一場吵架相關作文20篇
和呂一心吵架的滋味 篇1
國小六年級作文 ,608字在三年級的時候，我和呂一心在學校裡吵架了。
我們當時是在為六一兒童節的黑板裝飾而發愁，我們倆都有各自的構思方案，我們便分享了一下。可是，我自己感覺呂一心的方案弄出來不好看，若是採用我的方案，效果肯定比她的好。而她的感覺和我的一樣，就這樣，我們彼此互不退讓，就因為這個我們吵了一架。
記得是在早上，所以我們吵完後大約得兩三個小時沒有說話，也沒有看對方一眼，也沒有對對方笑一笑。其實說實話，和她吵完架後我心裡很不是滋味，心裡想著是和她和好的，但是又放不下面子跟她道歉，當時真想對她說：“呂一心，我們和好吧！”可是我又說不出口，所以就一直憋在心裡。我也想著對她笑一笑，可是也不知道怎麼回事，心裡好像有個聲音對自己說：“不要笑，她都不理你了，為什麼還要對她笑呢？就當是陌生人吧。”但是過了沒多久，我們倆在對視時彼此笑了一下，並且都互相說著對不起。也許我們倆都感覺到兩個那麼要好的好朋友，兩三個小時不說話，實在是太難受了。我們和好後，再一次討論裝飾方案，這回我們都換了一種思維方法：先認真聽完對方的方案，不急於做決定，然後分析優缺點，最後我們把兩個方案結合起來，各取優點。按照我們結合起來的方案裝飾的黑板更出色了，不僅我倆滿意，更是得到了同學老師的一致好評。從此以後，我和呂一心就更加親密了。
我想：這是我們友誼道路上第一次吵架，也是我們最後一次吵架。我也懂得了，好朋友是需要互相包容，互相謙讓的。願我和呂一心的友誼天長地久！
第一次吵架 篇2
國小四年級作文 ,693字“哼，我再也不跟你玩兒了。”我和燕子已經成為好朋友四年了，從一年級到四年級，從來沒吵過架。可這一次，她真的生氣了。
事情還得從那天說起，那天，天氣格外好，陽光明媚，我和燕子約好了下午一起出去玩，上午我正玩著遊戲，她打電話過來：“喂，下午出來玩，你可別遲到哦。”“好好好，你別??鋁耍?駝庋??伊耍?rdquo;“不見不散喲！”打完電話我又繼續玩遊戲，不知不覺已經到了下午，我還並沒有察覺，過了一會兒，一看時間已經遲到一小時了，“來不及了，來不及了。”我心想，“哎，反正都遲到了，乾脆不去了吧。”我正準備給燕子打電話，可是突然沒了話費，我又想“燕子等不到我，就會回去的，不用打電話了吧！”想著想著，我又去玩手機了。
第二天，我去學校上學，看到了她，便隨口說出：“嗨，早安。”她連看都沒看我一眼，便走了。我跑過去疑惑的問：“你怎麼了？對了，我昨天沒跟你說，就違約了，對不起啊。”“哼。我再也不跟你玩了，我昨天，等你等到晚上，你都沒有來，也不說一聲，給你打電話也不接。”“對……對不起，以後不會了。”我想讓她原諒我。“除非請我吃零食。”“我請你吃零食。”我們倆異口同聲。說完，便一起哈哈大笑起來。
從那以後，我再也沒有和她吵過架，這是第一次，也將會是最後一次。
第一次和媽媽吵架 篇3
國小六年級作文 ,852字每個人都有無數的“第一次”，每一個“第一次”都會讓自己銘記在心。而我最難忘的是第一次和媽媽吵架。
我也懂得“百事孝為先”這句古訓，我也算得上是個孝順懂事的“乖乖女”，從來沒敢在爸媽面前使性子，耍脾氣。可就在前不久的一天半夜，我竟然吵了我媽媽。不為別的，就因為上網那點兒事。
記得那天晚上，我做完了家庭作業，時間還早，再說也是週末，便開啟電腦，準備找同學聊聊。運氣真好！一登入就碰上了我同班同學，也是我的“閨蜜”。只要我們倆在一起，那就是無話不談，似乎有說不完的話。我們聊得興致勃勃，非常投機，有時我竟忍不住笑出聲來。一直聊到快11點了，在媽媽的幾次催促下，我們才“拜拜”。
半夜，我一覺醒來，發現顯示屏亮著，媽媽還坐在電腦前，開啟的頁面怎麼是我的空間？她正在看我的聊天記錄。媽媽咋會進我的空間？難道她盜了我的QQ密碼？還是？我想起來了，是我在登入時“記住密碼”了。我立刻爬起來，奪過媽媽手裡的滑鼠，將QQ關閉。媽媽似乎懵了，正要開口，被我搶先開火了：“你幹嘛進我的空間？你幹嘛偷看我的聊天記錄？你到底想幹什麼呀？你……”媽媽瞪著我，不緊不慢的說：“對不起，我無意中進了，也沒發現什麼。這也是為你之好啊！”“為我好，為我好，就可以這樣嗎？你是在侵犯我的隱私權啊！”我再次反擊。媽媽愧疚的眼神裡又似乎帶有憂慮和不安，望著我，過了好半天，才語重心長的對我說：“豔玲，你慢慢在長大，反倒讓媽媽操心了！你正處在人生最關鍵的十字路口，媽媽怕你分錯了道，有些不放心。所以，我一直關注著你。可你咋不理解媽媽呢……”媽媽眼裡噙滿了淚花，我一時無語了。媽媽起身扯了扯我的被子，說：“對不起，媽媽不對。睡吧！”
在媽媽走出房間，為我關上門的那一刻，我心一酸，眼淚順著臉頰往下流。有對自己的悔恨，也有對天下母親的憐憫。下半夜，我躺在床上怎麼也不能入眠。是啊，兒女長大了，父母更操心了。我們得好好體諒才是。
現在，一想起這，我就滿心裡的愧疚—我太沖動了，太自私了，心裡默默地祈禱著，希望媽媽原諒女兒剛才的粗俗和無理……
一場可以避免的打架 篇4
國小六年級作文 ,1163字在校期間，課間10分鐘是每一位同學都期盼的休息時間，而午休完後的那40分鐘更是令人人所盼望的。但就在上週五這天午休後卻發生了一場本可以避免的打架糾紛。
這天午休時間裡，我做完了課後作業便與同學們一起去操場上玩了，當臨近上課前10分鐘的時候，我回到了教室，卻發現講臺上站著兩位同學，定睛一看，原來是我們班的“重量級選手”鄭嵐和學霸鄧國棟。一個在哭，一個正得意地高高舉著自己的拳頭，不用說高舉拳頭的肯定是鄭嵐，在哭的就是鄧國棟了。雖然我還不明白這是怎麼一回事，但我的直覺告訴我：一定是鄭嵐又惹事了，因為鄧國棟同學平時是一位沉著冷靜，不太愛說話的人，反之，鄭嵐同學卻是一位性格外向而又爭強好勝的人。我詢問了目睹事情經過的同學，才知道，原來這本是一場可以避免的打架呀！
事情的起因是一件再小不過的事了。下課的時候，鄭嵐也去操場上玩，當他回到教室的時候，本想操近道回到自己的座位，於是便從鄧國棟的位置橫穿過去，可鄭嵐身體太過於龐大了，當他經過鄧國棟位置的時候，一不小心就把鄧國棟的文具盒給碰到地上去了，可鄭嵐卻一點也沒有撿起的意思，這時鄧國棟就在他身後生氣的嘀咕道：“你有毛病呀！”這句話被鄭嵐聽到了可不得了，立馬伸出他的“魔爪”把鄧國棟桌上的東西全部給弄到地上去了，這下平時沉著冷靜的鄧國棟也被鄭嵐的舉動激怒了，馬上撿起地上的圓規想都不想的給鄭嵐刺去，鄭嵐便條件反射的用手臂去擋，哇，圓規的尖角瞬間把鄭嵐的手臂劃出了一道長長的血痕，血珠不停的往外冒，鄭嵐痛得“哇哇”大叫，眼冒怒光，想也不想的掄起他的大拳頭狠狠地給鄧國棟打去，瘦瘦小小的鄧國棟哪裡能承受得了高大威猛的鄭嵐這一拳，鄧國棟瞬間“哇”的一聲哭了出來，那聲音又大又傷心啦，還好，這時於睿涵跑過來進行了勸阻，不然事態還不知道要怎麼發展呢？
其實，這本就是一場可以避免的事情，如果當鄭嵐把鄧國棟的文具盒碰到地上時能夠及時的撿起並道一聲“對不起”，不就沒有後面發生的所有的事情了嗎？如果當時即使鄭嵐沒有及時撿起，鄧國棟能夠不那麼計較，大度的當什麼事情都沒發生自己撿起來，不去嘀咕那一句話，不也就沒有後面發生的一切了嗎？其實在我們的生活中，有太多這樣的事情發生了，如果大家都能擁有一顆寬容的心，擁有寬廣的心胸，誠摯的道一句“對不起”“沒關係”，很多糾紛都可以避免的。這讓我想起了我喜歡看的很多偵探小說裡的故事，很多的案件都是從原本的受害者變成來最後的報仇者，很多人都是沒有一顆寬容的心，在受到傷害後，又以同樣的方法去報仇，到最後也變成了一樣的犯人，兩敗俱傷。但如果能心胸寬廣一些，放棄所謂的報仇，把罪犯交給警察去抓，讓他們受到法律的制裁，不是更好。所以，在我們的生活中，不管發生什麼事，一定要擁有寬廣的胸懷和誠摯的真情實感，才能解決一切難題與糾紛。
讓我們從小就做一名心胸寬廣的人吧！
第一次和媽媽吵架 篇5
國小五年級作文 ,586字在大家心目中，我一直是一個文靜的女孩，沒事的時候畫會兒畫，看看風景，做自己喜歡的事，被大家稱為“佛系少女”，怎麼都和吵架、粗暴搭不上邊。
五年級的時候，班裡流行起做手賬。漸漸地，我也入了手賬的迷，忍不住為每個貼畫專注一個課間，就連上課也心不在焉，成績也有了明顯的下滑。這一切，都被媽媽看在眼裡，急在心裡。
我的作業量逐漸增多，而玩的時間寥寥無幾，媽媽總是勒令我先寫作業後玩。為此，我與媽媽大鬧了一場。
我為了反抗，率先發言：“我認為我的空餘時間太少，玩一會有什麼大不了的？”“但是你的成績一直在下滑，我這麼做也是為你好，希望你將來能……”話還沒說完，就被我打斷：“你總是這麼說，你考慮過我的感受嗎？我已經不再是小孩子了，我討厭你總是安排我的生活！”
說完，我感到前所未有的爽快與滿足，但隨後，便感到惶恐不安，我緊張地閉上眼，等待著劈頭蓋臉的批評，可是，1秒，2秒……什麼動靜也沒有，我小心地睜開眼睛，卻發現媽媽的眼眶裡，流下了兩滴淚，落到桌上，“啪”的一聲像什麼東西碎了。
後來，我意識到我錯了，便向媽媽道歉，她說原諒我了。但我知道，我的話像刀子一樣鋒利，在媽媽的心靈上留下了傷疤，無法癒合。
我第一次和同學吵架 篇6
國小五年級作文 ,875字兩雙凶惡的眼神鄭面對面的看著，眼裡還冒著火花，緊皺著眉頭，旁邊的同學都在看我和同學激烈的爭吵，那氣勢簡直是威震四方。
那是一個陽光明媚的下午，我和妹妹約定到我的教室來找我。剛一開始，妹妹沒有在教室找到我，前門望了後門又望，卻看到了小高高，就拍了一下她，結果她們倆追得滿教室跑，教室跑完了又跑到走廊上去。小高高一邊追一邊喊著：“快給我停下來啊！”妹妹跑的更快了，她們兩個簡直沒完沒了。
可這還不夠，又加了一個陳妹。
就在小高高追妹妹的時候，陳妹無意間看見了，便隨著小高高一起追著妹妹。這加了一個陳小妹就越跑越快了，像被一陣風吹過去一樣。
以妹妹的體力，還是被小高高和陳妹收服了。陳妹為了替小高高“報仇”，就嚇唬嚇唬妹妹，沒想到妹妹不怕，反而也去嚇了一下陳妹，她們倆就這樣嚇過去嚇過來，沒完沒了，小高高看見了，一下子愣住了。旁邊的同學也跟著小高高一樣愣住了。一瞬間就感覺有魔法，能把旁邊的同學都立正不動。
可這兩個嚇來嚇去還是有了一個結局。
有一位同學看見她倆在那兒嚇來嚇去旁邊的同學又愣住了，所以只好出手把陳妹和妹妹一人拍了一下。於是妹妹被那位同學拍了一下，就過來找我，那時我正在做作業，沒什麼心情想聽她說事情，就忽略了，可當我聽到妹妹說有同學拍她了的時候，我就問她：“是誰打你的？”妹妹帶著我指出了那個同學，我就叫她出來。
她一出來我就問：“你為什麼要拍我妹妹？”
“當時他們倆都在打來打去的，所以我想讓他們停下就把她們一人拍了一下這很公平呀！”那個同學有理有氣的說。
“再說了這是四年級的地盤，輪不到一個三年級的來玩呀！”
“可是我們下去的時候還不是要經過三年級的地盤，他們就沒有說這是三年級的地盤四年級不準去啊！”
“好呀，從此以後我們兩個再也不要有往來了。”
當她說出這句話時，我們兩個的眼神就面對面的看著，旁邊的同學就一直看著我們這樣靜靜的望著。
一場春雨一場夢 篇7
高二作文 ,741字春雨綿綿，秋葉飄飄，春來秋往，如此年復一年。
那一個春秋，我愛上草木與蟲鳥。在那一個春秋，我就坐在疏影搖曳的地方。
迎著光，我看到的是星星點點的太陽。如同掛在樹梢的繁星，如同別在夜間的小燈。那是一種無法言喻的美妙。
我記得的那一陣風，摻雜著不知名的香，是那樣輕，那樣輕。它撫摸著我的臉，又從我指尖流走。那如水般的溫柔，帶著幽幽的香從我看不見的地方來，又向著更遠的地方走。
鳥兒總是那樣輕巧。它們是精靈。總是無聲無息地來，留下一樹清亮的樂曲，在樹還沒從醉意中醒來時，又悄無聲息地離開。那無拘無束的來自大自然的歌唱家啊，如同俠客一般，來無影，去無蹤。每至一處，輕羽一揚，不驚動一枝一葉，只留清歌一曲，以示到此一遊。
一場雨，沒有雷鳴電閃，沒有夏雨的傾盆如注。只是帶著清新，帶著草香，不緊不慢地順著綠葉緩緩而下。不喧鬧，不驕寵，只要那樣安靜地下落，如流星一般，無聲地落到地平線上。
有一條小蟲屬於那個春秋。青綠的表皮像嫩葉一樣惹人歡喜。它再爬，扭動著鼓鼓的身體。你知道嗎，如果一堆棉花糖有生命，它們一顆緊靠著一顆，像蟲子那樣扭動著軟綿綿的身體會是多麼地有趣和神奇。那一條條小蟲，是迷你版的棉花糖吧？
那一個春秋，有螢火蟲。當太陽到達地球的另一邊的時候，葉間閃爍的“太陽星”也就失去了光芒，取而代之的，是那點點的綠。不算光亮，但卻極為迷人。滿天綠星隨風飛舞，怡然自得的不只有我，還有那看得見，看不見的生命。那一刻，我們是一體的，時間彷彿也屏住了呼吸，一切都停止了，那一秒，世界被凍住了吧？
一場夢，在那一個春秋。有著夢幻，有著甜美。
美國詩人狄金森說：“要造就一片草原，只需要一株苜蓿一隻蜂，一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢，如果我找不到蜂，有白日夢就足夠了。”我的春秋，也只需一場夢就足夠了。
記一場扣人心絃的運動會 篇8
國小五年級作文 ,807字秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了金黃的大衣。糧食豐收了，各種香甜的果子燦爛奪目，似乎在向人們招手，並熱情地說：“快來摘我呀！”在這金秋送爽的季節裡，扣人心絃的運動會，也隨之在我校拉開了布幕。
首先是開幕儀式。隨著校長的話音落下，我校的運動員們邁著整齊的步伐，昂首挺胸地踏步走向主席臺。看著他們那信心百倍的模樣，今天的金牌一定非他們莫屬！這時，一面鮮豔的五星紅旗冉冉地從地面升起，國旗彷彿承載著運動員們的信心與決心，慢慢地升起來了！
第一場比賽專案是跳遠。我們班的女運動員晨菲腳底生風似的飛快地跑起來，這時，我們全班同學的心都懸到了嗓子眼兒，千萬不要超線！千萬不要超線！只見，她飛快地跑到了踏板上，似乎腳底藏著彈簧，呼地跳起來，後背插著一對翅膀似的，雙腳微微彎曲，平穩地落在了沙坑上。啊！她跳得真遠啊！3。45米！年段第一！這時歡呼聲震耳欲聾，她在同學們的掌聲中退場了。
下一個專案是四乘一百米的接力賽。比賽還沒開始，運動員們就個個躍躍欲試、磨拳擦掌地。臺下的觀眾們有的大聲地喊著為自己的班級加油；有的高舉著牌子，上面寫著各種鼓勵的話語，為運動員們加油，場面真是壯觀。比賽開始了，運動員們各就各位，隨著“砰”的一聲槍響，我們班第一棒的運動員晨菲就遠遠地把其他選手甩在了後面，遙遙領先。只見她迅速地把接力棒遞給了思妍，思妍好像腳底生風似的，領先了其他選手。接著第三棒是子萱，她一接過接力棒，就猶如離玄之箭，飛快地“射”了出去！當把最後一棒傳遞給元瑞時，其他班的選手也奮起直追。最後，我們班被別班“運動健將”追上了。“別！”就在最後一刻，在我們班被別班超越的那一刻，我從心底絕望地喊出了這個字。雖然，我們班沒有得到第一名，但是，我們並沒有洩氣，我們堅信：明年的今天，我們一定會贏！
在熱烈的掌聲中，運動會結束了。臺上一分鐘，臺下十年功，凡事要努力才有收穫，絕對不能不勞而獲的！
一場精彩的籃球賽 篇9
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！
記一場乒乓球比賽 篇10
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
夏天最後一場雨 篇11
高二作文 ,1132字依舊是盛夏的陽光穿過綠密的樹叢，稀嚷的蟬聲掠過婆裟的樹影，陽光和著蟬聲從樹隙間洋洋灑灑的灑下微光，溫溫暖暖的入心，順便帶來這夏日的最後一場雨。
步履輕伐的從天空開始，一點一滴地輕捷揚灑下來。
這裡沒有南方古詩古韻的古樸青路，卻也有乾淨整潔的街道和青青寂寥的小巷。我就是站在這漫天清雨的街道上那個。
當隔著一層窗玻璃看小鎮的街景總有隔世般的遙遠感，我就站在雨中看景，看淅淅瀝瀝的雨，看青澀的西風，看欲落的垂葉。
當暮夏的蟬聲開始微微弱弱，這幕下的雨也開始清清爽爽，他們像是從天空中揚灑下凡界的溫潤天使一般瀟灑雅淡。住在北方的我們，可能見慣了疾風驟雨的滂沱之勢，初見這江南般的北風細雨，猶如三月陽春白雪般的美好，從藍天之上旋轉跳躍著，在微風的輕託之下令人羨慕不已，可能是那一個舞者也舞不出那雨者的精魂吧，夜晚如一群透亮美好的櫻花，飄落之際，攜帶著夏日最後的浪漫，婉婉轉轉，邂逅著彼此，款款而來。
這人間，已被那清明晶亮的雨滴所填滿，在這凡俗，一場雨淌下，淋淨了所有繁華的痕跡，這原本人流燥熱的街道，現在清清冷冷，我望那雨，宛若在望某人傾慕的淚，如此感傷細膩。
他們攜手來到這世界，這世界原本是多麼的燥熱不堪，他們為這世界帶來萬物的微笑，他們舞者唱著那一首首潤萬物又滋生靈的歌曲，神態安詳。洗去樹葉上的灰塵，拂掉一時的沉悶，“吧嗒吧嗒”的滴，怎能不讓人感動呢。彷彿落滿一地鮮亮的生命，驕傲如盛世裡的煙火，低微如地上的塵土，落得整個世界只剩下依稀的輪廓。
在這空淨的街道上，一滴滴一片片的悄然綻放，透色細密的液體象空靈的花朵。我好想和他們一起飛舞，一起旋轉，一起跳躍，和它們一起落下，一起相親相愛結伴同行。可是如此美好的雨滴，我會不會象一個外界之人呢，一個不倫不類的不搭調者。
我真有點沮喪。
雨依舊下著，只是有點小了。我邁著繁碎的步子往前走去，腳步跌宕的時間還能聽得到液體落地時的清脆聲響，又有點溫柔。這似下非下的雨，比剛才的略顯溫情，這雨水的味道混著泥土和青草的甜香，充斥在這飽滿的空氣之中，這味道有點潮，有些溼，有點樸實，有點清甜，順著水滴淌進每一片草葉與花瓣當中，我感覺著，聞著，有點“醉眼朦朧，浮一世清純”的調調。恍恍惚惚間，自己好似有點歸世又不染世俗紅塵的感覺，也確實，現在只剩下一身的雨水與涼意了，好不輕快。
瞧這幕夏的雨，終是慢慢悠悠的下完了，終是淡美的不完完整整存在於天空了。也或許它們來自於天空，又了結歸塵於大地，繁華三千東流水，一場雨洗淨了所有。
下完雨的天空就是與別日不一樣，藍空空水汪汪的，一顆最大的雨點從上面滴下來，我接住它，正好看到上面映出一個笑臉。我說再見，夏天的最後一場雨，明年再見。
入秋的陽光也暖暖的，溫溫的，和那場陽光雨一樣美好……
一場告別 篇12
抒情作文 ,764字花風如扇，柳煙成陣。在一些流光把人拋的轉換中，總是需要一點對於往昔的梳理。很多很多的記憶成為纏繞的藤蔓，一幕幕的佈景在角落裡演繹自己的遺憾或者圓缺。年輕永遠是最好的資本，擁有它的人可以肆無忌憚的揮霍，而年少輕狂就成為我們最好的藉口。無論是傷害了別人還是因此註定失去的珍愛之物。我喜歡狗狗，喜歡花花草草，可是當自己養的狗狗死了，我連仙人球都可以養死的時候，就只能遠遠看別人遛狗，欣賞別人家裡的花草盛放，然後在一旁說“這有什麼大不了”的酸葡萄心理。可是為什麼心裡還是會有一絲難過？不是周敦頤都說了嘛“只可遠觀而不可褻玩焉”。
我有很多的小脾氣，有時候都會自己討厭自己的性格，然後口是心非的提醒下次就會好的，一定不會這樣了云云……然後就沒有然後了，發現我會選擇很多有意義的日子寫下這一段時間以來的心路歷程，想想這段時間經歷的平淡瑣事和日常抱怨的不痛快。在一股腦的弄了這些之後又開始新的生活，有時候那些曾經念念不捨的東西就會因為時間去刻意的忘記和不在意，反而是很多沒有經過大腦思索的小事會深深的銘記和感恩。會記得別人的小關心，一個善意的動作和眼神。
人就是一種喜歡給自己找不痛快的特殊物種，會在喜悅的時候傷春悲秋，古語有云“不以物喜，不以己悲”。而我們恰恰在會在快樂時候想起悲傷，就勾帶出絲絲縷縷的情緒。或許，我們篤定的相信有這樣一個人，當你想起他的時候心裡就會掠過浮雲般的溫柔，唄血液中隱藏的感情所牽引……可是物極必反，當你將那個人置於神祗一樣的高度時，你在他心中是否處於相同的地位。或許，你連路人可能都排不上號，所以他成為了你心裡不可達到、不能達到的高峰。
成長就是提醒了我你已經要學會殘忍的割捨和放棄一些了，人只在過往裡，終成空。想必這是在這場18歲的告別裡，我得到的最智慧的終極答案吧。期待在下一個年頭，遇見更好的自己！再見……
第一場雪 篇13
國小五年級作文 ,466字早晨，我剛剛醒來，就隱隱聽見奶奶說：“下雪了，下大雪了！”一聽到這個，我立刻情緒高漲，睡意全無。異常興奮的我沒來得及穿衣服就往窗邊跑。哇！好久沒見到這個場面了。地面是白的，屋頂是白的，就連汽車都變成了白色的。雪，這個神奇的魔術師，將這個世界染白了。
走在上學的路上，一朵朵雪花如小天使般從天空飄落。咦，那邊的一片雪怎麼是綠色的？我要親自去探究一下。走到那裡，我放下傘，把雪挖開，原來是一片樹葉。就在我準備拿起傘時，一團雪落到了我的頭上，原來是從樹上落下來的。奶奶走上前來幫我把頭上的雪花拂落，我跟在奶奶身後，偷偷向她丟了一個雪球，奶奶發現了回頭一看，用一個雪球向我回擊，就這樣玩玩鬧鬧來到了學校。我走進了學校，忽然滑了一跤，幸好沒有滑倒，我改變了走路方式，像溜冰一樣進到了大廳。
同學們都衝到操場上玩雪。同學們分成兩組，劃分了領地，做雪球向對方扔，有的同學躲避，有的同學攻擊，雙方勢均力敵。哎呀，是誰扔了我一個雪球，我用手捧上一堆雪向他扔去，他也向我扔來一個雪球，雙方都正中目標……
這一場雪在歡笑中、在同學們的遊戲中，悄悄地走了。
虛驚一場 篇14
國小五年級作文 ,906字“同學們，安靜啦！”講臺上的老師使勁地敲著講臺，想要維持好班級紀律，好宣佈下面的重要事件。“今天下午，我們要進行全科目—的抽考！”老師特意在全科目這個地方拉了長音，以引起我們的重視。其實，不用這麼說，我們也都驚呆了。“什麼！搞突擊嗎？”“啊，又要考試了！完蛋了。”“千萬不要抽到數學這項科目啊！”教室裡又亂了起來……
“快啊，爺爺，我要趕緊回家吃飯，下午要進行全科目的大抽考！”我在回家的路上不斷地催促一頭霧水的爺爺，當爺爺聽到大抽考時，頭腦立刻清醒了，馬上加快了腳步。自從老師公佈訊息以後，我就像一個陀螺一樣，一刻也不停地在旋轉。吃了飯睡覺，按時從床上爬起來，慌慌張張地往學校裡跑，我一中午的時間緊張得進行著，結果，我到了學校，沒遇見一個同學，立在我的面前的，只有一扇堅硬的大鐵門。
“哦！”我發出一聲慘叫，揉揉惺忪的雙眼，後悔沒再多睡幾分鐘。心急火燎的我不斷祈禱著開門大吉，我想我有些著急過頭了。可是在那種情況下簡直不能平息自己的心情。我也不知道我會被抽到那一項，數學是我的弱點，看見數字我就頭疼。對於英語來說，我一分也不能丟！語文的生字一類我會不會到時候懵了？而且是在昨天晚上沒有複習的情況下！我必須利用這點時間搞定這三大主課！你說我能不急嗎？終於，沉重的大門緩緩敞開，我急匆匆地跑了進去，心裡正高興著祈禱起作用了，可教室偏偏又沒有開門，這就是給我當頭一棒啊，我簡直要崩潰了。
來到了教室，我像跟時間比賽似的從桌洞裡抽出英語書，飛快地瀏覽起來，就這麼一目十行地等到了語文老師的到臨。老師顯然也很珍惜這點時間，利用最後幾分鐘為我們鞏固知識，學著學著，播音器裡穿出這樣的聲音：“請三年級老師發A卷……”我的全身的神經緊繃繃的，一點也鬆懈不下來，也許下一節課，我們就要考試了！“世界末日”馬上要來了！
這時，播音器裡傳出悠揚的音樂，可煩躁的我沒心思去欣賞，老師突然出去了一趟，過了一會兒，又神神祕祕地回來了。等一曲結束，老師宣佈了一條震撼人心的訊息，五年級的抽考不進行了。我的第一反應是，頓時鬆了口氣，癱軟再桌子上。等我體力恢復過來了，滿心裡全是興奮，早已經把複習這事忘了。
啊，今天真是虛驚一場啊！
一場雨，喚醒了春天 篇15
國小六年級作文 ,451字“沙沙沙，沙沙沙……”這是哪裡的聲音？原來是春雨呀！一聲春雷呼嘯而過，調皮的它走進了我們的校園。
我靜靜地望著窗外，感覺看不到什麼—用力看，才只能看到隱隱約約的絲線，像春姑娘用一把巨大的吉他，彈出一支春天的歌。用耳朵聽，淅淅瀝瀝的春雨彼此起伏，忽嘯忽弱。用鼻子聞，感受到一股清新的空氣流進我的身體裡，把煩惱一下子沖洗的乾乾淨淨。
春天，校園裡新砌的小池塘也特別美，它像一條變幻無常的綠綢，綠得那麼美，那樣純，春雨揮灑在小池塘的身上，躍起粼粼波光，如飛花，似碎玉，每一片小光斑中都有一個小小的精光在閃爍，在伸縮，在顫動。春雨吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。
岸邊，樹木都在“沙沙”作響，像是為知己奏出古老的樂曲。而春天也在默默地來臨。你瞧：岸邊的小草在默默地更換新衣，大樹也比冬天更強壯，更綠。
一股春風迎面吹來，我聞到了“五彩”的味道，有桃花、杏花、梨花、櫻花……的味道。我趴在陽臺邊，深吸一口氣，“咦？這是哪裡的味道？”原來是春雨的，帶有一絲甜味。
一場雨，喚醒了春天！
一場艱苦的旅行——《文化苦旅》讀後感 篇16
讀後感 ,1211字文化苦旅，顧名思義即是餘秋雨先生對中國歷史文化探究的一場艱苦的旅行。在本書中，餘秋雨先生用樸實無華的文字向我們講述了中華民族的歷史文化故事，歷代文人艱難的故事，我從中受益匪淺，感觸頗深。其中最令我影響深刻的是《道士塔》和《風雨天一閣》
《道士塔》，餘秋雨先生將這篇文章小說化，而表達的內容只用三個字即可說明，那便是那帶著瓊瑤阿姨淚腔而彷彿在那幾卷古書面前，對著死朽者的屍骨卻無力迴天的哀怨嘆恨道：“我好恨。”我彷彿看到作者像一匹狼在黑夜中哀嚎卻無奈。
在本文中王道士是一個沒知識沒文化的人，只因巧合以敦煌窟為家成為了道士，在這段期間王道士對莫高窟進行粉飾，繪上了西遊記的故事，這看上去美妙但卻是對中古歷史文物的一種褻瀆。王道士的作為也的確反映出當時的教育落後，也為後來的損失埋下伏筆。不就王道是發現了這莫高窟裡的經書，並視其為珍寶。後來英國的考古學家斯坦因知道這件事便前來，這裡，餘秋雨又為我們引出了一個橋樑似得人物，那邊是湖南人蔣孝婉。在歷史的長河中，這類橋樑似得人物往往被掩蓋，但它卻往往是最重要的。在文中蔣曉婉幫助英國人用僅僅30英鎊換回了那幾卷古書。可是蔣為什麼要這麼做呢？這是我閱讀時發出的疑問。但我想可能是當時的社會背景所迫吧，畢竟那是個兵荒馬亂的年代，身為一個不被重用的普通中國文人也只有到異國他鄉謀出路了。
當王道士聽到斯坦因提出的要求時，他的第一反應是警惕、閃躲、拒絕。這說明當時的他還算有點良知，但後來他卻又同意了，這也就是因為他之前的經歷，那三十磅大洋可比他平時一年化緣化來的錢多得多。而且他本也是出於善意希望中國文化能在各國展覽，但卻是這一念之差釀成終生遺憾。
作者曾幻想在斯因坦走的路上攔住他，但後來卻又放棄了。這是為什麼呢？是因為怕官兵私藏呢？還是怕軍閥混戰搞得古書葬身於戰場呢？原因數不勝數，最終讓它在異國展覽可能還會完整吧。
這便是《道士塔》，講述了一個古老民族的傷口在流血的故事。警示我們年輕人在面對祖國文化遭受侵略時要勇於站出來維護，不像王道士那樣愚昧軟弱。同時也在呼籲保護歷史文物。
“二百年的積存，可散於一朝；三千里的蒐集，可焚之於一夕”說的便是位於寧波的天一閣。
本文中提出了“健全的人格”這一可笑的詞，後來這個可笑的詞又被獻給康熙帝。古人好講“健全”“圓滿”，也擅長把這些完美的修飾詞留給自己的掌權人。然而健全的人格包括“禁止婦女登樓”的封建族規。是一個酷愛書籍的女子最終抑鬱而終。這也反映當時在既缺少人文氣息有無婚姻自由的年代，一女子想借著婚姻多讀一點書，其實是在以自己的脆弱生命與自己的文化渴求周旋。她失敗了，卻讓我很感動。《天一閣》的真諦大約是叫我們堅持文化的積累，沉澱出濃郁的民族情節。
《文化苦旅》使我懂得中華民族文化來之不易，且行且珍惜。也許如秋雨先生所言“時間和文字在一個個老庭院裡廝磨，這是文化存在的極溫暖的方式。”也罷，千般荒涼，以此為夢；萬里碟躞，以此為歸。
一場誤會 篇17
國小六年級作文 ,761字誤會，是人與人之間最大的隔閡。在生活中，它給人們帶來了多大的煩憂啊，讓我們前方的路變得更加曲折。那一次，我被誤會了……
那天中午，我去一個朋友家玩，玩得十分盡興，直到天黑才依依不捨地離開。正當我在家吃晚飯時，突然，她衝進了我家，氣勢洶洶地質問我：“是不是你拿走了我的五十塊”“我沒有呀！”我一臉茫然地回答。“沒有？那你說說，我的錢放在書桌上，難道它長了腳飛了嗎？除了你還有誰？你就不要狡辯了！”她一改往日的溫柔，暴怒起來。面對她的指責，我委屈地流下了淚水。哭訴著：“可是我什麼也沒有拿……”剛說完，她便摔門而走，我也衝進了房間。
一想到她生氣的表情，憤怒的語氣，我心中的委屈與傷心成群湧上來，不知如何發洩。不知怎麼了，原本晴朗的天空此時卻陰沉沉的，雨妹妹出來輪班下起了傾盆大雨，小草低下了頭，花兒收起了笑容，一切和我的心情一樣，十分悲傷、低沉。
隨後我仔細想了想：好好的錢怎麼可能憑空消失？會不會是她放在其他地方忘記了或者被風吹到其他角落了？
於是我匆忙趕到她家，說明了來意後，我們翻箱倒櫃地找了起來，可忙活了一小時仍然一無所獲。忽然，我瞟到了茶桌的桌角，那兒露出了青色的小邊角，我十分驚喜，連忙抽出來，果然是丟失的錢！
看著失而復得的錢，她臉上重新洋溢起了笑容，她感激地說：“謝謝你，這五十塊是奶奶辛苦做了一天的零工才掙來的，準備給我交書費，要是丟了……我之前那樣對你，你還願意幫我，你真好！”“好朋友不就應該互相幫助嗎？況且這只是一個誤會，那五十塊錢那麼重要，你心急也是理所當然的，別放在心上了！”我愉快地說。此刻，太陽公公又重新展開了笑容……經過這一次小風波，我們的友情越來越堅固了。
誤會會扼殺人與人之間的感情和真誠，但只要解釋清楚，一切憂愁都會煙消雲散了。請多包容、理解，千萬別讓這個“搗蛋精”破壞你美好的生活！
青春，是一場孤獨的盛宴 篇18
國三作文 ,693字年少，是不羈豪邁的狂曲。
十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現。這時，是我的十七歲。
記昨夕，暮雨紛紛織滿了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神祕，飄飄灑灑的揮下。
月亮仍掛在天上，冷冷的，鵝黃色的清輝將雲層染了顏色，點點星光將烏黑的天空支起點點亮光。
獨自走在校園小徑，微風吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風。冷風將我有些發熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點又一點的時光，隨書頁的一頁一頁的過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開雙臂，滴下來的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。
歲月也是飛奔的白駒，不會為誰而停留。眼一花，十七年就晃了過去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。
是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪裡？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那裡了呢？
風起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無法阻擋這冷人心的寒冷。
月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪裡了？你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪裡？
月下，是蝸牛在樹上次次的滑下，每次千辛萬苦的趴下後，都只能滑落。他為何那麼執著，他執著的意義又是為何？
因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過；明知困難重重也要風雨兼程。
我會心一笑，若青春是首曲，我用琴來演奏；如果青春是幅畫，我用顏色塗抹；如果青春是本筆記，我用筆來書寫。
三年，志願時光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。
時間莫過一場夢 篇19
國一作文 ,583字時間莫過一場夢，匆匆閃過，唯有夢中人不知夢，唯有夢醒，才回憶過往點點滴滴。
—題記
不知不覺，五天的時光已在眨眼的那一瞬間一閃而過。本抱有無奈的心情來到柴溝創新教育實踐基地這裡，可不知為何，這一去，便不想再走。
我在這裡留下了屬於自己的腳印，卻不願背對它離去。是的，我喜歡那裡的一切，在那裡總有些別樣的韻味。
在那裡，淡紫的色彩裝點著上空，那彷彿夢幻般的的顏色，把我也同時牽扯進了那場美好而又快樂的夢。花的芬芳透徹心底，讓我銘記那刻。是清淡與暗香繚繞撲鼻，而不是沉重與濃香相伴刺鼻。是的，那是紫藤蘿，清淡而又骨子裡透著一種倔強。
樹的蔥鬱，在這個季節展現。我不願離去，捨不得盛開在青春裡的那一片景色。在那裡的操場上，有一片樹林，綠葉早已不在含羞的展現出來，清新的空氣，是有了它們的努力。
記得石膏像課上，我們把石膏倒進模子裡，等待它乾的心情。記得剪紙課上，我們急迫剪出花樣的心情。記得體育課上，急於攀登而被刺給扎傷的心情。記得汽車模擬駕駛課上，體驗開車的心情。記得音樂門鈴課上，親手製作出音樂門鈴的心情……太多的記得，莫過於只在那一瞬間。
在那裡，最主要的是學會了獨立。自己起床，自己疊被，自己打飯……是啊，當自己一人遠走時，離開了父母，你還能在依賴誰？只有自己，是你永久的依靠。
時間莫過一場夢，只有夢外人看得到夢中人，但他卻體會不到夢中人的點點滴滴。
一場詩意的雨 篇20
散文 ,482字杏花微雨，茅簷低小。梅雨時節，窗外的雨淅淅瀝瀝的，就沒停過。滴在青青草地上，潤溼了地下微張的小嘴，那是一顆顆種子在吮吸的聲音。淌在仿古建築的瓦簷上，順著勾勒的線條，融進石磚裡。落在綠蘿的藤蔓上，還有遠處的樹啊、山啊都籠罩在一片迷濛中。偶爾，微風拂面，帶來陣陣綠蘿的葉香，耳畔是呼呼風聲，鼻間有葉香滿盈。而你細細觀察院落的情景，一切都是寧靜、溫婉，彷彿我們舉手投足間的行為都會破壞這氣氛，而你的靠近，便是一種褻瀆。雖然花開的季節已過，雨打落花的情境只帶來年時可再現，可是詩情畫意卻是任何季節都不能拂去的。
開啟百葉窗，任由雨絲滴在臉上，陣陣涼意也提醒我應該及時添衣。我總覺得房間縈繞著一股淡淡的氣味，像梨花，似青桃。在生長柔情的地方，只要有一股惆悵的心事，我們便可幻化出一切故事、想象出任何情節。這才明白古時的閨閣女子為何會有那麼多牽懷纏繞，那麼多心事難消。“雨打梨花深閉門”，《紅樓夢》中寶玉和蔣玉菡等人一起喝酒時，唱完一首《紅豆曲》，接著吟出這句詩。可以想象出那人獨倚小樓窗，對著深深院門，看雨打梨花的寂寥。這場雨，不停歇，那樹梨花，也在我的心中，一直紛紛落落。