《騎驢》讀後感相關作文20篇
《騎驢》讀後感 篇1
讀後感 ,243字我覺得文中的老爺爺要聽自己的。
路上的行人說的都有一定的道理，但都是按他們自己的年齡說的，而老爺爺和孫子的情況跟他們不一樣，所以老爺爺要按自己的情況來決定，覺得自己能走就走，多走路還能鍛鍊身體呢，覺得累了就騎騎驢，也是可以的。
其實，這種事情在生活和學習中也常常碰到，像上次我做數學題我跟很多小朋友都不一樣，就認為自己錯了，結果自己卻是對的。
我想對老爺爺說：“多聽聽別人意見是好，但要先動動腦筋，仔細想想該聽還是不該聽。”
每個人的想法都與眾不同，所以凡事要經過自己的思考，要有主見。
尋找黑騎士讀後感 篇2
讀後感 ,555字明媚的陽光在窗臺上跳躍，投下斑斑駁駁的光影。這時，我翻開《尋找黑騎士》，再次閱讀……
這本書主要講了在一次交友會上，胖頭、二丫和三寶，都沒有交到真正的好朋友，他們懊惱不已，後來三寶決定離家遠行，他要去尋找自己的好朋友——黑騎士。接著三寶踏上了不斷尋找，思考和發現的成長之旅。
其中笑貓的三個孩子的朋友與黑騎士給我留下的印象最深刻，胖頭的酒肉朋友天天與他吃喝玩樂，讓他與社會最底層的那些人漸漸走近，受到影響，他也學壞不學好。二丫的朋友是隻時尚但虛偽的貓，它想讓二丫與自己一樣，一直說二丫的缺點想讓它改變自己，讓二丫沒有了自信。而三寶的朋友沒有孝心，對自己的父母不理不睬。只有黑騎士有著一身正氣，他有情有義，讓人喜愛。
這讓我想到了自己的一個朋友，她與二丫的朋友一樣時尚，但虛偽，她表面上好像跟我們是很好的朋友，有什麼事情都與我們分享，但她卻用自己的時尚排擠著我另外兩個朋友。我想對她說：“別這樣了，大家都是好朋友，不要互相排擠，讓我們重新變成四人幫吧！”
這本書讀完了，我的思緒萬千。我想起孔子的話，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這讓我知道了在交朋友時要交那些讓自己不斷進步的朋友，遠離那些品行不良的人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感 篇3
讀後感 ,886字暑假的一天，媽媽帶我去看電影，看完電影，媽媽就帶我去書店看書，我在書店裡看了好幾本書，並且把最喜歡的一本書—《尼爾斯騎鵝旅行記》帶回了家。
回到家，我就迫不及待地看了起來。這本書可有意思了，主要講的是：從前有個頑皮的小男孩，叫尼爾斯，他平時比較調皮，有一次，爸爸、媽媽要出門，交代他不要在家調皮，可是尼爾斯覺得爸爸、媽媽不在家便是自己的天下了，於是他捉弄了從媽媽箱子裡突然出現的一個小精靈，小精靈非常生氣，就把他變成了拇指大的小人。為了阻止家裡的鵝逃走，他跳到了白鵝的背上，跟上了大雁，跟著大雁飛到了遙遠的地方。路上，他們遇到了狐狸，尼爾斯從狐狸嘴中就出了一隻大雁，還幫助黑老鼠找到了新家，並且幫助黑老鼠擊退了他們的敵人—灰老鼠。有一天晚上，尼爾斯聽到了兩隻貓頭鷹的對話，貓頭鷹說小精靈說了，只要尼爾斯能保護好那隻白鵝，平安地回到家，就能變回原來的樣子。尼爾斯非常高興，可是，那隻狐狸不甘心，他讓紫貂和水獺去把高高的山崖上的大雁群中的白鵝馱回來，結果都被聰明的尼爾斯發現了，他用石塊和鐵皮打退了他們，保護了大白鵝。他們繼續向前飛行，在路上，尼爾斯幫一位大學生找到了遺失的手稿，還認識了一隻烏鴉，結交了大雁朋友，做了許多好事。
經歷了千辛萬苦，尼爾斯終於帶著白鵝安全地回到了爸爸、媽媽的身邊，他在阻止父母殺白鵝時發現自己變回了原形，並且，他再也不是原來那個頑皮的孩子了，變成了懂事聽話的孩子了。
看了這個故事，我有三個感受：一是做人要善良，因為如果不善良，可能會遭到厄運，而善良的人總會有不錯的命運。二是小孩子不能太調皮，因為調皮有時會讓自己不小心離開自己的爸爸媽媽，找不到家。我想起平時和爸爸、媽媽出去玩時，總是會做一些頑皮的事情，比如說會在他們前面飛快地跑，或者故意磨磨蹭蹭拖在後面，有時還會做一些爸爸媽媽說比較危險的事。讀了這個故事，我決定以後再也不那麼頑皮了，因為我要永遠和爸爸媽媽在一起。三是要勇敢地面對現實，不管現實有多麼困難，只要勇敢地面對，總會成功的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書真是又有趣又好看，如果你也喜歡就趕快和我一起來閱讀吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀後感 篇4
讀後感 ,571字寒假裡我認真讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。
書中講述的是一個不愛護小動物、欺負小動物又很貪玩的小男孩尼爾斯，因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周遊瑞典各地，最後又變回原形的故事。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯經歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農婦講故事等等，使他懂得了動物是我們的朋友，我們要珍惜動物，不能總欺負它們。在與動物們的接觸中，他不會因為自己的矮小而害怕困難，勇敢地鬥爭，變得非常有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家後，他開始熱愛小動物，保護小動物了。
從尼爾斯的故事裡我懂得了欺負小動物是很不道德的，動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇能幫助我們捉田鼠，牛、馬等幫我們下田幹活，狗會幫我們看家護院……如果沒有小動物，我們的大自然將會是什麼樣的？春天到了，百花開放，卻看不到蝴蝶、蜜蜂幫它們傳花粉。夏天晚上，我們看不到一閃一閃的螢火蟲，聽不到蛙聲一片。小溪裡再也看不見小魚。草原上看不見成群的牛羊，我們還能聽到牧民的歌聲嗎？這個世界將變得很可怕、冷漠、沒有生機。
是啊，人和動物，人和人，都要和睦相處，互相幫助，我們這個世界才能充滿愛！同時，無論當我們遇到什麼困難與危險的時候，都不輕意低頭，要通過自己的聰明才智勇敢地去面對，只有這樣我們才能變得更強大。
尼爾斯騎鵝旅行記讀後感 篇5
讀後感 ,725字寒假我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫一生中寫的唯一一篇長篇童話，同時也是她最膾炙人口的作品。拉格洛夫在書中，不僅將北歐美麗的自然景物與人類心靈的陶冶巧妙地融為一爐，同時也不忘揭示人生的哲理，教育孩子們要熱愛小動物。
這本書主要講了有一個名叫尼爾斯的調皮小男孩，因捉弄了一隻小妖精而變成了一個小人兒。一隻家鵝馬丁不甘心終日生活在鵝棚之下便跟隨一群野鵝飛往了北方。不過在這次空中之旅中，馬丁並不輕鬆，尼爾斯也被自己的窘樣弄得不知所措。但最後，尼爾斯變了回來，成了一個品學兼優的好孩子！
讀完這本書後，我很欣賞尼爾斯，雖然他以前是個壞孩子，但在這次旅遊中，他動用了自己所有的智慧，幫助自己和鵝群逃過了一劫又一劫，在這一次次的變故中他也變得善良了！
我也很喜歡馬丁，因為他雖然是一隻家鵝，但它很有理想不想做家鵝，就逼自己學會了飛行，成了一隻了不起的野鵝，還和尼爾斯成了好朋友呢！
這本書不僅豐富了我的視野，最主要的是告訴我們要愛護動物。有一次，我回農村，看到了許多麻雀窩，於是就讓哥哥給我從窩裡掏了幾個，我拿回了家。當我坐在窗前正在玩弄這幾個蛋的時候，幾隻麻雀就向我撲了過來，要不是有窗戶擋著，我的臉就被“破了相了”。原來它們是這些蛋的父母。這時我突然想到了尼爾斯，他就是因為愛捉弄小動物才變成小人的，我可不想變小，嚇得我連忙把窗戶開啟，把蛋還了回去。誒，我差點釀成了大錯！
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書展現了人與鵝群的驚險之旅。欣賞它不僅可以欣賞到自然美景，還可以瞭解很多動物的形貌特徵和生活習性；與此同時，在尼爾斯的故事中還能“照出”自身缺點，優化自己。
這本書非常好看，我希望大家都來看看這本書吧！
《騎鵝旅行記》讀後感 篇6
讀後感 ,655字《騎鵝旅行記》描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周遊世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當一隻凶猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機智地利用幾根小火柴而最後使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐狸時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難後，他平安地回到了自己的家鄉，恢復了人形。
讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時，都應該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
上個星期，田老師給我們佈置了一項描寫特殊場景的寫作任務。一下課，我們就在班級裡開起了“小會”。有些有免作業單的同學高舉著他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我可以免做這項作業！”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都佔為己有。此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭鬥”：一個是想要免作業；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海裡出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也終於佔了上風。於是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考後，便認真地寫起了作業。雖然我最後比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。
我們人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢於面對這些困難，並不錯過每一次勇敢面對困難的好時機，這些困難總有一天會迎刃而解的。
騎木桶的女巫讀後感 篇7
讀後感 ,559字一提起女巫，大家的腦海中一定都會浮現出女巫那恐怖的表情和她那些狡猾奸詐的計謀，而今天我要和大家分享一下《騎木桶的女巫》的故事。
墨麗菲兒的弟弟得了一場怪病，她的面板透明，身體也不斷變小，最後媽媽不得不把好幾個枕頭壓在她的身上，爸爸下定決心去找一位女巫給兒子看病。
墨麗菲兒聽到後，心中好奇地想看看女巫，她偷偷走上閣樓。過了一會兒，一個騎著木桶的女巫出現在了院子裡，她說話的聲音又粗又啞，戴一頂碎花尖帽，鼻子尖尖的，長得並不十分醜陋。她走進弟弟的房間，看了看病情，說有辦法。說完女巫開啟木桶，唱起一首飽富情感的歌，不一會兒從弟弟頭上跳出了好多個雪白的雲蟲，弟弟的臉色慢慢恢復了原狀，哎呀！原來女巫真的會魔法喔！而且還特別善良。但是墨麗菲爾的爸爸媽媽卻只用一條臭得令人作嘔的臭鹹魚作為報酬。
女巫沒說什麼，這讓墨麗菲兒非常驚訝。她讓女巫幫她實現童年的夢想，在天空中自由飛翔，並且女巫還把雲蟲送回了家。這些行為感動了墨麗菲兒，她決心也要像女巫一樣學習，將來成為女巫，去幫助別人。
讀完這個故事，讓我十分敬佩女巫的做法，她很有愛心，不求回報，樂於助人。她的高尚品格值得我們學習，讓我們深深地體悟到：幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留餘香。
讓我們一起愛上閱讀吧！因為書能讓我們的童年過得更有情趣，還能讓我們感悟很多做人的道理。
驢小弟變石頭讀後感 篇8
讀後感 ,917字今年寒假，我看了一本繪本，名字叫《驢小弟變石頭》。
這本書的作者是美國作家史塔克，他自己寫的文章，畫的畫。我覺得他好厲害，既能寫文章，又能畫畫，真是全才。他筆下的主人公名字叫驢小弟。驢小弟有一個溫馨的家，有愛他的爸爸和媽媽，他生活得無憂無慮。
驢小弟有一個特別的嗜好，喜歡蒐集形狀和顏色都很特別的小石子。就是因為他的這一嗜好，才有了以下的故事。在一個下雨的禮拜六，驢小弟找到了一顆十分特別的小石子。文中是這樣描述那顆小石子的：“這顆小石子紅得像火，閃閃發亮，圓溜溜的像彈珠。”這顆小石子不光漂亮，還有魔力。驢小弟拿著它許願，什麼願望都可以實現，是不是很棒呀。我也非常想擁有它，我想用這顆石子許願，要好吃的巧克力，要好玩的玩具……但是驢小弟還沒把石子帶回家，就碰到了獅子，他希望把獅子變成蝴蝶、小菊花等，可是因為太緊張了，對著石子說“我希望變成石頭”。他一說完，自己就變成了一塊石頭。從那時開始，他就一個人待在草莓山上。
驢小弟不見了，他的爸爸和媽媽可著急了，他們到處尋找驢小弟，可是一無所獲。五月的一天，驢爸爸和驢媽媽去草莓山上野餐。驢媽媽坐在了驢小弟變成的石頭上，驢爸爸發現了紅石子，並把它放在了驢小弟身上。看著自己的父母，驢小弟心裡強烈的希望變回自己，奇蹟發生了，他真的變回來了。最後一家人團聚了。
那麼紅石子呢？他們把它放進了保險箱裡，因為他們已經擁有了他們想要的一切了。現在有什麼比親情更重要呢。
這本書我早在一年級時就看過了，當時對那塊紅石頭產生了興趣，並被他們一家三口的愛所感動。但這次的重新閱讀讓我有了新的感受。驢爸爸和驢媽媽在尋找驢小弟的過程中雖然難過，但仍然要自己打起精神來，保持樂觀的心態，好好活下去。驢小弟也一樣，他變成石頭後既害怕又著急，但他仍心存希望，相信總有人會來救他的。其實我們也一樣，生活中總會遇到各種各樣的困難，我們要像驢小弟一家那樣樂觀地去面對，困難總會有解決的一天的。同時我覺得驢小弟最後把紅石子放起來做得很對，老師一直教育我們要腳踏實地，要用自己的雙手來創造屬於我們的未來，就像《金子》中的彼得，他靠辛勤的勞動，賣花獲得了財富。我們的未來掌握在我們自己手中，我要好好學習，用自己的努力獲得成功。
《驢子的回憶》讀後感 篇9
讀後感 ,459字在我看的許多書中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書。看到這兒，你可能會想：驢子的回憶？驢子還會有回憶？那麼蠢的傢伙怎麼會有回憶？你這麼想可能是因為經常聽大家說蠢得像驢、無知得像驢、犟得像驢、傻得像驢等話。不過，你看完這本書就會知道驢子是多麼有思想、多麼有品質。
一開始，我們聰明能幹、善解人意的主人公—卡迪雄，是沒有名字的。它的第一位主人對它一點也不好，常常拿又粗又長的棍子打它，還讓它馱很多東西。更過分的是，卡迪雄幹完活還不給它吃草！之後，卡迪雄忍無可忍，狠狠地給了主人兩腳，去林間流浪。接著，它又換了幾位主人。成了鎮上有名的驢子。最後它被一戶好人家收留了。可它卻開始驕傲，人們開始疏遠它。不過，到了最後它認識到自己的錯誤並且又改正了。所以，卡迪雄過上了幸福的生活。
這本書告訴我：要想別人待你好，必須先善待他人。你認為最愚蠢的傢伙，不一定像它的外表那樣愚蠢。一頭驢也有像人一樣有感情，它有一顆愛主人的心。驢子雖然可憐，但那顆心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友還是敵人，都取決於主人的態度！
尼爾斯騎鵝旅行記讀後感 篇10
讀後感 ,537字勇敢
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書後，我看到了莫頓身上的堅持不懈，體會到了阿卡對同伴們的責任心，更感動於尼爾斯身上面對困難依然前行的勇敢精神。
當尼爾斯勇敢地跳到了鵝背上時，他才有了與雁群一起旅行的機會；一天晚上，大雁們都睡著了，一隻狐狸向雁群靠近，尼爾斯看到狐狸咬住大雁的脖子時，不管危險，也不顧對手的龐大，勇敢地從狐狸口中救下了大雁，並幾次在寒冷的夜晚為大雁放哨，與敵人搏鬥。正是尼爾斯的勇敢，才使雁群們脫離了危險。如果沒有尼爾斯面對敵人時的勇敢，大雁們能安然無恙度過每一個夜晚嗎？
說起勇敢，我不禁想起了王二小。王二小生活在抗日時期，所在的村子經常受到日本鬼子的“光顧”。一次放牛，王二小遇到日本鬼子讓他帶路。為了保護轉移躲藏的鄉親們，他不卑不亢，機智勇敢地把日本鬼子帶進了八路軍埋伏圈。如果沒有王小二的勇敢，鄉親們能安全轉移嗎？
記得那次研學活動，臨走前我們開了個動員會。當話筒傳過來讓我發言時，我不敢接，生怕說得不好。但聽到同學們為我鼓起掌時，我勇敢地拿起話筒。當我說完又是一陣熱烈的掌聲。如果我當時沒有勇氣，我不會獲得掌聲，也不會戰勝膽怯。
勇敢讓尼爾斯獲得了大雁們的信任，勇敢讓王二小保護了鄉親，勇敢也讓我贏得了同學們的掌聲……讓我們一起勇敢地向未來走去吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀後感 篇11
讀後感 ,646字每次放假，我都會抽空課外閱讀三十分鐘，昨晚在微弱的燈光下，我開啟灰塵僕僕的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書讓我回味無窮。
這本書主要講述了家住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學習，總是調皮搗蛋，捉弄動物，後來被小精靈變成了拇指般大小，他騎在鵝背上走南闖北，聽說了很多故事和傳說，最後變成了高大帥氣、聰明善良、樂於助人的男孩子。
每當我輕輕地合上這本書，我都在幻想著能騎著鵝在空中遨遊。讓我更記憶猶新的段落是《幫助大公羊》，文中講述雁群在厄蘭島過了一夜之後，轉身向內陸飛行。在橫越卡爾馬海峽的時候，雁群遇上了大風暴，為了避開狂風暴雨，好不容易在峭壁上找到了一個山洞棲息過夜。在山洞裡，阿卡發現住著幾隻山羊，領頭是一隻大公羊，雁群和他說話時，但大公羊躺在那裡一動不動。在阿卡的再三追問下，大公羊終於說出了原因：
原來，羊群和海鳥一起在這個小島上快樂居住著，他們過得十分愉快。去年，這兒來了三隻狐狸，凶惡的狐狸，經常在羊群睡覺時來偷襲他們。從此以後，這幾隻狐狸就再也沒走了。
阿卡聽了後，十分猶豫不決，尼爾斯自告奮勇地說，他來放哨。
第一個夜晚，尼爾斯就讓三隻狐狸吃到了苦頭。大公羊看到阿卡主動、熱心的態度，決定帶著他們在島上四處轉轉，並告訴他，島上有一條很深很深的裂縫，叫“地獄洞”，於是，尼爾斯有了主意。
尼爾斯讓莫頓馱著他，朝那個“地獄洞”裡走去，吸引三隻狐狸過來。最後，尼爾斯在莫頓的配合下，把三隻狐狸扔進了“地獄洞”，讓羊兒們佩服不已。
不管你有多麼渺小，只要有一個聰明的大腦，再小也有大用處。
那個騎輪箱來的蜜兒讀後感 篇12
讀後感 ,677字今年暑假我讀了《那個騎輪箱來的蜜兒》。書中主要講：一個叫孟小喬的五年級學生，在一天早晨，遇見了一個帶著大輪箱的神祕的女人。從此，小喬的那種枯燥、無趣的生活，出現了奇蹟般的變化反轉。
雙休作業，媽媽不再大吵大鬧了……還有一連串，她從沒有想過神奇新鮮的事，竟在她身上發生了。她們給這個小女孩帶來了前所未有的快樂……
以前，孟小喬的媽媽經常大吼大叫，令爸爸和小喬特別頭疼。比如：孟媽媽醒來的話，爸爸和小喬就必須醒來。因為孟媽媽見到什麼，就說什麼……
孟小喬再也受不了了，忍不住跑進她們的房間：“吵什麼吵？煩死了……”父母彷彿就像一面鏡子，應當為孩子做好榜樣。我們孩子所反映出來的特質，都是受了家長的影響。因此，大人應該展現自己的優點，用微笑的態度教育我們。
讀紅纓寫的這本書，我知道了，無論人與人的相逢，還是一段親密的友誼。最終都不能把她們阻攔與分離。只要心中有懷念，還有感激，那麼你所想的一切，都不會消失。
莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。”在《雪花飄飄》裡，我想：其實蜜兒就像好老師，好家長。孟小喬膽子小，只好選了班上的差生，這時她就取下大披風，舞去他們腦子裡的念頭，給了她們自信。我們對自己有信心，遇到困難、挫折，不要放棄，應該奮力向前衝。
這本書，很多的故事和我們生活接近，真實地反映了當代小學生的生活狀態。不僅如此，還充滿了作者對孩子們快樂生活的期盼。
驢小弟變石頭讀後感 篇13
讀後感 ,793字有人說，幸福就是可以吃很多很多的美食；也有人說，幸福就是可以去很多很多的地方旅行；還有人說，幸福就是有很多很多的錢，可以買自己想要的任何東西……而我想說，幸福就是全家人相聚在一起。
暑假裡，我和媽媽一起讀了美國威廉·史塔克的《驢小弟變石頭》，這是一本語言和畫面都很豐富的繪本，適合慢慢地讀，靜靜地思，深深地想，耐人尋味。它講的是驢小弟喜歡收集各種各樣的小石子，有一天他意外的得到了一顆有魔力的紅石子，他很高興，因為這顆石子可以幫他實現任何願望。可是驢小弟卻一不小心把自己變成了一塊大石頭，怎麼也變不回去了，他非常難過，驢爸驢媽也急壞了。經歷了種種挫折，驢小弟終於幸運地變回了自己，他們一家才得以團聚。
這個故事讓我懂得：擁有魔法並不是最快樂的事情，那些輕易得到的東西不一定能給自己帶來幸福，甚至可能會給自己帶來災難，就像《寶葫蘆的祕密》中的王葆，寶葫蘆的魔法也給他帶來了許多的困擾。我覺得，如果我們要實現夢想，就要腳踏實地，努力奮鬥，而不是靠什麼魔法，用自己的努力實現夢想才是最快樂的事。
這個故事深深地打動了我，對於驢小弟來說，紅石子的魔法已經不重要了，能跟爸爸媽媽在一起才是最幸福的。所以最後他們把紅石子鎖進了鐵打的保險箱，書的最後一句話讓我無比動容——“他們已經有了他們想要的一切了。”我想，他們想要的一切就是全家團聚吧！
讀完後，我認真地問媽媽：“媽媽，如果有一天你們找不到我了，你們會像驢爸爸驢媽媽那樣著急嗎？”媽媽愛憐的把我攬進懷裡：“那當然了，我們都會很擔心，很著急，像驢爸爸驢媽媽那樣滿世界的找你的。”我把頭深深地埋進媽媽的懷裡，覺得自己好幸福。是啊，只要一家人在一起，就是最幸福的事情。
好溫暖的繪本！好感人的愛！好幸福的我！
驢家族讀後感 篇14
讀後感 ,549字文章講述了，作者在七歲那年，媽媽又生了一個弟弟。家裡的人對弟弟付出了很多的愛，而吃醋的作者在竹林裡開始產生了懷疑：我不是爸爸媽媽親生的，是他們撿來的，而弟弟才是他們親生的骨肉。傷心之餘，作者在一天晚上戴上奶奶送給她的的銀耳環把自己埋在山洞裡，變成了一頭驢子。爺爺奶奶為了不讓她感到孤單，也都變成了驢子。忽然有一天，她的爸爸媽媽和弟弟全部都不見了，她感到了很失落。後來，她的爺爺奶奶告訴了她兩個祕密：一是我們家族的人可以變成驢子；二是弟弟不是親生的，而是撿來的。
讀了這一篇故事我懂的了你如果有了一個弟弟或妹妹，全家人都再全心全意地照顧他（她）時，你不要不開心，因為他還很小，生活不能自理，不懂事，所以全家人都照顧他是應該的。我們已經長大了，生活可以自生自立了，所以給他注入更多的愛是應該的。
當父母把更多的愛給弟弟或妹妹的時候，我們不要埋怨他們，記恨他們，因為父母也非常得疼愛你，雖然此時給你的愛沒有給弟弟或妹妹的愛多，但是在你小的時候對你的付出也是如此，為了自己的孩子，他們願意付出自己的全部，甚至生命。
世界上，父母及家人的愛是無私的，是偉大的。他不會因為孩子的多少而減少付出，對於父母來說每個孩子都是一樣的。在我們感受愛的同時也該獻出自己的一份愛，讓世界充滿愛，讓生活變得更加美好、幸福！
尼爾斯騎鵝旅行記讀後感 篇15
讀後感 ,621字“哇！好神奇！”聽了這話，你也許會好奇地問我在幹什麼，告訴你吧！我這兩天迷上了一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書十分有趣，我讀得如醉如痴！我也情不自禁地喜歡上了書中的主人公尼爾斯。
尼爾斯從前是一個不聽話，還經常欺負家禽的14歲男孩兒，所以小精靈把他變小。無奈之下，他只能和大白鵝相依為命，和大雁一起去旅行。在旅行的過程中，尼爾斯發現動物們對他十分友好，所以他慢慢變得善良了，也經常幫助有困難的小動物。這使原本討厭他的大雁也喜歡上了他。
這本書使我明白了一個道理：只有改正自己的錯誤，別人才會歡迎你。如果說你屢教不改，則會受到別人的批評和指責。
由尼爾斯我想到了我自己，我以前總愛挑食，媽媽常常批評我，可我仍不以為然。可是，最近眼睛近視後，我才知道吃蔬菜的重要性。所以，我現在每天要求自己最少吃一種蔬菜，像胡蘿蔔、生菜、芹菜都可以吃，也堅決不再挑食！媽媽為此還表揚我了呢！現在，我還在繼續和我的“壞毛病”做鬥爭，每當我懈怠的時候，尼爾斯的勵志故事都會激勵我進行完美蛻變！我相信我會越來越棒！
同學們，你們知道嗎？最神奇的是這本書還讓我欣賞到北歐美麗的自然風光，使我飽覽了瑞典的奇山異水和秀麗風景，令我感受到湛藍的天空、潔白的雲朵、遼闊的草原、茂密的森林！真真正正地做了一次免費的異國旅行！所以嘛，我真心地期盼你們也能走進這部經典作品，相信，你們一定也會受益匪淺！
尼爾斯騎鵝旅行記讀後感 篇16
讀後感 ,809字關愛動物
清脆的鈴鐺聲喚來了金桂飄香的秋天，我端坐在書桌前，回想著尼爾斯騎著莫頓環遊的故事，再次被尼爾斯對小動物的關心愛護深深打動了。
對於“愛護”二字，相信大家並不陌生，愛護小動物也是人們時常掛在嘴邊的話題。可是，真正愛護小動物的又有幾人？盤運羊、巨壺龜、枯葉蝶、金剛鸚鵡，東北虎……如果一堆塵土被風吹得不見蹤影，偷獵者好似來無蹤、去無影的鬼魂，將枯葉蝶、雪尾兔、象牙送到拍賣會場，成為看得見、摸得著的幾萬到幾十萬的人民幣。看著這慘不忍睹的現狀，難道偷獵者是鐵石心腸嗎？等到動物滅絕了，你們再反悔還有什麼用？尼爾斯是一個小孩子，都能勇敢地去幫助灰雁，去愛護小灰雁，為了讓它能跑能跳，不懈地努力著。人類停止獵殺有那麼難嗎？
人類真的應該重視愛護動物了，但這樣的事情仍在我們眼前上映。
奶奶不知從哪裡買來的魚，一回到家便拿起刀對準魚肚“咔”的一聲，魚竭盡全力搖動身軀，但仍阻止不了生命的流逝，不久，便死於非命。
我問奶奶：“奶奶，小魚死了挺可憐的，您說過要愛護小動物的呀！”
奶奶聽了小聲說：“我想讓你變得更加聰明呀！”我聽了心裡矛盾極了，小動物也有生命呀！
我又想起讀過的一本書上的故事：一個小姑娘，她翻山越嶺與偷獵者鬥智鬥勇，在一片山林中她險些被子彈射中腳跟，差點被壞人推進冰冷的河水，遇到困難，小女孩總是想：偷獵者殺害了無數無辜的小動物，一定要將這個訊息上報政府，讓他們受到應有的懲罰。她就這樣堅持不懈地一直這樣做著……
看呀！尼爾斯關愛動物，當他遇到危險時，動物們也來救助他；小女孩甚至冒著生命危險去保護動物；你會怎樣做呢？請不要只把愛護小動物掛在嘴邊，讓我們謹記阿卡的“人類不該將整個地球據為己有”的話！行動起來，一起愛護動物吧！
騎鵝旅行記讀後感 篇17
讀後感 ,1077字有個夥伴，真好
人的一生中，既會遇見孤獨，也會遇到難處。有一種感情非常珍貴，它會在你需要時陪伴你；有一種人是你一生的財富，他會在你需要時挺身而出。沒錯，它就是你擁有的友情，他就是你人生旅途中給你提供幫助的夥伴們。
愛虐待小動物的男孩尼爾斯變成了大拇指般的小人兒。為了躲避動物們的報復，他爬上了一支大鵝的脖子，跟隨大鵝環遊世界。在跋山涉水的旅途中，尼爾斯幫助大鵝克服了重重危險，建立了深厚的友誼，尼爾斯也變成了一個對小動物十分友善的孩子。
友情，產生在我和貴州凱里的小夥伴之間。前些天，易老師在微信群裡神祕兮兮地發了幾張學生的照片，照片中，一個簡陋的教室裡，擺著十幾張破舊的座椅，同學們個個昂首挺胸，端坐在書桌前，每個人的書桌上都寫著：“我叫xx，這是我的學校，希望能和你做朋友！”怎麼做朋友呢？過了幾天，易老師要大家寫信並贈送幾本書。為了寫好信，我連吃飯也沒了心思，睡覺前也要想一想。終於，一封簡單介紹我、學校和杭州的信被我圓滿地畫上了句號。不久，我們收到了貴州同學們的回信，大家的寫作水平都得到了老師們的表揚。雖然從未謀面，卻能從字裡行間感受到彼此的友情。
友情，也發生在我和同學們之間。傍晚，夕陽不知不覺地躲在了雲的後面，而操場上依舊散發著熱鬧的氣息，低年級的我正在興高采烈地跳繩。忽然，我的腳掌落地時變成了腳掌的邊沿落地，一股撕裂感伴隨著劇痛從腳腕處不停地傳來。痛苦使我不由自主地哭了起來，希望能引起別人的注意，可是隨著時間的流逝，操場上的人越來越少，有些人對我指指點點，然後就離開了。“爸爸、媽媽、老師，你們在哪裡？”正當我感到絕望之際，一位高年級同學迅速向我跑來。來到我身邊，他半蹲下來，伸出右手，用力把我扶起來，轉過身子，背向著我，彎下了腰，示意我抓住他的脖子。緊接著，他讓我的身體靠著他的背，猛地向上一提，背起我來就向醫務室吃力地走去。一路上，我聽見了他的喘氣聲，汗水從他的額頭上，落到了我的手上。他卻渾然不覺，偶爾把身體有點下滑的我往上再扶一把，繼續走向平時看起來很近，現在覺得很遠的醫務室。好不容易來到校醫務室，他推開門，艱難地挪到沙發邊，把我放下，小聲地對醫生阿姨說了幾句話，就迫不及待地癱坐下來，大口大口地喘息著。在這喘息聲中，我感受到了深深的友情；在這喘息聲中，醫生阿姨幫我簡單治療了扭傷的腳腕，我的心也平靜了下來。
夥伴，是你人生前行的幫手，而夥伴之間傳達的愛，叫做友情。讓我們一起傳達對需要幫助者的愛吧，讓這世界充滿溫暖，少一些孤獨和絕望，讓世界充滿友情！
有個夥伴，真好！
小毛驢與我讀後感 篇18
讀後感 ,764字《小毛驢與我》一書出自於西班牙文壇巨匠，諾貝爾文學獎得主，希梅內斯之手。書中的文字娓娓道來，落落大方，為廣大讀者營造了一個活靈活現的逼真場景。書中主要內容講的是“我”與一直善解人意的小毛驢普兒之間惺惺相惜的短片小故事。作者用100多個短片的散文體，描繪了我與小毛驢之間或快樂、或憂傷、或浪漫、或溫情的故事。
在翻開書後，我就彷彿走進了另一個世界。在那個世界裡，天是藍的，草是綠的，空氣是甜蜜的，蝴蝶是美麗的。那是一個令人嚮往的桃花源，也是一個有著淡淡憂傷的忘憂谷。很多時候，作者都會帶著普兒一起出門，一起玩耍，一起做彌撒。他們的夥伴有窮孩子，有老灰狼，甚至還有白狗狄亞娜。他們的生活是那麼簡單而快樂，作者把自己化身為一個充滿童真的孩子，他給小毛驢取了許多可愛的暱稱：“普兒，大普兒，小普兒，老普兒……”然而，背後卻默默隱藏了一個孩子內心的孤寂與落寞，就如書中所說的那樣：“世界以絕對的寂靜向它致敬，這個世界就是你普兒和我。”
以孩子般的口吻，淳樸的敘述，道出了人與動物、人與自然的相處模式。一幕又一幕的故事情節，都注入了作者所要傳達的愛與自然。在作者的眼中，小毛驢普兒，“長得嬌小，毛茸茸，滑溜溜，摸起來軟綿綿的。”作者已然把小毛驢當成了自己最好的朋友，他們相依相伴。在世人的眼中，作者是孤獨而寂寞的，因為她總是一個人。但是，作者卻呈現出了另一種最純粹的快樂與憂傷。透過文字，我們彷彿遠遠地看見，結伴而行的一人一驢，他們或悠然地欣賞山間美景，或坐在草地上竊竊私語，亦或因為吃了有毒的草根而死去的普兒寫下的輓歌，都讓我們記憶猶新，久久回味。簡單的文字，卻道盡了人與動物之間的深情，傳遞了人與自然的和諧。
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇19
讀後感 ,434字這個週末我讀了《騎著單車環臺灣島》，這本書寫的是騎行愛好者章大鈞騎11天自行車環臺灣島的故事。
章大鈞在出發前，他騎單車去了31個省（直轄市、自治區、特別行政區)。在出發去臺灣前幾天，他買了一個大包。因為自行車要摺疊起來，所以買了一個大包。在旅遊公司的幫助下，辦好了臺灣通行證，去往杭州蕭山國際機場，開始了11天的臺灣騎行。前幾天在幾位臺灣騎友的幫助下他騎行非常順利，可是，後幾天天氣大變。連續下了好幾天的暴雨，可是他對臺灣一點也不熟，只得在一個牌子下躲雨。最後他還是找到了旅館。
章大鈞這種堅持不懈的精神值得我們學習。雖然他遇到過許多困難，如：內胎破裂、找不到酒店或飯館、剎車不靈等。但他沒有放棄過這段旅程。他騎行旅行20多年也沒有放棄過一次族程。同樣，在我們生活中也會遇到一些困難，但是我們也要向章大鈞這樣，堅持不懈！有許多名人曾說：“只要你一生都堅持做這件事，那你一定馬到成功！”一位67歲的老人都能堅持不懈，優秀的我們為什麼不行呢？
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇20
讀後感 ,725字我今天讀了《騎著單車環臺灣島》，這本書的作者叫張大鈞，書中講的是他騎著一輛帶他走過幾千萬千米的自行車去環遊中國各地。
他把自行車拆了，打包好後坐上飛機去了臺灣。到了臺灣台北的松山機場，又把拆了的自行車安裝好，找了一家旅館住下。第一天，他騎車從臺北經過桃園、中壢、關西。竹東、竹南來到苗粟，全程一百三十二千米。第二天。他騎車翻了兩座山，中午到達了臺中市，下午乘公交車去日月潭遊覽，全程一百八十七千米。第三天，他騎車經過彰化到達嘉義，因為天氣炎熱，就近找旅館住下休息，全程兩百八十三千米。第四天，他準備休息，乘公交車去了阿里山遊覽，全程兩百八十三千米。第五天，他中午來到臺南，參觀赤嵌樓，全程四百零一千米。第六天，他騎車經過大鵬灣、恆春、鵝鑾鼻（最南端），到達了滿州，全程五百三十八千米，第七天，翻山（最難騎行），一路到達大武，全程六百一十一千米，第八天，他騎車經過臺東，鹿野，關山、池上、富里到達玉里，全程七百五十六千米。第九天，他騎車經過瑞穗、光復、壽豐、花蓮、新城到達和平，全程八百九十八千米。第十天，他騎車經過南澳、蘇澳、宜蘭、遇到了大雨，坡陡路滑是非常驚險的一段路程最後終於到達頭城，全程九百八十八千米。第十一天，經過福隆、基隆、富貴角（最北端)、淡水到達了臺北，全程一千一百五十千米。他在臺灣騎行了一圈，最後，他又回到了松山機場，找了一家賓館住下，待到第二天，他把自行車拆了裝好一起返回了杭州。
通過看這本書，我深深地感受到了作者在騎行中遇到的空難，但他都一一克服了，最終實現了騎著單車環遊臺灣島。這讓我想到了，我們做任何事都要堅持，只有堅持才能成功，每一個人都有自己的夢想，而每一個遠大的夢想都必須經歷艱難困苦，通過努力奮鬥才能去實現。