令人回味的一幕相關作文20篇

令人回味的一幕 篇1

國三作文 ,715字

桂花開了,十里飄香。這是我學會的第一個誇張句。

微風,月夜,桂樹下。

皎潔的月光帶著幾分涼意,將至中秋,奶奶把準備好的月餅拿出來提前嚐個鮮。在奶奶的懷裡,沉醉在嫦娥奔月的神話,體會那份淒涼,懷中的守候與思念與月光相得益彰,不知不在眼前的父母是否也在想念著你們的兒子。

口口月餅與這思念落入腹中,卻掩飾不了淒涼。

奶奶的咳嗽聲響起,我看著奶奶的兩鬢早已斑白;眼角滿是皺紋;蒼老的容顏裡滿是慈愛的目光細看著我,那是對我的深深憐愛。“風大,早些進屋歇著吧!”爺爺扶著奶奶進了屋。

如今,花前,月下,微風送著淡香,很寧靜,很孤寂。又將至中秋,一輪圓月,吃著買來的月餅,卻嚼不出那般風味。

這香,真的好迷人。沒有荷花的清香,沒有稻花的芬芳。更多的是怡人,浮躁的心在此情此景中寧靜下來,這香真的好濃,至此我才知道十里飄香的真正含義;這景,很唯美,月光清涼,照在面板上沒有丁點溫度,我不禁打了一個寒顫,月光在黑夜裡當真神聖,照亮的不只是夜空與大地,更是照在我的眼中,心中。

我也曾想。月宮如此美麗,嫦娥又為何後悔偷了丹藥,若真是為了情,太孤單,也真是可悲呢!我不也如此嗎?孤零零的望向窗外的月亮,真圓啊!

在這一瞬,月光與桂香一同被吸入肺裡,到了靈魂深處,勾起了回憶,勾起了對往事的回味。

回味那微風,月夜,桂樹下的爺爺奶奶,回味那時的圓月亮和甜月餅,更回味那時對父母的思念。

憶及此處,這其中也有十年了吧!而此時與彼時的景如此相似,冷冰的月夜,如潮水翻騰的思念。唯一變的是人,那時的小人兒已經變成小大人,而這時思念的人除了父母還有遠在天國的爺爺奶奶。

往事如煙,卻不能輕易消散,令人回味的一幕,更多的是思念與無奈。

令人回味的一件事 篇2

國小五年級作文 ,795字

令人回味的釣魚

童年如畫,定格了無數精彩的瞬間;童年如歌,跳躍著無數歡樂的音符;童年如河,翻騰著無憂無慮的歡樂的浪花;童年如同奇妙的萬花筒,使人永遠沉浸在愉快之中……

在我6歲那年,爸爸帶我去鄉下的魚塘釣魚。當我們到達一戶養魚人家的家門口時,一位大伯聞聲而來,把我們領進魚塘,並且給了我們魚杆、魚鉤和一盒魚餌。爸爸幫我綁好魚鉤,我再把魚餌鉤好,並把魚線扔進魚塘。

過了十幾分鍾,還是不見一點動靜,我便著急地問爸爸:"這麼久了,怎麼還沒有魚上鉤呢?”爸爸對我說:“不要著急,釣魚需要耐心和安靜,聲音太大就會把魚嚇跑的。”聽了爸爸的話,我安靜下來,靜靜的等魚上鉤。果然,不到一會兒,水面上的浮標開始上下襬動,我見狀,立刻用力提起魚杆,一條小鯉魚被我釣了起來,我興奮地把它放進了我的水桶裡。忽然,我腦海裡閃過一句歇後語,姜太公釣魚??願者上鉤。於是,我不裝魚餌,直接把魚鉤扔進水裡。過了五六分鐘,居然有一條體型中等的金色鯉魚做了願者,被我釣了上來。我把它放進水桶,又想來一次願者上鉤,但我覺得這樣釣很費時間,並且釣到魚的機率小。我看了看爸爸的水桶,桶裡有七八條鯉魚,其中,有一條快和桶底一樣寬的鯉魚,我一眼就看上了它,於是我想:我就從爸爸的桶裡把它釣走吧!然後,我從那一盒魚餌裡找了個最大的魚餌,我料定那條大鯉魚必定會吃,果不其然,剛把魚餌放到大鯉魚嘴邊,大鯉魚就咬鉤了,我剛把它提上來,在大鯉魚的身上我發現了亮晶晶的東西,當我正拿著它細細端詳時,大鯉魚的尾巴擺動起來,飛快地打著我的臉,然後一個神“魚”擺尾,便“逃”入水中。旁邊的爸爸看到這一幕,笑得合不攏嘴。不知不覺中,太陽已經西斜,我們戀戀不捨地離開了魚塘。

童年是快樂的,是無憂無慮的,我真留戀那美好的童年時光。

令人回味的軍訓 篇3

國一作文 ,1592字

彈指一瞬間,動人心絃的軍訓過去了,帶去的是颯爽的風姿,朗朗的笑聲,留下的是永遠的懷念,心與心通融的溫存和永不褪色的友誼。

在來軍訓之前,我認為軍訓就是人間的“地獄”,可在這既漫長又短暫的五天裡,我感覺到了軍訓的美好。教官的嚴格,老師的關愛,同學的陪伴讓軍訓變成一首和諧的交響曲,悲傷的,快樂的,煩惱的,都化成了這首交響曲的每個音符。

軍訓,這兩個熟悉的字眼,在每個中學生的心中可謂是留下道道美好回憶。軍訓,即美好又辛苦,這五天裡,各種活動形態多樣。刺激的,感動的,勞累的等各種活動,讓我們身臨其境,享受這五天的精彩活動。

軍訓的基地也是個“風水寶地”,不僅風景好,而且人也好。走進大門,我們懷著離開校園的不捨心情走進大門,來到這美麗的軍營生活。大門兩旁,站著兩位身體健壯的男人,穿著軍裝。大巴車一進大門,兩位保安立馬舉起手來敬禮。一下車,就有兩棟樓聳立在正中央,還有幾個雄偉的大字“今天送我一批學生,明天還您一支部隊”。道路兩旁花圃的花草樹木都十分地美麗,每一枝花都你不讓我,我不讓你。一會兒,教官又帶我們來到了宿舍,宿舍的被子十分的整潔,四四方方,就像剛買的一樣,還有教官在給我們演示疊被子。啊!這裡太美麗了,每一處景物都美得讓我們忍不住去觀賞。

美好的軍訓當然少不了嚴厲的教官,他有一個出名的外號小蜜蜂,也有一個似明星的大名:李易峰,他在連隊裡,真像個小蜜蜂似的,整天嗡嗡地鬧著,神不知鬼不覺地在別人身後嚇他,要是誰被他嚇著了,心臟病都可以被嚇出來了。

當然,我在這個連裡是被嚇最多次的,也是最倒黴的,我也是這個小蜜蜂的“眼中釘”,一天要被他嚇幾次,他才肯罷休。要是一天被他嚇少2次,那我算是很幸運的了。

在這五天的活動中,有許多活動讓我們忍不住去留戀,我們在一起划船,走獨木橋,一起玩遊戲,唱歌。一起吃零食。教官還教我們怎樣地震逃生,怎樣防火等等。但令我印象最深刻的是規模最大的野炊。那天,我們排著隊伍來到我們所期待的野炊上,來到這裡,第一印象就是大,非常寬敞,這個地方是由鐵皮圍成的大圓鐵皮場,中間露天,周邊都是爐,有序地排著。還沒等我們排好隊伍,兩位凶巴巴的女排長又叫了起來,我們立馬排好。打煮飯的人把鍋端來,教官問我們誰來炒菜,我看了看上面的女孩子和下面的男孩子,誰都不會。我只能自己主動站起來,可這時我的心情可直是緊張得不得了。教官又在每隊裡選一個切菜的,可那個切菜的又不會,直是雪上加霜啊!

過了好一會兒,菜才切好,教官已經開始催我們炒菜了,我忙得頭昏腦漲,不知先炒那樣菜。切菜的那個男孩看到可著急了,就說先炒白菜,我就把白菜端給助手,有兩個男孩子在給我看著火候。剛開始他們挺聽話的,能掌握好火,可後面他們就開始惡作劇了。把火越搞越大,已經燒到鍋邊了。這時,我開始手忙腳亂,緊張起來了。等他們豬肉切好了,白菜也炒好了。我就開始煎豬油了。

“噼噼啪啪”,豬肉在鍋裡沸騰著,油一下就出來了,可那兩個男孩子還把火越搞越大,還笑著說:“煎豬油就要大火,懂嗎?”一瞬間,火越來越大,已經燒到油了,一霎時,整個鍋被火吞噬了。我非常地緊張,趕快叫:“教官,教官”這時,火已經越來越大,教官看了,平靜地走過來,用一塊溼帕子扔進鍋裡,鍋裡的火立刻熄滅了。

火雖然滅了,會場上還是一片混亂,我的心還一直停留在那裡克在想,我犯了這麼大的錯誤,教官非但沒有責罵我,還及時幫我滅了火。我太感謝他了。

火滅之後,我遲遲不敢再回去炒菜,老師看見了鼓勵我重新回到那裡,心裡的恐懼已慚慚消失。這次野炊,我過得既快樂又愧疚,我學會了炒菜,學會了滅火,還獲得了友誼。

我太感謝這次軍訓了,因為它讓我懂得很多,也讓我學了課本上學不到的東西。

軍訓,短暫的五天過去了,但我們永不忘記,我們曾在這裡流過淚,開心過。我們還有個嚴格的教官,還有我們的三十一連,那個響亮的口號仍在我的耳邊響起“披荊折棘,所向無敵……”

令人沉默的一幕 篇4

國三作文 ,353字
。”他依舊一臉漠然:“我們認識嗎?”這時我感到心彷彿揪住了,已然置身冰天雪地的寒冬。是啊,時間不是什麼都能稀釋嗎?物是人非,當年心心相印的少年已成陌路。我無力改變什麼,當年的合照我至今保留,不過他卻只能在記憶裡沉澱,想通了,也便釋懷了。

他依舊那副表情,我卻毫不猶豫:“對不起,我認錯人了,再見。”或許再也不見“哦,沒關係的。”看著他漸行漸遠的背影,我沒有做任何挽留,我無心挽留那已逝去的友誼。因為,有些人註定只配回憶。

我邊走邊想,心中無言,或許突然駐足街角,或許漠然路過同學,最後,不禁灑脫一笑,離開是一種風度,沒有人會為你一直駐留原地。記住,你若走,別回頭,因為身後不是過往的曾經了。

我微笑著經歷了令人沉默的一幕,不會重演的過往,消逝在如今的微風中。

令人感動的一幕 篇5

國二作文 ,412字

今天放學坐地鐵回家,車上並不是很擠,所以,一個小學生模樣的男孩子很是扎眼。他揹著鼓鼓的黑書包,站在他母親的旁邊,他的母親手拿四五個大包,靠著欄杆睡得正香。男孩小小的手扶著欄杆,護著母親的頭,用那小小的溫暖的手心將母親與那冰冷的鐵欄杆隔開。他知道母親累了一天了,他只是想為母親做一點事,這是多麼懂事的一個孩子!多麼令人感動的一幕啊!

我想,這與他的家庭教育是分不開的。他的孝心與教養是現在許多成年人都比不了的。因為什麼呢?大概因為他是個孩子吧!孩子純潔的心靈,想到什麼就要做什麼,是與生俱來的。不像當今社會的人們,大多都汙染了這份純淨的心。其實每個人曾經都是孩子啊,我們雖不以小孩子的方法做事了,可時常懷有一顆感恩之心,拋棄那份所謂的“面子”,是每個人都應像孩子學習的。

世間的美好是很多的,不用多麼高尚、激烈、震撼,只要身邊的一點平凡小事就足以。我想,這是因為人性本身的善良啊!只要我們懷著一顆善良之心,人間自是處處有真情!

令人氣憤的一幕 篇6

國小四年級作文 ,633字

上個星期六早晨,我和媽媽一起去菜場買菜,那裡的人真多呀!

媽媽拉著我的手擠進菜場。賣菜的的人早已在攤位上擺滿了菜,有賣肉的、賣蔬菜的、賣豆製品的……

媽媽隨著人流往裡擠。這時我看見一位頭髮蒼白的老爺爺佝僂著身子,吃力地挑著兩腳籃子蘿蔔擠了進來。突然,他停下了腳步,向四周望了望,或許是擔子太重了,或許是想找找擺攤的位置,他猶豫了一下,輕輕放下擔子,用衣袖擦掉額上滲出的汗珠……

老爺爺剛剛放下擔子,還沒伸直身子,一位戴著紅袖章的中年男人大步走到老爺爺跟前,一腳踢翻了老爺爺的腳籃,蘿蔔滾得滿地都是。那戴著紅袖章的怒氣衝衝地張嘴就罵:“老傢伙!不長眼睛的!這裡也敢擺攤……”老爺爺被這突如其來劈頭蓋臉的怒罵聲驚呆了,臉上的肌肉在不停地顫動,嘴脣不停地哆嗦,但他張了張嘴,還是沒有說出一個字,也許是氣憤至極,也許是後悔自己不該停下……

這時引來了很多圍觀的人,大家都紛紛指責那位紅袖章,強烈要他道歉。可那位紅袖章還是一副盛氣凌人的樣子,狠狠地朝人群瞪了一眼轉身就走,就彷彿剛才什麼事情也沒有發生過一樣。

大家餘怒未消,仍然憤憤不平。幾位好心人轉身安慰那位老爺爺,還有的人幫老爺爺撿起滾遠的蘿蔔放入籃中。我的心也漸漸溫暖起來,趕緊跑過去幫著一起撿。在大家的幫助下老爺爺的蘿蔔很快收拾好了,老爺爺連聲說著“謝謝”,挑起蘿蔔蹣跚地向賣蔬菜的地方移動。

老爺爺的背影漸漸消失在人群中,那戴著紅袖冷漠的神是那麼令人厭惡,但願人群的憤怒能喚醒他久違的良知,也能喚醒更多人的悲憫情懷!

令人難忘的一幕 篇7

國小五年級作文 ,761字

每個人都有令自己難忘的事情,我也不例外,我目睹了一位年過花甲的老爺爺在風雨中乞討之後,我被深深地震撼了。那一幕永久地留在我的記憶中。

那是一個下著大雨的中午。那天上午放學後,我獨自一人打著傘往回走。走著走著,我看見了一個在風雨中乞討的老爺爺。老爺爺身上的衣服破破爛爛,腳上穿著一雙破舊的布鞋,戴著沒有帽沿的破斗笠。一手掛著柺杖,一手拿個破碗在風雨中艱難地行走著。每有一位路人從老爺爺身旁經過,他都伸出手中破舊的鐵碗,說道:“好心人,發發慈慈吧!好人有好報。”意思是讓人施捨一點錢給他。可是,沒有一個人理睬他,都急匆匆地走開了。有的人,還嫌他擋路,一手把他伸到眼前的碗推開,嘴裡還厭惡地埋怨著。可憐的老爺爺見沒有人理他,便失望地坐在屋簷下的空地上嘆氣,嘴裡還不時地咳嗽著。我分明看見了他眼睛裡那混濁的淚花。

那一刻,我的心震撼了,隨後,大顆大顆的淚珠便從我的眼中流了出來。“人都是平等的,上天為什麼要如此對待那位老爺爺呀?”我不禁發出這樣的疑問。那些過路人為什麼要這樣對待這位可憐的老爺爺呢?難道是他們沒錢嗎?不可能。他們一個個都很富態,看起來都很有錢。對待自己,那些人都很“大方”,而對待他人呢?他們就變得吝嗇起來了,以致於連見了這位身處困境、可憐的老爺爺都不肯伸出援助之手,施捨給他一兩個子兒。不是有一首歌是這樣唱的嗎:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”對呀,世界的確是因為愛才會美好。如果老爺爺的鄰居都獻出一點愛,他還需要在風雨中乞討嗎?如果老爺爺所在的地方政府能救助他,他還需要出來乞討嗎?如果路人都獻出一點愛,老爺爺還會傷心落淚嗎?想到這裡,我大步走上前去,將僅有的一元錢放在老爺爺的破碗裡。

回家後,我還想了很久。老爺爺在風雨中伸出的破碗,老爺爺救助的目光,老爺爺無助的嘆息聲,總是在我眼前晃動。

令人感動的一幕 篇8

國小二年級作文 ,398字

今天下午,我和爸爸奶奶一起去步行街散步,我看到了令人感動的一幕,這一幕讓我的心情久久不能平靜。在金牛廣場旁我看到一位白髮蒼蒼的老奶奶

坐在凳子上,一個三十多歲的叔叔大聲的詢問老奶奶:“您還記得您兒子的電話是多少嗎?”老奶奶慢慢地說:“唉,人老了。哪還記得這麼清楚啊!”叔叔就在旁邊商店裡買了一瓶水給老奶奶,說:“您喝水吧,現在天氣熱。”叔叔幫老奶奶開啟水蓋,給了老奶奶,然後叔叔打了110,過了一會兒,警察叔叔來了,問:“老奶奶您在湘鄉還知道別的家人或朋友的電話嗎?”老奶奶小聲地說:“我不記得了。”我只是想回老家來看看。警察叔叔說:“那您老家在哪兒?”老奶奶說:“我只記得在湘鄉,但我不記得具體哪個地方了。”然後那位好心的叔叔答應了,先把奶奶回公安局,聯絡她的家人。讓家人接她到老家去。

看到這一幕,我感動極了!湘鄉正是因為有了這些好心的人,才變得如此美麗,如此和諧,我也要做一個美麗的湘鄉人!

令人感動的一幕 篇9

國小五年級作文 ,458字

暑假的一天,我們一家三口去北海玩。在那裡我看見了令人感動的一幕。

那天,我和媽媽正在海邊觀賞美麗的風景,突然,有兩隻海鷗停在了旁邊的欄杆上。我大叫了一聲說:“哇,原來這就是海鷗啊!”

等到我和媽媽遊玩回來時,剛才那兩隻海鷗還停在欄杆上。在這旁邊有許多像我們這樣的遊客,在拍攝著兩隻雪白的海鷗,人群中有一位青年,身穿紅色衣服,頭髮染成彩色,褲子還破了,不知是剛買時就是這樣的,還是故意搞破的。我心中一直都認為這樣的人是一些不良少年,一天淨幹些壞事,沒有同情心,所以我離他遠遠的。

突然,他迅速抓住一隻海鷗的腳,把它扯下來。這時我心想:她不會是想把海鷗殺了吧!有一名遊客大喊:“你要幹什麼”!他二話不說,拿出小刀,把纏住海鷗嘴巴的線給剪開了。這時,我們才發現有一根線綁住了海鷗的嘴巴,在這之前它受了多少苦!紅衣男子正準備走時,所以有人對他投去敬佩的目光。他轉過身,露出了微笑,此時的他在我心中是那樣高大。

回家以後,我沉思了許久,也許感動不是單純落淚,不是膚淺的感時傷懷,而是一種內心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴……

令人深思的一幕 篇10

國小四年級作文 ,528字

放學後,有一場景映入我的眼瞼,夕陽西下,有兩個小朋友在學騎自行車。

他們在學校南面的小公園學騎自行車,一個小朋友穿著藍色的衣服,一個穿著紅色的衣服,他們的父親在一旁耐心的指導。首先他們的父親做了個示範,還沒等爸爸再強調一遍,穿藍衣服的小朋友就迫不及待的要騎,還沒等他上去,只聽“砰”的一聲,穿藍衣服的小朋友摔了個四腳朝天,像烏龜一樣爬在地下,父親見到此景,笑的合不攏嘴,父親走過去把穿藍衣服的小孩扶起來,給他講起了剛學騎車的要領,剛學騎車,一定要穩,上去不要亂動。小男孩認真地聽爸爸的講解,聽完爸爸的講解,他又重新騎上去,這次爸爸在後面扶著,騎的很慢也很穩,等騎了一段路,爸爸感覺小男孩可以自己試試了,於是爸爸偷偷的鬆開了,而這個小男孩並沒有察覺。就這樣在爸爸的指引下穿藍衣服的小孩在一次次的嘗試中學會了騎車。但穿紅衣服的小孩沒有學會騎車,他只是在一旁觀看,而自己不敢去嘗試,而穿藍衣服的小孩在一遍又一遍的練習中掌握騎車的技術,也領會到了“失敗是成功之母”的道理。

看到這一幕,我在想在以後的道路上,穿藍衣服的小孩在路上自行車會騎的越來越好,而穿紅衣服的小孩只能羨慕穿藍衣服的小孩。

在生活的道路上,不管做什麼事情都要去實踐,只有實踐了才會悟出其中的道理。

令人難忘的一幕 篇11

國三作文 ,625字

夜深了,月光透進窗子,灑了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“嗒吧,嗒吧”滴落在那分數少得可憐的試卷上。

這次月考,我又沒有達到令自己滿意得分數。我委屈,為什麼我付出這麼多,卻沒有一點收穫,我怨老天不公。不知不覺想起了自己在雙休日的晚上熬夜苦讀,想起了父母對我給予的深切希望,可我卻考砸了,難道我真的不是讀書的這塊料嗎?

算了,不去想它了,還是看一看課外書吧,我停止了抽泣,拿出了一本課外書。這時,我發現桌上的餅乾渣在動,我揉了揉溼潤的眼,想看個清楚。只見幾隻螞蟻在搬動這餅乾渣,餅乾渣一動一停,好像它們搬起來很費勁。真有意思!我要給它們設點“障礙”。我將鉛筆放在它們面前,它們要改變方向,結果被我用筆團團圍住,這回看它們怎麼辦。這時發生了令我吃驚的一幕:一隻螞蟻爬上了鉛筆,像一個指揮官,讓它們把餅乾渣拖過去,雖然幾次都沒有成功,但它們沒有放棄,而是繼續努力,這樣過了大約十分鐘,它們終於成功把餅乾渣拖過去了。

我震驚了,連一隻小小的螞蟻都懂得堅持,我又有什麼理由放棄呢?我又想到一隻小小的毛毛蟲只有經過不斷努力,才能衝破繭殼,化作美麗的蝴蝶,在空中畫出一道完美的弧線。

人生的路上,荊棘叢生,只要我們去奮鬥,去拼搏總能得到屬於自己美妙的掌聲。曾經有人說過:挫折對無能的人是一個無底洞,對那些敢於面對挫折的人來說,它是一塊成功的墊腳石。

生活因挫折而精彩,這是小小的螞蟻教給我的,那令我難忘的一幕。

令人溫馨的一幕 篇12

國二作文 ,858字

那一幕,雖短暫,卻永遠烙印在我的心上;那一幕,雖平凡,卻令我至今難以忘懷。今天,我要用我手中的筆,繪出那一幕溫馨,讚賞那濃濃的親情。思緒在躍動,記憶在倒帶,彷彿又是那如畫的夕陽西下。

那日黃昏,我本無事,見夕陽這般美景,突然來了興致,想出去漫步,欣賞這難得的美景。

婀娜多姿的晚霞披著橙紅的薄紗姍姍來遲,由於走得太匆忙,那件絢麗的薄紗不小心飄落在人間。剎那間,綴滿寶石的薄紗將大地變成了橙紅色,而且閃爍著迷人的光芒。看著這一派旖旎風光,我不禁驚歎大自然的神奇美妙。

忽然,一對移動的身影映入我的眼簾。定睛一看,原來是一對母子。那個男孩大約三四歲,稚氣的臉上寫滿了笑容,粉嘟嘟的笑臉被夕陽映得紅撲撲的,讓人一看便忍不住上去親一口,旁邊的母親臉上洋溢著笑容,眼裡盡是慈愛與喜悅,見兒子歡快地玩耍,臉上的笑容更深了。

兒子玩了一會兒,母親便要和兒子回家了。母親的一隻大手抱住了兒子,另一隻手則握住了兒子胖乎乎的小手,兩人歡笑著向前,誰也沒有注意到腳下的碎石,我很想去提醒,可已來不及,母親突然被碎石絆倒,痛苦地叫了一聲。母親站了起來,拉起倒地的兒子,在他身上左看右看,還好毫髮無損,於是便又牽起兒子走,全然不顧流血的膝蓋。

“媽媽,你疼嗎?”兒子小心地撫著母親的傷口,母親欣慰地笑笑,搖搖頭,想要抱起兒子回家,兒子掙脫了母親溫暖的懷抱,說:“媽媽,我來抱你。”說完,便用纖細的手臂環保起母親的腿,吃力地抬著。母親微笑著摩挲著兒子的頭,慈愛地說:“浩浩要長大了才能保護媽媽哦!”說完,母親和兒子手拉手一步一步走向回家的路,不同的是,這次是兒子的小手拉起母親的大手。夕陽下,他們的身影越拉越長……

望著他們漸行漸遠的身影,我似有一滴淚落。回想起以前,媽媽也是個這樣牽著我的手,和我一起走。想到這,我大步邁向回家的路。因為想起家裡有媽媽在等著我。

愛,溫暖人心;愛,感動世界;愛,創造奇蹟。那一天的那一幕,給了我最好的詮釋。

令人感動的一幕 篇13

國小四年級作文 ,1107字

他走上臺了,蒼老而佈滿皺紋的臉上卻掛著年輕人一樣的笑容,他斜挎吉他,邁著堅定的步子走上了舞臺。當聚光燈照射到他的那一刻,他渾濁的眼睛中竟然迸濺出火花一樣激動的光。

“他是誰?”我的心裡打了一個大大的問號。很快主持人解釋了這個問題,這位白髮蒼蒼的的老人竟然是當年令無數歌迷為之傾倒的臺灣歌手陳彼得。歲月流逝,今天74歲的他又來到了《經典詠流傳》的節目現場為我們獻上一曲《青玉案·元日》

他坐在了話筒前,伴奏音樂也隨之響起,他也閉上了眼睛,腳踩節拍,嘴角掛著快樂的笑容。老人的手拂過吉他的弦,動人的聲音響起,他開始唱了,聲音帶著一種迷人的磁性。唱著唱著他閉上了眼,頭微低,好像沉迷音樂中的樣子,每當唱到“驀然回首”時,他就會睜開眼,眼中閃著明亮的的電光,是的,我被電到了!

他唱完了,我的心裡還在回味著那音樂。主持人撒比寧快步走上臺問老人:在浩瀚的詩詞中,為何唱這首歌?忽然間我看見老人的眼中閃起了淚光,他說:“這首詩是辛棄疾的詞,辛棄疾生活在宋代,在那時國家衰敗,被契丹人打得落花流水,辛棄疾滿腹經綸,可是報國無門,壯志難酬,他多麼想看到詞中所描寫的盛世中國呀!那一句‘驀然回首’其實是在找一個繁榮昌盛的國家、元日煙花下得美麗的如同“下雨”一樣的美麗中國!今天,他筆下的盛世嘉年出現了,我想告訴他中國站起來了,中國走向盛世了,他的願望實現了!”頓時,臺上臺下掌聲雷動,人們都眼含熱淚,被老人、被辛棄疾的愛國之情深深感動了!老人深吸一口氣又說:“我這20來年,研究了很多古詩詞,迄今為止我把好幾百首詩改編成了歌曲。因為我收到了辛棄疾傳給我的訊號,他希望我把老祖宗留下的東西傳承下去。”他晶瑩的淚光在眼中閃爍,鬍鬚因激動抖動不停,面向觀眾,大聲詢問大家:“大家收到了嗎?”所有人都高聲回答:“收到了!”這聲音,響徹在演播大廳,響徹在華夏大地,響徹在每一位炎黃子孫的心裡!

老人說他還有一首詩要朗誦給大家,那首詩是艾青的《我愛這土地》。舞臺又交給了老人,音樂響起,老人的眼中淚水潸潸。沒有繁複的動作,沒有華麗的詞藻,沒有動人的音樂,只有一顆深深的愛國之心:“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛的深沉!”九十度的彎腰,沉浸在詩歌裡的感情裡久久不能自拔,當他抬起頭時,已是淚流滿面!

我哭了,眼淚止不住地往下流。這一幕,深深地印在了我的腦海裡,永遠,永遠……

令人心酸的一幕 篇14

國小六年級作文 ,685字

八月上旬的一天,我剛上完補習班,和媽媽準備坐車回家時,在公交車站上看到了讓我既無奈又心酸的事。

公交車站,有一個倒在地上的女人——她半躺在地上,雙手抱住左腳膝蓋,可以清楚地看見,手縫中滲出的點點血,她全身顫抖著,頭低著,看不見表情,但想必是十分痛苦的吧。這時她抬起頭來,那雙明亮的雙眼已經佈滿血絲,卻不難看出那當中充滿著乞求,而周圍被她的雙眼望到的人,卻都視而不見,甚至快步遠離了那個女人。我拉拉媽媽的手,說:“媽媽,我們去……”話未說完,就被截住:“小孩子別亂講話!”媽媽一臉厭惡地扯著我的手往前走。“可是……”我不是沒有發現媽媽在生氣,可還是用力扯自己的手,希望能掙脫開,卻無濟於事。但又忍不住回頭看那個女人。她似乎想站起來,雙手撐地,一半的身子離開了地面,卻因為那顫抖的左腳站不起來,又跌了回去。

這時,終於跑過來一個人——是個大學生吧。而他背後不遠處,一箇中年女人憤憤離去,應該是他的母親吧。他跑到那個女人身邊,把女人的手搭在自己的肩膀上,攙扶起女子朝醫院方向走去。我聽不見他們交流的聲音,也看不見那個女人的表情,但看著他們離去的背影,突然覺得溫暖了許多。心已安下,我鬧彆扭似的搖晃自己的手臂——手輕易地從媽媽手裡滑了出來。我低著頭,繼續往前走……

總有一天,我要不顧別人的眼光,勇敢地走上前去幫助需要幫助的人,就像那位哥哥一樣。

令人心痛的一幕 篇15

國小五年級作文 ,489字

星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,忍不住閉上雙眼,我知道,令人心痛的一幕發生了……

我小心地睜開一隻眼睛,果然,一隻家燕軟綿綿地躺在冰冷的馬路上,奄奄一息。它那明亮的雙眼緩緩地閉上了,尖尖的嘴巴微張著,像是在向天空訴苦;鮮紅的血液染紅了它的胸口,緊貼著身體的翅膀微微顫抖著。

過了一會兒,另一隻家燕飛來了,它迷茫地看著它的同伴,好像在想:它怎麼躺在地上啊?馬路上不冷嗎?它為什麼不跟我一起玩呢?看著對它無動於衷的同伴,它不免急了,一邊圍著同伴扇動翅膀,一邊焦急地跺著腳。然後又用媽媽的口吻對地上的家燕說:“你這個大懶蟲,怎麼還不起來呀!”當它久久喚不醒它的同伴時,它似乎明白了些什麼,便不再叫喚了,而是輕輕撫摸它的羽毛。

望著躺在地上的同伴,小家燕慢慢起身,想回家了。可是,它才走了幾步,突然停了下來,依依不捨地望了同伴最後一眼……

看著這令人心痛的一幕,我忍不住流下了眼淚。原來動物也和人一樣有著令人感動的情義。

令人感動的一幕 篇16

國小五年級作文 ,575字

感動是什麼?感動是一股甘甜的清泉,滋潤著你我的心靈;感動是一縷溫暖的陽光,融化了冰封的心靈;感動是一絲淡淡的清香,令人回味無窮!生活中充滿了感動,感動無處不在。

那是一個平常的下午,放學後,我獨自走到馬路旁,等待著媽媽的到來。突然間,兩隻一大一小的棕色狗狗從馬路旁迅速地跑進川流不息的車流中,它們有說有笑,在地上無拘無束地翻滾著,使人看到了忍不住要上去摸一摸。可是快樂的時間並不長,就在它們嬉戲打鬧時,一輛黑色的保時捷從狗狗的正前方駛來,可能由於狗狗在車輛視線盲區內或其他原因,車輛從體型較大的狗狗身體上撞了過去,大狗由於撞擊而倒在地上,而小棕狗則從死神的監視下逃過一劫。

小棕狗看到大棕狗倒地不起,似乎以為他睡著了,便用自己的小爪子撓了撓它。同伴卻沒有醒來,小種狗看到了同伴的傷口和滿地的血液,才發覺自己的同伴已經死了。它雖然已經知道大眾狗不在了,卻還是一動不動地守在在大棕狗的身後,不停用爪子抓著大棕狗,彷彿正拼盡全力不讓它離開自己。它還用全身的力氣想把大棕狗推到一旁,可它倆體型上相差這麼多,怎麼可能做得到呢?但小棕狗並沒有放棄,而是用頭繼續頂著,大聲哀嚎著。

一旁的路人看到後,被小狗之間這種情誼給感動了,幫助小棕狗把大棕狗搬到了一旁,便走開了……

這件事過去了很久,卻一直留在我的記憶中,感動著我,溫暖著我。

令人驚心的一幕 篇17

國小四年級作文 ,637字

今天放學回家的路上,我正坐在小轎車裡面,望著窗外的綠樹紅花。當走到一個掉頭口的時候,突然,一輛身長十幾米的貨車直接從身後穿過,一下子擋在了我們前面。然後慢的像一隻蝸牛似的,一點一點的掉頭,等了將近十分鐘,它才離開。

當我還沉浸在剛剛那緊張的一瞬時,忽然,一輛類似於越野車的“紅豹子”,從後面穿過。不知是因為操作技術很嫻熟,想展示一下,還是因為真的有急事。像漂流一樣穿梭在車輛中間,不一會兒就走到了一個紅綠燈路口。前面明明閃著黃燈,可是,他還是加足了油門竄了過去,就差一點就撞上了一電動車。

遵守交通規則,是大多數人都一再強調的事情,但是,還是有許多人都違犯了這項規定,所以我們一定要遵守交通規則,這樣才能避免更多的傷害,以及交通事故的發生。

上週日,我們一家人準備去圖書城遊玩。在一個佈滿交通訊號燈的十字路口,看見一輛拉著石塊兒的貨車,像是剛轉過彎。爸爸說,可能是由於加速過猛,而拉的貨物又太重了,車就會偏向重的那一方,石塊兒便都掉了下來。原本我以為,沒砸著人就是萬幸了。但是,等我們過了路口,車開近了,我才發現,原來石塊兒正好砸著了一輛白轎車。看起來車似乎是被砸扁了,不知道里面的人有沒有事,但願車主與家人們都平安無事吧!

同學們,聽了我與大家分享的,我親眼見到的這些交通上的行為事故,你們都知道,以後要怎麼做了吧!但是,光知道還是不行,要把這些知識分享給你的朋友們,分享給你的家人們。在平時的生活中,一定要運用所學的知識,保護自己,保護他人。

令人感動的一幕 篇18

國小五年級作文 ,416字

週六,我一如既往地坐公交車去上作文課。下課後,我們和劉老師一起去了洹水公園。

我們走到一片草地前,不禁停下腳步,看到了令人感動的一幕。聽劉老師說,清晨,有一位很有情調的人,用落下的花瓣在草地上擺了一個愛心。原本以為那個愛心已經被掃走了,可是等我們到了洹園,那顆愛心仍然靜靜地躺在草地上。

我們發現旁邊還有一些落下的花瓣,便加入了擺花的行列。我們幾乎把所有的花瓣撿光了,擺了許多圖形。有愛心,有笑臉,有位同學還擺了一面國旗。“哈哈!”大功告成,我們望著自己的傑作,笑了起來。這時路旁已經圍了許多人,大家見了這一幕也笑了起來。

一些爺爺奶奶走到這裡,見了用落花擺成的笑臉,微笑起來;清潔工在這裡休息,見了用落花擺成的愛心,露出了會心的微笑;有幾個頑皮的小孩兒來到這裡,見了用落花擺成的國旗,都默不作聲。我望著那個愛心,心裡也有一種極大的感觸。

是那位有心的人,鼓舞了我們。是我們的愛心,構成這令人感動的一幕。

一件令人回味無窮的事 篇19

國小六年級作文 ,1813字

國慶節假期的一天下午,姐姐和我一起去IFS玩。吃過晚飯後,我們去看了一場電影。正準備回家時,負一樓的一個小店吸引了我。

小店的名字叫“浣熊的小屋”。進了店門,一種二次元的氣息充滿了整個小店。店的四周都有一些架子,有的架子上是一筐筐玩偶,小巧玲瓏的各色玩偶,千姿百態,既好玩又可愛;有的架子上擺放的是造型各異的玻璃花盆,花盆裡面都是精心栽種的各種迷你植物。但最吸引我的還是靠門的階梯上那些迷你盆栽。大大小小造型奇特的玻璃花盆中種上了各種顏色的迷你花卉,遠遠望去,就像一片花海。每個花盆的形狀各異,有大有小,有高有矮;有的是圓形的,有的是橢圓形的。那些漂亮的花盆種上迷你植物以後,都有一個共同的特點,就是在口子處都留出了一個月牙形的空地,在空地上撒上一些藍色的沙和碎石,營造出沙灘的感覺,沙石上面擺放人們喜歡的玩偶,整片花盆看上去十分美麗、壯觀。

“好看嗎?我們這裡還可以自己做“微景觀”哦!”,一個營業員姐姐笑著走過來對我說。我用徵詢的目光看著我姐姐,只見她笑著向我點了點頭。“我做一個吧。”我對那個營業員姐姐說。接下來是選花盆,看著琳琅滿目的花盆,我犯難了,都各有特色,我應該選哪個呀!姐姐看我猶豫不決,就對我說:“這是我們第一次做,就選個小一點的,好吧?”最終,我們選了一個球形的,正前方有一個橢圓形大口子,口子上面左右兩邊各有一個小圓孔的花盆。在營業員姐姐的幫助下,我給花盆裝上土,挑選了三個我喜歡的玩偶。姐姐說:“你發現了嗎,每個花盆裡的植物前人偶的排放,似乎都在講述一個故事。你想要講述一個怎樣的故事呢?”我想了想:“我們來講述‘宮崎駿’的故事吧。”姐姐爽快的答應了。於是,我們選了一個站在傘上的龍貓,一個《龍貓》中有很多隻腳的貓車;一個《千與千尋》中鍋爐爺爺養的煤球小將。選好後,營業員姐姐開始教我們製作“微景觀”。

“戴上手套,從一次性塑料花盆中選出幾朵,連根一起分。”營業員姐姐邊說邊示範。“你選的花盆有兩個小圓孔,可以種兩種外伸的植物。植物根不要留太長,用剪刀剪一些,用鑷子把根並在一起插進土裡就可以了。”說完,她將兩個不同種類的培植花盆放在我們面前,示意我選一個。我指了指一株有幾片細長葉子的植物。“這種植物叫迷你椰子樹。”營業員姐姐邊說邊手腳麻利地將迷你椰子樹種進了花盆裡。這種植物比較高,可以從小孔伸出去,十分可愛。“剩下的,你自己來吧。每排植物要從中間往兩邊種,最後一排最好用珍珠草。記得把最下面的兩片葉子拔掉。”營業員姐姐將珍珠草遞給我,“記得排高矮順序哦!”她又叮囑了一句後離開了。

沒想到,看似簡單的“微景觀”做起來卻非同“一般”。經常是這棵好不容易種進去又把那顆弄到了。姐姐在旁邊提醒我:“要有耐心哦,沉住氣!”我試著冷靜一些,小心拔起一顆用鑷子輕輕夾住,剪了根,用木棍在土裡挖個坑,把珍珠草放進坑裡,用手扶著,將鑷子輕輕移開,再將土推回到坑裡,用手稍稍拍一拍。成功了!看著挺拔的珍珠草,我開心地笑了。

有了這次經驗,我又選了許多可愛的小植物,有耐心的一一種好。現在,只剩下“小月牙”了。營業員姐姐給我推薦了一瓶像花生碎一樣大小的採石,鋪在“小月牙”底面,採石上撒上一層藍色的沙子。這時候的“小月牙”真的就像是一片彎彎的藍色海灘了。最後,再在“海灘”上放上我們先前選好的人偶。呵,月牙沙灘有活力了:採石、藍色沙子,人偶,貓車,龍貓……沙灘後面還有綠油油的植物。營業員姐姐看我望著花盆出神,提醒我說:“還要噴撒一些水哦。”噴上水,玻璃盆裡一片春意盎然。我的“微景觀”大功告成了!

只花了兩小時做了一個“微景觀”,它或許不像國家大事那樣震撼人心,但常常就是生活中的一些小事可以讓人回味無窮。

那一刻,真令人回味 篇20

國小五年級作文 ,492字

一年一度秋風勁,不似春光,勝似春光。杭州城裡落葉紛飛,陽光正好。那些落葉,美好而讓人留戀,你是否會拾起,留作歲月的美好見證?

在這個美麗的季節裡,我們星火小隊的隊員相約而行,利用落葉做一朵美麗的玫瑰。老師們仔細的教,我們認真的學,看著老師做感覺很簡單,其實做起來還是有難度。首先,拿一根牙籤,把落葉疊一疊,捲到牙籤上,做到上面松下面緊,再捲上第二層第三層,慢慢地玫瑰花的形狀就出來了,然後再做枚瑰花的葉子,撒上金粉,紮上絲帶,一朵美麗的落葉玫瑰就躍然眼前。落葉做成的玫瑰,堅韌而美麗,我被深深迷住。玫瑰贈與他人是最好的祝福,我們要把這美麗的玫瑰送誰呢?跟著我們的腳步出發吧!

踩著滿地陽光,我們在社群工作人員嶽老師的帶領下去看望獨居老人戚奶奶,戚奶奶今年80歲了,精神矍爍,一臉慈祥的看著小隊員們湧進家中,笑容裡藏著滿滿的寵溺。小隊員們七嘴八舌地和奶奶說著話,稚嫩的言語讓奶奶開懷大笑,她高興地說:“好!好!”奶奶還給我們講了重陽節的來歷。原來“九九”與“久久”諧音,九又是數字中最大的數,寄託著人們對老人健康長壽的美好祝福。

“落葉玫瑰,重陽獻禮”,在我心中留下了深刻而美好的印象。