三月和風相關作文20篇
三月和風 篇1
國小六年級作文 ,628字人生就像一場膠捲，就如同一部電影一般，開頭的一張至關重要，就如同三月的第一股風一樣，象徵著春天的開始。
我的第一張，便是我的母親，那是我的歲數才屈指可數，只會咿呀半字，每天都在家中的床上搖搖晃晃學習走路。母親在一旁坐著，兩手伸出，像大雁的兩隻翅膀一般，將我籠罩。我摔倒之時，母親就飛快的爬起來將我託在懷裡。我咧開嘴對著母親，母親的臉上洋溢著幸福。
我熱愛母親的懷抱就如同樹木眷戀大地的溫暖一般，這種熱愛是連綿不斷的，令人快活的愛。母親時常告訴我太陽的味道是特別舒服的，但我覺得及不上母親的溫暖；母親的被子裡，有一種超越了太陽的舒適感，因此，母親總是奇怪為什麼她的被子總是跑到我的床上，這件事只有我知道。
我這個人很缺乏安全感，晚上睡覺時必須得拉好窗簾，因為明亮的月光使得窗外有意思風吹草動也格外清楚，有時窗外經過一輛車也能使我一個激靈，因此，我很容易失眠，一失眠我就跑到母親房間裡去，悄悄地鑽進母親的被窩，在母親臂彎下的夜晚，是明亮的月光也不再刺眼，噩夢再也不能侵入我的大腦，這一覺就格外香甜。
六歲時我與母親一起出遊，雪白的沙灘，明媚的眼光，習習的海風，快活的我與母親，別提有多舒服了。我們一直玩到黃昏才感到疲倦。夕陽也快走了，紅色的餘暉照耀著沙灘，我與母親面對著大海，夕陽把我們影子拉的好長好長，想必母親對我的愛和期望也好長好長吧。
三月的和風暖洋洋，母親也是暖洋洋的。冬日的眼光暖洋洋，母親也是暖洋洋的。母親的愛暖洋洋，所以我的生活也是暖洋洋的。
三月春風暖我心 篇2
國一作文 ,557字三月春風拂滿面，帶來了舒適與溫暖。望著那在風中跳舞的花朵，我想起了那位如三月春風般溫暖的他。
他個子不高，面板黝黑，總帶著憨憨的笑。他成績不好，因此被安排坐在後排。記得他真正被老師厭惡是由於上數學課時一直與同學講話。後來我才知道，只不過是幾個調皮的學生看他憨，故意整他的。瞧他那樂呵呵的傻樣，我當時真氣得把修正帶摔了，他卻不急不忙地把被我摔爛的修正帶所灑落的零件一個一個撿起、修好，還給了我。臉上依舊是那憨憨的笑。
為什麼會有同學欺負他呢？因為他太樂於助人。他好勞動，每次的大掃除都自願加入幫忙；別人有事，或者純粹為了偷懶而不願乾的活，他通通攬下。所以讓人覺得不免太好欺負了點。但我知道，他其實是個很上進的人。他覺得自己成績不好，拖了我們班的後腿，於是想要為我們班付出自己的一份力。同時，他也在努力學習，每次他都會拿著那本破舊的數學本向我請教。
記得那一次，那幾個“調皮”不知是惹了什麼人，第二天的書桌上被人倒滿垃圾。我只見他默默拿來了掃把，把垃圾清理了，調皮的同學相互看了一眼，走到了他的面前，同時對他說了句對不起。倒是他先臉紅了，露出憨憨的笑，說道：“我只是盡我所能幫助你們啦，沒有什麼對不起的。”
三月春風滿面拂，盪漾著春的芬芳。你的善良與熱心與三月同在。
三月的風 篇3
高一作文 ,963字大千世界最鐘意何景？必是三月的風。東風來了，春天的腳步近了。
常說“三月的風，八月的雨”，八月的雨熱烈，三月的風柔情。
春天到了，萬物換新顏。東風撫摸過的每一寸土地，都換上了新衣。柳樹抽枝，花朵綻放，河水煥發了激情與活力，萬物欣欣向榮，迎來了生機。
三月的風，好似一位柔美的江南女子。她不像秋風那樣蕭瑟，冬風那樣凜冽。她更像江南雨巷中撐著油紙傘，獨自在悠長悠長的雨巷中徘徊的丁香姑娘，飄過，不留一絲痕跡。你想追尋她，卻只見一個悽美的背影，愈來愈小，直至盡頭。
一陣微風吹過，飄落了片片桃花瓣，你忍不住俯下身去，掬一捧在手心，閉上眼，去感受自然的，純淨的味道。桃花雖美，卻易凋落，但春風卻把片片花瓣吹向遠方，即使只是一片花瓣，也要在風中起舞，留花香於人間。或許，再過幾周，它就能結出桃子，引得多少饞嘴的小孩兒眼巴巴觀望。
三月的風，又好似青春花季的少男少女們，熱情，向陽，又神祕莫測。三月正是讀書的大好時光，三兩個同學，捧著書本在樹下踱步。調皮的風吹過來，拂過女孩子的馬尾，吹散了他們的髮梢，在風中翩翩起舞，但卻格外好看。
在三月的風裡，留下了高三學子鐵骨錚錚的誓言，他們在這最後的100天裡，在三月的風裡莊嚴宣誓，為自己的青春拼個無怨無悔。
三月的風，又好比冥王星的守護者卡戎。即使冥王星早在06年就被科學家踢出了大行星系。她也依舊默默的守護著他，至死不渝，來時悄無聲息，去時無影無蹤。她不爭不搶，不喧不鬧，不像夏日的風伴著電閃雷鳴。她只是默默地，吹散冬日的陰霾，喚醒沉睡的萬物，給大地帶來生機，然後微笑著注視這一切，悄然離開。
三月的風像許許多多默默奉獻的人：袁隆平、支月英、郭小平……寧靜，淡泊，默默奉獻自己，卻從不炫耀。
看！碧藍的天空下，一隻只風箏翩翩起舞，天空底下是孩子們一張張歡笑的臉龐；聽！桃樹下，花朵前，蜜蜂嗡嗡的叫著，讓人不禁想到果實成熟該又是另一番景象吧？
三月的風，你看不見，也摸不著，但它在我們的生活中：在岸邊搖曳的柳枝裡，在嘩啦啦唱著歌的溪水裡，在飄揚的片片花瓣裡，在孩子們純真無邪的笑臉裡，在青年人抖擻的精神裡……
愛這三月的風，更愛——在三月的風裡，挽著臂膀，洋溢著笑臉，不斷向前的人兒！
又是三月風箏起 篇4
國小六年級作文 ,684字春姑娘踏著輕盈的步子來到了。大地上的一切都像剛剛睡醒的一樣，慢慢地睜開了朦朧的雙眼。
記憶中的那年，正是陽春三月時，這可是一個放風箏的好季節。看著這滿天飛揚的風箏，像是為深藍的天空中畫上了一筆亮麗的色彩。我覺得甚是有趣，心中便勾起了我放風箏的念想。我便央求媽媽帶我去郊外放風箏，但是，媽媽找了一大堆的理由來拒絕我，我一旦決定下來的事，就不會輕易放棄，就一而再，再而三的去求媽媽，我的嘴皮子都快磨破了，最後媽媽終於答應了我。我拿上風箏，說走就走。一路上，一縷縷陽光照在我的身上暖烘烘的，和煦的春風輕撫著我的臉龐，一想到馬上就可以放風箏了，我的心裡就美滋滋，真是樂在心中，喜在眉梢。
終於到了，我迅速地下了車，踏著青青的草地，聞著花兒散發的清香，我的心情更加開朗，迎著風兒，我便像模像樣地操縱起了風箏。可不過一會兒，風箏就在我的手上劇烈地搖晃著，它像是生氣了似的，無論我怎麼操作，它都飛不起來，看來我之前所做的一切都只是徒勞。我有點不耐煩了，一屁股坐在了草地上，在心裡默默地埋怨著：怎麼放個風箏這麼難啊，早知道就不來放了。就在我想要放棄的時候，坐在一旁的媽媽，親切地跟我說：“孩子，你要有耐心，遇到困難時，不應灰心喪氣、畏縮不前，如果像你這樣，什麼事能做成功呀。”媽媽的這些話激勵了我，於是，我便鼓足了勇氣，又一次嘗試，媽媽也在一旁不斷的指導我、鼓勵我。終於，在我和媽媽的努力下，風箏飛上了天空，看著高高飛翔的風箏，我心中有說不出的喜悅和激動。
又是一年的陽春三月，看到這滿天飛揚的風箏，總會有一陣陣激動湧上心頭，我希望這風箏能承載著我們的快樂和美好的願望飛上遙遠的天空！
陽春三月，放飛風箏 篇5
國小六年級作文 ,840字三月，春回大地；三月，萬物復甦；三月，春暖花開；三月，鳥語花香。在這個生機勃勃的充滿盎然綠意的日子裡，我們小記者迎來了令人嚮往的“風箏小畫家”節。走，請跟隨我的腳步，一起奔赴湘湖金沙灘去看看吧！
一到目的地，“風箏小小畫家”活動開始啦！老師給到場的小記者每人一隻白風箏。你可別小看這隻普普通通的白風箏，它可是我的“最愛”，它可以讓我盡情展開想象，在潔白的風箏上畫上“神來之筆”。春天是個五彩繽紛的季節，萬物復甦，絢麗多彩。於是，我決定拿起七色彩筆在畫布上細細描繪五彩斑斕的“春景圖”。我一會兒濃墨重抹，一會兒輕筆細描，三下兩下就揮筆完成了。放眼望去，風箏上湛藍的天空乾淨如洗，幾朵潔白的雲彩輕飄在空，那是春天的眉毛吧？不遠處的山野裡，野花零星散佈，豔麗爛漫，那是春天的“眼睛”吧？近處一片綠油油的“地毯”盡顯生機勃勃，那是春天的頭髮吧？草坪上，孩子們三個一群，五個一夥，盡情奔跑著，尋找春天、擁抱春天。
我迫不及待地拿好風箏線，在風箏上打好紮實的結。看著自己滿意的“傑作”—“春景號”風箏已經完工，“萬事俱備，只欠東風”啦，眼見“春景號”馬上要上天啦，我的心裡別提有多開心啊！突然，一陣暖暖的春風迎面襲來，我趕緊趁著這陣“神來之風”跑起來，一邊迎風跑著，一邊慢慢放線，風箏真像一隻“展翅的小鳥”飛了起來。我仰頭一望，哇！湛藍的天空裡，一隻只五彩的風箏猶如一群彩蝶在呼朋喚友，他們時而忽上忽下，時而左右搖擺；它們有的在空中盤旋打轉，有的兩隻風箏湊在一起，好似“空中華爾茲”，還有的在“舞動鳳尾”、“盡展雄姿”呢！看著眼前的一隻只展翅翱翔的“雄鷹”，我也不甘示弱，迎著風，放著線，時而放，時而收，一收一放間，“春景號”越飛越高，成為了空中一道亮麗的風景線！
正當我還沉浸在享受放飛風箏的快樂中時，時光老人的腳步匆匆走來，天邊已泛出了一絲晚霞，我在媽媽的呼喚下，依依不捨地收起風箏。春天是個放飛夢想的好季節，春天是個擁抱自然的好時機，跟隨春的腳步，我等待來日再“大幹一場”。
陽春三月風箏日 篇6
國小二年級作文 ,516字陽春三月的一個星期天，爸爸媽媽帶著我去鄞州公園放風箏。一路上春風拂面，淡淡的花香夾著春泥的氣息撲鼻而來，使我渾身舒展。我們邊走邊聊，有說有笑，開心極了。
我們來到公園的“陽光草坪”上，我看見天空中飛著各種各樣、多姿多彩的風箏。有像老鷹的，像燕子的，還有像蜈蚣的。我迫不及待地拿出風箏來放。我拿好線盤，爸爸把風箏往空中一送，我一個勁地往前跑，風箏緩緩上升，等我停下腳步時風箏就掉了下來。第一次放飛失敗了。
我問爸爸這是怎麼啦？只見爸爸琢磨了一下，伸出手測了風向，說：“兒子，你往反的方向跑。”我按爸爸的指示再往前跑，風箏迅速升空。爸爸馬上接過我手中的線盤，控制風箏繼續上升。我開心得像小白兔一樣手舞足蹈，頓時感到天空是那麼的藍，陽光是那麼的燦爛。可愛的小鳥們圍著我們的風箏快樂地歌唱，好像在為我們慶祝“放飛成功”。
忽然，不知怎麼回事，風箏開始在空中搖擺起來，爸爸迅速收緊線盤，人往後又退了幾步，努力地控制著風箏平衡。就這樣幾下，風箏又被我爸爸給制服了。我拿著爸爸遞給我的線盤，學著爸爸的樣子，一直玩到媽媽叫我們回家。
我總結了經驗，放風箏要對著風放，等放上天空後要用“一送一收”的方法來控制風箏的平衡。你們看，我又增長了一個見識呢。
春風三月保環境 篇7
國小三年級作文 ,559字三月二日下午我、李鉞、馮林科、莫一晗、林星宇五個人因為要保護環境所以去了學校後面撿垃圾開展保護環境活動。
我們主要把紙屑、牛奶盒等垃圾清理掉。莫一晗、林星宇他們主攻垃圾清掃、而我盡職盡責的成為一個“移動式垃圾桶”。我們的裝備只有三雙手套。馮林科和李鉞就很“謙讓”的把一隻手套分給了莫一晗、林星宇，他們一人一隻而我有一雙。於是他們倆氣得大喊：“孫！你怎麼有一雙手套！”我邊跑邊喊“我要雙手拿垃圾桶的！”我們就這樣愉快地開始了清掃和撿垃圾。
我們撿到的垃圾層出不窮，有蝦片包裝盒、牛奶盒、鴨脖。我們甚至還找到了一處垃圾“據點”因為那裡有多達二十幾處的紙屑。我在清掃“據點”時，因為體型巨大剛進入被草木遮擋的據點就聽“砰”一聲摔倒在地上了，惹得大家哈哈大笑。我們發現這裡的零食包裝多得讓我們懷疑這裡以前是不是食堂啊！我想這太糟蹋環境了，這兒難道是零食的雜貨鋪啊！包裝袋滿天飛。而我們像是拯救環境的小衛士。
雖然我們一路上有說有笑地幹活，但是我們都在擔憂：如果僅僅是校園後面就有那麼多的垃圾，那整個杭州會有多少垃圾啊！杭州可是一個世界聞名的現代城市、美麗的西湖舉世矚目，G20峰會、亞運會都在杭州舉辦。三月是雷鋒月但是我們每時每刻都要記住學習雷鋒為大家的精神。那麼來吧，讓我們都行動起來保護環境在美麗的杭州享受三月春風的美妙！
風吹三月 篇8
國小五年級作文 ,435字耳畔拂過一陣清爽，溫柔中夾雜著青澀，柔軟中略帶有瀟灑，我知道，你來了。
蕭瑟的冬並未完全退去，荒蕪中冒出點點新意，萬物都怯弱地伸出頭探尋春的氣息。記憶中，你總是在此時來。你的到來為它們增添了勇氣，無需言語，你輕柔地撫過草葉，使露珠更加晶瑩；你小心地掠過土壤，播下春的種子。哦，大家相互低語，一片沙沙聲，你來了。
飄飄揚揚，清清麗麗，你披著綠色的薄紗，邁著清脆的步子，虛虛渺渺，看不見，摸不著，卻又真真切切，聽得見草葉??的動靜，看得見花兒搖曳的身姿。你彷彿淺笑著，舞著，跳著，旋轉著，又時而邁著碎步，不緊不慢的經過，留下點點涼意。
沒有東風的沉重，去了秋風的沉熟，褪了夏風的頑劣，我猜，你應該正值豆蔻年華，你身上無不散發著早春的氣息，摻著清爽的味道，滲入我的身體，流向我的心扉。我整個人經過一番你的洗滌，頓覺煥然一新，神清氣爽！
純潔、美好、青澀、柔軟，你將你的蹤影，你的身體，你的氣息，帶過春的世界，讓所有人，所有植物，所有動物，都記住了你。
三月的風，別來無恙。
三月三節日風俗 篇9
國小五年級作文 ,827字三月三是廣西壯族人民的重要節日。為了讓我們真正感受到這個傳統節日的濃烈氛圍，我們學校舉行了“傳承傳統文化，走進三月三”的活動。
當天早上8點鐘左右，我們班分成八大組，在課桌拼成的大桌上，擺上各自帶來的美食。譁，真美！每組的食物都是那樣豐富多彩，有五色糯米飯、茶葉蛋、三角粽、鵪鶉蛋……但每組都少不了一種食品，那就是五色糯米飯，有的平鋪在小簸萁上，看似一朵五色花，有的躲在透明的碗裡，宛若一朵五色花苞，有的則被捏成一團團，像一個個綵球……看著那麼精美的食物，我們真捨不得吃掉它們，只靜靜地看著，輕輕地讚歎。最後在老師的命令下，我們才動起了手。
品嚐完了美食，已是8點半左右了，我們便拿好小凳子排好隊到操場參加活動。
沒幾分鐘，臺上激動人心的音樂響了起來，第一個節目以非洲鼓開場，接著就是老師們跳舞，走秀……節目都完了，接下來就是讓大家都很期待的竹竿舞了。
“開開合合，開開合合……”這是竹竿擺動的節奏，我們跳竹竿舞時就要跟著這個節奏來跳。“開開”的時候，我們要把一隻腳放在裡面，點兩下，“合合”的時候，我們要把腳放在外面，點兩下，需要重複這些動作兩次，到了第三次“開開合合”的時候，我們應該先把一隻腳跳在裡面，另一隻腳進去的時候，我們還要把剛剛跳在裡面的腳給伸出來，伸到地面後，我們把還在裡面的腳，像剛才一樣跳出來，就這樣竹竿舞就跳得又順暢又好了。
時間就這樣悄悄地溜走，不知不覺已到了活動結束時間，我們只好戀戀不捨地收起了竹竿。雖然是這樣，可大家的情緒還停留在那開心的時刻，臉上寫滿了興奮。
那天我們都很開心，既真正感受到了我們壯族的傳統文化，還可以吃到壯族的特色食物和跳上了令人身心愉悅的竹竿舞，真是一次有趣的活動。
三月 篇10
國二作文 ,644字開啟窗戶，三月彷彿是春天嵌在窗外的一幅可觸可感可聞的畫。
是誰—不小心倒下了顏色，形成了藍藍的天空，彷彿是光滑的絲綢，不留一點兒痕跡。看那隨風飄動的白雲，軟軟的，像棉花，像綿羊，襯著瓦藍瓦藍的天空，彷彿是湖上的浮萍，忘記了牽掛。還有那懶洋洋的太陽，沒有炙熱與火辣，只有暖暖的，充滿了幸福的氣息。
三月，仲春的伊始，唧唧啾啾的鳥兒躲在郁郁青青的樹上、草地裡，似乎與誰在捉迷藏。當然，鳥群中也不乏“音樂家”—三三兩兩的鳥站在電線杆上，幸福的譜寫三月的讚歌，讓人不禁想起“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥”的詩句。和風悄然掠過，夾雜著一陣陣香味兒。三月，這樣那樣的花都綻開了，簡直是一個花海，也為三月添上幾分醉人。
天氣是個多變的娃娃面，一會兒下雨，轉眼太陽又露出了笑臉，剛下過雨，葉子被洗涮得似乎是新生的嬰兒，嫩得讓人充滿活力。被打落的花瓣鋪了一地，彷彿要為大地重換紅裝。一切都是如此的真切，如此的幸福，如此的清靈，如此的溫情。
坐在雨後的樹下，攤開一本詩集，細細品味幽幽的葉香味，細細沐浴暖暖的太陽，偶爾拾起悄然落下的花瓣，細細回味黛玉葬花的詩意，細細《朝花夕拾》的寓意，哦，能置身此情此景，難道還不值得我們喝彩一聲“我很幸福”嗎？—人生能此，夫復何求？
張開雙臂，深吸一口氣，草味，花味，泥土味，雨味，還有幸福的味兒，一點一點地融入了天地，似乎把我也融進了三月濃濃的春意。
三月，充滿了柔柔的綠意。
三月，充滿了絲絲的新意。
三月，充滿了深深幸福的情意。
陽春三月復生機，雷鋒精神再傳承 篇11
國三作文 ,1245字步入陽春三月，空氣裡滿是春的氣息，大地悄悄甦醒，萬物重現勃勃生機。但是，三月不僅是春的初戀，更是雷鋒精神的載體！看，那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的雷鋒接班人，那隨著奔騰的小溪翻湧的是雷鋒精神的血脈，那隨著鳥兒在空中翱翔的是向雷鋒學習的呼籲！讓我們隨著三月的風，聆聽著身邊那些雷鋒的故事！
陽光朦朧在淡淡的晨霧之中，開啟家門，等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道，今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲湧入我的心田，不用問，肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車，飛一般的向學校衝去。衚衕口，一道瘦弱的背影從我身邊擦過，一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住，臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺，像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚，奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說，他無兒無女，孤單一人，聽力還有點差，政府想讓他接受國家的幫助，他不願意，想自食其力。所以，政府安排他到我們這裡當保衛。按照我們的外出時間情況，他每天定時的開關大門和小門，從不耽擱。如果我們有事回來晚了，無論天多黑多冷，他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閒暇時間，他將我們院裡的空閒土地開墾一下，變成了一個小菜園，細心的照料著裡面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候，他總是樂呵呵地看著，每當有人做飯買菜時，他都會向他們招招手：“來來來，到我這裡來拿點菜吃就行了，不用跑趟腿再去買了！”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲！看著他漸漸遠去的背影，我腦海中映現出雷鋒叔叔的形象，老爺爺跟雷鋒叔叔在我腦海裡將相輝映。他就是雷鋒，同樣的恪盡職守，同樣的樂於助人，同樣的甘於奉獻。
雷鋒精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點，還有與我們最相關的勤奮學習。可曾還記得雷鋒叔叔的釘子精神，那是一份鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神。雷鋒以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間，在知識的海洋裡遨遊。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什麼。那麼，這種精神是不是我們最好的行為準則呢？在九年級級部裡，我看到了，許多同學都在暗暗的努力，為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了，課上不再是老師大講我們小講的場景，課下不是我們嬉戲打鬧的身影，一切的活動都為學習讓開了一條道路。
也許會有人說這些怎麼能算雷鋒精神呢？我說：“它是，它是將雷鋒精神化入到平凡的生活中去。”毛主席曾經說過：“向雷鋒同志學習，雷鋒精神是具有非凡影響力的！”可是，沒有人說過雷鋒精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事裡！雷鋒早已經離開，但他的身影卻從未走遠。每天清晨，街道上的清潔雷鋒為我們描繪出乾淨的環境；植樹節時，自發到荒野中的植樹雷鋒為我們美化環境；校園裡，老師雷鋒為我們悉心指導，關注我們成長。其實每個人都可以做雷鋒。校園裡，你隨手撿起地上的一張紙；馬路上，你按照交通規則前行；社會上，你學會幫助他人，那麼，你就是雷鋒。讓我們乘著三月的春風，用自己的行動，將雷鋒精神傳遍神州大地！
三月文明禮貌月 篇12
高一作文 ,862字中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園裡，文明禮貌也無處不在，同學們互幫互助，互相理解，團結友愛，文明之花常開放在我們美麗的校園。
但是在我們的校園裡還存在著一些不文明現象，這些不文明現象與我們的校園格格不入，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，同學們的不文明的行為都得以改正。
一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個不講文明的校園，就算設施再好，也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人禮貌、校園形象、學生素質，也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識。
講文明，懂禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育，學校教育，家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明，懂禮貌的自覺意識；公德意識培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、社會、都能夠自覺自願地講文明，講禮貌的習慣。
講文明，講禮貌，需要自覺行動。有些人談起不文明現象時嚴厲指責，但沒過多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用？一切都只停留在口頭上而不付出行動，這是無法改變不文明現象的，所以我們需做到言行一致，從自己做起。
作為一名學生，愛護校園，美化環境也是我們的一個重要使命。當你扔出手中的垃圾時，請多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風餐露宿；當你看見地上有廢紙時，請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家；當你隨地吐痰時；請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情，說不定此刻你的旁邊就有人這麼看著你。如果我們每一位同學都能這麼想，這麼做，那麼，我相信我們的校園一定會更加美好。
願我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只侷限這三月，我們應當時時講文明，事事講禮貌。從自己做起，讓文明禮貌成為我們人生中的一個重要課題。
同學們，行動起來吧！從此刻出發！讓我們成為一個文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中，同時盛開在每一位同學的心中！
我和風箏的故事 篇13
國小五年級作文 ,857字【篇一：我和風箏的故事】
我有一架風箏，它雖破舊，但我卻捨不得扔，因為它寄託了我無限的母愛。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風箏。當時我家還不夠富裕，媽媽捨不得買風箏。她拗不過我，只好答應。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風箏製作商，向他們詢問製作風箏的要領，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始製作風箏，“突、突、突”，縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終於穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負。但是，她又怕風箏不結實，便又找來一根針，又開始縫縫補補，只見她專心致志地盯著舊布，手有規律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準風箏的口，緊握著的針頭猛地穿了進去，她的手快如梭，不一會兒，便把風箏加固完成。
第二天，我把風箏放飛在天空，風箏越飛越高，彷彿是母愛想把我帶到一個更高的境界。
到現在，我還是捨不得扔了那架風箏，因為那是用母愛製成的。
【篇二：我和風箏的故事作文】
我愛風箏，因為風箏不但顏色很漂亮，而且姿態各異。自很小起，我就讓媽媽經常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一隻美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高。現在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前衝的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這隻風箏，風箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以後我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優秀的人民教師，我為什麼想做一位教師呢？因為教師這個職業很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學都能實現自己的理想，到達成功的彼岸。
啊！風箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
三月的陽光很暖 篇14
高二作文 ,1031字初春的陽光溫暖和煦，不像冬天那樣沒有沒精打采，也不像夏日那般迅猛酷烈。有一個人，他就像這三月的陽光，灑滿大地，令人感到溫暖親切，他幫助別人，不求回報，送人太陽，不求餘輝。他，就是雷鋒，那個伏在車前，面對鏡頭笑得陽光的大男孩。
雷鋒，一個普通的農家孩子，用他短暫的22年的生命，留下了許多發人深省的感人故事，樹起了一座令人景仰的精神豐碑。
在雷鋒日記中，有這樣一段文字：今天，我從營口乘火車到兄弟部隊做報告。下車時，北風刺骨的颳著，地上蓋著一層厚雪，天氣非常寒冷。我見到一位老太太，沒戴手套，兩手捂著嘴，從嘴裡吹出一點熱氣暖暖手。我立即取下了自己的手套送給那位老太太。老人家望著我，滿含熱淚，半天說不出話來……，一路上，我的手雖然的像針扎的一樣，心中卻有種說不出來的愉快。
大雪天刺骨的寒冷，讓老太太凍得發抖，但雷鋒手套內的溫度，卻像三月的陽光，溫暖了老太太的手，也溫暖了我們的心。
“向雷鋒同志學習”是毛澤東主席對他的評價，“雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發展中始終煥發著耀人的光輝”是胡錦濤對他的讚揚。
雷鋒雖然犧牲了多年，但“雷鋒精神”卻依舊激勵，感召著世人。
郭明義，一個被稱為“雷鋒傳人”的普通工人，10多年來，他以雷鋒傳人為榮，助人為樂，不圖回報。在家庭生活並不富裕的情況下，為“希望工程”捐款十多萬元，先後資助百名特困生，為這些孩子送去溫暖、送去希望。
郭明義說，他家不困難。他和妻子女兒喜歡過這樣簡單的生活，他們很滿足。在外讀書的女兒來信說，一想到那不足40平方米的家就感到特別的溫暖，郭明義克己奉公，捨己為人，正是沿著雷鋒走過的路，一步一個腳印，邁步今天，邁向明朝。
一個普通的80後女孩。10多年來，省吃儉用，用他那雙佈滿老繭的雙手，幫助上百個孩子實現了上學夢。她就是被譽為中國“最美洗腳妹”的劉麗。
在一次車禍現場，一位高三女生屈膝長跪在不相識的傷者邊安慰。當救護車到來時，她一言不發，匆匆離開人群。她就是被媒體稱為“合肥最美女孩”的錢錦。
……
這些讓我們耀眼，令我們感動，給我們啟迪的人，數不勝數。
他們沿著雷鋒走過的路，一步一個腳印，將這條路走得更遠，他們用行動抵制冷漠，用奉獻播灑陽光，用熱忱弘揚精神。
雷鋒的精神在傳承，我們青少年應是雷鋒精神的傳承者。我們要像雷鋒那樣，把有限的生命，投入無限的服務中去。
三月，是雷鋒月，道德月，溫暖月。三月的春光照耀著每一個人，在三月溫暖的春光裡，讓我們一起，學雷鋒，做有道德的人！
三月的塔山公園 篇15
國小五年級作文 ,639字三月的封開，最理想的去處是塔山公園。
進入塔山，首先看到的便是一道斜坡，爬上去後，一座雲梯聳立在你的眼前。梯級總數為399級。雲梯兩側各有一排桂花樹，像一個個守護著雲梯的士兵，精神抖擻。那盛開的桂花散發著陣陣清香，讓人神清氣爽。
順著道路向上走，兩邊樹木長得蔥蔥蘢蘢的，你會感覺自己進入一個樹葉的世界，頭上、腳下、四周全是樹葉，色彩斑斕，綠色、黃色、還有紅色和褐色……那些葉子的形狀更是千奇百怪：有的像尖刀、有的像蒲扇、有的像小手、有的像鋸子……使人眼花繚亂，總會讓人禁不住去摸一下那些樹葉。
再往裡走，就是一個籃球場大小的平臺，一座英雄紀念碑矗立在眼前。紀念碑背面刻著家鄉革命先烈的名字，這些醒目的名字激勵著我們熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛今天的美好生活。
繞過英雄紀念碑，沿著蜿蜒的小路前行，便會看見一個涼亭屹立在半山腰，它的頂上鑲嵌著金色的琉璃瓦，硃紅色的柱子格外顯眼。在陽光的照射下，遠看像一座金碧輝煌的宮殿，映著周圍的樹木，金紅綠三色鮮明，顯得格外美麗。
過了涼亭再向前走，就到了最頂峰，一棵幾百年的老榕樹出現眼前，四周木棉樹、松樹圍繞著，好似僕人守候在大榕樹旁。這棵枝繁葉茂的樹成了松鼠的遊樂場，它們在樹上歡快地跳來跳去，不時傳來吱吱的叫聲。伴著鳥語花香，春風徐徐，好一派春意盎然的景象。站在峰頂鳥瞰遠方，賀江水緩緩流淌，像一條碧綠的玉帶圍繞著群山，江上一條條小船像可愛的精靈，在玉帶上翩翩起舞，美景如畫，讓人流連忘返。
三月的塔山真美啊，我為故鄉有這麼美的公園而自豪！
三月小雨 篇16
國小五年級作文 ,475字眼前，淅淅瀝瀝地下著小雨，而我歸心似箭的心也漸漸平靜下來，開始欣賞這三月的小雨。
今天，我如同往常。騎著跑車出門去透氣。在回家途中，突然，腦門上中“彈”了，接著就是如同機槍掃射般的雨滴。我只好暫時避避雨。
一開始，眼前如同被罩上了一層雪白的面紗：遠處的人與物如同不存在，若隱若現。路上行色匆匆的人們也只好按捺下衝動，找個地方躲避這突如其來，從天而降的“瀑布”。
眼前彷彿要把我與世隔絕的“瀑布”終於經不起時間的考驗！只覺得眼前突然一白，再次映入眼簾的是帶著生命氣息的和風細雨！和著令人心曠神怡的帶著淡淡花香的微風！白色的“面紗”更薄了，路上的行人更多了，剛才歸心似箭的我卻並不著急回家。
“瀑布”消失了！遠處若隱若現的人與物也再次逐漸清晰起來，但萬物都還是罩著一層薄薄的“面紗”。淅淅瀝瀝的小雨沖洗了萬物：眼前的樹，被沖洗掉了灰塵，更加綠了；眼前的行人，被沖洗掉了疲勞，更加輕鬆了；眼前的城市，被沖洗掉了喧譁，更加安靜了……
雨終於停了，而我卻不能繼續等待，踏上了回家的征途。快到家門口的時候，突然，臉彷彿被一塊紗布拂過，雨又下了！而我，幸好到家了！
我和風的故事 篇17
國一作文 ,522字風，是你嗎？從我的身邊輕輕拂過。
這，是我出生的季節—冬，就從我出生的那一刻起，我和風的故事就拉開了序幕。
聽說，因為出生那幾天風很大，竟然把我吹出了高燒，以致我從小就體弱多病，經常需要媽媽的照料。每當我臥病在床的時候，望著落淚的媽媽，我曾天真地在心裡說：“風，謝謝你，是你讓我知道了媽媽對我的疼愛……”
漸漸地，風被正在成長的我忘卻。上幼兒園的第一天，我哭了，哭著要回家。可媽媽卻叫我要乖乖的聽話。媽媽走了的時候，風正好吹過，吹落了我不成熟的眼淚。在風的包裹中，我的心在痛，但我仍在心裡對風說：“風，謝謝你，是你讓我知道了我對媽媽的愛……”
風又再一次在時光的流逝下被我淡忘了。這時的我，已經上了初中。
期中考試的成績發下後，我又偷偷地落淚了。這時，你依舊吹過，但我卻無力理會，整個心裡，充滿了對媽媽的愧疚。我深深地知道，我讓媽媽失望了……
懷著敗者的心去努力、爭取之後，月考中我的成績又上來了。在風中，我再次落下了淚水；在風中，我想讓這一直陪伴我的風兒幫我傳遞我對媽媽的謝意，謝謝她一直陪伴著我，一直鼓勵著我。
有風的日子裡，有笑也有淚。而我和風的故事，也一直在春夏秋冬的更替中繼續著……
風啊，希望我和你的故事永遠不會有尾聲。
三月三，抽毛尖 篇18
國小五年級作文 ,897字三月三是軒轅黃帝的生日。這一天，萬物呈現出生機勃勃的景象，是踏青，放風箏，春遊的好時機。不過，我覺得最有意思的要數抽毛尖了。
這天一大早，我們一行三人來到獅子山腳下，尋找去年抽毛尖的地方，不多時便找到了。毛尖草一團團，一簇簇，一陣風吹來，胖嘟嘟的毛尖寶寶似乎在向我們招手呢！毛尖寶寶的葉子上有晶瑩的露珠，在太陽的照耀下像顆顆閃閃發光的寶石。毛尖寶寶藏在母親的懷抱裡，它長得既像一隻筆，又像一隻箭，我不禁慨嘆：“它真會長啊，長出了母親的期望—期望它既能文，又能武。”
開始抽毛尖了，只需抓住毛尖寶寶的小辮子，輕輕一抽，怕疼的毛尖尖寶寶就立馬蹦出來了。因為饞，剛抽到一根，我便迫不及待的用大拇指的指尖剝開毛尖寶寶的三層綠色外套，一條白的發亮的絨毛呈現在眼前，我把它牽出來，捲成團，扔到嘴裡，嚼一嚼，淡淡的，清新帶點微微的甜。正沉浸在美味當中，被惠惠“哎呀！”一聲打斷了，原來她的手被帶有鋸齒的毛尖寶寶的媽媽—毛草割破了，媽媽就此給我們講了《魯班造鋸的故事》，魯班就是因為被帶有鋸齒的草割破了手而突發靈感造出了鋸子，這大概就是“世事洞明皆學問”吧！
我不禁思索起“毛尖寶寶的媽媽為什麼要長鋸齒呢？”問題來，可能是為了保護它們的寶寶吧，就如同我們的母親一樣，颳風下雨時為我們遮風擋雨，登山過馬路時總是走在危險的邊緣，大自然裡也有“母愛”啊！
不過，他們對孩子的“愛”就是對我們的“恨”，抽毛尖時，我們要格外的小心呀！小心翼翼地抽著，我突然發現我抽了幾個像毛尖但不是毛尖的草，我把這種草和毛尖寶寶對比了一下，發現毛尖寶寶的綠色外套偏暗，還帶點紫。有了這次經驗，抽錯的次數就變少了，我們認真的抽著，毛尖有粗有細，有高有矮，每發現一根就立即抽一根，每抽一根就獲得一份快感。
就這樣，不知不覺，毛尖從一根變成了五根，從五根變成了十根，從十根變成了二十根，從二十根變成了五十根……手都握不住了，於是我們坐在草地上，開始品嚐了，細細咀嚼著毛尖寶寶身體裡軟綿綿的，毛茸茸的芯，享受著陽光的沐浴，清風的撫摸，這真是無比美好的一天。我不禁吟唱起了“三月三，抽毛尖”這首歌—我心中的歌！
陽春三月桃花約 篇19
國小六年級作文 ,948字時逢三月裡，春風花草香。睜開眼，滿目春色望不盡；閉上眼，滿鼻花香嗅不完。忽憶偶讀詩一句：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來？”這多姿多彩的時節，桃花早已開了，是該趕赴一場桃花的盛宴了吧？
桃花盛情邀我聚，豈敢不來赴邀約？盛裝打扮去桃林，只為一睹桃花容。穿上閃閃發光的公主裙，穿起粉紅精緻的皮鞋，攜著爸媽，邀上小妹，我們踏向了“市外桃園”。一路上，望著若隱若現的山間小路，聞著似有似無的桃花香，看著那些匆匆忙忙的“赴約人”，我的心彷彿被那遊絲般的花香牽引到了桃林—那個異常美麗的世界！輕柔的微風拂面而來，如一根細線，撩起了絲絲花香，串起了片片花瓣，縈繞著我，籠罩著山，像一位能歌善舞的少女，一遍遍，一遍遍地飄舞、旋轉……
隨著青石小路拾級而上，我們來到了真正的“市外桃園”。遠遠望去，哪裡都是一片嬌豔的粉紅，哪裡都有一份令人驚羨的美！山下那大片狂放的油菜花，則更讓這片美得令人不敢呼吸的桃花林愈加光鮮亮麗，增添了一份婉約的美。
近了，更近了，那一株桃花就如一個風情萬種的睡美人，雖說只是斜臥在地，但她那不可抵制的誘惑力，深深地讓我、讓那些赴約之人都陶醉在那種“傾人傾林”的美中。邊走邊遊，又一株桃花彷彿邁著羞答答的步子，含情脈脈地向我走來，哦，她就是一位羞澀的桃花少女！“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”粉蕾盈盈，玉蕊楚楚，含露吐芳，嬌羞欲滴，真是美得不可方物！在桃花少女的引薦下，我又覲見了雍容華貴的桃花女王。嫩綠的葉，粉紅的花，成了女王的皇冠。碩大的花朵，撲鼻的芬芳，陶醉著我們，更招惹著蜜蜂、蝴蝶。那些蜂兒、蝶兒圍繞著女王，唱著春天的歌兒，翩翩起舞……
尋尋覓覓，尋尋覓覓，我走進了桃林深處。在這裡，我彷彿找到了那個美如仙境的桃花小鎮，忘了時間，忘了煩惱，拉著小妹在桃花林裡盡情地嬉戲、玩耍、奔跑……
看著一朵又一朵的桃花，靜靜地，我彷彿也成了一朵桃花，穿著粉紅的公主裙，沐浴在陽光下，聽蜂兒講述昨日的樂事，看蝶兒舉辦跳舞大賽，還有那百靈鳥唱著悠揚動聽的歌兒—在這歌聲裡，我彷彿看到了一個個沉甸甸的桃兒壓滿了枝頭，看到了農民伯伯綻開的笑臉和滿滿的喜悅！
踏上回家的路，再回首看那桃花林，我不由吟出一首詩：全心畈村桃花景，花容月貌婷婷立。滿山紅遍花如雨，十里春風香如席。
遊覽三峽好風光 篇20
國一作文 ,1030字愉快的假日向我們揮手召喚，我和姐姐開始了一次愉快的三峽旅遊。
我十分開心，興奮的蹦蹦跳跳，剋制不住自己心頭的激動。出發時我背上自己最喜愛的小揹包，裡面飲食衣服十分齊全。終於出發了，在光滑平坦的馬路上飛馳，速度如風一般輕快。我抑制不住內心的激動，望著高聳入雲的山峰；望著蔚藍純潔的天空；望著揚帆起航的船幟…………我更加激動，心想：那兒是如草坪一樣柔軟舒適的嗎？那兒是如馬路一樣光滑平坦的嗎？那兒是如山路一樣蜿蜒曲折嗎？這都只是猜測。我忽然覺得時間過得好慢好慢，一分鐘就像一小時……終於到達了目的地。
啊！好多人哪！平坦的大道，柔軟的草坪，有趣的羊腸小道，涼爽的大廳，陰涼的停車場……人山人海。我的天哪！這兒的生意是有多好呀？這麼多人，這兒一定很好玩！“啊！姐，看那兒！好多東西呀！帽子，挎包，手帕，衣服，鞋子，首飾頭飾！還不是普通的呢，好像是土家族的，看看去嘛！'我拉著姐姐在外面逛了一圈，那才叫水洩不通，姐姐不喜歡吵吵鬧鬧，我們便去買票。“唉！這兒生意好的不得了，要等到什麼時候才輪到我們呀！"我向前面長長的隊伍瞟了一眼，不禁嘀咕道。一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……蒼天吶，終於到我們了，買完票，來到了景區。
哇！一個字：太美了！太讚了！太亮了！簡直比世外桃源還美耶！我真是愛死了！那蜿蜒飛騰的羊腸小道；那高聳入雲的山峰；那沉魚落雁的花草；那挺拔茁壯的樹林；那清澈見底的溪水；那奇形怪狀的石頭；那充滿文化底韻的古樓；那真假難辨的陶瓷；那自由自在的小魚兒；那離奇的世界未解之謎---懸棺……那兒的景色，那兒的一切：美不勝收！
要是能在哪兒住該有多好呀！新鮮的空氣，蔚藍的天空，一切都讓人舒服自在！
那兒不僅景物美，還有許多好吃的呢！三峽有一種特產，叫作栗子粉，很好吃，五元一碗，形狀很像果凍，有透明色的，也有米黃色的，都特別美味！還有玉米，玉米剛煮熟，又甜又嫩又香又糯，吃了讚不絕口！不過我最愛的還是嫩嫩的野香菇，先把採到的野香菇洗淨，在把香菇蒸熟，香菇熟後，用土家族老奶奶們特製的農家醬攪拌均勻，灑上一些調味，拌一拌，就成了美味可口的野香菇。當那兒的老奶奶告訴我野香菇的製作過程，我呆了！她們在山上趕一趟集是很不容易，卻能自力更生做出如此美味的食物，真是聰明能幹！她們能如此巧妙利用自然，讓我敬佩不已！
所以，通過這次旅遊，我明白了一個道理：身在福中要知福。我們現在有這麼好的條件，應該好好學習，爭取多挖掘我國的自然美，讓祖國擁有數不盡的大好山河！