一個愛讀書的人相關作文20篇

一個愛讀書的人 篇1

國小五年級作文 ,2025字

【篇一:一個愛讀書的人】

我認識的一個人,他的外貌非常可愛,圓圓的小臉蛋,小小的眼睛,扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴,同學們都喜歡叫他為:小胖子。你們知道他是誰嗎?沒錯了,他正是--我自己。我是一個五年級的小學生,我非常熱愛看書。平時放假的時候,我一做完作業就去圖書館裡看書、借書。這個圖書館的兒童書籍,我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。

記得有一次,我在房間裡看書時,忽然聽見媽媽大聲地對我說:“吃飯了,別看了。你看這麼久會傷眼的。”而我聽到後,依然沒有站起來去吃飯,而是,我繼續看下去,等媽媽來到我的房間,我說:“快到結尾了,再等一會兒。”媽媽聽見後覺得很無奈,只好把書給沒收了,我依依不捨地走出房間來到一樓,看見有我最愛吃的滷水雞翅。但是,吃起來並不香。因為故事中的人物的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚,直到看完為止。不然我是絕對不會這麼輕易放棄的。吃完飯後,我迫不及待地跑回房間,把那本書看完。

還有一次更有趣的事,我邊吃著雪糕,邊聚精會神地看書,當看到好笑時,我會跟著哈哈大笑!媽媽走過來拍拍我的肩膀,笑了笑說:“你自己看看。”我聽見後,一臉毫不知情的樣子,看著媽媽。然後問:“媽媽你為什麼哈哈大笑啊?”媽媽聽見後,這才收回笑聲,指著我的褲子,對我說:“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子,噢!原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上,成了一朵小花,這件事媽媽還經常拿來取笑我呢!

這就是我,一個熱愛看書的人。

【篇二:一個愛讀書的人】

有這麼一個小書蟲,她個子高挑,四肢修長,配上一頭烏黑髮亮的短髮,顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡,一張小嘴看似能說會道的,但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實的,就讓我給你們說說她的故事吧。

某天晚上九點,小書蟲的媽媽催促她要睡覺了,她便躺在床上假裝睡著了,可是,一等到媽媽轉身回了房間,她就馬上起床開燈,捧著書本有滋有味地讀了起來,讀到緊張的情節,只見她就這麼盯著書本,眼睛睜著大如銅鈴,嘴裡還不住地哼叫著,好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中,無論有多著迷,卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操,這真是叫人不得不佩服!

還有一次,小書蟲正在看書,她的媽媽叫她吃飯了,喊了好幾回,她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍著。終於她的媽媽忍無可忍了,衝進房間奪過書對她大發雷霆:“你沒聽見我叫你吃飯嗎?飯菜都涼透了!”小書蟲盯著被媽媽攥在手裡的那本書,瞬間連珠炮似地回擊:“媽媽,你沒聽過嗎?飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!而且,我看書不好嗎?古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢!還有……”她的媽媽聽了啞口無言,只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著,到了最後,由於肚子抗議,才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑?

這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢,《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍,她都會愛不釋手。對她來說,書就是她的良師、益友,是她身體的一部分,誰都拆散不了。

那麼,這個小書蟲是誰呀?她,就是我!一個愛讀書的女孩!

【篇三:一個愛讀書的人作文】

有這樣一個平凡的男孩,他身體微胖,圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛,但他有一個特點,就是愛看書。

他雖然不是愛啃書的書呆子,但也算得上是一個名符其實的書迷,他家裡有一個大書櫃,裡面收藏著許多書,比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等,那裡的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角,學校閱覽室隨處都能找到他的身影,班上哪個同學一有新書,他也會第一時間得到訊息就去借閱。他每次一開啟書就會沉浸在書的世界裡,他對書真可謂是如痴如醉。有一次,他一回到家,就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》,過了一會兒,他媽媽要出門辦事,她說:“兒子,我要出去辦點事,一小時後回家,記得要煮飯喔。”他點了點頭,又繼續看起書來。大約過了40分鐘,他才想起媽媽囑咐他的話,便一邊看書,一邊走向廚房。“撲通!”“哎喲!”他一頭撞到牆角上,疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭,還是打算繼續洗米做飯,但他依舊一手捧著書,一手把飯鍋隨手放在水池裡,開啟水龍頭接著水,就又一頭扎進了書的世界裡。等他媽媽回到家裡時,卻發現家裡“天下大亂”:水池裡的水溢了出來,流得滿地都是,他卻渾然不知,依然紋絲不動地捧著書站在那裡,他媽媽馬上進行了“搶救”,並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了,結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。

可笑的還不止這些,還有一次,他一邊吃飯,一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內容,時而忍俊不禁地傻笑,時而喃喃自語,但筷子卻一直向碟子裡“掃蕩”,突然,他覺得又鹹又苦,趕緊吐了出來,才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。

你知道他是誰嗎?告訴你吧,他就是我—胡廣軒,一個愛讀書的人。

一個愛讀書的人 篇2

國小六年級作文 ,749字

我是一個酷愛讀書的人,從小到大,從來離不開書。我因為太愛看書,所以經常讓我闖禍。我們從那一天說起吧……

那是一個星期六的早晨,我在書房看書,媽媽說:“大勇,我今天公司有點事,先出去一下。廚房裡燉著排骨湯,30分鐘後,你去幫我關個火,我三小時內保證回來。”我漫不經心地“嗯”了一聲。媽媽見我答應了,放心地出門了。

我仍沉浸在書的海洋了。此時,我正在看一本叫《奇遇曹操》的書。當我看到曹操聽見地鐵門關的提示音,認為有敵兵來臨,急得直跺腳時,我哈哈大笑;當我看到許多人惡毒地綁住曹操,把他關進牢裡時,我心情沉悶;當他被救出來時,我心裡好像也放下一份重擔。我的心情隨著故事的情節變化而變化。故事裡還寫到了蔚藍的大海,廣闊的天空,連綿的山峰,美麗的小島,金色的沙灘,讓我心情舒暢,身臨其境。可是……為什麼金色的沙灘上有一股難聞的焦糊味?

“哎呀,完了!”我迅速反扣好我的書,腳一使勁,猛地一站起來,趕緊快步跑進廚房。只見廚房已被煙覆蓋了,看也看不清。好不容易摸索著找到鍋和煤氣開關。我往後退一步,手臂伸得長長的,眼一閉,把煤氣按鈕往右輕輕一扭—火關了。我的手顫抖著慢吞吞地開啟鍋蓋,眼睛瞄了一眼鍋裡面,哎呦—一滴湯都沒有!我嚇得不知所措,嘴裡不由得自言自語:“怎麼辦!怎麼辦!這下可完了。”我站在那兒團團轉。

不一會兒,只聽門“吱呀”一聲開了,原來是媽媽,她笑著問:“寶貝,火關了嗎?”我見不能隱瞞,便老實交代:“我因為看書看得入迷了,而忘記關火了,才關。”媽媽來了個晴轉陰,剛脫口來罵我,又猶豫了會兒,無奈地說:“你真是個‘小書迷’啊!害我們無聲地浪費了一大鍋排骨湯。”

看,這就是酷愛讀書的我。雖然常常挨媽媽罵呀打呀,可是我還是喜歡看書,因為我知道一件事,只要看書多,知識匯成河!

一個愛讀書的人 篇3

國小六年級作文 ,665字

楊佳怡,今年12歲,是我們班的副班長還是我的好朋友。小小的臉上戴著一副圓圓的眼鏡,她那迷人的小眼睛笑起來像彎彎的月亮,別提有多可愛了!提起她第一印象就是—小書蟲。她常常跟我說:“讀萬卷書,行萬里路。讀書使我快樂。”

她每天幾乎都在看書,我們去圖書館的時候,她像老鼠看見大米一樣,一下子就扎進了書的海洋,立馬坐下來津津有味地看書。我們有些人在說話,有些人自顧自的玩,只有她在看書,連下課鈴響都不知道。

但讓我印象最深的是那個大課間。“叮零零”下課鈴響了,同學們像離弦的箭一樣衝出了教室,有個男生說:“哥們兒,出去一起玩兒吧。”有一個高個子女生說:“娜娜,我們出去跳繩吧。”“好啊,好啊。”娜娜高興地說到。幾乎教室裡的所有人都玩的玩,吵的吵,教室裡幾乎看不到一個人影。這時,我去叫“小書蟲”一起玩,我拍了拍她的肩膀說:“‘小書蟲’一起出去玩兒吧。”“小書蟲”說:“別打擾我看書,等會兒再和你玩。”說著又津津有味地看起了《白象家族》。她雙眼聚精會神地看著書,連眼睛都不肯眨一下。過了10分鐘,我拍了拍她,她都沒有察覺,還在出神地看著《白象家族》,有時“咯咯”地笑,有時雙眉緊鎖一臉嚴肅的表情,絲毫沒有感覺到我在拍她。就這樣大課間不知不覺地結束了。“叮零零”上課鈴響她都沒有察覺,還沉浸在書的海洋裡,最後是我提醒她,她才回過神來,開始上課。

這就是我們班的“小書蟲”,她每天與書為伴,肚子裡裝滿了知識,所以,她作文寫得很好,語文成績名列前茅。她一直說:“讀萬卷書,行萬里路,讀書使我快樂。”我也要向她學習,讓讀書融入我的生活。

記一個愛讀書的人 篇4

國小五年級作文 ,589字

那天,天空飄著細細的雨絲,好似一枚枚花針,輕輕地、柔柔地撫摸著大地。

我又來到了“下城區青少年宮”,每個星期六,我都會來到這裡來上興趣班。青少年宮裡,孩子們玩耍時發出的聲音此起彼伏,但是圖書館的一角總是那麼安靜。

當我路過圖書館時,無意間,我透著玻璃看見了一位文靜的大姐姐,她的坐姿很特別,身子直挺著。她的手中端著一本書,此時的她正在看著。

因為還要上課,我離開了……

兩個小時後,我下課了,再次路過這裡時,我發現,那位大姐姐還在這裡。她仍然端著書,身子做得筆挺,眼睛十分有神。

我也走進圖書館,挑了一本書,坐在了大姐姐的對面。

“啪”的一聲,大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來,是一個淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊,小男孩十分害怕,飛快的溜走了。

我撿起來大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊,可她沒有做出絲毫反應,一句話也沒有說。

我十分疑惑,但我很快猜想,這位大姐姐應該完全沉浸在書中了吧,所以不受到外界一絲一毫的干擾。

就在這時,管理員阿姨走過來,對我說:“小朋友,謝謝你。這位姐姐是聾啞人,她沒上過學,但每天都來這裡看書學習,一看就是好幾個小時。

我頓時目瞪口呆,門外依然下著雨,可我的內心卻燃燒了熊熊烈火,是啊,這位大姐姐愛讀書,愛學習的精神難道不值得我們學習嗎?

做一個愛讀書的小女孩 篇5

國小五年級作文 ,806字

高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。這對我們來說,再合適不過了。在全面推動文化大繁榮大發展的今天,在倡導“全民閱讀”的威海,讀書,是我們小學生由內到外提升修養的重要途徑。

讀書讓我的學業進步。早在一年級的時候,學校就非常注重傳統文化教育,在家爸爸媽媽和我一起誦讀《弟子規》、《三字經》、《論語》,家裡的牆上、書櫃門上、床頭,都貼滿了詩詞、名言,我是我們班上第一個找董校長全文背誦《弟子規》的學生,並且還得到了校長的神祕禮物哦!這幾年,媽媽不僅教會我讀書,還讓我在讀完書後寫出自己的感想,使我養成了讀書寫作的好習慣,在上學期的期末考試中,我的語文作文得了滿分!

讀書讓我的家庭和睦。我家藏書達3000多冊,有我喜歡的童話故事,有媽媽喜歡的法律圖書,有爸爸喜歡的各類小說、歷史、傳記。茶餘飯後,或倚床頭,或斜躺沙發,或書桌前,我們各處一隅,讀自己喜愛的書。還有的時候,我們會像中國詩詞大會一樣,一家三口比賽看誰會背的詩詞更多。也正是如此,在書籍的滋潤下,我的家庭充滿了深厚的讀書氛圍,2017年被評為首屆山東省最美書香家庭,山東省廣播電臺報道了我家的事蹟。

讀書開拓我的視野。讀萬卷書,行萬里路。週末媽媽經常帶我去山大圖書館,寒暑假帶我出去遊覽祖國大好河山,增長我的見識。雖然我的所到所見所聞並不甚廣,但通過閱讀和遊歷,我探索到古今中外上下五千年、縱橫數萬裡的廣闊天地,我就像一條歡快的小魚,在知識的海洋裡暢遊。

讀書讓我變得自信。剛開始,我不善於和別的小朋友交往,在班上有點不合群。媽媽在我8歲的時候,給我開通了微信公眾號“小溪的翅膀”,讓我把自己的讀書心得放在微信公眾號上,目前已發表原創文章50餘篇。慢慢的,我的微信公眾號粉絲越來越多,接近1000人,文章被點選轉發閱讀量達3萬餘次,我也找到了與人交往的自信。

讀書不僅僅是一種習慣,一種精神,更是一種責任,一種使命。那麼,就讓我們從今天起,一起開始讀書吧!

一個愛看書的人 篇6

國小三年級作文 ,414字

我有一個朋友,她叫文清,她總是一個人坐在角落裡看書、畫畫、寫作業。她說話的聲音很小,字寫的特別好,就像老師寫的一樣。

文清有一頭烏黑髮亮的長髮,她很黑,是瓜子臉,眼睛不怎麼大,是單眼皮,鼻子不怎麼高,有一張櫻桃小嘴可愛極了。

有一次我和別的朋友一起玩遊戲,我就叫她來一起玩遊戲。文清那時候在角落裡畫畫,我心裡在想:這可難叫了。她只要在那個角落裡,不管做什麼事情,都不會和我們一起來玩的,只有上課才會慢吞吞的回到自己的位子上。我走過去說:“文清我們一起去玩遊戲吧。”文清好像沒聽見似的還在畫畫,我拍拍她的背,文清才知道我在和她說話,她都入迷了呢!

還有一次,上課了,文清還在角落裡看書,老師看見文清還在角落裡看書,就叫文清先坐在自己位子上,下課再去老師辦公室。下課了,文清進了老師辦公室,老師對她說:“看書是好事,但不要上課了還在看。”文清保證再也不這樣了。

難道她不是我們身邊最愛看書的人嗎?這個問題的答案,毫無疑問,是肯定的。

我是一個愛讀書的孩子 篇7

國小五年級作文 ,527字

我是一個特別喜歡讀書的孩子,在我的書架上有許許多多的書,它們是我形影不離的好朋友。

我愛讀書,在我很小的時候還不識字,我就纏著媽媽給我讀書,當時我多想認識漢字,能夠自己讀書啊。當我長大些認識一些漢字的時候,媽媽就給我辦了一張借書證,帶我去圖書館借書來讀。圖書館裡的書琳琅滿目,我見識到了一個嶄新的世界。現在的我依然愛看書,由於週末還要上課無法借書,我就經常用自己的書跟志同道合的朋友換書來讀,偶爾大家還聚在一起開心地討論書中的故事情節。

我愛讀書,一旦我有時間,我就會拿出一本書津津有味地讀起來。當哈利波特與伏地魔精彩對決,當“福格”和“萬事通”被私家偵探懷疑,當神奇校車的捲毛老師帶同學們去探險,我都能沉浸其中,彷彿身臨其境。有時候我聚精會神地讀一本書時,媽媽叫我吃飯都沒聽見。

我愛讀書。書就像是營養品,為我們補充大量的知識養分。通過讀書,我學習了豐富的知識,各個領域的書我都願意讀,內容包含歷史、生物,甚至化學。令我沾沾自喜的是,我還知道許多爸爸媽媽都不知道的知識呢。

高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。我以後要繼續多多看書,堅持這個好習慣,在閱讀中吸取營養,不斷進步。

我是一個愛讀書的孩子 篇8

國小四年級作文 ,686字

一雙黑白分明高不低的鼻子,粉嘟嘟的小嘴,長長的頭髮紮成馬尾,走起路來一晃一晃的,這是誰?這就是我——三年級(2)班的眭心悅。

我喜歡畫畫,會彈鋼琴,能跳拉丁舞,有許多的興趣愛好,但其中最讓我著迷的是讀書。

我愛讀書,是因為媽媽從小就培養我讀書的興趣。我家的書櫥裡整整齊齊放滿了書,有古典名著《紅樓夢》、《西遊記》,有外國經典《祕密花園》、《愛麗絲奇遇記》、《海底兩萬裡》……在這裡我認識了多愁善感的林黛玉,跟齊天大聖孫悟空一起斬妖除魔,和助人為樂的皮皮魯成了好朋友,還愛上了活潑可愛的小英子。書就這樣慢慢成為我生活的一部分,我高興的時候愛讀書,心情糟糕的時候也會讀書,書可以讓我忘掉一切的煩惱。

因為痴迷讀書,我還鬧了不少笑話。有一次,我和媽媽兩個人在家。開飯了,我還在看書,媽媽喊了好幾遍,我都沒有聽見。於是她過來把我抓到餐桌旁,我心不甘情不願地端起飯碗,但心裡還惦記著剛才書裡的情節。我心不在焉地吃著飯,腦子裡突然靈光一閃:“一邊看書一邊吃飯,不是兩全其美嗎?”於是我央求媽媽讓我邊看書邊吃飯,可媽媽怎麼都不同意。我不死心,趁著媽媽去廚房端菜,迅速地把書拿了過來,一邊看書一邊夾菜,一不小心把菜送到了鼻子上。媽媽端著菜出來,看到這個情形,又好氣又好笑,拿了面紙遞給我說:“你真是個小書蟲!看書是好事,但做事情不能三心二意。下次記住,吃飯就是吃飯,看書就是看書。”聽了媽媽的話,我不好意思地笑了,說:“知道啦!”

這就是我,一個愛讀書的孩子。

一個愛看書的人 篇9

國小五年級作文 ,497字

我們班裡,有一位同學特別愛看書,他叫潘俊希。

每次下課,他都會捧著他最喜歡的《哈利波特》,如飢似渴又津津有味地看起來。看書時,他似乎已經到了一個新的空間,忘我地看了起來。直到上課了,他還沒反應過來。同學輕輕地拍了拍他,他才回過神來。

還有一次,我們看到他打著哈欠進教室的。詳細瞭解後,我們才知道,他昨天晚上因為看書,到了11點還不睡。他的媽媽就強行把他拉到床上。到床上後,他等他的媽媽走了後,偷偷把檯燈開了,又繼續看了起來。

還有一次,上課的時候,老師問了一個很難的問題,我們都不會。這時,他站起來說出了答案,原來他之前看書時看到過這個問題。我們大家都很佩服他,一直向他請教問題。他看我們突然這麼熱情,就有點害羞,不過他把我們的問題都回答對了,真的好厲害。

還有一次,我們要到操場聽演講,老師宣告不能帶東西,他卻偷偷帶了一本書。在操場上,他看到一半就被老師抓了個正著。老師要沒收他的書,他又不願意,又怕老師,一時不知道該怎麼辦。十分鐘後,他才慢吞吞地把書給了老師。老師看他這樣,便只好對他說:“放學來我這裡拿吧。”他又高興起來了。

這就是我的同學,一個愛看書的同學。

一個愛嘮叨的人 篇10

寫人作文 ,646字

我的媽媽有些愛嘮叨,家裡常常響起媽媽的嘮叨聲。這些嘮叨聲雖然有時讓我覺得有點煩,但是更讓我感到很溫暖。這些嘮叨聲伴著我成長,伴著我不斷進步。

“起床了,起床了。”鬧鐘叫了起來,可我睡得正香,迷迷糊糊中“啪”地一下關掉了鬧鐘,又沉沉睡去。“起床了,要遲到了,不是說好了早睡早起的嗎,還睡……”媽媽走過來,一下子把我從被窩裡拽了出來。一天就這樣又在媽媽的嘮叨聲中開始了。

“把雞蛋吃了,牛奶喝了,吃飽了才有精神上課……”媽媽看我沒有認真吃飯,又開始了無休止的嘮叨。“哎呀!知道了。”我表面上應和著,心裡卻想著:煩不煩呀!

在媽媽的嘮叨聲中,我吃完了早飯,背起書包準備上學。“檢查下書包,別又和上次一樣忘了帶什麼……”在媽媽的嘮叨之下,我也只得像個小羊羔一樣乖乖聽話。真是不檢查不知道,一檢查嚇一跳—數學作業本沒帶,幸虧檢查了一遍,要不然還不得“丟人現眼”。這時,我覺得媽媽的嘮叨好像不那麼煩了。

到了學校,剛把書包放下,早自習的鈴聲就響了。我心裡慶幸,多虧媽媽的嘮叨,不然就遲到了。

看到因遲到被罰站的同學,我想起了媽媽的嘮叨;看到因忘記帶書本而被老師批評的同學,我想起了媽媽的嘮叨;看到因餓得無精打采沒有心思聽講的同學,我想起了媽媽的嘮叨……

媽媽的嘮叨就像一盞盞路燈,照亮我前進的道路;媽媽的嘮叨就像清涼的泉水,滋潤我乾涸的心田;媽媽的嘮叨就像一把鋒利的剪刀,剪掉我多餘的枝枝丫丫。

正是有媽媽這樣一個愛嘮叨的人,我才會不斷地進步,不斷地養成良好的習慣,不斷地超越自我、茁壯成長。