今年又是多寂寞相關作文20篇
今年又是多寂寞 篇1
日記 ,540字家裡沒網很多天了，今天一早醒來，手機也停機了。
屋漏偏逢連夜雨，沒了網，一時不知道這個新年該怎麼過了，是以怎樣的寂寥捱下去呢。
這裡的新年愈加寂寞了，過個年也不過是勞累一場按班就事的準備完年貨，再順其自然的炒菜吃飯，看看春晚，祭拜天地鬼神，再是串家拜年。
如此也就完了，沒什麼高興快樂與期待，左右也不過是一年又來了而已，好像例行公事一樣。
身邊鄰居大人都是這樣的，從小聽他們嘮叨生活諸多不易辛酸，連我也像親身經歷了一樣，無奈愁苦的看著荒莽的世界，沒有期待，不知道明天亦在何方。
網也許是恢復不過來了，但是我還是拿著錢去營業廳準備交話費了，網上好友到處都是新年快樂，沒了這些，我再也沒處尋找過年的期待了……
路上的人皆是行色匆匆，會多望上兩眼，可也看不透這路上陌人怎樣的心情怎樣的人生百事。
天很藍，雲很白。不經意抬頭，才看到如此景象。
心情茫茫然，不好也不是多壞。
愛豆上了春晚，說實話沒有想象期待，我對這個年都沒期待……
我知道是我自己問題，是我心態不對，可是抑制不住，不積極也不樂觀……
也許會有人覺的只是無病呻吟，也無過，我也覺得或許是吧。
近幾年心態越來越不對，每天都是有些無望的悲愁，沒有期待……
每年過年都想說說這些，寫一段話，只是想說說而已……
庸人自擾，一笑而過。
今生有雨不寂寞 篇2
國三作文 ,880字“又要下雨了。”我皺著眉望向窗外，喃喃自語道。我並不喜歡雨。看著那絲狀的細雨漸漸轉為黃豆大小的雨珠拍打在羸弱的花草上，我就彷彿看到了小草在雨中瑟縮著身子，花朵耷拉著腦袋，發出若有若無的哀鳴。看著那傾盆而來的大雨，積成了一個又一個的水窪，小心翼翼的行人在小路上弄溼了鞋子，弄髒了衣裳，一不小心，更加地狼狽不堪……
“姐姐，姐姐，你快來玩呀！”表弟穿著涼拖“嗒嗒嗒”地從外面跑進房來，打斷了我的思路。“玩什麼呢？”我轉過身來問他，只見他的腳、小腿都還帶著水，一直蔓延到捲起的褲腿上。他開心地將我拉到窗臺邊，臉上溢滿了笑容，手指著下面對我說：“我們在下面玩水呢，很好玩的！”我順著他手指的方向看去，只見幾個小孩在水窪中踢淌著水，盪開一圈又一圈的漣漪。他們腳下發出“嘩嘩啦啦”的水聲和他們止不住的笑聲串成了一曲動人的樂章，跳動的音符飄灑在這雨中，讓一切變得鮮活起來。我不也有過這樣快樂的童年嗎？雨喚醒了我的童心。
我深深吸了一口氣，溼潤而清新的空氣鑽入肺腑，讓人倍感舒心，像是一次重生。我望向遠處，那些翠綠的枝葉在雨中顯得濃墨重彩，大地浸潤在雨中，變得綠，更綠。汪涵曾說：“雨水之所以願意落下，是因為它在天上，把滿地盛開的雨傘，看作蓮花。”窗外，路上是五彩斑斕的傘花，更是給大地更增一番詩意。突然，紀伯倫的詩句跳入我的心裡，雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。雨讓我的心詩情滿滿的。
樓下，一對母女共撐著一把傘，有說有笑路過，女兒撒嬌把頭側向母親，而母親的眼裡滿是愛意。似曾相識的畫面，讓我想起不久前的夏天午後，雷電交加中，孤獨等候的我終於迎來了母親急切的腳步，溼漉漉的身影，大大的花雨傘。好久沒有這樣和母親一起依偎著回家，傘外的雨簾瓢潑，傘內的親情盪漾。回想現在，隨著年齡的增長，我似乎與母親的距離越來越遙遠，我們幾乎沒有攜手散步的時間，沒有傾心交談的快樂，我寂寞卻沉默。然而現在，有雨的日子，一下子拉近我們的距離，親情友情似乎都回來了，內心充盈而快樂！
今生，有雨不寂寞。面對細細飄灑的雨，我微笑了。是雨告訴我，用一顆平靜而美好向上的心看問題，生活會更美。
有你，我的年華不再寂寞 篇3
國一作文 ,629字誰都有寂寞的時候，而寂寞時，你一定會有辦法使自己不再寂寞。聽聽音樂，看看書，喝喝茶，但是，在我寂寞的時候我的特長--沙畫一直陪伴著我，使我不再寂寞。
小學二年級時，我出於好奇便想學沙畫，爸爸媽媽便給我報上了沙畫班，從此我每天便花費大量的時間與沙畫作伴，那時雖然不懂畫沙畫的真正意義，可與沙畫在一起，我就有一種特別的安心，只要哪天沒有畫沙畫，我的心裡就十分空虛，一種迫人的虛，連空氣都是悶的。
小學六年我每天都在畫沙畫，不管是心情愉悅時，不管是感到寂寞時，我都會把我的情感表現在沙畫上。高興時，我便畫甜蜜的糖果來表示自己的高興；傷心時，我便哭泣的雲朵來表示自己的傷心；寂寞時，我便用孤單的兔子來表示自己的寂寞；在每過一個節日時，我便把過節日的場景表現的沙畫上……現在，我的生活已經離不開沙畫了，它已經成為了我生活中最重要的一部分，成為了我不可缺少的一部分。
回想起來，沙畫時我最高興的就是那次了，我抬起手輕輕揮舞著那在天空中跳舞的沙娃子，用手指在畫臺上小心翼翼的抹出一幅幅優美的畫卷。我慢慢地把彩沙塗在白的單調的畫面上，用手指空漏出一個個優美的人物，畫完了，我寫上了清明這兩個字，臺下的觀眾都為我鼓掌、喝彩，給我這緊張的心裡有了一次大大的鼓勵。我那時想：謝謝你，有你，讓我的人生無處不精彩。確實，人生的道路上處處都會有坎坷，但因為有沙畫使我的生活豐富多彩，我的情感更加豐富，使我的年華不再寂寞。
感謝你沙畫，一路上有你陪伴真好！
無敵是多麼寂寞 篇4
國二作文 ,668字塞萬提斯在酒館與妓院之間塑造了一個極富戲劇性的人物一一堂吉訶德，他自以為是一個英勇的騎士，卻永遠無法得到一個好下場，在人們為這個可悲的人物哭笑不得時，卻也從他身上看到了一種初生牛犢不怕虎的可愛。
生活中也存在著許多這樣的人。學校坐在我前面的那位，本來很老實的一個人，八成是上了個培訓班，自信心異常膨脹，又染上了個喜歡秀自己智商的壞習慣。老一輩的看到了會一笑了之，我卻自然看不慣這副德行，卻礙於風度也不好發作。只能用成績來滅滅他的氣焰。期中考前，他老是說：＂這回我數學科學一定能考好。＂我和坐在他周圍的幾個人老是調侃他：＂呦，你這回要考第一了呀！＂他很尷尬地笑笑，卻也厚顏無恥地毫無消停的意思。
期中考成績出來了，我的成績還算令人滿意，考了全班第三，他呢，不用說，待在他該待的三十多名。我後來發覺他好一段時間沒再秀智商。唉，一個可悲的＂裝逼＂者！但，他狂妄的口氣與自不量力地要拿第一的架勢卻使他成了一個可笑而可愛的人。
最近幾天，他的老毛病又犯了，總是拿著我的家庭作業，說我錯了三道，他錯了兩道，還不忘加一句＂小垃圾＂，對於他這種吹毛求疵的行為，我只是憑著我已今非昔比的心理承受能力，對此一笑而過。當他說＂第三十名一定是我的＂的時候，我淡淡地回了一句：＂前三名一定是我的。＂說的他可悲的一面再一次顯露出了可愛。
我現在一直對他的行為保持沈默，因為我發現，可悲永遠具有它的兩面性。我可憐他的自不量力，卻也為他的可愛而忍俊不禁。正如堂吉訶德衝向風車一一他想象中的巨人衝去時，我們會為他的結局感到嘆息，卻也會為他奮不顧身的可愛在內心中默默鼓掌。
又是一年開學季 篇5
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！
又是一年開學季 篇6
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！
又是一年花開時 篇7
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
又是一年桂香飄時 篇8
國二作文 ,704字細聽，深深的秋意裡似乎有什麼在湧動；遙看，遠遠的一排桂樹間點點嫩黃隱約地有些模糊；輕嗅，濃濃的奇香透過鼻腔傳至全身。啊，又是一年桂香飄！
我與桂花相識的時間並不久，猶記與桂花第一次邂逅的情景還歷歷在目。如今又是一年深秋時節，清幽的小徑早已暗香浮動，那沁人心脾的桂香無聲地蔓延至人們的心底，倒是有一番“未見其花，先聞其香”的神祕感。
清晨，天邊還未泛白，秋霧尚未散開，溼潤的空氣裡透著一股似有似無的異香，也喚醒了睡眼朦朧的我。我披著外套循著這香氣悄悄地去往桂樹小徑，愈接近小徑，香氣愈加濃郁，直至我站在小徑一頭，兩旁的桂樹似見著熟人，變得熱情起來，空氣中的桂香也越加香甜，甜的似乎要從桂葉枝頭滴下。我深吸一口氣，好像要把這桂香全部納入胸腔。許久，我才悠悠吐盡濁氣，可仍覺得桂香縈繞在鼻息之間，不願散去。
初綻的陽光如萬縷金絲穿過薄霧，透過桂枝，我的目光也順著金絲，最終停留在一簇精緻小巧的桂花上，我湊近了些，看著溫潤樸素的花瓣與細小的葉莖組成的花朵，讓我不得不感嘆造物主的偉大，如此細小的桂花，卻有著讓人無法抗拒的魅力。
傍晚，終於結束了週末作業，我卸下滿心疲憊，向門外走去，不知覺，又走到桂樹小徑。此時，夕陽西斜，桂香經一天的沉澱似更加濃郁香甜，柔和的陽光輕輕地灑下片片暖黃，掬起一捧陽光，靠近鼻尖，果真連陽光也充滿了桂香。
背對夕陽，我漫步在小徑上，心卻踮起腳尖在桂香中起舞。過了許久，夕陽依舊，我有些奇怪，轉過身來一瞧，天邊的紅日此時就像一個饞急了酒香的酒鬼，貪戀著醉人的桂香，久久不願沒入地平線，讓人忍俊不禁。好在我也樂得與此，陪著夕陽一起沉醉在了這甜美的桂香裡……
又是一年桂香飄，心浸其中難自拔啊。
又是一年柿紅橘綠時 篇9
國三作文 ,1426字我堅信，那最美的柿子不在枝頭，而在那樹靈之中，相映而紅。
—題記
轉眼已入深秋，路旁香桂夾道而送，甚至不用刻意提起，那香之馥郁便撲面而來，比起那成年好酒，更令人心醉。仰望晴空，偶有幾卷錦雲慵懶地順風而行，為這忙綠的季節似是平添了不少閒逸之色。
氣候正好，街旁攤販各據一席，客人也是絡繹不絕。又是一年柿紅橘綠，火紅的柿子與碧綠的橘子被整齊的碼在車上，兩種顏色看似分開卻又相映成趣，不失為一景觀。
柿子。
看著那一小層均勻排放的柿子：綠蒂微微向上蜷起，薄而透的外皮彷彿吹彈可破，凡是看到的人都為之垂涎不已。我卻心中一澀，黯然神傷。幾年前，你的果子也如這般，純紅剔透，品嚐者無不為之驚歎不已，脣齒留香。
你雖只是一顆柿樹，但在我眼中，便是飽受風霜而又屹立不倒的樹王。即便是秋天的來臨也未褪下你那身碧綠的戎裝。是的，滿身的戎裝，卻也惟有碧綠。
或許柿樹開了花，便不再結果了。
這是很久之前偶然聽來的說法，但對於你來說，似是一個真理。因為那如小球一般青澀的果子也許根本不能稱得上是柿子。
數年前的景象我還歷歷在目。那時的你身上到處點著明豔的柿燈。一群人圍著高大的你，架著一步長梯。一個健壯的男人正扶著你的枝條，手臂從樹中探進，隨即便感受到了你果實的柔軟。他輕盈的將一個橙黃的柿子慢慢旋轉著，那柿子便穩穩的落在了他的手中。下面翹首等待的婦女隨之傳來一陣歡呼。我和夥伴也在一旁看著。一個阿姨看我們魂不守舍的模樣，從竹筐中挑了兩個最大而又彤紅的柿子，遞與我們。我和夥伴連忙接下，相視一笑。用衣袖小心翼翼的擦了擦，指甲輕輕一探，那薄衣便被刺破，香味為之遠揚。小心將紅皮順著脈路剝下，晶瑩的柿肉躍然眼前。急忙一口，甘甜就充溢了整個口腔，餘韻久久迴盪。
憶起當時自己和夥伴沉浸於柿子的美味而久久不能自拔的模樣，不禁莞爾一笑。但那短暫的甜蜜又被接踵而至的苦澀所掩埋。過去的甘甜，真正是一去不復返了。不消幾年，從未開過花的你竟在夏日掛上了滿樹的黃花。人們誇讚著這難得的景緻，也更加期盼著你的果實。只是這一盼，便盼了好久。當我們在那滿目墨綠中尋得那幾個又小又青澀的柿子時，所有人都在嘆息，然後默默離去。空留我和夥伴停駐樹前，聽著樹葉的歌，盼著甘甜的柿子。
那時的我們又怎麼會料到，你自那之後便再也沒有結過火紅的柿子。我們對柿子的最虔誠的渴望，只能永遠停駐在那一瞬之間。
春去秋來，自那以後已是數年。佇立窗前，任那微風拂面。凝望眼前墨綠如常的柿樹，視線終究是模糊了。桌上安靜的伏著幾個橙紅的柿子，是父親不久前從老家帶回來的。輕輕捧起一個，略帶著些沉甸。這種柿子與當地的儒軟不同，入口是一種厚實緊密的質地，別有一番味道。
眼前朦朧，又似乎看見那兩個小女孩用雙手捧著一個彤紅的柿子，眼底是藏不住的笑意。我彷彿看到了一個虛幻的影子從樹中走出，似是對著我們深深凝望。我想叫住它，卻是根本說不出話來。它最後環顧了四周，然後，乘風而去。
或許，那便是樹魂。它必然是乘著白雲，去往它所向往之地。其實每棵樹都有它的樹魂，每棵樹的興盛衰敗，何嘗不能理解為樹魂的成長，與離去？
“去也終須去，住也如何住。若得山花插滿頭，莫問奴歸處。”唯一遺憾的便是以後再也吃不到那麼好的柿子了。憑窗東望，田埂上仍有幾位老婦在打理農田。秋天已至，又是一年柿紅橘綠。秋風拂地，細碎的塵土被捲動飛揚，繞成一個漩渦又緩緩飄落。注視那一抹碧綠，我悄然離去。只剩那不倦的秋風，帶動墨綠的枝葉，譜寫一曲悲慟的，動人之歌。
又是一年母親節 篇10
高一作文 ,771字時間過得多塊，又到了一年一度的母親節。可是在這之前，要不是看到商家掛出的宣傳字幕，我還真的忘記了這個對母親來說最重要的日子。
今天下午跟媽媽一起逛街，偶然看到有開始賣康乃馨的了，突然心生一種愧疚，媽媽為我操勞了這麼多，我竟然連她的節日都忘記，這是多不應該呀。
還記得上小學的時候，一次母親節，我想送媽媽一束康乃馨，於是中午回家，我問媽媽要錢。我對媽媽說：“媽媽給我兩塊錢吧。”毫不知情的媽媽，硬要我說出要把兩塊錢花到哪裡去。我那時還小，也不會撒謊，硬是不說，到最後還是哭著鬧著才要了兩塊錢。要到錢的我下午一放學，就直奔小學門口的小攤前，選了一束黃中帶粉的康乃馨，捧著，蹦著跳著回了家。當媽媽看到我拿著給她買的康乃馨，她竟然哭了！現在想起，突然覺得自己給媽媽做的太少了，而媽媽又是這麼的容易滿足……又是一年母親節，我又該為媽媽做點什麼呢？
終於等到媽媽出去，我立刻行動起來，我把廚房裡的汙垢都清理了一遍，直到站起來時已是滿眼金星；我又跑向陽臺，收起來晾衣架上全部的衣服，扛了一肩進屋，我把屋裡掃了一遍，還沒來得及拖完就聽到媽媽的腳步聲—媽媽回來了。而此時的我已累得直不起腰了。可是，我做的這點又算什麼呢，也許只是滄海一粟吧，可媽媽看到後竟然高興地抱住了我，一個勁地說著：真懂事，真懂事……我無意間發現，媽媽是那麼瘦，媽媽已被歲月傷害成了這樣，我這個女兒怎麼可以這麼不爭氣。
一年一年，我們就這樣長大；一年一年，母親就這樣老去。同學們，當你們不想學習的時候，當你們心煩意亂的時候，當你們覺得家長老嘮叨的很是煩人的時候，你們沒有察覺到，我們兒時依靠的大樹，正漸漸老去，失去了它原有的色彩。我們縱然留不住歲月，但我們可以做更多，我們可以用我們日益強壯的臂膀，為父母撐起一片天，媽媽，在母親節來臨之際，請讓我再抱抱您，說一句：我愛你，媽媽！