亦師亦母相關作文20篇
亦師亦母 篇1
國三作文 ,758字謝謝你，媽媽，為了我，你盡力做好一個母親；謝謝你，媽媽，你是我最重要的老師！
當你上完一天課後還不辭辛苦地開車來接我回家時，我學會了無私的定義；當你行駛在擁堵不堪的馬路上時，我懂得了為何要感激；當你做好一桌飯菜坐在桌子那邊，笑著看我狼吞虎嚥時，我深深懂得幸福的含義。
是的，媽媽，這就是你！無私而有耐心的你！是的，這就是我，從你那裡得到關懷、幸福和其他太多的我。
作為一位大學教授，你在思想和興趣方面帶給我實在太多！你給我推薦經典的文學作品，與我一起欣賞名家的畫作，鼓勵並支援我學習長笛、吉他……你知道嗎？當我認識了幽默睿智的馬克·吐溫時，我有多麼開心！當我欣賞過《蒙娜麗莎》和眾多聖母像後，我是何等感慨萬千！當我學會了如何演奏那些看似奇妙的樂器時，我有多麼的興奮！我想你是知道的，就像一個閱歷豐富的老師，你早就懂得洞悉一切。
說到幫助，你也是我的心理導師。剛上初中時，我成績一度下滑，這造成了我巨大的心理壓力，於是我與分數一道不可挽回地一蹶不振。面對頹喪不堪的我，你只是平靜地安慰著，並告訴我只要盡力而為就行，不要在乎名次如何，退步只是人生的一個過程。於是我又鼓起勇氣面對這段必經的旅程，由於心態日趨平穩，我的成績竟有了一百多名的飛躍！你對我的影響，又有哪一個老師能夠並肩？
現在，我已到初三了，時間和精力變得格外拮据。你並不逼我拼命完成作業，甚至讓我直接睡覺不管別的。這樣人性化的教育讓我感激涕零，所以，無論你讓我努力爭取直升也好，勇於面對萬惡的體育課也好，我都全力以赴。因為我明白，你永遠是站在母親角度為我著想的良師！
是的，媽媽，你就是我最好的老師，無論過去，抑或將來，我都會竭力配合你的教育，做你最忠實的學生！謝謝你為我所做的一切，媽媽，我深愛的老師，謝謝你！
我的嚴師——慈母 篇2
國一作文 ,727字我的媽媽是再普通不過的了，媽媽的文化很低卻懂得很多的道理，這些道理在我的身上起了潛移默化的作用。
夏天赤日炎炎，知了在枝頭埋怨著炎熱的天氣。我從學校回家，不見媽媽的身影，烈日當頭，媽媽會到那裡去呢？
我在門口四處張望，咦，那不是媽媽嗎？我飛快地跑過去，看見媽媽正在利索地割草，原來是割那條被草“淹沒”了的那條小路。
我百思不得其解地問媽媽：“媽，你沒事來割這條路幹嗎？”
“什麼叫沒事幹，割草不是事嗎？”媽媽嚴厲地說。
我覺得媽媽特笨，全村那麼多人，沒人割，只有她去割。
“自從這路被‘淹沒’後，大家都繞道走，多不方便那！”媽媽語重心長地說。
“不方便，別人都不割就你多管閒事。”
聽了我的話，媽媽臉色由晴變陰，用嚴厲的目光注視著我說：“你這孩子怎麼可以這樣說呢？人要愛好勞動，活在世上應該多做一些有利於人民的事，
生命才會有價值。”媽媽快速地割了幾下草又對我說：“這怎麼會是多管閒事呢？難道這路咱家不用走嗎？”
媽媽的話雖然講得不是很有文化的樣子，但卻使我深受啟發：要熱愛勞動，多做有利於人民的事。我不禁慚愧起來。
我看見媽媽慈祥的臉上冒著大滴的汗珠，可她為了快點把路割好連汗都顧不得檫。
功夫不負有心人，經過媽媽的努力，一條路被割好了而且顯得非常寬闊。看，媽媽的手都被劃傷了好幾處，可她心裡是非常高興的。
一大早就聽見門外吵吵囔囔的，我揉揉了眼睛走到門口，原來村裡很多人都議論媽媽割路這件事。
“她人真好！”“她真勤快”……聽著一句句對媽媽的讚語，我對媽媽真的佩服得五體投地。可媽媽卻非常謙虛地說：“沒什麼的，這只不過是舉手之勞。”
“真謙虛”，我在心裡暗暗地贊媽媽。
從此，我以媽媽為榜樣，漸漸地也養成了愛勞動的習慣。
這就是我的媽媽也是我的嚴師。
老師慈母心 篇3
國一作文 ,947字在我們人生的漫漫長路上，會遇到各種各樣的老師，有嚴肅的、有溫柔的、也有幽默的……
古人云：“師如父母。”而我的老師，就正是如此。她從我們剛上小學一年級的時候直至現在，一直陪伴著我們，她就是我們的班主任—楊老師。她不但將知識毫無保留地傳授給了我們，還教會我們做人處世。她與我媽媽年齡相仿，這更加深了一層無形的親切感。她對我們雖然嚴厲，但卻十分慈愛，在我們犯錯時，她會毫不留情的指出並批評，在我們遇到困難時，她會為我們排憂解難。
她對我們無微不至。有一件事令我終生難以忘懷，它將會永遠留在我記憶的海洋裡。那件事就發生在上學期開學後不久，正值初秋，十分炎熱。一次升旗典禮上，天氣悶熱無比，毒辣的太陽肆意炙烤著我們，有些身體虛弱的同學當場昏倒，升旗臺上的老師發現了這個現象，立刻傳來了溫馨的提醒：“最近高溫天氣，請同學們要多加鍛鍊注意預防中暑……”我剛想著這個問題，那刺眼的陽光卻故意晃了晃我的眼睛。後面的同學催促到：“快點走啦！”我這才搖搖腦袋，隨隊伍上樓，進教室。直至上課前，我還一切正常，剛上課，喊完“起立”，還沒站起來，我就眼冒金星，頭重腳輕，心裡暗想：“壞了，肯定是中暑了。”便趕緊去向老師請假，就扶著牆一步一停地走向老師辦公室。
到了辦公室，楊老師還在低頭工作，聽到我進來的聲音，便問了句：“怎麼了？”她剛抬頭，就看到我有氣無力的站在那裡，她立刻明白髮生了什麼。她先是給我塗上風油精，又從教室裡喊來幾位同學，一起把我背進醫務室，火急火燎地讓校醫為我檢查、並親自給我喂藥。楊老師要把我背過來的同學都先回了教室，又趕緊打電話給我爺爺奶奶。之後，她一直坐在病床邊陪我聊天，並語重心長地叮囑我以後一定要多加鍛鍊；她不放心我，所以一直陪著我，安慰我，為我減輕痛苦。等到我爺爺奶奶來了後，又千叮嚀萬囑咐了一番，並且一定要我奶奶帶我去醫院全面檢查一下身體，得到奶奶肯定的答覆她才放心地離開。老師，您的一個問候，您的一個微笑，更使我心裡充滿感激，你的關懷使我永遠銘記在心。
親愛的老師，您的愛就像太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜，父愛般嚴峻，如暖流一般流入我的心田，您發自內心的關愛，就如母愛一般馨甜。老師啊，您是我們最偉大的守護神！您是我心中最難忘的老師，最敬佩的老師—楊老師！
亦友良師 篇4
高二作文 ,1269字何謂“良師？”是“傳道授業解惑”的智者慧心，還是“授人以漁”的循循善誘？是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的嘔心瀝血執著堅守，還是“亦師亦友”的敦厚親切？這些認真、純樸的人們都值得被冠以一個高尚的稱號—“老師”。但在我的心中，真正的“良師”能夠帶領我感受拋卻書本的知識，挖掘出在我內心深處對自然，對生活的熱愛，因為他擁有一顆溫熱的赤子之心。
他，在百花爭妍的英語組中顯得如此格格不入，其實他並不符合許多人“心中的良師”形象，略顯臃腫的身材和鋥亮的腦門再配上經典的“楊氏招牌笑容”，他的形象永遠都那麼鮮明活潑。在我的記憶彷佛永遠不會褪色。
其實，有時候他只是一個幽默風趣的可愛“老頑童”，他總是自嘲地拍著自己的光亮頭頂說是“聰明絕頂”，只是為了讓我們記住某一個單詞的用法。總是能看到他在鈴響的倆三分鐘後姍姍來遲，教室裡的我們卻看不到他辦公桌上的藥片，聽不到他竭力壓抑的陣陣咳嗽。
其實，有時候他也只是一位真誠地滿懷殷殷期待的父親。高一時得一天晚上，幼稚而又心浮氣躁的我們，醜陋又無趣的惡作劇—一張寫滿了我們的無知的紙條被捏在他的手中，微微的顫動著，他久久靜默著。他第一次如此爆發他的慍怒，怒其不爭。我想，“火山爆發”的驚天動地之後，流淌的滾燙岩漿中定是濃稠的失望的心酸。
其實，有時候他只是一個默默地給別人小小關愛的暖心的朋友。我還記得那天晚上，他偷偷囑咐我，讓我組織全班給即將結婚的張老師準備一份驚喜，他說“要讓年輕的老師感受到當老師的幸福”。那一刻，我曾想退卻。但當我觸控到每一張祝福卡片中滿滿的溫暖，我想楊老師是對的，這也是我們的幸福。關愛，更是我們值得用一生去學習實踐的課題。
這一生的成長旅途中，我們都會遇上許多學識淵博，盡職盡責的好老師。但是這樣一位真性情，獨特的“亦友良師”一定會是“老師之最”。
他一定是最“掉鏈子”的老師，他可能會從一個單詞擴充套件聯想到我們當今社會的熱點問題，直到下課鈴聲一響才如夢方醒。
他一定是最心軟的老師，每次都會特別有戲劇性地豎起胖胖的三根手指頭，故作嚴肅地說：背不出來的，罰抄兩百遍，不多吧？”卻連兩遍都沒有罰過。
他一定是最自信的老師，他會故作憂愁狀喟然嘆曰：“天下的題目，你做不完……”隨後嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透徹掌握了我老楊的筆記，你們做的哪一題能逃出我畫的範圍？”
他一定是最有“正能量”的老師，再也不會有老師像他那樣，在我們的天空最陰沉灰暗時，用一節課講他的學生們取得的驕傲成績和背後的勵志故事，用最溫暖的陽光劃破了所有的不安。
因為他的不完美，他的形象是那麼鮮明活潑。因為他總是特立獨行，他是位顛覆傳統的好老師。因為他的真性情與可愛，他是位親切的好老師。因為他對我們和對生活的熱愛，他是一位像老朋友一樣的老師。曾幾何時，這一切，獨特的故事已化作回憶，只因他已離我們遠去。
可惜不是他，陪我們走到最後，感謝那是他，這位亦友良師，教會了我們去珍惜和感恩。他說，今後的路，並不平坦。但他也說，帶上沉甸甸的知識和熱愛，全力奔向美好的未來。
亦師亦友話真情 篇5
國三作文 ,801字一三年的深冬，彼時的我端坐於課桌前等待著您的進入。門被輕輕推開，一個螓首峨眉、齒如編貝的年輕女孩走進來，驚疑之間，您已立於講臺前，朗然說道：“好，開始上課。”沒有過多的介紹，還未等我回過神，您用那獨具匠心的授課風格引領我們走入了文學的天地。
您的課堂初聽似乎玄妙而又難懂，但後來才恍悟，您詣在讓我們接觸文學的本質，我最喜歡聽您講為文之道。您常言要大膽仿寫及改寫，我所新撰的“清明小令”就被您大加稱讚，正是您那別具一格的授課，使我心服口服拜您為名師，也使我對您多了幾分敬重與愛戴。
您常規勸我們要多讀書，說讀書會使人的心胸愈來愈開闊，可以上接古人，遠交海外，讀到入神時，會覺得作者從書中伸手與我們相握，那份莫逆於心的歡愉是無可言喻的。您對學子的曉渝是溫而歷的，您曾言：“只要有一個人相信書籍與文化，那麼這個世界就會存在。”我始終對您的言論深信不移。
上您的課，從不感沉悶，因你時常穿插自己的笑話。您有時會為我們講述女兒的糗事，開篇總是“你們小妹最近極頑皮……”不覺間便一下拉近了我們的距離，而結尾又是一句極善感的慨嘆：“還是孩子好，天真無邪”。您那有意無意間的提醒使我一直保有著一顆赤子之心，讓我用一雙清澈的雙眼，視察這世間萬物。
您是良師，亦是益友。每日下課，我必與您懇切攀談。許多對他人難以啟齒之事，我都願對您展露無餘。一日，學校要選舉“校長獎”得主，我在臨近深夜將競選稿給您發去，您不計睏倦，細細為我指點修改，並真誠地祝我競選成功，那一夜星光璀璨。
我總覺與您相見恨晚，幾次攀談後竟成了肺腑之交。您與我同樣喜愛探討人類終極哲學與歸宿的書，每次高談闊論，都使心下酣暢，快活自省。每次我於逐夢路上遇見瓶頸，總願與您傾訴，您也總能使我鬥志復燃，是您一直培養我對文學的虔誠與信仰，並始終一往情深。
一六年深冬，您由於工作原因不得不與我們分開，我淚灑衣襟，心中默想：那師承之恩與莫逆之情，將在我心中瀰漫流芳。
亦師亦友的父親 篇6
國小三年級作文 ,470字有一種重如山的愛叫父愛，有一份深似海的情叫父子情，有一個節日叫父親節。在我心中，父親不僅是生活和學習的老師，也是我的忠實朋友。
父親是我的老師。父親和睦相處地對人，但在我犯錯時，就會讓我站在牆邊嚴厲審問，問我為什麼這樣做，還有下次嗎，都無比嚴厲。有一次，因為我的貪玩不能在爸爸約定的時間回家，而受責罵。還有一次因為和弟弟一起出去，卻獨自一人回家，差點讓弟弟走丟，而受到體罰。對這種爽約、沒有團隊精神，父親是嚴懲不貸，讓我也不敢有下一次。
父親也是我的朋友，陪我到大運場館游泳，那時我只能遊15米。“朋友”就常陪我在水裡扔硬幣，潛水，比賽找硬幣。後來我居然能連續遊200米了！原來“朋友”讓我在水裡比賽找硬幣是為了鍛鍊我的體能，提高游泳技能。
在家，爸爸經常做運動，鍛鍊身體。我問爸爸：“您為什麼天天做運動呀？”“為了你長大後，我還能陪陪你呀！”這一句話深深地鑽進我的腦海，這一句普普通通的話潤透了我的心靈，讓我感到父親是無比愛我的。當時我認為父親會說：“是為了長壽呀！”
父親對我的愛如大海般深藍，如天空般高遠，這份愛，將伴我一路茁壯成長。
亦師亦友的父親 篇7
國小六年級作文 ,348字有了父親的教導，讓我在生活中越挫越勇。有一次，老師讓我和幾個同學參加徵稿比賽。那時的我不常看課外書，好詞好句積累得不夠多，所以寫出來的作文枯燥無味，沒能被選中，這無異於是對我的打擊。可我又是一個要強的人，這次打擊令我沮喪極了。當我一想起父親的教育，就擦乾了眼淚，向著目標努力。一日又一日，我經常翻開筆記本，在新目標下面添上—好詞佳句。天道酬勤，一次偶然的機會，我寫了一篇作文，竟成功地刊登上了《作文吧》。
父親營造的家風讓正值少年的我克服了許多困難，不斷地努力向前。
與書相伴亦師亦友 篇8
國小四年級作文 ,885字“陳雅迪，別看了，快來吃蛋糕！”林詩琦扯著嗓門大喊。正看到精彩處，我無動於衷，還是津津有味地與書中的湯姆索亞一起在山洞冒險。突然，我的耳旁突然想起：“陳—雅—迪！”我被嚇了一大跳，這才意識到原來林詩琦早已不知不覺來到了我的身後，我戀戀不捨地放下書，極不情願地走到桌子旁邊開始吃生日蛋糕，可是心中還惦記著湯姆能否找到山洞出口。
書是我最要好的朋友。我們家的書房裡全是我的書，整整兩大櫥呢！包含了中外名著，《三國演義》《狼王夢》、《紅日》、《簡愛》、《艱難的歸程》……每天最幸福的時刻，便是完成作業後坐在書房，靜靜地看書，我時而跟隨著沈石溪的腳步來到動物的世界，時而又跨越了時空來到解放前那戰火紛飛的年代，時而閒適，時而驚險，同書中的人物一起體驗悲歡離合—這讓我樂此不疲。
書也是我最好的老師。從簡？愛身上，我學會了忍耐，一個人只有經歷了所有的風雨後，才能有所收穫；從住在綠山牆的安妮身上我學會了堅強，面對學習與生活的跌宕起伏，要從容，要奮發，要變壓力為動力；透過《草房子》中桑桑的視野，我學會了珍惜：珍惜生命，珍惜健康，珍惜友情……
我有一個好朋友，她叫徐依婧。我們每天都黏在一起，一起玩耍，一起遊戲，一起做作業，形影不離。無論誰遇到困難，彼此都會心照不宣，一起克服。
可有一天，我們倆吵架了。因為在英語課上，她所在的一組打敗了我們組，贏得了遊戲的勝利。下課了，徐依婧來找我玩，也許是虛榮心在作怪，我居然朝她翻了個白眼，而且還冷言冷語道：“就你們組厲害！”徐依婧聽後，連忙回到座位上哭了起來。
連續幾天，我們都沒有理睬對方。直到有天我看了名為《野犬女皇》的書後，我才意識到我自己做錯了。因為書中的野犬女皇面對妹妹的背叛，不但沒有責怪，反而在妹妹死後，精心撫養她留下的遺孤。連野狗都知道親情的珍貴。我為什麼不行呢？我和徐依婧雖然不是親姐妹，可我們比親姐妹還要親呢！況且這次是自己錯了。於是，我主動給她寫了封信，真誠地向她道歉。經過這件事情後，我們變得更加親密了。
書，亦師，也亦友，使我的生活變得多姿多彩，願一輩子與你相伴。
亦師亦友 篇9
國二作文 ,924字後來你我都飛得太高，你往北，我向南，眸子裡虧欠著彼此以往的光陰，此時的我們，都離師生情千里。
—題記
那一年冬天，天格外的冷，那條用毛線織成的紅圍巾，溫暖了我的心，是熾熱的，熱情的……
“喂，李老師，我女兒今天中午就先不來上課了！”母親堅決的聲音化作冬日刺人的冷風，在我心上作祟。母親掛掉電話，憤憤地瞥了我一眼，一張臉張牙舞爪的，像是被不懂事的孩子在臉上塗鴉了似的。父親一聲不響地坐在餐桌上，面無表情，這比面露怒色的母親更讓我後怕。
我癱坐在地上，剛才的淚水還未乾，新一輪的淚便如洪水猛獸噴湧而出。屋外下起了大雪，冰冷的雪狠狠地下在我心上，心生寒意。又有誰能比那勢不可擋的大雪明白我的心情呢？
心如亂麻。
心如死灰。
……
門開了。
哦，是班主任李老師。她踩著皮靴，套著一件大風衣，那微黃卷曲的頭髮還是高高地紮在腦後，最顯眼的還是那條紅圍巾，那是她最鍾愛的紅圍巾。只是我不喜歡她，因為作業太多，全班同學看她的眼神裡都藏著厭惡與不屑。在我看來，她是個不速之客。
“咦，怎麼了？怎麼好端端的不去上課啦？”她異常關心的像母親詢問情況。裝腔作勢，扮豬吃老虎！我在心裡暗暗罵道。
“大半夜的不睡覺！捧著個手機，電腦！”母親的話語瀰漫著戰火的味道。
我很清楚接下來要發生的事，班主任必然會火上澆油，把我所有的不好統統捅出來，你一言，我一語，把我批的灰頭土臉！然而如果所有事情都在預料之中，生活就不叫生活了。李老師居然一改往常的暴脾氣，輕聲細語地對我說：“你很乖，老師都看在眼裡，學習上也很刻苦。但我們應該清楚什麼時間做什麼事情，人生有很多事情只有一次，是沒有辦法重來的，學習也是其中一件。長大之後有些東西是你後悔也來不及的，但手機和電腦你以後有大把時間，也可以光明正大。你現在要做的，就是提高成績，提高情商，為你以後走上社會打基礎，做鋪墊，對吧？”眼睛早已蒙上一層紗，李老師像朋友一樣給予我生命中最寶貴的東西，我含著淚，對上了老師如潭水般澄澈的眼，火花四射，我一下一下認真的點頭，那是我一生中最嚴肅正經的點頭，一下一下，彷彿刻進生命裡。
紛紛揚揚的白雪，毛線織成的紅圍巾，令人深思的話語，還有那位像朋友的老師，它們一起在那個冬天融入了我的生命裡……
亦師亦友皆因愛 篇10
國三作文 ,584字一直來不及的感謝，但願你不介意。—題記
我曾是班級裡的“重要角色”，基礎薄弱，課堂習慣也差，字跡“龍飛鳳舞”，在老師眼裡既是“扶助物件”，也是“若有若無”。我也認為自己無藥可救。
不過，命運原諒了我，由於學校調動的原因，我幸運地遇見了您。
三月的春風恰到好處，午後的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節成了我人生的轉折點。那天，坐在位子上困困欲睡的我，被老師叫了出來。我冒著冷汗，該不會是上課時眯了眼被發現了，我只好緊張地硬著頭皮，走了過去。
可是，老師沒什麼動靜。她拍了拍我的肩膀說：“我看了你之前的成績，其實你是可以的，如果努力點，肯定能行的，即使不能笨鳥先飛，也應該做一隻堅忍不拔的蝸牛也會前途無量。”
這話語就像一縷陽光，照亮我陰暗的心靈，給了我無限溫暖，讓我在學習上重新拾回了自信。
從那時起，我的世界從此多了一個“朋友”。課堂上少了一個睡覺的身影，只有那拼搏的火焰。而你也在默默地點撥和提醒。上課時，您總是第一個提問我；當我正愁眉不展時，您能悉心地指導我，課後如朋友般的與我聊天，找出我的不足……陽光透過窗邊照在了我作業的右下角，那裡是你寫的：加油！
在一次月考中，一向與120分碰不著邊的我竟然能觸控到了。當我目光與您對視的瞬間，你投來肯定的眼神和微笑。
……
我不善表達，我想把對你的感謝寫成文字，但當我真的下筆時，卻平靜得只剩下生硬的“謝謝”！