什麼給我勇氣相關作文20篇
什麼給我勇氣 篇1
國二作文 ,833字冬天給了我勇氣
冬天來了，春天還會遠嗎？我曾懷疑過這句話。冬天白雪茫茫，北風刺骨，怎麼還會有春天呢？
窗外一片黑暗，了無生機。北風呼哧而來，把樹葉吹得蕭蕭作響。看著身前那個空蕩蕩的舞蹈室，聽著雨珠滴答作響。撫摸著跳舞時摔倒的傷口，我思考著自己這跳舞白痴還要不要再練習一會。突然感覺到一股涼風吹過，我不禁打了個寒顫，摟緊了身上的衣服。
忍著傷痛，再次進入舞蹈室。白熾燈光照在地面上，地板顯得無比蒼白，讓人感到寒意入心。簡單的熱身，我踮起腳尖，伸出雙手，一轉，一扭，一跳，一翻，一趴……可是流暢的動作在潔白的鏡面中，顯得無比的僵硬無力。想起老師說的話：“你這跳什麼舞啊，就是在做動作，又沒有力，沒有感覺。”
“啪”的一聲，我不留神又趴在了地面上。
想起老師的嚴厲呵斥，聽著外面的雨滴聲，我撫摸著傷痛：放棄吧！這一念頭在我腦海裡一遍又一遍的出現，一次比一次更強烈。害怕、恐懼、失敗，使我失去了最初的理想與目標，變得浮躁。算了吧，不練了的念頭再次衝昏了我的頭腦。猛的一起身，伴著“啊”的一聲慘叫，我又一次跌落在地面上。手中撫摸著傷痛處，那淚珠子順著臉頰淌流了下來，"滴答滴答"的落在地面上。
我再次強忍疼痛站了起來，拉開窗簾，趴在窗臺上。突然發現，在樹梢的那頭，有一片小嫩葉！我驚訝無比——這怎麼可能？它怎麼還會生長出來？只見小雨珠輕輕的滴在嫩葉上，顏色更顯翠綠！我的心裡不禁顫動，忽然明悟——那何止是一片小小的嫩葉，那是一個新的生命，一個新的希望！它在嚴寒和風雨中，仍然頑強生長，不畏困難。而我受到一些挫折，也就只是幾次小小的批評罷了，這都算什麼事啊！我應該站起來！念及此，我再次抹去淚水，站起來，忍住傷痛，翩翩起舞！
是的，冬天即使再寒冷刺骨，但是它孕育著新的生命和希望。
冬天來了，春天還會遠嗎？
微笑帶給我勇氣 篇2
國一作文 ,752字記憶，好比一隻深邃的井，隨著時間的推移，能被我們所記住的，只有那些開在記憶深處的花。
我呆若木雞地站在臺上，不敢看臺下，腿不停地發抖，臉色卻十分蒼白，臉在不停地抽畜，有一種欲哭無淚的感覺。偷偷瞄一眼臺下，黑壓壓的一片，使我緊張得不知所措，要說的話全部被我拋在腦後，忘得一乾二淨，臉瞬間漲紅了。
事情發生在上個星期，學校舉行了一次演講比賽。
為了這次比賽，我可是準備了好久，終於盼到這一天了。
擂鼓奏響，比賽拉開了帷幕。
我們幾個參賽選手依次入場，坐在第一排的位置。現場的氣氛緊張而沉重，選手們之間也僅有入場時的幾句寒暄。
比賽在同學們的一片喧譁聲中正式開始了，選手們依次上臺作演講，他們讀得抑揚頓挫，使人身臨其境。
終於，輪到了我，我整理好心情走上了臺。
在同學們的嬉鬧聲中，我以鏗鏘有力的聲音開始了我的演講，同學們也漸漸安靜了下來，沉醉於我的演講之中。
演講進行得十分順利，我緊張的心情平復了許多，可就在我放鬆心情的時候，卻又來了一道晴天霹靂。
說著說著，我的思緒就離開了這裡，飛到了美好的幻想之中，在不經意之間，竟忘了詞。
面對我的演講的突然中斷，同學們的反應似乎特別強烈，本沉醉在我的演講之中的同學們現在正在不地吵鬧，小聲嘀咕著什麼，還有一陣竊竊私語。
我尷尬地站在臺上，不也看臺下，默默承受著同學們的嘲諷，臉上的肌肉在不停地抽畜著，臉全都漲紅了。我不好意思地看了一眼我的語文老師，她在對我微笑著，她笑得是那麼燦爛，彷彿是在鼓勵我繼續講下去。此時，我覺得老師的笑彷彿一縷微風，輕輕吹動我的心房，撥動心絃，我鼓起勇氣，努力回想，把演講圓滿完成。
老師的微笑，給了我勇氣，她讓我明白，面對任何坎坷都要樂觀面對，不氣餒。
記憶，好比一本充滿人生經驗的書，讓我們輕輕開啟它，讓書香溢位，讓記憶之花永遠綻放！
我的偶像——給我勇氣的人 篇3
國一作文 ,1038字“你還在尋找什麼，是否已丟失太多……”耳邊響起了熟悉的聲音，這百聽不厭，像一陣清涼送進我耳旁，調起我的神經，在腦海中環遊，如一道優美的風景映入我的眼簾。
那一年，我才讀二年級，他還是個才初二的臉上充滿稚氣的小男生，留著蘑菇頭，但有一種特別的風格驚到了我，似秋風流轉，顯出他的機靈，那一天，我開啟手機，看到網上最熱門的一個頭條，一組新的華語歌手組合綻放在娛樂圈中央，而我，只是為了無聊，才打開這個剛發出沒多久就有上百萬點選量的頭條新聞，可萬萬沒想到，映入眼簾的桑小男孩瞬間讓我喜歡歡上了他們，在他們中每一個都多才多藝，可我就對他們三個中最不起眼的那個產生了濃厚的興趣。
因為他在四葉草心中總是最不受關注的一個，可他從來都沒有抱怨過，每次給粉絲們出乎意料的驚喜。
好了瞭解到他因為還沒有完成學業就出道，所以比同齡人多出了一個特大的壓力，那就是接各種通告，參加各種演出、綜藝，小小年紀就過起了上班族的生活，早上5：00彩排、中午補課、晚上演出、接受媒體採訪、凌晨0：00補課，在他出道眼簾從沒睡滿過8小時，一學期裡不在校的時間比在校的時間還要多。但他還是每每考第一。
他不但學習好，才藝也很出色，一開口，獨家式的蘇音迷倒了許多人，得到了更多人的認可，每一個音符都條條有序，不緊不慢，使我瞬間雞皮疙瘩掉一地，使我感到自己如進了仙境一般，一個個音符化作一個個頑皮的機靈，在我耳邊跳動，化作一道道閃電劃過我內心，讓我知道，原來歌聲如此美妙，歌也這麼好聽。
從那次起，他便成為我不折不扣的偶像，一個努力的目標，聽他的歌使我產生極大的樂趣，有時會單曲迴圈，有時會隨機播放，使我陶醉其中，無法自拔。
時光慢慢流逝，他與我都在成長。他從一個不被重視的少年變成了華語樂壇的當紅小生，我也從一個十分內向的女孩，變成一個落落大方的少女。記得有一次，老師讓我上臺演出，可是同班同學叫我不要去，他們說：“膽子那麼小，在臺上一定會嚇得說不出話的，還唱歌，別上去獻醜”可是我卻對自己說老師叫我上臺一定是相信我，我也要相信我自己，向自己的偶像學習，不要怕，結果，我還在演出那天，受到老師們的讚揚，同學們都驚呆了。我認為，認識他是我的幸運。
他的名字叫做易烊千璽，一個使我重新找回勇氣，認識自己的人，他是一座高大的燈塔，指引我成功的方向，讓我每一次受到挫折時都能鼓起勇氣，勇敢爬起。
有了這樣的偶像，就有了前進的夢想，即使在人生的道路上有多少的嘲笑和諷刺我永遠相信我自己。
這就是我的偶像，你好，17歲的易烊千璽。
什麼給我帶來了快樂 篇4
國小六年級作文 ,647字一頓晚餐給我帶來了快樂
生活的節奏總是忙忙碌碌，披星戴月的一天又辛苦的過去了。每天，當我拖著疲憊的身體回到家時，總是會站到窗邊凝視窗外，行人的面色總是冷淡而又十分倉促。
雖是週末，但我依然保持平日裡的倉促繁忙。難得我提前寫完了作業，抬頭迎上媽媽笑盈盈的目光：“兒子，我們一起出去好好的吃上一頓吧！”我點了點頭，欣然同意了。
我們一家人一路上笑呵呵地談樂。我一時間擺脫了繁重的學業，感到十分輕鬆。來到餐館，我們點好了菜坐下來慢慢等。有了爸爸和媽媽的陪伴，乏味的等待也變得有聲有色。過了好一會兒，一盆熱氣騰騰的龍蝦端了上來。呀，好大一盆，在白色的大盤子裡都堆成了一座小山，油滋滋作響，每隻龍蝦都火紅火紅的，高舉著兩隻威風的大鉗子，誘惑著我。龍蝦是我最喜歡的了。我嚥了一下口水便迫不及待地一把抓住最上面的龍蝦，先吮吸汁水，掐了蝦頭，捏住蝦尾，轉了兩下，然後用手指甲劃破龍蝦肚上的一層有一點硬的薄皮，取出龍蝦肉丟在嘴裡，鮮嫩的龍蝦肉如絲般嫩滑，滑過喉嚨，流到肚子裡，鮮中有一點麻，還有一點辣，美味無比。不一會兒，龍蝦就被我吃了半盆，我面前的盤子被蝦殼堆滿了，媽媽在一邊不停地幫我將蝦殼清理到垃圾桶裡，也顧不上吃。
我們坐在餐館裡，吃了許久。驀然間，我感覺到一股滿滿的幸福，一種放慢節奏帶來的快樂。回憶從前，我不曾在午後捧一本史書，一杯清茶，感受陽光與歷史交融的美好；我也不曾在出門時對著穿衣鏡整理自己的衣冠，感受整理衣服帶給人的變化。在以“快”為生活節奏的今天，一頓晚餐，放慢節奏，給人帶來無盡的快樂。
那次什麼給我的啟示作文 篇5
國小三年級作文 ,744字【那次失敗給我的啟示】
韓偉峰
今年夏天，我的魔術老師帶我去延邊大學起點魔術社“踢館”，應該說，我失敗了。那次失敗讓我印象非常深刻。
老師帶我到了延大，告訴我：“今天，我派你去起點魔術社‘踢館’，把你要表演的魔術準備好，別給我丟臉，去吧！”我回了一聲“知道了”，迅速地跑到樓後，三下五除二就準備好了。我以為自己已經準備得萬無一失，就小跑到起點魔術社的攤位，準備登場。我心裡非常緊張，手不停地顫抖，我努力地平復自己的心情，按事先準備好計劃的開始了表演。過程還算順利，眼看就要成功了，沒想到竟然出錯了牌，把撲克牌的排序搞混了！我想一定是太緊張了，準備工作出現了差錯。那一瞬間，心裡非常沮喪。我覺得我失敗了，但沒成想，對面比我還慘，他都不會變魔術。我居然贏了，真是“險勝”啊！
這次經歷告訴我：做什麼事，都應該好好練習，而且一定要沉住氣，不能緊張，不要像我這樣犯低階錯誤。否則，不論之前曾怎樣練習，也都會前功盡棄的。
【那次講題給我的啟示】
李澤陽
生活中，總有一些事會給人啟示。我在學校上臺講課的時候，也獲得了一些啟示。
那天在學校，上數學課的時候，老師突然叫我去上臺講題。我頓時心裡特別緊張，我心裡想好應該講什麼，就上講臺了。
“這道題應該怎麼解呢？”我先用了個設問，吸引大家興趣。“請同學們坐好，這道題是路程問題。應該是‘甲速加乙速，乘時間等於總共的路程’”。我突然莫名其妙地結巴了起來。說完一句話，必須想下一句話應該怎麼說，我才張嘴。
終於講完了，好漫長的五分鐘！我講完之後，同學們給我了熱烈的掌聲。
我心裡想：我這才五分鐘，老師可是每節課都四十分鐘啊！當老師真的太不容易了！我明白了，老師每天給我們講課的辛苦和勞累。我以後要認真學習，好好聽講，爭取不惹老師生氣，用優異的成績回報老師。
老師是你給我勇氣 篇6
國小四年級作文 ,534字我的老師，今年30歲，她有一頭烏黑光亮的頭髮，濃密的眉毛下“鉤”著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑下還有一張能說會道的嘴巴呢！她喜歡穿連衣裙配高跟鞋。
有一次，老師對班裡的同學微笑著說：“同學們，你們每個人回家都要準備一篇童話故事，明天到班上跟大家分享，好不好？”“好！”我們異口同聲地回答。
回到家，我連忙從書架裡拿出《格林童話》，再從裡面找出我最喜歡的《森林中的三個小人兒》，並朗誦和背誦，“從前，一位……”背熟了，再背給爸爸媽媽聽。
第二天，老師說誰的名字，誰就要上去跟大家分享自己準備的童話故事，講得好的會贏得同學們的掌聲，以及老師的讚賞。
我很想收穫成功，卻不敢嘗試。老師似乎看透了我的心思，就對我說：“樂之，你來跟大家分享一下你準備的童話故事，老師相信你一定可以的。”我點點頭，走到講臺上說了起來，“從前，一位……”說完，同學們鼓起了掌，老師卻用那和藹的目光看著我。我坐到座位上，覺得心裡喜滋滋的。
老師，我要感謝您，是您給了我勇氣，讓我克服了心裡的障礙。
微笑帶給我勇氣 篇7
國小六年級作文 ,542字有的人說微笑是種力量；有的人說微笑是黑暗中的一盞明燈；有的人說微笑是……而我認為微笑是種勇氣。
一次，學校開展了詩朗誦的節目，老師選了幾位同學參加這項節目，可是臨近表演，其中的一個同學生病了，不能來參加表演，如果他不來，隊形就會擺不好，於是老師下定決心讓我來代替他上場表演，我又開心又害怕。開心的是我可以上臺表演了，害怕的是我要面對許多的觀眾。兩天過去了，還有10分鐘的時間就要上臺表演了，我害怕得不得了，恨不得自己也生一場病。快到我們表演了，我看到老師在遠處為我們豎起大拇指，微挑著嘴角，眼眯成了一條線，臉上的小酒窩顯得格外的親切。我鼓起勇氣，心想：“不能讓老師失望，我會努力的，不管最後第幾名。”
我們表演開始了，我充滿了勇氣，大步流星地走向舞臺中央，流暢地朗誦起來。“明月鬆間照，清泉石上流……”我們大聲朗誦著詩句，女生們歡快地跳著舞。經過兩個小時的表演，全校的詩朗誦都表演完了。我們得了第一名。拿著獎狀，老師臉上又現出璀璨的微笑。
這次，是老師那慈祥的微笑給了我們勇氣，讓我們得到了優異的成績。
微笑，無處不在，微笑，令人感到溫暖；微笑令人得到勇氣；微笑讓人得到幸福。
它給我勇氣 篇8
國二作文 ,991字生活中，我們會遇到各種各樣，數不盡數的困難。我們常常會想要放棄，但有樣東西一直以來都支撐著我，給我勇氣，激勵我奮勇前行。它就是給我帶來深刻影響的，我的“小夥伴”—《西遊記》。
《西遊記》是四大名著之一，它的故事迂迴曲折，人物栩栩如生，它所示的道理更是發人深省。它主要講述的是唐僧，孫悟空等一行人排除艱難萬苦到西天取經的故事。它對於我來說還有特殊的意義，它是我的“能量瓶”，總能在我需要的時候給予我最大的幫助和勇氣。
記得在兩年前，那是一個陽光灼灼的夏日。灼熱的太陽像是要把大地烤熟了一樣。雞蛋在地上都經不起高溫的考驗，熱得跳來跳去，最終難逃被烤熟的命運。在一條灰青色的小道上，碧綠的樹木邊，我正在練習騎自行車，豆大的汗珠一個接一個地從臉頰滑下。我的臉熱得通紅。我在頑強的自行車上嘗試了一遍又一遍，卻一次都沒有成功，每次都被調皮的自行車給扔下去。我腿和手臂因一次次的練習而變得無力起來，腿和手臂像堅硬的冰塊一樣僵住了。我的呼吸變得急匆起來，累得喘不過氣，想一頭扎進空調房，睡上個一下午。我身心俱疲，眼前夏日的糖果色變得灰暗了；也聽不到鳥兒在樹梢嘰嘰喳喳的歌唱了。我的心中生起了放棄的念頭。有個聲音彷彿在對我說“你放棄吧！反正這麼多次都沒有成功，你肯定不會學會的。”我累得癱軟在路邊，心中的小天平默默指向了這個放棄的念頭。
忽然，我的眼前浮現出了《西遊記》中孫悟空打妖怪的情景。孫悟空無論在什麼樣的天氣狀況下，為了保護師父，他不畏艱難險阻，堅持著打敗妖怪。《西遊記》中寫道孫悟空三打白骨精，孫悟空不顧環境山路曲折，妖怪變化多端，天氣惡劣難忍，一直堅持不懈地為師父排除萬難。他堅定不放棄的眼神一下子激勵了我。
我像手機充滿電一樣活力充沛。我用無比堅定的眼神看著自行車，心想：本女子今天一定要把你搞定！我一步一步走向自行車，儼然是上戰場的模樣。我在太陽熱情的照耀下足足練習了四個小時。衣服都溼透了，甚至能擰出水來。但幸好工夫不負有心人，我一點一點的努力終於把自行車感化了！我學會騎自行車啦！我在喜悅之餘不忘感謝《西遊記》給我的勇氣。
是它給我的勇氣使我勇往直前。它是我的小夥伴，是我的能量瓶，是我的小老師。它總能在我最需要的時候給予我勇氣，像給氣球打氣一樣。我一定會帶著它給我的勇氣砥礪前行，永不放棄！
微笑帶給我勇氣 篇9
國小五年級作文 ,749字微笑，是人們常用的表情，正因為有了它，才給我們帶來了勇氣與自信。
小時候，我很怕痛，連打個針都死活不願意去。我尤其害怕拔牙，那明晃晃的工具，看了就令我望而生畏。
又有一顆小牙鬆動了，我不安地想，如果被媽媽知道了，肯定要帶我去牙醫那裡了，去面對那些可怕的工具。真是怕什麼來什麼，今天的菜竟然是排骨，唉，黴運來了喝涼水都能塞牙，居然在我牙疼時吃排骨，真是讓我哭笑不得。我小心翼翼地夾起一塊小排，在嘴裡試咬了幾口，見沒事，便開始大膽地咀嚼起來。正當我吃到第三塊時，骨頭與牙齒來了個碰撞，“啊！”我不禁叫出了聲，爸爸媽媽疑惑地看著我，我支支吾吾地想掩蓋過去，媽媽好像知道了什麼，叫我張開嘴，於是那雙探測儀一樣的眼睛，發現了我的壞牙。
“必須去！”媽媽命令道，可憐的我只好乖乖地跟在她後面走出了家門。
正當我要跨進牙科診所的大門時，裡面傳來了小孩子的哭聲，我又戰戰兢兢地退了出來。棉花上的血與病人痛苦的呻吟聲，勾起了我的恐懼，我頓時打起了退堂鼓，媽媽連拖帶拽地還是把我拉了進去。
躺在椅子上，我緊張地注視著牙醫，她的眼睛竟然會笑！柳葉彎眉下一雙帶笑的眼睛正看著我，那目光好似一道彩虹掛在天際，我似乎聽見她說“別怕，不痛的。”我像打了鎮定劑似的，躺在椅子上一動不動。雖然醫生戴著口罩，但我還是看到了她臉上若隱若現的兩個酒窩。當拔牙器放在了我的牙上，往上用力拔的時候，我不知哪來的勇氣，忍著疼痛堅持著，直至牙齒從嘴裡拔出時，我緊繃著的身體這才鬆弛下來。
經歷過此事以後，再遇上牙齒鬆落時，我也不會恐懼了，十分自然地讓長輩或醫生處理，不管怎麼疼痛，我都一動不動，直到壞牙被取出。我會露出勝利的微笑。
在那一刻，我的眼前又出現了那一抹微笑。
什麼給我的愛 篇10
國小五年級作文 ,4654字【媽媽給我的愛】
五（1）班費婧妍
在生活中，我們都是在愛的環境中快樂地成長。你們也許想不，給我愛的是一把融入了親情的雨傘。
那是一個下著暴雨的早晨，當時我只有四歲。我正在一個人無聊地玩著沙池裡的幹沙，忽然間，暴雨傾盆而下，我急忙扔到工具，跑到最近房子的屋簷下躲雨。
本想等雨停了跑回家的，但沒料到雨越下越大，完全沒有停下來的意思。
我在屋簷下等雨，雨彷彿也等待這我。好像我不走，它不停；我一走，它就停的樣子。
我氣急了，想跑步回家，大不了換件衣服。沒想到我剛跨出一大步，頭上不僅是乾的，而且一滴雨也沒淋到。
難道雨真的停了？這當然不可能。就在我思考時，背後響起了熟息的聲音：“在想呀？
快點回家吧。”
啊，原來是媽媽。我一驚，怪不得剛才沒有淋到雨，原來是媽媽給我撐著雨傘呀！
一路上，媽媽對我問長問短，一會兒問我有沒有不舒服，一會兒問我是不是頭痛……在媽媽關切地詢問下，我們就這樣回了家。
長大以後，回起這件事來，才發現，當時為什麼回家後媽媽的衣服一半淋溼了，而我的衣服卻沒有半滴水了。
啊！那把融入了親情的雨傘！
我是費婧妍
【爺爺給我的愛】
五（1）班盛樂怡
世界上，親人的愛應該最偉大了吧！在我家中，爺爺對我的愛最易感受。
二、三年級時，爺爺每天接送我，冬天天冷，爺爺時不時叮囑我要按時添衣，自己卻總是疏於保暖，好在奶奶總是三天兩頭地提醒爺爺多穿一件外套，才讓爺爺不著涼。
幼兒園中班時，爺爺發現我愛吃糖，就買回一大堆棒棒糖，我每天放學回家，爺爺就會給我一根棒棒糖，我不好意思自己吃，就給爺爺一根棒棒糖，那時天真的我並不知道，每天的這一舉動是在害爺爺，那時爺爺已查出患有糖尿病，而我卻天天給他吃不該吃的棒棒糖！現在想起來，就想扇自己耳光。說不定那時爺爺不吃糖，如今還能像以前那樣與我開心的說笑，開心的自嘲，開心的吵吵鬧鬧……
現如今，爺爺的身體越來越差，肚子已經像個西瓜，真擔心哪一天爆了，真希望時光倒流，把過去做的傻事通通化為烏有，這樣，爺爺身體好，每天快快樂樂地與我玩鬧，而不是對著報紙、電視消磨時光……
爺爺！你的愛我體會得到，但我也希望你多把注意力放在自己身上！爺爺，謝謝你給我的愛！
我是盛樂怡
【父母給我的愛】
五（2）班沈奕歡
都說母愛似水，父愛如山。水給了我生命的源泉，山給了我力量和依靠。
我是一個從小與眾不同的孩子，在別人眼裡我不愛說話，不愛和人溝通，沒有朋友，總是獨來獨往。是的，我就是那屬於百分之一的“自閉症譜系”兒童。聽說像我這樣的孩子很多，大部分的父母不能接受這樣一個事實，開始沮喪，悲哀，埋怨，放棄。而我的父母完全接納我，包容我，仍然愛我如初生嬰兒一般。
媽媽每日三餐都會變著花樣給我做美味可口的飯菜。耐著心手把手教我很多生活小技能，這樣等我長大了也可以有能力照顧自己和父母。現在的我已經可以為父母準備簡單的早餐了。上學之餘還非常樂意幫媽媽做諸如洗晒衣服，打掃房間等的家務。每天的生活忙碌又充實。
爸爸也是很愛我的。每天早晨他出去上班前都會給我一個溫暖的擁抱。一天辛苦地工作後還會陪我完成學校佈置的功課，陪我一起遊戲，教我下棋，還會在晚餐後和我在公園裡騎滑板車。我彷彿就是他的全部。
而每到節假日，爸爸媽媽更會帶著我遊覽祖國山川，欣賞藍天下的美景，感受生活的美好和自然的神奇。
我享受著父母給我的愛，我真心感激著這一切，是父母讓我成為一個興趣愛好廣泛，熱愛生活的人。我也特別珍惜這一份愛，感謝你們給予我生命，包容和愛著這個不夠完美的我！
我是沈奕歡
【陌生叔叔給我的愛】
五（2）班邵梓?
在我們周圍，處處充滿著愛。
一年級暑假的一天，我收到陳曦，謝德揚和胡昊的邀請去了金平路步行街騎自行車。我的心情別提有多激動了。當時我騎的是四輪的自行車，而他們騎的是兩輪的，我怎麼也追不上他們。到了轉彎處，我重重地摔了下來，他們已經騎車回去了，我被遠遠的拋在了後面。由於地形不熟悉，我迷路了。我找了幾圈也沒有找到同學和家長。最後孤零零地大哭起來。
突然，一個聲音傳入了我的耳邊：“孩子，你怎麼了，是不是在找家長？”我一看，原來是一個陌生叔叔，他長得貌不出眾，穿著一件黑色的上衣，樸實無華。我點了點頭。他把手機遞了過來，對我說：“你乾等著太累了，給家長打個電話，讓他們馬上來接你。”於是，我懷著喜悅的心情接過了手機按起號碼。電話接通了，接電話的人是奶奶，奶奶聽我說明了情況後心急如焚，馬上乘計程車趕到了金平路步行街找我。那位可敬的叔叔陪我等了半小時，終於等到了奶奶。
第二天，我們又一次去了金平路步行街尋找那位善良的陌生叔叔，千恩萬謝，想送上一些禮品，但這位叔叔婉言謝絕了，他說：“我也有孩子，將心比心，如果我的孩子丟了，我也會很著急的。”
回家路上，我一直想著這件事，如果世界上都是像陌生叔叔那樣善良的人，這個社會就會更和諧。
我是邵梓?
【老師給我的愛】
五（3）班董欣蕾
老師對我的愛是無微不至的。
那是一次三年級的數學考試，由於我的粗心大意和不認真，讓我落在了九十分之後。我看到了卷子上面寫著八十八，再看了看老師的眼神，從那一刻起，我知道了我的成績已經落後了，也從那一刻起，我非常害怕地心想：現在只是“暴風雨”前那一刻短暫的平靜時光。很快“暴風雨”就會來到。我心驚膽戰地過了一整天。每當老師從我身邊走過時，我總是低著頭；每當老師看著我時，我就低下頭，悶聲不響地做事；每當老師離開教室時，我心裡就輕聲地嘆了口氣。
第二天，老師果然叫我拿著卷子讓她看看，我心想：等會兒一定是劈頭蓋臉的，無窮無盡的批評。我只好心不甘，情不願地拿著試卷給老師去看。老師看了看卷子，我開始緊張起來了，可出乎意料的，老師不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“你不是笨，你是個聰明的女孩子，因為你不細心，不認真，所以導致了這次考試成績不理想。”老師說完後又細心地給我講解題目，遇到錯題，他先皺了皺眉頭，然後在這錯題上指指點點，圈圈劃劃，耐心的教導我，直到我完全明白為止，遇到對的題目，她又欣慰地點點頭。
以後的日子裡，老師經常詢問我在數學上有什麼不會的題目，或是老師講了還不明白的地方，她還常常關切地詢問我別課的學習情況。在老師的細心教導下，我的數學成績再也沒有掉出九十分。
這就是我敬愛的老師！她對我的愛不僅無微不至，而且非常溫暖！
我是董欣蕾
【媽媽給我的愛】
五（3）班孫佳輝
母愛是最偉大的，母愛是什麼也代替不了的，母愛是真實的、無私的，永遠溫暖著我的心。
首先，我要感謝媽媽給予了我的生命，讓我看到了這個美麗的世界，把我培育長大，教我做人。
在五歲那一年，我和夥伴們踢完足球回到家，我第一時間衝進衛生間，脫下衣服便衝了個冷水澡。到了九點，我該上床睡覺了，剛剛躺下，就覺得身上好熱，用手摸一下額頭，“啊！好熱呀！”我不知所措的叫著。我找來媽媽，媽媽為我量了體溫，一看39。8度。媽媽立刻給我喝了美林退燒藥，時間一分一秒的過去，到了深夜12點我的燒還是沒有退下去，媽媽便把我抱起，裹在懷裡奔向醫院。出了家門，我聽見了風聲，雨聲和雷電聲。我被面前的場景嚇哭了。媽媽冒著大雨對我說：“寶貝，別哭，要乖，馬上就到醫院了。”後來，我不知不覺睡著了。
第二天清晨，我看見媽媽在我的床邊睡覺了，看著媽媽的黑眼圈就知道昨天晚上媽媽肯定沒有睡。回想起平時的點點滴滴：每當我餓的時候，媽媽就會給我吃的，每當我睡著時，她都會過來看看我蹬被子了沒？每當我遇到難題是，她都會耐心的給我講解。
啊！母愛是多麼的偉大！母愛是什麼也代替不了的。母愛給我帶來了歡樂，母愛是無私的。
我是孫佳輝
【媽媽給我的愛】
五（4）班龍海東
在生活中，我得了許多愛：如老師的愛、同學的愛……但最讓我難忘的還是媽媽的愛。
記得上三年級的時候，我很粗心，常把數學題的3看成了8，6看成9……為此媽媽和老師總是叫我改掉這個壞習慣，可我就是改不掉，記得那一天……
那天早上，媽媽對我說：“寶貝，你已經做了好多種型別的數學題，基礎已經很紮實了，只要細心一點，就一定能拿第一！”說著，便往我臉上親了一口。“一定會的！”我胸有成竹地說。
到了考試時間，我看一下卷子：“呀！都是我會的。”我快速的寫起來。
到了下午，考試成績出來了——85！我腦子突然“嗡”的一下愣住了，淚水在眼眶中打轉，我竭力不讓它們掉下來，可是它們就是不聽話。心想：唉，回家就會被媽媽打一頓了。
在回家的路上，太陽好像也知道我現在的心情——天氣灰暗下去了。我的臉紅的像一個大蘋果，懷著忐忑不安的心情回家了。
剛到家，出乎意料的是，媽媽不但不打我，而且還語重心長地跟我講道理：“兒子，這一次考試考的不好不要緊，下次一定要注意哦！”便給我分析題目了。我對媽媽說：“我下次一定會注意了，一定會！”媽媽露出了舒心的笑容。
媽媽的愛就像一盞燈，照亮了我人生的道路……
我是龍海東
【媽媽給我的愛】
五（4）班張哲菲
人們都說父愛是深沉的，母愛是溫柔的。可是，我的媽媽對我的愛卻是嚴厲的。
一天早晨，我起床後刷牙、洗臉，然後按照慣例拿著梳子讓媽媽給我扎辮子。可這回媽媽卻對我說：“菲菲，你已經十歲了，應該學會自己的事情自己做，今天就自己梳頭吧！”“啊！我不會扎辮子呀！”我著急地說。媽媽頭也沒回地說；“凡事總有第一次，你自己練練吧！”
我不情願地拿著梳子，對著鏡子。先把頭髮梳通，接著扎馬尾辮。感覺媽媽平時給我扎辮子，三下兩下就好了，應該很容易吧！可是梳子到了我的手中，才發現這事情不是想象中那麼簡單：顧了上面的頭髮，下面的就鼓起來了；抓緊了左邊的頭髮，右邊的又掉了出來……我急得像熱鍋上的螞蟻，手臂也酸了，只能向媽媽求援。沒想到媽媽斬釘截鐵地說：“不幫忙，自己解決！”我氣呼呼地說：“壞媽媽，都不給我扎辮子了！哼，自己扎就自己扎，什麼了不起！“終於，我把辮子紮了起來，雖然亂糟糟，但上學要遲到了，就這樣吧！
進了教室，同學們見到我，紛紛地問：“菲菲，你今天是不是起晚了，沒來得及梳頭，哈哈……”我低著頭一聲不吭，心裡真是怨恨媽媽啊！
就這樣，每天早上，我都自己扎辮子。奇怪！兩週以後，我扎的辮子能和媽媽扎的媲美了，媽媽也笑著表揚我：“真不錯，我就知道你能行的！”現在，我不僅會扎馬尾辮，還學會了扎兩隻可愛的羊角辮，而且輸得整齊光滑。
我終於明白了，媽媽對我的嚴厲，也是一種深深的愛，這種愛可以教會我獨立、堅強。我從心底裡感謝媽媽！
我是張哲菲
給我勇氣的目光 篇11
國小五年級作文 ,445字目光有好也有壞，有寒氣逼人的，也有陽光溫暖的。然而在學校裡，我有一個十分要好的朋友，他的目光總是可以給我帶來勇氣。
記得有一天，陽光明媚，我以為可以順利過完這一天，可到了下午，老師突然讓我們算二十四點。我第一個算好，也全對，我被老師選上了。其實我對自己也沒有抱多大的希望，心裡充滿了緊張與著急。我噘著小嘴，憂愁地望著老師又望了望我那最要好的朋友。我的朋友似乎也發現了我充滿了煩惱，但他只用那炯炯有神的眼睛看著我。就在這時，我心裡的緊張、憂愁都沒了，我心裡只有自信和他那堅定目光。
我到了比賽的地方，心裡十分緊張，可我想起那堅定不已的目光，就又變得輕鬆、自信了。我坐到了位子上，準備開始比賽了。
比賽結束，我卻還有好多題目沒寫完。我回到了教室，同學們用期待的目光看著我，但是唯獨我最好的朋友不同。我那最好的朋友目光中絕無半點期待，而更多的是欣慰。看了他的眼睛，我的心裡彷彿有一股溫暖的河水緩緩地流淌著，使我不再沮喪。
那朋友的眼睛是一個太陽，時時刻刻溫暖著我的心，讓我變得更加自信、陽光。
閱讀給我勇氣 篇12
國小六年級作文 ,632字有人說，書是黑暗中的火花，給我們照亮前進的方向；有人說，書是河流中的船隻，幫助我們到達成功的彼岸。不僅如此，我更感到書有著極大的力量，給人無盡的勇氣。
同學們，你們知道蘇聯作家高爾基嗎？他出身貧寒，卻非常喜歡看書，當週圍的人都疏遠他時，高爾基卻不顧他人的質疑，在最艱難的時候走自己的路。是什麼使他如此堅定而勇敢？是書籍！正是書支撐著他度過那段艱難的、受盡壓迫的歲月……他曾經說過，“書是人類進步的階梯。”“我撲在書上，就像飢餓的人撲在上面包上。”正是因為書本給了他無微不至的陪伴，他才能挺過那千千萬萬的艱難困苦，最終走向光明美好的成功之路。
記得暑假裡，我和爸爸來到巍峨陡峭，雲霧繚繞的黃山。我被黃山的雄偉壯麗所陶醉，卻不小心被路邊的怪石劃破了腿，頓時殷紅的血流了出來，痛得我眼淚直打滾，這是，我想起了《西遊記》中唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，最終才取回真經的故事，又抬頭望望高聳入雲的山峰，心想：師徒四人翻過了多少高山，渡過多少大河，征服過多少妖魔鬼怪才成功的呢！我這小小的傷痛又算得了什麼呢？我瞬間渾身充滿了力量，一步一步堅定地爬上了山頂，飽覽了“一覽眾山小"的奇麗風光。正是閱讀了書，使我內心變得強大，也使我明白堅持不懈的可貴，給了我前進的動力，才有了足夠登上山頂的勇氣！
“腹有詩書氣自華"，讓我們一起心情地在美妙的書海中遨遊吧！
雨給了我勇氣 篇13
國二作文 ,794字一直都很喜歡雨，喜歡看雨從天而降，喜歡聽雨敲打玻璃的聲音，喜歡雨落在地上濺起的水霧……牛毛細雨也好，滂沱大雨也罷，我都喜歡。
依稀記得很小的時候，應該是幼兒園吧。有一天，外婆接我放學，在回家的路上，她給我猜了我人生中的第一個謎語：“千條線，萬條線，掉在水裡看不見？”我絞盡腦汁也猜不到，外婆告訴我那就是雨，也不知為什麼，這個簡單的謎語，就深深地烙進我的心中。
後來，上小學了，我特別喜歡下雨天，喜歡下雨天溼溼的味道，那時，我常常坐在靠窗的位置看雨，雨很細，很密。風微微地吹著，雨斜斜地織著，天地間一片朦朧，樹木經雨水的清洗，把整個世界都染成了翠綠色，下課時，我忍不住把手放在視窗，讓雨點輕輕親吻著我的肌膚，朦朧中，我的雙手好像變成了白色的船槳，正小心翼翼地劃開那碧綠的漣漪……
再後來，我上初中了，每當雨天，我總愛走那條小道拿著傘，在彎曲的弄堂中散步。看雨水從屋頂所謂瓦片上汩汩地流下來，形成一道青白相間的雨簾，錯落有致，打在青石板上，激起一排排水花，使小巷顯得朦朧而悠長，像是戴望舒筆下的“雨巷”。雨天總是很安靜，雨點打在傘上的滴答聲和撞擊在石板上的啪啪聲，恍若天地間演奏著，那就是所調的“天籟”吧、
轉眼間，又過了三年，我很失意，在模擬考試中考得一塌糊塗，看著窗外雨水滴滴的雨簾，窗外朦朦朧朧的燈光，天邊粉紅的夜幕。我不顧父母的叫喊衝出家門，雨下的很大，打在我的頭髮上，臉上，衣服上，我也不管，在雨中奔跑著，終於我累了，躺在草坪上，壓抑已久的愁緒，似乎瞬間得到了釋放，我絲毫也不覺得冷，我想起了父母的叫喊和路人詫異的眼光，只感覺到心中有一股火在奔騰，有一種希望在升騰。我相信，風雨過後就是有彩虹，明天依然是個陽光燦爛的晴天。
下雨天，真好！可以看雨點劃過天空，可以看雨落在地上濺起的水霧，可以看白色船槳劃過那碧綠的漣漪……或許我前生是一滴雨吧，今生讓我到人間來體會。多麼美麗的雨啊……
書給了我勇氣 篇14
國一作文 ,621字書如指南針，在人迷失方向時指明正確的道路；書如一艘船，在你失敗時，讓你靠近成功的彼岸；書如指明燈，在你陷入黑暗時，給你光明衝上去。書是人生中不可缺少的工具。
在一個風和日麗的下午，我班傳來了一陣陣辨論聲。我與好朋友小鈿在爭論，雙方爭得面紅耳赤，虎視眈眈地盯著對方，誰也不肯讓步。導火索是一道應用題。最終，我們達成協議：回家找資料，明天再見分曉。
回到家裡，我就翻箱倒櫃，複習資料一本本被我扔在旁邊。最終還是被我找到同類題，我連忙拿著筆，埋頭計算、分析。忽然，我恍然大悟—我錯了，我深深地嘆了一口氣，心裡真不是滋味。
閒著沒事，我拿起一本書，偶然翻到一頁，幾個醒目的大字入我眼簾：知錯就改。我的臉“刷”的一下紅到了耳根。對呀，我怎麼就這麼死要面子啊，這只是自欺欺人。忽然間，一股巨大的勇氣湧到了我的心頭，我鑽出了牛角……
第二天，我就早早地來到了教室，趁老師還沒來。我就跟同學們說：“同學們，昨天那道題是我錯了，小鈿的答案才是對的。
你們看，這就有類似題……”當我講完時，不知是誰戲言：“驕傲的數學王子也有低頭認罪的時候啊。”我聽了，真有些不好意思。說實話，以前我還沒有這麼勇敢過。
難怪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書不僅豐富了我的知識，更教會了我做人。從書中，我終於學會了什麼叫勇氣。書能教會你社會的邪惡與正義做人的基本要素。書如一對雙翼，它能使你遨遊天空，如虎添翼。更進一步“秀”出你的才幹。讓我們一起在藍天下讀書吧！
那微笑，給了我勇氣 篇15
國二作文 ,734字在我的記憶裡，有那麼一抹微笑。它燦爛、天真、純潔。總能在我膽怯、懦弱、懼怕困難時給我勇氣。
我從小就生活在山裡，村子四周都被一座座山包圍起來。村子裡的小孩玩性甚大，總喜歡跑到山上去玩。大人們也時常告誡我們，山上很危險，不要隨便上去。但，這對我們這些孩子來說絲毫不起作用，經常有事沒事就往山上跑。如果有那家不見了孩子，那家的大人定會上山尋找。
記得是某年夏天，村裡的那些和我交情較好的小孩來找上山玩。那時，我表妹正好在我家。於是，我便拉著她和我們一起上山了。
山上的風景極好，青山、鮮花、綠草。美中不足的就是天氣有點熱。
我們邊走邊玩，很快就爬上了一個小山丘的山頂。山頂的正面十分的漂亮，而山頂的背面卻因為挖掘隊的挖掘，將山頂的背面挖掉了一部分。
我們並沒有在意這些，還是肆意地玩耍著。
不料，正當我們玩得開心時，才發現，就在我們背後的一棵樹的枝條上纏著一條青綠色的蛇。
我們都嚇壞了，其他人見狀，連忙從面前的挖掘機留下的斜壁上跳下去。我卻愣在原地。我向下看了看，那斜壁比我還高一那麼一點，我頓時覺得眼睛花了一下。
表妹也沒有動，她的個子比我矮小，大概也就到我肩膀。她看了看我，猶豫了一會兒問：“表姐，你跳不跳？”我沒有回答，眼睛直直地看著下面。
已經跳下去的人在不停地催著，表妹向下探了探身子，但還是沒跳。她又看了看我。我只感覺身旁一股風飄去—表妹跳下去了。
她身材較瘦小，跳下去時在地上蹭了一下。她抬頭看我，笑著對我說：“表姐，沒事，跳吧。”
我看著她天真的微笑，不知從哪裡冒出的勇氣，閉眼一躍，便跳了下去。表妹見我跳下來了，就又對我露出了微笑。我們很快就跑下山了。
就是當年那個天真的微笑，使我之後無論做什麼事，只要想起這個微笑，我就有了面對困的勇氣。
生活給了我勇氣 篇16
國小五年級作文 ,14字這次經歷教會了我勇敢。
失敗給了我勇氣 篇17
國三作文 ,666字在生活中難免遇到坎坷和挫折，有人怯懦地倒下，永遠站不起來了；有人勇敢地站起來，成為強者。說實話，我也曾是前者，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮。
我曾在人生的路口徘徊，是生活給了我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
風，唆使樹葉從樹枝上飄落下來，從萬千飄落的葉片中穿過的，是我。我的心像冰冷的海水，最深最深的海水。
這時，一切都指向了我。考試的失利、同學的冷眼、老師的責罵……這一切的一切，難道都是我咎由自取？
下午放學，我怏怏地回到家，媽媽似乎知道了我的心思，她並沒有罵我，我吃完晚飯就去散心了。回到家中，床頭櫃上多了一張紙條，我開啟一看，那是媽媽娟秀的字跡，上面寫道：“如果你決定要走出家門，就別管外面是否風和日麗；如果你想要環遊世界，就別問世界到底有多大；如果你想去大海上航行，就別管自己坐的是輪船還是小帆……”我的眼睛溼潤了，我從來都沒有想過，如果遇到困難與失敗，我該怎麼辦，我該怎麼做才能從失敗中走出來？我只是一味地灰心，一味地退縮，漸漸迷惘。而現在，我知道了，只有不畏失敗，堅強、勇敢地去努力，去奮鬥，才能戰勝它。失敗，它只是人生中的一顆絆腳石，只要用力地踢開它，就不會被它嚇到，就能戰勝它！而我又怎能不這樣做呢？
回到學校，我比之前更努力，更認真，老師和同學也都感受到了我的變化，漸漸地，我對自己充滿了信心，努力地去表現我自己，讓老師和同學再也無法忽視我。
這次的失敗，讓我改變了很多很多，漸漸地，失敗不再嚇倒我，它只不過是我的陪襯，它讓我明白了失敗未曾不是一件好事？就是這次失敗給了我向前衝的動力！
是的，是失敗給了我勇氣……
謝謝你給了我勇氣 篇18
國三作文 ,670字人的生命中，總有這麼一個人：他總是沉默寡言，卻默默付出；他一聲不吭，卻為你抗下一切；他或許不夠高大，卻為你遮風擋雨。
而關於他的事，我卻知之甚少。
從小我便不喜歡他，原因無他，無非是調皮了被打之類的。我怕疼，因而更討厭他。而且他常年在外，我們之間很少有交流。我對他的印象也僅僅停留在脾氣暴躁和愛打人上。
而對他的印象的改變，是在那一天。天氣陰涼，風冷的滲骨。在我面前從未低過頭的他竟變得低眉順眼起來。他不停地向別人道歉，請客討好。後來他說，“那是你弟弟學校的領導，來我們這裡買東西，當然不能怠慢了”。我心裡突然有點澀澀的。他曾為我無數次跑遍辦公室，一次又一次的求著老師再給我機會。我卻全然不當回事，認為理所當然。不知什麼時候他的頭髮已經佈滿了銀絲，黑髮卻甚為稀少。真滑稽。從那以後我開始收斂起來了，不曾犯什麼大錯，小錯也不時有。我與他的關係也緩和起來。
以前我認為他不僅舉止粗俗，還見識低。後來的後來，我也再沒說過什麼。
“我沒讀過什麼書，你爺爺又不管我，於是人到中年了才懂事起來，我不想讓你和弟弟跟著我一樣，所以只要你們讀的起書，無論學費有多貴，我砸鍋賣鐵我都讓你去讀。你要加油讀啊。”他對我笑。我心裡有些酸。
到了現在，他也依舊在為我們一家的生計而奮鬥著。他總是說：“女兒啊，以後就靠你給我養老了，你可要努力讀書啊。”我總是回他說：“你真嘮叨。”可我也清楚，他是為我好。
讀書真的是一件很困難的事啊，講真，無數次都有個放棄的念頭在我心裡響起，可每每想起他，我又有了堅持讀下去的勇氣，有了不畏一切的勇氣。
父親，感謝你，謝謝你給我了勇氣。
跨進初中後，鼓勵給予我勇氣 篇19
國一作文 ,660字跨進初中，這個新的道路上，有迷惘，卻也有將你引向光明的希望燈塔；有不安，卻也有撫慰你心靈，給予你無限勇氣的鼓勵話語。
剛剛步入初中的我，對於新的開始，新的前方存於太多太多的遲疑與迷茫，但是您的出現，於我而言，如脈脈春風，如涓涓細流，撫慰了我不安的心靈。
那一天夏風還未散盡，隱約可感秋的清涼，你倚在門前，只一溫柔淺笑，向我揮手。
我忐忑拿起數學作業本，醒目的紅似在我腦海中紮了根，揮之不去。那一刻，心如針錐，如峰上崖石，懸於半空。
可你似水瞳眸將目光投向我，如三月春風迎面吹來，以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。
“其實這道題，你不是不懂……”
你明亮嗓音收去了平日的鋒芒，那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著，一步一跌，卻因你無數次耐心的牽引，觸碰到了正確的解題方法。
“現在，我們再來試一試另一種解法……”
你用溫柔的話，遞給了我一把知識大門的鑰匙，那一刻，你似茫茫大海上光明的燈塔，讓我，一艘在陰霾籠蓋的迷途上，駛出深淵，駛出迷茫，迎接光明的美好。
大海與深淵，不需要我的沉湎。
“加油，我看好你！”
那一句鼓勵的話語，到底蘊含了多少的力量，我不知道，到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響，我不知道，但是，我至少知道：
現在的我，不應迷茫，現在的我，應該奮鬥！將最美的豆蔻年華，譜寫出一幅為青春，為未來而奮鬥的詩篇！
跨進初中以後，我擁有了鼓勵給我帶來的無限勇氣。
父親給了我勇氣 篇20
國小五年級作文 ,792字“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”每當我遇到挫折，一想到這句話，我就會鼓起勇氣，迎難而上。
五年級時，我報名參加了圍棋班。當時我想：不就是吃子圍地盤嗎？憑我的才智，五天能成“棋聖”。
理想很豐滿，現實很骨感。從一開始，我就陷入了不利狀態，十局棋難贏兩局，我的心情一落千丈，整日垂頭喪氣。
那天，我輸慘了，一共五局棋，局局輸，同學們還給我起了個名字叫“臭棋王”。我既憤怒又頹廢地回到家裡，爸爸見了，問：“今天輸贏如何？”“別提了，五局連敗，”我說，“老爸，我不想學圍棋了。”“為什麼？”爸爸很驚訝，“這連一個月都不到……”“我是熬不下去了，半個多月，才贏了五局，我這勝率低得不能再低了。”我苦悶極了。爸爸喝了口茶，慢慢說道，“我想你應該知道越王勾踐吧！勾踐臥薪嚐膽，一雪前恥，滅掉吳國，成為霸主。你看勾踐有沒有因戰敗而喪失勇氣？俗話說‘真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。’真正的強者，胸襟之大，足以包容一切情緒；意志之強，足以支配一切情緒。而你今日的失敗，又何嘗不是擺脫過去，不斷走向成熟的必修課？人不怕輸，就怕沒有勇氣面對困難，你要找到問題的根源，在失敗中吸取經驗教訓，鼓起勇氣迎難而上。”
爸爸的話使我幡然醒悟。是啊，輸棋不可怕，可怕的是連勇氣都輸掉。
從那以後，我發憤圖強，每回輸棋，我都會總結失敗經驗，並鼓起勇氣，跟強者下棋，將其戰術為我所用。經過不懈努力，我贏棋的次數越來越多。
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”爸爸的話深深地刻在了我心中。