一個溫暖的午後相關作文20篇
一個溫暖的午後 篇1
國小五年級作文 ,473字耳邊傳來雨點打在窗戶上“啪嗒啪嗒”的聲音。拉開窗簾,灰濛濛的一片,我不禁有些煩悶。
很快,到了中午。我看見窗外雨停了,變成了陰沉沉的。走到外面冷冷的。媽媽說:“我們去公園溜溜吧!”我滿口答應了。
到了公園,我又看見灰濛濛的天不見了,天空變得亮敞起來,“畫”出一道彩虹“橋”。太陽公公慢慢起床了,我敞開了身上的羽絨衣,開始在公園玩遊戲,玩什麼呢?你們等會就知道了!
玩丟手絹吧!我和媽媽說:“媽媽,我去叫幾個朋友玩丟手絹。”媽媽說:“嗯。”我找到了幾個小朋友,開始玩了。丟的人開始跑了,跑了幾圈後,他丟到了坐在我前面的那個人,她是一個溫柔文靜的女孩,肯定追不上那個人的,果真,真的沒追上。開始她丟手絹了。這時,我心不在焉,她丟到了我,我才回過神來,我一把拿起手卷,跑向她去,我跑呀跑呀,她也跑呀跑呀,一直觀察有沒有空位,突然,她眼睛一亮坐在了位子上,輪到我了,媽媽說:“寶貝,走了。”我說:“好的”我看了看錶,剛到下午,我整整玩了一箇中午!我的位子讓給了別人,我跟著媽媽回到了家,看見自己滿頭大汗的樣子讓我哈哈大笑!
真是一個又開心又溫暖的中午啊!
那個溫暖的午後 篇2
國小五年級作文 ,595字也是這樣的一個豔陽天,那時,我還在上幼兒園。那個陽光明媚的清晨,外婆把我送到校門口,臨走前,我拉著外婆的衣角,撒嬌道:“外婆,下午不上課,您中午就來接我唄!”外婆微笑著點了點頭,想到今天很快又能見到外婆了,我心裡甜滋滋的。我一蹦一跳地往教室走去,微風親吻著我的臉頰,花兒也向我微笑著,散發出陣陣清香,小鳥在空中自由地飛翔,一切都好美!
一眨眼就到了中午,我揹著小書包在校門口等外婆。可是,我等啊等,等啊等,始終不見外婆的身影。眼看著別的家長陸陸續續把小朋友接走了,我呆呆地站著,眼淚不知不覺就爬上了臉頰,心裡一直抱怨外婆還不來接我回家。
正在這時,一位披著長髮、身穿粉色連衣裙的阿姨向我走了過來,我認識她,是小班的葉老師!只見她彎下腰,輕輕地撫摸著我的小腦袋,柔聲問道:“小朋友,怎麼了?你的家長還沒來接你嗎?”我再也忍不住了,“哇”的一聲哭了出來。葉老師掏出紙巾,細心地給我擦掉鼻涕眼淚,然後握著我的小手說:“那你記得家裡怎麼走嗎?老師送你回家。”“記得。”我用力點了點頭,破涕為笑。
於是,葉老師把我抱到自行車的後架上,並一再叮囑我一定要抱著她的腰。路上,風兒吹亂了葉老師的頭髮,那一縷縷髮絲拂過我的臉龐,柔柔的,滑滑的。我仰起臉,陽光灑在我的臉上,我的心裡湧動著一種從未有過的感覺,暖暖的,向全身蔓延開來。
事情已經過去很多年了,但那個溫柔的女教師、那個溫暖的午後卻一直銘記在我心間。
我有一個溫暖的家 篇3
國二作文 ,597字有人問我,家是什麼?我回答,“家,就是有我和爸爸媽媽。”有人問我,“你有一個怎樣的家?”我回答,“我有一個溫暖的家。”他們說,“你有一個溫暖的家?”我回答,“對呀!我有一個溫暖的家!”
在這個溫暖的家裡,生病時,有溫暖的呵護;煩惱時,有溫暖的教導;成功時,有溫暖的祝賀;失敗時,有溫暖的鼓勵……
四年級時,有一次朗誦比賽,我為了這個比賽,一個月來,傾盡心血,苦苦訓練,可是直到最後,我還是沒有獲得名次。
但是,回家以後,媽媽不但鼓勵我,安慰我,還煮了我最愛吃的糖醋排骨,這是,我的心中不禁湧上一股暖流,眼淚嘩啦啦的掉了下來,媽媽擦擦我的臉,把我抱在懷裡,說:“沒關係,下次努力,媽媽相信你!”
這件事,在我心中一直忘不掉。
五年級時,我因為覺得學習壓力大,很煩惱,這時候,爸爸為我送來了溫暖和悉心的教導,他教我如何克服困難,擺脫煩惱,這種溫暖和教導,使我在迷茫的道路上彷彿看到了燈塔。這件事,一直刻在我的心上,難以忘懷。
在這個家裡,讓我得到溫暖的事情數不勝數,像天上的星星,地上的沙子一樣,我覺得,一個溫暖的家,是不需要一兩件事情去證明,更不需要許多光鮮亮麗的修辭手法和詞語去修飾,我們只需要用心去感受,去交流,對吧!
父母之情,手足之情,家庭溫暖與溫馨,這些都是不能拿去和任何人比的,在這個溫暖的家裡,讓我受到了無數關愛,這些關愛,就像冬天裡的熱開水,讓我受到了溫暖。
我,有一個溫暖的家!
我有一個溫暖的家 篇4
國小六年級作文 ,692字家,是什麼?如果它是一池清澈的湖水,我就是那湖中的一尾小魚;如果它是一片藍藍的天空,我就是飛翔其間的一隻小鳥;如果它是一塊肥沃的土地,我就是生長其間的一棵小小的樹苗。無論在哪裡,無論在何時,家都會帶給我溫暖的感覺!
我還依稀記得那天是我的生日,正好釋出期中考試成績,那一次的考試,因為我的粗心大意徹底考砸,看著見不得人的成績,我有點兒一蹶不振了,一整天渾渾噩噩,像一棵蔫了的草。一張沒有帶給我榮耀的成績單將我隔離在理想世界之外。當時,我一氣之下想撕碎課本,認命與失敗為伍,從此,不再讀書。
當我輕輕地嘆了一口氣,沉重的腳步伸向門檻的那一瞬間,我的眼睛看到了爺爺奶奶鼓勵的笑容,他們親切地問道:“考試考得怎麼樣?”我又嘆了一口氣。媽媽好像知道了什麼,但她一直是樂觀的,所以並沒有責怪我,默默地拉住我的手,說:“孩子,別這樣,每個人都會在學習上受到挫折。失敗不可怕,可怕的是不能找到失敗的原因。來,把試卷拿出來,咱們一起分析分析吧……”我聽了這句話,內心的壁壘被母親的安慰瓦解了大半。爺爺也一樣,一邊抽著旱菸,一邊笑盈盈地看著我,過了一會兒,他把一個熱乎乎的雞蛋放在我手心裡,說:“趁熱吃了吧,等把作業做完,咱們一起吃蛋糕”。
和媽媽認真分析完試卷,我們一家人圍坐在餐桌旁。爸爸溫柔的開啟蛋糕盒,哇!多漂亮的蛋糕啊!此時,我感到我的家是多麼溫暖!就這樣,我小聲許下了願,一抬頭,竟是家人那慈愛的眼神,有幾滴不爭氣的眼淚落了下來……我默默地咬著蛋糕,一股暖流便在我身體裡迴盪—痛苦化解在了這甜蜜的蛋糕中。
在大家溫暖的目光裡,我重新振作,開始努力學習!我慶幸,我有一個溫暖的家!
我有一個溫暖的家 篇5
國小五年級作文 ,579字我有一個溫暖的家,在這個家裡,我可以感受到無窮無盡的快樂!
我的媽媽,獅子座,今年36歲,是一名公司職員,她有一張圓潤的臉,有神的眼睛,微翹的鼻子,小巧玲瓏的嘴脣,顯得很活潑。雖然我的媽媽今年都36歲了,但是一點都不像三十多的人,她的內心很年輕,俗話說:內心年輕的人,就算老的也很年輕。我的媽媽就是這樣的一個人。
我的爸爸,射手座,今年和我媽的年齡一樣,也是36歲。他有一張不胖不瘦的臉,一眨一眨的眼睛,超挺的鼻子,厚厚的嘴脣。雖然我的爸爸長得中等,但是他很陽光的哦!我爸的英語啊,可以去參加世界英語大賽了……爸爸的內心,我也琢磨不透,不過表面看起來還是很開朗。
我,水瓶座,今年11歲半,長著一張圓圓的臉,雙眼皮的眼睛,櫻桃小嘴,平時很內向。我的個子是155,我很慶幸我的個子沒有隨我爸……我有時很喜歡呆在這個家裡,那是因為爸爸和媽媽甜蜜的就像溫室裡的花朵;有時卻很厭倦,那是因為他們有時會為一點小事而吵架,此時我會像被霜打的茄子一樣無精打采。
我就是家裡的開心果,溫暖的家裡因為有了我,變得更加溫暖!每次我放學回來,都能聞見媽媽給我做的美味佳餚。我誇著媽媽做的飯香,媽媽很開心。媽媽誇我作業做得很整齊,我很高興。爸爸每天回來,我都給他倒茶水喝,他很欣慰,有我這麼一個好女兒。爸爸媽媽每次外出旅行都不忘了我這個“小精靈”!
以上就是我們幸福的“一家三口!”
一個溫暖的舉動 篇6
國小六年級作文 ,740字一個舉動,雖然微不足道,但它卻包含著許許多多的溫暖,猶如冬天裡的太陽。
在一個寒風刺骨的冬天,我們班正在上著公開課。公開課的老師都是一些重點人物,最重要是校長也在。所以公開課前劉老師就對我們千叮嚀萬囑咐:上課老師提問時一定要積極舉手回答。
公開課的老師是外校的,上起課來很嚴肅,對我們來說又很陌生。後來外校老師對我們提出了一個簡單的問題,可是卻沒有一個人舉手,場面尷尬極了。我悄悄地看了一眼劉老師,他的眼睛裡反射出許多不安和焦急,還有羞愧。哪怕是能有一個同學舉手也好啊!可我偷偷的掃視了一圈,依然沒有發現同學舉手,大家都將頭埋得很低,教室裡陷入一片寂靜,靜得只能聽到大家的呼吸和喘氣的聲音。外校老師無奈又重新唸了一遍問題,可依然沒有人願意舉手。明明自己知道答案,可為什麼不舉手呢?難道不想突破一下自己嗎……這一連串的問題在我腦海中不斷盤旋,最終找到了答案:決定突破一次!我立刻自信地將手舉得高高的,外校老師看到我舉起的手,緊鎖的眉頭一下舒展開了,面帶微笑,親切的示意我起來回答。我戰戰兢兢的站了起來,說話的聲音弱小得連自己都聽不見。就在這時,我不經意扭頭看了一眼校長,平時從來不笑的他,不僅對我微笑,而且還對我豎起了大拇指。頃刻間,一股暖流湧遍全身,讓我充滿了信心!我回過頭,重新潤了潤嗓子,用洪亮的嗓音把答案重新完整地說了一遍。話音剛落,教室裡響起了雷鳴般的掌聲,我紅著臉坐了下來,心裡美滋滋的。
“叮鈴鈴”下課了,聽課的老師陸續的離開了教室,突然校長走到我面前,再次豎起了大拇指,微笑著說:“你真棒!以後要多舉手發言啊!”我不好意思地笑著點了點頭。瞬間覺得自己全身都充滿了力量,變得更加自信了!
從那以後,每當舉手都會想起那個慈愛的微笑,那句鼓勵的話語,尤其是那個溫暖的舉動!
一個溫暖的舉動 篇7
國小六年級作文 ,721字這一刻,一股暖流伴,伴隨著歲月浮沉,緩緩地流進了我的心中。
—題記
世界上幸福有多種表達方式,母親的一個吻;父親的一個擁抱;朋友的一句蜜語;老師的一句鼓勵;這些幸福,猶如一碗熱騰騰的雞湯,溫暖著我們受寒的心靈,可是有一種幸福,莫過於一個細微的舉動罷了。
這天,天高雲淡,秋風送爽,連颯颯的落葉也前來助興。秋葉緩緩飄落,風的舞動下,落葉在空中打滾。知了聲隱隱約約,熱浪捲來,那小曲又消失了……
我一首死捏著鋼琴書,尾隨著母親來到了考級侯場的門口,我面紅耳赤,猶豫了一陣,喘息著氣,跨進了鐵製的門。在熙熙攘攘的人群中,我一會兒側著身子,一會兒趴著身子,一會兒又扭動著身子。一秒,五秒,十秒……
“喂!到我了嗎?”“什麼!下一個就是我?”“好煩!這個小節老是記不住!”我探出個縫隙,身子從中鑽了出來。零零散散的塑料椅上坐著一個個學生。呼!累死我了!母親的背影不斷向前移動,我緊跟著,最終在一個靠牆的地方坐了下來,我杵著下巴,兩眼凝望著半開著的木板門,斷斷續續的進出考生,好緊張!到我了嗎?我兩手緊握,火辣辣的汗水從手中溢位。我隨便在褲腿上抹了抹,兩鬢也分別流出了汗珠,媽媽慈祥地注視著我,掏出一張紙巾,輕柔地在我鬢下擦拭著。“我相信你,兒子,你能成功的!”我頓時心中有了一絲希望。“董炬遙,到你了!”考官喊到。我一鼓作氣,胸有成竹地大步走過去,進門那一瞬間,我的餘光望到:母親她站了起來,祥和的眼神正注視著我,兩眉輕輕彎曲,鼻樑直豎,兩個迷人的酒窩,一嘴微抿。她伸出兩隻手懸空,那手勢清晰可見—鼓勵和手勢再一次激發了我的信心。嘴角中流露出了三個字—你行的。
那個眼神意味深長,那個微笑甜蜜溫暖,那個手勢清晰可見!
我有一個溫暖的家 篇8
我有一個溫暖的家作文 ,217字我隨父母打工來到了寧波市鄞州區鍾公廟中心小學讀書。
每天早晨,奶奶準時把我送到學校。教室裡有老師,有同學,還有我。同學在讀書,老師在輔導我們作業,這裡像一個和氣的家。
每天,語文老師教我認字,寫字,讀課文,做作業。上體育課,老師教我打球,跳繩,跑步,玩得真開心。上美術課,老師教我畫美麗的村莊,畫高樓,畫小河,小河裡有魚,河邊有青草。上音樂課,老師教我唱歌。
我愛我的學校。在學校裡天天都能學到知識,天天都有進步。學校就是我溫暖的家。
我有一個溫暖的家 篇9
我有一個溫暖的家作文 ,152字我和你們大家一樣有一個溫暖的家。
我家有爸爸媽媽和我。
爸爸誠實肯幹,遠離老家來寧波,放心不下我的他也把我帶出來讀書。
媽媽燒了一手好菜,到了晚上,我們一家圍著桌子吃著媽媽燒的小菜,爸爸慢慢品嚐著他的老酒,這時的我們,心裡都覺得美滋滋的。
雖然,房子不是我們的,但是,只要有爸爸媽媽在,到哪裡都是我的家。
我有一個溫暖的家 篇10
我有一個溫暖的家作文 ,216字爸爸、媽媽、妹妹和我就組成了我的家。我們家有一個最大的特點,那就是—忙。
爸爸每天開車,很晚才回家,但他還是每天都幫我補習作業。在家裡最辛苦的要屬媽媽,她天天都得洗我們這一大家子的衣服,還要煮飯燒菜。最忙的是我哪個頑皮的妹妹,每天嘰哩咕嚕地說個不停,雖然聽不清在說什麼,但她還是我最可愛的妹妹。我,一個一年級的小學生,除了學習就是玩。
每個星期日,我們一家四個人會到我們最喜歡的地方去玩,我覺得我們家是最溫暖最幸福的了。