下課前的那一刻相關作文20篇
下課前的那一刻 篇1
國一作文 ,716字“距離下課還有最後一分鐘！”辛勤的報時工興奮了起來。報時聲從教室各個角落傳出，但都是在老師的捕捉範圍之外。一些同學趕緊把睡著的同學喊起：“該起床了！快下課了！”訓練有素的睡友們立刻抬起頭，看下手錶，馬上就明白了怎麼回事，立馬坐得端端正正。
“離下課只剩三十秒了！”報時的人數已比剛剛增長了一倍！大家為了下課焦急的等待著。但是為了不影響老師講課的心情，大家一邊看錶的同時還頻頻看向黑板，故作認真的聽老師講課！而事實上，他們都不知道老師講了什麼。
老師早已習慣了這“正常”的一幕，繼續講題。
“還有十秒！”報時工的數量早已超過了三分之二。有一小部分割槽域已經開始了騷亂。在他們的眼中，一秒有如一個世紀這麼漫長！幾乎所有的同學身體都往前傾了許多。老師在講什麼同學們根本聽不進去。全部的目光也從黑板和手錶移向了教室的門口。
“只有五秒了！”報時工還在辛勤的報著時間。很多同學都按耐不住了，腳已經伸出了課桌。準備一下課就往教室門口奔去，還有更多的同學正在倒計時。
“五、四、三……”此刻同學們心跳加速，血液升溫。激動的心情在同學們中傳染著。就連老師的呼喊他們都選擇聽不見，彷彿這個世界上只剩下那一扇教室大門。很多同學抓起球拍，拿起跳繩，等待著這神聖的鈴聲響起。
“三、二、一！”同學們的倒計時終於結束。“鈴鈴鈴……”夾雜著同學們的呼喊聲和老師的叫聲，大家衝出了教室。
臨走前的那一刻 篇2
國三作文 ,771字爸爸是一個不大說話的人，與之俱來的就是就是爸爸也是個嚴厲的人。爸爸的愛好很少，但最愛養花。總會看到爸爸在幾株花前凝視，或給花施肥。花盆中常常會有幾個散落的蛋殼，記得爸爸說過，這是最好的化肥。
爸爸是愛花的，正如他愛我。爸爸雖是一個不大說話的人，可一見到花開時，總會露出笑容。這時，我常會說：“讓我做花，讓花做我吧。”爸爸總會溫和的笑笑，不與理睬。
可是，這種感覺從六年級就開始發生了一些微妙的變化，到了初一就越來越大。小學的優秀，到初一的一般，再到初二的差生，於是我需要做的就是在假期中沒完沒了的補習。爸爸總希望我是一個尖子生，常常逼著我做這做那。可我不喜歡被別人逼，這種想法一直影響著我的成績。
我承認我需要補習，可我不喜歡。我便和爸爸經常會因此發生口角。
爸爸說：“若是不補，就回老家去種地。”我與爸爸都知道這不是真的。每次都是這句話作了收尾，然後我就回去寫作業。可是這次我什麼也沒說，起身一人收拾回老家的東西。於是我一個人在幾個屋子來來回回地忙碌，只留爸爸如一個木頭人一般坐在沙發上。只是默默地注視著我，眼中含著驚訝與倔強。這份倔強更堅定了我回家的想法。
當我走向了陽臺開始準備最後的東西時，我聞到了花香，是梔子花開了。前些時候，我還問過他梔子花何時開。我回過頭，透過玻璃門看到那倔強的背影，什麼都沒說。幾秒後我轉過頭來，卻忽然聽到爸爸叫我的名字。我走進客廳，光線並不充足，與陽臺上強烈的陽光形成強烈的對比，我什麼也看不清，便揉了揉眼睛。
爸爸拉著我的手，將我牽到他面前，將我抱在他肩膀上。我看不到爸爸的表情，只聽到一聲嗚咽。我驚訝了，爸爸的嗚咽竟會如此悲傷，我忍不住哭起來，在淚水滑落的瞬間，我從爸爸身上感受到了巨大的抽搐。之後，我走進房間補習。
在爸爸肩膀的那一瞬間，我知道了我必須提高成績，我知道要有進取心，我更知道爸爸是愛我的。
下雨天的那一刻溫暖 篇3
下雨天的那一刻溫暖作 ,470字是誰，在你生病時照顧你？是誰，在你難過時給你溫暖？是誰，儘管再忙也會關心你……那個人，就是你的媽媽。
媽媽，您為我做的事就如天上的星星那樣多，數都數不清。儘管您做的事再多，但有一顆星星在我心中猶為的閃耀……
那天是下雨天，雨越下越大，我沒有帶傘，只能在學校大門前等著，希望有人接我回家，可依然沒有人來。當我決定冒著雨衝回家時，一個熟悉的身影出現了……是媽媽！她帶著妹妹，媽媽說：“家裡沒人，所以我帶著妹妹一起來接你。”因為媽媽只帶了一把傘，所以我們三人共用一把傘。
這把傘不算小，可對我們三人一把傘來說卻是很小的，這個時候，媽媽主動騰出位子來，我看到了，問媽媽：“您不要傘嗎？”媽媽說：“不用，媽媽小時候經常淋雨的。”“真的嗎？”我詫異的問。媽媽說：“是的！”其實我心裡明白，媽媽之所以這麼說，是不想讓我們淋雨。
回到家，媽媽全身都溼透了，那一次媽媽還生病了。看著媽媽，一股暖流佈滿我的身體。儘管外面涼風習習，可我的心依舊是暖烘烘的。
媽媽，你為我做了太多太多的事了，我一定要報答您對我的關心與愛。為了您我一定會奮發向上，做您最驕傲的女兒！
按下琴鍵的那一刻 篇4
國一作文 ,610字我坐在酒紅色的軟沙發梯上昏昏欲睡。此時此刻，我正平靜地坐在市內最大的音樂廳的坐席上，臺上是激烈而又緊張的音樂大賽──一架黑色鋼琴立在寬大的舞臺中央，在無數聚光燈的照耀下閃著迷人的光彩。一個個大約十歲左右的學生，身著西裝長裙，小心翼翼地走上去，又走下來。他們的眼神或是堅定，或是恐懼，或是忐忑，或是喜悅，交匯在一起構成一束束無形的火焰，刺灼著對方的一切。然而，彈奏出的樂曲是千篇一律的舒緩，無聲地溜走了，留下的，只有無盡的睡意。
搖晃著，我又漸漸清醒了。臺上，一個身穿天藍西裝，扎著大紅領結的小男孩一步一步地走上臺，一副大圓黑框眼鏡沉重地壓在他那稚嫩的臉蛋上，眼睛如幽潭般深邃。他平穩地坐在琴梯上，緩緩抽出兩隻纖長的手，輕輕地落在琴鍵上，閉上眼，深呼吸。
“DO—”
他按下琴鍵的那一刻，我沉醉了。
一個輕盈的音符飄飄揚揚，飛入我的耳畔，那就像一隻精靈，帶著光亮，飛入我黑暗的世界—瞬間，一朵朵花綻放，一支支歌兒飛揚。那一刻，我彷彿看見那個可愛的小男孩正在花叢中彈奏著，溫和的陽光沐浴著他幼小的身子，他笑容燦爛如同一朵盛開的向日葵，眼睛純粹如石間清泉。他的琴音是快樂的，自由的。我在他按下琴音的那一刻暢遊著，如一隻歡騰的鯉魚在泉中一般快樂。我知道，那個男孩不與其他人一般—他是單純且純真的。他彈出的音色亦是單純且純真的，所以，才會給我帶來不一樣的感受。
樂曲繼續彈奏著。我，繼續沉醉著。
走下舞臺的那一刻 篇5
國一作文 ,781字小學六年級的軍訓，時間只有三天。但卻不像初中的軍訓那樣到學校裡訓練，晚上回家，而是到專門的軍訓基地去，住宿兩晚，訓練三天。
三天的艱苦訓練，終於要結束了。在第三天的晚飯後，我們舉行了一個聯歡晚會，其中有一個節目是街舞表演。我學過五年街舞，看著舞臺上的表演，覺得動作太簡單，節奏太慢，簡直就不像是街舞嘛！我在臺下和同學這樣議論，沒想到教官把一切都看在眼裡，他讓我在晚會結束後上臺表演一下。
這時我十分忐忑，擔心真的要上去表演，連剩下的節目也沒心思看了。終於撐到結束了，我在心中祈禱：教官快忘了這件事！教官快忘了這件事！可惜事與願違，我還是被點名叫上了臺。教官催促我快跳，我便要教官放音樂，他搗鼓了一陣，說：“音樂沒了，讓兩個同學給你唱軍歌當伴奏吧！”這是刁難吧？剛剛還有的音樂為什麼現在就沒有了？我心裡想。
教官還在催促，我忍著一肚子的火和委屈的淚，在同學的跑調歌聲中跳完了一支舞。
下臺時，同學們都圍上來，有的關切的問：“你還好嗎？”有的在誇獎我：“跳的真好！”我竟然聽不到一句壞話。忍了許久的淚水就不自覺的流下來了。
回宿舍時，老師拉住我，問道：“你為什麼哭呢？是覺得同學們在嘲笑你嗎？還是認為教官在刁難你呢？”我沒有回答，我也不知道該怎麼回答。老師又說：“同學們沒有嘲笑你，他們是在由衷的表揚你跳的好，教官不給你放音樂，是故意在刁難你，他以為你不敢跳，可是你跳了，所以你贏了他。”
後來怎麼回宿舍的我已經忘記了，心裡一直在咀嚼老師的話。我為什麼要哭呢？這個問題，我想了很久，終於想明白了。當我走下舞臺的那一刻，我感受到的不僅是氣憤和後悔，更多的是老師和同學的關愛和支援，那淚水是感動的，幸福的淚水。
走下舞臺的那一刻，讓我收穫了很多。
比賽前的那一刻 篇6
國小四年級作文 ,698字那一刻的到來，我們既期待又緊張，鴻鵠人和昕苑人並肩一起面對，那種感覺真是與眾不同！
不知經過多少個日子的練習，經過多少次呼吸，也不知曾經流過多少樂章的淚水，終於來到了朝思暮想的這一天——比賽日。在最後一次練習後，比賽前的我們早已坐定，按照既定的聲部做好，等待著評委們的到來，五位表情嚴肅卻又面帶微笑的評委從容走來，他們穿著西裝打著領帶，邁著四方步。而我，感覺時間好像凝固，不再流逝，一切都靜了下來。評委們坐好後，便將目光投向了我們，他們的眼睛裡射出了一道道金光，似乎是在用“火眼金睛”看著我們。我忽然有些害羞，嘴角情不自禁的上揚，又害怕被別人發現與眾不同的表情，我只好低下眼皮，將目光投射在緊張得有些發抖的大腿上。
那一刻的我，早已緊張如驚弓之鳥，雙手將握著用銅製作的三個號鍵，聽見同學們的鼓掌聲才忽然被拉了回現實，我猛的想起，原來我並不是孤軍奮戰，而是有50位同學，如戰友一般站在我的身旁，我的心漸漸的平靜了下來。
我也隨著熱烈的掌聲拍起了手，表示對評委們的歡迎，聽過李老師練習過兩三遍的開場白後，演奏就要開始了，當時我的手心裡還殘留著緊張亢奮後的汗水，雙腿的顫抖似乎也漸漸消失，雙眼直勾勾的盯著那早已倒背如流的黑白樂譜，演奏馬上要開始了，我全神貫注，心如止水，不再有波瀾，當我吹出第1個音符後，我就知道我們成功了！之後的吹奏一帆風順，行雲流水，我們順利的完成了整場比賽，我們的表現既給評委留下了深刻的印象，也得到了評委的一致好評。
比賽前的那一刻，令我難以忘懷，可能是擔憂和焦慮，也可能是興奮與激動，但下一刻我相信是會更加美好的未來和明天。
下課鈴敲響的那一刻 篇7
國小五年級作文 ,605字今天的下課鈴像往常一樣，如約敲響了。其他班的同學像鳥兒一樣歡樂地飛出教室，我們班呢？不能也！我們班哪，唉……
第二節課是語文課，大家專心地聽講，可到了下課前十分鐘，大家就開始躁動起來，不！這節課我們一直都在說話，老師在上面講，我們在下面講；老師一個人講，我們一“坨”人講，反正就沒有停過。
下課鈴“鈴鈴鈴”的打響了，鈴聲一結束，我左腳剛邁出去，右腳還在座位上呢，就聽見老師大吼道：“幹嘛？上課你們講得還不夠嗎？坐下，還有一個知識點沒講，我再講五分鐘。”
我乖乖地把腳收回來，心中暗暗地罵老師：真是的，又拖堂！都怪他們那群講話的，哼——
我撅著嘴，左手撐著頭，目光狠狠地盯著老師，右手寫著筆記。看著其他班的同學在走廊上玩耍，心中羨慕極了。
我一邊看著他們玩耍，一邊掐著時間。終於到五分鐘了，我叫了一聲老師，可老師沒聽見。我只好舉了手，老師示意我站起來。我不等老師問話，就大聲地說：“老師，五分鐘到了。”
老師一臉憤怒地看著我，隨後不屑地看了一眼掛在教室的時鐘，淡淡地說：“其他人先休息，蔣凝曦去我辦公室。”
那一刻，我真後悔我說的話。在去老師辦公室的路上，我邊打自己的嘴巴邊嘟囔：“我這張破嘴啊，真是害慘了我！”
試卷發下來的那一刻 篇8
國小四年級作文 ,695字“叮叮叮——”上課時間到了，同學們迅速跑回座位上，做好課前準備。廣播在10點15分準時響起，英語劉老師抱著一沓試卷走了進來。
劉老師站在講臺上，皺著眉毛，再加上她戴的那副黑框眼鏡，我們馬上意識到：糟了，這次英語測試又考砸了！
“看看你們，這寫的都是些什麼東西，全班58人就只有一個上90分的，她不僅上了90分，還得的是100分！你們看看自己，都吃飽了撐的啊，為什麼別人能打100分，而你們不行呢？連個這麼簡單的題都寫不出來，真是氣死我了！”劉老師站在講臺上大喊大叫。
我在底下想，這次慘了，不被老媽打“開花”幾乎是不可能的了。我看向其他同學，他們也都低下了頭，唯獨小周同學把頭抬得高高的，以至於其他同學都以為，小周就是那個“獨一無二”的人吧！
劉老師用腳把教室的前門踹攏，又用手推了推鼻樑上的黑框眼鏡，然後對大家大喊道：“這次得100分的是龔莨惠同學，大家掌聲鼓勵！”
話音落下，我看到劉老師嚴肅的臉上露出一絲微笑，我又悄悄地看向平時英語成績最好的小周同學，他驚訝得下巴都要掉了。
發完我的試卷，劉老師臉上的微笑瞬間就不見了，對其他同學換了種眼神，用銳利的目光掃射著全班同學，並且拿出她的法寶——教鞭，準備“關門打狗”，其他同學看到就怕，不自覺地發起了抖……
而我呢，感覺自己的內心像火山爆發了一樣，是最幸福、最美的時刻，並且還有一種加快學習腳步的力量從心底冒出來。
眼淚落下的那一刻 篇9
國一作文 ,851字在我眼中，眼淚從來都是懦弱的表現，因此，我從來不輕易流淚，可這次……
我幾乎沒有哭過，僅有的一次還是因為摔倒了，而且摔得很重，頭上摔了一個大包。儘管這樣，我仍沒有嚎啕大哭，只是落了兩滴眼淚。我的朋友也很奇怪，她問我：“人家說女人都是水做的，但我怎麼感覺你是鐵做的呢？”我沒有回答她，只是笑笑。是啊，我也感覺自己像是鐵做的，不帶任何溫度，也沒有淚水。
這幾天，我總感覺同桌和他後面那個男生看我的眼神不對勁，就像在隱瞞什麼事一樣，我也沒有太在意，可令我沒有想到的是……
“哎呀！”我驚呼一聲，“痛！”同桌的腳“不小心”踩到我的腳，力度也很大。驚呼過後，我皺著眉頭對那個“爪子”的主人——我的同桌說：“快把你的爪子拿開，知不知道很疼的！”我嫌棄的用另一隻腳踢開他的“爪子”。
他扭頭瞪了我一下，問我：“你不感覺很疼嗎？”“當然疼啊！要不你試試？”我作勢要踩他的腳。他連忙制止，對我說：“那你既然疼，怎麼不哭呢？”“我為什麼要哭，這點痛算什麼，莫名其妙。”我白了他一眼。他不甘心地轉過身去，繼續寫他的作業。
可在當天下午，同桌後面的那個同學竟然在班裡亂傳我喜歡誰誰，同學們看我的眼神都是怪怪的，看得我渾身不自在。正巧，那個亂說的傢伙又在他的座位上大說特說，唾沫星子馬上都噴我臉上了。我不甘示弱，和他辯論了起來，可他依仗著人多勢廣，沒幾個回合我就敗下陣來。我急得眼圈通紅，可就是不知道怎麼說他們。坐在座位上。我感覺臉上一涼，一摸，手上滿是淚水……
眼淚，其實是最脆弱，而我想強大。只是，我不明白是不是隻有把眼淚流出來，才能變得真正強大。
彎下腰的那一刻 篇10
國二作文 ,508字在我的回憶深處，有許多美好的事，它們好似深山裡的青煙，久久瀰漫；有的又像刻在石碑上的短詩，刻骨銘心。我記得最清楚的一件事，唯獨是它了……
七歲那年，我獨自一人去買書，天灰濛濛的，還下著小雨。我走在去書店的路上，街上有許多行人。這時，有一個叔叔吃完零食後，隨手把零食袋給扔到了地上。街上的人們都看到了，可是卻沒有一個願意去把它撿起來，好像都在想：反正又不是我丟的，和我沒關係。
忽然颳起了一陣大風，讓零食袋跳起了舞。街上的人們一個個都加快了腳步。我也匆匆忙忙地跑進了書店的大門。
我透過書店的玻璃窗，看到外面的零食袋在乾淨的街道上特別顯眼。這時，有一個老奶奶走了過來。她左手杵著柺杖，右手撐著大傘，臉上露出了慈祥的笑容，看了之後給人一種溫暖的感覺。零食袋藉著風的力量走到了老奶奶的腳下，老奶奶向左看了看，又向右看了看，皺起了眉頭，放下手中的傘和柺杖，手捂著腰，似乎有些吃力，慢慢地彎下腰把零食袋撿了起來，有撿起柺杖一瘸一拐地走到垃圾箱旁把零食袋扔進垃圾桶。
雨滴落在她的銀絲裡，像一棵棵珍珠照耀著我們。風裡夾著些許沙子，沙子吹進了行人的眼裡，使他們都紛紛低下了頭，此時的心裡多了份愧怍。