五彩校園相關作文20篇
五彩校園 篇1
國一作文 ,589字我們學校有一道美麗的風景線。
這是一道紅色的風景線。紅色，熾熱鮮活，時時刻刻充滿著幹勁，這不正像我們的老師？他們早早起床，為的是我們，深夜點燈，為的又是我們，白髮添頭，為的還是我們。雖是一日又一日，一年又一年的重複著繁重的工作，但他們始終熱情如火。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。火紅的燭光跳動，是用生命傳遞能量。紅色，熱情的顏色。
這是一道橙色風景線。鼻子紅紅的，時不時打著哈欠，眼皮總是往下垂，卻又總是在閉合時睜開。好想睡覺呀！這時老師來了，也許會罵你在上課時睡覺或注意力不集中，但只要稍微解釋一下，老師的問候便會緊跟而來，伴隨著溫情的關心。橙色，溫暖的顏色！
這是一道綠色的風景線。他們辛勤耕耘，撒下一顆顆知識的種子，悉心澆灌，護佑一棵棵嬌嫩的幼苗，日夜守護，陪伴它長成一片綠蔭。老師，辛勤的園丁，用心血和汗水培育出一個繁花似錦、綠意盎然的大花園。綠色，希望的顏色。
這是一道黃色的風景線。他們堅守在校園，迎來一批批莘莘學子，送走一批批棟樑之才。一個個青澀的果實在這裡染成成熟的金黃。一顆顆乾癟的稻穀在這裡積澱成飽滿的金豆。金秋送爽，必定碩果飄香。黃色，它是一種成熟的色彩。
我們學校有一道風景線。它色彩斑斕、絢麗多姿，如詩如畫。它是什麼呢？是那一排又一排的綠色植物嗎？是那在校園散播點點馨香的花朵嗎？是那不染一絲塵埃的校園嗎？不，都不是，它是我們那可愛可敬的老師啊！
多彩校園 篇2
國一作文 ,1120字初中校園，就像我們溫暖的家，讓我們在這裡快樂地度過三載春秋；初中校園，就像我們的聯誼社，讓我們結交了許多志同道合的好友；初中校園，更像是讓我們盡情展現自己的天地，多姿多彩，充滿了歡樂。
清晨。太陽還未升起，天空只泛著一片淡淡的藍，地上的一切仍陷於沉睡中。而我們，427的同學們，卻以早早地擺脫“睡魔”，投入到一天的準備工作中。我刷牙洗漱，吃過早飯後，想一支離弦的箭一般衝往教室，生怕錯過了一天中最佳的學習時間。
來到教室。太陽已然悄然無聲地升起，一切又開始活躍起來：樹葉搖曳著，雀兒啼囀著，太陽給萬物披上了一件橙紅色的外衣，看上去生機盎然，蓄勢待發。我也被這氣氛感染了，取出書本，靜靜地閱讀著。同學們陸陸續續到了教室，很快，一個教室裡便已裝滿了五十二位同學。科代表站上講臺，用他那洪鐘般響亮的聲音領頭帶早讀。所有同學都認真、投入地讀著書，毫不散亂，節奏像是隻有一個人在讀一般整齊劃一，聲音卻有千萬個壯士一起喊口號一樣大。有著如此齊心協力的“戰友”們，怎能讓人不想全身心投入班級呢？我的心中不由升起一種自豪感。
正午。陽光普照，一切又都換了一種顏色，大地金光燦爛，無比輝煌。大家的活力也早已被喚醒，進入了一天中的全盛時期。儘管上午有連續五節課，但面對同學們的旺盛精力，五節課也只是小菜一碟，同學們的熱情絲毫沒有被削減。第五節課的下課鈴終於打響，全初一級同學們的熱情全部爆發，一陣陣歡呼聲一浪高過一浪。接下來常常會伴隨著地動山搖—有的班級已經下課，那些班的同學們迫不及待地衝出教室，迎接那香甜可口的午飯。我們班還沒有經過老師批准下課，仍然不動如山，認真地聽著老師講這節課最後的知識點。外面歡呼的同學吸引著我們，飯菜的氣息也飄入教室，像一個頑皮的小精靈，輕輕挑動著同學的心。終於，老師結束了這一堂課，批准下課了。一瞬間，我們班的同學也爆發出一陣歡呼聲，以表達出心中的興奮。其他班的同學們跑著衝向飯堂，我們班的同學亦復如是，彷彿大家約定好要舉行一場比賽似的，不甘示弱。我站在教室外的陽臺上，望者從教學樓魚貫而出的同學們，心中也像陽光一般燦爛無比。
一轉眼，又到了傍晚。太陽已經不辭而別，留下的只有那漫天透紅的雲彩作為書信。晚自習，大家都安靜地做著作業，書本堆積如山卻毫不凌亂，給人以一種秩序美。教室裡時不時會出現一些翻動書頁的聲音，但都微不可聞，似乎教室裡正睡著一頭獅子，動一動都會把它吵醒。我也正絞盡腦汁、思前想後，寫著這篇文章。此時，同學們與白天的熱情洋溢截然不同，這才叫“動靜分明”。
我們的校園生活就像陽光一般變化多端，多姿多彩。而我們每一位同學都在這陽光一般的校園中，像陽光一般互相溫暖著，建造起了我們的多彩校園，我們的天地。
多彩校園 篇3
國小五年級作文 ,781字學校對我來說，她是能給我快樂和希望的地方。它像心臟給我們活力。校園的生活是豐富多彩的，我們應該好好珍惜。
—校園的面貌
走進大門放眼望去，左邊是一排宣傳欄，從裡面可以得知同學們的動態。右邊是一個很大的消防池，消防池的中間屹立著一個雕塑。校園裡到處種著嫩綠的小草，茂盛的大樹，這些大樹好像一個個威風八面的大將軍，手持著槍正保衛著我們的校園。還有幾幢高大的教學樓，我們在寬敞明的教室裡上課，這兒是我們學習的殿堂。教學樓後面是一塊碧草如茵的大操場，是記載著我們無限歡樂的地方。
—積極的同學們
早晨，我走在樓梯上，聽見不遠處傳來那清亮的讀書聲。到了書聲琅琅的教室，我放下書包，也跟著津津有味地讀起來。不一會兒上課鈴響了，伴隨著那美妙、動聽的音樂，同學們都在做課前準備，當然也少不了我。接著老師走進教室，開始講課。上課時，只有老師娓娓動聽的講課聲和同學們舉手回答問題快樂的聲音。此時，整個校園變得鴉雀無聲。
—沸騰的校園
下課鈴響起來了，這時學校彷彿鍋裡那金黃金黃的油滴進了幾滴水，頓時炸開了鍋。操場上，同學們三三兩兩地聚在一塊兒，有跑步的，有跳遠的，還有做遊戲的……同學們玩得可歡了，一張張笑臉宛如一個個紅彤彤的大蘋果。
—默默奉獻的老師
學校裡有許多關心同學們的老師。我們的班主任—劉老師，她像一個太平洋警察，每天無微不至地關心著我們的學習、生活、思想、身體……恨不得把所有懂得的東西都教給我們。她就像我們的第二個媽媽。還有認真負責的幽默的數學老師王老師。別看我們的科學老師，雖然年紀很大了但講起課來井井有條。還有激情四溢的英語老師，每天有用不完的勁似的，我們都被她所感染，同學們上英語課瘋狂得不行，劉老師看到我們這樣喜歡英語課，她臉上笑出了魚尾紋。
這就是我愛的校園，一個多好的地方啊！我會喜歡她一輩子。
多彩校園 篇4
國小六年級作文 ,469字湛藍的天空，悠悠的白雲翩然移動。一天多彩的生活開始了。
來到校園正門，首先映入眼簾的是一幅對聯：天行健，稚子當自強不息；地勢坤，師者以厚德載物。內容氣勢巨集偉，奮發向上。
穿過門廊，來到了校園的操場上，碧綠的人工草坪配上棕紅的環形跑道，既養眼又很舒適。操場西邊是蓮韻池。蒼綠的池水蕩起一層層微波，水面漂浮著幾片蓮葉，青綠的蓮葉映襯上幾朵白色的蓮花，偶有幾隻蜻蜓在池面上輕輕點水，真是別有一番風味。水面上方的石板簡易橋，常有半大的孩子蹦跳穿梭。這是一所美麗的學校。
蓮韻池旁邊的一大片草坪上矗立著一座滿身小洞的人造假山，這是孩子們的“祕密基地”。在這裡，你常常可以看見幾個小姑娘坐著談心、說悄悄話，小男孩們在草坪上嬉戲玩耍、追逐打滾，或是男生女生圍在一起竊竊私語，商討著什麼……這是一所有情趣的學校。
上課時間到了，教室裡傳出一陣陣琅琅的讀書聲，看到的是一張張認真上進的臉。悄悄走近辦公室，聽到的是老師們備課的討論聲。放學後的操場上，校運隊的同學們在訓練，他們伴隨著汗水努力地跑、跳，希望可以為學校爭光。這是一所拼搏的學校。
我愛我的校園！
多彩校園 篇5
國二作文 ,865字黑暗的天空被掀起一角，白色逐漸蔓延，沉睡的校園也逐漸甦醒了。
漫步校園，柔和的陽光灑在每一條小路，每一棵樹，每一叢花草上，被花草樹木掩映著，天空顯得格外蔚藍純淨，千姿百態的雲團點綴著天空。再刺眼的陽光，有了雲的遮擋，照射在人臉上，也絲毫不覺得毒辣，刺眼，只剩溫黃的暖意。
教室裡傳出朗朗的讀書聲，給原本寂靜的校園增添了幾分生機，幾分活力。陽光溫柔地撫著同學的臉頰，照亮書本上的字，也撫平了清晨早起的煩躁、苦悶。
下課鈴聲響起，同學們三五成群地聚在一起，向食堂走去。中午的太陽已沒有了早晨時的溫柔，炙烤著大地，毒辣的讓人睜不開眼睛。“同學，請注意安全。”一聲清脆的聲音在校門口迴盪，讓溫度都降了幾分。是值周的同學們！無論天氣如何，他們一直堅守在自己的崗位上，盡力做好自己的工作，陽光直射在他們身上，臉上的微笑似乎更加燦爛了，那清脆的聲音，也如同一汪清泉，緩緩流入人心。
黃昏時的校園，則像一個美麗又神祕的少女。太陽快要落山，夕陽染紅了天，將朵朵白雲渲染成紅色，橙色，黃色，透過窗戶，倒映在教室中，將地面染紅，整個校園都充斥著溫暖的橘黃色，也為校園罩上了一層神祕的面紗。
待最後一絲橘黃色消散，夜晚悄悄降臨，不同於其他地方路燈微弱的燈光，整個學校燈火通明，仍如白晝，學生們皆在埋頭苦讀，奮筆疾書。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”同學們都將這句話深深地刻在心裡，不停地催促自己奮進，努力，此時的校園在漆黑的夜幕下，愈發顯得寂靜，連平常吵鬧的鳥兒，也安安靜靜地停在樹梢，消聲在夜幕中。偶爾回望整個校園，那燈光就如同初生的太陽，照亮了夜空，也溫暖了我們的心。
晚自習結束，學生們三三兩兩地走在一起，嬉笑打鬧著走出校門。燈光逐漸散去，學校又回到沉寂之中，唯有幾盞燈依舊亮著，辦公室的老師們還在努力著，為學生們加班加點，只為了學生們能夠擁有更好的未來。這些燈光雖不如太陽一般明亮刺眼，卻像極了星光的閃耀，點綴著漆黑的夜空，點綴著我們的人生。
校園是一幅幅多彩的圖畫，每一幅，皆有光芒，無論明暗，總有一番別樣的風采。光，將校園顯襯得更加美麗。
我愛家鄉的五彩田園 篇6
國小五年級作文 ,565字我的家鄉玉林有一個引人注目的地方，它在玉林界那邊、大大的字可吸引人了。裡面不僅漂亮有吃有玩還有住的，我很喜歡那。那裡就是——五彩田園。
五彩田園可算是我們當地假日旅遊最值得去玩的一個景點。景區裡面非常大，有可以觀賞的地方，有可以遊玩的地方，有可以睡覺的地方，還有可以吃特色的地方。五彩田園是坐落在玉林界的前方，遠遠的就可以看見四個大大的彩色的“五彩田園”這幾個字，它們被支架高高地架在山上，遠遠地就能看見，非常醒目。
五彩田園有一個蔬果觀賞園，裡面各種各樣的蔬菜水果，講了種植方法，適合哪裡生存，有什麼營養……記得我第一次去的時候，被一種大大的南瓜嚇到了，不過可惜的是這種南瓜的簡介被弄髒了，看不到它叫什麼為什麼會這麼大。
五彩田園裡還有一個遊樂場，裡面有好多玩的。最喜歡玩的是那個過山車，很刺激。我去玩時，很多人都被過山車高速而導致的風吹得睜不開眼睛。除了過山車還有一種很奇怪的小遊戲，用衝的特製牛奶來餵魚，這是我第一次見這種餵魚的方法，而且魚兒還搶著喝牛奶。
最後，就是吃的地方了。我去過荷莊吃過兩次飯，它們的後園特別大，我甚至在裡面迷過路，荷莊都一樓是吃飯的二樓是住的，不過我沒住過。
五彩田園算是玉林的一處有名的風景點了，你們也去玩玩看看吧！
七彩校園 篇7
國小五年級作文 ,884字我們的校園，七彩繽紛。不管你哪個季節到來，校園都會為你呈現一處處動人的風景。春天的嫩綠，夏天的墨綠，秋天的金黃，冬天的雪白，這不斷變換的風景，讓我欣賞，更讓我陶醉！
校園裡，操場是彩色的。那高高飄揚的五星紅旗是鮮紅鮮紅的。每個星期一，我們都要瞻仰著這鮮豔的五星紅旗冉冉升起，隨著雄壯的音樂高唱國歌，我們的校服是紅白相間的，我們的頭髮是黑色的，我們揚起的小臉是黃色的，我們睜得圓溜溜的眼睛是黑色的。那棕紅色的塑膠跑道上雪白的起跑線是那麼鮮明，每一條跑道都揮灑過我們晶瑩的汗水。那光滑的、碧綠色地面上，又傳來一陣陣歡笑，而那高高的翠綠的籃球架前則永遠奔跑著一群最愛它們的男生。
校園的風景，是彩色的。那墨綠色挺拔的雪松、那水綠色堅定的水杉，更為我們留下了滿滿的回憶。黃色的小蜜蜂飛進了火紅的月季花從中，盡情地跳著中字舞。裹了一身花香，心中十分快樂！梔子花是潔白潔白的，像一個個穿著潔白衣裙的少女，它那嫩綠嫩綠的葉襯托著白花，被晨光一照，又如一隻款款飛舞的白蝴蝶兒在微風中顫動雙翅。一到八月，桂花開始吐露芬芳。只見一簇簇米黃色的小花，那麼素雅大方。特別是它那濃郁的芬芳薰得人都醉了。整個校園都浸在它的香氣中。
我們的教室也是彩色的。一幢幢嫩粉的、嫩黃的、潔白的教學樓威武地聳立著，吸引著一群群求知的孩子走進它。我們的教室在南教學樓的三樓。牆壁白綠相間，大門是天空般的湛藍，門上還貼著黑色的楷書：“最清潔”，這是我們的榮譽象徵。走進室內，牆壁上還掛著一塊塊白底牌子，上寫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是這橙色的大字激勵著我們前進。這些桌椅都是黃色的，雖然不新，但是我們仍然很愛惜。
我們的校園，不但物是彩色的，連人也是彩色的呢。學生們個個脣紅齒白，笑顏如花！他們穿著很有特點。週一和週四，是火紅配著雪白的校服，來到操場，十分整齊壯觀；其餘的日子穿著色彩各異：赤橙黃綠青藍紫，讓人看得眼花繚亂，目不暇接，但是他們的笑容不論在什麼時候都像金黃的向日葵一樣燦爛。
七彩的校園，我們的樂園，這裡真是一個色彩斑斕的小世界呀！
多彩校園伴我成長 篇8
國小五年級作文 ,591字當第一縷陽光溫暖大地，早起的麻雀在窗前嬉鬧。我起得比他們更早，因為多彩的校園生活在等著我。
吃過媽媽精心為我準備的早餐，背上小書包，我揮手告別爸爸媽媽，小兔子似的蹦蹦跳跳地上學去，因為美好校園生活在等著我。
進入校園，第一件事就是去看看我的一位特殊朋友——一棵小樹，比我高一點點的小樹。這棵小樹是我親手栽的，老師把他交給了我，還在上面掛上了我的名字。我向老師保證會照顧好他的，像待我的弟弟一樣待他。每天我都會來看看我的這位朋友，陪他說說話，幫他澆澆水……
看完小樹朋友，我就正式開始了一天的學習生活。三位長駐老師，肚子裡滿是故事的語文老師相老師，幽默風趣的數學老師李老師，漂亮又孩子氣的英語老師徐老師，就像媽媽的嘮叨，每天雷打不動地在我面前出現。老師上課就像媽媽做菜，不停地變著花樣，好讓我們不膩煩，所以老師像媽媽，從他們的嘮叨中我能感受到對我們的愛。
除了語數外，每天還會有一些驚喜：手工課，我學會了疊飛機火箭；音樂課，我學會了唱歌吹口琴；美術課，我學會了色彩搭配；體育課，我學會了蛙跳鴨子步；道德與法治課，我學會了如何做一個好人……
一天很快就過去了，這是普普通通的一天學校生活。正是這許許多多的普普通通的一天組成了我們多彩的校園生活。正是這多彩的校園生活陪伴我們茁壯成長。
我愛這多彩的校園！
多彩校園 篇9
國一作文 ,849字我們學校的四季是美麗的，多彩的，絢麗的。春天充滿生氣，夏天朝氣蓬勃，秋天秋風颯颯，冬天白雪皚皚。
春天的校園——充滿生機。校園中鶯歌燕舞，小花園中的花朵也開得格外茂盛，互相爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。操場邊的樹也隨著微微的春風搖曳擺動，綠意叢生，樹冠上有幾處鳥巢，小鳥兒們在上面嘰嘰喳喳的叫著，彷彿一首動聽的歌謠。教學樓中不時的傳來琅琅的讀書聲，老師的說話聲。一陣清脆鈴聲傳來，原來安靜的校園中一下子炸開了鍋，孩子們爭先恐後的跑出教室，在教室前嬉戲打鬧。春天的校園是充滿生機的。
夏天的校園——朝氣蓬勃。炎炎的太陽照在頭頂上，萬丈光芒直射下來，照得人睜不開眼睛，樹冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥叫聲了，取而代之的是蟬鳴，一聲一聲的“知了——知了——”迴盪在較園中的各個角落。教學樓裡的學生埋頭做著試卷，一言不發，粘膩的劉海粘在腦門上，一個個無心梳理，埋下頭奮筆疾書，為即將到來的期末考試做著充足的準備。這校園的夏天最獨特，最熱烈。
秋天的校園——秋風颯颯。在秋天，校園裡的長廊庭成了下課時或上體育課的學生們的好去處。秋風輕輕的、慢慢地吹動著竹林，竹林發出了好聽的“沙沙——沙沙——”聲，給在長廊上看書的同學來一記輕音樂，舒緩他們緊張的神經。綠樹抖落了滿身的綠葉，變成了光禿禿的樹幹，提前進入了冬天的蜇伏之中，然而，在這光禿禿的樹枝中，只有銀杏樹昂然挺立，散發芳香氣息。
冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片，但不缺乏生機，有幾個頑皮的小孩子在校園中滾雪球，用戴著手套的手搓起一個圓球，奮力向對方砸去，瞬間，對方的身上便有了一個明顯的雪印子，越來越多的小孩子加入了遊戲。
我愛這多彩的校園，愛她春天的綠意盎然，愛她夏天的蓬勃生機，愛她秋天的金風颯爽，愛她冬天的白雪皚皚。
五彩繽紛的校園生活 篇10
國一作文 ,880字小學畢業，我終於成為了一名初中生，真讓我自豪。我們的校園生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味無窮的往事，心中便泛起了一層層美麗的漣漪……
我心中的永恆
人們都說第一印象最重要，而初中給我的第一印象是不能用簡單的語言來概括的，粗壯的大柳樹，寬闊的操場，漂亮的教學樓，都讓我十分高興，然而，就在這裡卻發生了一個小插曲。
走進寬敞明亮的教室，找一個座位坐下，老師便開始發書，發完書一數，噢，上帝！竟然有33本之多，望著這新發的一大堆書，真是又愛又恨，好不容易全塞進書包，壓得我走路都不穩，好不容易回到了家的港灣，放下書包，此時肩膀竟被勒出了兩個紅印，還真讓我領略到“知識的分量”。
遲到風波
早晨，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，我懶洋洋的睜開眼睛，習慣的掃了一下身旁鬧鐘。天！6：00，來不及了，總不能開學就遲到吧，急急忙忙穿衣服，裝飯盒，拿書包，哎呀，手套不見了，算了，不戴了，來不及了，推出自行車，咦，怎麼幹蹬不動？哎呀，討厭，真是“屋漏偏逢連夜雨”。車鏈怎麼可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看錶6：15，完了，剛開學就讓老師批評？握上車把，雙腿不停的蹬，在一個三岔路口，由於我低頭看錶，再加上速度過快，差點兒與前面的自行車“追尾”幸好我一拐，避開了一場車禍，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹。管不了那麼多了，要遲到了，我用盡最後一絲力氣推開教室門，回到座位上，同桌嚴肅的向我宣佈：“你，遲到了，可惜只差一分鐘。”啊，一分鐘？好險！
美餐面前沒有淑女
“叮鈴鈴……”期待已久的鈴聲終於響起，吃飯的時間到了，該買飯的個個飛奔下樓，此時沒有人會擔心腳下的安危，三步並兩步走，因為現在是吃飯時間。我們帶飯的，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來，在美餐面前，大家急切的尋找著屬於自己的那份，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子，好不容易拿到手，開啟飯盒，好香，此時餓癟的肚皮告訴我櫻桃的小嘴在這裡沒有用，我大口大口地嚥著飯菜，早已忘記曾經立志要當淑女的誓言。
美餐面前沒有淑女。
啊，多麼迷人的初中生活！在這裡，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……。
“五彩繽紛”的校園大廟會 篇11
國小六年級作文 ,554字“咚咚咚，咚咚鏘”隨著鼓聲的響起，主席臺上主持人放著音樂，孩子們跳著快樂的“小蘋果舞”，一年一度的大廟會開始啦！主席臺旁邊設了工商局、315投訴站、衛生監督局、失物招領處等幾個部門，以方便大家有什麼問題隨時解決！
大廟會主要是分圖書漂流板塊、特色花樣美食一條街、幸福時尚非凡淘寶街、中華民俗一條街、巧手DIY和星光T臺秀幾部分。現在主要介紹一下“多彩美食”這條街：熱鬧呀！美食多，有壽司、有帶葡萄乾裝飾的小窩頭、有水果沙拉、各式特色小點心、蛋撻、還有老北京糖葫蘆、糖人……！各地特色小吃，好吃不貴呀！還有就是人多，有同學們在逛街買自己喜歡的物品，有收到學校邀請函的同學家長們在忙著拍照、購物，有老師們也在邊走邊看呀！整個美食街圍得水洩不通，大家都在開心逛街買呀！吃呀！笑呀！看這陣勢準玩嗨啦！你看那幸福時尚淘寶街上的各式花樣的小玩具、布娃娃被孩子們一搶而空！民俗一條街上老藝人們精彩的手工、絕妙的編織迎來不少過往行人的讚歎！圖書漂流板塊的書排放得如一條巨龍！貫穿整個校園的前院！巧手DIY場面更是精彩絕倫，同學們自己製作的小手工真搶手呀！再看那最醒目的星光T臺秀，伴著歡快的音樂，流行的舞蹈，高大威武的巨龍橫空穿越整個大廟會！場面真是壯觀！
這真是二月二，龍抬頭，風調雨順好年頭；多姿多彩的校園大廟會無憂愁！
五彩繽紛的校園生活 篇12
國小五年級作文 ,727字一至五年級，經歷的事情不計其數，遇到困難時同學給我的鼓勵，受傷時同學們對我的幫助，無聊時同學對我的陪伴，因為有了他們，我的生活才五彩繽紛。
還記得有一次，我和一位同學在操場上一起練跑800米。剛開始，我如同一陣風似的，一直遙遙領先，跑了一圈半左右，我的腳突然像灌了鉛一樣慢了下來，漸漸地，我有些力不從心，慢跑變成了慢走，最後，索性就直接坐在地上，一步都不想跑了。一滴滴汗珠從我臉頰滑落，我大口大口喘著粗氣，眉頭緊皺，怎麼也舒展不開。就在這時，那位同學跑了過來，問道：“炯邑，你怎麼不跑了？”我回答道：“我跑不動了，讓我先休息一會兒吧。”“不行。”那位同學斬釘截鐵地說。我禁不住流下了眼淚，後來那位同學語重心長地說：“炯邑，世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，正所謂不經歷風雨，怎能見彩虹。練習長跑，就是考研耐力，如果半途而廢的，是沒有效果的……”聽了同學的話，我站了起來，繼續向前跑去。因為同學的這份鼓勵，更因為我的堅持和努力，終於成功了。
還有一件事也令我至今難忘。還記得那一次我騎自行車時不小心把腿給摔傷了，一位同學看見了，急忙跑了過來，仔仔細細地給我檢查了一下傷口，說：“沒事，只是皮插破了一點，下回可得小心一點了。”話音剛落，他便小心翼翼地將我扶到了一張石凳上，說：“你等一下啊，我去給你拿紅藥水和棉花。”說完，他如同出了膛的子彈一樣跑到了老師辦公室，拿了東西便又迅速跑了回來，拿起棉花蘸了一點點紅藥水，沒有半點馬虎地在我傷口上插上。我看著他為我忙碌，心裡是多麼激動啊！情不自禁地說：“謝謝你。”同學說：“沒關係，助人為樂是快樂之本。”這份關心一直伴隨著我，讓我永久難忘。
類似的事情還有很多，讓我說不盡，我生活在這樣的班集體裡，感覺很幸福。
五彩的校園生活 篇13
國小五年級作文 ,1320字校園生活像一串百味冰糖葫蘆，有著不同的味道，酸、甜、苦、辣……而我卻真正的享受到了一種快樂的味道！
片段1：三八線
下午，教室裡鴉雀無聲，十分安靜，大家都在做著作業，這時，一聲震耳欲聾的喊聲打破了教室裡的寧靜，原來是王紅，因為明明超過了她的“軍禁線”而大發雷霆，大喊道：“你給我過去，誰讓你超線的”同學們紛紛離開了位置，來到了“戰場”的邊上開始了圍觀，王紅一看這麼多人來了，更加瘋狂，把明明給罵了個狗血淋頭，而明明呢，只有舉手投降，大喊：“饒命，大人息怒，大人饒命。下不為例。”王紅一聽，氣也消了一半。
片段2：特殊人物
在我的心中，所有班中都有一個特殊人物。我們班的特殊人物就是——劉冠齊。從一年級到現在，沒有人能把他所幹過的所有事都可以說清楚。如：他總喜歡把別人的東西藏起來。還記得那次英語課上，老師要講評英語試卷，我翻開了英語書，可眼前的一幕卻讓我大吃一驚，我皺起眉頭，立馬彎下腰在抽屜裡尋找的試卷，著急地問同桌：“你有看見我的英語試卷嗎？”……後來我的試卷沒找到，還被老師罵了一頓，第二天，我的試卷被皺巴巴地放在了抽屜裡。這是怎麼回事？這抽屜我已經找過N次了，不可能沒看到的。一定是他——劉冠齊，對，我得去找他，我一說，同桌立馬說：“是的，昨天我看到他鬼鬼祟祟地從你的桌子邊走過。”我氣勢洶洶地興師問罪，他竟然油腔滑調地說：“沒有，對天發誓，沒有！”同桌證明了是他，他才嬉皮笑臉地說：“公主饒命！”我伸出九陰白骨爪，他“啊——”地大叫，那聲音驚天地泣鬼神。
片段3：老師不在的時候
老師走了，頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學已經開始打鬧了。裡幹什麼的都有。有的同學埋頭苦幹，做作業剎時起勁；有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；還有的同學正在津津有味地看書。
突然，我前面的同學離開了座位，走到講臺上做了個“金雞獨立”的姿勢。然後又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個人配合得十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在後面的同學就大叫；“各位，我為大家獻歌一曲。”淘氣的男同學帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學得意地“咳”一聲，又順手拿起來一支筆來當作話筒，才不慌不忙地唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘………”還沒有唱幾句，同學們就開始起鬨，把這位同學趕下臺。直到班長使出她的殺手鐗——既然我們才消停了一會兒。
我們的校園生活就是這樣五彩斑斕，各不相同。
五彩的校園 篇14
國小六年級作文 ,746字隔著合生大橋遠遠就望見了有一片橙紅色的高樓鑲嵌在一片白色高樓和一片綠色中，顯得那樣特別，那樣有活力。那是我們的校園。在我的眼裡，它是五彩繽紛的，是充滿生命力的。
我喜歡春天的校園。小草偷偷地探出頭來，欣賞著這個充滿生機的世界。各色的花朵也睜著眼睛悄悄地整理著自己的新裙子，彷彿要去參加時裝秀那般精心。大樹抽出了新的葉子，彷彿披了一件新衣裳，小鳥站在枝頭興奮地唱著。好像在告訴大家：“春天來了，春天來了！”這是令人舒適的綠色！
夏季的校園像個小火爐。知了早早就在樹葉叢中“知了，知了”地叫著，不知疲倦。狗也熱得受不了了，只能吐著舌頭給自己散熱。五六月份正是忙得熱火朝天的時間，大哥哥姐姐也在埋頭努力。他們正在為自己的夢想而努力奮戰。這是活躍的黃色。
秋天的風吹過，那麼舒服，那麼愜意。校園裡的花兒還開得正濃，樹葉還是蒼翠的，小草們還挺拔著自己的身軀，想為秋增添一片綠意，天空那麼藍，那麼寧靜。秋天可是一個豐收的季節啊，初中高中的哥哥姐姐們考上了自己理想中的學校，他們歡呼著，雀躍著。因為努力必將換來美好的收穫。新的學期了，又有了很多新的面孔，我們一起在草地上快樂地遊戲，迎著秋風奔跑著。這是美好又寧靜的藍色。
南方的冬天不下雪，但是冬天確實也冷。樹葉兒沒有了以前那樣自信的綠意了，寒風中幾片樹葉跌落在地，原來像地毯一樣的草地也是一片枯黃了。我們喜歡在草地上收集乾草做鳥窩，建模型，時不時會有歡笑聲迴盪著。寒風“呼--呼--”地吹著，我們個個都穿著厚厚的外套，走起路來一搖一擺的，就像一隻只企鵝。這是特別的白色。
這就是我們那五彩繽紛的校園！不同的季節都有不同的美麗，它一年四季都充滿著活力，充滿了歡笑。我喜歡我的校園！
多彩的校園生活 篇15
國小六年級作文 ,970字我們的學校是一個五彩的樂園，是一個同學們嚮往的地方！
鮮嫩的綠色
綠色，是葉的顏色，它寄託著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園，一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰士，忠誠地保衛著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學觀察寫作文呢！老師講得手舞足蹈、神采飛揚，那些小不點都聽入迷了，有的歪著腦袋想在什麼，有的拿著筆“沙沙”記著，他們在老師精心的指導下，遨遊在知識的海洋裡。我彷彿看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤下，悄悄長高、長大……
沉默的藍色
藍色，一直是大海的象徵，它象徵著忠誠與寧靜。在我們的教室裡，一幅幅藍色的窗簾，多像無邊無際的大海呀！它們是普通的，是平凡的，只不過是為了遮擋太陽光而已。可是，校園裡沒有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無聞地為了我們服務著。
瞧，我們學校的修理工卓師傅正在501班的教室裡忙碌地修理風扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節假日，還是晚上，只要是學校哪個教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學校門口輪值站崗，維持學校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護好校園的秩序默默地做奉獻，他們多像這些藍色的窗簾，他們的胸懷就像藍色的大海。
忙碌的白色
白色，象徵著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻的粉筆，更讓我想到了我們學校裡最可愛的人—她們身穿白底紫條紋校服，深藍的裙子，像一群美麗的天使。瞧，辦公室裡，那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班裡的“小淘氣”呢，那親切的話語，就像清澈的泉水，滋潤著孩子的心田；教室裡，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在孩子面前開啟一扇窗戶，讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學校裡響起了放學的音樂聲時，我們都回家了，可是老師辦公室裡的燈卻還在閃閃發亮，是她們還在給我們批改作業。啊，老師，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！
綠色、藍色、白色……這麼多的顏色構成了我們美麗的校園，構成了我們多姿多彩的校園生活。
豐富多彩的校園生活 篇16
國小五年級作文 ,399字在記憶的心扉中，校園生活恰似一副流光溢彩的畫頁。在那些日子裡，真的有很多難以忘懷的事。
走進校園。一切都好像剛剛醒來。大樹好像一個彬彬有禮的紳士在門口恭候多時，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們好！”小花小草們挺了挺腰板，好像在向我們招手。迎面傳來了一陣陣心曠神怡的花香。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，接著傳來一陣陣朗朗的讀書聲，即使你聽見了，也想在旁邊站一會兒，認真地聽他們讀書。老師在講臺上說：“同學們，上課。”接著聽到了同學們清脆又整齊地問好：“老師您好！”
老師在教壇上口若懸河地講，同學們在下面認真聽，好像把我們帶進了知識的海洋裡遊覽。下課了，同學們井然有序地從教室裡走到操場上，有的跳繩、跳皮筋、踢毽子，瞧！，他們玩得多麼開心。有的還在樹下聊天，說笑，互相嬉戲。
校園的生活讓我難以忘懷，校園的生活像一串百味葫蘆，多姿多彩。校園的生活讓我嚐到了各種各樣的味道。我愛我的校園生活。
多姿多彩的校園生活 篇17
國三作文 ,1167字校園中充滿童趣，充滿歡笑，充滿和諧。校園中美好的畫面隨處可見！
—題記
時光荏苒，四年學習生活即將過去，許多美好的畫面一一記在我的腦海中，現在回憶起來亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。
記得那一天，我們全班同學都在學習的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我佈置了部分難題，我們班所謂的“學霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，並且總結歸納出既簡單又比較好的方法，並帶動其他同學加入，讓我們班形成一個好的學習氛圍。我們在一起時，有時為了一道題或一個解題方法，我們就爭得面紅耳赤，好比是辯論會上各方代表的爭辯，誰都不妥協，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場面與求知的慾望讓師生讚不絕口；那種和諧的氣氛讓人羨慕；那種同學的友誼是多麼的讓人渴望。我為生活在這樣的環境中而自豪，這就是體現智慧的校園！
那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時全年級的同學一起去五中考試，每個人都興致勃勃地來到測試場地，信心滿滿，好比是上戰場的戰士，每個人都在為自己的前途而拼搏，每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放鬆，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點小緊張；放鬆的是在平時，我的各項成績都能達到滿分，這次在這樣標準的場地上測試達到滿分應該沒有問題。當我檢測完前兩項，進行最後一項八百米時，我幾乎扔掉所有的雜念，一心向前，那是我跑的最快的時候，也是最自信、最冷靜的時候。當我跑到半程的時候，我只感覺周圍加油聲不斷，隱約聽到有人在給我後面的同學加油，雖然沒有聽見任何人給我加油，但我藉著這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點。在回校的車上，有好多同學都在說我跑好快，一直在衝刺，一直為我加油！一直為我鼓勁！聽到這裡，我很感動，我原來誤解他們了，我們之間的友誼應當長久，不論任何時候，我們應該相互鼓勵，相互支援。雖然在場地上沒聽到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們為我加油時的場景，讚歎不已的場面，我想在這裡對我的同學說一聲“謝謝你們！願我們友誼長存！”這就是體現友情的校園！
校園中雖然免不了吵鬧，但我們學會寬容；雖然免不了煩惱，但我們學會了尋找樂趣；雖然免不了失敗，但我們可以學會堅持不懈去把失敗變為成功。校園就像我們的第二個家，我們這個家的成員比較多，老師與同學之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個美好的環境中生活和學習。
校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識多多，快樂多多，在這個校園的小社會上經歷的越多，我們在大社會上就會適應的越快，讓我們正確對待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會全面。
多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應學會珍惜，學會處理，學會分析，學會開心。愛上校園，愛上老師，愛上同學，同時也要愛上自己！
校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧！
多彩的校園 篇18
國一作文 ,680字告別了那曾經給了我童年，給了我歡笑，給了我懷念的小學，來到了這所全省聞名的金海中學，在這裡又有什麼可以讓我感到新奇的呢？
剛來時，臉上還掛著離別的憂傷。但跨入校園的第一眼卻給我極大的震驚：這裡便是中學嗎？映入眼簾的是金海廣場上高高飄揚的三面旗幟，但我的眼睛卻直勾勾地望向了那面藍色旗和上面金色的校徽，它象徵著金色的年華與金色的未來，就如同這學校的辦學理念一樣：讓每個生命閃光。我一步步走入金海大廳，這裡可真漂亮，那懸掛在空中的吊燈，就如同天上皎潔的月亮一般璀璨。
我漫步在校園裡，剛走幾步，那小池塘就吸引了我的注意力—善水園。清澈的池水裡，許多漂亮的金魚在水裡暢遊，多自在啊！每天在這清澈的池水裡隨心所欲地遊著，該是一件多麼幸福的事啊！踏著這一條林間的石子路，步入這片鬱鬱蔥蔥的思齊林，望著這一排排如同哨兵一般的綠樹，正是有了它們，這裡才會這般地鳥語花香。
現在已經是九月，濃陰的天，下著絲絲縷縷的小雨，連綿不絕，其中摻雜著若有若無的桂花香，深呼吸一口氣，頓時感到神清氣爽。轉頭一望，就看到幾棵桂花樹聳立在教學樓前。細細看去，一朵朵米粒大小的桂花猶如一個個鬼靈精怪的小精靈互相打鬧著，你不讓我，我不讓你。桂花沒有菊花那樣熱烈而深沉，也沒有桃花的紅粉繽紛，更沒有白玉蘭的高貴純潔，但是它那淡黃色的花瓣卻有著屬於它自己的獨特魅力，它的質樸與簡單反倒深深地打動了我。就是這些細碎的小花朵，每天吐露出淡淡的芬芳，為我們繁重的學習增添了一絲安慰。
這就是金海，這就是我多彩的初中校園。這是一個全新而又充滿希望的起點，我要從這裡邁步，向著那美好的未來發起挑戰！
校園七彩色 篇19
國一作文 ,556字如果說青春如夢，那麼校園生活正是一幅跳躍著如夢幻般色彩的畫卷，那縱橫交錯、自由飄逸的七彩色便是熱情四溢、追逐理想、馳騁未來的我們，穿梭在這座夢幻般的校園裡。
我們的腳步踏進了這座校園，也就是從那一刻起，我們把自己理想的這顆種子埋在了這裡，無怨無悔。每一天每一天，我們都在期待，期待著它能夠破土而出，能夠像其它的樹木一樣融入藍天的懷抱，飽攬大地美景。
穿梭在這片寧靜，幽美的校園裡，擁抱每一棵樹，微笑每一朵花，仰視每一片雲，心中便無限愜意，心情也無比的舒暢，曾經羨慕每一隻飛過頭頂的小鳥，而此時，卻發覺自己快樂更甚於小鳥，真的很希望時間能夠定格在這一刻，感覺離自己的理想越來越近，越來越近……
時間仍舊毫無留戀的前進著，我們也不知疲倦的追逐著，希望能沿著她的足跡找到自己所期待的，雖然她的足跡太淺太淺了，幾乎沒辦法尋覓，但我們的身後卻留下深深的腳印，即便不能走很遠，我想只要身後留下深深的腳印，就可以自豪的說：我是成功的。
在這座充滿朝氣的校園中，有赤色，代表這開闊的自然；有藍色，那是我們艱辛的學海；有紫色，代表我們青春的夢想……
赤橙黃綠青藍紫，這七色對於我們的校園生活有著各種各樣的意義。青色、藍色、紫色三色是淳樸，厚實的底色。而一旦配上了赤橙黃綠這四種亮麗跳躍之色，便襯托起了我們校園生活中那絢麗的七彩色。
豐富多彩的校園生活 篇20
高一作文 ,815字現在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經成為了一個高中生，開始了夢幻般的高中生活。
校園中的一片樹林，秋風一陣吹過後，片片樹葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉。迎著起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽的輝映下還發著金光呢！落葉為了大地的母親休養生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多麼令人敬佩啊！我們就是在這樣一片美景之下的校園開始了豐富多彩的校園生活。
每天，我們都會迎著朝陽的升起，而按時上操。最有趣的是，我們由做操而站著在那兒一動不動而改變的吧！跑操不僅使不愛鍛鍊的人得到了運動，而且也使得運動細胞活躍的同學得到了運動。最重要的是，使我們的身體素質得到了進一步的提升與保障。
最精彩的還在後面。高中的生活節奏不僅比初中的生活節奏快，而且其生活形式比初中的豐富多了。
高中部成立了許多文學社，許多學長學姐們都來徵集許多學員報名參加文學社。而被錄取的人則有機會進文學社進行寫作。這不僅激發了許多文學安好者的寫作興趣，而且也使我們增長了見識，擴大了視野，使我們懂得了什麼才是高中生活，也使我們充分認識到高中與初中的區別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著，雖然很辛苦，但也為以後步入社會生活打下了堅實的基礎。
除了文學社，還成立了如藍球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學生的業餘生活，也為某些球類愛好著提供了一個平臺，讓他們有了展示才能的機會。許多愛好者一放學，就開始在球場上盡情地揮灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球。可見他們對籃球是多麼地熱愛。儘管不吃飯，他們也要在球場上盡情地揮灑汗水，無拘無束。他們就是如此瀟灑。
除了以上提到的，學校還開展了“讀書節”、演講稿比賽等各式各樣的活動。目的都是為了豐富同學們的業餘生活，使同學們有一個良好的學習狀態，達到精力充沛、精神飽滿的狀態。
這就是高中生活。一個生活節奏快，業餘生活豐富多彩的高中生活。你滿意嗎？