三心二意的教訓相關作文20篇
三心二意的教訓 篇1
敘事作文 ,315字昨天晚上，我被媽媽教訓了一頓，原因是我才考了85分，考試時三心二意。
英語考試，我的桌子上飄過一張白色的“小幽靈”。人高馬大的老師說：“今天考試，第一單元，認真答題，爭取考個好成績。”
我開始答題了，老師報聽力，嘰哩咕嚕說了一大串，有點像鴨子叫。隔壁鄰居有隻鴨子，天天都要叫喚，而且還喜歡對著人追。正在我胡思亂想時，聽力結束了，我沒有聽懂，只能蒙了。筆試部分，儘管我絞盡腦汁想，還是答得不理想。都是走神，帶來的一連串反應。
最終結果出來，我只有可憐的85分。班上大多數人都有90分，他們的眼神似乎都在嘲笑我的無能。
老師把成績報告了媽媽。她生氣極了，揪著我的耳朵，給了來了一頓“嚴肅”的處理：“做事絕不能三心二意，必須專心致志。”
三心二意的小猴 篇2
國小三年級作文 ,846字特大新聞！動物學校的校長宣佈：下星期二舉行動物收穫節活動，動物世界的每一個公民都可以表演自己最拿手的節目，到時候，還將評出各類獎項。一時間，動物們摩拳擦掌，紛紛進入了白熱化的準備之中。大家都盼著收穫節那天大展拳腳，奪取桂冠呢！
小兔歡歡平時酷愛閱讀，書看得多了，寫出來的文章也總是受到老師的表揚。歡歡覺得，如果她在寫作上更用心點，說不定可以像莫言一樣，拿到文學獎呢！於是，她從學校圖書館借來了很多優秀的課外書，一邊讀一邊學著寫起來。小猴皮皮看見了，羨慕地說：“寫作好啊！歡歡，要不，我和你一起學寫作文吧！”歡歡樂意地說道：“好哇！我們一起努力吧！”皮皮坐了下來，和歡歡一起看起書來。可是不一會兒，皮皮就覺得屁股硌得慌，再說了，看書馬馬虎虎，寫作文可不是鬧著玩的，得一個字一個字地寫啊寫，皮皮沒寫幾個字，就覺得受不了啦！他扔下筆，大叫道：“不行不行，肚裡沒貨！”
皮皮逛著逛著，忽然聽到一陣悠揚的喇叭聲。這聲音好動聽啊，皮皮都聽得入迷了。循著聲音，他看到了公雞雄雄，正鼓著腮幫子漲紅了臉用力地練習吹喇叭呢！嘿，這個有意思！皮皮立刻請求和雄雄一起練習。雄雄大方地把喇叭交給皮皮，還指點他怎麼吹。可是，皮皮才吹了幾下，就覺得嘴巴又酸又脹又疼。最讓人洩氣的是，雄雄吹出來的聲音又響亮又好聽，他呢，都使出吃奶的勁了，吹出來的聲音卻是噗噗噗的，像放屁。多沒勁啊！皮皮把喇叭放在地上，玩起了皮球，嗯，還是皮球更好玩！
皮皮溜達了一會兒，看見小羊咩咩在跑步。咩咩跑得多輕鬆啊，四蹄飛揚，姿態瀟灑。皮皮一下子被吸引住了。他想了想，自己在叢林中飄來蕩去，身手也很敏捷啊，不如就參加跑步比賽吧！於是，他加入了跑步訓練。沒多久，皮皮就感到臉紅氣喘，再也堅持不下去了。他垂頭喪氣地停下了腳步，心想：“看來，我沒有跑步的天賦！算了算了，腿上沒力，還是不學了吧！”
收穫節那天終於到了，大夥兒八仙過海各顯神通，只有皮皮一事無成。看著歡歡、雄雄和咩咩都拿到了獲獎證書，他懊悔地想：“要是當初我能一心一意地苦練一樣本事好了。”
三心二意的小猴看圖寫話 篇3
國小五年級作文 ,971字小猴在電視上看到五個星期後要進行一場特長比賽，它就暗暗下決心一定要拿獎。
第一天，小猴看見小兔子正在奮筆疾書，就好奇地走上去看了一眼。“啊！”小猴看到了之後就張大了嘴巴，原來小兔子的字寫得乾淨又整潔，而且字的質量還特別的高。小猴用崇拜的眼神看著小兔子說：“我也要和小兔子你一樣寫出工整的字。”小兔子就對小猴子說：“寫字一定要一筆一劃，才能寫出工整的字。”小兔子才講到一半的時候，小猴子就走神了，一會看窗外的蝴蝶飛舞，一會兒看一看天上的白雲，把小兔的話拋到了九霄雲外。等到了小猴寫字的時候，它的字寫得東倒西歪，橫七豎八，一點也沒認真在寫。小兔子扭過頭一看這亂糟糟的，簡直像一個垃圾場。小兔子馬上指出了小猴子的錯誤，可是小猴子就當作耳旁風，一個耳朵進，一個耳朵出，根本沒有把如何寫好字這件事放在心上。小猴子練了一天就不耐煩了，決定換一樣練。
第二天，小猴子被一陣喇叭聲叫醒了，原來小熊正在練習吹喇叭，一個個好聽的音符在小猴的耳旁盪漾著。小猴覺得小熊的喇叭聲吹得真好聽，它決定向小熊學習吹喇叭。小猴向小熊表明它想學喇叭的時候，小熊答應了，並立即向小猴教導起如何去吹喇叭。“手指應該放在這裡，鼓成一個圓形，還要用力地吹氣，這樣才可以吹出好聽的聲音。”小熊認真地對小猴說起了如何吹喇叭。可是小猴聽得一點都認真，等小猴吹的時候，儘管它用力鼓起了腮幫子，用力地吹啊吹，喇叭發出來的一陣陣聲音，彷彿整個森林都發生了地震。小熊趕緊捂住了耳朵並對小猴說：“別吹了！”小猴子練了一天都沒練好，等回到家就累趴在地上，吹喇叭太累了，還是再換一樣東西學習吧。
第三天，小猴看見小鹿在跑步，一眨眼的功夫就跑得不知道去向了。小猴就決定去學習跑步，它找到了小鹿姐姐。小鹿姐姐答應了小猴，並開始教它：“手要擺得快，腳步也要跟上手的節奏，這樣只要多練就會跑得快起來。”小猴子這次聽懂了，可是它跟著小鹿跑了才一百米就已經累得趴倒在地上。它覺得練跑步好累，因為它的腳都已經抬不起來了，於是它回家就開始天天睡大覺。
等到了特長比賽的那一天，小猴子來到了比賽場地把三樣學過的本事都展現了出來，可是結果都顯示不及格，而小兔，小熊和小鹿都是優秀。小猴子心裡想不通，於是跑去問為什麼會這樣，它們三個都異口同聲地說：“因為你三心二意，沒有向著一個目標去爭取，每次都半途而廢，所以你才會一事無成。”
三心二意的小猴看圖寫話 篇4
國小一年級作文 ,618字放暑假了，小兔、小熊、小鹿和小猴天天吃喝玩樂，它們的媽媽分別給孩子報了興趣班。
可是小猴不喜歡興趣班，就不讓猴媽媽報興趣班。就這樣，每天小猴還在吃喝玩樂，它和其它小動物差距拉得越來越大。
猴媽媽很著急，就對小猴說：“小猴，你再不學點兒東西的話，你就會跟不上其它小動物。”小猴說：“學就學唄。”小猴就出門了。
突然，小猴發現小兔在寫作文，心裡想：“如果我也寫作文，說不定能成為偉大的作家。”
他跑回了家，拿起了筆和紙，坐在了小兔的旁邊，也寫了起來，寫著寫著，小猴不耐煩了，說：“作文好難呀，不寫了。”說完，小猴就去玩了。
突然，它聽見有一陣美妙的喇叭聲傳了過來。小猴發現原來是小熊在吹喇叭。小猴想：“如果我也學吹喇叭的話，說不定我能成為一個音樂家。”它又跑了回家，拿起自己的小喇叭，在小熊的旁邊吹了起來。不一會，小猴的嘴巴都快冒煙了。小猴自言自語：“我不學了。”它丟下喇叭摘桃子去了。
突然，小鹿像一陣風一樣跑了過去。小猴想：“如果我也跑步的話，說不定我也能成為一個跑步高手。”
小猴就和小鹿一起跑步。不一會，而小猴就累得滿頭大汗，它又說：“不跑了。”
後來在動物才藝大賽中，小兔、小熊和小鹿都得了金獎，只有小猴什麼也不會，在臺下傷心地哭了。
三心二意的我 篇5
國小六年級作文 ,660字在童年裡，趣事雖說多，可是最讓我難以忘懷的卻是那一件既有趣又讓我從中獲得道理的事。
一次，我和小夥伴們一起去離我家很近的河邊捕魚。我撒下了網，還往裡面放了一些肉乾。這時，只等小魚上鉤了。我東瞧瞧，西望望。看到大家都已經佈下“天羅地網”，正耐心地注視著水面。於是，我好奇地問到：“唉！網都布好了，還等什麼，小魚一定會上鉤的，等小魚來了再來拉也不遲呀，走吧，我們玩去。”小夥伴聽了我的話，都一個勁搖頭說：“這怎麼能行呢？”我喃喃自語道：一群笨蛋，等什麼等啊，坐在這等小魚會上鉤，不等小魚也同樣會上鉤的，因為它們禁不住美食的誘惑。
我呆坐在那，覺得非常無聊，便在河邊採野花，忽然，一隻五顏六色的蝴蝶向我飛了過來，我乾脆就不守這網了，一直向蝴蝶追去，可能是它發覺了，飛得比以前更快了。不一會兒，蝴蝶飛上了天空，好像在說：“你抓不到我了吧，哈哈哈。”蝴蝶飛走了，我氣得直跺腳，可就在這時，一群小蝴蝶又來引誘我了，於是，我將計就計和他玩起了“捉迷藏”。可是，沒想到這小蝴蝶也挺聰明的，抓了大半天，最後一無所獲，我頓時火冒三丈。
當我回到小河邊時，小夥伴們都滿載而歸，可我卻“賠了夫人又折兵”，不僅放在網裡的肉丁不見了，而且連我的捕魚網也不知道到哪兒去了。我耷拉著腦袋，悶悶不樂地回到了家。
雖然這件事已經過去很久了，但它一直留在我的記憶中。因為它時刻會提醒我：做什麼事都不能三心二意。
三心二意的小猴 篇6
童話作文 ,908字特大新聞！動物學校的校長宣佈：下星期二舉行動物收穫節活動，動物世界的每一個公民都可以表演自己最拿手的節目，到時候，還將評出各類獎項。一時間，動物們摩拳擦掌，紛紛進入了白熱化的準備之中。大家都盼著收穫節那天大展拳腳，奪取桂冠呢！
小兔歡歡平時酷愛閱讀，書看得多了，寫出來的文章也總是受到老師的表揚。歡歡覺得，如果她在寫作上更用心點，說不定可以像莫言一樣，拿到文學獎呢！於是，她從學校圖書館借來了很多優秀的課外書，一邊讀一邊學著寫起來。小猴皮皮看見了，羨慕地說：“寫作好啊！歡歡，要不，我和你一起學寫作文吧！”歡歡樂意地說道：“好哇！我們一起努力吧！”皮皮坐了下來，和歡歡一起看起書來。可是不一會兒，皮皮就覺得屁股硌得慌，再說了，看書馬馬虎虎，寫作文可不是鬧著玩的，得一個字一個字地寫啊寫，皮皮沒寫幾個字，就覺得受不了啦！他扔下筆，大叫道：“不行不行，肚裡沒貨！”
皮皮逛著逛著，忽然聽到一陣悠揚的喇叭聲。這聲音好動聽啊，皮皮都聽得入迷了。循著聲音，他看到了公雞雄雄，正鼓著腮幫子漲紅了臉用力地練習吹喇叭呢！嘿，這個有意思！皮皮立刻請求和雄雄一起練習。雄雄大方地把喇叭交給皮皮，還指點他怎麼吹。可是，皮皮才吹了幾下，就覺得嘴巴又酸又脹又疼。最讓人洩氣的是，雄雄吹出來的聲音又響亮又好聽，他呢，都使出吃奶的勁了，吹出來的聲音卻是噗噗噗的，像放屁。多沒勁啊！皮皮把喇叭放在地上，玩起了皮球，嗯，還是皮球更好玩！
皮皮溜達了一會兒，看見小羊咩咩在跑步。咩咩跑得多輕鬆啊，四蹄飛揚，姿態瀟灑。皮皮一下子被吸引住了。他想了想，自己在叢林中飄來蕩去，身手也很敏捷啊，不如就參加跑步比賽吧！於是，他加入了跑步訓練。沒多久，皮皮就感到臉紅氣喘，再也堅持不下去了。他垂頭喪氣地停下了腳步，心想：“看來，我沒有跑步的天賦！算了算了，腿上沒力，還是不學了吧！”
收穫節那天終於到了，大夥兒八仙過海各顯神通，只有皮皮一事無成。看著歡歡、雄雄和咩咩都拿到了獲獎證書，他懊悔地想：“要是當初我能一心一意地苦練一樣本事好了。”
三心二意的小猴 篇7
童話作文 ,815字從前，大森林裡住著一隻小猴，它很聰明，但它有個缺點，做事總是三心二意的。一天，小猴出去玩耍，聽說一年一度的動物才藝大賽即將開始了，小兔準備寫作文，小熊準備吹喇叭，小鹿準備跑步。小動物們都在忙著練習，只有小猴不知道自己參加什麼好。它想：我還是到處轉一圈，看看再說吧！
小猴看見小兔在練習寫作文，小兔的文章語句很通順，好詞、好句還特別多，心裡非常羨慕。它對小兔說：“小兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“你願意學，我就教你吧！”它耐心地教小猴寫作，告訴它如何描寫景物，怎樣正確地打標點，可小猴東張張、西望望，整整坐了一天，一個字也寫不出來。它想：寫作文太累了，還不如去學別的呢！
這時，遠處傳來動聽的喇叭聲，小猴趕緊跑過去一看，原來是小熊在吹喇叭。它想：吹喇叭真好聽，我就學這個吧！它對小熊說：“小熊哥哥，你能教我吹喇叭嗎？”小熊爽快地答應了，它教小猴如何拿喇叭，怎麼吹音符。可小猴一會兒發發呆，一會兒玩玩球，一整天過去了還是沒學會。它想：吹喇叭真難，還是去學別的吧！
小猴告別了小熊來到操場上，看見小鹿在跑步。它想：這個不用寫也不用吹，真簡單，我就學這個吧！它走到小鹿跟前說：“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”“沒問題。”小鹿回答道。它先教小猴起跑的動作，然後帶著小猴跑，但小猴只跑了一圈就累得氣喘吁吁。小猴想：跑步雖然簡單，可比寫作文、吹喇叭累多了！它使勁搖了搖頭，跑一邊盪鞦韆玩去了。
時間過得真快呀！動物才藝大賽開始了，經過一場又一場的比賽，小兔獲得了“作文之星”，小熊獲得了“吹喇叭小能手”，小鹿獲得了“跑步冠軍”，小鹿開心地把金光閃閃的獎盃高舉過頭。只有小猴什麼獎也沒拿到，它愁眉苦臉地低下了頭，為自己三心二意的壞毛病後悔不已。
三心二意的小猴 篇8
國小二年級作文 ,730字春天，萬物復甦，柳樹伸出了綠色的嫩芽，小草從土裡探出了腦袋，到處生機勃勃。森林裡，將要舉行一年一度的才藝大賽，很多小動物都報了名，小猴也想參賽，可它發現自己並沒有什麼特長，於是它決定去向別人學習。
這天，小猴路過小兔家門口，看見小兔正在練習寫作，它想：寫作文一定很簡單吧！於是，小猴興沖沖地對正在寫作的小兔說：“小兔，我想跟你學寫作，你能教教我嗎？”小兔高興地說：“可以呀，不過寫作得靜下心來，多讀書，多練筆才能寫出好作文！”誰知，小猴子剛坐下來一會兒，就覺得屁股癢癢的，剛讀了幾頁書就覺得枯燥無味，便把書往旁邊一扔，還抱怨道：“我才不喜歡學這枯燥的作文呢！”隨即離開了小兔家。
這時，不遠處傳來了優美的樂曲，小猴順著聲音跑過去，原來是喜鵲站在高高的枝頭上，正在練習吹喇叭，還引來了好多動物來欣賞。小猴子又開始請求喜鵲姐姐教它吹喇叭，喜鵲給了它一個喇叭，耐心地教它怎麼吹，小猴費了好大的勁，吹得腮幫子都疼了，就是吹不出好聽的聲音來。小猴心想：早知道吹喇叭這麼難，我還不如在家學寫作呢！
告別了喜鵲，小猴走著走著，突然，一頭小牛像風一樣地從小猴身邊掠過。小猴立刻眼前一亮，心想：跑步肯定輕鬆，不會像寫作文和吹喇叭那樣吃力。想著，小猴便跟在小牛後面跑了起來，可是它剛跑了沒幾分鐘，就累得滿頭大汗，趴在地上再也不想起來了。
就這樣，時間一天天過去了，可是三心二意的小猴一樣特長都沒有學會。很快才藝大賽的日子到了，小猴沒有才藝，只好眼睜睜地看著小兔、喜鵲和小牛興高采烈地戴上獎牌。看到自己一無所獲，小猴後悔極了，想到當初自己學特長的情形，頓時羞紅了臉，心想：以後學特長可不能再這麼三心二意了！
粗心給我的教訓 篇9
國小六年級作文 ,657字有這樣一句話：“認真是成功的祕訣，粗心是失敗的伴侶。”有件事，使我深刻地明白了這句話的道理。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，又過了半學期了。我們也迎來了期中檢測。
數學考試開始了。我迅速地做著每一題，大腦飛快地運轉。做完了考卷，我又開始檢查考卷。經過了反覆思考，反覆檢查，我才交卷。
第二天下午，數學老師把考卷發了下來。映入眼簾的是又大又紅的兩個數字：78！這…這怎麼可能，這是我的考卷嗎？我核對了一下，就是我的考卷！我的背後一陣陣地發涼：以前，我基本上每次都考90分以上，數學是數一數二的，如今，我的數學成績掉到了80分以下！這分數我可是從來都沒有考過的！
我的腦子一片空白。小鳥歡快地叫著，樹葉沙沙地響著，同學們愉悅的討論聲……但我感覺，這在演奏著魔鬼交響曲。我無力地攤開考卷，慘不忍睹，紅色的叉，彷彿在嘲笑我：“這麼簡單的題都會做錯，真笨啊！”我合上了考卷，心裡有種說不出的滋味。
我慢慢地冷靜下來，對自己說：“你不能這樣，你要想想自己錯在哪，對症下藥。”我再次攤開考卷，認真地一題一題地看下來，原來，是粗心在搞鬼啊：36+8本來等於116，可我卻把“8”看成了“08”，最後的結果就是44；題目要求保留三位小數，我保留了兩位；題目要求面積，我卻寫成了邊長乘四，求成了周長……
原來，罪魁禍首是粗心啊！
是啊！如果我當初再細心一點，再認真一點，不那麼的著急，不就不會成這樣了？可惜，世上沒有後悔藥啊！這件事將時時刻刻提醒著我：“踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的最大敵人。”
三心二意 篇10
國小六年級作文 ,537字週日，春意正濃，賽事正酣，CBA半決賽山東對廣廈第六場開戰在際，我卻三心二意。廣廈遠征山東，艱苦的三連客，出人意料又在情理之中，取得開門紅，出人意料的是攻陷了山東的魔鬼主場，作為常規賽冠軍，打遍天下無敵手，贏球乃順理成章之事。一切按廣廈的預想在進行，孰料風雲突變，頑強的山東隊連扳2場，大比分3：2，山東贏得了天王山之戰，廣廈岌岌可危了！
山東隊來自爸爸的老家，心裡當然支援山東多點兒；媽媽杭州人，支援廣廈天經地義。作為地道的杭州人，我支援誰呢？左右搖擺，上下糾結著……
看到廣廈領先，真替山東著急，一直為山東鼓勁兒；一旦山東領先，又為廣廈捏把汗，千萬要頂住啊！心裡希望山東隊和廣廈隊就這樣膠著著，一方唱罷，一方登場！但我也知道，競技體育是殘酷的，終究要分出勝負的，王者只有一個！
如今，廣廈身處懸崖，真心希望廣廈背水一戰，打出氣勢，贏回主動，決戰再和山東一站定勝負。
也希望山東隊趁熱打鐵，再迎一場，挺進決賽，因為遼寧已經以逸待勞了，不能多耗精力的，鷸蚌相爭，漁翁得利啊！我可真心希望山東隊站在總決賽之巔！
哎，激烈的比賽讓人熱血沸騰，可這扣人心絃的比賽，卻讓我三心二意，欲罷不能，真折磨人，的確讓我糾結啊！兩隊打出精彩絕倫的比賽，賞心悅目，我就很開心了，我悄悄安慰自己。
我想“三心二意” 篇11
國小五年級作文 ,976字“三心二意”是說一個人做事不專心，可我多麼想“三心二意”啊！
耐心
從去年開始，我的朋友——“耐心”就離家出走了。一開始，我認為走就走唄，少它無所謂。可是經過那件事，讓我真正地認識到了耐心的可貴。
一天，媽媽給我買了一本極其有意思的書《萬物簡史》，我一看就被“吸”了進去。這時，媽媽便催促我了：“快寫作業！”我只好去寫作業。我拿出了語文書，翻開書本，一不小心找到了一篇從來都沒有看過的課文，我便又看了進去。看完了課文，一抬頭，呀！完了！5點了！我便急忙拿出抄詞本，剛寫了兩個字，便又經不住誘惑，想起了剛才書的內容，便又拿起《萬物簡史》來看，看完之後，我揉了揉眼睛，一抬頭，啊？八點了！這時，媽媽走了進來對作業，一看只寫了兩個字，便吃了一頓“皮帶烤肉”。耐心，你快回來！
細心
不知從什麼時候起，細心也離開了我。我本認為無關係，結果……
一次數學考試，有一道速算題，我得意洋洋地想：這還不簡單？我飛快地揮筆寫下答案，神氣地交了卷。第二天，發試卷，我昂首挺胸，十分期待分數。結果一看，71分！原因是許多題只在草稿上算了一遍，沒在試卷上寫答案！細心，快回來！
誠心
我的天，幾個月前，誠心也不見了！沒事！誠心也沒有用！
誰知……上次期末，同學江志遠過生日，我便準備給他生日禮物，誰知，剛準備去買，就被同桌叫走了。後來就直接把買禮物這件事拋到了九霄雲外。第二天，他問我要禮物——因為我都承諾好了。我騙他落家裡了，回家路上，又把這事忘了。後來，不知怎麼，同學知道我在騙他，便和我絕交了。沒想到第二天，他就轉學了！
誠心！誠心！
注意
注意，注意我從來就沒有過，從小，我笨頭笨腦，經常摔倒，地上有石頭，沒注意過，一步一跟頭。
一次體育課跑步。剛跑幾步，鞋帶鬆了，沒注意。“哎喲！”一跟頭，摔得鼻青臉腫，完了，這下成笑柄了。
注意！你在哪？
留意
留意，我都沒見過。
幾乎每天，我要麼落筆，要麼落作業，要麼落書。於是，天天被老師、家長罵。
“三心二意”，你快回來吧！
粗心的教訓 篇12
國小五年級作文 ,610字今天，媽媽的手機在店裡“失竊”了。
經過是這樣的：媽媽要打電話了，卻找不到手機了。媽媽在花店裡找了個遍，花瓶裡、桌子上、櫃子裡、盒子裡都找了，還還是沒有找到。媽媽焦急萬分，用別人的手機打了一次又一次，可店裡沒有響起那熟悉的鈴聲。
我和媽媽急急忙忙的關了門回了家去找，還是沒有找到。爸爸回來了，我們跟他說了這件事。爸爸說：“有一個辦法可以試一下。”“是什麼？”“蘋果手機能定位，我們試試用我的手機能定位麼。”果不其然，用爸爸的手機一試，竟然知道手機在離花店大約2公里的榴苑小區。怎麼會跑哪裡去了呢？我們納悶極了。
我們馬上變身為“偵探”，去了柳園小區。用手機定位到地方後，一撥打手機號，手機竟然在一輛車裡響了。正在這個時候，車主阿姨回來了，知道自己拿了媽媽的手機，忙把車門開啟，將手機還給了媽媽，並向媽媽道了歉，獲得了媽媽原諒。可是怎麼拿的呢？是這位阿姨粗心大意，買花的時候，把鑰匙放在和媽媽手機一塊的地方，她的手機又和媽媽的一模一樣，就把媽媽的手機當成自己的手機拿走了。回家後又把手機落在車上，去吃飯了。
馬虎像老虎，媽媽因為馬虎，差點丟了手機，而那阿姨，卻差點因為這個馬虎鑄成了大錯！我在學習生活中，也經常因為馬虎犯錯誤，我現在要及時改正，一切來得及，不及時改正的話，這些小馬虎就能變成大錯誤。
丟三落四的教訓 篇13
國小五年級作文 ,549字在我記憶裡，發生過很多事，有令人難忘的，有令人開心的，有令人煩惱的，但有件丟三落四的事使我長了記性。
有一天，我突然發現自己沒有帶語文書就上學了。頓時，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。要知道老師說過，不帶課本上課是要受罰的！可我把書包翻了個底朝天也不見課本的蹤影。
正在我六神無主之時，老師踏著上課的鈴聲笑盈盈地走進了教室。我不敢正視她的眼睛，心裡象十五隻吊桶打水——七上八下，把臉低得下下的，生怕老師看見我，可我還是怕老師看見我沒拿書，情急之下，我順手拿了本數學書套上包書皮，企圖矇混過關。
課堂上，老師娓娓動聽地講著課文，而我連一個字也聽不進去，只是一個勁地看著手錶期盼著早點兒下課。雖然表面上我裝得若無其事，可是我再也不象平時那樣積極舉手發言了，連朗讀也只是下意識地動動嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來，看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過來，千萬別過來！此時我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。
果不其然，老師正正地盯著我和我手裡的書，眼裡分明在說：語文書呢？你裝！隨著她的手勢，我站在了教室後面聽課，同學們投來異樣的眼光，我好難受，感覺那堂課好漫長，似乎上了一個上午。
這就是丟三落四帶給我的教訓，我將永遠牢記。
那一次老師的教訓 篇14
國小四年級作文 ,453字生活中，總會有許許多多的令人髮指的教訓，而這些教訓可出自許許多多的人之口。我受過父母的責罵，朋友的責備，但都遠遠比不上老師那次無聲的教訓。
我是班上的數學課代表，平時成績不錯，平時偶爾聽聽歌，唱唱小曲，生活無比愜意，但就是那次的意外，讓我打破了這個美好的境界，。那次，老師讓我給一個頑固子弟送作業本，我很聽話，放學就給他送去，送完之後，想趕快離開，但他說：“留下來玩玩吧”但就是這個玩玩吧，讓我不能自拔，學習也因此一落千丈，走路時在玩，做作業時也在玩，甚至是吃飯時也在玩，父母看不下去了，就跟老師說了，老師只說了一句：“期中時看成績吧”。
很快期中考試到了我心急如焚，急忙狂補，但成績還是不盡人意，數學：50分、語文：60分、英語：20分，父母並沒有罵我，只說："別玩了”但老師也沒有罵我，這讓我很內疚老師唸了念分數，就開始評講了，下課了，老師意味深長的望了我一眼，似乎聽到老師在無聲的責備我。我之後奮發圖強，又考上好成績，老師已不是責備的目光，而是讚賞的眼光了。
老師你的無聲的教訓，我會終生銘記在內心。
難忘的教訓 篇15
國小六年級作文 ,674字忘不了，忘不了兒時每一滴流水似的時光，忘不了年少時所歷經的喜、怒、哀、樂，最忘不了的還是那兩扇刻骨銘心的耳光……
小時候，我的家境很不好—父母親外出打工維持生計，而我則寄住在姥姥家裡，住在那破爛不堪的茅屋裡。那時候雖然家境不好，但是姥姥還是很注重教育我們的。姥姥常教育我說做人要發憤圖強、腳踏實地，不能夠自甘落後，她老還說，我們的家境並不好，只有努力學習知識才能夠改變我們的命運……姥姥十分剛強，從來不低頭認輸，她常教導我說人要坦然面對困難，不能被困難擊垮，更不能認命，因為命運不能掌控我們，而我們卻是掌控命運，同時也要保持一顆善良的心……
我讀一年級的時候，成績十分糟糕。為了不讓姥姥傷心，我動了歪念—偷偷地看了同桌的試卷……結果我考得了90分，這是以往我想都不敢想的！但是卻被老師發現了……放學時，老師叫我把家長叫到她家談談—我以為老師會在姥姥面前誇我，但事與願違……回家時，姥姥狠狠打了我兩耳光！姥姥是最疼我的了。但是這次卻一反常態……
“姥姥！”我哭了，哭得那樣慘……因為，打我的是視我為掌上明珠的姥姥……“叫你作弊！我這幾年都白疼你了！”姥姥哭了，那是我第一次見到姥姥哭！我驚呆了，我跑到姥姥跟前為姥姥擦乾眼淚，姥姥一把抱住我說：“小婷啊！你知不知道，我們一家人的希望全系在你的身上了！你父母在外打工可是多麼辛苦啊！你要為他們想想啊！他們是多麼不易啊！”
聽了姥姥說的，我似乎明白了我的使命，我哭了，從此以後，我努力學習，再也不作弊了！我最感激的，就是那兩耳光，是它使我明白了做人的道理，肩上的使命……
深刻的教訓 篇16
國小六年級作文 ,694字在二零一三年十一月十二日這一天，深圳豐麗學校馬月紅教師要對我們進行一次特殊的考試，這時我心裡想：“考試就考試嘛！幹嗎還要說特殊呢？不知道老師的葫蘆裡到底賣的是什麼藥。”
馬老師出示了要求是：“1、認真讀題，考試時間五分鐘；2獨立完成試題，禁止交頭接耳；3、凡是能得一分者，均有獎勵。”我想：“一分就能拿到獎勵，天啊！我不是做夢吧，那麼簡單。要是這樣的話，那獎品會是什麼呢？筆、練習本、計算器……”
考試開始了，試卷發到我的手上，我一看到，手好像有點抓不住筆，居然是語文、數學、英語三科加在一起的試卷！這時老師說道：“還有四分鐘。”我聽到了，拿起筆使勁地做。
時間像流水一樣，五分鐘很快就到了，我胸有成竹，因為我做了試卷的三分之一，背後我連看都不看。收了卷之後，我想：“那獎品我是拿定了，管它多少分，反正不是真考試。”
發試卷了。我看了我的分數，不可能！居然是一個“0”！這時我心裡疑惑了起來，我想：“我都有幾道題做對了呀！為什麼是零分呢？”我四處打聽，很多人都得了零，就算是全班成績最好的同學—陳嘉嘉同學也得了零分。
於是我檢查我的試卷，檢查到第十題的時侯，我恍然大悟。原來第十題是答題說明，說：“本次考試共有十四大題，但只要做第四道題的第5小題，第七大題和第十三大題，若答對以10倍計分，其它題目做了不算分。”之所以我得了個零分，是因為我沒有達到第十題的要求呀！
經過了這件事情，我懂得了一個道理：人生路上不一定一帆風順，有時也會失敗，但是我們不能因為這點挫折，就對未來失去信心，我們應該勇往地向前！向前！不僅如此，我還認識了來自深圳豐麗學校的老師—馬麗紅老師。
成長中的教訓 篇17
國一作文 ,969字一條記憶的小河在我腦海中流過，有的像浮萍，隨波而去，離我的記憶越來越遠，漸漸地淡忘了；有的像樹根，深深地紮在土裡，至使我記憶猶新；有的像刀痕，堅韌不拔，人並不是十全十美的，一定會遇到有教訓的事，吸取教訓，得到經驗的。我也不例外。
在我波滔洶湧的河裡，有一滴水的事迄今難以忘懷。
談起那件事，話就長了。那年我是四年級，新年大家都會大手大腳地花錢買鞭炮，我家幾個堂兄連買十幾盒“蜘蛛炮”，來到一個石灰池邊玩，我們大擺陣形，把一支“蜘蛛炮”插在石灰池邊上，用香點著，隨著“劈劈啪啪”聲，石灰四濺，定神細看，石灰池已炸了一個直徑有20釐米的大窟窿，我們欣喜若狂，推推搡搡地來到石灰池，準備“大顯身手”，一插插了16支，擺成兩個八角形，八角連通，一點火，側耳傾聽，只見16聲“咆”響，震得驚天動地，地震山搖。坐在榕樹下的老太太，老太公也塞住耳朵了，大家拍手叫好，老人們紛紛指責我們：“別玩了，太危險了。”我們都已經玩瘋了，哪還聽得進呢？老人們見我們不聽，大發蠻性，大叫：“這是誰家的孩子，這麼頑皮，一定會吃虧的，你們等著瞧。”
我們卻置之不理，我行我素，石灰池已被我們炸得不成樣了。忽然大堂兄瞅見一個大沙堆，呼兄喚弟，對大家說：“誰敢點著火插進沙堆中？”大家一愣，這未免太危險了，都呆若木雞，我看著，一時逞英雄，躍躍欲試，不計後果地學著岳雲地口吻說：“我年少氣盛，區區小事何必用大哥，小弟幹了。”話語一出，我就後悔了，我的心沒底呀！但既然說了，能收嗎？大丈夫一言既出，駟馬難追，現在騎虎難下，就硬著頭皮幹吧！於是，在眾目睽睽之下，我裝著胸有成竹的樣子，點好火插了進去，沒來得及抽出手來，只聽一聲爆炸，我頓時“嗡”的一聲，像幾千只蜜蜂蜇我一樣，又像幾萬根針向我刺來，沙子猛扎我的臉，疼痛難忍，忙抽手出來，手像黑熊一樣，黑乎乎的，有一種火辣辣的疼痛，一種燒焦的味道，血不住地往外冒，大家大吃一驚。我先前的英雄氣慨一下子全沒了，“被敵人打得落花流水，”狼狽不堪。唉，英雄難當啊，我無地自容，悔恨難當……
這件事雖已過多年，但回想起來我還心有餘悸。它讓我從中吸取了教訓：危險的事不能去做，要三思而後行，不要逞強，既不要自作自受，也不要讓別人受罪。還有，我們要聽長輩的話，俗語云：“不聽老人言，吃虧在眼前。”這件事深遠地影響著我，它讓我從幼稚無知中成長起來。
成長中的教訓 篇18
國一作文 ,660字在成長的過程中，你一定經歷過許多各種各樣的事情吧！在當中，你一定受到不少的教訓吧！其中，你一定會有最難忘的事情吧！
在我的記憶腦海裡，有許多顆星星在眨呀眨，其中，有一顆最閃爍。我便把它取下來閱讀：
“砰！”我被媽媽趕到門外，她罰我在外面站一個小時，原因是因為我把弟弟給罵哭了。我不服氣，便想偷偷跑到堂姐家玩，我躡手躡腳地下了樓梯，看到媽媽的三叔在他家房間的地板上趴著，（我媽的三叔是幫別人看房子的，而我們又住在三樓）我以為他在地上睡覺，剛好那時是夏季。我便沒有理睬，蹦蹦跳跳地去了堂姐家。沒過多久，一個噩耗傳來了，我媽的三叔因病發作去世了。媽媽問我下樓時有沒有看見三叔睡在地上，我如實回答她，她冷冷地說了一句：“如果你叫了他，他也許就不會死了。”媽媽這句話像根針刺入我的心臟那樣痛。從此，我再也沒有和任何人講話，也不按時吃飯，有時吃有時不吃，晚上還常常哭。奶奶得知此事後，她和媽媽一起來安慰，可我就是聽不進去。
一天，我在房間裡發呆，媽媽走了進來，輕輕地坐在我身邊，她很平靜地對我說：“那次我說話的語氣不太好，對你這樣一個小孩來說太殘忍了。但是你不能為了那件事而對生活失去信心，不能一直這樣下去啊，所有為這件事難過的人都堅強起來了，他們不讓自己一直陷入這件悲哀的是情裡，你也不能。在不確定的生活中難免會遇到一些不幸，你一定要勇於面對，去克服它們。”
媽媽的話一直縈繞於我的耳邊，她讓我堅強起來了，也讓我明白了一個道理：對於每一個困難，我們都要勇於面對，去克服它們。如果說成長中，我最需要感恩的人，是她—母親。
最深的教訓 篇19
國一作文 ,733字我哭了，而且是在媽媽和仇阿姨面前哭，那已經是上週六的事了。
仇阿姨是允碩的管店員。當天我閒來無事，早上做了會兒作業便出來玩，徑直走向了媽媽單位。
我到了媽媽單位以後卻沒發現媽媽的蹤影，張叔叔給媽媽打電話後，便把我送到地方上。當時媽媽就在允碩的店門口，店是我一個姑奶奶開的。店裡面金碧輝煌，衣服上有許多裝飾品，並且大多是我喜歡的骷髏裝飾，胸針、項鍊應有盡有，其中有一個我特別喜歡，那是一個橢圓形的胸針，中間是一個側著的骷髏頭，其中骷髏還整了個爆炸頭，顯得骷髏也有審美觀念，頭髮是由一些小鑽鑲在一起的，邊上還有一環藍鑽，就扣在一件紅大衣上；它在店裡燈光的照射下顯得無比耀眼。
我十分喜歡這個裝飾，便動了邪念，把它裝在了褲兜裡。離開的時候，我若無其事的和媽媽走了出去。
誰知我這一走，險些釀成大禍。
當天晚上，我和爸爸在家裡，我正在寫作業，媽媽回家後張口就問：“這個胸針你見了嗎？”說著給我看了那個胸針的圖片，我出於心虛，便應道：“沒有。”媽媽看了我的衣服口袋後才不再追問。其實，那枚胸針早已被我藏起來了。
不一會兒，爸爸便叫我們出去吃飯。在路上，我在媽媽的慫恿下終於張開口承認了，媽媽迅速給仇阿姨打了電話。打完後，我從媽媽的口述中得知：仇阿姨因此險些被炒魷魚，老闆看了監控，由於認識我們，才赦免了仇阿姨。
吃完飯後，我和媽媽火速趕往允碩，我還從家中取來了胸針。
歸還胸針後，媽媽讓我向仇阿姨道歉，我卻支支吾吾說不出來了。我抽泣著，用了好幾分鐘才含淚說出了一聲“對不起”。
打自出生以來，這是我第一次在認錯時哭。可以說，這是我第一次真正意識到我錯了，也是我第一次真心誠意的向別人認錯。這是我最深的一次教訓，我可以拍著胸脯說，如果沒有這次教訓，我以後十有八九會走上不歸路的。
一把鑰匙給我的教訓 篇20
國小六年級作文 ,1066字每當想起這件事，我就覺得既好笑又後悔，因這件事，我成為家裡人茶餘飯話笑談裡的“主角”！
事情經過是這樣的，一天放學後，我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋裡，此時我卻發現這個小袋破了一個洞，就乾脆將鑰匙繫上了一根繩子，然後掛在脖子上，一切OK！我便連蹦帶跳地回家，一路上，鑰匙甩呀甩呀，我一不留神就把鑰匙甩到了後背去了。
回到了家，我往脖子上摸鑰匙，沒有，鑰匙“跑”到哪裡去了呢？對！剛才是應該放在書包裡吧？我放下了書包，搜尋著，鑰匙好像是在人間“蒸發”一樣，怎麼也找不到。壞啦！我猛然意識到鑰匙被我“弄丟”了！因為袋子破了個洞，我想，應該是掉在路上，要不就是放在學校的課桌上，去找找看吧，運氣好的話，應該能找到的。我顧不上多想，拔腿就往學校跑去。路上，我幾乎找遍了所有可能找到鑰匙的地方，就是找不到。於是，我抱著一線希望，來到學校，找遍了走過的走廊、教室，連鑰匙的影子也沒有。我只好失望地回家去。我邊走邊想：如果回去碰到爸爸，絕對少不了一頓臭罵。
想著、想著，不知不覺回到了家的門口，竟然和一個人撞了個滿懷，抬頭一看，是爸爸。“爸爸……”我本能的叫了一聲，由於心裡有愧，我顯得有些驚慌失措。“怎麼了？顯得一副失魂落魄的樣子。”“沒，沒什麼。”我還是有些緊張，回答爸爸時顯得有些口吃。“呵呵，沒事就好，剛才見你的書包和紅領巾放在門口，我還以為你被人劫持了呢！怎麼，又上哪兒玩去啦？”
我心裡更加緊張，虛汗直冒，突然覺得後背有什麼東西弄得我癢癢的，就伸手去抓癢。
“咦，是什麼東西？”我把那個“東西”拿下一看，呵！這不就是我找得好苦的鑰匙嗎？它竟然跑到後背去了，想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔驚受怕，真是又好氣又好笑。
“喂！小子，你還不去做作業，在那發什麼呆啊？”爸爸見我神色古怪，就問道。
罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。
爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：“我要獎勵你一下！”“什麼！我沒聽錯吧？是什麼獎勵呢？”想到爸爸要獎勵我，心裡美滋滋的。
“等下你就知道了，你等著瞧吧！”爸爸帶著神祕的表情說。
吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大夥笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。
媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的後果，告誡我今後一定要改掉這個毛病，問我對此有沒有信心？
原來，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點了點頭。