亮出你的色彩相關作文20篇

亮出你的色彩 篇1

國三作文 ,1130字

倘若你能細心留意你周圍的人和事,就不難發現:有些人貌不驚人,甚至毫無出眾之處,但由於他(她)注意發揮自身的優勢,亮出屬於自己的色彩,在競爭激烈的大千世界中,最終找到了一塊施展自己才華的天地,從而使人刮目相看。

有一位高二的女學生,因為身高不足1米50,長相一般,學習成績平平,便採取“自我封閉的處世態度。漸漸地,原本比較開朗的她變得孤避了起來,任何集體活動或社交都不想拋頭露面。於是,各類集體活動中,她常常成為被遺忘的角落。

一個偶然的機會,她的班主任發現她具有一定的音樂天賦,其音色音質與眾不同,具有金屬般的清脆。從此,這位班主任無論課堂上朗讀範文,還是文體活動搞賽詩歌詠之類,都有意讓她亮相。漸漸地,這位女學生感覺到了自身優勢的存在,從此不再封閉自己,並主動的參與各種集體活動。半年以後,在一次全校性的歌詠比賽中,她的一曲《金絲鳥》在校內引起轟動效應。想不到平時默默無聞的她一下成了全校的知名人物,許多人爭著去認識她。這個成功既為班級爭得了榮譽,也為自己提供了一個施展才華的平臺。此後,大凡集體活動,社交場合總有她的身影在閃動,她的笑聲在盪漾。她整個兒好像換了一個人,原先那遲滯的目光變得明亮敏銳,臉上常常閃爍著幸福、自信的光彩,學習成績也由中等上升到了良好。她一改以往的自卑,終於展示了屬於自己的色彩,這色彩是那樣的耀眼奪目。

只要我們認真的審察一下自己,就會發現,每個人的身上都存在著特有的、甚至足以令人欽漾的色彩。有的同學相貌平平,學習成績卻遙遙領先;有的同學學習成績不盡人意,卻能歌善舞;有的同學不善言詞,但寫得一手好文章;不少自患殘疾但甘不沉淪的人,不一樣也幹出令人欽佩不己的業績嗎?

世界上沒有完美無缺的人,但也未必有一無是處的人,我們正視自身的不足是為了不斷完善自身,而正視自身長處則是為了亮出自己的色彩,進而施展自我才華。

亮出自身的色彩,當然不是炫耀於人,目的是為了讓別人認識你、重視你。對自身而言,通過自身色彩的反射,積聚克服困難的勇氣,增強了對生活與事業的信心,同時也有助於對自身弱點的克服,可謂兩全齊美。就人生而言,誰都會遇到不盡人意的地方,但誰都會有春風得意的時候,關鍵是看你如何對待。不盡人意時,首先要克服自卑,要以心理補嘗的方法,不斷調整自己的情緒,努力使自己保持一種美好的心情,因為“一種美好的心情比一副良藥更能消除生理上的疲勞和痛楚”,同時還應儘自己的努力去改變現狀,要通勇敢帶著微笑面對你周圍的一切,促使自己早日步出事業或生活的低谷。春風得意時,我們可高揚起生命的風帆,因勢利導、揚長避短,在保持頭腦清醒的前提下,充分而有效的亮出屬於你的色彩,使人生到達一個嶄新的境界。

為著紛紜的人生,多彩的世界,亮出你的絢麗色彩吧。

亮出生命的色彩 篇2

國一作文 ,824字

美麗青春,開啟窗戶,亮出生命的色彩,相信你能行!

—題記

步入中學生活,很多人都不太適應。在我們班裡,就有一位特別靦腆的女生,一頭清秀的短髮,臉圓得可愛,但外表活潑的她竟可以大半天坐在角落裡不說話—成績平平的她顯得有點憂鬱。

灰色

新學期的第一節課前,教室裡鬨鬧得跟集市一樣,只有她一人獨自趴在桌子上發呆,幾乎是個透明人。突然,教室裡不知為什麼一下子靜了下來,我這才發現她的臉上已佈滿淚水,面對同學們異樣的目光,她強忍著淚水,哽咽著。我看在眼裡,心裡卻有了一個小小的想法。

白色

第一次離開溫暖的家,離開寵愛自己的父母,有誰不覺得孤獨呢?我和同宿舍的同學決定伸手幫助她。我們時不時在課間主動找她玩,可她總是沉默不語,直一個勁地搖頭或假裝看書,她的不近人情使得有的同學打退堂鼓,只有我和同桌仍不放棄,依舊是一有時間就找機會和她說話。

功夫不負有心人,幾天後終於有點成效了—她肯開口講話了。我不由得竊喜不已。

鮮綠

班主任也漸漸發現了她的內向—對我們一向要求嚴格的班主任,是不能讓這種情況發生的。於是,班主任也直接找她談心。我感到事情不妙,心裡恐慌不已,生怕我們好不容易得來的果實被班主任奪去了。

我不知道班主任用什麼方法來教育她,也不知道對她說了什麼。她回到教室,我分明看見她臉上有淚痕。但奇怪的是,她居然在晚自習時主動問我作業題了。

湛藍

高興的同時,我總覺得還是缺點什麼,因為她和我們在一起的時候總是很開心,但一個人獨處的時候她顯得還是有點心事重重的樣子。這時,我想起我們的知心姐姐—俞老師,並把我們的想法告訴了俞老師。果然是知心姐姐,就是有經驗,俞老師很快就和她談到一塊去了。原來她家庭條件並不好,害怕別人瞧不起她,心裡有很多心結。

現在,三個月過去了,那位同學有了很大的變化,我打從心底裡為她感到高興。其實,自信能使人感到快樂,她做到了,我相信經過努力,她今後一定會亮出生命的色彩。

讓點滴繪出靈動的色彩 篇3

國三作文 ,823字

從來不去想一滴水會有多大的力量,但當我感受著千里之外的海浪的聲音,看著天際那抹沁心的色彩,我的心竟是如此的釋然與灑脫,原來,滴水也能折射出一片海洋!

那是月考結束後,同學樣都忙著看成績,試卷已經發了五門,算一算總分,還不錯,心裡有些許的得意。我在座位上滿心期待著物理能考一個好的分數,不管怎樣,物理試題我全都做了,而且做得還挺順。然而,也許正應了那句“希望越大,失望越大”吧,看著74分的考試成績,我愕然。

心裡突然變得很混亂,就在前些天,班主任就找我談過話,分析我高二期末的成績,那一次也是物理考得差,而我卻沒有重視,反而是不以為然地說:“我覺得自己物理成績還行,考試太粗心了吧!”想到這裡,突然覺得臉火辣辣的,怪自己說話太輕狂。可是,為什麼這次又考差了呢?

拿起試卷鋪在桌上,和上次一樣,我的確又犯了許多錯誤,可是幾個大題的答案明明就是正確的,為什麼沒得滿分?懷著委屈,我拿著試卷去找物理老師。

老師拿著試卷,大致掃了一眼,便說:“你這顯然是規範程度不夠,高考評卷也是這樣,按過程給分,我每次強調你們都不注意,認為作業講規範沒有什麼用處,這次吃虧了吧!”

我不得不深深地低下頭,這個分數不是出乎意料,而是理所當然。平時為了提高效率,我往往忽視了做題的規範,以為這些細枝末節不是很重要,到了真正考試的時候自己自然會注意的,殊不知,那些看似無用的東西往往起著至關重要的作用,平時沒能養成規範的習慣,在考試中也不可能做好,抬起頭,看到黑板上寫著:“規範是一種習慣”,這七個字深深地印入了我的心裡。

再次看著試卷上鮮紅的“74”,並不覺它有先前那樣刺眼,相反,它似乎成為了一個烙印能夠時刻警醒我,讓我學著撿起曾被我遺忘的碎片,從規範做起,從生活中的一點一滴做起,每天都有一點進步。也許,只有等我真正意識到規範的重要性並真正做到了規範,我才能夠達到自己理想的高度。

心裡那幅留給未來的畫卷仍然展現出它美麗的倩影,而我,也將讓心變得寧靜,堅定地向它走近。

綻放出生命的色彩 篇4

國小六年級作文 ,474字

陡峭的山壁上,兩塊已被風化的石頭中間,在某一天的某個時刻,一條小小的裂痕出現了。往裡看,竟能看見那麼一丁點的生命的綠色!

第二天,在公雞打鳴,太陽升起的時刻,那微弱的生命拼盡了全身的力氣,從陰暗的縫裡掙脫出來,迎接清晨第一縷陽光。它一定很高興吧,它趕在太陽出來時,也鑽出來了。

第三天,它早早地睡醒了。小苗苗開始努力吸收陽光,努力汲取露水,努力生長。

以後的日子裡,它都在想著生長、開花。陽光,灑到山壁上,它沐浴著陽光,躺在太陽溫暖的懷抱裡。可是,不經歷風雨,怎能見彩虹?

一個寂靜的夜晚,一道閃電劃過天空,一聲雷響打破寧靜,隨之便是一場突如其來的暴雨。它被驚醒了,它睜開雙眼,便看見一粒石子向它撲來,這對我們來說不算什麼,但對於它,這將有可能致它於死……

第二天,太陽又照在它身上,它已筋疲力盡,沒人知道它曾用盡了力氣再爬起來,它奇蹟般地活了下來。暖烘烘,它知道自己還活著,它從心裡笑了。

又不知過了多少個日夜,在一天早晨,一朵嬌嫩、鮮豔的小花在山壁上綻開了。那不只是一朵花,那是生命的色彩,它包含了生命的不屈,它給山壁添上了濃濃的、優美的一筆。

記憶釀出的色彩 篇5

國二作文 ,860字

到現在,我都對甜的東西情有獨鍾,更對那種帶著橙光的紅流連忘返。我總會含著顆糖不肯嚼下,會一直盯著蠟燭上的火苗不肯挪開。這興許,是跟爺爺有關吧。

去年冬天過年,爺爺領著我和眾堂兄妹,到院子轉,到小巷轉。在那個熟悉的馬路轉角,是那位老爺爺的糖葫蘆攤。我們這幫“還沒長大”的小孩兒,眼角老往那一片嫩嫩的紅串瞟。爺爺看到我們的眼神,哈哈笑起來,臉上的褶像是被展平了,一頭雪銀雪銀的頭微微打顫,與街邊的路燈交相輝映。他右手一揮,像發號施令般,“走!哪年沒給你們買過?”我們還沒說話,他倒像個孩子王,笑著領我們到達那個充溢美好氣息的地方。一排排的紅,在光下折射出誘人的晶瑩。我們每人手中拿著長長的一根,在那顆顆流光瑩瑩下,嚥著口水。爺爺也給大人們買了,他似一口一顆,轉眼,山楂與糖漿的絕妙結合在爺爺幸福的笑容中呈現。我們一家子,愛糖葫蘆愛得深沉。我凝視著水晶般的凝固糖漿,並不急著去咬,而是一點點舔著,享受著舌尖甜味的纏綿。這一切,像陽光透過眼時,一片暖暖的橙紅。

待入家門時,發完糖葫蘆,爺爺便鑽入廚房。畢竟,今晚的主角還沒現身呢!不一會兒,一隻古樸帶著時間痕跡的火鍋端到桌上,爺爺往裡加了炭,點上火,蓋上鍋蓋。我透過漸漸從鍋頂冒出的白煙,看到了爺爺,做完了一桌佳餚後勞累的爺爺。他半癱在椅背上,沒有擦去額上的小珠,而是看著一大家子齊聚一堂,多難得稀有的時刻。接著,鍋下的火一點點升高,變紅,向周圍舔著火舌。爺爺臉頰有滿足驕傲的紅。此時的炭火,像條被禁錮在鍋下的火龍,通體有那令我神往的顏色。它似咆哮著,怒吼著,撞擊著,一次次往上騰飛,往天伸手。而這,在我們家的寓意,就是鍋中的火越盛,越高,今年的運勢越好,越順。家中掌門的爺爺,笑得像個孩子,見牙不見眼。

吃完飯,爺爺又領我們出去溜達。家門口,兩隻紅燈籠已高高亮起,與空中明月嬉鬧。月光織的薄被,覆在燈籠橙紅的光上,讓人感到一種溫暖,正像兩位守護神,守護著我們,和心中的暖情。

現在,因學習時間改變,不常去爺爺奶奶家了,但心中總有一抹揮之不去的紅,是記憶釀出的色彩,是溫暖的情。

你是我的色彩 篇6

高一作文 ,1034字

有人說過:“當你再也找不到他的時候,那麼你的世界會失去色彩。”而當我開啟手機,讀到你的訊息時,我的世界瞬間變成了灰色。范佩西要退役了,下週將會是他職業生涯的最後一戰。當他從此消失在我的視野中,我的眼裡還剩下什麼呢……

2014年的6月,你用一粒“神來之筆“的頭球讓我墜入足球這個深坑。從此,足球成為了我生活中不可獲缺的一部分,在我的生活中記下了濃墨重彩的一筆,我也因足球而改變了很多。

我學會了“信仰”。當我看見在曼聯效力的你飛奔在綠茵場上時,我便知道,我畢生會和這個球場分不開,我畢生會只愛這支球隊。我會時刻關注曼聯隊的比賽,我會看每場比賽的集錦,我會了解每位球員的位置和特點,我會為他的每粒進球而高呼、為他的丟一粒球而失落。有時你見我突然手舞足蹈,別問為什麼,只是因為曼聯贏了;有時見我莫名情緒低落,別問為什麼,可能只是因為曼聯丟了一個球。我會在考試前親吻曼聯的隊徽,希望他可以給我帶來好運;我會在比賽前仰望天空,心中默唸曼聯保佑;我會在睡覺前看著天花板,希望明天曼聯和我一樣開心……這種信仰是沒有人可以體會的,除非你和我一樣,對這個紅色的球場愛得深沉。

我學會了“堅持”。愛上看球當然也會愛上踢球,在賽場上飛奔,只為攻陷面前的大門。我們衝向對方半場,不遺餘力地奔跑,雖然不知道最後結果會怎樣,但始終相信只要拼盡全力便是最棒的。有時候,你會累到邁不開腿;你會蹲在草地上喘不過氣;你會倒在地上捂著傷腿倒吸冷氣;但你都會站起來,因為比賽尚未結束,你我還需努力。當我學會比賽的堅持,我也學會了場下的堅持,不到最後不放棄,這是我應該做的。

因為你,我學會了很多,我認識了很多朋友。但我想,我還應該學會感恩。若不是你,我怎會是現在的我?所以,謝謝你,范佩西,是你讓我迷上這項運動,讓我拼盡全力去奔跑,成為現在的我……我要感恩,是你的出現讓我的世界變成彩色,雖然錯過了你的巔峰時期,但是我絕不會錯過你發揮餘熱的時候,你並不知道我,但你卻是我心中最亮的那一顆星。人的一生會有很多階段,現在你作為職業球員的時光已經到了盡頭,新的征途正在等待著你;我也一樣,過去的時光過去了,而最重要的時期已悄然而至。感謝你,讓我有了這段無比美好的回憶,我想我會繼續走好我的路,也不會忘記在我的路途中,有個如你般的人照亮了我的夢想。

當我心中充滿感激,一則可以緩和我的悲傷,一則的確會讓我向前看。想到這裡,也許你並沒有離開,你一直都在,在我的身邊,無時無刻。是的,你又回來了,我的身邊又充滿了色彩。

你是我心中最美麗的色彩 篇7

國三作文 ,850字

什麼樣的色彩最美麗?

也許是清晨晨光刺破黑夜的一束輝煌,也許是傍晚夕陽渲染白天的一片絢麗,也許是初春大地上第一株生機的綠意,也許是深秋天空中最後一對遠逝的灰雁。

但在我心中最美麗的是老師的紅筆在作業本上的勾勾叉叉。

它讓我感到親切。一次作文課上,老師給我們一個看似普通的標題來寫作文,大家想了一會兒,便紛紛開始動筆,我卻遲遲沒有。因為我想寫得別出心裁一點。當時我可以說是絞盡腦汁,一張草稿紙被我塗塗改改成一張如雞爪子刨過的紙後,又被我揉成一顆核桃,扔進了垃圾桶。這樣一張又一張的紙團扔出後,忽然,“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,我頓時抓住靈感,奮筆疾書。當作文字發下來後,我看著紅筆在本子上一個大大的勾,我感受到功夫不負有心人的含義。它親切地告訴我“一分耕耘一分收穫”。

它讓我感到嚴厲。在上個月數學測試上,我看見問題都很簡單,便沒有很細心地去審題、驗算,而是隨意地寫,滿懷信心地答。我很快便做完試卷,靜靜地趴在桌子上休息,靜靜地等待下課鈴的到來,靜靜地準備接受老師的表揚。試卷第二天就發下來了,我很驚訝,我很傷心,我也很懊悔,因為上面畫滿了大大小小鮮紅的叉,甚至劃破了試卷,我透過那個洞,看到了老師手裡的紅筆,看到了老師嚴肅的臉。它嚴厲地告訴我“驕兵必敗”。

它讓我感到公正。它是鐵面無私的,不近情理的。是對的,它會留下一個鮮紅的勾,是錯的,它就會留下一個大大的叉。對待我如此,對待其他人依舊如此。我做得比別人好,它會親切地鼓勵我;我做得比別人差,它會嚴厲地批評我。我在努力,其他人在努力,我的對手在更努力,而它便是衡量的準繩。它公正地告訴我:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。

正是這一個個彷彿毫無感情的勾勾叉叉,流露著老師的孕育桃李之心。紅豔豔的勾勾叉叉啊,是你,鼓勵我要努力;是你,批評我有懶惰;是你,告訴我許許多多做人的道理。你,是已經印在我心中一抹不可抹去的、最美麗、最動人的色彩。

那一抹亮麗的色彩 篇8

國二作文 ,962字

那是一個乞丐。他坐在牆角,縮著腿,低著頭。在這個城市中,在熙熙攘攘的人群中,他顯得格外不起眼,又格外引人注目。他很安靜。

一件肥大的軍大衣裹住了他瘦小的身軀。每當風吹過來時,他就要往軍大衣裡縮一下,然後又向前挺挺腰板,好像在這件大衣的保護下,他變得強壯了似得。然而那件軍大衣並沒有多少用處,又髒又舊,口袋那裡破了個大洞——露出一簇簇泛黃的棉花。他就那樣,抄著手,縮在大衣裡,靠著牆角,面前是他的碗,真正的“鐵飯碗”,就那樣鏽跡斑斑地擺在他面前。裡面放著幾個少得可憐的錢幣。他不吆喝,別人給錢時也不說“謝謝”,偶爾只會掏出一根小木棍來敲敲他的碗,好像要提醒人們他的存在。人們對這個奇怪的乞丐竊竊私語。而他似乎並不怎麼在意別人的眼光:他一直低著頭,一頭亂髮和鬍鬚成功地遮擋了他的視線,也成了他的屏障。沒人給他太多的錢。

他低著頭,直到傍晚時分,一個年輕女人給他碗裡放了一張十元錢。女人戴著眼鏡,說話細聲細氣的:“大爺,天冷了。”乞丐看著碗裡唯一一張大面值的錢幣放在幾枚硬幣中,十分突兀。他終於抬起了頭。那是一張怎樣飽經風霜的臉啊!晒得很黑,發白的兩鬢與鬍鬚像是一根根的銀針紮在臉上,臉頰瘦長,使他原本高高的顴骨更加突出,只剩下了一雙渾濁的眼睛。他很快看了她一眼,便又低下頭去,他的手忐忑地放著:“謝謝。”他又抬起頭,只是一剎那,他的容貌便已有所不同:他眼中流溢位了一種光彩,只有在生機勃勃的孩子身上才有的這種光彩,不僅僅是感激,還有被理解與尊重的喜悅。年輕的女人笑了笑,走了。但乞丐眼中明亮的色彩並未退去,他小心翼翼地收起那張十元錢,又拿起一枚硬幣,走到小攤前買了一瓶水,擰開蓋,一揚脖快活地喝了下去,他把瓶子塞回衣兜,坐回了牆角,哼起了自己家鄉的曲調。夕陽映紅了他的臉,染了他的歌謠,也暖了他的心。是誰讓這個飽受冷眼的老乞丐對她說了一聲“謝謝”?是那些懷有憐憫之心的人!他終於知道了,在這世界上還是有人尊重他的。還是會有人叫他一聲“大爺”,他至少還有尊嚴。

太陽漸漸落下去,一切又變得昏暗、模糊,但乞丐臉上那抹亮麗的色彩,卻在夜色中顯得愈發的明亮、堅韌。

遇見你我便擁有了那絢麗的色彩 篇9

國三作文 ,879字

人生猶如一張畫紙,因為遇見你,我的畫紙才變得不一般,變得絢麗多彩。

——題記

第一次遇見,是十三年前,你在我那空白的白紙上,抹下了第一筆色彩——藍色。就像天空那般澄澈,你教我說話,教我吃飯,教我不能說謊,教我學會分享。我就像在藍天裡的小鳥一般,在你的呵護下盡情飛翔。

不知不覺,我就變成了一個充滿生機的青少年。你為了讓我更好地發展,給我報了鋼琴班,朗誦課,單調的紙上又增添了幾筆色彩。

當然,你和我之間也會有不少的矛盾。印象最深的便是我和你因為鋼琴的事而爭吵了。由於我成績急劇下滑,我開始有了放棄彈鋼琴的想法。每天練琴的時間開始刻意地減少。你忍了好幾天,到最後,你終於忍不下去了,把我的鋼琴譜子一下子扔到地上,對我發火道:"你還想不想練琴了?我當初報鋼琴課是為了什麼?不想學就直說!"你怒目圓瞪,緊握的手似乎馬上就要向我身上"砸"來,可是你沒有,你突然降低了一個語調:"孩子,擁有一項特長多麼不容易啊,堅持吧!"說完,你就回到了房間。可是,當初的我依舊感到很委屈,眼淚止不住得掉。一抹黑色悄然出現在那繽紛的圖紙上。當時的我沒有理解你的良苦用心……

褪去了童年的幼稚,我換上了青春的新衣。在初中裡,競爭是難免的。初一學期末,我們學校舉辦了形象大使的競選。我積極地報名,胸有成竹,精神抖擻;上臺後卻稀里嘩啦,不成篇幅。唉,落選了。

回到家後,我再也忍不住了,一盆涼水澆在頭上的感覺頓時從心裡湧了上來。我哽咽著,回想著競選時的情景。就在這時,一隻粗糙的大手放在了我的背上。對我語重心長地說:"不要緊,重在參與嘛,一次不行,就兩次……"你如下凡的仙女,偷偷拿出象徵著希望的紅色彩筆,畫在屬於我的紙上。這紅色,代表著成熟,你教會我許多做人的道理,告訴我要放平心態,有一個強大的內心。不要太在乎輸贏……

從空空如也的白紙,到如今絢麗的彩紙;感恩遇見,讓我擁有了那絢麗的色彩。感謝你,你就像住在雲端的仙女,織虹紡霓,揭開迷霧,柔軟無比。

你是最美的色彩 篇10

國一作文 ,1111字

“你作業寫完了嗎?就看電視!”天哪,又來了。“看看你那考試卷錯的那些題,這麼簡單,怎麼還會出這種錯誤呢?整天就研究手機行!

我那每天嘮叨不停的媽呀,就是我家裡一抹獨特的色彩。

我極不耐煩的大吼一聲“知道了”轉頭跑回自己房間,“砰”的一聲甩上門,氣呼呼的躺在床上,心想以後我要是當了媽,可不會像門外的那位一樣,天天嘮叨個沒完沒了的,煩死了。我一定是個不讓孩子討厭的“不嘮叨的好媽媽”。

聽夠嘮叨的我只想躺在床上看看手機,聽聽音樂,竟然迷迷糊糊地睡著了。睜開眼我突然發現,我怎麼長高了,胖胖的,換上了我媽的衣服,一副我媽的模樣?我媽呢,怎麼又瘦又小,一副我的打扮?奧,原來我和媽媽都穿越到彼此的世界,哈哈,既然有這樣的好機會,就讓我當一次合格的媽媽,給我現在的女兒——婷婷做個好榜樣!

早上六點,聽著窗外呼呼的風聲和淅瀝瀝的雨聲,我不禁緊了緊自己的被子,準備再睡一會。突然我想到,我要早起給我的女兒婷婷做早餐,我強忍著天氣突變的寒冷艱難地起了床。抓緊開始為她準備早飯,一看七點了,趕緊叫婷婷起床。“起床了,快遲到了”。“知道了,別催了行嗎。”她極不情願的閉著眼不起。“哎呦你快點吧,要不來不及呀。”就這樣我心急的嘮叨了一遍又遍,她這才不情願的慢悠悠的起床穿衣。眯著眼嘴裡還不停的嘟囔著“天天小題大做,叨叨個沒完”。我把飯端到餐桌,盯著她不停的催促“快吃,別磨蹭。”出門又叮囑她“上課認真聽,別走神。”她不耐煩地瞥了我一眼,隨走隨答應著“行!天天嘮叨!”我還想囑咐些什麼,就在這時……

“開門,你這孩子有錯還說不得了?真是青春期,太難管了。”“天哪”我瞬間被我媽那響亮的叨叨聲帶回了現實。

就這樣,我在媽媽每天不間斷的嘮叨中成長,現在的我已成為一名寄宿初中生,當我第一次離開老媽獨自學習生活時,當我晚上獨自躺在宿舍的床上時,當我在晚自習寫作業時,都特期望能聽到一聲老媽的嘮叨,那昔日的每一句嘮叨不再討厭,不再崩潰,而是我遇到困難時前進的勇氣,是我情緒低落時開心的源泉,是我被他人誤會時最堅定的後盾。我現在正在慢慢長大,也學會慢慢享受著老媽對我這種特殊的愛,特殊的幸福!世間有許多美麗的色彩,每道色彩都讓我流連忘返。但今天我明白唯有你才是最美的色彩。

童年的色彩 篇11

國小四年級作文 ,495字

我,是一個愛幻想的女生。腦海裡常常浮現這樣一個問題:童年是什麼呢?

童年是一個沉甸甸的書包嗎?每天揹著裝滿課本的書包上學,在芬芳的土地中成長,老師用知識的泉水澆灌,爸爸媽媽用愛的陽光照耀。我想:也許……是吧!

童年是一杯苦苦的咖啡,苦中帶著澀,但澀中又有絲絲的甜意。憂愁常常會光臨我們,但我們也要堅強起來,打敗它們!我想:也許……是吧!

童年是一杯奶茶,杯子裡有濃濃的茶香。痛苦和煩惱拋棄它們,讓快樂和幸福永遠陪伴我們。我想:也許……是吧!

我常常想:童年也許跟我一樣,是一個熱愛跳舞的女孩,毫不起眼的舞蹈鞋在她的腳上變得光彩奪目;也許她也是一個熱衷於繪畫的女生,普普通通的白紙,在她的手下是一個個多姿多彩的世界;也許她還是一個愛讀書的女生,天天沉浸在書的海洋裡,享受讀書的樂趣;她也許還是一個愛玩的小女孩,各種各樣的遊戲讓她開懷大笑;也許她還是一個……

童年的點點滴滴就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星,有光彩奪目的,有黯然無光的,有開心的,有煩惱的……

童年時光的心情像七月的天氣,時而幸福,時而煩惱,時而痛苦,時而快樂。童年時的心情就是這樣多變。

童年像花一樣美,像蜜一般甜……

夢的色彩 篇12

高一作文 ,1116字

“夢”?夢是什麼?……也許對於童年的你我,夢就如同一顆七彩糖果,是那樣的甜,那樣的讓人陶醉在其中;對於青年的你我,夢就是那潔白的雲彩,讓人崇敬她的白,白的一塵不染,但她又是那般的高,高的讓你心生敬畏,只有那險峻的高峰才可以觸控到它,感受她的白。以至於她讓你不畏懼那險峻的高峰,也敢於勇攀高峰,哪怕被摔的粉身碎骨,也毫無怨言。

夢,就是這般的奇妙,能讓你我毫無怨言的、一心一意的為他奮鬥,儘管路途漫長而坎坷,疲憊而心酸。夢為什麼會有這樣的魔力?依我看,夢就是人們心中對未來的一種期待,對自己的一種希望,甚至可能昇華為人們的一種人生的信仰。

那麼有夢到底是好是壞呢?不用我回答,每個人應該都無疑會認為有夢的人是幸福的,更是幸運的。因為有夢的人就有希望,不管這希望是大是小,是多是少,但人生總是希望無敵呀,有夢的人才有目標,才有動力,正如流沙河曾寫到“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃希望的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”由此可見,夢對於一個人的一生是多麼的重要,有夢對於一個人是多麼的必要。

儘管在尋夢的道路上,會遭受到挫折,失敗,甚至是打擊,但那又怎樣呢?就算你沒成功,你也是一個勇敢的人,一個敢於追尋自己的夢,敢於拼搏的人。失敗並不代表你是失敗者,只能代表你尚需完善自己,尚有不足之處;失敗並不意味著你離夢越來越遠,恰恰相反,你正在離你的夢越來越近,因為你正在發現自己的問題,只有發現不足,才可改進自己。失敗從某種意義上來說,是好事,是你的墊腳石,讓你看的更遠;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要你能正視失敗,那麼你的內心會更加強大,自己更是越挫越勇。何愁夢會不實現。

“人活在世上的每一天都是要付出代價的”,夢亦是如此,你得到的愈多,你失去的就愈多。在自己尋夢的道路上,也許你會孤獨,也許你會遭到別人的誤解、嘲笑、白眼,也許你會失去人生中的其他風景。但這又有什麼辦法呢?有舍才有得,至於值不值得就要看一個人的價值觀、世界觀了。魯迅,中國家喻戶曉的文學家,這位大家似乎在文章中怪父親剝奪了他童年的快樂,逼迫他讀書,但如果沒有父親的“逼迫”,你會成為中國的文學大家嗎?似乎是個未知數。對於我們這些個追夢人來說,明白為什麼追夢,以及追夢的過程中自己會失去什麼是很重要的。對於那些個正在追夢的、同時又在抱怨為追夢失去的,猶豫追夢後即將會失去的東西的人,我希望那些個人能夠停下自己的腳步,靜下來想一想,等想明白了在去追尋亦非不可。

夢,對於擁有夢的人來說,大膽的去追尋吧,對於還未擁有的人來說,去探索自己的夢,去尋覓自己的夢,不要在彷徨,那樣只會徒增自己的痛苦,不要在迷茫,那樣只會白白浪費自己的青春年華。

夢的色彩 篇13

國三作文 ,820字

一江春水,流經曲折的河道,會湧入大海,柔韌而深沉;一塊石碑,歷經歲月的滄桑,會傲然屹立,深刻而雋永;一個夢想,飽受時光的沉澱,會日趨成熟,真實而撼人。

童年的我,難忘一個金色的夢。它是白雪公主耳旁一縷閃閃的捲髮,是海的女兒項上一顆圓潤的珠子,是灰姑娘坐的那架南瓜車。對,那時的我夢想成為一個童話作家,像安徒生那樣,轉轉痠痛的手腕,扶扶鼻樑上的眼睛,絞盡腦汁,孕育出無數可能逗得童心一悅的奇思妙想。然後,讓這些沾滿愛的方塊字,流向四面八方,開啟那許許多多扇緊閉的心窗。

少年的我,懷揣一個灰色的夢。那是第一次,看到斑斕的油畫、寫意的國畫不在感嘆,那是第一次,只為黑白交替的畫面動容,那是第一次,獨獨愛上了素描。我敬佩那支其貌不揚的鉛筆,在粗糙的白紙上耕耘,一遍一遍勾勒輪廓,一遍一遍深化明暗關係,最後可以描摹出如此逼真的圖畫。畫上人物的眼睛裡泛著淺淺的憂傷,微微張開的嘴脣彷彿欲言又止,看似輕描淡寫的手指似乎是點綴又似乎恰恰是畫面的妙處。我撰著鉛筆,捏著橡皮,在所謂的枯燥中品味著追夢的快樂。那些日子,褲子上厚厚的橡皮屑,指尖抹不掉的鉛筆末,都成了我引以為豪的的不凡之處。對,那時的,我夢想成為一個畫家,帶著我的畫架,帶著我的畫筆,畫遍祖國的大好江山。

如今的我,有一個赤色的夢。像中國紅一樣的顏色。我看到九百六十萬平方公里的土地上依舊寫著“發展中”,我看到小小的島國也敢蓄意挑釁,我看到不遠處的同胞在忍受著飢渴,不知是痛心還是憤懣。因此,我胸中激盪起一個回聲,哪怕成為一個小小的工人,成為中國這座摩天大廈中一顆微不足道的釘子,也願意為祖國的堅實繁榮奉獻一切。我知道,我只是龐大的十四億的分母上一個小小的分子,我不認為自己具有翻天覆地的神力,但我還是甘願為祖國奉獻所有。記得有首歌這樣唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”只要人人都獻出一滴汗,黃河長江依舊洶湧澎湃!

回首往昔,我看到自己的夢編織成了天邊的彩虹,照亮前行的方向。

為人生畫上一抹堅持的色彩 篇14

國二作文 ,889字

傳說:“鳳凰涅磐,浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘鍊,才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想,鳳凰涅磐,需要堅持忍受火的錘鍊,正如人生,也需要堅持,需要被人畫上一抹堅持的色彩,才可能成功。

爸爸喜愛運動,尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我,所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推託,不答應。但爸爸最後的一通擺事實,講道理,最終將我打敗。我也就只能收拾好心情,答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。

初一那年暑假,爸爸選好了一個週末,領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”,所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道,反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去,沒有攀登到頂峰的鬥志,反而興趣盎然,欣賞著自然小村的風景,邁著舒緩的步子,一步步向上走。那簡單搭建的農家小屋,不平整且透著黃色的白牆,有些殘破的小棕木門,以及院中咩咩的羊叫,引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣,用激將法問道:“是不是怕了?怕了就自己回去吧。”我回過神來,看了看將要到面前的開花石山,那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝幹,立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸:“我才不怕,爬吧,我一定會爬到頂!”爸爸聽了也點點頭,拉著我的手向上爬。

走上那條崎嶇的山路,我沒有害怕,一點一點踩著裸露的岩石,抓著松樹的枝幹向上爬,爸爸在後面護著我,提醒我說:“你小心點,慢一點,別把力氣用光了,也別踩那些坡度太大的石頭,以免滑下來。”“好啊好啊。”,我粗略地回了爸爸,又開始繼續向上爬。開花石山並不高,爬了一段時間後,就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言,徹底爬不動了,我扶著一棵蒼松,轉過頭對爸爸說:“能不能不爬了,我爬不動了。”爸爸搖了搖頭,對我說:“一鼓作氣,再而衰,三而竭,快起來,很快就到了,加油啊。”之後我又繼續向上爬,爸爸也在不斷鼓勵我,終於,我們到了山頂,山頂的風景極美,煙臺之景一覽無餘。

到了山頂之後,我也明白了爸爸的話,生活需要堅持,要一鼓作氣,不能放棄,就像那鳳凰涅磐,堅持住,才能重生;而人生要像現在這樣,要靠自己畫上一抹堅持的色彩。

煙臺的色彩 篇15

國三作文 ,1136字

在北方,色彩可能是透亮的冰山,是潔白的雪花;在南方,色彩可能是清幽的小溪,是火紅的烈日。而在我的家鄉,一個四季分明的地方烟臺,色彩則是變幻多姿,樸實斑斕的。

綠春之景象

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。煙臺的春天雖然沒有如酥的小雨,卻少不了綠油油的“草色”。當柳樹散出新芽,迎春發出嫩葉;當小草探出腦袋,竹林土樓新綠,煙臺的春天便開始了。在春雨中,聽雨滴淘氣地點在樹葉上發出的簌簌的聲音。柳樹在雨中隨風舒展它嫩綠的枝條,隨風搖盪,如粼粼波光。遠遠望去,一大片一大片的綠草,但走近了卻找不到,尋不見了,只見小草的嫩葉上或平躺,或懸掛著的幾顆晶瑩的水滴。一場雨過後,整個世界都披上了綠色的外衣,有時就連頭頂的天空也被映成綠色的了。煙臺的春,是綠色的。

藍夏之意象

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。煙臺的夏天,必不可少的就是海。每每走到海邊,向遠處眺望,蔚藍的海與湛藍的天相呼相應,但在海天交際的地方,卻總有一道白線,儘管天海隔“線”相望,無法相聚,但這樣也是美的,引得多少攝影愛好者都務必來煙臺記錄下這美麗的風景。但海水中,可沒有那麼孤寂了,色彩斑斕的泳服中是形形色色的人,有的游泳,有的戲水,有的捕魚,一串串笑聲激起一串串浪花在海中游蕩。不時地,幾隻海鷗在海面上掠過,又飛向高高的藍天,水中幾隻淘氣的小魚,一擺尾巴便消失得無影無蹤。煙臺的夏,是藍色的。

金秋之意象

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”是啊,我國古代多少文人墨客借秋抒發自己的相思之苦,但在我看來,煙臺的秋卻是喜悅的,秋天一切花花草草都枯敗了,那高高懸掛的葉落盡後,就是掛滿枝頭的果實,有蘋果,梨,葡萄,煙臺人到了秋天是最有口福的了,形形色色的水果全都成熟了,一個個沉甸甸的掛在枝頭,農民此時也是笑得合不攏嘴,看著自己一年的辛苦汗水終於澆灌出了豐收的果實,心中一定想開了花似的吧!幾片黃葉從枝頭落下,伴著香甜的夢。煙臺的秋,是金色的。

白冬之意象

“千里冰封,萬里雪飄。”煙臺的冬天從來都是雪的主場,雖然沒有千里冰封的雄偉,但也有萬里雪飄的豪邁,雖然古詩中說“萬徑人蹤滅”可每當下完大雪,在萬籟俱寂中,孩子們爽朗的笑聲總格外明顯,幾個孩子湊成一堆,打雪仗、堆雪人、總是弄得滿身滿臉都是雪,雖然天氣冷,但他們的笑聲總像冬日裡的暖陽。如果幸運的話,可以看見樹枝上面的“冰外套”彷彿樹木都變成水晶的了,在太陽的照耀下,發出星星點點的光亮,樹枝上僅餘的幾篇殘葉,也終於載著雪花落下了。將它拾起來,拂去上面的雪,他彷彿再講一個四季的故事。煙臺的冬,是白色的。

我愛雄壯的西北,我愛綿柔的東南,可我更愛我的家鄉,一個色彩斑斕的地方—煙臺。

一抹生命的色彩 篇16

國二作文 ,625字

在奇特的大自然中,我欣賞過傲然冬天的寒梅,金秋盛開的菊花,清新夏天的荷花,還有春天到處爭豔的迎春花。但最愛的卻是那不起眼的小草。

小草?不就是牆邊的那種嗎?是呀,但又有誰注意過它的生長呢?小草不同於別的花要施肥,要澆水。它卻用頑強的精神只需一點點薄土生存著,就能生長髮芽,無需任何照顧,它卻依然生存的那麼旺盛。

一場暴風雨,小草被迫低下了頭,彎下了身子,讓人覺得它是那樣脆弱,一滴水珠就能使它塌下身體,好像再也無法站立起來。而它並不是這樣,暴風雨過後,小草不服輸,而是頑強的重新站起來,那點點綠色也格外耀眼。

我記得從前有過一個有趣的實驗,生物學家用盡所有辦法都沒能開啟一個頭蓋骨,當他看到門外的小草時,滋生出一個想法:把小草種子放入頭蓋骨的內側,使小草的生長讓頭蓋骨撐開。結果一年後,真的成功了。這也使生物學有了一個新的程序。

一顆微小的草,人們並不重視它,但十顆,百顆……甚至成千上萬顆,就會匯聚成一片生命的色彩。小草不會開花,不會結果,但它從來沒有歧視過自己的身份,輕視過自己的力量。而是默默地,堅強的從土裡鑽出來,過著自己獨一無二的生活。

人在道路上,不可能總是一帆風順,總會有坎坷,磨難。就像暴風雨給小草的磨難一樣,當你面臨選擇時,你會放棄還是會挺過去呢?

小草用綠色的生命渲染著土地,一點薄土是小草的基礎,它正用自己的堅強,勇往直前的生命開拓出一抹生命的色彩。朋友們,請用自己的心靈在人生的綠洲上留下點點痕跡!給人生創造一抹生命的色彩吧!

夢的色彩 篇17

國三作文 ,727字

夜已深,卻無眠。窗外,深藍色的夜空中,銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光,我彷彿溶於這清涼的月光中,明珠般的星星嵌滿天空,調皮地在向我眨眼睛,那夢幻般的星空吸引這我,我竟不由自主地走到了院子裡。

推開門,微風拂面,頓時神清氣爽,睡意全無,空氣中夾雜著草的清香,不知名花兒的淡香,不知不覺的,已醉身於著迷人的花香之中。花兒們仰著臉,接受著月光的撫摸,又如在月光中披上一層透明的輕紗。

仰望星空,明月高掛在深藍色的蒼穹中,眾星向著月亮圍攏,月光映照著星星,星星襯托著月亮。星光,月亮融成一幅美麗的圖畫。

我受月兒之邀,獨自離開家,去附近的河中看她。

我走上拱橋近近的望著她,月兒如圓,比圓規畫的還要圓,還要柔和。河中也有一個月亮,難道是她在照鏡子?風兒輕輕一叩,水波微漾,碎了,又聚了。

月兒照著水,照著我,照著一切。天很黑,但很透明。月兒柔和的光和這星星點點的閃亮互映著,恰到好處,不知怎的,今天的月兒彷彿特別好。

抬頭望去,幾株婆娑的楊樹,迎著微風搖動著修長的身姿,層層疊疊的樹葉,彷彿撐開的幾把碩大的遮陽傘,遮住了頭頂上的一些月色。縷縷月光透過枝葉的縫隙,斑斑駁駁地印在小院的空地上,從那縫隙中看去,閃爍的繁星,猶如一顆顆晶瑩的露珠,在藍天上滾動。

月光像溫柔的網,密密的,長長的,從月亮上一直織到水面,又在水上一層層地疊了起來,網中的世界靜靜的,只有葉子們被秋風用手輕輕的撫摸著,發出沙沙的響聲,那麼遠,有那麼近。

不知從哪飄來一片片浮雲掠過月亮,遮住一些星光,天色一時昏暗,片刻間雲影又悄悄散去,星星和月亮彷彿更加光豔明亮了。

“滴滴、滴滴”,手錶忽然響了起來,一看竟已十二點鐘。我默默向月亮,小河,花兒和星星們道別。

我暗暗地想:這也許就是夢的色彩吧!

夢的色彩 篇18

國三作文 ,835字

我常常在思索夢到底是什麼彩色的,是熱烈的紅色還是寧靜的藍色?是簡單的白色還是深邃的黑色?或者是無奈的綠色?這個問題我曾得到過無數個答案,但至今卻難以下決定。

夢是紅色的。夢中的紅色熱烈奔放,紅出了岳飛“怒髮衝冠,憑欄處,瀟瀟雨歇”,紅出了辛棄疾“醉裡挑燈看劍,夢迴吹角連營”。紅色的夢是壯烈的夢,是豪情的夢,是如此“壯懷激烈”的夢。它是中國人心中對中國未來富強的嚮往的集中體現。這樣的夢才是符合中國人心中的豪壯的夢!

夢是藍色的。夢中的藍色寧靜淡雅。藍色的夢體現了山林隱居之士與世無爭的高尚品格,詮釋了書生鴻儒為國盡力的愛國情懷,藍色的夢是淡雅的夢,幽靜的夢,甚至是隱藏著一絲哀愁的夢,這是中華上下五千年文明孕育出來的書生卷氣的夢,這樣的夢才是中國人心中的那一片淨土!

夢是綠色的。夢中的綠色無奈惆悵。宋晚期,金戈戎馬,戰火連綿,大宋即將被金朝滅亡之際,文天祥多次上諫而一無迴音,無奈之際,只得自己率兵抵擋,在零丁洋的惶恐灘上寫下“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裡嘆零丁”的千古絕句。不難想像綠色的無奈是怎樣衝擊著文天祥的心靈的。綠色的夢總是那麼遙遠又逼近。它是炎黃子孫自清末以來,百年欲翻身不得的惆悵,是身居亂世而“欲濟無舟楫”的無奈。

夢是白色的。夢中的白色簡單純潔。白色的夢無需文縐縐,無需故弄玄虛,沒有必要做任何的裝飾和點綴,兒童渴望一塊糖果,懇求一個擁抱,這就是最簡單的白色的夢啊!夢,真的不需太複雜,簡單得像白色一樣的夢才是真能體現華夏兒女心靈純潔的夢。

夢是黑色的。夢中的黑色包羅永珍,看似單調但又深邃。真正的黑色是由等量的紅、黃、藍混合而成,所以說黑色看上去似乎什麼都沒有,但實際上什麼都有。黑色以其博愛的胸懷接納了世間萬色。儒家的“仁義”之說,不也正如黑色的博愛相符嗎?

筆不由自主的停下,我彷彿瞬間明白了些什麼,中國夢從來就不止一個色彩。愛恨情仇,恩恩怨怨,福禍相依……我們不經意間,它們已在我們夢的畫布上塗上了屬於它們自己的一抹色彩。

夢該是五彩繽紛的吧!

秋雨的色彩 篇19

國小三年級作文 ,642字

秋雨飄飄,揚揚灑灑,染黃了片片落葉,抹紅了圓圓蘋果,洗白了朵朵棉花,秋雨到底是什麼顏色?聽完了下面的小故事,你就知道了!

果園裡,像落下了絢麗的彩霞,到處紅彤彤、金燦燦。一個個蘋果水靈靈的,像一盞盞紅色的小燈籠,掛滿枝頭。秋雨問蘋果:“蘋果妹妹,蘋果妹妹,你說我是什麼顏色?”蘋果羞羞答答紅著臉說:“你看,你一給我洗澡,就把我的小臉抹得紅撲撲的了,多漂亮呀!我覺得你是紅色的。”她們的對話被果園裡另一角的金黃色的大鴨梨聽到了,他亮著全身的金黃大聲嚷道:“不對!不對!你看,我這一件漂亮的上衣就是你給我的,當然你是黃色的了!”

秋雨姑娘有點發愁了,於是,她就跑到了田野。漫山遍野都是棉花,星星點點,微風吹來,真有點“散作滿河星”的味道了。秋雨跑過去問:“棉花姐姐,你說我是什麼顏色的呀?”雪白的棉花從棉葉下探出頭,輕聲細語地說:“秋雨妹妹,你看,我多像天空裡的星星呀,這是你賦予我的美麗呀!所以你是白色的了!”這麼多的答案,哪一個才對呢?秋雨姑娘著急了。她抬起頭,忽然看見了正在樹林邊咧嘴笑的石榴奶奶,於是,她就跑過去問:“石榴奶奶,石榴奶奶,您說我是什麼顏色的呢?”石榴奶奶笑吟吟地說:“孩子,你還是去問一問大地爺爺吧,他什麼都知道!”

大地爺爺正在睡覺,秋雨姑娘輕輕敲了敲門,問:“老爺爺,您說我是什麼顏色的呀?”大地爺爺打了一個哈欠,說:“秋雨姑娘,你是個勤勞的好孩子,是你用靈巧的小手把大家打扮得五彩繽紛,你說你是什麼顏色的呀?”

聰明的小朋友,現在你們知道秋雨是什麼顏色了吧!

天空的色彩 篇20

國二作文 ,743字

陽光透過了潔淨的窗,灑在了我的臉上。暖暖的,癢癢的。抬頭仰望著一望無際的天空,我的心,也隨之平靜了下來。天空究竟是什麼樣?我相信,它不只是一種顏色。

我相信,天空是藍與白的“純潔”組合。棉花糖般柔柔的雲朵,漂浮在那似藍水晶一樣的天空上。好像頑皮的孩子,躺在媽媽的懷裡盡情地撒嬌。風兒一吹,雲朵們便隨著風爺爺開始了奇妙的旅程。它們飛到了長城的上空,飛到了藍色的多瑙河邊,飛到了密西西比河畔,飛向了……我的心,也隨著它們,飄呀飄。

嗨,可愛的天空,可否帶我一程,好想躺在雲朵上,隨著你,把這大千世界看個夠!

我相信,天空是繽紛的紅。每當日出日落之際,天邊就被染成了“紅”色:烈火般熱情的紅,玫瑰般嬌豔的紅,桃花般粉粉的紅,水晶般夢幻的紅……五彩的紅交織成了一匹美麗的綢緞,為天空穿上了一件美麗的衣裳。又好似哪位九天仙女臉上泛出的朵朵紅暈。繽紛的紅飄進了我的心中,漾起了一圈又一圈甜甜的漣漪……

嗨,美麗的天空,可否借我一尺布。好想用它做件衣裳,和你比比誰漂亮。

我相信,天空是黑色的。當這塊黑天鵝絨般的毛毯矇住天空時,亮晶晶的小星星便溜了出來,在這隻屬於它們的舞臺盡情地舞蹈。地上晃動的靡紅燈也來湊熱鬧,一閃閃,一束束,一簇簇,一朵朵,一片片……在天空上演了一出又一出絕美的圖畫。

神祕的天空,可否有一顆屬於我的星呢?

我相信,天空是五彩的。你瞧,七色光孕育出了這大千世界。而每當暴風雨過後,天邊那道彩虹總是在我們微笑。“天大地大都不怕,彩虹是我最美的微笑……”,它鼓舞著我們,激勵著我們,給我們帶來希望,讓我們明白了“彩虹總在風雨後”的真諦。這道彩虹橋讓我們跨越到了另一個“天堂”。

天空,你是我的朋友嗎?……

真的相信,天空的色彩不只有一種。而也正因為這繽紛的色彩,世界才變得更加美麗!