上學期心得相關作文20篇
學習心得 篇1
國二作文 ,792字時間正從我們腳邊悄悄地走過。不知不覺中，我已度過了將近兩年的中學生活。在這兩年裡，酸甜苦辣充斥著我的生活。但不管是喜是悲，我們都要以積極的心態去面對，以最佳狀態迎接每一次挑戰。
對於學習，我認為心態很重要。只要我們知道應該做什麼，現在需要做什麼，才能不斷地向前邁進，直至終點。不要怕累。其實誰都一樣，學習很累，可這個累只是暫時的。只要堅持下去，努力下去，你就是勝利者！在這裡，我想大家分享幾點我的學習心得：
1、主動預習和複習。課前主動預習，使我們在課堂上的學習效率更高；課後主動複習，將學過的知識加以鞏固，做到心中有數。
2、課堂上要認真聽講。這句話似乎就是家長們一直叮囑我們的話，可它一定是有它的道理。試問，與其在課後花大量的時間將遺落的知識拾起來，為什麼不在課堂上認真地將其把握好呢？
3、善於做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”，把重要的或自己需要的知識點記下來，以便於日後的複習。
4、學習自主管理時間。對於我們來說，學習是一件爭分奪秒的事情。我們要善於規劃自己的時間，根據自身情況制定計劃。
5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的知識，不管是問同學、問老師，還是自己去找資料，都要弄清楚。否則將“堆積如山”。
6、心態要端正。在我看來，我們要以正確的心態來面對每一次考試成績。取得優異的成績時，不要驕傲，不要輕浮，應該要穩步前進，否則將不進則退。成績不如人意時，也沒關係。“失敗乃成功之母”，更重要的是不斷總結，吸取經驗教訓，在下一次考試中擁有更好的發揮。
當然，我們要積極配合學校“四清管理，高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”，查漏補缺，攻克難題。還要感謝老師和同學們的熱心幫助，因為他們是為我們在求學路上指明方向的一盞明燈，是我們徜徉的知識海洋中的指南針。
“一分耕耘，一分收穫”，只要我們願意不辭勞苦地播下希望的種子，那麼回饋我們的將是豐收的喜悅！
學習心得 篇2
高一作文 ,888字時光荏苒，青春漫步，第三次月考落下了帷幕。我們既不能被眼前的喜悅衝昏頭腦，也不能被短暫的失敗絆住腳步。在此，我將我的學習方法分享給大家，願大家能有所收穫。
1、高效利用課堂提高學習效率
大家或許有過這種感受：有時候上課僅僅是神遊了幾秒鐘，清醒後不知老師所云何物，導致這一節課的內容無法學懂學透。因此，我們要把握好課堂時間。不僅要把老師說的聽懂，還應該把老師的講解結合自己的體會記錄下來。下課後利用三至五分鐘的時間，瀏覽筆記回顧新課，然後全身心的投入到下一節課的學習中。
2、勤練多思夯實基礎
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。對於理科生來說，多做題顯得尤為重要。做題是一個從易到難，循序漸進的過程，切忌輕題或是怕題。做題過程中，不能拿著答案在旁邊，一遇到不會的題目就看答案。雖然有時候覺得答案看懂了，自己好像會做了，但再次碰到這類題，還是不會做。我做題的原則是：無論正確與否，都把自己的答案寫上，做完整套題後再對答案。做對了題的要看解析，分析自己的思路是否正確；做錯的題，先看結果，然後自己再做一遍。做完後，認真理解答案，剖析自己的不足。爭取做一道題，會一類題。並將錯題謄抄在錯題集上，複習的時候一本書一本錯題集足矣。
3、充分利用時間
有時候，零碎的幾分鐘看似微不足道，但正是這幾分鐘，拉開了同學們的差距。不妨利用這幾分鐘背背單詞和古文，即使一天只能背3個單詞，三年下來也有3000多個了。輕鬆的達到英語高考要求3000詞彙量的指標，不至於到了高三再手忙腳亂的準備了。
4、樹立目標學會吃苦
“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”不忍受常人所不能忍受之痛，何以贏得常人所不能獲得的成功？無疑，高中三年是人生中最忙碌而辛苦的三年，只有意志堅定的人才能笑到最後。怎樣才能在這條苦旅上堅持下來呢？最好的辦法就是樹立目標，不妨樹立一個近期目標和最終目標。近期目標以能力範圍之內為宜，每一次考試都向著這個目標奮鬥。當我們手持優異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時，一切的付出都化成了臉上幸福的微笑！
這就是我的學習心得，願廣大粵華學子和我一起用知識武裝頭腦，用勤奮點亮人生！
學習心得 篇3
國一作文 ,797字不知不覺，我已經度過了近6年的學習生涯。成績雖數不上最好，但我覺得還是比較輕鬆的，這大概得益於我的學習方法吧。
一、課前預習。
每堂課前，我都要進行預習：語文，把要學的課文看一遍，自己先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號；英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙於熟悉生詞，而可以很快進入課文、內容及語法的學習。
二、課堂學習。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著老師轉。我因為預習充分，聽起課來就比較輕鬆，在別人忙於記憶要點時，我的注意力已經轉向了一些細小的地方。這些細節往往是學習時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真聽課，一節課下來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。
三、多加思考。
對於知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問為什麼，深入問題的實質去考慮問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題馬上記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了後面聽課，得不償失，必須要在課後再來想這道題。只有實在想不通時，才去問老師，如果一有問題，不動腦思考就問老師，答案往往左耳進右耳出，遠沒有經過自己思考記得深刻。
四、增加深度、廣度。
課後的複習，我認為必須多做練習題，應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關的小知識。例如：平時，我愛看一些科學家的傳記等，這樣可以培養自己對學習的興趣，而且可以擴大知識面，當學到與這些人物有關的知識時，還可以聯絡起來，理解得更加透徹。加大深度，就要在課餘時間看一些比較難的知識，像競賽教材一類，我覺得知識是環環相扣的，淺的沒學好，難的就學不下去。所以，看這些書，能檢查出自己的基知識掌握是否牢固。換句話說，難的題都能掌握，容易的做起來不就更加遊刃有餘了嗎？
以上，就是我在學習中一點小小心得。
語文學習心得 篇4
國一作文 ,927字隨著年齡的增長與知識面的擴大，我逐漸明白了一個道理：一個人想要有完善的知識結構，語文就是基礎，因為“語文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體。”在期中考試中，我的語文得到了一點小成績。所以今天，我來把自己的語文學習經驗介紹給大家，希望能對大家有所幫助。
首先想要自己的成績提高，就必須要認真聽課。歐陽老師說過：“抓住了課上就等於抓住了好成績的咽喉；丟了課堂就等於丟了一切。”語文中的那些需要理解的語句，在老師講到時一定要認真記憶，當然，你更應該拿起手中的筆把它記錄下來，把重點、難點用特殊的符號標註。因為這樣，在下課時再翻開筆記時你才會說：“這句話原來是如此的呀！”當然在做題時，我們也要養成標記的好習慣，用紅筆標出選錯題的錯項，並想想它為何錯，錯在哪。在老師講《綜訓》時，也要用紅筆把自己做錯的地方修正過來，讓我們講過的地方都是“百分卷”。在課下或放學後每天抽出一定的時間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類似題時不再出錯。
還有，語文中有很多需要背誦的地方。這對於我們來說是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發生。“你還在為背不下來而苦惱嗎？你還在為第二天檢查時不過關而苦惱嗎？那就快快嘗試一下‘睡前背誦三複習’的方法吧！”當你晚上做完作業時，抽出一點時間開啟課本，有條理的把今天所學的知識大體背誦一遍。注意不要“一口吃個胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會發現昨晚怎麼也背不下來的知識不知何時已全然印入腦中。這時你莫要放鬆，再抓住這好時機把細枝末節也嚴格背誦一遍，並進行多次複習，讓知識不再從我們腦中“溜”走。長期下去，再勤加練習，相信它很快就是你的腦中之物了！
但這次考試中我也有幾點不足之處，尤其在作文方面我也要呼籲大家：“作文也是一門大學問，不容小看！我們要做到勤讀勤練，要好讀書，讀好書，並養成‘不動筆墨不讀書’的習慣，不斷從生活學習中積累優美語句，才能寫出錦繡文章！”
當然，除此之外學習語文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時的講話中捕捉得到。不要認為它很平常，可真正認真做到的能有幾人？同學們，只要學，就會有所得；只要練，就會有所掌握。也希望同學們能拿起良好習慣的武器，在今後考試中爭得佳績！
初中學習心得 篇5
國三作文 ,1347字中考，既是一次科學文化素質的競爭，也是一場心理素質的考核。那麼，如何才能培養良好的心理素質呢？
首先，在平常的學習中，要有刻苦耐勞的思想準備，做到：不畏困難，度過題海，熬過難關。能把學習當作是一種樂趣，把“要我學”變為“我要學”，滿懷激情地去學習，這就體現出主觀能動性，在複習中主動地查漏補缺，使思維始終處於興奮狀態，就常常會收到事半功倍的效果。
再次，要以平靜心對待每一次的測驗成績：考的好不必興奮得睡不著覺；考的不好也不必垂頭喪氣、心灰意冷，應使自己始終鬥志昂揚地投入到緊張的複習中去。
最後，便是在臨考時，輕裝上陣，心理負擔不要過重。自信地去面對中考，因為心理素質好，往往考試成績高。
學習方法對於每一位莘莘學子來說都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點。
一、注重基礎知識的學習。
俗話說：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，並能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功祕訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，儘量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那麼偶爾參加各種豐富多彩的課餘活動，雖佔用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴充套件知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰中考及以後人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故；瀏覽海內外最新高科技資訊，觀看《焦點訪談》之類的評論性節目。只要堅持不懈，必有收穫。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之後給自己輕鬆半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白雲高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕鬆之後又該崩緊那根弦了。
各門學科特點不同，學習方法也不同。
例如數學，我認為應多做題，使自己腦袋瓜裡有個題庫，做得多了，見得多了，看見難題，才會心裡不慌，心裡才有底。
對於物理，要多注意物理思想的培養，注意分清各種物理過程，各種物理現象，主要是培養自己的思維能力，而物理中的公式、概念則尤其要理解透徹。
對於化學，我認為是一門記憶與思維相結合的學科。只有在掌握大量物質的化學性質及一些化學規律的情況下，才有可能取得好成績。複習化學時，要注意將各個知識點聯絡起來，組成知識鏈，這將使你受益匪淺。
英語對於我們是一種外來語言，因此學好英語最重要是要培養對它的興趣。英語的基礎知識極為重要，因此要多多積累，多看外文書，以提高自己的語感。
至於語文，基礎知識固然重要，但只要跟著老師認真學就足夠了。應多找時間閱讀課外書籍，如古今散文，名家名句等。
此外，對於學生來說還需要一個溫暖、民主的家教環境。據調查發現：寬鬆、民主的家庭環境可以給學生心理和人格發展提供廣闊的空間，使學生不當死記硬背的書呆子，而成為德智體全面發展，富有個性與創新意識的人才。
學習心得 篇6
高三作文 ,961字在濟中度過的六年的春秋，是我生命中最寶貴的回憶之一！六年的時光，雖然短暫，但卻令人無法忘懷。最令我高興的是，在高中生涯中最後的一戰，我取得了理想的成績。當然，這離不開老師的辛勤輔導、學校對高三學子的關懷和個人的努力。我們不忘學校為我們高薪聘請名師來學校做演講；不忘學校心理老師為高三學生舉行心理諮詢會；不忘學校領導親臨教室與同學們交流……高三一年，全體高三老師早出晚歸，傾盡心力。作為學生的我們又怎能辜負老師、學校的厚望呢？
俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報”。昨天，濟中用他的辛勤的汗水，培育了我這朵燦爛的鮮花；今天，我將把我的花香溢滿整個校園；明天，我將努力使濟中美名於外。在此我將簡單地介紹一下我的學習經驗。
第一：要有目標、有計劃地安排自己的學習生活。高三的日子，每一天都很寶貴，轉眼逝去。沒有明確的學習計劃，怎麼有高效的學習？高考實質是一場“馬拉松”競賽，有計劃地安排每一天，堅持到最後的才是勝利者。
第二：注重課上的聽講。聽課時，一方面要專心致志地聽講；另一方面要隨時記好筆記。課上的聽講，是和老師進行交流的過程。理解老師講的內容，積極思考，就能得到最大的收穫。主動回答老師的問題，不僅可以查漏補缺，還能增強對自身的信心，為以後的路鋪墊。把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下，記難點、要點、重點，提高學習效率。整理好的筆記更是我們高考前夕複習的重要內容。
第三：要多問老師問題，保證做過的題不再出錯。不要把問題堆積起來，及時解決問題，才能提高學習效率。向老師問問題，比向同學問更好。因為老師可以幫你擴充套件內容、聯絡其他知識點，更有利於我們形成系統知識網路。
第四：保證有充足的睡眠，有良好的身體狀況來應戰高考。以良好的心態面對高考，就是成功的關鍵一步。在平時考試中，要以面對高考的態度，鍛鍊個人的應試能力，為高考做準備。
當然，再多的學習技巧也需要個人的勤奮努力，每一個學習技巧也不一定適合所有同學。我們需要在茫茫的學習技巧中找到或者創造出最適合自己的一種學習方式。
不可否認的是，高考並不是人生的全部。成功離我們還很遠很遠，未來的路還很長，誰也無法猜想到未來如何。但是生命的價值，在於不斷實踐而得到的結晶；人生的意義，在於一直反應生成新的沉澱。充心希望各位同學能為未來越戰越勇，母校、師弟師妹能再創新輝煌。
學習心得 篇7
高三作文 ,884字驀然回首，濟中，點滴著我六年的青春歲月。回首六年來，濟中，用它深邃的睿智帶我遨遊智慧的海洋，讓我領略智慧的光芒；回首六年，濟中，用它寬厚的心靈，叫我如何做人，培育我建立健全人格；回首六年，濟中，它帶給我無限的歡樂，記載著我成長的歷程，成為我一生中美好的風景，成為我美好的回憶。濟中，我的母校，畢生難忘。
難忘悠悠師生情。老師，是指路明燈，是人生中的美好伴侶，是奉獻自己，照耀別人的蠟燭。我，忘不了老師在課堂上的諄諄教誨，忘不了在深夜下，老師苦心瀝血的批改作業，指導學生的辛勤背影，忘不了老師們在同學們高考前的加油助威的溫暖微笑……一切都銘記於心。老師，謝謝你。
俗話說：“鳥有反哺之心，羊有跪乳之恩”濟中，用他的汗水，淚水澆開我這朵花，讓我燦爛的開放在濟中的土地上。如今，我將用我的花香來芳香濟中的每個角落，讓濟中在來年能美名遠播。
於此，我要向大家介紹一些我的學習經驗，希望大家能在學習中學的快樂。
第一，我認為學習要有規劃，做事要有目標。首先，要每週要確定個大的目標，根據自己的實際情況，完成些什麼任務都羅列出來。之後，將這些任務安排在每週的每一天上，儘自己所能將這些任務完成。
第二，我認為要在高三的生活中鍛鍊自己的專注度。依我觀之，專注度，要求在平時的考試中，課堂中，自修中都要明確自己的目標後全身投入，心無旁騖。要在平常的學習中培養出來，讓專注度成為好的習慣。這樣，才會在高考中不過於緊張。
第三，要學會歸類。在平常的學習中，我們會遇到很舊題目，新題目，容易題，難題……這時，我覺得要跳出試題的本身，要對試題進行研究。研究它的所考的知識點和這道題的設問的特點。之後，我們可以把這些題目進行歸類，可以把看同一知識點的題目歸類到一起，研他是怎麼考你的。或是把一些題目的設問特點進行歸類，儘量搞明白題目是怎麼問你的。
其實，這些經驗都是老生長談。然而，他們的真正價值並不在於說出來，而在於把它用在實踐中去，把它們視為你的武器來開拓自己的學習道路。
最後，希望母校濟中能越來越輝煌，桃李遍佈滿天下。希望學弟學妹們能考上理想的學校，實現自己的理想目標，為濟中曾添光彩。
漫漫古絲路、錚錚英雄行——山東省德育優質課《漢通西域和絲綢之路》學習心得 篇8
《漢通西域和絲綢之路 ,1275字11月21日，入冬以來的第一場小雪陪伴著我走進了XX中學，聆聽山東省各地優秀教師的精彩授課，天氣是寒冷的，學習的熱情是沸騰的，漫漫古絲路感受絲路開通的不易、錚錚英雄行感受榜樣的力量、悠悠駝鈴聲感受一帶一路新魅力。各位教師精彩的設計使原本枯燥的歷史課堂充滿了文學氣息，課堂也靈動起來。美國著名學者波斯納曾提出教師成長公式：教師成長＝經驗＋反思。學習歸來，收穫了很多，反思如下：
一、精準把握新課程的教學理念。
課程標準是教學設計的基礎，也是設定教學目標的依據，觀摩的這幾節課學生不僅僅是形式上踴躍參與的課，而是內容豐滿、充滿思辯的課，是學生學有所獲的課。教師利用“形式”最終將知識轉化為思想的滲透和道德情感上的提升。以思想引領課堂，課堂蘊涵深刻、回味無窮。
課堂上原本枯燥的歷史在授課教師的設計下也鮮活起來，學生自主學習的主動性均被充分體現和調動了起來，使我覺得有一種從未踏足的全新的感覺。讓我學到了一些新的教學方法和新的教學理念。在教學中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，每位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言、富有親和力的語言以及學習過程中的多種評價方式都非常值得我學習。充分發揮學生的主體作用，引導現實自主學習、合作交流的教學模式，體現了新課程的教學理念。
二、創設教學情景，閃耀人本精神。
若想長久地保持學生的學習興趣，教師一定要精心設計教法，歷史課教師要把培養學生學習興趣、學習熱情和良好的情感態度作為重要的教學目標，創設歷史情境，讓學生在歷史情境中走入歷史，感受歷史，產生興趣。
這些授課教師在教學過程中都十分注重教學情境的創設，教學目的明確，教材運用靈活富有創造性。尤其是一些資訊的蒐集和利用，激發了學生的學習興趣，使學生們非常樂意參與到學習過程之中。比如角色扮演，古路商人如何利用思路開展貿易，討論自己的生意經，這種活動的創設極大的調動了學生學習的慾望，提高了參與度，使整個教學都在輕鬆愉快的氣氛中度過，教學效果明顯。充分體現了學生是課堂的主體。
三、德育滲透，潤物無聲
這次優質課最大的特點是授課教師在傳授歷史知識、培養學生學科能力的同時，潛移默化地做好德育教育工作，起到潤物細無聲的效果。歷史是一門主要以史實為基礎的學科，其具有獨特的知識結構與德育結構。通過對歷史人物張騫極其事蹟的講授，對學生進行說理教育、思想品德教育，完善其人格，使其形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。以史育德，讓學生去感受中華民族的優良道德傳統以及淳厚民風和崇高的氣節等，主動地去探究一些時代精神的先進典範，把優秀的民族精神轉化為青少年們的思想素質和優秀的精神品格。
孔子說：“學然後知不足”，在本次的學習之旅中，我確實發現我的不足之處太多了，作為教師，想讓學生學得更多，知道得更多，必須勤思、勤想、勤做、勤悟，以生為本，為了學生的一切，尊重學生的生命權和自主發展權，讓生命因尊重而美麗，讓學生開啟絢麗多彩的歷程。
我談我的學習心得演講稿 篇9
演講稿 ,705字各位叔叔阿姨：
大家上午好！
我叫杜穎斐。今天我很榮幸能夠站在這裡發言，高興的同時，更多的是對我的激勵。
其實今天之所以取得這樣的成績，我非常感謝我的老師，因為他們不僅有良好的教學方法，循循善誘，盡職盡責的工作態度，最重要的是在學習方面給了我們全面的、優質的教育。同時對我們平時生活也很關心，如同自己的孩子。當然學習也要靠自身的努力，良好的學習方法是很重要的，接下來我就向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
第一，就是在平日的學習中要獨立思考，要鍛鍊自己的思維能力，養成一個良好的學習態度。
第二，要做好筆記，課前預習，要先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的知識更容易的去吸收。課堂上認真聽講，做到當天學到的知識當天消化，課後進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。
第三，要為自己制定一個學習計劃，合理的安排好自己的學習時間。
第四，就是在學習上不要投機取巧，要認真完成老師佈置的作業，要努力勤奮的去學習。我碰到不會的難題時候，我先問我的爸爸媽媽，他們也不會我就上百度上查，我不是直接把答案寫在作業本上，而是看下面的解析，明白為什麼是這個答案，而不是其他答案。
第五，就是要增加課外閱讀量，睡前或閒暇時間就可以看課外書，這樣不僅提高了閱讀能力，也同時提高了寫作的能力。開卷有益，我們要像蜜蜂一樣把書裡的知識吸收到自己的大腦裡。
以上這些就是我個人的學習體會，畢竟學習是因人而異的，但是我相信一分耕耘就會有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的。同時在以後的學習中，我也會繼續努力的。不會讓爸爸媽媽還有老師對我失望。
我的學習方法就是這些，希望能給叔叔阿姨們有所幫助，謝謝大家。
我的學習心得 篇10
國小四年級作文 ,502字學習的滋味就像魚一樣，雖然有時魚刺會卡住喉嚨，但是魚肉卻營養豐富，味美香甜。如今已經是21世紀了，做為祖國的接班人，我們更應該努力學習，將來報效祖國，為國增光。
學習其時並不困難，但是必須合理安排。有人曾經對我說過，學習並不一定要把百分之百的時間都拿去讀書，可以取得百分之六十的時間學習，百分之二十的時間閱讀書籍，開闊視野，百分之二十的時間參加體育鍛煉，放鬆自己，我就為自己制定了計劃：
清晨起來早讀，背誦語文、英語；上課認真聽講，要記住的內容最好能在課堂就記住，不懂的要向老師或同學們請教，直到自己弄懂為止，學習最可怕的就是不懂裝懂，回到家時要一絲不苟的認真完成功課，做完功課後，可以預習或複習課本上的知識，在一切都已經完成的情況下就可以看些課外書，聽一聽鋼琴曲來放鬆和調節自己，有空的時候還可以去打打球、跑跑步充實自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
學習時，還要有自信，瞭解自己的長處和短處，要取長補短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。
換一個角度，除去學習的害怕和緊張，學習有時候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗，一定會茁壯成長，成為21世紀的人才！
學霸心得 篇11
國小四年級作文 ,416字今天，很榮幸也很高興，到日報傾聽來自蕭中兩位學霸韩蕭、翁晨昕，學習的成長之路。
首先，兩位哥哥用很生動，很幽默的表演，講了許多從古到今，甚至國外的一些見面的禮儀。讓我曾長了不少見識。
隨後，由翁晨昕哥哥給我們講學習的技巧，原來學習語文，用小本子式的學習方法，學習語文可不是難事哦！以後上課我也要準備一個課堂筆記本，課後積累本，練習後的糾錯本，重點難題，閱讀要有模板，考試前拿一張紙寫些注意點，還有課外閱讀等。用哥哥自己總結的話"套路與記憶起飛，積澱助底蘊長存。"
哥哥還給我們講到數學，哥哥說："數學萬千皆題目之上，多想，多積累，還要勇於挑戰難題。
哥哥還跟我們分享如何消除考前壓力，可以找人多溝通，多鍛鍊，更重要的是努力，自信。成績能穩定發揮的，一定是個努力學習的人！
最後，由幽默的韓蕭哥哥給我們展示蕭中校園生活，隨著一張張照片放出，我的心就像只亂串的小兔子，也暗暗下決心，一定要好好學習，以後也要考取這樣的學校！
學農心得 篇12
國二作文 ,1502字有時候我也不大明白為什麼無論什麼事只要孩子們攪進來就會從嚴肅正式迅速變成愉快歡脫。比如現在，向來團結和諧的八年一班在十分鐘之內已經迅速分成了兩派，上山派和下山派。而我則是比較尷尬的圍觀派，即指沒有參與兩派活動，卻密切關注並時不時進去插手的人。在那一刻和我保持同意狀態的人大概只有……趙老師吧。
現在我所處的是一個叫前甸的地方，個人認為這個微妙的地名取的是前不著村，後不著“店”之意，而且它的確沒讓我失望，只見四周菜田環繞，青山外罩，為了來這個地方坐在後面的大禹甚至付出了讓我無法想象的代價。
上午是坐課堂，粗略地認識了一下傳說中的無土栽培，小轉了一圈。並在我的無意識中吃完了午飯。隨後便偕友兩三名，和他們一起踏上了征服這塊土地的征程。但事實上當然不是這樣，這又不是什麼大航海時代。卻也不能算是毫無收穫，因為在出發後不久，我們就在人流的指引下發現了一棵長在半山腰上結一種形似鈴蘭味若槐花的“神樹”，樹下擠滿要去摘花和已經摘到花後從山上下來的學生。
看到這一幕，我的小夥伴們沸騰了，而我是如此的驚訝，以至於在她們投入到這場摘花的熱潮之前，我已一騎絕塵飛奔而去。等她們反應過來時，從小就熱愛爬山的我已選了一條最陡的路，候在半山腰上了。那時，忙於摘花的我並沒有料到，它和我下午的日程將會有千絲萬縷的聯絡，並和日程君在偏離正軌的那條康莊大路上偕手，如駿馬般賓士。
中午是充實而驚險的，我指的是兩班的男生們。據可靠訊息稱，充滿想象力的他們，在這短短的午休時間裡發明出一種，參與人數眾多，趣味性高，玩家代入感強簡稱為抓人的體感遊戲。隨處見抄著木棍三兩成群的男生到處遊蕩，偶爾碰上被詢問看到某某某沒的我，本著公平的遊戲精神，即使上一秒他剛從我眼前晃過去，回答他的時候也還是十分誠懇的說：不認識，沒見過。
為了能更快地集合，多數人都聚攏在教室四周的樹林裡。於是我迅速離開了這片是非之地，向更深處走去，身邊的人越來越少了。我卻是一個勁的往更遠的地方鑽。這種感覺十分奇特，就好像是在逆著人流走。腳下由松針鋪成的路十分柔軟，風從更遠處灌進樹林，以一種極自然的方式搖動著松樹，使它發出無奈的沙沙聲，風中似乎還夾雜著槐花或是某種不知名的香料味。這時一切都彷彿變得溫柔起來，四周靜極了，只能聽到旁邊女孩子們的講話聲。總之這一切都給我一種十分新鮮的感覺，我想，如果這時能再從哪兒蹦出來一隻小動物的話，一切就完美了。但，或許是盛極必衰的緣故，全程連只鬼都沒出來晃過，這使我多少有些失望，又往前走了兩步，終是回去了。
回去的路上，不知是誰說了一句不想回家的話，我明明聽到了，卻沒搭茬。這裡的確很好，但我卻不會在這裡久留，無關其它，只是因為缺少所謂了歸屬感，就像是我很想去雪山，但如果有一天給我十年時間，當我熟悉了每一條小路，山上每走一步時溫度的變化，也許到那時我最想回的地方還是家裡吧。倒是還有些別的原因，只是不足外人所道罷了。
下午就是同學們期待已久的“鋤禾”環節了，本來還好好的氣氛，在發現那顆我在開頭所描寫的樹後，一切就變的不同了，然後情節就請參考開頭吧，各種兵荒馬亂，“分崩離析”滿地亂跑什麼的，總之就是每個人都很歡樂的樣子。
其實親近自然這事，平時提到的就很多，還記得之前去素質教育基地學陶藝的教室了就掛了那麼塊牌子，雖然最後的確是搞的像跟河馬搏鬥過一樣，但到底還是在室內待了一天。終究是不比在外面亂跑這種事自然。或許，也就是因為這一特性，才會出現所謂的“樂不思蜀”吧。
走之前，同學們把摘下來的花都帶了回去，並把這種明目張膽破壞環境的行為美化成了，“帶給母親的禮物”，並真的把它們做成了頭飾、插花等多種樣式。
也算是不虛此行吧。
“船文化”學習心得 篇13
國小六年級作文 ,682字我校對“船文化”知識的學習一直十分重視。為此，我校展開了多次關於“船文化”知識的學習：每週二的早讀課上，老師通過課件向我們展示了關於“船文化”的各種資料，以增進我們對船的認識；有時學校也會開展公開課，為的就是讓同學們能夠更好地瞭解船。
最近，我們班就開展了這樣的一堂公開課。首先我們學習了一些關於船的詩歌，其中，李白的《行路難》以及現代詩歌《從明天起，揚帆遠航》向我們展示的船都有著勇往直前、劈波斬浪的精神，而現代詩歌《從明天起，揚帆遠航》表現出的還有小船有夢想，有追求，有目標，以及敢於探索發現的精神。其實這些詩歌不僅是在寫船，更是在寫人。我想，這就是古詩中所說的“託物言志”吧。我們人也只有擁有了船的精神才能有所進步，才能為自己開拓出一片新天地。分析完古詩，我們就開始創作有關船的詩歌了。通過這節課的學習，我們不僅瞭解了更多與船有關的內容，而且還學會了寫古詩文的技巧：古詩講究押韻、對仗，篇幅短小，語言簡潔精煉。這樣的學習還是很有意義的。
在學校裡，我們也不難發現船的蹤跡：在學校走廊的牆上，掛著一幅幅船的圖片以及它的資料，有的地方還掛著“舟”字的演變史。每當看到這些圖畫，我就不禁想到了在大海上歷經艱難險阻後終於到達彼岸的小船，它是何等的堅強，它又有著多少令人折服的勇氣和精神！想到這兒時，我又會不由自主地聯想到人。人的一生，彷彿就是一隻船在大海中航行，遇到的困難挫折就像那海浪，時而浪大，時而浪小，時而海面風平浪靜，而有的人取得了成功、實現了理想就是那隻到達彼岸的小船。
所以，我們在今後遇到困難時要敢於面對，要學會戰勝它，成功之路有很多，就看你怎樣選擇。
漫畫老師五年級上學期 篇14
國小五年級作文 ,782字你們有看過一本漫畫叫“機器人小雨”嗎？我的老師長得跟她頗有幾分相似，濃濃的、彎彎的眉毛下常常戴著一副圓圓的眼鏡，一看就知道她滿腹經綸，學識淵博，這副眼鏡似乎是智慧的象徵。她還有一個小外號—中華詩詞大全。因為我們的老師非常喜歡文學，她對詩詞特別感興趣，喜歡到我們做早操的時候都在背古詩！但比起對待我們這群可愛的學生的各種方法，詩詞對她而言還是小兒科！她就是我們的班主任—王老師。
說起我們老師的性格呀，那是十分古怪！有時火山爆發，有時柔情似水，有時喋喋不休。
說她火山爆發，是因為王老師的性格像一座活火山！稍有不慎，就會噴發出岩漿！記得四年級的時候我們剛上完體育課，就看到老師怒氣衝衝地來到教室，她眉頭一皺、嘴巴往上一撅。一看這情景，我就想：看來新一屆世界大戰又要開始了！只見，一霎那間烏雲密佈、電閃雷鳴，大難又要臨頭了！果然老師怒氣衝衝地甩下一摞本子，使用出她的絕招一一獅吼功。憤怒地說：“這次生字有好幾個人沒訂正……”此時的我，就像一隻熱鍋上的螞蟻難以逃脫！整個過程就像狂風過境，而我們就是沒來得及上岸的鴨子，被狂風颳打得連毛都掉滿地……
我們老師還會一門才藝：她翻臉比翻書還快！剛生完氣，一上課就又變得柔情似水！王老師用她那清脆的聲音給我們講課，那聲音細膩溫柔，一聽就像下雨一樣“滴滴答答”的，真舒服。每次我都覺得這不是上課，而是在講睡前故事！真令人陶醉！
我們的老師還是一個"唐僧二號”！因為她總喜歡重複囑咐我們許多事情。許多次放學，她總是跑來教室說：“記得門要關，燈要關。”說完她就回到辦公室改作業。俗話都說事不過三，可是這句話在王老師的身上一點都沒有體現。王老師每一次的叮囑都像和尚唸經似的沒完沒了。說完她才能放鬆下來，安心地回到辦公室去。你瞧，是不是很喋喋不休？
這就是我的“漫畫”老師，一個性格古怪的老師，一個很愛我們的老師！
四年級上學期作文生活萬花筒 篇15
國小四年級作文 ,1392字《爸爸“戒菸了”》
吃完晚飯，爸爸隨手拿起了一根菸抽，媽媽又開始說：“抽菸對身體不好。”爸爸卻說：“飯後一根菸，生活多自在。”
爸爸說：“我去外面抽可以吧？”
“可以！”
爸爸剛抽完一根菸，他就出去了。
“你幹什麼呀？”
“散步去。”
“去哪兒散？”
“小區散！”
這時媽媽讓爸爸把垃圾拎出去，我把垃圾給了爸爸。只見他去電梯的時候步伐很小，還揮舞著手臂跟跳街舞差不多，還在唱：“你幹啥？你幹啥？看我這身小步伐。”過了這無聊的20分鐘，我和媽媽也不去了，爸爸根本沒散步，而是在下面抽菸，媽媽看見了，又在大吼著：“你散步了嗎？”
“散了呀！”
“那你為什麼在抽菸？”
“走累了，休息一下就抽一根。”
“你怎麼這麼愛抽菸，那你今天抽多少根菸？”
“才9根，因為抽多了有癮了。”
“懂不懂抽菸對身體有害！”
“知道啊！”
“那你就別抽菸，忍住啊！”
“好吧！”
到了傍晚我們回家了，媽媽說：“你治一下你爸的煙癮。”“好吧，我盡力吧。”我說。
今天放學我回到家，把家裡所有的煙還有打火機都藏起來，我都躲在書房裡看書，希望爸爸會戒菸，可惜如意算盤打不響。爸爸一回來還帶來了幾個同事，爸爸問家裡有沒有煙，我說沒有，可是爸爸直接又買了一些煙，給了他的同事，不會吧，我用我的手掌拍我的臉。好吧，這次是我大意了，下一次你的煙癮一定會被我治好來吧。咱們走著瞧。
過了十幾天的下午，我把爸爸所有的錢和煙還有打火機都藏在保險箱裡了，爸爸一下班回來沒看見煙，準備去買時，看見錢包也沒有錢，爸爸靈機一動像兔子般地湧到保險箱，像一個偵探，聽保險箱轉動密碼，當時我緊張的要死，不一會兒保險箱被打開了，不會吧，爸爸也太厲害了。繼續，我可還有c計劃。
今天星期五，我早早地回了家，把爸爸幾根菸拿了出來，把裡面一部分菸絲拿了出來，換成了小鞭炮，爸爸回家吃完晚飯拿了幾根菸，抽完了再抽，還沒到那幾根。煙換成了鞭炮，唉，終於到了，這時媽媽準備說爸爸，可是我給媽媽一個眼神示意她不要說話，好戲在後頭呢，媽媽就沒有說話了，爸爸吸了一口氣又吐出一口氣，又用勁一口氣又，吐出一口氣。這時媽媽急了，我跟媽媽說別急嘛，爸爸吸了一口氣，只聽砰砰砰的三聲，爸爸嚇壞了，他過了十分鐘才緩過神。這時爸爸指著我喊：“好你個小兔崽子，看我不揍死你。”我對爸爸說：“你一天最多抽三根，我就不這樣了。”爸爸說：“好，我正式宣佈，我一天只抽三根菸。”這聲音可真是大呀，有好幾戶人家都聽到了，從此爸爸都每天最多隻抽兩根菸甚至不抽。
雖然我沒有治好爸爸的煙癮，但是爸爸至少比以前好多了，總比抽9根菸好多了，希望爸爸以後永遠不抽菸，這樣的話我的爸爸就更健康了。
我學習數學的心得體會 篇16
國小四年級作文 ,673字各位同學：
大家好！
老師要我與大家分享我學習數學的心得體會，其實我感到很慚愧！因為我覺得我的數學成績不是最好的，我認為我在學習數學方面還有很大的提升空間，我非常希望曾老師能夠一如既往的關心和幫助我，在這裡我還是很願意和大家共同探討怎樣去學好數學的，下面我就跟大家談談我是怎樣學習數學的。
首先，我認為要預習新課內容。每天放學做完作業以後，對於第二天老師要講的新知識，我們要去預習，對於在預習時候不懂的內容，在上課的時候，就要著重聽老師講解，這樣帶著問題，帶著目標去學習，就學得很認真了，也容易理解老師講的內容了。
第二，上課的時候要專心聽講，一絲不苟，特別是不能分神，不能搞小動作。因為上課的時候，是最關鍵的時候，如果不聽，就學不到知識；如果課後來補的話，就要花費大量的時間和精力，這是很不划算的。還有在上課的時候，要注意勤于思考，多問幾個為什麼，還要積極回答老師的問題。
第三，回家的時候，要認真完成作業，鞏固課堂所學的知識，不會做的題目，可以問老師、問家長。平時要擠出時間，可以讀讀《數學小偵探》這樣的課外書，培養自己對於數學的興趣，也能鍛鍊自己的思維能力。
第四，按照老師的要求，要做好錯題本，爭取相同的錯誤不能重犯第二次，不在同一個地方跌倒兩次。
以上就是我學習數學的一些基本方法，對於語文、英語同樣也是適用的，其實也沒有什麼特殊的祕決，這些都是老師平時要求我們做的，我只不過是把這些要求落實到位而己。我說的這些，如果同學們認為對自己有所幫助，那我會感到很榮幸；如果同學們認為對自己不太適用，那就適當參考一下吧！謝謝大家能聽我講話！
我的學習心得 篇17
國三作文 ,612字作為一名初中畢業年級的學生，認真完成每天的學習任務責無旁貸。在家長望子成龍的期望中，我更覺得：我們不但要學習好知識，更應該全面發展自己，將來好做國家的棟樑之才。
從學習方面講，要想學習好，就要充實的做好每一天的功課。課前預習，上課注意聽講、做好筆記，課後認真複習，按時完成作業，這些都不必說了。最重要的是發現自己哪些內容掌握的不牢靠，就要多向老師和同學請教，多做練習，把所學內容要做到全部掌握。其次，每天生活要勞逸結合，除了學習，我們還要適量運動和做一些自己喜歡的事情，這樣做到身心的放鬆，沒有一個好的身體，將來也不能更好的工作。
每次考試後，大家都很關心成績。其實我們更應該在考試過程中，發現自己的不足，發現自己在學科上的弱點，通過以後的努力和改進，來提高自己的成績，而不只是侷限在看分數、與其他同學的比較上。通過幾次考試，我發現了自己在語文方面的弱項，缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多，於是我在文章閱讀方面多下了功夫，雖然成績還不是很理想，但我相信成績不久就會有所提高。閱讀要廣泛，多方面的閱讀對寫作也是有很大幫助的。
現在的學習任務很重，很緊迫。我們更應該合理的安排自己的時間。對於每個學科，我們都要制定一個合理的學習計劃。對於成績差的學科還要有一個提高成績的計劃。不達到目標，我們就要堅持不懈的努力下去。
總而言之，我們的首要任務就是學習，但要做一名全面發展的好學生，是要從德智體美勞多方面發展的，這缺一不可。
回望我的高一上學期 篇18
高二作文 ,1389字我想去看巴黎鐵塔，想去看冰島極光，想去布拉格腳下……但我最嚮往的，是踏上成功的那片聖土——這是我進入高中校門的誓言。
但那一天，誓言碎成一地玻璃。
科目：物理，分數：48，班級排名：58在校排名……我不敢再往下看了，裝作毫不在意地合上試卷，不動聲色地遮蔽那些刺耳的竊竊私語和熾熱的打量，彷彿這樣就可以擺脫內心的煩躁與羞慚。
驚？或訝？哭？或哀？然而這些，僅止步於備選之列，聚集於心的僅是沉重。這雖是早已預料的結局，卻是我從未涉足的陌生冰冷領域。當你的優勢在一夕間，成為你最短的那塊板。我想，這應是站在這條名為考試的路上，迎接到的最大的悲。我的物理，曾因擅長，以此為傲。而今失勢，猶為哀。寒意順著肢骸緩緩蔓延，一點點吞噬我內心僅剩的高傲與自尊。
那段時間彷彿一場噩夢。不適應新的講課方式，不理解新的概念，緊迫的學習瘋狂壓榨著我的每一秒，學習效果事倍功半，成績一落千丈，壓力也隨之而來，鋪天蓋地的浪頭將我打得踉踉蹌蹌。
七天，對人這漫長一生來說，七天又算得了什麼？可是，將你從萬丈高崖拉下谷底，僅僅七天便夠了。
在被成績支配的恐懼中，我終是當了可恥的逃兵。厭學的必然性帶我走進了另一個世界。我沉睡在閱讀中的日子，就像一場繁華而奢侈的夢，它被填充著虛擬的七彩色調，勾勒出華美的城堡和夢幻的彩虹。可是，這泡沫般易碎的夢的代價，是我付不起的未來。
在現實面前，夢終究只是夢。可夢醒並非只欠東風那般萬事俱備，享受過甜的人又怎會甘願輕易再嘗試苦的滋味？放棄，彷彿是我拿到的唯一盾牌，它不停在我的腦袋裡叫囂。但我遲疑了，因為殘存的固執用微弱的聲音告訴我：不可以。
不可以？為什麼呢？我也不知道。
就在我掙扎於“能與否”的沼澤中時，心裡的最後一絲期待也將被失望填滿的剎那，有個聲音輕輕的，怯怯的傳來：
“可是，你真的甘心放棄嗎？”
它雖混在嘈雜聲中，於我，卻是一聲平地驚雷。
你甘心嗎？我輕輕問自己，四周霎時歸於靜寂。我屏息凝神，像是在等待最後的審判。良久，我才聽見若蚊響的回答，卻堅定地破土而出。甘心，怎麼可能？曾站上過彩燈閃爍的舞臺，你還甘於塵埃嗎？我一字一頓，一遍又一遍地重複那三個字，有些東西悄然破土，如野草般瘋狂地生長、蔓延。對的，不甘。我不甘將閃閃發光的舞臺拱手讓人，亦不願站在別人的位置上看自己的曾經。既成為過傳奇我不介意繼續輝煌。
舞臺麼？只能屬於閃閃發光的我。
我鄭重地在日記上刻下“啟航”，一筆一劃都格外虔誠。因為我知道，真的該遠行了。我也曾等過一樹一樹的花開，亦曾是一顆渺小而獨望明月的孤星。可我亦記得，我也曾是世間萬物皆欽佩的遠星，從未改變。我們渴望成功，渴望美好，世界卻是無情的盤剝者，現實沖淡了原有的激情，而不懼風雨地堅定前行，才是逐夢者該有的樣子。
又是一個春暖花開的日子。緩緩的光在純白的紙上留下淺淺的影，鮮紅的“78”已然沐浴著暖橙色的光。
窗外，一抹橘紅色的朝陽擦著高樓徐徐而升，一如那個啟航的初晨，陽光灑滿淺色的桌面，桌角的字跡永遠閃著淺金色的光。我正迎著風，泅渡無垠的海域，高唱著凱歌，在夢想的海洋里長風破浪、揚帆啟航。
那片聖土在遠方，它散發著溫暖金紅的光芒。
我比媽媽上學幸福得多 篇19
國小六年級作文 ,723字今年秋季開學，媽媽送我來上學，她看到嶄新的教師週轉房、新裝修的白族風格教學樓，媽媽對我說：“熊斌，你真幸福呀！哪像我們以前上學，同學們擠在一座小木房裡上課，地面坑坑窪窪，高矮不一的木頭長桌凳，放都放不穩，坐在上面學習總得小心翼翼，不然就會摔倒……那時，學校沒有學生住宿的地方，就是早去晚歸，每天來回總得走十多裡山路，中午，肚子餓了，啃幾口從家裡帶來的紅薯……”
我比媽媽上學真的是幸福多了。您看，我們現在的學校多美呀！靚麗的教學樓、學生住宿樓、教師週轉房、餐廳、廚房；水泥操場、環形跑道、花壇、草坪、電動校門；教室裡有電燈、電風扇、電腦、電子黑板；住宿樓裡有太陽能熱水器、浴室、廁所；同學們想媽媽了，就到教學樓樓梯間撥打公用免費電話、到“留守兒童之家”與媽媽視訊。
我們的學校生活豐富多彩，我們的學習場所除了教室，還有實驗室、音樂室、美術室、圖書室；學校經常開展一些有趣的活動，比如，“六一”慶祝活動、運動會、“中國夢”徵文比賽、經典詩文誦讀比賽、安全逃生演練……
我們的學校和諧文明，我們每天都要打掃衛生、整理校園環境、同學們互相關心、互相幫助；老師們百般的呵護著我們，生怕我們在學校沒學好、沒吃好、沒睡好、沒玩好。學校的伙食可好啦！每天的早餐和午餐都是全免費，豬肉、羊肉、雞肉、鵝肉、魚……樣樣都有，連吃飯的碗勺都有阿姨專門為我們清洗、消毒。我得珍惜這份幸福，修身道德，努力學習科學文化知識，實現我要為祖國建設和發展作貢獻的夢想！
弟子規學習心得 篇20
國小五年級作文 ,617字《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真閱讀《弟子規》，瞭解《弟子規》中的含義，它將會使你受益匪淺。以下是我閱讀此書後的點滴體會。
弟子規，顧名思義，這是作為學生的規範，它雖然簡短精悍，卻蘊含著深刻的道理，文明的靈魂，讀起來朗朗上口，直入人心。這是聖賢之人都應刻苦學習的良言，是中華民族幾百年來的精髓，是學生文化的瑰寶。
弟子規是依據至聖先師孔子的教誨而編成的生活規範，它教育我們首先在日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用，還要孝敬父母，友愛兄弟姐妹；其次在和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習。如果還有餘遐，更應努力學習禮、樂、射、御、書、術等六藝，各種經典，以及其他有益的學問。
我徜徉在《弟子規》的世界中一天天成長，其中令我印象最深刻的句子是：父母呼應勿緩，父母命行勿懶，這句話的意思是父母讓你去做一件事情的時候，不要行動緩慢，父母的命令也要聽入耳並且服從。在平時的生活中，我們很少懂得孝敬長輩，反而還是長輩對我們百依百順，這種行為是極其錯誤的，是父母辛辛苦苦把我們撫養長大，我們一定要懂得感恩和孝順。
我連續兩次參加過學習舉行的《弟子規》背誦比賽，我有了一個更多時間去誦讀，更深刻去理解《弟子規》的過程，這使對我《弟子規》有了更進一步的認識，它也成為了我的行動指南，將一直伴隨著我一路成長！