乘風破浪遇見你相關作文20篇
乘風破浪遇見你 篇1
國一作文 ,830字早晨3：50時我設定的水波聲的鬧鐘把我吵醒了，我醒後趕緊關掉鬧鐘，為了不吵醒熟睡中的妹妹。
我看著窗外那烏濛濛還下著牛毛細雨的天，看了一下暖黃色垂吊在牆上的燈，我走進衛生間，開啟燈，用著我那粉紅色的牙膏，牙杯和牙刷，看著鏡子中的自己仔仔細細地刷起牙來。
洗漱完畢，我從衣櫥裡拿出我的行李箱，裡面早已裝好我必備地東西，我拉著行李箱下樓了。來到餐桌前，我吃完了外婆為我做的清湯麵，外婆臉上帶著憂傷，焦慮，是否決得自己狠心，同意媽媽送我獨自一個人去上海學習。但，依然急切地說：“快上樓，叫你爸媽送你去教育局集合！”我地腳步由快變慢，眼神中又帶著一點淚光和不捨。
我進到爸媽的??室低聲地對他們說：“爸爸媽媽送我去教育局了，時間快來不及了！”
??室裡靜悄悄的，當我正準備去床邊叫他們的時候，樓下一個熟悉地的聲音叫到：“甜甜，走了！”那是爸爸的聲音，原來爸爸媽媽早已在下面等我了。我飛奔下樓，開啟大門，望著住著我們一大家人的房子，輕聲說道：“我得與你拜拜一段時間了。”
我坐上爸爸的車，開往著去教育局的路。這時我透過車窗外，看到一個父親牽著一個比我小的小女孩，走在馬路上。我心裡感概到，不管自己的父母是怎樣送孩子的，可那份愛卻是摯熱的，深情的，永遠不會抹滅的。
我還沒從這溫馨的畫面中走出來，爸爸對我說道：“上海溫度比我們這兒高，小心晒傷，注意增減衣物”爸爸那長長的話語中，包涵著濃濃的情意。
不一會兒，我們到了教育局門口，爸爸幫我把行李箱取下來，為了不讓他們擔心，我拉著箱子自己走進了教育局，我沒有回頭，我能感覺的到身後爸爸有多麼的不捨，他的眼神肯定無法從我的身邊轉移！
我試著壓抑自己的情感，但我卻壓抑不住自己的淚水，我的淚水在風中飄著，我衝向爸爸，擁抱爸爸。
在清晨，在雨中的清晨裡。儘管上海與家隔著一往無際的大海，我也要乘風破浪遇見你。
乘風破浪 篇2
國一作文 ,450字我們每個人都駕馭著一隻生命的小船在人生的大海上劈波斬浪，那隻小船是我們靈魂的凝聚，它永遠向著金色的彼岸。
我們依舊渴望著風，那歡樂的使者將送給我們一股強勁的力量，生命的船隻將在它的懷抱中流星般飛向海面，將困苦與險惡，全都拋在腦後，然後，我們和風一起分享成功的喜悅！
自己是船，別人是風，我們期盼的美好未來，它們將一起為我們打造！
鳥兒相信自己，才會在風雨中留下一首讚歌；駱駝相信自己，才能在荒漠中尋找一份快樂；
我們相信自己，才能夠為自己建造出一隻堅不可摧的小船。我們用勇氣的原料，用堅定去組裝，用自信去裝飾，再在船身上刻上自己神聖的大名，我們要向世界宣佈，這是我們生命的小船，它裝著我們的信念，駛向成功！?
相信自己，船兒堅固，浪花並不會在它的身上留下半點傷痕，如果加上風的力量，便能乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我相信風會到來，為我們生命的火光新增最激烈的催化劑。
自己是船，別人是風，船兒堅固，風兒不斷，堅固的船乘風破浪，大海成了我們展示的舞臺，生命一定會因此而精彩，必將帶給我們無數個驚喜！
乘風破浪 篇3
高一作文 ,917字如同王國維《人間詞話》中的三境一樣，人生與乘船亦是如此。我們每一個人都駕馭著一隻生命的小船在人生的大海上劈波斬浪，唯有志存高遠，奮力拚搏，勇於探索，才能到達成功的彼岸。
生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤，學習沒有目標，就迷失了前進的方向。剛上初一的我，充滿了對未來的憧憬，整裝待發，準備開始新的征途。進校沒多久，自以為自己小學底子強，悟性高，整天無所事事，渾渾噩噩地學習，胸無大志，心無所向，如同行屍走肉，沒有絲毫頭緒，直到第一次月考結束，下發成績單的那一刻，整個人如同電擊了一般，一種沉重的負重感劈頭蓋臉地打在我身上，心痛了許久，成績也每況愈下，感到迷茫而又無所適從。後來老師建議我樹立目標，我開始計劃每週的學習安排，瞭解與學習有關的內容，開始珍惜每分每秒，踏踏實實地學習，學習有了方向，有了動力，考試勢如破竹，又恢復了原先優異的成績。
光有了目標卻不付諸行動，就像帆船航行到一半掉頭返航，明明彼岸近在咫尺卻半途而廢，學習也是如此。轉眼到了初三，學業越來越繁重，整天埋於書山題海中，爭分奪秒，早起晚睡，為了學習甘願放棄自己的愛好，縮短自己的休息時間，嚴格要求自己，每天吃飯只用十分鐘，睡覺的時間也是一減再減，但我始終沒有放棄，因為我堅信，只要初心不改，持之以恆地去努力，無論最終結果如何，也無怨無悔，我明白：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。成功不是輕而易舉就可以得到的，唯有孜孜不倦地奮鬥，才能終成大器。
生活缺少追求和探索，好似遠航的船隻，沒有堅固的甲板和好的引擎，即使能夠勉強到岸又怎能感受到乘風破浪般的感覺，船的價值又怎能得到體現？初中學習只需照葫蘆畫瓢，讀懂書中的內容再稍微動動腦筋就能取的很好的成績，可高中不然，在高中，必須由我自己追尋事物的本質，自己動手做實驗來探索，凡事都得有自己的思想，有自己的主張，需要下足功夫，反反覆覆地推敲、琢磨，學會舉一反三，去追求真理，崇尚科學，而不能始終拘泥於課本，讀死書，死讀書，最終成為一個書呆子，不能為社會做出貢獻。當得知事物本質，知識積累到一定程度後，雖然仍然困惑不解感到一無所獲，但成功其實已經不遠了。
人生就和航海一樣，樹立目標，堅守目標，追求目標，方可乘長風，破萬浪。
《乘風破浪》觀後感 篇4
觀後感 ,478字還記得去年這個時候，上映了韓寒導員的一部影片《乘風破浪》。這部影片主要講述了徐太浪對父親一直反對自己的賽車事業而耿耿於懷，在向父親證明自己的過程中，卻意外的捲入了一場奇妙的冒險旅途之中。
剛開始打算看這部影片的時候，主要是被這部影片的名字所吸引，記得初中的時候學過李白的一首詩，詩中這樣寫到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。這部影片的名字很有創意，既點出了主人公徐太浪賽車手的身份，同時又揭示了韓寒導演想借助影片傳達的一種觀念任世界滄桑變化，仍然保持內心不變，乘一帆船，破萬里浪。
影片中較為真實的還原了90年代的小鎮情景，以阿浪和阿正的關係微妙變化為線索，解釋了那個時代的青年的夢想和生活。阿正身上那種對待感情從一而終，全心全意付出，在自己的道路上不妥協，搭兄弟肩，牽愛人手，一直往前走。這種對待生活的態度深深打動了阿浪，因此也化解了對父親的誤解。
其實這部影片向我們傳遞的思想很多坚守內心，在生活中學會關懷理解他人，勇敢追夢，去做一些自己敢想卻不敢做的事等等。我們在欣賞這部影片的同時，也應該有一些對自己生活的考慮思索……
乘風破浪會有時 篇5
國二作文 ,918字天完全暗了，對面疏密的燈光從方正的窗中湧出，像是模板裡刻出來掛在黑夜的星星，上面是否還有被壓力囚禁的靈魂？
數學、英語、物理……昏著腦袋硬是寫完了。接著拿出來的活頁紙上沒有一個和語文作文有關的字元，倒是張牙舞爪地延伸著不少圖畫。“哦，真煩！”我在心中默默唸叨，“一天天三點一線式的生活有什麼好寫的。”嘟噥著嘴，一回想到每天千篇一律的行為就更加慍怒起來。早讀、上課、下課、上課、下課，跑操後又是上課、下課—沒錯，日子真是枯燥的。每個人的動作在學校裡似乎都是一板一眼的，像只植入一種晶片的機器人，只有被控制者編好的一種行為格式。甚至連向老師問好都是一樣的—低頭，斂下巴，眼神向下看，一種全然“崇敬”的姿態。的確！有什麼好寫？是寫第幾節課肚子餓了？還是寫睡覺時的入睡時間？
不想看遠處的燈光通明，偶一眼瞥到了以前的作文小集子。它們的扉頁有的是在電腦上精心排版的、打印出來的，有的是用貼紙小心翼翼地組合起來的，可愛極了。是那樣的充滿情趣！要換做現在，也只是用冰冷的墨色在鋒利的白紙上刷幾個黑體大字吧。再翻開，是用手寫的大小不一的稚嫩的字，看了讓人忍俊不禁—一點小破事可以“拋”那麼長的篇幅。有南湖裡每到中午就浮出水面晒太陽的王八，那文字描述出的龜頭一伸一縮的樣子活靈活現；還有秋天飄落的一片紅葉，天馬行空的我竟聯想到了《聲聲慢》！把幾整本的集子拿到手中掂掂，是沉沉的，裡面沉的是潑灑的墨水，是紙張的厚度，是指尖曾留下的溫度，是歲月的積累，更是情趣的託付。可現在呢？活頁紙上只有負能量的發洩！
通過燈火照亮的玻璃，我看到了自己，外貌沒有什麼改變，只是眉頭多了一分緊鎖哦，心中少了一分開朗罷了。罷了？我會漸漸變成那個自己討厭的人嗎？就像《小王子》中那些只追求完美、功利的大人？我不要！想想李白—是“千金散盡還復來”的自信；想想劉禹錫—是“病樹前頭萬木春”的積極；想想毛澤東—是“凍死蒼蠅未足奇”的豪邁。我為什麼不當蘇軾？在人生瓶頸期寫出那麼多樂觀向上的名篇？
對面絢爛的燈光從透明的窗中灑出，像是人們用夢想與希望編織起來的星星，上面沒有被囚禁的靈魂，只有汗水播下的快樂的種子。
讀《乘風破浪》有感 篇6
讀後感 ,747字暑假裡，我讀了許多成語故事，讓我明白了許多道理，《乘風破浪》就是其中的一則。文中的宗愨從小就有遠大的志向，用心刻苦地練武，從小就說：“願乘長風破萬里浪，幹一番偉大的事業。”果不其然，他長大後成了一位赫赫有名的將軍，為國家立下了不少戰功，實現了他少年時的志向。
我們從小也要有自己的奮鬥目標，要有勇於挑戰，相信自我的精神，不斷地挑戰自己，在大風大浪中鍛鍊自己，才能完成遠大的志向。有句諺語說得好：“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。”我們不要做溫室裡的花朵。為實現自己的目標，做到鍥而不捨，不屈不撓，衝破一切障礙。
在生活中，我也想多鍛鍊自己，可經常沒有恆心而放棄了。可自從讀了這個故事以後，我沒有選擇逃避，而是勇敢面對。就在這周的星期一早上，我拿著滑板車練了起來，第一次嘗試的時候，我小心翼翼地觸碰了這個“危險道具”，就當一隻腳伸上去的時候，只聽“砰”的一聲，我灰溜溜地摔倒在地上，嘴裡嘀咕著：“哎喲，痛死我了，我再也不碰這危險的滑板車了。”說完，我用腳把滑板車用刀一踢，似乎踢到了九霄雲外一般，我看見滑板車被我踢得無影無蹤。
此時，我心想：哎！我以前總是這樣，今天我不能再犯錯了。於是，我把它撿了起來，繼續練習。我把兩腳放到了上面，但結局還是那樣的悲慘，而且摔得更嚴重呢！你瞧，我躺在地上，四腳朝天，活像一隻大烏龜，我懊惱極了，丟下滑板車，跑走了。不管媽媽在後面如何千呼萬喚，我都置之不理。就這樣悶悶不樂，一直到了下午，我想到了《乘風破浪》這個故事。我拿著媽媽給我拿回來的滑板車，又來到了早晨練滑板車的地方，雖然我滑到了很多次，但最後畢竟成功了。
在獲得成功喜悅的同時，我也取得了教訓：我一定要突破一切機會，創造條件，勇往直前，才能有成就。我們一定要勇於挑戰，相信自我，才能到達成功的彼岸。
乘風破浪 篇7
國二作文 ,436字我如一片浮雲般懵懂的被吹入的初二，心裡茫然不知該向何方。
憶昔日，我用一顆赤子之心與滿腔的熱血，立下了夢的誓言。一路走來，有著問蒼茫大地，誰主沉浮的昂揚氣概，有著手握日月摘星辰，世間唯我這般人的傲氣雄心，有著會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的堅定決心。一路走來，我不曾放棄。
十年寒窗苦讀日，我們又一次站在了新的起點上，用一腔的赤誠去描繪新一篇的生命藍圖，我們用天道酬勤驗證生命，用志存高遠暢想未來。遇到挫折，我們堅信：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……”挫折好似人生道路上通向成功的階梯，促使我們不斷前進。學習的每一天，每堂課都是一場無形的硝煙，其中有炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的抉擇，我們每個人都是一名士兵，肩上擔負著一種追求卓越的使命，一種戰必勝，攻必克的使命。
“百舸爭流千帆盡，敢立潮頭唱大風”這是我們應具備的鬥志與豪氣！
終會有那麼一天，我會駛著勝利之舟渡過茫茫海岸，直抵彼岸！
乘風破浪未來可期 篇8
國一作文 ,582字馬上就要期中考試了，後黑板上也寫上了激勵我們的大字：乘風破浪。
乘風破浪，是讓我們能夠無畏艱難險阻，勇敢向前。每一朵含苞欲放的花，都渴望綻放的那一刻，對於已經經受兩個月磨鍊的我們，也正期待著擊敗所有困難的那一天。感慨今天，從9月1日走進校門，已是2個月了。在這2個月中，有過怕整理不好內務的小心翼翼，也有因吃飯時間不夠而一下子全塞進嘴裡的狼狽；有過作業寫不完的沮喪，也有跑完800米的疲倦不堪……不過幸好，這一切我們都咬緊牙關挺過來了。雖然不知道未來還會有什麼艱鉅的困難在等著我們，但我們知道，目前最大的挑戰，就是一週之後的期中考試。
可是我們並不怕，因為我們有一顆乘風破浪的心。我們不會空空的企盼好成績，也不會因考試的到來而急得團團轉，而是會用行動來證明我們的決心！從現在開始，認真複習，鞏固練習，重新做一遍錯題……這些努力，都是為了能夠在考試之後，無愧於之前拼搏的自己；不悔恨自己曾經的不努力。
不知為何，心中的感動油然而生。僅僅是兩個月，我們就與兩個月前的自己截然不同，有些人可能會猜測我們的蛻變，但這其中的“奧祕”只有我們自己明白。多年之後，當我們把這些記憶碎片拼湊起來時，浮現在眼前的將會是一幅花團錦簇的畫卷……
我欲乘風破浪，踏遍黃沙海洋。
以勇為帆乘風破浪 篇9
國三作文 ,696字做世界的水手，遊遍所有的港口。——題記
生命猶如橫渡一重大海，唯有以勇為帆，方不懼險浪迭濤。
赤日炎炎，也要絢爛盛放，生生不息，這是木槿的勇氣。冷雨悽悽，盈盈挺立，這是荷花的勇氣；深陷囹圄，也要正面應戰，亮劍突圍，這是我們的勇氣。正如《論語》中所言：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
逆行的孤勇
《摔跤吧，爸爸》中男主角馬哈維拉，剪掉女兒的長髮，在訓練摔跤時，肩上，是傳統輿論的壓力；頭頂，是旁人異樣的眼光。但他不懼，最終成功地將女兒送上了摔跤的舞臺，為萬千受壓迫的印度女性樹立了榜樣。他的“逆風飛翔”需要何等的孤勇。
堅守的忠勇
一位瘦弱女子，五十年大漠堅守，上百次奔走忙碌，一朝敦煌揚名，她就是“敦煌女兒樊詩錦，她的名字將與敦煌一道，彪炳在史冊上，流傳在故事裡。哪怕風沙肆虐，哪怕孤獨侵襲，她都不曾改變堅守的忠勇。
求變的壯勇
高位截癱又如何？張海迪以身試針，走向生命華章；屢試不售又如何？蒲松齡刺貪刺虐，終成《聊齋志異》；物慾橫流又如何？梭羅打破桎梏，幽居瓦爾登湖。正是這種求變的壯勇，激勵他們從自己的困局中掙脫出來，開闢另一種可能。
艾青說：“時間順流而下，生活逆流而上”，面對逆境，我們需要的正是這種逆流而上的勇氣，與逆境不屈抗爭；以無畏面對敵人。
因為沒有勇氣的人生，是蒼白無力的孤行，沒有勇氣的生活是黯淡無光的虛度，正如茨威格所言：“勇氣是逆境中綻放的光芒。”
勇氣是一雙翅膀，飛過遼闊天空，帶我們九天攬月，跨越汪洋大海，帶我們五洋捉鱉，讓我們以勇為帆，搏擊人生風浪。
乘風破浪會有時 篇10
國二作文 ,1093字成長，如遊過一片波濤洶湧的海。我駛著一葉扁舟，風打在我臉上，浪舔舐著舟邊，而我將握緊船槳，奮力向前。
——題記
一米有餘的棕褐色的琴身，21條細長的琴絃架在21個排列有序的琴馬上，琴頭琴尾刻著精緻美巧的花紋，琴身前邊刻著“漁舟唱晚，芭蕉夜雨”。這是陪伴我已有6年的古箏。六年的時間不長，轉眼我就要考十級了，備考中的我時常被3首曲子弄得筋疲力盡，還要忙中抽時間去排練畢業節目與3首合奏曲。
“手腕放平……肩膀別聳起來……按準音準！”老師的眉頭越皺越深，猶如一條深不見底的溝。“你的曲子彈成這樣，怎麼考級？是想留級嗎？”老師喝我，銅鈴般一雙眼似乎要噴出來了，“回去好好練，我希望下次可以好點！”我的額頭佈滿了細密的汗珠，在偌大的琴房中，冰冷的空調吹得我好冷。我嚥了咽水，試圖滋潤擾那幹得快冒煙的噪子。
內心那堅固的牆一下子崩塌了，我感到了前所未有的慌張與無助，我拾起琴譜，走到琴邊，面對熟悉的琴，我卻無從下手。一級時沒學好的基本功，變成了現在的短板，我翻開琴書的扉頁，上面還有著我當年稚嫩的字：“我要好好學琴”。
這六個稚嫩的字彷彿給予我莫大的信心，我別無退路，只能練，不停地練。一遍不行，十遍；再不行，一百遍；再不行，就無數遍……每天晚上房間總有琴音，或輕緩，或激昂，或悲憤，“一口吃不成胖子。”我不能一步登天，卻也可以像蝸牛一樣緩緩前進。
“你，念這一句；你，念那一句……”當分配背誦任務時，我們各自練習，高的，低的，抒情的，快樂的聲音交織在一起，“轟轟”地縈繞在我耳邊。琴房擺滿了琴，沒有場地排練，只能在走廊邊排練。走廊沒空調，到處都是熱稠的空氣，昏暗的黃色燈光照在我們臉上，一個接一個地說，語調、動作、表情、隊形編排。我們在摸索中不斷完善了，從錯漏百出再到近乎完美。額頭上的汗似乎都在喝彩。
八月中下旬，在廣場中心進行了我們的畢業典禮，耀眼的鎂光燈照在琴上。指甲與琴絃激烈地碰撞著，迴應著，一句句優美的詩句從口中流瀉出來。望著臺下的人頭攢動，聽著雷鳴般的掌聲，我的眼睛不覺溼潤了。
次日，是我的十級考試。當最後一個音符落地時，我望著考官滿是笑意的臉，一顆懸著的心放了下來，昂首挺胸地走出考場。
我知道，風停了，浪小了。我在海上緩緩前進，彼岸，是光明。
父愛帶我乘風破浪 篇11
國一作文 ,864字站在海邊的沙灘上，眺望驚濤駭浪；站在磅礴的黃山頂，感受傲視群石；站在前行的風帆上，體驗乘風破浪……迷茫、彷徨擋不住父愛的力量，那載滿星輝的心船上，承載著我與愛閃耀的萬丈光芒。
上學的一天，我像往常一樣起了床，可此時的被子沒等我掀開就落到了地上，睡眼朦朧的我看到了母親，她一遍催促一邊說：“你爸昨晚為了不打擾你給你蓋被子閃到了腰，現在……很難起來！”說著，母親的眼中閃著一絲擔憂……
我轉頭望向落在地上的被子，“難道每天晚上，父親都給我蓋被子嗎？”母親笑了笑，說“不然你怎麼睡那麼香？”啊！我恍然大悟，從上小學到現在，我沒有一夜著涼原來是父親每夜為我蓋被子啊！我一下衝進父親的房間……
“鑫啊！”這時父親忍者疼痛對我說，“快去上學，你下課了，我的腰就好了。”聽了父親的話，我急忙走向學校，盼望早點下課……
一轉眼兩年過去了，父親的腰早已痊癒了，我也漸漸長大。可寒假我被學校選到英國研學，臨走時，父親對我說了一句：“平安快樂去，平安快樂回。”我點點頭，強忍者淚水，向研學之旅緩緩走去。
我在英國無時不刻地想念父親：平頭國字臉，嵌著慧眼，那是他帥氣的容顏；肥身大圓肚，裝著“大船”，那是他滿載的關懷。他是我們家的頂樑柱，也是我們堅強的後盾。記得離開他的最後一晚，我還因踢被子而著涼，回想起他閃到腰的那幾天，我的眼中竟不自在地閃出淚光，眼前浮現出他那慈祥的笑容，淡淡的雙眸。最後一天了，我馬上就要與父親相見，心中的激動之情無以言表。下了飛機，我遠遠便望見了父親的身影，高大、威猛。
我是海邊的沙子，父親是為我遮風擋雨的驚濤駭浪；我是雲下的小山，父親是為我樹立榜樣的磅礴黃山；此時的我，正坐在父親的心船上乘風破浪，爸！我愛您！
幸運的是遇見你 篇12
高二作文 ,885字一個人的一生會遇見無數的人。然而剛好的遇見，剛好的認識卻是幸運的。認識你花光了我所有的運氣。
第一次相遇是在一個炎熱沉重的夏天—開學第一天。當時，沒有太注意到你，只是記得那個帶著眼鏡，安靜坐在一旁的那個大男孩。
天生喜歡熱鬧的性格，讓我看你十分別扭。“怎麼會有這麼安靜的人。”我想上前與你搭話，卻被你那種冷冰冰的氣場給嚇退卻了。當時從未想過後來我們的關係會那麼好。
隨著日子的一天天走過，我也不再害怕你，終於鼓起勇氣跟你說了第一句話，結果卻意外的發現你的手長的特別好看，鼻樑也很挺，那一瞬間心裡便像是有隻小鹿在心裡亂跳。
“這是喜歡嗎？”自己在心裡默默的念著。
此後，我開始每天纏著你，整天跟你說話，不停地在你身邊轉。然後有一天我們在一起了，當時腦子裡就想到了一句歌詞，終於等到你還好我沒放棄。
我開始不再像以前那麼瘋狂，比以前收斂了好多，會開始臉紅，緊張。想在你面前把自己最好的一面展示給你。當然，有時候老天不會讓你總是開心無憂無慮的。兩個人在一起總會有摩擦，然後每個人都不肯做出讓步，之後矛盾升級。冷戰開始。
兩個人互相不說話，誰也不理誰的感覺真差。終於，忍不住了總會爆發。然而這個爆發卻不是吵架，而是我的低頭。和好。
兩個人和好之後跟從來沒發生過這件事一樣，整天依舊嘻嘻哈哈，但大家心知肚明心裡的隔閡根本沒法消除。
第二次吵架。原因竟是因為遊戲。事情說大也不大說小也不小，但卻因為我的衝動造成了我認識會讓我後悔好久的事情—分手。
沒有口語上的衝突，只是簡單的一句話，簡單的一個對不起就這樣結束了，徹底結束了。
你說我們在一起是沒有結果的，是啊，沒錯。十七八的年齡怎麼會有結果呢，好聚好散是最好的結果。
青春就是在遇見中成長，在遇見中看透所有的一切。你在我的青春路上畫上了濃墨重彩的一筆，我也感謝你的到來。
青春就該無悔，追求一次自己喜歡的人，追求一次自己想要的生活。多年後想想可能會覺得幼稚，但至少現在我們為自己瘋狂過一次。
青春路上遇見你我決不後悔，也很感謝你給我帶來的這一段美好的回憶。曾有你相伴，後來我想想就很快樂。
遇見你是幸運的。
遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇13
讀後感 ,1130字夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
《遇見你之前》觀後感 篇14
觀後感 ,884字偶然在一本雜誌上看見了關於這部電影的推薦，當時通過短短几百字的介紹便產生了觀影的興趣，為了配合電影主題，我選擇了在一個深夜來看《遇見你之前》。沒想到就是因為這部電影，改變了我對於殘疾人和安樂死的看法。
影片講的是一個年輕又活潑的小鎮女孩—露露，於不久前突然被咖啡館解僱，因為家境不好、學歷不高，無奈之下只好接下成為一名高位截癱病人的全職看護的工作。來到病人家中，她發現看護物件是一名因車禍導致全身癱瘓的年輕人威爾特雷納。威爾年輕英俊，博學富有，過去熱愛旅行冒險，卻因一場車禍而一蹶不振，變得自暴自棄又憤世嫉俗，他的母親為了喚醒兒子的求生意志才聘請露露。生性樂觀的露露為了讓威爾重新展開笑顏，小露使出渾身解數，兩人都得到寶貴的的意外收穫，重新找到人生與心靈的歸屬。但是囿於高位截癱，威爾除了頭部，其餘身體都不能動彈，失去生活興趣的他甚至連親吻愛人都無法做到，最終選擇安樂死離開人世，露露則得到威爾的資助拋棄過去的生活方式，重新追求自我。
男主說，第一次看見女主時候燦爛的微笑就像陽光射進心房。正是露露天生的樂觀和陽光改變了車禍後陰鬱的威爾，讓他感受到那份遺失的美好和鮮活。當一個熱愛運動的人無法控制自己的身體，只能像一具植物一樣被人移來移去時不斷惡化的病情和身心的折磨讓他隨時想死。威爾告訴我們生活該如何繼續，命運該怎樣選擇？
雖然，威爾的選擇是結束自己的生命，平靜的離開這個世界。我們不能評判他選擇的對錯與否，因為我們沒有身歷其境，更沒有經歷和他一樣的痛楚。在最絕望的時刻，遇見了最想與之共度一生的人，而我卻連擁抱和親吻都無法給予。每個人只能順應心意為自己的決定負責。因為愛你，所以我希望你能勇敢堅持留下，因為無法看到你受苦，所以我承擔你離開的痛苦和孤寂，這是愛的絕望。
在電影中，露露和威爾的是愛情，在生活中，我們還可以看到親情、友情、甚至是陌生人之愛。因為你曾經付出的情感，豐富了另一個人貧瘠的生活，而這份愛，足以承受一切的痛楚。正如威爾，離開了露露，你或許已不在我身邊，可是曾經一起走過的時光永恆的影響著我踏出的每一步人生路。這就夠了。
遇見你，是最美的意外 篇15
高二作文 ,904字又是一季花開時，又是一年初春時。
這個季節很美，到處生機勃勃。我會憶起和你手牽手談天說地，我會憶起和你騎著車暢遊天地。只是回頭，身後早已沒有你的身影。哪有什麼突然憶起，其實一直在心底。
我的房間很亂，堆滿了各式各樣的物件，擺滿了各種各樣的信件。小時候，父母和朋友送我的生日禮物，心愛的文具和玩具。這些，我總是不捨得丟棄，我總是覺得，房間的位置很大，擠擠總是會有位置的。東西越多，證明我越重情義。可是，再大的房間都會被堆滿。我不捨得扔東西，扔東西很失落，可因為東西太多而不敢買新東西的感覺更不是滋味。其實，人的心不就是這麼一間不大的房間。你把你自認為重要的東西全放進去。那麼，你的心就騰不出位置了。以後遇到令你動心的人和事，你都會錯過。整理一下房間吧。把你留戀的東西丟棄，好好地跟他們說再見。你會發現，坐在一個乾淨整潔的房間裡，心情是那麼的舒暢。成長過程中，你總會伴隨離別。但是，我們在告別中，不斷長大，漸漸成熟……
我害怕生疏，我更害怕離別。可是，人總要習慣，這時候我們需要勇敢，勇敢去放下，去釋然。我有一個很要好的朋友，和她有五年的情誼。但我們就像是失去磁性的磁鐵，再怎麼靠近，都只是徒勞。剛認識，她很照顧我，慢慢地，我們成了無話不談的好朋友。只是時間和距離，讓我們生疏。我曾經義無反顧地去挽回。用紙條傳遞著我們之間的情誼。別人說我不撞南牆不回頭。我說，我是不甘心，那麼多年的友誼，說幻滅就幻滅。最終，我們像是兩條相交直線。曾經有過交點，最後還是越行越遠……我把我們之間的過往都扔了。既然無法挽回，那我就學習釋然。我與她說了再見。朋友說我成熟了，大度了。我想，這是不是她贈與我的呢？
很喜歡一句話，我是一個重感情的人，但不代表著，我要帶著所有感情上路。幾個月後，我遇到一個朋友，我與她素未謀面，卻感覺相見恨晚。她成了我的知心朋友。眾裡尋他千百度，驀然回首，那人就在燈火闌珊處。或許，轉身就是另一番風景。或許，告別就是另一種開始。
我不後悔遇見你，相反，我感激遇見你。遇見你，是我最美的意外。謝謝你曾經帶給我的快樂，謝謝你出現在我最美的年華里。從今往後，願你笑靨如花。外面陽光正燦爛，嘴角不自覺沾上了笑意……
遇見你，是最美的意外 篇16
高二作文 ,904字又是一季花開時，又是一年初春時。
這個季節很美，到處生機勃勃。我會憶起和你手牽手談天說地，我會憶起和你騎著車暢遊天地。只是回頭，身後早已沒有你的身影。哪有什麼突然憶起，其實一直在心底。
我的房間很亂，堆滿了各式各樣的物件，擺滿了各種各樣的信件。小時候，父母和朋友送我的生日禮物，心愛的文具和玩具。這些，我總是不捨得丟棄，我總是覺得，房間的位置很大，擠擠總是會有位置的。東西越多，證明我越重情義。可是，再大的房間都會被堆滿。我不捨得扔東西，扔東西很失落，可因為東西太多而不敢買新東西的感覺更不是滋味。其實，人的心不就是這麼一間不大的房間。你把你自認為重要的東西全放進去。那麼，你的心就騰不出位置了。以後遇到令你動心的人和事，你都會錯過。整理一下房間吧。把你留戀的東西丟棄，好好地跟他們說再見。你會發現，坐在一個乾淨整潔的房間裡，心情是那麼的舒暢。成長過程中，你總會伴隨離別。但是，我們在告別中，不斷長大，漸漸成熟……
我害怕生疏，我更害怕離別。可是，人總要習慣，這時候我們需要勇敢，勇敢去放下，去釋然。我有一個很要好的朋友，和她有五年的情誼。但我們就像是失去磁性的磁鐵，再怎麼靠近，都只是徒勞。剛認識，她很照顧我，慢慢地，我們成了無話不談的好朋友。只是時間和距離，讓我們生疏。我曾經義無反顧地去挽回。用紙條傳遞著我們之間的情誼。別人說我不撞南牆不回頭。我說，我是不甘心，那麼多年的友誼，說幻滅就幻滅。最終，我們像是兩條相交直線。曾經有過交點，最後還是越行越遠……我把我們之間的過往都扔了。既然無法挽回，那我就學習釋然。我與她說了再見。朋友說我成熟了，大度了。我想，這是不是她贈與我的呢？
很喜歡一句話，我是一個重感情的人，但不代表著，我要帶著所有感情上路。幾個月後，我遇到一個朋友，我與她素未謀面，卻感覺相見恨晚。她成了我的知心朋友。眾裡尋他千百度，驀然回首，那人就在燈火闌珊處。或許，轉身就是另一番風景。或許，告別就是另一種開始。
我不後悔遇見你，相反，我感激遇見你。遇見你，是我最美的意外。謝謝你曾經帶給我的快樂，謝謝你出現在我最美的年華里。從今往後，願你笑靨如花。外面陽光正燦爛，嘴角不自覺沾上了笑意……
長風破浪會有時 篇17
國一作文 ,611字“老於旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興的向前走；走到崎嶇的境界愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。”這是李大釗面對逆境時說出的話。
—題記
人生的長河中，遇到困難和挫折是難免的。有的人因受挫折而陷入焦慮不安，一蹶不振，甚至自尋死路。有的人冷靜思考，尋找解決的方法，不屈不撓，從困境中尋找出路或等待穿越的機會。還有的人害怕面對，因為自己從沒發現挑戰挫折時努力的美麗，而只是關注最後結果怎麼樣。
其實，如果在人生的旅途中，窗外總是一眼就能望到邊際的高速公路，剛搭上車就知道旅途中所發生的一切以及最終到達的地方，那麼，這樣的人生不是很無趣嗎？
黃山以石奇雲奇鬆奇名天下。除了那些名鬆，還有一些不知名的野鬆，生長在光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，那裡天寒風疾，寸草不生，它們從石頭裡尋覓生機，抵抗了終年的烈日或寒飆，終於站到了山頂，伸展著優美繁茂的枝條，一覽這個美麗多彩的世界。
野鬆的種子落在了石縫間，卻也可以破石而出；長江大河的道路崎嶇，卻也可以勇往直前。我們的未來會有無數障礙等待我們跨越。我們只需要給自己一個微笑，相信生命中的風景獨好，做一名樂觀的勇士。何必要憂心仲仲，何必要膽怯退縮。
一個人如果不經歷困難和挫折，總是一帆風順，就會如同溫室裡的花朵，經不起風霜雨雪的摧殘，很容易被一時的挫折所壓垮。
朋友，舞出自己的精彩吧！記住這句話：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
我因遇見你而與眾不同 篇18
國三作文 ,968字放學了，忙碌了一整天學習的我拖著身子回到了家，把書包放下放到了書桌上，正準備拿出今天的作業寫時。我看到了書桌角的小電燈。這時，似乎時間都在倒流。我依稀看到了初二時的自己。
那時候的我成績很差，每一次的考試我都是班上墊底的一名。當我對學習不再抱有希望的時候，我遇見了—她。
她是我們班學習比較拔尖的一類，成績也很好。當我正準備放棄我的學海生涯時，她悄悄的給了我一張小紙條便走了。我趁四下無人的時間，我緩緩的拆開了那張小紙條。迎來的是一陣墨水的清香，映入眼簾的是用正楷字書寫的一句話：“不要氣餒，我相信你可以的。”
看到這句話，我看了看她。看見她正在努力的思考一道題。不知道哪裡來的勇氣，竟重新促使著我開始學習。
在後來的日子裡，我和她成為了好朋友。我們一起學習，一起思考，一起加油。因為有了她的幫助，所以我的成績也開始慢慢的向上走。終於，在我不懈的堅持努力下，我也成為了尖子生中的一份。
偶然的一次機會，實驗分組把我和她分到了一組。在實驗課課上，我們積極的討論問題，一起思考。就因為我們的大膽質疑，創新。所以我們的實驗小組每一次都是第一，但這樣的好景並不長。
那天的天空是陰沉的，連空氣也沒有往日的清新。只記得那天早晨她走過來吞吞吐吐的對我說：“因為家裡的原因，所以我要轉學了。再見，我會記住你的。”
當我聽見這句話時，就彷彿一道晴天霹靂一樣打在了我的身上，讓我十分難受也讓我的心情跌入了谷底，壞到了極致。
希望是那樣美好，現實是那麼殘酷。她—還是走了。下午的時候，又是一節實驗課。而這一節實驗課，變得再也不完整了。我旁邊的只有一張冷冰冰的板凳，而人，卻已經不在了。實驗也只有我一個人去完成。那個小電燈也是我為了紀念她而做的。
因為她的離開，我也就消沉了下去。直到那天夜裡，夢中的她告訴我：“不要傷心，不要氣餒。我相信你會堅持下去的。”
我明白了。她的離開，並不是讓我變得頹廢下去的。而我應該，化想念為力量，化傷心為動力。要爭取做的更好。
現在，我要更加努力。爆發出更加強大的戰鬥力。不管學習的時候有沒有她，不管在學習的路途中會遇到什麼困難。不管學習的時候會遇到什麼挫折。我都要堅持下去。
這種感覺就像浴火重生一樣，讓我重新找到了生命的意義。讓我重新找到了自我。讓我大聲告訴世界：“我來了，創新世界別忘了還有我。”
遇見你，春暖花開 篇19
國一作文 ,839字有人說，人的一生中會遇到無數過客，來也匆匆，去也匆匆。老師也會是過客。但自從遇見了你，我的世界一片春暖花開。你不是我人生的過客，你是我心中最美的花海。
遇見你，春暖花開。我是什麼時候有這種感覺的？我也說不清楚，也許就是在那一刻，我們有了第一次接觸的時候。
那是一次返校的週末，你是值周老師，所以在門房例行檢查違規物品。那天天氣悶熱，沒有一絲雲。我提著一個包走進門房，迎面而來的是一張陌生而極有親和力的面孔。你朝我微笑著，接過我的包。我著迷的注視著你，你的一舉一動都是那麼的輕柔，遠處那處樹葉慵懶地搖曳著，我心中因剛才的悶熱所產生的煩躁頓時一鬨而散。
“老師，裡面是蘋果和衣服！”我輕輕的說，生怕打破這份和諧。你抬頭看了我一眼，停下了正準備開啟包拉鍊的手，對我輕輕點頭，“嗯，如果其他同學也能像你這樣輔助老師工作，那老師多欣慰呀！”說罷，便將包遞於我手中。我向你道了別，走出門房。從我走進門再走出來忙你的嘴角從未落下過，總是微微上揚，就是因為這樣，讓我對你一見鍾情。
也許是我對你的喜愛打動了上天，下學期，你是我們班的地理老師。當你走進教室的那一刻，我眼前一亮，我的世界頓時春暖花開。
你講的課極其生動形象，使不愛地理的我，都漸漸地對地理有了興趣。在課餘，你會教給我們許多做人的道理，你說男孩子要能撐起一片天，女孩子要學會獨立，一切的一切我一直銘記在心。
還記得那個下雨天，我沒帶傘，站在食堂的屋簷下望著傾盆大雨不知所措。正是這時你來了，你拿著一把正在滴水的傘，你是來吃飯的，見我沒拿傘還不猶豫的將我的手緊緊握住，緊挨著我，撐起傘，將我送到對面的屋簷下，一遍又一遍的囑咐：“女孩子要學會愛惜自己，不能淋雨，下次一定記得帶傘！”我呆呆的望著你轉身離開的背影，你當然不知道我的臉頰已滿是淚花。
我遇到了不開心的事，你找到我，用堅定的語氣對我說：“沒有任何人能對自己的人生造成威脅！”
一切的一切，都盡在不言中……
十年後，二十年後，三十年後……我依然會記得，遇到你，我的世界春暖花開。
遇見你，真好！ 篇20
國一作文 ,724字大千世界，人海茫茫，想要遇到一個熟人，很難！想要遇到一個知心的朋友，那就難上加難！
在我剛剛轉到汶源學校的時候，一個朋友也沒有。慢慢的，我結識了一幫“狐朋狗友”。為什麼是“狐朋狗友”呢？因為我們不說知心話，只是在一起打打鬧鬧，有時，他們還會拿我開涮，而每一次被涮完後，我的心裡總會不知不覺地冒出一個念頭：什麼時候我才能遇見一個知心朋友呢？難道遇見一個知心朋友就這麼難嗎？
時光荏苒，不知不覺中，這個問題已經困擾了我兩年了，帶著這個困擾，我步入了汶源初中的大門。
進入教學樓，轉過走廊，我加快了腳步。當我走進六年級二班寬敞明亮的教室時，映入眼簾的是幾十張陌生的面孔。我迅速地掃視著他們，想知道有沒有人能成為我的知心朋友。突然，我發現了一張熟悉的面孔。咦，怎麼會是他？畢竟是老同學，過去打個招呼吧！我徑直走了過去：“hello，老同學，你也來汶源上初中啊？”他先是楞了一下，然後靦腆的“嗯”了一聲，但就是這看似平常的兩句話，把我和他聯絡到了一起。
從那時起，我們成了朋友，我也是第一次有了一個知心的朋友。我們之間從剛開始的客套話，變成了無話不談的好朋友。當然，我們彼此之間也喜歡涮對方，比如，他的頭上有一個小卷毛，還很愛美，所以我常常叫他“美人”，而他則不懷好意地叫我“二哥”。
但和我原來那群“狐朋狗友”不同的是，我們會在一起討論學習中遇到的問題，互相幫助，共同提高，我們也經常說一說班裡發生的事情，聊一聊知心話。我第一次感受到和知心朋友在一起的快樂！
或許，他不是那麼出類拔萃，也不像其他人那樣性格張揚，但他確實是我的知心朋友，能夠在中學時光遇到他，一定也是我和他的緣分。
一個知心的朋友，總是在我的背後默默的支援我，鼓勵我。
朋友，遇見你，真好！