三途河畔三生石相關作文20篇
三途河畔三生石 篇1
高三作文 ,955字我已經在佛前求了五百年，求得一世無憂無慮，求得來世可遇可求，求得三生四大皆空。
佛說，今世我將你留在這裡修行，山後有一片花圃，四季繁花盛開。凡修得無慾無求者，可得來世可遇可求，三世四大皆空。
眼前一片繁花，花香飄至，心境隨之動盪。亂花漸欲迷人眼，平心靜心。
我是來自佛前的一顆會開花的石頭，受佛家薰陶，吸天地精華，化為人形。自從我開花那日起，就被世間喻為“生石花”。有人說，石頭開花是一種修行，為了花開絢麗的那一刻，你要承受一路的漠視與孤寂。而眼前遍地的繁花，是無憂的結果。春天的芍藥，夏天的牽牛，秋天的木槿，冬天的結香……年年歲歲，無憂無慮，自得其樂。
寒來暑往，不知幾世幾年。佛祖許我可遇可求，我便用這句承諾遨遊四海，飲於市井，住于山穴，衣於萬物，玩於世間。
一日，洞中午睡正酣，忽聞一對男女對話。細聽，原來是雙方情感受挫，決定放棄這段緣。對我而言，我雖有人形，卻不懂人情。但我卻覺，緣來不易，緣去可惜。佛雖說過，萬事萬物皆有造化，讓我不得干預他人命途，順其自然，便可得此生應有的結果。而我卻想幫他們一次，就一次，難不得命途改變？
我化作原形，滾到這對情侶中間，慢慢綻開，現出佛光，美麗異常。情侶破涕而笑，以為這是佛祖的意思，石頭開花，花開佛光，千年難遇。後來，我聽說，這對永結同好的情侶叫沙華和曼珠。
待我浪跡天涯，厭倦“來世”，再次來到佛前，問何時得以進入三世時。佛祖笑了一下，把我化為石身，放在奈何橋旁。說，這便是你所求的三生，有因有果，四大皆空。
我不懂，為何在奈何橋旁便可四大皆空？何為有因有果？直到有一天，我聽喝孟婆湯的人向孟婆打聽，來時路上唯一的風景彼岸花時，我才懂得，這就是我要的三世。
相傳有一對情侶，上天規定他倆生生世世不得在一起，可因一顆生石花的指引，私定終身，違背天規。天庭得知，將他倆化為一朵花的花和葉。並下了詛咒：有花不見葉，葉生不見花，生生世世花葉永相錯。後來，佛祖見他倆可憐，便把他倆移到彼岸，成為彼岸花。
那是黃泉路上唯一的風景。現在我已懂得，岸的一邊為緣生，一邊為緣滅。我願成三途河畔三生石，永世陪著不願喝孟婆湯、過奈何橋的人。三生石上刻三生緣，等待花開千年，葉落千年。
看著彼岸花開的如此妖豔，我想，我已再也開不出花來。
三生石，三生路，三世情緣。三生已過，早登彼岸。
記於三生石上的塵埃 篇2
高二作文 ,809字喜歡那些安靜地埋首在美術室的藝術生。
她狂熱地對我喊道，好想去環遊世界，很嚮往自由畫家的生活。於是，我從她神往而堅定的目光中隱約看出一些油畫顏料留下的色點。
她從小在這長大。她說這個城市很美，很輝煌。我說這個城市庸俗得無法從容，畢竟我不是她。我不是在這些熟悉的氣氛與氣味之間過完我的童年的。在茂密的森林裡，我找不到這座城市的真面目。
夜色之迷幻光線。我深夜站臺，目睹這座埋藏著凌亂步伐的城市，夜夜汪洋恣肆地在獨舞，隱沒無數頹垣的臉孔。雨後的霓虹燈溼漉漉得閃爍著，從酒吧裡晃走出來的人，醉生夢死。他們努力地想把眼睛撐大，可是徒然。而我卻清晰地看見他們的目光如同鑽石般凜冽。是的，她說得沒錯，這座城市的確亮麗桀驁。
另一個晚上，在另一座城市。
共聚之夜，帶著斑駁的目光從彼此身上轉移。帶著一顆安靜而又微醺的心，在星光或者月光之下彼此輕聲道別。
首席離開的是一個相知的朋友。我看著她在空蕩蕩的馬路上，穿過一個紅燈，開始奔跑。身上敞開的紅色外套朝兩邊高高揚起，湮沒在黑夜中。在微弱的燈光下，我望著她奔跑的姿勢重獲記憶，漸遠的身影就如同南飛的大雁，只存在滯留的眼光裡。那些走遠的時光，在我的記憶裡永不漫患，沒有人會看到我的眼中寫滿了數不清的乞求與哀憐。然後，是一份妥協的道別。初秋被寵愛得無以為繼，甚至深情直至潰不成軍，而我竟感意興闌珊的頹唐。一些咫尺包括天涯的話語一直未暴露在空氣裡，遺憾在風裡擴充套件成無調的歌謠。我很小心地轉過身，擦過一些光芒，季節的乾淨一如我透明的滄桑。我閉上雙眼，褪盡了疲憊的烘托和虛榮，此時出現在我面前的，似乎仍是十一歲的那個人。
第二晚的同一刻，我又回到原來的地方，開始重新面對這個不卑不亢的城市。透過瞳孔，依然是刺眼的燈光和酒與煙的泛濫。
喜歡顏料的她沒有離開她的畫，喜歡隱匿的我無法迴避鬧市的繁華。遙想孤月的清輝與低簷的冷露，我選擇了忍讓和冷漠。
歌在身邊，此時不要跟我談任何感情。包括別與殤。
人生三基石 篇3
國一作文 ,1234字扣好人生第一粒釦子。
—題記
我們是中華人民共和國的一員，所以我們要有愛祖國的情；我們是少年，所以我們要有愛勞動的行；我們是學生，所以我們要有愛學習的心。我們要做的第一步，就是保障好這三個基本點，扣好人生的第一粒釦子。沿著正確的軌道，向著我們的目標一步步前進。
愛國是作為一名中華人民共和國公民必備的品性。所謂愛國，就是熱愛自己的祖國，有國才有家。從小了說，支援國貨，拒絕舶來品，只要是自己國家有的，儘量不使用進口的；從大了說，堅決維護國土完整，不容他國侵略。自從釣魚島事件發生後，我深深地知道了日本雖然國小人少，卻野心勃勃，時刻覬覦著我們的每一寸土地。也是從那時起，我開始翻閱大量的中日交鋒歷史資料，從中瞭解了中國曆代所受到的深深屈辱。即使藝術不分國界，從此，我也拒絕一切日漫韓潮；當別人炫耀著自己手中的蘋果機時，我父母堅定不移地只用華為。就是這麼一小撮一小撮的舉動，其實正是映漾出了我們濃濃的愛國情。
當我們具備了一顆拳拳愛國心時，我們還需要有一個強健的體魄。勞動不僅能給我們帶來收穫、快樂，還能讓我們的身姿更加挺拔，雙手更加強勁有力。
俗話說得好，勞動最光榮。我們一直以來都認為勞動只是為我們創造了物質財富，其實，在當今這種溫飽不愁的富裕生活裡，人們不僅開始追求從勞動中獲取的物質財富，同時，也在想方設法地在勞動中獲取精神財富。事實上，勞動是一種能夠修養身心、陶冶情操的運動。我們學校有一位語文老師很特別，他在學校後院裡開闢了一片“小天地”，沒事的時候會去那裡種種菜，豐收的菜卻都分給了其他的老師們。也許你覺得老師自己什麼也沒得到，其實，在他種菜的過程中，會靈感不斷，文思泉湧，醞釀了好幾篇文稿，有些已經刊登發表了。他就是堅持這樣，不僅豐富了自己的業餘時間，還愉悅了自己的心情；不僅陶冶了自己的情操，也鍛鍊了自己的身體。我覺得我們青少年更應該將勞動融入到我們的學習和生活中來。
作為一名學生，家長老師最關注的就是學習了。學習好了，似乎一切問題就都事半功倍了。作為一名學生，教室就是戰場，知識就是武器，我們要利用好手中的武器去克服各種各樣的困難。世界上第一個社會主義國家的創造者列寧曾經說過：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。”可見學習的重要性。小學六年為我們鋪墊了學習的基礎知識，初中以後才真正開啟了學習知識的大門。當我步入這扇大門，好比一滴水融入了浩瀚的海洋。我知道，遨遊在知識的海洋裡，只有像海綿一樣不斷地汲取，才會讓自己更豐滿，一步步靠近成功的彼岸。在我的家規表上，異常清晰地寫著一條：“讀書不是唯一的出路，但讀書是最好的選擇。”
只有當我們真正明白瞭如何去愛祖國、愛勞動、愛學習，並且身體力行地做到了這三點，我們才能給自己鋪設下最牢固的墊腳石，才能淨化自己年少輕浮的心靈，才能對家庭、對社會、對國家有所貢獻，最後成為棟樑之才，支撐起祖國的未來。打好人生的三基石，扣好人生的第一粒釦子，這，才是關鍵的關鍵。
暢想初三生活 篇4
國三作文 ,792字依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們在這一刻發出亮光；初三，像一望無際的海洋，告訴我們學無止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學校。
到了學校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個個目不轉睛，捧著書本，就像飢餓的人撲在麵包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消雲散，一股興奮直湧心頭，我像一名踏入戰場的戰士，馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學習比較落後的同學也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒有硝煙的戰場。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的衝動。教室裡鴉雀無聲，惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘，有人才想起還需上廁所，於是，面色尷尬，衝出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時的輕鬆愉快，變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入中考成績，誰也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂範。最難過的，是那幾個小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！
經過一天的拼搏後，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎嚥，稍一調整，馬上又投入了戰鬥，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中，像勤勞的農夫，不輟地勞作著，因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬於你一個人的舞臺，激情把握在你自己的手裡。
初三，不再是輕鬆的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想，只有“厚積”才能“薄發”！
談談高三生涯 篇5
高三作文 ,1106字走過高三，我獲益良多，這其中不僅僅是學識，更有許許多多值得我珍藏一生的寶貴回憶。高三這一年，我獲得了許多有用的知識，更重要的是，我學會了一種精神，一種心態，學會了如何在困難與壓力面前保持著良好、端正的心態，再好好地利用這來助我渡過高考這座獨木橋。下面，讓我抱著與大家相互交流的心態，與大家談談我不太成熟的學習經驗吧！
首先是學習的方法。經過高一、高二兩年的打基礎學習，我相信大家都已經形成自己一套學習方法。不管方法如何，我相信對於你們自己而言，都是不錯的方法。在學習方法上，我認為沒有必要刻意去模仿，因為適合別人的未必能適合自己，最重要的還是找到適合自己的學習方法，這與做別的事情都是同樣的一個道理，磨刀不誤砍柴工，找到適合自己的方法，往往會事半功倍。
到進入了高三這一系統複習的一年，由於我們缺少經驗，自主複習的過程中難免會留下空缺，做不到位的部分。這時候，我們就應該跟從老師的複習計劃了。我們學校的高三級老師都是擁有相當的教學經驗的，並且都是擁有一顆熱愛學生，對教育工作認真負責的心，所以根本不用去懷疑老師的教學方法與教學水平。在高三這一年，我個人認為最好是跟著老師的方法，讓他們帶領我們系統、完整複習高中階段的知識，建立完整堅固的知識網路，消滅知識漏洞。也許，這其中也會出現一些堅守自己學習方法的同學，但我個人不十分鼓勵和推崇這種方法。在跟隨老師帶領的同時，我們可以適當的運用自己那套學習方法，但不能完全脫離老師，只按照自己那套方法去做。
再者，是我在前面強調過的心態。高三這一年，你們將會面對許多你們以前從來沒面對過的壓力、挫折，這些困難會讓你產生迷惘、失意的感覺，但沒關係，高三這一年不僅是你學習關鍵的一年，也是你學會如何面對挫折、失敗與壓力的一年。沒有一個良好和端正的心態，就無法戰勝這些困難與挫折。因此，我希望你們都能有一個良好、樂觀向上、愈挫愈勇的心態。我記得一位作家曾經這樣說過：“跌到並不可怕，可怕的是你跌倒卻不懂再次站起來。”所以，不要害怕挫折，不要害怕失敗，在你迷惘失意時，不要忘記：希望在人間。你可以向老師、同學、家人傾訴，總之，在失敗與挫折面前我們不能低頭，心態至關重要！
最後我想說的是健康問題，毛主席說過：“身體是革命的本錢。”只有擁有健康、強壯的體魄，我們才能打贏高考這場戰役。所以，在高三這高壓學習下的一年，同學們也要懂得有的放矢，擠出輕鬆和鍛鍊的時間，讓大腦和身體都得到休息，勞逸結合才是最好的學習方法！
高三，也許是你人生又一個轉折點，它將會是充實而愉快的。希望你們能好好利用這一年，努力拼搏，光輝的前程在閃爍著光芒，大學的殿堂在向你們招手，好好努力吧，我衷心的祝福你們！
多彩的初三生活 篇6
國三作文 ,555字十七歲意味著什麼？意味著我們步入了雨季，意味著我們將體驗初三的生活，意味著我們將在人生的十字路口做出選擇。初三，人生的一大轉折點！
初三生活是忙碌的。每天重複著"三點一線"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨遊。課前預習，上課練習，下課複習！時間就在這忙碌、緊張的學習氣氛裡流逝著。初三是播種的季節，而六月卻是收穫的季節。努力過的人自然有著好的收成，而不曾努力過的人卻只能看著別人碩果累累。初三生活是播種到收穫的重要過程。因而，我認為起決定作用的是初三生活！
初三生活是愉快的。同學之間一句互勉的話，就能讓你有著前進奮鬥的動力！一種鼓勵的眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂，不再沮喪。重新揚起你前進的風帆。在初三的愉快生活裡，同學們都相處融洽，有什麼難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悅。有什麼解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什麼笑話一起分享，用笑話去溶解緊張的學習氣氛，而在輕鬆的學習氣氛裡提高學習效率，事半功倍！
初三生活是美好的。同學們珍惜著在一起的校園生活，探討著人生目標！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學眼神裡看到更多的鼓勵。因而，再大的學習壓力也轉為前進動力！
朋友！初三生活是如此豐富多彩！在緊張裡體會收穫的喜悅！在喜悅裡品味生活的美好！在美好裡享受珍貴的友誼！
三生有幸遇見您 篇7
國一作文 ,1117字我自嘆不是一位浪漫的詩人，不能用漂亮的詩句讚美我的老師；我也感喟不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理演繹老師的價值。我，一位十二歲的少年，此刻，站在這個神聖的講臺，我想用我稚嫩而深情的語言抒發我對老師深沉的愛。
我出生於一個教師世家，我想我的上輩子一定是個美麗的天使，這麼幸運做您的兒子，我親愛的媽媽，是您從小就教導我：做人要有愛心，熱愛祖國，熱愛人民，要勤勞、勇敢，做一個誠實、善良，有禮貌的人。您還常教導我：學習上要自信，自覺、自強，只要堅持不懈，就會取勝。記住了您的話，我的學習從來不要您和老師監督。但是在我做作業的時候，您總會默默的陪在我的身邊。記得在初一下學期學校舉行的各種學習比賽中，我一下拿了三張獎狀回來，老師們都感到吃驚，但我知道，這裡面凝聚著您多少的心血啊。
媽媽，您不僅是我和藹可親的媽媽，也是鎮三中一位優秀的
英語教師，一位優秀的通訊員，您的文章一次又一次在各級教育網站上發表，傳遞著滿滿的正能量，收穫了很多粉絲。媽媽，您的言傳身教深深的感染著我，做您的兒子，我三生有幸。
2015年的秋天，我來到鎮三中讀初一，我有幸遇見了您，可親可敬的阮老師—我的現任班主任，外號原子彈。您喜歡穿紅衣服，渾身上下洋溢著一股熱情幹練。您喜歡笑，笑起來露出兩個甜甜的酒窩。您教我們語文，您熱愛教育這份工作，您經常將這句話掛在嘴邊：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對教育愛的深沉。”在課堂上您運籌帷幄、調兵遣將，把學生分成四大組，創設“合作探究，創新的學習模式”，這樣的方式激勵每一個學生熱愛學習，大膽發言，我的大組已連續六次奪得積極發言的冠軍啦。
您的課堂，常常是讀書聲、笑聲、歌聲、聲聲入耳，我們“美美地讀、美美地品、美美地練”。您也注重閱讀寫作訓練，我們每人備有《美好成長記錄》，培養我們發現美、欣賞美的能力，記錄美好時刻的感受。您對每個學生在學習上的“小毛病”都有一劑良藥，用“一分嚴格之水加九分愛心之蜜”，用春風化雨的細膩情懷，去啟迪學生、感化學生、引領學生。“一分耕耘，十分收穫”，以至於我們班學習風氣濃郁，各方面在全校名列前茅。
老師您好，做您的學生，我三生有幸。
我的媽媽和班主任只是鎮三中的一員，這裡有無數老師用自己的智慧、勤勞和實幹，創造了輝煌的昨天，您們是鎮三中的中流砥柱，是中國教育的奠基者。從學校的領導到老師再到學生，您們身上無不折射著一種光輝，無不展現著一種精神—用智慧啟迪人生，用實幹托起希望。在這種精神的鼓舞下，鎮三中的明天將更加燦爛，未來更加輝煌。所有的老師都這樣，共和國教育的騰飛，指日可待！祖國的繁榮富強，指日可待！
最後我要說：作為鎮三中萬千學子中的一員，我三生有幸！
遇見你，乃我三生之幸 篇8
國三作文 ,705字“驀然回首便與你在茫茫人海中相遇，此乃我三生之幸。”你許是全然不知，你對我來講，是個不可或缺的存在，我想象不出若是沒有遇見你，此刻的我將會是怎樣的。
你可知道你是我的首席伯樂？當我剛踏入少年期時，我變得極度迷惘並嚮往著少年段非主流的張揚浮華與矯情造作，心潮無時無刻的澎湃著，你就如同那定海神針似的降臨了，帶著你那特有的睿智沉穩，悠悠然的來到了我的世界，悄悄地讓我的心潮安定下來，所謂的”潤物細無聲”便是如此吧。漸漸的，你似是成為了我的師傅，總會教導著我引領著我，帶我走向新天地。卻也像是與我有著"革命友誼”一般的死黨，都能“共飲一江水”了。然而奇怪地是咱們又如同競爭對手一般，總愛一爭高下，當然，一般都是我輸了……
我還記得你特別喜歡泰格爾的《飛鳥集》，因此你還親自去拍下空中翱翔的飛鳥，併為你平日所寫的小詩配圖。不得不說，這真的很有意境，很美很美。你這人愛低調從不張揚，可你仍舊能引人矚目，無他，只因你那槓槓的硬實力與為人處事的幽默沉穩便可使你在茫茫人海中出類拔萃，讓人心生敬佩，我也不例外。對此你總是調笑道：“這叫華麗的低調，學著點兒啊。”
你還總愛說你向來放縱不羈愛自由，我笑著回道：“你這是深受歌曲荼毒無法自拔，連中二病都犯了。"而事實證明你這人果真如此。就像徐志摩說的：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”一般不羈去了。我知道，你將要大鵬展翅程馳萬里了，在豔陽下瀟灑離去。臨走前，你笑著拍我肩膀一臉欠揍的說：“革命仍在進行中，加油，別讓我久等你啊，要不然你就自個兒落寞去吧！”“好啊，我可不會讓你久等！”
因為有你，才有現在的我。不管你信不信，遇見你真是我三生修來的福分。
三生有幸遇到她 篇9
國一作文 ,485字十月懷胎重，三生報答輕。
是她懷胎十月，把小小的我們帶到這繽紛多彩的世界；是她含辛茹苦，把小小的我們撫養成健康優秀的青年；是她諄諄教誨，把無知的我們培養成優雅溫潤的學士。她是我們摯愛偉大的母親。
母親，人間第一親；母愛，人間第一愛。
當你站在事業的巔峰，坦然談笑時，可曾記得背後為你默默奉獻的母親。當你在黑暗中不辨方向時，是她化身為一顆明星，一束柔光指引你邁開堅定的腳步；當你在鮮花和掌聲中落入歧途時，是她化身為一股清風，一陣淡香指引你朝向光明的道路。
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗的伴侶。唯有母親對我們不離不棄，一生呵護。
綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。當你顛簸受傷時，是她化身為航行中的港灣，讓你頭枕她的臂膀，舔舔傷口，補充精神，再次揚帆遠航。
母親的心是水做的，生氣時是冰，暖一暖仍是水。母親小心翼翼地把母愛沏入兒女的茶壺，便原本平淡如水的人生變成釅釅的香茗。
有人說母親如田園詩，幽遠純淨，和雅淡然，盎然的綠地，芳菲而宜人，使空氣清新，百花繽紛，彩蝶飛舞。
我說母親是遺落人間的天使，呵護著我們這些小精靈。哪裡有母親，哪裡就有快樂。
緊張的初三生活 篇10
國三作文 ,517字初三，學習生活必經的一年；初三，緊張的一年；初三，拼搏的一年。在這一年的生活中有酸、有甜、有苦、有辣……但這也是實現夢想的關鍵一年。
夏日的陽光，格外刺眼，在這個躁動的季節裡，我們初三的生活也拉開了序幕，知了長長的叫聲，彷彿為我們的課堂增添了無盡的煩惱。但老師卻講得情緒高昂，同學們學得津津有味。
有人說，初三是黑色的，是枯燥無味的，體會到的只有失望，而我卻不這麼認為，我覺得只要努力了，經歷的便是充實，收穫的便是希望。還有人說，初三是用淚水澆灌的，是充滿心酸與苦澀的。可只有我們付出了，才會有收穫，才會有喜悅。
初三的生活只是漫長人生道路上的一個轉折點，只有付出了，努力了，並且堅持不懈，才能離成功的彼岸更近一步。困難是存在的，坎坷是暫時的，只要我們跨過去了，就可以看到更加光明的未來。
遇到困難咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，告訴自己：勇敢去面對。我相信再大的困難都不會阻擋我們前進的步伐。於是我們看到，戰勝困難後，我們收穫了幸福的微笑。
緊張的初三生活愈演愈烈，身在初三的我們一定要咬緊牙關，奮力奔跑，抱著不拋棄，不放棄的決心，一路前行。既然選擇了出發，就要風雨兼程！
初三生活，緊張而充實，我們在充實中感受快樂，在快樂中逐漸成長！
我的初三生活 篇11
國三作文 ,599字還沒亨受夠初一初二和煦的陽光，我們就已經被推上初三的列車，還沒來得及和自由的鳥兒說聲再見，卻已不得不在籠子裡看外面那令人嚮往的世界了，我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學著中年的老成，來面對屬於我們的車三生活。
我們初三生活是無味無趣的，每每被上課鈴聲關在教室，除了做題還是做題，老師們也不知道累，不停地佈置作業，又不停地批改這作業，就像單曲迴圈一般從未改變。
有人說，上課鈴就是衝鋒號，可在初三的這段日子裡，這句話好像被顛倒了---下課鈴才是衝鋒號呢！正上著課，就聽見“幾點了？”“還有多長時間？”之類的對話，一聽還剩一倆分鐘，便做好衝鋒之勢，只聽得鈴聲一響，學生走的比老師還快，可到了外面卻發現沒什麼可玩的，只能重新無奈地彎回教室，和同學閒聊幾句，然後準備下一節課。
初三的我們，第一次有了自己的祕密，又有了心靈的目標，最終發覺那隻能是一個遙遠的彼岸，永遠想到達卻永遠也到達不了。初三的我們，一邊在聽著班主任要抓緊時間，不要貪玩的勸誡，一邊卻在腦子裡飛快地盤算著下午該去哪兒打籃球；初三的我們，一面在感嘆作業太多也太繁，一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包—初三的我們一半清醒一半醉。
初三生活無規劃，哎！初三生活真不是那麼好過的，可我們卻必須違心的過下去，每天被那些題海壓著，我幾乎感到窒息了。我真懷念以前的無憂無慮的生活，初三生活太難過了，但我必須堅持。
我的初三生活 篇12
國三作文 ,698字有人說初三生活無趣且緊張從而導致很多成績不太理想的同學們存在了厭學心理，但我認為初三生活十分豐富有趣最使人難忘而且在這段時光中你很可能會認識到和你最親密的朋友。算是和你共難了吧“有不會的題要馬上問老師……"還沒上課班主任便站在講臺上一副大敵將近的模樣，表情不含一丁點雜質，空氣中含有壓抑的氣氛使我呼吸困難。
每每一有時間班主任老師便見縫插針給我們進行思想教育，經過班主任三番五次的洗腦後頭都大了一圈這不班主任還不停歇難不成還要再high三天三夜？看著班主任上下兩片嘴皮吧嗒吧嗒越說越快，我懵了。
頭倚著牆看著走廊被泛著微黃的燈光映的浪漫心中無限彷徨，由於是聲控燈的原因燈滅了，心想：“難道我的初三生活也會如此黯淡無光麼？
提起筆，看向黑板上何時被組在一起的A、B、C、D、E、F、G、原來出神出了這麼長時間何時班主任停止了洗腦都不知道回頭看了看在其他課上都無比活躍的後桌這時的他正低頭學習難得難得啊！
嗯？班主任第二節打過上課鈴竟還未進班實屬不易，頓時班內便炸開了鍋那可真是應了一句話“鑼鼓喧天鞭炮齊鳴”當然我們這一片也開了腔，不開腔還好這一開還得了？可謂是一鳴驚人啊我們這一片特能鬧騰，已經被當作了重點監控物件所以去辦公室與班主任進行親切友好的交談是必不可少之事。班主任還念在我學習不錯的份上不與我計較，可我那後桌就不能倖免了，再次需要對我那可憐的後桌進行三秒鐘的哀悼。
當然嘍！輕鬆過後還需要一頭紮在書海中與時間賽跑去超越自我展現自己最好的一面，雖說有些累不過卻也豐富了自己的初三生活也為人生的畫板上添上了彩色的一筆。
聽見走廊外有說話聲探出頭髮現燈亮了。
我明白我錯了原來並不是黯淡無光的。
三生有幸遇見你 篇13
國小五年級作文 ,588字佛說，因果有緣，千百年的輪迴皆由緣而起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬次的回眸，億萬次的尋覓，才能在滾滾人流中遇見您，唯一的您！
我是一個受命運詛咒的孩子。在我很小的時候，就與媽媽合不來，整天哭個不停。所以從小被外婆撫養，外婆也就成為我三生有幸遇見的人。
天漸漸黑了，勞累了一天的外婆本應好好休息，但卻因我“哇哇”的哭聲不得不站在炕上抱著我，哄著我，就這麼不知多少次，這情景深沉的烙印在我的記憶裡無法抹去。
我六歲那年臘月，表姐出嫁，我羨慕姐姐的婚裙，哭鬧著非要夏天的花裙不可，外婆不得不冒著大風回家取我的裙子。過了許久，外婆邁著蹣跚的步子趕來，外婆手中的花裙隨風飄擺著。
時光在外婆的關心呵護下如駒過隙，一晃八歲了，我要離開我的外婆去念書了。外婆在送我的路上一直唸叨著一句話“咱村裡有個學校該多好。”
這句話穿越了我的整個心，促使我大哭，外婆也哭。來到我家，一切是那麼的陌生，我又開始大哭，哭著哭著進入了夢鄉。外婆終於來看我了，我那時別提有多高興，一溜煙跑到村頭攙著外婆的手，問這問那。晚上我拽著外婆的手睡覺，說了許多話，瞌睡了卻不敢睡著，生怕醒來不見了外婆。我一次次問外婆“你什麼時候走？”外婆說不走了。於是我放心的睡著了，睡得非常甜美，感覺我享受了世界上最醇美的夢鄉。
三生有幸遇見您，希望我還有下一個“三生”，再下一個，再再下一個，生生世世，永遠還有幸與您相見。
初三生活 篇14
國三作文 ,809字初中的時光若白駒過隙，轉瞬即逝，不知不覺間，我已經坐在了初三的教室裡，回顧過去，展望未來，有一種說不出的滋味在心頭。
初三就是一段激情的搖滾，匆匆忙忙。它不再有初一、初二的悠閒自在，不僅僅為了期末考試而最後衝刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就可以暫時休息”的理由。無顏獨上教學樓，月如鉤，語數外物化政，作業、試卷使人愁。老師和同學們，每個人都好似注射了興奮劑，講講講，學學學，拼拼拼！在奔向中考的跑道上，一次又一次衝刺。
初三了，教室、食堂、宿舍三點一線，步履匆匆，餐盤叮咚，洗漱刷刷，這絕妙的交響樂替代所有的語言。英雄陣裡無孬種，心中有夢不怕苦！於是，在睡覺前，我對月亮說晚安；起床後，對晨曦說你早。
教室裡，都是為了理想而奮鬥的同學。每天，認真聽老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態迎接每一堂課。但是我們卻很難做到，我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終意志衰退，乖乖地趴在桌上，讓同桌盯著老師，自己偷偷小憩，總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，繼續聽講。
操場上，跑完了一圈又一圈，接下來，又拼命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水與淚水交織著，在夢想面前，我們可以不惜任何代價，儘自己最大的努力去追求，留下為了夢想而執著前行的足跡。
宿舍裡，總會聽見筋疲力盡的哀嚎聲；就寢後，又會聽見書本沙沙作響；檯燈下，我們的筆尖又開始忙碌，它帶著我們的激情，帶著我們的信念，向著未來，向著夢想前行。有時我們會嗅著書香入睡，在夢裡尋覓著自己的未來。
初三了，我們埋葬多少個單純的夢，打破多少個青春故事，都無從知曉，但摔倒後，我們會忍著疼痛站起來。排名上，從苦惱到喜悅，從喜悅到苦惱，情緒就這樣糾結著。
為了數理化能提高几分，我們做了一頁又一頁的練習，直至自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息，讓身心快快放鬆。這時，我會想起一首歌：“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”
初三生活 篇15
國三作文 ,793字又是一個人在晚上7點徘徊在小區的路上，向黑暗的天空望去，只剩一個冰冷的月亮掛在半空，寒光透過樹葉灑在地上，斑斑點點，秋風瑟瑟，那麼悲涼的吹著，吹著，吹進了我的心裡，我不禁打了個冷戰……
時間如流水般逝去，站在像是不經意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想當初剛剛踏入這個陌生而又憧憬的學校，那是初中生活的開始，而現在這個學校對我來說不再陌生，充滿的卻是回憶，這是接近初中生活的衛生，我又要如何給它畫上一個完整的句號呢？
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了—初三”伴著這些留言，我進入了這個讓人有些恐懼但更多是好奇的初三，我認為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……在這之前，我下定了決心一定要認真，爭取穿過人群擠上高中列車，但現在的我，信念也許有些動搖了，初三沒有我想的那麼簡單，我要在一個好班中尋找屬於我的位置，但卻往往不是很順利。可想到這裡，突然覺得風有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺得沒有得到太多人的認可，我不禁傷感起來。不知道為什麼，這麼淒涼的風沒有讓我想逃離的衝動，反而覺得，風能帶走正在我眼眶打轉的淚珠，風能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠的地方。我望著黑色的天空，眼前浮現的全是英語單詞，數學定理，化學符號……天空就像巨大無比的黑板，而那些都是白色而又清晰的字。說實在的，現在的我好想放聲大哭，直哭個“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不願吵到別人美好的睡眠，更不願打破夜的寧靜，可是，我此時的心卻比石頭還要沉重。眼前的我好沮喪，不！我不能這麼沮喪，我用力拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來更多的是應接不暇的精彩！
我的初三生活會很精彩，我會穿過重重人海，走向高中的列車！在我踏進家門的那一刻，外面下起了大雨，我知道這場大雨必定有人要經歷，而經歷過後，便是燦爛的陽光和美麗的彩虹。
我的初三生活 篇16
國三作文 ,735字“交語文作業本了。”語文課代表無精打采的喊著。”“交英語了！”高音喇叭英語課代表也在喊。“交數學！”，“交物理！”
我的天，我還沒做完呢！同學們吶喊著，大叫“我不讀書了！”“課代表，我可給你打個招呼，這作業明天才能抱去。”“這麼多作業，要整死人啊！”一個個囔囔著，手裡的筆卻不敢停。我也不例外，還有四項沒做，慌忙從桌箱中拿出物理作業本。
“做完沒有？我要抱去了。”後面的課代表又在催了。“下午抱去行不行啊？”“不行，剛才張老師還催我呢。”我覺得他太不近人情，便把筆扔在桌子上，不做了！
這時上課鈴響了。我暗自高興，：“這下你總抱不去了吧，我倒可以用這節課趕趕。”接下來就是，老師在講臺上講數學，我在下面埋頭趕我的物理。“是不是這樣，同學們？”“嗯”“是啊”，就這樣，物理草草解決了。唉，作文今天又要交了。一盤算，下節課是體育，“天助我也”體育不去上，數學語文就可以搞定，等下午課外活動時間，再趕趕英語，大概沒問題。
有人說：“讀書苦，讀書累，讀書還要交學費……唉，還真是。”
“還真是累。“同學們說話了，”其實花那麼多時間，卻沒有什麼效率。”
就說今天吧，數學老師來佈置一點，英語老師來佈置一點，物理老師來佈置作業時，同學們叫苦連天：“作業好多呀！”“多什麼多，我這才佈置了這一點，再喊，我就再加幾道！”同學們鴉雀無聲了。
這樣的生活過慣了。上課趕，下課趕。最終做不完。課代表一催，就只好“把你的本子拿來看一下嘛。”同學為了不傷“情誼”，只好無可奈何的說聲給。
我建議，作業儘量少，看書儘量多。即使上課沒聽懂，下課認真想想也會弄懂，如果作業太多了，為了按時完成，只得使出抄騙、製造盜版的本事。結果，老師花了功夫不見效，我們花了時間也不見效。
老師啊！其實你不懂我們的心。
我的初三生活 篇17
國三作文 ,1333字【篇一：我的初三生活作文】
記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成群地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前，低頭成為了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重複，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收穫，就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。
這就是初三的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收穫的初三生活。
【篇二：我的初三生活作文】
青春，是一個短暫的美夢。而我想說，雖然青春短暫，至少能擁有美好的過往。
—題記
夏去秋來，結束了輕鬆愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經是一名初三的學生了！
不同的人有不同的感受，初三生活有苦有樂。在我的心中，初三生活的甜酸苦辣，讓人受盡了煎熬；初三生活的五彩繽紛，讓人感觸不斷。我們不能不讚嘆這個世界給我們帶來的各種不同的感受，我們要珍惜這樣的感受。
在我心中，初三生活猶如一部交響曲。它演奏著生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著我們的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
在我心中，初三生活悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些文字會教給我種種飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己—人生的道路曲折而漫長，但關鍵的只有那幾步。走好走壞，都會深深影響我們的一生。
在我心中，初三猶如一張白紙寫下的一首樂章，記下我們的快樂或傷心的時光，給我們人生第一階段畫上了完美的句號，寫上一張最後快樂的初中樂章。在這張白紙上，我們添上顏色，使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂。初三生活的甜酸苦辣，襯托著五彩繽紛的畫，這白色的紙張最終被我們畫出最優秀的畫，五彩繽紛的初三生活給我們畫上了一個圓滿的句號。
我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。請記得我們在初三走過的這段艱苦而快樂的日子，寫下的樂章和畫下的畫，在以後的生活給予我們回憶和快樂！
初三生活新感受 篇18
國三作文 ,589字時間一天又一天的一年又一年的逝去，讓一切都是那麼的猝不及防，我有時甚至會突然問自己：初三了？真的初三了？
初一、初二，現在初三了。其實回想起走過的兩年，先是懵懵懂懂，再是渾渾噩噩，接下來就是放蕩不羈了，嘿嘿！還可以！
初三的感受與這些感受是截然不同的。當開學時，嶄新的課本發下來之後，我翻開課本，不是去好奇什麼有趣的文章，奇特的科學知識。更多是看到那些我完全不懂的數學題，複雜的物理公式，對它們的擔憂，擔憂我要怎麼去學懂這些。看著每天排的滿滿的課程表和堆的成山的書本和作業，我都曾經問過我：我該怎麼堅持下去啊！
每天早上五點三十就得起床，幾乎每天都在於鬧鐘頑強抗爭，鬧鐘至少響三次我才起床。晚上放學是九點二十，在回到家已是九點四十了，如果吃完飯再寫寫作業都是十點半左右了，每天晚上看著爸爸媽媽在看電視，我是多麼羨慕啊，但是又一想還有好多作業在等著我呢！所也就一次一次抹殺了我看電視的願望。唉，誰讓我初三了呢？再苦再累我也要堅持！
在班上，可以看到，同學們的身影也忽忙了許多，向靜波整天拿本書一會兒問這個，一會兒問那個，孜孜不倦的努力著；趙夢琪也下定了決心，不懂就要問，化學上她的努力最大，李夢瑤、趙甜甜也都在進步，而我感到了沉甸甸的壓力，同學們都在努力，而我又有什麼理由不加油呢？
初三了，我也懂得了許多，不再像以前那麼瘋玩了。不再像以前那麼無所事事了。
初三了，我也該長大了。
初三生活也如詩 篇19
國三作文 ,798字一直以為，在這學業緊張的初三生活中，單調，乏味，隱藏了課餘時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發現，我才懂得，初三生活也如詩。
曾堅信，在初三生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可後來發現初三生活也如詩。早讀時，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲衝出教室，在樓道中迴響，一剎那間，腦海中無數富有詩意的畫面浮現出來。上課時，穿著白紗裙的女老師頭上雖彆著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在螢幕上的來回滑動，同學們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏詩吧。
曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有溫度。可是後來發現初三生活也如詩。課間，數學課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說著安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙著，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進教室，倚在門口，注視著這班團結，互相關心的同學們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎著腰給同學講題的背影，腦海中又浮現一個個溫暖的場景。早已不知詩真正的定義，但溫暖的詩卻漫上心頭。
曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒有關懷。可是後來卻發現，初三生活也如詩。回到家，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來了，趕快關火，笑著把菜端上來，看著她關切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關燈，爸爸來到我的書房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關切，都是一句句關心詩。
儘管，初三是苦的，是累的，但是初三如詩，學校的拼搏，同學的關懷，家人的陪伴，其實都像美麗的詩歌一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
三生有幸遇見你 篇20
高一作文 ,788字佛說因果有緣，千年的輪迴皆因緣而起，我想上輩子，也就是我的前生我一定是千萬次的回眸，億萬次的尋覓，才能在滾滾人流中遇到了你，唯一的你！
因為家庭的各種原因，是我變的寡言少語，心靈封閉，什麼事都喜歡沉默不願意輕易的相信人，我一直以為我一直這個樣子的下去，與孤獨為伴，然而三生有幸，上帝讓我遇見了你……
我還記得第一次見到的你是的，是在一個春暖花開，萬物生輝的春季，然而這美麗的環境，也無法喚醒我心靈深處的那根玄，你作為我的同桌，出現在我的面漆，那是的你的眼睛大大的惡，有一張娃娃臉，笑起來的時候還有兩個酒窩，看起來很可愛，可是，那時我對你沒有任何多餘的感情，因為我已經喜歡了一個人獨守自己的心靈世界，不容外人干涉，那裡是我偽裝到最後的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜。
然而你卻並沒有因為我對你的冷漠和忽視而不理我，而且還逗我開心，我知道，其實你是希望我多和同學們說話，希望我的內心世界不再只有灰色，冷漠，希望我能夠開朗些，然後去接受這個美好的世界，可是你知道嗎？知道我心裡建築的圍牆有多麼的堅固嗎？那麼的寒冷，想要融化它是多麼的難嗎？
我知道那是不可能的，因而他還是衣服既往的自我封閉在自己的世界裡面。
那天午後，你守在我家門口，你咬咬嘴對我說：“走，我帶你去個地方。”在我孩子猶豫不決是，你拉著我哦的手就跑走了，當我們氣喘吁吁的跑到幸福河的橋頭時，你指著河水對我說，海納百川的意思就是你不可能保證每一滴水都是感覺的，但是你要有足夠的寬廣的胸襟讓他流進來。“我沉默了，我真的不知道該怎麼辦麼了，迷茫了，我就像在大海中的一葉孤舟，面對巨大的風浪不知道要怎麼辦。
可是你的那些話卻突然讓我醒悟過來，像救命的稻草一樣，把我從迷茫中拉了出來，自那以後，我開始慢慢的開啟自己的心房了，我們成為了最好的朋友。
三生有幸遇見你，希望我還有下一個“三生”，再下一個生生世世，永遠有幸與你相見。