落紅的啟示相關作文20篇
落紅的啟示 篇1
國二作文 ,629字秋風蕭瑟，滿目蕭然，凝視著家裡的柿子樹的樹葉一片片的飄落，我的腦海中漸漸的浮現了以前的畫面。那時的我學習非常不穩定，波動極大，我常常對自己自暴自棄，沒有信心，認為自己將來的人生道路是一片空白。
我漫步在回家路上，踩著樹影，低頭沉思者自己將來的人生道路。忽然，秋風吹著殘花劃過了我的臉頰，順著我的手臂直下，直到慢慢的飄落在地上。既然花兒註定要枯萎，那麼它們的盛開又有多少意義呢？我發出感慨。
不知不覺中又有更多的殘瓣向我飄來，我不經意的抬頭一看，發現前面不遠處有一顆小花樹，那些花瓣正是從它身上所飄落。在秋風中，小樹的葉與花一片片的飄下，樹愈來愈顯得憔悴，像一個年老體弱又拄著柺杖的老婆婆，我接住一片落葉，看著這刻著“秋”字的落葉，我越來越對自己的前途感到渺茫。
慢慢的，我已經走到了樹下，我抬頭一看，發現花瓣下面好像有什麼東西，我湊近仔細一看，看到了在花瓣之下還有一顆青色的果實，雖然我不知道它叫什麼，但只一眼，我就喜歡上了那青巧油亮的東西，此時，我腦子突然一閃，惶然大悟。我明白只有在困難和挫折面前，才能體現出一個生命的堅強。正是因為這樣，葉和花的凋落，正是為了給果實更多的養分，滋養它們的果實啊！有它們的凋落，才能讓果實更好的成長啊！我終於明白什麼是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”只要敢於奉獻，不失信心，我的未來一定會充滿光明的。
“花開固然美麗，花落更具意義”我也會把我成長的花瓣鋪撒在我成長的路上。只要我堅強自信，敢於奉獻，我一定會有光明的未來。
落選的啟示 篇2
國小五年級作文 ,603字成熟的麥子低垂著頭，那是在教我謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我團結；溫柔的水能滴穿石頭，那是在教我堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞；岩石下的小草依然挺立，那是在教我堅強；落選的一件小事，那是在教我永不放棄。
相信誰都遇到過失敗，沒錯，我也遇到過，在今年9月9日的班幹部改選中，我落選了，我失敗了。
那是第四屆班幹部改選，由於在前三屆班幹部改選中，我不能如願以償地當上“副班長”，所以，在第四屆的班幹部改選中，我極度希望能當選，我懷著激動的心情走上講臺，不知怎麼的，面對幾十雙明亮的大眼睛，在眾目睽睽之下，我的心跳得格外厲害，竟然連隊禮都忘了敬。我一雙顫抖的雙手，一隻拿著演講稿，一隻拿著麥克風，開始了我緊張的演說，讀著讀著，我居然讀錯了字，短短几十字的演講稿，今天好像讀了一個時辰。我走下講臺，覺得自己沒用，連稿都緊張，心裡很不是滋味。
令人最興奮的時刻來了，是投票的時候，可結果卻令我再次失望—我又落選了，而且選票竟寥若晨星，頓時我像蔫了的花朵，霜打的茄子，心裡彷彿塞了把亂稻草。一個接一個的失敗，像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了。
回到家，我悶悶不樂，把原因告訴表姐，她對我說：“失敗並不可怕，可怕的是不敢面對失敗的心，這次失敗了，下次一定行。”我點了點頭。
是啊，任何事情不是永遠一帆風順的。當你失敗了，只要你不後退不逃避，敢於面對它，那你就戰勝了困難，戰勝了自己的心魔。
落花的啟示 篇3
國二作文 ,956字班級前有一棵樹，叫不出是什麼名字，卻總是繚繞我心頭，揮之不去。
總喜歡倚在欄杆上，看花開，看花落。好像只要看著它，下課短短的幾分鐘也會被延長。
秋天，樹上的花一朵接一朵的暗自凋零，沒有人注意它，只有我。千言萬語也說不清道不明，那是怎樣一種令人心酸的景象？地上的花鋪成了地毯，枝頭的花搖搖欲墜，空中的花在翩翩起舞。你看，它旋轉著、飄蕩著，好像要舞出生命中最後的舞蹈。秋風依舊強勁，秋雨依舊寒冷。“秋風秋雨愁煞人”，秋風，你是何等的無情？秋雨，你又是何等的冷漠？偶爾從樹下經過，窺見花兒落在塵土裡，落在風中，更多的時候，是落在我的心中。我拾起一朵落花，思量道：花兒的離開，到底是樹的不挽留？還是風的強勢？有一天，我抬頭一看，突然見不到落花，奇怪，花為什麼不落了？凝神一望，啊！其實是花落光了。
終於迎來春天，風中清甜新鮮的空氣飛舞、打鬧、逃竄，然後被我吸進肺裡。春天來了，那棵紫荊樹會怎樣呢？這樣想著，腳下的步伐也邁得更快些。漫漫冬天，我終於知道它的名字叫紫荊樹。曾經鋪滿落花的土地，現在被同學打掃得乾乾淨淨。雖是早已有了心理準備，但真正看到那一幕時，心中依然有按捺不住的驚喜與驚訝。枝頭的花一朵又一朵地怒放，它們喧鬧著、擁擠著，全然不顧別人的震撼。它們三五成群地堆在一起，重重地壓低了枝頭，張揚地、放肆地開放，揮霍著青春。此情此景莫不是應了白居易的“亂花漸欲迷人眼”？聽說花的蜜是可以吮吸的，有同學向我介紹：“它甜甜的。”但我不忍破壞花兒綻放出的優美，於是，就任由它們努力地向外擴張，延伸。
原來，秋天時的淒涼，是為了成就春天時的華麗。無聲無息，不言不語，花兒用行動證明了一切。忍受風的無情，樹的冷眼，用美麗贏得尊重與愛憐。
再看看我自己，好像一直沒有自己的目標，不知道為什麼而活。生活主宰著我的一切，卻不是我主宰生活的一切。從來沒有努力去做一件事，從來沒有想過未來。看見同齡人已到達了某個頂峰，我也只會羨慕，然後安慰地說一句：“我永遠也做不到的，算了吧！”但是，花尚能如此，為何我還能自暴自棄？當然不可以。
在這花開的時節裡，我許下承諾。在花落時，我等待著結果。
“有志者事竟成”，Ibelieve。從今天開始吧！就朝著成功奔跑，擁抱美好的未來。
在這場落花的啟示中，我找到了人生的航標，前進的方向。那麼，你呢？
落葉的啟示 篇4
國一作文 ,699字瑟瑟的秋風吹過，稀疏的幾片黃葉緩緩飄落，似乎在為自己無悔的選擇高歌。
—題記
一葉知秋，也許落葉是秋天的先行官，告訴人們一年中無法逃避的衰敗隨秋風而至。
小時候，爺爺總是牽著我的手在樹林裡漫步。每當秋風吹過，樹葉就似一隻只蝴蝶悄然從空中降落。落葉為大地鋪上了一層金黃的地毯，讓人不忍心踩著這美麗的地毯走過。每當這時，我就會指著落葉問爺爺：“爺爺，樹葉為什麼要落到地上呢？”爺爺總是慈愛的撫摸著我的頭，說：“孩子，這是落葉的歸宿，只有這樣，它的生命才會得到延續。”聽了爺爺的話，我似懂非懂，但我知道，爺爺的話已經在我的心裡紮下了深根。
長大後，隨著知識的不斷增長，我知道落葉這樣做是為了樹木能安然過冬，積蓄更大的能量，第二年才能碩果累累。一天，我獨自漫步在樹林裡，撿起自己中意的葉子，卻發現手中的葉片沒有完整的。從綠到黃，從點綴風景到迴歸大地，落葉在回憶著。
此時覺得自己就是一片葉子，由一個小芽孢長成一片健壯而完美、濃郁而閃亮的葉子，迎著風雨，迎著太陽，與小蟲子作著頑強的鬥爭。經過努力才長大，才成為樹木的驕傲。秋風的呼喚讓我感覺到這一季的生命已走到了盡頭，為了樹木能安然過冬，為了積蓄更大的能量，我接受大地的邀請，墜落塵土間。我離開枝頭，歡快的飛舞，承載著一個個美麗的光陰故事，在秋的晴空中劃過一道道美麗的弧線。
頓時只覺一股涼意，我猛然驚醒。凋零是無可替代的規律，是人生的必然。明年春天，我們又會看到新的生命在枝頭演繹著同樣的情節。正因為落葉的無私奉獻，才換來了勃勃生機。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我醉心於落葉，希望也像落葉，無私地奉獻出自己的一切！
—後記
丟三落四的啟示 篇5
國小三年級作文 ,423字人生道路中我們會遇到許許多多的事情，有的像天上的浮雲，一飄而過，而有的卻像一條小魚，在記憶的大海中游來游去，讓我至今記憶猶新，無法忘懷。
那是一個秋天的早晨，我正在寫作業，忽然，我猛地發現自己的語文書竟然忘記帶了，於是我趕緊與媽媽說了一聲，就飛快地跑下樓去學校拿東西。
走在去學校的路上，太陽把我的影子拉的老長老長的，原來只有幾百米長的路，彷彿一下子變長了許多，似乎走也走不完。快到學校了，我的心沉重起來，擔心著一大堆問題：大門沒開怎麼辦？樓道門沒開怎麼辦？窗戶鎖了怎麼辦？正在我擔憂之際，我到學校了，上樓一看，一切擔心都是多餘的，大門開了，樓道門開了，窗戶也沒鎖，我欣賞懸著的石頭總算放了下來，於是我立刻拿好東西，輕輕鬆鬆地回家了。
就是這件事讓我至今記憶猶新，時時激起我感情的漣漪。現在，我回家時都會仔細檢查書包，看看有沒有落下東西。那一刻，成為了我刻骨銘心的一刻，讓我真正明白了：做人，不能丟三落四，生活習慣要好，不然做任何事都會做不好的。
落葉的啟示 篇6
國小六年級作文 ,507字菊之盛開，是百花最後的風采。草顆泛黃，是萬物盈秋的序曲。一片金黃，便也只是生命最後的風采。
而落葉，代表了秋天，也代表了生命的意義。
大都認為，萬物都不想迎來秋天，就像人不想迎來生命的結束那樣，他們苦苦掙扎，結果又在掙扎中飄落，化作泥土。
但是，看——秋風彈著，拉著淒涼的送別曲，樹葉倏地往一個方向望去，像在揮手，揮手春夏，揮手告別自己的母親，揮手告別生命的活力，揮手告別往來的光耀……告別一切，旋即，飄然落下。似蝴蝶的飛舞，似清風的輕拂，似白雲的輕悠。身心飄飄，靈魂悠悠。你絕不會聽到，也絕不會想到，它在苦苦掙扎，它在哭喊告別，它在吝惜生命。
一切就是那麼自然，彷彿嬰兒沉睡與母親懷中，觸地無聲。
落葉拉開了秋的序幕，萬物之秋雖平凡卻又不沉淪於平凡，超脫生死，只要風輕一吹，它們便落了下來，自己充滿了高尚。
珍惜生命固然不會受到批評，但唯一就是不能吝惜生命。其實，生命是公平的，利用自己的生命，走好每一步，踏好每一個腳印，賞好每一段風景，珍惜每一個機遇，收好每一個果實……在我看來，這就是不虛此生。
四季輪迴，自然與自然的交配。
落葉的啟示 篇7
國小五年級作文 ,425字一片已將近死亡的葉子從樹上慢慢的飄落下來，枯黃的不起眼的葉子被幾個小朋友踩來踩去。
枯黃的樹葉頓時多了許多泥和許多不堪的東西。然而，這還沒完：一輛汽車從遠處急馳而過，落葉被輪胎一次又一次壓在地面，最後飛了出去。
落葉會怎樣呢？或許沒人注意過，在經歷了多少。我們欺負它，輪胎壓它。或許等下一輛自行車在它身體再度壓過，可這樣算的了什麼？它仍然一動不動的躺著。沒有破碎，依舊完好無損。
這片落葉為什麼會這樣？因為它有不屈的精神，不在乎任何對它不利的東西，甚至還友好地對待。
小鳥飛過來，啄它一下。人們用腳踩它，即使小蟲子在它身上經過，啃一個小洞，即使讓自己粉身碎骨，也不願讓其它人不便。好像在和小蟲子說：“小蟲子，快點吃飽。你把我吃得只剩下一個光桿子，我也不會怪你。”
落葉，它不是我們往常想的落葉。它包含了許多美好的品質，堅韌、無私、奉獻。做人也是，要像落葉一樣無私奉獻，做對這個社會有貢獻的人。
落葉給我的啟示讓我終生難忘。
落葉的啟示 篇8
國小四年級作文 ,446字一片落葉，在們眼中，是多麼的渺小。可從它身上，我們卻能感受生老病死。
春天，它像一個嬰兒一樣，發出了嫩綠的細芽，彷彿在給我們展示一個新生命的誕生。瞧，它那高高向上昂起的頭，筆直的身段，儼然一個奮力往上長的小朋友。
時間過得飛快，轉眼到了夏天。現在的它，已經不是原來那般的嫩綠了，成熟的深綠佈滿了全身。身體也變大了，原來那禁不起任何風吹雨打的柔弱體態不見了，展現在我眼前的是又粗又硬的莖，好像是軍人那高大而筆挺的身段，鬥志滿滿，充滿信心，頭高高地抬著，展示著生命的偉大。
漸漸地，到了秋天。它換了一件外衣，不過，它好像有點兒累了，高高抬起的頭微微低了下來，還時不時地搖晃兩下，像一位勞累的中年人，在打盹。
冬天，它已經完全失去了曾經的朝氣，在風中搖搖擺擺的，好似一位年逾古稀的老人，隨時都有被風吹倒的危險。
終於有一天，它真的被風吹走了，靜靜地，靜靜地落在了地上……
在這片落葉身上，我看到了它的生老病死，也想到了人的生老病死。其實，不用恐懼，這是大自然的規律。
落葉的啟示 篇9
國小五年級作文 ,605字秋風有些冷冽，吹得我打了寒顫，手臂上的汗毛如同炸毛的貓一樣，一根根都立了起來，我加快了腳步。
在一個轉角處，我被撲面而來的一片梧桐葉嚇了一跳，抬起頭來看，竟有一瞬間的愕然：眼前是一棵梧桐樹，它青蔥的夏裝早已被秋染成了金黃色，平添了一抹成熟的風韻，增加了一份歲月的滄桑。令我驚奇的倒不是這些，而是那一樹隨風搖曳的樹葉：風不斷地吹著，它們舞得繽紛，舞得瀟灑自如，盡情地展現著自己的身姿。
它們飄落時，有著少年的狂放，即將落地時有著中年的成熟，落地時又帶著老年的安詳。不管在哪一個階段，葉子總會盡心以舞的姿態向世間展現出自己最美的一面。因為它們深知，這是它們落地謝幕前最後的一支舞。
飄灑的樹葉在秋天是極其常見的，它們飄然而下，那麼灑脫，沒有任何留戀，它們完成自己裝點大地、美化環境的神聖使命，安詳地迴歸大地的懷抱，滋養大地。我從落葉中得到了奇妙的力量。樹葉由嫩綠、青翠，再到枯黃，最後落地，猶如人從童年、青年，再到中年、老年，每一個階段都很重要。
試問我們是否如同這葉一樣，在每一個階段都努力過、拼搏過、奮鬥過？又是否在每一個階段都盡心盡力地完成了自己的夢想與責任？我想，這個奇妙的場景，這一地的落葉會不斷地激勵著我，在人生的每一個階段都展現出最精彩的自己，哪怕是最後一首曲子，也要舞著精彩，也要盡情地綻放！像樹葉一樣生就蓬蓬勃勃地生，落就瀟瀟灑灑地落，快樂真實地活在每一個現在。
想到這些，我的腳步又加快了。
落選的啟示 篇10
國小五年級作文 ,893字在成長的歷程中，有一位小夥伴一直陪伴著我，在我驕傲的時候，它提醒我要謙虛。它就是名言“虛心萬事能成，自滿十事九空。”
有一回，我的作文被登上了報紙，我十分開心，鼻孔朝天地走進教室，在講臺上拿出報紙，炫耀道：“大家看，我的作文上報紙了，羨慕吧！”又指著同桌周璇說道：“周璇，你寫作水平太差了，恐怕只有在夢裡才能夢到自己的作文上報紙吧，哈哈哈！”。從此，我開始變得驕傲自大起來。
下課時，我的好朋友陳文軒約我去玩撕名牌，我一口拒絕，傲慢地說道：“哼，我可是天才兒童，才不和你去玩遊戲，你自己去玩，我要在教室裡看書！”
上課時，老師叫我們和同桌相互修改作文，我的同桌周璇發現我一個字寫錯了，他跟我說：“馮家澍，你一個字寫錯了。”我的同桌是一個差生，我一聽他提出我的錯誤，不服氣的說：“哼，你的成績都不如我，還敢提出我的錯誤，寫錯字有什麼大不了，又不影響，只要作文寫得好就行了。”
由於我的狂妄自大，同學們漸漸和我疏遠了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間新學期開始了，按照慣例，老師又要讓同學們投票選班長，我在下面沾沾自喜，心想：在班上我的成績最好，為班級做的貢獻最大，什麼比賽都靠我，美術靠我，作文靠我，朗誦也靠我……這次的班長非我莫屬。耳旁邊彷彿聽見老師說班長由馮家澍來當，同學們紛紛向我投來羨慕的目光，給我熱烈的掌聲。我越想越激動，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。老師開始宣佈班長是何樂瑤的時候，那朵幸福的雲突然消失了，我的心一下涼了半截，用手捂著臉低聲哭泣，同學們只瞟了我一眼。經過這件事之後，一開始我還不明白，現在我是高年級了，明白當時我為什麼會落選，因為我平時在班上太驕傲自大了，使同學們全部不願意和我做朋友了，這時候我明白了名言“虛心萬事能成，自滿十事九空。”真正的意思。
後來這句名言成為了我的座右銘，“虛心萬事能成，自滿十事九空。”將永遠伴隨著我，令我受益終生！
落花的啟示 篇11
國小四年級作文 ,461字百花爭豔，使人欣喜，令人陶醉。是春天哺育了美麗的花兒，可春天不可能永駐人間，花朵不可能永掛枝頭。
花是果實的母親。從細小的花骨朵成長為含苞欲放的花蕾。為了讓人們看到它的美麗，它積蓄能量，終於在春風中綻放自己。但隨著對果子的孕育，它把瓣兒變小變皺了，讓它的孩子有足夠的陽光和營養成長。然後，瓣兒一片片地掉落下來，讓鮮紅嫩綠果實驕傲地掛在枝頭上。
落花是樹木的搖籃。皺巴巴的花兒落在地上，落在樹旁，是多麼醜陋，多麼卑微，多麼樸素，再經過風雨的洗禮，落花便無聲無息進入了土中，把自己化作肥料，讓樹木吸取自己的營養，使樹木來年開出更美麗的花，結出更好吃的果實。
從美麗到醜陋，從驕傲到卑微，從嬌豔到樸素，這就是落花。它是一個偉大的母親，又是一個懂得感恩的孩子。它不惜摒棄了美麗的容貌，成就美味的果實，它不惜捨棄了自己寶貴的生命，換取了下一代的豔麗。
多麼偉大的落花，多麼單純的落花，它勇於犧牲自我，用生命詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。讓我們敬重落花，敬重和落花一樣偉大無私的母親。
落葉的啟示 篇12
國小六年級作文 ,796字趴在書桌上，看著手中的物理試卷，唉，怎麼辦？怎麼會這樣？怎麼才這麼點分數？唉，這都不知道是我的第幾百次的嘆氣了！
以前物理考試分數一直不錯的我，這次竟然才得了這麼點分數，都不知道該怎麼對老媽說，要是她知道了，肯定要罵我了！唉，看著試卷上一個個鮮紅的叉號，那紅色刺痛了我的眼，心中五味雜陳，想到別人一個個的高分成績，一個個揚起的笑臉，心中就更加不是滋味了。
為什麼我認真學了，努力過了，卻不能取得優異的成績呢？是我不如別人嗎？是我比不上別人聰明嗎？不，不是這樣的，我們都是一樣的，只是因為我不仔細、不認真審題造成的。對，一定是這樣，我心中突然冒出這樣的想法，或許是為了安慰自己吧。我嘆了一口氣，翻過試卷，後面的紅叉更多，更刺眼，好像在向我叫囂：你失敗了，你不如別人，你失敗了。這使我剛剛壘起的小小的自信堡壘瞬間崩塌了。
我煩躁地甩開了手中的試卷，走到窗邊開啟窗戶，天空純潔的沒有一絲雜質，可我的眼神空洞，眼中沒有一絲焦點。突然，一片正慢慢向下落的枯葉吸引了我的視線，可憐的落葉，就這樣失去了它的生命，不，不，它的生命沒有終結，龔自珍不是有詩云“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？我突然明白了：一片葉子枯了，落了，腐爛了，但它為大樹提供了養料，來年春天，又會長出新的葉子，落下的葉子是在積蓄力量，等待來年重笑枝頭啊！而對於我，一次考試失利並不意味著我就是失敗者，相反，失敗可以讓我反思不足，總結經驗教訓，只要我自己有信心，不放棄，找到不足的地方，努力改正，我最終一定可以收穫成功！想到這裡我釋然了。
失敗，並不可怕，只要對自己有信心，充滿自信，那麼自己想要的就會得到。“人生自信二百年，會當水擊三千里”，揚起自信的風帆，讓自信陪我一同成長，就沒有什麼克服不了的困難。
想到這裡，我走回書桌旁，拿起了那張物理試卷……
闖紅燈給我的啟示 篇13
國小五年級作文 ,553字現在每當看到有人闖紅燈，我就會想起一件往事。
記得那次，爸爸媽媽有急事，不能送我去上學，叫我走路去上學。我興高采烈地吃完早餐，出發了。
一開始，我還能悠閒緩慢地散著步，可是後來，時間越來越緊，我的步伐也越來越快，由慢走到快走最後到跑步。我來到最後一個紅綠燈，抬起手，飛快地掃了一眼手錶，我的上帝！8：13了！我心急如焚，心裡暗暗想：只能闖紅燈了，不過就這一次。
我掃了一眼四周，沒有車，衝吧。可是當我邁出一條腿的剎那間，我就後悔了，可惜世上沒有後悔藥吃，於是我飛快地向前衝，剛跑了沒幾步，一輛車從左邊衝出，我嚇呆了，傻愣愣地站在原地一動不動，一道刺耳的剎車聲響起，我看見一位怒氣衝衝的阿姨從車上下來，朝我疾步走來。我低著頭，等待著嘮嘮叨叨的教育和“口水暴風雨”的襲來。然而這位阿姨停在我面前，似乎在思考，雖然只有幾秒鐘，我卻感到像過了幾個世紀。她蹲下身，給我係好了我鞋上那散亂的鞋帶，輕輕對我說：“下次過馬路小心點，看著車，鞋帶繫好點，別絆倒了。”
我感到鼻子酸酸的，眼睛有點溼潤，很想哭。我結結巴巴地說：“謝……謝謝。”她微微一笑，說：“快去上學吧，別遲到了。”我一轉身，飛快地朝學校跑去，差點就哭了出來。
後來，我再未闖過紅燈，因為我懂得了一個道理，闖紅燈會給別人帶來困擾，所以請珍愛生命，禁止闖紅燈。
落花生給我的啟示 篇14
國小四年級作文 ,460字夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我爺望深藍色的天空，回味著剛剛學過的《落花生》。
在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過他父親的話，告訴我們一個道理：做人要像花生一樣，做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒好處，華而不實的人。
的確，花生它的味美，又可以炸油，價錢也便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土地裡，不像桃子、蘋果，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實，耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，而一夜風雨之後，打落多少果實，到處是狼籍不堪，這就是華而不實，經不起風吹雨打。
是啊，花生它還有默默不聞，無私奉獻的精神。這種精神在蜜蜂身上也有。他身體雖小但可以在花中不捨勞苦的採摘花粉。因為有了勤勞的蜜蜂，我們人類就有了蜂蜜吃。所以蜜蜂的精神也是值得我們學習的，通過這篇文章的學習，使我懂得了做人的道理，從現在開始，我必須勤奮地學好每門功課，用知識來武裝自己的頭腦，多學本領，用真才實學來為祖國作貢獻，不能只講空話，而要用實際行動，做個實實在在的人，不做華而不實的人。
一條紅領巾的啟示 篇15
國小三年級作文 ,461字在一個陽光明媚、風和日麗的早上，我迎著朝陽向學校走去。到了學校，我才發現我忘記帶紅領巾了，我向王小睿求救，好心的王小睿向我伸出了援助之手。因為他還有一條多餘的紅領巾，所以他毫不猶豫地把那條多餘的紅領巾借給我。我向他發誓：一定會把紅領巾還給他。
下課了，我飛快地衝出教室，來到操場上，跳起繩來，我被繩絆了一跤，紅領巾不知不覺地飛了出去。
中午放學，我發現紅領巾沒了。回家後我把這件事告訴了媽媽，她說：“你都向他承諾過會還給他紅領巾的，你要有誠信，不能沒有信用。”我委屈地說：“我也借給博博一條紅領巾，他弄丟了，也沒還給我，我也不還王小睿了！”媽媽心平氣和地說：“他不講信用，你也要學他嗎？如果王小睿把這件事傳出去，就沒有人再借東西給你了，因為你沒有誠信。”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
下午，我找到王小睿說：“你的那條紅領巾我弄丟了，我把我這條給你，你不要在意。”他說：“沒關係的。”
通過這件事，讓我懂得：做人要講誠信，守信用。這就是我得到的啟示。正如，荀子曰：言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。
墮落天才的啟示 篇16
國一作文 ,598字有一位從小聰明伶俐地小孩，他的成績總是在全校名列前茅。在高考地最後衝刺中他也曾勤奮拼搏過。最後考上了自己心儀的大學，他帶著自豪來到這所學校，來到了這座繁華的城市。這裡有著車水馬龍的街道，街上有著五顏六色的服飾，也有許多玩耍的地方。那裡的網咖比農村的先進漂亮許多。但他經不起那些物質的吸引。一有空就去網咖看看，就去遊戲廳坐坐。久而久之學會打許多遊戲。老師的勸告、家長的教誨全都聽不進去，就整天泡在網路遊戲裡。老師和校長們做出於無情的決定，母親流下了辛酸的淚水。
他又決定從返校勤奮努力學習，不再辜負父母望兒成才的心。經過幾個月的堅持不懈的努力獲得了新的收穫，北大的通知書向他寄來了。他懷著一種悲喜交加的心情，又重新來到了這個繁華的城市。經過一段時間的學習更加熟悉這裡的一切。他又開始控制不了自己那顆貪玩的心。他又走進了以前毀了他人生的那個地方，再次沉迷於裡面，過著重複地生活。最後學校對他做出了開除的決定。
他雖然擁有天才般的智慧，但卻沉迷於玩耍中，最終還是回到了原地。人生之路好漫長，可緊要的路卻只有關鍵的幾步。他的遊戲人生，無疑給自己的人生開了一個大玩笑。
天才如花，它雖然擁有迎面撲鼻的花香，但沒有陽光雨水的供給，它永遠也不可能綻放。
天才如樹，它雖然擁有參天大樹的英姿，但沒有頑強的毅力，它永遠都不能成材。
天才如海，它雖然擁有無邊無際的海水，但沒有小溪的匯聚。它永遠也不可能成為大海。
一支紅筆的啟示 篇17
國小五年級作文 ,595字有這樣一扇門，門中沒有任何遮攔，每踏進一步都是智慧；門中雖有黑暗，光明與希望卻與它同在；門中沒有風雨冰雪，從天而降的都是學問。這扇門就是生活，你會從中得到學問與啟示，就要看你能不能善於從這扇門中去發現。然而，我就從這扇門中領悟到了深刻的啟示。
那是一個風雨交加的清晨，我來到文具店的屋簷下躲雨，被店裡的琳琅滿目的文具吸引了，便徑直走了進去。不一會兒，一位打著傘的阿姨，一手拉著六七歲大的小男孩走進了店裡。
我當他們是來購買文具的顧客，就沒太在意。阿姨拿起一支紅筆，遞給那位小弟弟：“你不是沒有紅筆嗎？給你買一支吧！”小弟弟看了看這支精美的紅筆，搖搖頭說道：“不要了，朋友借了我一支紅筆，能寫的！”阿姨猶豫了一下，明亮的眼睛眨巴了一下，說道：“老是借同學的怎麼行呢？還是給你買一支新的吧！”小弟弟急切的目光投向媽媽：“他送給我了，真的不需要買了，把這錢留著給妹妹買玩具吧！”我聽了心裡一顫，那位阿姨沒再說什麼，答允了小男孩的要求。老闆看著眼前的這一幕，微笑著看著小男孩。
我猛然愣住了，小弟弟的一言一行，不由得讓人心生敬意。腦中閃現出一時的感受：節儉，是最美好的美德。把這種美德傳播下去，是我們共同的責任。我們要肩負起發揚這一美德的使命！讓我們從現在開始，從今天開始，使節儉這一美德深入人心！
紅色的啟示 篇18
國小五年級作文 ,890字紅色，我相信大家都不陌生吧。紅色是美術課上常用的顏色，是三元色之首。紅紅的蘋果，紅色的楓葉，紅彤彤的晚霞，與紅色有關的是一個個美好的景象。但是你可曾想到我們現在和平的生活也是由紅色換來的。那鮮紅的歷史給我們留下無限的悲愴。戰場上的紅色是血液。我們知道我們的前輩，曾不顧一切開創出和平的生活，可是我們是如何回報他們呢？這個問題值得我們後代反思。
我有幸參加了一次“紅色”實訓。我們來到紅色訓練基地，換上了紅軍服裝。首先我們練習了帶槍的幾個動作。然後我們就進入了紅軍長征之路的體驗過程。
我們揹著槍，艱難的爬過“網梯”雪山和“鐵樁”沼澤地，雖然路程很短，並且有安全的防護措施，但是我們竟累得東倒西歪。回想起當年紅軍爬雪山、過草地的情形，那時何等的艱苦呀，不但沒有足夠的糧食可吃，還沒有充分的水喝，也沒有暖和的衣服御寒，真是飢寒交迫，又不知多少次在沼澤地中拼命掙扎。但他們互相幫扶，團結一致，奮力前行，為取得戰爭的勝利貢獻自己。
我們要過鐵索橋了。這個鐵索橋是由六道鐵鎖和兩個扶手所組成，鐵所橋下邊是一條深深的清澈見底的河流，如果一不小心踏錯了，踏空了，那就會摔倒河流裡面。看見那一條條冰冷的橋鏈，和鐵索橋扶手，我就忐忑不安。過橋的時候，老師讓我和李陸蔡兩個並排走，我膽戰心驚地踏上了鐵索橋的第一步，就覺得橋一直在晃，好像那橋要把我甩到河中，再看看橋下的河流，就更眩暈了。但紅軍長征的鐵索橋可是要危險百倍，不但上面是不易踩踏的鐵索鏈，而且下面就是萬丈深淵，前面還要面對敵人的槍林彈雨，我不禁想起了毛澤東主席“七律·長征”中的“金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，當時的環境是何等的險惡呀，但先輩們不怕困難不怕犧牲，始終勇往直前，直到取得戰爭的勝利。
這次的“紅色基地”之旅，我收穫頗豐，令我感觸最深的就是我們前輩，獻出了生命和鮮血，為我們創造了一個和平的環境，我們一定要珍惜時光，好好學習，為建設強大的祖國添磚加瓦，奉獻自己。
落花生的啟示 篇19
國小三年級作文 ,425字夜晚，群星閃爍，月光皎潔，我仰望深藍的天空，重溫了一遍《落花生》，又平添了幾分感慨，對人生多了一些感悟。
在短篇小說《落花生》裡，許地山爺爺描寫了收穫季節的吃花生，議花生的情景。通過父親深刻的教導，告訴了我：做人要實實在在，不要做外表好看而對人沒有好處、華而不實的人。
花生味美，人人都愛吃，用途還很多，但它深深埋在地下，不像蘋果、桃子那樣，喜歡穿上美麗的外衣出來炫耀。它把自己的一切都無私地奉獻給了人們，卻甘願默默無聞地埋沒在土地中。
是啊，默默無聞，無私奉獻，這是一種多麼崇高的精神！我不禁想起了知了和公雞，知了一天都不停的在叫，卻沒多少人注意它的存在，而公雞呢？它每天按時啼叫，人們就知道該起床了。可見默默無聞，無私奉獻有多麼大的影響力。
這又使我想起了可敬可愛的老師，他們為祖國培育新人，不知有多少個早晨，他們揣著醫生的假條，堅持給我們上課。我愛落花生的品格，我愛公雞的胸懷，我更愛老師的精神。等我長大了，也要做個無私奉獻，默默無聞的人！
堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇20
國小五年級作文 ,608字醒獅是我國的傳統之一，象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅，顧名思義就是睡醒了的獅子，有著充沛的精力，勇猛無比，永不會倒下。醒獅的精神：永不放棄、團結等。
在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如：拔河、學習……，這些事情如果有了醒獅的精神，就會事半功倍。
有一次，媽媽不在家，我突然就肚子餓了，我想找媽媽煮東西給我吃，但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了，這樣子，媽媽不在家也不會餓了。
媽媽回家了，我跑過去對她說：“媽媽，你教我煮東西吃吧，我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說：“等吃了飯再教你，我現在要煮飯。”我高興地說：“你要煮飯啊，正好我來看一下，學習一下，我要幫忙！”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米，再要換水，用米配上適量的水，開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做，一開始飯好像粥一樣，菜太鹹了，雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次，可還是沒有什麼進展。我想這太難了，我是學不會的了。剛想著要放棄，可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會，我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃，還請家人一起來分享，他們一邊吃還一邊說好吃呢。
我以後也要堅持學習這個精神，永不放棄，總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中，我們面對困難，都要堅持到底，別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下，應該是你把它們打倒。