，大家和我一樣都只是在嘴上擔心罷了。
雨越下越大，老奶奶一根一根的銀絲都沾在了額頭上，汽車濺起的汙水，也都打在老奶奶的身上。突然，有人撥開人群，擠了進來。一看到老奶奶，便連忙扶了起來，一手掐著老奶奶的人中，一手捏著老奶奶的虎口，還叫我們圍觀的人用雨傘為老奶奶擋雨。一把把彩色的雨傘架起了一座彩虹橋，架起了一座生命之橋。
雨還在下著，每個人的心卻都像被陽光籠罩了似的。一個善意的小舉動，或許在不經意間就拯救了一個人的生命。
當你看到一個個細小的舉動時，你就會發現，心中的美好已悄悄萌芽，你就會發現，風景這邊獨好。
別樣美景在心頭 篇12
國三作文 ,1476字自然風景很美，令人賞心悅目；藝術作品很美，令人心曠神怡。但我認為人性的美才是真的美，它會潤德無聲，育人揚善。
記得去年的暑假，我和爸媽說好要帶我去廣州的水上樂園玩。
到了出發那天，我坐在自家的小轎車上，歡聲笑語，激動的心情難以形容。但出門不久，在龍山大道的十字路口，發現前面的車都停了下來，我看了一眼紅綠燈，明明是綠燈，卻走不過去，怎麼一回事？我開始焦躁起來，下車走到前面一看，卻發生了匪夷所思的一幕：一個拿著棍子的盲人老頭走在十字路口的正中央，他似乎並不知道闖紅燈了。他就好像一隻失去視力的小魚，渾然不知身後的鯊魚。這時，最前面的一輛奧迪車車主走下來，他雙手扶著那個老人，嘴巴似乎說著些什麼，老人似乎也意識到了什麼，兩人向路邊的安全區域急忙走去，後面的車一片寂靜，沒有人鳴喇叭，一切似乎很默契。老人到了安全的地方後，車輛才開始緩緩行走。我望著兩人的背影，一幅涵養與包容的畫面，在我的腦海中頓時呈現，它詮釋了家鄉人的善意與文明，人性之美原來來得這麼簡單、自然與本真。
這別樣的風景，在我的心頭久久揮之不去。
我家住在東海鎮中海豪園N座的十六層。我記得上學期的三月份，學校要舉行月考。月考的前一個晚上，我複習得很晚，第二天我起床晚了，急急忙忙地準備好了所有的考試工具後，便跑向電梯口等著下樓。我心急如焚，擔心遲到。巴不得電梯趕快下來，可是，到了電梯門一開，哇！裡面黑壓壓擠滿了人，我趕緊塞進去，超載的鳴聲立時鳴叫起來。我心裡一陣發慌，不知怎麼辦才好。裡面的幾個年輕人叫我出去，我想，完了，完了，這次考試肯定遲到了，語文考不好，不被老爸老媽斥責得狗血淋頭才怪。該怎麼辦，該怎麼辦，我不停地剁腳磨蹭，嘟囔著不走，口裡不知說什麼話，幾乎想要哭出來。這時，一個聲音響出來了，“嘿，等一下，我出去，我打太極拳不要緊的，小孩上學要緊。”一個花白頭髮的老人走了出來，還拍了拍我的肩膀說：“別遲到了。”接著他又叫出幾個去晨練的老人，他們都向我點點頭。我不知如何是好，緊張、興奮、感動的心情全湧上了心頭，忘了說聲“謝謝”電梯就關門了，可老人向我微笑點頭時的那個平靜的神情，那個滄桑的臉，詮釋了謙和與禮讓的修養，這別樣的風景，映在我的腦海裡。我常常聽人家講，現在社會上的老人愛碰瓷，都變壞了。可我遇見的這些慈眉善眼的老人，怎麼可能是壞人呢？
這別樣的風景，在我心頭盪漾，彌久彌美。
記得前幾個月，我去超市買東西時，目睹了一場車禍。兩車主互相辱罵，推卸責任，爭吵著誰要誰負責維修費，後來來了一個治安管理員，為他們協商。兩人似乎冷靜了，決定各人承擔各人自己的維修費，都走了。而地面上卻全是鋒利的玻璃碎片。這時，一位環衛工人路過，看到了玻璃碎片，她果斷地停下來處理，沒有手套；只好赤手去撿，那麼小心翼翼地撿起一塊又一塊的碎玻璃，我看她的手抖了一下，原來手指被刺傷了，她習慣性地掏出紙和創口貼，處理完傷口後，又開始收拾，我有種想去幫她的衝動，卻沒有勇氣踏出第一步，只好縮在超市裡望著她收拾。她收拾完後，若無其事地走了。我望著她衣著樸素的背影，油然而生敬意。她那麼專注、那麼自然的神情，如一幅淡雅的風景畫，映在我的心頭上。
這別樣的風景，在我心中緩緩流淌。
在創文活動舉辦得熱火朝天的今天，我聯想到了我親身經歷過的這三件事，它們詮釋了一座城市的文明、謙讓與包容，多為對方著想，態度那麼自然，彷彿在做分內的事，這樣的情懷難道不是別樣的風景與高尚的品性嗎？
家鄉有這別樣的風景，別緻的情懷，陪我前行，我且行且愛。
風景於心 篇13
國二作文 ,567字那一世，轉山轉水轉佛塔，不為修來生，只為途中與你相見。
——題記
舒展長卷，筆墨在紙上勾勒出美景，請俯身嗅一嗅它吧，可能是一星桂花甜，混上香榭的落葉，在努力沉澱，醞釀出那麼多的美與忘歸。
水鄉
我喜歡一個叫江南的地方。如果你願意坐在古道旁，看清晨的第一縷暖陽，小舟悠悠地越過水麵，楫子掃動著微紅的“太陽”；如果你願意落腳青石板上，看清傍晚的落日，看遠樹凝寂，不濃不淡墨潑的山形，襯出輕柔螟色，密稠稠，七分鵝黃，三分桔綠，漁人的尖頂帽簷下一張樸實的臉，神情裡溫柔著江南的旖旎風光。
如果你願意躺在船上，水波撐你看這個月夜，清風吹醉，醉入那滿船清夢壓星河。你會難忘江南榆蔭中深宵清囀的詩禽嗎？
帝都
我喜歡一個叫北京的地方，一個繁華又不失真的地方。
如果你願意走進紅牆之下，倚在故宮的角落，聽它講陳舊的故事，聽它訴說曾經目睹的天下興亡。帝王閣樓層層疊疊，掩映出別樣的輝煌，沾一星半點不能擁有的憂傷。如果你願意泛舟北海，回望延綿千百步的七彩長亭，水波與芙渠互相挑逗，劃出一道悠然的水路。再有模擬西湖的玉石拱橋，更能讓人讀出真情。
我還喜歡厚重霧都，世界屋脊，國際都市，全球冰原……我喜歡風景，喜歡瞭解、追求，酣暢淋漓。
我想尋覓所有的美好，守候心中的驚鴻一瞥。
以好奇心為話題 篇14
國一作文 ,936字好奇，是文明之源
對於新事物的好奇，從一出生就伴隨著我們。並深深地在我們內心紮根，指引著我們去發現自我，探索世界。
好奇能使我們樂於求知。每當我們面對新的數學題，在驗算了很多次後仍然不見成效，你是否會選擇放棄，又或是更堅定了攻克它的決心？若選擇了後者，那便是對它考察點的好奇。我們好奇，這道題到底答案是什麼？愈是耗時長，愈是有興趣。當然了，興趣便是好奇的一種外在形式。當我們在好奇心的驅使下克服難點自己做出了答案，又有誰不會感到歡樂無窮？這便在潛移默化中提升了我們的學習能力，更加熱愛學習。更重要的是，我們能在那過程中享受到樂趣，那種超越自我的樂趣。
大名鼎鼎的物理學家牛頓，不就是因為對蘋果為什麼從樹上掉下來而感到好奇，才進而研究出了地球引力，發表了著名的萬有引力定律。萊特兄弟出於對鳥類能夠飛翔的好奇，最後發明了飛機。若是沒有好奇的存在，那這些偉大的人們也就不會發現自然界中這樣多的奧祕，就好比牆角的樹苗，若它只是一味地寄居在此，不去憧憬牆外的景色如何，不去幻想有朝一日自己面對廣闊自然的新生活，永遠躲在陰暗的角落，它便不會有充足的養分，也就得不到陽光的照射，後世的繁茂美麗，便毋庸置疑成為了一種妄想。我們的生活也是一樣，不敢想象死板的生活究竟是何面貌。說不定缺失好奇的人們還過著刀耕火種的生活呢！
如此說來，好奇是帶給人類輝煌文化的源頭。它激發著我們探詢真理的慾望，引領著我們探索自然的道路。帕斯卡爾說：“人是思考的蘆葦。”的確，會思考是人類的高貴之處，而好奇心正是思考的原動力。“我們是誰？我們從何而來，又歸向何處？”每每思考這些問題，我彷彿徜徉在無垠的大海，遨遊在渺遠的星空，去觸碰，去感受那些深奧的祕密，心靈也會得到極大的震撼。我想，那些偉大的科學家們，也是這樣開始一個未知領域的研究吧！
越是成長，我們越是對世界充滿好奇。隨著知識的日益增多，我想要探索的問題更是一個個接踵而來。是好奇，促使我這般充滿活力與希望，從而喜歡上了探索與思考，實現人生的價值。
我曾讀到一本書上的話“好奇，是人類文明之源。”生活中多一些好奇，我們的心靈就會多一些陽光，對生活也會多一些熱愛。不信，你試試看！
心為兵戈，以國為家 篇15
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
心為兵戈，以國為家 篇16
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
心中的美景 篇17
國一作文 ,737字每個人的心中都有一個美景，那是心中最夢幻、最神聖的地方。我不奢望看到美麗充滿桃花香氣的世外桃源，也不期望看到來到風輕輕一吹就泛起綠波的蒙古草原。我只想看海，那個能讓我忘記一切煩惱、憂醜的地方。
我心中的那片海，沒有輪船的修飾；沒有醉人的歌聲，更沒有漫天飛舞的夢幻的泡泡。它只擁有藍天，海風，海水，和沙灘。但我認為：這就足夠了。
我說過，我愛海，是因為海能使我忘記憂愁。是的，我似乎生來就與“陽光”沾不上任何關係，我從不會像他人那樣，在成功時高興的大笑，失敗時用微笑安慰、鼓勵自己。我只會蜷縮在房間的一角，默默的哭泣，我甚至不敢讓其他人聽到我哭泣的聲音，我的世界，只有零下33度的冰雪。所以，我需要海，需要海風吹走冰雪，需要海浪衝洗我的世界……
在一次次的失敗中，我悲傷過，絕望過。一切都在變，我越來越孤單，越來越害怕，但“去看海”這個念頭卻愈來愈強烈了。
終於，我有了這樣一次機會。
輕輕的坐在沙灘上，享受著溫暖的陽光，任憑海風吹起髮絲，海水拍打著腳背。
忽然，眼角一澀，幾滴白蓮花綻放在海面上，我的淚碎了，肆無忌憚的在我臉上流淌。我那麼懦弱，有什麼資格來看海呢？海是那麼堅強，它蘊藏著全世界的眼淚，壓抑著滿滿的憂傷，卻不會哭泣只是兀自躺著，淡漠的揚起皺紋。只會蜷縮在一角哭泣的我，不配看海，不配……既然海那麼堅強，那我也該堅強些了。我抬起右手，與海勾起小拇指：從現在開始，我不會把時間都用來低落了，去相信、去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去後悔。海，你一定要記住，這是我對你的承諾，也是我們之間的約定……
我要走了，去實現我們的承諾，再見了，海，我實現諾言的時候，就是我與你再次見面的時刻，要等我……
我心中的美景啊！這是我們的約定，我一定會實現它，為了你，也為了自己……
常願心懷一處景 篇18
高二作文 ,1151字習慣了在現代學校學習的我們，對那些建立在山野中又鮮為人知的古代書院總有著一種好奇的感覺。我想這些地方應該是最適合學習不過了。因為它們有著絕對僻靜的環境讓學子們專心於學術。
我的學校是現代化的設計和裝修，但他處在一片廣闊自然區的中央。這片自然區雖然沒有江南和皇城的名聲遠揚，但是它施施然地處在經過工業化武裝後的城市帶中，以它整齊劃一的綠茵、丘陵和湖點綴著這片混凝土。能給人一種親眼看見不食人間煙火的仙子怦然心動的感覺和蔚然。
在自然環境優美如我們學校，有條毗鄰人工湖的柏油校道是個令人放鬆散步的好去處。這條小道同時也是每日從宿舍去往教學樓的去路之一。儘管周遭風景天天都看，但也不會覺得厭煩。因為在安靜、乾冷又晴朗的冬日中，僅要仔細發現，便不難欣賞到不同景色：清晨一片淡雅綠色似真似幻；傍晚落日餘暉，湖面上粼粼波光；夜晚，萬籟沉寂，我們能感受到與白日迥異的靜謐。我喜歡一天學習完畢之後特意來這條校道上走走。學習壓力是沉重的，尤其是在升上高二之後。有是我覺得揹負著這些包裹的時候就像葛朗臺一樣滑稽，但是我這個“吝嗇鬼”有交易的權利。在我將這些充塞著壓抑的麻袋統統拋售給這處自然時，我總能賺到高價的清新和淡定，這無疑是一種重要的精神財富。那麼在山野書院潛心向學的人總是容易明悟道理，原因大概就是能以自然景色為伴吧。
我們在這樣的學校專心求學，或多或少會有一種可喜的精神優越感。但我們終將會畢業，離開這個寧靜去處。處在社會中的不安的困擾將會逐漸映證我們的擔憂，侵蝕我們的心靈。遠離了安靜自然的環境，我們該怎樣應對紛亂？這時周敦頤先生就說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”士人為了使自己高潔的志向不受外界雜塵的紛擾而偏離方向，就拿植物來勉勵自己。心中植一株清漣的蓮，想必他今後即使在風雨跌宕中，也能做到淡定自如吧。王守仁先生不也做到了麼，官場失意，被貶蠻荒，生活條件尚不完備，更不消說讀書做學問。但守仁先生經過反覆追憶過去所學和陽明洞的美景，悟出了心學的真諦，不能不見其心態之好。
有一句話或許可以這麼說：成功之路良多，但好的心態卻不常有。在一處風光極美的名勝中游覽，我們可以把心態調整到最好：遊泰山能“一覽眾山小”，遊赤壁能攬“造物者之無盡藏”，暫時忘卻心中不快。但那終歸是他處之景，不是心中之景。當你再產生消極情緒不能保證在故地重遊。
我想，每個人的心中是不是應該有一幅風景畫呢？畫中可以是悠悠藍天加上遼闊草原；可以是山高水長飛流生煙；當然學周敦頤先生只一株池中蓮，代表自身志向高潔也可以，因人而異，各投所好。經過遊歷和經驗，畫卷不斷得到潤色，那麼從此面對起伏就能夠談笑自若笑話人生。你也可以稱之為一種樂觀的心態，正是要倚仗這心態，我們才能在快節奏的發展中尋一個華蓋，廕庇那顆保持著對求學和工作好奇認真的赤子之心。
那一道風景，我內心最暖處 篇19
國二作文 ,721字執子之手，與子偕老
—題記
“老頭子，”“哎……”、“老頭子，”“哎……”，在一個週六的中午，外婆織著毛衣，一邊叫著躺在搖椅上的外公，而外公戴著老花鏡看著他最喜歡的詩集。一個大雪紛飛的上午，就在這對話中，慢慢度過……
雖說不是第一次到外婆家，同樣也熟悉這經常被濃郁的咖啡所環繞的小閣樓，但我還是不知道每當外婆叫外公的時候，無論我是捂著嘴還是用棉被捂著嘴學出外公那一聲渾厚的“哎”，但卻總是被外婆發現，並撫摸著我的頭笑盈盈的說著“小丫頭，別搗亂”。
那天中午，還像往常一樣，下午茶後，我在外公旁邊睡覺，而外婆便又一遍又一遍的叫著外公。“老頭子，”良久沒有迴音，外婆便急急忙忙的的跑了上去，卻被我拉住，我還是抵不住心中的問題困擾，問道“外婆，你這麼喊外公幹什麼啊，不煩麼？”想了想又加上了一句“外公睡了呢。”奶奶並沒有生氣，只是笑著說“丫頭，你現在還不懂，只要他在，我便安心了。”說完，輕手輕腳的走進屋中，拿了條被毯，走向外公身旁。
外婆給外公蓋被子，外公卻在此時醒來，看見咫尺之間的伊人，嘴角眉梢都是溫柔的笑意。
我愣住了，那個問題終於被解答了，像一顆瞬間飛過的流星劃過天際，所謂的愛，也不過如此吧，所深愛的人，惦記著的人，能在我能看得到的地方，我伸手夠得著的地方，在我能走到的地方，存在著為他活著，哪怕，活得很艱難，你在，我安心……
冬天的陽光從窗戶慢慢傾斜，好像在外婆和外公身上鍍上了一層金邊，如同一幅油畫。微風拂過，外婆額前的白髮輕輕飄起露出好看的弧度，那永遠是我心中最溫暖，最柔軟的一處。
你回眸的淺笑，若是凝眸遠眺，安立在高遠處的木，好望見你的臉龐，便不在身旁，是也魂牽夢繞，晴日的朝陽，天是雨，也淺笑。—後記
我心中最美的風景 篇20
高一作文 ,727字一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信做派，母親為使我安心參考，也答應罷手。
直至今天，我才發現每天清晨母親會偷偷起床，點燃一枝香，衝著陽臺，在絮叨著些什麼。
起因是昨天晚上的早睡，凌晨四點，突然聽到母親開啟房門的聲音，然後是拖著拖鞋急促地奔跑到陽臺，之後便是刻意壓低的聲音和一股若有若無的高香味道。被騙是一種難堪的感覺，我猛地跳起，拉開房門，怒目相向，直衝陽臺！
然而，不知前面那個罩著睡衣，蓬著頭髮，蜷著身子，拿著高香的母親，是因過於專注還是睡意朦朧，並未注意到我，看她蹲在地上的模樣我剛才的怒意已退，小聲的叫了聲“媽”。母親卻是一愣，然後身子猛地一顫，以至於在幾步遠開外的我都清楚地看到想回被抖落了大半截。終於，他轉身向我，站起身來。
母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個做了錯事等著捱罵的孩子，嘴角有些抽搐，然後撇開了嘴，似笑非笑，想哭又無淚地給了我一個微笑。她老了，完全是個老人了，與多少年前照片上白淨水嫩的小姑娘判若兩人，笑得也不那麼溫婉大方了，臉色慘白，嘴角的法令紋一笑就顯出來了，即使是那麼牽強擠出來的笑，眼旁的魚尾紋也有一大把。母親老了，信佛了，身為兒子的我卻那麼遲那麼遲才發現這個原本顯而易見的祕密。
“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準……”母親小心翼翼地解釋著，我沒有認真聽，只是呆呆地看看母親。母親察覺後，不好意思地一笑，“看我，臉還沒洗！”
之後，我便鼻子一酸，兩行熱淚沒出息地滾落，母親更是手足無措起來：“呀，呀，今天考試！”
我想，我怕是一聲都會記著這個清晨母親的微笑：牽強有蒼老，卻飽含母愛。
她們不知能幫我們做些什麼，她們之知，唯一能做的就是求得心安。其實她們已不需再做什麼，她們做的已足我們享用一生。