串起友誼的手鍊相關作文20篇

串起友誼的手鍊篇1

國小六年級作文 ,654字

每當抬起手，那一串掛滿貝殼的手鍊就讓我有著星星點點的淚光，搖晃著臂膀，就會發出優美的音樂。這條手鍊有著不一樣的來歷。

深秋了，馬上就要入冬了，眼見我的生日就快到了，我的心裡滿是期待。

來到學校，我在走廊中走著，定睛一看，原來是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友，是我的知己，我過生日肯定少不了她。我悄悄地跑過去，小聲說道：“徐晴，我是鬼！”徐晴說：“周昱含，一天要嚇我幾次呀？”我聳了一下肩，驚喜地說：“我馬上就要過生日了，你來我家玩唄！”徐晴停了停問：“你的生日，該不會還有兩天吧！”我點了點頭，好奇地問：“對呀，你問這個幹什麼？到時候直接吃蛋糕就好了，說定了！”我拍了拍她的肩，還沒等徐晴說話就溜了。

很快，到了生日那天，我是又驚喜又期待。晚上，我收到了很多的生日禮物，我都愛不釋手。“周昱含，我來了……”只聽徐晴氣喘吁吁地說著，我趕緊跑到門口迎接她。我剛要說話，徐晴從口袋裡掏出一個小盒子，我接過小盒子，開啟一看，原來是一串貝殼手鍊！徐晴說：“我精心挑選、打磨、清理的貝殼怎麼樣？”我一聽，淚水像瀑布一樣似的奔騰不息，我開心地說：“謝謝你。”

一串貝殼手鍊，精心打磨的貝殼就像真心打磨出的友誼，將我們的友誼串了起來。這就是這串貝殼手鍊走過的“友誼絲綢之路”。

揚起友誼的風帆篇2

國一作文 ,890字

人那如白駒過隙般短暫而又美妙的一生中，除去親情、愛情，最真摯的，便莫過於友情了。

它能在你孤寂時帶來一絲心靈中的慰藉，能在你悵然無措時帶來一份堅定，更能為你帶來淚水與歡笑。

而我的摯友，便是如此的一個人。她並不起眼，更不偉大，卻在我這幾年的青春時光中，帶來溫暖與光明。

憶起我與她同校時的光陰，最令我驕傲的，便是與她那矢志不渝的友情了。

初識時，她是班級裡助人為樂，人緣極好的大班長；而我，只是一位沉默寡言的學生。湊巧的是，我們倆竟不期而遇地相識了。

那天下午，一個虎頭壯身的男同學被老師留下值日，他卻一門心思撲在了即將開始的籃球比賽，放了學便拉著我，粗蠻道：“你，幫我掃一下地唄，反正你這麼閒。”

我雖柔柔弱弱的，但骨子裡卻是個要強的人，便答道：“我沒有義務幫你掃地。自己的事自己做。”

正要推開他時，他卻一把舉起自己健壯的臂，故意在我面前揮了揮，“那你不如嚐嚐我拳頭的滋味吧！”

我正想向旁人求救，但偌大的教室裡一個同學也沒有，死了心似的，將臉放在他拳頭下。

“我就是不掃地！你強迫我也沒有用！”那同學見狀，面對如此硬氣的我，也不想惹出什麼事，只得無奈得瞪我，我和他便這麼僵持著。

這時，剛走出教室辦公室的她看見了這一幕，“啪”的一聲把書放下，怒斥道，“李強你行啊，還欺負女同學！

班裡的地以及廁所，都得掃！”話落，她趕緊關注我的情況，並且一臉嚴肅地對我說：“以後遇到這種同學可不能屈服！女孩子嘛，像我這樣，硬氣點！”

我一再想解釋我並未屈服，但她像是沒聽進去般，我也就隨著她如此罷了。

友誼的種子卻悄然在我倆心間結了果，此後便常在一起說笑，一起開心，一起難過。

直到如今，我倆依然如初識那樣好得如同胞姐妹般。雖有時會拌兩句嘴，但彼此仍心照不宣地和好如初。

友誼，是真切能在你困難無助時給予溫暖，為你帶來歡樂的。若你身邊依然有如此親密無間的摯友，請好好地珍惜吧！

我想，這初中三年對友誼，不會再有遺憾了。

揚起友誼的風帆篇3

國二作文 ,901字

一個人生活在地球上，猶如大海上的一葉小舟。而友誼就是源源不斷的海水，時時刻刻陪伴你，與你共進退。它還是船的風帆，讓風兒向你招手，讓你隨風飄揚。揚起友誼的風帆，讓我不在孤獨。

那是一個炎熱的夏天，我獨自走進新班級，陌生的環境，陌生的同學，讓我不由的感到一陣驚慌。我帶著忐忑不安的心情，獨自坐在安靜的角落，默默地看起書來。也是這種心情成為了我與人交流的障礙。然而，就在這時，我遇見了你們。

一張張稚氣未脫卻帶著成熟的臉，一雙雙明亮純淨的眼睛閃爍著星星般的光輝，還有一個個善良純潔的靈魂。那一天，陽光透過淺淺的玻璃，照在你們的笑容中，那一刻，我彷彿看到了天使，透過層層薄冰，照在我心中，讓我感到溫暖。

“嗨！我叫小沫，你怎麼都不和大家聊天？”

“對啊對啊，我叫夏兒，能交個朋友麼？”…

看著面前的“天使”，我笑了。記得那一次，我和你們一起走著，邊走邊聊天，正聊得開心時，一個籃球向我飛快地砸來，我沒看見，還在和你們聊天，突然夏兒大叫一聲：“淺，退後。”她邊說邊拉我，這時我才反應過來，對夏兒道謝。“呵呵，咱們是好朋友嘛。”夏兒笑了笑。看著你們嘴角的那抹笑，一股暖意漫上心頭。

一連幾天，天都在下雨。我坐在教室裡，腦海裡是那張了“晚霞暈滿半邊天”的試卷，眼淚竟奪眶而出，伸手把淚珠抹去。“不會吧，哭了？”小沫調皮地戳了戳我，我抬頭，正對上一雙笑意盈盈的眼睛，那眼裡閃爍著關心。“嘿，girl，又在為成績而苦惱？失敗一次而已，找找原因，下次，你一定可以的。”夏兒說道。霎時，心中的失落消散了。“雨停了，淺，咱們出去玩。”小沫喊道。

那一天下午，我們在操場上奔跑，我們興奮，我們坐在青青的草地上，任憑風兒吹亂頭髮，而你們嘴角的溫暖，讓我的笑容加深了幾分。望向天空，忽然發現雨後的天空更藍了。

揚起友誼的風帆，讓我不再感到孤獨；揚起友誼的風帆，我的世界變得豐富多彩，願我們友誼長久。

拾起友誼的點滴篇4

國小六年級作文 ,848字

古有“天涯若比鄰，海記憶體知己”，今有“多個朋友，多個出路”的說法，我國從古到今都是一個重視友誼的國家。我的外號被江湖人稱“馬大哈”“經常忘記帶作業回家，但幸運的是我的同班同學小天經常送作業到我家來。

記得有一次，我一放學就急著回家，因為外面烏雲密佈，我又沒帶雨傘，生怕淋溼了感冒。到家後，我準備拿起書包寫作業時，發現我的書包裡並沒有作業，我想了想，才知道我的作業又落在了學校裡。我心急如焚，我透過窗外，看到外面下起了傾盆大雨。我就拿起雨傘出門，剛到門外，我看到了一個熟悉的面孔——_小天。小天，你怎麼來了？是來給我送作業的嗎？”“是的，不過你以後要記住拿了”“這幫我送作業過來。謝謝你！”“沒關係，我們是好朋友嘛”“是啊，我們是好朋友”“我還有事，那我就先走了““嗯”。小天反身，我才知道，原來小天的衣服全溼了，而我的作業本卻都是乾的。或許，這就是因為我們是好朋友吧。這樣的友誼怎麼能讓我忘記呢？

我和小天的友誼不僅體現在他幫我送作業，還在他經常對我的鼓勵。

有一次，數學成績出爐了，我滿懷期待的去拿成績單，結果發現成績並不理想。我的心情頓時像天氣裡的烏雲一樣，十分沉重。小天知道後，他走過來，和顏悅色地對我說：“小紅，一時失敗不代表什麼，沒關係，下一次考好就可以了。”聽了小天的話，我的心情頓時烏雲轉晴。在第2次考試中，我吸取第一次的教訓，考前充分複習，考試認真解答，終於我取得了優異的成績。

從那以後我就明白了是一個道理，一時的失敗並不代表什麼，只要我們認識到失敗的原因，努力學習，就會有進步。

我想拾起友誼的點點滴滴，把它彙集他就會變成一條小溪、一條江河、一片大海……

拾起友誼的點滴篇5

國小五年級作文 ,855字

這是一個流行離開的世界，只是我們都不太擅長告白

——題記

記憶的扉頁翻過，你和我，兩個女孩，一起走過多少季槐花的開謝。花下初見，你的微笑像彩虹般泛著七色的光，催開我寂寞的心。一晃多年，我們的歡聲笑語在花下熠熠生輝。

驚風飄白雲，光影馳流年。我還是牽不住時間的手。那天，窗外的天如潑過墨的宣紙。沒有一顆星子。只有風肆虐地拍打在窗上。窗前一張木桌，桌前是我，手中是書，心裡是你。“叮”手機進來一條資訊，是你發來的。“明天上午十點，老槐樹下不見不散”我有些不解，不是槐樹開花的季節，為什麼有此一約？晨風吹過紗窗，白亮亮的陽光擠進屋內，我穿戴好便急促地出發了。這一處的景緻總是獨特的好，槐樹沒有開花，蒙絡搖綴的枝條還泛著青色，在地上投下斑斑駁駁的影子。我看了一下時間，剛好十點。只見你粉色的衣裙飄進我的視線，你嫋嫋的向我走來，滿含憂鬱的雙目凝視著我，久久不語。我急了，問你發生了什麼事情。你拖著哭腔向我說道：“婷，原諒我，我們家要搬走了，原諒我最後才告訴你這個訊息，我只是希望你多快樂一下”我早已紅了眼眶，大腦一片空白，千言萬語此刻無從對你說起，我只能滿含期待地問道：“你回來嗎？”你搖搖頭，不語。我們都無能為力，只能默默垂淚。希望此刻時間就此停住。可是，你的手機突然地想起，那鈴聲是如此煩躁和刺耳，你無奈地接起電話，是你媽媽打來的。你的家人已經準備好了一切，就要啟程了，只等你。我還能說什麼呢？親愛的朋友，只有擁抱你，叮囑你，祝福你，你塞給我一個槐花拼成的標本畫，抹著眼淚匆匆跑去，留給我一個瘦瘦的背影。

如今，花開花落幾載，卻再沒有你的貼心陪伴。思念你的時候，總是拿出那個槐花標本看看，彷彿又見你粉色的衣裙。拾起這過往的點滴，拾起與你的友誼的點滴。忽然想起那首詩“草，在結它的種子；風，在搖它的葉子，我兩站著不說話。”彤，你我都是花的使者，槐花，穿起我們友誼的點滴。

揚起友誼的風帆篇6

國二作文 ,1170字

友情不是一幕短暫的煙花，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。我們之間的友誼之帆已經起航。

或許你可能不相信，如今才十五歲的我們，友齡已經有十三年了。相識於幼時，而這份友情卻沒有隨著時光的推移而消失，反而越發彌足珍貴。讓我帶著你去看看我們友誼的歷程。

幼年的記憶早已模糊不清，但總有幾幅畫面，幾個片段，像老式播放機吱吱呀呀地從腦海中劃過，勾起一絲笑意。那時的她，是朝氣的，有點兒像個驕傲的孔雀，但也能夠理解，會跳舞，會彈鋼琴，是家長口中的“小才女”。突然有一天，小小的她突然跑過來問小小的我：“你喜歡什麼顏色？”“嗯……粉紅色吧。”“哼！我喜歡白色！”她說完這句話就扭頭離開，留下我一臉懵逼地望著她的背影，怎麼也想不明白她的怒氣竟從何而來。現在的我每每想起，就忍不住發笑。她那時真是彆扭，不就是想和我交個朋友嘛！

上了小學後，她更加耀眼了，毫不吝嗇地展示她的光彩。而我卻不同，班裡其他比我更優秀的同學將我的光芒遮蓋住了。即使表面上我依然笑的沒心沒肺，但是在內心卻獨自感傷、失意和彷徨。真正的朋友不就是在所有的人都相信了你臉上的笑容時，她卻透過你的眼睛看到了你內心的悲傷。她察覺到了我內心的痛苦，卻不動聲色用一些滑稽可笑的動作來逗笑我，讓我開心。後來，我的成績有所下滑，也是她將我從不自信的深淵裡拉了出來。她告訴我她學習的方法，給我講題目，還借我一些樂觀向上的散文集。我因此就這樣被她潛移默化地影響著，最終驅散陰霾。

隨著時間的推移，我們都推開了眼前的大門，邁上了名為“初中”的求學之路。壓力接踵而至。我們在茫茫“書海”和“題海”中掙扎著，快要喘不過氣來。因此，我們見面的次數也不如小學那樣多。但每次考試前，我們都要告訴對方“加油！”這是鼓勵，亦是期望，不論結果如何，努力的過程就是成功。簡簡單單的兩個字，簡簡單單的兩個視線的交匯，讓我緊張的心平靜下來。我不是一個人在戰鬥，我和她正一同作戰，她不會輸，那我也不能輸。她是我的朋友，亦是我的榜樣。

網路上有句話，看完後我是深有體會。“女孩子在陌生人面前是淑女，但在熟人面前是個神經病。”雖然有點兒誇張，卻很像私底下我和她的相處方式。因為太過熟悉對方，在對方面前總是很放鬆。可以談天說地，毫無顧忌地傾訴自己的想法。即使保持安靜，比如我在看書，她在寫作業，也不會覺得尷尬或是不自在。

是的，這就是友情，沒有跌宕起伏的故事情節，沒有絢麗多彩的文字，有的只是平淡卻溫暖的小小點滴。願我們的友誼之船朝著那廣闊的星辰大海，揚起風帆！

讓友誼的小船蕩起雙槳篇7

高三作文 ,894字

一句“友誼的小船說翻就翻”火爆網路，無論是朋友，師生還是大人小孩甚至親人之間，都被套上了這句“翻船”體。那麼，在小船“說翻就翻”的背後，我們看到的不應該是樂趣，而是這個越來越功利的社會。

更有甚者，當“小船說翻就翻”時，卻有人站出來說“友誼的小船我一個人也能劃”。試問：一個人劃能過小江窄河，也能渡大江瀚海嗎？即使能，驚濤駭浪時無人分擔，長風破浪時無人分享，這樣的人生之旅何其孤單、乏味！

當一個社會都變得功利時，這樣的民族這樣的國家是令人擔憂的。如果當老人摔倒時，沒有人去扶一把而是問：我這樣做有什麼好處？你給我勞務費嗎？如果人人如此，那麼如果，有一天摔倒的是我們自己的爺爺、奶奶甚至是將來老去的我們自己時，我們只能在寒風中絕望地等待死亡！整個社會唯利是圖，整個人民只能是人人自危！今天我們拋棄了團結友愛、扶危濟困的美好人情，明天我們就只能在悽風苦雨中絕望衰號！僅僅是陌生人之間或泛泛之交的船會“說翻就翻”嗎？如果抱著功利心，親情也不可避免。九月開學季，有一父親發微信感嘆：開學前，父慈子孝；開學後，雞飛狗跳，見面就削！究其原因，難道不是父親主要從功利的角度（成績）來評價孩子嗎？他為什麼不可以孩子是否快樂健康為評價標準呢？從溫情脈脈到凶神惡煞，老爸翻臉比翻書還快，父子之間的小船怎麼不會“說翻就翻”呢？

可見“小船說翻就翻”的背後，元凶是社會的功利，而功利的背後，則表現為人們人生觀、價值觀、世界觀的變化。拿婚姻來說，有拜金女竟然在徵婚電視節目上公然說，寧願坐在寶馬車裡哭，也不要坐在自行車上笑。習大大說過，以利交者，利窮則散。拜金女只問金錢不問感情的婚姻觀，恐怕不等人老珠黃就會被拋棄，落個人財兩空的下場！當人們的三觀扭曲時，我們要明白：這是社會的倒退！而不是一句“友誼的小船說翻就翻”的玩笑話。我們要對自己負責，對這個社會負責，才能為國家盡力盡心。

要讓“友誼的小船蕩起雙槳”請停止你口中戲謔的一句一句“友誼的小船說翻就翻”，用行動去改變這個社會的功利與浮躁，已所不欲，勿施於人。付出我們的真誠、真心與真愛，讓這個社會的風氣更正，讓這個社會更加淳樸，讓我們的友誼小船都能蕩起雙槳。

那一串晶瑩的手鍊篇8

國小五年級作文 ,1093字

在我的那個小小的心形鐵盒裡，藏著一串晶瑩的深藍色的手鍊。每當我開啟鐵盒，凝視這串手鍊，思緒就禁不住被牽回到去年的六一兒童節。

那天，媽媽帶我去兒童福利院慰問孤殘兒童。路上，我一直在想，福利院的孩子身體有殘疾，還沒有父母照顧，該多可憐啊！

可當我走進福利院的大門，映入眼簾的卻是一幅溫馨的畫面—幾幢童話一樣的小房子，前面是一條漂亮的紅色跑道圍著一塊青藍色小操場，一群孩子正在操場上活動呢。

操場一角的大樹下，圍著很多人。我和媽媽走過去，原來是福利院在舉辦義賣會，賣的物件都是這裡孩子們的手工製作。

在一個攤位旁，一個瘦瘦小小的女孩坐在小椅子上，正在穿一條手鍊。她身體有些扭曲，左臂微蜷著，看上去有些奇怪的樣子。媽媽俯下身輕聲對我說：“她應該是一個患了小兒麻痺症的孩子。”我聽了，心裡一縮，不由自主地走近了些。

女孩大約八九歲，梳著兩個羊角辮，臉色有些蒼白，眼睛細細的，睫毛很長。她用右手從盒子裡拿起一顆藍色的玻璃珠，把它插到左手拇指和食指之間捏住，再用右手捻起線繩，對準玻璃珠地紉上去。女孩右手纖細靈活，左手卻僵硬吃力，這時她的左手突然一抖，玻璃珠從指間滑落，掉在了她腳邊地上。女孩用左臂撐著椅子扶手，把重心儘量的移到左邊，然後慢慢彎下腰，伸出右手，艱難地把珠子撿起來。

女孩沒有放棄，她重新把玻璃珠捏好，再紉。就這樣，玻璃珠幾次掉落，又幾次地被穿起。有一次，一顆玻璃珠滾得有些遠，女孩夠不到，我趕忙跑過去幫她撿起來，輕輕放回她的掌心。女孩笑了，蒼白的臉上泛起一絲紅潤。她笑的時候嘴角好像有些歪，可那一刻我卻覺得那是我見過的最美的笑容了。

藍色玻璃珠一顆接一顆地穿在了線繩上。最後，女孩右手手指靈巧地一捻，打好了繩結，這串手鍊終於完成了。

女孩舉起手鍊，眯起眼睛對著光仔細端詳著。突然，她好像怔住了。我順著她的目光方向看去，呀，手鍊中一顆最大的橢圓形玻璃珠，被摔掉了一小半。女孩強忍著淚水，但臉上失望的神情還是越積越重。我想她一定是懊悔沒能及早發現這顆殘缺的玻璃珠，擔心賣不出去吧。於是我拉著媽媽快步走上前，蹲下身子，託著女孩拿著手鍊的右手，對媽媽說：“這串手鍊太漂亮了，我喜歡！我要買下來，可以麼？”媽媽微笑著點點頭。女孩看著我，一臉真誠的提示我，“有一顆珠子是壞掉的……”，“沒關係，不影響我對它的喜歡。”我歡快的回答。女孩臉上的陰雲瞬間消散了，又露出那最美的笑容。

瑩剔這串深藍色的手鍊，儘管有一點點殘缺，但卻依然晶透，閃耀著迷人的光彩。回家後，我把它放在我的心形鐵盒裡珍藏著，它時常會讓我想起福利院的那個身有殘疾的女孩，那她那一顆如這串手鍊一般晶瑩、純潔而堅定的心靈。

友誼的雙手篇9

國小四年級作文 ,464字

在晴朗的一天，我邁著輕盈的腳步來到了美麗的學校。來到教室，正要期中考試。

我拿著試卷，輕快地在試卷上寫字。可是正在這時候，筆突然沒墨了，我連忙拿起鉛筆盒，找多餘的的筆，但沒找著。就向好朋友丁露瑤借筆，可她卻得意地說：“我只有兩支水筆了，一支我考試要用，另一支我要備用，至於你，我才不管呢！”話音剛落，我彷彿整個世界都靜止了。一陣風拂過，一雙嘲笑的眼神看著我，讓我感到格外的冷，我晶瑩的淚珠掉了下來。

正在這時候，一雙熱乎乎的、拿著水筆的手出現在了我的面前，我抬頭一看，原來是死對頭盧葉紹溫。那溫柔的臉頰融化了我的心。我不得不接住筆，她還大方地說道：“還缺什麼，儘管問我借！”我用著她的筆寫字，彷彿更加流暢。看看窗外，一棵大樹，在陽光的照射下閃閃發光，守護著這片草地，不知從哪裡飛來了幾隻蝴蝶，圍繞著這棵大樹。一陣風拂過，大風隨風舞動，好像有幾個小生命在顫動。

在回家的路上，盧葉紹溫朝我一笑，那笑容猶如夏日炎炎時的冰淇淋，又好像雪山上的火把！我彷彿天更加的藍，陽光更加的燦爛！

友誼的小船說翻就翻篇10

國小六年級作文 ,455字

友誼是艘小船，當你們同乘一艘小船時，你們只有同心協力，相互為對方著想，友誼的小船才會平穩。當任意一方只考慮到自己而不顧及另一人時，友誼的小船便會失衡，導致“翻船”。所以只有保持好彼此的關係友誼的小船才會一帆風順。

五年級的時候，我有一個好朋友，但是我們卻絕交了。因為我覺得她的脾氣太大，與我不合，也從不顧慮我的感受，這讓我有些煩惱。就在期末考的前一天，我在聊天軟體上跟她說了她的性格缺陷希望她改過，不料她異常憤怒，我一氣之下與她絕交了。到了期末考那天，她向我遞了一封和好信，我看完後，原本生氣的內心慢慢平靜下來，我選擇了原諒她。仔細想想或許是自己當時的舉動太過了，自尊心強的她怎會不生氣。後來我們和好如初，她的脾氣也慢慢變好。

人的一生離不開友誼，但要維護好友誼卻是不容易的。你要用耐心去培養，用熱情去澆灌，用包容去護理，才能開出友誼的花朵。

這次的事件便讓我懂得了：友誼需要經營，只有一人單方面的付出，是遠遠不夠的，這需要兩個人共同的努力，不為個人利益而是為了整體利益著想，友誼的小船才會乘風破浪，一帆風順。

那段追求友誼的歲月篇11

國二作文 ,1094字

“啪”的一聲，引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書包摔在桌上，桌子的震動使那瓶沒有蓋上蓋子的墨水瓶轉了兩轉，翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責怪的表情，而我攤開一副“我有什麼錯”的表情後，我們迅速地進入“冷戰”狀態。當時我沒多想什麼，仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。

之後的幾天，我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過。一天，我忍不住了，在她迎面過來時，我本想點頭打個招呼，可同桌看也不看一眼，徑直大步跨去，我心裡頓時一愣：壞了，她生我的氣可不小。心裡感覺有一個大氣球被戳了一個小孔，卻總找不到漏氣的地方，空蕩蕩的很不舒服。回到座位時，腦海裡浮現出許多畫面：我有困難時，同桌絞盡腦汁地幫我想辦法；課間時兩人嬉笑玩鬧；我難過時同桌笨拙又可愛的安慰我……想到這裡，我不由下定決心，一定要努力追求回屬於我們的友誼。

物理是同桌的弱項，一天下午上物理課時，老師在講臺上眉飛色舞地講課，同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著，我一看就知道同桌犯難了。要在平時，同桌早就拉著我問東問西了，可現在卻是寧可自己撓頭皺眉，也不問我。我心裡空蕩蕩的，好失落。突然心裡不知哪來的勇氣：不理了，試試看吧。一把拉過她的書本，不顧她冷淡的表情，在上面畫出了重點內容，寫了兩個簡單易明的公式，然後把書本遞迴給她。這時，同桌雖沒有平時那樣回我一個鬼臉，但原先的冷淡緩和了許多，還作了兩下明白似的點頭。從那以後，我們從擦肩而過變成了點頭之交，我心裡暗暗高興，卻仍為不比之前的親密感到失落。

過了幾天，迎來了一場強勁的暴雨。陰沉的黑雲像潮水一樣從天邊湧來，吞沒了最後一絲天光，形成了一層黑壓壓的天幕，沉沉地壓在上空。不一會兒，暴雨落了下來，重重地打在大地上，發出“啪啪”的響聲。我偷偷瞄了瞄同桌，她愁容滿面地望著窗外的傾盆大雨，我想起同桌沒有帶傘。從教室到食堂有一段路，要麼被淋成落湯雞，要麼就得捱餓了。下課的鈴聲一響，同學們就一窩蜂地湧向食堂，暴雨之中頓時多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無力地打著草稿的同桌，一個念頭閃過：老同桌，別愁，我有辦法。便迅速地向食堂跑去，打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜，傘都被打歪了，身上溼了一大片。當我拿著兩份飯菜溼淋淋地出現在同桌的面前時，她整個人都驚呆了，臉上的表情不停的變換著，最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道，這段日子以來我不停追求的友誼之花終於綻放了

良久，我聽見同桌輕輕的說：“我們一起吃吧。”我的心裡真比吃蜂蜜還要甜哪。

那段追求友誼的歲月，像河流一樣流過我們的生命，蜿蜒曲折。

美麗的缺陷——讀《友誼的色彩》有感篇12

讀後感 ,1060字

讀書可以充實自己，可以提高個人的修養，可以使人從讀書中的到很多東西，可以增長才幹，可以增長知識。

這是我從書上所學到的一個道理，而我最喜歡的，不是哪一本名著，而是一篇不起眼的文章—《友誼的色彩》，這篇文章教育著我怎樣待人接物。

這是一篇寓言故事，很短，但蘊涵的哲理卻很深刻。一天，世界上的各種顏色開始爭吵起來，他們都認為自己是最重要的，因為這個問題，他們爭得面赤耳紅，突然，一道強烈的閃電讓他們嚇了一大跳，隨之是雷聲滾滾，大雨傾盆而下。顏色們都很害怕，互相依偎著，互相靠近得以安慰。雨和他們說，瞧！你們不是很團結嗎？為什麼要爭吵呢？從現在起，下雨後，你們都要手拉手將自己伸展成一個巨大的拱形橫跨天空。顏色們面面相覷，都咧開嘴笑了起來。從此，他們彼此都尊重著彼此，再也沒有發生爭吵了。

是的，每當一場好雨洗滌這個世界以後，就會在天空出現彩虹，讓我們所有人都記住欣賞彼此，和平共處。每個人都有自己的特點和缺點，人與人之間要不斷地取長補短，這才會有進步。我們不應該只看到別人的缺點，而將別人的優點埋沒，這對他實在是很不公平。

我是一位剛邁進初中大門的學生，在我們班上，有一位容貌有缺陷的女孩，她很受我們班的同學“歡迎”—經常拿她來當笑柄，她不好受，這是全班同學都知道的一件事，但她不敢說出來，因為她害怕，她害怕同學們再取笑她，又會再一次讓她感到無地自容，她只好把這個委屈深深地埋沒在自己的心裡面。活動課上，同學們都三五成群地和自己的友伴、同學一起玩耍，打打鬧鬧，但她卻是獨自地坐在旁邊，看著我們笑，在心裡為我們喝彩。她很想參加，但同學們卻因為她的缺陷而排斥她，她只好默默無聞地坐在一旁了。課間，同學們總是拿她來開玩笑，但這些無惡意的玩笑卻成為了她心裡最大的障礙，但為什麼要這樣呢？大家不都是同學嗎？同學不應該要團結一致嗎？書上不是經常說，評價一個人是應該從內在美來評價，不是說外表不要緊，只要心地好就行了嗎？為什麼同是中學生，但遭受的卻又截然不同呢？難道因為容貌的問題，她就該遭到這樣不堪的譏笑嗎？而作為她的同學的我們，就不能從她的優點入手，和她好好地成為朋友嗎？儘管是一會兒，她肯定也會非常珍惜，因為她需要我們的關心來溫暖她早已冰凍了多年的心。

人生好比一本空白書，當我們從生活中找到一些道理，並將這些道理留在心中運用到生活中去的時候，我們的空白書就不再空白了，上面每一頁將寫著自己真正體會到的人生道理，在我們有困難時，這些人生道理也可以幫助我們，也許我們解決了這些困難後，將會達到另一種更高的境界。

友誼的小船不會翻篇13

國小六年級作文 ,736字

我與丹紅是同桌，也是一對形影不離的好朋友，可是，前段時間我們的友誼小船觸礁了。

那天自習課，我們正在認真地寫作業，丹紅不知道是有意還是無意，竟然用筆碰了我的衣服，那可是我的新衣服啊，竟然多出了一條刺眼的線條。我氣極敗壞，也用筆畫回了她。“啊，你幹什麼？”小紅瞪著我，“為什麼故意畫我的衣服？”“是你先畫我衣服的！”我不甘示弱，大聲地對她吼起來。“我並不是故意的。”“你就是故意的，我沒你這個朋友，絕交！”“絕交就絕交！”丹紅氣得面紅耳赤，轉過身不理我了。此時此刻，我呆呆地坐在座位上，心想：“我只是隨便說說而已，她竟然還真答應了，真小氣！”

和丹紅絕交後，我就覺得自己總是懶洋洋的，做什麼事都覺得沒勁。老師讓我們同桌之間討論問題，我們都和上下桌的同學討論，互相把對方當作空氣。這樣冷戰了二天後，我感覺心裡難受極了，我們雖然坐得很近，但總覺得中間隔了一堵牆，把我們的距離拉得很遠。看著丹紅與別的同學聊得興高采烈，我心裡不由得泛起陣陣酸味，以前我們就是這樣開心聊天的。好幾次，我都想主動找丹紅和好，可心中卻冒出個“小惡魔”對我說：“既然她都已經答應和你絕交了，就說明她並沒有把你們之間的友誼看得很重要，所以你也沒必要和她和好。”我又放棄了和好的念頭。

直到有一天，王老師也發現了我們的異常，便關切地詢問。當我們把事情的來龍去脈告訴了王老師後，她笑著說：“你們兩個傻孩子，何必為了一件小事發生衝突呢？你們有緣一起成為同學、朋友，就要好好珍惜這份友情，而不應該因為這點小事鬧彆扭。”我們走出辦公室，不約而同地向對方說了一聲“對不起！”，然後，兩隻小手緊緊地握在一起，開心地笑了……

生活中，每個人都經歷過這樣的風波吧，如果兩個人能互相謙讓，互相包容，互相理解，友誼的小船就不會翻。

我深深感受到了友誼的可貴篇14

國二作文 ,783字

那夜，好不靜謐，讓我聆聽到你的心跳，讓我深深感受到友誼的可貴。

那夜，我高燒不退，口渴之時，正想起身倒杯茶喝，卻悲哀地發現自己四肢無力，動彈不得。無奈，我只好叫你：“麗……”一張嘴喉嚨又幹又痛，根本不能說話，我咳了兩聲。“麗……”終於喊出來了，可這聲音把我嚇了一跳，乾巴巴的，沒有一絲感情。在這漆黑的夜裡，更容易讓人聯想到一隻乾巴巴的手，甚是嚇人。可此時的我已顧不上恐懼，只是不停的叫你。終於，你醒了。

“大半夜的你不睡覺也就算了，還把我叫醒，知不知道我是‘國寶’？”你打趣道。“給我……倒點水……快點……”我有氣無力地回道。你愣了愣，接著趕緊下床去給我倒水，邊跑邊說：“我說你的喉嚨都這樣了，怎麼不早叫我？”

我接過你遞來的茶杯，一口氣喝下肚：“還要！”於是你便又去倒。喝了三杯以後，我的喉嚨已經好多了。你把杯子放在桌子上，這時我才發現你只穿了一件單衣，此時的你已有些顫抖。我不禁心疼道：“喂，你怎麼不穿上羽絨服？現在可是冬天哎！”

“你不是急著喝茶嘛！”你隨手披了一件羽絨服，“再說了，就這一會，沒事。你好點了沒有？”

聽了這話，我鼻子一酸，竭力忍住眼中的淚水，用力地點了點頭，答道：“好多了！”

“那就好！你趕緊睡吧，要是不舒服就叫我”，你又囑咐道。

一切又恢復了平靜，如水的月光瀉下來，給大地披上了一層銀紗，幾片薄雲縈繞在月亮身旁，宛若仙女在月光下起舞，而此時的你卻趁著月光在找東西。突然，你欣喜地叫道：“找到了！”接著把一瓶藥水遞到我手裡，“喝了它，這是退燒的，很貴的！”我接過一飲而盡。朦朧中，又聽見你說：“再貴也比不上你珍貴！”

是啊！什麼能比得上我們的友情更可貴呢！儘管我們都很渺小，都很卑微，但我們相互關愛，相互幫助，相互都以真情對待，這就足夠了。

月光如水，靜靜地瀉向大地，沐浴在月光中的我，將被風兒吹亂的記憶重新整理。真的，夜色好美，回憶更美！

友誼的力量篇15

國小六年級作文 ,607字

關愛有很多種：老師對學生的愛，母親對孩子的愛，國家對國家的愛，同事對同事的愛……可別人對我的關愛卻又是另一個樣子。

去年的運動會，我和十一小的幾位同學在一起跑一百米。進入決賽的我不知所措，硬著頭皮站在第一跑道上。

只聽“砰”的一聲槍響，我飛快的跑了出去。跑了沒有一半，我就被人用腳絆倒了。當時正是夏天，只穿了短袖短褲的我被跑道上的凝膠粒刮破了很多地方，連肚子都劃破了。當時，我摔得兩眼冒金星。一動，受傷的地方就會很痛。再站起來時，別人已經到終點了，我只好走到終點。老師上來對我說了一聲：“真堅強！”就讓我回到自己的坐位上了。

回到座位上，我一言不發。大家問我跑的怎麼樣，我不說話。終於，在大家的追問下，我擠出幾個字：“倒數第一名。”剛才還想站起來的我已經癱在了座位上。我低著頭，等著大家責罵我。沉默，像一條繩索，套在我的脖子上。空氣像可怕的怪獸，馬上要幾口吞下我似的。

可等來的不是狂風暴雨的責罵，而是一片安慰。我埋下頭，輕輕抽泣了起來，一邊哭，一邊說：“對不起，是我不好，我沒有好好跑，辜負了大家的期望……”剛才那幾個得了名次很神氣的人都變得囁嚅，來安慰我。我的幾個好朋友早已在一旁拭淚。

我心中頓時衝過來一股暖流，我終於知道了友誼的力量有多偉大！它讓我變得堅強起來，以後無論什麼都不會讓我倒下。我不再是那個看到困難就退縮的小女孩了，我成了一個堅忍不拔的人了。友誼這股溫暖的風，讓我在這股風中不斷的前進，前進……

友誼的陽光伴我成長篇16

國一作文 ,860字

世上有一種情最深入人心，最能使人感動；世上有一種情最能使人溫暖，最能給予我們陽光，這便是友情。

日復一日的學習生活中，最能讓我們快樂的是與同學在一起的時光，同學間的友誼如陽光般溫暖著我們，使我們快樂地成長。對於友誼，我是有著深刻體會的。

友情，如一束溫暖的陽光，照在我們笑著的臉龐上。

記得在上學期學校舉行的運動會上，我們面對的是強敵八年級和九年級。之所以說是強敵，那是因為我們班在運動方面並不出眾，連體育老師都說我們是體育弱班。但大家並沒有因此感到灰心，而是團結一心，共同努力。在運動會即將開始時，我們約定好各自的工作，在運動會時我們也十分賣力的做著。為什麼？因為我們不甘示弱。運動會第一天結束了，老師宣佈成績。果然，我們遠在八、九年級之後，但大家卻只是打了打氣，重新又鼓起了氣。第二天，我們拉近了距離。最後一天，我們放手一搏，但由於第一天的差距無法拉近，我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了，我們卻並未感到傷心、難過。是啊，我們努力過了，我們揮灑過汗水了，沒什麼要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧！

友情，如同一劑可以治癒一切的良藥，不會苦口。

六年級的一次晚讀報時，本就有些不舒服的肚子，現在越發的難受了，痛，不是一般的痛，而是絞痛。我緊緊握著肚子，牙關緊咬，汗在不停地冒。老師正在講事情，沒有注意到我，後來有同學發現了我的異樣，好像知道了什麼，趕忙舉起了手來說：“老師，他肚子痛。”老師問我要不要先回去，我搖了搖頭表示我不想回去。下課後，同學們把我的桌前圍了一個圈，他們都關心地問我：“怎麼樣，還好嗎？要不要先回去呀？”甚至還有的同學給我講起了笑話，我已忘了那是什麼笑話，只記得很好笑，我當時竟也跟著他們笑了起來，頓時感到肚子好些了，心裡想吃了蜜一樣甜。

友情啊！請讓我為你唱了一首讚歌！你如同一束陽光溫暖著我們；你如同那可以治癒一切的心靈藥膏，在我們需要的時候，修補著我們心靈的傷口。友情啊，友情，多麼溫暖又多麼甜的情啊。

朋友們，請珍惜與朋友在一起的時光吧！讓我們在這友情的陽光下快樂的成長吧！

插上友誼的翅膀篇17

國三作文 ,817字

本人身高體長，但體育卻差得不行，可以說根本沒有發揮出身高的優勢。累死累活地跑了一個半學期，1000米終於追上了滿分線，把那少得可憐的體育成績補上一截。

“可誰知道體考那天我能不能超水平發揮？”這個問題在模考那天忽然冒出，如蛀蟻般飢渴地鑽入那根名叫自信心的圓木，轟然倒塌，只剩不安的殘虛。

這時你，我親愛的朋友，臉上帶著標誌性的淫蕩的微笑走來：“不用怕！待會兒我帶你跑！”“好啊！”我略帶欣喜地答應了。看看遠方，多日不見的太陽此時突然將光輝灑下，熟悉不已的跑道似乎陌生起來，路旁的碎輝反射入眼，像是迎接勇士凱旋的鮮花和讚許的眼神。“今天一定能跑滿分！”我對著自己說。

起跑的指令下達後，像離弦的箭，我一路狂奔等待著你從跑道邊某個不起眼的角落出現，加入隊伍，給我帶來更多的自信和力量。200米過後，你仍未出現，“這死小子不會又逗我吧？”不知是身體還是心理的因素，我的心跳猛然急增。

400米，600米，800米，除了不明真相的圍觀群眾，依然不見你的蹤影。心中像是缺失了一塊，我的腦海裡只剩一片空白，腳底似乎綁了兩個灌滿水銀的海綿，軟弱無力，每抬起一釐米都顯得困難無比。路邊反射的陽光競相入眼，嘲笑著把我晃得金星直冒，心中一股無名火起，我乾脆閉上眼睛朝終點蠻衝過去，“什麼意思啊？這麼重要的考試還放我鴿子！”

終於到了終點，卻忽然發現你正站在那裡，心情更是不爽，連一句話也不想對你說。可是這沉默被老師一句話打破了：“這組可以，都在3分半以前。”在驚喜和驚訝之餘，你卻遞來一瓶礦泉水，看著這剔透的陽光的沉澱，我的心中霎時被照亮。“敢情這小子是在用這種另類的方法激勵我啊！如果剛才他真帶著我跑，這成績肯定是達不到的！”“肯定是滿分噻！”你微笑著對我說。

陽光，微風，汗水，友情，我笑而不語。

謝謝你，我親愛的朋友，初三枯燥無味的生活，因你而有了那幾縷極其珍貴的亮色。也請你加油，無論怎樣，生活總會繼續，請和我一起奮戰初三，不要讓自己的人生後悔！