三葉綠蘿相關作文20篇

三葉綠蘿 篇1

國小五年級作文 ,387字

那是株剛從枝繁葉茂的“綠蘿林”,花盆中所剪下的綠蘿,它有三片葉子,被插在了玻璃瓶中。

第一片葉子,也就是最下面,離水面最近的那片葉子。那片葉子有著寬大的葉片,其葉顏色大部分呈深綠色,有少部分以透出焦黃。雖然這葉子已進入生命的尾聲,但是可想而知。它敢曾有過輝煌的一幕,曾在風雨陽光中茁壯成長,在芸芸眾生中出類拔萃,可謂是飽經風霜。

第二片葉子,處在綠蘿葉子“一生”中的頂峰,它也有著寬大的葉片,可是顏色不及第一片深沉。它有一絲翠綠,這是童年的餘暉,亦有一絲深綠,這是它的未來。更多的是一種不知其名的茁壯的綠。它經歷過一些困難,卻還有著磨難在等著它,一步一步逼近。

第三片葉子,是前不久長出來的,它是嫩綠的,嫩得令人憐愛,捨不得觸碰。它是稚嫩的,是嬌小的,但也是它是最光彩照人的。不是因為它多嫩多小,而是因為它是這株綠蘿種族的延續,生命的延續!

我出神的望著綠蘿,苦苦思索著……

三年級作文我的植物朋友綠蘿 篇2

國小三年級作文 ,677字

綠蘿是一位很受人們歡迎的植物朋友。它不僅有樸素無華的外形,而且還有極其頑強的生命力。更重要的是,它還是綠色的空氣淨化器。

我家的客廳擺放著一盆茂盛的綠蘿。它就像一面綠色的小瀑布,帶給我清新的感覺。綠蘿的葉子黃綠綠黃相間,清新而芬芳。

每天我放學回家時,看見那盆綠蘿像一朵朵綠色的花朵,我就精神大振。綠蘿剛長出來的葉子像一根針;展開一點的,好像一個豌豆;完全舒展開來,嫩綠嫩綠,像一把心形的小扇子。

綠蘿的葉一律朝外,向四周展開。枝條不是筆直生長,而是彎曲舒展,真向跳舞的小女孩,在扭著腰身。它的枝條很柔美,長長的拖到了地下,立在那裡,散發著一種清新自然的芬芳氣息。

綠蘿的生命力很頑強,土養,水養都能養活。它可淨化室內環境,它就像一臺“空氣淨化器”,有效吸收空氣中的有害氣體。

有一年臘月,我的媽媽請家政打掃房子,他們用溼布擦地、擦牆、甚至我都把我的心愛鋼琴拉出來,裡裡外外的都擦了一遍。兩個小時之後,我們家裡裡外外都一塵不染,連窗戶都明晃晃的,家政人員發現我們家的綠蘿太長了,就準備用我家的大剪刀剪掉,我求我媽媽:“媽媽,你別剪掉!”媽媽安慰的說:“沒事的,綠蘿的生命力很長,以後會長出來的!”但我還是不捨得,覺得綠蘿被剪會疼的。

過了一段時間,綠蘿有枝葉茂盛的,長出了新的嫩芽,翹起了大尾巴。

綠蘿遇水既活,因頑強的生命力,被稱為“生命之花”。半年下來的綠色枝葉,非常容易滿足,就連喝水也覺得自己是幸福的。

啊!綠蘿!你是我們生活中形影不離的好夥伴。

生活的三片綠葉 篇3

國小六年級作文 ,804字

草色青青,細水長流,我漫不經心的在綠油油草地上散步,突然,三片綠葉在眼前飄舞著。

第一片綠葉——微笑

充滿歡樂,是絞盡腦汁的畫出一幅畫而散發的愉悅;是在緊張的氛圍中一句無傷大雅的玩笑而前仰後合;是飽含熱情的去將難題迎刃而解……在這時,整個世界都變得煙消雲散了。微笑是生活的一種絢爛,是青春的保鮮膜,是發自靈魂深處的情感……是山谷中的一湧清泉,是漫山中的淡雅的花,沁人心脾。既然如此,又為何不敞開了笑?像譚嗣同英勇就義慷慨悲壯的笑,像…當然這樣的歡笑不會過頭,因為是一味地笑對世界。魯迅先生曾說“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”可見微笑的力量。

第二片綠葉——自信

當你在沙漠中奄奄一息時,自信,便是那綠洲;當你在黑暗中迷失方向時,自信,便是那明燈;當你……“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”李太白因為擁有自信,雖然歷經波折,但也會笑說“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”蘇軾的一生或許除了貶謫還是貶謫,但每經一處,使當地百姓安居樂業。或許正因為他有著“誰怕,一蓑煙雨任平生。”的豁達樂觀。

第三片綠葉——面對

挑戰,莫過於青春路上的一個絆腳石,終有一天,會成為成功的一塊基石。每一次的深淵,都會成為一條通向成功的小路,我們能做的就是拼盡全力。步子再小,也會離成功再進一步,“吃得苦中苦,方為人上人。”無付出,怎能得回報?!若有黃河,踏破便是;若有南牆,撞穿便是。只要有滿腔熱血,就會有東山再起的信心。

“人生路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”微風習習,草色青青,我漫步在這綠色的海洋中。

綠蘿 篇4

國一作文 ,437字

有什麼垂到額際了?一條碧綠的藤蔓呵,我忽然升起了寫她的心思,那便寫吧,隨心所欲!

它總是這般惹人憐愛,纖長的條兒垂落下來,落在桌上,筆尖,卻落的恰到好處,雖是逗弄,卻讓人生不起一絲的厭惡。再往上看,嘿!一片幼嫩的新芽!芽兒隨風搖曳,不時舒捲開來,淡雅別緻。其間的藤蔓已經有了枯萎之勢,這自然要歸功於我,說來慚愧,對於這可愛的綠蘿,我從未照料分毫,可縱使如此,它依舊沒有讓人失望,密壓壓的藤葉子越發厚重,再瞧盆中,已經擠滿了綠葉,細碎的陽光照進來,卻怎樣也透不過他們,只得落在葉上乾著急。我有心要幫幫這些無處棲身的小可憐,特意將瓷盆轉了個方向,可惜,結果依舊。

平日裡我是不大愛觀賞這些花花草草的,自然也未曾栽養。譬如此株,記得初見它時,也不過只是顆蔫黃的小芽,對於母親來回逛了將近一刻鐘才選中這麼個小東西著實有些不滿。可現在一瞧,哪還看得出當年的樣子?可我又不得不承認這綠茵茵的一大盆,全是那小東西的後代。

其實,生命這東西,有時候真的很奇妙,至於妙於何處,簡直不言而喻……

我的綠蘿日記 篇5

日記 ,1049字

我的第一盆綠蘿,是我撿漏撿來的。那天拿成績報告單,我們留了下來打掃衛生,看見幾盆花草焉著頭。想這漫長暑假在炎炎熱日下也沒有人照顧它們,等到開學初早死了,我們也不忍心,就各自抱了幾盆回家養。我領養了兩盆。一盆看上去挺珍貴,花盆都是瓷的;一盆就是普通的綠蘿,裝著塑料的盆子。那盆珍貴的花草枝幹又細又密又硬,我不曉得是什麼花,也不知道怎麼養,於是開學初又帶回了學校;而那盆綠蘿呢,我就留了下來。這盆綠蘿在我剛帶回家的時候很糟糕,葉子軟黃無力,一些僥倖生存的枝條下全都是密密麻麻的枯葉,垂在花盆沿上,呼啦啦地蓋了一圈。我把它從學校裡帶到家裡,一路上就掉了好幾片。我回家處理了一下,把那些枯葉全都摘掉,又澆了一點點水。綠蘿已經好幾天沒澆過水了,花盆裡的泥土乾燥得都能捻成末。我之所以只澆一點點水,是因為我看見電視裡的那些好久好久沒吃飯的人,僥倖活下來,第一天都只能喝一點稀粥,第二天再喝多一點,這樣一點點循序漸進的。我想綠蘿肯定也是這樣,一下子在它的花盆裡發洪災它肯定受不了。於是我一點一點澆;這樣下去,它果然也活了下來。

為了讓綠蘿活下來,我特地百度了一下。綠蘿特別好養,但是之前養在學校裡的綠蘿,怎麼就慘成這個樣子?我很快就找到了答案。我們班上都把植物放在陽臺上,隨著天氣越來越熱,陽臺上的陽光也越來越火辣辣。這對其他植物來說還可以承受,可是綠蘿就不行啦。綠蘿生性喜陰,是受不得太陽的照射的;雖然綠蘿也需要光進行光合作用,但它是絕對不能享受這麼強烈的日光浴的。

綠蘿是越長越漂亮,葉子大大的,又平整,綠油油的,長得茂密時愈發漂亮。還有那些從泥土裡鑽出來的側枝,小小的,圓圓的,嫩嫩的,可惹人喜歡了。它的嫩芽有兩種,一種是之前描述的側枝,直接從土裡鑽出來,新葉就是小拇指的模樣;還有一種是綠蘿生長到一定程度後開始像藤蔓一樣垂下來,藤蔓尖端的新芽,就與第一種不同了:它是從之前的一片成熟的葉子中分身出來的,莖上的新葉,和初生的荷葉一樣,先是把自己捲成一個小月牙,再緩緩舒展開。像這種的新芽,剛開始看上去就特別油亮,而且身段修長;而第一種的側枝,就顯得呆萌可愛。但是以扦插繁殖的綠蘿,側枝相當難長;例如那些從枝蔓上剪下來的氣根,栽在土中就只會長長,垂下來,很難長的很茂密。我後來有從親戚家長得特別好的綠蘿裡又剪了幾支回來養在水裡,把這優良品種延續下去,與我的第一盆的綠蘿相結合額,就解決了問題。

後來我有了我的第一盆水培綠蘿,又成功栽培了好幾盆。在生活中能看見擁有如此生氣的植物,感覺整個生活也生機勃勃了起來。

綠蘿 篇6

國小五年級作文 ,786字

我家窗臺上有2盆綠蘿,它們枝葉交錯著生長。葉子是鴨蛋圓形的。葉面上有清晰的脈絡。

有一天,我和媽媽商量,“我可以培植2棵綠蘿嗎?”我問。媽媽說:“為什麼呀?這樣不是挺好的嗎?”我心裡的小算盤沒有對媽媽說。

徵得媽媽同意了,於是我動起手來。先是在原來的枝蔓上折了2根枝條,又把它們放在了一個水瓶裡。過來幾天,我再看時,原來的枝條上長出了白白的鬚子。我讓媽媽看看這是啥?媽媽說,綠蘿的枝條已經發芽,可以重新栽植在別的花盤裡了。

於是,我分別把它們一棵栽在花盆裡,一棵栽在一個小小的廢棄的水桶裡。水桶的高度大約有50釐米,我在水桶中央插了一個木棍,把綠蘿栽在了木棍的一邊。過了不到一週的時間,2棵綠蘿都有了新葉,說明我栽植的綠蘿成活了。看著它們鮮嫩的葉片,綠油油的顏色,充滿了勃勃生機。

又過了一個月吧,我把在水桶裡的綠蘿順著木棍牽引上去,怕綠蘿掉下來。又用透明膠帶把綠蘿的藤蔓繞著木棍纏繞了幾圈。我對著2盆綠蘿說:“我給你們機會啦,看你們誰長的快,長得快的我可以給它發一朵小紅花呢!”

事情並沒有按我預期的願望來實現。長在花盤裡的綠蘿,由於沒有限制,枝蔓順著窗臺往下延長,很自然的一個月長了大約10釐米。而且顏色春長,綠綠的,看著就是生機勃勃。而在木棍和透明膠帶纏繞下的綠蘿,雖然沒有死,但是,栽的時候多大,現在還多大。幾乎沒什麼變化。仔細去看,它的綠還不是很純正。

我把這個疑問拋給爸爸。爸爸回答說:“綠蘿本身的生長習性是枝蔓往下生長,而你違背了它的生長規律,一定讓它向上爬,又用透明膠帶纏繞了它的枝蔓,勒住了它營養現提供生長的需要的營養線路。它怎麼能長大?”

聽了爸爸的話,我把水桶裡的綠蘿進行了鬆綁。拔掉木棍。順應它的生活習性,幾天的功夫,綠蘿就長得茂盛了。

通過這件小事,我明白了一個道理:萬事萬物都有自己的生長規律,違背了規律,一定不會得到預期的效果。甚至受到懲罰。

人生三葉草 篇7

高二作文 ,866字

人生是個矛盾的命題。

比如:

生命裡太多溫馨美好的回憶都在昨天,我們卻只能在今天隔著歲月的煙霧觀望。

人生所有美妙誘人的希望都只能存在於明天,而我們永遠到不了明天,明天不可觸控,一旦走近,它便是今天。

我們在今天做著一生的事情,只為了有一個溫馨的昨天可以回憶,有一個美麗的明天可以憧憬,但我們永遠也找不到回到昨天的路,也永遠觸控不到明天的裙角。

比如當我正在思索著昨天、今天、明天的聯絡時,我看到時光在我筆尖流過,今天在逐漸變為昨天,明天在逐漸向今天靠攏,但永遠也不可觸控,就像雙曲線,只能無限接近,永遠無法接觸。

但這就是人生,這才是人生,昨天永遠只能用來懷念與回憶,明天只能用來憧憬與嚮往,今天則是不停地奮鬥與調整方向。

我們留戀昨天,因為昨天有溫暖的陽光裡永不褪色的童年;有奶奶白髮裡唱不完的歌謠講不完的故事;有爺爺粗糙溫暖的手裡永遠也變不完的棉花糖;有“大花”“大黃”在慵懶的午後追逐、撒嬌的可愛與笨拙;有和煦的暖陽裡溫暖的稻香與飄落的蝴蝶;有被陽光託舉著的雪白的梨花和那“吱呀吱呀”的大木椅……太多的美好都藏在了昨天,讓我們心醉。可昨天並不是我們的歸宿,我們不能停留在昨天而忘了前行,生命是向前的,人總還是要長大,終歸要告別不識愁滋味的童年。

我們憧憬明天,是因為今天有了些許不如意而明天擁有太多的未知性與不確定性,從而成為寄託我們某些情感的場所。我們那渴求幸福的心會主動自發地勾勒一幅關於明天的美好藍圖。但我們是否明白少了今天的努力,一切的美妙構想都只是空中樓閣呢?明天是今天的對映,不論在今天的集合裡少了哪個元素,明天都不會是完整的。過於的在意明天就好像一朵花只知羨慕隨風飄落那一剎那的完美而忘記了繁華枝頭的快樂與充實。

我們總是不知如何對待昨天、今天與明天,在躑躅間,歲月已經流走。我們不能荒廢人生而人生可能荒廢我們,我們也許沒有遺忘時間卻有可能被時間遺忘,這是今天對無知的我們的懲罰。

把一份心思留給昨天去回憶,一份心思留給明天去向往,將八份心思放在今天去奮鬥,才能使人生這株三葉草永不凋零,釋放出生命所有的光華!

綠蘿姑娘 篇8

散文 ,548字

晚上下班回來的路上,正巧碰見一位老爺爺在買花,便和妹妹停了下來,欣賞了各色花,有黃牡丹,有玫瑰,有好多肉,最後,我們倆都被一盆綠色的倩影所迷住了,最後,花了15元買了一盆,覺得家裡有點綠色也是挺好的。

回到家,我便把綠蘿放在了臥室的窗臺上,第二天,陽光從窗子裡直射進來,照在了綠蘿上,我覺得,那一刻是美好的。綠蘿的臉上徒增光彩,就好像春天裡一個明媚的少女駐足在陽光下一樣。

躺在床上,一遍欣賞著眼前的這一抹綠意,一面看著小說,好不愜意。突然,我想到了每個花都有話語,那綠蘿的話語又是什麼呢!於是,我上網查了一下,還就查到了。

綠蘿是一種生命力及其頑強的草本植物,有水既能生長,又被稱為“生命之花”。因此,綠蘿花的第一個花語是“堅韌善良”。

其實,家養的綠蘿是開不出花的,能開花的綠蘿長在極陰的喜馬拉雅山脈。

記得有一篇文章裡寫道在喜馬拉雅山的兵哥哥愛上了穿著綠羅裙,種著綠蘿花的姑娘。兵哥哥回到了家鄉,仍不忘記那位姑娘,最後思念成疾,鬱鬱而終。

綠蘿的第二個花語就是“守望幸福”。綠蘿夢想開出美麗的花朵,為這個夢想而不斷努力,就好像人無論遇到什麼挫折,都不會放棄自己的夢想,等待著幸福歸來。

故而,我願做一個綠蘿姑娘,並時刻告訴自己,你要像綠蘿一樣,在生活中做一個堅韌善良的女子,守望著幸福歸來。

綠蘿 篇9

國小六年級作文 ,554字

在我家的陽臺上,擺放著各種各樣的盆栽。但我最喜歡但還是那盆綠蘿。

綠蘿的葉子很好看,鬱鬱蔥蔥的,青翠欲滴。那一片片寬大的葉子上還有很多金黃色的斑紋,使葉子顯得更加獨特。這些綠的鮮豔的葉子,全堆在了一起,遠遠望去,縱橫交錯,密密麻麻的,好像是一座綠色的房子。

綠蘿不僅是葉子長得茂盛,而且莖也長得很獨特。它的莖像竹子一樣,一節一節的。給綠蘿一根木棒,它便會一點一點的盤旋而上,幾天後,那翠綠的莖就會緊緊地纏在木棒上,彷彿一條綠色的蛟龍蜿蜒在上面,為陽臺增添了幾分秀色。綠蘿的莖也粗細不一,粗的有拇指那麼粗,細的只有筆桿那麼細,上百條綠色的莖蔓纏繞在一起,就像織起了一張大網,很是壯觀。綠蘿雖然不開花,但它憑著那些翠綠的葉子和嫩綠的莖,也能吸引人的眼球。

綠蘿的生命力也十分頑強。有一次,我不小心折下了它的一段莖,便只好把它放進盛滿水的一個水缸中希望它能好好生長。兩天過去了,它的生長似乎沒有進展,我有些失望。一個星期過去了,我又去看它。這時,它竟然長出了幾根像鬍鬚一樣白色的根!又過了好幾個星期,綠蘿已經長得枝繁葉茂了,那垂下的莖葉就像一尊翠綠的雕像,每片葉子都煥發著生命的氣息。

綠蘿還能淨化空氣,它可以吸收空氣中的甲醛,釋放出新鮮的空氣,讓我們身體更加健康。

我愛綠蘿,我愛這種莖葉青翠、生命力頑強的植物。

綠蘿 篇10

國小三年級作文 ,381字

我們家養了一盆綠蘿,經過我這幾天的觀察發現,綠蘿是一種觀賞價值很強的植物。

它那像愛心一樣的葉子是綠色的,藤蔓上還有許許多多的“小觸角”,它也可以像爬山虎一樣攀著牆面,遇到適應的環境就會再生根發芽,長出新的嫩枝。爸爸把綠蘿的藤蔓按埋在土裡,希望它長出更多的小綠蘿。

綠蘿喜歡生活在溼潤的環境中。天氣熱的時候水分散失快,除了多澆水,還應該給葉面多噴水,由於綠蘿大多數是室內養植,吸收養份沒有室外充足,建議過半個月施一次肥。

綠蘿一般採用扦插法繁植,因其莖節上有“小觸角”,扦插易成活,綠蘿也可採用埋莖法,即在春末夏初選取健壯的綠蘿藤,剪取15釐米至30釐米的枝條,把底部1至2節的葉子去掉(不能剪傷根部),接著插入土裡,埋好後澆水放於廕庇處過後一些時間,應每天向葉面噴水,或者用塑料袋蓋住以保溼,室內溫度不低於20℃,成活率一般在90%以上。

這就是我認識的綠蘿。

綠蘿的凋零 篇11

國二作文 ,687字

班裡的綠蘿一直都鬱鬱蔥蔥,長勢甚好。

從這個學期一開始,這幾十盆綠蘿,便全是由他照看著。每天的早晨,滿是他為綠蘿澆水的身影。水滴一點點溼潤那有些乾燥的泥土,綠蘿的葉子慢慢直挺起身子,顯出朝氣與蓬勃來。他經常將一盆盆綠蘿整齊地擺放在陽臺上,讓嫩綠的葉子充分享受溫暖的陽光。所以,那幾十盆綠蘿一如不生病的他一般,茁壯成長。

他向來不生病,有著強健的體魄,對綠蘿的照料也從未中斷過。他的力氣很大,雖然人看上去有些瘦弱。他也愛將他的力氣花在班級的各項體力勞動中,搬東西的人中一定少不了他。我們,逐漸從剛開始的驚訝,轉變為習慣,習慣將重活交給他幹,習慣將綠蘿交由他照看。他總能將這些事做得很好,一個能頂倆。他也頗以此為豪,更積極地做這做那。

他大概沒想過自己會生病,更沒想過自己會那樣無可奈何地躺在學生廣場上。我們以為他只是累了,困了,也許他自己也是那麼想的。那是在“校園啄木鳥”的啟動儀式上,他目光有些呆滯地望著前方,上眼皮和下眼皮不住地打顫,卻又勉強睜開。在老師將結束詞的時候,他便毫無預兆地倒了下去。我們緊張地推了他幾下,他迷迷糊糊地轉醒,彷彿對剛才之事毫無察覺,掙扎著要站起來。可晃晃悠悠沒走幾步路,就又倒了下去。他本還想再爬起來,奈何使不上一點力氣。

聽說,他最近患有感冒,他並不認為以他的體魄會有什麼影響;聽說,那天中午,他吃得很少,所以才導致低血糖而暈了過去;聽說,他……

他就是那樣,即便摔倒在地,也堅持要爬起來,他認為自己沒理由不爬起來。他總以為自己是鐵打的身體,但他忘了自己也是一個普普通通的人。

班裡的綠蘿不知何時,已葉片泛黃,開始凋零了。那向來都是由他照顧的。

我愛綠蘿 篇12

國小四年級作文 ,522字

教室的窗臺上,擺放著一盆鬱鬱蔥蔥的綠蘿。

綠蘿的葉子很綠,仔細看,它的葉子綠得也是有層次的,就如一塊巨大的翡翠。有些長大了的葉子是翠綠的,綠得那麼新鮮;有些剛長出來的葉子是嫩綠的,綠得那麼可愛。葉片是心形的,有大有小,層層疊疊地鋪上去,使人看著心裡非常舒服。一陣微風吹過,綠蘿的葉子就晃起來,猶如一個個阿娜多姿的姑娘扭動著腰肢翩翩起舞;靜止時,葉子便像一位位訓練有素的士兵,昂首挺胸地站著。

綠蘿的莖蔓長在葉子的反面,顏色也是綠色的,不過很深,綠得發黑。莖蔓長長的,一節一節,好像竹子一樣。一根根莖蔓垂下來,就像一串串的風鈴,又像墨綠的水晶簾子,好像風一吹,它就會叮叮咚咚響起來似的。

綠蘿的根生長在莖蔓上長葉柄的反面,是灰綠色的,很長,在水裡清晰可見。雖然它的莖蔓是朝下生長的,但是,它的葉片是清一色朝上生長的,好像一個個勇敢的冒險家,不管前方有重重危機,都要勇敢地面對。

不僅如此,綠蘿的生命力也是一等一的強。暑假裡,老師沒有把它帶回去,只是中途來加了一二次水,回來一看,它還是那麼有生機、有活力。這就是我喜歡綠蘿的一個重要因素,因為它讓我感受到了它那蓬勃向上、勇往直前的英雄氣慨,讓我很感動。

綠蘿不但美觀,還能夠淨化環境,我十分喜歡它!

綠蘿 篇13

國小五年級作文 ,479字

大自然的花兒多姿多彩,有嬌豔的月季花,清新淡雅的蘭花,紅紅的杜鵑花,但我卻最喜歡這毫不起眼的綠蘿花。

與其說綠蘿是一盆花,還不如說它是一盆葉子。綠蘿乍一看,像一盆葉子,密密層層,鬱鬱蔥蔥的,特別茂盛。綠蘿的葉子是心形的,翠綠色的,脈絡清晰,大的像手掌,小的如大拇指。大大小小的葉子你不讓我,我不讓你。都探出腦袋來偷看這個新奇的世界。剛長出來的葉子是淺綠色的,像剛出生的小娃娃,從頭到腳都是新的,風兒一吹,都翩翩起舞,婀娜多姿。

綠蘿的莖綠綠的,細細的,像長短不一的綠豆麵條。長的約有5—10釐米,短的約有1—2釐米。透明有光澤。

綠蘿的藤蔓彎彎曲曲的,像一條條長蛇垂吊著,又像演員的水袖!藤蔓上的葉子錯落有致的,風兒一吹,它們便像演員的水袖一樣搖搖擺擺的飄起來。

綠蘿非常易生,在水裡、土裡都可以生活,它的生命力非常頑強。被稱為“生命之花。”它的花語是堅韌善良,守望幸福。

綠蘿有廣泛的用途:它可以淨化空氣、防輻射,它還是一種中藥,也可以裝飾房間。

聽了我的介紹,你是不是也喜歡上了綠蘿,我要趕快讓媽媽買一盆自己來養,小朋友們,你呢?

頑強的綠蘿 篇14

國小五年級作文 ,531字

大自然中的花兒多姿多彩,有嬌豔的月季花,清香淡雅的蘭花,紅紅的杜鵑花,但我卻最喜歡這毫不起眼的綠蘿花。

與其說綠蘿是一盆花,還不如說它是一盆葉子。乍一看,它密密層層,鬱鬱蔥蔥,長得特別茂盛。它的葉子是心形的,翠綠色的脈絡清晰,有的葉子很大,大的像手掌一樣,有的葉子很小,小的如大拇指一樣。大大小小的葉子擠來擠去,你不讓我,我不讓你,都探出腦袋來偷看外面的世界。剛長出來的葉子是淺綠色的,像新出生的小娃娃,從頭到腳都是新的,風兒一吹,葉子們就翩翩起舞。

葉子的莖像長短不一的綠豆麵條。莖長的有5—10釐米,短的有1—2釐米。莖透明有光澤。

藤蔓彎彎曲曲的,像一條條小青蛇一樣垂吊下來,藤蔓又像一條彎彎曲曲的山路!藤蔓上的葉子錯落有致的生長。風兒一吹,藤蔓就會披散下來,像綠色的瀑布一樣,它只能看見,聽不到聲音。風兒一吹,還像小女孩兒的頭髮一樣,搖搖擺擺。

綠蘿很容易生長,可以在水裡生長,也可以在土裡生長。它的生命力很頑強,被稱為“生命之花”。綠蘿起的廣泛用途是淨化空氣,防輻射,裝飾房間;還可以做中藥。

有人用詩歌讚美松柏,有人用文章讚美竹子,有人用畫卷讚美菊花,我卻要用優美的語言感謝綠蘿。是它用綠色的生命帶給了我們新鮮的空氣,不是嗎?

綠蘿 篇15

國小五年級作文 ,555字

大自然無比奇妙,花草種類很多,有嬌豔的玫瑰,淡雅的茉莉,紅豔的一串紅……但最美的,就要數那具有頑強生命力的綠蘿。也許你會問我,那麼多美麗開花植物,你為什麼要選一盆這樣的綠色植物呢?請聽我細細道來!

綠蘿的葉子,大都是心形的,但剛長出的小葉子卻是一種帶尖的圓形,嫩綠色的,十分嬌小,彷彿它的葉子稍一碰就會掉落似的,大的葉子,油亮油亮的,不像小葉子那樣嬌小,顯得十分健壯。它們大小不均,有大有小,大的有我的手掌那麼大,小的有我的橡皮那麼小。遠遠地看,鬱鬱蔥蔥,層層疊疊,顯得十分繁茂。風兒吹過,它們紛紛低下頭來看著地面,好像地上有什麼寶貝似的。在小面的小葉子好像在說:“讓一下,讓一下!我也要看嘛!”

它們的莖是綠色的,長的有五六釐米長,短的卻只有三釐米左右。雖說短的只有二釐米左右,但剛長出的莖比它還要短,只有一釐米左右呢!

從土裡又長出了一條條藤蔓,就像一根根小姑娘扎的馬尾辮。風兒一吹,它們就在風中翩翩起舞。它們的顏色比葉子還要綠,蒼翠欲滴,閃爍著光澤。

綠蘿容易生長,可以生活在水裡和土裡,生命力頑強,也叫做“生命之花”。綠蘿的花語是堅韌善良,守望幸福。它可以裝飾房間,淨化空氣,也可以使我們心情舒暢!

這就是綠蘿,聽了我的介紹,你也喜歡上這盆具有頑強生命力的綠蘿了吧!我愛綠蘿,它不但漂亮,還能淨化空氣。

頑強的三葉草 篇16

國小四年級作文 ,376字

我家樓下有幾株三葉草。

第一次見到三葉草,我不屑一顧,壓根兒沒把它們放在眼裡。我想:“不就是幾株30多釐米的三葉草嗎?比起大樹來還差遠了呢!”

可是,有兩件事卻令我徹底改變了對三葉草的看法。

去年冬天,氣溫降到了零度左右,我忽然想起了三葉草,我到了樓下,本以為它們早已凍死了,可是事實卻讓我目瞪口呆:三葉草不僅沒有被凍死,還挺得直直的。它們彷彿在自豪地說:“看,我們的生命力多麼頑強!”它們奇蹟般地活了下來,我不由得產生了一種欽佩之情。

還有一次,我發現一株三葉草被一輛汽車壓住了。過了一個多小時,汽車開走了,而三葉草已經奄奄一息了。過了五天,我再到樓下時,驚奇地發現三葉草又挺直了腰。它好像又說道:“看,我的生命力多麼頑強!”它又一次活了下來,我對它油然而生無比敬佩之情。

三葉草,你們的生命力是多麼頑強!你們是植物界的一大驕傲,更是我們學習的榜樣!

綠蘿 篇17

國小五年級作文 ,467字

“身穿綠衣裳,葉子似顆心,放在房間裡,能使空氣新。”你們猜猜這是什麼?哈哈,這就是綠蘿。

綠蘿蒼翠欲滴,令人賞心悅目。葉片是心形的,在陽光的照耀下,像一顆顆的綠寶石,閃閃發光。有的葉子像瓜瓢,有的葉子像扁舟,有的葉子像滑坡。耷拉的葉子,多像少女的長髮呀!新生的葉子是嫩綠色的,長大的葉子就是深綠色,枯萎的葉子卻發黃了。綠蘿的莖很短,大約只有5釐米長,密密麻麻的,一隻小螞蟻在裡面,肯定走投無路。在水裡的綠蘿,可以看見它的根,是棕色的,向兩邊延伸,像老爺爺的鬍鬚。

每當我看見有枯萎的葉子時,我就會拿起剪刀,把枯萎的葉子剪下來,再給綠蘿澆水,在我的精心呵護下葉子綠得發亮,顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。

綠蘿當然不辜負我對它的期望,每當我寫作業疲憊的時候,看著綠蘿,就讓我的眼睛充滿了力量。綠蘿的用處可大了,剛刷上的油漆,會有很大的味,有害人類的健康,擺上幾盆綠蘿,會使房間的空氣清新,使人心曠神怡。

綠蘿雖然沒有牡丹的美麗,沒有蘭花的優雅,沒有荷花的高潔,但是綠蘿默默無聞的奉獻,在我心中,唯有這無私奉獻的綠蘿佔有最重要的位置。

綠蘿 篇18

國小五年級作文 ,440字

有人喜歡阿娜多姿的水仙,有人喜歡高貴清雅的菊花,有人喜歡嫵媚妖嬈的玫瑰花,而我喜歡的不是美麗的花,而是生命力頑強的草,它就是水生植物—綠蘿。

它的葉子是碧綠色的,橢圓形,像一把薄扇。最大的,寬三釐米,長五釐米,最小的,寬不到一釐米,長一釐米,很像西瓜籽。它的莖一開始是直的,後來就開始彎曲了,非常柔軟,形狀很像柺杖。它的主根上長著一些細絲,顏色為棕色,很像雞毛撣子。

它既能在土壤裡生長,又可以在水裡生活,它會在一個月或半個月裡吸完魚缸裡的水,所以每過兩個星期就要加一次水。它還要定期晒太陽,大概每加一次水就要晒兩天太陽。冬天天很冷,不過它也照樣生機勃勃、光彩照人,茁壯成長。

土壤裡,飢餓的蟲子會吃花草樹木的根來充飢,可是花草樹木就死了;魚缸裡飢腸轆轆的魚兒們會吃綠蘿的根來充飢,可綠蘿不會死,它的存在彷彿就是為了美化環境,淨化空氣,給飢餓的小動物充飢。它們捨己為人,把自己的所有都用來幫助自己能幫助的人、動物,這種精神就像八路軍,他們用自己的生命,換來中國的未來。

綠蘿 篇19

國小四年級作文 ,434字

新的學期,學校組織了每位同學都帶植物的活動。

這次,我也帶植物了。我的植物不像牡丹那麼富貴,也不像菊花那麼漂亮,更不像月季那麼鮮豔。它只是一盆簡簡單單的綠蘿,可它卻是我最喜歡的植物。

綠蘿的葉子,碧綠碧綠的,像一個個綠色的小愛心,又像一滴滴綠色的小水滴,更像小朋友們合攏的手掌。它的枝葉十分茂盛,葉子摸上去十分光滑。

綠蘿的生命力非常頑強,只要用剪刀剪下幾條莖蔓,放在水裡一個星期,就會長出一片片嫩綠的葉子和一根根細細的根。這也是我為什麼最喜歡綠蘿的原因。

本來,我還堅持每天給它澆水,它也每天向我招手。可是,隨著學習任務的加重,我根本沒有時間給它澆水,可以說我已經忘記了澆水的事。

慢慢地,它的葉子變黃了,我無意中看見了這一幕,才知道該給它澆水了。老師走過來對我說:“一個人如果連植物都養不好,還能做好什麼事啊!”我心裡想:是啊,一個人連養植物這麼簡單的事都做不好,還能做好什麼事呢?

經過這次的教訓,我明白了一個道理:一個人想要做好一件事,就要持之以恆、堅持到底。

三葉草 篇20

國一作文 ,578字

落日的餘暉像給大地披上了一層薄如蟬翼般的金紗,無邊的暮靄勾勒出夕陽的美麗,令人陶醉其中。

晚飯過後,我們全家人漫步在大街上,一陣輕柔的晚風迎面拂來,讓人感到愜意。驀地,一叢新綠躍入眼簾。仔細一看,原來是種不知名的小草,在路邊的石縫中挺著纖細的身板,星星點點綴滿了一角。

媽媽說它是三葉草,也叫幸運草。我不禁嗤笑:“就它這樣也叫幸運草?這草幾乎哪裡都有,要這是幸運草的話,那幸運未免也太容易得到了吧!”媽媽聽了,只是笑笑:“三葉草雖然外表柔弱,但是隻要有土,它就能生長,生命力可是非常頑強的,別小瞧了它!”

從那以後,我便對三葉草格外關注。雨後,不出幾日,幸運草長得便越發蔥翠欲滴,似乎信手一撫,便會染上滿手新綠。那緊挨著的葉子從葉間簇擁到莖口,由淺到深豁開一片蒼綠。那一圈圈環繞葉片的鵝黃色花紋,那曲折的弧線,像是命運的復刻板,如今被它驕傲地化作了生命的紋飾。

誠然,三葉草沒有米蘭的清新淡雅,沒有桂花的香氣宜人,更沒有玫瑰的高貴優雅,它有的只是一顆隨遇而安的心,還有在那夾縫中頑強生長的信念。

此時,我才明白“幸運草”真正的涵義。幸運草其實並不幸運,它的生長要經過艱苦的奮鬥,恰如我們的生命,一開始是柔弱的,但是隻要努力地拼搏、奮鬥,最終也能獲得燦爛的人生。

幸運草,多麼美好的名字,是人們對它晶瑩的期盼。

幸運草,多麼平凡而又美好的植物,它就在我身邊。