一個真實的我相關作文20篇

做一個真實的我篇1

國一作文 ,772字

有人說，16歲是花季，17歲是雨季。而我卻一直固執地認為13歲才是花季和雨季共同誕生的時節。13歲，一腳還踏在童年的夢鄉中久久不肯出來，一腳卻走進了青春的舞臺。13歲的我，正是如此一番景象。

我捨棄不了陪伴我13年的那份童真。一根烏黑髮亮的辮子雜亂地垂下來，好像一條亂糟糟的草繩。微笑常掛在臉上，絲毫不在意那兩顆總想露出來的小虎牙。也許這融融笑意，讓你瞬間就聯想到冬日的陽光，溫暖，散落在每個心靈的角落。

然而，我似乎過早地持有成年人的那份自信。就拿寫作來說吧，在我的“寫作”生涯中，我一直從未間斷過向報社投稿，儘管許多稿件石沉大海，可我堅信，奇蹟總會在下一次出現。

我愛詩，也曾自不量力地寫詩。一次作文中，我寫了一首我原創的詩，結果被老師讀了出來。全班同學聽得丈二和尚，摸不著頭腦，有的笑，有的發呆了，而我仍然沾沾自喜。

有人說我“少年老狂，不知天高地厚”，可我依舊“我行我素”，但丁不是說過嗎？——走自己的路，讓別人說去吧！如果自己都不相信自己，又怎能奢求別人相信你呢？

也許，我不會有杜甫那“讀書破萬卷，下筆如有神”的能耐，但我可以有陶淵明那份“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的志趣。

我喜歡與簡·愛共行品味她那一波三折，峰迴路轉的命運；也喜歡與格列佛一同去漫遊飛島國，嘲笑那些荒誕的發明；更喜歡在大觀園中看黛玉是如何葬花。

我甚至喜歡在一個靜默的角落中反思自己，與自己心靈深處那個高尚的我談天說地。在寧靜中慢慢梳理自己雜亂的思緒。我經常這樣做，不知何時，它已經形成了一種習慣。

有人詫異我童年般的天真與我成年似的深沉的統一，那我告訴你，這就是我，一個真真實實的我。

一個真實的我篇2

國小四年級作文 ,384字

有一個人，她有著一雙水靈靈的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子，白白的面板，胖胖的臉蛋。你猜到她是誰嗎？沒錯，這個人就是我！

我非常愛幻想，我常常幻想自己騎著哈利波特的飛天掃帚，在去魔法學校，幻想自己是身價上億的億萬富翁，然後去周遊世界，幻想自己變成一位美若天仙的天使，過著神仙的日子。幻想？

我也十分馬虎。有一次數學考試考到了這樣一道題目：一年中有六個大月五個小月，請判斷這道題答對錯。我心想：6+5等於11，不等於12。所以我就打了“X”，一直到考試完才記起來，2月份是平月。唉，沒辦法，這個世界上有賣後悔藥的嗎？

我還很丟三落四。有一次我和媽媽出去玩，可能是因為我玩得太開心了，我竟然把媽媽最珍貴的帽子給丟了，還好媽媽大人不計小人過，原諒了我，我以後還是得更加仔細點才好。

唉呀！我有這麼多的問題，我得好好改正才行，不然到時候都沒有人跟我做朋友了。

一個真實的我篇3

國小三年級作文 ,753字

我叫李伊，今年8歲，我在夏都學校三年級一班上學。

一頭烏黑亮麗的頭髮，像一匹柔滑的錦緞；一對可愛的眉毛，像小船一樣；鼻子不高也不低，嘴巴有點大。我愛穿白色的短袖上衣和牛仔短褲，看起來乾淨清爽。身材不高也不低，不胖也不瘦。

我的性格很膽小。我記得有一次晚上我在別人家裡玩，回家拿東西的時候發現了一隻小貓非常可愛，我就想把它抱回家玩。誰知道我剛要抱那隻小貓一隻大貓突然衝了過來，把我嚇得半死，趕快鬆開了小貓跑回了家。我懷疑那隻大貓是小貓的媽媽。從那天晚上開始，我每天晚上要人陪我，不然我會很害怕。

我的愛好是唱歌，每次上音樂課我都認真聽講。有次上音樂課學的歌曲很難，我怎麼唱都會唱跑調，我回家以後一直跟著音樂唱，每天晚上我都會練習半個小時，我練了三個星期終於會唱那首歌，這讓我明白了一個道理，只要努力就會有收穫。

我的特長是繪畫。有一次學校舉辦了一場繪畫比賽，我代表我們班去比賽。我一直在想應該畫什麼好，結果比賽當天我畫了一幅住在深海的美人魚：蔚藍的大海，長長的海草，漂亮的美人魚。結果，這場繪畫我的第一名，我們班每一個人都在為這場比賽高興。

我的優點是拾金不昧。有一次放學，我在回家的路上拾到了一個錢包，我就在那裡一直等失主。等了好長時間可失主還沒有來，我就跑回家讓媽媽把錢包交到警察局去，媽媽說我是個好孩子。

我的缺點事粗心。有一次數學考試，試卷發了下來，我看著很簡單，很快就寫完了，我東看看，西望望，期盼著趕快下課，等啊等，終於下課了。我衝上講桌第一個八試卷交上去，發試卷了我才考90分，我覺得是老師看錯了。我認認真真的看了一遍，發現是最後一道題10分，但是我沒有寫。我覺得很後悔，我暗暗地下定決心，要改掉這個毛病。

我的理想事當一名醫生，因為可以為別人治病，還可以為別人服務。

這就是一個真實的我。

一個真實的故事篇4

國小四年級作文 ,840字

“現在是休息時間，誰去拿長繩？”隨著洪老師的一聲令下，操場上立刻歡呼聲震天，只有我們幾個“跳繩困難戶”在那唉聲嘆氣。當別人在繩子裡頭靈巧地上下跳動時，我們總是擠在一個角落裡，眼巴巴的看著他們。

瞧，跳繩高手劉逸飛出場了，只見她貓著腰，兩隻眯眯眼死命的盯著正在甩動的長繩，眨眼之間，她就跑進了繩子裡，頭一點一點的，兩條辮子猶如兩隻翩翩起舞的美麗蝴蝶在陽光下飛翔。跳滿三下該出來了，她卻一點都不著急，我們不禁心都吊到嗓子眼了，但她腳底像踩了兩個風火輪似的，骨碌碌一轉，就回到了隊伍裡面，兩手一揚，腳尖一踮，做了個華麗退場的姿勢，我們都向她投去了羨慕的目光，可她卻毫不在意，只見她優雅的一扭頭，就排隊去了。

看著大明星一樣的劉逸飛，我實在按捺不住了，興沖沖的站起來說：“我也要去！”徐泱楠本想勸我留下，但見我去意已決，也就不吱聲了，我看看誰也沒有說話，就大步流星的向操場中央走去，溫暖的陽光把我孤獨的背影拉得長長的。

我來到操場中央，遲疑了一下，決定還是先請教一下這裡的高手蘇穎吧。我輕輕的碰了一下前面的蘇穎，鼓起勇氣問：“請教我跳長繩，好……嗎？”我一邊問，一邊想：蘇穎會教我嗎？她也是高手，會不會看不起我，拒絕教我……我正想著，蘇穎突然打斷了我的思緒，還仔細的向我傳授：“以前，我們也是不會的，你什麼都不要管，數到三，再跳進去就行了。”旁邊的劉靜超也來助我一臂之力：“我來幫你數三下。”我一蹦三尺高，太好了。

很快就輪到我了，蘇穎先鑽進繩子為我做了個完美的示範，接著我一人就站到了繩子前，我沒有害怕，腿也沒有抖一下，因為後面有我的朋友組成的堅強後盾。“一、二、三、進！”劉靜超大吼一聲，我迅速的衝進繩子裡，哇，我成功了！我努力的壓抑著心裡的歡欣，不讓它脫口而出。我來去自如的一直跳到上課鈴響起，然後鑽了出來，兩手一揚，腳尖一抬，做了個與劉逸飛一樣的動作。雖然沒有人喝彩，但我也心滿意足了。

這次多虧我自己的勇氣和夥伴們的幫助，我才獲得了成功。其實，生活中有許多事也是這樣的，不是嗎？

一個真實的故事篇5

國小四年級作文 ,733字

1937年8月28日的下午，上海火車南站擠滿了人。由於日本襲擊，很多人都是去遠方逃難的，小文瀾和他的爸爸媽媽就是其中三個。

“嗚—”一聲火車的汽笛聲，火車馬上開動了起來。文瀾和爸爸媽媽匆匆忙忙地跑上車，找了個位置坐下。小文瀾望著眼前陌生的景物，不由得哭了起來，抱著他的媽媽連忙拿出玩具給小文瀾玩。文瀾馬上破涕為笑，爸爸媽媽也露出了笑容，只不過那笑容，不是甜美的，不是幸福的，而是苦澀的。

“轟隆隆—”伴隨著轟炸機的隆隆聲，人群開始騷動起來。“日本人來了，快跑！”不知誰喊了一句，可已經來不及了。“轟—”的一聲，炸彈從飛機上發射下來，落到了火車站附近的居民樓上。那些居民樓立馬成了碎片。破碎的磚瓦，飛揚的塵土頓時朝四面八方濺去。

文瀾明顯被這一場景嚇著了，哇哇大哭。這時，一顆炸彈不偏不倚地落到了他所乘的這輛火車上，“崩—”的一聲響，火車車廂被炸成了碎片，天花板倒塌下來，砸到人們的身上。車上玻璃窗震碎了，玻璃渣也向人們濺去。車身也倒塌了，成了一片廢墟。人們陷入了一片黑暗，只聽見炸彈的轟炸聲。

不知過了多久，小文瀾掙扎著從廢墟里爬了出來，然而展現在他眼前的卻是一片荒涼的景象，周圍全是碎瓦片和磚頭，火車站也面目全非，大半邊塌了，傾斜了過來，居民樓也沒有了。一股煙味兒和血腥味傳了過來，讓人聞著都想吐。文瀾迷茫地望著四周，似乎明白了什麼。

“哇—”一聲撕心裂肺的哭聲響徹雲霄，那哭聲彷彿在對敵人說：“你們為什麼要轟炸我們的家園？為什麼要殺我的爸爸媽媽？”那哭聲，彷彿是對敵人的訓斥，對敵人的痛罵！

這是一個真實的故事，發生在上海南站，恰好被一個記者拍下來。它告訴我們，不要忘記歷史，要努力學習，將來振興中華！

做一個真實的自己篇6

國三作文 ,1019字

在一次比賽中失利了。訊息傳到了教室裡，內心幾近崩潰，但還是故作堅強地與同學們談天說笑。

突然，不知從教室的哪個角落傳來了一個冷漠的聲音：“是啊，所以這次比賽全班就她沒有獲獎。”她的聲音不大，卻穿過人群，直直刺向了我。頓時間，千萬雙眼睛盯住了我，有驚愕，有擔憂，也有嘲諷。“任爾東西南北風”，我的表情依舊安然自若，還向朋友投去了一個無所謂的眼神。其實腦海早就波濤洶湧：怎麼？怎麼會！這明明是我觸手可及的獎項，那些在日常訓練中表現略遜於我的同學們都無一例外的獲了獎，唯獨我名落孫山。我到底怎麼了？心中的眼淚已氾濫成河，沖刷著我的不甘與懊惱。

下一節是語文課，他是我的語文老師，也是這次競賽我們的指導老師，我不知道該怎麼去面對他。幸而，課前他剛走到教室門口，就示意我去他辦公室拿作業本，我像是找到了一條地縫，垂著頭飛快地跑了出去。回來的時候，正好在走廊裡與他撞個正著。我心中自嘲：瞧，還是躲不過這一遭，那就痛痛快快地批評一番吧。

可他一開口，卻讓我感到詫異：“你心裡明明很難過吧？那為什麼不能坦然地表達出來呢？從來沒有人要求你在受了挫折或委屈後還要故作堅強，把並不真實的笑容掛在臉上，這樣會把自己憋壞的。這次失敗了，我們下次再努力不就行了？……”他是唯一一個能輕易觸及到我淚點的人。同學、老師、父母，無論他們說些什麼，我都能把自己包裝得滿不在乎。只有他，常能一句話就戳破我的偽裝。就像此刻，我已在不覺間淚流滿面。

他也無奈，只好先讓我回教室。我伏在課桌上痛哭，朋友們一個個遞來了紙巾，低聲安慰我，我卻在內心認真地審視自己。曾有人誇我冷靜理智，但更多的人會說我捉摸不透。的確，失意的時候，我總會把自己躲藏在沉重的盔甲裡，然後戴上一個假意微笑的面具。

下課鈴響，同學們全被他趕去吃午飯，教室裡只剩下我。我知道，他是要給我留一些獨自思考和治癒的時間和空間。開啟他之前塞在我手心的字條，匆匆看完，又是抑不住的淚流滿面。雖然裡面無非是些鼓勵、勸勉的話，卻讓我感動萬分。其中最令我難忘的，是那句：微笑面對生活的態度固然可敬，但偶爾為失敗而哭泣也未嘗不可，最真實的自己才是最好的自己。

對呀，生活中不會只有陽光下的笑臉，陰雨中哭泣的愁容也是最誠摯的表達。做一個真實的自己，用最敞亮的心態面對生活，這或許便是未來我最重要的“功課”。

做一個真實的自己篇7

國小六年級作文 ,404字

當“時尚”風颳起來的時候，“時尚”的人似乎也如同雨後春筍般冒了出來。女孩子們討論衣服、頭飾。男孩子們則是灌籃高手、澳門風雲等等。而我看到這一切，卻想說：請做一個真實的自己。

你就是你，沒有人可以代替，即使是雙胞胎也有各自不同的一面，所以我們都要做一個真實的自己。別人的東西不一定適合你，就好比張飛不適合出謀劃策，諸葛亮不適合上陣殺敵一樣。我們不要去刻意模仿他人，一定要選擇適合自己的生活，否則就會成為東施效顰般的笑柄，或者留下張冠李戴式的遺憾。

做你自己吧！在中國乒乓球界，孔令輝的沉著冷靜讓人值得稱讚，劉國樑的勇猛果斷也頗受人歡迎。在歌壇上，王力巨集的搖滾風格獨樹一幟，而張信哲的情歌也受人青睞……所以，請做一個真實的自己。

拋開浮華，腳踏實地做好自己，亮出你的真實，展示你的個性，讓自己的光彩照耀別人。

請做一個真實的自己！

我是一個誠實的孩子篇8

國小四年級作文 ,637字

我是一個誠實的孩子。前段時間我們的語文老師到外地聽課學習。一週後回來時，興高采烈地拎著一個黑色的袋子走進教室，放到了講桌上，說：“同學們好！一週不見，你們想念老師了嗎？”

“想—”大家異口同聲的說，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接著說：“凡是想老師的請舉手，我數數。”那小手像小樹林一樣個個舉了起來。全班就我一人沒有舉手。老師走到我面前說：“許子嶽同學，你為什麼沒舉手呢？”我低著頭不好意思地說：“老師很抱歉，這周學校安排的活動比較多，我—我—忘記想你了。”老師走到講臺前，從那一個黑色袋子裡拿了一個文具盒，又走到我跟前對我說：“你真是一個誠實的孩子！老師把這個文具盒獎勵給你。”這真是意料之外的驚喜啊，同學們投來了羨慕的目光。

還有在一次寫字課上，老師給我們聽寫生字，我的筆飛快地轉動著。突然，隨著老師的播報聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。後來趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜裡翻開書，瞥了一眼，補寫上了那個字。老師把聽寫本收了上去，批改後公佈結果，有六個同學得了滿分，其中有我。聽到老師喊我的名字，我的臉頓時像一個熟透的紅蘋果。我不好意思地站起來小聲對老師說：“其實我不應該得滿分，剛才我有一個詞語不會寫，偷偷地看了一下語文書。老師我錯了。”老師先是呆住了，然後露出讚許的微笑，笑著對我說：“你真是一個誠實的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。

聽了我的介紹，大家覺得我算不算一個誠實的孩子呢？如果認同，請給我點贊吧！

我還想做一個誠實的孩子篇9

國小四年級作文 ,580字

生活中，我們經常會發生各種難忘的、苦惱的事情，而今天我要寫的是關於誠實，誠實是做人的根本。

記得一年級的時候，媽媽讓我做考卷，做著做著，我有一道題目不會，於是我想：要不跟媽媽說下吧！嗯……，我又想：可是要是告訴媽媽，媽媽又要嘮嘮叨叨說半天，煩死了，那怎麼辦呢？要不我抄答案吧，抄一道題應該沒事的。於是，我翻到最後，把那道題的答案飛快的抄了上去。從那以後只要媽媽不在或出去，我都會抄幾道答案。最後，我抄的題目越來越多，有一次我甚至把整張考卷的答案都給抄了上去。

終於有一天被媽媽發現了。媽媽知道後，並沒有大聲指責我，只是語重心長的對我說，你現在還小，除了學習文化知識更重要的要先學會如何做人，做一個誠實的人，這些比你的學習更為重要，這也是我們做人的根本。你知道小偷們為什麼走歪路嗎？那是因為他們小時候缺乏自我約束，沒人管教，於是他們就開始偷東西，偷了一次，他們就感覺非常好玩，就一直偷，後來，隨著年齡的增長，偷的次數就更加頻繁，偷的東西也就越來越值錢，最後觸犯法律，難道你也要像小偷一樣不誠實嗎！你這樣做不僅欺騙別人更是欺騙自己，你說對嗎？聽了媽媽的話，我難過的低下了頭對媽媽說：媽媽，以後我保證再也不會偷懶作弊了。

從那以後，我就一直在心裡告訴自己：我要做一個誠實的孩子，我要做一個誠實的孩子…

通過這件事，使我懂得了誠實是做人的根本，誠實也會讓我們更快樂喔！

我是一個誠實的孩子篇10

國小四年級作文 ,621字

一天放學前，數學老師把單元測試卷發下來。我把試卷翻開，兩個鮮紅的數字映入眼簾：“啊？98分！”頓時，我心裡一陣激動，立刻想到爸爸說過的話：“兒子，如果你能考到98分以上，我就給你買一雙籃球鞋。”我十分高興地想，明天我就有一雙籃球鞋了，真是太好了，同學們一定會羨慕我的。

老師要我們把試卷看一遍，把錯的題重新做一次，我按老師的要求依次檢測試卷上的考題。突然，兩個鮮紅的大“X”讓我愣住了，原來我把兩道口算題寫錯了。我低頭仔細看，每道題兩分，一共應該扣4分，實際上我只得了96分，一定是老師計分計錯了。如果我告訴老師，那我夢寐以求的籃球鞋就“飛走了，”正在我猶豫不決的時候，放學鈴響了。

我回到家，當爸爸問我考多少分時，我拿出試卷遞給爸爸看，爸爸看了後十分高興，馬上帶我去商店買了一雙籃球鞋。我拿著籃球鞋心裡十分沉重，怎麼也高興不起來。第二天一到學校，我毫不猶豫地把那個“祕密”告訴了老師。沒想到老師不但沒有批評我，還笑著說“你很誠實。”雖然分數少了，可心裡踏實多了。

回家後，我拿著籃球鞋走到爸爸面前，把改分數的事告訴了爸爸。我以為爸爸會發火，會把獎品收回去，可爸爸不但沒責備我，反而溫和地對我說“這個獎品仍然給你，你這種誠實的態度應該受到獎勵。”

我為我的誠實感到驕傲。

我驕傲，我是一個誠實的人篇11

國一作文 ,731字

偶然間瀏覽書架，一本名為《誠信的種子》的書躍入我的眼簾。輕輕翻開書頁，撫摸著書頁上那塊咖啡色的印跡，我的思緒飄回了一年前的那個中午。

那是一個明媚的午後，我走進新華書店。我先點上一杯咖啡，然後選了自己喜歡的一本書，坐下來靜靜地看著。這本書剛上架不久，大概很少有人翻看的緣故，封面嶄新，書頁潔白得出奇，沒有一丁點汙漬。這麼好的一本書，我一定要好好愛護它，讓它被我讀完後仍像以前一樣潔白，我默默地想。我看著一行行文字，它們在這雪白的書頁上被襯托得更加清晰。

不知不覺一個小時過去了，我揉了揉酸酸的眼睛，大大地吸了一口咖啡，但當我把嘴從吸管上移開時，一滴殘留在吸管裡的咖啡一下湧了出來，“啪”的一下滴在潔白的書頁上。我頓時愣在了那裡，眼睜睜地看著那塊汙漬越洇越大，一點一點模糊了字跡。怎麼辦？我的大腦快速地運轉起來。趁著沒人發現，趕緊放在書架上一走了之吧，這麼多的讀者，誰知道是誰弄髒的呢？我看看四下無人，趕緊把書合上，走到書架旁，想要放上去。可就在這時，我的目光落在書脊上的幾個大字上：誠信的種子。這幾個字像光一樣灼疼了我的雙眼。我在心底對自己說，為了一次錯事，我撒謊掩蓋，那下一次呢？再下一次呢？我就這樣變成一個不誠實的人了嗎？我不禁質問自己：一個不講誠信的人能幹什麼呢？一個不講誠信的人又能走多遠呢？不，我不能。想到這裡，我毅然走向收銀臺，掏出平時捨不得花的錢買下了這本書。粗心的收銀員並沒有發現什麼，那鑲嵌著一枚汙漬的書被我抱在懷裡，我感覺既平靜又踏實。微風柔和地吹在臉上，樹葉發出“嘩啦嘩啦”的響聲，像是在為我鼓掌。

合上書，那朵咖啡暈染出的小花依然在心底開放，那是我的驕傲，做一個誠實的人，我會永遠銘記！

我是一個誠實的孩子篇12

國小六年級作文 ,757字

誠實是做人的原則，誠實是一個人最美的外衣。身為一名小學生，我們應該認識到，誠實是做人非常可貴的品質。

有一天，放學回家路上，我被樓下小商店裡五花八門的小食品吸引住了。走進去選了一袋上好佳蝦片、一袋盼盼小麵包和一罐八寶粥，算一算總共15元。我給了店主20元，她卻找了我25元，當時我也沒看，隨手把錢塞進口袋裡，就回家了。回到家才發現多了20元。心想：“一定是那個老闆娘多找我的。”我又想：不要白不要，這些錢又能買好多好零食了。我忍不住心中暗喜。過了一會兒，我越想心越不安寧，又一邊安慰自己：“沒事，寫完作業再說。”但我寫作業時，總是靜不下心：“不行啊！我還是把錢還回去吧！寫完作業必須還回去，不然心裡不安。”我自言自語地說。可等我寫完作業，已經快八點了。我想，還是明天再還回去吧，這麼晚了，商店可能已經關門了。然後，我就去讀書了。我一讀起書來，就把這件事忘了。可當我讀到一個關於誠信的故事，猛然又想起還錢這件事。心說：“自己也一定要當一個講誠信的孩子！”

第二天，我把錢還給了那個阿姨。我說：“阿姨，您好，昨天買東西時您多找了我20元錢。”阿姨說：“是嗎？你真是一個誠實的好孩子！”我笑了笑說：“這是我應該做的。”阿姨又說了一些什麼，我記不清了，但是阿姨當時的笑臉，我銘記在心。因為阿姨不僅說我是一個懂事的孩子，還說我是一個講誠信的好孩子！出了商店的門，我頓時覺得天格外藍，花也笑得燦爛，鳥兒也在快樂地為我歌唱，我的心裡比吃了蜜還甜！

通過這件事，我明白了一個道理：做人要做誠實的人。從小做個誠實的好孩子，長大才能做一個對國家、對社會有用的人！

一個特別的我篇13

國三作文 ,542字

我是李曜?D，我是一個特別的女孩。

我不同於其他的朋友，愛影視，愛遊戲。我有一個讓我無法自拔的愛好—讀《紅樓夢》。讀此書就像進入一個個夢境：用一句痴言換一壺酒，用一方絲帕換一座大觀園；夢見古道揚塵，絳珠仙去；夢見置身桂林，巧對蟹詩；夢見月下采蓮，紅袖添香；夢見古琴絃上，相思如雨……奈何老天無情寶黛相離，未見盡人間春花，紅顏便老。我喜歡黛玉那“嘆今生誰舍誰收”的悲涼，只嘆天妒紅顏。

我還愛那飽經歲月洗禮的唐詩宋詞，念過唐詩宋詞，心中總有種被打掃過的清涼與平靜。此刻，千古繁華，薄如微塵。遠處是綠水青山，近處是錦詞妙句。後來念過一些句子方明白，我們所期待的地老天荒，其實並不遙遠，就在一首詩內，半闋詞中。

我從未喜歡過那些包裝精良的明星，他們呈給世人的太過虛幻，讓人辨不出真假。我所喜歡的是明末清初的秦淮八豔，有多少熱血男兒向滿清低頭，做滿清的走狗，而幾個弱女子，在國家危機存亡之際，卻唱出了愛國的正氣歌。幾個纖弱女子氣節不輸男兒，在奼紫嫣紅的秦淮河留下了一段段令人難忘的佳話，讓人回味。

我願有更多人去關注詩詞。山水長遠，世間種種，於你我有更多誘惑；喜好詩詞，只是在人間尋一處清涼，一個安寧而已。

不願隨波逐流，隨風搖曳，只願在塵世中做好自己。這便是我，一個特別的女孩。

做真實的我篇14

國二作文 ,651字

我身邊形形色色的人，性格迥異，他們或爭強好勝，或隨波逐流，或囂張跋扈，或溫和嫻靜。總之，這些人與我形成了格外鮮明的對比。

他們緊緊把握著內心，而我，卻因膽小，害怕周圍人對我露出不懷好意的目光，而斂住了自己的內心，開始戴上一個善於偽裝的面具。久而久之，我在面具下丟掉了自己的心。

我多麼羨慕別人口吐蓮花，妙語連珠語驚四座的語言天賦。我也極力把自己偽裝得侃侃而談，可是我錯了！大錯特錯。我並沒有豐富的人生經驗，去進行所謂的“社交”。隨著年齡的增長，我裝出來的成熟就顯得異常可笑，待我發覺朋友們都離我遠去的時候，一切都來不及了。

是啊，來不及了。早已將自己精心隱藏在面具下的我，想要去發現自我，又談何容易！

我惆悵地行走在雨後溼潤的小路上，花的芳香，夾帶著雨後清新的氣息撲面而來，蟬鳴聲不絕於耳，紛擾著我的思緒。我迷茫地看向前方，卻發現雨後的草葉更加鮮嫩，花朵更加飽滿，地上鋪滿了被雨拍打下來的落葉，化作落紅為新生的生命提供養料。剎那間，我的腦海中靈光乍現，而後抬起腳步飛快地向家奔去，連踩到地上的水窪時濺起的水珠打溼了褲子也不在意了。

回到家，我翻箱倒櫃，硬是把幾年前我畫的第一幅畫給尋找到了。紙張已經皺得不成樣子，但紙上的內容仍清晰可見。畫上的內容很奇特：淺紫的天空，金色的雲朵，五彩繽紛的草葉和各種碧綠色的花，還有那遍地幽深的黑色落葉。可就是這幅畫，讓捧著它的我激動得熱淚盈眶！

我終於發現了我的內心、我的自我！它天真、絢爛、單純、可愛，又有些小任性，經常會幻想一些不切實際的事情，這才是最真實的我呀！

這是一件真實的事情篇15

國小六年級作文 ,552字

讀三年級那年，我們一家被親戚請去農家樂吃飯，可就在那天，發生了一件讓我難忘的事情。

農家樂有一半建在一條小河上。那天，吃完了飯，大人們在聊天，我跟妹妹就在旁邊玩耍，突然發現不遠處的斜坡上有個小碼頭。好奇心正盛的我們，一個拿起一把水果刀，一個拿著一雙筷子，開始了我們的探險之旅。

腳底下的木板晃晃悠悠，“吱吱”作響，令人不寒而慄。不久，眼睛適應了黑暗，我們這裡戳戳，那裡挖挖，玩得“不亦樂乎”。媽媽在上面大聲喊著：“快上來，那下面太危險！不要掉進水裡……”語音剛落，妹妹就“撲通”一聲掉進了水裡！“媽媽！爸爸……”我一邊驚恐地大喊，一邊死死抓住妹妹的手。我的腳開始打滑，與此同時，彷彿有一股巨大的力量一直把妹妹往下拉，妹妹只剩下一張臉在水面上了！電光火石之間，爸爸趕過來了，“咚”地一聲跪了下來，我感覺木板晃悠了一下，找回了重心，死死拽住了妹妹……

一切恢復風平浪靜後，我發現爸爸走路有點不正常，仔細一看，他的膝蓋紅紫一片，還有的地方正在向外滲血，可爸爸沒顧得上處理這些，而是急切地對我們說：“孩子啊，如果爸爸不在，那會怎樣啊？下次一定不要去危險的地方玩啦！”妹妹或者是怕了，她狠狠地點了點頭，跑上了房間裡哭了很久。

從此，每當看到爸爸的膝蓋上那道抹不去的傷口，我便會想起這件真實的事，到現在還有一些後怕。

真實的我篇16

國一作文 ,548字

有人說她長著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛長得象小船。她就是我！

在學校我看起來很文靜，可我一回到家真面孔就展現出來。在家裡我很開心，常常和弟妹玩，一個十足的愛打鬧的人，所以也常犯錯誤遭媽媽打。在家裡我很叛逆，也做過令人可恨的事。我還跟媽媽打過架，這樣的事在我的家庭生活中有好多次，在家裡我是一個很不懂事的孩子。

我是一個膽子很小的人，平時在課堂上不敢看老師的眼睛，不敢回答老師提的問題，即使我知道那問題我會。在課後我也不敢問候老師，見到老師我的心跳得很厲害，能躲我就躲，不能躲的話就硬著頭皮叫一聲老師好，從不敢多跟老師說一句話。

我非常想擁有很多的朋友，因為自己不懂與人交流，小學的時候漸漸地失去了朋友，也因此成了一個孤僻的孩子。可現在我明白了，要想擁有更多的朋友，就要以一顆真心對待他們。我現在也擁有很多朋友了，但我想擁有更多，有朋友的感覺棒極了！

“金無足赤，人無完人”，我並不是完美的，我覺得我最大的優點就是作文寫得還不錯，我也憑這一點取得了一點點的榮譽。從寫作中我獲得了很多樂趣，我真的感謝它。

生活中的我就站在十字路口，不知道路在何方？可我尋找方向，一旦找到方向我會朝著這個追逐夢想。

生活中的我想要快樂，我知道快樂需要付出，付出會得到快樂。這是我悟出的一個道理。

做一個真正的行者篇17

國二作文 ,1181字

在路上，看遍沿途兩岸的風景，寫下一段段動情的文字，閉上眼睛嗅嗅空氣中的芬芳。寄情于山水，在綿延的山間，清澈的碧波中思考人生，也別有一番滋味。

先有一個走遍天涯海角的夢想。每天，都可以憧憬一個美麗的事物，比如看到春季校園裡的丁香花，就可以聯想到“歐洲花園”荷蘭大草地上的一座座風車和滿叢的鬱金香；再比如，去到公園裡，看到小池塘的水和簇簇蘆葦，就自然在腦海裡浮現出威尼斯水鎮的清清流水，古樸的橋和悠悠的小船……

然後，三兩結伴，帶上相機和好心情，來一次說走就走的旅行。搭一班夜航船，去到江南小鎮，與那裡的孩子游樂，與那裡的老人談心，與小野花，高大的柳兒合影，和微風暖陽寒喧。走在鄉間石板小路上，看著兩旁車轍，不禁陷入沉思，提筆書寫下那段心語“可不可以還我一片土地，那裡只有自然原本的樣子……

我也踏足過許許多多的地方，記得那次，已是晚上七點多，江南的天比北方黑的要早，可是，還有清晰可見上海市天空中的朵朵白雲，一個個點綴在墨色的夜空。豫園外的小街市，到了夜晚，格外的熱鬧。小商鋪們紛紛點起暗黃色的夜燈，掛在門前，如果你光顧某家小鋪，那裡熱情的人兒總會跟你道一聲“你好”，並以江南人民獨特的“歡迎方式”為你介紹產品。漫步在一條窄窄的小巷，我用相機拍下一次次商家交易成功時，人們拿到好吃或好玩的上海特產時的喜悅神情，雙方互相點點頭，便轉身離開了。喧鬧的聲音在耳畔迴響，周圍古老的灰白小樓構起一方江南之景，水中若隱若現的光亮，隨波浪上下晃動，夜已深，我帶著滿心，滿嘴的江南光景，江南味道回到了酒店。南國那晚的潮熱已經散去，可是留連心中的怡人之景，永遠不會隨時間消散……

唐代詩人李白愛遊山玩水，他的詩曠放中卻洋溢著一種童真般的情趣。可以這樣說，一個對大自然有著強烈感受力的人，一定是樂觀向上的。李白一生不求功名利祿，只願天下能如他詩作的意境般美好夢幻。“陽春召我以煙景，大塊假我以文章”他筆下的山水詩情都被蒙上了一層理想化色彩，正是因他寄情山水，熱愛自然，才可能有此種獨特感想。再比如，張曉風也愛走遍山川名勝，並且用筆在紙上寫下所感所悟。這何嘗不是寄情山水呢？我還記得，在那麻黃的樹林中，與友人共赴星約時的感動。星夜下，獵戶在天，那組肩並著肩的可愛星相，引作者一番思潮：現在星兒們發出的光，實則為1500年前的光輝。我們能看到它們，卻怎麼也無法真正瞭解它們的故事，自然的美麗啟示，我們需用一生去探索與思考。

走近山水長卷，會讓人謙卑，因為知道了世界何其大；走近山水長卷，會讓人明智，因為自然本就如一本哲學經典；走近山水長卷，會讓人舒心，因為青山綠水間總有奇妙的事物。寄情山水，是多麼愉快啊，只需要帶上眼睛和純淨的心，用足跡虔行。

一生中我們看過許多風景，並且為之震撼，為之留戀。行者不易，一但出發，就必須做好面對一切的準備。讓我們做一位真正的行者，讓人生的旅程，始於足下！

做一個誠實的人篇18

國三作文 ,815字

“轟—”，耳邊不時傳來令人不厭惡的打雷聲。

果然，天有不測風雲，不一會兒，豆粒大的雨水就像斷了線的珍珠一樣，使勁地往我身上砸。“真倒黴！天氣預報也沒說下雨啊……”沒辦法，只得冒雨往學校騎去。

第一節課就是數學測驗，雖然我對這種所謂的考試信心滿滿，可頭重腳輕、腦袋發懵的我還是栽了個跟頭。“怎麼做錯這麼多題！”我在心裡唸叨：“要是有個機會彌補一下該有多好啊。”

午休結束後，和幾位好友相約一起去看成績。辦公室的門虛掩著，給人一種無法靠近的恐懼感。也不知道是哪個膽子大的，透著門縫貓著腰瞅了幾眼後，連門都沒敲就進了辦公室。“快來，老師只放了幾張。”話音剛落，就看見他手上有支不知道何時拿出來的筆，然後從那一沓卷子中嫻熟地把自己的那張抽了出來，麻利地塗改起來，似乎是早有準備。而我，不知怎的，手不由自主地在桌上摸索著，似乎也在尋找什麼。當心中天平的一端正在不停地加著帶有“誠實”字樣的砝碼時，突然觸碰到的一支筆有如一塊大石頭壓在天平的另一端，將我心裡的最後一道防線也擊潰了。“別在那傻站著了，再不快點老師就要回來了。”我咬了咬嘴脣，把自己的試卷拿了出來……

回到教室後，窗外的雨下得更大了，那吧嗒吧嗒的聲音讓人聽著心煩。“你幹什麼壞事了，大冷的天出這麼多汗？”同桌問我。“小心被老師逮到哦。”“別瞎說，哪，哪有的事，那是雨水好不好。”我不知道說什麼好，只得搪塞他。一下午，同桌的那句“小心被老師逮到”始終在我耳邊纏繞，甩也甩不開，一節課我都沒聽進去。

臨近放學時，終於“東窗事發”，老師把我們一個一個地叫過去，原本立下的“攻守同盟”也不攻自破。我羞愧地無地自容，低著頭，老師自始至終說的什麼我也渾然不知。

從老師辦公室裡出來，似乎感覺到一種前所未有的輕鬆，天也放晴了，陽光格外耀眼，照在身上暖洋洋的，給人一種愜意的感覺。

回到家後，努力回憶著老師訓導我們的話，我突然間明白了什麼，小心翼翼地寫下兩個字—“誠實”。

一個真誠的人篇19

國小五年級作文 ,559字

真誠，就像是雨後彩虹一般清澈，而真誠的內涵就像彩虹一樣的絢麗多彩；人與人，同學與同學之間都需要建立一種信任，而信任的基礎就是需要真誠。

記得還是我上四年級時，有一件事雖已時過境遷，可我還是記憶猶新，久久不能忘懷。

那天，我去領通知單，方君儀同學跟我說，下個星期五有時間去圖書館嗎？我當時正在整理書包，便漫不經心地答應了那天下午3：30到圖書館去。記得當時君儀同學非常高興，一邊走一邊說：“千萬可別忘記了呦”。其實，正如她擔心的那樣，我真的忘記了。直到那個星期五的下午放學，爸爸媽媽帶我一起去商場買東西。其間，媽媽不經意的問起我，君儀同學已有不少時候沒來我們家了。我頓時想起我上個星期答應我的好同學一起去圖書館去看書的事。我連忙向爸爸媽媽說明情況，並表示我絕對不能失言，不能失去同學對我的信任。爸媽非常理解，並立刻用車送我去圖書館。遠遠望去，君儀同學仍然站在門口，翹首眺望。我簡單不能對自己的行為原諒，我在車上已經哭了，那是後悔的眼淚。媽媽安慰我，說我不是有意的，和君儀說清楚就行了。

我飛奔下車，三步並作兩步走到方君儀面前，拉起她的手，邊走邊向她賠禮道歉。君儀並沒有生氣，反而安慰我說：“你這不是來了嗎，我知道你是不會失約的”。

從那以後，我對我所有的承諾都非常認真。我信任別人，更要讓別人信任我。信任的基礎源於真誠。