窗外陽光傾瀉相關作文20篇
窗外陽光傾瀉 篇1
國小四年級作文 ,481字“啊——！”我一下子從床上驚醒，背後一身冷汗，不停喘著粗氣。原來只是噩夢，我心想。睜開被夢侵襲的眼睛，才發現，沒有任何聲音，也沒有任何光芒；有的，只是被黑暗吞噬的世界。
我想起夢，夢中是我在奔跑，周圍一片漆黑，身後是一群身上圍繞著黑氣的人；突然，我掉進突然出現的深淵裡，然後醒來。接著，我又記起夢出現的原因，每次一想到，心裡便是一陣痛，腦海裡充滿了絕望……
原來，昨天，我只因為一次卷子得了85分，媽媽就生氣了。罵也罷了，但只因一次就打，我當時真的是絕望了。當屈辱的眼淚伴隨著一次次踢打流下時，我發誓，一定要讓媽媽付出代價！正當我攥緊拳頭，恨恨地想時，一束陽光慢慢出現，印在我臉上。接著，陽光開始變大，天亮了。“好溫暖。”我輕聲說。
在那一刻，我心中的恨被陽光感化，消失了，彷彿從來沒有出現過似的。我的靈魂像似沐浴在聖光中，陽光洗潔了我墮落的靈魂。我變得像陽光一樣，來給人們溫暖，即使受傷害，也不傷害他人……
此時，窗外陽光傾瀉。
窗外陽光燦爛 篇2
國二作文 ,859字清晨，推開一扇窗，一陣冷風襲來。唉，又是一個雨天，我匆忙關上了窗。
隨手拿起書桌上那一張令人心煩的試卷，鮮紅的分數如一道紅光，刺痛了我的眼睛。該怎麼向爸媽交待啊！想起爸媽那失望的眼神和一聲聲的嘆息，我的心就好像被窗外的涼風吹透了一次又一次，冰冷到了極點。
坐了許久，有些口渴，端起杯子，卻發現杯中的水已涼，喝在嘴裡，冷在心間。我小心翼翼地推開門，來到飲水機前，放出熱水，騰騰的熱氣將我團團圍住，如夢似幻，使我暫時忘卻了煩惱。
“出來了！”媽媽的一聲“問候”讓我措手不及，把水杯掉在了地上。“瞧你，這點小事都做不好……對了，這次考試怎麼樣了？”媽媽的聲音忽然變得嚴厲起來。“我……”“是不是沒有及格啊？嗯！去把試卷拿來給我看看。”媽媽的聲音又彷彿溫柔了些。“好吧……”我支吾著答道。
我撿起掉落在地的水杯，用抹布粗略地擦了幾下地板。接著，我拖著一雙沉重的拖鞋緩緩走向房間，但似乎每一步都格外艱難。
拿起試卷，那不忍直視的分數卻死皮賴臉地坐那兒，就好像特地來看我笑話似的。我端起茶杯，喝了一口熱水。呸！這水就好比眼淚一般，又苦又鹹。我走到客廳，用顫抖的手將試卷交給了正坐在沙發上的媽媽。媽媽接過試卷，仔細地檢查了一遍，緊縮的愁眉卻突然釋懷了。“媽，我……”“好孩子，這次媽不怪你，其實我早與你老師交流過了，這次考試的確很難，只要你盡力了，媽媽不會怪你……”接著，媽媽為我講解了一些錯題，經過指點後的我恍然大悟，一切都豁然開朗了。
午餐，媽媽為我做了我最愛吃的糖醋排骨。那一頓，我吃得特別香。飯後，我坐在沙發上，漫不經心地看著電視，媽媽對我說：“外面的陽光很好，吃飽了就下樓去走走。”我詫異道：“今天不是下雨嗎？”媽媽笑著答道：“沒呢，要多出去晒太陽。”
我邁著輕快的步子，來到房間，陽光給了我一個大驚喜，那凌亂的被子已被晒得暖洋洋了。我高興地推開窗，燦爛的陽光給了我一個熱情的擁抱，讓我沐浴在溫暖的陽光裡。突然，我發現陽光下的城市這麼美麗！
原來，只要勇於開啟那扇窗，就會有陽光。
原來，陽光總在風雨後。
窗外，陽光燦爛。
窗外陽光燦爛 篇3
國一作文 ,606字窗外那燦爛的陽光，已成為我心靈的依靠……
——題記
窗外，漆黑一片，我努力尋找陽光的痕跡，但是我卻找不到。
教室裡的琅琅書聲並不讓我把心放進書裡，每天都是一樣，在漆黑中來到教室，在燈光下奮筆疾書，是的，我們要比太陽起得早，要比星星睡得晚，因為我們上初三！
對，初三，有人踏踏實實，向著目標邁進，有人與時間作戰，不浪費分秒，有人鼓足勇氣，欲展翅高飛……
可是，我，我像斷了翅膀的小鳥，正沿著拋物線緩慢的落下。朋友說：“努力有三種境界：盡力而為，全力以赴，不遺餘力”於是我用盡全身力氣，在黑暗中尋找光明。
老師說：“生活沒有彩排，每天都是直播”於是我盡力把每件事情一次做好。
同學說：“生命從來都不是一座水晶的階梯，那上面有玻璃碎屑、釘子，就連那木板也搖搖晃晃。”於是我不怕艱難與險阻，朝著前方邁進。
父母說：“不要放棄自己，否則誰也拯救不了你。”於是我不輕易的說放棄。
這些，讓我重新振作精神，去尋找陽光。
瞬間，我發現生活是多彩的，窗外有著燦爛的陽光。
這些提醒與鼓勵，就像窗外燦爛的陽光，照耀著我，指引著我，成為我心靈的依靠。
希望本是無所謂有，無所謂無得，正如窗外的陽光燦爛，才讓我找回了希望。
——後記
窗外有光 篇4
國小六年級作文 ,696字這，是一扇普普通通的窗，它沒有金邊銀框的裝飾，沒有花籬襯邊，只是由一扇扇透明的玻璃構成，很簡單！
屋外，很靜；屋內，很靜。唯有我啜泣。一顆雨滴，打落在窗上，“叭”的一聲，引我來到窗邊。推開那扇窗，雨，不顧我的觀望，繼續下著。雨點，被風吹到了我身上，冰涼的觸感，讓我愈加悲傷。外邊雨兒，徐徐落；心裡的淚珠，滴滴散落。我獨坐窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫。淚，還在流。淚水鹹鹹的，滴落在窗簷上。
雨，越發下得起勁，灰色的天幕透著無邊的淒涼！我，越發傷心，鬱悶！小升初那提前招考試的名額，是媽媽辛辛苦苦弄來的。而我卻沒有考上。我有點不甘，有點氣憤。我腦海中，有千般思緒閃過，剪不斷，理還亂，盡是憂傷！雨滴，傾灑在我的身上，徹底洗清了我。
小學畢業擇校考的“鍾”聲，快要敲響尾聲曲了，我的初中校園在哪裡，還是個未知數！我，在茫茫人海中，不知何去何從？我站在人生的分岔路口，卻不知選擇哪一條路。我也總是牢記老師說的，只要堅持，哪怕前方自己選擇的那條路要上刀山，下火海，也不怕！面向窗外，天光了許多。我要收拾好心情，告訴自已一定要振作，不當那個嬌氣的小公主，我要當花木蘭。就算身在迷霧，也要踏出一條荊棘路來！現在，時間不多，我要把握住每一個機會，努力奮鬥！就算自己是大海中的一根針，也要藉助海洋的力量，努力上岸！
不知何時，雨停了，天藍了，乘載著藍天的祝福，我將揚帆起航，我深信，前方，一定有一個屬於我的彼岸！
深吸一口清新空氣，擦乾眼淚，微笑面對小升初擇校考。窗外，一束陽光探出頭來，跑到了我的臉上，親吻我的臉頰……
醉人的窗外風光 篇5
國二作文 ,640字天氣漸涼，鳥兒停止了歌唱，蟲兒停止了伴奏，陽光也失去了夏日的熱情。望著窗外，一陣涼風拂過，幾片枯葉緩緩飄落……
秋天，一個令人感慨萬千的季節。有人說它生機勃勃，充滿成熟的歡樂，而我則不然，每每到了秋天，無意抬頭望見窗外的落葉，心中便不由自主地產生一股悲涼之意，心緒也飛出了身體，飄於九天，望著窗外落葉一陣唏噓。
那片葉子，在初春時節，從光禿禿的樹枝上探出了頭，開始了它一生的旅途。初生的它擁有柔軟的身軀，嫩綠的面板，經過陽光的溫暖，大樹的哺育，葉子開始成長著。哪怕其中有些許風雨，也不能打破葉子對未來的憧憬。隨著夏天的來臨，樹葉褪掉了一身稚嫩，伴著盛夏的炎熱，風雨的洗禮，書寫著自己漫步人間的酸甜。葉子在陽光下生長著，在風雨中搖曳著直到慢慢老去。
秋天不知不覺中悄然來了，樹葉的生命也到了盡頭，綠裝隱去，變成了一片失去生機的黃葉，墜入泥土，化為塵埃，走完這一生。
“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。”
窗外的樹葉，我從綠色望到金黃色已然有十幾許春秋，但給我的感慨卻是時時都在變幻，就像一個小姑娘，每人眼中的她都不一樣，但無疑都是美麗的、醉人的。
就如同這世間的一切喧譁，讓每個人都成為它的“醉翁”，醉翁之意總是不在酒的。
我還在春天徘徊，可總有一日，我會跨出這道門，走入窗外的世界，看那形形色色的人，品那各式各樣的酒，而後同那落葉一般，消隱一切喧譁。
不知那時，可還有人在某個不經意間憶起曾有我這麼一人？
窗外的陽光照亮我 篇6
國小三年級作文 ,370字我希望有人可以把我帶到一個充滿陽光的地方，不要丟我一個人在黑暗、孤獨的地方。有誰可以開啟我心中的“小黑屋”。
記得小時候，爸爸媽媽因為工作忙碌而很遲迴家。即使哥哥在家，他也很少管我。我內心很空虛，性格越來越孤僻。
有一次，爸爸要上晚班，很遲迴來。臨走前，我戀戀不捨地說：“爸爸，晚上，記得早點回來。”爸爸點了點頭，我又輕聲地說了一聲，再見。爸爸轉身就離開了。
第二天晚上，我再次如約和爸爸道別，爸爸看我心不在焉，就問我：“寶貝女兒，你怎麼不高興啊？”我沉默不語，爸爸接著說：“如果沒有別的事，爸爸就走了啊，再見！”說完，爸爸就走了。就在關門的那一剎那，我忍不住哭了起來。
漸漸地，我長大了，也更懂事了。看著爸爸獨自一人操持家務，含辛茹苦地把我和哥哥養大。我的心慢慢接納了這種表達愛的方式。孤獨在逐漸離我而去，讓窗外的陽光更多地照亮我的心吧。
窗外的陽光照亮我 篇7
國小四年級作文 ,420字我希望有人可以把我帶到一個充滿陽光的地方，不要丟我一個人在黑暗、孤獨的地方。有誰可以開啟我心中的“小黑屋”。
記得小時候，爸爸媽媽因為工作忙碌而很遲迴家。即使哥哥在家，他也很少管我。我內心很空虛，性格越來越孤僻。
有一次，爸爸要上晚班，很遲迴來。臨走前，我戀戀不捨地說：“爸爸，晚上，記得早點回來。”爸爸點了點頭，我又輕聲地說了一聲，再見。爸爸轉身就離開了。
第二天晚上，我再次如約和爸爸道別，爸爸看我心不在焉，就問我：“寶貝女兒，你怎麼不高興啊？”我沉默不語，爸爸接著說：“如果沒有別的事，爸爸就走了啊，再見！”說完，爸爸就走了。就在關門的那一剎那，我忍不住哭了起來。
漸漸地，我長大了，也更懂事了。看著爸爸獨自一人操持家務，含辛茹苦地把我和哥哥養大。我的心慢慢接納了這種表達愛的方式。孤獨在逐漸離我而去，讓窗外的陽光更多地照亮我的心吧。
感謝那臨窗的一抹陽光 篇8
國二作文 ,1200字清晨，乳白色的薄霧隨著微風的吹拂慢慢淡退了下去，當歡快的鳥雀覓食的恬躁聲飄進了房間時，我拿起一本書，在靠窗的位置安靜地坐著，就著臨窗的一抹陽光，讓書香伴隨著窗外不時飄進的泥土芳香瀰漫了我的整個世界，我也完全融進了書的世界中。貪婪地汲吸著書帶給我的豐富營養。就這樣，靜靜地一個人獨坐窗旁與書為伴。一頁一頁地閱讀著。我彷彿已經染上了書癮，戒也戒不掉。不過！聽媽媽說，以前的我，可是從來都不喜歡看書的。
從我能記事起，我就清楚地記得，在我的臥房靠窗的位置上有一個專屬於我的書櫃，裡面層層堆滿了各類小人書和兒童讀物。而每天只要一有時間，媽媽就用命令的語氣讓我靠窗坐下自由地閱讀書櫃內的書籍。而我也早就習慣了媽媽的命令，乖乖地在書櫃中拿出隨意的一本書臨窗而坐，雖然不樂意，但也只能無可奈何地機械似的閱讀著。
隨著年齡的增長，在媽媽的逼迫式的命令下，我倒也閱讀了不少書。如果說自己真正開始喜歡上閱讀，那應該感謝我小學四年級時的一次講故事比賽。記得那次講故事比賽是全校性的比賽，學校要求每個班都要有人蔘加比賽，可我們班的班主任在班上苦口婆心地宣傳動員了好幾天，就是沒有同學報名參加，最後，無奈之下，班主任只好行駛班主任的絕對權威，點名命令我和學習委員參加，理由是我平時的作文水平較好，而學習委員是職責內的事。
對講故事雖然自己沒有參加過，但我倒是不緊張，因為我平時閱讀的最多的就是《故事作文》。每期必看是雷打不動的任務，再加上平時習慣了媽媽的命令式教育，所以對班主任的命令式安排我也就接了下來。就算是為班級完成任務吧。
可是沒想到，在講故事比賽結束後，我竟然獲得了全校第一名。學校領導在頒獎時向全校師生說我的獲獎理由是：故事講述曲折生動，將趣味性與文學性融為一體，有很強的現實意義……，並號召大家向我學習。
回家後，我高興地向父母報喜，媽媽笑眯眯地說，我能有現在的成就是她老人家威逼的功勞。可是爸爸只是靜靜地聽我講完後，淡淡地說我讀書還不多，講的故事是別人寫的，不算厲害，如果能講自己寫的故事才算高明呢。爸爸的話如一盆冷水，讓我冷靜下來，是啊，能自己寫出好文章才算厲害。我一定能自己寫出好文章，我暗暗下定決心。
從那以後，我不再需要媽媽命令了，只要有時間，我就會靜靜地坐在靠窗的位置上，在書的海洋中遨遊。也不再是滿足於閱讀小人書和兒童讀物了，四大古典名著、沈從文筆下邊城的純美、老舍的含淚詼諧、路遙的文革真實寫照。所有這些都讓我深受感染，隨著閱讀的不斷深入，我漸漸體會到父親經常說的讀書太少了的感慨。是啊，書中的生活精彩紛呈，我越來越發現自己讀書太少了。
臨窗讀書，初升的晨曦靜靜地陪伴著我，夾雜著泥土芳香的清風帶著我的思緒遨遊於書海，與古今中外的大文豪面對面，我擺脫了世俗的干擾，沒有了作業的苦惱，沒有補習的壓力，只有讀書的樂趣陪伴著我，我的精神在書的世界中得到了洗禮。感謝那臨窗的一抹陽光，陪伴我在書海中遨遊。
陽光下的外婆 篇9
高二作文 ,649字冬日午的陽光懶懶地照著老屋的牆根，我那已經96歲高齡的外婆就靠在牆角的藤椅上。一根柺杖斜倚著膝蓋，半眯著的老眼以閱盡世態炎涼的淡漠，無喜無憂地看著陽光下的一切。瘦小的身軀一動不動，彷彿一尊雕塑，任憑陽光灑在自己身上，內心似乎在享受滿世界的溫暖。
從我記事開始，每到有陽光的冬天午後，外婆總是以這樣一成不變的姿勢坐著晒太陽。沒有人知道她在想什麼。我總感覺這是外婆有意將自己的風燭殘年如冰雪般安置在戶外的陽光下，任其悄然融化，慢慢流盡自己一生最後的光陰。
外婆在陽光下的神色安祥平和，她臉上刀刻般的皺紋記載了時光飛逝和滄桑變遷的痕跡。其實外婆有如一部古書，裡面的故事很長很長……
外婆的人生艱難曲折。老人們都說她命苦，我短短几句敘述顯然無法盡述其漫長人生經歷的坎坷與磨難。外婆三歲喪雙親，十幾歲獨自出遠門四處奔波謀生：打過零工，做過生意，當過有錢人家的傭人，種過田……為拉扯六個子女，喝清湯，吞野菜，艱苦度日。外婆踩著一雙大腳穿過九十六年的光陰，走過風霜雪雨，抵達如今安坐的藤椅，安靜地面對冬日午後的陽光，以一個在命運手底逃過許多劫難者的淡泊，從容地打發時光。
人生不如意事常八九。我在這個世界行走，常常為一些不如意的事煩惱痛苦。我不明白外婆面對不堪回首的一切何以能如此超然。也許，作為一個歷盡無數艱辛苦難的老人，外婆在走過這長長一程大悲大喜的人生之路後，早已洞悉了生命存在的意義，所以才能如此心靜若水。
天空中和煦的陽光暖著寒冷的冬季，我感覺外婆靜坐的姿勢有如一頁歷史，身前身後記錄著歲月風雲的變遷。
窗邊的一束陽光 篇10
高一作文 ,776字四月的風帶著春日裡特有的溫潤，天空褪去了沉重的鉛灰色，換上了透明的淺藍。白雲不時掠過，明媚的春光便從窗邊流瀉進了屋子。思緒染上溫柔，飄散在暖暖的空氣裡……
記得那是個冬日的午後，少有的暖陽燦爛在天空。一縷陽光穿過樹葉間，投下斑駁的光影，飄起片片塵埃。母親在陽臺洗著衣服，蔥白的手指不住地搓洗著，冰冷的流水在指尖淌過。毛衣因為浸了水的緣故，顯得格外厚重。
“嚓嚓，嚓嚓嚓……”陽臺傳來衣服與搓板有節奏的磨擦聲。我探頭看母親，只見她聳動著肩膀，雙手用力地來回搓洗著。時而緊縮眉頭，時而輕抿嘴角。金色的陽光在她的發上跳躍旋轉，映著她清瘦而嫻靜的身影，溫和而柔軟的氣息彌散在深冬的空氣裡。陽臺一隅，有一株小小的生命正蓄勢待發。
微風拂過臉頰，幾縷調皮的髮絲迎風飛舞，流連於她的眉宇間。我走過去，輕輕抬手，替她撩到耳後。陽光灑在了我的身上，甜甜的，是春天快要來了吧。
母親抬頭，看見我，溫柔的笑意從眸底舒展開來，“別管那麼多了，快去學習吧。”語聲裡帶著母親慣有的慈愛。陽光的剪影投在她微側的臉上，光影交織間，溫情的笑容那般閃耀。醞釀了一冬的花事在窗邊陽光的誘惑下，含羞帶怯，期待與春天的一場邂逅……
感受到身後注視的目光，我收回有些惘然的思緒。轉身，便迎上母親一如往昔的笑容，柔柔的，淺淺的。恍惚間，母親遞過來一杯溫熱的牛奶。午後的陽光燦爛得耀眼，折射在玻璃杯上，一瞬間，流光溢彩。母親站在陽光裡，神情裡是滿滿的關切。逆著光，她的面容有些不真切，似乎置身於夢中。愛，在此刻叩響心門。
驀地，我似乎明白了什麼。偏頭，我露出一個微笑，遞上手裡尚溫的牛奶：“媽媽，你也喝點牛奶吧。”母親一愣，對上我堅定的目光，淺淺的笑在嘴角暈開。窗邊，一束陽光斜進簾子，暖暖地照耀著母親的笑容，我的身影。君子蘭悄然綻放，一室暗香浮動。
流年裡，愛如陽光，在每個清晨點染窗邊，從未遠走。
陽光校園溫情同窗 篇11
國三作文 ,897字人們都說校園風光甲天下，陽光煦暖，草木葳蕤，桃李芬芳，如童話中令人沉醉的村莊。人們都說校園的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而又值得回味。
寒假過後，我回到了久違而又熟悉的校園。立春已過，雨水將近。廣東的春天來得格外早。校園裡鬱鬱蔥蔥，百花盛開，百鳥鳴囀，到處洋溢著春天的蓬勃生機。
流年似水。就在這座校園裡，去年的景象像電影回放一樣流淌在我的眼前。夏天，我們在樹底乘涼，暢談人生理想；秋天，我們站在樹下，凝視葉子一片一片地飄零在空中，不禁發出一陣陣唏噓喟嘆；冬天，我們不懼寒冷，仍飛馳在操場上，肆意展現青春的活力。操場，是每個人青春的競技場。就在這裡，不久前，舉行了體育中考模擬考，令我難以忘懷的一次模擬考。
這一天，天朗氣清，惠風和暢。雖說只是模擬考，但大家都攢足了勁，該熱身的熱身，該塗油的塗油，顯得十分專業。
時間一分一秒地過去，輪到我了。按照老師的吩咐，做好了準備。一聲令下，我立即衝了出去。不知是緊張，還是體力分配不科學，似乎沒跑多久，我便氣喘吁吁了。
正當我準備放棄的時候，我的好夥伴出現了。他們對著我笑，對著我舉起拳頭鼓勁，有的大聲吶喊“加油，加油”！沒辦法，在這群夥伴面前，我怎能認慫呢？豁出去了！我咬緊牙關，奮力衝刺，在大家的歡呼聲中越過終點。滿分！我自己都不相信。同桌跑來抱著我：“厲害，厲害！”我想，沒有夥伴們對我的鼓勵，我肯定沒法獲得滿分。
陽光校園，我們是好夥伴，我的進步都有你們的功勞。
忘不了操場上的熱情似火，也忘不了課堂的激情澎湃。每個同學都認真聽講，全神貫注，空氣彷彿凝固，時間彷彿倒回到上古時代。可是，討論問題的時候，大家生龍活虎，口若懸河，脣槍舌劍，激烈交鋒。校長在窗外巡視，看到這景象，情不自禁地流露出微笑，迷人的微笑。
課間十分鐘，自由放鬆，眾生情態，盡覽無餘。有的追逐嬉戲，有的伸腰壓腿，有的眺望天空，有的迅疾入夢會周公。也有的學霸，還在爭論牛頓和高斯，還在吟誦“黃河之水天上來”。
中考很快就要到來了，我們即將告別初中校園。這段如詩如畫的校園時光，我將把它珍藏起來，珍藏在記憶的最深處。讓那陽光，永遠照耀我的心靈；讓我的同窗，永遠陪伴我左右。
推開窗，看著陽光 篇12
抒情作文 ,494字在屋裡坐了一下午，對著眼前小山一樣的作業發呆。偶然間，看到盆栽上跳躍著的陽光，驚喜間，起身開啟窗子，久違的感覺頓時湧上心頭，暖暖的，柔柔的，有一種無比親切、令人欣慰的感覺。
陽光在我的身邊盪漾，心中的礁石在溶化，在分解，在消失。那陰暗“小屋”的窗隙中探出了陽光的小腦袋，頑皮的陽光順著窗隙溜了下來，正落在那個最暗的角落，快活地跳躍著。漸漸地，那個最暗的“小屋”變成了明亮的“小屋”，金色的門，金色的窗，終於，那扇塵土厚積的天窗，慢慢地打開了，陽光瞬間填滿了整個“小屋”。啊，於是，我的心靈豁然開朗了起來。我心靈的“小屋”，你是這樣的充滿希望！
陽光在笑，我也在笑……
重新回到書桌前，一種振奮人心的力量湧上心頭，手中的筆飛快地寫著，一行行美麗的字型，編織成一道道可愛的習題，那令人頭痛的化學方程式，拐彎抹角的物理題都在瞬間迎刃而解，那似懂非懂的XYZ，深奧的課外閱讀，都被自信的陽光衝破……大腦不再混沌，心情變得舒暢，那渴望高歌的感覺湧上心頭，我依然笑著，自信地笑著，那是陽光般的笑容。
哦！陽光？
有時我們真的不妨推開窗，看看陽光，你就可以從疲憊、厭倦中走出來，感到那裡孕育著新的希望！
傾聽那窗外的雨聲 篇13
國小二年級作文 ,489字我煩躁的看著一個個數學題目在我面前“晃來晃去”，可是明明只是簡單的漢語，我卻連題目都讀不懂，有的時候都覺得自己是個廢物，上課聽了那麼半天，最後的知識不還都還給了老師……
“滴答滴答”，哦？這是什麼聲音？我一開始以為是房間的鐘表在響，可是望向窗外才發現，不知什麼時候小雨滴已經慢慢地從天上落了下來。我把數學題放在一邊，靜靜地靠在窗戶上，細細的聽外面雨打在窗戶上的聲音，“滴答滴答”我閉上了眼睛，感覺這雨很小。過了一會兒，雨滴開始漸漸變大，變成了“啪嗒啪嗒”的聲音。我有些羨慕它們，它們可以自由自在的去自己想去的地方，隨風漂流，自在的很。
我傾聽窗外的雨聲，感覺像是一個個小精靈在與我對話一般，其中一個說“我們有什麼好羨慕的啊，落到地面上以後陽光一照便消失了，我們圖的不過是一時的快樂罷了。”
另一個也附和道“對呀對呀，就那麼幾個小時，我們就要消失了。”
其它雨滴彷彿也都是贊同的，我不由有些動搖了，對呀，那麼長的時間呆在天上，好不容易來到地上了，卻只是那麼一會兒的時間。
這跟我不很像嘛，上課聽了那麼半天，不過是為了做數學題，可我卻還不能把握，如果可以像小雨滴一樣就好了！不是麼？
傾聽，陽光隕落的聲音 篇14
傾聽，陽光隕落的聲音 ,357字陽光下的我們，快樂並幸福著；但黑暗下的他們，哭泣並堅強著……—題記
我很小的時候，總會坐在海邊，凝望著太陽的升起，當陽光普照大地時，總會開心地大叫；卻從不在意，夕陽的最後一縷光輝。
而他，仍舊只是在我離開海灘時，守望著晚霞過後的黑夜，而後，慢慢地走向礁石的另一頭，留下一長串清晰的腳印。
終於有一天，我們在海岸線上遇見，一起守望著，那夢幻中的“水天一線”。
我們，從來不曾在意，太陽沉入海底的聲音；從來不曾留意，陽光隕落的聲音……
是什麼時候，陽光開始與黑夜重逢；是什麼時候，快樂與哭泣一起來臨；是什麼時候，堅忍與幸福並存；又是什麼時候，我們開始傾聽，陽光隕落的聲音？
當習慣性的依賴哭泣；當習慣性的依賴悲傷；我們是否應該，與陽光，一起隕落到世界盡頭？
讓我們一起傾聽，陽光隕落時，細柔、悄然的聲音……
窗櫺上的陽光 篇15
國二作文 ,829字美，是什麼？美是來自陌生人一個溫暖的微笑，美是一片金光閃閃惹人喜愛的油菜花海，美是懸在盧浮宮牆上的來自蒙娜麗莎嘴角彎出的那一抹神祕……
美，在哪裡？美被為各種各樣事情亟亟奔走面無表情的人們在匆匆的腳步下淹沒了，美被為了一切私利而不顧一切偷竊甚至毀壞一件件絕作的人們生吞活剝了，美被一層層厚厚的窗簾與玻璃隔絕在門外……
早晨一醒來就是一種抑鬱的氣氛，陰陰的房間和暗暗的光線搭成了一個陰鬱的早晨。慢吞吞地起床，無精打采地洗刷完畢後，對著一大堆作業嘆了口氣，拿起筆開始奮筆疾書。陸陸續續地，宿舍的人一個個起床了，但也是一言不發地洗刷完畢後各幹各的，更是死寂。
就這樣，乾巴巴無生氣地度過了一個上午。終於，一句“中午吃什麼？”打破了沉寂，大家也開始七嘴八舌地聊起天說起話來，很快，滾動的笑語帶走了沉默。也不知是誰，一把打開了門窗，午日的陽光“唰唰”地照進來，照在我的臉上、書桌上和乾燥無趣的作業本上，那些字頓時變得活躍起來。我眯著眼抬起頭，正看到一抹俏皮的陽光在窗櫺上舞蹈……
泰戈爾說：“美懂得說‘夠了’，野蠻卻呼叫著還要更多。”桌子上擺著麵包，平凡普通素然無味的麵包。但正如尼采說，如果沒有它，一切佳餚都嘗不出美味。是的，生活需要一些空白。優秀的文章多少都需要一些空白，留給讀者一些遐想，無盡的遐想，這樣才是美。親密的朋友也需要一些空白，兩株花栽在一起會有危險，隔著那麼一段不近不遠的距離兩端才有可能很好地發展。保持一段空白也不要緊，距離產生美。省略號和問號也是一件美麗的珍品，六個小圓點，人們儘可用自己的想象去填補它們，領悟它們。反倒是華麗一氾濫，人們則失去了興趣。那最為經典的空白—斷臂的維納斯，無數人為之傾倒，柔中帶剛的曲線，性感神祕的斷臂，給後人留下了無盡的空白，去猜測，去假想，併為之沉醉。窗櫺上的陽光，偎依在上面，折射成了一種美，讓人們自己去延伸……
當我們停下匆忙的腳步，放下私心，開啟窗戶，自然會收到倚在窗櫺上的美，收到瀰漫著的幸福。
陽光失了玻璃窗 篇16
國三作文 ,1035字前些日子，人工智慧機智人小冰在經過大量的閱讀和程式設計師的反覆篩選，將其五千多首詩中的一百三十九首出版成為一部詩集—《陽光久了玻璃窗》。這個事件在詩人中卻反響平平，諸如其中《幸福的人生的壓迫》，句與句之間毫無邏輯關係可言，僅僅只是詞彙的堆砌而已。
不少詩人評論道，這樣的堆砌不是詩，究其原因，大概是因為小冰只是單純地為寫詩而寫詩，沒有真實的創作動機當然也不可能描述文字中飽含動人的情感。當我們看到計算機刻意而生硬的模仿時，其實更應該警惕的是我們自己，因為將冰冷的機器賦予情感要比讓一個血肉之驅忽視情感的重要困難得多，而在人工智慧佔據生活主流的浪潮中，細碎卻有力如陽光般的人類情感似乎也迷失在機器冰冷的玻璃遮擋下。
《人類簡史》中提到，人類社會的發展更多是依靠文化演化，即根據外在的文化現象調整自己的行為。這是遠古時代的人們無從想象的，他們的基因若沒有發生突變，就不會有多大行為上的改變。而當某次基因突變讓人類得以開始繪製圖騰、提出金錢與國家這樣人類願意為之共同努力的東西，人類從此有了集結多人的能力和根據自己的信仰調整行為的能力。
而這更讓我們倍感焦慮的是，如果人的行為是建立在對信仰的選擇之上，情感便是行為準則的重要約束。當人工智慧取代人類的話題被越來越多地提及，在精準度和處理資訊的速度上我們已無從與其比較，奮力追趕的人們很快將情感落在了身後；當我們隨著人工智慧走進一個蒼白的世界，很快就無從憶及曾經有過陽光的溫暖；因為難以被喜怒哀樂所觸動，自然不覺得其感觀的重要，只看到眼前的利益和與前方人工智慧越來越遠的差距。這時我們的行為所限便不再與文化有關。丟失了相信與選擇的權利，也就是又回到了遠古時代行為單一的噩夢中。
我們無從想象這樣的後果，當然那時失去價值觀和判斷力的人們也無暇顧及到後果；只是我們明白，或許小冰作出的詩能給我們一個參考，當詩的靈魂從中抽離，世界將如何發展，如何演進。
“陽光失了玻璃窗”，在這個時代中不斷作出選擇，我們更應該反思自己的當下，我們寫詩動機，是否是單純地因為見到的陽光打動了自己內心深處；我們選擇的信仰，以此而生的行為等等，是否被玻璃窗封住，日積月累，而讓我們忘了我們為何選擇，我們是如何做出自己的選擇的？
當我們意識到人工智慧在各個領域的滲入，我們也更應該明白情感之於一個人的重要，因為它指引著我們完成我們想要完成的事，它寄託著內心的方向，告訴我們往陽光前行，不再試圖去賭氣地追趕人工智慧，而是帶著自身的優點與其攜手並進。
冬天來的時候，陽光格外暖和 篇17
國小三年級作文 ,450字金燦燦的陽光照耀在冬天裡的每一畝土地，萬物生機勃勃，格外溫暖。
剛起床，陽光還向我問好！這使我充滿好心情。洗漱好了，我哼著歌上學去咯！我坐在椅子上，足足熬了兩節課，左一扭，右一扭。終於迎來了數學課，發試卷了。
劉競開拿著我的試卷，張大了嘴巴，眼睛直勾勾地盯著，臉上呈現出一種不可思議的心情，我從他手中接過試卷。
陽光從窗簾中的一小塊縫隙，照射在我的試卷上。“金色的一百分”，就算此時此刻有多寒冷，陽光照在我的周圍，讓我覺得無比溫暖，幸福。這時我揚起嘴角，眯著眼睛，手握試卷，開心地笑了。
回家路上，陽光一直陪伴著我，到了星期六，爸爸一副自豪的表情，面帶著笑容，大步流星地向我走來。
他叫了我一聲，陷入了沉默。他說：“你寫的作文得太陽了！”我一驚，馬上從床上蹦了起來，彷彿打了“興奮劑”！
他把手機遞給我，我站在有陽光的地方注視了一會，感覺好暖和。
冬天來臨，溫度逐漸下降，我懷著好心情，好記憶與陽光玩耍著，那一刻是多麼暖和！
楊柳舞蹈著，沐浴在陽光裡，小魚在發出光芒的河中旅遊，“哦，陽光！謝謝你！”
外婆的手裡一束陽光 篇18
國二作文 ,973字陽光透過窗櫺，斜射入屋裡，給一切都鍍上一層金色。樹在窗外搖曳著，那陽光碎了，碎成了一片片的光斑，我企圖伸手抓住，一抓又再次碎了。這陽光照在手上，卻遠不比外婆手中的那一束陽光的溫暖。
小時候，我總愛搬張椅子，在樓上晒著太陽。抬頭看，陽光刺眼，似是白色，又似是金色，抬起手，抓住陽光，張開手，卻又讓它溜走了。就這樣一張一合，始終抓不住那調皮的陽光。“怎麼了？丫頭。”外婆走過來，望著我焦急地說道，“原來是在抓陽光啊！外婆幫你。”外婆用手掌圍成一個圓圈，陽光從外婆的手中傾洩，卻在地上被外婆的“手”圈住了。“捉住了！”我驚喜地喊著。外婆笑了，笑得很和藹，很慈祥，很溫暖。“你要給它足夠的自由，它才能讓你抓住嘛！”我似懂非懂地點了點頭。我也學著外婆，將手圈著，於是地上有了一大一小的兩個圓形光斑。“走，吃飯去！”外婆牽著我的手，暖暖的，是外婆在手中藏了一束陽光麼？
到了初中，週末才回家一兩天，與外婆也極少說話了。有一日，我心血來潮，又搬了張椅子，到樓上晒太陽。那太陽還是一如既往的刺眼。太陽暖暖地灑在身上，雪白的衣服上好似鍍了一層金色的光暈。陽光調皮地在地面上跳躍著，細細碎碎。
“難得回來一次，多晒太陽，挺好。”外婆那蒼老的聲音中帶著些許似陽光利劍般的蒼勁。我懶洋洋地坐著，半倚著牆，隨意地應了一聲。“喝口水。”外婆遞過一杯水。陽光透過水，在水面上波光粼粼地閃爍，外婆手中似是一束陽光。“不要。”“喝一口也好，潤喉。”“都說了不要了！”我怒著看外婆，心中一團無名怒火。外婆嘆了嘆氣，又無奈地苦笑了一下。“還記得你小時候在捉陽光嗎？”說著，外婆空握著手，想將陽光“圈”住，陽光卻不停地從她的手中滑走，調皮，又或是桀驁不馴。就這樣，幾次，外婆想捉住那陽光，卻始終被它溜走。”我愣住了，老了？捉不住了？……
這陽光好似是我，小時候，在外婆的懷抱中渡過童年，牢牢“掌控”在外婆手中，是一個乖巧懂事的孩子；長大後，企圖掙脫外婆，離開外婆“掌控”，是一個桀驁不馴的少女。
默默中，我慢慢端起那杯水，放在外婆手中。水是熱的，似陽光。“這樣就捉住了啊！”外婆吃驚地望著我。水中透著一縷一絲的金黃，形成閃耀的光亮。我握住外婆的手，暖暖的，許是有了那束陽光吧！“外婆，我以後就是你的陽光，永遠照著你。”
轉過頭，外婆眼眶中一片溼潤，緊握著手中的那一束—陽光。
窗外一片光明 篇19
國一作文 ,630字“沙沙——沙沙”，能聽到的，只有不停地寫字聲。
面對著一張張熟悉而又陌生的面孔，面對著一張蒼白的試卷，停筆眺望窗外，心中若有所思。
距離中考越來越近了，每天學校、家裡，兩點一線的忙碌；做題、考試，反反覆覆的學習。備戰中考是我們的口號，努力的學習是我們的唯一。望望窗外，天灰濛濛的，光禿禿的樹幹上仍沒有一絲新綠，不時傳來一聲聲尖利的鳥叫聲，讓人心中頓感悲涼。
站在人生的十字路口，我猶豫了，數千個日日夜夜的努力，換來的只是一張張嚴肅的試卷，這樣做有意義嗎？沒有超凡的自信，沒有專一的努力，我的人生就要從中考中失敗嗎？目光又轉到了窗外，雖已是春天，但呼呼的風卻無情的颳著，裹挾著驕橫的塵土肆意蹂躪著大地，那呼呼的風聲似魔鬼的狂呼，吞噬著僅存的生機。我的心裡也蒙上了一層灰色的薄膜。
“長風破浪會有時，只掛雲帆濟滄海”，李白用自信揮灑著豪情；原一平用自己的自信，成為了日本最成功的推銷員；比爾蓋茨用自信，建立了強大的微軟……不知怎麼，我忽然想到了他們，他們不都是用自信收穫成功的嗎？再次眺望窗外，太陽出來了，溫暖的陽光無私的撫摸著大地，小草也偷偷的從土裡鑽出來。窗外，一片光明。一瞬間，心中所有的疑慮和薄膜全都消失了。我心中充滿了自信和對未來的嚮往。
“沙沙——沙沙”，寫字聲還在繼續，我也拿起筆，繼續為明天奮鬥。
把心窗開啟讓陽光進來 篇20
高三作文 ,827字一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，於是縫隙便有了新鮮與活力，一席傾聽讓心靈插上翅膀，飛越了茫然，於是心靈便有了空靈與清爽；同樣的，開啟緊掩的心窗，擁抱陽光，便不再感到黑暗和孤寂。
曾經流浪在一個聽不見風聲，沐不著雲雨的角落，以為天與地之間，日與夜之間只聽得見自己的呼吸便夠了，於是拒絕了陽光。溼潤的空氣竟在一夜間將我的藤索斑駁上幽幽綠意，像是走過了氤氳的夢境，無奈，最終棉絮收容了我溫存的淚水。
記得很早很早的我像獅子般張開雙臂在細膩的煤渣跑道上狂奔。跑道像一條寬長的海藻發出古樸深邃的幽香。或許是由於自己的疏忽，一時間成績竟成了我唯一的救命稻草。被風雨肆虐了一季的操場，如玻璃紙般迷離，而我，卻覺得它像一座孤島。而我也正在這座孤島上，正在我自己的路上頂著風、冒著雨苦苦的走。任所有的顛簸都腳底打繭，所有的汗水都在面板上打皺，也任憑那所有的風雲都在胸中淤積……可結果呢？我卻感覺步步走向了迷茫，似乎一路風塵僕僕而來，而揚起的風沙也掩埋了身後孤寂的腳印！我的前方是困惑或恐懼？
像一片飄零的樹葉，在風中跳著自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭，走到河邊，靜聽流水訴說逝去的光陰，可水底潛游的魚兒再也撈不起那些紛繁的記憶，於是，只有蕭索的蘆葦在水中點出圈圈漣漪。
回到教室，夜已插上了黑色的翅膀。老師端著一支蠟燭朝我走來，在那微微的燭光中，我第一次發現，原來她的笑容是那樣的甜美。她來到我的身旁坐下，給我談了很多很多。她告訴我扔掉那些所謂的光環，把心扉開啟，你才會感受人間的溫暖與歡鬧，開啟緊敞的心窗，你才會感受自然的美好，感受陽光的燦爛……
那夜，我無眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，我是自己將自己陷於暗無天日的洞穴，才感覺不到自然的美好，只能留下孤寂給自己。
我的心路歷程告訴我：只有將心窗開啟，才能感受到陽光的溫暖，領略大自然的美好；只有將心窗開啟，擁抱陽光，和陽光一起成長，我們的眼前會更美麗！