丁克舅舅讀後感相關作文20篇

丁克舅舅讀後感篇1

讀後感 ,417字

最近我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳。丁克舅舅》。這本書有趣極了，我看了一遍又一遍。

書的作者是榮獲“2014年國際安徒生獎提名獎”的楊紅櫻。

馬小跳有一個像迷一樣的舅舅，被稱為“丁克舅舅”，他四海為家，飄來飄去，他把頭髮染成五顏六色，穿有洞洞的空調褲，每天帶著手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動畫片，喜歡玩笨豬跳遊戲……平時漫不經心的他，有些事情卻特別較真。他開車時，不小心撞到路牌，沒人看見，他也一定要補償。他還是個堅定的環保主義者，在旅行中他們一路撿垃圾……

我非常喜歡丁克舅舅，他是個非常有個性的人，又是一個非常有道德的人。

我們在生活中也要向丁克舅舅一樣，自己做錯了事一定要補償，要敢做敢當。我們也要像丁克舅舅一樣，要多參加志願者活動，為保護環境，貢獻出自己的力量。

我非常喜歡這本書，相信你去讀了，也一定會喜歡丁克舅舅的。

南丁格爾傳讀後感篇2

讀後感 ,804字

在人類歷史的漫漫長河中，無數偉人從時間的洪流中站起，被後人銘記。但在逆流中，有一個名字，卻比任何英雄的名字都要閃耀—南丁格爾。

南丁格爾1820年5月12日出生在義大利的富裕家庭。身處上流社會的她從小受著嚴格的教育。在藝術的薰陶之下，她成長為了一個品德高尚又優雅的女孩。但，戰爭爆發了。她來到了倫敦學習醫學知識，毫不猶豫地奔赴克里米亞戰爭前線。她不知道的是，她將面對這世上最恐怖的事物。

來到戰場時，她才意識到戰場不是地獄，而是地獄中的煉獄。無數堆積如山的屍體，痛苦嚎叫的傷員，那一具具受傷發臭的身體，足以逼瘋一個上流社會的貴族。南丁格格爾卻冷靜地處理傷員的傷口，夜夜手握油燈照看病人。但也許讓她都想不到的是，她的行為將改變世界醫學的發展道路。

在經過大量病理研究後，南丁格爾犀利地指出造成病患死亡的不是傷口，而是受傷後的衛生問題。她不顧眾人反對，堅持讓傷兵洗澡，並且每日維護兵營中的衛生。在極短的時間裡，將士兵的死亡率由42%活活把控在0。2%2。2%左右，使上萬士兵受益。因此，也把控了軍隊的戰死率，大大延遲了戰爭消耗時間，間接強化了整個英國軍隊的戰力。他被士兵親切地稱呼為“提燈天使”。當她臉紅害羞時，所有人才會意識到她也只不過是一個女孩。

很快，她回到了倫敦。與前往前線時不同，她的事蹟傳到了倫敦，受到了很多人的讚揚與肯定。當南丁格爾進城後，受到了民眾熱情的歡呼與鼓掌。就連英國女王在這位“女英雄”面前也是以最尊敬的態度。

南丁格爾在離開前線後，依然為衛生與醫學工作而奔波，解決了大量民眾與士兵的疾病問題。她是個“移動戰線”，嚴格控制著人們身體健康的防線。當她因操勞過度，於1910年8月13日過世後，後人因為她的研究而創造了一個新學科—統計學，從而改變了人類史的程序。

南丁格爾，她是一朵盛開在地獄中的純潔的花朵，她即使是個平凡之人，也配得上“天使”這個偉大的稱呼。

丁丁歷險記讀後感篇3

讀後感 ,561字

《丁丁歷險記》是令我喜歡的一本書。整本書讓人彷彿身臨其境，那些生動有趣的故事正向我敘述著那一個一個鮮明的人物性格。

整本書中，我們的主人公丁丁當然是最令人敬佩的了，他不畏艱險、勇敢、善良、樂於助人。

先說他的不畏艱險，勇敢吧，這一點幾乎每一個小說中的人物都有。但他不一樣。丁丁的勇敢超乎常人，他那次勇敢地保衛了發射基地，避免了資料丟失。彈子與他的頭插肩而過，他也差點去見了死神。他的這種無與倫比的勇敢，是在現實生活中沒有的。比如大街上有人搶東西了，沒有一個人會站出來，只會遠離，怕傷到自己。可丁丁就是一個勇敢的人。

而他的善良，我不得不說，在他一路探險中，有時從鱷魚嘴中救出黑人小孩。有時用現代化的藥救得病的黑人，有時不惜違背規則去保住一個失敗者。而用人性的方法來幫助他。他的這種善良是在現代社會中少有的，也是稀有的。所以丁丁的善良與愛心都是值得我們每一個人學習的。

丁丁的樂於助人，使我感動，尤其是在中國的時候，那時的中國正在被日本侵略，丁丁救了移民叫張仲仁的小男孩。指出了中國鴉片的恐怖之處。作者本人也有一個這樣的朋友，也姓張，作者聽了日本侵略者乾的惡行，一氣之下寫了這個故事。使我非常感動，因為在那個時期，終於有人相信我們！

這本書令我回味無窮讀了一遍有一遍的收穫，我一定要向丁丁學習，爭取做一個像丁丁一樣的人！

讀《巧克力味的暑假》讀後感篇4

讀後感 ,529字

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……

最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……

讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……

看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……

這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！

《查理和巧克力工廠》讀後感篇5

讀後感 ,748字

我在暑假讀了《查理和巧克力工廠》這本書，我覺得父母不要寵壞孩子，否則會害了孩子。學生不能讀死書，應該有自己照顧自己的生活自理能力。

查理生活的小鎮上有一間全世界最大的巧克力工廠，有一天工廠貼出要邀請五位幸運兒參觀的告示。查理成為其中的一位。參觀的過程中發生了很多有趣的事情，最後這間工廠的老闆威利旺卡先生決定把工廠留給查理，全家人都搬進工廠裡了。我讀懂了為什麼查理能得到老闆的信任。

“他不肯吃我們省給他的食物。今天吃早餐時我聽見他的媽媽要把自己的一片面包放到他的碟子裡，但是他碰也不碰。他硬逼著媽媽把麵包拿回去。”約瑟芬奶奶難過地嘟噥著。這就是有個性的查理，他寧願自己捱餓，也不想大人們捱餓。要是換成被父母寵壞的孩子可不一定會這樣做，這也是整本書最打動我的地方。

查理的家境很貧窮，一家人連飯吃不飽。他不像進入巧克力工廠的其他四位幸運兒那樣驕傲、自大、為所欲為、慾望強。這也是查理獲得勝利的原因。

其實，在現實生活中許多父母只顧溺愛孩子們，孩子想要什麼就給什麼，沒注意到孩子的生活自理能力培養。孩子長大了怎麼和人相處呢？怎麼過日子呢？要是有一天你不在了，孩子還能為所欲為嗎？父母寵孩子是不對的，如果家長沒有正確教育孩子的觀念，反而會害了孩子的一生。我聽爸爸說他的一個朋友很有錢，結果把女兒寵壞了，什麼都依賴別人做。現在她15歲了，什麼都不會做。一點生活自理能力都沒有，要去上中學住宿的時候，沒有人照顧，自己也不會照顧自己，最後還是同學幫忙照顧她。這時父母才意識到之前寵她是不對的，就教她自己照顧自己的方法才去上學。這是一個教訓，想要讓孩子好，就要鍛鍊孩子的自主能力，讓他先做力所能及的事情，不會的再教。

書給了我啟迪，給了我很多經驗，我覺得這個暑假能靜下心來讀書，使我收穫了很多。

庖丁解牛讀後感篇6

讀後感 ,596字

不可不展示的才能

有太多的學者留下教誨，太多的道理等待著我們探尋。

在日光燈暈染了一片墨色時，我彷彿看見庖丁穿著棉布粗衣，手腳並用地給文惠君講述他解牛技藝高超的原因。

我今天要談的僅僅是一小點—“善刀而藏之”，它比喻適可而止，自斂其才。在文中是說不要過分炫耀自己的技能。但是，自斂其才是對的嗎？

當今世界，只有具備真才實學才會有光明的前途，只有不斷地磨練自己才可能成功。在課堂上，在社會上，你不展示才華，就無人能發現你的才華。當你躊躇著該不該把握機會時，早已被別人搶先一步。才華就像一雙手，成功就是那帶著刺的玫瑰，只有敢於冒著被刺的危險，才能採摘到芬芳的花朵。

如今，沒有人會因你的錯過而可惜，當你隱藏你的才華時，你的才華就很難會得到展示。也許有人認為自斂鋒芒是對的，我深以為其不然。當你找工作去投簡歷時，要做的是將自己的才能釋放到最大化；當你在工作中想得到領導的垂青時，要做的是將自己的才能發揮到最優化，如是而已。

試問，倘若庖丁真的自斂其才，還會有這樣的故事嗎？他有可能以平民之身與文惠君交談嗎？—當然不可能。

社會分三種人，一種是泛賣勞動力的人，他們將自己的勞動力做到最好，去泛賣它；第二種人是管理者，他們是去管理第一種人；最後一種是資本家，公司的所有運作由他們說了算。請問，你想成為哪一種人？

所以說人人都要努力展示才華。讓我們向陽光狂奔，展示屬於我們的耀眼。

唐克的雙重空間讀後感篇7

讀後感 ,6796字

【篇一：唐克的雙重空間讀後感】

在我們的生活中，總有那麼一些人，他們不願付出，卻渴望著不勞而獲，往往就這樣碌碌無為的度過了這一生。幸福生活只能自己創造，《唐克的雙重空間》就是一個例子。

《唐克的雙重空間》講的是厭惡數學的小學生唐克的故事。故事中，唐克為自己創造了一個近乎完美的幻想空間—在那裡，他是一個糖果店老闆，不用學習；在那裡，年輕的媽媽長髮飄飄，溫柔美麗；在那裡，他還可以隨心所欲的做事……但是，不曾付出努力，怎能得到回報？這不，不會算小數乘除題目的唐克處處出糗，最後回到了現實世界。

故事中，唐克的好逸惡勞終讓他自食其果，他渴望著一下子便能幸福快樂，卻忘了天上不會掉餡餅這一說。那麼假設，如果唐克就這樣懶散下去，他能當糖果店老闆，收穫自己的幸福嗎？答案是否定的。相反，如果唐克開始勤奮學習，那麼他的夢想便會實現了。

其實，唐克就是現實生活中的我們的倒影，總是對自己的理想高談闊論，往往付諸的行動幾乎為零。那麼要打破這個現狀，我們必須要奮發向上，不然怎能達到成功的彼岸？

我們要腳踏實地地努力，因為幸福的生活需要一步一腳印。

【篇二：唐克的雙重空間讀後感】

從三年級起，媽媽就給我訂了《少年文藝》這本書，聽媽媽說，她們這代人就是讀著《少年文藝》裡的故事長大的，現在我也愛看裡面的小說。最近，我看了《唐克的雙重空間》這篇小說，一開始，我就被唐克的另一個空間故事吸引了，一口氣把小說讀完。文章的情節波瀾起伏，非常有趣，於是，我又靜下心來，仔細地把這篇文章從頭又看了一遍，對我的觸動很大，我感覺唐克就在我的身邊。

小說的主人公小唐克，沒有珍惜現在優越的學習環境，不好好學習知識，整天胡思亂想，他簡單的以為做一個糖果店老闆就不用學習小數四則運算，還可以有數不盡的糖果由他炫耀。可在另一個空間裡，他卻被一次小小的停電事故弄得焦頭爛額，為了避免小數乘除法，費了九牛二虎之力仍然沒有做好生意，此時的他才意識到知識的重要。仔細想一想，小唐克的問題也有他爸爸媽媽的責任，他爸爸整天沉迷於微博等娛樂之中，很少關心小唐克的學習，而媽媽又沒有耐心，特別愛嘮叨，只要唐克有一點小錯，就大罵“你給我滾出去！”所以唐克非常想讓溫柔的比利阿姨做自己的媽媽。他們沒有給小唐克足夠的愛和教育，讓小小的唐克想離開現實，不好好學習，一心想做自己心中那糖果店老闆。

小說用另一個空間，指出了唐克一家三口的問題，也給了他們改正的機會。在另一個空間裡，小唐克的糖果店停電時，爸爸媽媽都出現了，爸爸變得非常專注，一心要幫助唐克學習數學計算，媽媽變得美麗善良，耐心地幫唐克整理貨櫃上的糖果，小唐克經過一次停電事故，終於意識到“書到用時方恨少，事非經過不知難”的道理。其實，我覺得小唐克還是個很聰明的孩子，當停電時，為了不計算小數，他想了一個又一個的方法，我想他要是把功夫用在學習上，一定會取得優異的成績，將來做個優秀的糖果店老闆。

讀完小說，我就跟媽媽交流想法，媽媽笑著對我說：“寶貝，其實我們的身邊有很多小唐克呢！”此時，我就想起我們班級裡的好多同學，他們有的想當老闆、想當飛行員、想當科學家……現在我想告訴他們：有理想就要去努力，不付出行動就是空想，行動是實現理想的唯一路徑！以前在學習數學知識的時候，我也有過這樣的經歷，可為了練好計算，我每天做一頁計算題，日積月累，數學也就有了進步。

為了小唐克，我要發出呼籲：珍惜現實擁有最重要！空想不會給自己任何幫助，反而會害了自己，爸爸媽媽們也要多關心自己的寶貝，用你們的愛讓我們腳踏實地，一步一個腳印，去實現屬於自己的美好人生！

【篇三：唐克的雙重空間讀後感】

最近，我讀了《唐克的雙重空間》這篇小說，感觸頗深。小說的主人公唐克是個小學生，也許還是和我同齡的小學生。他因為不好好考試，被老師批評，卻進入了神奇的另一個空間。在那裡，唐克成了一個糖果店的老闆，因為唐克的數學不好，發生了一系列有趣的故事。

讀完這則故事，我首先感到的是故事非常有趣。在雙重空間裡，唐克如願以償，成為了一名糖果店老闆。糖果店主，在唐克看來是無比甜蜜的職業，但因為數學不好，在收銀機壞了以後，先是被顧客埋怨算錯了賬，接著又被顧客怒斥為消費歧視。唐克絕對不願意讓人知道自己在數學上的無能，他願意在此空間開始嶄新的生活，留下一個嶄新的名聲。為了平息人們的憤怒，儘快消化長蛇一樣的隊伍，他故意少算價錢，卻險些血本無歸。

讀著這有趣的故事，我不禁為小唐克感到惋惜。應該說，唐克的雙重空間是唐克想象出來的，為什麼唐克會期待著成為一名糖果店主呢？因為現今社會，我們的自由被束縛，就連我們的夢想都被家長限制在“宇航員、工程師、醫生、教師等偉大光榮的職業”上。為了能讓我們成為這樣的人，家長對我們寄予了厚望，我們身上的壓力也變得異常沉重。於是乎，晚上的作業變得多樣化了，既有老師佈置的，還有爸爸媽媽為我們補充的。星期天，本該好好休息一下的我們卻在家長的壓力下上了奧數、游泳、作文、書法等等的興趣班。在這樣的壓力下，我們會快樂嗎？我們會健康成長嗎？

其實，唐克的想象力是非常豐富的，他不會成為一個數學家，但也許會成為一個浪漫主義的詩人。在另一重空間裡，作為糖果店老闆的唐克終於認識到數學的重要性，那他原來為什麼不喜歡數學呢？是因為反覆做無聊的題目讓唐克討厭，還是因為老師和家長的訓話？為什麼知識如此重要，學習卻是那麼枯燥？為什麼我們的課堂老是做無聊的試卷，而不能是像另一重空間那樣設定一個糖果店，讓我們學生體驗一回糖果店主和顧客，好好地算一算“小數點加減乘除”呢？老師，如果您的課堂是這樣，一個個小唐克怎能不愛上您的數學課呢？

願家長和老師讓我們孩子愛上學習，享受自由的呼吸！

【篇四：唐克的雙重空間讀後感】

今天，我讀了《唐克的雙重空間》這篇小說，雖然很短，但我感觸很深。我想：人類如果沒有知識，會有今天的文明嗎？會有社會的發展嗎？答案是否定的。唐克，你給我們小學生敲了警鐘。

文中的唐克在現實生活中不喜歡學數學，於是把自己放在了另一個空間，做了糖果店老闆。本以為在這裡可以享受沒有數學的快樂時光，可是沒想到的是在這個空間裡也由於數學學得不好，而帶來了一系列煩惱，最後又回到了現實生活。

當我讀到：這個顧客買了三袋價值22塊5毛的話梅糖，遞給唐克一張一百元大鈔時，唐克痛苦地呻吟一聲：又是討厭的小數點加減乘除！我知道唐克為什麼這麼痛苦了？他就是討厭數學中的小數點加減乘除，才到這個空間來的，現在又遇到這個東西，他能不頭疼嗎？若是20或是30元，唐克都能算出來，可眼下多了一個5角錢，這5角錢還得乘3，還用100減，又進位又借位，唐克糊塗了！讀到這兒時，我不禁失聲笑了，心想：唐克的計算能力也太差了吧！我恨不能把筆拿過來替他算，真是讓人著急啊！這麼簡單的題都不會，真笨！可靜下心來想一想：生活中不是有很多人跟唐克一樣嗎？因為不喜歡而選擇逃避，結果讓自己的人生灰暗無光；因為不喜歡而選擇放棄，結果讓自己的人生徹底改變。

曾經的我不也象唐克一樣嗎？我討厭數學，看到密密麻麻的數字，我的頭就大了。看到像小蝌蚪一樣的小數點來回移動，我的眼就發花。當時的我多想放棄學數學啊！當時的數學老師周老師對我說：“孩子學習就跟拉大鋸一樣，需要耐心、恆心，你只有堅持了，最終才能成功啊！放棄很簡單，可你的人生也會被改變啊！”是啊！放棄多簡單，可能解決問題嗎？唐克逃避到另一個空間，還是遇到了同樣的問題啊！我想：既然逃避、放棄都解決不了問題，不如迎難而上，踏踏實實地去面對問題。

如果我也像唐克一樣，那麼，以後的我將一事無成，碌碌無為。作為小學生的我們，應努力學習知識，在知識的海洋裡遨遊。將來的我們與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

【篇五：唐克的雙重空間讀後感】

今天，我讀了一篇小說《唐克的雙重空間》，它十分的有趣。主要寫了唐克是一個不愛做數學題的小傢伙，因為調皮，家長被老師請到學校。可這時的唐克就像西遊記裡的孫悟空那樣，只有人身在，可靈魂早已飛到了一個虛擬的空間……在這個虛擬的空間裡，唐克是一位糖果店的老闆，因為在現實空間很少與錢接觸，於是就把錢箱強行開啟，結果把收銀機，電子收銀槍全部弄壞。這下營業可就成了難題，把這個不愛做數學題的“唐克大叔”給難倒了，也因此鬧下了許多的笑話。在營業的過程中，唐克遇到了年輕時的爸爸媽媽，唐克極力地想撮合這兩位，可也是無能為力了，因為爸爸已經與鄰居比利阿姨結婚了。正在唐克吃醋生氣時忽然地震了，他又回到了現實的空間。這時他還是站在爸爸媽媽中間，心裡想：“哎？他們倆是不是從那個空間逃回來的？”

這篇小說主要是寫了兩個不同的空間—現實和虛擬的世界，這兩個不同的空間有著天壤之別。我認為我們應該做好現在的事，不要胡思亂想。

在現實的生活中不少同學也正像小說中的唐克那樣，因為沒有好好學習就在收銀時鬧下了很大的笑話，所以我們應該好好學習，不然的話什麼事也做不好。

我們的人生就像一場虛擬的夢，但是做的是美夢，還是惡夢？是精彩紛呈的夢，還是平談無味的夢？這就要我們在當下努力，不該虛度一日。所以我們應該：珍惜永久，愛在當下。

【篇六：唐克的雙重空間讀後感】

《唐克的雙重空間》是一篇想象離奇的故事，讀了之後，我深有感觸。

這篇文章主要講小學生唐克不喜歡數學，他說，世界上還有另一個空間，他在那裡是一位糖果店老闆。他在經營自己的糖果店時，不小心弄壞了收銀機。偏偏這時候來了許多顧客，這讓唐克感到無比為難。但顧客又百般刁難，他只能想盡各種辦法去滿足顧客。但最後，他遇見了兩位象自己父母年輕時候的顧客來教他算術，唐克拿出了自己父母親的照片給他們看，他們也拿出了自己的照片給唐克看。但讓唐克震驚的是，這位男顧客的妻子並不是他的媽媽，而是鄰居家的比利阿姨。他們的孩子取代了唐克。這讓唐克很難過。突然，像地震一樣，整個空間震動了起來，大家不得不疏散到各個空間，他們三個到了同一個空間，後來才發現他們回到了唐克自己的空間，而唐克在這個空間剛才所發生的事卻什麼也不記得了。

這篇文章給了我許多啟示：一、學好數學很重要。不論哪一行都需要有一顆經濟頭腦，要會算賬。二、不能小看任何一個行業。不管是經商還是上班族，都是要經過努力學習和刻苦訓練的，並不是一學就會的。就像唐克一樣，賣東西並不是只要有收銀機就行了，還必須要會算術，會促銷，如果離開了收銀機就什麼也不行的老闆，生意是做不下去的，最終肯定要倒閉。三、要珍惜眼前的幸福，故事中的唐克不喜歡自己的媽媽，因為她會逼自己吃飯，做自己不喜歡的事，他希望隔壁的比利阿姨做自己的媽媽，因為她既不會管唐克，又很漂亮，讓自己有點兒面子，但當他在另外一個空間看到那張照片之後，才感到難過。我們一定要珍惜眼前的一切，不然失去了以後，後悔就來不及了。

讀了《唐克的雙重空間》這個故事以後，我會更加努力學好數學，珍惜一切，努力做好每件事，千萬不能像唐克那樣。

【篇七：唐克的雙重空間讀後感】

不喜歡數學的唐克，在虛幻的空間裡開了一家糖果店，因為不會數錢，所以鬧出了不少笑話。

唐克在教室裡做他最討厭的數學專案的試卷時，為了證明自己確實在另一個空間裡開了家糖果店，把大把大把的糖果灑了下來，然後被老師請了家長，就在老師把訓家長的話剛說完時，唐克不見了，他進人了另一個空間。在這個空間，他是一家糖果店的老闆。第一個顧客走了之後，唐克想把剛放進錢箱裡的錢再欣賞一遍，可他不知道在沒有掃描商品的情況下，錢箱是不能自動開啟的，在他強行地拉錢箱時，收銀機壞了。偏偏在這個時候，又來了一個客人，買了三袋單價22。5元的話梅糖，還給了唐克100元大鈔，又是小數點的加減乘除，唐克萬分痛苦的呻吟了一聲，他問大漢：“是不是應該找你10元錢？”“什麼？”大漢放下話梅糖，列下了個數式，“你應該找我32。5元。”“對不起，因為我疏忽，我贈送你一袋泡泡糖。”他這麼說，一半是因為泡泡糖1元3毛5分錢—無比討厭的數字。第三位顧客買的竟然是水果硬糖，唐克說：“本店水果糖沒有了。”“今天只有話梅糖，三袋起售。”顧客生氣地說：“你這是銷售歧視。”第四位的顧客是他年輕時的媽媽，他的媽媽來買薄荷味的巧克力，唐克把店裡所有的薄荷味巧克力堆到姑娘面前，“這種巧克力的價錢，你隨便給。”姑娘被嚇了一跳，巧克力落到了地上，姑娘說：“對不起”便彎下腰撿。“你的頭髮真漂亮。”唐克忍不住伸出手。“我不買糖果了，救命！”姑娘的這一聲叫引來了許多顧客，因為他不會算9折，而引起了顧客們說他是“黑心老闆”。唐克看爸爸給的照片上比利阿姨正摟著爸爸的脖子，那個脖子，一直是唐克騎的呀，唐克的身體發抖起來，為了停止抖動，他抓住了收銀臺，可是，他發現不僅收銀臺在抖，一切東西都在抖，地震了！他跳出了這個空間，回到了教室門口，他走進教室發現父母都在教室，用一種若有所思的眼神看著自己，唐克想，他們倆也從空間逃了回來？

讀了這篇小說，我想到生活中也有很多人也不喜歡數學，而我還是喜歡數學的，會跟媽媽一起來算，認真學有趣的數學。

唐克討厭數學，在另一個空間開了一家糖果店，因為不會小數的加、減、乘、除，而鬧出了大笑話。我認為人生需要數學，一定要把數學學好。

【篇八：唐克的雙重空間讀後感】

今天，我看了一篇小說，名字很有趣，叫做《唐克的雙重空間》。一看到這個題目便知道這是一篇很有意思的小說。

這篇文章主要是講一個小男孩唐克拒絕完成數學試卷上的小數點加減乘除，而且聲稱除了這重空間，世界上還有別的空間，在那空間裡，他是一名糖果店的老闆。老師請來了家長，但是之後唐克不見了，原來他來到了另一重空間，在那個空間裡唐克真的成為了糖果店的老闆了。在那個空間裡，電腦幫助算價錢，所以唐克認為只要懂得怎樣數錢就夠了。唐克想把剛收進去的百元大鈔仔細鑑賞一遍，可是他不知道在沒有掃描東西的情況下錢箱是不能自動開啟的。在他強行把錢箱往外拉的時候，只聽的“叭”的一聲電腦顯示屏黑了，電子槍也毫無反應—收銀機壞了，這下大事不好了，有一位顧客來買東西，但是他買的那種話梅糖三袋是22塊5毛，唐克最討厭小數加減乘除了。這時唐克使了一點小聰明，成功度過了這一關。

後來，他在準備關門修理收銀機的時候，一位姑娘走了進來，天啊，那位姑娘就是唐克的媽媽，唐克說了聲：“你的頭髮真漂亮。”他想要伸出手去，但是卻把姑娘給嚇跑了。之後又有一大群人來了，他們買了許多東西，但是唐克不會算賬，之後又有一個小夥子來幫忙，那個人竟然就是唐克的爸爸。這個空間裡，他們三個人又在一起，但都不認識，唐克想撮合他們，但是，爸爸竟然已經和比利阿姨結婚了。唐克十分傷心。地震了，他們趕快逃到了另一個空間，他們又穿越回來了。

這個故事告訴我們要好好學習，如果不好好學習，連一個十分簡單的糖果店老闆都幹不成。人們都說我們少年兒童是祖國的未來，我們如果都像唐克一樣，那麼等到我們長大之後，怎麼去工作，如何做好自己的工作。那時我們怎麼能成為祖國的棟樑，每個人都這樣，自己的事都幹不好，何談為國家做貢獻。

所以“好好學習，天天向上”不只是一句口號，我們更應該踏踏實實的“好好學習”。

【篇九：唐克的雙重空間讀後感】

讀完了這篇小說，我不由自主地想起了我們小學生，要思想好，學習好，體育好……不然連一個小店老闆都做不好。

故事講了小學生唐克在現實空間裡不愛學習，尤其不喜歡數學，他天天幻想著自己是糖果店老闆。一次考試，他穿越到了虛構空間當上了老闆。他收到百元大鈔，他想看看那個百元大鈔，他就使勁的拉錢箱。結果錢箱、收銀機都壞了。這時又有一個顧客來了，他想出了一個辦法……

由於唐克的數學不好鬧出了很多的笑話，唐克準備關門了，這時來了一個姑娘，唐克想：難道她是我媽？因為唐克媽媽留了又長又卷的頭髮。而且這個姑娘也喜歡吃薄荷味的巧克力。他打賭世上不超過3個人喜歡吃這種巧克力，後來他把他的媽媽給嚇走了，後來又遇見了他的爸爸。而在他爸爸的肩膀上的不是唐克而是別人，他吃醋了也傷心了。後來發生了地震，他們又回到了現實空間。

我們班裡也有像唐克這樣的人，他上課時把頭低下來，老師讓他回答問題他就說：“回答什麼呀？”下課時他總是說我爸爸是BOSS，我爸爸是BOSS……我也一定是BOSS。我曾也有過像唐克這樣的想法。不過我是想當特種兵。過了一段時間我才發現這是不合實際的想法。現在我改了，我認為抓住眼前的實際才是最實實在在的事。我現在認真學習了，只有認真學習打下堅實的基礎，將來才有可能實現當特種兵的理想。

所以我們要牢記“活到老，學到老”這句話。要好好學習，丟掉那些虛無縹緲的幻想，抓住眼前的現實，從實實在在的事做起，聚沙成塔。將來才會實現自己的理想。要不然真的怕是連個糖果店的老闆都做不好呢。

《查理和巧克力工廠》讀後感篇8

讀後感 ,462字

最近我看了《查理和巧克力工廠》一書，這本書是挪威籍英國作家羅爾德達爾寫的。

這個故事講了威利旺卡先生髮出五張金獎卷。並說只要有金獎的就可以參觀他的巧克力工廠，吃吃不完的巧克力，巴克特家裡很窮，有一次他意外地撿到五十便士買了幾塊巧克力，結果有一塊巧克力中竟然奇蹟般的有一張金獎卷。在第二天，他和他的約瑟夫爺爺一起走進了這家工廠，當然還有其它的小朋友，胖的像頭豬的奧古斯塔斯要什麼有什麼的維魯卡，成天都在嚼口香糖的維奧莉特和身上揹著不下十八把玩具槍的邁克，後來除查理外，其他都因為不聽話被淘汰了，奧古斯塔斯因為貪吃升上了玻璃管，維奧莉特不聽勸變成了藍莓，維魯卡為了一隻松鼠掉進了垃圾槽，邁克因為淘氣被電視傳送成了小矮人，只有我們的小查理留到了最後，威利先生知道只有查理一個人了就把巧克力工廠送給了小查理，原來他已經很老了，要找人繼承工廠，大人又不聽他的話，所以他弄這次活動就是為了找一名繼承人。

這本書告訴我們不能太貪婪，要懂禮貌，守規矩，貪心是要遭到報應的，只有守規矩的人才能得到別人的尊重和信用。

天才少年維克多讀後感篇9

讀後感 ,1722字

相信自己

在我生日的時候，媽媽送了一套書給我，其中就有這本《天才少年維克多》，那個橙色封面上的戴著眼鏡的小男孩模樣看起來有點傻，居然能解出高斯那道著名的算術題，這就大大勾起了我的好奇心！就這樣，那個外表傻傻卻有著超高智商的維克多的形象便走進了我的心中。

這本書講的是世界頂級智商俱樂部—門薩俱樂部的主席維克多的親身經歷。維克多是一名早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵，但在學校的他還是倍受嘲弄和打壓。在他小的時候，同學們更是用盡一切辦法去欺凌他，在他的椅子上放裝了墨水的氣球，甚至同學們都稱他是傻子。他指出參賽模型的缺陷，同學們全當沒有聽見，還嘲笑他傻子懂什麼；他解開一道難住全班同學的題，老師認為他在撒謊；智商測試是173，卻被老師說成是73。最終，維克多輟學了，連初中都沒有畢業。

在一次偶然的機會中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，並知道了自己的智商是173，找回了自信心，他通過不懈的努力，竟然成為了全世界最頂尖，獨一無二的門薩俱樂部的主席。維克多在成長的道路上從來沒有被懷疑、誤解和蔑視打倒過。他的自信和堅強讓這個一遇到自己弱項就退縮的我反思許久！

人，總會有失敗的時候，總會有失望的時候，總會有不如意的時候，但是請你記住“相信自己”就是他們最大的敵人。這是媽媽經常對我說的話。“加油，相信自己，你一定可以的。”媽媽鼓勵的聲音響亮地迴盪在耳邊。想起自己的最近一次跳繩比賽的成績，全班最後一名，應該也是全年級最後一名了吧，當我把成績告訴媽媽的時候，媽媽的傷心和難過我看在了眼裡。跳繩，一直是我最差的一項體育運動了，每次一有跳繩考試，我總是會害怕，會想逃避，怕自己跳不好，怕被同學取笑，因為這樣那樣的想法，我對跳繩更是敬而遠之了。媽媽是看在眼裡急在心裡。在那次比賽之後，媽媽和我坐下來好好交談了一番，媽媽說：“我們從頭開始再練練，如果實在不行我們再放棄，這樣可以嗎？一切都有媽媽陪著你。”“算了，我不想再練了。我們換一種運動吧。”我輕聲說。“就這麼輕易放棄了嗎？媽媽做不到，媽媽相信你也不是真心要放棄的，再練練好嗎？你也要有信心，相信你一定可以做到。”我低下頭，忍住淚水點頭答應了。

因為一開始跳繩的姿勢不對，所以跳起來很累，而且也跳不快，媽媽很著急，我也很無奈，以至於到後面我對跳繩都心生恐懼了，運動只要不是跳繩我都可以。四年了，媽媽也一直監督我，讓我改了跳繩的姿勢，可是這就像是一種頑疾，我越是害怕就越是不喜歡，越是不喜歡也就越抗拒，一說起跳繩我就覺得自己是不行的。在媽媽的鼓勵下，在老師和笑媽媽的建議下，我們嘗試了新的跳法，從一開始的練習跳斷繩，從手腳的協調能力練起，媽媽數腳跳的個數，我數手甩的次數；腳的姿勢慢慢改過來了，再練習跳整繩。可是整繩不像斷繩不管怎樣都能跳過去，進度又一次中斷了。媽媽一直不停地示範動作讓我看，笑媽媽也一直看我的視訊指出不對的地方。慢慢地從十個一組到二十個一組，不知不覺中跳繩的姿勢也就改過來了，一次比一次跳的多了，也比原來更輕鬆了。讓我更加相信自己一定可以的。汗水無數次溼透了我的衣服，頭髮；因為運動過多導致腳的痠痛也沒能阻止我練習的步伐。因為在我的心中一直有個信念：我行的。最終，那可惡的頑疾被我攻克了。我也從對跳繩的恐懼到不排斥再到現在的還有一點點喜歡。

“預備，開始。”媽媽手拿計時器。我奮力起跳，繩“嘩嘩”地甩過地面，我努力縱身躍過，一，二，三，四……我在心裡數著。“還有十秒，加油啊。”我拼盡全力。計時器響起，170個，我竟跳了170個。我頂著一頭汗水開心地撲入媽媽的懷抱。功夫不負有心人。跳繩的成功也讓我找回了自信心。下次的比賽我再也不會拖班級的後腿了。

那一刻，我知道我已戰勝了自己，突破了自己。就像書中維克多所說的那樣：請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大。

以後的學習和生活我還會遇到這樣那樣的困難和坎坷，但是我一定會相信自己，相信自己總會有辦法去面對和改變。有時候每個人都可以是飛人劉翔，生活就是那一道道欄，等著你去跨越，而“相信自己”就是你腳上無所不能的跑鞋。

《我們一起走，迪克》讀後感篇10

讀後感 ,454字

《我們一起走，迪克》是沈石溪的一篇動物小說。小說講述了一隻狗和它主人之間發生的事。

這隻名叫迪克的狗和它主人阿炯的遭遇非常坎坷。迪克在很小的時候因為長的醜被主人拋棄了。迪克為了重新找主人這件事傷透腦筋。後來新主人阿炯生病了，但沒有錢看病，迪克為了替小主人籌醫藥費主動陪人家練拳，還當別人的活靶子被打的遍體鱗傷、血肉模糊。

迪克為了找到並忠於小主人，它可真是吃盡了千辛萬苦。我被迪克與阿炯之間不離不棄、生死與共的感情所感動。我非常喜歡迪克對小主人阿炯的忠誠，喜歡迪克與阿炯之間的信任與愛，喜歡他們對生活充滿希望的態度，喜歡他們不怕被困難、危險壓倒的堅毅精神。我厭惡阿炯爸爸的麻木、冷漠和媽媽的軟弱，痛恨阿炯後媽的凶狠、惡毒，討厭阿炯後爸的虛偽、陰險。

從他們的身上我看到了自己的優點和不足。我對生活的美好充滿了信心，對家人也充滿了信任、關心和愛。當然我也有要取長補短的地方，在以後的學習、生活中遇到困難、挫折不能有畏難情緒，不說一些抱怨的話，要堅持，相信自己一定能克服這些困難，就像相信黑夜過後一定是黎明一樣。

丁立梅散文集讀後感篇11

讀後感 ,865字

墨香宣逸，您的娟娟細筆，永存我心，一如風會記得一朵花的香。

—題記

只淡淡一句“幾千裡的奔波，我只是來看花的”，便道出對自然的追尋。心之所向，思緒奔流，夢之浮生，萬千感慨。

走近自然，何時留視於羞澀地藏在葉間的小花，《每一棵草都會開花》娓娓敘出了“每一棵草都會開花，開得細小而執著”這一自然定律。由花及人，也許和你相比，作者筆下那個面板黝黑，還有些耳聾的他，是那樣的不起眼，甚至被排斥。但你不能輕視他，只因每朵花的花期不同，他只是在汲取養分，為開花的那一天，執著前進著。“我想，只要我努力，我總會做成一件事的”，話語堅定有力，驚起一座，“連陽光掉落在地上的聲音”也聽得到。誠然，一切生而平等，即便是路邊毫不起眼的小草，為不被他人踐踏、鄙夷，也時刻為開花準備著，期盼有朝一日，在草木葳蕤中綻放自己獨特的風貌。我們何嘗不是呢？

唯願全世界的花都好好地開。

“有美一朵，向晚生香”，或許機遇多了，人生的底色上便會抹上一層粉紅，夢的世界亦是如此。作者不知懷有怎樣的心情寫出了令人潸然淚下、回味無窮的《心上蜻蜓翩躚》。小蕊，一個對父愛無比嚮往的孩子，不斷回憶著，與父親同坐田埂，追捕蜻蜓的童年，可一次次落空，終因一場大雪掩埋了她所有的期望。雪落得最密的那年冬天，父親結束了漂泊生涯，歸家，可她卻已無心留他。門前雪地上的那兩個橘子似乎見證了他對她的愛。但“陌上花開蝴蝶飛，江山猶似昔人非”，無論父親怎樣與她親近，她總疏遠他。他在她幼小的心靈劃過了一道不可癒合的傷口。漸漸長大，小蕊見到相濡以沫的父母，釋懷了，淡忘了過去。

細細感悟，我們該珍惜當下，珍惜眼前愛你的人，別讓她們的愛白白付出，別讓他們的愛轉為冷漠。無論曾經的愛與不愛，花開花謝，時間撫平一切傷口。回首往事，或許你會為過去的衝動而懊悔，換個角度，體諒他人，你的生活會更加豐滿。

您說“我望見了我柔軟的青春，不後悔，不遺憾，因為我如此純美地開過花，對歲月，我充滿感恩”。我道“人生正遇花開時，迷茫、疑惑，時伴心間，卻堅定向前，因為我想完美地綻放一次，對歲月，我充滿期待”。

《天才少年維克多》讀後感篇12

國小四年級作文 ,1157字

“就它了，《天才少年維克多》！”我認真地跟媽媽說道。“好，你也正好可以對天才以前的故事多些瞭解！”媽媽一口答應。

因為媽媽的啟發，我用了整整一個上午，就把《天才少年維克多》這本書看完了！維克多是多麼純潔，多麼善良。可是，有一些孩子，因為維克多有口吃，他們總恥笑地說：“呃嘻嘻嘻，這個傻瓜！”而維克多並不在乎。哎！這些孩子真可恨。

書中讓我記憶猶新的，不是維克多，而是蕾切爾老師的那句話：“不管是什麼，你要多多觀察，多多思考，這樣才會讓自己不斷進步。不管在哪裡，你都要用心去看，絕對不要放棄，知道嗎？”

就因為蕾切爾老師的那句話，我想到了很多！

記得那一次銅獎考試，在團隊合作考試中，我們……“別人都快成功了，我們連這一點點連線球的順序都弄不好，這該怎麼辦呀！”一名同學急切地說！突然間，我覺得整個世界都安靜了下來！大家都沉浸在失敗的氣氛中。“我們可以這樣，單數站在左邊，雙數站在右邊。連線的時候，左邊往左邊走，右邊往右邊走。”我靈機一動，興奮地說，“怎麼樣？”

“試試不就得了嗎？”同組的同學回答。第二次試驗開始了，我們一個個目不轉睛地盯著球，努力去完成實驗！“你別把手擋在這裡。哎又失敗了。”另一名同學失落地說。“不要放棄！”我大聲地說道。失敗了就繼續實驗，我們又開始第三次實驗。這一次，我們一個個都是在緊張而又慌忙地接著球，但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中，我們最後還是成功了！大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功，給我們接下去的考驗增添了一份信心。經過一次次的努力，我們最終在比賽中得了第二名。對，蕾切爾老師說的是對的，一定不要放棄，自己去思考，去觀察，肯定能想出解決問題的辦法。就像毛主席說的：“世上無難事只怕有心人！”

“好了，現在開始考試！”老師邊說邊發下理論考卷子，我像一隻走到地獄的兔子一樣。怎麼那麼難？這一份試卷上的題目，我重來沒看到過。怎麼辦呢？此時，真是恨透自己了，為什麼平時不多多關注社會時政呢，為什麼不多看報紙呢？既來之則安之，我總不能交白卷呀。頓時，我給自己鼓足了氣，心想：不，一定能寫出來的。我認真仔細地閱讀每一道題目，大腦飛快地運轉著，搜尋著記憶中的知識。一道道題目就像一隻只大老虎，把我嚇得心驚膽顫。我只聽見老師嚴肅地說：“還有二十分鐘，抓緊了！”

當時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚！我不斷鼓勵著自己：“不要放棄，你能行！加油！徐搏愷，你一定能寫完！”

時間到了，我沒有交白卷，我做到了！銅獎少年徐搏愷和維克多一樣，面對困難不放棄。

對呀，沒有努力沒有思考沒有堅持，哪來的成功。我們做每件事都應堅持不懈，敢於克服。我做到了，所以我成功通過了銅獎少年的考驗！接下去，還有銀獎少年，金獎少年，我相信我也一定能挑戰成功。維克多也一樣做到了，最後維克多成了智商為172的天才。

《克雷洛夫寓言》讀後感篇13

國小三年級作文 ,570字

克雷洛夫寓言裡，講了很多的小故事，每一個故事都非常精彩，富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理，其中給我印象最深刻的是《風箏》。

有一隻風箏，高高地飛在天空中，它低頭看見一隻蝴蝶在空中飛翔，於是它嘲笑那隻蝴蝶：“小蝴蝶，你看我飛得多高，再看看你，才飛這麼點高，你也太沒用了吧？你是不是很嫉妒我呀？哈哈！”

“嫉妒？說真的，一點也不！”蝴蝶平靜地說，“你飛得再高，可是風箏的線永遠地抓在別人的手裡，一直由別人控制，根本就沒有自由。而我，雖然飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪！”

風箏聽了，連哼了幾聲，非常地不以為然。

這時，突然一陣狂風吹來，主人手一鬆，風箏竟然馬上失去了控制，一頭栽了下來，再也飛不起來了……

在這個故事中，我看到了風箏的驕傲和自以為是。如果沒有人的牽引，如果失去了風的幫助，它又怎麼能飛得這麼高呢？其實真的不是歲月靜好，只是因為你的人生中有人為你負重前行！生活中很多人

只看到自己的長處，卻看不到自己的短處，對於別人的幫助全都視而不見，沒有一絲感恩的心，這麼驕傲自大的人，最後往往難以取得好成就。

這個故事告訴我們，要及時發現自己的缺點，敢於正視自己的缺點，努力彌補改正自己的錯誤，不斷完善自己！就算取得成就，也不應該看不起別人，更不能驕傲自滿，還要有一顆感恩的心，時刻銘記

他人給予過的幫助，做一個謙虛，有禮的人！

《查理和巧克力工廠》讀後感篇14

國小二年級作文 ,476字

《查理和巧克力工廠》是羅爾德达爾的代表作，這是一個很好玩、很神奇的故事。

說它神奇，是裡面有很多我們從來沒想過的東西。比如：裡面的巧克力車間裡有巧克力瀑布、巧克力花、草、樹，還有巧克力果子和巧克力矮樹叢等等，所有的東西都是巧克力做的，所有的東西都能吃；裡面有很多隻有膝蓋那麼高的小矮人，他們叫奧帕-倫帕人，可他們卻能拿動比他們大的東西，還會自己主動做自己的工作；而裡面的巧克力種類那麼多，也很神奇，有最好吃的鳳仙花，有能變出東西的口香糖，有美味藍莓派味道的糖，有永遠吃不完的石頭彈子糖，有吃了會長很多頭髮和鬍子的糖—头發太妃糖中，還有……這些都是想也沒想到的東西，你說神奇吧！

說它好玩，是因為剛剛說的裡面的神奇的東西讓我覺得很好玩，除了這個，還有裡面的人也很好玩。比如有一個叫奧古斯塔斯的男孩子，他胖得實在不能再胖了，書裡說，他就像一個被充足的輪胎一樣，我覺得他每天差不多吃30塊這樣的巧克力。幾個進入工廠的小朋友的遭遇也很好玩，竟然有一個玻璃電梯能上下左右走它走的很快玻璃卻沒有碎。

我真想去這座巧克力工廠。

我們一起走·迪克讀後感篇15

讀後感 ,963字

“狗是人類最忠誠的朋友”這句話從古代一直傳到今天。

如今的社會，家家戶戶差不多都有狗的身影在流動。而我國著名的動物小說大王沈石溪大師也用他的作品《我們一起走迪克》再次為我們展現了人類和狗的親近。如果有一天，我問你，你要帶一件物品去遠走高飛，你會如何做出選擇？這似乎很難決定。但對於瞎子和阿炯來說，他只需要一把二胡，其他的東西他都能捨命扔掉。直到有一天，一條狗出現了，他的生活才能因此有了翻天覆地的變化。

迪克本來是一條血統純正的獵犬。你的母親美麗的發光，你的父親“大黃蜂”出生高貴相貌英勇無比，和你同時出生的狗弟和狗妹都繼承了你父母的美麗和英俊瀟灑，而你一出生就醜陋無為：一副斜巴眼，眼角擠滿了狗眵糊，鼻樑平塌，天生一張歪嘴上嘴，還有一個v型豁口。你還長著一身亂糟糟沒有光澤的狗毛。好幾處都體毛脫落。簡直醜的出奇，你被母親嫌棄，主人將你扔到了森林裡，你變成了野狗，你必須學會尋找食物，當時你還小，只能撿得吃其它獵狗吃完剩下的肉渣。你常常飢餓無比，就這樣，你在飢餓的考驗下學會了自己覓食，你生活在森林裡，整天自由自在，無憂無慮。但你渴望能有個主人。因為那是每一隻獵犬夢寐以求的夢想。

你冒冒失失闖進了很多家，卻被人類無情的趕了出來。一次偶然的相遇，你認識了阿炯。阿炯帶著你穿過了死林認識了阿炯的阿媽。你們又因一曲二胡獨奏一舉成名。最後你咬傷了人，人們都死了心要殺你。於是阿炯便帶著你永遠流浪。

對於一隻狗來說，它最希望得到的是有一個主人，每個人都有屬於自己的狗，它也許美麗照人，它也許醜的讓人難以入目。但它永遠是你的狗，因為你和它一起生活過你為它講過自己的事情。阿炯之所以做出這個決定，是因為他還惦記著迪克，畢竟在有著生死觀念的死林中，一人一狗相依為命，迪克守護在自己的身邊，給了他生的懸念。現在阿炯出名了，過上了好日子，他一定不會忘記迪克。帶著迪克去遠走高飛，這是唯一的辦法。在這以前，我也曾有過一條小狗，我們無話不談，我高興時笑的肚子疼它也在那兒樂得打滾兒。我做錯事，傷心難過時，它總是跑到我的面前，我向它訴苦，我也打了它，但它都一言不發直到我開心為止。現在小狗已經不在我的身邊了。但我認為它一定很想我，我也很想它。因為我們的心連在一起。這一切的一切，再一次向我證實了一句話—狗是人類最重要的朋友。

查理與巧克力工廠讀後感篇16

讀後感 ,571字

讀完《查理與巧克力工廠》這本書我深深地感受到，擁有一顆善良的心，有多麼重要。

這本書主要寫查理心地善良，卻家境貧寒，神祕的旺卡巧克力工廠是他的心之所向。在一家人的艱苦努力下，查理獲得了進入巧克力工廠的金獎券，並憑藉自己的美好品質，打敗了其餘四位金獎券得主，成為了巧克力工廠的繼承人。

查理的家境十分貧困，而其餘四位的金獎券得主的身世背景都非常顯赫，但是查理卻得到了繼承人的位置，這都是憑藉著一顆善良的心，這對應了莎士比亞的名言—善良的心地，就是黃金。

這本書讓我想起了九月份的“捐書活動”，張老師讓我們捐一些有意義的書給貧困地區的小朋友。幾天後，同學們都拿著自己心愛的書，踴躍捐贈，捐給那些家境貧困，買不起書的孩子們，捐出了我們的愛心。我捐了《查理與巧克力工廠》這本書，我想這本書如果被其中一位小朋友拿到後，他是不是也會被查理的善良而感動到？是不是也為旺卡巧克力工廠的高科技而驚歎？是不是也為被作者幽默搞笑的語言逗笑？為了鼓勵擁有這本書的小朋友和查理一樣擁有一顆善良的心，於是我又用漂亮的花體字在扉頁寫上了一句話：善良的心地就是黃金，人一定要有一顆善良的心，這樣才會成功！我想這就是愛的傳遞，我也要把善良之心傳遞出去，讓這世界充滿愛！

“善良的心地，就是黃金”，誰擁有了這顆心，誰就掌握了世界最寶貴的財富，誰就是這世間最富有的人！

天才少年維克多讀後感篇17

讀後感 ,844字

父母的勸誡，朋友的舉止和旁人的看法都會讓大多數人無法做內心深處的那個自己。因此，很多人而改變，就像籠子裡的小鳥一樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書中的維克多卻並不曾因他人的看法而改變自己，而是尊重自己，相信自己，絕不放棄地做心中的自己。

“不管擁有多麼傑出的才能，如果自己都不相信自己才能，那麼這些才能根本就沒有用武之地。”這是出自天才少年維克多口中的一句話。正是這句話卻在一次比賽前深深地鼓勵了我。

寧靜的夜晚，焦躁的我跺著腳望著窗外，手上還時不時地轉著筆，一刻也不想停歇。回想起白天老師通知我的訊息：“這週末要去參加一個大型的作文比賽，請做好準備。”我就十分地緊張，雖然晚飯時家人都給我打了氣，但是我還是不斷地冒著冷汗，坐在書桌前手足無措，就像一個漏了氣的輪胎，提不起勁兒來。

突然，一個念頭在我腦海中閃過：不如整理一下抽屜打發下時間儘量分散注意力吧！說幹就幹，我拿起書，一本一本地裝進了抽屜裡。不經意間，我翻到了一本《天才少年維克多》的書，上面密密麻麻的字吸引了我的注意，我便不緊不慢地瀏覽了起來。卻沒想到，這一看卻對我影響巨大，整個主題都是圍繞“決不放棄”這四個字，而最先映入我眼簾的就是“不管擁有多麼傑出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那麼這些才能根本沒有用武之地。”這句話，它深深地把我打動了，讓我開始相信自己，不那麼緊張了。

比賽當日，我精神煥發，毫無壓力。比賽後，我依然安安靜靜，並不迫切的想要知道自己的成績。但得知自己的成績後卻真的讓我嚇了一跳，因為我得了一等獎，看著同學們熱烈地鼓掌，看著老師親切的目光，那句話又在我耳邊響起：“不管擁有多麼傑出的才能，如果自己都不相信自己才能，那麼這些才能根本就沒有用武之地。”

從此，不光是在寫作上，我更加努力，更加出彩，其他的學習我也一點不鬆懈。每逢遇到比賽，我會用那句話不斷地激勵著自己，絕不放棄，相信自己。書中的維克多，也是憑著這點克服了生活中的很多困難。我也要和他一樣，相信自己，就能做最美的自己。

舒克貝塔傳讀後感篇18

讀後感 ,304字

上個暑假，我在家裡看了許許多多的書，其中令我印象最深刻的是《舒克貝塔傳》，這本書讓我受益匪淺。

這本書主要講了主人公舒克、貝塔兩人從不打不相識到合夥成立航空公司、大戰海盜的故事。

舒克和貝塔也就是這個故事的主人公，它們是我最喜歡的人物了。舒克出生在一個名聲不好的家庭裡，它為了搞好名聲最後學開直升機，這時的舒克和貝塔並不認識，而貝塔呢？現在它正在遭到貓咪的威脅，貝塔為了打敗貓咪，學會了開坦克。之後貝塔用大炮打傷了舒克的朋友—麻雀，舒克和貝塔便打了起來，後來來了老鷹，它們齊心協力，打敗了老鷹，合夥開了航空公司。

那活靈活現的人物，那些讓我心潮起伏、如身臨其境的片斷，讓我百讀不厭，令我難以忘懷。

克里克塔讀後感篇19

讀後感 ,415字

一條全身青綠的動物，背上有著深綠色的斑點，喜歡到處鑽來鑽去。猜猜這是什麼？對了，這就是一條蛇，它的名字叫克里克塔。

它是我的新朋友，課堂上，它幫助我們學習，課下，它又是我們最好的玩伴。有的時候，它會跟我們玩捉迷藏，我們一整個課間都找不到它；有的時候，它會變成長繩，讓我們跳來跳去，然後又突然故意把一個學生絆倒，再去把那個同學纏住，用它那又細又長的舌頭去舔舔那位同學。最有趣的一次，它變成滑滑梯，一些同學坐到它的身上，正要滑下去時，克里克塔故意搖晃身體，大家頓時感到好像來到了大海上，上下顛簸，讓孩子們覺得既好玩又刺激。

它還會幫助我們解決問題，是我們的及時雨。我們班裡有一位同學，總是膽子很小。有一次，我們老師讓她上講臺來寫一個字母，她竟然膽小消過度，忘了怎麼寫，就在她低下頭時，卻看到了克里克塔在地上用身體擺出了那個字母的樣子，然後她恍然大悟，迅速寫出來了。

怎麼樣，你很羨慕吧？相信世界上不會有孩子不羨慕我擁有的這樣的新朋友！