中秋的故事相關作文20篇

秋的故事 篇4

國二作文 ,601字

故事又翻開了新的一頁，秋的故事已經過去。

想抓住扉頁的邊角，讓一頁秋再回來。

秋總是給人以有很多故事的感覺的季節，她傷感，冷靜，高貴。

其實這些都是令人討厭的空泛之詞，絲毫反應不出她的真實樣子。

秋風，推開緊閉的門扉；階前，秋水孟浪逼上眼；梧桐，吹亂漫身黃雨煙；歸雁，揉碎無邊豔陽天。秋，一段唯美綿延的故事。故事已經翻去好多頁，細數，其實忽略了很多細節，沒有細細品茗一杯清茶，沒有靜靜觸控楓葉的紋絡，沒有淡然從容的享受秋日的陽光。

本是答應陪媽媽一起賞楓葉，但是隔幾天一下子就沒興致了，只是淡淡地撂下一句：“不想去了。”不知道從什麼時候，整個人變得愈發懶，不願多出去。

總是在想一個問題：秋到底是從什麼時候開始的。循規蹈矩的時令還是黯然漸涼的秋色，不知道。我一直都認為：是從第一片落葉落下的時候，秋天就開始了。或者是從一個人的心境漸漸變的成熟，穩妥的時候，秋天真正的來了。心境變得淡然從容，能夠放得下一切，當願望不再舉棋不定，不再因為一時興起而很猛烈，倏爾又轉瞬即逝的時候，我想，秋天就到了。你也真正的懂秋天了。

一提到秋，總是提起幾縷傷感和思念，其實不然，她是真正是人成長的時令。成長當然是少不了寂寞與孤獨，難道不是嗎。

我們的城市，在進步中惦記永恆，在華麗中懷念樸實，在繁華中想往桃花源追，在被包圍的價值觀中找不到答案，在獨處的時候渴望卻又害怕誰的出現，在深沉的想念外必須佯裝無傷。

秋到底是什麼。

發生在初秋的故事 篇5

國二作文 ,637字

伴著漸漸金黃的楓葉，隨之而來的是初秋的的一場測試，我一個人走在回家的路上，卻突然改變了方向。

幾片落葉紛沓而至，不由得增添了幾分寂寥。曾經的我，也是“叱吒風雲”“稱霸講臺”的佼佼學子，也曾躊躇滿志的啊，懷著“長江破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志，過著“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的辛苦生活，期待著有朝一日“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的金榜題名。然而，面對“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”的境遇，面對“龍游淺水遭蝦戲”的困窘，面對“落水鳳凰不如雞”的難堪，如影隨形的恐懼，如黑夜的潮水向我湧來，然後毫不留餘力的吞噬著我殘存的鬥志……

身後傳來枯葉被踩碎的“咔擦”聲，如今，連夢想都沒勇氣追求了，我還怕什麼？

富有磁性而又不失嚴厲的聲音傳來：“孩子，變天了，整理好衣衫，我們開啟一段新的旅程。你若是冷了，爸爸給你躲避風雨的港灣。孩子，爸爸一直在你身邊，在你需要的時候我隨時會出現，前進的路，雖然吃力，但我們要孜孜不倦。”

淚水漸漸模糊了雙眼，視角視線微微抬起，看著楓樹枝背面嬌小玲瓏金黃的小葉子，哽咽著說：“嗯，好。”

父親沉穩的步伐，一步步踏進我的心裡，滾燙的熱淚順著臉頰蜿蜒而下。淚水是鹹的，而我的內心在坦然之中泛起絲絲幸福感，在傷痛之中盪出滴滴甘甜。心中擁有著絲絲幸福和滴滴甘甜，我還能放棄嗎？我不能放棄！我要讓幸福與甘甜的碰撞，在心裡擦出火花。我要讓這火花常駐心中，去追隨屬於自己的夢。

我疾步追上父親，伴著悅耳的楓葉的碎聲，縱然，初秋成為了我們父女的背景。

發生在初秋的故事 篇6

國二作文 ,642字

初秋，從盛夏的濃墨重彩一下子換了筆墨，輕了，淡了。天放佛總是灰灰的，楓葉也飄飄地落了，整個城市彷彿都陷入了寂靜的深淵，滿是落寞。回憶，冷清，孤寂則是千古以來秋的代名詞。

就在九年前的這個時節，金秋，那一天下著秋雨，雨淅淅瀝瀝，並不大。正是這場秋雨，給回憶加上了模糊的濾鏡。那天，幼兒園舉行體檢，所有的孩子都很興奮，猶如活潑小鳥般蹦來蹦去。我同樣也是，我是隊伍的最後一個，在漫長的等待之後，卻是……老師帶我進入一個燈光有些昏暗的教室。桌上有一個燈箱，上面有許多黑色輪廓。一個阿姨坐在燈箱前指著，微笑著。老師讓我告訴它阿姨指的是什麼。我沒有說話。老師安慰我別害怕，看見什麼就說什麼，可我仍是默然。

後來只記得，阿姨搖搖頭，收斂了笑容。我的家長來到學校，和老師說了一會兒，就帶我離開了。醫院裡，我們在人流裡來回穿梭，所有人的臉都凝重，腳步急促。雨一直在下。

夜晚，燈火通明，城市很吵，充分展現了繁華與亮麗，可是薄薄的窗簾將我與它們阻隔。晚上，家裡傳來了哽咽聲，是我。父親要為我點眼藥了，眼藥滴進眼裡，很涼，但帶著微微的痛楚。我的眼前模糊了，之後閉上眼沉沉睡去，淚水留下的痕跡被風乾在臉上，帶著滿滿的痛楚。

第二天早上醒來，我的雙眼看不見了光亮，像是打翻了的調色盤，顏色混在一起，我看不見了紙上的字，我的心在呼喚，你在哪裡？那一個月裡看不見，我墜入了黑暗的深淵，不能自拔，那帶著撕心裂肺的煎熬。

初秋，第二年，我的眼睛像被塵封后的重見，喜悅的淚水充盈我的眼眶。雨又在下了，淺雨，微涼，舒適……

發生在初秋的故事 篇7

國二作文 ,810字

七月流火，九月授衣。一場秋雨，洗去了夏日的嘈雜，只留得落紅滿地。塵埃裡嵌著未盡的芳香，流水從泥土裡不捨地走過，逼我入這初秋的夢……

一家三口擠在大巴車上，繞著山頭來回地轉著。通過冰涼的車窗，一輪淺日露著些黯傷的緋紅，彷彿又添了幾分愁緒。一場秋雨，給還在睡夢中的人們帶來些涼意，使人心中不免鋪上一層白霜。

唉！這初秋。

到了南山公園，一齊下了車，風從山谷間吹來，從衣縫間溜進身體，不禁打了個哆嗦，然後不情願地走向溼漉漉的矮山深處。

山裡還有些人，算不上悽清，但也絕對不是熱鬧。一個舉著小藍旗的導遊，無精打采地介紹著，像是在哪噥，然而快步向山頂走去。

“怎麼了，哭喪著臉，心情不好嗎？”媽媽才察覺到。

“沒有啊，到處紅葉滿山，朝霞鋪地，真是一片好氣象啊！”我故作興奮狀像詩人般大聲吟詠著。

“抽瘋了？”媽媽拍拍我的頭，和爸爸繼續往山頂走去了。我努著嘴，不情願地跟了上去。

一路走，一路喘；眼看我是走不動了，媽媽還精力充沛。路旁有個果園，我們進去歇歇腳。

剛一進來，眼前的景象著實把我震撼住了，成片的果樹長滿了漫山遍野，這邊是蘋果，這邊是梨，還有葡萄，都沉甸甸地懸在枝頭，完全是果實的海洋，讓人應接不暇。

蘋果樹上垂著紅澄澄的小燈籠，彷彿也在慶祝中秋佳節。我隨手摘下一個，張口就咬，哇塞！甜極了！細膩的果汁順著喉嚨滴下，全身都有香甜的味道。

於是我不停地走，不停地摘，彷彿走到頭了。幾個籬笆呆呆地立在那裡。我湊過去，低頭一看，原來山腳下還有更多的果林。幾個披著藍色頭巾的姑娘在樹陰裡穿梭著，有說有笑，一旁坐著的幾個阿媽，也在嘮著家長裡短。

太陽將要落山了，橙色的光輝還不捨地離去，勾著我的眼睛。

我們一家三口蹲在客棧臺階上，不亦樂乎地吃著柿餅。月亮出來了，輕柔的月光傾瀉在每個人身上，像一頭的秀髮，天空在頭頂上不動聲響。整個南山都萬籟俱寂，我多想讓時光就此停步啊！

珍惜這初秋吧，別讓時光黯淡。此生此夜不長好，明月明年何處看？

秋的故事 篇8

國二作文 ,648字

一個詩人說過：“依然堅信著美。”是的，等到第十五個秋天到來，對於美，我怕還是要選擇執迷。

落，落，落。

無數秋葉旋轉著落下，如同決絕的蝴蝶，明明是連成一片的，卻又讓人覺得那麼孤單。悲寂。那一種獨特的美。

斷，斷，斷。

我聽見時間斷裂的聲音。在時間的夾縫中，灰青的屋頂，湛藍的天空，孤遺的落葉。很單調。卻將秋詮釋得淋漓盡致。

秋天是生命的結束。花草凋零，絕美的蝴蝶悽悽地死去。美得悽慘！美得驚人！萬物在生命的最後展現的是一種怎樣的姿態？生命華麗地釋放，一瞬間，停留在最美的時刻。

秋天是生命的開始。一朵花的凋零是為了另一朵花的綻放。早早就埋下希望的種子，等待挺過寒冬，傲然綻放。等來年春天，萬物又開始了新的輪迴。

灰青的瓦片在雨水的沖洗下印著亮白，是時間的遺留吧？一隻敏捷的黑貓竄過，驕傲的神情似乎供人欣賞。瓦片見證了一年又一年四季的變遷，生命的輪迴，卻也只在秋天，給人別樣的感覺。猶如一位滿腹經綸的老者盤坐在屋頂，顯出一點寂寞。

秋天有什麼是美的呢？如果說美是一種遺落，那麼落葉是不是這一深刻含義的載體呢？以那樣絕望而華美的舞姿飄蕩於天空，奔向死亡，奔向新生。如果說美是瀕死前迸發的力量，那麼蝴蝶便是含著這種力量綻放生命中最後繽紛的色彩。如果說美是驚豔的藍，那麼天空正是以深邃而澄澈的藍帶給人內心的平靜與安寧。

美是什麼？美是秋，秋裡的死亡與新生，矛盾卻又相互結合，碰撞出生命中最絢爛的花火。

沒有喧譁，沒有旋轉的五彩，只有一片安靜的白。只有夢，那麼熱切殷實。

秋的故事還沒完結，生命依然在輪迴。

發生在初秋的故事 篇9

國小六年級作文 ,993字

一陣陣秋風吹過，吹散了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。它，吹過天空中的白雲，吹過鬆柏上的綠葉，吹過咖啡店的門口，吹過我的身旁。使我再一次感受到了它那活潑可愛的氣息，輕輕閉上眼睛，腦海中就是那甜甜的笑容……

那天，我獨自一人坐公交到外面去補課，要到深夜課程才結束。於是，我決定為了上課質量的保證而去買一杯咖啡。突然間，我見到許多人擁擠在一家店門前，我也好奇地跟了過去，抬頭一看—原來是一家咖啡店啊！而且聽同學們說這裡的咖啡是多麼多麼好喝。想到這裡，我連忙掏出手機，也想買一杯咖啡嚐嚐，便用手機掃一下二維碼，“嘀—”的一聲，服務員就笑著把我的熱呼呼的咖啡遞給了我。我把手機往口袋裡一塞，並小心翼翼地端這杯咖啡，像端著一個寶貝似的，輕輕將蓋子開啟，啊—這咖啡果然名不虛傳，又香又甜的，如同一縷春風吹我的心田，使我變得有活力了！我享受著這杯咖啡，愉快地離開了咖啡店。

補課完到家，我便跟母親講起這杯咖啡的事，講到一半時，她突然想起了什麼，一臉疑惑地看著我說：“?G？你上次去學校門口買食物不是都把錢花光了嗎？今天你買的咖啡的錢是哪兒來的？”聽母親這麼一說，我連忙再次拿出手機，開啟螢幕，眼前突然跳轉出“餘額不足，無法支付”的介面，我心中猛地一震。母親見此，對我說“你已經不是小孩子了，自己處理這件事。”說完，便走進了房間。我只好也去休息了。整個夜晚裡，我的心中很不安穩，總感覺有什麼事像鏈條一樣把我重重鎖住，使我翻來覆去地睡不著覺。

第二天早上又想起那件事，我心中十分困擾：去還是不去付錢呢？不去，就顯得我沒有誠信，去還，也太遠了。我一直被這個問題困擾著，心神不寧。到了下午，我再也忍不住這痛苦了！我把衣服一穿，拿錢包了，便上路了！一下車，便看見那熟悉的門店，我徑直衝了過去。服務員見我這麼急，便問：“怎麼啦？”“沒什麼，只要一杯咖啡而已。”我臉上終於擠出一絲如釋重負的笑容，拿出錢包，取出錢來。服務員再次笑著將咖啡遞給我，我接過咖啡杯把錢往桌上一放，轉身便向門口奔去。

“你的找零—一杯只要15元，不是30元！”“這是昨天買咖啡欠下的賬—”我早已跑向車站，頭也不回的在遠處大聲喊道……

古人云：不信不立，不誠不行。守住誠信的感覺真好：似乎所有人都在衝我微笑，秋風吹散了天空中的雲，攜著桂花的芬芳，歡快地來到我身旁，使我的心情格外爽朗。

秋的故事 篇10

國小四年級作文 ,523字

風“嘩嘩”地吹著，樹在風中搖晃著，動盪著，天空上一片瓦藍；偶爾掠過一群歸鳥，已經早秋了，世界上發生了一個又一個的秋天的故事。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我感受到他的寧靜、愉快，地上散著不少落葉。這時，我會拾起其中的一片，觀察它，它的紋路是多麼清晰、優美！有紅的、黃的、火紅的、淡綠的……從遠處望去，斑駁迷離、層巒疊翠，陽光不時從葉縫中穿透，繪成了一幅水彩畫，這是一種散亂自然的美，如無數五彩的蝴蝶在枝頭舒展自己精巧的翅翼，或小憩著。無數落葉鋪成了一條五彩大道，一直延伸到小丘的一端。

秋風蕭蕭，淒涼之感頓生，呼呼地掃過大街和巷尾，將人們的快樂肅殺得一乾二淨，我也總在這時陷入沉思，想起一切悲傷事，這也是故事的一部分。

“人閒桂花落，夜靜春山空。”小區門口就有一棵，桂香在空中被人們捕捉到，為小區蒙上了一層香甜的味道，它隱藏在葉子之間，黃的，橘的，裹著一層淡淡的皮，簇擁在枝幹上，一層層，一片片，是那麼清鮮，香進我的心胸，香進我的心扉。

雨也是那麼奇妙，秋雨蜿蜒起伏，綿綿濛濛，源源不斷，它幻化成無數小水窪，沙沙地響著，彷彿正在演奏一曲曲子，在音符中跳動，秋的故事越來越濃。

秋天的故事縹緲著，它就在秋的事物隱藏著，在秋天的故事中歌唱著。

我們初中生的故事 篇11

國二作文 ,1335字

檸檬味的夏風，撫平季節的摺痕。街頭拐角的麵包店，吉他聲悠然從天台傳來，棲息身邊。舀一勺蟬鳴，添幾抹蔚藍，再加浮雲兩片。夏季就像一首優美的小曲，而此時它已接近尾聲。街邊的樹下，幾片落葉靜靜地躺在那裡，幾個斑駁的蟲洞，更顯蕭瑟。

我踏進了中學的校門，站在教學樓中。抬眸，凝望著頭頂那一小方深邃的碧空，一種複雜的意味蔓延開來，其中有新奇，有懷舊；有鎮靜，也有忐忑不安。我吸了一口氣，走進了自己該去的地方——即將陪伴我三年的班集體，裡面有將至的友誼，也有許多的考驗。

不畏將來，不念過去。

我挪到自己的座位上坐下，語文老師正微笑著看著我們。

良久，她拍了拍手，道：“同學們，我們現在利用這節課來進行一個遊戲——飛花令！”

我們眼中的光芒亮起來了，一個個興奮得想要從椅子上跳起來。

遊戲規則很簡單：老師給出一個字，我們說出包含這個字的詩句，誰說得多，他或她所在的隊伍便獲勝。在我們的期盼中，遊戲開始了。

第一字——雲

在聽到這個字後，許多同學便沉思起來。終於，一個對方隊伍的男生站起來，自信地說：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”我不甘示弱，道：“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。”“當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。”“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”就這樣，你一言我一語地，對方隊伍以一句之差獲勝。

第二字——雨

聽到這個字，我們都暗自竊喜，這就好說了啊，但這也意味著競爭會更加激烈。

我不禁想起那從天而降的綿綿細雨，她應該是世界上最輕柔的東西了吧。

我喜歡聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的志向；遲暮的人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的情懷；而多情的詩人則有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想……想著那草葉間晶瑩的露珠，想著那被雨打落的花瓣，我頓時有一種歷經生死的滄桑輪迴之感，詩句自然也就脫口而出，隊友們亦是如此。

雖然輸贏並不重要，但是在其中我們體會到了中華文明源遠流長、博大深厚的文化底蘊。這大概便是初中生活的一小部分了吧，但它帶給我的樂趣卻不止如此。

泰戈爾曾說：“如果你因為失去了太陽而流淚，那你也將失去群星了。”人應在事物中學會自足，記憶的深處已有六年那最美好的回憶，那便是命運饋贈給我最好的禮物了。

再次路過街邊的樹木，它們雖茂盛但略顯滄桑。幾片落葉打著旋從樹上飄下來，其中，有旋轉的流年。

陽光從斑駁的樹影間傾注下來，匯聚時光的影子，照亮心中的霧靄。我抬起頭，重拾方向，我深知自己的路在何方。惋惜收起，堅定點亮陰鬱。

這便是我們初中生的故事，雖然並不扣人心絃，但那是屬於我們的故事。我們知道，未來三年裡，我們成長，為彼此付出，相互陪伴。

我們初中生的故事就此展開扉頁，等待吧，待它娓娓道來……

秋的故事 篇12

國小六年級作文 ,646字

在秋的最後一天，天灰濛濛的。熬過了一天的課，我拉開抽屜，發現裡面有一封信——

上面用娟秀的字型寫著：“我的好閨蜜，梓君，我要走了，抱歉你最晚知道。銀杏大道見。”末尾沒有署名，但我一看就知道是黃靜怡寫的。她要走了？去哪兒？我心一沉，小跑進小區，來到銀杏大道。

銀杏大道上人很少，那裡有一顆銀杏樹，很大。可以爬到樹枝上，別人看不見。“呀，你來了！”黃靜怡轉過頭，平靜地說。“你到底要去哪兒？神祕兮兮的。”“我得轉學了，我想你不會記得我，但是——這個給你留紀念吧！”她從第二根粗實的樹丫上跳下，把一個鈴鐺給我。

“轉學？我相信你是認真的。”“嘻，謝謝這四年你一直陪我，其實我很高興的。”黃靜怡笑著說。“你可真讓我措不及防，你這個損友。”我強顏微笑。“嗯，還真是你，臉上笑嘻嘻，心裡都不知道怎麼評價我。”她一臉無語。“你想走，就走唄。”我無言以對。頓時，空氣凝固。

此時，多少留戀的話語也無濟於事。轉身離去的瞬間，金黃的銀杏葉打著旋兒從我眼前飄落。這個秋天很美，就像我和黃靜怡的友誼。這是秋的最後一天，但我相信我們的友誼四季輪迴。

確實，這樣的告別方式很奇怪。我走到家門口，一片銀杏葉子飄到我手上的鈴兒上，我笑了。

那天，金秋凋零。

秋的故事 篇13

國小六年級作文 ,500字

秋是一個奇妙的故事，秋是一個詩情畫意的故事。

秋的故事在後山發生。一片片楓葉林在樹林中成為一道亮麗的風景線。一片片火紅的葉子在樹梢跳舞，秋風呼呼吹，連樹梢都跟著它跳了起來。近看，楓葉和迎客鬆都有同樣的寓意。楓葉張著小手，在樹枝上飄著，動著，就好像動著小手正在歡迎遠方的賓客。

秋的故事在公園發生。在如意公園裡，處處洋溢著秋的詩情。這兒人來人往，人們臉上帶著甜甜的微笑，在一隻只黃色“小蝴蝶”的擁簇下悠閒地漫步，小蝴蝶似乎也通了人性，帶來了歡樂，帶走了工作中的疲憊和不順心。

秋是一個豐收的故事，秋是一個喜悅的故事。

秋的故事在果園發生。果園裡散發著秋的氣息。石榴小姐以成熟的姿態告訴人們秋的到來，咧開了小嘴兒，露出了晶瑩剔透的“牙”；柿子也不甘示弱，像一個個紅燈籠掛滿了枝頭；梨子也從葉子後面露出小臉蛋，以實際行動告訴大家秋天的美好。

秋天的故事在田野裡發生。瞧！紅高粱低著頭，卻懷著遠大的志向；穀子更是被沉甸甸的穀粒壓得彎了腰，很謙遜的樣子。看到這大好收成，農民伯伯臉上更是掛滿了喜悅的微笑！

秋的故事還在繼續，這一個個故事每天都讓人驚喜萬分！

秋的故事 篇14

國小六年級作文 ,430字

秋天，蘊含著一個個美麗而動人的故事……

秋天的田野上鋪滿了片片金黃的麥子，風一吹，麥子就像金色的海浪那樣起伏著；一棵棵玉米稈整整齊齊地排列在大地上，玉米棒子上還長出了兩條長長的“鬍鬚”，隨風飄舞；一株株高粱被碩果壓彎了腰。

秋天的果園裡，蘋果害羞地躲在綠葉中，臉羞得通紅。大腹便便的梨把樹枝墜彎了。橘子掛在枝頭，像一個個小燈籠。葡萄掛在藤上，一串串連在一起，像一粒粒圓潤的水晶。

秋天的後山上，火紅的楓葉和金黃的銀杏葉落在地上，給大地蓋上了厚厚的棉被。瞧！銀杏葉多像一把精緻小巧的扇子；楓葉如同小孩的手掌，從樹上落下來時就像在朝我們揮手。站在遠處眺望，那火紅的楓樹如同一個熊熊燃燒的火把。原先寂靜的森林現在熱鬧極了，不時有一隻松鼠或小鳥掠過，儲存著過冬的食物；而候鳥則三五成群地向南方飛去。

公園裡，落葉樹紛紛把枯葉脫下，只有菊花在寒風中盛開。人們也紛紛穿上了厚厚的毛衣保暖。

秋天，有著一個美好的故事。

中胡的故事 篇15

國二作文 ,766字

我的家裡有一把中胡，不知不覺他已陪伴我一年半了。

第一次見到他是在琴行，那時老師讓我轉行中胡，而我對中胡幾乎是一無所知，只知道首先要買一把中胡。他在外觀上就是與眾不同的，一下子就引起我的注意。他塊頭偏大，從琴頭到琴筒約80釐米，琴身很長，琴筒大小約是二胡的一倍半。他顏色腦紅，應該是紫檀木做的吧，散發著古典而沉穩的氣息，夾雜著松木的芬芳。琴頭那寫著：“集天地之靈氣，賦枯木以生”，給人一種安心、踏實的感覺。他的聲音也不遜色，柔和而沉穩，厚重而沁人心脾。不像調皮的高胡靈巧，也不如快活的二胡生動，他的聲者低沉穩重，就像那草原上的牧民一般純樸，就像一個沉穩的大哥哥。從那天起，他成為了我新的朋友。

他的表現果然不錯，甚至出人意料。他不單會中速的散板，還能駕馭靈活的快板，我可從沒想過他是這樣能幹，不光能吟唱優美的

長篇，還能在熱情的曲調中狂舞，彷彿那牧民在傍晚圍著火焰在一起載歌載舞，富有生命力。我和他很快就有了默契，逐漸合二為一。我的手指輕輕按壓著他的琴絃，緩緩拉動著弓，手指上傳來一陣麻麻的觸感，耳邊是優揚的琴聲，讓人深陷其中，讓我如此著迷。

後來，我們一起走過了很多地方，不光是舞臺與音樂廳，還有鄉村與小鎮。我們隨樂團將樂音傳遍世界。最難忘的那次歐洲之行，我

和他一起出遊，領略了異國風情，感受到不同的風光與前所未有的快樂。這份快樂屬於我們，屬於樂團。回國後整理照片時，驚奇地發現其中有不少都是我與他一起，我拿著琴，洋溢著幸福的笑容。

他也曾陪伴我走過失意的路。生活中總會遇到不順。每次我傷心或是苦惱時，總會習慣性拿出它，有時痛快來一首《二泉映月》，有時只是輕握著它，注視著它沉思。失意時，有他在我身邊，總感黨多了一分安心。

中胡的故事，是我們一起用樂音編織而成的故事。故事裡，有歡笑，有淚水，有成長。

中秋節的故事 篇16

國小六年級作文 ,528字

中秋節是我國傳統節日，在這天都賞月祭月。但是，你可能不知道吧，中秋節的背後還有一段感人的故事呢！

就從后羿射日開始說起吧，很久很久以前，天上有十個太陽，百姓們都忍受不了這種炎熱。這時，一個叫后羿的人便用精煉的箭法射去了九個太陽，王母得知訊息後，便獎勵了他一顆長生不老藥。從此，后羿的長生不老藥的訊息漸漸傳開了，許多人想把它偷走。

終於有一天，一個心懷鬼胎的村民來到后羿的家中，躡手躡腳地拿起長生不老藥就走。這時，后羿的妻子嫦娥走進了屋，發現這個村民拿著長生不老藥，就知道他想偷走。嫦娥跑上前去搶過藥，怕再被他偷去，就立刻把藥吞進了肚子裡，轉眼間，嫦娥腳下冒出一片青煙，她飛上了天，后羿回家後發現長生不老藥和妻子都不見了，就以為是妻子獨吞了長生不老藥飛上了天。嫦娥飛到了月亮上，住在了廣寒官，嫦娥後悔吃了靈藥，眼看碧海青天，夜夜心情孤獨，正如李商隱詩人寫的“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”一樣，后羿每天晚上思念著嫦娥，嫦娥每天晚上爺想念著后羿。後來后羿在每年月亮最圓最亮的時候就會拿出很多嫦娥愛吃的糕餅供在月亮下，於是，這種糕餅成了如今的月餅。

中秋節就是這樣來的，這就是他背後一段感人故事，聽了這個故事後，你是不是覺得中秋節晚上的月亮特別圓，特別亮了呢？

中秋節燒烤的故事 篇17

國小三年級作文 ,343字

中秋節晚上，媽媽要帶我去三友漁村燒烤，我高興極了。

我們一家和表姐一家吃完晚飯後，就開著兩臺車，一共六個人，來到了三友漁村。

烤爐點起來了，食物擺上來了。其中有我最愛吃的雞翅。我拿起叉子，動起手來，像大人一樣，把雞翅伸在烤爐上。過了一會兒，翻了一面。媽媽幫我塗上了蜜糖、燒烤醬、油等配料。又烤了一會兒，香噴噴的燒烤味兒鑽入鼻孔。我說：“好想嚐嚐呀！”媽媽說：“別急，烤熟了就可以吃了。”又過了一會兒，雞翅終於烤熟了。我像一隻飢餓的小狼一樣，狼吞虎嚥地吃了下去。

燒烤結束，我們搬了桌椅坐在外面賞月。十五的月亮圓圓的，像一個大銀盤。月亮被我們看得不好意思了，急忙把白雲拉過去，遮住自己的臉。

到了夜裡十二點，我們才依依不捨地離開了三友漁村。我祝願：每個人都能像我們家一樣，都能幸福地團圓。

中秋節的故事 篇18

節日作文 ,405字

在這丹桂飄香的中秋時節，我們又迎來了一年一度的舉家團圓的日子—中秋節。

來到震旦教育的時間是14：30，看了一會電視就到了14：40。做月餅的時間到啦！我來到教室2開始做月餅。我拿了紫色的冰皮揉成球形，加了鳳梨餡，把月餅放進模具裡，放入禮盒中。

我來到學校，忽然一個聲音把我嚇了一跳，一聽是王子軒的聲音，一進教室把我樂開了花。大家都在做月餅還有一些材料，有鳳梨餡、巧克力餡、豆沙餡等。冰皮有紫色的，巧克力色的，藍色的，粉色的還有紅色的。聞著冰皮好像在說：“來選我，來選我！”我把每一種冰皮和每一種餡合起來一共做了六個，我心滿意足地回家了。

大家知道中秋節的故事嗎？傳說后羿射下九個太陽，之後，他變成了大英雄，並和嫦娥結為夫妻，他有一個朋友叫逢蒙。一天他外出打獵，遇到了西王母，西王母因為后羿射下了九個太陽給他不死藥。逢蒙知道後，裝病不去打獵，之後逢蒙逼嫦娥交出不死藥，嫦娥一口吞下了不死藥飛上了天。

中秋節的故事 篇19

國小三年級作文 ,726字

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中秋節，是吃月餅，賞月亮，思念遠在千里之外親人的好日子。

每逢中秋佳節，我們全家晚上都不吃飯，大家總是圍在一起吃上幾個月餅、一盤蘋果、幾串葡萄，然後坐在院子裡靜靜地觀賞著月亮。

有一年，我們幾個叔伯家的兄弟姐妹終於聚在一起了，大家都異常的興奮。這時，我彷彿看到了嫦娥帶著玉兔在月亮上翩翩起舞的模樣，看到了吳剛拼命在砍伐桂花樹而累的氣喘吁吁的情景，我情不自禁地提議：“趁著月光這麼好，大家來舉辦一個講笑話比賽，怎麼樣？”大家異口同聲地說道：“好啊！”

表哥先講：“有一位學生，他很不愛學習，上課時間總是睡覺，晚上回家躺在床上卻總是睡不著。可是這幾天奇了怪了，他晚上再也不失眠了，他的一個同學問他：‘你怎麼這幾天上課都不打瞌睡了呢。’他回答道：‘因為我已經把臥室裝修成了教室的樣子。’那同學無語。”就在這時，月亮露出了它潔白無瑕的身影，似乎也在聆聽著我們講的笑話，感受那份難得的快樂。

可表姐卻認為這個不夠精彩，她笑著說：“予獨愛美食，出自中國而不買，是進口則買之，真的好吃，不酸不甜，正合口味，如有要者，只給一次一到三片即可。”快看啊！大家都已經笑得直不起腰來了。

這時，幾片模糊可見的雲正在悄悄地抹去月亮的容貌，我不由地想起了奶奶曾經對我說的話：“八月十五雲遮月，正月十五雪打燈。”這可都是前輩們積累出來的諺語啊！

十點了，該睡覺了，我好想再品嚐一口那香甜的月餅，再享受一會兒月亮下的靜謐……

中秋節的故事 篇20

國小五年級作文 ,507字

農曆八月十五是中秋節，是我國傳統節日之一。

晚上我們一家人圍坐在一起，一邊吃團圓飯，一邊看晚會。吃完飯大人們建議去龍子湖公園賞月，小朋友們高興地歡呼起來。

來到公園，又大又圓的月亮倒映在湖中央，像一面銅鏡。這時，爸爸跑過來問我們：“你們知道月亮上住的誰嗎？”我們異口同聲地說：“當然知道了，是嫦娥和玉兔唄……”“那我就跟你們說說這個神話故事吧。”爸爸說道。

傳說，很久很久以前，后羿為了保護老百姓，一口氣射掉了九個太陽。不久以後，后羿娶了一位美麗善良的妻子，就是嫦娥。一日，后羿去後山打獵，巧遇王母娘娘，便向她求取了長生不老的仙丹。

後來，此事被壞人逢蒙得知，他想得到此藥，便趁后羿外出時威脅嫦娥。嫦娥不願將仙藥給他，便將仙藥吞了下去。後來，吞下仙丹的嫦娥便飛到月亮上，從此再也沒有回來過。后羿很傷心，於是在每年農曆八月十五的晚上，他都會在月亮下襬上嫦娥最喜歡吃的月餅……”

聽完後，我們都感動得哭了。頓時，我感到中秋節最重要的不是吃飯，而是一家人團團圓圓的相聚在一起。