《岸上》詩歌相關作文20篇

《岸上》詩歌 篇1

詩歌 ,144字

我們之間

隔著一條深淺的河,

藏有幼稚的清澈,

有水和草交輝的身影;

我們信步穿行在這條河上,

我,在彼岸,

你也在彼岸。

彼岸,曾經使我深情的凝望

我們隔開在這條河上,

我在這邊

你在那邊

湍急?成了你我的重障。

但我們並沒有分離,

這距離只是遠看著遙遠,

而你,在岸上,

我也在岸上。

《峭壁上的那抹紅》詩歌 篇2

詩歌 ,311字

峭壁上的那抹紅

賽事,

驀然飄忽眼前,

來不及回首往日風雨,

凝神中抓住了它,

是薄霧中的一縷燈光?

是饑荒中那根釣竿?

還是……

我察覺了,

遠方峭壁上那朵大紅花正開得驚豔!

嘆那驚人的毅力,

得以傲然綻放;

感那進取的精神,

贏得世人誇耀。

啊,

我不去想是否能成功,

毅然決定在摸索中前行,

白天與黑夜交織中,

拼搏與奮鬥凝結成最靚的一道虹。

峭壁上的那抹紅,

你花一樣的迷香,

讓我沉醉。

有了追求,

芸芸眾生將被我發奮圖強感動得淚流涕儻。

懷著一顆追夢的赤子之心,

翻身越嶺,

直面困境。

儘管青春驚鴻般短暫,

也要努力讓她夏花般絢爛。

唱那高吭嘹亮的旋律,

贏得激昂響徹的掌聲。

現在的我寂靜蓄勢,

只待破曉。

那詩歌筆記本上,滿是回憶 篇3

國三作文 ,1005字

桌上,一本原木色筆記本,安靜的躺著,點點陽光灑落在皺巴巴的本皮上。輕輕翻動,一首首熟悉的詩歌,一條條彩色的標註,那站在臺上的一幕幕,浮現在了我的腦海中。

“媽媽,這個聲音好好聽!”《誦聲嘹亮》最近很火,電視中的動人的朗誦吸引了我。“我也要學朗誦!”媽媽笑了,“好!我們學!”

“瑤瑤,準備上臺了。今天是第一次登臺,按照平常練習的就好,你行的!”學習朗誦兩年終於要在眾人面前亮相。手心緊張的佈滿汗珠,筆記本也被我捏皺了,汗漬暈開了我手寫的詩歌稿……放下本子,走上舞臺,燈光打在我身上,臺下黑壓壓的一片,我看不清,心下慌亂。音樂在我恍神時已經響起,我去踩拍子,卻錯開了。“小時候,我常伏在視窗痴想,山那邊是什麼呢?”我聽出了聲音的顫抖,心中卻無可奈何,想靜下來,但怎麼也做不到。那首誦讀了無數遍的《在山的那一邊》在我的筆記本上,卻不在我的腦子裡。話筒“砰”的一聲掉在了地上,那一次,不知道怎麼狼狽下臺。

冬日的風割在臉上有點疼,心也如風一樣涼了。“沒事啊,瑤瑤只是第一次沒有經驗,以後一切都會好的……”媽媽還是那樣溫柔地笑著,絮叨著把我手裡的筆記本拿過去。“下一次要習慣不拿本上臺,不要依賴筆記,學會脫稿,瑤瑤這麼努力,一定會成功的!”

清晨的陽光又一次緩緩映在了我身上,我筆直地站在教室中央,開嗓,練氣……一隻手拿著本,一手拿著筆,一遍遍體悟詩中的感情。“這裡連續,這裡重音。你看,“山的那邊,依然是山,山那邊的山啊,鐵青著臉!”讀出失望,沮喪,會不會更好?”老師指點著,我忙著在筆記本上勾勾畫畫,一首詩,早已面目全非,我卻清晰的記得每一次的停頓、每一個轉折。太陽火紅的光芒照耀著,日復一日。

同樣略顯清冷的燈光,同樣冰涼的話筒,同樣被我捏住的筆記本。“去吧,你行的!”心底響起這樣的聲音,最後看了一眼筆記本,放在媽媽手裡,我握了握拳,嘴角上揚,自信堅定地走上臺。

“在山的那邊,是海,是用信念凝成的海!”堅定的語調。昂揚的氣勢,澎湃的激情,我在朗誦,更是在告白,是啊,只要跨過自己以為的高山,就會達到理想的彼岸!我哭了,卻又笑了,哽咽卻又再一次放聲吶喊。那個冬天,我的眼淚終於消失在了舞臺。迎來了我人生的第一次輝煌。

合上皺巴巴的筆記本,放下回憶,卻放不下曾經朗誦過的詩歌,放不下曾經的激情澎湃,忽然明白,成功,可能不只是依靠認認真真地記錄,踏踏實實學技巧,只要心中有追求,每日勤堅持,就能把每一天吟成詩歌……

走在詩歌的路上 篇4

國三作文 ,863字

“路慢慢其修遠兮,吾將上下而求索”。

——題記

人生長路漫漫,但卻有很多的精彩的故事在被演繹著。

每個人都有自己的路要走,有的人堅持著,而有的人放棄了。

“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。原來,李白也有自己的路要走,即使前面的道路堅難但他終究相信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。

“史家之絕唱,無韻之離騷”。馬遷忍辱負重十九年,只是為了那部流傳千古的《史記》,他的道路難道是一路都暢通無阻的嗎?不,不是,試問哪朝哪代的名人的人生路上沒有坎坷呢?

還記得那首“床前明月光,疑似地上霜”嗎?那是我背的第一首詩。那時懵懂無知的我,並不知道那是思鄉的詩,也不知道作者是怎樣的心情,後來我漸漸地明白了,讀的詩越來越多了,就明白了“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情”的深沉的懷念,也明白了,“有弟皆分散,無家問死生”的悲涼;明白了“我浴乘歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”的矛盾,明白了許多許多……

在詩歌裡,我可以深深地感受到古代文人墨客的淡泊名利,他們的高尚情操,偉大的胸襟抱負。在詩歌的世界裡是劉禹錫與白居易的相互鼓勵,“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神”;是李白和汪倫的深厚友誼“桃花潭水深千盡,不及汪倫贈我情”,詩歌的世界裡是如此的精彩,是如此的豐富。

從夢中醒來,外面己是一片白雪茫茫,只是那“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的孤寂的背影,然而,詩歌是我的精神支柱,它從小就薰陶著我,讓我不禁想到“微斯人,吾誰與歸?”詩歌的陪伴讓我變得更加的快樂。

路在腳下,只有出發才能到底彼岸。詩歌讓我變得更加的從容淡定。

走在詩歌的道路上,縱使是我孤身一人,我也不會孤寂,我將在詩歌的征途上灑滿鮮花。

行走在詩歌的路上 篇5

國一作文 ,593字

泱泱五千年的歲月中,文明古國之一的中國,也就是我們的祖國,洋溢著濃濃的文化氣息。它們就像一顆顆耀眼的夜明珠,吸引著人們的眼球。行走在習俗的路上,你會感受到中國的傳統色彩;行走在歷史的路上,你會看到悠悠歲月中的傳奇往事;走在詩歌的路上,你會感受到中國古代的典雅……

詩歌,就像群花中的牡丹花;詩歌,就像黑暗中的螢火蟲;詩歌,就像繁空中的啟明星。回望中國悠久五千年曆史的文化,最吸引我的無疑是詩歌。

談到詩歌,人們一定會想到那個最為繁榮的時代。是的,那就是唐代。在那時,中國的詩歌最為繁榮。那時詩歌的種類很多:山水詩、邊塞詩……

其中山水詩的傑出代表是孟浩然和王維。從他們的山水詩中,我們彷彿能夠身臨其境。“深林人不知,明月來相照”,讀到這兒,我彷彿看到了在一座靜謐的竹林裡,沒有世間的喧囂,唯有明月在與詩人相伴,多麼一幅和諧的景象啊!

邊塞詩的代表無疑是高適和岑參。從他們所作的邊塞詩中,你能讀出戰場上將士們在戰場上視死如歸、勇往直前的大無畏愛國精神;也能讀出在邊塞時他們對親人、故鄉的深切懷念。“遙憐故園菊,應傍戰場開”,你能讀出詩人對故鄉的懷念,對和平的渴望。

走在詩歌的路上,我們感受到了古人們的思想,感受到了祖國燦爛文化的色彩!讓我們一起繼承中國的文化,將它們發揚下去吧!

《以為》詩歌 篇6

詩歌 ,117字

曾以為世界很大可以隨我遊蕩

但卻總是被世俗瑣事

侷限一方

不得流浪

私以為人心很美能夠任我品嚐

可又往往被盛氣凌人

恐嚇於心

不敢觸探

原以為未來很大不妨恣意闖蕩

卻終被現實境況

威逼利誘

不願迴心

原來所有的以為

僅僅就只是

我以為

《原來,我們一直都在流浪》詩歌 篇7

詩歌 ,183字

記得那天我在流浪 天鉛灰色的

我知道 我們都在不同的地方

看著不同的天光

我手中 握著的筆在宣紙上

畫出了一幅不畫素描的素描

是一個流浪的孩子

天色很灰 我卻站在那個原地

敷衍了的童話 怎麼會是童話

原來 我們一直都在流浪

最後卻忘了自己的方向

有些話 還沒說出口 就拋在了那個夏天

原來 我們一直都在流浪

最後卻找不到了方向

那微笑 還沒劃過眼角

就被遺忘在了冬天

《鋼鐵是怎樣煉成的》詩歌 篇8

詩歌 ,167字

保爾柯察金就如鋼鐵一般

被熊熊火焰所鑄造而成

被無數次的敲打而磨鍊成

光滑的鋼鐵

因為他的熱情、執著、堅定的信念

才練就出他那頑強的意志力

硝煙四起、烽火繚亂

才造就出、磨鍊出你那頑強的意志力

你的身軀,你的傷疤

都見證著你英雄的偉績

呵!保爾柯察金

我讚美你

讚美你那頑強拼搏的精神

讚美你鋼鐵般的意志力

讚美你不怕疼不怕苦的拼搏!

《憶夢》詩歌 篇9

詩歌 ,199字

看一世繁華,

錮一生蹉跎年華;

守一場煙花,

等一夜宿醉無眠。

天已寂,人亦分,

獨留一世繁華。

念一時孤單,

罔一生青春年華;

望一場煙花,

待一夜繞枕無眠。

天已暗,人亦離,

獨留一夜孤寂。

不知何時,

周圍少了喧譁,

心中沒了波瀾,

大腦也缺了思維。

這世界已天昏地暗,

就要面臨崩塌。

心中的驕陽緩緩墜落,

璀璨的星辰漸漸隕落,

耀眼的人生拉下帷幕,

殘留幕後點點黑暗……

驚覺,惟夢一場。

《尋夢》詩歌 篇10

詩歌 ,138字

與未來攜手,

面對各自的人生,

未來充滿光明。

一起攜手踏上新徵程,

尋找夢的歸宿。

夢中的你我他,

挽手度年華,

只是時過境遷,

揮手說再見,

過各自的人生。

前進路上荊棘太多,

迷茫的我如何走過;

失敗途中猜測太少,

不甘的我怎會停駐;

人生路上未知星羅,

等待不斷髮現。

《成長》詩歌 篇11

詩歌 ,96字

翻開記憶的相簿

看著泛黃的老照片

回憶自己幼時的稚嫩

我笑了;

開啟現實的大門

看著鏡子裡的自己

看著自己現在的青澀

我笑了;

展望未來的時空

看著時空裡的自己

期待著自己將來的成熟

我笑了。

仿寫鄉愁寫母愛的詩歌 篇12

詩歌 ,1405字

【篇一:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一杯暖暖的溫水

我在吞嚥

母親在囑咐

長大後

母愛是一盞盈盈的微燈

我在寫作

母親在凝視

後來啊

母愛是一個方方的匣子

我在回憶

母親在嘮叨

而現在

母愛是一縷柔柔的柳絮

我在思索

母親在沉默

【篇二:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一首輕輕的歌曲

我在聆聽

母親在歌唱

長大後

母愛是一句深深的叮嚀

我在聆聽

母親在囑託

後來啊

母愛是一枚深深的烙印

我在觀看

母親在承受

而現在

母愛是一杯暖暖的熱茶

我在品嚐

母親在奉獻

【篇三:仿寫鄉愁寫母愛作文】

小時候

母愛是一件厚厚的毛衣

母親輕輕地織著

我在靜靜地看著

小學時

母愛是一碗熱熱的稀飯

母親靜靜的看

我慢慢地喝著

長大後

母愛是一首優雅的音樂

母親讓我欣賞

我在細細的聆聽

而現在

母愛是一盞明亮的檯燈

母親為我開燈

我為母親寫首詩

【篇四:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一縷絲柔的陽光

我在沐浴

母親在撒播

長大後

母愛是一棵繁盛的大樹

我在乘涼

母親在遮蔭

後來啊

母愛是一部小巧的電話

我在訴說

母親在傾聽

而現在

母愛是一首經典的老歌

我在吟唱

母親在聆聽

【篇五:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一泓潺潺的清泉

我在泉頭蹣跚學步

母親在泉尾護我前行

長大後

母愛是一條歡快的小溪

我在溪邊戲魚小跑

母親在身後伴我歡笑

長大後

母愛是奔流不息的江水

我在江邊不停奔跑

母親在身後無言跟隨

後來啊

母愛是一片無際的大海

我迎著浪花的擁抱

母親在遠遠的身後微笑

使我沉溺在愛的深海之中

母親站在淺灘望我這隻流淚的魚

【篇六:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一張小小的搖床

母親在外頭

溫暖在裡頭

長大後

母愛是一把大大的雨傘

風雨在外頭

母親在裡頭

後來啊

母愛是一句輕輕的叮嚀

母親在那頭

關心在這頭

而現在

母愛是一次痴痴的等待

母親在那頭

牽掛在這頭

【篇七:仿寫鄉愁寫母愛】

孩提時

母愛是一件厚厚的毛衣

它在身上

愛在懷中

長大後

母愛是一根細細的竹棍

它在身上

愛在手中

後來啊

母愛是一張薄薄的車票

它在手中

愛在路上

而現在

母愛是一個緊緊地擁抱

它在路上

愛在心中

【篇八:仿寫鄉愁寫母愛】

那個冬天

我才呱呱落地

疲憊的母親

用手撫摩著我的臉頰

那個春天

我正蹣跚學步

小心的母親

用掌包裹著我的手心

那個夏天

我值似蜜童年

認真的媽媽

用筆批改著我的作業

這個秋天

我有似水年華

慈愛的母親

用心溫潤著我的靈魂

【篇九:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一顆小小的紅豆

我在這頭

母親在那頭

長大後

母愛是一根長長的竹條

我在這頭

母親在那頭

後來啊

母愛是一層薄薄的隔膜

我在裡頭

母親在外頭

而現在

母愛是一頓熱熱的飯菜

我在吃著

母親在看著

【篇十:仿寫鄉愁寫母愛】

初生時

母愛是一條暖暖的被子

我在這頭

母親在那頭

幼年時

母愛是一輛矮矮的單車

我在後頭

母親在前頭

童年時

母愛是一把小小的雨傘

我在裡頭

母親在外頭

而現在

母愛是一道窄窄的公路

我在前頭

母親在後頭

【篇十一:仿寫鄉愁寫母愛】

三十年前

母親是一個面板白皙的少女

我未出生

母親未出嫁

二十年前

母親是一個眉眼盈盈的女人

我正在等待新生

母親的手掌已粗糙

十年前

母親是一個熱衷砍價的婦女

我已來到這個世界

母親露出幸福的微笑

現在啊

母親是一個樂衷嘮叨的主婦

我在刻苦學習

她在梳理已有銀絲的黑髮

《致老師》詩歌 篇13

詩歌 ,430字

親愛的老師啊,今天您又批改了多少摞作業呢?您的雙眼一定比昨天更紅腫了吧?

放心吧,古今中外的人對您們都是尊敬的、愛戴的。

花園裡辛勤撫育花朵的園丁,不知疲倦地耕耘的蜜蜂是對您們最動人的讚美;

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是您們一生最真實的寫照!

而在我們的眼中和心底,老師,您是我們最美麗的第二個母親!

雖然您並沒有哺育我們一口乳汁,但是您用血與淚交織的愛早已深深紮根我們的心靈!

我們怎能忘記,是誰輕輕牽起我們的小手將我們引進知識的殿堂;

是誰支撐著疲憊佝僂的身軀如青山一般屹立講臺;

又是誰用溫柔如和風的話語洗滌我們幼小的心靈……

啊,老師,至今仍記得您那雙勞累得像紅寶石一般的雙眼,

那因傷心而緊緊擰起的柳葉眉;

您為我們付出的我們今生都難以忘懷!

我們現在唯一能為您做的就是不要讓作業本上的糟蹋字跡刺疼您的雙眼,讓我們口中不堪的言語扎進您的心……

敬愛的、美麗的、神聖的老師啊,我恨不得將世上一切美好的詞語都贈予您!因為您們永遠值得這樣的敬佩……

《媽媽的愛》詩歌 篇14

詩歌 ,378字

小時候,媽媽的愛是那一抹抹甜甜的、酒釀湯圓一樣的微笑。

我摔倒了,媽媽會忙不迭地扶起我。

抬起頭,便能仰望媽媽最美麗的笑容,像冬日的暖風,真好!

長大了,媽媽的愛是那無窮無盡的嘮叨。

像一盤永遠不會停下的光碟,吱吱呀呀地從早轉到晚。

清晨,一句“過馬路要小心啊!”就像為我打了一針強心劑;

中午“長身體一定要多吃點兒,”就像鳥兒的啼囀;

晚上“一定不要感冒了。”就是柔柔的月光輕輕地拂過我的心間。

媽媽,多嘮叨一下吧,那樣我就可以得到好多好多的愛……

可是,漸漸地我發現—媽媽的愛給予的我越多,她自己就越衰老了呢!

那頭黑瀑布般的秀髮呢?

那雙清澈迷人的雙眸呢?

那雙白皙如雪的美手呢?

取而代之的是根根銀絲、浮腫的眼窩、凹凸的雙手……

不,這不是我想要的!

如果可以的話,我要將媽媽給我的愛全部還給她,

這樣,媽媽就可以再次變得年輕漂亮了……

詩歌,你對我很重要 篇15

高一作文 ,740字

詩歌的語言,如行雲流水;詩歌的意境,似大霧瀰漫山谷般朦朦朧朧。我喜愛詩歌,視它如生命,它是我才思的源泉,是我精神精髓。你可曾聽到,屈原那滿心的熱血在澎湃;你可曾看到,靜女的俏皮可愛,與男子的憨厚踟躕;你可曾感受到,劉蘭芝與焦仲卿生死離別的痛苦……只是我內心最深處的感動。

我曾聽到,屈原身為貴族卻對社會制度有著自己的見解,也聽到他想改革的心靈吶喊,當然還有他那鬱郁不得志的苦悶。是他的香草美人,讓我看到了高尚的品質,是他的“不撫壯而棄穢兮,來吾道夫先路”讓我感受到了他急切的想要改革的願望。是他的汨羅江之死,讓我無限惋惜。

是他讓我懂得了,我們應心懷大志,為身邊的人出一份力,做一點貢獻,如果沒有那千古流傳的《離騷》,我如何懂得這些,如何獲得心靈上的成長?!

我曾看到,女子約見男子卻又躲在角樓裡的俏皮,也看到憨厚的男子不知如何是好的踟躕。是《詩經》優美而押韻的文字,讓我看到了熱戀中的男女的熾熱情感是《詩經》讓我感受到了那熱烈卻含蓄的美好:是《詩經》改變了我對古人刻板、教條的看法,發現原來他們的生活也是豐富而多彩的。

是靜女讓我看到女性可愛而俏皮的心,是《詩經》開啟了我對美好青春的嚮往。如果沒有它,我如何全身心地感受青春的歡樂和美好?

我曾感受到,蘭芝回孃家後的無奈與思夫之情,也曾感受到,焦仲卿對蘭芝的深情與依依不捨。是她讓我感受到了“欲加之罪”的無情,也讓我瞭解到愛情的堅貞與偉大,讓我感到“蘆草韌,盤石堅”的深情。

如果沒有這悽美的《孔雀東南飛》,我如何能感受到“舉身付清池,自掛東南枝”的悲壯和那生死不相離的情感?!

詩歌,你對我很重要,是你帶我看遍人間的悲歡離合,是你讓我感受到人情感的美好,也是你讓我在詩歌中成長,學會了奉獻,學會珍惜朋友,親人之間的微妙的情意。

記一場詩歌朗誦會 篇16

敘事作文 ,527字

“親愛的同學們,大家期待已久的詩歌朗誦會正式開始!”隨著班長丹丹的一聲令下,我們興奮地鼓起掌來,那巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。最近,我們徜徉在詩歌的海洋裡,拾到了不少“寶貝”,於是老師專門“借”我們一節課時間,來舉辦這個別開生面的詩歌朗誦會。

“首先,我們有請劉欣同學為我們帶來毛澤東的著名的詩歌《七律長征》。”“啪啪啪”,一陣熱烈的掌聲中,劉欣挺直了背,像個驕傲的公主信心十足地上了臺。“紅軍不怕遠征難……”劉欣簡直就是個天生的金嗓子,她甜美的聲音伴著身後那低沉的音樂,紅軍跋山涉水的情形彷彿就浮現在我們的眼前。

“謝謝劉欣同學的朗誦,下面我們用熱烈的掌聲有請龍宇同學為我們帶來他自創的詩歌—《豬先生》。”話音剛落,教室裡像炸開了鍋一樣,各種各樣的笑聲瞬間爆發開來,都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。

“啊,親愛的豬先生,你的記性可真差!明明昨天才見了面,今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開心果“,只見他一邊字正腔圓地朗誦,一邊伸出手來揮舞,頭也像小雞啄米似的一點一點,真滑稽!我們都笑得合不攏嘴。”我的詩歌朗誦完畢,謝謝大家!“”啪啪啪“一陣雷鳴般的掌聲……

詩歌朗誦會仍在繼續,歌聲笑聲仍不斷迴盪在小小的教室裡……

《秋雨寒之追秋》詩歌 篇17

詩歌 ,481字

秋風搖曳著輕盈的紗幔,

與沙為伴,

與葉共舞。

顫抖,

是那墨綠的秋葉,

還有季末的寒。

絲絲涼意,

撩起的不僅僅是人們內心的顧盼,

還有塵封在櫃中仍未寄出的信件。

思鄉時,

會不禁圈畫日曆,

倒數某年某月就是迴歸的日。

念人時,

會忍不住翻閱相簿,

默看那時那刻一起相守的人。

不曾忘,

躺在路燈溫柔懷抱裡的小路,

身上披滿落葉,

點綴著幽靜的傷。

尋覓著,

是哪陣清涼,

把落葉吹得熱熱鬧鬧,

卻又害羞地掩掩藏藏。

不經意,

一片落葉,

優雅婀娜地從額前劃過,

不忍看到它的落腳點,

多想和它一起繼續隨風飄搖。

數不清,

已經有多少個秋打扮過喧囂城市的夜,

撫慰著顛簸狂躁人的心,

為未知的明天抹上一道紫色之光。

我輕撫著遠處飄來的呼喚,

拒絕不了古樓裡慷慨的軒轅,

青山始祖外,

我知道還有更多迷人的色彩。

都怪這秋,

突然喚醒我沉睡的愛,

在似水流年,

落英繽紛間,

輕燃我的澎湃!

可是秋風殤殘,

吹亂雨翩翩,

攪擾氣寒寒,

蠱惑了無數迷戀它的心。

風雨捶打的大地中,

一個被淋溼的孩童,

還在嬉鬧地跑向遠方,

難道他和我一樣,

也在追趕著秋末的撲影?

《自然》詩歌 篇18

詩歌 ,63字

清清的河水盪漾,岸邊的柳樹隨風飄揚。

暖暖的太陽照射,歡快的鳥兒盡情翱翔。

蟋蟀在玩耍,知了在歌唱。

大自然的魅力,盡情綻放。

《四季》詩歌 篇19

詩歌 ,91字

草豐林茂的森林萬木爭榮;

驚濤駭浪的海水狂風巨浪;

絢麗燦爛的果園果實累累;

寒風刺骨的冷風百花凋零。

聞,那迷人的花朵;

聽,那洶湧的波濤;

摸,那可愛的碩果;

看,那鵝毛的大雪。

《丁香花的寓言》詩歌 篇20

詩歌 ,262字

被童話了的過往</p>

被彩虹裝點的憂傷</p>

美到心碎的玻璃球被刺傷</p>

搖曳欲墜的信仰</p>

在黑色的夜裡凋零</p>

天國的階梯</p>

盪漾著葬禮的迴音</p>

化作漫天的飛花</p>

用寂靜敲打著大地</p>

死一般寂靜</p>

戴著微笑的面具仰望星空</p>

忘卻的是月光下沒有血色襯托的滄桑</p>

丁香花的寓言無休止的蔓延</p>

散落一地的碎片</p>

只在瞬間消失不見</p>