一盆吊蘭相關作文20篇
一盆吊蘭 篇1
國小五年級作文 ,653字爸爸媽媽買了許多盆栽來美化家裡。我指著一盆吊蘭對爸爸說：“我喜歡吊蘭，讓我來養它吧。”“好，不過你得照顧好吊蘭，可別把它養死了。”爸爸鄭重地提醒我。
我心裡想：只要我用心呵護吊蘭，它一定會枝繁葉茂的。每天放學我都會去看吊蘭，給它澆水、施肥、鬆土，有時還把自己喝的牛奶分給它“喝”。在我的悉心照料下，吊蘭長得鬱鬱蔥蔥。不久，它開出了紅豔豔的花朵，花朵像一條條小金魚，太美了！爸爸說：“這盆吊蘭叫‘金魚吊蘭’，所以開出的花像一條條小金魚。”原來是這樣！我的付出有了這麼豐厚的回報，我樂開了懷。
有一天，下了一場大雨，吊蘭的一根枝條被打斷了，葉子落得到處都是……它們躺在地板上，悲傷地看著我，彷彿要向我訴說它們的不幸。那天，我傷心了好久。從此，我對吊蘭更是“呵護有加”：如果太陽太大，我擔心陽光會把它晒死，趕緊拿傘遮住它；起風了，我擔心它的枝條被吹斷，馬上拿紙板擋住風；下雨了，我又擔心它被雨水淋溼，趕緊把它搬到客廳……
可是，不久後我發現，吊蘭的葉子漸漸變黃了，越來越萎靡不振，我趕緊向爸爸請教原因。聽了我對吊蘭“呵護有加”的事，爸爸說：“你太溺愛它了。不讓它經受風吹雨打，它怎麼會茁壯成長呢？”聽了爸爸的一席話，我明白了許多……
一株吊蘭的夢想 篇2
國三作文 ,941字慘白的燈光映得昏暗的房間一室寂冷，但角落的書桌上，吊蘭依然努力地蓬勃生長著。我有些疲累地坐下，看著吊蘭蜷縮起來的葉子，苦笑了兩聲：“你以為這麼冷的天你活得下去嗎？”
它的葉子稍稍伸展了一下，在水中的根晃動得水面泛起小小的漣漪。
我放下書包，揉了揉有些痛的太陽穴，不再去關注那株只是被隨意養在一個玻璃杯中的吊蘭。對於那麼一個弱小的生命，怕是無力承擔越來越嚴寒的天氣吧。
“至少我在努力。”正寫著作業，竟隱隱約約中聽到一個柔弱卻堅定的聲音。
“你以為你努力就有用了？”我無奈地抬眼看這株不知天高地厚的植物。
它不再言語，葉子縮得更緊了，似乎知到了殘酷的事實。我卻並沒有因為在言語上戰勝了它而感到得意，反而暗暗有些失落。或許我不該打擊一顆充滿熱情的心。希望你好好長吧，至少你努力了呢。我暗自想。
後來的幾天，我也沒有特別地關心吊蘭的長勢。突然有一天，母親隨口說了句：“天越來越冷了呀。”我突然意識到，它還好嗎？匆匆回到房間，有些緊張地開啟日光燈。燈光搖曳了兩下，很快滿室明亮起來。吊蘭瘦弱的身軀半立在水中，比起先前似乎更虛弱了些，好像隨時會倒下，沒在水中。
“你還好嗎？”我輕輕地撫摸著吊蘭黯淡的綠葉，竟然充滿了憐惜，卻又轉念一想，“算了，為難你了。這麼冷的冬天哪還會生長，能活下來就好。”
晚上躺在床上，半睡半醒中彷彿聽見吊蘭自信的話語：“我一定會好好活下去的。”我帶著微笑入眠，夢見吊蘭的藤蔓蔓延得很長很長，滿室的綠意。那大概是吊蘭的夢想吧，生來就嚮往的夢想：成長為一株茂盛的吊蘭，長長的藤蔓纏繞著它所熱愛的所有，擁有把幸福環抱在懷裡的自信和能力。它不只是一株吊蘭呢……
之後每晚與吊蘭相伴，我寫作業，吊蘭對抗著嚴寒。我儘量把燈光集中給它，只希望它溫暖一點，因為我也盼望著它實現它的夢想。鬆懈的時候偶爾看一眼吊蘭，它似乎從未覺得疲倦，永遠如最初一般堅守著夢想，努力地生長。我便也會一瞬間注滿了力量，不再疲憊。
某天中午，陽光正好，母親笑言：“原本只是隨手摺來的一段吊蘭，根竟扎穩了。”我也笑了，看著在久違的陽光下生機勃勃地吸收著養分的吊蘭，我感到莫名的輕鬆。那晚我的夢中又出現了我的吊蘭。夢歸處，遍地花開，纏繞在竹籬笆上的吊蘭伸開它纖細的雙臂歡迎我。
“夢想的彼岸這麼美，你會來嗎？”
那盆吊蘭，滋潤了我的心田 篇3
國三作文 ,607字雨，還在淅淅瀝瀝的下著，風，還在無知無情的颳著。我獨自一人，撐著傘，漫無目的地走著。唉！今天的考試又沒考好，我該怎麼辦呢？我很迷茫。
走著，走著，發現前面好像有什麼東西掉在地上。走近一看，原來是一盆吊蘭。這盆吊蘭，我每天上學時都要見到它。可現在它的葉子枯黃，病懨懨的聳拉著腦袋，無力的低垂著，只有根部的末端還殘留著一絲可憐的綠色。
我慢慢地走了過去，撿起它，在路旁一處石階上坐了下來。看著這盆吊蘭，我心想：看來你也和我一樣，我呢，考試總是考不好，考了那麼多次試，沒有幾次讓家長和老師滿意的，雖然他們都不說我什麼，但是心裡還是有些愧疚的；而你呢，肯定是沒有得到主人的關心和賞識，而被當做垃圾一樣被隨意的仍在了街上，現在想想，我們還真是有點同病相憐啊！
不知不覺中，我與這盆吊蘭坐了很長時間，不經意間，彷彿它已經成為了我的知心朋友。我決定把它帶回家，由我來養它。接下來的幾天裡，我按時給它澆水、施肥，非常細心的照料它，幾周過後，我驚奇的發現這盆奄奄一息的吊蘭竟然重新長出了嫩綠的葉子，散發出勃勃生機。我沒有想到這盆小小的吊蘭竟然有如此旺盛的生命力，同時，我也想到：人需要擁有頑強的意志力，做任何事絕不能輕言放棄，憑藉著這堅強的意志力，克服困難，就會成功。這盆吊蘭，滋潤了我的心田，使我有了堅持下去的信心，使我懂得了，人，決不可輕言放棄。
從那以後，我做任何事情絕不可能放棄，儘自己最大的努力，那盆吊蘭，滋潤了我的心田。
一株吊蘭 篇4
國一作文 ,633字抬起頭，一眼就看到了那盆茂盛的吊蘭，心中不禁泛起一陣波瀾。
這盆吊蘭還是我前年得到的，當我雙手捧過它時，它還只是一株苗，靜靜佇立在寬敞的花盆中，嫩嫩的，綠綠的，卻又是挺拔的，它高挺著頭，充滿稚氣地看著這個世界。它還是嬌嫩的，用手輕輕撫摸小苗，一種光滑、柔軟的感覺從指尖傳開。我想，這麼小的植物又能長出什麼呢？它能擁有茂盛嗎？
我沒有養花的習慣，更沒有養花的時間。我將它放置在陽臺一角，任其受陽光的照耀，大雨的洗禮。我曾多次去看它，它卻仍是那樣的纖細，那樣的弱小，便在內心否定了它，不再理會，漸漸忘卻了它。
又是一個新春，當我已不再關注這吊蘭時，它卻在慢慢聚集力量。在我某次登上陽臺時，不經意瞄到了它。
天哪！我驚訝地發現，吊蘭早已褪去了昔日的渺小，以一種磅礴、雄偉的氣勢出現在我眼前。遠遠地看，繁密長葉覆滿了整個花盆，有的甚至長出花盆，沾著地面。仔細看，每片葉子都有著銀白色的邊，細長的葉莖周圍則是一片翠綠，我小心翼翼地觸控其中的一片，從它的葉片中，我感到了柔軟卻不柔弱，從它的葉中，我感到了剛強而不魯莽。
更令我吃驚的是，一根細細的莖從葉叢中探出，如一條弧線，綠中帶白，白中透綠。在這條淺綠的莖上，我發現了幾朵嬌小的花，亭亭佇立於莖上，它的花瓣也如葉一樣，細細的，它是潔白的，宛如一位穿著白裙的公主，幾株花蕊散佈在這花上，湊近聞一聞，可以聞到一絲隱隱的清香。
久久地注視著這株茂盛的吊蘭，想到了自己也曾被蔑視，被冷落。
伴隨著莫大的激勵，我低下頭繼續奮筆疾書。
一株吊蘭 篇5
國小四年級作文 ,449字我家養了一盆小巧玲瓏的吊蘭。它在春天長出嫩芽，夏天開出小花，秋天枝繁葉茂，冬天即將枯萎。
吊蘭的根又細又長，可以在地中吸取水分和養分，使自己茁壯成長。吊蘭的根呈乳白色，用手指甲把根截斷，會有一點汁水流出，也是乳白色的。當汁水從根流乾了以後，可以看到根裡面還有一根綠色的莖，這大概就是科學老師說的植物身體中的導管吧！
吊蘭的莖比其他植物的莖用處大得多。它的莖不光可以運輸水分和養分，還能和根一起來固定植物呢？最不同的是，它還能用來給它的子子孫孫運輸養分和水分呢！
吊蘭的葉子比其他植物的葉子都要長、寬。所以比其他植物進行更多的光合作用，因此才長得比其他植物都要茂盛。上面長著一根根細小的絨毛，可能是用來保暖的吧！如果把它截開，裡面也會有汁液流出。
吊蘭的花小巧玲瓏。有白色、黃色、粉色、紫色。常帶有一絲淡淡的清香。
聽媽媽說：吊蘭有一種精神，它用自己的四季來“點亮”房間的每一寸，為房間帶去一片清香和“綠”。我想：我們真應該學習吊蘭甘於奉獻的精神。
那一株吊蘭 篇6
國小五年級作文 ,664字有人讚頌高潔的梅花，卻只能在嚴寒的冬天才能看到它的身姿；有人高歌堅強不屈的蒼松，可是它的挺拔需要多少時間的貯蓄呢？還有人讚頌蒼翠的綠竹，而只有在溼潤的環境中才能展露它的魅力！而我覺得這幾株吊蘭，才更值得我來讚美它。
老媽是個“辣手摧花”的高手，我家有吊蘭、茶花、綠蘿、多肉等幾種花卉，如今坐落陽臺上的只剩下了那幾株吊蘭。媽媽總埋怨著：“我也澆水啊，我也讓他們晒陽光了啊，可是為什麼會死掉呢？”老爸和我捂著嘴笑呵呵的站在一旁嘟噥著，澆水隨性的你，陽光也是等待它主動照耀，吹不到風，得不到足夠的自然照耀，不死才怪呢！記得放暑假出去的那幾天，老爸上班忙，將近兩個星期都沒有澆水，可回到家它還在那裡，依然綠著。
可儘管如此留下的的幾株吊蘭長的卻格外茂盛，葉子雖沒有說的那種綠的發亮髮油，可是卻已經長的挨著地上了，有一株上面都已經開花了。吊蘭性喜溫暖溼潤、半陰的環境。它適應性強，較耐旱，不甚耐寒。不擇土壤，在排水良好、疏鬆肥沃的砂質土壤中生長較佳。對光線的要求不嚴，一般適宜在中等光線條件下生長，亦耐弱光。這樣不挑肥揀瘦的花兒，得到了媽媽的高度讚揚“這花著實好養活！”
今晨站在陽臺上讀書，才有空仔細去看看那株吊蘭，盆內的土已經乾的硬邦邦的了，用手摳了下發現一點水分都沒有，瞬間在手掌中散成了一粒粒土沫。盆下面的小底座裡面因為長時間沒有吸收倒水分而有些萎靡的塑料。花盆裡面也出現好幾綹乾巴巴的枝條，但並不妨礙它的長勢。
四株花長成了四片花，真是頑強的生命力啊！
觀吊蘭有感 篇7
國一作文 ,674字家中有一盆吊蘭，它是從老家搬來的。這盆吊蘭已伴隨了我一年左右。
吊蘭，深受媽媽的喜愛，我平時也有事無事的會走到它的身邊，看一看，瞧一瞧。看看它的枝條有沒有發黃；瞧瞧它的紋理有沒有斷開。
家中這盆吊蘭給我的感覺就是生命力頑強並且特別的綠。只有每週的休息日，媽媽才會給它澆點兒水，順便料理它一下，雖然它的養分很少，但是它帶給了我們一家那種清新的感覺。
有一天，我無意中瞥了一下這盆吊蘭。令我意想不到的是它的枝葉竟開始泛黃。多少個日子它是一片蔥蘢，今日卻一反常態。我開始替它擔心了，我把我的憂慮告訴了媽媽。“沒關係的，它的生命力是很強的。”媽媽答道。說完，就隨手給它澆了點水。果然，當我又一次看見吊蘭時，它已經恢復了那蔥蘢的綠，而且顯得更有精神了。
它的枝葉更加茂盛，原來的兩條瀑布似的分枝小吊蘭也愈發綠了。小吊蘭吊在瓷盆外，好像一棵吊蘭的兩隻耳朵正搭在“頭”的兩邊。
我覺得有一些好玩，以後的日子裡，我便經常來觀看這盆吊蘭，我發現無論是大吊蘭還是小吊蘭都在暗暗地卻又不停地成長。它們的枝條不斷地伸長，枝條上又不斷地衍生新的枝條，於是花盆的邊上，便垂下一縷縷的新枝、新綠。每當我看見它的時候總會讓我眼前一亮，彷彿它能讓人想到一樣東西—生命。
每次，媽媽只給它澆少許的水，但是這吊蘭卻能很好地利用吸收的水分，不斷地拓張自己的枝條，不斷地使自己的枝條更綠，更清新。它要求的很少，但吐露出來的卻很多。
望著這盆吊蘭，我忽然想到：我們人類也需這樣，我們應該用我們僅有的生命多為這個社會做貢獻，少向社會索取。這樣，我們才能讓僅有的生命煥發出最大的光彩。
吊蘭 篇8
國小四年級作文 ,568字我們家有三盆吊蘭。
一盆，有長長的葉子，每片葉子的兩邊是白色的，中間是綠色的，白綠相間格外引人注意，這是銀邊吊蘭。另一盆長的和銀邊吊蘭正好相反，葉子兩邊是綠色的，中間是白色的，這叫銀心吊蘭。第三盆的品種和這兩盆不一樣，它的莖很長，隨著盆沿掉下來，葉子成橢圓形，像西遊記裡的芭蕉扇，這是寬葉吊蘭。
這三盆吊蘭中，我最喜歡銀邊吊蘭。它剛長出的葉子是嫩綠的，有10釐米長，不久葉子長大，長長，就變成深綠色，白邊更引人注目。長大了的葉子像一根鞭子，風吹過來，鞭子隨風飄動，好象在風中舞蹈。吊蘭在盆裡長了一段時間，會從根部伸出一條長長的、綠綠的“小辮子”，這是它的莖。莖長到40釐米左右，會從莖的尖上再長出一些新的葉子來，同時在莖部會長出七、八個新的根來。這些根很短，有小手指這麼長，象一條條小蛇，身上還有節呢！如果把它剪下來，栽到另一個花盆裡，它就會長成一株新的吊蘭。
吊蘭一般在夏天開花，花骨朵長在莖上，並不大引人注意，等到花開了，一朵朵白色的小花映襯在綠綠的莖上，特別惹人喜愛。吊蘭的花有六片花瓣，雌蕊長長的、白白的。不仔細看根本看不到，雄蕊頭上頂著一個個小黃帽，嬌豔欲滴，真可愛。等到花萎了，慢慢就變成灰褐色的了，像一個個小燈籠，掛在莖上。
我從書上知道，吊蘭不僅是觀賞植物，而且還能淨化空氣。一盆小小的吊蘭真是了不起，我喜歡我家的吊蘭。
吊蘭 篇9
國小六年級作文 ,468字盆是簡單的木質，已有些年頭了，一澆水，腐敗的味道便在空中瀰漫開來，著實令人不喜。
好在，期間栽插著的植株還算可愛，也算相補相成。
這是一株吊蘭，青藍的綠葉紛紛曲捲著，直長的彎下去。風一吹，早間凝聚在葉上的晨露便會順著葉脈直落而下，雖然比不得滴水觀音的秀美，卻也獨樹一幟。
葉尖兒有些枯黃，甚至蔫壞了，可它一向如此，修與不修也並無太大意義。
成年的吊蘭往往會從根上衍出一根細枝來，自然，這支兒也是綠的，其上覆蓋著一縷軟軟的細絨，可惜雖然好看，肉眼卻很難見得，也沒什麼好提的。
綜上所述，吊蘭也沒什麼妙處，可是當它開花的時候可就另當別論了。
作為一位清貴高雅的名流，開的花也不如牡丹玫瑰那般豔麗如火。這花兒是從細枝端頭的蘭葉間發出來的，不大，也就拇指蓋般大小，花兒是打著旋兒盛放的，清一色的純白，給人的第一印象便是極佳的。花央是淡雅的嫩黃，沾著些花粉，可卻沒什麼用處。母親曾試著將花粉與她花結合，終是無告而終。
花期很長，總之，我是沒有見過她的敗落。這便有了猜測，也是，一個名士，如何能叫人看出她的落魄呢？又如何能甘願玷汙自己高潔的血脈呢？
吊蘭給我的啟迪 篇10
國小五年級作文 ,636字那是一個令人煩惱的星期三，因為自己太不爭氣，數學測試我兵敗如山倒，才考了68分。爸爸看著我的“傑作”，一聲不吭就出了門。我知道，那是無聲的失望。假如我能考100分，那該多好啊！哪怕是90分，80分也好！誰叫我不認真學習呢？
站在窗前，我情緒低落。窗臺上的吊蘭又抽出了兩片葉子，白白的，弱弱的。我一下子想到，我的處境，不正同那株柔弱的吊蘭一樣嗎？
正想得出神時，突然感到天一下子變黑了。我抬頭一看，厚厚的黑雲不知道什麼時候已經蓋滿了頭頂的天空。我知道，要下雨了。一陣強風吹來，把窗臺上的蘭花吹得左搖右擺。
我有些擔心，生怕風會把柔弱的蘭花吹斷。我心裡暗暗為吊蘭鼓勁：“蘭兒，你要挺住！”
在狂風的挾持下，大雨肆無忌憚地砸進陽臺，狠狠地砸在吊蘭的葉片上。在風雨的摧殘下，吊蘭的葉片一下子全趴在臺沿上，真是慘不忍睹啊。“哎喲，我的蘭兒快挺不住了。”而我卻只有乾焦急的份！
雨，好像足足下了一萬年，它終於累了，帶著霸道的狂風，走了。我連忙開啟窗門。謝天謝地，吊蘭還在！我的心不禁一喜。
噫，那兩片新葉片，好像長大了一些，上面還掛著晶瑩的雨珠。微風拂過，水珠倏地從葉片上滑落下來，葉子一下子挺直了身子，活像一位剛戰勝風雨的戰士。它好像在對我說：“別擔心，這點風雨算得了什麼呢？”
我的心被吊蘭深深地觸動了。想不到看似柔弱的吊蘭，竟是如此的堅強。想起我那惱人的68分，我突然明白了，原來我的煩惱來自我的不夠堅強。
我輕輕地摸著吊蘭的葉子，默默地說：“蘭兒，謝謝你！你讓我學會了堅強。”
吊蘭花 篇11
國小三年級作文 ,403字我的家鄉在貴州施秉，那裡的花美麗又清香。我最喜歡的花就是吊蘭花了，因為吊蘭花不怕風吹雨打。
有一天，外婆去種花。外婆看見一朵吊蘭花掉在了地上。於是，外婆就把吊蘭花拾回家裡，放在花壇裡。我看見外婆手裡那些吊蘭花，我就高興地衝出書房去。可是，我看見的吊蘭花已經枯萎了。我傷心的對外婆說：“外婆，吊蘭花已經枯萎了，種在花壇也長不出來。”外婆回答說：“過不了多久，吊蘭花就會長出來的。”
過了幾個星期，吊蘭花果然長了許多。我每天放學就去給吊蘭花澆水。過了一個星期，吊蘭花長出花棒，還有花棒根，那麼多的花棒根就像我們的小腳丫一樣，看到這些我高興地一下子就跳了起來……
春天，吊蘭花的水份特別好。有一次，我去姑姑家玩了好幾個星期才回家。回到家裡，才想起來我還沒有給吊蘭花澆水。我以為吊蘭花真的枯萎了，可我跑去看，吊蘭花依然和以前那樣綠。
夏天，天氣很炎熱。可是，吊蘭花的花瓣是涼的，也是依然綠綠的。
我真喜歡吊蘭花啊！
珍惜那一盆“文竹” 篇12
國小六年級作文 ,841字我坐在教室內，向擺在窗邊的一盆盆盆栽看去：含苞待放的臘梅，生機勃勃的綠蘿，火紅火紅的疑似球……這些美麗的盆栽都是同學們買來放在窗臺上的。我的目光又移到了我買的文竹上，思緒便不受控制的發散開來……
記得那一年秋天，我也買了一盆盆栽。抱到教室後，老師說它叫“文竹”。就這樣，我每天都給我的文竹澆水。文竹在我的悉心照料下長得十分快，沒幾天，便從幾根細枝變成了幾十根細枝。又一天，我哼著小曲上學去了。我發現路旁的小草長得可旺盛了，不知不覺，那小草就和文竹的影子重合在了一起。提起文竹，我不由得想：不知道它長得怎麼樣了，這可有兩天沒給它澆水了？……走到學校，推開教室門，我卻驚愕地發現，文竹只剩幾根葉子了！誰幹的？我火冒三丈，恨不得把扯文竹的的揪出來痛打一頓。我便找到一個同學問：“你來的時候，我的文竹少葉子沒有？”她說：“我是第二個來的，發現小龍正在拔弄文竹。”我一聽，更是氣得臉發青，也不考試究竟是不是他乾的，衝上去就給了他一拳。“說，你為什麼扯我的文竹？”他一驚，一轉身，辯解道：“我沒有！”“別狡辯！我聽他們說了，他們看見你弄文竹！”我氣憤地說。“是，我是弄了，但，我是在……”我不等他把話說完，便打斷道：“虧我還把你當成最好的朋友！原來你的心這麼黑！”“我沒有啊！”聽那語氣，他也很生氣了，果然，他衝我揮起了拳頭。就這樣，我們打了起來，直到老師過來，我倆才住手。鼻青臉腫的我們，一整天都相對無言。回家後，我把事情告訴了爸爸。爸爸說：“文竹落枝很正常，但必須有人把枝拔掉，否則文竹就會死掉。”聽了爸爸的話，我忽然明白了：原來小龍是在幫助我呀！
第二天回學校，我卻沒有勇氣向小龍道歉。直到第三天，他主動來向我“道歉”：“是我扯了你的文竹，對不起！”我沒說什麼，打算明天再說。誰知第四天，小龍轉學了。我本來打算說的話，再也沒機會說出來了，心中愧疚不已。
“沙沙”，風吹動了樹葉。我的思緒被回來。如果可以的話，我一定會向小龍道歉。
望著那盆文竹，我發誓：以後，我一定會珍惜那一盆“文竹”……
吊蘭的花語 篇13
國二作文 ,820字我家臥室的窗臺上養著一盆吊蘭，是半年前搬進新居時放的，僅用來吸收甲醛，並沒有產生好好栽培的念頭。
吊蘭的葉是呈禮花形從泥土中鑽出來的。每片葉子都有數十釐米長，一拇指左右寬，葉子的兩側是一溜兒黃，其餘部分全是清清爽爽的翠綠。有趣的是，花盆上葉碰巧繪著吊蘭，倒也相映成趣了。
不知什麼時候，媽媽有時給吊蘭澆個水了。真是“有時”，七八天一次，乾涸龜裂的泥土塊立刻在水的調和下相融一體。吊蘭彷彿也注入了新的生命活力，更加筆挺了一些。可對於植物，這點兒水真是太少了。
兩個多月過後，吊蘭的葉子便從尖部有些發黃了。黃色很快開始大舉進攻，吞噬著綠色部分。綠色像個敗將，很快讓黃色搶走四分之一的領土。黃色部分卻有點像烤焦了似的，脆生生地耷拉著，低垂著，令人好生厭惡。
媽媽早就打算把吊蘭搬出去，可沒了它又顯得臥室毫無生氣，就留下了它，四五天澆一次水。吊蘭得以“逃生”，可“病情”並未好轉。
又過了兩個多月，我無意中發現不知何時，從土中探出一根長長的莖，越長越快，轉眼便二三十釐米了，看樣子還要長。我很是反感，幾次想用剪刀剪掉這長長的莖。又頓生憐憫，也懶得傷害這小小植物了。
轉眼一個月過去了。我趴在書桌上昏天黑地地寫作業，突然很乏力，便想起身倒一杯水。就在轉頭的一瞬間，我的目光掃過久未留意的吊蘭上。
我竟一下子驚呆了！那根令我厭惡的莖上，似乎生出了一朵花！的確是開花了。我托起那朵花—噢，這花真是醜哎！沒有茉莉的清香，沒有玫瑰的妖嬈，甚至沒有普通野花鮮豔的色彩。綠，連花也是綠的。僅僅由十幾根柔弱的細葉條雜亂地團成一塊。真的沒有什麼值得誇耀的地方。
沒有鮮豔的色彩，沒有沁人的芳香，沒有嬌柔的姿色。只是一團綠，一團無姿無味，而又清清爽爽，別有一番情趣的綠。
我不知道像吊蘭這樣普普通通，沒有誘人姿色的小小植物是有沒有令人稱道的花語的。但我感受到了，真是突然感受到了—吊蘭的花語，必然有一點是勇氣，一種清清爽爽、不加修飾的小小勇氣！
吊蘭贊 篇14
國二作文 ,645字媽媽是個“養花迷”，我在經過媽媽的薰陶後，也喜歡各類花草。我愛雍容華貴的牡丹，我愛莊重典雅的玫瑰，我更愛清香撲鼻的梔子花，而媽媽則更加青睞那其貌不揚的吊蘭。
推開闊別了多年的家門，映入眼簾的是滿院的綠色。哦！不，那是生機勃勃的吊蘭所組成的“海洋”。連牆縫裡，枯朽的樹枝上都佈滿了吊蘭。滿院是深深淺淺的綠，似是有人將綠顏料灑在了潔白無瑕的美玉上，於是綠便在那裡擴散，發酵。漸漸形成了各種層次的綠。在陰暗的角落裡，吊蘭是墨綠的。再遂漸靠近的陽光過程中的吊蘭，由墨綠，濃綠，綠，淡綠到後來泛起銀光。站在院中，彷彿置身於翡翠盒中，放眼望去，滿滿的綠色。
其貌不揚的吊蘭尚能活得如此出彩，何況是牡丹這類尊貴的花草。我抬頭四處尋找那一抹倩影，卻終不能如願。我在吊蘭從中播找那一抹倩影，卻意外地掀起了一大片吊蘭，仔細觀察後我才明白，吊蘭的根扎的淺極了，他們是攀附著對方生長的，這才得從生存。
即使沒有人們的悉心呵護，他們一樣活的絢麗。他們靠著稀少的雨水，貧瘠的土地和彼此堅強地生長著。這時我突然明白為什麼媽媽對著吊蘭情有獨鍾了，那是因為他們堅強、有愛、樂觀。這正猶如守衛我們祖國邊疆的哨兵般，面對嚴峻的環境，他們從樂觀的心態報之。面對惡劣的氣候，他們堅強巡山。面對大自然的種種災難，他們團結有愛互相幫助。
吊蘭雖然沒有嬌豔的外表，也沒有沁人心脾的芳香，但是他有樂觀的心態，堅強的信念和頑強的生命力。而媽媽正式對他的這種精神所著迷。我讚頌吊蘭，更要讚頌像吊蘭精神的人們。他們變得我們愛戴，更值得我們所讚頌！