亦師亦友話真情相關作文20篇
亦師亦友話真情 篇1
國三作文 ,801字一三年的深冬，彼時的我端坐於課桌前等待著您的進入。門被輕輕推開，一個螓首峨眉、齒如編貝的年輕女孩走進來，驚疑之間，您已立於講臺前，朗然說道：“好，開始上課。”沒有過多的介紹，還未等我回過神，您用那獨具匠心的授課風格引領我們走入了文學的天地。
您的課堂初聽似乎玄妙而又難懂，但後來才恍悟，您詣在讓我們接觸文學的本質，我最喜歡聽您講為文之道。您常言要大膽仿寫及改寫，我所新撰的“清明小令”就被您大加稱讚，正是您那別具一格的授課，使我心服口服拜您為名師，也使我對您多了幾分敬重與愛戴。
您常規勸我們要多讀書，說讀書會使人的心胸愈來愈開闊，可以上接古人，遠交海外，讀到入神時，會覺得作者從書中伸手與我們相握，那份莫逆於心的歡愉是無可言喻的。您對學子的曉渝是溫而歷的，您曾言：“只要有一個人相信書籍與文化，那麼這個世界就會存在。”我始終對您的言論深信不移。
上您的課，從不感沉悶，因你時常穿插自己的笑話。您有時會為我們講述女兒的糗事，開篇總是“你們小妹最近極頑皮……”不覺間便一下拉近了我們的距離，而結尾又是一句極善感的慨嘆：“還是孩子好，天真無邪”。您那有意無意間的提醒使我一直保有著一顆赤子之心，讓我用一雙清澈的雙眼，視察這世間萬物。
您是良師，亦是益友。每日下課，我必與您懇切攀談。許多對他人難以啟齒之事，我都願對您展露無餘。一日，學校要選舉“校長獎”得主，我在臨近深夜將競選稿給您發去，您不計睏倦，細細為我指點修改，並真誠地祝我競選成功，那一夜星光璀璨。
我總覺與您相見恨晚，幾次攀談後竟成了肺腑之交。您與我同樣喜愛探討人類終極哲學與歸宿的書，每次高談闊論，都使心下酣暢，快活自省。每次我於逐夢路上遇見瓶頸，總願與您傾訴，您也總能使我鬥志復燃，是您一直培養我對文學的虔誠與信仰，並始終一往情深。
一六年深冬，您由於工作原因不得不與我們分開，我淚灑衣襟，心中默想：那師承之恩與莫逆之情，將在我心中瀰漫流芳。
朋友的真情 篇2
國小四年級作文 ,474字一天，天氣晴朗，萬里無雲。我和弟弟、盧佳偉、何一龍一起來到樓下玩。玩著玩著，我突然想起我家前面的那塊茂密的樹叢，那是一個玩耍的好地方，雖然聽大人說那裡有蛇，但是我們四個小夥伴還是抵擋不住它的神祕誘惑，就決定去那片茂密的樹叢裡探險。
我們四個小夥伴出發了，我們來到圍牆邊，突然發現根本沒有路可以到樹叢裡去。“我發現了！我發現了！”何一龍大聲叫起來，咦，還真的有一條小路呢！我們發現茂密的樹叢旁邊，亂石中有一條崎嶇的小路。我們手拉手，沿著這條小路走下去，只看見地上盤纏著好多植物的樹根，它們千奇百怪，形態萬千，真是美麗極了。我們一邊看一邊走，突然，“哎呀！”我被樹根絆了一下，摔倒了，我摔得好痛啊！腳上立刻流出了鮮血，痛得我連站起來的力氣都沒有了，這時候，何一龍拉我起來，他們扶著我繼續探險，在之後的探險中，我們四個小夥伴，英勇地闖關完了。
在這次探險中，要不是何一龍，我就不能堅持走到終點了。我終於知道了，如果沒有這個朋友，我就會很孤單，這個朋友真是夠朋友，當我遇到困難時，他總是來幫助我。
何一龍真是我的一個好朋友啊！我永遠不會忘記這份朋友的真情。
亦友良師 篇3
高二作文 ,1269字何謂“良師？”是“傳道授業解惑”的智者慧心，還是“授人以漁”的循循善誘？是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的嘔心瀝血執著堅守，還是“亦師亦友”的敦厚親切？這些認真、純樸的人們都值得被冠以一個高尚的稱號—“老師”。但在我的心中，真正的“良師”能夠帶領我感受拋卻書本的知識，挖掘出在我內心深處對自然，對生活的熱愛，因為他擁有一顆溫熱的赤子之心。
他，在百花爭妍的英語組中顯得如此格格不入，其實他並不符合許多人“心中的良師”形象，略顯臃腫的身材和鋥亮的腦門再配上經典的“楊氏招牌笑容”，他的形象永遠都那麼鮮明活潑。在我的記憶彷佛永遠不會褪色。
其實，有時候他只是一個幽默風趣的可愛“老頑童”，他總是自嘲地拍著自己的光亮頭頂說是“聰明絕頂”，只是為了讓我們記住某一個單詞的用法。總是能看到他在鈴響的倆三分鐘後姍姍來遲，教室裡的我們卻看不到他辦公桌上的藥片，聽不到他竭力壓抑的陣陣咳嗽。
其實，有時候他也只是一位真誠地滿懷殷殷期待的父親。高一時得一天晚上，幼稚而又心浮氣躁的我們，醜陋又無趣的惡作劇—一張寫滿了我們的無知的紙條被捏在他的手中，微微的顫動著，他久久靜默著。他第一次如此爆發他的慍怒，怒其不爭。我想，“火山爆發”的驚天動地之後，流淌的滾燙岩漿中定是濃稠的失望的心酸。
其實，有時候他只是一個默默地給別人小小關愛的暖心的朋友。我還記得那天晚上，他偷偷囑咐我，讓我組織全班給即將結婚的張老師準備一份驚喜，他說“要讓年輕的老師感受到當老師的幸福”。那一刻，我曾想退卻。但當我觸控到每一張祝福卡片中滿滿的溫暖，我想楊老師是對的，這也是我們的幸福。關愛，更是我們值得用一生去學習實踐的課題。
這一生的成長旅途中，我們都會遇上許多學識淵博，盡職盡責的好老師。但是這樣一位真性情，獨特的“亦友良師”一定會是“老師之最”。
他一定是最“掉鏈子”的老師，他可能會從一個單詞擴充套件聯想到我們當今社會的熱點問題，直到下課鈴聲一響才如夢方醒。
他一定是最心軟的老師，每次都會特別有戲劇性地豎起胖胖的三根手指頭，故作嚴肅地說：背不出來的，罰抄兩百遍，不多吧？”卻連兩遍都沒有罰過。
他一定是最自信的老師，他會故作憂愁狀喟然嘆曰：“天下的題目，你做不完……”隨後嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透徹掌握了我老楊的筆記，你們做的哪一題能逃出我畫的範圍？”
他一定是最有“正能量”的老師，再也不會有老師像他那樣，在我們的天空最陰沉灰暗時，用一節課講他的學生們取得的驕傲成績和背後的勵志故事，用最溫暖的陽光劃破了所有的不安。
因為他的不完美，他的形象是那麼鮮明活潑。因為他總是特立獨行，他是位顛覆傳統的好老師。因為他的真性情與可愛，他是位親切的好老師。因為他對我們和對生活的熱愛，他是一位像老朋友一樣的老師。曾幾何時，這一切，獨特的故事已化作回憶，只因他已離我們遠去。
可惜不是他，陪我們走到最後，感謝那是他，這位亦友良師，教會了我們去珍惜和感恩。他說，今後的路，並不平坦。但他也說，帶上沉甸甸的知識和熱愛，全力奔向美好的未來。
虛擬亦真情 篇4
國小五年級作文 ,594字俗話說：朋友多了路好走。我的朋友來自網路，虛擬亦真誠。
一提到網路，爸爸媽媽認為假的多，真的少。也許是代溝的問題，我和他們有截然不同的意見：網路朋友虛擬亦真誠。
說到虛擬，有的時候還真是這麼個理：當開了電腦，彼此在電腦的兩端守候的時候，聊天，遊戲，開心的不得了，彼此敞開心扉，無話不聊，生活中哪有這樣的知心好友，畢竟每個人都有自己的個人隱私，不想讓身邊的人知道，那麼，網友，簡直就是閨蜜啊。有的時候，熱情好像一把火。可是，下了網呢，關了電腦，可能這個人從自己的視線中消失了，還有的人目的動機不純，在遊戲的過程中，說好了彼此的裝備啊，都可以互相串換，可有一次，我那麼好的裝備被一個網友借走，從此，他就消失在網海，再也沒有見到他瀟灑的身影。對媽媽說起此事，換來的是一頓數落：告訴你多少遍了，網路裡沒有可信的朋友，就是不相信，吃虧了吧，上當了吧……換來我好久不上網。
後來，因為身患重病，治療期間，媽媽鼓勵我上網，我又開啟了網路的大門，在一個網站《覓健》。認識了好多的病友和知名的醫生，這個網站的主題是：互助，陪伴，健康！在這裡，認識了好多的病友姐妹，大家互相關心，互相幫助，在這裡還可以發一些有用的帖子，學到一些好的治療知識。一個病友姐姐還給我郵寄好多的營養品，和手工作品。感激並感動。
現在是個資訊飛速發展的時候，網路是一個交流的平臺，在這裡，識別真假朋友，要用心！並且要珍惜這份虛擬之情！
亦師亦友的父親 篇5
國小三年級作文 ,470字有一種重如山的愛叫父愛，有一份深似海的情叫父子情，有一個節日叫父親節。在我心中，父親不僅是生活和學習的老師，也是我的忠實朋友。
父親是我的老師。父親和睦相處地對人，但在我犯錯時，就會讓我站在牆邊嚴厲審問，問我為什麼這樣做，還有下次嗎，都無比嚴厲。有一次，因為我的貪玩不能在爸爸約定的時間回家，而受責罵。還有一次因為和弟弟一起出去，卻獨自一人回家，差點讓弟弟走丟，而受到體罰。對這種爽約、沒有團隊精神，父親是嚴懲不貸，讓我也不敢有下一次。
父親也是我的朋友，陪我到大運場館游泳，那時我只能遊15米。“朋友”就常陪我在水裡扔硬幣，潛水，比賽找硬幣。後來我居然能連續遊200米了！原來“朋友”讓我在水裡比賽找硬幣是為了鍛鍊我的體能，提高游泳技能。
在家，爸爸經常做運動，鍛鍊身體。我問爸爸：“您為什麼天天做運動呀？”“為了你長大後，我還能陪陪你呀！”這一句話深深地鑽進我的腦海，這一句普普通通的話潤透了我的心靈，讓我感到父親是無比愛我的。當時我認為父親會說：“是為了長壽呀！”
父親對我的愛如大海般深藍，如天空般高遠，這份愛，將伴我一路茁壯成長。
亦師亦友的父親 篇6
國小六年級作文 ,348字有了父親的教導，讓我在生活中越挫越勇。有一次，老師讓我和幾個同學參加徵稿比賽。那時的我不常看課外書，好詞好句積累得不夠多，所以寫出來的作文枯燥無味，沒能被選中，這無異於是對我的打擊。可我又是一個要強的人，這次打擊令我沮喪極了。當我一想起父親的教育，就擦乾了眼淚，向著目標努力。一日又一日，我經常翻開筆記本，在新目標下面添上—好詞佳句。天道酬勤，一次偶然的機會，我寫了一篇作文，竟成功地刊登上了《作文吧》。
父親營造的家風讓正值少年的我克服了許多困難，不斷地努力向前。
動物亦有真情 篇7
國小五年級作文 ,667字小時候，我覺得只有我們人類才有感情，因為我們是高階動物。像什麼小貓小狗之類，它們最多隻會胡亂叫幾聲而已。直到一年前，我才發現原來動物們也有情感。
去年這個時候，我發現其他小朋友家裡都養著小動物，像什麼小貓小狗小兔子，至少也會養只小烏魚，而我們家卻什麼都沒有，我總覺得缺少一些樂趣。為這事，我不止一次地哀求爸爸和媽媽，讓他們也給我養一隻小動物。
在一個星期天的上午，我和媽媽出去散步，在路口看到有人在賣小動物。我們過去一看，發現賣得應有盡有。我被其中的一隻紅黑相間的小松鼠吸引住了，只見它正啃著一顆松果，上下兩片嘴脣極快地咬合著，一眨眼的工夫，就吃完了整顆松果。
正在我看得入迷的時候，旁邊走來一對情侶，兩人看著這些小動物，低聲交談了一會兒，就把其中一隻籠子裡的小貓買走了。沒有想到，這下可捅了馬蜂窩，只見籠子裡剩下的母貓發瘋似的上躥下跳，並且望著小貓被帶走的方向，不停地大聲哀叫著，那聲音非常淒涼，讓我聽了心裡很不好受。
賣動物的商販，連忙從其他籠子裡抓來一隻小貓放到這隻母貓身邊，企圖能緩和一下母貓的情緒。但是母貓好像能認出自己的孩子似的，還是一個勁兒地不停哀叫著。
我本來也想買一隻小兔子的，但是看到母貓傷心的樣子，我就想到可能一會小兔子的媽媽也會像這隻母貓一樣看著自己的孩子被我買走而毫無辦法又發瘋樣的樣子，因此我改變了主意。
這一刻，我覺得不僅是我們人類，動物也是有感情的，它們之間也有像我們人類之間一樣的真情。當自己的孩子被帶走，它們也會悲痛欲絕，所以我決定什麼都不買了。我想讓小動物和它們的媽媽永遠一起，就像我和媽媽這樣。
與書相伴亦師亦友 篇8
國小四年級作文 ,885字“陳雅迪，別看了，快來吃蛋糕！”林詩琦扯著嗓門大喊。正看到精彩處，我無動於衷，還是津津有味地與書中的湯姆索亞一起在山洞冒險。突然，我的耳旁突然想起：“陳—雅—迪！”我被嚇了一大跳，這才意識到原來林詩琦早已不知不覺來到了我的身後，我戀戀不捨地放下書，極不情願地走到桌子旁邊開始吃生日蛋糕，可是心中還惦記著湯姆能否找到山洞出口。
書是我最要好的朋友。我們家的書房裡全是我的書，整整兩大櫥呢！包含了中外名著，《三國演義》《狼王夢》、《紅日》、《簡愛》、《艱難的歸程》……每天最幸福的時刻，便是完成作業後坐在書房，靜靜地看書，我時而跟隨著沈石溪的腳步來到動物的世界，時而又跨越了時空來到解放前那戰火紛飛的年代，時而閒適，時而驚險，同書中的人物一起體驗悲歡離合—這讓我樂此不疲。
書也是我最好的老師。從簡？愛身上，我學會了忍耐，一個人只有經歷了所有的風雨後，才能有所收穫；從住在綠山牆的安妮身上我學會了堅強，面對學習與生活的跌宕起伏，要從容，要奮發，要變壓力為動力；透過《草房子》中桑桑的視野，我學會了珍惜：珍惜生命，珍惜健康，珍惜友情……
我有一個好朋友，她叫徐依婧。我們每天都黏在一起，一起玩耍，一起遊戲，一起做作業，形影不離。無論誰遇到困難，彼此都會心照不宣，一起克服。
可有一天，我們倆吵架了。因為在英語課上，她所在的一組打敗了我們組，贏得了遊戲的勝利。下課了，徐依婧來找我玩，也許是虛榮心在作怪，我居然朝她翻了個白眼，而且還冷言冷語道：“就你們組厲害！”徐依婧聽後，連忙回到座位上哭了起來。
連續幾天，我們都沒有理睬對方。直到有天我看了名為《野犬女皇》的書後，我才意識到我自己做錯了。因為書中的野犬女皇面對妹妹的背叛，不但沒有責怪，反而在妹妹死後，精心撫養她留下的遺孤。連野狗都知道親情的珍貴。我為什麼不行呢？我和徐依婧雖然不是親姐妹，可我們比親姐妹還要親呢！況且這次是自己錯了。於是，我主動給她寫了封信，真誠地向她道歉。經過這件事情後，我們變得更加親密了。
書，亦師，也亦友，使我的生活變得多姿多彩，願一輩子與你相伴。
亦師亦友 篇9
國二作文 ,924字後來你我都飛得太高，你往北，我向南，眸子裡虧欠著彼此以往的光陰，此時的我們，都離師生情千里。
—題記
那一年冬天，天格外的冷，那條用毛線織成的紅圍巾，溫暖了我的心，是熾熱的，熱情的……
“喂，李老師，我女兒今天中午就先不來上課了！”母親堅決的聲音化作冬日刺人的冷風，在我心上作祟。母親掛掉電話，憤憤地瞥了我一眼，一張臉張牙舞爪的，像是被不懂事的孩子在臉上塗鴉了似的。父親一聲不響地坐在餐桌上，面無表情，這比面露怒色的母親更讓我後怕。
我癱坐在地上，剛才的淚水還未乾，新一輪的淚便如洪水猛獸噴湧而出。屋外下起了大雪，冰冷的雪狠狠地下在我心上，心生寒意。又有誰能比那勢不可擋的大雪明白我的心情呢？
心如亂麻。
心如死灰。
……
門開了。
哦，是班主任李老師。她踩著皮靴，套著一件大風衣，那微黃卷曲的頭髮還是高高地紮在腦後，最顯眼的還是那條紅圍巾，那是她最鍾愛的紅圍巾。只是我不喜歡她，因為作業太多，全班同學看她的眼神裡都藏著厭惡與不屑。在我看來，她是個不速之客。
“咦，怎麼了？怎麼好端端的不去上課啦？”她異常關心的像母親詢問情況。裝腔作勢，扮豬吃老虎！我在心裡暗暗罵道。
“大半夜的不睡覺！捧著個手機，電腦！”母親的話語瀰漫著戰火的味道。
我很清楚接下來要發生的事，班主任必然會火上澆油，把我所有的不好統統捅出來，你一言，我一語，把我批的灰頭土臉！然而如果所有事情都在預料之中，生活就不叫生活了。李老師居然一改往常的暴脾氣，輕聲細語地對我說：“你很乖，老師都看在眼裡，學習上也很刻苦。但我們應該清楚什麼時間做什麼事情，人生有很多事情只有一次，是沒有辦法重來的，學習也是其中一件。長大之後有些東西是你後悔也來不及的，但手機和電腦你以後有大把時間，也可以光明正大。你現在要做的，就是提高成績，提高情商，為你以後走上社會打基礎，做鋪墊，對吧？”眼睛早已蒙上一層紗，李老師像朋友一樣給予我生命中最寶貴的東西，我含著淚，對上了老師如潭水般澄澈的眼，火花四射，我一下一下認真的點頭，那是我一生中最嚴肅正經的點頭，一下一下，彷彿刻進生命裡。
紛紛揚揚的白雪，毛線織成的紅圍巾，令人深思的話語，還有那位像朋友的老師，它們一起在那個冬天融入了我的生命裡……
亦師亦友皆因愛 篇10
國三作文 ,584字一直來不及的感謝，但願你不介意。—題記
我曾是班級裡的“重要角色”，基礎薄弱，課堂習慣也差，字跡“龍飛鳳舞”，在老師眼裡既是“扶助物件”，也是“若有若無”。我也認為自己無藥可救。
不過，命運原諒了我，由於學校調動的原因，我幸運地遇見了您。
三月的春風恰到好處，午後的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節成了我人生的轉折點。那天，坐在位子上困困欲睡的我，被老師叫了出來。我冒著冷汗，該不會是上課時眯了眼被發現了，我只好緊張地硬著頭皮，走了過去。
可是，老師沒什麼動靜。她拍了拍我的肩膀說：“我看了你之前的成績，其實你是可以的，如果努力點，肯定能行的，即使不能笨鳥先飛，也應該做一隻堅忍不拔的蝸牛也會前途無量。”
這話語就像一縷陽光，照亮我陰暗的心靈，給了我無限溫暖，讓我在學習上重新拾回了自信。
從那時起，我的世界從此多了一個“朋友”。課堂上少了一個睡覺的身影，只有那拼搏的火焰。而你也在默默地點撥和提醒。上課時，您總是第一個提問我；當我正愁眉不展時，您能悉心地指導我，課後如朋友般的與我聊天，找出我的不足……陽光透過窗邊照在了我作業的右下角，那裡是你寫的：加油！
在一次月考中，一向與120分碰不著邊的我竟然能觸控到了。當我目光與您對視的瞬間，你投來肯定的眼神和微笑。
……
我不善表達，我想把對你的感謝寫成文字，但當我真的下筆時，卻平靜得只剩下生硬的“謝謝”！
人間亦有真情在 篇11
國小六年級作文 ,980字她的眼睛大大的，閃爍著光芒，笑起來倒成了一對兒小月牙，顯得可愛又生動！你瞧她那靈巧的小鼻子，如若不細看，當真如雕刻一般精巧！她的能說會道更是源於那小嘴，當劉海輕啟，琥珀一般的雙眼襯著臉頰顯得乖乖巧巧，讓人覺得相處很清楚，她倒也如長相一般，是個大隊長，心裡充滿了正能量與滿腔熱血，平時待人更是和藹可親，似乎視同學為兄弟姐妹一般照顧，但最讓我印象深刻的，是那發生在三年級的一件小事。
"同學們，這一節課我們來測50x8，請同學們四個人為一隊，迅速！”老師的聲音迴盪在我的耳邊，雖然只是輕輕的一句話，但是因為我的體質原因導致這句話在我的耳邊彷彿如同撒旦來了一般。
我開始了猶豫，心想這可怎麼辦才好呢？如果我自己跑的比別人慢了的話，那就很丟人了！想著想著，我居然緊張得掉下了眼淚。
這時她（我守護的人）走了過來，如清風拂面般，她拍了拍我的肩膀說道：“丁紫唐，你沒事吧？”我伸手摸下了眼淚說道：“我能有什麼事？”她微抿嘴脣，眼神裡滿是擔心：“如果真有什麼事情的話說出來吧，說不定我還能給你分憂呢！”她說著咧開嘴笑了笑，但是最讓我注意的還是她那堅定的眼神，不知何時給了我一種心安的感覺，“我害怕到時候我的成績不理想。”我埋著頭說出了這句話，陽光傾瀉在她的臉上，折射出了耀眼的光芒，她望著那天空，眼神彷彿閃爍著星海：“你知道天空霸主鷹嗎？所有人都覺得他們太幸運了，有著上天給的美好的外表，也有那鋒利的爪子，這對一個動物來講，很完美，不是嗎？但是又有誰能知道，鷹在很小很小的時候就要練習飛行，鷹媽媽經常會帶一些特別小的鷹寶寶去懸崖邊讓他們鍛鍊飛行，如果你能飛到峽谷的另一邊，恭喜你通過了面試，但是如果中間你半途而廢的話，死神會在下面迎接你。”我聽得入神，但是感覺到一絲奇怪：“那為什麼不可以不飛呢？”“因為鷹媽媽回親自把鷹寶寶踹下去，容不得反抗。”我有一些沉默，因為所有人都只看到了鷹他們風光的一面，但是沒有人會心疼它們所經歷的一切。
“丁紫唐，或許在塑造自己的時候很疼，很痛苦，但是你收穫到的絕對是更好的自己，永遠都不要放棄，哪怕希望再渺小。”她伸手撥了撥垂在耳邊的碎頭髮，一字一句認真的說道，“去吧，全力以赴。”
在聽到老師開跑的那一霎那，她的容顏與話語重新充斥在了我的耳旁，我加快了速度，到終點時已是大汗淋漓，當所有人問我跑的成績的時候，只有她在遠方向我豎了一個大拇指。
真情的話語 篇12
高一作文 ,747字生活中讓我們感動的事情就如同星海，比如一個善良的微笑，一個生動的場景，一句真誠的話語等。別看是簡簡單單的一些人或事，卻是最容易讓我們的心靈感動。我記得我球隊隊友們集體說過的一句話至今讓我記憶猶新。
我愛好打籃球，因為打球不但可以強身健體，也是最容易交到朋友的運動之一。一個簡單、漂亮、直接的突破可以獲得全部人的喝彩聲，讓你成為焦點。
學校會有班級賽，所以我在班上組織了一個球隊。因為我實力較強選到隊長。既然當選了隊長，我就要為球隊負責，讓球隊爭得榮耀。從那時侯開始，我們放學後集體訓練，我來介紹我的隊員：吳鋒—小前鋒，他有非常快的速度，果斷的判斷力，是突破敵人內線的一把尖刀。小寶—一個體重為200斤的中鋒，但他不被體重拘束，反而非常靈活，真所謂是快、穩、狠。巨集兵—大前鋒，他擁有一米九的身高，擋拆靈活，擁有良好得分能力。豪哥—得分後衛，他是讓我少有欽佩的一個人，他的力度、反應、速度驚人，而我—控球后衛，一個字，穩。
經過兩個多月的訓練，班級賽即將開始，我們的技術通過刻苦訓練，有了精進。很快，經過幾場比賽，我們隊以大比分領先，取得了決賽資格。大家都非常興奮，興奮的一天很快就過去了。
決賽，我們早早地來到球場練球準備比賽。當看到對手時，感覺只強不弱啊，但是我們依然有戰勝的決心！進攻簡直就是勢均力敵，你來我往，互不相讓。焦灼的39分鐘，分數還是打平，就剩一分鐘了，籃下進攻沒守住，他們領先兩。剩下最後一次進攻，大家都灰心散氣，突然，豪哥說：“球場上靠的是誰！”大家豪氣沖天地應：“兄弟！”我被感觸到了，怒吼一聲：“無兄弟，不籃球！”這一場景，我到現在還記得。
雖然只是簡簡單單的一句話，可是讓我深深地被感動到！
無兄弟，不籃球！
微信上亦可敘親情 篇13
國二作文 ,857字近年來，微信上表達親情的現象越來越常見，用大眾傳媒表達幸福逐漸成為年輕人的新常態。有人對此表示贊同，為他們傳遞親情的行為點贊。而有人卻對此提出批評，認為他們的行為過於形式主義。而我卻認為：通過大眾傳媒能更好的表達親情，微信上亦可敘親情。
之所以出現這樣的現象，是因為時代科技的發展，人們表達親情方式的創新。這不是一種不負責任的行為，而是一種更為方便地表達親情的方式。
微信上敘親情，能拉近我們與我們與親人的感情。在古代，交通網路的不普及，造成“車，馬，郵件都慢”，人們表達親情的方式極為困難，只能通過題詩來表達對親人的傷恨。而今，人們不需要走過“山路十八彎”，只需輕輕一點，指尖之下，微信之上，人與人之間的感情再次拉近。微信上敘親情，人與人走得更近，讓人再次感受到人情溫暖。
然而，社會上總有一些嘈雜之聲。有人站在道德的高處批評此行為，冠以“形式主義”的名頭抵制這種行為。但，在我看來，這是他們的短見，微信上表達親情並非一定是虛情假意。人們既然敢用微信表達親情，一定是感受到親情的溫暖，你們又何必沒有依據的妄加點評。
更重要的是，微信敘親情不僅僅只是表面是的表達，更是深沉意義是人們善意的提醒，提醒著人們去關心自己的親人，而不要讓他們受到冷落。或許你會說，親情還需要提醒嗎。但是，親情就是需要提醒。正如畢淑敏所言，我們總是被提醒各種各樣的事情，但總是忽略“提醒幸福”。而親情就是這份“幸福”。也與你在一天忙碌的生活下，想想親情，不需多大的舉動，一個電話問候，一個微信聊天，就能讓你感受到親情的美好。
有人說，親情的表達還是要付出實際行動，“常回家看看”，為父母洗洗腳捶捶背，但是，資訊的飛速發展讓我們來不及喘息，我們沒辦法每天都“回家看看”“為父母洗洗腳捶捶背”，而微信上敘親情則能給人一種溫情感，讓人被親情籠罩，遠距離實現近親情。
是的，時代需要親情感，但我不想用“父母在，不遠有，遊必有方”的古訓拿出來供大家研讀，只想提醒大家在忙碌下也要想著親情。而親情的表達通過微信這更直接，更方便，更溫暖。微信亦可敘親情。
深厚的師生真情 篇14
國小四年級作文 ,430字我的生活老師，她高高的，眼睛大大的，個子也挺高，對我們非常好。
我們的生活老師非常辛苦，有的同學們還老是給生活老師找麻煩。一天晚上，同學們都一個個進入甜美的夢鄉，我上廁所回來，嗓子很疼，很口渴，我拿著水杯走到飲水機前，接了半杯水，一口氣喝完了，生活老師說：“沒有睡覺的趕緊睡覺，一會我要查宿舍”我接好水，就往宿舍走，生活老師正在給同學們縫衣服，看到這裡，我覺得生活老師很辛苦，很勞累。
我回到宿舍，上了床，閉上眼睛準備睡覺，突然想吐，我非常難受，下床喝了幾口水，就準備出去，剛走到門口，生活老師走了過來，我嚇了一跳，生活老師說：“現在都10點了，你怎麼還不睡”我小聲說道：“老師，我有點難受，想吐頭暈”老師說：“你坐到凳子上，測一下體溫”老師說完拿來了體溫表，我測完之後，說不燒，讓我去喝水，然後我就上床了，不一會我就閉上了眼睛，迷迷糊糊的看到生活老師摸我的頭。第二天，生活老師說我應該是上火，讓我多喝點水。
生活老師很勤勞，我們應該聽老師的話，做一個好孩子。
師生之間有真情 篇15
國一作文 ,1094字世界上最偉大的當然是母愛，但我覺得師愛也是偉大的。老師的愛就像冬天裡那火紅的太陽，溫暖我們，讓我們在知識的海洋裡漸漸成長。
——題記
生病的回憶
說起老師，一定要說說我們的班媽媽X老師！在學習上，X老師的嚴謹和一絲不苟是出了名的，無論是在平常的課堂上還是在日常的生活中，她都教導我們做事一定要嚴謹。也許是因為她教數學的緣故，總要講究邏輯關係，所以她對我們的要求一點都不打折扣。小到課堂坐姿和物品擺放，更別說紀律常規和學習要求了，我們班的同學們總是嚴格執行學校和班級的各項要求，於是每次學校的班級德育量化考評我們班總能穩居前列，這也讓班裡的每個人都充滿了自豪感。
當然，除了嚴謹，她也是一個充滿耐心與愛心的班媽媽。不管是平常哪個同學詢問她數學題，還是哪位同學生病了，她都耐心、認真地對待，對我們就像是她的親骨肉一樣。好多次，她的孩子生病住院了，她都不能去陪伴，因為班裡還有三十多個孩子需要她。
平時，她還教了我們許許多多做人的道理。還記得那一次，我們正在上數學課時，老師讓我們做一道數學題，正當教室裡沙沙沙動筆時。一個溫柔的詢問聲打破了平靜。“XXX同學你怎麼了？不舒服嗎？”原來是我們的班媽媽正在關切的詢問一位趴在桌子上的同學。“老師……我頭有點痛……好像是發燒了。”那位同學吃力地對老師說。老師把手掌貼在了那位同學的頭上，“哎呀！好像真的發燒了！”X老師二話不說扶著那位同學離開了教室去往醫院，只見她那焦急的背影逐漸消失在了走廊。於是我們“可憐”的班爸爸只好又成了“救火隊員”，進教室來守我們上自習了。
憔悴的背影
前段時間，X老師要參加區裡的講課比賽，忙得團團轉，每天上課時嗓子都是啞啞的。有一天，我們一整天都沒看見她，直到晚自習我到辦公室交作業時，才終於見到了我們的班媽媽。此時的她臉上掛滿了憔悴，她趴在辦公桌上不知不覺睡著了，這可能是她今天唯一認真休息的時間吧？她平常每天干的工作已經太多太多了，為我們付出的也太多太多，想到這裡，我悄悄地合上了那寫滿批註的練習冊，放在她的桌上後躡手躡腳地走出了辦公室，並輕輕的關上了門，希望她能安靜地多睡一小會。
我覺得X老師不僅是一位值得尊敬的認真負責的好老師，也是我們最愛的長輩。她真的就像對自己孩子那樣愛我們，一直包容我們的缺點和錯誤，不斷幫助我們取得成長和進步，我發自內心想要說：“X老師，您辛苦了，謝謝您！”
你是我的良師益友 篇16
國三作文 ,3341字【篇一：你是我的良師益友】
我家屋後有一片樹林，那裡雜草叢生，群鳶亂舞，是我童年的樂園，也是我生活的教科書。
一次，我和哥哥拿著放大鏡，戴上帽子，走進了那片樹林。我們來到了一塊油菜地邊，看到一朵朵黃色的小區，它們是多麼可愛！在陽光下，一片片菜花泛著耀眼的金光，讓人感到十分溫暖。“嗡嗡……”耳邊耳邊陣蜜蜂的叫聲，循聲望去便會看到一隻只小蜜蜂正在花朵上辛勤地忙著，只見它們一頭栽進花瓣之中，在花蕊上前後左右徘徊，津津有味地吮吸著什麼。不一會兒，又“嗡嗡”地飛到另一花上。它們整日東奔西走，有時一日要飛好幾公里，它們這第辛勤地勞動，是為了植物的繁殖，為了人類的甜蜜，它教會我們要無私奉獻，要熱愛勞動，享受自然。
我們繼續往前走，來到了一個池塘邊，池中波光鱗鱗，清澈見底，一朵朵粉紅色的荷花站立在池水中，它們穿著綠色的裙子，左搖右擺，跟著歡快的舞蹈。它們的根深深地扎進淤泥之中，卻不顯出一佔汙濁，仍然保持著純淨]圓滑的身姿。這使不禁相聲了周敦熙的詩句“出淤泥而染，濯清漣面呈不妖。”它們美麗，卻不高傲，它們友好地為魚兒們遮陽蔽日，魚兒們在荷葉下玩耍，臉都樂開了花。荷花教會了我要潔身自好，不能同流合汙，要樂於助人。
前方地上一團黑色的物體引起了我的注意，我們好奇地前去觀察起來，原來濁一群螞蟻，只見它們正在排除搬運食物呢！它們雖小，卻揹負著比自己重很多的東西，它們三五成群，團結一心，將一個龐大的毛毛蟲向巢穴拖去，它們步伐一致，像訓練有素的士兵，在執行艱鉅的任務。它們教會了要團結合作，不要逞強，只有合作才能把事情做得更好。
遠處的山，遠處的樹，遠處的麥穗……無不教導我一個個生活的道理。啊，小樹林，大自然，你真是我的良師益友。
【篇二：你是我的良師益友】
曾幾何時，你歸隱山林。躬耕南陽，卻張望中國。三分天下中，你在臥龍岡將自己的滿腹經綸埋在那小小的隆中地下，只待一人來發現，來發掘它們。幾年如一日，終於蜀川[之主利備應徐庶之請前來拜訪，卻兩次被你回絕。求賢若渴的利備委屈自枉屈三顧茅廬，你才接受了他。不能忘記，當時與利備縱論天下大事的，你的高談闊論，口若懸河，胸中對天下時局的分析如長江之水般滾滾而來。為報先帝知遇之恩，你奔走效勞，火燒新野、火燒博望、火燒赤壁，空城退兵，翻開歷史的長卷，沒有幾人有如此淵博的智慧，如此深沉的淡定，如此飄渺的計謀。你忠誠不二，即使在蜀川危難之際，仍鞠躬盡瘁忠心扶孤。你，諸葛孔明，亂世忠臣，你是我的良師益友。
曾幾何時，你坐房織布，又在國家用兵之時，披甲上陣。你以一個弱女子的肩膀，替父從軍。軍書十二卷，豈止十二戰之多？你的足跡越過黃河、越過燕山，讓敵軍望而生畏。你馳騁沙場，張弓搭箭，颯颯英姿，如中流砥柱般力挽狂瀾。可有誰想到，你這位王牌戰士，竟曾是一位倚窗縫織的女子？戰後，你放棄了金榜花燭，迴歸故鄉，侍養雙親。悠悠歲月，沖走了你的足跡，但衝不掉你在我們心中的英勇形象。你，花木蘭，巾幗英豪，你是我的良師益友。
曾幾何時，你也是一個聰慧的女孩，可是突來的災難讓你不得不陷入了無聲的世界，無光的土地。自那以後，你在黑暗中摸索，尋找心靈的聲音，尋找精神的光明。後來，你的生命中遇到另一位殘疾人，她用聾啞人的交流方式，帶著你一步步地走向未知的世界，儘管要跨越門檻並非易事，那是一個黑夜與白晝之分的門檻，一個讓無數人跌倒後再也爬不起來，永遠沉淪於苦難之中的門檻。但是你沒有跌倒，你用毅力擊跨了所有的障礙，給殘疾人帶來了希望，也給所有人帶來力量。你，海倫凱勒，不向命運屈服的強者，你是我的良師益友。
千百年來，無數仁人志士，用他們信念、追求和拼搏，用平凡的身軀創造了不平凡的人生，成為歷史長空中閃耀的華星，你們是我的良師益友。
【篇三：你是我的良師益友作文】
“可惡的喜羊羊，我一定會回來—”
這句熟悉的話語影響了多少人，激勵了多少人啊！你，灰太狼，我的良師益友。
你是個富有傳奇色彩的人物，集眾多優秀品質於一身。你，很負責任，對家庭負責，對孩子負責，對老婆負責。你每次都能信心百倍地答應老婆：“老婆，我一定會抓到小肥羊們的，今晚咱們吃涮羊肉！”然後，你便飛速地衝出家門，衝向羊村，向小羊們發起挑戰。你自信地稱自己為灰太狼大王，但由於劇情需要，你每次都是失敗而歸。你沮喪地回到家，沒來得及解釋，便是老婆的一陣平底鍋的痛打，打得鼻青臉腫，但你卻沒有任何抱怨，只是默默地反省失敗的原因，並向老婆承諾下次一定抓到羊。你，如此地負責、顧家，確實應該受到讚揚。
你是如此地愛鑽研。為了抓到小羊，你總是沒日沒夜地坐在實驗桌前擺弄著儀器。經過多次失敗，終於一樣樣有模有樣的抓羊工具誕生了。你便再次帶著自己的新發明衝向羊村。你是如此聰明，競能憑藉一個人的雙手和大腦製造出火箭飛向月球，這是常人無法做到的。你敢於創新、大膽思考，你是狼族的驕傲！
你是如此頑強，不屈不撓。為了兒子和老婆能吃上一頓新鮮的羊肉，你頑強地與小羊們周旋，在你看來，喜羊羊是你最大的障礙，幾乎每次送到嘴的邊羊肉都被喜洋洋給攪亂了。論智慧，你與喜羊羊相當；論頑強，你遠遠超出喜羊羊。但為什麼你總是失敗，原因是你方只有你孤軍奮戰，而羊群們成群結隊。俗話說“團結就是力量”，因而羊群每次都能取勝。但你不屈不撓，多次被羊群打得落花流水，仍不畏懼，你知道回家也是被老婆打，不如與小羊們一拼。雖然你在劇中是反而人物，但你的堅持、你的個性，你為了家、為了生存，不斷奮鬥的精神令人鼓舞。
“我一會回來的—”這句話時刻激勵著我不要放棄，敢於拼搏。灰太狼，你真是我的良師益友！
【篇四：你是我的良師益友】
閒暇時，常看些電視節目，由此認識了《非誠勿擾》的主持人孟非，仰慕他在臺上的從容自信，妙語連珠，他主持的節目成為我最喜歡節目之一。如果不是孟非一次在節目中提及他當工人時手指差點殘疾，也許至今我也不知道他光鮮的外表下，坎坷的過去，他也只會成為我的“益友”而非“良師”。
如此才華橫孟非原來曾經是一位高考落榜生，但他沒有氣餒，準備復讀再考，然而所有學校看了他的成績單都不願給他機會，孟非無奈之下只好自力更生走上社會。孟非嘗試過很多卑微的工作，工作之餘，他依然放不下對文學的熱愛，常常閱讀書報。最後，他選擇了報紙印刷工的工作，只為能夠免費看報紙。可能是他心中想著太多的知識，對工作不夠專注，他的手指被機器捲了進去，因為搶救及時，手指保住了，然而孟非被迫辭職。孟非的這段經歷給了我不少力量，即便在不被他人看好，不被大家瞭解的情況下，也不應該自暴自棄，看輕自己。應該百折不撓，堅持追求自己的夢想。瞭解自己，明白什麼是自己真正需要的、熱愛的。即便現在還有一段距離，也不要失去信心，對自己降低要求，因為沒有人的人生是一帆風順，總會有低谷。也許在順境中保持積極向上的心態比較容易，然而在逆境中更應該臥薪嚐膽，不斷充實自己，爭一口氣，才能證明自己的價值。
孟非後來當了電視臺的接待員，只是做一些端茶倒水的雜活，他又利用空閒時間在函授班獲得了文憑，成為一名記者，後又抓住機會表現了自我，最終成為如今這樣優秀的主持人。從前和孟非一起工作的印刷工、接待員，沒有第二個成為像他一樣的知名主持人，讓我明白人與人之間的差距很多是在空餘時間中拉開的。機會總是垂青於有準備的人，是金子總會發光。“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”人在逆境中，大才也許與平庸者沒有什麼區別，或許有些方面還不如他們做得好，然而背後的每一點努力都將在下一個機會來臨之際顯現出來，你會脫穎而出，出類拔萃。“吃得苦中苦，方為人上人。”只有比一般人付出更多，才能戰勝自己，超越他人。“心有多在，舞臺就有多大”，沒有什麼不可能，只要一步一個腳印為之付諸努力。
孟非作為全國地方臺的主持人入選“中國十大新銳主持人”，其餘九人皆是央視名嘴。央視要他，他委婉地拒絕了。孟非不僅教會了我追求夢想的道理，也教會了我做人的道理。他已是江蘇臺的頂樑柱，走不得，一個人要學會感恩，感謝培養你的地方，人不能忘本，過河拆橋，忘記自己的根。也要明白什麼最適合自己，不要隨大流，人云亦云，適合自己的才是取好的。
孟非，你是我的良師益友，激勵著我前進……
一點一滴看真情 篇17
國二作文 ,907字我望著她緊握著他的手緩緩消失在一片白色中……
那是一個難忘的早晨，我和媽媽鬧了彆扭，獨自一人走在去學校的路上。環繞在周圍的是潔白的霧，縱然晶瑩，卻不剔透，使我不能一覽無餘，好像被禁錮在一個牢籠中，想尋求幫助，填補心靈的空缺，卻只能聽見稀稀疏疏的鳴笛聲。
突然，遠處傳來小孩的哭聲，我沿著聲音尋去。聲音漸漸地大了些，也逐漸清晰了起來。又走了幾步，呈現在眼前的是一大一小，一女一男，毫無疑問，是一對母子，一個年輕的母親，只見她雙手交叉放在胸前，眉頭緊鎖，一雙眼睛露出凌厲的光芒，而旁邊坐在地上哭鬧的是一個不到五歲的小男孩。我心頭一震，怎麼這麼狠心的母親，任自己的孩子坐在冰冷的地上哭，卻不聞不問。突然，只聽母親呵斥著：“你還要繼續坐在地上麼，為什麼摔倒了一定要別人扶你起來，如果只有你一個人，你是不是就要一直坐在原地了！”男孩像沒聽到一樣，一如既往地哭鬧，母親眼睛像著了火了，地轉身就走。我終於讀出了這位母親的所思所想以及她的良苦用心。而男孩也終於感受到了事情的嚴重性，身子向前一傾，雙手支撐著地面緩緩才爬起來，就慌慌忙忙追趕，邊跑邊喊著“媽媽，媽媽別走，我錯了，再也不敢了。”聲音斷斷續續，夾雜著哭聲。母親終於停下了腳步，轉過身子，眼睛中卻依舊沒增加一分憐憫，兩人一聲不吭站在那。空氣彷彿像也都凝固了一般，我感受到了氣氛是如此的壓抑，似乎是許久，但好像又只是彈指之間，母親終於開口，說：“你知道錯了嗎？”“以後不會再犯了麼”……此時，她的眼睛仍飽含憤怒，但我卻更多感受的是嗔怪。可無論母親說什麼，兒子都是懇切的點著頭。瞬時間，母親的眼睛又柔得像一汪泉水，她俯下身子，細聲詢問著兒子有沒有受傷，用手捧著他溼潤的臉蛋兒，凝視著他哭紅的雙眼，為他擦去淚水，流露出疼惜與難過，但沒有一絲悔狠與懊悔。
突然，我又回想起早上的種種，我意識到媽媽做的一切都是為了我，而我卻不懂事地留她一人在家，我的腦子裡浮現出媽媽在家抹眼淚，我的心臟猛烈地撞擊著胸膛，心如刀絞，那是不是媽媽此時的感受？我一遍又一遍詢問著自己，思緒全都像細線一樣纏繞在一起，糾結著我，我好後悔。
正在此時，那位母親已牽著兒子的手走進了茫茫的白霧。
可憐天下父母心！
書，我的良師益友 篇18
國小六年級作文 ,1286字提到書，同學們並不陌生：童話書、歷史書、科學書、哲理書……各類書籍數不勝數。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們對讀書的共識。書就像我們的良師益友，每一個喜歡讀書的人都知道，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的閱讀能力和自學能力，還可以提高我們的認讀水平和作文能力，並且對我們的道德素質和思想意識的提高也有重大影響。
有的同學可能說：功課那麼多，放學還要寫作業，哪有時間看課外書啊？其實，就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅先生寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以利用寫完作業後的時間、吃零食的時間、睡覺前的時間見縫插針地讀書，這樣既不影響課內的學習，又不影響課外知識的積累。
有的同學又想：讀書只是在完任務而已，記下主要內容就行了。那就錯了。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裡，都有自己的生活。我們應把讀書視為一種樂趣。
“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，那些令我們崇拜、學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各種傳記書籍來認識。在閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中描述的人物形象進行比較，無形中提高了自身的思想修養和道德品質。
貝多芬這個名字大家一定不陌生，我們都聽說過這位偉大的音樂家的故事。讀過《貝多芬傳》之後，我被貝多芬偉大的人格力量深深的折服了—幾十頁的文字描繪了貝多芬坎坷的一生和悲慘的經歷：艱苦的童年、耳聾的折磨、兩次失敗的愛情、社會審美的轉變、親朋的離去、疾病的糾纏、費心費力養育的侄子卻辜負他的信任與關愛……每一個打擊都是那麼讓人難以接受，如果換做是我，我能堅持下來嗎？不能。但貝多芬卻在這種打擊下生存下來，並始終保持著自己純潔高尚的靈魂，這多麼令人震顫！
貝多芬的一生好比風雨交加的一天，早晨明淨如水，偶爾吹過陣陣清風。可是就在這種安靜祥和的氣氛中，隱隱有一種沉重的威脅，突然間，狂風突襲，雷電交加。儘管如此，純淨的日光並未受到汙染，歡樂依舊佔據著主導，悲哀中永遠保留著希望。但不久後，這種快樂被蒙上了苦澀與獷野的氣息。在狂風暴雨之際，黑暗突然被撕裂了，黑夜被趕走，天邊重又晴空萬里，意志的力量使我們重見光明。
貝多芬，一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨、痛苦，世界剝奪了他的快樂，他卻創造了快樂奉獻給全世界！他之所以能堅持自己艱苦的經歷，全靠他們對人類和生活的愛。他之所以偉大，是因為他傾心為公眾服務。我們都應該好好學習，關愛他人，像貝多芬的《歡樂頌》那樣，讓更多的人感受到幸福。正是從書中，讓我瞭解了貝多芬的偉大人格，他將激勵我更加勇敢地面對生活中的困境。
同學們，讀書吧！讀書讓我們開闊視野，增長知識，陶冶情操。讓我們從今天開始，認真地讀每一本書，讓讀書成為我們生活中必不可少的一部分，讓我們做一個博學多識的“小書蟲”！
人間自有真情在 篇19
國小五年級作文 ,601字這個寒假，我喜歡從電視上或網路上看一些感人的事蹟，其實，這人間的真情天天都在上演。今天，我在電視機前不經意的看了一則‘割肝救母’的感人事蹟。
安徽馬鞍山一個叫楊蓉的大姐姐為了救自己的媽媽割掉了自己的一半肝移植給媽媽，又讓自己的媽媽獲得了新生，延續了生命。去年夏天開始，患有肝硬化的媽媽病情不斷惡化，消化道大出血，在醫院緊急治療了一個多月後，楊蓉等來的卻是一張病危通知書，醫生說器官移植手術是救自己媽媽的唯一辦法。
淚水之後是堅強，楊蓉沒有被困難壓倒，一個十九歲的女孩，獨自挑起了沉重的擔子，她放棄了當年的成人高考，放棄了前途。“學業可以重來，但母親只有一個”這是楊蓉對媽媽說的話。
楊蓉和爸爸一起東奔西走，到處借錢。去年十月，當往日的同學們在大學校園開始新生活的時候，楊蓉已經背上沉重的行囊，帶著重病的母親和東湊西借來的二十萬元來到了北京醫院。在手術前的一段日子裡，楊蓉日夜不離媽媽左右，細心地照顧著媽媽。
就在那個聖誕平安夜，醫生們總共花了十多個小時，成功的將從楊蓉體內取出的肝臟移植到自己母親的體內。媽媽得救了，楊蓉的心願實現了，康復後的楊蓉和媽媽緊緊的擁抱在一起。
節目已經播完了，我坐在電視機前，傻傻的發呆，過了一會兒，我走到窗前，凝視著天空，今天的陽光特別燦爛，特別明媚，空中飄著幾縷白雲，那白雲越飄越長，越來越紅，最後變成了鮮紅鮮紅的血色，那是一條紅飄帶！我心中的紅飄帶！永不磨滅的紅飄帶！
真情 篇20
國小六年級作文 ,804字如煙的往事，不乏美好的回憶，然而獨有那件雨天裡發生的事，卻如一顆璀璨奪目的啟明星一般，久久地烙在我的心頭。
記得這是發生在四年級的一件往事。
那天上午毫無預兆地下起了大雨。頭天的天氣預報也報得陰轉多雲，並沒說要下雨，早晨還是湛藍的晴空，彷彿被清水沖刷過一樣，沒有一絲雲彩，深邃而透明。只有幾個同學看著昨天下小雨，今天又把傘帶來了，像我這樣沒帶傘的同學佔絕大多數。
第三節課時，晴天不見了，接踵而來的是一片片烏雲，不一會就天昏地暗了。天空閃著一道道白光，像揮舞著一把又一把雪白的利劍，傾斜著射向大地；雷發出震耳欲聾的響聲，好像在空中擊鼓。緊接著，黃豆大的雨點紛紛落下來了。“滴滴嗒嗒”像在給人們報信，大雨將要來臨了。我望著好友徐鴻飛帶來的雨傘，也只能“望傘興嘆”了。
放學時，陰沉沉的天亮了許多，但這令我怒不可遏的大雨還在沒完沒了地下著。放學時，我急急忙忙地衝出教室，可就當我進入操場時，奇怪的是我並沒被雨淋著。我發覺頭上有一把傘，我向四周環顧了一下只看到徐鴻飛的那一張洋溢著燦爛笑容的臉。他說：“秦文泰，咱們一塊走吧！”當時我就像在沙漠裡看見綠洲一樣興奮，同時又充滿感激，忙說“多謝了！”
不知不覺中，我們又到了平日分手的地方。這回我真是急壞了，心裡在艱難地抉擇：是等老媽來接我？還是冒雨走？這時徐鴻飛向我說了聲再見，我也回了一聲。正當我惶恐不安時，我忽然覺得手裡有
什麼東西，啊！他的傘！我連忙喊：“徐鴻飛，你的傘！”他回答說：“秦文泰，不用了！你先打著吧，我坐車走，傘下午給我就行，再見！”我還是飛跑過去給他傘，可他已經消失在茫茫雨海中了。望著他的傘，我的眼角溼潤了……
這件事已經過去二年多了，但至今還令我記憶猶新。當我們處在困境中，這種同學之間的友情就像黑暗中的一盞明燈，指引著我們走向光明的大道。只有在困難的時候挺身而出幫助我們的朋友，才是我們最值得信賴的朋友。
大雨無情人有情，這真是雨中見真情。