亂世佳人相關作文20篇

觀《亂世佳人》有感 篇1

趁著暑假這段閒暇的時光，我看了許多電影，其中《亂世佳人》給我的感觸最深。

《亂世佳人》又名《飄》，是美國女作者米切爾的成名作。這部電影以美國南北戰爭為社會背景，其中穿插著郝思嘉（女主）與白瑞德（男主）的愛情故事。

在戰爭來臨之前，郝思嘉是一個幸福的公主，心想著要與阿希禮結婚，但阿希禮卻拒絕了，因為他知道自己需要什麼，雖然他也愛郝思嘉，但他需要的是一個可以與他平靜快樂生活的人，這個人就是米蘭妮。當戰爭來臨後，阿希禮去當兵了，郝思嘉又不在父母身旁，只有善良的米蘭妮去安撫郝思嘉那顆因戰爭而焦躁的心，使郝思嘉對生活充滿希望，充滿溫暖，充滿愛。

在經歷許許多多的困難後，米蘭妮的死終於讓郝思嘉明白了，他愛的是白瑞德，可是白瑞德卻退出了這場愛情，離開了郝思嘉。郝思嘉回到了塔拉莊園，她相信在那片神聖的土地上，她會想到讓白瑞德回來的辦法。

在生活中，我們所遇到的困難遠比不上郝思嘉所遇到的，但我們要學習郝思嘉面對困難的精神，因為堅強、樂觀、勇敢會幫助我們戰勝困難。

亂世佳人 篇2

娉婷而立，白布衣裙，手執經書，朱脣微啟：“尋尋覓覓，冷冷清清……”易安，是你嗎？

你回過頭衝我莞爾一笑，點點頭。易安，為什麼你的詞裡滿是憂愁？你輕嘆一口氣，看向遠方：國破家忘，親人盡去，獨留我一人悽悽慘慘。我看著她的樣子，有些心疼：易安，故人已逝，塵埃落定，何苦再去想念，平添煩惱？我知你繼承亡夫遺志，繼續編撰《金石錄》，這樣的生活不是很好嗎？

“是呀，這樣也挺好的。”她若有所思，雙手輕撫書冊。看見她眉頭舒展，重新拿起書冊撰寫，我舒了一口氣，輕聲走出她的房門，回到我的課堂中。

長髮輕挽，眼含嗔怒，聲音鏗鏘：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”易安，何事讓你如此憤怒？你回過頭，臉色更加沉重：金人入侵，可恨朝廷一味退讓逃離，絲毫沒有抵禦敵寇的想法和行動。若我生為男兒，定要做項羽一般的人物，誓死保衛國家，堅決不向敵人屈服。我看向易安：我只知你是個滿腹才華的弱女子，卻不曾想你有這般志氣。你嘆了口氣，臉色由憤怒轉為失落：縱然我有滿腔熱血，可終究是個女子，無法付諸實踐。我伸手拿掉她肩膀上的落葉，看著這張消瘦的臉龐：時代的侷限讓你無法施展抱負，我深感惋惜。但你可知，你的愛國之情、你的才華對後世影響有多大？“嗯？”她疑惑地看著我。我轉過身：易安，做不了的事就不要去想它了，晨起梳妝，對景唱詞，去過你的自在人生。

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。”“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”易安，快梳洗一番，我們去看看院中是否還有海棠。“嗯，馬上就好。”你歡快地應著。拉著你的手，呼吸雨後的空氣，看蝴蝶在叢中飛舞。我看著你開心的樣子，低聲說道：“易安，多希望你以後也能像此時一樣歡快！”“嗯？”你微斜臉龐，疑惑地看著我。

亂世佳人何其多，貂蟬、玉環、昭君無不比你貌美，可我只心疼你小女兒被迫國破家忘的遭遇，只賞你剛柔兼具的才情。

時代的佳人，遺世不獨立 篇3

一

我曾自稱為遊離於時代之外的“幽居空谷的絕代佳人”。

當大街小巷的亮黃色搶佔眾人的視線，我卻執意揀著沒有被共享單車佔據的人行道步行出行；當地鐵上公車上寫字樓裡的人手指翻飛地分享公眾資訊，我卻抱著那青燈古卷，夜色中靜靜苦讀；當他們在討論桃色新聞、遊戲體娛，我就只能尷尬地應和兩聲。我所熱愛的文學，我也只是自顧自貪婪咀嚼，只與書中聖賢“共享”看法。我顧影自憐，不認為可以在共享時代裡分享自己的思想。

共享時代似乎就被我定義成了“庸俗”“低水平”“輕浮”的時代。可我看到的一定是片面的它，我也不可能脫離時代生存。我應該如何與它和解呢？

二

有一位佳人，她清華畢業，從事著她熱愛的音樂劇專職翻譯工作。這個身份，整個大陸地區都找不到幾個，沒有任何資源可以與她“共享”。然而她獨自承受著無法觸控到的未來，努力著把外國的優秀音樂劇完美無缺地傳到中國觀眾的耳中。《我，堂吉訶德》這部她譯配音樂劇中的堂吉訶德有著不可動搖的信仰，她說她也是，有些東西是要堅定追求的，永恆不變的。她有幾位同樣熱愛音樂劇的朋友，他們之間的交流與共享是在真正地“交流”，他們燃燒著的靈魂都同樣熾熱。

有一位佳人，她被稱為“小孟小冬”，傳承京劇餘派。她不滿足做一個繼承者，而是要成為一個傳播者。上綜藝、玩直播、做講座，她教網友們如何用京劇唱腔發聲，培養專業學生。她說：世上只有兩種人，一種是喜歡京劇的人，一種是還不知道自己喜歡京劇的人。她藉助著“共享”的力量，讓中國國粹漸漸地從象牙塔裡解放出來，讓更多人“共享”它的美。

程何、王?瑜，她們都是我很崇拜的佳人。她們是這樣與時代相處的。

三

我漸漸發現，共享時代就如一張網，每個人都是網上的一個小小的節點。節點上，每位佳人都可以起舞，每次起舞都會有人支援著你。舞蹈的力量更強時，更多人喝彩。微弱的聲音，也可以傳達到遠方，你將會發現，有許許多多的人和你一樣追逐著夢想。而你的夢想，也可以通過這張網，帶動千千萬萬的人。看似，密密匝匝的臉孔並無區別；實則，佳人們各具美貌，各展風姿。

每一個時代都是“存在即合理”，厭它輕它，不如適應它。時代裡的個人，雖渺小亦可有所為，也許會有遺世者與弄潮兒，但獨立思考不是孤僻古怪，時尚流行不是跟風盲從。

所以，我也嘗試著頂住時代的洪流，站穩腳跟，尋找我的節點。成為這個時代的佳人吧！

時代的佳人，獨立不遺世 篇4

一

我曾自矜為“幽居空谷的絕代佳人”，遊離於共享時代之外。

當大街小巷的亮黃色搶佔眾人的視線，我卻執意揀著沒有被共享單車佔據的人行道步行出行；當地鐵上公車上寫字樓裡的人手指翻飛地分享公眾資訊，我卻抱著那青燈古卷，夜色中靜靜苦讀；當他們在討論桃色新聞、遊戲體娛，我就只能尷尬地應和兩聲。我所熱愛的文字，我也只是自顧自貪婪咀嚼，與書中聖賢“共享”看法。我顧影自憐，不認為可以在共享時代裡分享自己的思想。

共享時代似乎就被我定義成了“庸俗”“低水平”“輕浮”的時代。可我看到的一定是片面的它，我也不可能脫離時代生存。我應該如何與它和解呢？

二

有一位佳人，她清華畢業，從事著她熱愛的音樂劇專職翻譯工作。這個身份，整個大陸地區都找不到幾個，沒有任何資源可以與她“共享”。然而她獨自承受著無法觸控到的未來，努力著把外國的優秀音樂劇完美無缺地傳到中國觀眾的耳中。《我，堂吉訶德》這部她譯配音樂劇中的堂吉訶德有著不可動搖的信仰，她說她也是，有些東西是要堅定追求的，永恆不變的。她有幾位同樣熱愛音樂劇的朋友，他們之間的交流與共享是在真正地“交流”，他們燃燒著的靈魂都同樣熾熱。

有一位佳人，她被稱為“小孟小冬”，傳承京劇餘派。她不滿足做一個繼承者，而是要成為一個傳播者。上綜藝、玩直播、做講座，她教網友們如何用京劇唱腔發聲，培養專業學生。她說：世上只有兩種人，一種是喜歡京劇的人，一種是還不知道自己喜歡京劇的人。她藉助著“共享”的力量，讓中國國粹漸漸地從象牙塔裡解放出來，讓更多人“共享”它的美。

程何、王?瑜，她們都是我很崇拜的佳人。她們是這樣與時代相處的。

三

程何不聞外界風波，堅守內心摯愛，也在共享時代找到了同道中人；王?瑜不但唱好自己的行當，還用共享的力量拯救中華藝術。我漸漸發現，共享時代就如一張網，每個人都是網上的一個小小的節點。節點上，每位佳人都可以起舞，每次起舞都會有人支援著你。舞蹈的力量更強時，更多人喝彩。微弱的聲音，也可以傳達到遠方，你將會發現，有許許多多的人和你一樣追逐著夢想。而你的夢想，也可以通過這張網，帶動千千萬萬的人。看似，密密匝匝的臉孔並無區別；實則，佳人們各具美貌，各展風姿。

每一個時代都是“存在即合理”，厭它輕它，不如適應它。時代裡的個人，雖渺小亦可有所為。也許會有孤獨者與弄潮兒，但清醒思考不是離經叛道，時尚流行不是跟風盲從。與世隔絕者，是沒有找到生存方法的人。

共享的作用在於人云亦云陷入低階狂歡還是展示才華且欣賞他人，全憑自我的選擇。

所以，我也嘗試著頂住時代的洪流，站穩腳跟，尋找我的節點。成為這個時代的佳人吧！

入世做事出世做人 篇5

以入世的態度做事，以出世的態度做人

—題記

我找到了一個好地方，那是在六樓的陽臺，傍晚時分站在那兒初春的風夾雜著些許的涼意從大窗子裡吹進來，抬起頭會看見金燦燦的夕陽……

向荷花苑望去，一片波光粼粼，湖水似乎能盪滌掉一身的塵埃，風兒似乎能撫平所有的惆悵，夕陽彷彿能趕走一切陰霾，站在那兒彷彿一下變得豁達開朗，街上車水馬龍，川流不息，人生又何嘗不是一次旅程？向著生命的終點站奔去，在每個地方都不會過久地停留，總是在離開的瞬間才猛然感悟，我不是歸人，是過客，既然是過客，總會有離別，又何必計較太多？為何不以一顆寬容的心面對一切？

也許，出世是做人的最高境界。

我而，我站在那兒不單單是欣賞風景的，手裡握著沉甸甸的歷史書，我分明感受到肩上沉甸甸的擔子，班主任說你把歷史書背得像古文一樣熟就行了，然而這又談何容易？素質教育的春風似乎吹來了，可這真的是件好事嗎？作為學生，學習永遠是天職，我必須全心全意，春風吹過告訴我新的一年又開始了，奮鬥的季節又來臨了，高考越來越近了，我告訴自己選擇了這條路就義無反顧地走下去，要做就做到最好！

也許，入世是做事的最高境界。

以出世的態度做人，當第一縷陽光照到你手上，你會發現那溫暖在手心裡肆意宛轉，張揚，當鳥語花香的日子瀰漫，你會發現，世若無塵，一花一世界，一鳥一天堂；當夕陽漸漸沉入西洋，你會發現美好的一天在平靜中逝去，生活原來如此美妙。

以入世的態度做事，當豆大的汗滴順著臉頰流淌，聞到的是勞動的芬芳；當播種的麥芽茁壯成長，感到的是生命的綻放；當我們全心全意做好身邊的事，得到的是越來越近的理想……

以出世的態度做人，與世無爭，心靜無塵，以入世的態度做事，盡力盡力，全心全意。

讀《亂世中的美神》有感 篇6

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。印象裡的李清照感時傷事，我們所接觸到的詞也多是描繪孤獨或是相思之苦。通過文章更讓我瞭解到她的魅力和曲折的人生。

少女時的李清照，“和羞走、倚門回首，卻把青梅嗅。”回眸間，盡顯少女的嬌羞之態；倚門窺視，卻要借青梅香氣掩飾自己的羞怯。寥寥幾筆將李清照的少女情態勾勒地淋漓盡致。年少時的她如常人女兒家一樣，天真快樂。很難相信多年之後的《聲聲慢》出自這樣的明麗女子之手。

“五坊供俸鬥雞兒，酒肉堆中不知老。”李清照出身富貴，卻不貪圖享樂，慨嘆世事。在封建社會，女人都依附男人生存；“女子無才便是德”的社會中，女詞人李清照的才華註定使她孤獨一生。

與“花間派”的閨怨詞不同，李清照的詞，前期清新秀麗宛然曲折；後期，雖悽婉黯然，卻感嘆國家大事。

使李清照詞風變幻的因由，是常人難以忍受的。“國破、家亡、夫死”一連串的打擊使天真爛漫的李清照墜入無限的愁苦之中“怎一個愁字了得！”。然而，她卻沒有頹廢，改嫁後，面對丈夫的拳腳相加，她將丈夫告倒治罪。李清照剛烈的性情和堅持獨立的人格在現代仍值得我們讚賞和尊敬。

感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。“明月鬆間照，清泉石上流”說的便是她清明的風骨，可奈何她處在封建社會的底線，這螢燭之光照不亮封建社會的天。

李清照多年的痛苦的事情都有了答案。一介平民仍心懷大志，一介女流仍堅持獨立；從她愁緒漫卷的詞裡溢位她超塵脫俗的品格和心靈之美。在車水馬龍的今天，李清照的“愁緒”之美撫平了我們躁動的心。千年後的今天，驀然回首。依稀能望見那佇立的美神，從那清澈的目光裡恍惚聞得一首《聲聲慢》。

尋尋覓覓。

在水一方的佳人 篇7

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

—題記

我渴望有一片淨土，能讓我忘記城市的喧囂。而這片淨土，在我的家鄉。那處的小橋流水，那處的淳樸民風，那處的一花一草，讓我至今無法忘卻。我在那裡留下足跡，而它在我的腦海留下印記。美麗的逢簡水鄉，你似那在水一方的俏佳人，我似在彼岸的情郎，我為你深深的陶醉。

小橋流水人家，這句話用在逢簡水鄉中並不為過。沒有喧鬧的車聲，只有鄰舍在樹蔭下的閒聊聲。沒有嘈雜的叫賣聲，只有緩緩流淌的河水。它很安靜，安靜得令人沉迷，它成為了我心中的那片淨土，不驕不躁，只有清風和寧靜。走在橋上，一步一步地走，彷彿走到了過去，眼前浮現的是舊時人們生活的場景，活靈活現。橋，不僅代表這逢簡的過去，還向每位來到這的人述說它的故事。

印象最深的便是那棵百年御賜金桂，正所謂“一村一樹一段古”。如今它歷經百年滄桑，仍在風雨中屹立不倒，它經歷過被人遺忘、遺棄，卻仍然枝繁葉茂，樹大根粗。每到深秋，不禁為它那沁人心脾的花香所陶醉。它所帶給我的，是無盡的精神糧食。它的光芒埋沒在田間，它不知何時才會被人發掘，只知道頑強的在風雨中紮根。

覺妙淨院，一個聽了就會讓人心神寧靜的名字，我喜歡這裡。覺妙淨院，遠離繁華紅塵，囂囂鬧市，洗滌心靈，感悟人生的好地方。我在院前久久佇立，感受著佛的神聖。

一個地方蘊含的精神文化，會讓遊人為之折服。它的一花一草，一樹一屋，記錄著過去。城市的發展，鋼筋水泥的世界，忙碌的生活，無盡的喧囂。而逢簡，沒有車水馬龍的生活，沒有鋼筋水泥的高樓大廈，只有小橋流水的悠閒。

陽光灑在逢簡的每個角落，河面碧波盪漾，岸邊的樹木隨風飄動，香甜食物在鼻尖飄過。一剎那，心中便描摹起這個名叫“逢簡”的美麗江南女子。無法忘記，她那“回眸一笑百媚生”的美態。

逢簡就似溫婉的江南女子，河水是她那柔軟的腰肢，為彼岸的我們翩翩起舞。清風是她溫柔的手，輕輕地撫摸著我們的臉龐。輕輕地，輕輕地，她走進了我的心中，慢慢地，慢慢地，成為我腦海中無法泯滅的回憶。

你的美麗是一朵永不凋零的花朵，盛開在我的心中。名叫“逢簡”的美麗姑娘，你永遠在我的心房。

幸福的自述——給世界人民的一封信 篇8

親愛的世界人民：

你們好！

我是你們一生所向往的精神物質—幸福。在此，我想與你們分享我在你們之間的親身經歷和深刻的感受。

雲朵遮蔽住太陽的照耀，狹縫間，我們依舊能看到太陽的一屢燦爛的光芝，我想，也許我就是那屢陽光吧。雖然被大片大片的雲遮掩了，但我依舊能把最溫暖的一面給你們。

我掠過廣闊的大地，穿越在蔥鬱的森林間，行走於繁華的街市……林林總總的生活中，我無處不在，只要能擦亮雙眼看到我的存在。生活中，你們總會遇到困難這個雙面人，也許你會為此而屈服，也許你會頑強抵抗，不甘示弱。無論如何，我始終在成功的彼岸等待著你，我始終願意詞語你最美最天真無邪的微笑。相信我，我不是遙不可及，而是與你同行。

今天，我經過醫院時，遇到了以為大病初癒的小男孩。小男孩正興奮的蹦來蹦去，嘴巴里不停地跟旁邊正收拾行李，父母臉上都洋溢著幸福地笑容。整個病房已不像以往那樣蒼白無色，而是充滿了希望的色彩。我佇立在那兒許久，小男孩戰勝病魔之後的堅強和對未來生活的憧憬深深打動了我。是的，風雨過後總會有彩虹，殘酷的冬天過後總會有新的生命破土而出。只要付出百分百的努力，成功的喜悅定會洋溢在你心中。

我願意把時尚最美麗的微笑給予你，我願意把快樂給予你，我願意把世上最溫暖的笑容給予你。只要你能善待生活，發現生活上的美好，從挫折的惡魔手中逃離出來，我願意溫暖你曾冰冷的心。也許更多的時候我與你擦肩而過，也許，我與你相隔天涯海角，假如你願意奮不顧身的尋我，我定會悄然出現在你的眼前。

親愛的世界人民，你們是偉大的，是無私的。願你們人生的道路中有我的身影伴你同行，與你共同奔向成功的終點。

書，我的最佳人生伴侶 篇9

古人讀書有三味之說，讀經味如稻粱；讀史味如佳餚；讀諸子百家，味如醯醢。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。

讀書是知識的源泉，當初我初識書時，那時還是一名小學生，書中一個個童話故事把我引進了多彩的童話王國，書實在太有趣了。

讀初中時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人看書，獨自一人品嚐語言的樂趣，天真幼稚的我認為：書是一個疲憊的孩子，我是他的守護神。每當我沉醉於一本書時，我常常為書中各種人物或喜或怒，如痴如狂；為書中那些人物的命運魂牽夢繞，柔腸百結。我像一條快樂的魚兒在書海中暢遊，如飢似渴地汲取書中的瓊漿玉液，採擷書中的奇珍異寶。通過讀書，我認識了貝多芬、肖邦傑出的音樂作品，領略了古埃及的燦爛文明，驚歎李白蘇東坡精美絕倫的文筆，仰視了孔子深邃的“仁”……讀到精彩處，或頷首，或驚訝，或叫絕，為其中精闢獨到的見解而感嘆和折服。

光陰似箭，日月如梭，我已是初三的學生了，但對書的狂熱沒有絲毫的降溫，書給了我很多東西：提高我的習作水平，增長了我的知識，在我煩悶時給我帶來樂趣，書就是一根細細的線，不經意間，將我與未來緊密相連。每當我為取得一點點進步的學習成績而沾沾自喜時，書讓我警醒；每當我在學習時感到彷徨迷惘時，書給我啟示。書使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我樂觀豁達地面對生活。

現在，我仍離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛、曲折的求學路上，我與書結下了不解之緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。

我願意做一條魚，在書海中暢遊；我願意做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，用數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。

讓我的一生，都與書相依相伴！

《北方有佳人》詩歌 篇10

北方有佳人，

窈窕初長成。

雨過出芙蓉，

風吹梅花香。

搖擺飄細柳，

款款一枝花。

卻是絕情應道出，

幾度銷魂幾度傷？

暗觀君傷者，

痛恨莫如此，

交往數月前，

佳人纏綿在眼前。

未過幾天后，

移情新戀歡。

懇求在相許，

何德何處緣？

為此一女子，

頭破血流慘。

悲壯無人悼，

可恨是變心。

未到枝理根結斷，

怎知情深意重？

佳人在北方，

惜惜滿絕情。

縱身掉頭去，

空留孤影溼。

又是一陣香風雨，

迷人酥骨脊背寒！

奈何芙蓉梅花香，

過眼雲煙飄細柳，

東風吹暖寒春季，

且向枝頭望新朝。

怎視悲於懷物？

縱由其歸去，

君自獨到來。

北方佳人皆出眾，

待到芳香撲鼻時，

江郎才俊陪新娘。

更堪歡喜！

書香佳人 篇11

生活沒有書籍，就像沒有陽光。學習中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要讀好書，好讀書。老師常常說：“讀書要五到：心到，眼到，口到，耳到，手到。

所謂心到是說讀書時，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是說眼睛要盯著書本，仔細看著字；口到，要大聲朗讀所讀的內容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內容，不被外界的聲音干擾；手到，是說要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閱讀經驗，肚子裡也會裝上許多“墨水”。

當我們讀一些小故事類到書時，我們可以略讀，掌握其大概故事情節，故事內容，讀完後要回想這一篇故事打給我們哪些啟發。還可以向父母講述這個故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談談他們聽完後的感受，便於自己更好更正確的認識這篇故事。

讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節曲折的小說上，我們可以粗讀，明白它的簡要內容。對於思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細逐個細細閱讀。因此我們就要多費些心思，仔細品味，慢嚼細嚥，多琢磨，多斟酌。

在我們碰到這類需要精讀的書的時候，也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙，那我們可以反覆讀幾次，然而當你忽然明白箇中韻味時，回想一下，又會忍不住為它的設局精妙拍案叫絕呢。

我們要去讀一本書時，首先要調整心態。好比你是整裝待發去書海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時刻相信讀一本好的書，就是和一顆至純至美的心靈晤談。

一本書，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閱讀生活變得豐富多彩，通過正確的閱讀方法，會讓我們輕鬆愉快的氣氛中，開闊文學視野，提高審美意識，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成為“書香佳人”！

世界人生 篇12

你有注意過天上的雲嗎？你有佇立在街頭觀看過車水馬龍嗎？你有漫步在街邊欣賞過商店裡傳來的搖滾樂嗎？人生短暫，你是否每天忙碌，從未停下過自己的腳步，去用心感受這個世界？

清晨，陽光穿過雲層，照耀大地，空氣清新潮溼。鳥兒高興了，呼朋引伴地賣弄著清脆的嗓音，哼著婉轉的曲子，從天空掠過。大樹上，葉子泛著金光，那是太陽的餘暉。風輕輕吹過，好似波光粼粼。草地上，每一片綠葉都帶著早晨的氣息，它是自然的使者，它是一天的開始。午後，空氣暖暖的，和煦的陽光照耀著大地，明媚又熱情。夜晚月朗星稀。

當我們看著這美好的世界，心中的愛便不禁彌散開來。有人說愛太難得到，其實不然。愛帶給我們的溫暖，不是觸覺，是神經。愛簡單而偉大。當有人遞給你廣告時，笑著說聲“謝謝”，愛便傳遞在人間；朋友之間，不需要天天在一起，偶爾一句“你好嗎”，愛便像思緒一樣蔓延開來；放學下班，推開家門，大喊一聲“我回來了”，這便是愛。

一個人，從呱呱墜地到“夕陽無限好，只是近黃昏”，這便是一生。生命是盛開的花朵，美麗嬌豔；生命是精美的小詩，清新流暢；生命是翱翔的雄鷹，展翅高飛。生命是美的，人的一生不重樣，或是平凡質樸，或是庸容富貴，或是卑鄙苟且，或是善良高尚。人們總是在想：如果我能這樣，我又會怎樣。昨天已成為過去，明天還未到來，在你手中能夠把握的只有現在。再好的，也是別人的；再差的，也是自己的。生而為人，就不要羨慕別人，做自己的，活出自己的人生，展示人生的意義！

人生的意義在於你自己的取捨，自己的追求。如清泉，去追逐大海的波濤；如蒲公英，去追尋自己的天地。當你白髮蒼蒼，在回憶時微笑、幸福、無悔。你的人生，做最好的自己。展示自我的光彩，無怨無悔，過自己的人生，這便是人生的意義！

世界上的每一個人都擁有自己的人生。去用心感受美，去傳遞、給予愛，去創造人生的意義！用心去感受你的人生，去感受你的世界！

鳥的世界，人的情懷 篇13

比翼連枝這一成語總會將人的思緒牽引到天鵝這一終生伴侶制的動物身上來。可往往卻忽視了生活最平常的場景。

渾身棕色羽毛的小鳥可以說是遍地都是，它們也總是投機取巧般地將窩建造在煙囪洞裡。姐姐帶著她新新增的嬰兒回孃家住四十天，可就有那麼一窩不識趣的小鳥打擾到了我們的小寶貝睡覺。鑑於懲罰，捉了它們，儘管跑了一隻。而另一隻，就那樣被孤零零地關在冰冷的籠子裡。吃喝無憂，可向往自由的鳥兒卻被冷酷地與蔚然的天空隔絕，還有那個屬於它的溫暖的港灣。

從那隻鳥被捕時起，它的伴侶站在屋頂喳喳喳地叫個不停。似無奈，似痛苦，更似一種不可言說地哀求。一陣陣淒涼在心頭蔓延開來，有種澀澀的感覺。這種哀鳴整整呼喚了一天一夜，直到前天我才親眼見證了這場動物間的不離不棄。在悽慘地哀叫聲後我彷彿聽到一種稚氣未脫的呼喚，幾種不同音色的聲音交雜著，一路隨著聲音追隨而去，是從那個煙囪洞裡傳出的。原來這裡還剩著幾隻剛剛破殼還嗷嗷待哺的小鳥。

鳥的嘰喳聲在耳邊不斷徘徊，思緒卻不知飄到了那裡，有一種想成全他們的衝動，又捨不得。或許是自私的緣故，想將他們據為己有。當然我不介意養他們一家，可看著鳥爸爸（我猜的）誓死守護妻兒的舉動，我放棄了。怕他跟我拼命。

腦海中出現了一個在新聞上看到的場景，一隻鳥媽媽因為一條蛇吞了她的寶貝。與那條毒蛇大戰兩個小時，反覆地啄蛇的頭部。終於那條毒蛇在不堪重負中死去了，群眾剖開蛇取出鳥寶寶，鳥媽媽看著自己孩子的屍體在空中久久盤旋哀鳴不願離去。那個場景至今都震撼著我，或許是最後一點點憐知提醒著我，我放過了它們。

我想讓他們一家團圓，可鳥不是我捉的，我沒有處分權。我能做的就是餵它點吃的，能多活一天是一天。但我真的不知道，失去親人，愛人，以及自由的它究竟能活多久。

已經兩天了，鳥爸爸仍盤旋在鳥籠上方不願離去。人有人性鳥同樣也有鳥性，每個生命都值得尊重。尤其是那種不離不棄的感情，不由得引人深思。

和平，世界人共同呼喚 篇14

當陽光灑下大地的時候，當雨滴降落到草地上的時候，親愛的人們，你是否會想起日本人侵略我們的國家時的情景？要知道，每一次戰爭都會摧毀著我們嬌弱的“和平之花”啊！

這是一個真實的故事，１９３７年８月２８日，日本侵略者在轟炸上海南站，剎那間，好好的火車站在瞬間變成了一片廢墟，周圍死一樣的寂靜，整個火車站就存活下了一個一兩歲的小男孩，他穿著破破爛爛的衣服，坐在地上，張大嘴巴，嚎啕大哭，淚水像奔騰的瀑布一樣的往下流，他還不時用自己髒乎乎的小手擦一擦沾滿鮮血的臉。

“和平，和平！世界需要你！”

親愛的人們，讓我們舉起雙手，閉上眼睛默默的祈禱吧！祈禱著明天的生活不再有戰爭的硝煙，不再有灰暗的烏雲，讓和平永駐世界！

《俗世奇人》讀後感 篇15

暑假裡我讀了一本馮驥才先生寫的《俗世奇人》，裡面有各種身懷絕技的奇人妙事，每個人都有一個外號，比如有力大無窮的張大力、有刷牆絕活的粉刷匠刷子李、手藝高超的泥人張等等。讀起來非常有趣，我很喜歡這本書。

我最喜歡裡面的刷子李，他的刷牆功夫超好。他每次刷牆的時候都要穿一件黑色的衣服，他的牆壁刷的非常勻稱，刷完後粉末一點兒也沒有掉在地上，更沒有掉在黑衣服上，可見他的功夫是多麼的高超。他有一個小徒弟名叫曹小三，對師傅的絕活是半信半疑。每次和師傅刷牆的時候只關注師傅身上有沒有沾上粉末—終於有一日，在刷牆的時候，他發現了師傅的褲子上有一處很醒目的白點，心想是不是師傅剛才刷牆時不小心沾上的呢，原來是師傅抽菸的時候不小心把褲子燒了一個小洞，他那潔白的襯褲露了出來，看上去就像是刷牆的粉漿掉在了身上。師傅教導曹小三要好好學習本領，不要把心思放錯了地方。

通過這件事讓我明白了做事情要專一，不能三心二意。刷子李能有這樣的絕活和他勤勞的練習是分不開的，正所謂天才不是天生的，是靠後天加倍的努力和汗水換來的。想到自己每天都是極不情願的去練習書法和刷子李比起來我很慚愧，刷子李的故事讓我改變了我對練習書法的態度，想要寫的一首漂亮的書法，我必須踏踏實實的練習基本功，每天堅持練習，一定也能練就一手好書法。

《俗世奇人》讀後感 篇16

暑假裡，我讀了一本有趣的書，書名叫作《俗世奇人》。這本書是由一篇篇的小故事組成的，讀起來妙趣橫生、不捨放手！現在，我就把我讀了之後的感受寫下來。

這本書的作者是馮驥才先生，他是通過邊回憶，邊記錄的方式寫下這本有關各種天津奇人故事的一本書。他把這本書裡所有人物的性格、動作寫得惟妙惟肖，比如在“酒婆”這一章節，他把酒婆的外貌特徵寫得十分生動：衣衫破爛賽叫花子；頭髮亂、臉色黯。還有她喝酒後那種灑脫的動作"上搖下襬、左歪右斜；悠悠旋轉樂陶陶，風擺荷葉一般；逢到雨天，雨點淋身，便賽張慢慢旋動的大傘了"看看，馮驥才先生的語句是多麼的具有表現力、將人物的神態是描寫得多麼的生動啊！這個人物立刻就像活了一樣站在我面前。

我最喜歡的故事還是得數“狗不理”那一章了，他把狗不理包子寫得好像真的就擺在你眼前一樣，咬一口，噴香流油，寫得我口水直流了三千尺，已經迫不急待地想要買一個來嚐嚐了。“狗不理”包子除了包子有名，還有“狗不理”這個店名也很有名。據說，當時“狗不理”包子店並沒有店名，但是包子做得好，生意也好，狗子就是這個包子店的老闆，他每天都太忙了，在做生意的時候忙得沒有時間理人，久而久之別人就有了“狗子賣包子不理人”的說法，於是就得了這個店名“狗不理”。又因為這個名字是罵名，很稀奇，便有了更多的生意上門。直到現在，“狗不理”包子的名氣一直沒有下降，好吃的包子流傳至今。

這本書裡的奇人個個都有有趣的故事，還有馮驥才老先生親手繪出的畫，通俗易懂。這本書讓我瞭解了天津市井民間的小故事，還學習了作者描寫人物時的細緻生動，值得一讀！

讀《俗世奇人》有感 篇17