人生的彩虹相關作文20篇
人生的彩虹 篇1
高三作文 ,850字維根斯特說：“我貼在地面步行，不在雲端跳舞。”
我說：“我渴望在雲端跳舞，併為此貼在地面步行。”
—題記
一棵小樹夢想枝繁葉茂，為此，它借狂風修建自己的枝椏，借暴雨茁壯自己的根莖；一條小溪夢想著浩浩蕩蕩，為此，它奮力衝過每一塊阻礙它的岩石不放棄任何雨露的補給；古今的仁人志士，夢想著齊家治天下，為此，他們誠意，正心，修身。歷經磨難而矢志不渝。是啊，擁有渴望在雲端跳舞的力量梦想的力量，也要付出貼在地面步行—拼搏的汗水，我們的人生才能交織出美麗的彩虹。
還記得當年江郎的俊賞於失意。即使家境貧寒，渴望功成名就的江淹仍自幼苦學，六歲能詩。十三喪父，他堅持在父親墓前研詩誦詞，通讀百家。終在弱冠之年以一篇《別賦》名動京華，一句“黯然銷魂者，唯別而矣已”讓多少人驚歎。他也因此受到賞識。而此後為官的他，逐漸疏於動筆，逐漸忘卻了百家的三千義理，忘卻了詩經的典雅美妙。放下了貼在地面步行的人，又怎能在雲端跳舞！時間流逝，他的詩才也在這鸞鏡朱顏驚暗換中悄然流逝，最終他的詩變得平淡無奇，即使偶有靈感，提筆竟無言。放棄了拼搏的汗水，他的筆墨又怎能再騰蛟起鳳？昔日江郎只能在江郎才盡中被恥笑千年，
反觀稼軒，國家的飄搖零落讓他自少年時便將他的整個身心凝成箭，直瞄淮河以北—為國家的統一殫精竭慮，他自散家財，組織義軍，親自披甲，拿一把龍泉寶劍，飛濺敵血三尺。即使被從前線調回，愛國之情無法用劍揮灑，他便持一隻如椽大筆。蘸自己的滿腔熱血，用那慷慨悲壯的詞為南宋的殘山剩水奉獻生命。他用“不恨古人我不見，恨古人，不知我狂耳”的豪放不羈，用“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”的鏗鏘氣勢，用臨死前一聲聲振聾發聵的“殺賊”讓世人看到一顆悲壯而堅韌的心，他為他心愛的南宋，拼搏了一生，終流芳百世。
汗水讓夢想之花茁壯，夢想為汗水的揮灑指引方向。經歷了失敗的我如今更能體會只有夢想的淒涼。人生舞臺上每一幕精彩的綻放，都需要在夢想的指引下揮灑汗水。我們人生的彩虹只有如此才能交織的絢麗奪目。
我從彩虹中懂得了人生的道理 篇2
國一作文 ,833字夏天的時候，每當雷陣雨過後，總會出現彩虹，人們只是誇讚它的美麗，卻沒有人想到彩虹在出現之前經歷了什麼。
記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來了一場雷陣雨。我在家門口走過來走過去，焦急地等待著彩虹的出現。可過了一會兒，雨停了，可彩虹卻沒有出現。“孩子，你幹什麼呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說，“我在等彩虹呢！它怎麼還沒出來？”媽媽微笑著說：“雨過天晴的時候，彩虹才會出現。”
我繼續等待著，終於，在我快不耐煩的時候，彩虹出現了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽，快來呀！彩虹出來了！”媽媽聽到後也隨之走了出來。
我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多麼享受的事情啊！”過了一會兒，我見媽媽沒反應就轉過去看了一眼，媽媽好像在沉思著什麼，一會兒面無表情，一會兒皺起眉頭，一會兒抬頭望著天空，一會兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰又提起過彩虹在沒有出現前經歷了什麼？”剛才還保持沉默的媽媽突然說了這麼一句話。
直到晚飯過後，媽媽似乎看出了我的不對勁，她邊收拾著桌子邊說：“孩子，怎麼了？一副魂不守舍的樣子，在想什麼呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說：“怎麼了？嗯？說給媽媽聽聽！”我看了看媽媽，媽媽用“沒關係，說出來吧！”的眼神看著我。
我幾次想說，但我總覺得不好意思。“媽媽，下午看彩虹的時候，您說的話是什麼意思？”我終於說出來了。
媽媽笑了笑，站了起來，說：“彩虹很美對不對？可她出現之前也是經歷了風雨雷電的，她以最美的姿態出現在人類面前，俗話說得好‘風雨過後，才能出現彩虹’”。說完後，媽媽又去忙她的事情了。
每當我在做某一件事，遇到困難時，我就會想起媽媽的話，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時候，我們就是彩虹。
只有經歷了挫折，才能使我們成長；只有經歷了挫折，才能使我們更加堅強；只有經歷了挫折，才能使我們有更豐富的經驗，在面臨以後的挫折時，綻放屬於我們自己的光芒。
生命的彩虹作文高中 篇3
高二作文 ,2491字【篇一：生命的彩虹】
當生命之花受到狂風暴雨無情的摧殘時，請相信：只要無懼風吹雨打，靜心守侯心中的信念，風雨過後會出現七色彩虹。
—題記
從古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山”的艱辛，有“扼住生命的咽喉”的吶喊……面對生命中的風雨，他們知難而進。於是，他們成就了生命的昂然。
蝴蝶經過劇痛的脫變，向世人展示出它飛翔的美態；價值連城的珍珠，竟是壯礪體內病痛的產物。古今中外，有多少有志之士在挫折之中發奮有為。孫臏兩膝被砍，卻因此發奮圖強，為趙國立了不少汗馬功勞，著成對後世影響甚遠的《兵法》；成為歷史上不可多得的傑出的軍事家。海倫。凱勒又聾又啞，卻沒有向命運低頭，最終成為舉世聞名的作家；張海迪下半身癱瘓，卻因此鍛鍊了她堅強的意志，成為一個比無數普通人更大有作為的人；貝多芬雙耳失匆，在別人看來已經不能再創作音樂，他卻要“扼住命運的咽喉，絕不被困難所嚇倒”，最終譜成生命的樂章—《命運交響曲》……
在汗匈局勢動盪的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產生的時代，有一個錚錚鐵漢—司馬遷。
在幾百年前的一個深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，硃紅的印，一切都是那麼清晰。
出身於史官世家的他，從小便立志繼承副父業，寫出一部屬於人民，屬於大漢的通史。然而，剛直如他，為一個與自己毫無關係的降將仗火執言，卻換來武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉擇。是用死去成全他男子漢的尊嚴，還是用偷生去成全他未完的使命。此時的他，想起了父親臨終前那憂怨的眼神，那嚴肅的叮囑：想起了孔子，孫臏，韓非，左丘明等人都是在逆境中才發憤圖強，終而成就不朽的著作。是的，他要完成父親的遺志，寫出一部公正的史書。此時的他已有所決定：“我接受，腐刑。”伴隨著兩行無聲的清淚，他說。
終於，他以驚人的意志忍辱負重活了下來。經過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹—完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鉅著—《史記》。
人生的道路是曲折的，不經受風吹雨打的人生是不完美的。生活有風雨有陽光，人生本為三味皆魚。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”是挫折鍛鍊了我們的意志，是我們在風雨中成長。讓我們乘風破浪，去尋找那最聖潔的風景—生命的彩虹。
【篇二：生命的彩虹】
在夏天的某一天的雨後，我倚著窗邊抬頭一看，天空在經過雨水無情的洗禮後，是那麼的藍，雲是那麼的白，白天邊望雲，掛者一道絢麗的彩虹，在藍天白雲的襯托下，更益發美麗。彩虹如橋一般，連線者兩個相距千萬裡的地方，讓相隔千里的親朋好友透過凝望的彩虹，感受著彩虹的美麗，傳遞對彼此深深的祝福。
雨後的彩虹雖然是摸不著，卻看得見，感受它給人們所帶來的視覺上的享受，心靈的撫慰，可是，生命是否也會有彩虹呢？如果有，它是否摸得到呢？或者，它是否看得見呢？凝望著彩虹，我的腦海裡不禁回想起一個關於生命的彩虹的故事：
每一次世界大戰剛剛結束，到處都殘留戰火的味道，在俄羅斯的某一個偏僻的小村莊裡，有一個名叫羅絲的十一歲小女孩，總是一個人靜靜得站在村口，靜靜地仰望著天空，靜靜地期待著某些東西的出現或某個人的歸來，周圍的一切都與她顯得格格不入，羅絲的媽媽每當看到女兒仰望著天空時，都不禁淚流滿面，猶豫著是否該向羅絲說出真相：您不要再等了，他永遠都不會回來了。
雖是短短的一句話，卻有著如巨巖般的沉重，教她無法開門。
隨著時間的流逝，轉眼間，已經過了四年了，羅絲不曾間斷地等和仰望天空，與雲密佈的天空，不曾透出一縷陽光。
這一次，她哭了，放聲地哭了，不再帶有一絲的顧忌，淚水滴落在地面，那是喜悅的淚水，她明白了她父親的話：每當你難過的時候，你就仰望著天空，想起爸爸，就會像看到彩虹般，只要你勇敢地活下去，即使爸爸以後不陪伴著你，生命中的彩虹也不會從你的身邊消滅的，它會日益美麗，因為你已經是一個勇敢的女孩子了！
雖然羅絲的父親離開了她，卻留下一道美麗的彩虹給她。
在現實的生活中，不是處處都看得見彩虹，可她不曾消失，只要你用心去挖掘，用心去體會，你就看見生命的彩虹—勇氣，勇氣，是每一個人都具有的，不分你，我，他，我們都擁有一道屬於自己的美麗彩虹，因為我們都有勇氣，
生命的彩虹—勇氣。
挖掘勇氣，體會勇氣，珍惜勇氣，不要放棄生命的彩虹。
【篇三：生命的彩虹作文】
無人可以總結生命，歸納生命，即使是人生傳記也僅限於作者本人得人生，無法將浩翰宇宙得所有生命統為一體，難以為生命下定義。生命也許是一次流放，一段奇遇或是一場幻覺。如果時間可以凝固，我們將回得到無窮無盡的生命感悟，以鍛造出生命的真諦。
彩虹，是經過風雨後呈現出來的一道亮麗的風景。俗話說：“不經過風雨，怎見彩虹”。而生命的彩虹也是經過風雨才呈現的。人的一生難免遇到困難和挫折，但我們應該用積極樂觀的心態去面對，戰勝它們，生命的彩虹就會出現在你眼前。
生命也許是紀實電影。一卷卷膠片就是你一路走來的印跡，見證了生命黯淡無光，僵化空虛，可以試著一個人去旅行，去那一方淨土尋覓內心的熱情與靈性。生命的彩虹的美麗`炫目就在它本身的價值，包含了無限的思考，領悟以及各種各樣的經歷，拼湊成一整段完滿的人生。
文人墨客有專屬的詩意人生。王維的“行到水窮處，坐看雲起時”，白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……他們能在困境中找到出路，把悲傷化為喜，這正是他們所特有的生命彩虹。
一個對生命失去信心，對生活失去希望的人看夕陽，如果他能從夕陽的顏色想到生命的顏色，想到生命的美好，那他看到的不單單只是夕陽，而是絢麗的彩虹。日落雖然讓人感傷，但只要再等一會兒，黑暗過去，希望總會出現的。如果夕陽總會落下，如果人總要死去，就不該畏懼，勇敢地面對，接受挑戰。
當然，生命的彩虹不僅於此太多的驚喜，太多的豔冶……以至於太多的奇遇。但就是因為生命的元素里布滿彩虹，才使得生命如此美麗。
江山如此多嬌，生命如此多情。彩虹交織所成的點，便編織出一個洋溢神話色彩的美夢……
人生的舞臺，需要自己喝彩 篇4
人生的舞臺，需要自己 ,423字記得有一部電影《幸福的黃手絹》，常常感動著自己，優美色彩的篇名足以讓人產生許多意猶未盡的遐想，幸福的滋味，果真是淚水情不自禁奪眶奔脫的宣洩，面對主人翁的喜怒哀樂，我哭了一次又一次。
我確定自己就是個觀眾，僅僅是觀眾而已。除此之外的所有人也都是觀眾，看過或許忘記，或許記起，但更多的時間，他們不會再去想起，唯有故事的主人還在繼續著故事，快樂與痛苦還在本該發生的地方同樣升起、結束……
我堅信幸福是淚水，憂愁也是淚水。同樣的表敘，不同樣的感受。是靈魂背叛著心靈？還是日子等待著漫長？青春的獨舞絕不會有更多的伴唱！因為人生的舞臺，需要自己的喝彩。好好善待自己吧，不要再為難自己。人生就是一部電影，每個人都有自己的角色。
我們需要的是自己欣賞自己，自己照顧自己，自己開創自己，所有的觀眾只能是我們人生舞臺劇的一個看客，一個道具而已。所有的親情、友情，他們也不會365天都體味著我們的日子，他們有他們的故事、他們的舞臺，惟有自己才是人生悲喜劇的最終謝幕者！
人生的色彩 篇5
國三作文 ,842字風從遠方攜來一顆七色花的種子，雨一下，生了根，發了芽，開了花，每一片花瓣即每一種人生，有著不同的色彩。
冰心曾說：“願你的生命更多去翳，彩霞會為你裝飾天空。”色彩的天空下，有你的人生。
世上有太多的與眾不同，哲人曾說“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，每個人都獨一無二的，他們生活在不同色彩的空間之下，或紅，或藍，或黑，或白，各有各的姿態，各有各的風華，即使最不過都是殘餘同歸，但也要讓人生之下的色彩熠熠生輝。
昭君生活的色彩是青灰色的。幽幽的天空下，漫漫黃沙。有多少淚水揮灑進了這一片土地，這一行程。天空似乎也在為她哭泣灰色的天，下起了雨但卻看不出任何表情。昭君的人生灰得沒有任何寓意，而她只是一個宮女，“一行清淚向青家”卻無聲地壓在了她的雙肩，她以她人生的灰色，換來了華夏百姓生活的彩色，她說，這值得……
李白的人生是熱烈的紅色，紅得耀眼，像朝霞，光芒萬丈；像玫瑰，紅得淋漓盡致，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓮蒿人。”道出了他生命的灑脫豪放。熾烈的紅，將他的人生渲染成一種耀眼，在他人生的色彩下，他走上了屬於他的色彩人生。
海水般憂鬱的藍，像深水中的碧潭，泛著神祕而清澈的微藍。
被藍所包圍的人生註定是憂鬱綿長的。海子，一個只願“面朝大海，春暖花開”的詩人，她夢想著春暖花開那一天的多姿多彩，嚮往著那個沒有痛苦，沒有災難的世界。只是她依舊走不出那幽幽的藍，她迷路了，在藍色的世界中尋覓、逃竄，最終，她也沒能走出來，在大海邊上，望著藍海碧波，憧憬著“春暖花開”。
有人說：“世界上有那麼多顏色的生活，為什麼你偏偏生活在黑色的世界”黑色的人生是寂寞孤獨的，但他們卻是最希望渴望陽光擁抱的人，一旦他們遇見了太陽，他們便會不斷地汲取溫暖，這時，請不要責怪他們貪得無厭，他們只是害怕一下子就失去了，所以……杜十娘便生活在這樣的世界中，她的人生充滿了黑色，只有在跳江那一刻，人生才瞬間明亮。
人生的色彩，好多好多，我們都在其中生活著，只是沒覺而已，當太陽照亮心房我們的人生七彩繽紛，燦爛無限！
生命的彩虹 篇6
國小五年級作文 ,617字漫步鄉間，眼前一亮，一片油菜花無拘無束地茂密著，一叢一叢向上生長，斜陽中顯得一片迷離。
一陣風徐徐吹來，鱗浪層層，驚飛了幾隻小麻雀。也許就在前一晚，不知是誰說了一個笑話，逗樂了它們，到今天還在抿嘴淺笑。輕俏的、晶瑩的油菜花一朵朵，一簇簇在細嫩的枝頭小心翼翼的開放著，黃得耀眼，俏得可愛。
這樣的暮春時節，這樣的一片油菜花叢，我分明感受到一種活力，看到一種靜美。
綠葉挨挨擠擠，卻又不乏整齊，層層疊疊，卻有配合有序，那是一種和諧之美。我不得不停下腳步，生怕打擾了這一片油菜花。駐足觀賞，賞心悅目。
此時，如果有人在花叢中，也決不會發現菜花中隱藏著大自然的祕密。想要探尋，卻不知從何進入。菜花的生命在我眼前跳躍，而我只能駐足田邊，“可遠觀而不可褻玩焉”。
夕陽從容下落，一道絢麗的彩虹出現在半空中，如一座長橋連通了兩個世界，兩類生命。油菜花讓我目眩神迷，讓我神迷的還有這片花草的生命。
它們的生命是那樣的光輝，在這片自由的土地上自由地開放，讓我偶然遇見並深深震撼，也在它們旺盛的生命中看到一抹豔麗的彩虹。
無論是萋萋綿延的油菜花叢，還是我作為一個路人的震撼痴迷，都是美與美的契合，並在我的心靈架上彩虹。我害怕自己打擾了這片將美詮釋得淋漓盡致的生命之花，我也害怕自己的生命中無法閃現屬於自己的彩虹。
生命之河在我的心間流淌，我再一次明白了生命的意義：在成長的歷程中努力綻放最美的花。我的生命中會開放很多次美麗的花，會很多次欣賞到美麗的彩虹。
築就生命的彩虹橋 篇7
高一作文 ,991字一磚一瓦落水即沉，但一磚一瓦匯聚成橋，即便江海也變通途；一種顏色單調乏味，但是七種顏色交織匯聚，卻能在天際形成那美麗的彩虹。而在這個豪傑輩出，英才薈萃的時代，我們該如何去構建自己人生的彩虹橋呢？
我想，作為個體，首先要認識到自身的價值和責任。都說世上沒有兩片相同的葉子，我們每一個人都是上帝獨一無二的作品。“天生我材必有用”，我們要抱有一個信念：只要材料好，不愁沒有施展之地。我們要做的就是不斷磨礪自己，提升自己。如果是作磚頭，就要有硬度；如果作畫筆，就要有色彩。機會從來只給與有準備的人，一個人如果沒有才華，在團隊中就只能被動承擔，難成大事。
我們還要有融入團隊的意識。因為這樣才能發揮1+1>2的效果。螞蟻，作為地球上渺小的昆蟲，容易為人所忽略。確實，一隻螞蟻的力量是微不足道的，但當工蟻、兵蟻、蟻后結合起來，就能造出堪稱奇蹟的蟻穴，甚至能殺死老鼠野兔。渺小的的個體卻成就了強大的團體，祕訣就在於每隻螞蟻都能夠各司其職，各盡其責，就如一個個零件、螺絲螺帽，組合在一起，就能夠日行千里，推山填海。在這個團隊作戰的時代，即使你擁有無限的才華，但是如果不懂得合作，這個團隊必然是一盤散沙，個人也難成大事，甚至才華荒廢。
由此觀之，作為國家社會的一分子，我們既不能藏才於囊中孤芳自賞，也不能如行屍走肉般混日子，而是要敢於擔當，大膽展現才智，為團隊貢獻力量。
作為一個團隊領導，要有海納百川的氣度，要有善用人才的慧眼。昔日楚漢相爭，項羽有大軍三十萬，而劉邦只有十萬，最終卻以弱勝強，打敗項羽而建立西漢王朝。事後在總結奪得天下的原因時，他說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人傑，吾能用之，此所以取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也。”“泰山不辭壤石，江海不逆小流，所以成其大也”。作為一個團隊的領導者，就要像劉邦那樣善於發掘每個人的閃光點，讓他們各展所長，為你所用，這樣，星星之光，就會成就團隊的璀璨輝煌。
一種顏色畫不成多彩的畫卷，一個音符奏不出優美的旋律。當今的中國正處在名族復興的緊要關頭，富強的畫卷需要匯聚繽紛色彩，時代的旋律少不了每一個音符。讓我們攜手前行，畫出絕美的傳奇，譜出動人的華章！
願所有的生命之光匯聚成那一道絢麗壯偉的彩虹橋，願你我，都在橋上！
人生的色彩 篇8
國一作文 ,1064字有人說，人生是多姿多彩的。又有人說：人生就是一張白紙。等待我們去不斷地充實它。
彩虹有七種顏色：赤橙黃綠青藍紫。而這七，色彩到同張紙上旋轉後所出現得則白色。而這就讓我對上面的兩句話，又有了新的理解：七種顏色在一起組成了白色，而我們所要做的，就是讓它顯現出來。一點一點的，漸漸豐富多彩。
當你看到紅色時，或許你會比平時感到更有活力一些。當每個人到了青春，一定會是熱血沸騰，充滿活力的。力量充沛，精神活躍，對未來充滿了美好的期望。這就是紅色所帶來的活力，積極，熱誠，溫暖，前進……
橙色是歡快活潑的光輝色彩，也是暖色系中最溫暖的色彩。看到橙色，人們都會聯想到秋天，是豐收的季節說過，碩果累累的季節，我們人生的一個個秋季，不正是辛苦付出後的豐厚回報嗎？橙色，是一種富足，快樂且幸福的顏色。
黃色是燦爛輝煌的顏色，它有著太陽般的光輝，黃色也是財富與權力的顏色，它有著金色的光芒，它也照亮了黑暗。因此，黃色也是驕傲的色彩。
綠色讓人聯想的是草原，森林，大自然。這無一不是生命與生機的象徵。當你痛苦時，有時會寫覺得自己靜了下來。重新去面對，也許此時，你的畫卷上便多了一抹濃重的綠色。
青色，如同天空一樣。鳥兒在天空中展翅飛翔，讓我們羨慕。也許我們不是羨慕它的翅膀，而是它在任意飛翔的自。當然，青色也是純潔的色彩。碧玉是翠綠的純潔無暇的，一塵不染。藍色最明顯的特點便是冷。後面凸顯出的，便是靜與理智，靜則生慧，藍色也表現的智慧。
紫色就如同星空一般神祕。紫色，是七種顏色中最接近黑的色彩，看著它，彷彿是一頭忍耐的猛獸，伺機而動。紫色象徵是神祕，忍耐以及果斷。
當我們的人生畫卷有了這七種色彩時，還是不夠的。
等你熱情洋溢時，你要你遇到一頭攔路虎。這時紅色一定會使你去面對它，事實上光有熱情是不夠的，我們需要一點智慧去解決它，也需要一些耐心來等待。這時原本的紅色，就會加入幾絲藍與紫。
當黃色與紅色相遇時，當驕傲與熱情、活力在一起時，十分有可能衝昏你的頭腦，形成自大與自負。此時理智地加入不會讓你的活力與驕傲消失，而讓其成為生機、忍耐。此時的你，生機或許不如活力那麼強烈。但生機如同它所代表的自然一樣，源源不斷。驕傲依在，但不會衝昏頭腦。
但過度的單一也會帶來一些壞處。活力的過多會是你做事毛手毛腳，思考的太多、擔心太多反而會耽誤計劃。因此，每個顏色之間的牽制，便十分的重要。
但你回頭看你此時的畫卷，不一定是最最好的，但定是最最美的美美。每一個顏色，在中不可缺少。當它快速旋轉，又成了白色。也許它在告訴你的未來依舊如同這張白紙，有著無限可能！
寬容的人生光彩無限 篇9
國三作文 ,590字寬容是一種無聲的語言，寬容就是一種寬巨集的肚量，不計較，不追究，在我們的學習生活中，寬容處處展示著他獨有的魅力。
寬容是和朋友溝通的橋樑，寬容要求我們擁有博大的胸懷，有不斤斤計較個人得失的愉悅心境。真誠的把自己的一份寬容送給別人你就會摘得鮮豔的友誼之花。
寬容又是一種無聲的語言，當別人冒犯你時，你能虛懷若谷，原諒別人的過失，這樣別人就會感到內疚進而逐步改正自己錯誤。《李文公集》中，駿馬正是被國馬寬容的心境所震動，國馬寬容駿馬，二馬並駕齊驅，共同走向輝煌。“力?i山兮”的項羽，缺少缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平和善於用兵的韓語離他而去，最後連親近的的“亞父”范增也被逼走，落得四面楚歌，烏江自刎的慘劇。可見，只有真正擁有寬容，才不會四面樹敵陷於“山窮水復疑無路”的窘境。相反會有“柳暗花明又一村”的廣闊天地，讓你遨遊。
我們有必要學習一下國馬的做法，他的寬容使駿馬自愧不已，接著又用寬容去安慰駿馬，使之成為知己，所以從另一種意義上講，寬容別人也就是善待自己，給比爾呢寬容，你將獲得生活的一片藍天，讓我們擁有這片藍天，擁有寬容吧！
古人說過：有容乃大，能讓為高。讓我們擁有寬容的胸懷吧！十年二十年以後，你會發現認識的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景，將成為你人生不惜的回憶。
討人喜歡的“彩虹” 篇10
國小五年級作文 ,622字“砰”門打開了，一張可愛的貓臉露了出來。哈哈！這就是我小姨家的小彩貓：彩虹。
彩虹的顏色可多了，有紅、黃、藍、綠，夾雜黑棕條紋，非常威武，活像一隻小老虎。彩虹臉部和腳部都潔白無瑕，還時不時滾動著一邊的絨球，顯得格外有趣。在彩虹光溜溜的頭頂上，長著一對三角形的耳朵，只要聽到一點奇怪的聲音，它的耳朵就會抖動一下，還能旋轉四十五度，像雷達一樣，在尋找發出聲音的源頭。彩虹不但耳朵聽覺靈敏，而且還有一雙奇特的大眼睛。這雙大眼睛會一日三變：到了清早，貓咪的眼睛成了月牙狀；在正午時，小貓的小眼睛眯成了一條縫；在這漆黑的夜晚裡，彩虹的眼睛瞪得圓溜溜，還閃著綠光，看得清清楚楚，讓人感覺伸手不見五指。彩虹那粉紅色的小嘴兩邊各長了幾根鬍鬚，你可別小瞧這幾根鬍鬚，捉老鼠時可是會派上大用場的！彩虹的腳還有許多作用呢！把彩虹翻過來一看，她的腳底有厚厚的墊，像棉花鞋一樣，就算從高處摔下來也不會受傷；貓在走路時悄然無聲，接近老鼠時，會伸出鋒利尖爪，扎進老鼠的身體裡，使老鼠動彈不得。
每隻小貓都很貪玩，彩虹也不例外。她會把一本書撕得一縷一縷的，覺得很好玩，那就再撕一本……當主人回家時，看到屋子這麼亂，就舉起拳頭，可她呢？一臉無辜的樣子，主人真忍心打她呢？就鬆開憤怒的拳頭，給她喂好吃的，那張貪吃的嘴巴，一刻也停不下來。
貓的每個器官都是為捕鼠而生，祖祖輩輩在捕鼠的生涯中練就一身硬功夫，我真的好喜歡彩虹啊！
人生的色彩 篇11
國小四年級作文 ,392字你們覺得人生的色彩是什麼樣的？下面就讓我們一起來探索吧！
冬天的草全部都枯黃了，有的被野火全部燒光了，黑乎乎的一片。來年春天，春風吹拂，它們會探出腦袋發芽，長出茂盛的小草，江南兩岸綠了，北方的草原綠了，就連天空也綠了幾分，所謂芳草碧連天。也綠了人們的希望。
這綠色是生命的象徵。
冬天的樹上沒有一片葉子，像是一位老奶奶的頭髮全部掉光了，生命也進入到了臨界點了，樹幹也是枯褐色的，全然沒有了春、夏、秋三季的鮮亮了。來年春天，樹木也抽出新的枝條，長出新的嫩葉，枝條隨風輕輕的擺動，細枝很多，擺動起來像綠色的海洋。
這綠色是生命的象徵。
花朵也是如此，如似火的紅花，似金的黃花，似霞的粉花，它們裝扮了五彩斑斕的世界，還有濃濃的芳香，但是如果沒有綠色葉子的裝扮，那該多單調啊！綠色是希望，任何生命都是由綠色引導的。
綠色是我們生命的象徵，讓我們共同來努力，使綠色永存，永遠綠在人們的心中。
你是我生命中的彩虹 篇12
國一作文 ,652字老師只是一個名稱，可是能得到這樣一個稱呼的，也只有博學的人了，他們把自己所有的知識財富都給了學生。我也有一個我敬愛的老師。金老師，是我生命中的一道彩虹。
金老師長得清秀，鼻樑上掛著一副近視眼鏡，顯出知識分子常有的穩重、深沉。她是我們七年級時的班主任，我們雖然才相處一年，但她在我們心中早已佔據了重要位置。
記得開學的第一天，金老師精神抖擻地走進教室，她掃視了教室一圈後，就熱情地向我們介紹自己。我仔細地打量著這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。她那幽默的語言、和藹親切的態度令我折服。我暗自讚歎道：這個老師真不一般。
俗話說：新官上任三把火。瞧，班主任一來，就給我們制定了四條班規：自立、自強、自信、自制。金老師的這把火可謂是恰到好處，讓新入學的我們找到了方向盤，每天用制度規範自己的言行。在班級量化考核制度的監督下，同學們向著目標邁進，讓我們這個班級，班風正、學風濃。
慈母般的關愛。金老師就像一位慈母，當有學生生病的時候，一定逃不過她的眼睛。她總是會見通知學生的父母，並用慈母般的方式關愛學生。
金老師的辦公室，離我們的班級只有上下樓梯那麼遠。快期末考試了，她為了陪我們一起衝刺，為了更好地照顧我們，她從離我們很近的空調屋，直接搬進了“蒸籠”一般的教室辦公。老師的付出，就是為了我們呀！
金老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是不滅的火炬，那您是給了我青春的光亮。您就像冬日裡的暖陽，溫暖著我。
人生的選擇 篇13
國三作文 ,754字時光太瘦，指縫太寬。人生匆匆數十年，轉瞬即逝，然而就是這匆匆數十年的時光，卻充滿了挫折，充滿了選擇。—題記
選擇，決定了你要走怎樣的道路，決定了你要遇見怎樣的磨難，決定了你要創造怎樣的輝煌。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這是魯迅對他的評價，也是對他的肯定。他，就是司馬遷！一朝為他人辯解，他鋃鐺入獄。遭受宮中極刑，生不如死。但他未曾放棄，他選擇了振作。憑殘軀書寫歷史傳奇，用筆墨勾勒朝代更替。一幕幕拋頭顱，灑熱血的場面在眼前呈現：一個個拼性命，為家國的男兒在腦海中清晰。這是司馬遷用他的一生，帶給我們的《史記》。因為他選擇了振作，所以他選擇了輝煌。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”伶仃洋裡的振臂一喊，響徹在歷史的長河中。面對國破家亡，敵國入侵。他選擇了征戰：面對被捕，他選擇了忠義：面對高官厚祿的誘惑，他選擇了默然：面對生與死，他選擇了捨生取義。他壯烈就義後，敵國首領曾驚歎“如此乃真男兒，可惜可惜。"於是下令將他厚葬。他就是文天祥！因為他選擇了捨生取義，所以造就了他的流芳百世。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”他，用自己的力量喚醒了愛國志士的覺醒。他就是林則徐！恨外國軍隊侵略，嘆清朝政府無能。鴉片的成噸流入，國人的日漸消瘦。使他明白：必須要進行反抗，否則國將破已。於是便產生了歷史上著名的“虎門銷煙”。他隨百姓一起抬鴉片，與士兵一起毀鴉片。那一箱箱鴉片的銷燬，便是國人一個個民族意識的喚醒。他在仕途與國運之間，毅然決然的選擇了子集所忠所愛的祖國。因為他選擇了國家，所以他的形象在國人心中永不泯滅。
歷史千年，我們無法見證；祖國未來，我們共創輝煌。
他們用選擇告訴我們，人生處處有磨難；他們用選擇告訴我們，無畏挫折，勇往直前；他們用選擇告訴我們，選擇了怎樣的道路，便選擇了怎樣的人生。
人生的照明燈 篇14
國二作文 ,700字人生路上有許多的照明燈。可是隻有一個照明燈，一直在默默無聞地為我照亮前方的道路—那就是媽媽！是媽媽給了我生命，給了我第一口飯吃，給了我第一件衣服穿，媽媽給了我這麼多，我要感恩媽媽，報答媽媽。可現在年幼的我能為媽媽做什麼力所能及的事情呢？
寒假在如流水般的時間裡不知不覺已經過去好多天了，我午睡起床後，看到媽媽在廚房忙碌著，我心想：我不是要想幫媽媽做一些力所能及的事情嗎？這是我的機會呀！我要好好把握。於是，我迅速跑到廚房對媽媽說：“媽媽，有我能幫您做事情嗎？”媽媽笑著說：“不用了，我自己就行了。”我急忙說：“雖然我不會，但是我要學著做。”媽媽高興地說：“那好吧，你幫我來擇韭菜吧。”
我拿起一把韭菜，專心地看著媽媽怎樣擇，然後我學著她的樣子擇起來。可是，韭菜不聽我的使喚，我擇這棵，那棵也跟著“跑”出來。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵地擇。我盯著韭菜，小心翼翼地，生怕沒擇乾淨。眼看媽媽已經擇了一大把，我才擇了幾棵。我急了，不由得加快速度。忽然，媽媽說：“璐璐，你看，你擇得不乾淨。”我仔細一看，果然，被我擇過的韭菜上還帶著一棵草！我低著頭，小心地把草擇出來。我偷眼看媽媽，她正看著我笑呢！
我又有了信心，繼續專心地擇。我比媽媽擇的慢，但比我最初要擇的快些了。當我們把韭菜擇完，我覺得手有些軟，腰有些酸，但是聞聞自己親手擇的韭菜，啊，真香！我好像手不軟腰也不酸了。媽媽望著我欣慰地笑了。
雖然擇韭菜的過程有點累，但是能看見媽媽欣慰的笑容，我心裡比吃了最喜歡的棒棒糖還開心呢！
我以後還要繼續幫媽媽做力所能及的事情，還要看到媽媽更多的笑容，並且好好學習，積極向上，報答媽媽對我的愛與付出！
愛學習是人生的第一粒釦子 篇15
國小五年級作文 ,804字小時候穿好了衣，我喜歡從下往上的扣釦子，結果穿的衣服，總是吊一邊、拖一垮。媽媽說，這是因為我把第一粒釦子扣錯了，才一錯再錯。於是媽媽叫我從上往下扣，先找準第一粒釦子，再對準第一個釦子眼扣上，然後依次往下扣，結果，衣服穿得很整齊。時間長了，也就不犯錯了。
現在我讀三年級了，比以前又懂事了一些。有很多的大人說，我們是祖國的未來、祖國的花朵。也有很多的大人說，我們很幸福、很自由。但還有很多大人說，我們不懂事、不文明。前不久，老師說：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是我國社會主義核心價值觀，是做人的基本要求，並用習爺爺的話說，我們從小就要扣好人生的第一粒釦子。
我不知道人生的第一粒釦子是什麼，在哪裡。問爺爺，爺爺說是愛勞動，在田裡、在家裡。問奶奶，奶奶說是講文明、講誠信，在日常生活的每一件小事裡。打電話問媽媽，媽媽說是愛學習，在課本里、生活裡；問爸爸，爸爸說是愛國家，在英雄人物的身體裡。我對他們的話想了想，好像他們說的都對。
是的，我們要愛國，但我們這些小孩子怎樣去愛國呢？爸爸媽媽說，好好學習，將來報效祖國就是愛國。也要愛勞動，爺爺說，“不勞動者不得食”，更不要說創造財富了。還要講文明、講誠信，奶奶說，“人無信不立”，人無德為人所不齒。等等這些，和24字的核心價值觀有相同的地方，也還有沒講到的地方。
我想，把書讀好，應當是人生的第一粒釦子，因為周爺爺就有“為中華之崛起而讀書”的話。學好人、做好事，這都要靠學習。勤學習，我們才知道什麼才是講誠信，什麼才是平等待人，什麼才是平等教育，什麼才是投桃報李，什麼才是禮貌友善……，才不會亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場所大聲喧譁、吸菸……，當我們看見不好的現象發生時，才會及時去制止，我們的社會才會更加文明！
學和做都是很重要的事情。我要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，長大了才能更好的為國家、為社會獻出自己的一份力量！
人生的關鍵 篇16
國三作文 ,948字人生的關鍵是什麼？
是在前進的道路中可以改變個人命運的轉折點，也是在日常瑣碎的小事中一步一腳印走過來的堅實基礎。
喜歡雨過天晴後在綠葉上殘留的水滴，它的晶瑩剔透讓我的內心充滿喜悅。但我更敬畏在暴風雨襲捲大地後仍充滿昂揚鬥志的生命。如果它們沒有牢固的根基，徒有美麗的外表，那麼便不會在對生命的巨大挑戰中生存下來，它們用自己挺拔的身影鑑證了又一次輝煌。
我也渴望能擁有“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒”的自由和酒脫。但自上高中的那一刻，我就知道了這三年是去奮鬥，去創造的時間，我必須用我全部的粗力去認真對待，縱然路途坎坷，但不會輕方放棄。也許古人說得對“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心任性，增益其所不能。”我總相信甜美會在痛苦之後來到。猶如品一杯香茗，最初的苦澀讓人難以忘記，但卻能換來最終的那份縈繞舌根的清香。有付出，雖然不一定有回報，但沒有付出，是一定不會有回報的。
高中三年，是放飛理想的時候；是夢想支援著人的心靈去戰勝困難的時候。當你能飛的時候，就不要放棄飛；當你能夢的時候就不要放棄夢。唯有從現在開始，認真對待每一件事，才會樹立起堅固的防線，應對風雨的突然襲擊，才會有資本在高中一搏！
胡楊具有“活著一千年不死，死後一千年不倒，倒後一千年不爛”的生命狀態，我們不是更該如此嗎？即使困難與挫折讓你爬不起來，但只要心存永不放棄的信念，就一定會有重新振作的機會。現在，我們就是一群橫渡大西洋的鳥，不能到達目的地的不計其數。海上風浪重重，一不小心就有可能喪命，但我們不得不堅持下去。此時此刻，雄厚的基礎更加顯示出優勢。時間的磨鍊可以使我們變得成熟，我們已不再是當年那個一遇到麻煩就哭泣的小孩，而是學會了懂得怎樣面對。挫折的挑戰可以使我們更加具有戰勝困難的勇氣，我們不會向它俯著首低頭。三年時間，足可以改變一切。中考的失利並不代表高考就會落榜。一盒沒有拆開的巧克力，誰都不知道它是什麼味道。同樣，高中三年，你並沒有嘗試努力過，你又怎麼會知道結果呢？不要對還沒有發生的事情妄加猜測。
泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”成功只青睞於那些有準備的人。所以，從現在開始努力吧，朋友！
結好人生的第一根絲 篇17
高二作文 ,704字一丈餘寬的距離，隔空相對的兩簷，巨大無比的蛛網，誰又知道這一切只是源於那起點不凡的第一根絲？
蜘蛛無力飛翔，成功亦無捷徑。結好人生的第一根絲方能成就不朽的人生之網。
絲的高度決定網的境界，結好人生的第一根絲是在險象環生中闢一獨具匠心的結網之所。
當費魯吉歐兰博基尼選擇了製造頂級跑車為他結的第一根絲，他的事業之網註定要結在世界頂級跑車製造業中。若不是最初法拉利公司的譏諷讓他立志雪恥，若不是最初倔強的性格讓他不甘與拖拉機相伴終生，若不是最初過人的勇氣讓他選擇了製造自己的跑車，那個拖拉機車伕或許沉寂終生，默默無聞。
如蜘蛛般，蘭博基尼將第一根絲結在看似遙不可及的隔牆簷，殊不知，此時的高度也決定了未來人生的高度。
絲的長度源於路的深度，結好人生的第一根絲是在叢麻荊棘中走一腳踏實地的結網之路。
當宗慶後選擇從一條飲用水生產線開始結他的第一根絲，他的成功之網註定越結越大。沒有凌雲的壯志，沒有空洞的吶喊，宗慶後將眼光投到一家瀕臨倒閉的工廠，從單一的瓶裝水開始結他的第一根絲。他嚴控質量，精益求精，在成功的每一步上都走得小心謹慎，而正是這結實的第一根絲支撐起了娃哈哈帝國之網。當你邁出成功的第一步，成功便是水到渠成，唾手可得。
如蜘蛛般，宗慶後從第一個簷頭起，打結，順牆而下，一步步向前爬，小心翼翼地到達對面的簷，卻不知，此時的堅實卻也預示著未來成功的形勢。
當你驚羨傅瑩的幹練，讚歎丁俊暉的球技，渴望莫言的才華時，要清晰地看到那張大網的背後都是由第一根絲結來的，絲絲艱辛，根根堅定。
結好人生的第一根絲，用高度開拓深度。
結好人生的第一根絲，用結實穩定基礎。
結好人生的第一根絲，用堅定展望未來。
欣賞是人生的調味料 篇18
國一作文 ,656字走在喧囂的街頭，就如同穿越人生的舞臺，有相遇的喜悅、別離的感傷和擦肩而過的無奈。學會欣賞，人生方可絢麗。
—題記
欣賞是一種享受
陽光雨露、鳥語花香，對我們來說都公平給予；憂愁喜悅、煩惱憂傷卻屬個人私有。不是生活太苦，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。我們並不需要得到太多，一束鮮花、一株小草、一句問候、一個微笑，都能讓我們體會到溫馨和感動。學會欣賞，人生中的每一個跡遇，每一個流星劃過的瞬間才能變成永恆的回憶和溫馨。因此欣賞是一種享受。
欣賞是一種感動
生活絢麗如彩霞，豐富多彩的人生中盪漾著無數次的感動。有時是一種色彩，一種沉重的載起了生命資訊的色彩；有時是一種資訊，一種複雜的充滿了生命幻想的資訊；有時是一種聲音，一種清脆的令人陶醉的聲音。也有時候，感動我們的什麼也不是，即便是，也只是生物的一粒元素而已。因此學會欣賞，生活中處處舞動著感動的身影。欣賞是一種感動，讓我們感受到生活的甜美、心靈的純淨與美好，讓我們感受到生命的絢麗與多姿！
欣賞是一種美麗
如果面對春天和鮮花無動於衷，那麼，我們還有什麼資格在美和春天之間邁動雙腳呢？想一想，花朵因為什麼競相開放，草兒因為什麼搖曳多姿，湖水因為什麼清波盪漾，魚兒因為什麼躍出河面。學會欣賞吧，欣賞它們，心靈充實而美好；欣賞它們，生活豐富而多彩。“世界上並不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛”。
“恩愛情仇兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴”。學會欣賞，它是生活的催化劑，是人生的調味料。學會欣賞，方能品出多彩的人生！
讀書伴成長——讀《人生的感悟》 篇19
讀後感 ,649字人生，既是一個圓點，又是一條射線，更是一個平面。人生，是一個人駕著生命之舟進行的一次沒有回程且不可避免的航行。各的次曾經有一句名言：“誰若遊戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，你就永遠是個奴隸”。
最近我看了一本書，名字叫《人生的感悟》，作者於中華，他在書中說：“人生最重要的是學會做事和做人！”
作者知識豐富，是多學科，多領域的行家。同時，作者深諳教會知道，重情重義。我在閱讀中，感覺作者有時像長者，語重心長，有時像師者，淳淳教誨，有時像朋友，推心置腹；有時像校長，高屋建瓴，有時像同學，幫助提醒；有時像畫外音，振聾發聵，啟迪心靈；有時像管理學家，先進理論信手拈來；有時像社會學家，一語洞穿社會本質；有時像歷史學家，掌握中外歷史的發展規律；有時像心理學家，看穿眾人的心思和萬事的機理……
書中的觀點既有理論指導，又有實事，經驗，甚至教訓佐證，引經據典，有根有據，觀點辯證。書中運用了古今中外大量的生動例證。這些例證讀來有讓人會心一笑，點頭稱是：有的讓人震驚，如猛漲拍背，茅塞頓開；有的讓人扼腕嘆息，備受啟迪；有的讓人淚流滿面，感受到了人生的真諦……
這本書用感性的文字表達了理性的思考，用詩意的語言描繪了人生的教育，豐富的內容闡發了為人處世的德性原則；生動地描述，強化了對善惡美醜的理性思考；誠懇的語言，蘊含著深邃的哲理；真切的感悟，透析著人生的追群，充滿著學問，充盈著思考，充溢著育人的內容，充暢著文明的心聲。
希望大家都能來讀一讀這本情真意切，案例豐富，解析透徹，寓意深刻的《人生的感悟》。
邂逅秋的彩虹 篇20
高二作文 ,1030字自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
—題記
秋，是個美麗的季節，暈黃的樹葉，金黃的麥浪，天空晴朗明淨，氣候涼爽宜人。秋的風景很美，人們也賦予了秋太多的情感！離別在秋、團圓在秋、歸去在秋、收穫在秋，這一分一合、一歸一聚，才形成了“秋”！
忘了多久再也沒有那“看庭前花開花落，望天外雲捲雲舒”的閒適心境。有的是那千絲萬縷的愁緒“剪不斷，理還亂”；有的是那沉重的壓力，拿不起，放不下……心中唯有兩個字：很累！那個秋天，本該是充滿激情與活力的季節，卻在我的躊躇徘徊中用“昏頭漲腦”四個字結束了，站在秋末與冬初的交叉口處，我想一隻無助的蝸牛，更像是即將逝去的夕陽，餘輝慢慢散盡。
還記得上個秋天的我，還是一個對於高中帶有無數憧憬的學生。同即將離別的摯友在樹下、在花旁，也同感受秋帶給我們的溫情。如同南去的故燕，時時表達自己對於故地的懷念與情懷。有份不捨，也是依戀。我們活躍、奮鬥、積極、無憂慮。閒暇之間，交際於文學著作、各種文史之中。那個秋天，帶給我們無盡的史學氣氛。他給予了學生肅穆的魯迅，平實的老舍，給與了我們那個叛逆卻前衛的三毛。那位神祕的女子，用它多舛的人生為我們演繹了無盡的感傷。那個自由的秋天，贈給了我無拘無束，“讓我們自由的歌唱”。
跨越了冬的凜冽，春的生機盎然，夏的激情澎湃，又迎來了那個我永遠都銘記於心的秋。我想用冷漠來讓自己變得更堅強。突然一個聲音在耳畔響起：“你應該懂得你怎麼做。”沒錯，我該懂得我怎麼做。於是，我又重拾了那個過去的我，每天忙忙碌碌讓我體會到了那生活的充實，當初天天“哭訴”的日記本也不知被我丟在哪個角落裡，那段時間是我從來都沒有過的輕鬆。
日子一天天逃走，忙碌中吹走風沙，一點痕跡都未曾留下，一個人的時候，靜靜冥想，卻空虛的可怕，除了繁忙的身影，生活的感悟少得可憐。就像一具行屍走肉，失去了生活中的大喜大悲，在人情面前，手足無措。心靈慢慢擱淺。於是，轉身，找尋秋日靈動的足跡，成為我的夢想之一。
秋，是菊花絢爛的佳期。但又有多少人帶著世俗的眼光唏噓，嘆它落敗後如泥。可是抬頭仰望，湛藍的天幕下溢滿星雲的光芒。繁華碎落，蕩入碧波，在清風中與流水儂聲細語，於塵世間灑滿唯美的靈氣。
其中有我為之奮鬥的痕跡，希望有一天會在我心中慢慢成長，孕育著奇蹟。我堅信，只要自己付出辛勤汗水與努力，成功就在不遠處向我招手示意。
我相信秋會迎接我邁入成功的大門，那扇門裡將會是一個更加絢麗多彩萬里無雲的秋天。