一隻風箏的故事相關作文20篇
一隻風箏的故事 篇1
國小六年級作文 ,683字有一對父子拿著新做好的風箏到公園去放飛，可卻趕上風太大，不結實的風箏線“啪”的一聲斷了。斷了線的風箏在風的抬實作用下，越飛越高，越飛越遠，漸漸地消失在浩瀚無邊的天際中。父子兩人呆呆地望著天空，覺得很失落，只好悻悻地離去。
斷了線的風箏見自己擺脫了束縛，翱翔在天空中，感到了無比的快樂。他飛啊飛啊，飛到了一條奔流不息的河流上方。風箏很高興地對河流說：“河流哥哥，祝福我吧！我終於擺脫束縛，獲得了前所未有的自由了！”河流聽了，深沉地勸說道：“風箏老弟，你看我，我可以匯入大海之中，又可以固守一方熱土。而你呢，居無定所，浪跡天涯，如果大風一停，你就會折損於此的。所以，你現在飛回到自己的主人那裡還來得及！”風箏覺得小河的話像是在詛咒自己，於是頭也不回地飛走了。
在天上，風箏碰到了一群飛鳥，其中一隻對他說道：“風箏哥哥，你這樣一意孤行，無依無靠是非常危險的。你應該像我們一樣啊！假如風一停，你就會只有死路一條的！”風箏對飛鳥的好言相勸不以為然，仍舊往前飛。
可過了一會兒，大風竟然停了，突如其來的變化讓風箏措手不及，從空中歪歪扭扭地掉落了下來，被束縛在一棵大樹上。他全身上下都被尖利的樹枝刺穿了，這下，自由什麼的一無所有了。河流和飛鳥目睹了這一切，他們都發出了一聲嘆息，都說道：“你若早點聽從我們的勸告，或許就不會發生這場悲劇了。”
此時此刻，風箏腸子都悔青了。他將永遠被束縛在那棵樹上，因為時間的流逝而被世間所遺忘……
我和風箏的故事 篇2
國小五年級作文 ,857字【篇一：我和風箏的故事】
我有一架風箏，它雖破舊，但我卻捨不得扔，因為它寄託了我無限的母愛。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風箏。當時我家還不夠富裕，媽媽捨不得買風箏。她拗不過我，只好答應。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風箏製作商，向他們詢問製作風箏的要領，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始製作風箏，“突、突、突”，縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終於穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負。但是，她又怕風箏不結實，便又找來一根針，又開始縫縫補補，只見她專心致志地盯著舊布，手有規律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準風箏的口，緊握著的針頭猛地穿了進去，她的手快如梭，不一會兒，便把風箏加固完成。
第二天，我把風箏放飛在天空，風箏越飛越高，彷彿是母愛想把我帶到一個更高的境界。
到現在，我還是捨不得扔了那架風箏，因為那是用母愛製成的。
【篇二：我和風箏的故事作文】
我愛風箏，因為風箏不但顏色很漂亮，而且姿態各異。自很小起，我就讓媽媽經常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一隻美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高。現在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前衝的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這隻風箏，風箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以後我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優秀的人民教師，我為什麼想做一位教師呢？因為教師這個職業很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學都能實現自己的理想，到達成功的彼岸。
啊！風箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
放風箏的故事 篇3
國小五年級作文 ,723字和煦的春風，吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好，把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。在這樣一個風和日麗的星期天，我和媽媽來到草坪上放風箏。
來到草坪，我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風箏飛上天去。我本想風箏像小鳥一樣在天空中翱翔。可是，事與願違，媽媽剛放開，風箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾。“沒關係，再來一次！”我心裡暗暗這樣想。可是，一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒也不聽話，淨是在地上“打滾”。此時的我已經滿頭大汗了。於是，我便吧風箏扔到一邊，忿忿地說：“不放了，不放了！”
這時，媽媽走過來對我說：“怎麼樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什麼會不行，再努力，一定會成功的！”聽了媽媽的話，我重拾信心撿起風箏便繼續放了起來。媽媽耐心地說：“等風速合適時，你就叫我放，然後，你就一下一下的拽風箏，風箏就會飛上去。”“真是的，連放風箏都要天時、地利人和。”我沉著氣，耐心地等待著風速合適。
終於等到了，我大聲地說了一聲：“放。”媽媽反應可快了，我話音剛落，媽媽已把風箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風箏越飛越高了。可不知怎麼的，忽然，風箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經有希望了，風箏已比剛才飛得高了。”我自信的對媽媽說：“媽媽，我們配合得很好，再來，一定行的。”媽媽高興地說：“對，一定行，你拽的時候，注意力度要均勻。”我興奮地回答說：“知道了。”經過了一次又一次的失敗後，風箏放上天了，風箏放上天了。我終於成功了。我拽著手中的線，看著風箏像雄鷹在空中飛翔。風箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅持啊！”
我和風箏的故事 篇4
國小五年級作文 ,396字當風箏在深邃的藍天上自由翱翔時，也觸發了藍天之下我憧憬許久的夢想。每一個人都有自己最真摯的夢想。也許，風箏的夢想就是無拘無束地飛翔吧。
我願隨風箏一起實現自己的夢想，飛啊—飛！風箏，請停下你遠去的腳步，載上我，載上我的夢。
每一隻風箏，都代表著一個真摯的夢，只有飛得更高、更遠才能得以實現。因此，每當空中出現一大片風箏，總有為首的那一隻。那隻風箏，它是經過多少艱苦才能飛在頂端，帶領著其他風箏。看過或放過風箏的人應該都知道，風箏剛上天時，並不是一帆風順的，而是一路上顫顫悠悠的，半路上又有多少隻在往下掉？但只有那些不放棄的，才能成功。你不怕失敗，只怕不願再往上飛，半途而廢。別看風箏在天上飛得輕輕鬆鬆，可背後付出了多少汗水。夢想，不就是這樣嗎？
想要夢想成真，就得在夢想實現的路上不斷打磨，只有最努力的，才會成功，風箏不就是最好的榜樣嗎？讓我們的夢想和風箏並肩展翅飛翔，逆風而上！
一隻蚊子的故事 篇5
國小五年級作文 ,569字一年一度的考級又來了，今天我早早地來到了考級地點，開始考級了。
當輪到我笛子考級時，突然，我的感知器管告訴我：“有一隻早不來，晚不來，現在來的小蚊子正在向我的臉發起進攻。”
“這下慘了，我插翅難飛了。”我想，“看來只能反攻了。”以前在家裡可以用被子大招，這次沒有被子，只能用我的第二招陷阱之招。
我看見它在天空打了一個轉，然後像離弦之箭一樣叮在了我的下巴上，我是一個文雅的人，我一般不殺生，除非有人惹火我，要不然，我不會殺它的。於是我趁著吹笛換氣之時，把它吹了下去，並用心語告訴它：請你別過來。
誰知，它在天上徘徊了一兩分鐘後，又似箭一般的速度叮了我一口後，又在天上徘徊了，過了一會兒，我被叮的地方出現了一個豆大的包。
我徹底被惹火了，我用那憤怒的眼神盯著那隻蚊子，希望用眼神嚇退它，由於我不能動，所以也不能主動攻擊，但我只有使用王牌陷阱。
王牌陷阱的方法就一個字“等”。我就靜靜的等啊，等啊。終於蚊子發攻了，叮在我的臉上，我感覺到蚊子的針已經插入時，鼓起了吃奶的力氣使蚊子的針無法拔出，不過，我也清楚的感到，一股強大的力量在跟我對抗，我在發力，它也在發力，我們兩僵持著，僵持著……
終於我吹完了最後一個音符，我一掌拍死了它，我贏了。
回家的路上，我慶幸著通過了考級，卻依然想著這驚心動魄的時候，希望下次這種情況別再出現了！
另一隻風箏的世界 篇6
國一作文 ,979字“我”至今扔要時時追憶兒時的故鄉春日，那是真稱得上是個“風箏時節”。那時轉動風輪得沙沙聲於“我”總是相宜的。“我”旦聽到此聲，便總要在天空中細細搜尋一番，待尋得那單一的瓦片風箏時，免不了呆看半晌；如若看見些做工略精細的蟹風箏或是蜈蚣風箏，“我”不免帶上些新奇的喜意，以至於看上小半日也不覺頸酸。若不是我的大哥管教得緊，“我”恐怕總是要偷跑出家去放風箏的。
然而可悲的是，這些事情卻都是由那管我最嚴的大哥告訴我，以及後來我從他的文章中讀到的。我於兒時這瑣碎的小小愛好早已沒了什麼印象，因而說來竟覺得幾分生疏，因此將那第一人稱加上雙引號，以表明敘述者和主人公並沒什麼干係—然而到底我們是同一人，辯解不得。但若要我細細將這麼多年一一數來，發現大半年華皆是些血雨腥風，惟兒時那風箏的天空，甚是純淨靜好。
我和我大哥初次憶起兒時此事時都是有了鬍渣的中年，臉上被社會烙上為生掙扎的印記，沾染著一般衣衫一半袖他鄉的風塵，再加上寫些入不了社會大流之眼的文字，都已再難回到那眉眼可作詩、醉裡吳音相媚好的江南之地了。但那時又豈能想到我如今這垂死之年，又來講這個陳年的老故事了。那年會面時，他與我講起更為古早的童年時候，講起“我”揹著他偷做風箏，被他撞見後將“我”做到一半的風箏一舉毀壞。他講完後長吁一口氣，又道：“多好的一隻胡蝶呀！”接著便來討我的寬恕。我從未想過我至親的兄長竟有一天會像這樣低順地來想我認錯，且竟是為了件我已不記得了的事情，實在是慌亂，於是想大哥說出了事情。在他的文章中，我看著他的心一點點墮下去。這件事，於我，於他，皆是遺憾。
然而我已經忘卻了童趣、忘卻了仇恨也忘卻了是非地活到了這把歲數，還能怪誰呢—誰都不賴。只是至今仍日日夜夜地思索，或許世上仍有一個孩子，遭了不公之後大哭一場，然後堅信自己是對的，最後能夠反抗。那麼我與我的大哥，和這個世界，都不至於墜落到最黑暗的虛無中去。
提筆寫下此文時已是深夜，只因欲歇息下時看見油燈的光亮忽閃搖曳，心生恍惚，想起大哥對待我的嚴厲和那篇文章中所流露出的愧疚與絕望，直覺自己到底是欠他一句寬恕。又想起母親在世時曾多次向我訴說他照看幼時的我是怎樣的好，這又讓我心生複雜。然而這兩位我至親的人都已經離去了，留我在這裡寫些終是要化作廢紙灰飛煙滅的文字，以此來訴一訴多年攢下的話語。謹記於此，不成憑弔。
我和風箏的故事 篇7
國小四年級作文 ,1320字【篇一：我和風箏的故事】
張世霖
風箏，是一個非常好玩的東西，而我最喜歡放風箏，風箏讓我得到了許多啟示。
有一天，我看到外邊的風很大，於是我拿著風箏下樓了。到了外面，我的頭髮立刻被吹了起來。我把風箏扔上天，心想，順風應該能快些吧！於是，我順著大風開始放。可是，我一扔起來，它像不聽話似的直打轉，然後就落了下來。我已經嘗試了許多遍了，還是原來的樣子。我又一次放開，風箏從順風變到了逆風，我心想，風箏會被吹跑麼？我連忙往回收線，可是線卻越來越長，我發現風箏已經很好的飛在空中。我很開心，在小區裡跑來跑去。爸爸從樓上下來了，說道：“這麼冷的天，快點回來吧！”我就回家了。
回到家裡的時候，我就問爸爸：“為什麼風箏在天空中要逆風而行呢？”爸爸說：“因為風箏喜歡受壓力逆風而行啊。”我說：“哦。”
在以後的學習道路上，我時常提醒自己，要時刻給自己一些壓力，讓自己更上一層樓。而每天也會遇到陽光，自己心情像陽光一樣燦爛，這就是我和風箏的故事。
【篇二：我和風箏的故事】
趙佳妮
我有一個很可愛的風箏，是一個小兔子圖案的，它耳朵是白的，眼睛像兩個紅寶石，我很喜歡這個風箏。
今天，我去一個又大又美的公園裡放風箏，我和爸爸一起把風箏放到了天上。這個風箏飛得太高了，都快要和白雲一樣高了。風越來越大了，我和爸爸把風箏放下來，可是在回家的路上，風箏被樹枝刮破了，我大哭了一場。
到了家後，我讓媽媽把風箏用針縫一下，風箏縫好了，沒有以前那麼好看了，但是我還是喜歡這個風箏。
我又去了公園，我把風箏放到了天上，感覺風箏比以前更好看了。這個風箏是我最喜歡的，放到天上像鳥一樣。
這個風箏我買來了好長時間，我每當不開心的時候，我就會去公園裡放風箏。所以，我喜歡這個風箏，這就是我和風箏的故事。
【篇三：龍形風箏】
代涵予
春天到了，春風吹著，吹醒了小草，吹醒了小花，吹醒了萬物。春天最好的事就是放風箏，有燕子風箏，有小兔風箏，有鷹形風箏，可最讓我不可思議的還是龍形風箏。
伴隨春天柔和的太陽，我們送走了寒冷的冬天。
我和媽媽來到了公園，早晨爺爺奶奶們晨練，鏗鏘有力的聲音彷彿叫醒了正熟睡的小朋友。小朋友們個個拿著風箏，風箏飛上了天空，有燕子風箏，我想，應該是讓南方的燕子看見快快飛回來吧！
有小兔子風箏，小熊風箏，突然，在我的視線中出現了一個龐大而雄偉的影子，是龍，龍的風箏。
它有好多腳，眼睛瞪得很圓，瞪得像銅鈴一般，身上的鱗片沙沙作響，兩條長鬚隨風飄揚。
龍的風箏，正尤如今日的中國繁榮富強，不怪中華兒女把自己自豪的稱為“龍的傳人。”
【篇四：我和風箏的故事】
李杭澤
風箏，它讓我懂得人生的道理；風箏，讓我知道怎樣才能有成功的人生；風箏，它讓我知道事情怎樣做可以成功。
一次春天，那次的風足以放風箏。爸爸把他兒時的風箏，去到公園那是風最大—可讓我意外的是，風箏不管我跑的多快，風箏它都飛不起來。
日落了，風還在，風箏依舊飛不起來，我心裡滿是疑惑。在我走出大門時，突然風箏飛起來，在那時我的風箏像遷徙回來的燕子一樣，展翅高飛，像真正的燕子。
在那天，我明白了，只有逆流而上才會成功，只有不斷地努力才能登上人生的高峰。那個風箏就是我的老師，教我這個道理。
一隻蟲子的故事 篇8
國小六年級作文 ,638字打完字，合上了手提電腦，轉頭看時，電腦邊上罩著一隻蟲子的透明塑料罩下竟是空空如也，慌忙看了看旁邊的水果盤，檢查是否有它的蹤跡……
剛吃完晚飯，在老媽的強烈要求下，我只好坐到書桌邊，將那邊篇有千字的讀後感打字到word中。
“快點，一個小時內打完！”說著一盤子柚子落在桌上，緊接著，門被關上了。紅色的柚子一瓣瓣躺在盤子裡，半透明的果肉微微裸露，在微黃的日光燈的照耀下，顯得那麼誘人。伴隨著陣陣果香，我立刻拿出了一瓣。一個黑點沿著桌簷漸漸靠近，翻上桌面，直朝水果奔去，那是一隻蟲子！我慌忙隨手拿起一個透明塑料罩，罩住了它。殺死它？太髒了！
蟲子在四周亂撞著。也許它在想著，前面的地方不是能走嗎？怎麼我就是過不去呢？難道見鬼了，調頭往後卻又是撞到了一堵牆，再向四周走走，卻也是同樣的結果。它似乎才明白自己被困住了。它靜了下來，待在了塑料罩的中心，長長的觸角耷拉下來，幾乎緊貼著地面。它是絕望了嗎？我想著，出於憐憫，我把柚子放在桌子的另一邊，剝下一小粒柚子，開啟罩子，將柚子放進去，又馬上合上。它立刻爬到了柚子上，貪婪地吮吸著其中甘甜的汁液。飽滿的柚子漸漸扁了下去。忽然，它的觸角突然又抬高了，向靠近桌沿的一邊用力衝去，再回到中心，用力衝去。它難道要自殘？我想著，別過頭去，目光回到了電腦上。
合上電腦，在一陣怕蟲子爬到柚子中的恐慌後，再一次看那塑料罩子，它快到了桌沿邊，微微露出了一條縫。難道，是它那一次又一次微弱的衝力讓罩子移動了？我心中有些許震撼，這小蟲子竟有滴水穿石般的力量！
一隻母貓的故事 篇9
敘事作文 ,884字母愛就像是溫暖的陽光，照耀著我們成長。我們總是讚揚那“潤物細無聲”的母愛，殊不知動物也有感人的母愛。現在，我就來講述一個有關貓的母愛真實的小故事。
我家旁邊有一間小小的柴房，裡面堆滿了各種各樣的柴火，參差不齊的囤在房間的左右兩側。
有一天，我和奶奶準備一起去柴房裡搬些柴火，剛推開門就發現一隻黃色的貓懶洋洋伏在柴火堆上。本來柴房就亂，雜七雜八的東西堆得到處都是，再來一隻貓，豈不是更亂了。奶奶頓時火冒三丈，隨手拿起一根木條，狠狠地砸了過去，只見那隻貓“喵”地尖叫一聲，迅速蹦向窗戶，一不留神，跑了。一堆柴火從奶奶的眼簾中坍塌而下，她不禁大聲罵道：“畜生呀畜生！”於是，氣呼呼地用木條把窗戶封上，以防那隻貓再次闖入。
第二天，“哐當”一聲把我從睡夢中吵醒。我心想：“肯定又是那隻貓鬧出的動靜。”立刻衝向柴房。奶奶緊隨其後，大概是聽到動靜，也來了。那隻貓見到我們，二話不說，跳向窗臺，從縫隙中鑽了出去。這時，我發現那隻貓的肚子有點大。“一定是這畜生在這裡生娃了！”奶奶板著臉嘟囔著，我們只好一起在柴堆裡尋找小貓，結果一無所獲。奶奶嘆了口氣，再把鬆動的木條定緊。
平靜了幾天後，柴房又有小動靜。不知是我們腳步太慢，還是那隻貓溜得太快，我們到時，那隻貓已不見了蹤影，只留下混亂不堪的“車禍現場”。在整理被貓弄亂的木材時，我驚奇地發現了一窩小貓。它們繾綣成一團，毛還未長齊，透著血色，不停地蠕動著……這些小生命使我的心瞬間顫了一下，腦海中浮現這樣的一幕：一隻母貓挺著大肚子，艱難地在柴叢中誕下了一窩的小貓，並用它那毛絨絨的爪子，賣力地撬開被他人封鎖的窗，艱辛地哺育孩子。突然，一副血淋淋的貓爪似乎從我眼前閃過。一想到那隻貓為了哺育孩子，以生命為堵注，對貓，對這感人的母愛的敬意油然而生，我立馬放棄了丟棄小貓的念頭，我再也不忍心傷害這個溫暖的家庭了，乾脆把窗戶開啟，用一個紙盒給小貓做了一個小窩，讓它們沐浴天倫之樂。
母愛從古至今都是文人墨客筆下歌頌的物件，然而不僅僅是人，動物也有感人的母愛。母愛如一股涓涓細流，雖平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大。而一隻貓的故事，深深打動了我。
我與龍形風箏的故事 篇10
國小五年級作文 ,582字今天是星期日，我和媽媽帶著我們的小蝴蝶風箏來到菱湖公園。
來到公園後，我和媽媽拿起風箏開始理線，線理好了之後，開始放了。我拿著風箏的前面，媽媽拿風箏的後面，開始跑，可風箏怎麼也飛不上去，我想了半天，才知道了原來我和媽媽逆著風跑了。改變方向之後一會就飛上去了。我放了一會，覺得脖子累就讓媽媽放。
過了大約20分鐘，一隻龍形的風箏出現在我們的眼前。龍在我的心目中是騰雲駕霧，集各種能力與一身的形象。天上的龍形風箏栩栩如生，旁邊的雲襯托著龍，給人的感覺是那麼生動。
可是那隻龍形風箏飛著飛著突然掉了下去，可能是因為風太大了。我和媽媽隨著那個方向跑了過去，想去親眼看看那條騰雲駕霧的“龍”。
走進一看，那條“龍”果然很龐大。一看它的主人，原來是媽媽朋友的女兒，我們經常一起玩。和她一起玩了一會之後，想起她的風箏，便問她可不可以和她一起玩，她說可以，就和她放了起來。第一步還是理線，理好之後，我觀察了風向，對準方向，我拿尾，她拿頭一起跑了起來，這個龐大的動物果然是沒有像我的小蝴蝶那麼好放，我們失敗了好幾次，最後在一陣大風的幫助下我們終於把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感媽媽和阿姨也直誇我們厲害。開心的時刻總是很快，我們要回家了，我便和朋友依依不捨的離開了。
這次在公園看見龍形風箏，雖然不是真的，但是我們是龍的傳人，看見了它，依然有一種威力無比的感覺。