一路成長一路夢相關作文20篇
成長中的夢想 篇1
國一作文 ,707字成長中，每個人都會有自己的夢想。夢想是什麼呢？夢想是折翼的翅膀，不一定是付出就能實現的願望。在不同的時期，有著不同的夢想。自有記憶開始，我的夢想有很多，三歲時，我渴望能有一屋子的玩具汽車和手槍，它們載滿的盡是我幼時全部的歡樂。五歲時，我夢想自己成為童話世界裡的白馬王子去保護白雪公主。七歲時，我希望自己能成為一名醫生，讓我年邁患有重疾的爺爺不再受病痛之苦……
慢慢地，我進入了小學，隨著知識的增長，我的夢想也隨著年齡的增長和所見所聞在不斷的變化著。我開始覺得老師是高尚的，值得尊敬的職業，每當我看到親愛的老師站在講臺上孜孜不倦的傳授我們知識，讓我們能暢遊在知識的海洋，終於明白為什麼說老師是人類靈魂的工程師了。
我還夢想著成為一名優秀的主持人，站在舞臺上拿著麥克風，面對著千千萬萬的觀眾主持節目，那該是多美好的事呀！我最喜歡少兒節目的主持人蜻蜓姐姐，她臉上總是掛著甜甜的笑容，清脆的聲音非常親切。我渴望有一天，自己也能夠站在舞臺上為大家主持節目，做一個優秀的深受大家喜愛的主持人。正因為我有這樣的夢想，媽媽知道我的想法後，在家附近給我報了語言表演培訓班，我開始每天練習朗讀、背誦、閱讀課外書籍，努力地打好基礎，為實現我年少的夢想而努力著。
詩人說：“沒有夢想的人是孤獨的，蒼白的”。夢想是美麗的也是空幻的，通往夢想的道路曲折而又漫長，要想實現，需要付出許多艱苦的努力。雖然我有很多夢想，可我知道它不一定會一一實現，但沒有夢想就一定不會成功，我想象著有那樣美好的一天併為之付出努力。
未來是個未知數，還會有許多未完成的夢想出現在我成長的過程中，我一定會好好學習，豐富知識，奔著目標出發，勾畫我成長中每一片夢想的藍天。
成長中的夢想 篇2
高一作文 ,514字說起夢想，有人認為夢想就是不可實現的東西或其它，而有人認為夢想就是自己以後追求的目標，奮鬥的動力，而我認為夢想就是一種人的慾望，前者的慾望往往超過了可實現的範圍，而後者的慾望才可以稱之為夢想，因為後者的慾望通過自己的努力可以實現，這是我自己對夢想的兩種理解。
我小時後的夢想是當兵，那時並不知道當兵是保家衛國，那時只是想當了兵自己就是真正的男子漢了，以後沒人可以欺負自己，就這樣當兵的夢就在我心底埋下了一顆種子，慢慢長大一些後知道當兵並不是夢想，只要自己的身體素質合格那麼就可以當兵，懷著這種期望埋在我心底的那顆種子發芽了，慢慢的快到了可以當兵的年紀，心裡那顆幼芽也慢慢長大，最後在一次不經意間得知當兵不是那麼好當的，身體素質夠的在我們那當兵也需要找人花錢，數目不小的一筆錢，就這樣心底的那了幼苗枯萎了，最後我又開始相當醫生，最後得知當醫生才是正真的夢想，沒有學習醫也根本沒有學醫的地方，而且就是在醫院裡當護士也是“花！錢！辦！”數目也不小。就這樣，從小到大的我夢想猶豫自身與外界的關係。一一破碎。
隨著慢慢長大，現在的夢想就是追求平淡，試問現在有多少人能平平淡淡衣食無憂的過一輩子？沒有經濟物力於實力的過平淡的生活那就是夢想。
母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文 篇3
母校伴我成長圓我夢想 ,3645字【篇一：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
2013年走進了一個嶄新的家庭，這是個新的環境，陌生；這是熟悉的家的感覺，溫暖。中實陪伴了我人生記憶中最珍貴的四年，同學與老師間的默契或許早已被深深地聯絡在一起。2017，現在的我即將離開這裡，離開這片快樂的土地，離開這個由50多人砌成的、給人以庇護的堡壘。想到這裡，心裡竟有些不捨。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是我們班主任陳黎老師誨人不倦，無私奉獻的體現。我們是幸運的，遇上這樣負責任的好老師，陳老師很真實，工作時兢兢業業，陪我們遊玩時卻透露出一絲孩子會有的快樂。她可以針對我們的缺點而找到我們並告訴我們克服的辦法，有的時候我甚至都沒有感覺到自己的不足就被慢慢改正了。
初三回到新校舍並沒有感覺陌生，還是同學們一樣的面孔，老師們一樣的語氣和表情。還記得入團時內心的激動，佩戴上團徽那一刻心裡的自豪，衣服上團徽的旁邊就是我們的校徽—一個”中“字，每當看到團徽，我便會想到我那可愛的母校吧。教室後面黑板上那個醒目的紅色倒計時每時每刻都在刺著我的眼，突然有一天它不走了，螢幕上是個赫然醒目的零，我知道，我們快要分別了，
初四的最後一堂課是英語，那大概是我們上的紀律最好的一節課了吧，我們身上肩負的重要使命也在一點點逼近。這次中考在陳黎老師的帶領下，整個學年都取得了優異的、讓人詫異的成績，記得老師常說的一句話就是：”你們是我帶過最差的一屆班。“這一定是在激勵我們吧，我們是不是沒有讓您們失望？
四年裡，中實學校見證了我由一個懵懂的孩子成長曆練為一個懂事的少年，不知何時還能再穿一次那醒目的紅校服，不知何時還能再在操場上和要好的朋友投出那一記記籃球，不知何時還能再坐在教室聽著老師的諄諄教導，更不知何時才能再為我們的陳媽過一次生日。
我前腳跨進了省實驗的大門，後腳邁出了我的母校中實。今天的成就便是在中實歷練的成果，感謝我的母校，感謝我的老師。我定會變得更加優秀！
【篇二：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
四年前，我走進了中實學校，成為了一名中實學生。那時對學校懵懵懂懂，不是瞭解的太多。四年後，我考上了哈師大附中，要離開中實學校了，心中竟然湧起了些許不捨和留戀。
在中實學校的這四年，我見證了學校的校舍翻蓋，我參加了中實學校的20週年校慶，我參加過學校籃球賽，我參加過學校每年組織的春遊，我參加過校藝節……臨近畢業，我驀然發現，我參加過中實學校的許許多多的活動，原來我早已經和它融為一體，榮辱與共了。
喜歡那一身中國紅，走到哪裡，都是特別的顯眼，給人也是感覺熱情奔放。前幾天在學府書店看見了一個和我一樣穿著中實校服褲子的孩子，以前看見可能不覺得怎麼樣，但是那天，我卻多看了他幾眼，因為我們是一個學校的，我們都是中實的，還有一個原因就是我已經畢業了，特別的留戀這身衣服。
作為第一批入團的中學生，我特別喜歡把團徽別在校服的左側代表中實的“中”字的位置，我希望自己把對學校對共青團的熱愛放在心“中”，這也是我愛中實的一種表達。
初三搬回和興路的新校舍後，我一下子就愛上了這裡，雪白的牆壁，嶄新的桌椅，投影儀，電子白板……現代化的教學設施，這一切提高了老師講課效率，學生們也有興趣願意上課了。教學樓後邊別有洞天，豁然開朗。那是一個並不是很大的籃球場，永遠充斥著青春激情和歡聲笑語。每天課間，我們三五成群的在這個籃筐下奔到那個藍筐下，嬉戲玩鬧，釋放學習帶來的壓力，享受籃球帶給我們的樂趣。那裡有太多太多的我的留戀，那是昔日裡我和同學們玩球的地方，如今要畢業了，真的很想再回去和同學們打上一場球。
那天回學校填報志願，我看見班級的班牌已經換成初一一班了，我的心裡有些難過，畢竟朝夕相處四年，還是很不捨得離開老師離開學校的。初四一班，這裡有我們太多太多的回憶，我的老師，我的同學們……教室後面牆上的中考倒計時顯示器已經是永遠定格在還有零天中考，不覺淚水溼潤了眼眶，這裡的孩子們都考上了理想的高中，它已經完成了它艱鉅的使命。
我的老師們都特別認真負責，我的班主任陳老師是學年主任，整個學年在陳老師的帶領下，兢兢業業的教學，在這次中考中，我們初四學年取得了令人驕傲的成績！可以說是四年之後再續輝煌！
我見證了中實學校的變化和騰飛，中實學校見證了我的成長和發展，我笨拙的筆，實在是道不盡我對學校的深深眷戀！
四年前，我走進中實，四年後，我考入哈師大附中，感恩學校的栽培，感恩老師的教誨，今天我為學校而自豪，他日學校因我而驕傲！
【篇三：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
時光荏苒，轉眼間，初中的四年已悄然飛逝。但初中給我的感受和記憶，卻是我終身難忘的回憶。三年前的的我轉學到了中實初四一班這個美好的集體，老師們和藹可親，同學們善良天真。在這個集體中，我不斷完善自己，提高自己。
還記得初四，我便放鬆了自己，不再努力認真的學習，成績掉的飛快。老師便在又一次我考砸了的考試之後將我叫了出去。“我知道你是一個很聰明的孩子，媽媽有事，我們更要好好學習，好不讓她擔心對吧？我跟你打個賭吧，你把你手機給我，什麼時候你重新考回了學年前三十，我再把手機還給你怎麼樣？”當時好勝心極強的我一下子就答應了，當晚便把全部精力投到了學習中，有了這個動力，學習也覺得無比有勁。但是一開始自信心極滿的我在下一次考試中又一次遭遇了“滑鐵盧”我竟只往前進了幾名。我焦急的不知道怎麼辦才好時，老師把我的情況跟媽媽說完後讓她趕快回來跟我一起努力度過這個難關，又在課上讓其他老師多多關注我，在初四下學期第一次南崗區的模擬後，我的成績終於重新從學年四十多進到了前二十。
初四一路絕對不是那麼好走的，這其中，有不少的艱辛，教室後面的中考計時錶的數字每天都跳的極快，很快便輪到了三模，這讓我和媽媽大為吃驚，我三次模擬的成績就一次都沒有動過！全部都是415分！根本就沒有進步，我的內心焦躁不已，因為家裡一件很小的事情也會生氣，那時候我和媽媽的矛盾也在增大，壓力無形的卻重重的壓在我心口。陳老師看出了我的反常，跟我鄭重的談心了一次。“我知道你是一個很優秀的孩子，也是一個很要強的孩子，每個人都會遇到他應有的瓶頸期，在這段時間裡，你更應該放鬆心態，不必那麼焦躁，三次模擬都是一個分未必也不是壞事，這樣也可以更加知道你的中考分不會跟你預想的差別那麼大。”聽完老師的話，我漸漸的學會放鬆了自己的心態。也根據老師的建議整理了很多的錯題本，每天在家除了刷題就是看錯題本，離中考的時間越來越近，到了中考那一天，我心裡也充滿著緊張，也有對未知的膽怯。陳老師在十三中組織學生的，恰好我也是。在十三中的校門口，她微笑的跟我說加油，要放鬆心態。看著她和煦的笑臉，突然壓力全無，我還有這麼多信任我的人，還有這麼多對我期望這麼大的人，我不能讓他們失望。坐在考場上的我，出乎意料的絲毫緊張感都沒有。到了查分的那天，看到查詢分數榜上的450，激動的心情是無法用言語表達的，也許這個分數對別人來說算不了什麼，但卻凝聚著我的全部心血。
我的努力終是沒有白費。很多人都沒有預料到我會考這麼好，紛紛對我媽媽表示祝賀，可他們不會知道的是，最後二十天的我幾乎每天晚上都凌晨兩點睡覺，上課困了便使勁提起神來。這是我的努力和老師的幫助取得的最美好的果實。
【篇四：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
時光荏苒，歲月蹉跎，時間就這樣不斷流逝，從不停歇。回想曾經，中實中學這四年的學習時光，讓我們對母校這片沃土，早已熟識，不再陌生。回首四年的成長道路，不可或缺的是同學們相互的支援與鼓勵，更是老師耐心的教導與辛勤的付出。在這裡我感受到了師生間的溫情，同學之間的互助，如今即將離開這片故土，又再次想起了曾經我們一起度過的時光。
依然記得，初一那懵懵懂懂的我們對初中生活滿懷期待地踏入校門時的興奮，面對新的校園，新的教師，新的同學，一切都是那麼陌生但是漸漸地，我開始融入這個大家庭，開始慢慢熟識這裡的一切，老師的鼓勵，總能讓我倍感自信，同學們的支援，總能給我絲絲溫暖，經歷了這一年的成長，曾經那陌生的校園彷彿變成了家園一般，那裡溫馨又溫暖。
初二的生活，讓我們提高的不僅僅是學習的能力，更多的培養我們的還是獨立生活的能力，處人處事應有的方法，學藝先學德，做事先做人，這一道理非常受老師的重視，我們開始管理班級，細到每件小事，為班級，為集體，面對老師們的無私奉獻，我們也明白應當扛起自己應盡的責任，希望老師因為我們的付出心中可有一絲欣慰。
“生動活潑學習，健康快樂成長”記得這曾一直是我們初中的目標啊，籃球賽場上，那嫻熟的運球，不斷變換的腳步，默契的傳球方式，體現了我們集體的力量，是團結與奮進！藝術節中，那些優美的舞姿，動人的歌聲，贏得了片片掌聲，撥動人們心絃的，曾是我們夜以繼日的排練與心有靈犀的配合！英語節上，流利的英語，精彩的互動，曾是我們一起努力與鑽研的回報D2017的這一屆的初四一班，師生曾一起奮鬥，一起輝煌，曾共同為母校爭光！
我的成長我的夢 篇4
國小六年級作文 ,504字在生活中，我有過許多的夢，有實現的和未實現的，其中，令我的印象最深的就是那次實現的自行車夢了。
在我小時候，特別喜歡騎自行車時涼爽的風，為此我下定決心，準備實現這個小小的夢想。記得那時候，我只會騎四個輪的小自行車。隨著時間的變化，我覺得騎小自行車的時候風很小，我很不甘心，於是就將一個輪子拆了下來。起初，我的手抓不穩車頭，而且只有三個輪子，自行車搖搖晃晃，像一個喝醉了酒的酒鬼，隨時都有可能跌倒。我故意向右傾斜，只見那第三個輪子撐住了我，反而沒有跌倒。於是，我掌握了這個規律，把第三個輪子也拆了。我一下子就順利地騎了上去。隨後，我拿出買的大自行車開始騎上去，希望能吹一回涼風。可是，我怎麼也不能一下子跨上自行車，奶奶看見了，說：“要學會上車，才能騎上去。”我疑惑了，驚訝地看著奶奶上車、下車，我也躍躍欲試，搶先登上車。起初，我搖搖晃晃地登上車，差一點就撞到了旁邊的牆，後來，奶奶對我說：“要看著前方，不要緊張。”我目瞪著正前方，果然就抓穩了車把手，我飛快地蹬了起來，只覺得涼爽的風，迎面吹來，比在空調下還涼，還爽。我繞著樓房轉了一圈又一圈，我遲遲不願下車，直到我覺得風吹夠了，才下了車。
這就是我的自行車夢。
健康成長放飛夢想 篇5
國小五年級作文 ,753字隨著51勞動節遠走的腳步，我們迎來了我們的節日—6、1兒童節！我們學校舉辦了“健康成長？放飛夢想”為活動主題的2014年慶61文藝匯演拉開了帷幕。
每個班近一個月的時間排練，十八般武藝齊上陣，三十三個節目好戲連臺！你們快看兒童舞、現代舞舞動童年；課本劇《醜小鴨》劇劇精彩；葫蘆絲、爵士鼓鼓動人心；相聲小品趣味十足。
當然，這怎麼能少得了我們氣勢蓬勃的武術操表演《少年中國說》了，瞧，那整齊劃一、有力的武術操動作，使人眼前一亮，可謂是“臺上三分鐘，臺下三週功”啊！再精彩的表演也少不了我們的“酸”“甜”“苦”“辣”啊！
酸：
在排練節目時，也有許多的地方不到位，經常需要抓動作，有事一個人沒有做好或是動作慢了，就會讓全班一起來抓，總是要來好幾遍，到了第二天，一起來全身的骨頭都好像在痠痛一樣。
甜：
雖然我們我們很努力，是為了在這臺上的三分鐘，但是，我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流，因為我們班獲得了全校只有7個名額的一—等—獎！那時候，三等獎和二等獎都說完了，但是，我們的心還是緊梆梆的，聽說還有一個班沒有獎呢！我們死死盯著老師手中的獲獎名單，當老師說道：“獲得一等獎的有……0802班……”那時我們全都都很開心，興奮得站起來歡呼著，我們的努力沒有白費，我們用汗水換來了這個榮譽。
苦：
我們也有“苦”吃，在排練中間，開頭動作要跪在硬邦邦的地上，跪得我膝蓋都是青一塊紫一塊的，好疼啊，不過，這也是這也是為了班級的榮譽吧。
辣：
為了排練這個武術操，張老師的喉嚨就受傷了，每次拿了小蜜蜂也要大聲地叫著，都不知道吃了多少喉片，哎！張老師，您辛苦了！
61的表演雖然告一段落，但是裡面的表演是讓我回味無窮的，想著那些排練中的有趣事兒，我就很開心！
遙望夢想，一路成長 篇6
國三作文 ,949字當青春遇上生活，我唯一的選擇就是成長。—題記
獨自走在大街上，看著熙熙攘攘的人群在城市間流動，他們從哪裡來，又急急忙忙地要往何處去？人們忙著生，或是忙著死，每個人都好像向著自己的目的地前進，不肯浪費一分一秒稍作停留，而我只能漫無目的地被人流推搡著前進。終於，汽車駛入站臺，船舶停進港灣，而我的青春將去往何方？
我的青春無時無刻不是在做夢，夢中有一幅幅我所渴望的場景，暖色的畫卷中有藍天白雲，青山綠水，歡聲笑語，連空氣中都彷彿散發著蜂蜜般的香甜。我的青春在了無邊際的星空中翱翔，做著色彩斑斕的夢，可我的軀殼卻被囚禁在現實的牢籠中，漸漸地麻木冰冷，帶著鐐銬演繹自己的舞蹈，假裝自由。
我的夢想是成為一個作家，讓自己的思緒順著墨汁流淌出一篇篇華美的文章，可是總是在一個個公式上停滯，再圓潤的筆尖都寫不出流暢的感覺；我想與張愛玲、村上春樹作伴，卻一直與牛頓，愛因斯坦相互討厭著，他們帶不走我的思緒，我也無法進入他們的世界；我想讓我的心飛翔在我理想中的世界，卻在電場與磁場中迷失，分不清自己將要偏轉的方向。我想成為一個作家，不在乎在昏暗的房間沒有靈感時的煩躁，不在乎家人的白眼與旁人的嘲笑，不在乎……我真的想成為一個作家。
可是這只是夢，是夢就有醒的時候。每當現實的冷水澆滅夢想的火花，當我從美夢中被冰冷的現實驚醒，我都會想起一句話：“當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練。夢想，不是浮躁，而是沉澱和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人。學會與內心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉澱。”
只有在通往夢想的路上跋涉，才不會覺得夢想虛幻。我用盡青春去做一個美麗繁華的夢，然後用盡一生在追夢的道路上奔跑。用野花裝扮頭上的花環，用荊棘堅硬我身上的盔甲，用礫石鋒利我手中的武器，一路高歌，我將到達任何我想去的地方。
溪流夢想成為海洋，所以一路披荊斬棘，最後匯入洪流，在海洋中激起澎湃的浪花。
幼苗夢想成為大樹，所以每天積蓄力量，最後開枝散葉，在藍天中撒下清涼的綠茵。
現在我正站在青春路口，遙望我的夢想，前路茫茫，成長才是我唯一的選擇。所有時刻奮勇前行，在生命中渲染絕妙的芳華！
一路成長一路夢 篇7
國一作文 ,839字當我們誕生在這個世界上時，夢想的火苗就已經微微放出點點熱量。我們就一路帶著夢，一路成長。
萌發
不論是在廣闊的田野中，高大的樹木下，還是在及腰深的狗尾巴草叢裡，都會看到一個雙眼充滿著期待的小孩。他仔細翻開一個個石頭，細細觀察翻開的石頭下的土地中藏著些什麼，但往往就只有溼潤的蚯蚓扭曲著身體。或是拿著長長的木棍在在田野的不起眼的小洞中亂戳。我是多麼想要一個神奇的變身器或是散發著神祕光芒的寶石，只要心有所想，就會成為電視中萬人敬仰的大英雄。田野的風吹過，一顆夢想的芽苗已在稚嫩的少年心中深深紮根。而他還在為那不可能實現的夢，痴痴地笑著，少不經事的他，只認為田野中有著無限的希望。
我帶著夢，灑下一路希望。
延伸
身處教室中，我的思想卻早已隨著窗外的葉子一般，慢慢悠悠地的飄走了。我不願的在如牢籠般的教室，我向往沒有鐵鏈的藍天。我多麼想像流轉於金庸筆下的大俠一樣，頭戴斗笠，身披長袍，揹負長刀，走遍天下，只給他人留下不羈的大笑和神祕的背影。冷峻、高傲，卻也可以為兄弟兩肋插刀，住在幽深的竹林中，腳尖輕踏竹葉，在林中留下矯健的身影，吹著竹笛，讓人不知所蹤。浪跡天涯，看盡天下事，自由自在，毫無拘束。寶刀出鞘寧人不寒而慄……我就這麼沉浸在我的夢中，忘卻了時間，碎碎的光陰也這樣一點點從指隙間悄然滑過。
我帶著夢，灑下一路甜蜜。
確立
他已褪去了幼年的青澀，不再整日浮想聯翩。他卸下了手機上的遊戲，丟掉了房間裡的漫畫，將自己鎖進房間。在食堂、回寢室的路上只留下匆忙的腳步。但他晚自習時總會來到一個靜謐之處，一個人獨享這整個夜空，放下了作業，丟掉了資料，心中毫無雜念，只是讓埋在心底的夢不被灰塵給矇住。在茫茫題海中他或許會分神，但心中的夢又喚醒了他。他要為自己的未來更加美好而奮鬥。他或許曾迷茫，但在夢的星空的映照下，他看見了一條明亮的路。
我帶著夢，灑下一路堅定。
我本微末凡塵，卻也心向天空。
或許我只是茫茫草原中的一株小草，但在成長的路上，我有著夢，這令渺小的我散發出萬丈的絢爛光芒。
一路尋夢一路成長 篇8
國三作文 ,945字成長是條路，是一條荊棘遍地的路，可我們期待期待道路盡頭繁花如夢。於是，我們就向著這美好的目標摸索著努力前行，儘管路途遙遠艱辛，那尋夢之人依然堅定不疑。
在兒時的我眼裡，整個世界被成千上萬種斑斕的色彩充斥著，鮮豔飽滿。所以那個我就在紙上描繪起來，繪出一個大人們看不懂的世界，那是唯有用孩子的乾淨純真的眼睛才看得懂的世界。父母表揚我、鼓勵我，使我的信心不斷加固，並且越來越堅信自己畫的畫在他們眼裡是漂亮的。一顆夢想的種子靜悄悄在心底種下。
我對繪畫的執著持續到小學四年級，一直在不斷創作著並享受著，樂在其中。曾經畫的那些幼稚的畫兒如今都不知道流浪到了何處，但給我的啟發和歡樂是無法忘卻的，就好似給夢想的種子澆的水，被吸收，但一直在那兒從未改變。
過了四年級那道彎兒，不論是身體上還是心靈上都比之前的那個我成熟了許多，對繪畫的興趣被緊張起來的生活漸漸沖淡了，但也不是不留痕跡。我對時尚的服裝設計產生了濃厚的興趣，打心底佩服那些想法獨特具有新意的設計師們，“我想當設計師”我對母親說，她看著我笑笑：“那這要靠自己努力哦！”她幫我從她上班的學校的圖書館中借來許多有關服裝設計的書籍。我沉浸在設計師們的思維的浩瀚海洋裡，簡直無法自拔、廢寢忘食。我也開始嘗試，靠著之前畫畫的基礎和小小的天賦。但我最後還是發現，設計師不是那麼容易當的，我的思維遠遠不及那些專業的設計師們那麼開闊，也沒到學習專業知識的年齡，到最後，這個夢想也漸漸淡去。
進入了初中，愛看閒書的我頻繁的出現在校門口的書店裡，也不惜放棄買小物件的機會，省下錢來買書。一本有關旅行的書吸引了我的視線，當我從書架中取出它的那一刻，我就知道它與我是命中註定。
書中各國的絕美風景收錄其中，高聳入雲的山脈，廣闊無邊的海灘，華麗時髦的大街，或是古色古香的街巷，都使人一看就移不開眼。攝影這個夢想就是那時開始萌發的。要是有一天我長大了，也能走遍世界的每個角落，拍攝美妙的瞬間來給人們欣賞，那該有多好！我憧憬著，期盼著，追尋著這個夢。它還沒有改變，至少今天我還是有這個夢想。
說不準哪天夢想又溜走了，像之前的那些夢想一樣，會有另外一個它來取代，但我不會失落，也將不會後悔，因為尋夢就是我成長的過程，我在這過程中快樂著、幸福著。
追尋自己的夢想吧，在成長路上！
一路書香，一路成長 篇9
國一作文 ,565字莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。
同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心裡像打鼓似的咚咚直跳“我怎麼辦，怎麼辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，彷彿時間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在於心，用心去演講，不要侷限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什麼我不用自己的想法去講呢，為什麼一定要背那些枯燥無味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無生機。
於是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書香，一路成長，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。
一路書香一路成長 篇10
國二作文 ,751字“一本新書像一艘船，帶領我們駛向生活的無限海洋。”
—題記
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出；書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙；也像海倫凯勒所說，書，可以讓你步入屬於你的生活……
書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥裡，書寫字桌上，床頭櫃上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……
她，堪稱我的好夥伴；她，伴我成長地每一步；她，悄無聲息地改變著我……
在小學中年級的時候，我的學習成績並不怎麼好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績—班內倒數第十！我當時也很震驚，媽媽更“誇張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之後，我與媽媽鬧開了冷戰。一週的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，盪滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。
哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。
更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。
一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋；一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中湧現，一個個故事從筆尖流淌……
一路書香，有緣成長。
一路成長一路笑 篇11
國三作文 ,1257字成長的路上註定孤單，可即使是這樣，我也願用笑容來點綴我的成長之路。
成長是一次艱辛的歷程，時而烈日灼心，時而狂風暴雨席捲而來。成長是一次漫長的旅行，漫長到要用一生來完成，生命不息，成長不止。儘管如此，成長路上的艱難心酸，我也只願一笑而過。
成長的路上總是少不了質疑和嘲笑。五年級時，我轉到了另一所學校上學。以前，我的成績在班裡可是名列前茅的，可轉到這個學校後，大概是這學校優秀學生太多了吧，我的成績幾乎跟優秀沾不上邊了，不禁令我惆悵萬千。
那次，班裡要選優秀學生。我自然是很希望是自己啦，可不過是痴心妄想罷了。我不要說當選了，都沒有“入圍”。沒有一個人推薦我，我心裡自然是很失落。正當全班同學正以熱烈的掌聲祝賀優秀學生時，我不經意說：“為什麼不選我？”這話恰巧被我旁邊的同學聽到了。像是玩笑更像是諷刺地說道：“你成績又不好，當然不選你了！”說者無心，聽者有意。我感到自己受到了極大的羞辱，反駁道：“哼！我一定會證明給你看，我是優秀的學生！”由於當時太過氣憤，一時沒控制住聲音的響度，結果讓周圍的同學都聽到了。隨之而來的，則是一陣鬨笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我，不禁十分難堪。一股酸酸的感覺湧上心頭，我強忍著淚水，阻止淚水流下。我下定決心，我一定要成為優秀的學生，證明給他們看！讓他們知道，他們是錯誤的！
然而，事違人願。在緊接著的一次考試中，我並沒能取得優異的成績。我拿著那張八十八分的數學試卷，心裡很不是滋味。拿到試卷的整整一個下午，我都心不在焉，精神恍惚的。放學後，我一把將試卷塞在書包裡，背起書包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫滿了無奈和絕望，抬頭望望天，天空彷彿都黯淡了；看看花，小花彷彿都失魂落魄的；天邊飛著幾隻鳥兒，嘰嘰喳喳的，彷彿都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏雲，哪裡都黯淡無光。書包裡明明只放了幾本書罷了，可因為這張試卷卻讓書包變得如此的沉重，壓得我喘不過氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。
回到家，我一聲不響的就跑到了房間裡。坐在床上，小聲啜泣起來。熟知我的媽媽早就發現了不對，輕手輕腳的走到了我的房間。一進門，便看見擺在桌上的那張寫著鮮紅的“88”的數學試卷。媽媽拿起試卷，輕輕笑道：“八十八呀！很吉利的數字。”語氣裡帶著一絲玩味。而我聽到這話，更不願做聲了，低著頭抹著眼淚。媽媽見我沒說話，便知道這招沒管用。於是，嚴肅的說道：“別哭了，堅強點！”我帶著哭腔應聲道：“我讓你失望了！”媽媽卻說：“誰說你讓我失望了，你是我的驕傲。你的努力別人看不到，我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績！”我默不作聲，心裡暗暗想到：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這是對我的考驗，我要笑著面對！淚水瞬間停止流出，我抬起頭，臉上寫滿希望。
之後，自然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了優異的成績。
成長的路上，有苦也有甜，可不管是什麼滋味，我都要笑著去品嚐。開心也是一天，傷心也是一天，為什麼不開開心心的度過每一天呢？我要用笑容去迎接未來的每一天！
一路成長一路風雨作文 篇12
國一作文 ,1477字【篇一：一路成長一路風雨】
長大，是人們對成長結果的概述；而成長呢，則是人們邁向成功的必經之路。但在這個道路上，是不可能一帆風順的，總會經歷眾多的坎坷，最終才能邁向成功的殿堂。
那一次，學校組織了一次考試。而我卻因為粗心大意而失去了考滿分的機會。導致有同學超過了自己。天哪！經常在班裡名列前茅的我成績驟然下降。“這不是讓別人看我笑話嗎！”我心想。消極的心態使我上課心不在焉，甚至在老師讓我回答問題時我都沒有聽到。結果又受到了老師的批評，心情更糟了。
中午下課，我與同學相約去食堂吃飯。腳下沒注意，又一腳踩在了水窪裡，溼透了鞋子。我懷著急迫的心情，終於熬到放學了！我多想快點結束這倒黴的一天啊！在校車回家的旅途中，我又與同座的人發生了爭吵。結果她也不理我了！我心想：有什麼了不起的！沒有你們，地球照樣轉；沒有你們，我也照樣學！
我懷著這種心態度過了幾天，卻發現沒有朋友的世界原來是那麼孤獨，那麼黑暗，就像墜落到了無底的深淵。於是，我便趁作業完成之際，與媽媽進行了談心。媽媽問：“孩子，你怎麼了？怎麼最近幾天有點魂不守舍？”“其實？我與朋友鬧翻了。而我已經認識到了錯誤，卻不知該怎麼辦！道歉嗎？我？”我說。媽媽語重心長地說：“你不能因為自己倒黴而把‘罪名’強加在別人頭上啊！生活中的不如意處處存在，你如果只抱著這樣悲觀的心態去面對，那你的眼淚都要流乾了！”我覺得也在理，於是鼓起勇氣向同座的同學道了歉。而那位同學呢，也表示理解，於是我們雙方“握手言和”了。
有了朋友的陪伴，加上自己正確的心態，我的生活和學習又步入了正軌。我離成功又近了一步。
在生活中，我們可能有諸多的不如意，但是隻要微笑面對生活，從容看待一切，人生就會更加美好！而成功呢，就在成長的彼岸！
【篇二：一路成長，一路風雨作文】
時光在慢慢流逝，我們在慢慢長大。在這個成長的過程中，我們會經歷許多挫折、許多磨難，但在那之後，我們總會收穫屬於自己成功的果實。正如歌中所唱：“不經風雨，怎能見彩虹？”
記得讀過，美國一個年僅十一歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12。5美元。當時12。5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤後，父親讓他對自己的過失負責。可他沒錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年後還我。”自那之後，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年後，他終於還給了父親12。5美元。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。我不知道沒有經歷這件事里根還是不是現在的里根。但我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯就該勇於承擔後果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可摧的力量。
我們熟悉，蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背後卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地。貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩，生活中也一樣，當我們遇到困難時，我們會傷心、我們會煩惱，但當我們通過不斷努力解決了這個難題時，別人會向我們投來讚歎的目光，我們會高興，我們會激動。
長大後，我們要承擔的責任突然多了許多，第一次當班委，第一次報名參加比賽，第一次參加升學考試，第一次……無數次的經歷，無數次的接受，最後，到無數次的成功。我們需要知道，逃避解決不了任何問題，我們早已過了用眼淚解決問題的年齡。無論結果如何，總要學會面對。人生在世，但求有擔當。
我們的人生中因為有了挫折、困難一直伴隨著，才會更加精彩，我們才會變得更加成熟。我們需要學會擔當，遇到問題不能逃避，不能退縮，要迎難而上，問題才會被迎刃而解。
成長需要風吹雨打的磨練，才能煥發出無限光彩。
成長，伴一路芬香 篇13
高一作文 ,767字我在流年的溪水邊奔跑，唱著古老的歌謠。短命的夕陽染紅了天穹，微風攜來縷縷芳香。我掃過清波里的時光，卻發現，身後足跡串串，我正在漸漸成長。
曾經的很長一段時間裡，我一度認為自己已經長大，一意孤行，自我膨脹地甚至對爸媽冷若冰霜。他們一聲聲失落的嘆息竟給了我些許快意。我們間隔了厚厚的一層牆，像是一個不可逾越的鴻溝，可那時的我不知道，鴻溝也並非非要跨過去，架起一座橋仍能達到對岸。
歲月匆匆逝去，化作那鴻溝上的木橋，橋上開遍了點點繁花，香氣氤氳，引領著我在成長的道路上慢慢前行。
中考前的一段時間了，心也隨著炙熱的天氣變得焦躁不安。爸媽每次想張口說些什麼，半張著嘴，像是啞巴，然後又忽地閉上了雙脣，將要說的話就這樣被咽回了肚裡。久而久之，剩下的就只是壓抑沉默。每當放學後坐在車裡，我總是將目光瞥向窗外，有時候無意間與後視鏡裡爸媽的目光相撞。那滿是深沉的目光穿越重重阻礙給我陽光般的溫暖。我趕忙讓我視線離開，可我知道那溫暖如陽的目光從未離開。回到家坐在書桌前，房間裡的空氣像是凝固住了一般，竟聽不到任何走動的聲響。我悄悄走到門旁向客廳窺視，我看到父親像是做賊般躡手躡腳地走著，高大的身軀看起來顯得十分好笑，可我卻怎麼也開心不起來，淚奔湧而出……
我恨我以前的自己。恨自己的冷漠固執，恨自己的自私，恨自己從未為父母想過，把自己的情緒強加到父母身上，可這傷痛在父母身上強化了多少倍啊！如今歲月的痕跡化作皺紋爬上了父母的眼角，染白了兩鬢，而我卻還讓他們操碎了心。彷彿有千萬隻手用力抓扯著我的心，我恨我自己為何現在才懂得父母的不易，恨我看著他們漸漸老去卻無能為力……
我驚覺自己變了。我不願再讓父母為我失落嘆氣，我想用盡全身力氣換他們一個發自肺腑的笑容，哪怕一個也好。時間終於磨平了我所有的尖銳，我也終於越過了鴻溝，伴著愛的芬芳，一路歌唱，一路成長。
成長的路上有一串歪歪斜斜的印記 篇14
記敘文 ,941字讓我們回首走過的日子，有煩惱也有歡樂，有充實也有失落，有時光彩靚麗，有時疼痛不已。是酸，是甜，是苦，是辣……這就是成長的滋味。
小時候，我的身體一向不如意，不是感冒就是咳嗽。加上我出生就有過敏性鼻炎，我感冒時，鼻涕就像滔滔不絕的江水，不停地流啊流，那時我根本就是在跟紙巾相伴；也時常打噴嚏，而且一打就是幾十個。咳嗽也一樣，這樣晚上根本無法睡，也會影響到家人的休息，晚上都是咳嗽到深夜，父母老是帶我到各處看病，轉這個城市又轉那個。哪個醫生有名，家裡人都帶我去看過了，我就是老讓父母操心。
也是因為這些原因，所以小時候我沒有朋友，我也理所當然會成為大家議論的物件，每當我從走廊中穿過的時候，總能看到那些對我指指點點的人。也許有時候，他們並不是議論我，而我的心卻緊繃著。
我這個體弱多病的孩子，當受到同學們指指點點時，我的心情一下子跌落到了谷底。跌落到了萬丈深淵，我再也爬不起來了。有時我甚至覺得我是個掃把星，哪裡有我，哪裡就沒有安定的生活。那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為我的壓迫，因為我不是書中的保爾柯查金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路……開朗，樂觀離我太遠，我只能獨自放逐。
有一次，爸爸對我說：“你覺得小河裡的水和水坑裡的水有什麼差別？”我沒有思考便回答，“水河裡的水清，水坑裡的渾濁。”“還有呢？”我實在想不出還有什麼不同，便答：“沒有了。”爸爸語重心長地說：“你知道為什麼冬天水坑裡的水是靜止的，不動的；而小河裡的水是永流不息的。如果你也一直奔跑，同學們的嘲笑便籠罩不住你，不信你考個一百分給他們看看。”
我並不確定自己能考一百分，但我還是願意試試，我期待同學們驚羨與意外的眼神。
我依然沒有和同學們交往，也沒有參加學校舉辦的活動。與以前不同的是我現在學習認真了。
果然功夫不負有心人。期末考試，我雖然沒有一百分，但卻是全班最高分。同學們果然投來了驚羨的目光。我想，我的改變是從那時開始的。我沉醉於同學們的驚羨，性格也慢慢開朗起來。
我們總會遇到困難，遇到挫折，它是一團烏雲，遮擋住頭頂的日光。如果我們不動，它會緊緊籠罩我們，只有一直奔跑，才能把她遠遠甩在身後。成長中的酸甜苦辣鹹，我也是那時才領悟到。成長中的味道就像一盞明燈，一刻不熄，靜靜地掛在年前行的路上。
一路讀書一路成長 篇15
國三作文 ,653字後來，媽媽把我珍愛的一堆書束之高閣，理由是我的近視眼鏡不斷增厚。暑假裡，我趁媽媽不在，費盡周折又把我的“心肝寶貝”翻閱了不知幾遍，直到書頁紛紛脫落，我才憐惜卻又不捨得地作罷，放它們放回原位。有天媽媽翻箱倒櫃大掃除，一個踉蹌，嘩的一下，一片片，大的小的，邊角磨損泛黃的書頁，全都想枯葉蝶，掙脫灰塵的束縛，在半空中蹁躚、旋轉、翻飛。我那原本空空落落又總是惶恐的心瞬間充盈。
初中三年，我也看過許多其他方面的書，自認為人生最大的享受，莫過於每週五從學校回到家的幾個小時。我總是飛快趕回家，卸下書包和一天的壓力，盤腿坐在床上，捧一本從同學處借來的書，享受著每句每字甚至每個標點。
在這段青蔥歲月裡，我驚覺思想比以前要成熟，閱讀視野比以前更廣闊了，期待著每一期的《萌芽》和《青年文摘》成了我的必修課。圖書館則是我放學後的必去處，更是我的樂土，我的天堂，在那裡，我能輕輕拂去身心的壓力和疲倦，我能棲息我焦躁的心靈。
最近我看了兩本回憶性的小說，《回不去的舊時光》和《溫泉洗去的憂傷》。小說淡淡地述說往事，成長的變化也帶著些傷感。我們總是試圖去抓住流水般的時光，卻發現它縹緲如煙，潺潺流向前方墜入虛空。樸素的文字群蟻排衙，像一根沒在肌膚中的刺，表面淡然，輕輕一觸，痛徹心扉。
成長，就像一個車輪，緩慢沉重地輾過我的心上，十四年的時光，有圖釘，也有花瓣，更有那伴我成長的書籍，大本小本，或厚重或輕薄，把智慧、感悟一一填充到我心中最柔軟的地方。
那個地方永不會覆上塵埃和蛛網。
笑與淚，稚嫩到成熟。一路讀書，一路成長。
成長路上的一盞燈800字作文 篇16
國三作文 ,5056字【篇一：成長路上的一盞燈】
在成長的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個人會像英雄一樣，他有一雙大手，有高大的身材，他就像一個無所不能的人，知道任何事，能幹任何事，他是你成長路上的一盞燈，照亮你的道路，為你指引方向。在我的生命中充當這個角色的是我爸爸。
幼兒園的時候，演童話劇。我演的是一個最不起眼的角色，只有幾句臺詞。他卻專門趕來了，坐在家長裡，看到我的時候，高興與自豪，滿滿的從眼角流露出來。我也跟著高興起來，手舞足蹈的背出那幾句臺詞。事後，我問他：“為什麼那麼高興，我明明只是一個最不起眼的配角呀！”他說：“為什麼不高興呢？我的女兒已經上了舞臺，就值得高興，何必在乎是主角還是配角，那些主角沒有了你，還不是配角……”
我心中積存著的小小的委屈，在他的豪言壯語中也早就煙消雲散了。這時，他吐了吐舌頭說；“慶祝你演出成功，走，擺宴麥當勞，別讓你媽媽知道了。”其實，現在才知道做到這一點是多麼的不易。許多家長總說；為什麼不能第一？為什麼不能是主角？其實主角與配角一樣好。
剛剛進入中學，由於我的數學基礎薄弱，考試成績總是不理想，讓我十分無奈。那段時間並不是很愛說話，也不愛笑。他急在心裡，卻不讓我發現。總是鼓勵我，說相信我能學好數學的，每次考試只要比前一次進步一點點，他都如同得了大獎般的高興。有一天，他說我跟你講個故事吧！我還沒同意，他便講了起來：“有兩個人去沙漠遊玩，一個人在半路上趴下了，實在太累，不願再走：另一個雖然也很累，但他一直向前走，經過千辛萬苦，終於走了出去。不願向前走的那個人渴死了，他被沙漠戰勝了。那個迎著困難向前走的人戰勝了沙漠，贏得了寶貴生命。”說完笑著對我說；“你是想戰勝數學，還是被數學戰勝呢？”說完就走了，我明白過來，我的路還很長，我的以後完全取決於我自己。
成長的道路，總有黑暗，你需要一盞明燈，為你照亮前進的路，為你指引方向。這個人，就是我的爸爸，有可能他會衰老，會不再挺拔。但成長漆黑的路上，這盞明燈，不可缺少。
【篇二：成長路上的一盞燈】
在我們成長的道路之中，我們會受到許多人的幫助和指點，而這些的幫助和指點會像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學的時候，那時是剛開的一個學期，當我知道自己的數學老師換了一位新的數學老師時，自己有點傷心，畢竟和以前的數學老師相處久麼。
自己在小學的時候並不是很聽老師的話，甚至會有一些調皮。
當上數學課的時候，我便在和同學們講小話，一個女老師進來了，但是她並沒有注意到我。那個女老師便是我們的新數學老師—馮老師。
她是一個個子並不高，還帶著一副眼鏡的個女老師，雖然很普通，但她卻是一個好老師。剛開始我對她的印象並不是特別的好，因為我在上她的數學課的時候，老師愛插嘴，所以她經常的把我叫到辦公室裡去，讓我“吃”板子。但是她講的數學課的確是非常的精彩，當你沒精神的時候，她講的課彷彿可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來，所以小學的時候最期待的課便是數學了。
馮老師並不會只是講課本之上的知識，她還會拓展一些難題讓我們做，當我們都不知道方法時，他才會一一的為我們解答，而且她講的題會聯絡課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時候。則會有老師來值班管我們，自然當時我們最希望來的是馮老師，因為她有時會讓我們放鬆一下，給我們看一些電影或者讓我們去學校的操場去玩，但要完成她的任務才可以出去。
但有時，有些女生並不會出去玩，而是去問馮老師難題，而馮老師也會為他一一的解答，從而我也經常地拿難題去問她。馮老師並不會直接告訴你解題的方法，而是用一些簡便的語言來提示你，這些提示語有時還會聯絡到生活。她的那些簡便的語言，都在我看來彷彿是黑暗之中的一點光明，這些光明便會讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會只教你學習，而她也會教你許多的做人的道理，她說過：“只有你真心對待他人，他人才會真心對待你。”
這句話讓我在成長的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。
馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學習的道路。
謝謝你，馮老師！
【篇三：成長路上的一盞燈作文】
四周一片黑暗，我茫然，我找不到自己應該從哪條路走，也不知道自己該怎麼辦，突然間一盞燈照亮，黃暈的光不斷向前方的未知走去，於是我也小心翼翼地跟著向前走。一路上雖有絆腳石，也有淺淺的坑，但我儘管摔倒也要繼續向前走，前方似乎有一縷金黃的曙光。
這盞燈是父親，是他一路的指引讓我有勇氣向前走；是他讓我懷揣著堅定的信念哪怕有困難也不低頭；是他作為一盞燈來為照亮那條漫長的成長之路。
都說：“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學習上母親主嚴，她總是讓我多背，多讀，多學。這固然是對的，但是對於一個愛玩的小孩子來說這是一個極大的負擔。而父親則主和，意思就是要學習、玩耍兩不誤，不能光死學習。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣，他會給我看一些勵志的電影來從中教我做人的道理，更好的學習方法，對些我也極感興趣。週末他也帶我出去遊玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建築的滄桑，去體驗現代高科技的便利。當然對於學習，他也要求我認真。我做數學題的時候總是粗心，他嚴厲地對我說：“在數學裡，一就是一，二就是二，不能有一點差錯。”我不以為然的說：“不就是一個小數點，一個負號之差麼。”他說：“你想聽一個故事麼？”他忽然話題一轉，我也不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥，但是故事還是想聽的，於是我說：“好。”“前蘇聯的宇宙飛船因一個小數點之差而導致宇般員死亡………”聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說：“我知道錯了，爸爸。“他欣慰的點了點頭，給了我一個本子說：“這是錯題本以後把有錯誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點了點頭，回到房間裡在日記本中寫道：“爸爸，我愛你！”
我在成長路上繼續前進，就算一片黑暗我也不怕，因為有一盞燈指引著我向前，而且現在我自己心中也有一盞燈讓我堅強的前進，奔向美好的未來！
【篇四：成長路上的一盞燈】
人生的道路是漫長的，也是未知的，充滿危險的。正因如此，在我們的道路上，一定有一盞燈，閃爍著耀眼的光芒，引著我們走下去。而引著我走下去的，就是那飽含墨香的書籍啊。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”不錯的，正是因為書籍，才令我獲得了那項榮譽。
那是在小學四年級的時候，有一場讀書知識競賽。很多同學都想參加，渴望得到獎項。我當時也興致勃勃地報了名。老師給每個參賽的同學發了一份資料，有以前的考題與一些知識點，讓我們回去做一做。我做題時，覺得很多題都彷彿裝在了自己的腦子裡似的，看到題目答案便從筆間流了出來。因為這一點，我也信心倍增。賽場上我也是發揮得極好的，在之後也獲得了一等獎的榮譽。
當我拿到證書的那一刻，我彷彿覺得那盞燈的光芒似乎又亮了許些，照得心裡一片溫暖。
我平時不只是看知識類的書，文學作品也是我最愛閱讀的。那些不起眼的字型，在各種大家的筆下就變成了優美的語句。有時坐在椅子上，細細地看一本書籍，任憑陽光散落在我的書上，留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈爾的書籍—特別是《飛鳥集》，一句句話語雖然簡短，但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時寫作時，還忍不住摘取一兩句，放在我的作文之中。記得有一次小學的語文老師問我作文中的那句話是摘抄於何處，我如實回答，她笑著說我看的書很多，我的文章寫得很好，讓我開心了好一會兒。在我的腦海被無數書籍浸潤過後，我筆下的文章也漸漸好了起來，也曾獲過比賽的獎—當然，這與書籍是分不開的。
不知不覺中，我發現，自己完全離不開它了—書籍讓我愛上了閱讀，愛上了寫作，愛上了沉浸於書海的那種感覺。自己書架上的書也在不斷增加，曾經那空蕩蕩的書架突然被塞得滿滿的了—我的靈魂那愛好的一部分，也被無窮無盡的書填滿了。是書籍，從我四五歲開始，領著我向前走去，走向人生未來的道路，帶著我一步步成長。我想，書籍的光芒，將永遠在我心中閃耀，煥發光彩。
書籍，我成長道路路上的一盞燈，一盞永久矗立的燈。
【篇五：成長路上的一盞燈】
在我成長的路上數不清有多少人幫助過我，關心過我，他們每個人都像一盞燈照亮我前行的路。在成長的路上，老師是最亮的一盞燈。
小學的班主任在我成長的路上陪伴了六年，現在算起來，應該是時間最長的，但也是最累的。因為我們班的同學在年級裡是調皮的學生最多的一個班，所以對我們也管得最嚴格。曾經我討厭過她，恨過她，但現在卻要感謝她。
她教我們班的語文，因為嚴，所以每次考試在全年級我們班的成績總是第一。她用很多比拼活動來提高我們的學習興趣，但是，作業也非常多。記得快要畢業時，卷子一張接一張的發，那時感覺卷子都變成了天上的烏雲。也是因為經過了她嚴格的訓練，所以讓我的語文基礎提高了很多。她指引我學習的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……
她也教會我們很多做人的道理。她總說：“做人，就要正直。不要做一些偷雞摸狗的事，也不要有害人的心思。”小學有位同學，成績不佳，家庭狀況也不是很好，又愛買些小玩意。他自己沒多少零花錢，就找同學借，借一次，借二次不還也就算了，但借的錢每次都有去無回。漸漸的，同學們開始厭煩他了，不再借錢給他，他借不到就開始搶，同學們就向老師告狀。她知道後，沒有當眾責罵他，而是單獨叫到辦公室耐心的教育他。她用行動告訴我們，做人，要學會尊重他人。我漸漸學會了得理，也要讓人，尊重他人也成為了我的一種習慣。她指引我成長的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……
她教我們做事。做好了人，才可以做好事。因為學會了做人，做起事來自然會輕鬆許多。她總是會在我們午休結束之前，把教室仔仔細細打掃一遍。有次午休中途我回教室放書，看到她拿著掃把，一點兒一點兒的掃，放好我們的書包，擺整齊座椅。那一刻，我很不解，為什麼上課這麼累，還要幫我們做這些？我在畢業前終於忍不住問她這是為什麼。她回答很簡單，只說：“認真對學生，對班級，這是我應該做的，做就把事做到最好。”她指引我成長的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……
也許她指引的並不止我一個人，但她在我成長的道路上留下了最亮的光芒，她是我成長路上的一盞明燈。
【篇六：成長路上的一盞燈】
13年前，我哇哇的降臨到這個世界。這時，一盞金黃，發出濃濃的愛意的明燈將我這小生命孕育，照亮我的生命，直至我成長，成長。
6年前
我背上了書包，放著新書，正在朝著知識的海洋前行，你欣喜的看著我，臉上有毫不壓制的笑意，說：‘快點，讓我看看你！’走到桌邊，一桌豐盛的早餐在桌上。我這樣的生活便開始了。
可我好像並沒有學習的心思，下課愛打鬧，不把規矩放在眼裡，只會一味的玩，老師不停地和你交談，你卻沒有對我大發雷霆。回到家，依然是一桌豐盛的晚餐。你沒有說話，看得出你的操心，那作業本上你一個個發現的錯誤，都會讓我認真的批改；訂正。那幾天你比我更累，積極的與老師交談，認真負責的批改，那一個個黑紅交織的線條，組成美麗的經緯線……漸漸地，我的作業規範起來了，那一個個鮮紅的A+，你才露出久違的笑。沒有你的操心我怎麼有日益規範的作業？和那步入正軌的路線。你像一盞明燈，把我從童年差點步入歧途拽回，指引我的方向，照亮前路。
6月前
那時，我剛上初中，對一切都很好奇。當週五我回家時，我對你興奮地講學校發生的事，學校的同學；老師，以及學習上的變化。可誰知？那天夜裡，我突發高燒，可能是因為我的興奮；少了衣服；或是不注意，打了被子，我的體溫像是在和水銀較勁，直升39度，你慌了，趕忙把我抱到車裡，心裡還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫院。你打電話求助，終於，過了一會後，幾個醫生在門口把我接了過去，當得知我並無大礙時，你鬆了一口氣，竟在椅子上睡著了。
可能這個故事很老，不新，但，這其中的溫情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎得主也不一定可以用文字所表達。你像明燈，讓我不受傷害，保護我，從未遺忘。
半小時前
一位少年在白紙上蘸著他心中那份感動醞釀這；訴說著這盞明燈，在冥冥黑暗之中，那一點兒光芒，為我探清前方之路。
這是那黑夜中，不會消失的光明，永遠照耀著我，至今；往後。直到這盞燈暗去，一團火便會將它包圍，這盞燈就是母愛，一盞沒有瓦數卻溫情十足的明燈，我成長路上的一盞燈。
我是成長路上的一株向日葵 篇17
國二作文 ,503字普羅旺斯有大片大片薰衣草綴成的花海，而奶奶家的花園裡卻只有一株仰著頭的向日葵。
大風大雨洗刷不了普羅旺斯的清香，而再猛烈的陽光也傷不了向日葵的眼睛。
童年的我是普羅旺斯的一簇小花，苦難敵不走我的快樂。現在的我是奶奶花園裡飽含種子的向日葵，傷痛帶不走我的驕傲……
一路成長，一路撒下快樂的種子，一路狂歡，一路埋下希望的種子。
腳印埋在塵土裡，一個接連著一個，連成一串串，像是一條曲曲折折的路，沒有方向，永遠不知道下一步通往哪裡。但只要走了，就成了一條路，沒有退路。
走這條路的過程叫做成長。
成長需要付出許多的快樂，把這些快樂變賣成其他情緒，如：悲傷，憤怒，難過，這些被快樂換來的等價物會陪伴我們成長，陪伴我們一起感受快樂。
現在的我們正是需要成長的過程，猶如一株向日葵需要汲取陽光的溫暖，昂首挺胸的把頭抬向太陽，但對於給予溫暖的太陽，一向如此驕傲。
這便是成長，年少輕狂的歲月隨風流逝。而這些被風侵噬的傷痕卻慢慢熔成了永恆，成了成長這條路的墊基石。
烙腳的觸感喚醒我們傷痛曾經的存在。
成長是一條永無止境的路，路的盡頭通往天堂或是地獄這要看你自己的走法！
我只知道，我現在是一株向日葵，昂首挺胸的向日葵……
一路感恩一路成長 篇18
國三作文 ,957字我來自農村，媽媽生下我後，由於家裡太貧苦，爸爸沒有能力支撐這個家庭，媽媽在我兩歲時，拋下我遠走高飛，在這以後，我再也沒有見過我的媽媽。
至今，不知道我的媽媽長得是什麼樣子，在多少個寒冷的夜裡，我被夢驚醒，夢中是我與媽媽相見的情景，我多麼渴望有媽媽為我做飯、洗衣服，給我講故事，依偎在媽媽的懷中，聆聽媽媽的教誨；多少次，我看見我的夥伴，在他們媽媽的帶領下，去上學，去讀書，我每次只是一個人獨自徘徊在鄉間小路上，渴望能有媽媽的追隨，渴望能聽見媽媽的呼喚“小順”，可是……
我的爸爸自從媽媽走後，也無所事事，每年都在外面混，不管我，也沒有給我錢，家裡人都說爸爸身體不好，在外面治病，我就像一個沒爹沒孃的孤兒，家裡只有已到古稀之年的爺爺奶奶，他們身體也不好，我回家後，還要照顧他們，從小我便挑起了重擔。我甚至在小小的年紀，就有了輟學打工的年頭。
逝者如斯夫，不捨晝夜。時間一轉眼便到了2014年，那年，我讀六年級，學校的領導和老師，推薦我到“心得樂”株洲現場，接受來自全國各地的好心人的資助，得到捐款4萬多元，我感激不盡，感覺“世界充滿愛”，我從此決定好好學習，發奮讀書，感恩社會。
獲得捐款對自己而言並不只是物質上的資助，更多的是精神上。它更主要的是給了自己莫大的肯定，鞭策和希望，這些都是金錢買不到的。
是貧窮教會我，更加珍惜這份資助，努力，拼搏；是父母的遠去，教會我什麼是愛；是這份資助，在心裡種下愛的種子。
我感謝國家對於我們這些貧困的資助，感謝學校的領導和老師們的關心。因為有你們我才有了更好的學習機會，接受更好的教育，學習文化知識。
我要努力學習，讓那顆愛心的種子吸收更多的營養，開出更美的花。
以後的以後，我不知道自己這份小力量能為這個社會帶來什麼！也不知道，我所謂的幫助能否和我一樣去改變一個人！更不知道，這份感恩能在別人心中是何感想！但，自己的心中，夢想的方向，會永遠帶著這些！學習中，工作中，人生中。一路的風景，自己遇到這份美麗，就會堅持下去。去追逐，去實現！
是生活，是社會，是國家。教會我堅強，不會在無人的夜裡哽咽！
感謝國家，感謝老師和學校支援我們貧困生的各界人士。因為你們的大愛，我實現了學習的夢想；因為你們的存在，我明白了前途的光明。生活還是有希望的，因為有你們的相伴，我的心靈不再寂寞無助。
成長伴一路芬芳作文 篇19
國二作文 ,2162字【篇一：成長伴一路芬芳作文】
回到家時，天空如一汪春水融入了一滴奶白的墨汁，氤氳著成千絲萬縷的雲捲雲舒，澄澈得有些不可思議。
小雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中隱約帶著點寒氣。“唉，這該死的天氣預報，不是說沒雨的嘛，沒辦法了只好衝了”，我無奈的搖了搖頭，便捂著頭衝進了人群裡。一腳踩下個水塘，濺得滿身水，新買的褲子都弄髒了，也顧不上抱怨了，這雨看樣子還得下會兒。匆忙間，眼角似乎瞥見了什麼東西。定晴一看，原來是對祖孫倆蜷縮在巷子的角落裡避雨。我剛準備繼續衝了，才發現他們面前擺個破碗，碗裡零零碎碎的放著幾個硬幣。心中不禁一驚，老人臉上佈滿了各道深不一的皺紋，眼球中也多了幾分滄桑渾濁之感，衣服上大面積的補丁，懷裡還緊緊摟著一個小女孩，小女孩有些凌亂的頭髮下面一雙炯炯有神的大眼中更多的是驚詫，我的心裡不禁一酸，突然間一位婦人走過，滿身的名牌，身上濃郁的香氣似能蓋過任何異味，婦人走過巷口，頭高高的抬起，那蜷縮的老人的眼神中掠過一絲希冀。哪料，婦人故意裝作並未看見的樣子，頭依舊抬得高高的。老人的眼神也黯淡了許多。
看到這一幕，我的心情似乎憤怒到了極點，但心中更多的卻是酸楚，摸了摸口袋裡的50元錢，這些錢原來是準備買書的，抬頭看看老人，小女孩手中不知何時多了朵紙花，我朝老人走去，毫不猶豫的將錢遞到了碗裡。老人似乎被我這一舉動震驚了，回過神來，老人嘴角微微揚起，將小女孩摟得更緊了，我剛準備離開，小女孩突然喊住了我，將手中的紙花輕輕送到我的掌心上，便走了。看著那朵小小的紙花，我似能聞到花開的香氣。
人生如夢，嘆一句桃花落。閒池閣，空餘相對說興亡。既然是場夢，我又為何不讓這場夢充滿芬芳呢？願這成長的道路上能和此刻同樣芬芳。
【篇二：成長伴一路芬芳作文】
成長如一條小路，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走過，享受陽光雨露，與一路鮮花相伴。
清風徐來，小路兩旁的茉莉隨風舞動。看著那潔白淡雅的花朵，我彷彿回到了童真時代。依稀記得，家鄉門前有一條潺潺的小河，我常常與小夥伴們下河玩耍。當一隻只小腳丫與泥土與河水親密接觸，這不是迷失了很久的自然嗎？不是早已被世俗所掩埋的純真嗎？在那裡，我們摸田螺，打水仗，臉上、身上被水浸溼，分不清是汗水還是河水，我們只知道這叫做快樂，叫做自由。清風陣陣，茉莉花香時遠時近，時濃時淡，但我仍舊聞出了快樂的味道。不忍摘下它，只留它的清香伴我繼續向前。
走著走著，突然下起了毛毛細雨。淅瀝小雨中，我模模糊糊地看見了幾株玫瑰，走近細看，果真！因為小雨的滋潤，花兒愈發嬌豔欲滴，當然它周圍的根根針刺也閃著鋒利的光芒。這帶刺的玫瑰好像在提醒我：接近我，是需要勇氣，是需要堅強的哦。我不禁想起來過去：太陽的烘烤下，我揹著揹包向上爬，或許是我太爭強好勝了，只顧著快點兒爬上去，卻全然不在意腳下的石頭，一個狗啃泥—膝蓋蹭破了。坐在地上，眼淚在眼眶裡打轉，可一想到爸爸的話：眼淚是弱者的表現，只有強者才會做到哪兒跌倒哪兒爬起來。我強忍住淚水，拍拍泥土，咬牙站了起來。看著雨中的玫瑰，我覺得它是在向我微笑，向我招手。我不顧疼痛，邁步走向它，輕輕摘下它，將它捧在手心裡，深深地嗅著它的芬芳，又堅強的邁開腳步，繼續向上爬去，留下一路的腳印，留下一路的芬芳。
伴著茉莉的清香，攜著玫瑰的堅強，我在成長的小路不斷前行，而芬芳也將一路伴隨。
【篇三：成長伴一路芬芳作文】
我行走在成長路上，路邊的花朵開得正豔。有時因灑滿陽光而燦爛，有時因小雨滋潤而甘甜，有時因春風吹過而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來，成長伴一路芬芳！
親情之花
成長是一個永恆的話題。親人是成長路上的守護者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的T恤衫，穿上了長的T恤和外套。由於早晚溫度相差太大，我經不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之後，媽媽天天講茶倒好之後放在桌上，把藥拿好，看著我吃完藥後她才去做自己的事。可是，我吃了藥沒見多大效果，媽媽就把我帶去掛水，這感冒的期間，媽媽雖然很嘮叨，但是這都是為了我身體好，不再著涼，這就是親情，這就是媽媽對我的愛，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長。
師生情之花
成長是一個循序漸進的過程。老師是成長路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當班主任把成績單拿給我們看時，我瞬間崩潰了，我已經將進300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準備，但是還是經不住這一承重打擊！班主任把我喊去談話，問我這次怎麼回事。還幫我總結了這次考不好的原因，讓我端正學習態度，鼓勵我下次繼續努力。聽了這話，我失落的心情，漸漸恢復了過來，我重拾信心，繼續學習。給我了強大的推動力。我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。
友情之花
成長是一段妙不可言的感受。好朋友是成長路上的陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現了一個熟悉的身影，原來是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒想到……“快點把傘拿去，我們一起走吧”！我接過她手中的傘，傘柄是有她的手的餘溫。我握著傘，心裡暖暖的，謝謝她能夠原諒我，並且還那麼地關心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長。
成長伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡快地、成長著！
一路書香一路成長 篇20
國一作文 ,672字一路上有書香相伴，我也在一路成長。
小時候，在爸爸的書房裡第一次接觸到書，那些散發著油墨清香的潔白紙張，給我的心靈帶來了強烈的衝擊—世界原來這麼大！僅僅是一本《伊索寓言》，讓我瞭解到農夫的心地善良和蛇的恩將仇報，發現了烏鴉的愛聽好話和狐狸的滿嘴讒言，知道了狼的凶狠殘暴和小羊的無辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡醜。
漸漸長大，我迷戀上了國學經典。唐詩是一壺老酒，釀出大唐的興衰；宋詞為一株楊柳，搖曳於宋朝的興亡；明清小說是一泓清泉，散盡在繁華沒落之中……佛陀開卷寫經—“如是我聞”；孟軻拜見樑王—“亦有仁義而已矣”；兵荒馬亂，李清照“慼慼慘慘悽悽”；燕然未勒，岳飛“怒發衝
冠”；萬馬齊喑之時，譚嗣同“橫刀向天笑”，豪氣沖天，酣暢淋漓……五千年的文化沉澱，讓我在其中自在地徜徉。
五六年級，我走進了世界文學的殿堂，接觸到了各國名家的作品，《巴黎聖母院》《包法利夫人》都是我的最愛。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》，以一個獵人行獵為線索，刻畫了地主、總管、農奴等眾多人物形象，批判了上層社會窮奢極欲的生活，對那些生活在社會下層、命運多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。
而現在，我開始閱讀散文，我沉醉於林清玄先生的《菩提十書》，它們讓我平心靜氣；我痴迷於三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》裡奇特的異域風光；我品味著餘秋雨先生的《文化苦旅》……
在尋覓書香的路上，我曾一度熬夜苦讀，只為等到一個期盼已久的結局；曾一度為了買一本好書，苦苦懇求父母……
一路上有書香相伴，我也在一路成長。