一件事件的體悟相關作文20篇

一件沒體驗過的事篇1

國小四年級作文 ,349字

爸爸看我每次週末都很閒，就給我指派了一個任務：分發報紙。而且每次給我五角錢。

那金光閃閃的硬幣深深的吸引了我，我就答應了。我先在抽屜裡拿了一疊報紙，放進籃子裡，騎著自行車，挨家挨戶把報紙放信箱裡。結果騎著騎著一不小心就摔倒了。車子壞了，我也受傷了。“哎！”我長長的嘆了一口氣，只好一瘸一拐地拿著報紙，走著去送。可是一家還未送完，我的腿就已經很痛了。但我那堅強的意志激勵著我，繼續堅持不懈的向前走去。太陽快要落山了，我送完最後一家報紙，推著車向家的方向走去。最後我也如願以償的得到了，那象徵了我一下午努力的硬幣。我捏著那個金燦燦的五角，感到心裡像吃了蜜一樣甜。

我幫助了父親，心裡感到特別的驕傲。就像助人為樂，其實就是在快樂自己。我以後一定要多多幫父母做力所能及的事情。使自己的生活變得更加多姿多彩。

難忘的一件的事篇2

國小四年級作文 ,747字

現在，我讀四年級了，經歷過許許多多的事情，有一件事情讓我至今難忘。

父親有一對他特別珍惜的杯子，因為這對杯子是在爸媽結婚時，奶奶送給他們的結婚禮物，希望他們相親相愛一輩子。只有在重要的客人或是有重大事情發生時爸爸才會把杯子拿出來。

有一次，父親的老闆來訪，父親特地把杯子拿出來，讓我給他們倒茶。我端著茶走著走著，忽然腳下一滑，杯子裡的水倒了出來，流到了手上，我想穩住它們，可水實在太燙了，而我已經摔倒在地，最後杯子還是摔破了。我看著被熱水燙紅的手以及一地的碎片，都不敢哭出聲來，心裡沮喪極了。怎麼辦呢？這可是爸爸最珍愛的杯子呀！忽然，我靈機一動，立刻把碎片撿起來，偷偷地藏在我的床底下，然後拿出另外的杯子給他們倒茶。我裝作若無其事地端出去，小心翼翼地把茶放在他們桌上，用餘光觀察著爸爸。爸爸正跟老闆有聲有色地談論著什麼，並沒有發現換了杯子。我轉過身，拍拍胸口，大出一口氣，還好，有驚無險。

這件事情就這樣過去了，可我一直擔心爸爸發現這件事情，整天心事重重。終於有一天，我們家大掃除，媽媽掃地時，在我的床底下掃出了爸爸杯子的碎片，爸爸看見之後，十分傷心，很久都沒有說話。到了晚上，爸爸問我：“為什麼杯子會破，還在你的床底下？你為什麼要藏起來呢？”

我吞吞吐吐地把事情一五一十地說了出來。令我驚訝的是，爸爸竟然沒有對我破口大罵，而是語重心長對我說：“這雖然是我最珍惜的杯子，但畢竟你年紀還小，又是第一次做錯這樣的事情，小時候誰都會犯錯，記得有一次，我還差點把別人家的房子點著了呢！不過，做錯事沒關係，只要承認錯誤，努力改正，就還是好孩子。”

聽了這番話，我羞紅了臉，心情也好多了，同時也明白了：做人要誠實，做錯了事要主動告訴父母、老師，並努力改正；隱瞞不能改變事情的結果，反而會承受更大的心理壓力。

生活中一件的糗事篇3

記事作文 ,581字

人非聖賢，孰能無過。

“叮鈴鈴”鬧鐘響，我又該起床了，實在是不想起，我翻了一個身又呼呼大睡。等了片刻，媽媽河東獅吼：“馬語聰，你上學要遲到了，我一聽以迅雷不及掩耳之勢的速度爬起來，慌慌張張地穿衣服，不管三七二十一穿上衣服就出門兒了。

走到小區裡總覺得人們用異樣的眼光看著我，我心裡嘀咕著：今天真奇怪，都用這種吃驚的眼神看我，難道跟動畫片兒上的百變馬丁一樣？難道我今天有什麼變化嗎？時間來不及了，管他呢？我大步流星地揹著書包往學校方向走去，到學校門口，同學們對我指指點點，有的還竊竊私語，有的還捂著嘴偷偷地笑。這時，我的死黨王同學趴在我耳邊悄悄地說：“小馬，你腿上的褲子怎麼穿反了？”我還有點半信半疑，不可能的，我怎麼會穿錯！低頭沉思一看，原來真的是褲子穿反了，我怎麼犯了這麼低階的錯誤呀！難怪衣服穿在身上總感覺到不舒服。啊，真丟人！頓時我的心跳開始加速，後背開始發冷汗，真想找個地縫鑽進去，我迫不及待地跑到衛生間照鏡子，心裡忐忑不安，天啊，十足地一個小丑形象，情不自禁地把自己都逗笑了，怪不得大家都用另類的眼光看我。我匆匆忙忙地把衣服重新穿好，再照一下鏡子，我的臉依然紅得像個熟透的紅蘋果，一直紅到耳根了，然後趕緊洗下臉飛快地衝向教室。

今天我可是糗大了做了件可笑的事兒，希望大家別像我一樣馬虎呦！

另一種完美的體現篇4

國二作文 ,689字

比賽是為了什麼？為了完成任務？為了證明自己的實力？為了奪得更多的獎項？在我看來，這是比賽的表面目的，更重要的是在比賽全過程體現出來的那種團隊精神，那種群體內部形成上下一致，相互支援，密切合作，無私奉獻的群體精神。

前幾天，學校組織了一場廣播體操比賽，參賽的有七、八年級的全體學生、由學校的領導以及部分老師當評委。分別評出各級的最佳領操員、最佳指揮員以及兩級各前三名的班級。

比賽準備的前幾個星期，正值三伏，不管是烈日當頭，或暑氣蒸騰，或淫雨霏霏，在操場上隨時可以看到學生操練的影子。經過幾個星期的辛苦練習，終於要拿出實力，展示自己多日來的勞動成果。

在指揮員巨集亮的口令聲中，在領操員的帶領下，在同學們積極的參與下，整個比賽場面無不體現著學生團隊拼搏進取的精神。

群體比賽要求個人的動作應與整體的高度和諧統一，做到個人服從集體。當今的青少年兒童由於種種社會、家庭問題的緣故，容易形成孤僻、自傲、對世事漠不關心的不良性格。體操鍛鍊或比賽，不僅可以豐富青少年兒童的課餘生活，還可以防止和矯正青少年兒童的不良品行，創造一個積極上進的氛圍，培養團結協作、互助互愛，服從組織、遵守紀律等集體主義精神。同時可以培養青少年兒童的友誼感與集體榮譽感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑鬱和情緒淡漠的現象。

看著同學們個個精神抖擻，各自為各自加油鼓勁，各自盡最大的努力完成比賽，我看到的不是同學們之間那種團隊的拼搏精神，那種頑強的意志，那種持久的定力，更確切的是，那就是校園、班級文化的有力體現，是比賽目的的另一種完美的體現，在這個美好校園文化的薰陶下，今後的學習生活定會開出絢麗的成功之花。

一節難忘的體育課篇5

國二作文 ,885字

相信大家都很討厭長跑吧，因為這是一件吃力不討好的事，雖然人們都知道運動能夠強身健體，可呼呼得跑完幾大圈總會累得不堪負重。我也是一個討厭長跑的人，其實，這不僅是“流水不腐，戶樞不蠢，動也。”還是一場艱難的磨鍊，挑戰者不僅需要勇氣，更重要的是毅力。

悲摧的事情終於還是到來了，由於我們女生在上一次跑800米時沒計好時間，所以我們這週二的下午還要重測一次，當體育委員高喊站隊時，我的心頓時涼了半截，腳底似乎冒著冷氣，“怦怦”我的心裡緊張得發毛，我咬牙對自己說：“20分鐘之後你就是幸福的！”可是，在這20分鐘之內我要經受多大的磨鍊啊！

終於還是看見老師手裡的秒錶了，此時此刻，它就像是地獄之鐘，在沉寂中敲響了哀傷邪惡的一聲。周圍似乎傳出男生幸災樂禍的笑聲，操場旁的小樹經風一吹便“刷啦啦”的落葉，最終埋進土裡。

“預備跑！”老師的話音一落，我們便像箭一樣飛了出去，大家都不甘心落後，一個勁得往前衝，我自然也往前趕超，可我們跑完一圈時，操場上的畫風驟變—取而代之的是一雙雙沉重的步伐，無力搖擺著的雙手，看得你恨不得往上踹幾腳，我的腳像是注滿了許多鉛一樣，綿軟無力，嗓子像著了火一般的疼，可是還有2圈呢，也就是200米，我此時此刻如果躺在舒服的沙發上，手裡拿著可口的汽水，電視裡放的是我最喜愛的綜藝節目，那該多好啊！

我一邊瑕想著，一邊流著口水，等我醒過神來，我已看到終點近在咫尺，別的同學都在奮力衝刺呢，壞了壞了，我的步伐頓時加快，但卻仍就無力。終於，我的右腳踏到終點線上，只聽“嘀”一聲，秒錶按了下去。我的心踏實了。“第六！”老師宣佈了我的名次，我緊張的情緒徹底放鬆了，可身體好難受啊，我便奔向了操場邊緣的雙槓以求支撐，那裡已有不少同學喘著粗氣，兩眼瞟向遠處。不管怎麼說，這次測試我總算熬過去了，可今後還有多少更艱難的挑戰等著我呀？

我便告訴自己，人生路上的挑戰必然少不了，因為這樣，才得以不斷完善自己，梅花有它的神韻，在嚴寒中綻放自己，竹有它的堅韌，才能“咬定青山不放鬆”，而我要以非凡的勇氣和毅力來迎接風雨！

一堂特別的體育課篇6

國二作文 ,496字

能讓你記住許久，念念不忘的，大多是比較特別的事情，因為不符常態，所以才顯得更加特別。

就像那一堂特別的體育課，至今我還記得。

那次體育課是班主任帶我們出去上的，因為之前就答應過我們要帶我們去踏春，因為諸多原因而被推遲了，尤其那段時間快要考試，一些任課老師就趁機剝奪了我們的興趣課，音樂、體育、美術等等，我們心有怨言，卻不敢發聲，只能默默吐槽幾句罷了。

可是班主任理解我們的心事啊，於是他答應我們只要好好複習，考試結束就帶我們出去玩兒。

果然，最守信的還是我們最親近的老師。那天下午，最後兩節課，我們排成了兩隊，浩浩蕩蕩的就出發了，因為顧及安全問題，我們沒有跑的太遠，只是在學校附近的一座小山附近停了下來。

有句俗話說，初生牛犢不怕虎，越是小的時候，考慮得越少，對這個世界的好奇心和探知慾就更大。那時候好像沒有什麼害怕的事情，覺得什麼都能夠克服。於是在爬上那座小山坡以後，我們依次勇敢的跳了下來，現在想想，其實那個坡並不算低，換作現在，肯定不敢那麼果斷就跳下來。

我們一路上走走停停，有說有笑，也會有幾個調皮的小男生惡作劇，倒也是添了不少樂趣。

這堂特別的體育課，這個特別的班主任，我們都記得。

一節有趣的體育課篇7

國小三年級作文 ,476字

體育課上，跑完一圈後，楊老師說：“今天我們來玩一個遊戲，傳藍球。”大家聽了非常好奇，也非常興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

做遊戲之前，老師先把同學分成4個小組，每個小組人數一樣多，每個同學之間相距約60釐米。楊老師分別講了三種規則的傳球，第一種是直接傳，第二種是彎腰傳，第三種是彎腰給球加速。不管哪種規則，最後一個接到球的同學，都要把球交回到第一個同學手上，用時最快的小組就獲勝。

我最喜歡的是彎腰傳，只見我們組的第一個同學雙手抱球，彎下腰，從雙腿中間迅速傳給下一個，後面的同學都彎著腰擺好架勢，目不轉睛地盯著前面傳球的同學，很快，球傳到我這了。我眼疾手快，連忙接住球，生怕球從我手中溜走，趕緊傳給我身後的同學。前面傳完的同學都轉過身對後面的同學大喊：“快！快！快！快點！”

我看了一眼別的幾個組，比我們慢兩三個人呢。成功在望！當最後一個同學把球交到第一個同學手裡時，我們小組的人不禁歡呼起來：“第一名！第一名！”

每種規則的傳球我們都玩了好幾次，我們組得過第一名，也得過二、三、四名，下課時，儘管渾身是汗，但我們還是很開心，這節體育課真是太有趣了！

一次難忘的體驗篇8

國小五年級作文 ,946字

我忘不了，忘不了那次意義非凡的合作；我忘不了，忘不了那其中蘊含的深刻哲理；我忘不了，忘不了那時的情景，那時的心情……

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節課，我們即將進行一次實踐活動—體驗盲人。

活動開始了，我的心裡十分激動。緊接著，我被蒙上了眼睛。當我的眼睛被布蒙上之時，眼前一片漆黑，感到極度的不平衡，沒有絲毫方向感。怎麼辦？我該幹什麼？我十分忐忑，不知該如何是好。大家都出發了，我心裡更加七上八下。我的手禁不住到處亂摸，終於扶到了旁邊的牆。靠著這根“救命草”，我終於“忸怩”地邁出了第一步。接著，我鼓起勇氣，終於走到了樓梯口。“呀”旁邊的同學不小心跌倒了。這使我更加恐懼。要是我踩空了怎麼辦？在上面摔了一跤怎麼辦？我在心裡默唸著。不行，不行，我不能這樣。得鎮定，得理智。想著，我再次靜下心來，小心翼翼地用腳試探著前方的路，邁過去。就這樣，一步兩步……剛開始，我走得跌跌撞撞，像一個莽撞的小孩。漸漸地，我似乎找到了一些技巧，沒有了之前的恐懼心理，走的也流暢了許多。

從樓梯走到寬敞的大廳，我本以為會更加簡單。誰知，到了大廳後我卻像一隻無頭蒼蠅到處亂走亂竄。“啊！”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自從撞到柱子後。我的腳步略顯沉重，都快邁不出去了。心有餘悸的我腿腳發軟，渾身無力，感覺都快要癱了。不知何時，海倫凯勒與阿炳鑽進了我的心中，我應該振作！我鼓起勇氣，一步兩步……咦，這是哪呢？樓梯呢？我到處亂走，可就是沒有絲毫方向感。在一陣亂走之後，我終於找到了樓梯。

走過了大廳，我們再一次來到了樓梯口，開始返回教室。一、二、三、四……我在心裡默默地數著，十三！有一個平臺了。在這時，每一個小小的進步都能讓我感到無限的激動與喜悅。走到了4樓，回到了教室。不敢相信，那時的我沒有靠任何東西的引導準確無誤地走到教室。在我揭開布的那一剎那，我在心裡吶喊：我成功了！我迎來了光明！我戰勝了自己！

可見，盲人的生活是多麼的艱辛。我心裡暗暗下了決心：在今後的生活中，我會去幫助殘障人，我又不由得想起海倫凯勒與阿炳。他們生活在那無邊的黑暗和無比的沉寂中，他們都能取得巨大的成就。而我們還能有什麼理由不好好學習呢，同學們，讓我們一起努力，用實際行動去證明自己的決心吧！

一次有趣的體驗篇9

國一作文 ,366字

今天，我參加了小記者活動，這次小記者活動是用粘土做小章魚，首先要發彩泥和顆粒泥。我拿到後，左看看右看看，發現顆粒泥是一顆一顆的，從來都沒有見過這麼新奇的東西，所以十分好奇，之後所有人都發到了彩泥，石頭哥哥開始教我們製作可愛的小章魚。

我和媽媽開始做了，先搓了一個大圓，再把七個小圓搓好，粘到一起，又把嘴巴眼睛帽子搓好，然後一起粘上。它的樣子可好看了小小的眼睛尖尖的帽子和圓圓的鼻子，可愛極了！

後來我自己做了一個小章魚，我先用粉紅色和黃色做了一個美麗的髮卡。放在一邊，然後做了它的身體和幾隻觸角。又做了烏黑的眼睛和綠色的嘴巴，最後把這些部分粘好，就成了一隻章魚，突然我覺得這隻章魚有些怪怪的，似乎不是很協調，但我還是很喜歡它。因為這是我的一次新體驗，讓我發現它的好玩之處，讓我更加快樂，讓我更加有信心耐心，

這次的體驗讓我印象深刻。

一堂特殊的體育課篇10

國小六年級作文 ,843字

今年五月三號，是一個激動人心的日子，因為就在那天，我們太倉市舉辦了競走國際世界盃，這可是難得一見的盛事，我們大家都想去比賽場地去看一看。

體育課上，有些同學提出去觀看比賽的請求。體育老師劉老師思索了一下，說：“你們最好不要去，人太多了。我用相機把賽場上運動員們的風采記錄下來，帶給你們看！怎麼樣？”“哇！”我們高興得手舞足蹈。

五月五日，劉老師回來了。我們簇擁著劉老師，等著他給我們放照片。

啊！一張張清晰生動的照片出現在我們眼前。

看到了，在圖博中心，裁判員一聲槍響，各國運動員爭先恐後地出發了。運動員們的膚色各不相同，有黃面板的，黑面板的和白面板的。他們的衣著的顏色也是不一樣的，以紅、綠、白這三種顏色為主。

看到了，我們的家鄉風景如畫，在比賽場地的背後，有高聳入雲鱗次櫛比的大樓。大樓的後面，有一棵棵高大挺拔的香樟樹，它們像一頂頂撐開著的綠絨大傘，肩並著肩，手拉著手，整齊地排列成一字型。風吹著，樹葉一定在沙沙作響，好像在說：“中國隊的運動員加油啊！快衝刺啊！”

劉老師是個攝影愛好者，我們經常看到他東拍拍，西拍拍。這回他拍的照片特?e多，一張接著一張在電腦上翻著。太倉真是一座名副其實的“綠色現代會城市”啊！樹下，鮮花遍地，這一盆盆鮮花好像也在為各國運動員加油。

看到了，馬路兩旁站滿了觀看的市民，他們十分文明，秩序井然地在欄杆後面不停地揮手，為運動員們加油鼓勁。最開心的是小朋友們，嘴巴張得很大，激動地喊著。當中國運動員們經過時，看樣子，他們叫得更起勁了，嘴巴張得更大了。

看到了，中國運動員段丹丹一路向前，第一個飛奔到終點，劉老師介紹說：“段丹丹在女子10公里比賽中，以43分05秒的成績獲得了第一名，是世界第一名，真是不容易。”我們開心地為段丹丹喝彩！

賽場風雲，盡展眼前。我們為中國隊在此次比賽中取得的成績歡呼，太倉一“走”，展示給了全中國，展示給了全世界，感到自豪。

一堂體育課，劉老師帶來這一路風景，讓我們不僅看到了各國運動員努力拼搏的風貌，還看到了家鄉美麗的景色。

一次有趣的體驗活動篇11

國小三年級作文 ,415字

平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報30週年江滬行活動中有幸體驗了一次。

來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心裡萬分激動。在開拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳殭屍舞。其中，最噁心的就是我，“殭屍帝”的照片現在天天都放在小主人報學校的牆上呢！

開拍了，我們發現演員真的很辛苦！我們一直有一個難題，那就是緊張。在緊張之下我們經常NG、動作僵硬。在我們這組，有個“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最後導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終於完成了一部長達20分鐘的微電影。

這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經歷。

記一次歡樂的體育活動課篇12

國小四年級作文 ,655字

“加油，加油！”操場上陣陣加油聲響徹雲霄。走近一看，原來是我們班又到了體育活動課的時間，今天在舉行“兩人三足競走”比賽呢！

比賽規則是這樣的：兩人為一組，用布帶將相鄰的兩隻腳綁在一起走，幾個小組中走得最快的一組為冠軍。

比賽還沒開始，我和裴智涵就先結為了一組，用布帶把腳綁在了一起。之後又喊著口號反覆訓練了幾次，覺得不會出問題了，想著冠軍非我們莫屬！

這時，班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來，比賽開始了！只見由陳奕帆和陳飛揚組成的一組，像離鉉的箭一樣衝了出去：他們倆人勾著肩，搭著背，一邊跑一邊有節奏地喊著：“1、2！1、2！”，很快，他們就衝到了終點。輪到我們的時候，也學著他們的樣子，互相搭著背，我們抬頭看著前方，喊著口令，一步一步向前走。可能是因為太著急的緣故吧，裴智涵差點摔倒。我連忙停下來等他，老師和同學們都在為我們鼓勁，我等他調整好之後，繼續往前走，“1、2！1、2！……”我們的配合是那麼的默契，步子也越跨越大，速度越來越快了，我們的笑容洋溢在臉上，腳下卻不敢疏忽……

比賽還在進行著！只見陳雪瑞和龍夢希跌跌撞撞地跑了過來，不出所料，他們倆摔了一個“大馬趴”，可是他們並沒有放棄，而是蹲下來重新把布帶繫好，然後站起來繼續走。同學們都情不自禁地鼓起掌來……

雖然這次比賽我們沒有得到冠軍，但我知道了做什麼事都要掌握技巧：做什麼事都不能半途而廢，即使遇到困難，也要堅持下去，更為重要的是，合作時千萬要配合默契哦！

下課的鈴聲響起來了，同學們都依依不捨地離開了操場，我們期待著下次的體育活動課早點到來！

一次難忘的體驗篇13

國小三年級作文 ,424字

今天，我和爸爸一起去山上漂流。一路上，我的心情無比激動，這是我第一次體驗漂流。

一到河邊，我們就跳上了皮艇，工作人員把我們的皮艇推進了河裡，皮艇馬上落入了激流中。急速打轉，撞擊石壁，濺起了又高又大的浪花，一陣清澈冰涼的水花向我們撲面而來，一下子我和爸爸都變成了落湯雞。皮艇裡也進了水，幸好工作人員給我們一個盆子用來倒水，不然我們的皮艇早就淹沒了。我們的皮艇順著湍急的水流，時而從高處衝下，時而又進入平緩地段。

讓我覺得最刺激的是第五個激流，這個激流簡直就是一個小瀑布。我嚇的緊緊地抱住了爸爸，不過爸爸說：“只要閉上眼睛，一下子就會過去了。”我照著爸爸說的做，閉上了眼睛，“嘩啦啦！”我們落入了激流中，我彷彿坐了一次過山車。漂了一個多小時，我們終於到達了終點。河水變平靜了，而我們的皮艇已經裝滿了水。

我下了皮艇後，還回味無窮。我的衣服和褲子都溼透了，但我並沒有因此而煩惱。因為我今天挑戰了大自然，這次漂流在我的腦海中留下了深刻的印象，我將終身難忘。

一次深刻的體驗篇14

國小三年級作文 ,894字

在寒假中，爸爸帶我們全家一起進行了一次自駕遊。就是這次旅遊，讓我有了一次深刻的體驗。

讓我印象最深刻的就是福鼎的太姥山了。來到太姥山的腳下，一下子就把我吸引了。瞧，奇峰羅列，怪石嶙峋，比那黃山奇石還要奇，最有名的就是山頂的那對“夫妻石”了。兩塊高低不一的石頭，緊緊地靠在一起，就像一對相親相愛的夫妻依偎著；還有一塊巨型的“心”形的石頭，靜靜地躺在山路邊，它的上面長著一棵樹，樹根把這塊石頭緊緊地纏著，就像它的血管一樣，這就是“太姥山之心”；還有可愛的“貓捉老鼠”、“龜蛇對望”等等。真是惟妙惟肖啊！

聽爸爸說，太姥山是經過幾千萬年的地殼運動才形成如此讓人驚歎的奇景。不僅石頭奇，還有那無數的充滿神祕色彩的天然石洞，這些石洞更成了太姥山的獨特的風景線。

這不，葫蘆洞就讓我們深刻地體驗到了什麼叫做驚險刺激。葫蘆洞到處都是羊腸小道，四周都是刀砍劍劈的石壁，一會兒彎腰，一會兒側身，一會兒鑽，一會兒爬……真是困難重重，但沒關係，誰讓我是探險家呢！當我回頭卻發現，媽媽臉色蒼白，腦門冒汗，看樣子嚇得不輕啊！“媽媽，別怕，我給你探路吧！”我安慰著媽媽。“謝謝，媽媽沒事。你自己小心點，慢點！”媽媽強做鎮定。這時，“一線天”出現在我們的面前。山頭就像被一把劍從中劈開，留出了一條窄窄的縫。此時，前面不斷傳來驚叫聲，把我的小心臟也嚇得不輕。不會吧，這麼窄，還這麼長，一眼望不到頭，我們能過去嗎？萬一擠不過，那該怎麼辦？我擔心地看看自己的小肚皮，又回頭望望同樣有肚子的爸爸。能行嗎？但是開弓沒有回頭箭，只能硬著頭皮上了。我側過身子，縮起肚皮，雙手扶著石壁，一步一步小心地往“一線天”的臺階上走。還好還好，我身體的前後都還有空間。可是爸爸卻沒這麼好運了，時不時地聽見他的衣服與石壁的摩擦聲，看樣子這件衣服是要“毀容”了。

經過漫長的攀、爬、鑽、擠，終於結束了1500米長的葫蘆洞。出了洞，我們一下子癱坐在地上，此時我已出了一身冷汗，不知是累的還是嚇的。再看看爸爸，他的衣服已經傷痕累累，而媽媽連嘴脣也白了，此時正呆坐在旁邊。

這次太姥山之行，真是又驚又險，讓我留下了深刻的印象，這真是一次與眾不同的體驗啊！

一場驚心的體育課篇15

國小五年級作文 ,431字

今天體育課上，常規準備運動後，我們就跟老師練習“座位體前曲”。

老師讓我們一個接一個有順序地站上橙黃色的長凳，然後彎下腰，手伸直，儘量讓自己的手指碰到腳趾，並且又不能讓腳彎曲。然後，老師就開始一個一個仔仔細細地檢查。有人人動作不規範，手指碰不到腳趾，老師的板子會毫不猶豫地拍下來，後面的人見了，個個膽戰心驚。

不一會兒，老師就來到了我旁邊的王繼業那裡。王繼業只能彎下肥胖的腰，努力地讓粗粗的手臂伸得更長。但無論他怎麼努力，也難逃打屁股的厄運，“啪—啪—啪”，王繼業的屁股創下了歷史新高，被足足打了十下。

該我了，我的心立刻忐忑不安起來。我彎下腰，接著伸直了手臂，沒想到我的手指居然碰到了腳趾，正當我沾沾自喜時，突然，“啪”，老師的板子還是打了下來，這一拍，把我剛才的得意拍得無影無蹤。我趕緊又把手往下伸了一點，老師的板子立刻就停了下來，我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來。

從這節體育課上，我知道了做任何事情都要全力以赴這個道理。

一次特殊的體驗篇16

國小六年級作文 ,662字

我們家中用的床單、被罩、窗簾，我們穿的衣服，都有各種各樣的顏色，現在的人們是用化染劑來染色的，但是在古代人們是怎麼染布的呢？這對大家來說很陌生吧？

在古時候，人們是用植物來提取出色素來染布的，比如，用薑黃提取黃色，用紅花提取桔黃色或者桔紅色……今天我就用紫甘藍來提取出紫色、藍色、綠色和紅色，親自來體驗一下染布的神奇：

首先準備一棵紫甘藍，幾小塊白棉布，我準備的是長8釐米，寬5釐米的小布塊，一個大鍋，一個小鍋，還有明礬。明礬是用來固定色彩的。下面我們就開始吧：

一、把布放入肥皂水中浸泡，再將布和肥皂一起放入小鍋中煮，十分鐘後取出用涼水洗淨，用吹風機把布吹乾。

二、將紫甘藍切成大片放入大鍋中加水，沒過菜葉3-4釐米，煮30分鐘，哇！葉子變得越來越淡，水變成了漂亮的紫色，最後葉子變得像果凍一樣，只有葉脈上還有一點點藍。將葉子撈出，染劑就做成了

三、大鍋中取出一些染劑，放入小鍋中，再將布放入小鍋中和染劑一起煮20分鐘，布就從白慢慢變紫了，這時的顏色比較暗淡，騰空小鍋，把明礬放入加水，明礬化開後把布放入其中，布的顏色一下子就變得鮮亮起來，布的顏色越來越深，越來越亮。煮10分鐘後就可以涼涼，取出布，一塊漂亮的紫色的布就染成了。

我剛才說過用這棵茶還要染出綠色，藍色和紅色。現在只有紫色怎麼辦呢？取出一部分染加一些水，你就會發現紫色變成了藍黑墨水一樣的藍，如果回一些肥皂水，紫色就變成了綠色。如果加醋，就變成了紅色。這樣再用上面的方法，就可以染出不同顏色的布了。

這次特殊的實驗，讓我體會到了從沒有過的神奇，你也可以試試！

一次難忘的體驗篇17

國小三年級作文 ,468字

最近又有了新鮮事，我和青藍小學的其他四位同學，去市安監局賽孚城參加杭州市“童心繪安全”少兒繪畫比賽的頒獎典禮啦！領獎時，我又興奮又自豪—這可是我的作品第一次獲得市級獎項啊！令人驚喜的是，主辦方還立刻組織獲獎同學參加了各種安全逃生體驗，真是讓人興奮不已。

瞧，我們全體穿上了肥大的雨衣雨褲，像十來只搖搖晃晃的“胖企鵝”列隊走進了颱風體驗屋—其實就是一個坑坑窪窪，有深有淺的大圓池。我們還沒站穩，就一會兒電閃雷鳴，一會兒狂風暴雨，傳說中的十級颱風把我們吹得像秋風中的落葉一樣，我都不敢睜開眼睛，只會拼命抓住欄杆……

之後，我們又體驗了高樓建築物裡的火災逃生。這裡和學校不一樣，到處設有紅外線預警。教練員叮囑我們逃生時一定要彎腰前行，越低越好，否則觸碰到紅外線就會響起警報—因為濃煙毒氣都是往上升的，而新鮮冷空氣是貼近地面的。教練員還給我們演示瞭如何用救命繩讓自己從高樓上安全著陸，我們看得目不轉睛。

這次體驗真讓我大開眼界，感覺又刺激又有益，我又學會了不少逃生本領，回頭我可要和班裡的同學們好好分享一下。

一次難得的體驗篇18

國小三年級作文 ,468字

一開學就有新鮮事，我和青藍小學的其他四位同學，去市安監局賽孚城參加杭州市“童心繪安全”少兒繪畫比賽的頒獎典禮啦！領獎時，我又興奮又自豪—這可是我的作品第一次獲得市級獎項啊！令人驚喜的是，主辦方還立刻組織獲獎同學參加了各種安全逃生體驗，真是讓人興奮不已。

這次體驗真讓我大開眼界，感覺又刺激又有益，我又學會了不少逃生本領，回頭我可要和班裡的同學們好好分享一下。

一次難得的體驗篇19

國小四年級作文 ,680字

四月二十六日，有遠道而來的香港交流團來我們學校聆聽我們管樂團的演奏。而今天，就是這個重要的日子。

上午的運動會結束後，我匆匆地換上了表演服裝，去了四樓集合點開始裝樂器。也許因為有些緊張的緣故吧，我還特意仔細檢查樂器了一遍，確保演奏中途不會有小狀況。

一切準備就緒後，我們這些“紳士”和“淑女”們忐忑不安地下樓了。來到了二樓音樂廳，我們按指定的位置就坐。臺下一排排觀眾的座位讓我彷彿看見了一雙雙眼睛向我們望來。雖然我的目光努力被我固定在一個神聖的點上，但是我的心是空的。來賓還沒有到，可它已經被緊張變得空虛。我看了看錶，居然才熬過了兩分鐘！

這時，謝指揮進來了，對大家說：“他們（來賓）十分鐘就要上來了。”“天哪！”我暗自想道：“十分鐘，我還要等十分鐘！兩分鐘就如同我的一個世紀！十分鐘相當於五個世紀啊！”想到這兒，我的心不由自主地“咯噔”跳了下。在這“五個世紀”裡，我不斷鼓勵自己：加油！這是一次全新的體驗，不要緊張，你已經做了充足的準備了。可是，我腦海了的另一個聲音又冒出來：緊張！第一次上臺難免有些緊張，再說人家是“臺上一分鐘，臺下十年功”，你臺下才半年，臺上就有兩分多鐘啊！

過了第一關—等待，還有第二關—表演。表演可就不簡單了，大家一定要像一個人吹得一樣，還要團結、協調。雖然這首曲子已經練過多次，但我的心裡，還是一張餐巾紙糊的的底，壓根兒擋不住心裡的緊張。但在演出的兩分鐘內，我把自己表現得淋漓盡致。出了門，我長吁一口氣。唉，表演終於結束了，剛才緊張了一路……

演出真不容易！看來對於緊張的我來說，下次表演我更應該多多練習了。