不想再做的事情相關作文20篇

我課外最想做的事情 篇1

高二作文 ,886字

一杯清茶，一把藤椅，一卷詩書，一個陽光明媚的下午，一段不需要頗費思考的時光，這便是我課外最想做的事情—閱讀。

可能有人會不以為然，課外你還讀書，怕不是讀書讀傻了？其實不然，學校的課業是一種任務，是要耗費心力去思考，帶有一定的挑戰性和競爭性；而課外閱讀則是一種享受，可以根據個人的喜愛去挑選，美好而愜意。

我可以翻閱金庸的武俠小說。我願去看那廟堂權爭和刀劍交錯的時代，走那暗潮湧動粉墨登場的江湖，聽那薄情戲子一曲離歌。易事，難事，風雨事，江湖事，王朝事，天下事，都不過一劍的事。一人，一劍，縱橫江湖，轉戰三千里，快意恩仇。少年最是義薄雲天，可謂十年飲冰，難涼熱血。

我亦可誦讀詩歌。站在歲月的岸邊，我分明聽到，馬鈴聲透過厚厚的黃沙傳到耳畔，清脆悅耳，只見來者身著重甲，牽著一匹戰馬，不時抖落些許風塵，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”寥寥幾字，盡顯劉裕北伐、收復失地的豪壯氣勢。

忽然間，幽幽簫聲自遠處飄來，“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音嫋嫋，不絕如縷。”定睛一看，原來是蘇子與客泛舟而來，暢飲盡興，扣舷而歌，縱葦所如，凌萬茫然。蘇子愀然處，遍賞清風月，其灑脫豪邁之情令人神往。

又忽然，只聽到深後有人高唱，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這不是“繡口一吐便是半個盛唐”的青蓮居士—“詩仙”李太白嗎？未等我聽清他的容顏，他便腰間掛著酒壺，手裡耍著劍法，跌撞著消失在河水盡頭。

我還可以捧起外國名著，體會羅密歐與朱麗葉悽美的愛情故事，體味千百年來困擾人們的一個情字，“不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終。”看到有情人終不得生聚，我早已淚溼臉頰。看保爾柯察金的成長曆程，看他如何實踐自己的理想，我能感受到鋼鐵錘煉，千百成器的堅定與樂觀。

閱讀，早已成為我的生活習慣，是我生命的有機部分。課業之餘，我總喜歡抽出一本書，哪怕只是放在膝上，任憑清風翻過，那也是富有意趣的。當有一天，回望屬於自己的光陰長河，那裡定有一個捧著書的身影，伴著淡淡的墨香。

一本書，一個人，一段安靜的時光，這便是我課外最美好的時光。

不要忘記的事情 篇2

抒情作文 ,449字

前幾天，表哥的一席話，突然對我有了很深的啟發。

當他說我這個年紀，重要的是做好當下應該做的事情，而不是隻去關心經濟的時候。我就在想，我是不是因為受到很多人的影響，而忽略了自己最應該去做的事情。

是的，表哥說應該永遠都不要忘記“努力”這兩個字。無論你是處於怎樣的情況裡，都不要忘記去努力，然後擁有自己的能力。這樣的你才是值得驕傲的。

有一次和一位長輩聊天，他覺得我們年輕的一代，總是喜歡在舒適區停留，不願意多的付出，這樣是很不利於我們的發展的。的確，大家似乎都想要圖的安逸與簡便，但是，也有很多人嚴格要求自己，獲得了不小的成就。我們不可否認，一代人擁有一代人的弊病，但是無論是怎樣的時代，總有人出類拔萃。原因就是他們堅持不懈的努力。

所以，我害怕虛度光陰，因為它是可怕的懶惰的後遺症，當然，每個人都有自己喜歡的生活方式。當然誰也沒有必要要求一個，喜歡自由自在的人，去過被束縛的生活。所以，所講的努力，並不是去爭奪，大家都去爭奪的東西，要看是不是適合自己，並且自己需不需要。起碼生活應該不忘積極和樂觀。

夏天我喜歡做的事情 篇3

國小五年級作文 ,1043字

春姑娘剛一走，夏叔叔就迫不及待的來到了我們的身邊，可是夏叔叔的脾氣很不好，沒幾天就把大地變得像個大蒸籠，太陽公公好像也在和我們作對，火辣辣的晒著大地，在這個炎熱的夏天中，我用游泳和捉小魚對抗太陽公公的“惡勢力”。

一個星期天吃完午飯，正值天氣最熱的時候，火辣辣的太陽照射著大地，街上一個人也沒有，我躺在床上吹著電風扇，可是仍然沒有覺得涼快多少。突然，我腦袋裡蹦出一個想法—游泳怎麼樣？我對媽媽說了我的想法，媽媽覺得這個主意可行，於是一切都準備完畢之後我們便出發了。我剛下樓，太陽公公就和我來了一個大大的擁抱，為了擺脫炎熱，我飛快的騎著自行車來到了游泳館，游泳池裡的人可真多啊！彷彿過節煮餃子似的，其中，有一個很瘦的哥哥遊得飛快，不一會兒就從深水區游到了淺水區，有一個胖乎乎的叔叔坐在水邊卻不敢下去，似乎擔心自己一下去就把他淹沒似的。我跳進了水裡，啊！好涼快的水，立刻趕走了炎熱。我潛到水下四處遊動著，比小魚還快樂，但是由於我還很小，所以不敢到深水區，覺得有些累了就歇會兒繼續遊。剛好碰到了和我同名的小夥伴，因為這奇妙的緣分我更高興了，我們兩個一會兒潛水，一會兒拿著游泳圈裡的飛盤在水上玩，早已經忘記了時間的存在，直到媽媽說：“該回去了”我們才戀戀不捨的分開各自回家了。

說道“捉小魚”那就要說前不久的一天中午，弟弟建議去附近的河套公園捉小魚，媽媽連連說不錯不錯，因為聽說小魚特別喜歡吃麵包屑，所以在去的路上媽媽特意給我們買了一個麵包作為魚餌，剛好這天的下午也還不算太熱，河套公園裡有許多的人，一位老奶奶在樹下乘涼；有兩個老爺爺似乎棋技還不錯身邊還圍著很多同樣喜歡象棋的路人，他們時不時的出著主意，好像他們自己在下棋似的。到了河邊我們開始捉魚了，我先把麵包掰成一小塊一小塊的，扔進水裡，可是沒有魚來吃，正在我擔心的時候，水中出現了一段段的水波，我一撈原來是一團草。這時麵包已經被風吹得很遠了，小魚在吃麵包我卻只能幹看著，一會兒一條小魚游到了我的攻擊範圍，我頓時欣喜若狂：小樣兒，這下你逃不出我的手掌心了！可是，小魚的速度遠遠超出了我的意料，“嗖”的一聲便從我的眼皮底下消失了，幸虧媽媽眼疾手快把我抓住了，要不然我一定會成為落湯雞的，之後我又撈了好幾次，可是這些小魚兒都太聰明瞭，怎麼都不上鉤，一會兒我便玩累了，正好還剩下一些麵包，我狼吞虎嚥的開始慰勞起了自己的肚子，雖然這次我們都沒有撈到魚，但我玩得和開心。

這就是我夏天最喜歡的兩件事情，他們讓我在這個夏天增添了許多的樂趣。

學習不是著急的事情 篇4

國小四年級作文 ,826字

今天要上識圖記憶課，我是第一次接觸這個課程。為了引起我們更大的學習興趣，李老師讓我們自己選了自己喜歡的拼圖元件，同學們有的選了霸王龍、有的選了大鱷魚、有的選了汽車，還有獅子、蛇、飛機等很多種，總之誰和誰的都不一樣。開始我不明白是為什麼，後來才知道，老師的目的是為了讓我們互相不干擾，可以自己安心完成自己的練習。

我選了一隻大公雞。我著急的拆開包裝，還沒聽老師講解就開始了。可是一拆開就傻眼了，我什麼都不會。怎麼辦呢？這時候老師開始講了，如何去記憶圖紙上的編號，如何去組裝，甚至還要求我們倒序復原。我這才看到原來還有一張圖紙在裡面呢！看來學習真不是著急的事情啊，需要更踏實更認真一些才好！

我拿著圖紙聚精會神的看著，按照老師的要求，開始全神貫注的練習起來。一個一個零件，一步一步的被我逐漸組合在一起。因為我的動手能力不強，導致我第一次組裝的零件不穩定，中途全散開了，前功盡棄。那一刻，我愣住了，心情很失落。李老師走過來和我一起找失敗的原因，鼓勵我說：“你要記住，每一個人的一生，都會經歷失敗和挫折，沒有人是一帆風順的。你應該有自信，相信自己是可以超過其他同學的！”我看著眼前的圖紙和散落的零件，暗暗鼓勵自己：“我一定可以成功。”

我再一次從頭做起，從大公雞的腿開始，然後是身子和腿，最後是翅膀。在我堅持不懈的努力下，我的大公雞終於成型了。但是我開心的還是有點早了。我剛要興奮起來，卻發現這隻大公雞哪裡不對勁。是哪裡呢？我找來找去，終於發現，這隻大公雞還沒有眼睛呢。我從元件裡翻來覆去的一尋找，還真有一雙眼睛沒有安裝呢。趕緊把眼睛安裝好。剛想鬆一口氣。卻意外的發現在我的桌上，竟然還多出了一塊零件。我的天！還需要再反覆一次……看著其他同學都逐漸完成了，我片刻不敢耽誤了，重新再來一次吧……

終於完成了！這隻大公雞高昂著頭，好像對我說：“你真棒！只要堅持就一定能成功的！”通過這節識圖記憶課，我深深地感受到：學習需要腳踏實地，著急、浮躁是不行的。我要加油啦！

不想接受的事實 篇5

國小四年級作文 ,552字

在我五六歲的時候，我的外公就已經去世了，那是我有生以來最不想接受的事實。從前，外公最疼我了，我也好喜歡他。每一次去“水頭”，我都會把自己最有趣、最難過的事情分享給他。外公，我想對您說：“您不是說很想聽我彈鋼琴嗎？現在，我不僅學會了，而且彈得越來越熟練了，您倒是起來聽聽啊！”

那天早上，媽媽接到外公病危的訊息，立馬告訴我，我的身體好像被掏空了似的，軟綿綿的，躺在地上，心裡一直在想著“不可能、不可能！”媽媽拉起我，連忙往“水頭”趕，好像一隻打了“雞血”的“瘋兔”。30分鐘之後，我們終於趕到了，看到的卻是外公那蒼白的臉。忽然，外公睜眼了，嘴裡不停地在說些什麼！顫抖的手從口袋裡摸出一些錢，我這才明白他是要給我“壓歲錢”。這時，外公再也堅持不住了，永遠地閉上了眼睛，我們全家人都傷心欲絕。

第二天，我們把外公放進了棺材裡，送去了火化場。那是一個聽不到絲毫笑聲，到處充滿哭聲的地方。我眼睜睜地看著外公的遺體被推進了火堆裡，我再也忍不住，大哭起來。

莊老師說過：“什麼是悲劇？就是把一個美好的事物，粉碎了給你看。”

意想不到的事情 篇6

敘事作文 ,617字

“啦啦—”上完體育課，我哼著歌謠愉快的回到了教室。媽呀，我看見了一件意想不到的事情。

“呀，我文具盒裡面的東西怎麼不見了？我的密碼鎖也被打開了。怎麼辦？裡面可有我最喜歡的一些東西。我的筆也少了！算了，不管三七二十一，先找到再說吧。

在我的書包裡，我找到了八分之一，咦？怎麼這麼散亂，我不是把它弄在一起了嗎？我看見我們班幾個女同學在商量一些事情，可，當我走過來她們就立刻散了。

我找了一個女生問了一下，“你們在幹什麼？說什麼？想做什麼呢？我問了好一會兒都沒有問到，她一直在轉移話題，不想告訴我。我便不再追問了。我告訴他，我的東西不見了，她像是知道似的，一下眼看我就要去上語文精英班了，我有點心不在焉，心急如焚，她好像知道了什麼，微微一笑說：“我還以為是什麼呢，我幫你找吧。“十萬火急的我不假思索的讓她去辦了。

“只有五分鐘了。”我提醒她，她先去講臺上找，好像是計劃好了，我緊跟著她上去，她故意繞了一個圈子，然後又找到了八分之二，我很高興，可又懷疑。

她找了好幾個女生和他們“嘀嘀咕咕”說了幾句，然後她們說：“知道了”就走了。幾分鐘後，正在收東西的我看見她拿來了八分之三，我更懷疑她了。

就在我快要走的那一瞬間，她又給了我八分之二，全部找齊了，可卻我不那麼高興了。

過了很久我知道了，是她們一起策劃的，想整我。

這雖然是玩笑，可也有不好的地方。

我總結出了一個道理：做每一件事要想清後果，不要隨便做讓你後悔或是對別人不好的事。

意想不到的事情 篇7

國小五年級作文 ,1025字

生活中會發生很多，你意想不到的事情，就在不久前，我身邊就發生了一件令我非常意想不到的事情，你想知道，這件發生在我身邊的令我一想不到的事情，是什麼事情嗎？如果你想知道就來看看吧！

那一次我的媽媽和我表嬸，他們兩個在家一起呆著沒事幹就說要出去逛超市，當然要把我和我表姐表哥也帶上，在去超市的路上，我和表哥表姐一起打著鬧著，一會兒就到了盛德美，趕緊超市的時候，外面熱鬧轟轟的車子都沒有地方紮了，我看見別人都在去推著方便的小車子準確的說是購物籃剛開始我要和我表哥一起去拿可是我的媽媽告訴我男那個太不方便所以就不讓我們拿，我們只好作罷，進了超市以後我和我表哥表姐看到了許多的好吃的，我們鬧著要吃那些好吃的我的媽媽和表嫂拗不過我們只好給我們買了一些，趕緊來，我的媽媽和我的表嬸就看到了一家鞋店他們就在那一直摸著那些鞋，說著這些些說這些些有多好多麼好看，這了那的還有它的質量好不好？然後看上的就試試，如果穿上不好看，他們就不會買，如果穿上好看，而且還自己滿意他們就會買他們在那裡逛著，看著我們也沒有辦法，只好跟在他們後面等他們進一家店，我們就找個位置坐到那裡認真地吃著東西，不一會兒東西就吃完了，我們就開始鬧了瘋了起來，不是你追我追到了就打一我，就是我追著你追到了打一下你，捕魚華，我們玩著鬧著就在一家店的旁邊發現了一輛購物車那是一輛沒人要的購物車我們便推著跑了起來玩了起來不一會兒就把大人們甩到了後面，因為在我們三個當中，我最小，所以是我坐在裡面，他們兩個推著我跑，然後過一會兒換一個人過一會兒換一個人就這樣，我們完了半天玩了半天才看見時候沒有帶著我急忙去找代找到了我們又開始瘋了起來，但是我的表姐因為你不上我倆，所以就被我倆甩在了後面可是過了一會兒我追著表哥跑表哥，以為我要和他比，看誰跑得快，所以他跑得非常非常的快，直得跑的我們看不到他，我們就在那裡一直喊他叫他可是那個超市太大了，她可能迷路了，找不到我們在哪了？我只好把這個訊息告訴我的媽媽和表嬸他們跑到廣元那裡，讓廣播員宣傳一下廣播員宣傳了15遍，可是他還是沒有來的那個地方，可能是因為他找不到廣播臺在哪過了一會，我突然想出了一個辦法，於是我對我的媽媽和我的表嬸說要不我們去停車的地方看看，說不定他就等著停車的地方呢於是我們就到了停車的地方，到了停車的地方果真看到了他最終我們逛超市也沒有逛成我也沒有完成的，不歡而散了。

這件事情就是在我意想不到之中發生的你要在你意想不到的時候發生了一件想不到的事情嗎？

意想不到的事情 篇8

國小六年級作文 ,597字

陽光明媚，風和日麗的早晨，我高高興興地來到了同學家，別問我為什麼那麼高興，我就不告訴你！

在去同學家之前，我去了禮物店，給同學一一張夢雨買了一個小玩偶，今天是她的第13個生日。這一個小玩偶自稱是皮卡丘，30多元錢，買完玩偶，我就直接去張夢雨家了。然而她還並不知道我給她買了一個小玩偶，她見到小玩偶就特別得開心，我也是第一次看她笑得那麼開心！

我和張夢雨還有另一個同學，一起討論好去肯德基，另一個同學和我藉著上廁所的謊言而去肯德基對面的蛋糕店去買蛋糕，買的是好吃的奶油蛋糕，我最喜歡的呢！

我們在私底下跟其它來肯德基吃飯的人商量好了，都演一下，都裝作什麼也不知道。服務員把燈一關，我和另一個同學，一起拿著蛋糕說：“張夢雨，生日快樂！”別人都鼓起了掌聲！張夢雨感動地說：“謝謝，謝謝你們，我都忘記自己的生日了，你們居然還幫我記著！太感動了！”

我和另一個同學一起把蛋糕放在了桌上，大家都為張夢雨唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”張夢雨許了一個誰都不知道的一個願望。她彎下腰來，俯下身子，鼓起腮幫子，用力地一吹，蠟燭吹滅了，第13個生日過去了，張夢雨13歲了。

那一天我們三個人都特別開心，特別是張夢雨，臉上笑得都綻開了花朵。等到我生日的時候，我也一定要叫張夢雨來一起過生日！

春天裡做不了秋天的事 篇9

國二作文 ,981字

北方的春天來得遲，稀稀疏疏的幾朵小花雖開得豔麗，但春寒料峭中卻仍顯得嬌嫩可憐，並不引人注意。看來上天的意思並非是讓她們過早地展示自己的妖嬈，而是在引領她們積蓄力量去爭取秋的收穫。

—題記

她是我們的班花，也是我的摯友，不但人很秀氣，而且學習成績還非常不錯。在所有人眼裡，她是一個不折不扣的好學生。可最近一段時間，一向活潑開朗的她竟顯得有些心事重重。上課也沒了往日的精神，一向被老師表揚的她已連續幾次被老師點名批評了。有時我想搞點小動作逗她開心，可她卻像面對一杯無色無味的白開水，一臉茫然。作為同齡人，我無需多猜就已窺見了她心底的祕密。

果不出我所料，不經意間，答案在我面前揭曉。儘管早有準備，但我還是震驚異常。

那天，我正無聊地翻著一本作文書。她突然走來，很認真地對我說：“我想對你說件事。”我好奇地轉過頭：“好，我在認真聽！”“我喜歡上了一個男生。”她認真地看著張大了嘴巴的我，“真的！我從來沒有喜歡過任何男生，可現在卻陷入漩渦無法自拔了！”看得出她也很苦惱。可我能幫她什麼呢？做工作吧，大道理她比我懂得多；找老師吧，她不同意，我總不能打小報告吧？唉！我也愛莫能助。但願有哪位大仙發發慈悲，別讓這暴風雨來得太猛烈吧！

接下來的幾天裡，她每天都會收到一張或幾張漂亮的字條，每當看到這些字條她都會會心一笑。可看到她小孩子般天真的表情，想到她直線下滑的成績，我卻笑不出來，心底反而有一絲隱隱的不安。

孩子間的感情遊戲就像六月的天，說變就變。她又收到漂亮字條了，可這次她卻沒有了春花般燦爛的笑容。那天她把我約到了操場，頭垂得很低，看起來情緒非常低落。我們繞著操場走了很久她才停下來。仍然沒有抬頭，用力地搓著腳下的沙粒，過了好一會兒，她才像鼓足了勇氣似的，突然抬起頭看著我：“他……他和我分手了。”說完便撲進了我的懷裡。我慌亂的抱住她，一邊給她擦淚一邊勸慰。在她斷斷續續的敘述中我明白了：那個男生又喜歡別的女孩了。原本不該開始的感情遊戲結束了，面對傷心欲絕的朋友我卻暗暗慶幸。

接下來的日子裡，我努力幫助她忘記過去，和她一起遊戲、一起學習。終於，她的臉上又綻放出了久違的笑容，她終於找回了自己，不再去奢望追逐本不該追逐的浪漫。

遊戲終於結束了，儘管歷經坎坷，但上天畢竟給她也給了我一個沉甸甸的忠告：既然還是春天，就別去做秋天的事情。因為春天裡做不了秋天的事。

自己的事情自己做 篇10

國小三年級作文 ,403字

“自力更生”是一個成語，也可以看出，在很早之前，古中國就出現了“自己的事情自己做”的理念。這是多麼沉重的一句話呀！

你也許會說，什麼事都有別人幫我做，這多棒啊！可你是否又想過，在你以後的日子裡，父母親人不可能會陪伴你一輩子，到時你又該則麼辦呢？沒有人來為你做飯、穿鞋，沒有人為你洗衣，喂藥，你什麼也不會做，不就成為了一個無用的廢人了嗎？所以，我們要從小養成自己的事情自己做的習慣，以後在能更好地圍著會做貢獻啊！

現在的父母都把孩子當做祖宗一樣看待，什麼事都為孩子鋪好了路，但這樣真的就是一位合格的父母了嗎？答案是否定的。這樣做確實為孩子的童年減少了很多煩惱，但以後呢？您們不可能陪您們的孩子一輩子，到那時怎麼辦呢！您們為孩子的前途著想過嗎？您們想過什麼都不會做在學校中會受到怎樣的藐視嗎？在我看來，您們這樣做是對孩子不負責任的行為！

同學們，讓我們從小養成自己的事情自己做的習慣，讓我們未來的路更加精彩吧！

自己的事情自己做 篇11

國小五年級作文 ,1040字

自己的事情自己做，我想大多數的父母都會對我們說，從小養成自己的事情自己做的習慣，長大後才會自己活得十分有自主性。但總有那些相反的例子，對於父母或者祖父母（外祖父母）的溺愛，孩子和父母總忘記了什麼叫做獨立？什麼叫做自己的事情自己做。現在就讓我來說幾個因為父母的溺愛而導致孩子最終毀了一生的事件吧。

先說一個古代的事件吧，古代有一個孩子才出生，自己的父親就不幸身亡了。於是，在孩子的成長旅途中母親一直在溺愛著他。比如：洗衣做飯、洗臉刷牙，甚至是每天早上母親都要幫他穿衣、洗漱，還有每當孩子去找自己的朋友去玩耍時，母親都要在他旁邊守著，因為她怕孩子會跟其他的孩子起衝突，而且母親在孩子玩耍途中幫孩子猜鼻涕、擦口水。有一次母親不得不出去辦事，她本想帶著自己的孩子一起去，但是孩子第二天要去學堂上課，母親絞盡腦汁想到了一個辦法，就是母親打算做一個很大很大的餅，足夠孩子吃一天。第二天一大早，母親很早就醒來了，幫孩子做了一個很大的餅，用繩子系在孩子的脖子上，並千叮嚀萬囑咐告訴孩子：“母親要離開家一天，母親在你的脖子上繫了一個大餅你記得今天要吃完哦。”孩子總很天真地望著自己的母親，而且點點頭。母親就這樣放心地離開了。第二天母親早早地回到家中，看見自己的孩子躺在地上睡著了，臉上和衣服上全都是口水和泥土，但是他脖子上的大餅沒有吃過。最後，母親也不幸地逝世了，孩子的生活完全不能自理了，將狗群當做自己學習的群種，每天孩子都學著狗吃東西和睡覺。人們都說：“多好的一個孩子呀！竟變成了今天的這幅模樣，都怪孩子他媽什麼事都不讓孩子做呀！”

無獨有偶，現代也有一些案例。前些年，某大學收到了一個準備入校大學生的母親，她請求和自己的孩子一起進入大學校園，當校方問詢理由時那位母親卻說：“孩子從小不會生活自理，我只想讓孩子搞好學習就可以了，對於一些生活上的小事都是我幫孩子打理的。所以我希望校方同意我在宿舍幫孩子打理生活的事。”但是最後校方還是拒絕了。他們的答覆是：學生連自己的生活上的事情都不能自己打理好，學習還有什麼意義呢？就算學生能有所成就，但是自己的生活都不能自理，這樣的教育有什麼意義呢？

是呀，就算這位大學生能學業成功能對社會有所作用，連生活都不能自理，這樣的教學有什麼意義呢？我認為在自己在日常生活中，不要所有的事情都要自己的父母幫我們打理，在生活中空餘時間中做一些自己力所能及的事情，不僅僅是幫父母分擔生活壓力，還是為自己長大後的生活學習一些普通的生存的技能—自己的事情自己做。

自己的事情自己做 篇12

國二作文 ,507字