一本書的起事相關作文20篇
一本書的故事 篇1
國小六年級作文 ,757字開啟記憶的閥門，一件件往如洶湧澎湃的潮水般撲面而來，讓人有點窒息。每一滴水珠都是以往的一件難以忘懷的往事。但有一滴最晶瑩剔透的水珠，包含著一件我最難以忘懷的事，我把它送給你，與你一同分享這件事。
記得那件事發生在我二年級時的暑假。我那時候並還不是很喜歡看書，可身邊的同學都像著了魔似的總是捧著一本書看，只有我沒有一本自己的書，這讓愛面子的我很丟臉面。可是媽媽和爸爸總工作的很晚，根本沒有時間陪我去買一本書。
一天，我向爸爸哭鬧，不停地說：“哼！壞老爸！你總是說什麼有空的時候就去幫我買，可過了這麼長的時間，你還是沒有買給我！”爸爸為難地說：“孩子，爸爸不是不給你買，而是實在沒有空閒的時間啊！我不是說過了嗎？等雙休日的時候再帶你去買，好嗎？”我卻不管爸爸有沒有空閒的時間去幫我買。只是哭鬧著說：“不行！你現在就得給我去買！不然我就不理你了！”爸爸的語氣也強硬了起來，說：“不給買就是不給買，你這孩子，真不懂事！”我哭天搶地的衝進了房間，關上了房間，並反鎖了門。
過了一會兒，我開啟電視，電視上正播著一場電影，那電影的名字我已經忘記了。只記得它主要講了一位父親拼命掙錢供自己的孩子讀書。我的腦袋逐漸平靜了下來，想：是啊！爸爸是很忙的，連我們小學生放寒暑假的時候也要上班，我應該體諒爸爸才對呀！我輕輕地開啟房門，向四周掃了幾眼，發現爸爸不在家裡，才慢慢地輕手輕腳的走出來。我本以為爸爸去上班了。可誰知，當我中午看見爸爸時，他的手上卻拿著一本書，一本夢寐以求的書！原來爸爸不是去上班了，而是給選書了，想到五大三粗的爸爸竟蹲在書架前給我選書，真是不可想象啊！這更讓我感到爸爸對我的那份濃濃的愛，就在這本書裡包含著呀！
這件事已經過了許久了，有許多事情也忘了，可買那本書的故事卻時時警醒著我，不要辜負父母對我的那份濃濃的愛。
我和一本書的故事 篇2
國小四年級作文 ,571字我的房間裡有一個大書櫃，裡面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書—《上下五千年》。
那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書櫃裡。放眼望去，整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜誌、報刊等等。平日裡，父母都說我像個“老知青”，因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈後，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的型別。
我走來走去，已經過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因為我發現了我要找的書的型別，於是我仔細搜尋，以找到我要買的書。我不經意間向這書櫃的下層瞥了一眼，竟奇蹟般地發現了我一直想要買的一本書—《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，開啟書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店後，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。
回到家後，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節，開啟書，五千年的歷史盡收眼底。聖人款款而來，夸父的執著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。
這就是我和《上下五千年》的故事。
一本書的故事 篇3
國一作文 ,591字收拾書包時，無意間翻出了一本壞得不成樣的英語書，驀然回首，三年前的那一幕又浮現在我眼前……
那一天，我考試沒有考好，走在回家的路上，女貞樹掉下了黑色的小果子，好像是在為我哭泣。風一吹，樹上的葉子“沙沙”作響，好像在嘲笑我。那些高大的建築物，不就是那些目中無人，考了高分的同學嗎？路過了一家照相館，照相館的櫃子裡擺放著許多照片，照片上的人都在開心地微笑著，難道他們也在嘲笑我？
這時，路邊的一隻流浪狗跑過來，很落魄的樣子，難道我不是嗎？一片葉子掉了下來，帶著無限的悲哀。
回了家，奶奶立刻打了電話過來，問我有沒有考好，當我回答後，奶奶心冷地掛掉了電話，隨之而來的就是爸爸的責備和數落。隨即爸爸的朋友打來電話，當得知朋友的孩子都考得比我高時，爸爸氣得說不出話來。
走進房間，我望著那本被我當成寶一樣的英語書，頓時產生了憂傷，對它有了一種仇恨和厭惡的感覺。我開始控制不住自己的情緒，用那本書來報仇，“嘶—”地一聲，我將它撕成了兩半，可這還不使我消氣，直到那本書被我撕成了很小的碎片，我才鬆手，並沒有注意媽媽一直在門口靜悄悄地看著。她沒有生氣，只是淡淡地說：“不高興就發洩出來，這樣才會好受一些。”
又要考試了，媽媽遞給了我一樣東西，是那本書，媽媽已經粘好了！“這個我只粘了一小半，還有一些很快就粘好了，考試時一定要加油。”媽媽說。
母親的愛融在了這本書裡，我會一直揹著它上學！
一本書的故事 篇4
國一作文 ,765字前日裡美國逝去了一個有名氣的漫畫家，我不料爸爸看過之後竟能跟我聊起---這麼一個沒有讀過多少
書的人，曾經和漫畫書有過難解的淵源。
二十多年以前，爺爺和奶奶有幸成為中國第一批把江南產品向大西北推銷的商人。爸爸言他也不曾去過月臺，只是知道爺爺和奶奶走遠了、見不到了。他從此過上與他的爺爺奶奶---我的太公及太婆還有我的叔叔相依為命的生活。
從我們家到最近的柳市，不到十分鐘的路程要輪渡淌上半個早上。爸爸與我的太公一起，經過了數個小時的顛簸，到了柳市。
爸爸吵鬧著要趕去書店，揪住太公的褲腿不鬆開，才勉強把太公拗過去。
書店裡雜物堆得到處是，真正的書少得可憐，已經是柳市唯一一家書店了。店裡菸酒混合著五穀雜糧的味道都不妨礙爸爸靈敏的目光。
“就那本了。”爸爸十分小聲地說---沒有父母為他撐腰，剩下愛他、給他肩膀的只有兩位幹不動了、普通話都講不準的老人。
太公的手裡攥著錢，越攥越緊，手心直有汗滲出。他乾硬的說“不，不行，這本不行。”
被爸爸所選中的，是引進自日本的漫畫，是隻有調皮孩子看的“閒書，”我的太公也是沒有什麼進步思想的。爸爸的聲音軟下去“啊，為什麼？”又挺起來：“就這本，我要。”倘若奶奶與爺爺在，父親已被打得出了鼻血，所以他把握這難道的機會，卻要為難太公一次，為了他所一心愛的漫畫書。
太公失望極了，卻還是滿口不同意。
爸爸似是觀察到太公溼潤的乾裂的手，有所收斂，可又趴在地上打轉，還哭出來：“我要，我一定要……”
太公心軟了，只是一本書、一本書，就是這麼一本書，引得他無數躊躇。最終，書是買了，父親遠在西北的夙願難說了了沒有。
這本漫畫書一直被父親珍藏，看作是親情的難得產物，只是像很多東西一樣，在時間的流河裡迷失了，他至今記得太公那時的手、猶豫的樣子，和付款時堅定的眼神。和爺爺奶奶遠在他鄉時極度的厭惡，抱怨和委屈。
一本書的故事 篇5
國一作文 ,741字在我很小的時候，那時生活在農村，沒有很富裕，買東西的錢都要省下來才有那麼多，那時我特別想要一本書《紅樓夢》，因為那個時候總會在學校裡面聽見同學們在那裡討論這本書的內容，他們說的津津有味，而我什麼也不知道，只能在旁邊不懂裝懂，他們說什麼我都點點頭。
後來我去書店看了那本書的價格，好貴，我一個月的零花錢都買不了，怎麼辦。在那之後，我把零花錢都省了下來，終於東拼西湊湊夠了買書的錢，我高高興興的走進了書店，把那本書買了下來，回到家以後，我坐在院子裡津津有味地看了起來，已經被那本書所吸引住了，時刻都不想放手。但是事情總不會一帆風順的，那天回家，我在書包裡面找了很久都沒有找到，家裡也都翻遍了也沒有，我心想：怎麼辦，我都還沒看完怎麼就不見了，那可是我一個多月的零花錢才買來的。第二天，我去學校也找了很久，還問了班裡的同學有沒有看見，結果還是一樣，書真的找不到了。
回到家以後，我心事重重地坐在飯桌旁邊，看著這些菜，我什麼食慾也沒有，感覺沒有了那本書，我的生活都變得無色無彩了，媽媽見我這個樣子問道：“寶貝，你怎麼了。”我傷心的說：“我……我的書不見了，那是我辛苦攢錢買的，好不容易才有的。”媽媽聽了說：“沒關係，我再給你買一本就是了。”很快到了早上，我和媽媽來到了書店，媽媽看到價格以後驚呆了，我說：“媽媽要不不買了吧，我看同學的也可以的。”媽媽說：“沒事，買。”媽媽拿起了書就去付錢，我拿到書之後，把它放在了一個安全的地方。晚上吃飯的時候，我看著媽媽，發現她消瘦了許多，臉上多了些許皺紋，頭髮也白了，我看著覺得自己做了一個錯誤的決定。
我和一本書的故事 篇6
國小二年級作文 ,491字翻開童年的成長日記，這裡記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林裡住著一群野貓，有四個族群組成：雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書是我的一位好夥伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時抹了抹掉出來的淚珠，繼續往下讀。“叮零零”，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時間，老師來了，才依依不捨地把書放回書包裡。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結果和路邊的小樹來了個親密擁抱，鬧出了不少笑話。現在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。
這本書不僅給我帶來了快樂，豐富了我的課餘時間，更讓我學會了什麼是勇敢，什麼是善良，什麼是友誼。
一本書的故事 篇7
國三作文 ,1095字這是我不願意回到目前，於是回憶在心裡出土了。
——題記
下雨的日子裡，心裡不免有些惆悵，一本《朝花夕拾》，便是最好的心靈治癒劑。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生回憶他童年的散文集，童年的故事到了晚年再去回想，就像清晨的花到了傍晚才去撿拾，雖然失了意境，但也樂趣無窮。
上了初中，便把童年弄丟了。童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年趣事時，臉上總煥發出紅潤的光彩，畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我的心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕……很榮幸在這樣的一天，去走進魯迅先生的童年生活，感受他生活的酸甜苦辣。
《從百草園到三味書屋》給我留下極深刻的印象；這是魯迅先生快樂的源泉，但也是埋葬他快樂的墳墓。沒錯，魯迅先生快樂的回憶彷彿都發生在這裡，同時也在這裡戛然而止。
“油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧……”這天真活潑的話語給我留下深刻印象。使我產生共鳴，帶給了我無限美好的幻想……
我彷彿看見幼年的魯迅奔跑在百草園中，追捕著蝴蝶、偷看著小蟲、機靈的爬樹、努力的大笑……但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的，被不幸的送到了三味書屋。那個私人學校好像剝奪了孩子快樂的權利。於是，這乏味的讀書生活引起了幼年魯迅極大的不滿。
可是誰能想到呢，這並不是最悲哀的。後來，魯迅先生的父親病故了。也就是說，家中的頂樑柱倒塌了、魯迅心中最敬愛的父親永遠不會回來了。“我現在還聽到那是自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對於父親的最大的錯處。”
這本書中，我最喜歡的是《藤野先生》，其中有一句話是這樣說的“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不再是自己的能力了”為了雪洗恥辱，實現中華民族的偉大復興，魯迅先生以筆從戎，用藤野先生的相片做激勵，每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，於是增加勇氣了，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
看過的回憶錄，大多是風花月殘，捕風捉影的閒情逸致，倒沒見過這夕拾的朝花也別有風味，也是，百味不離其宗，朝花夕拾一樣豔。
我和一本書的故事 篇8
國小六年級作文 ,558字這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。
正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店後要買什麼書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的型別。
伴著晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上還是有不少人，發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。
來到我常來的一家書店，店鋪不大，但乾淨整潔到處瀰漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老闆，據說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。
王爺爺的書店裡的書都被王爺爺仔細的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過歷史書架，地理書架……
走到最裡面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這裡擺著的都是一些誌異的書，而且聽王爺爺說他最近又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’
光看它的題目就已經很吸引我了，開啟書翻看起它的目錄，一個個有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。
走到櫃檯，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書籤把書放好，接過我手上的書開始收費，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。
拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。
我與一本書的故事 篇9
國一作文 ,886字背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經》，傳世流香；讀一本雜誌，周遊世界；看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我的閱歷，讓我們不再貧乏；書籍淨化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。與書為伴，清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。
“一日無書，百事荒蕪。”不讀書，學到的知識就恨少。而我喜歡讀書，是從一本書開始的。
小時候，我到同學家裡去，發現他的書架上有許多書是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書很好看。我深信不疑，但我還是翻開了一本書，書裡有一小部分的插圖。我好像進入了一個新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，並生下了四隻小貓，小貓漸漸長大，各奔東西，一個接一個的場景浮現在我眼前。
從那時起，我開始喜歡讀書，因為書裡有美妙的世界。
在一次偶然的機會裡，我和爸爸去書店買書，我當機立斷，拿了一本《笑貓日記之會唱歌的貓》，這是一個關於笑貓的孩子二丫頭的故事，我對這本書愛不釋手，視若珍寶。這本書我看了一遍又一遍，每一遍的感覺就是不一樣的。
再後來，媽媽給我買了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，捨己為人的精神與為愛獻身的品質。《笑貓日記》系列圖畫書我已經看完了，但只要一出新書，我還是會買。我這不在於年齡，只在於童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書架一天天地充盈起來。我讀過的書也多起來，《小貓日記》早已滿足不了我，我會讀微型小說，瞭解裡面的是非曲直。讀課外書可以開闊視野，我會看系列頭讀書，有時也會看充滿童趣的小說：如《蘋果樹上的外婆》《洋蔥頭歷險記》，國外的名著也會看，但只是囫圇吞棗：《戰爭與和平》，《童年》《老人與海》……燃起了我讀書的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書為伴清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個故事，都是我童年的回憶，也是我讀書的開始啊。
我和一本書的故事 篇10
國小三年級作文 ,554字我喜歡閱讀，因為閱讀可以陶冶情操，啟迪智慧，使人變得更優秀。
今天，我要給大家推薦一本很好的書，書的名字叫《跟壞習慣說拜拜》，讀了這本對我感受很深，讓我明白了許多的道理，這本書有39個個故事組成，每個故事都深深的吸引著我，裡面的每一個正能量故事慢慢的改變著我，現在我給大家介紹一個其中叫《習慣是一粒種子》
習慣是一粒種子，播種一個良好的習慣，你就會收穫一個美麗的人生，我今天講的故事主人公是法國的德·布芬，年輕時的他智力平平，反應遲鈍，少有天賦，家庭條件很好，讓他從小養成生性懶惰的壞習慣，大家都認為長大的他不會有好出息，但他不想碌碌無為，虛度一生，想致力於科學研究，所以他有了一個決心一定要改掉懶惰這個壞習慣，布芬有的是時間，也有的是財富，但他也為早上睡懶覺浪費時間而苦惱，為了改變這個壞習慣，他的傭人為了改掉他愛睡懶覺也下了不少功夫，從每天不能準時起床到每天的準時工作，布芬終於克服了睡懶覺的習慣。
在以後的40多年時間裡，布芬一直堅持這個好的時間習慣完成了偉大的著作《自然史的變遷》，成了一個令人矚目的著名作家。
人應當成為習慣的主人，而不是它的奴隸，戰勝自己，克服惡習，養成一個好的習慣，你能夠因此獲益終生，我們小學生也要從小養成良好生活和學習的習慣，戰勝自己，我們才能夠邁向成功。
我和一本書的故事 篇11
國小三年級作文 ,448字我身邊除了有許多的小夥伴，還有一位特別的“好哥們”，我們總是形影不離，他就是我最喜歡的一本書——《三國演義》。
這本書是前年冬天，爸爸從國外給我帶回來的。那天我正好過生日，我很好奇爸爸口袋裡裝的什麼，原來是一本書。
那天晚上，我拿到這本書就津津有味地讀起來，一直看到了三更半夜。在書中讀了桃園三結義，劉關張三人在張飛的桃園裡結拜為兄弟，其中一句話“不求同年同月生，只求同年同月死”。這句話讓我懂得了兄弟情深，互相關愛。我常常被文中這些情節所吸引，因此還鬧出了許多笑話。
有一次，我在公交車上看書，我簡直入迷了，連到站了都不知道，我立馬下了車，但仍然一邊看書一邊走，最後上學遲到了，被老師罰站，我還不理會，仍然接著書看。還有一次，我在家裡看書，媽媽做好飯，叫了我好幾次，我都沒聽到。最後，媽媽忍無可忍，直接把我的書—《三國演義》拿走了。
這本書給我帶來了無窮的知識，也豐富了我的業餘生活，它是我最喜歡的一本書。
我和一本書的故事 篇12
國小三年級作文 ,465字我身邊除了有許多可愛的小夥伴，還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離，它就是我最喜歡的一本書《柯南》。
這本書的來歷有些不同，我是從路邊撿來的，它當時髒兮兮的，擦拭之後，它變得煥然一新。
它講述的是柯南與黑衣人鬥智鬥勇的故事，我常常被書裡的故事情節吸引。書裡的內容特別恐怖，我被嚇到過很多次，書中又這麼一段經典片段：柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來之後，他非常著急，儘管他很聰明，但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來的小蘭。這本書教會了我如何做一個正直善良的人。
這是本非常有意思的書，我只要一有時間就會捧起書來看，還因為看的太入迷，鬧過許多笑話。有一次，我正走在馬路上看《柯南》看得入迷，沒注意當時是紅燈，不小心走到了馬路中央，直到聽到了車聲，我才反應過來，立刻跑到了馬路對岸，嚇得我魂飛魄散。
對了，還有一次我看書走著路，走著走著，一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路，被困了半個多小時，被路過的好心人救了出來。
這本書帶給我許多驚喜和快樂，它是我最喜歡的一本書，是我的“好哥們”！
我和一本書的故事 篇13
國小四年級作文 ,582字書，是朝陽、是春風、是雨露，它像大海一樣遼闊，翻滾著知識的波濤；像大地一樣富有，蘊含著無數財寶；像希望的的田野飄蕩著知識的芬芳；像遼闊的天空充滿著智慧的陽光。
記得有一次放學後我來到了我心中嚮往的“綠洲”??百草園書屋。到了百草園書屋，我就在書架面前如飢似渴的尋找著我喜歡看的書，突然我被一本少年版的《意林》給吸引住了，只見書的封面上寫著兩個剛進有力的大字，聽老師說這是一本難得的課外讀本，我小心翼翼地把它拿起來，坐在小板凳上，津津有味地看起來，不知不覺我也投入到了書中的情節當中去了，等到我緩過神來，天已經微黑，我匆匆的交了錢，急急忙忙地朝家裡跑去。
忽然天空烏雲密佈，狂風颳起，豆大般的雨點落在我的臉上，好像有人在雲朵裡面一盆一盆的潑著水，我急忙脫下外罩，把書包裹的嚴嚴實實的，而我卻被雨水澆成了落湯雞。
回到家，媽媽在門口吃驚地望著全身溼透了的我說：“你怎麼啦？這麼晚才回來？”“啊，買到了。”我前言不搭後語的說，我也顧不上那麼多，匆匆擦乾了雨水換上了睡衣，就鑽進屋裡繼續看我的《意林》。
自從讀了一期《意林》後，我又接連買了好幾期，讀了《意林》使我增長了許多課外的知識，開闊了眼界，明白了許多道理，今天書是我最親密的朋友，它給我知識，它給我力量，明天我用知識去武裝頭腦，我愛讀書。
一本書的故事 篇14
國小五年級作文 ,790字我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書的故事，卻讓我難以忘記。
一個星期五放學的時候，我發現我同桌帶了一本書，從封面上看，這本書非常有趣，我悄悄地記下了這本書的名字，想讓媽媽給我買一本。
媽媽是一個非常摳門的人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來不允許我亂花錢，所以，這次確保萬一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學習，於是我一回到家，就開始寫作業，一直到八九點我還在寫，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業寫完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業整整齊齊地擺在餐桌的一端，然後開始幫媽媽準備早餐。媽媽看到我的作業已經全部完成，欣喜地說：“作業完成的不錯啊！提出表揚。”看到媽媽高興的樣子，我趁機問道：“媽媽，你別光口頭表揚啊，我想買一本書，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對你學習有用的，當然可以了！”沒想到媽媽這次答應得這麼爽快，我高興地差點跳起來。
來到書店，我和媽媽分頭找那本書，經過一番辛苦，我們終於找到了那本書。我抱著這本書，內心說不出的激動和興奮。“一共128元。”聽到售貨員阿姨報出價格後，我嚇得抖了一下，心想：完了，這麼貴的書，媽媽肯定不會給我買了，平時她連一百元的衣服都沒有買過。我難為情又有點期待地望著媽媽，說道：“媽媽，要不咱們別買了。”媽媽猶豫了一會兒，片刻之後，堅定地說：“買，只要是你想要的媽媽都給你。”說完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧著這本書，我忽然覺得沉甸甸的。
回到家，我用報紙給這本書包了一個封皮，我想：我一定要好好地愛護它！
這本書在我家已經生活了兩年，也陪伴了我兩年。每次回看這本書的時候，我都能感受到媽媽對我深深的愛……
一本書引起的風波 篇15
國小五年級作文 ,701字一個寧靜、祥和的午後，我正坐在座位上看著書，陽光暖暖的照在我身上，感覺是那麼舒適、那麼舒服。
突然我的好朋友跑了過來，“書呆子，這麼好的天氣，你怎麼可以把這美好的午後時光浪費在書上呢！還是快來和我玩吧。”他硬是生拉硬扯，想把我拉出教室去。一不留神，他在撕扯的過程中，把我鍾愛的書撕下了一頁，這下我心疼極了，同時也很生氣，偏丟下他自顧自地開始修書。朋友不明白我為什麼會有這麼大的反應，就繼續嚷嚷要我去陪他玩兒，還蠻不在意的說道：“不就是一本書嘛有什麼好生氣的。”我一聽心中便更加生氣了，怒火不停地往上燒。朋友還在喋喋不休地說著什麼，最終我忍無可忍，一場戰爭就這樣爆發了。
我用力拍桌子憤怒地喊：“你懂什麼，整天只知道拉我去玩，簡直是浪費時間。”朋友大概是任性慣了，一下子愣在原地。過了幾秒他並反應了過來：“你說什麼？我不懂，哼！本來你就是個書呆子，我說錯了嗎？一本書值不了幾個錢。”我氣壞了衝上前去大叫：“我是個書呆子又怎樣，我博覽群書、孜孜不倦，總比你在外頭瘋好！”我們倆你一句我一句地吵了起來，上課鈴聲響起才結束了這場鬧劇。
後來一連幾天，我們倆都對對方不理不睬的，態度冷得像兩個不認識的陌生人一樣，過了幾天我們倆又遇上了，我剛想開口，好朋友就率先說：“對不起，我不應該撕壞你的書。”我也說：“對不起，我不應該對你惡言相對。”“我們和好吧！”我和好朋友同時說道，我倆欣然一笑和好如初，這場風波才得以結束。
一本書的啟示 篇16
國小四年級作文 ,600字我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
一本書撐起整個世界 篇17
高二作文 ,1266字一本書撐起整個世界，這並不是夢，最初的潮流最初的時尚，社會最開始的進步，或許我們應該從“書”的文化開始談起。
當你聽到別人說：“上學一無是處”時，你是否開始努力用行動去證明你有足夠的能力去反駁這句話。當你看到周總理的這句：“為中華之崛起而讀書”的時候，你是否發現這種偉大的使命從你出生就一直等待你來完成。當你聽到這句：“我是陳鷗，我為自己代言”的時候，你是否會覺得每個平凡的人生都會有最不平凡的經歷。
當你知道中華是怎樣崛起的，我們的國家是怎樣與時俱進的。我們今天繁榮充實的生活是如何實現的，你會恍然發現，一本簡單的書，真的撐起了我們偉大的中華，甚至於整個世界，我們憧憬在未來擁有成功的人生，卻忽略了現在的努力，書是階梯，搭好了臺階，你不努力攀爬，合時才能站在頂端享受第一縷陽光。
而且你有沒有想過，書是帶領你實現夢想之旅的良師。
夢想，伴隨著我們每一個人，夢想是美麗的，他是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功，夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
夢想是從不放棄、努力拼搏的精神支柱。
中央電視臺有一個著名的廣告詞：“中國夢，夢之藍。”那藍色的中國夢深沉而大氣。中國夢，中國夢便是所有人民的小夢想匯成築起的大夢，國家之大同，社會之和諧，每個中國人的小小夢想拼湊起來成為一個大大的閃光同生命共榮辱的中華強國之夢，這個夢中的汗水，笑顏，努力，我們都會一一體會一一見證。我們因為他的成長而感到無比驕傲。
小時候，我夢想著長大成為一名偉大的科學家，發明許多世界沒有發明出來的東西，讓國家擁有更強大的力量。成為與世界並肩的國家。後來，稍大一點，我改變了夢想，也改變了我努力的方向。我夢想做一名老師，當一名盡職盡責的老師，我希望有一天也可以“桃李滿天下。”再到現在，每次看到在國家的某個地方，總有那麼一群孩子。我們不知道他們的夢想，我們不懂得他們的渴望。但我改變了我的想法，我希望我可以幫助他們完成夢想。誰都不會知道，下一朵嬌豔的牡丹會不會開在山谷裡。
夢想一直都在改變，沒變的是我們長久以來的信仰，我們都在努力，我們從未要放棄。中國，是擁有13億人口、56個民族的大家庭。中國，多少有這麼個讓人聽著喪失病狂一面，但也無可否認，陽光總有照不到的黑暗。中國，這個大家庭同樣也給予了我們太多的感動。我們擁有感動全國的“最美媽媽”胡菊萍。她用自己的雙手穩穩的接住這個小生命給了她未開啟人生最美麗的禮物。我們還有“最美司機”吳斌。緊要關頭他犧牲小我成全大我的精神，足以讓世界學習，也許我們沒有那麼偉大，也許你會覺得這些遙不可及，但親愛的你不要否認，當你給別人讓座，當你扶老人過馬路，當你得到他們說的謝謝，夢雖小，足以溫暖半邊天。
直至今天，我們坐在這窗明几淨的教室裡，也許你會認為自己的夢想那麼渺小，丟在茫茫人海馬上會被淹沒，夢想的道路，不會一帆風順，如果華麗摔倒，但請你勇敢爬起來，你要懂得每個陰影的背後都會有陽光照耀。
一本書的漂流 篇18
國小六年級作文 ,858字我是一本書，一本再普通不過的書，我不知道印刷廠的工人們在我身上印了些什麼，不知道我的肚子裡有多少人生哲理還是生活笑料，也不知道在黑暗的顛簸中，我會被運向哪裡。
我好像被運到了書店，學著其他的夥伴靜靜地等待。我等了很久很久，睡了很久很久，睜眼卻只看見一個男孩嫌棄的神情。他的媽媽把我堆上了他手中的厚厚一疊書。我開始了我的旅程，我的漂流記。
我已疲憊不堪，我滿身都是傷痕，那男孩每天像是發洩似的，在我身上劃了一筆又一筆，撕了一頁又一頁。
終於，轉機來了。一天，我在他的書包裡聽見老師這樣說：“同學們，大家都知道“共享”吧！”“共享”是什麼？我不明白。“現在，學校也要開展圖書共享的活動，請大家每人捐一兩本書。”我感到那雙手伸向了我，毫不猶豫地將我扔向了講臺。他的臉上浮現出喜出望外的神色，我也是。我想，“共享”是個好東西。
很快，我來到了我旅途的下一站，她對我很好，總會輕輕地撫摸我，傷痕也被她用膠帶粘好了。
然而，不多久，我又被她還回了書架。“為什麼？為什麼把我還回來？我難道不屬於你嗎？”我真想問問她。又隱約聽到了“共享”兩個字，我似乎明白它是什麼了。
我又被下一位主人借走，還回來，再下一位借走，還回來，再再下一位……
有人對我愛不釋手，有人對我置之不理；有人對我百般疼惜，有人對我又劃又割。無論他們對我如何，我總能從他們口中聽到“共享”這個字眼。我總算明白它是什麼意思，“共享”應該就是我的一生。
在幾年的漂流生涯中，我無數次想表達對“共享”的不滿與厭恨，傷痛反覆的感覺並不好。可當我結束我的漂流記，歸於平靜時，才發覺“共享”已成為這個時代的熱門詞彙。不僅僅是共享圖書，共享單車、共享籃球、共享商店……人們習慣於共享的一切，共享已經與人類的生活密不可分。人類渴求更加便捷、快速的生活，於是他們選擇了“共享”，在時代與思想的雙重背景下，選擇了“共享”。
我懂了，“共享”不過是人類的一種生活態度與理念，我沒有資格去評價它，也沒有理由去厭恨它，我只有默默地改變自己，去適應這個龐大的共享時代。
我依舊在等待我的漂流。
一本書的自述 篇19
國小三年級作文 ,527字我是一本默默無聞向人類做著巨大奉獻的書。而我的小主人卻非常不在乎我，總是虐待我，把我弄得髒兮兮，皺巴巴的，心煩時還會凶狠狠地打我，我只有默默忍受一切。
一次，屋外下著傾盆大雨，小主人急著出門，慌忙中忘了帶雨傘，情急之下頂著我出門辦事了。屋外的大雨真猛烈呀！把我淋得全身溼透了，像個落湯雞，我渾身癢癢的，非常難受。回到家，小主人把我隨手一扔，不理不睬。此時我傷心地默默抽泣著，可誰聽得到我的哭聲呢？
又有一次，小主人要折飛機，便拿起我，撕了一張又一張的紙，折了一個又一個飛機，他開心地拿著紙飛機飛來飛去，一下撞到牆上，一下摔到地上。玩得沒勁了就乾脆把飛機一撕兩半，扔到又髒又臭的垃圾筒裡，而我卻忍受著劇烈的疼痛。
還有一次，小主人做作業時遇到了難題，便把我翻來翻去找答案，找來找去沒答案，就把我惡狠狠地扔到地上，還生氣地說：“答案也沒有，真是個破書！”我憤怒了：“我也是有感情的，書籍給人類帶來了很多豐富的知識，人類珍惜過我們嗎？”可是無論怎我怎麼說，人類也聽不到的。哎！
如今，我已破破爛爛，不堪一擊了。雖然高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”但人類從沒愛惜過書籍。書籍不但可以給予人類智慧，才幹，還讓人類知道天文地理，醫學常識。請人類一定要愛惜書籍呀！
一本書的苦悶 篇20
一本書的苦悶作文10 ,981字主人坐在書桌前，看著我。突然，身邊的手機響起，她把我放下，接了電話。待到電話結束通話，我滿心期待的以為她會重新將我拿起，卻不想她抱著手機，刷起了資訊。我靜靜地躺在書桌上，彷彿被人遺忘，獨自訴說著自己的故事。
我是一本書，是一本主人看了大半年還沒有看完的老書。
已經不記得是第幾次這樣被拿起後又放下了。
還記得曾經，我還在上一任主人的手裡。那時，我備受寵愛。在家中的花園裡，總是能看見一道倩影，捧著厚厚的我，坐在樹影下，鞦韆上，如痴如醉的讀著。微風劃過我的臉頰，帶起陣陣顫動。白皙的手拂過內頁，翻動著。太陽化作流星，飛快的逝去。那雙手的主人將視線移開，看了看天空，才驚覺時光的流失。低下頭，她一臉驚歎的看著我，自言自語，“咦？居然這麼晚了。”殊不知，我正細細聆聽。合上書，她抱著我，回了屋裡。躺在書房的我沒等多久，就又回到了那個懷抱……沒幾天，我就被讀完了。情緒低落的我以為將面臨被忘記在書架上積灰的局面，沒想到幾天之後我又被捧了起來，一樣的痴迷。
可是現在，我卻被一次又一次的冷落，擱置。聽說，現在的網路十分發達，各式各樣的資訊層出不窮，難道，這就是我被遺忘的原因嗎？主人總是把我拿起又放下，然後對著那個小小的盒子盯上好久。新來的小說書說：“主人拿在手上的叫手機，用起來可方便了，什麼都可以查到。還有主人經常用的軟體叫QQ，可以和很多人聊天，還可以見到國外的朋友呢！”小說書還一臉羨慕的說，她要是也能玩手機就好了。
但是我一點也不喜歡那個叫手機的鐵盒子。手機固然方便、快捷，但也不能忽視自身的學習。作為一個相當有資歷的書（書架上公認的），我為主人的情況而感到心力憔悴。
閱讀我們是件非常有意義的事情，可以拓寬眼界。可是如果像主人現在這樣，每次都只讀一兩段，然後去玩手機，我們的精神被那萬惡的手機拆開，分裂成了一個個小部分，閱讀起來反倒沒了原先的意義，而且也會感到十分無趣，就形成了惡性迴圈。在這個碎片化生活的時代下（也是小說書說的），我一點兒也不贊成主人這樣碎片化的閱讀方式。我們的每一部分都互相息息相關，都互相作用。如果魚沒了魚鰭，就不能在大海中自由游泳；如果鳥沒了翅膀，就不能在天空中肆意翱翔；如果馬沒了四蹄，就不能在草原上快意奔跑。我們也是這樣，如果沒了主旨，就表達不了原來的含義，就不是原來的我們了。
我是一本書，是一本希望我的主人能告別碎片化閱讀的書。