不會變質的友誼相關作文20篇
不會變質的友誼 篇1
國三作文 ,739字我們永遠不知道下一刻會遇見誰，相遇即意味著分離。可是友情永遠不會離去。
我和她，是最普通的友情。和其他朋友一樣，最開始我們倆只是擁有的共同語言更多。
那個時候雖然還很小，但是女生之間的友誼升溫的就是那麼快。只要有共同討厭的人，這比有共同愛好更重要。
我們倆，每天中午在一起吃飯，放學一起寫作業，每天形影不離。她討厭的那個人，我也很討厭。
我們倆相處的方式很舒服，她活潑可愛，我內向膽小。但是她安靜的一面只對我，我活潑的一面也只對她。她從來不阻止我交除她以外的朋友，我也不阻止她。可偏偏這個新朋友是她討厭的那個人。
我這個人不擅長拒絕，於是，我發現了她對我的默默疏遠。那天，我和她吵了一架。
考完試，我問她她考得怎麼樣，她不理我，只徑直向前走。我跑到她面前，擋住她的路說：“你能不能說句話？”她一臉怒意，一把推開了我，繼續往前走。天空開始打響雷，烏雲一點一點蔓延在頭頂上。
“有什麼話你不能直說嗎？”我在她身後大喊，隨著一聲響雷。我討厭冷戰。
“你知道我討厭她，可你還要和她做朋友。”這是一週以來，她第一次和我說話。天空開始落雨，和她的眼淚一起，我不知道是雨還是淚在我和她的臉頰。
“我不擅長拒絕，以後我不理她了好不好。”我衝上去抱住她，打開了我手中的雨傘。要我主動和好，我破例了。
後來，我們和好了。比以前還要好。
她有一次告訴我，我和其他人不一樣，只有我才是最真實的。她的眼淚又要落下，但又忍了回去。
小學畢業後，我們倆的聯絡越來越少。如果能回到以前，我最希望，我能對她說一句：“不想離開你。”
人總是在分分合合中，但友誼不會變質。聚散有時，別來無恙。
擁有一份不含雜質的友誼——讀《盜墓筆記》有感 篇2
讀後感 ,672字今天，我讀了一本書，名字叫做《盜墓筆記》，他讓我的感觸十分大。
裡面的主角—吳邪、張起靈和胖爺，因為一種巧合而走到了一起，在經歷了七星魯王宮、西沙海底墓、秦嶺神樹、雲頂天宮、蛇沼鬼城、陰山古樓、張家古樓等種種困難也考驗之後，知道了自己的使命和自己該去的地方。建立了一種不是親人，勝似親人的珍貴感情。
他們只是故事中的虛擬人物，卻擁有著一種我們渴望得到的，卻得不到的東西。他們可以為了朋友而放棄自己原本的目的，可以犧牲自己的生命來為朋友保駕護航，能夠義無反顧地去拯救他人。那一種可貴的，卻難以得到的東西—友誼，一直在他們的心中，無論是吳邪千里追蹤規勸張起靈，還是胖子不圖金錢幫助吳邪涉險，還是張起靈解救他們兩人，而讓自己身陷危險。
他們的友誼是多麼地可貴啊！試問：我們現實生活中有多少人能夠像鐵三角（吳邪、胖爺、張起靈）一樣，擁有一份不含雜質的友誼！現實生活中，能夠像鐵三角一樣，為了拼盡全力、拋棄一切。像這樣的人，也許十個指頭都能數得出來。許多人交朋友，絕大部分都是有目的性的，至少寥寥可數的人是真心的，而你卻從來都是忽略哪些想與你真心交朋友的人無視，去找那些有目的性的人。而那些人，也許是貪圖你的財產，一拿你完的財產，就六親不認，離你而去；也許，別人與你交朋友是為了接近他人；有也許別人只是騙取你的真心，一旦離你而去，你就萬分傷心。
因為讀過《盜墓筆記》，我才知道友誼是多麼的可貴，是多麼的難得，不是一一兩句話，就可以把友誼甩在腦後。就像長白山長白山，明知道找不到張起靈，但他還是要去，因為那裡有朋友，有希望，有溫暖。
不會消失的友誼 篇3
國小六年級作文 ,608字我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你幹什麼弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學後，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心裡早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那裡我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……
變質的友誼 篇4
國三作文 ,993字天色不太好，我在家看書看的眼睛都痛了，於是，我溜出來轉一圈，釋放一下心中的鬱悶。
“嗨，宋麗！”一個清脆的聲音在我身後響起。我疑惑的轉過頭，一個推著單車的高高瘦瘦的女孩子看著我。她是誰呀？好像有點兒面熟，瞧她那對深深的酒窩……
“哦，任申慧！”記憶力一下子甦醒了，我馬上綻開那緊張的臉，笑著對她說：“是你啊！真的沒想到，簡直太巧了，都長這麼漂亮了，快認不出來了，害我想了半天。”
“沒有吧。”她也笑笑，“你也變了哦！”
“是啊，變得越來越醜了。”我拍拍她的肩說道：“好久都沒有見面了，一起走走吧。”
沒想到還能見到小學時最好的朋友，真的讓我非常高興，自從那年她轉學後，我就和她失去了聯絡，今天又無意中碰到了她，真令人太激動了。
我們相互詢問對方在哪讀書，可是沒說上幾句，就陷入了一陣陣難堪的沉默。風吹起任申慧的頭髮，好飄逸，好柔順。我記得讀小學時，她就是一個假小子，頭髮理得跟男生差不多，可現在她卻留了一頭秀髮。
以前，我和她什麼都黏在一起，就連上廁所都拖著對方去，可謂形影不離。後來我去找過她，可是她搬家了，電話號碼也換了，兩個人這麼久未見，本來應有說不完的話，敘不完的舊，可現在除了沉默還是沉默。為了打破僵局，我絞盡腦汁找話說：“你在澧縣二中過得好不好？”“嗯，還行吧。”聽得出她聲音裡夾雜著少許無奈。
這到底怎麼了？小學時，我和她總有說不完的話題，而且兩個人經常開些無傷大雅的玩笑，她還是任申慧嗎？我突然產生了這個疑問，怎麼她變得那麼遙遠而陌生？難道我頭腦中的畫面只供回憶嗎？我的感覺好像昨天還跟她黏得像塊糖，而今天卻連打個招呼都覺得彆扭。
“你成績還可以吧？”她突然轉過頭來問我。
“唉，一般一般。”我裝出一臉自然說道，“簡直不好意思說了。”
她笑了笑，就沒有追問下去。這不像她啊，以前即使我有一支好看的鉛筆，她也要刨根問底地問下去，可現在她卻……我裝出來的熱情一下子跌倒谷底。風更大了，一股寒氣襲來，我輕輕地嘆了口氣，心中有種莫名的委屈和壓抑。
突然，天空飄起了細雨，勞作的人們越來越少了，我們的沉默也越來越長了。
“哦，我還有點事，先走了。”她輕聲的說。“那好，拜拜！”我笑著說。她騎著自行車走了。
我一直站在那裡看著她的背影，可她卻一直沒有回頭。我好失望，友情的保質期有多長？難道就沒有永恆的友誼嗎？我們的友情是否變質了？
終於，一滴眼淚流出了我的眼眶，被風帶進了雨裡……
不會摧毀的友誼 篇5
國小四年級作文 ,956字有人說：友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。我認為真正的友誼是不會被任何東西摧毀的……
總這麼想：也許一個人會更加簡單，可兩個人會是否會更加快樂呢？
邁著童真的腳步踏過了多彩的季節，我步進了六年級——畢業的季節！我們即將要離開我們的母校和朝夕相處的同學和老師了，心裡自然多了許多不捨，可功課也繁忙緊張起來了，所以和同學在一起的時候，不再說笑嬉戲，而是以討論問題為主！
漸漸感覺，我和小紅情誼也似乎逐漸變淡了，我開始懷疑友誼真的只是兒戲而已。閒暇之餘，我總懷念我們在一起時無話不談，無語不聊的從前。忘不了跑道上賽跑的互相鼓勵；忘不了足球場上游戲的歡樂；無法忘記寄宿學校裡的互相照顧，我們已經誰也離不開誰了……還記得那一次，我們一起湊錢買了一個我們都喜歡得不得了的手錶，那個手錶需要幾十塊錢。可買了回來卻不知道給誰，大家讓來讓去，後來決定大家輪流戴，儘管如此，我們每天都樂呵呵，友誼就這樣越來越深厚了。
可是現在呢？雖然一起玩可是討論試題的時間更多，壓力也大了。也許因為彼此都在為夢想而拼搏，再也沒有以前的那份童真。我們之間再也不是純真的快樂，而是都沉浸在試卷的解答上。那天，我們竟然為了微不足道的小小答案爭論不休，最終輕言絕交！我們的友誼因此而拉開了距離。
直到那天，我不知道吃錯了什麼東西，半夜肚子隱隱作痛，我輾轉反側，吵醒了我在旁邊的小紅，她撩開我的蚊帳，焦急地問：你怎麼了？不舒服？看著她不安的神色，我心裡的那些一疑問，芥蒂頓時煙消雲散，原來我們的友誼一直儲存在彼此的心底！因為太晚了，我不想打擾任何同學，所以勉強的搖搖頭說沒事。可是我的掩飾並沒有騙過小紅，她焦急地說：“看看你那麼辛苦的樣子一定是很難受了，我幫你去叫老師。”我還沒來得及說話，她已經一骨碌爬起床來，風撩起了她的頭髮，在微弱的燈光下，我清晰地看到她一臉擔心……她匆忙走到了老師值班室把老師叫來，折騰了好一陣子，我終於平復下來，那時已經是半夜兩點多了！
我知道，漫步在人生路上，我們將沿著各自的路前行，看著不同的風景，也許我們還會相遇，也許各奔西東，但我深信我們的友誼永遠不會摧毀……
不會過期的友情 篇6
國一作文 ,716字她和他是初中才認識的，準確的說，她們下冊才認識的。
那時候的她是班上的紀律委員，她很活潑，脾也不太好；他則是班上的數學組長，他比較內向，脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這麼一個人。
那天下午，老師不知道中了什麼邪，發瘋似的將全班的同學都換了位置；她就迷迷糊糊成了他的同桌。說是同桌，不如說是同學更準確，因為她們成了同桌兩個星期卻連一句話都沒有說過。
不記得她們說的第一句話是什麼了，或許是她向他請教數學問題，或許是她問他問課程表，只記得是她先想他說話的，反正從那個時候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問作業，當時全班的同學都有一本專門記錄作業的本子，她知道，也不拆穿，只是告訴他。他總是在她因為寫不出數學題而遷怒他的時候靜靜地站在一旁等她發完怒，然後溫和地笑著問她：“那題不會？我教你。”就這樣，她總能讓他的一個笑容將她的十丈高的怒火熄滅。他們越來越像朋友了。
後來，她們不是同桌了，她原以為她們再也不會有什麼交集了，他卻總是在qq上問她作業，她不厭棄煩地將作業發給他，然後扯出另一個話題。她們就這樣成了那種現實中不說一句話，qq上卻能無話不談的好朋友。
八年級下冊的時候，她轉學了，成了那種一年不回家幾次的寄宿生。他就問好她什麼時候回家，什麼時候線上，總是第一個給她發信息的人。她則每次回家就第一個看他的資訊，第一個給他發信息。她們就這樣成了好閨蜜。
那天，她對他說：我們做一輩子的好朋友好嗎？以後都要聯絡，不倫身在何方。他鄭重的回了她一個好字。直到很久後她們都一直保持著聯絡。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”大概就是說她們吧。
真正的友誼，是不會淡化，不會消失的；真正的友誼，是沒有時間，沒有距離的！
不以物質論友誼 篇7
寫人作文 ,432字友誼是一棵可以庇廕的樹。—柯爾律治
人生總是忙碌的，有時候太陽太大，累了，有一棵可以庇廕的樹，總能帶給人一絲涼爽。生活總是不容易，人從一個地方到另一個地方，有人可以幫到自己，那真是一件幸運的事。大部分人還是不願意過多得去倚靠別人，畢竟自己才是生活的主角。自己的事情自己做，那樣活得才踏實。
千里之行始於足下，社會的競爭是激烈的，猶如夏日午時的太陽，一不小心就會被灼傷。友誼可遇不可求。其實有相同價值觀的人，就可以成為朋友，價值觀相同，就不會產生過多的分歧。一個人是一個個體，一個個體從細來劃分，每一個人都不是一樣的，就如同人的指紋沒有一樣的。一個人的能力是有限的，很多人的力量加起來就是巨大的，可以一起推動一個相同的價值觀發展壯大。人有時就像一隻豪豬，身體是帶刺的，靠得太近會相互蜇傷。友誼恰到好處，彼此有益。
人還有一種東西叫自私，什麼都想著自己，想著自己沒有什麼不對，自己對自己都不好那就沒有人會對自己好了。友誼是珍貴的，可以交到朋友的人是聰明的。
不會變通的媽媽 篇8
國小五年級作文 ,534字媽媽向來是個不善變通的人，我心裡總是這麼想。
在生日那天，媽媽帶我去找同學玩。同學的媽媽誇獎道：“你家孩子就是聰明，上次我家兒子那道奧數題還是他教會的。”
我的臉上泛起了紅暈，卻裝作什麼都沒聽見，繼續下棋。
媽媽卻說：“哪裡啊，他一回家就不學習了，書也不好好看，看書跟受刑似的……”
我正要落子的手猛然停住了，同學也意味深長地對我笑了一笑。我委屈地想，今天我過生日呢！都不能破一下例，說一些平時的好嗎？這不，在同學面前都沒面子了。
當我傷心地向媽媽提出這個問題時，媽媽笑了笑，說：”你還小，不懂！“
我心中一片絕望，越發覺得媽媽是天底下最不會變通的媽媽了。
一年一度的家長會到了。如果媽媽再和以前一樣來揭我的短的話，我的末日就到了。
可我擔心的並沒有到來。老師滿面紅光，把我在家好好學習的事情當著全班的面說了出來，彷彿為有我這個學生而驕傲。
我楞了好長時間，才反應過來，媽媽並沒有客套，而是毫不謙虛地大誇了我一通，把老師也感動了，跑來誇我。
晚上回到家，我疑惑地問媽媽：“媽媽，您為什麼要那麼誇我呢？我沒有那麼好啊！”媽媽依舊難以捉摸地笑笑，說：“你還小，還不懂！”
過後，我想了好久，慢慢似乎懂了媽媽的一點用意。她是不想讓我驕傲抑或是自卑。
媽媽其實也是會變通的啊！
不該丟失的友誼 篇9
國三作文 ,711字曾經，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無交際的平行線。
仍記初遇之時，你俯身輕拾我的書，遞到我手邊，對我笑笑，便轉身離開。我當時很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風慢慢消散。再見，你我很幸運地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個明媚愛笑的女孩。你趁老師在黑板上寫字期間，向我伸出手，說：“你好，新同桌。”我緩緩握上你的手，兩個女孩相視一笑，瀲灩了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開始了。
在春日，我們手捧一卷書，漫步百花齊繽的花園，細細品讀；在夏日，坐在樹下乘蔭，交頭接耳地說著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無窮樂趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠方天邊的夕陽流霞似錦，盡綻無限光芒，已是近黃昏。一陣輕風拂面，驅散夏日的悶熱，帶來一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無人言語。我們在這偌大的校園內追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風兒飄向遠方，落入歷史的長河中。
再相見，已是初中。在園中閒逛偶然看見你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再後來，再碰見也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，儘管早已明白，但還會有些沮喪。再後來，不知何時，我們就成了相識的陌生人。隨著時間的流逝與升學壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長嘆。
這段短暫的，不該丟失的友誼，到底是誰丟的，是時光，還是你我？
願你三冬暖，願你春不寒；願你天黑有燈，下雨有傘；願時光能緩，故人不散。
不能忘記的友誼 篇10
國二作文 ,886字那些年，我們一人哭，全班慰；一人有難，全班助；一人樂，全班樂；一人受罰，全班分擔；一人受傷，全班關心。我永遠不能忘記，與小學同學六年的友誼。
一人哭，全班慰。數學試卷發下來了，試卷上鮮紅的“71”沉重的打擊了我一個朋友的信心。她平時成績很不好，但這次，由於計算題的失誤，才以致她有史以來最低分，她的臉頰上劃過兩道淚痕。周圍的同學都注意到了，都圍在她身邊，安慰她。有位同學講考得比她還差的同學的卷子拿過來，遮住名字，對她說：“你看我考的那麼差，如果你都那麼傷心，那我還不得去跳河。”頓時她破涕為笑。
一人有難，全班助。一次，我們要交40元的書本費，那天是交錢的最後期限，不巧由有位同學又忘帶了，團結力量大，你借一點我湊一點，我們竟然湊齊了40元的費用。
一人樂，全班樂。六上期末語文考試，我們班有幾個同學考了滿分，得知喜訊的那一刻，在一樓的數學老師都聽到了我們四樓的歡呼聲。
一人受罰，全班分擔。那時，班上的男生總是很調皮。課間，兩個個子高的男生將教室的後門拆了下來，又裝回原處。後來覺得很好玩，又把門拆了下來，這下可好，他們倆怎麼也裝不回去了，只好等上課，才和班主任一起修好。自然，他們也被罰抄課文。雖然他們的做法不對，卻給同學們帶來了歡笑，許多人幫他們抄課文，他們也輕鬆了許多。
一人受傷，全班關心。體育課時，一些同學在操場上踢足球，有個同學滑了一跤，她的膝蓋上的傷口不忍直視。那天輪到她做清潔，我們一些人照顧她，另一些人主動地幫她做清潔，
那些年，我們是多麼地團結，雖然我們的總體成績不是太好，但我們之間的友誼已經達到了一種無法超越的境界。
曲終人離散，六下的三張期末試卷，結束了這六年的美好光陰。一張畢業照，成了最後的留念。天下無不散的宴席，即使不捨，我們也只能隨著時間的流逝，分離。
有一首歌的結尾唱到“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風起”我永遠不能忘記，也無法忘記我們六年的友誼，我相信，總有一天，我們會再聚，一起回憶那些往日的歡樂。你們已經在我生命中刻下了深深的烙印！