一路上揮灑汗水相關作文20篇

一路上揮灑汗水篇1

國一作文 ,729字

人生，就是一次次挑戰極限，一次次衝破極限，只為到達一個無人能及的地界。我們行走在路上，青春的芬芳飄灑兩旁，趁時光未老，也要敢想敢做，才能不負這大好時光。

我是一位懷揣著同許多人相同夢想的普通初中生，沒有過高的智商，也沒有十分出彩的特長，平凡刻在了我的心上，只是，與其他醜小鴨不同的是，我向來都有一個成為天鵝的夢想。一中是我的目標，也許在許多人看來，我很可笑，可我願意為了這個目標而付出一切努力。

我在青春裡等待，證明自己的時機，也在青春裡拼命奔跑，只為證明我可以！中考，是轉機，是我蛻變的最好時機。我抓緊一切可用時間，抓緊一切可得到的分數，終於，我在體育上看到了希望。15分的差距，我一定要追平，就算結果不盡人意，我也願盡力一試。

從參加了訓練以來，我幾乎是三天一哭，五天一鬧，因為真的很累，甚至還有意想不到的懲罰。我想過放棄，可初心令我打消了念頭，一切，還得來，還是要靠自己，我能拼的，也只有這股不服輸的勁兒了。兩千米，還要堅持，夢想，也還要實現！

在教練的鼓勵聲、斥責聲和無奈聲中，我在以一股強大的力量崛起，沒有涅磐重生，卻似脫胎換骨。一步一步，咬牙堅持，汗水浸溼了衣衫，我快撐不住了，腦海中突然閃現的夢想擊敗了疲憊，我高喊一聲後，又奮力衝向終點。兩千米，我真的成功了！雖然過程很難，但我堅持了，我努力了，所有的汗水見證了我的成長，這一路上，我無怨無悔。

青春，是用來拼搏的，而並非揮霍。我會努力，是因為我堅信，上天不會辜負每一個為了夢想竭盡全力付出一切的人；，我會努力，還因為我清楚，醜小鴨的逆襲只是幻境，唯有立足當下，好好努力，才是王道。

縱橫馳騁青春路上，我留下的，不僅僅有遺憾、失落、淚水，還有那一顆滾燙的赤子之心與為了夢想拼搏而灑落的汗滴。

揮灑汗水的青春路作文篇2

國二作文 ,1869字

【篇一：揮灑汗水的青春路作文】

誰的青春沒有熱血？誰在路上不會為之奮鬥？我認為，揮灑汗水的青春最美麗！

“今天我們體育考試，男生1000米，女生800米。”老師話音剛落，我就變得焦躁不安，在操場上轉悠，小學的長跑是四百米，可如今卻是1000米啊！我用手比劃了一下，足足五圈！我的頭不禁低了下來，天哪，輸定了，你看我這離地面就幾寸遠的小短腿。唉……

只能全力以赴了，還好第一組中沒有我。“第一組選手準備”老師那尖利的哨聲剛一響，同學就如餓狼一般撲出，他們用力的揮舞著雙臂和腿腳，向前奔跑著，一步足足跨出一米多。我不禁打了個寒顫，第五圈了衝刺，他們那驚悚的面目給我不禁一嚇，第一名衝線了，真不愧為體委兼大長腿，才3分57秒。

第二組也沒有我，那一定是第三組了。

“第三組選手就位”老師咄咄逼人的聲音令人毛骨悚然。旁邊同組的女生說：“沒事，我們幫你加油。”“嗯！”我感覺好像輕鬆了許多，我一定要加油，不能讓他們把我看扁了，不，不要管他們，青春，就是要揮灑汗水，揮灑地淋漓盡致！

“咻！”不出我所料，老師果然是出其不意，我後腳一蹬，飛躍而去。“加油，加油！”那，那是他們的呼喊嗎？太，太感謝你們了。我聽見了他們的鼓勵後，更加用心了，大步向前跑去，大口的呼吸著，害怕自己因岔氣而導致失誤。第一圈跑完，我還保持在第二名，但體力開始慢慢不支，他們又為我加油了，似乎全班也被帶動，不論男生女生，坐著的站著的，啊，拼了，在第二圈的時候，我躋身到了第一名。

這是第四圈了，我已經累得神志不清了，隱隱約約的聽到的加油聲，汗水被揮灑，熱血又沸騰了！嗓子裡冒著火星，加油啊，你可以的，終於要跑完了頭昏腦脹的我看到了老師打了個“五”的手勢。我彷彿看到了一個開啟的光明大門，我一把撲在的同學懷裡，心想終於跑完了，可抬頭一看，同學都焦急地喊：“這是第五圈，還有一圈，一圈！”我趕忙起來向前衝去，但是卻還是被反超成了第二名，4分24秒，跑完後，我都不敢相信居然有這麼快？同學都過來說：“不錯呀，跑這麼快。”我也只是笑了一下，“青春拼搏一下又能怎樣？”

現在，青春是用來揮灑汗水的；將來，青春是用來回憶美好的。不要在這條路上留下一生的遺憾。

【篇二：揮灑汗水的青春路作文】

在路上，沒有目標就會感到迷茫；在路上沒有淚水和汗水的鋪墊又怎麼完整？沒有拼搏的路是乏味的。

起點

這是一個新的學期，一個新的起點。在這一學期，我將拼儘自己的全力努力不止。在這個月裡，空中還是帶著絲絲涼意，灰濛濛的天空向來影響不到我們這些人學習的興趣。聽！整齊的讀書聲，這多麼形象而又充分地體現出了學子的心情！我邁著有序的步子走向教室。淡淡的節奏，平穩的心態，卻也掩不住那劇烈跳動著的心臟，掩不住那必勝的決心。我快速拿起計劃表，看了一眼，之後微微一笑，預示著開始。

看著倒計時一天天過去，我回想了一下，用手撫著自己的心，我感覺得到它傳達的意思，感覺得到它的炙熱……看著周圍的同學埋頭苦幹，能聽到的只有筆尖劃過紙張的聲音。我此刻也是奮筆疾書，與習題為伴。我們如同被上了發條，卯足了勁往前衝。越野，是安靜地；教學樓，是燈火通明的。

過程

“還有最後一圈！”“快到了！”“不能停下！”在300米的跑道中，我對自己說的最多的恐怕就是這幾句了吧。在諾大的操場上，迎著刺骨的寒風去奔跑。老師為了讓我們有更好的成績，也都站在冷風中，此刻我們的身雖涼，但心房泵出的血液是沸騰的。強度的雪蓮，讓我全身痠痛，但比起在旁邊看著別人跑，我還是寧願讓別人看著我跑。看著被我甩到後面的同學，我心裡有一絲的喜悅。拼搏的我汗流浹背，絲毫不會因為風的凜冽而分給它一絲的關懷。不拼搏，找誰去要成績？

我儘自己的全力，邁大步子，藉著力往前衝。顧不得早已口乾舌燥，筋疲力盡。終於，我的前腳踏上了返回的坡，後腳一收，順便按下秒錶。我又有進步了，更快了些。

衝刺

如果將我們這一年比作跑道，那此刻我已經處於衝刺階段了。該學的老師早已經講過，該注意的知識都知道，自己也改正了不少缺點。現在該做的就是控制好自己。在這最後一點時間中，除去任何一絲煩躁。

時間依舊一天天流逝，我們也默默拉緊全身的每一根筋。宿舍的燈一天比一天關的晚。習題更是一張張的翻過，抽屜中堆積成山的空筆芯都似是戰利品。時針依舊轉動，我一直不肯停歇。

青春是越走越遠的，不去拼搏，最終只能一次次拿起，又一次次的放棄。不能信“順其自然”，因為青春終將渺渺走遠，不復歸兮。不管怎樣，這條路總是要走下去的。努力了，爭取了，拼搏了，哪怕最終失敗了，也縱然不會後悔，起碼留給自己一份珍貴的回憶。

揮灑汗水，造就輝煌篇3

國小六年級作文 ,703字

每每回憶起前不久的國防教育實踐活動，緊張與艱苦兩個詞就充斥我的腦海，無常的緊急集合哨音、烈日炎炎底下的軍姿訓練、還有那瓢潑大雨下的奔跑，這短短几天的活動，總是不斷有許多困難阻擋在我們前進的道路上，一個接一個，令人踹不過起來。

其中令我印象最深刻的就是站軍姿了，站軍姿是一個人意志力的體現，同時也是最難忍受的時刻。那時真是度秒如年，頭頂著驕陽，汗水不斷地在臉頰的邊緣徘徊，時而“失足”滴落，讓人總是剋制不住想要伸手擦一下，卻又不得動彈。整個軍營幾百號人，竟全在這一剎那變得悄無聲息，安靜的連空氣都似乎凝結了，每個人的表情都透出一絲軍人才有的莊嚴。站軍姿的要求異常嚴格，從頭到腳處處都要規範，每當我感覺快要堅持不下去時，都會默默在心底悄悄提醒自己，一定要挺住，雖然腿和腳都在微微發抖，腳後跟也痠痛不已，但我仍然在咬牙堅持，也不知過了多久，教官才緩緩地一聲令下，我就像爛泥一樣癱在了地上，視如珍寶地享受著這片刻的休息時光，因為過不了多久，我們又將投入新一輪的戰鬥。

在活動中，我們不得不沒日沒夜地重複著枯燥無味的動作，每個人都是筋疲力盡，心裡雖有說不出的酸楚，但這一舉一動都是在磨練我們的意志力。訓練場上，不僅有我們整齊劃一的堅定步伐，也有我們響徹雲霄的口號聲，我們那威風十足的軍歌更是振奮人心。這又何嘗不是一種快樂，一種享受，一種全新的體驗！

如果說人生是一本書，那軍訓便是這本書最難忘的章節，如果說人生是一齣戲，軍訓就是戲裡最精彩的片段，如果說人生是一首歌，軍訓就是歌裡小小的一部插曲，有歡樂也有悲傷。在我們每個人的人生道路上，都會遇到數不清的坎坷，即使每一步都是那樣的泥濘、那樣的艱難，也要奮進全力走下去！

青春因揮灑汗水而美麗篇4

國一作文 ,675字

萬眾矚目的運動會開始了！坐上觀眾席，竟有一股說不出的激動。風輕拂過，讓人感覺十分舒適，小草也使勁的把腦袋往外探，彷彿是想同我們一起體驗這場盛大的運動會。

我報的女子400米專案在下午，而上午我則同同學們一起，用自己的吶喊聲為運動會更添一份激情。

“請參加女子四百米的運動員檢錄處錄檢。”聽到廣播，我彷彿聽見了自己的心正“撲通撲通”的往外衝，手心也不知覺的滲出了細汗。檢錄完畢，待賽時，不禁又放寬心來，與身旁的運動員談起天來。“70724！”“到！”站在跑道上，我的心彷彿提到了嗓子眼，整個人緊張得厲害。“林益珍，加油！”啊！是同學在為我加油！我的心像是流進了一股暖流，頓時溫熱起來，緊張感煙消雲散。我蓄力待發，在我心中，我不再只是為自己而戰，我的肩上還揹負著同學的期望！

“預備—”緊接著“砰”一聲槍響，各個運動員像是一支離弦的箭向前衝去！我跑著，只聽見風在耳旁呼嘯，大腦已然是一片空白。還未跑完一圈，我就已經氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的沉重。我心想：好累啊！我堅持不住了！可是心底卻有另一個聲音向我吼道：你難道要放棄嗎？放棄同學的期望，班級的榮譽嗎？請在堅持一會兒吧！終點就快到了！我咬緊牙關，拼勁全力向前衝去，活似一頭髮瘋的牛。跨過終點線的那一刻，我的心裡交雜著喜悅、激動、自豪……雖然只是個默默無聞的第四名，但在我心裡，我是一個“無名英雄”！

運動會中，有的人邁向了榮譽的階梯，有的人則同我一樣做了個“無名英雄”，而我們的青春正如一朵美麗而又短暫的玫瑰，需要我們用拼搏努力的汗水去澆灌，讓我們一起，盡情的在運動會中揮灑青春的汗水吧！

揮灑汗水，擁抱青春篇5

國二作文 ,905字

碧藍的天空上漂浮著層層白雲，陽光密密地斜射下來，透過樹葉灑落在操場的塑膠跑道上，一群白鴿在天空自由地飛舞。初秋時節，雖涼風習習，空氣中卻瀰漫著陣陣暖意。

在這秋高氣爽的季節，涿州市雙語學校秋季運動會於2018年9月30日上午8時拉開了序幕。初中八年級共十個班級參加了這次運動會。比賽分為田賽和競賽兩項，田賽專案有實心球和跳遠，徑賽專案有二百米、四百米、八百米和一千米跑。

約有兩百名運動員參與這次比賽，在田賽專案中，八九班楊鑰同學取得了女子實心球第一名的好成績。只見她站在決賽場上，用雙手捧著球，高舉過頭頂，身體後傾，然後猛地起身用盡自己全身的力量，急速的向上方一扔，球迅速的向前飛去，在空中劃出一道完美的弧線。

八九班的李孟潭與王子路同學參加二百米專案，分別取得了第一名與第七名的好成績。隨著砰的一聲槍響，200米決賽正式開始，李孟潭如離弦的箭一樣飛了出去，他快速地擺動雙臂，加大步伐，速度越來越快，在接近終點的時候，他比出了一個“V”的手勢，瞬間衝過終點線，囊括了一塊金牌。同學們為他發出熱烈的掌聲。

王子路同學起跑迅速，他也在用力奔跑，幾位選手不相上下，還有50米的時候，突然有個同學喊：“有人的鞋掉了，好像是王子路的。”再次看向王子路時，他的步伐有些不穩，但很快調整過來，飛快地向終點衝過去……最後，他取得了第七名的好成績，大家對他投去了敬佩的目光。

王子路被同學們扶著回到班級，大家歡呼著，發出了雷鳴般的掌聲。同學們關心地問道：“子路，你的腳沒事吧？”他笑著說：“沒什麼事。當鞋飛出去的一剎那，我猶豫了一下，想停下來。但後面的選手緊追不捨，我不能停！”他儘自己最大的努力去奔跑，用這種堅持不懈的精神贏得了大家的讚許。是啊，大家都在努力，我們有什麼理由放棄呢？

八九班的張子墨同學獲得了800米第一，金紫昭同學獲得了200米第六，其他的選手也取得了一定的成績。選手們在比賽中賽出了成績，賽出了風格。這次運動會第一鍛鍊了同學們的意志，第二體現了同學們之間的團結友愛，第三展現出雙語學校的素質教育與開明的眼光。同學們用自己的努力與頑強拼搏展現出當代學生的青春風采，為自己的人生花捲添上了一筆繽紛絢爛的色彩。

是誰在揮灑汗水篇6

國一作文 ,842字

有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些呆萌，她還有一些憨厚……

是啊，認識她的人都時不時的會說她不是地球人，像是從火星或水星來的外來系行人。什麼意思？通俗地說，就是——她聽不懂地球話，自然中國話也聽不懂嘍！

她愛舞蹈，愛旋轉，所以她每天也是暈頭轉向，顛顛倒倒的，的確，她每天都是迷迷糊糊的。然後，一個女生朋友就自然而然的成了她的“翻譯官”。

她在和別人對話時，這稱職的“翻譯官”就把一大堆她聽不懂的話改編為通俗易懂，簡明扼要的正宗“沁普”對話編集。與她對話時，對方總是很緊張，因為一句簡單的話有時她聽個好幾遍也未必能懂，所以旁人只能乾著急上火，卻無從下手去整理她那如一團亂麻的小腦袋瓜。這是每個人都嘆氣，搔頭，撓手，跺腳，著急得不得了！

雖說她有些“傻乎乎”的吧，但也正是她的這種性格，才使她成為“新一代外星老實人”。也許是因為她從小練習舞蹈的緣故吧，她雖然個子小，但也稱得上是“身輕如燕”了。

運動會上，是她在奔跑，是我們在尖叫，在場的我們無一不鼓掌，歡呼，跳躍，大聲呼號著“加油”！即使不是第一，但我們仍抱著希望與期待。然而，我們自然可以聽聞喜訊，她在跳高比賽中喜奪第一！全場的人都說：“她怎麼底子那麼好啊！怎麼那麼棒嘛！個子也不高，怎麼能跳得比她還高的高度啊！”

哈哈，是啊，她是天賦與造詣的化身，她善跳，即使自己不是“國色天香”；她善唱，即使自己不分前後舌音。但她仍唱仍跳，樂唱樂跳，唱的自在，跳的輕鬆。

她付出努力，用盡時間，為完成夢；她堅持不懈，費盡氣力，為有所想。總有一天，她絕能在舞臺上使汗水旋轉！

她在轉，天轉地轉水轉，萬物轉。她是誰？她是汗水的揮灑者，是旋轉的引領者！

在陽光下揮灑汗水篇7

國小六年級作文 ,919字

金風送爽，落葉繽紛，天氣漸漸的涼了，我們期待著一個特殊的活動。

記得每年秋天，學校都會舉行校運動會，每個班級裡的同學與老師都格外激動，希望自己活著班級能在運動會上揮灑著熱情的汗水以此來獲得較好的名次，我們班也很積極，女生全是爆滿，吸取了上次運動會的你，我就報了200米，仰臥起坐和接力賽！在運動會開始之前，我一直久久地期待著在運動會那天蓄勢待發，要努力好好表現自己！，想著萬一帶回自己聽到槍聲

由於200米是在仰臥起坐前面的我係好鞋帶，紮好頭髮還做了一系列的熱身運動，拿過體委手中的表格確認上面有我的名字，便開始做心理準備……想著萬一待會自己聽見槍聲不要緊張啊只管往前跑就行了。“請七年級女子200米到檢錄處報道！”我有點微微地小激動，馬上就可以輪到我比賽了。老師開始點名一個個名字卻唯獨沒有我的。我困惑不已，再去體委那邊上面有我的，她便說：“有可能被其他人不小心塗掉了！”

我心中頓時充滿了不甘與埋怨，如果不是她，現在上去的我了，剛剛精神煥發的我一下子就焉了，自己的努力就這樣白費了！我很快就去比賽仰臥起坐了，我婚生像散了骨頭，一點也使不上勁，但我想不能為我沒有參加比賽而氣餒，以後也有很多機會來展示自己！我婚生又充滿了力量，把在200米沒有付出的勁用到了仰臥起坐上面，最終獲得了第4名……。

下午，終於帶了緊張而又激烈的接力賽，上次運動會我們連續掉了4棒，希望這次不要掉棒了，第一棒很順利，第二棒也是，到我了“啪！”掉棒了，我呆住了，像是揹負著千古罪人的名聲一樣，儘管我盡力了卻還是第二與第一差了0、幾秒！

不少同學譴責的眼光，譏諷的話語，讓我不堪一擊，本來就覺得難過的我，豆大般的淚珠滴在了地上，一滴二滴連綿不斷的滴落了，同學們看見我哭了，便不再說什麼了！

李慧婕拿出紙巾來安慰我說：“一次比賽失誤了沒有什麼，只要你最明白，儘自己最大的努力了！為什麼要在喲別人的目光呢！只要盡力就好！”我豁然開朗了！

臉上有汗水和淚水流淌過的痕跡。抬頭看著操場上努力揮灑汗水的同學們心情真好！

揮灑汗水的青春篇8

國二作文 ,1474字

馬雲的一段話曾在網上熱傳：“當你不去旅行，不去冒險，不去拼搏，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著正常人80歲都能做的事，你的青春就完全被浪費了！你要青春幹什麼？”那句”你要青春幹什麼”是否令你愧疚？是否令你警醒？

羅曼羅蘭說：人生不售來回票，一旦動身，決不能反覆。我們正值青春年華，長路漫漫，還沒有“惜時如金”的緊迫感，學習之餘享受一段安逸的時光似乎無可厚非。可是，當你吃一盤水果的時候，有人在秒殺一道數學題；當你調整“憤怒的小鳥”的角度時，有人記住了一列單詞；當你打一輪遊戲時，有人已預習了一章內容；在你和他人閒聊時，有人在聽一段VOA……那些優秀的人從不會停下前行的腳步，而你卻在虛度光陰——人與人差距就是這樣產生並一步一步加大的。

“時間是海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”，所以生活中最危險的詞是“不值”——臉上一派不屑的表情：半個小時能幹什麼？值不值得你這麼催我？半小時，寫不完一篇文章，做不完一套卷，背誦不了一篇《岳陽樓記》、《滕王閣序》之類的古文……但半個小時可以背誦一首古詩、可以積累二、三十個單詞、可以鞏固一章的知識點！有多少半小時、十分鐘、五分鐘就這樣被我們“不屑”掉了呢？歐陽修寫作有三大祕訣，一是勤讀多寫，二是多改，三是善於利用時間。他的大作大多是在“三上”完成的——馬背上，枕頭上，廁所上。我們依然年少，把這些“碎片化”的時間利用起來，我們的青春歲月會更豐盈、更充實！

“中國詩詞大會”中，一位外賣小哥成為“擂主”，他沒有超人的記憶力，沒有多高的天賦，他只是把等待點餐的時間都用於背古詩了；王安石筆下的仲永，五歲就能“指物作詩立就”，卻因“不使學”而“泯然眾人”。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，要讓你的人生出彩，青春時代必須付出汗水！

漢代司馬遷雲遊名川大山，足跡遍及黃河，長江流域，積累了豐厚的史料，才有了震古爍今的鉅著《史記》；出身貧寒的蘇秦，“頭懸樑，錐刺股”，勤奮苦學，最終成為戰國時期偉大的政治家；海倫凱勒失聰失明，憑藉堅定的信念和對知識的渴望，成為二十世紀最偉大的人物之一。他們歷經艱辛坎坷，依然孜孜不倦，勤學苦練，正值青春年華的我們，憑什麼不努力？

成功必須用勤奮來“買單”。俞敏洪高考英語95分，但上大學兩個月了，他還是不會說、聽不懂，他買了《新概念英語》，一頭扎進北大的小樹林開始“瘋狂英語”半年多，他聽英語聽得眼睛都綠了，終於，他聽懂英語了！而且這段學習經歷也決定了他的人生高度。

面對壓力和困難，我們有時會感到煩躁、無助、絕望，但請把“執著向前，永不放棄”當作青春的代名詞吧，流血、流汗，絕不要流淚，青春年華，一定要“逼”自己一把，看看自己到底有多優秀！幾年後，回顧那段揮汗如雨的時光，你一定會為自己驕傲！讓我們一起用汗水，為青春充值吧！

足球場上灑汗水篇9

國小三年級作文 ,631字

雙休日，我們打了三場比賽，都大獲全勝。

我們來到比賽場地，那裡全是泥，一點草都沒有。我心想：千萬別摔跤啊，在這兒摔跤可是很疼的。可是意外還是發生了。這幾天天氣不好，我剛上場就下雨了。地上出現了一個個水坑。在搶球過程中，我摔了一跤，衣服也弄髒了，幸運的是球踢出界了。我想：這一跤沒白摔，至少解圍了。最後我們以8：0贏了。

第二場比賽，我們吸取教訓，把碎釘足球鞋改成了多釘的，仍然是伴著大雨展開的。由敵隊發球，裁判一吹哨，我就衝上去搶球，不一會兒，球就在我的腳下了，我帶著球來到球門前，忽然停了下來，我把敵方防守隊員吸引了過來，然後傳給左前鋒，他在毫無防備的情況下射門，耶！進了！接著，我只傳球給後衛，後衛一腳遠射，球從空中“飄”過去，直飛進球門。大家都進了球，我開始著急了：他們都進球了，我也要進一個。可是我射了好幾腳，不是射到門柱上，就是射偏了，直到比賽結束了，我也沒進一個球，我難過極了。爸爸安慰我說：“第三場繼續加油！”

過了一會兒，第三場比賽也開始了，我下定決心：這場比賽一定要進一個球。因為太著急了，好幾次進攻，我都是自己獨自一人帶球，而沒有傳球，丟了機會。我明白了，踢足球是靠大家默契配合的，而不是人單打獨鬥。於是我和左前鋒很好的配合，不一會兒就進了一個球，就算不是我踢的，但我還是很開心。後來我們又配合默契地進了好幾個。

雖然我後來一個都沒進，但是我明白了“團結就是力量”。