一個重要的人相關作文20篇

一個重要的人篇1

國小五年級作文 ,484字

和你在一起，能讓我感到快樂，你對我很重要。

記得那是一個夏天，我們一起到外婆家去玩。那時我倆喜歡搬一個小凳子，坐在外婆家的院子裡，仰望夜空。天空上有著一顆顆小星星，像無數的小眼睛，不停地眨呀眨，我們曾一起讚美過星星的美麗。我們就這樣一直看星空看到睡眼朦朧了，才肯聽外婆的話去上床睡覺。

這件事，能讓我感到和你在一起的快樂。

記得有一次，也是夏天的時候，我們去外婆家玩。到了夜晚，我們倆打著電筒，去黑暗處尋找那可愛的螢火蟲。我發現了螢火蟲，你就幫我拿著電筒讓我去捉。我捉到了一隻，但你又讓我將它放飛。我將它放到空中，米粒大小的螢光在夜色中一閃一閃的，像天上的星子。我和你一起發出讚歎，此刻的我十分的快樂。

那次你獨自去了外婆家，讓我孤零零地在家呆了幾天幾夜。我最害怕的就是夜晚獨自在家玩耍，沒有人陪我。以前的夜晚你陪著我的時候，我什麼也不怕，覺得自己很勇敢。而你走以後，我一個人待在家裡，感覺到有你在的時候，我才不會膽小，不懼怕黑暗。你回來後，我知道了你對我的重要性。

和你在一起時，你讓我感到快樂，也能給我勇氣，你對我十分重要——我的妹妹。

一個重要的日子篇2

國小六年級作文 ,488字

明天就是5月12日了，母親節對我來說是一個重要的日子，我要給媽媽準備一份禮物。

晚上，我早早地洗漱完，對媽媽說了晚安，就躲進房間裡開始準備禮物。我把早就準備好的材料包拿了出來，接下來我要做的是一個花瓶。玻璃瓶是喝完牛奶留下的，我拿了一根橘黃色的毛線開始在瓶子上仔細地繞，一圈又一圈。很快，透明的玻璃瓶就有了好看的顏色。不知道繞了多少圈，繞得我眼睛都花了，終於好了。

接著，我又把五顏六色的鈕釦一個個用膠水黏在了瓶子上，沒多久一個美麗的花瓶就做好了。接下來就是最難的一步了—插花。不要小看插花哦，它裡面有很多技巧和藝術的，我也不太懂，所以特地百度了一下：什麼大花配小花，什麼顏色深淺搭配，插花的姿態有些要斜的，有些要直的，很有講究的。我就按百度上學到的一些知識，選了一些乾花。最後，我選擇了一些勿忘我和滿天星。通過一個小時的努力，一瓶美麗的花就誕生了。

在大功告成的那一刻，我感覺自己就是一個插花師，看著自己的作品，就像看著自己的孩子一樣。這時候，我也想到了媽媽，她也是這樣默默地照顧我長大的。

明天，我要把我這份傾注了愛的花送給我的媽媽，對她說：您辛苦了！我愛你！

那個我心中最重要的人篇3

高一作文 ,641字

她總是這樣，把我看成小孩，似乎總放心不下我，讓我覺得不知是好事還是壞事。

初三的那段日子是她陪伴著我走過的。那時的我心亂如麻，因為成績總下降，懸在半空中，隨時面對中考危機。

還記得有一天吃午飯，她不知跟我說了幾句什麼話，讓我禁不住流淚，我氣得跑進房裡放聲大哭。她開啟門，問我：“你究竟想我怎樣？”我忍不住大聲回答：“我希望你以後都不要管我！”當時我感覺到她的眼睛溼潤了。

許久，我開始停止哭泣聲，但眼淚卻仍然一滴一滴地從眼眶裡滑落下來。她再次打開了我的房門。我看見她哭了，她把一張紙放在我的桌上，然後關上了房門。一張寫滿了字的紙，是一封很急促的信。裡面的每一個字跡都讓我的心滴血。是一種如此真摯的情感，一種無私的愛融化了我剛才的怒火。我不應該這樣傷害她對我的關心。她說只要不妨礙我的學習，她再也不會管我！

她是誰？一個會對我失言的人—我的姐姐。

她曾答應過我很多事，卻以常失言。我說這句話並非批判她，而是我明白有很多事都是出於有目的和原因的，或許那就是所謂的善意的謊言吧！我不怪她。她現在也還是管我的。也許如果她有一天不管我了，我會不習慣，會覺得失去了一種很實在的愛—一種像媽媽的愛。我曾經“傻”得希望自己是她的女兒。

看見她和她男朋友那麼相愛，有時我居然怕她不會再像以前那樣疼我。我常想她始終要嫁人的，雖然她說我可以跟著她！

天下無不散之宴席，但堅信我和姐姐的感情會一直延續到老！

姐姐，你知道嗎？你就是那個我心中最重要的人，無論發生什麼事，請不要不管我！

我們要做一個文明的人篇4

國小四年級作文 ,406字

每個國家都有不同的價值觀，而我們國家的社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。

那我今天就要談一談對於文明的理解。在我們身邊有許多不文明的現象，比如說：在學校的地上亂丟垃圾，在商場裡隨便吐痰，在車內往窗戶外面丟垃圾……我們一定不能像他們那樣做，要做一個文明的人。

有一次，媽媽說要讓我陪她一起散步去商場買東西。去商場的路上，我們看見一個老爺爺正在很辛苦地打掃著衛生，我和媽媽很同情這位滿頭都是汗的老爺爺，於是我們立刻跑上前去，幫著老爺爺一起掃地。等到地掃完了，老爺爺笑著對我們說：“真是謝謝你們了”，我聽了十分開心。

還有一次，我在學校吃完午飯以後，看見一個同學拿起一張餐巾紙擦了擦嘴巴，然後就隨手把紙扔在了地上。我覺得這樣做非常的不文明，於是就上前去跟他講道理，讓他把紙撿起來扔進垃圾桶裡了。

在這個世界上，每個人都要做一個講文明的人，這樣別人才會喜歡你。

我要成為一個獨立的人篇5

國小五年級作文 ,453字

以前，我每天像公主殿下一樣被長輩伺候著，過著衣來伸手、飯來張口的生活。不信你看我放學回家的待遇吧。

五點十分，我回到家，姥姥把削好的水果擺在我面前。有些時候，姥姥擔心冰箱裡的水果太涼，我吃完容易拉肚子，便早早地把水果放在桌子上，等溫度適合了，再端給我享用……

現在，我可以很驕傲地告訴你，我很獨立，原因呢？一個故事改變了我。以前，有個小孩很懶，什麼事都要父母幫他做。一天他的父母要出遠門，於是媽媽做了一張餅，把餅套在孩子脖子上。幾天後，孩子卻餓死了，因為他懶得轉動一下脖子上的大餅。我明白了，如果事事依賴父母，終究會和懶小孩一樣，守著大餅餓死。

我要如何獨立呢？自己的作業自己做主！我現在先要“徹底解放”媽媽—從自己做作業開始。以前，我的作業都是媽媽檢查，這學期我要為自己的作業負責。第一次作業做完了，我認真檢查起來。噢，這裡有，那裡也有！檢查完畢的時候，我發現了七道錯題。第二次的時候，我進步了許多。第三次……我的作業越來越好，我心裡有種說不出的興奮。自己的事情自己做，我要成為一個獨立的人！

你要做一個怎樣的人篇6

國二作文 ,517字

這世界有5萬個以上的島嶼有230個城市，有68億人口。你想成為什麼樣的人，想怎樣過完一生？

川流不息的街道，遊走著各種各樣的人，身處不同的職位，妝扮著不同的角色。

在橋洞之下是滿面愁容的乞丐，在路邊旁是工作勞累的上班族，而在天橋上是那些充滿自信的年輕人士。

他們每天都做著不同的事情，勞累、辛苦、輕鬆分別是不同的體驗。

從很小的時候，父母就告訴我們，要好好學習長大找個好工作，幸福的過完這一生。那個時候很多人左耳進，右耳出，完全不當回事，上學還是打打鬧鬧作業還是總不完成。可往往這樣的人是最後悔的，因為他們從沒努力過，所以這一生就只能平淡度過了。

身邊的人都是也不同的努力，而贏得別人的認同，可總有些人不努力，什麼都不做，卻總是埋怨，埋怨生活不公平，埋怨人們太膚淺。可是不會努力的你，內在又有多充實呢？

所以，現在的你想要成為什麼樣的人？

是一成不變，不努力，依舊整天還無所事事。還是從現在開始努力，熱愛這個世界。

所有的機會都把握在你自己的手中，要退縮，還是要努力，都是由你自己來決定。但我要提醒你，如果不久之後你後悔了，我想時間再不會給你機會抓住現在是我們唯一的道路。

其實我們都值得被這個世界善待，但是你要努力，而並非無所作為。

要做一個有趣的人篇7

國三作文 ,734字

生活中可能會有很多事都不盡人意，但好在我們還有“自我調節”這一功能，能做一個有趣的人。

什麼叫做“一個有趣的人”呢？有句話是這麼說的“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。有趣的人，在我看來就是指一個人的內涵、內心和他所表現出來的趣味，對旁人的幽默，對生活的嚮往，對枯燥生活的“添彩”……能對生活種種微不足道的細節都加以修飾的人就可以算得上是一個有趣的人。

為什麼要做一個有趣的人呢？就如文章開頭所說的一樣，生活不可能事事都順心，時時都有美麗的風景，處處都有好的事物。那麼做一個有趣的人，就可以自己裝扮自己的心靈，裝扮自己周遭的環境，裝扮成你喜愛，溫適的模樣從每一件事中都能找到有趣的點。或者，這個要求會有點高，那換個意思，就是調適自己的心靈和眼睛。眼睛用來看到美好的事物心靈用來淨化他們，勇於“批判”自己、他人和世界。在我看來，每個敢於自嘲、自諷的人都不會喪失對生活的幽默。

最後一點，就是怎樣做一個有趣的人。在一個街道上有兩戶人家，一戶很注重自己家的環境佈置，總會在每個房間裡擺上幾隻花或盆栽，而另一家則每天生活在一個亂糟糟的環境裡，不懂得收拾家裡和自己。兩家分明都是同樣的經濟條件，生活環境，可第一家卻過上了自己所追求的環境、生活，而第二家卻還是一天到晚的抱怨。看到了麼？一個“趣”包含很多層意思和境界，趣味，生活中的情趣，興趣……要做到什麼境界看自己，理解多少層意思也看自己。

趣味其實也是一種生活狀態，心態，要做一個有趣的人，總比每天活在喪失中的好。

我要做一個勇敢的人篇8

國小四年級作文 ,751字

勇敢需要培養，需要鍛鍊，是在生活中一點一點積累起來的。

以前的我是一個膽子小，不夠自信的男孩。記得有一次，上臺演講之前我已經胸有成竹，但上臺時，我還是渾身發抖，緊張得很。走到臺前本來背得滾瓜爛熟的演講稿一下子磕磕絆絆說不出來，腦子一片空白，只能灰溜溜的下臺了。我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛裡的淚水都已經在眼眶裡大轉，心裡害怕老師和同學笑話我，批評我。這真是一次失敗的經歷。

這學期的英語演講比賽開始報名了。有了上一次失敗的經歷，我心裡非常矛盾，想去參加比賽，擔又害怕再次失敗，還是沒勇氣去報名。回到家，我對媽媽說出不想參比賽的理由，但媽媽卻鼓勵我說：”一次失敗不代表永遠失敗，當你鼓起勇氣，戰勝自己內心的恐懼，勇敢地邁出第一步時，你就會發現，事情並沒有你想象的那麼艱難。只有抓住機會，勇於嘗試，成功才會離你越來越近。”聽了媽媽的一番話，我終於接受了這次挑戰。

為了贏得這次比賽，我先寫好稿子，然後請英語老師幫忙翻譯，糾正發音。經過一次又一次的練習，終於把演講稿背熟了。但一想到要在眾目睽睽之下演講，心裡還是七上八下，特別緊張。

終於輪到我了，我大步地走向講臺，暗暗地對自己說，：不要害怕，要相信自己的實力。”我深吸一口氣，演講開始了，我一會兒聲音平穩，一會兒熱情高昂，但心裡還是怦怦直跳。我偷偷地向評委老師瞥了一眼，只見他們的臉上還帶著一絲微笑，心裡才稍稍平靜了一些。演講結束了，臺下想起了熱烈的掌聲，我這次鬆了一口氣。

蟲子的勇敢，使它破了繭，成為了一隻美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鑽出了泥土來到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。

這次英語演講比賽，讓我學會了勇敢。

我要做一個自信的人篇9

國小三年級作文 ,642字

人人都有自己的夢想，有的人夢想自己變聰明，有的人夢想自己變堅強，還有的人夢想自己變漂亮。而我的夢想就是自己變成一個自信的人。

你們知道我為什麼想變自信嗎？因為自我懂事起，十分害怕與遇到困難，很不自信，變得很自卑，害怕失敗。

那一次，爸爸帶著我來到遊樂場學游泳，這也是我人生第一次學游泳。這裡的小孩很多，都是在他們的爸爸媽媽指導下，很輕鬆歡快地遊著。只有我一個人在旁邊默默的看著他們在那玩。爸爸走過來問我：“你怎麼不下水呀？”我努力的在臉上擠出了笑容說道：“好的，這就下來。”爸爸好像看出我唯唯諾諾的表情，瞬間就微微一笑。安慰道：“每個人不管做什麼事，都要勇敢堅強地邁出人生第一步，只要你做了，才會明白很多道理，學到很多經驗，不要害怕，要相信自己。”

這時，爸爸給我支了幾招：要屏住呼吸，身體平衡放輕鬆，然後擺動手和腳，要像青蛙一樣泳動。爸爸說這叫“蛙泳”。剛開始憋氣時間很短，喝了很多水，還差點兒被水嗆到。那時我想要放棄，可是一想到爸爸說的話，我一定要堅持到底，因為只有這樣我才能把困難打敗，慢慢地就這樣我學會了。

我忽然醒悟：我不再自卑，反而我更加自信。就這樣我跑到一群孩子中間和他們一起玩了起來。儘管有兩個小孩用不屑的眼光看著我，但我完全不在意這些眼光，甚至我覺得比別人遊得還要好。如果沒有自信，那就面臨著會失敗的結果，因為自信會給人一種積極向上的感覺，所以我們要成為有自信的人！

我要做一個怎樣的人篇10

國二作文 ,715字

“思考了一下我的人生是從何時開始變得這麼有趣的，然後發現是我在精神病院覺得我的人生，我的世界結束了的那個瞬間。”這是十幾年前重新找回人生意義的深瀨慧對人生意義的覺悟；“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這是奧斯特洛夫斯基筆下保爾對人生意義的標準；“和什麼都不做就死了相比，在製作中死去要好得多。”這是早該退休卻又拿起畫筆的宮崎駿，在73歲時被採訪時說出對人生意義的定義。

而我對人生意義的覺悟，標準，定義是怎樣的呢。我又要做怎樣的人呢？

有一條路，它人煙稀少，寸步難行，但是你卻不得不堅持前行，因為它的盡頭種著夢想。我的夢想是當一名律師。律師，但並不是一個普通律師。我要當的不是一個見錢眼開的律師。我要與他人不同，我會堅持我的正義。去幫助那些被罪惡勢力壓倒的人。

人來了，走在這世上轉一遭，有何意義？當然是給別人帶來影響，這才叫意義。所謂給別人帶來影響，並不是活在別人的世界裡。而是活出自己，用自己感染別人，幫助別人。我想如果我可以當上律師，有了一定的積蓄後，我會開一家便利店，幫助那些曾幫助過我的人。那些年，曾經幫助我發生改變的人，他們有的墮落了有的甚至變成了社會上的不良青年。我想當他們有一天意識到錯誤時，我會幫助他們，讓他們開著便利店。我會在我可以顧及到的範圍內幫助他們，絕不吝嗇。也許他們會變，但我不會變。不變的是那純真、質樸那一面，讓人返璞歸真，洗滌心靈的那一面。

由此，可知我要做一個怎樣的人。意義很廣包括很多層面，我要做一個有正義感，懂得感恩，一個有正能量的人。

要做一個有趣的人篇11

國三作文 ,556字

相信每個人都會問過自己，“我要做一個什麼樣的人”或者“我是一個什麼樣的人”。我認為在生活中最重要的，就是要做一個有趣的人。

話及此處，必要談談什麼才是真正有趣的人。粗鄙薄見，厚顏與大家分享。

我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨特與不俗，他們的行為往往體現了他們豐富的內心世界。當你在傾聽他們的見解和看法時。你會不自覺地被他的自信從容吸引，為他語言的詼諧幽默忍俊不禁。

有趣的人絕對不會在公共場合說一些譁眾取寵的俏皮話。如果你想做一個有趣的人，那麼為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對不可取的。

那麼怎樣做一個有趣的人呢？首先想成為一個有趣的人，必須要有不俗的見識和談吐。一個胸無點墨的人再怎麼賣弄小聰明也只會收穫人們善意的嘲笑，並不會讓人覺得他很有趣兒。一個學識淵博，胸有溝壑的人，他所表現出來的智慧和言談中所露出的學識都吸引著人們的視線，在心裡打下定論“哦！他真是個有趣的人！”

由此可見，一個有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。

雖然說各色的人組成了這個豐富多彩的社會，但是我依然認為在生活中最重要的就是要做一個有趣的人。

做一個文明的人篇12

國小六年級作文 ,1009字

在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫

宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在

這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。

我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。

就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。

其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？

我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？

做一個堅強的人——讀《魯賓遜漂流記》有感篇13

讀後感 ,614字

今年我們學習了一篇課文《維生素C的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一開啟書，我就被它吸引住了。

主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最後魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。

當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。

我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！

每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。

做一個幸福的人篇14

國三作文 ,759字

終於，爺爺還是走了，看著他的手從我的手上滑落，我的淚水頓時止不住地流下來。我瘋狂地跑出屋子，外面還下著小雨，似乎老天都為我感到不公，最愛我的爺爺離開了，永遠地離開了。

記得小時候，爸爸媽媽每天都要上班，沒時間照顧我，便把我送到爺爺家，讓爺爺奶奶照顧我。因此我的童年幾乎都是在爺爺的陪伴下度過的。

爺爺家在農村，每年都要種莊稼。爺爺每天起早貪黑，扛著鋤頭、籃子到地裡去幹活，而我就每天跟在爺爺的後面，為爺爺抱著水壺，和爺爺一起享受田地的快樂。每當爺爺幹活的時候，我都會樂滋滋地坐在樹蔭下，玩泥土或看地上的一些小蟲子的活動，那種快樂是無法用語言所能表達的。每當傍晚的時候，奶奶便會喊我們回家吃飯，這時候一老一小便雄赳赳氣昂昂地邁著大步“凱旋而歸”。那時的生活雖累，但幸福、快樂。

跟著爺爺一起趕集也是我最幸福的一件事。爺爺很疼我每次都儘量買一些小零食來哄我開心，儘管回家要被奶奶數落一番，但爺爺仍會滿足我這隻小饞貓的願望。我最喜歡吃的就是糖葫蘆，每次一到賣冰糖葫蘆的小販前，我就不由自主地停下了腳步，然後扯扯爺爺的衣襟，爺爺便會意地笑著點點頭，從口袋裡掏出幾毛錢，給我買一串，我便樂得合不攏嘴，抱著糖葫蘆跟在爺爺後面，從集頭走到集尾，貪婪地看著琳琅滿目的貨物。置辦完東西之後，爺爺便騎著車子帶著我駛上回家的路。沿途片片美麗的風景，留下了我和爺爺的串串歡聲笑語。那時的我，享受著爺爺的愛，是最幸福的！

……

往事一幕幕湧入我的腦海，我突然明白了生命的價值所在，我在享受愛是幸福的，同時爺爺奉獻愛也是幸福的。其實爺爺並沒有離開，他永遠都和我在一起。跟他的愛一同永遠長存。

做一個幸福的人，學會愛，感受愛，奉獻愛，只有懂得了怎樣去愛，才是真正幸福的人，是真正有資格去獲得幸福的人！

做一個幸福的人，學會感受，學會奉獻，學會珍惜！

做一個樂觀的人——《魯濱遜漂流記》讀後感篇15

讀後感 ,1023字

你是否讀過一本書，讓你愛不釋手？你是否在看書時，那一段段精美的話語，讓你百看不厭？你是否見過一個書中的人物，讓你敬仰萬分？如果要想起這樣一本書的話，對我而言，無疑是《魯濱遜漂流記》。

人生像一艘航船，在前行的過程中，也許會風平浪靜，一帆直濟滄海；也許會狂風大作，讓航船失去了方向。而魯濱遜，這個雄心勃勃的青年，在一船人中只有他倖免遇難，孤零零逃至一座荒島時，他並沒有氣餒。為了生存，魯濱遜造出木排，搶運失事船上的東西。自建居所，自制傢俱，種植糧食，蓄養家禽，縫製衣服，擺脫了重重困難，靠雙手贏得了生活。在這荒島上，還救了一名俘虜“星期五”成為他忠實的僕人和朋友。在這28年零79天中，他靠雙手贏得生存，成為自然的主人、荒島的征服者。

我們似乎永遠無法預料明天究竟會發生什麼？當所有你習以為常的生活全部被顛覆，所有那些明媚的快樂即將被灰暗的憂傷所取代時，你是否能堅持地繼續前行？

魯濱遜這個人物是我在這本書中最喜歡的人物。他讓我敬佩，讓我羨慕。他的那種樂觀、積極向上的精神讓人贊好。在我眼中，魯濱遜是一個對生活充滿熱愛，對未來充滿嚮往，不畏懼，不退縮，想方設法地應對與如其來的災難。孤獨在荒島的日子，他沒有用絕望的心態去面對，而是以樂觀的心態來改變自己的處境。為求得生活百折不撓、奮鬥不息。流落荒島後，沒有抱怨上帝對自己的不公平。反而心地善良，知恩圖報，慶幸自己是在船員當中唯一一個存活的人。他充滿感恩之心，還有很多很多點都可以表達我喜歡這個人物的原因。

讀《魯濱遜漂流記》這本名著，不僅讓我喜歡這個人物，還讓我學會了樂觀生活。在一次考試中，我的成績並沒有以前那麼好，後退了好多，同學的起鬨，父母的責怪，成績單上那紅紅的分數，讓我很沮喪，很悲觀。甚至，更加沒有心情學習，沒有學習的那股勁，我選擇了讀課外書，整個人沉醉在書中情節中，不受外界所擾。我看到了《魯濱遜漂流記》，我又把精彩的部分品味了一遍。魯濱遜那樂觀、積極向上的精神感染了我。讓我對生活、學習和未來重新充滿嚮往和熱愛……

有一種力量，叫堅強；有一種態度，叫樂觀。堅強樂觀地去面對生活的苦難，以正面的能量去擊敗人生每一次灰暗時刻的來臨，你就會收穫很多人沒有的精彩。

讀書，讀一本好書，讀一本名著，都應該有所領悟，有所收穫，從而悟到哲理，在運用在我們生活當中，這才是最珍貴的！如果你覺得你的天空只有黑夜，或許“書”將帶你奔赴期待已久的陽光！陽光就會驅散一切黑暗！

讀一本名著，做一個樂觀的人！

一個大寫的人——《尋找最美鄉村教師》觀後感篇16

觀後感 ,644字

望著窗外皎潔的月光映照著大地，教室裡老師忙碌的身影，我回憶起昨晚看過的《尋找最美鄉村教師》頒獎儀式。那些平凡而又偉大的教師們，讓我心生敬佩。

身兼多職，堅守在高原的宋玉剛；用溫暖融化冷漠，用愛消除隔閡的鄧麗；在孤獨、忍耐中堅守教育崗位的徐德光；將一塊塊璞玉在風雨中打磨成型的肖山；在貧苦的山村為孩子耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉村教師，展示了最美鄉村教師平凡真實的生活和高尚的內心世界。頒獎環節，主辦方精心為每一位最美鄉村教師請來不同的頒獎人，他們有的是自己的學生，有的是自己的兄弟，一句“老師好”觸動了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制……

作為一位中學生，是多麼的幸福。我們坐在整潔明亮的教室，生活在寬闊的操場，美麗的校園，而對鄉村的學生來說，一支筆、一本課本、一張桌子都是那麼珍貴，可見鄉村教師和學生的生活多麼苦。那些老師在艱難的環境下默默地付出，不求回報，我用任何讚揚的語言都表達不了對他們的敬意！

通過觀看《尋找最美鄉村教師》，我懂得了：做人應該無私奉獻、不圖財富，投身到人民中去，儘自己所能，為人民做點好事。這如雷鋒所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入無限的為人民服務之中去。”還有愛因斯坦所說的：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。

抬頭看看講臺上忙碌的身影，是多麼高大啊！我們的教師就如窗外的月亮一般，把光灑給我們，即使我們多暗淡，他也一直照亮前方的路，引領我們向前走。他（她）就是一個大寫的人！

我是一個幸運的人篇17

國三作文 ,770字

我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。

我是如此的幸運！

入秋的天氣已經轉涼，雨天黃昏微微颳起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。

雨好像沒有要收斂的意思，依然噼裡啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋簷下，視線也被遮住了，天空只留下灰濛濛的一片。

依稀地，一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭髮因風而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水窪中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發著屬於自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容—

果然是我的爸爸。他也看見了我，然後他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家。”

我撐著雨傘，跟在爸爸的後面來到他的車旁，然後一下子鑽進了汽車。

一座座的高樓從車子身後消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。彷彿只是瞬間，車窗因雨而模糊了。

回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕於耳，我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。

我很幸運，父母為我付出了那麼多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命裡擁有了那麼多，我這才深刻的明白：我是一個幸運的人。

我是一個能幹的人篇18

國小六年級作文 ,1007字

在我記憶的長河中，時間像春風一樣吹過，一眨眼一年過去了。許多事情我已經開始模糊記不清了，有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根深深的紮在我的腦海裡。但有一件事，我到至今還記憶猶新，那一天，是最令我自豪而又驕傲的一天。

記得那是一個雷雨交加的星期六的晚上，一聲聲雷響震耳欲聾，一道道閃電令人步步驚心，一陣陣雨聲敲打心扉。我正在家裡等爸爸媽媽回來幫我做晚餐。一個小時過去了，兩個小時過去了……我的肚子“咕咕”地叫，好像在說：“我餓了，我餓了。”拼命地發出警告，於是，我再也忍不住了，我的腦海裡浮現出了媽媽經常為我做的西紅柿炒雞蛋飯。我想都沒想，就大步流星地跑進廚房，拿出了3個雞蛋，2個西紅柿，2根蔥，在冰箱的旁邊掏出一些就開始做了。

我首先把米倒入電飯煲了，再把電飯煲裡的鍋拿出來，放入清水把米泡一下，把不乾淨的東西給洗掉，之後，把水給倒掉，放入到電飯煲裡煲，在煲的過程中我可以切西紅柿，蔥和攪拌雞蛋。

我先把西紅柿和蔥給洗乾淨，再用菜刀來切西紅柿，在切的過程中菜刀每次都是你追我敢的，好幾次都是差一點切到我的手指頭了，真是心驚膽跳，不過，西紅柿的形狀都是形態各異的∶有長的，有短的，有粗的，有細的，有的被切的破破爛爛的。西紅柿切好了。我就開始切蔥了，切蔥的時候也是好幾次差點切到我的手指頭，不一會兒，蔥也被我切好了。

現在，我就開始攪拌雞蛋了。我先把雞蛋敲開來，倒入一個碗裡之後就拿出一根筷子攪拌一下，攪拌完之後，飯也該煲熟了，我把電飯煲開啟來，讓飯涼一下。

開始炒西紅柿了，我先把火開大點，倒一些油在鍋了，一倒進去，油在鍋裡歡快地歌唱，濺出了一朵朵水花，差點濺到我的手上，我馬上把袖子拉長，再拉長距離，西紅柿差不多炒熟了，我把雞蛋倒下去，放一點鹽，炒一下，我聽媽媽說過西紅柿是酸的，所以我又放了一點糖下去，把西紅柿翻覆炒，幾分鐘之後就炒熟了，接著，我把飯和雞蛋一起倒下去，過了一會兒，就炒熟了，我把西紅柿雞蛋飯倒在一個碟子上，再把蔥給炒一下，炒完之後就把蔥給撒在西紅柿雞蛋飯上面，就大功告成了。剛巧，媽媽回來了，她一看桌上，就說：“哇！這道菜是你做的嗎？”“是啊！”我說。媽媽迫不及待地嚐了一口，誇獎我真棒，還說我是一個能幹的人，以後也要多多向我學習了。此時此刻，我心裡美滋滋的。

每個人都有自己的獨特的特長，我也不例外。每個人都能發揮自己的特長，解決身邊的一切困難。每當我想起這件事，我就會覺得我是一個能幹的人。

我生命中最重要的人篇19

國三作文 ,661字

我生命中最重要的人是我的母親。她既是我的親人，也是我的良師、益友。

我的母親今年四十多歲了。我看到，歲月的痕跡漸漸爬上了母親的臉龐。母親眼角的皺紋越發的多了。它，不就是母親為孩子辛苦操勞的最好的見證者嗎？母親給予了我生命，給予了我一份既濃亦純仍不失細膩的母愛！儘管母親在漸漸老去，但是他依然是我心中最美麗的，也是我最愛的人！

的良師。雖然母親不曾讀多少書，文化水平不算高，腹中未藏多少經綸詩書，但是她是我人生道路上最重要的老師之一！“啪”，“哇……哇……”年幼的我在玩耍時不小心被石頭絆倒了。我對著想我慢慢走來的母親訴說：“媽媽，我摔倒了，你扶我！”“自己站起來，勇敢地站起來！”母親鼓勵的話語中帶著一絲嚴肅。“不嘛……你扶我！”當時幼稚嬌氣的我對母親的話語會意不深。“孩子，還記得媽媽跟你講過的話嗎：在哪裡摔了一腳，就要從哪裡站起來！”我看著母親深邃的眼神，慢慢止住了哭泣，忍住疼痛，用雙手撐著地面，緩慢地站了起來……雖然母親的文化水平不高，但她教會了我許多能使我在人生道路上走得更遠更平穩的平實的道理。我的母親是一位教會我為人處事的人生道理的良師！

開心的時候，母親好像總能讀懂我的心思，她總是會主動問我：“怎麼了？是不是遇到什麼不開心的事了？”而我面對母親，總會無一隱瞞地把自己遇到的事情與母親談說。母親也不會對我一昧加以評論，而是會靜靜地聽著，等我講完了再給予我她的建議。對於我來說，母親就是我生活中的一位諍友！

是給予我生命的親人，是教會我人生道理的良師，更是我能夠傾訴、交心的益友！她，就是我生命中最重要的人！