三分鐘慢跑比賽相關作文20篇
三分鐘慢跑比賽 篇1
國小五年級作文 ,749字“加—油，加—油—”，教室裡傳來一陣“加油”的呼喊聲。這聲音很特別，緩緩地，輕輕地，彷彿一曲恬靜的搖籃曲，這到底是怎麼回事呢？原來，我們在舉行三分鐘的慢跑比賽，“慢跑”可不是就得慢嘛！
今天上課時，老師神祕地走進教室，滿臉堆笑地對我們說：“今天我們要舉行一個比賽，比賽的名字叫做‘三分鐘慢跑’，同學們，你們想參與嗎？”話音剛落，教室裡立刻炸開了鍋，有人奮勇舉手，有人詢問細則。
老師慢條斯理地解釋道：“每組選一個人參加比賽，從教室的這一頭跑到那一頭，三分鐘之內，看誰跑得慢，誰就贏了。”這麼有趣的遊戲，大家都想試一試！
首先進行的是男子組慢跑。第一組選了黎思遠做代表，第二組選出了鄭天翔同學。剛走到“跑道”，兩位選手竟然先打起嘴仗，這不，一個說自己跳遠是全校最差的，一個說自己是全年級體育最差的，同學們一聽，看來這兩位選手都“大有來頭”，便紛紛屏氣凝神，這場比賽可有看頭了！
老師宣佈：“預備，開始！”
隨著老師一聲令下，兩位選手，像沒聽見似的，只是小小地向前移動幾步。一開始鄭天翔還算“跑”得比較快，可跑步的姿勢實在是太難看了，彷彿一個醉漢，身子左搖右擺。黎思遠卻彎著腰，邁著小碎步跟在後面。突然，也不知怎麼了，黎思遠推了鄭天翔一把，這下可好，鄭天翔一個踉蹌，差一點就衝過了終點，他剛剛穩住腳步，黎思遠又一下子衝了過去，原來黎思遠是想把鄭天翔給推過終點，這樣自己就贏了！真是聰明啊！
可是哪有那麼容易，身材瘦小的鄭天翔自知重量不足，便緊緊地抱著桌子，就不撒手……他兩這樣你來我往，好好的一場慢跑比賽，就變成了一場摔跤比賽！同學們看的哈哈大笑，不知道該喊什麼口號合適了！
最後，就在這樣不相上下的僵持下，兩個人都超過三分鐘，好端端的一場比賽，給他們兩個攪和了……
三分鐘慢跑比賽 篇2
國小五年級作文 ,580字“加……油……”教室裡傳出了一陣響亮又緩慢的加油聲，這是怎麼回事呢？哦，原來是我們班在舉行三分鐘慢跑比賽呢！
今天，老師說要舉行一場跑步比賽，別人跑步比賽比快，可是我們比慢！看到同學們對比賽規則一知半解的樣子，老師細緻地做了講解—
參賽選手從教室最後方，跑到教室最前方，三分鐘之內，看誰跑得最慢，最慢者獲勝，到達終點的標誌是選手用手碰一下黑板，另外囑咐一句，超過三分鐘算犯規。
一聽比賽的規則，同學們都躍躍欲試，爭先恐後地舉起了手。
第一輪，老師請了小李同學和小翟同學來比拼。隨著老師的一聲令下，兩位同學邁著緩慢的步伐慢慢向終點前進，他們“跑”一會，休息一會，兩個人還旁若無人地聊起天來，我心裡想：這哪裡是比賽啊，簡直就是散步嘛！當賽程到了一半的時候，竟然才過了一分鐘。就當兩位選手都趕到終點的時候，兩個人卻都不願意先敲擊黑板，竟然謙讓起來，真是有趣！最後還是小翟同學對時間把握得比較準，贏得了比賽！
第二輪開始！這次老師為了增加比賽的觀賞性，選了三位同學來進行比拼。這下可熱鬧了，三個人在賽道上你追我趕，爭相把別人往前推，企圖把對方推過終點。最後三個人連打帶拖地到了“終點”前，小任同學趁另外兩位“打”的不可開交的時候，輕鬆地在時間接近的時候，拍了一下黑板，他幸運地獲勝了！哎！鷸蚌相爭，小任同學該是“漁翁”了！
多麼期待，我也能參與一下比賽啊！
三分鐘慢跑 篇3
敘事作文 ,805字“加……油……，加……油……”教室裡傳來一陣陣低沉的加油聲，這聲音越來越低，惹得大家哈哈大笑，原來我們班在舉行慢跑比賽。
今天上課時，我們舉行了慢跑比賽，規則是在三分鐘內跑完且速度最慢的人獲勝，必須要用跑步的姿勢完成這場比賽，只要身體接觸到牆就算跑完了，賽道就是在講臺前，誰最慢誰就贏。
激烈的比賽開始了，第一組是男生們的比賽，他們站在起跑線上，躍躍欲試，好像要衝出去，跑到第一，可這是慢跑比賽，我不禁為他們捏了一把汗，隨著“預……備……，開……始”的聲音響起後，選手們都開啟了慢悠悠模式，宋亦寒選手，像一隻小白兔，一蹦一蹦地跑了出去，行動十分快速，不停地抬腿，不停地揮動手臂，但只是一點一點地向前挪動。吉天靖選手像一位跳廣場舞的大媽，優哉遊哉地往前走，時不時轉個圈，左右擺臂著前進，就像喝醉了酒的大漢。陳昌傑則是渾身顫抖，像個大皮球一樣慢慢地向前滾，在比賽進行到了一半時，陳昌傑遙遙領先，超過了其他兩位選手，我在那兒小聲為他們加油，生怕加油聲讓他們熱血沸騰，衝了出去。這時陳昌傑感到情況不妙了，便改變了跑法，一點一點地向後倒退了起來，又慢慢前進，漫長的三分鐘終於快到了，突然宋亦寒“啪”地一下拍了門，接著又是兩聲拍門聲，結果出來了，看似迅速的陳昌傑竟然取了第一。
無聊的男生比賽終於結束了，我都快看睡著了，一點兒都不激烈。接下來是女生們的競爭，不知道會擦出什麼樣的火花。
我的期待果然沒錯，比賽一開始，三個女生就如同離弦般的箭，“嗖”地一下衝了出去，朱梓萱就像一股灰色的颶風，拼命加速著衝向終點，可惜力度過大，剎車系統失靈，只聽“嘣”一聲巨響，我都不知道發生了什麼，定睛一看朱梓萱已經一馬當先，衝向了大門，輸掉了比賽。另外兩個女生，衝到了門前，及時停住了，我本以為他們會攔住對方，或者一下子把對方推到牆上，可我想錯了，她們開始了持久戰，兩人不前進也不後退，最終粟芊芊獲得了勝利。
啊！一場蝸牛慢跑終於結束了！
慢跑比賽 篇4
敘事作文 ,564字“加……油……，加……油……”教室裡傳來了有氣無力的加油聲，這聲音催眠了樹上的小鳥，哄著了枝頭休息的蝴蝶。原來，是我們班級正在舉行“三分鐘慢跑”，誰也不敢大聲地快速地加油，生怕選手“嗖”的一下穿過了終點。
“三分鐘慢跑”的規則是—在三分鐘之內從教室的這頭跑到另外一頭，用時多的選手獲勝，但是如果超過三分鐘則判負。所以這一次比的不是比體力，也不是速度，比的是智力。
經過了一系列的說明之後，第一輪比賽就開始了。
第一輪是由一組選手李瑞文對陣二組選手張愛鍾。“預備……開始！”雙方選手便開始了慢跑……10秒過去了，我方李瑞文已經跑到了路程的一半，而對方的張愛鍾卻在起點跳著他的“廣場舞”。然而李瑞文為了把對手引入終點，便“嗖”的一下衝到了終點的前方，這時對手果然上當了。一下子就以“迅雷不及掩耳之勢”衝入終點“抱”在了終點，而我方選手才摸終點。“本局由一組的李瑞文獲勝！”
接著就是第二輪比賽了。
這一次是由一組黎垣丞對二組的潘宇揚。“開始！”……兩方選手不僅沒跑反而在起點上謙讓。別人是“要贏在起跑線”，而他是“讓別人贏在起跑線”。到了這一局的中間，黎垣丞突然衝到了終點又跑回去，但這一次對手就不上當。就這樣雙方在起點來來回回謙讓，最後在“3分鐘0秒點98”時雙方打平。
啊！這是多麼有意思的比賽啊！真希望再來一局啊！
三分鐘 篇5
國一作文 ,452字在生活中總會有一些讓自己感動的地方。其中，有一次感動讓我回憶至今。
那天我和幾個好朋友去逛街。正逛再興頭時，萬里無雲的天空真是孫猴子的臉—說變就變。一下子烏雲壓頂雷聲不斷，大風呼呼的吹著，有如雷公和雨婆在吵架般。
我和夥伴們進了一家小吃店順便點了些吃的填飽肚子。這時候，進來一個小男孩要了個蛋糕便走了老闆告訴我這男孩經常來買蛋糕吃。
我不經意的望了望那男孩的背影，只見他站在一旁正望這什麼東西，我看了看他所望的方向，原來望的是一位衣服破爛不堪，滿臉灰塵，頭髮又長又卷的老爺爺。那老爺爺滿臉看得出骨頭向外凸出沒有多少肉，手上暴著青筋。我想他應該是拾垃圾的。
只見小男孩走上前去又後退了幾步停下來思考什麼。忽然抬起頭望了望那老爺爺有陷入思考中。過了許久，他終於抬起頭向老爺爺走去。我知道他要做什麼了！果不其然！他將蛋糕送到了那老爺爺手裡。老爺爺面向他，我看到了老爺爺眼裡那晶瑩的淚珠！那是感動的淚珠！那是感激的淚珠！
從小男孩拿著蛋糕思考到給老爺爺蛋糕，一共才短短三分鐘啊！但我的眼睛以一片溼潤！
長跑比賽 篇6
國三作文 ,967字走過一段很長的路，你用青春的腳步，敲出鏗鏘的音符。成功融入笑容，失敗也有幸福。一雙雙期盼的目光，每個人腳下都有一條成功之路。
一眨眼就到了十二月，時間又輪迴到四季之冬了。
14：00時，5000米中長跑比賽開始了。女生們在老師的帶領下做著熱身運動。隨後在老師的一聲哨響後，大家便開始了各自的“5000米長跑程”。
剛起步跑時，大家的速度好象都挺猛，跑出直道後，距離也都慢慢拉開了。看著大夥兒都超前了，心裡面開始有點急了，不過，我一邊跑還在一邊提醒著自己，到時一定要記得提速、衝刺！可是似乎更加灼熱，也慢慢發現自己的腳步越來越沉重，呼吸也越來越困難。
跑完差不多一半的時候，就有些力不從心了，很想放棄。
最糟糕最令人生畏的是長跑中的最後1000米。從拐角處看到跟前面的人距離拉得越來越遙遠，有點想停下來，打算放棄。可是最後，還在不停地告誡自己，不管結果如何，一定要堅持跑到終點，哪怕是最後一名。這時，人的體能已基本達到極限，能支援你的惟一信念就是毅力。但也有那麼一些人，看見勝利在望，便放鬆了最後的衝刺。他們想：“算了吧，反正快到終點了，就是拿不到第一，中游是篤定的。”於是他們也陶醉在比上不足比下有餘的自我安慰中，從人生競技場上退了下來。但也有不少的人，他們自始至終，不停地向前跑，跌倒了，爬起來再跑，無論多麼累，多麼苦，都堅持下來了。即使失敗，他們也是生活的強者、命運的征服者，是失敗的英雄，他們的風采不輸於成功者。當他們站終點時，他們完全可以宣佈：這樣的努力，這樣的拼搏，值！
最後進了，看到媽媽和老師們已經在終點喊著“加油加油”，我的腳步也慢慢快了起來，勁頭也似乎上來了，因為我看到了希望，那就是離終點越來越近、越來越近……
終於到達終點了，整個人也在這個時候完全虛脫了，頭暈眼花，兩腿也不聽使喚，“轟”的一下，就坐到地上了。大家在一旁喊著不能立即坐下來，得走著活動活動。腦子這時哪裡聽得進這些，只管怎樣舒服就怎樣。
雖然最後有點遺憾，不過最終我還是跑完了全程，也算是戰勝了自己吧。
終於深深體會到那一句“堅持就是勝利”的真正含義。其實人生，不就是貴在堅持麼？
長跑中，你最累，最想停下的時候就是你的極限，超越它，你就是勝者！
人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠。
記一次有意義的長跑比賽 篇7
國一作文 ,806字一年一度的迎新年長跑比賽，在同學們的滿懷期待中來臨了。
長跑比賽，對同學們來說已不足為奇，但是，這次比賽對於我來說卻意義非凡。還是曾經的校園，還是曾經的操場，但我已不是那個只坐在看臺上為運動員加油吶喊的我，已不是那個只看運動員飛奔的矯健身影的我—今天，我也成為一名長跑運動員。以前的我，從未跑過三千，三千是那麼遙不可及的距離，是我似乎永遠無法到達的遠方，而這次，經過同學們和老師的鼓勵，經過激烈的思想鬥爭，自信勇敢最終戰勝了膽怯害怕。搏一次吧，就算跑得不好，但我至少嘗試了，我無悔，我終於報名參加了三千，邁出了我人生重要的一步。
淡淡的陽光灑在地上，風兒也陣陣吹著，主席臺上黑壓壓地坐滿了人，運動員們也都準備就緒，站在起跑線上。我的心怦怦跳個不停，好緊張啊！好友在旁邊鼓勵我，我才稍稍放鬆了點。終於，一聲槍響，比賽開始了，運動員們如離弦之箭，都爭先恐後地奮力向前奔跑。我被落在了最後面，有一些著急，但我想，開始時不要跑得太快，要保持體力。每跑過一圈到主席臺前，都聽見同學們震耳欲聾的加油聲。那聲音，如同一股股清泉流進我乾渴的心房，我又充滿了力量，不由得加快了腳步。旁邊的老師，為我們數著圈數，還不住地為我們加油打氣。慢慢地，我超過了幾個人。在跑到六七圈時，我感覺很累很累，只想停下來休息一會兒，但猛一瞬間，我想到了同學們一如既往的鼓勵，想到了老師安慰的話語，我暗暗提醒自己：“不要放棄，堅持就是勝利，再努力一下，勝利就在眼前。”帶著這個堅定的信念，我跑呀跑，終於，我擁抱了終點。我成功了，雖然成績不是很好，但我領悟到了很多很多。
三千米，看似很遙遠的距離，其實不然。在勇敢地嘗試之後，在頑強地拼搏之後，你會發現，想象中那麼困難的事也不過如此。只要堅持，沒有什麼是不可能的，敢於超越自我才是最重要的。
這次長跑比賽，對我意義重大，因為我超越了自我，我邁出了人生重要的一步，即使很小，卻足以讓我受益終生。
漫長的三分鐘 篇8
國小四年級作文 ,377字一個假期裡，爸爸帶著我和媽媽一起去了遊樂場玩。
那裡人很多，遊樂專案也有很多，如過山車、摩天輪、水上飛車等。我們各自玩了一些專案，準備回家時，就想一起去坐摩天輪。等它停留在正上空的時候我們一起拍照留念。我一向恐高，一開始也不想去，可聽說是為了拍照留念我也沒辦法，只好硬著頭皮上。
上了摩天輪，門自動關上了，摩天輪也旋轉了起來，我很害怕，害怕自己會掉下去，害怕升到半空的時候突然機器壞掉讓我們下不去。
爸爸問過管理員，摩天輪坐一次是三分鐘。我才剛上去，卻感覺已經過了兩三個小時了，我的腿一直在抖，而摩天輪還一直在升高，我的兩隻手緊緊抓住兩邊的欄杆，媽媽也一直在安慰我，叫我不要亂想，別看下方，看著前方就不會害怕。終於到了最高層，我們一起拍完照後，摩天輪就開始慢慢下降，我的腿也慢慢不抖了。
在我的等待下，三分鐘終於到了，下來以後，我的腿已經軟得走不動路了。
假如給我三分鐘黑暗 篇9
想象作文 ,653字相信大家都有讀過《假如給我三天光明》這本書吧，大家一定都被盲人生活的黑暗與文中主人公的堅強震撼了。這不，今天我這個健康正常人可真真切切體會了一次“盲人”的生活。
今天，老師神神祕祕地找來幾條紅領巾，笑著對我們說：“今天我們就來當一回‘盲人’吧。一個同學矇住眼，另一個同學扶他走過規定路線，中途不能發出聲音哦！”同學們聽了，都躍躍欲試、自信滿滿。
但當我的眼睛被搭檔嚴嚴實實地蒙上時，我有些慌亂了。昔日的光明都已不見，映入眼簾的只有一片如墨的漆黑。“遊戲開始！”老師一聲令下，我們三分鐘的“盲人生涯”開始了。
這時候，彷彿一切事物都靜止了，我的‘光明嚮導’帶我走出了教室，我只能看見無邊的黑暗，聽見其他‘盲人’的腳步聲與急促的呼吸聲。
我的雙手不斷摸索，希望可以摸到什麼可以依靠的物體，可我摸到的只有空氣。這時，我明白：只有信任身旁的同學，才能走出無盡的黑暗。“光明嚮導”帶我走了一圈又一圈，走了一步又一步……我彷彿聽見了萬馬嘶叫的奔騰聲，聽見了狂風漫卷飛沙聲，聽見了火車隆隆轟鳴聲……我害怕極了，忽然，我腳下一拌，幾乎要跌倒。我更加害怕了，害怕一不小心就會撞個頭破血流……我的心完全被害怕這個魔鬼佔據了。
“好了，可以摘掉紅領巾了！”我急不可耐地摘掉紅領巾，熟悉無比的光明世界又展現在我眼前，與剛才相比，這是多麼美啊！
這次做“盲人”的經歷，一定會使我終生難忘。我們這些四肢健全的人，總是抱怨生活是多麼不好，可我們卻忽略了眼前的美麗世界，對盲人而言，那是多麼嚮往看到的啊！讓我們一起熱愛生活吧，珍惜每一天。
難忘的長跑比賽 篇10
國小五年級作文 ,619字天空湛藍如被水洗過，如今已是寒風刺骨的冬天了，但是我們的操場熱鬧非凡，正在舉辦一年一度的長跑比賽。
下午第一節課時，我來到了操場，看到操場已是人山人海，似芝麻一樣密密麻麻粘滿了操場。每個運動健兒摩拳擦掌，躍躍欲試。我帶著全班的希望與囑託來到操場。這時，我看見一位運動員選手，一會兒壓壓腿，一會兒做伸展運動，一會吃著巧克力補充能量。不一會兒，只見他信心十足，昂首挺胸，我心裡暗暗地想：切，有什麼了不起呀！哼，我一定要超過他，取得第一。這時，裁判員走到身邊，說道：“五年級運動員到各就各位，準備比賽。”我的心“怦怦”直跳，好像裝了只活潑的小兔子蹦蹦直跳。來到跑道，只聽一聲震耳欲聾的槍聲，運動健兒目不轉睛地盯著跑道，像一支弦的箭“飛”出去。我也不甘示弱，跟著他們跑。跑到一半時，運動員像一個個洩了氣的“皮球”。只見沈家樑遙遙領先，我也鼓足了氣，衝了過去。這時，只聽見啦啦隊加油助威的聲音此起彼伏，如潮水一般。
終於，熬到了終點了。我看見沈家樑鼓足了氣，把我甩得遠遠的。只見他和第二名激烈地較量起來，你追我趕，好像兩隻豹子在爭奪獵物。近了，更近了……10米、7米、4米、1米，陣陣歡呼聲響起。最後沈家樑奪得第一。只見其他運動員也累得氣喘吁吁，大汗淋漓。我藉此機會，拼足了勁衝過了終點，得了第五名的好成績。比賽結束了，同學們歡呼雀躍。
比操場上回蕩著同學們歡聲笑語，在這人聲鼎沸的操場上，同學們依依不捨得離開了。我暗暗地下決心，下次一定勇奪第一。
800米長跑比賽 篇11
國小四年級作文 ,301字“加油，加油！”一遍遍加油聲在我耳邊響起，同學們圍在跑道兩側，扯著嗓門給我加油，他們臉都喊紅了，那激動的神情，和運動員沒有兩樣。在加油聲中，我熱血沸騰，全身充滿了能量，我想：同學們那麼信任我，給我加油，我不能辜負大家的希望，而且我準備了那麼久，是展示實力的時候啦！我咬緊牙關，加快速度，還有半圈了，我奮力向終點跑去。加油聲此起彼伏，只剩下最後50米啦！我的腦子裡一片空白，只有“向前衝”三個字。我終於衝過了勝利的終點線。
那一刻，我贏得了第一名，大家都激動了。那一刻，是大家用鼓舞和努力換來的，是大家用汗水和激情換來的。第一名的榮譽不僅是我的，更是大家的。我們相互擊掌，相互微笑，來慶祝這個激動的時刻。
難忘的長跑比賽 篇12
國小五年級作文 ,749字一年一度的長跑比賽又開始了。大清早我就到了比賽地點，原本以為我已經來得夠早了，可走近一看，啊！好熱鬧啊！操場上早已經人山人海了。
“咚！咚！咚……”陣陣鼓聲傳入了我的耳朵。是什麼呀？原來是開場式。只見他們賣力地敲著鼓，邁著整齊的步伐從主席臺下，從觀眾的面前走過。他們走得鏗鏘有力，讓原本有些底氣不足的“戰士們”有了底氣。
開幕式過後，就開始長跑比賽了。只見他們站在自己的跑道上，有的做著熱身運動，彷彿要把全身的力量都集中在這一刻；有的在做著深呼吸，彷彿這不是比賽，而是在考試；還有的在喃喃自語，好像在自我安慰，使自己不要緊張。
“砰”的一聲，發令槍響了。這一聲也正是運動員們期待已久的聲音。只見運動員們爭先恐後地跑著，啦啦隊也拼命地為自己學校的參賽人員加油，操場上一片熱鬧。由於是1000米賽跑，所以要儲存體力。開始也沒什麼差距，離終點只有200米的時候，當選手們聽到這個訊息後，紛紛加快了速度。很快我校的參賽隊員落下了一段距離。啦啦隊員們這可急壞了，更加賣力地喊了起來，那聲音可謂是震耳欲聾，蓋住了全場所有拉拉隊員的聲音。那個參賽隊員聽了備受鼓舞，原本有些顫抖的雙腿直了起來。啊！他超過了第四名，成為了第三名。我原本以為他已經滿足了，可沒想到他又加快了速度，超過了第二名。眼看只有50米遠了，第一個同學似乎也感到了壓力，加快了速度，所以，我校的選手一直與他保持著一段距離。眼看離終點只剩下10米了，第一個同學不知是累了，還是有些驕傲了，竟放慢了速度，我校的選手立馬捉住了這個機會，在離終點2米處超過了第一個選手，獲得了第一名！
當他站在領獎臺時，我想：這不只是他一個人的功勞，而是我們共同努力得來的，若沒有同學們的鼓勵，他也不一定會獲得第一名，更不會為我們學校爭光。這次長跑運動會可真令我難忘啊！
三分鐘 篇13
國小四年級作文 ,785字三分鐘，可能是短暫的，也可能是漫長的。在我們的一天中有多少個三分鐘，它是不起眼的。可是，默哀中的三分鐘，我想了很多很多，感覺時間在此時凝結……
四月的一天，我們去四明山烈士陵園緬懷那裡的革命先烈。那裡叢山巍巍，松柏青青，雄偉壯麗，肅穆幽靜，百花齊放，爭奇鬥豔，風景宜人。跟著隊伍，我們走進了陵園，映入眼簾的是園中央凌空聳立的烈士紀念塔。紀念塔塔頂，鮮豔的紅五星象徵著先烈的革命精神如同日月之光，永照千秋。
我們在紀念塔前面，排好方陣，開始悼念儀式。悲痛的音樂響起，沒有一個人嬉皮笑臉，沒有一個人不挺直脊背，沒有一個人不低頭默哀。我們肅立著，十指交叉，低眉頷首，閉上眼睛，開始默哀。雖然耳邊一直環繞著的汽車喇叭的嗡鳴聲，但是此刻的我不再心煩氣躁，取而代之的是一種莫名的莊重與沉痛。平靜的心情變得波瀾起伏，我浮想聯翩。腦海裡不時浮現出一幅幅悲慘壯烈的畫面：英勇無畏的戰士們在硝煙瀰漫的戰場上拼搏，向敵人的心窩捅去；視死如歸的烈士被鐵索緊緊地捆綁著，嚴刑拷打，但仍守口如瓶；寧死不屈的烈士被刺刀一刀一刀地刺著，每一刀上敵人都貪婪地想獲取黨的祕密。先烈們鬥志昂揚、勢不可擋；先烈們視死如歸，氣貫長虹！
涼風習習，風兒在哭訴，使人頓時感到無比的涼颼颼；陰雲層層，陽光頓失，淒涼悲滄瀰漫了整個空間。憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的崇敬；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。革命先烈，因為你們才有我們今天的美好生活。烈士長存！豐碑永恆！突然，音樂停止了，我們慢慢地抬起了頭，睜開了迷濛的淚眼，發現世界由模糊混沌漸漸變得明亮，清晰，我堅信明天會更加美好！
革命先烈們，我熱愛你們，我讚揚你們，我崇敬你們。你們為了革命事業拋頭顱，灑熱血。革命先烈們，寧願光榮犧牲做英雄，也不願做苟且偷生的叛徒。我一定要好好向你們學習，學你們意志堅定，勇往直前，絕不退縮；學你們大義凜然，無所畏懼，無私奉獻。
第一次短跑比賽 篇14
國小五年級作文 ,457字人們都說“萬事開頭難”，可人生又有多少個第一次？但是隻要拼盡全力，無論結果如何都是可喜可賀的。
五年級上時，新一屆的校運會又拉開了帷幕，運動員們也摩拳擦掌為比賽積極備戰。我從小體質弱，很難想象比賽的樣子，但為班級獻力的心戰勝了自己。我也決定參加幾個專案。便到處向其他選手挑戰。在比賽中我拼盡全力，腳下像踩了一陣風一樣，竟然跑過了那名選手。我欣喜若狂，但又有一絲憂慮，下定決心繼續加油，為比賽做準備。
早上，我早早起來晨跑，中午我又在小區裡鍛鍊，晚上我完成作業後也會繼續練習。日久天長，我就如同金蟬脫殼，像變了個人似的。速度也是之前的幾倍。眨眼間運動會開幕了，我既興奮又擔心，興奮的是運動會終於開幕了，我就可以看看我的訓練成果了。但心的是萬一失手，會不會被同學看不起。不不過就算是這樣我也不怕，硬著頭皮上了戰場。我會拼盡全力為了班級也為了自己，在驚天動地的吶喊聲中，我成為了小組第一，總分第五。我別提多高興了！因為這是我用自己的努力和汗水爭取來的。
我的第一次短跑比賽，通過努力後碩果累累，只要有努力做什麼都能成功。
接力跑比賽 篇15
國小四年級作文 ,441字二年級的一個星期二，我們學校舉行了年級4×50米的接力賽。
在老師的帶領下，我們排好了隊伍走到操場上做準備運動。賽道兩旁，圍滿了觀眾。我們每班4人一隊，共12人蔘賽。第一棒選手拿著棒子半蹲著，用左手支撐著身體，目視前方，隨著體育老師的一聲：“預備，跑！”隊員立刻像離弦的箭一樣向前衝，還沒接近第二棒的選手，就已經把手伸得老長。第二棒的選手也早早地把手伸得老長，恨不得快點拿到棒子。棒子順利接到，跑第二棒的隊員飛快地向我奔過來，我又迅速地接過棒，沒想到，跑著跑著，身子一斜，就翻了個跟斗，棒子也正丟在了跑第四棒的選手的手裡。好險！棒沒掉，否則，我就要連累到大家了。一旁的“觀眾”在為我們吶喊助威：“加油！加油！”跑最後一棒的是我們班聞名中外的“速度王”蔡暢，他就像一頭獵豹在追趕黑斑羚一樣，衝向終點，遠遠地領先於其他班級。
成績出來了，我們班贏了，我們歡呼雀躍，一個個一蹦三尺高。調皮的男生把蔡暢抬起，拋向空中。“我們贏了！YES！”
這次接力賽，讓我明白了：勇於拼搏，就能取得成功。
短跑比賽 篇16
國小五年級作文 ,508字短跑比賽—運動會上最激烈的比賽就要開始了！黃嘉聰是我班跑得最快的一個人，今天就由他來參加比賽。
比賽的地點—操場上早已人山人海，歡呼聲、叫喊聲響成一片，看來真是一場激烈的比賽。
比賽開始了，只見威武的裁判員左手拿著一支紅色的小發令搶。“呼”的一聲，運動員立刻就像凶狠的豹子一樣向前奔去。而黃嘉聰更像猛虎下山，向終點狂奔，快得好像只要再快一點兒就可以看不清他的身影。
我們班的啦啦隊不停地大聲叫喊：“黃嘉聰，加油！加油！”
我既激動又緊張，好像比賽的人是我，心裡好像揣了一隻兔子，上躥下跳的，都快要跳到撒子眼了，心裡真是為黃嘉聰捏了一把汗！
比賽進行到白熱化的階段，雖然黃嘉聰現在還是處於第一名的狀態，但明顯腳步慢了下來，而且我認識的一位四（5）班的女孩—麥雪樺。兩人一直不相上下，不是你快就是我快。我們大聲音：“黃嘉聰！加油！加油！你行的！”黃嘉聰聽了，加快了手臂擺動的速度，加快了手臂擺動的速度，腳下生風，甩掉了麥雪樺。30米，25米，21米，18米……近了，近了。黃嘉聰第一個到了勝利的終點！
我們歡呼雀躍，歡呼聲把樹葉都震動下來。這次短跑比賽讓我們明白了道理：堅持就是勝利！
夾氣球跑比賽 篇17
國小五年級作文 ,746字今天我們的廣場上響起了連續的“嘭嘭”聲，同學們在幹什麼呢？原來同學們正在玩夾氣球跑得比賽呀！
遊戲的規則是：兩人一組，把氣球吹大，背對著背，手挽著手，夾著氣球跑到終點。到終點時兩人不能用手和腳的力量，把氣球擠爆，哪一組把所有的氣球先擠爆，那一組勝。
遊戲開始了，同學們個個都鼓起了腮幫子，一個勁地吹。吹好了的氣球，個個精神飽滿，圓滾滾的，就像一個個熟透了的大西瓜，而且五顏六色的，我看著它，它好像在說：“對不起，我錯了。不過沒關係，最後放一個屁，臭死你。我看著氣球心想：哈哈，看見了沒有，你是橘色的，是我創造出了你，你是我的。你給我聽著，你必須聽命於我，遊戲過程中效忠於我！必須！”
遊戲正式開始了，我們被分成了A、B兩組。我是A組的。第一組已經出發了，他們行走得十分輕鬆，三步兩步就走了過去。我可是第二小組成員，我看了一下自己的氣球，心想：“大爺，當著這麼多人，你可千萬別叫我出醜呀！可給我爭點氣。別讓我再走一次，如果你不這樣做，你可要小心一點，看看我怎麼收拾你！”
終於到我們這一組了，我和我的隊友，把氣球夾在背後，手拉在一起，像螃蟹一樣向前奔去。我心想：大爺呀！我再也不敢說你了，只要你能讓我成功的過去，我就給你一百元！一百不行一千！一千不行一萬，總可以把！
終於我們成功過去了，開始擠氣球了，我用屁股使勁地碾，可是氣球就像一個頑固的孩子，硬是沒有讓我擠爆。居然頑強地“活”了下來，好想在說：“大笨蛋，你有擠爆我的本事嗎？”我悶悶不樂，你小子，士可殺不可辱，你給我等著，我一定會把你給打爆，咱兩人走著瞧！
雙方把氣球擠爆後，B隊勝利，A隊比B隊慢了一分鐘。
通過這個遊戲，讓我們知道了一個巴掌拍不響，做什麼事都要團結，需要和隊友一起來做的道理。只要大家團結一致，我們就一定會把事情做好。
課前演講三分鐘 篇18
演講稿 ,451字有一天，呂老師站在講臺上對我們說：“同學們第一輪演講已經接近尾聲了。我現在要公佈第二輪的主題—新聞，這一次的演講沒有那麼簡單，大家不但要脫稿完成，而且還要找出一個關鍵詞，並說出它的意思。，”
然後，呂老師便根據早上看到的新聞給我們介紹了怎樣說好這次演講。首先要概括新聞內容，然後談談自己的感受找出關鍵詞，最後按照關鍵詞說它的意思。
後來，第二輪演講開始了。同學們的演講都很精彩。但每個人對關鍵詞都有自己的理解。舉個例子來說，今天的關鍵詞是科技和保護。
我對“科技”這個詞的理解是：科，是左右結構的字。右邊的鬥，有兩個點和一個十組成。那個十，就像是一臺現代化的機器；兩個點，是正在機器上加工的東西；左邊的禾，就是加工完的物品。用現代化的機器做出來的物品，就是科技。技，很像一個人用手在紡線。技，一般指技術。用現代技術造的東西就是科技。
“保護”的“保”就是左邊的人保護著右邊的人。“護”就像一個人用手保護著自己的身體。這樣，就能很好的理解這個詞了。
演講很快就要輪到我了，我一定會認真準備的。
接力跑比賽 篇19
國小五年級作文 ,554字星期三的下午第一節課是一節體育課，我們班的體育老師劉老師決定給我們上一節遊戲課，遊戲叫做“接力跑。”
具體規則是這樣的，每個人要用接力跑的方法用跳繩跳一個來回，然後把跳繩傳給下一個人跳，哪個組所有隊員最先全部跳完就贏，最後一個跳完的組就輸。
比賽開始了，只見我們第四組的“先鋒隊員”李明謙用力一揮跳繩，就跳出了老遠，但是第二組的王梓藝人小力氣大，跟李明謙不相上下，但我們的“先鋒隊員”畢竟不是說著好玩的，他一鼓作氣，漸漸超過王梓藝，跟她拉開了距離，我暗暗竊喜：我們開局就佔優勢，這次肯定能贏。
但我對這個看法並沒有持續，因為當輪到宋宸羽時，只見他慢悠悠的，不緊不慢地搖起繩，像遛彎兒一般往前跳，這慢動作簡直可以和我們班的“桂老爺”相提並論了。宋哥們兒，你真應該回去多多練練了。還有，哥們兒，你繩子落地和腳落地的時間一樣，這可是最致命的。
不一會兒就輪到我了，自從宋宸羽慢一拍後，全組就慢了節奏，所以我要扭轉局勢。前面的同學剛一回來，我就以迅雷不及掩耳之勢接過跳繩，使出了吃奶的力氣甩起來，以百米衝刺的勁跳起來，風在我耳邊呼呼作響，不時傳來破空的聲音，繩子在我眼前揮動，不出意外，我優先跳到終點，為我們隊在時間上佔得優勢。
果然“上帝保佑”！劉老師宣佈：“第四組贏！”我們組員異口同聲地齊喊：“耶！我們贏了！”
長跑比賽 篇20
國小六年級作文 ,663字在一個風和日麗的下午，我們班和六年級八班進行了一場精彩的長跑比賽。
我們班派出了神一般存在的選手—“飛毛腿”李旺澤。因為他是我們班跑的最快的，所以同學們都叫他“飛毛腿”。
“嘟……”—裁判員吹響了哨子，譁！所有的選手都離開了起跑線，像那逃出籠子的小鳥一樣自由翱翔！不一會兒，我定睛一看，呀！李旺澤第一，他正邁著那雙修長而有力的大長腿，飛快地疾馳著，活像一粒金剛子彈從槍口射出！
第一圈跑完了，只見李旺澤的步伐慢了下來，顯然是體力不支了，我的心頭在那一剎那間像一隻小兔子忐忑不安、上躥下跳。
第二圈開始了。
我扯著嗓子用力地喊“李旺澤，加油。”同學們幫著我一起喊，可想而知，他們的心情和我一樣的。李旺澤彷彿聽到了我們的加油聲，張著大嘴，飛快地奔跑並大吼一聲“啊…………”。
我們一個個都激動地站了起來，有的甚至直接衝到佇列外，此時的我，感覺自己身體裡熱血沸騰，心跳加速，那隻小兔子彷彿已經跑到嗓子眼了。我和同學們商量好了，我帶頭大喊一聲“一、二、三！”同學們緊接著喊道“加油！加油！李旺澤加油！”。
只見李旺澤跑得更快了，啊！馬上就要到終點了，就剩半圈了，他臉漲得像紅蘋果一樣，豆大的汗珠像雨水一樣順著他的臉頰咕嚕嚕的流下來，他的表情是緊繃的，彷彿一張皺巴巴的“老羊皮”。
啊！李旺澤距離終點只有一步之遙了，啊！李旺澤的肩膀第一個碰到了終點線，他是第一名，他是第一名！我們全班人都高興的一蹦三尺高！
太開心了，哇……！激動的心情久久不能平靜。
經過這次跑步比賽，我在大家身上看到了一點：“團結就是力量。”