一個慘痛的教訓相關作文20篇

一個慘痛的教訓 篇1

國小六年級作文 ,1141字

驕傲與謙虛是對反義詞,而我在這個暑假中真正體會了一次,它們的反差。暑假中,我參加了一次演講比賽,直到現在我還對那次比賽記憶猶新。

七月份下旬,演講比賽就已經拉開了帷幕。當然,這次比賽可是有獎勵的,分一、二、三等獎,而且都有獎金這些獎金可吸引了不少同學來參賽,我也不例外。在一個炎熱的下午,我所在的第三場比賽開始了。這場比賽,我分外緊張,畢竟我是第一次參加這種比賽的。“下面有請76號選手上場,請77號至80號選手候場準備。”主持人說道。雖然我前幾天一直精心準備,但是我還是渾身無力,雙腿發軟,好像被抽去了骨頭似的,站也站不起來了,我只好扶著牆蹲了下來。此時,我心裡只有像興奮,有些害怕,可現在我卻不得不硬著頭皮上場了,因為主持人已經在報幕了“下面有請80號選手。”我慢吞吞地向臺上走去,沒想到我竟然差點在臺階上摔了一跤,這可把臺下的人都樂壞了,而我這一踉蹌卻把我驚醒了,敬在臺上如行雲流水般的把演講稿背了出來,可是直到現在還不是個結果,我擔心的是最後的比分“一號9。0分,二號9。2分,三號8。2分……80號9。4分。"主持人報出一連串的數字雖然很快,但我卻把我的分數聽的無比清楚“13號……80號選手,這五位同學進入決賽",主持人高聲說到。我恨不得從座位上跳起來,我竟然打進決賽了啊,我的天!

一回到家,我就已經飄飄欲仙了,我立馬開啟電視,然後向抽取全身骨頭似的,癱在了沙瓜子邊看電視,就這樣,我已經持續了兩天多了,我媽媽開始催促我:"快點準備演講稿,再過幾天就要比賽了!"哎呀,反正都已經打進了決賽,還怕什麼呀?”,我目不轉睛的盯著電視,我媽媽這下可急了,走到電視機前,馬上就關掉了電視,煩死了,我嘟囔道,快點寫高準備我媽媽生氣地向我吼道,切,我就不行,我就不寫,我心裡想,還朝她的背吐了吐舌頭,可是她竟然要盯著我寫,唉!蒼天怎麼給我安排這樣的命運!終於,到了比賽前一晚我才開始練習。

第二天,我準備候場時,腿似乎比昨天更抖了,也不知為什麼,我只是默默的看著其他選手,他們有的慷慨的演講著,有的用動作演繹著,有的如行雲流水般的講述著自己的故事,看得我目瞪口呆個個精彩絕倫,一看就是準備過的,"下面有請下一位選手陳傢伙。"我才一驚,我已經看得出了神,這才意識到已經到我了。我的演講稿不再像上週那樣熟練,最後,我結結巴巴,的將演講講完了,可場下卻是一片靜寂,眼中透露著失望的眼神,最終我還是沒有得到一個理想的結果。

這次演講比賽給了我一個慘痛的教訓,謙虛使人進步,驕傲使人退步。

一次慘痛的教訓 篇2

國小五年級作文 ,475字

在我小學三年級時,我曾因一次考試粗心大意而接受了一次最慘痛的教訓。

那天上午,陽光燦爛,媽媽在認真的陪我複習,一切都已經複習完了,也安排妥當了。媽媽再三叮囑:“該拿到的分一定要拿到,只要竭盡全力就行了,最重要的是考試的時候要仔細認真,看懂題意就行了!”時間到後,該送我去學校考試了!

於是,爸爸騎著摩托車,向學校趕去,到了學校,同學們已經坐在自己的位子上準備考試了。

“叮,叮”開考鈴響了,同學們紛紛拿起筆寫起來。我也不知道我怎麼了,我並沒有開始寫,而是在一旁發呆,在考試中,我常常想起別的事,注意力也不夠集中,所以導致考完後,我的腦子裡還是一團漿糊。

試卷下發後,媽媽只看了兩道題就把試卷揉成了一團直接扔向我,我心裡明白:噩夢即將降臨在我的頭上。然後我媽衝到鼓房拿起鼓棒就開始敲我的腿,我慘叫的聲音很大,然後爸爸走了過來,問明瞭事情原委後,也加入了媽媽的戰隊,一個飛毛腿向我踢來。最後,我媽還是心軟了,才叫我爸停手了。

從這件事後,我變得仔細、認真。每一次考試都認真對待。也不急躁了,果然在後來的語文期中考試中我考到了全班第一名,這讓我非常的高興!

一次慘痛的教訓 篇3

國小三年級作文 ,517字

記得6歲那年夏天,晚上天氣很熱,我和爸爸媽媽出去遛彎,爸爸騎著山地車,後面坐著媽媽,我坐在前面的橫樑上。我在前面坐得很不舒服,爸爸又騎的左搖右晃,弄得我左動動、右動動很不穩。我的腳也沒有地方放,好不容易把腳放在車軲轆上面的鐵皮上,我剛放穩了腳,前面有一個石頭,車剛好從上面騎過。

就在這千鈞一髮的時候,我的腳伸進車軲轆裡了,“啊—”我尖叫起來,好痛啊!車子的速度本來很快,卻被我的腳生生地卡住不動了,我腳下的一塊肉被磨得掉了下來,腳上的血湧出來,那是一陣撕心裂肺的痛啊!

這時爸爸媽媽緊張得不得了,還好旁邊有個小診所,但醫生說太嚴重了治不了,讓爸爸媽媽把我送到市中心醫院,說罷他給我簡單包紮了傷口。爸爸媽媽快速把我送到了市中心醫院,那裡只有一個值班醫生,最可悲的是醫院沒有了麻藥,那個醫生把我腳上的髒東西先沖洗掉,看了看我的傷口,嚴肅地對爸爸說:“不行,得往安陽醫院轉”。當時我已經虛脫得不得了了,就先睡了一覺,一覺醒來只見醫生在給我打麻藥,我又昏沉沉地睡了過去。第二天早上醒來,我腳上已經打滿了石膏,動彈不得,每次換藥的時候都特別疼。

通過這件事我認識到:生活中處處都有危險,做什麼事都要小心,我們要珍惜生命,注意安全!

一次慘痛的教訓 篇4

國一作文 ,730字

唉,早知道就不那麼做了,如果沒有那“給力”的一腳,那麼後果就截然相反了。想到這件事,我的臉馬上像吃了辣椒一樣紅。

那時在上第一節課,剛上一會兒,我的屁股就坐不住了。突然,我想到了一個“好”點子—待會組長走過來時,我伸出腳一絆—哈哈,就這樣,我將計就計。

天助我也,她正和同學聊天,根本沒發現我,我轉過身去,一隻腳放在凳子旁,她走過我的桌邊,我把腳伸出去一絆。啊,她摔倒了!接著就是一陣嚎啕大哭。當時我還沒有察覺這一絆的嚴重性,只是在那心懷不軌的哈哈大笑。我很納悶:為什麼其他同學都尖叫起來?為什麼他們都不笑呢?難道這不好笑嗎?我的腦子一連丟擲三個問題。

正在上課的老師見狀急忙跑了過來,趕緊把她送到醫務室去,而我,一臉懵逼的我,站在那兒不知所措,我竟然把她的一顆潔白的牙齒給磕掉了,並且流出了很多血,當時我臉色蒼白,嘴都嚇得合不起來了,我十分懊惱為什麼我要這樣做呢?

她,回來了,我紅著臉跟她說:“對……對不起,是我淘氣了,我也……也沒想到會這麼嚴重,請你……原諒。”“這是一句對不起就能解決的事嗎?一句對不起就能把我的牙齒換回來嗎?一句對不起就能幫我心靈的創傷治好嗎?”她生氣得臉憋得通紅,說話時身子在發抖,那雙眼睛瞪得老大,似乎要把我吃掉。

我聽後十分慚愧。為什麼我當時那麼“傻”呢?難道我連這點基本常識都不懂嗎?我紅著臉,低著頭,小步地走回了教室,同學們也遠遠地躲著我,還時不時對我指指點點,在他們眼中我就是不可饒恕的罪人。回到家後,媽媽把我痛打了一頓,並且告訴我:“你以後一定不行這樣,一定要先想想後果再去做!”“我保證以後不會這樣了!”我暗暗下決心。

是啊,我們做事一定要先想後果再去做,不能“將計就計”,不然後果會不堪設想。

一次慘痛的教訓 篇5

國一作文 ,579字

週末,地理老師留了幾頁地理練習冊作為作業。我早早地寫完了,隨手一甩,“小樣兒,太簡單了,20分鐘就消滅了你!”可令我沒想到的是,我的練習冊竟一直在蒙受著屈辱,直到今天給我留下了慘痛教訓,留下了近乎毀滅性的精神打擊。

星期一的上午,我自信滿滿地上交了練習冊。下午地理老師就拿著一張表格走入教室。老師神情嚴肅,雙眼間略帶著憤怒的神情。不知怎的,我心中隱隱約約產生一陣緊張感,“我不會沒完成作業吧?不會吧?

老師嚴厲的聲音打斷了我的思路,“陳政冶、張三、李四…以上同學練習冊沒有完成,提出嚴重批評!”當聽到我的名字時,我的心裡咯噔一下:“不可能吧,我明明是寫了的呀?怎麼會沒完成呢?”

很快,練習冊下發了。令我哭笑不得的一件事發生了:我竟然寫丟了兩頁。可惡的練習冊,為什麼受傷的總是我?為什麼?質問練習冊的同時,我也不停的逼問自己:為什麼我沒有完成作業?為什麼寫完作業後我沒有再檢查一次?

這件事情對我來說真是一次慘痛的教訓。

這次慘痛的教訓讓我看到了自己在學習態度上的不足。

這次慘痛的教訓提醒了我今後對待作業時,態度一定要認真、認真再認真!

這次慘痛的教訓讓我看到了踏實學習的重要性。

這次慘痛的教訓,給放縱懈怠的我敲響了警鐘。

我會永遠銘記這次慘痛的教訓。

一次慘痛的教訓 篇6

國小四年級作文 ,517字

“叮鈴鈴”!上課鈴響了,同學們紛紛跑進教室,等待老師的到來。

這時,史予墨飛快地“掠”過我的座位,一巴掌掃過來,我手中的書落地了。我發火了,就打了他一下。沒想到憋了一肚子氣的史予墨又跑上來打我。我趕緊躲開,並衝過去企圖弄倒他的椅子。史予墨忙上前阻攔,我們兩個人就扭打在一起。我拉住他的衣服踢他,他也一直踢我。他把我逼到門口,然後一腳踢倒了我。就在倒下去的瞬間,我用胳膊肘打中了史予墨的牙齒。

全班人都在看著我們。我的腿被摔得青一塊紫一塊的,史予墨被打中了牙,我們倆都哭了。班長叫來了盧老師,盧老師把史予墨和我帶到醫務室前。過了會兒,史予墨嘴裡咬著棉花團子走出了醫務室。盧老師和我們倆談了約五分鐘,瞭解了情況,又叫來了史予墨爸爸,把他送進醫院。

我在忐忑不安中等到了放學,回到家,媽媽嚴厲地批評了我,我才知道爸爸也趕去了史予墨他們去的醫院。好訊息是,被打中的是顆乳牙,而且裡面的恆牙已經開始萌出,要不然麻煩就大了。當天晚上,媽媽帶我上史予墨家登門道歉,我們兩人又和好如初了。

事後,盧老師告誡班裡的同學們,以後不能再有肢體接觸,並告訴大家處理類似事情的辦法。

這真是一次慘痛的教訓啊!

一次慘痛的教訓 篇7

國一作文 ,584字

俗話說:“失敗乃成功之母。”成功是一種幸福,失敗又何嘗不是另一種幸福呢!

記得那個寒假,我每天都沉溺在遊戲之中,孰不知寒假馬上就要結束。正當我玩得不亦樂乎,老師卻發來一條資訊,問我作業寫完了沒有。

這資訊彷彿給我當頭澆了一盆冷水,讓我立馬清醒了過來。我抱起一堆作業就開始拼命寫,可沒寫幾分鐘,遊戲癮又上來了,心想要不再玩一盤,反正老師也不在身邊。但是望著眼前成堆的作業,我又猶豫了。於是,我的腦袋中的意識分為兩個:一個要玩遊戲,一個要寫作業,最終第二個意識還是勝利了,我繼續寫起作業來。但第一個意識又化為一個小惡魔,一直在騷擾著我,使我作業心不在焉的。接連一整個下午,我就這麼一直耗著。

終於捱到了晚上,老師卻突然來電話,要求我將今天寫的作業發給他。這下我可慌了,拼盡全力將一篇作文交了差,可交了之後卻被老師狠狠地批了一通。這下我嚐到了因懶惰、貪玩而導致失敗的痛苦的滋味,這滋味真是又酸又澀啊!

痛定思痛,這次經歷也讓我明白了:任何一個人的人生之路都不可能是平坦的,多多少少會有些坑坑窪窪,而慵懶只會讓這些坑窪變成無底深淵,唯有靠自己勤勤懇懇腳踏實地撥開荊棘跨過坑窪,你的人生才有可能綻放你渴慕已久的絢麗的花朵。

如今,這件事雖已過去許久,我也已成為一名初中生,但那次失敗的教訓總是無時無刻地激勵著我不斷向前,向前,直至達成自己的人生目標。

慘痛的教訓 篇8

國小五年級作文 ,71字
慘痛的教訓作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/364939.html

慘痛的教訓 篇9

國小六年級作文 ,335字

大家還記得1937年8月28日那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上海火車南站,又一次在中國人的臉上寫下了“恥辱”兩字。

那天,火車站跟往常一樣,許多人在站臺等候。然而他們不知道,危險已悄悄降臨。就在這時,日本侵略者裝滿炸彈的飛機已經到了火車站上空,一個又一個的炸彈扔向人群。頓時,這裡濃煙滾滾,火光四起。一位媽媽把孩子藏在角落,自己用身體給孩子做掩護。很快,媽媽就轟炸中死去了。倖存了下來的孩子坐在鐵軌上號啕大哭。可是媽媽再也沒有了迴音。他成了孤兒。他不知道以後該怎麼生活,他的未來在哪裡?

無恥的日本侵略者犯下了傷天害理的暴行。讓孩子成了孤兒,讓美好的世界變得破亂不堪。我們一定要記住這一慘痛的教訓。

朦朧中,許多人已駕鶴歸西,我們希望世界永遠和平,祝願和平之神永駐人間!

一個難忘的教訓 篇10

國小四年級作文 ,750字

生活中,往往因為一件小事,不但給了我們深刻的教訓,而且使我們懂得了一個道理。

那一次,媽媽從花店裡買了幾盆仙人掌。那幾盆仙人??械南裾趴?拇笫鄭?械南褚桓鱸蒼駁謀?苛芮潁?械南袷硤醯?褂械南襉±鮮蟮奈舶鴕謊?hellip;…媽媽把那幾盆仙人掌放在窗臺上有陽光的地方。我就自告奮勇跟媽媽說:“媽媽,讓我來照顧這幾盆仙人掌吧?”媽媽問你:“你行嗎?”我說:“當然可以,媽媽你就放心吧!”說完,我就興致勃勃地跑了過去,把那幾盆仙人掌給拿走,放在了我的房間的陽臺上。

那天,仙人掌被我放在陽臺後,我就迫不及待地拿來一小盆的水給這幾盆仙人掌“喝“。從那一刻起,我就把給仙人掌澆水看成最重要的事,所以我每天放學回家的第一件事就是心情愉快地給這幾盆仙人掌喝一小盆的水。時間慢慢地過去了,我發現這幾盆仙人掌的精神卻一天比一天差。

兩個月後的一天,我驚訝地發現這幾盆仙人掌都萎靡不振。我回想起自己當時自信滿滿地跟媽媽保證過,一定會照顧好仙人掌的。於是,我垂頭喪氣地去找媽媽,向媽媽道歉:“對不起,媽媽,我沒把這幾盆仙人掌養好。”

那一刻,媽媽並沒有責怪我。

她帶著我來到陽臺上,輕輕地把仙人掌從花盆裡弄出來,讓我看了這些仙人掌的底部。啊!它們的根全都爛掉了。媽媽又告訴我:“仙人掌是喜歡陽光的植物,它原本生活在沙漠裡,所以它耐乾旱。因此,你以後要記錯,不管養什麼花,要先知道花的習性。”

我點了點頭,心想:經過這次養仙人掌的事情,讓我知道了不是所有植物喜歡”喝“太多水的。但更重要的是,媽媽要告訴我做什麼事都不能想當然,自以為是吧!

慘痛的教訓 篇11

國小五年級作文 ,823字

“射門!快快快!射門!耶!”

原來,是動物學校在開展運動會呢!隊員們踢球踢得熱火朝天,啦啦隊不停地吶喊著,好不熱鬧。

太陽也在津津有味地看著球賽,到了射門的時候,緊張地甩下大把大把的陽光,草地上的小動物們汗流浹背。比賽終止時,大家一鬨而散,爭先恐後地撲向自己的水杯。小黑熊是球隊的主力球員,現在口乾舌燥,迫不及待地把水杯開啟,想象著一股甘泉湧進自己乾渴的喉嚨。可是……水杯裡一滴水也沒有。

小黑熊望了望飲水機,那兒已經被小動物們裡三層外三層圍得水洩不通,怎麼辦?小黑熊把目光拋向自來水龍頭,哈,那兒一個人也沒有,現在我就去那兒痛飲一頓吧。

小熊張開大嘴,剛準備喝,班長小白兔叫住了它:“小熊,自來水可不能喝呀!不衛生,還會肚子痛的。”“哼,我喝我的水,跟你有什麼關係?我肚子痛,又不是你痛,多管閒事!”小黑熊張開大嘴,貪婪地,一口又一口地喝著自來水。小白兔見狀,搖著頭,嘆著氣走了。

幾分鐘後,小黑熊又上了“戰場”。踢著踢著,突然,一股劇痛襲來,肚子裡翻江倒海。小黑熊痛苦地彎下腰,雙手摟著肚子,不停地哼哼著,這讓一個好球被對方搶去了。

山羊老師走過來,焦急地問:“小熊,你怎麼啦?肚子痛嗎?非常痛?天啊,快打120!”

嘀——嘀——救護車呼嘯著載走了小黑熊。後來,貓醫生一臉嚴肅地盤問小熊,小熊只好一一回答了貓醫生的問題。貓醫生告訴山羊老師,說小黑熊因為喝了自來水,才會肚子痛的,它還無視小白兔的好心提醒,這次一定會給它留下一個慘痛的教訓,下次一定會注意了。

回到班裡後,山羊老師向全班同學發出好心的提醒,千萬不能喝自來水!

聽說,小黑熊不但自己不會再犯這種錯誤,還在幫助別的班的同學,提醒他們要注意飲水安全哦!那個慘痛的教訓,仍讓他記憶猶新。

慘痛的教訓 篇12

國小三年級作文 ,647字

三乘十七等於五十一、九九八十一,一道道數學題,從我腦中閃過。終於,我成功的做完了一整張數學紙,我抬頭一瞄,哼哼,頭都低著,那就是沒做完唄,這次第一名的“王冠”肯定又戴在了我的頭上,交上去批嘍,我瀟瀟灑灑地走到數學老師面前,把試卷交給了她,老師笑眯眯地一拍我頭說:“你咋那麼快的呢?”我心滿意足地回到了座位上,做起了其它作業,全然不知那試卷上有一道特別不該錯的題目,可我還高高興興地想著老師下句會誇我什麼呢?又快又對?不不不,這句老師誇過了,算了算了,等著瞧吧。

沒過多久,老師叫我上去,我一看,呀!她怎麼生氣了,一隻手緊握住我的試卷,另一隻手握成拳頭,胸脯劇烈地起伏著,彷彿就要爆炸的一個大氣球,脖子上的經脈抖抖地立起來,臉脹得通紅,從脖子一直紅到耳後,那樣子就像一個憤怒的公雞,她緊緊抿著嘴,腮幫子鼓鼓的,像青蛙鼓起來的氣囊,我知道,她在使勁忍住心中的怒火。鼻孔撐得好大,一張一翕,撥出的氣,像打氣筒放出來似的,呼呼有聲。我膽戰心驚的跑到老師身旁,“來,看看這道題目,錯了多少遍了。”老師嚴厲地對我說,隨著“嘶啦、嘶啦”兩聲,我的試卷被盛怒中的老師撕成了四小塊,我驚呆了,老師又拿來一張,讓我重做,我接過試卷,像霜打的茄子,垂頭喪氣的回到自己的座位上。

俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”,這次倒好,心急吃了塊生冷的豆腐,看來,做事不能只圖快呀!這次可真是一次慘痛的教訓。

慘痛的教訓 篇13

國小六年級作文 ,812字

規則,是淨化心靈的約束,而不遵守規則的人就會受到規則的懲罰。

一天,我走在馬路旁的人行道上。一位老奶奶正走在我旁邊,然後我們一起等綠燈過馬路。老奶奶滿頭白髮,臉上帶著笑容,讓我感覺很親切。綠燈亮了,老奶奶先過馬路。突然,一輛紅色的小轎車瘋狂地飛馳著,把老奶奶嚇倒在地上。轎車的餘音還回繞在我的耳邊,明明是紅燈,它的主人卻不把交通規則放在眼裡。這時,我聽見後面的路人在議論著:

“哈哈!看這位老阿婆,坐在地上也不起來。”

“現在的人啊!真是不要命了……”

我不想再聽了,就跑過去把老奶奶扶起來,並暗暗說了一句:“真沒公德心!”

“唉,怎麼回事啊?開車怎麼不守交通規則呢?不是綠燈嗎?”老奶奶抱怨道。我心想:這種人真沒公德心!我長大以後才不做這樣的人!突然,從前面傳來一聲巨響,原來剛才那輛紅色轎車撞上了防護欄。

我走過去一看,車的前面已經基本報廢了。往裡面一看,那位二十多歲的大哥哥頭上的血不停地流,手裡還拿著手機,裡面的資訊越來越多。

不一會兒,救護車來了。醫生往大哥哥身上碰了碰,試了試氣息,當即宣佈:“病人沒有呼吸了,已經死亡。”這時,我彷彿聽見“黑色獵人”在狂妄地笑著,愚弄著他的無知和違反規則!我彷彿聽見他親人的哭聲,叩拜著,哭訴著。這時,我不禁落下了一滴眼淚。救護車來了以後,打了電話給他的親人。

我獨自走在大街上,回想著剛才發生的事,“黑色獵人”笑聲、親人們的哭聲,讓我的眼淚再一次落了下來。我感覺自己已經很累了,沒有再哭了,帶著一副“空殼”回到了家裡。從那以後,每一次經過馬路,我都會謹記“車走直馬走斜必依規矩,綠燈行紅燈止才成方圓”。否則,就會付出慘痛的代價。

慘痛的教訓 篇14

國小五年級作文 ,723字

今天上午,我在路上走著走著,想起來我的數學卷子沒帶,我就“咚咚咚”的像小白兔一樣飛快的又跑又跳的回了家。又一看錶,太晚了,得讓媽媽送我了。

我把數學卷子放到書包之後,感覺書包像鐵磚、金子一樣重,就掏出來一點“金子”,可是誰也沒有想到,數學卷子跟著我的品德書,一塊兒“走”了出來,到學校之後,我就就放下書包,開始晨讀了。“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,我有信心的準備拿卷子,慘——沒帶卷子,我把書包地毯式的搜尋了一遍,還是沒有,我只好看著我的名字被組長記上了。等大組長把條交給老師時,我的心像彈跳球一樣飛快的彈跳著,我想我會有怎樣的“獎勵”和“死”呢?“武正煜……”老師唸到了我的名字。

這時,老師說:“這幾位同學叫家長送,另外還有‘獎勵’呢。”我只好去打了電話,送完之後,老師叫我們下課去老師辦公室,我只好聽命了。到了老師辦公室,老師叫我們做出抉擇,是罰什麼好。我們討論的非常激烈,最後選出了一個讓人不好活的答案——抄定義,我們進了老師的辦公室,說完之後,老師又說:“這是不是有點輕,你們說的,再加上練習冊的定義,書上兩篇,練習冊一遍,罰你們一定要讓你們記住。”我們悲傷的回到班裡,到班之後,我們奮筆疾書的寫了起來。

這真是一次慘痛的教訓,今後我要提醒大家,晚上一定要把作業裝好,不然,你們就會收到“獎勵”哦!

那一次老師的教訓 篇15

國小四年級作文 ,453字

生活中,總會有許許多多的令人髮指的教訓,而這些教訓可出自許許多多的人之口。我受過父母的責罵,朋友的責備,但都遠遠比不上老師那次無聲的教訓。

我是班上的數學課代表,平時成績不錯,平時偶爾聽聽歌,唱唱小曲,生活無比愜意,但就是那次的意外,讓我打破了這個美好的境界,。那次,老師讓我給一個頑固子弟送作業本,我很聽話,放學就給他送去,送完之後,想趕快離開,但他說:“留下來玩玩吧”但就是這個玩玩吧,讓我不能自拔,學習也因此一落千丈,走路時在玩,做作業時也在玩,甚至是吃飯時也在玩,父母看不下去了,就跟老師說了,老師只說了一句:“期中時看成績吧”。

很快期中考試到了我心急如焚,急忙狂補,但成績還是不盡人意,數學:50分、語文:60分、英語:20分,父母並沒有罵我,只說:"別玩了”但老師也沒有罵我,這讓我很內疚老師唸了念分數,就開始評講了,下課了,老師意味深長的望了我一眼,似乎聽到老師在無聲的責備我。我之後奮發圖強,又考上好成績,老師已不是責備的目光,而是讚賞的眼光了。

老師你的無聲的教訓,我會終生銘記在內心。

成長是一個疼痛的美麗 篇16

高一作文 ,734字

成長是疼痛的美麗,疼痛的過程,美麗的結果。

—題記

日子,風平浪靜。

我是一隻醜陋的毛毛蟲,可我卻未曾自卑過。比如,我可以有足夠悠閒的時光去晒晒太陽,就這點,終日忙碌的蜜蜂是絕不能夠享受的。而且,我有一個絢麗的夢。我無比虔誠地憧憬著這個夢想,懷關無盡的嚮往。可在那微微漾著的水面裡映出的是失望。後來,蝴蝶們對我說—成長終究會帶你飛翔。

所以,為了一段可以飛翔的日子,我一直憧憬。

暗夜,獨自湧動

蜜蜜麻麻的線纏成了密不透風的繭。黑色的潮汐籠住了我的雙眼,“轟轟”的聲音震得我的耳根異常疼痛。為了可以讓自己舒服一些,我拼命地回想著最後記憶裡的世界。可在這裡度過的時間就如那些密密麻麻的線,數也數不清了,記憶裡的天空逐漸糊成光影。或許,自己再也不出去了,再也沒有明媚陽光的陪伴,再也沒有午後悠閒時光……我為什麼要去飛翔?我為什麼要拿安好的現在去賭那遙不可及的未來?如果不是那所謂的飛翔,我又何必在這個小籠子裡抱怨?我又何必拿那無窮無盡的黑暗鎖住自己?

就在自己感覺快要在這樣一個狹小的空間窒息時,一首若隱若現的歌謠在空中飄浮—我們一直在成長/成長的道路上/佈滿荊棘/親愛的朋友/不要失望/不必彷徨/夢想的道路上/我們在成長……

我驀然怔住了。成長?夢想?飛翔?對阿!我想起了正在成長的我,想起了我追逐的夢想,想起了我所渴望的飛翔。自己既然堅持走到了這裡,卻又為何要口口聲聲地說著放棄?多麼荒唐!倘若自己現在懦弱放棄,又怎對得起當初的堅持?

我必定要堅持到最後。

如今,依舊靜好。

當這沉沉的黑幕被劃開一道明亮的口子,久駐黑夜的我微微眯起眼,笑了。我又重新沐浴在溫暖的陽光裡,我已經離太陽很近。因為我知道,自己肩上那正耀耀生輝的,叫成長。

一次深刻的教訓 篇17

國小四年級作文 ,533字

“乒,咚,啪,咣噹,譁!”這些嘈雜的聲音在五秒內完成,一個下午就重複了好幾次。我想說:“這可不是假期的好開端哦,一下午就從不同方位來了幾次黃金爆頭,真是無語。”這也給了我一個教訓,別急著問為什麼,這還得從那天下午一段難忘的時光說起。

事情是這個樣的,那天中午午休起來,我就和爸爸媽媽,乾媽,表妹一起去雙桂廣場玩,一會功夫就和一個小我幾歲的弟弟交了朋友。他帶了足球來,卻不怎麼愛玩,在花壇邊坐著。我就和他爸爸一起玩球,我飛起一腳踢球,球卻打中他面部,結果他的鼻血流了出來,我連連說對不起。後來我和表妹玩,又把球打在了乾媽的後腦勺上,我想這下倒黴了,乾媽很厲害的哦。等下可要注意點了,表妹讓我把球踢給她。我把球放穩了輕輕一腳。球卻打在了表妹的臉上,看來今天好黴哦。

我走到媽媽跟前問這樣的事是誰的責任啊?媽媽語重心長地說:“孩子,在你傷到別人時,不管什麼情況,你都該首先去向別人道歉,然後給予必要的幫助。還有,廣場是供大家休閒娛樂的地方,而你卻在這裡踢球,影響到別人,也傷到了別人,我希望你能改正。”望著小弟弟衣服上的血跡,塞在鼻孔力裡的紙巾,還有表妹帶著淚痕的臉,我羞愧地低下了頭……

這件事讓我明白了一個道理,不論做什麼事,都要考慮時間地點是否適合,是否影響到別人。

一次深刻的教訓 篇18

國小四年級作文 ,690字

看到鏡子中頭上纏滿白色紗布的我,思緒不禁回到了上個星期五……

那時正值課間休息,我看到幾個同學正在樓道口的鐵門上盪鞦韆,一個個顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動。“劉文濤,快來,你敢蕩嗎?”這時,小何大聲地招呼我。我底氣十足地說:“看我給你們露一手!”說完,我便猛地一跳,抓住鐵門上的橫杆,兩腳懸空。我得意地晃盪了幾下,漸漸感覺體力不支,便放開雙手往下一跳。不料,我站立不穩,歪倒在樓梯上,後腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間,我只覺得天旋地轉,隨即感到一股溫熱的液體湧出。“呀,不好啦!有人受傷了!”周圍的同學驚叫起來,和我一起玩的幾個同學也嚇得不知所措。

幸好,班長及時趕來了,他馬上喊道:“快去通知樑老師!”說著,他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口,扶著我朝老師的辦公室走去。樑老師看了看我的傷口,著急地說:“傷口比較深,必須送衛生院縫針。”老師扶著我來到了衛生院,醫生查看了我的傷情,說:“要縫針,先打麻醉針,有點痛,要忍著點。”鑽心的疼痛傳遍了我的全身,但我只能咬牙忍著。老師在一旁輕聲地安慰我:“堅強點,縫針很快的。”幾分鐘後,傷口縫好了,醫生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用溼的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭乾淨,然後問我:“為什麼會摔倒?”我一句話也不敢說。這時,我媽媽也急衝衝地趕來了,看到我受傷的樣子,媽媽又心痛又生氣地責備我:“叫你小心點,不要貪玩,你看,出事了吧!”我懊悔地低下了頭。

看著老師為我忙前忙後,看著媽媽心痛的表情,我又難過又後悔:老師早就三令五申、再三強調不要到樓梯上玩耍打鬧,而我卻把老師的告誡當成了耳邊風。這次血的教訓,我永遠都不會忘記。

一次深刻的教訓 篇19

國小五年級作文 ,331字
了一個謊:今天晚上寫作業用的草稿紙都被我撕掉了,扔了。”爸爸還是不放過我,說:“去把扔掉的草稿紙撿來我看看。”我心想:“這下可完蛋了!”最後,我實在沒有辦法,只好老老實實的把真相說了出來。

我對爸爸說:“我知道,我不應該用計算器,更不應該撒慌騙爸爸。”

爸爸並沒有打我,而是和藹的對我說;“你說的很對,作為你來講,首先現在正是打基礎的時候,應該按老師的要求去列豎式,不應該去用計算器。其次,不應該騙家長。做一件事,不怕做不好,就怕撒慌騙人……”

這次深刻的教訓,讓我明白了一個道理,那就是爸爸的話:“現在是打基礎的時候,不能用計算器,按老師的要求去列豎式,更不能說荒騙人!”就是這樣的一件事,給我留下了深刻的道理。

疼痛的教訓 篇20

國小六年級作文 ,535字

期中考快到了,我只顧著複習,準備考試。

考試的前幾天,我膝蓋下面長了一顆小痘,眼看快要考試了,我也沒太在意。

剛考試,我身上又長了幾顆,原先那顆痘慢慢變成了膿泡,皮底下也有。我用兩隻手指放在痘兩邊,用力往中間擠,把一些膿擠出來,還有一團膿在裡面,但過幾天就變成濃血了。

星期四,原先那個傷口好了,但是其他幾個傷口逐漸惡化,我甚至走都走不好,站也站不直,坐下也不舒服。我向爸爸提出了去醫院的想法,但他以為其他幾個傷口也可以自己弄好。可是我怎麼擠也擠不好,還越來越疼,膿越來越多。爸媽決定當天晚上帶我去醫院。

到了醫院,醫生看完以後說大腿上的要割開。我嚇個半死。我只好趴在床上,等醫生開刀。

當醫生把冰涼的藥水抹在傷口上時,我就害怕地叫出聲來。“啊!”我一聲慘叫。醫生在把傷口割開,把膿擠出來,擠出來的膿足足有一枚硬幣那麼大。“啊!”又是一聲。醫生把較深的膿挑出來。我捂著臉,隨著一聲聲慘叫,終於割完了。包紮好以後,醫生用針挑破其他傷口,把膿擠出來,簡單包紮了一下。

隔一天,我又來了。有幾個傷口比周四更嚴重,醫生說這幾個傷口也要動刀。在一下又一下的疼痛中,我終於忍不住哭了出來。

在之後換藥一次沒有一次痛,病情也有所好轉。通過這次教訓,我知道以後要注意衛生,有病也要早治。