“神奇”眼貼相關作文20篇
“神奇”眼貼 篇1
國小六年級作文 ,1164字國慶的大街人來人往，車水馬龍。街邊上有一處特別顯眼，人們裡三層外三層地圍了個水洩不通，還不時傳出震天的吶喊。那最外一層的人們踮著腳尖，伸著脖子，都快變成了長頸鹿，好奇心驅使我也停下腳步。
我使出吃奶的勁兒鑽過人牆，站到了一張圓桌前。眼前站著個四五十歲的中年男子，光頭，正眉飛色舞地吆喝著：“你們知道不？很多人的眼睛裡都長著蟲子。不剔除掉，有的眼角癢，有的視力模糊，有的變成近視眼，有的變成老花眼。你們看—”立刻，我的心裡咯噔一下：啊，我的眼睛裡會不會有蟲子呀？我目不轉睛地盯著“光頭”。只見他隨手拉出一個圍觀者，用玻璃棒挑上一點紅色藥膏，動作嫻熟地抹在那人的眼角上，然後用滴管滴了一滴水，再用棉花一擦，隨後拿起鑷子從眼角處敏捷地拉出一條黏嘟嘟的粉紅色小蟲來。眾人譁然，驚得目瞪口呆。“光頭”立刻給那人貼上護眼貼，轉身拿起桌上的一袋像感冒沖劑似的藥劑，清了清嗓子，說：“這叫‘新視力眼藥膏’，抹上它，蟲子才能挑出來，五分鐘後揭下護眼貼，保您心明眼亮，笑眯眯地回家去。”大約過了五分鐘，眾人的眼光都齊刷刷地投向那個被挑出蟲子的幸運兒：只見他撕下護眼貼，兩眼立刻放出光芒來，還喜出望外地說：“舒服，舒服！清楚多了，清楚多了！”我暗暗想：好神啊！人群開始騷動起來，有的躍躍欲試，有的將信將疑，有的問起價格來。“光頭”胸脯拍得啪啪響，大聲說：“我這人不是賣狗皮膏藥，真心誠意向你們推薦我自行研製的新產品，不在乎幾個小錢，有效果的就拿出包煙錢，不拿錢也無妨。”
這時，“光頭”的目光停在了一個戴眼鏡的小夥身上：“近視？遠視還散光？”“近視。”“幾度？”“250。”“光頭”石破天驚地一喊：“好！500度以下的近視我光頭只要十分鐘，讓您不戴眼鏡比戴眼鏡還亮！”他又把剛才的步驟使了一遍。大概十分鐘後，那戴眼鏡的人揭下護眼貼，一下子換了個人似的，從兜裡摸出張百元大鈔往桌上一扔，再把眼鏡往桌上一甩：“要它幹嘛。太清楚了！”“啊！真有這麼神，這太棒了！”圍觀的人們紛紛議論起來。有的索性掏錢購買。我一按口袋，癟癟的，什麼都沒有。抬頭正好與“光頭”的目光相接，我不好意思地衝他笑笑。唉，可惜了我們班上的“四隻眼”同學，要是他們都在場就好了。我傻傻地想著。可轉念又想：一包藥真會有這麼神奇的效果？既然那麼神，怎麼不申請個國家專利，不去眼科醫院普遍推廣呢？我的眼睛裡充滿了疑惑。我開始懷疑剛才那兩個被治好眼病的人，會不會是他的“託”？我站在圓桌邊好久，希望他能看上我當試驗品，可惜他始終沒理我。
回家的路上，我一直想：那蟲子到底是怎麼回事，一定是那眼藥膏在作祟！而他看不上我做這個試驗，一定認為我一個小孩子身無分文，無利可圖，更重要的是會戳穿他的“西洋鏡”。江湖遊醫不正是利用人們貪圖小便宜、好奇、僥倖的心理賺取黑心錢嗎？(指導教師黃筱琴)
神奇眼鏡 篇2
國小三年級作文 ,992字有一天，我看見一本書，上面寫著四個大字：“時光穿梭”，我拿起書，翻開來，只見一道如門般金光。我走了進去，看見一塊牌子，上面寫著：3014年，歡迎陳含章！
我走進去，聽見一陣聲音：“三北大街買眼鏡嘍！”
“三……三北大街？”我驚訝極了，難不成我還在慈溪？
我就沿著三北大街一路走過去，看見了一家眼鏡店，我想起來了，對啊，我妹妹近視了，需要買副眼鏡，就走了進去。
哇！這裡的地板是黃金鋪的啊，金光光光的，店雖小但放一格格放滿了眼鏡。店裡的人看了我一下，就拿出了一副眼鏡，看了看上面，說：“哦，你是來自2014年的陳含章吧？”“是呀！你怎麼知道的？”“你看。”那個人點了一下眼鏡上的按扭，“這叫名字眼鏡，看到沒？”真的，眼鏡片上真的出現了“名字眼鏡”四個字，我產生了好奇，拿過眼鏡戴了上去，看了一下週圍，只聽見很輕微的“嘀嘀”兩聲，上面出現了一個箭頭，正指著店裡的服務員，出現了三個字：陳小峰，又聽了一個很好聽的聲音：“他的名字叫陳小峰。”“哇！好厲害！”我說。
陳小峰就帶著我參觀了店裡的眼鏡，那裡有各種各樣的眼鏡，看得我眼花繚亂。我找到了一副“學習眼鏡”，問“多少錢一副？”我想這個一定很貴，這麼高科技，就拿出了1000元錢，陳小峰卻說：“這個眼鏡2元錢！”“什麼！只需2元！”我很高興，就馬上拿出了2元錢交給他，陳小峰把眼鏡交給了我，我一聲謝過就走出了眼鏡店。
剛順手翻了一下那本書，又是那道光，我走了進去，又回到了原來的地方。
我把那副眼鏡給了正在做作業的妹妹，剛好她有一道題不會做，一戴上眼鏡，鏡片上就出現了一個數字：16054231，一個輕輕的聲音響起：這道題的答案是16054231。妹妹馬上填好，拿下眼鏡，怎麼啦，感覺好清晰啊！她馬上跑去測了一下視力，怎麼了？沒近視了？視力還是5。3呢！太棒了！原來這副“學習眼鏡”還能把眼睛治好了呀！
未來的眼鏡太神奇了！
神奇護眼貼 篇3
國小六年級作文 ,437字最近流行送護眼貼。上次我去文具店買文具，那裡的阿姨就送了我兩張護眼貼。東西給我後，我一直擱置在那，今天有機會感受一下這護眼貼的神奇！
晚上，因為眼睛比較累，我就撕開其中的一包，頓時一股濃濃的藥味就撲鼻而來。真嗆鼻！我真不想貼在眼睛上！可不嘗試怎能知道它的療效？於是，我慢慢地撕開兩片護眼貼，輕輕敷在眼睛上。媽呀！好冷啊！我凍得直叫！感覺我的眉毛都要凍掉下來了！越來越冷，就像有一道雷劈到了我的眉毛上！我想到了雷神引電的那一幕，是很酷！但是如果在眉毛上，就太恐怖了！我疼得啊啊大叫。媽媽勸我放棄嘗試。可想得知實驗結果的我不忍放棄。為了讓我好受些，媽媽把我引到家裡的沙發旁，躺在沙發上抱著鉛筆抱枕的我頓覺舒服點了！而且也不疼了！為了進一步轉移冰涼帶來的不適，我又央求媽媽給我根棒棒糖來解解饞。呵呵，別說，這糖的療效真管用，我感覺好極了！
20分鐘到了，我把護眼貼摘下，頓時發現眼前明亮了許多！我發現躺在沙發上，離我三米遠的書桌上的一切小東西我都看得十分清楚！這護眼貼太棒了！
神奇的“創可貼” 篇4
國小三年級作文 ,462字小明是三年級的學生了，老師要求大家用鋼筆寫字。一、二年級時用鉛筆寫字，如果寫錯了，可以用橡皮擦掉。小明因為作業寫得乾淨、整潔，每次都是優。
現在用鋼筆寫字，出現了錯誤，小明只好勾掉重寫。因為塗塗抹抹的，作業看起來很髒、很亂，小明被老師批評了很多次，小明每次寫作業時都很苦惱。
一天，小明在寫作業的時候，媽媽走了過來。她遞給小明一個白色的小盒子。小明開啟盒子，看到裡面是一張長長的白色紙片，紙片上貼滿了一張張小小的正方形和長方形的白色貼紙。小明問媽媽：“你給我這些小貼紙做什麼？它們又沒有漂亮的圖案，貼在書上也不好看啊！”媽媽笑著說：“這些小貼紙的作用可大著呢，它不但可以治療你的煩惱，還可以讓你的作業變得整潔乾淨。”媽媽接著又說：“這些小紙片叫修正貼，如果你寫錯字了，可以把它貼在錯字的上面，再將正確的字寫在貼紙上，你的作業就不會再出現塗塗抹抹了。”
聽了媽媽的話，小明開心的跳起來。他突然想起每次自己的手不小心割破了，媽媽都要在他的傷口上貼一個創可貼，傷口很快就會好。現在，媽媽送給他的這些修正貼不就是漢字寶寶的創可貼嘛！
神奇的未來眼鏡 篇5
國小四年級作文 ,625字在某城市的商場裡，正拍賣著一副未來眼鏡。
這種眼鏡非常薄，輕巧。鏡框是透明的；鏡片薄得好像一張紙；鏡腳上有好多小小的按鈕。別看這種眼鏡物件少，但功能卻多得不得了。
鏡腳上有多個按鈕，上面有許多小字：綠色的上面草原，白色的寫著圖書館，藍的寫著大海，紫的寫著宇宙，紅的寫著花海……
如果你按一下白色按鈕，你就會來到圖書館。世界上所有的書都在這裡，《安妮日記》手稿、《簡。愛》、《愛麗絲夢遊奇遇記》……這裡都有。你可以走上樓梯，伸手去拿那本書，還可以一頁一頁，去讀，去品。
想讓自己的眼睛休息一下，按一下綠色按鈕，你馬上就到了遼闊的內蒙古草原。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”一個牧童一邊趕著羊群一邊吟唱。望著一望無際的草原，藍藍的天空下草地上的草兒隨風舞動，美麗極了。
草原看夠了，那就可按一下那藍色按鈕，你就會一下子躺在海邊柔軟的沙子上，享受陽光浴，或者穿上泳衣，到海里去衝浪玩一玩。讓那涼爽的海水拍打著自己的肩膀。
那神祕的紫色按鈕一按又會怎樣呢？只要你一按……你就會來到宇宙，探索星球，跟外星人交談，拜訪各個星球，吃到各個星球的佳餚。或去探尋黑洞與白洞的奧祕……
玩累了，再按一下紅色按鈕，映入眼簾的是一片花海，你可以恣意地躺在花海里休息，或在花海中奔跑，享受大自然的美好。
但是，如果你想睡覺了，就要按下一個黑色按鈕，你便進入一個豪華住宅，你換上睡衣，走上床，就會馬上進入夢鄉。
如果想從眼鏡中出來，只要把眼鏡摘掉，就回到了這個世界。神奇吧！
神奇的眼睛 篇6
國小三年級作文 ,724字王老師的眼睛會發光哦，猶如夜空裡的星星那樣明亮，閃閃發光，美麗動人。她的眼睛似乎會“說話”，隨時隨刻會變化，這是一雙獨特的眼睛，神奇的眼睛。
就說那天上課時，老師走了過來，非常大氣。我們都目瞪口呆，心想：哇好美啊，微風輕輕拂過，老師的辮子隨風舞起，楚楚動人，就像蝴蝶在花朵上翩翩起舞。王老師二話不說，就給我們提出了一個奇怪的問題，頓時教室裡鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我心想：難道每個人都不知道嗎？教室裡安靜得出奇。這時，我仔細思考了一番，覺得自己會，可是又猶豫不決，如果我說錯了怎麼辦呢？肯定會被老師批評，又會被同學嘲笑，還是算了不要舉手吧。這時，王老師似乎看出了我的心思，眼睛看著我，臉上掛著甜甜的微笑，那眼神好像在對我說：“不要害怕，也許你是對的，要相信自己，不要看別人的眼光，快舉手吧，相信你自己的直覺，王老師也相信你能行的。”突然感覺有股神奇的力量注入我內心，讓我頓時有了信心，勇敢地舉手，王老師高興的請我起來回答。這時大家的目光都集中在我的身上，在老師的鼓勵下，我說對了，我高興得一蹦三尺高。這時老師有用欣慰的目光看著我，似乎在說：“很棒，繼續努力哦。”
還有一次，老師正在講課，講著講著，目光突然變了，變得那麼嚴肅，我心裡很疑惑。原來有兩個調皮的同學在津津有味的竊竊私語，這情景被王老師看見了，老師亮起了眼睛，皺起了眉頭，用眼睛來提醒他們不要說話了。那兩個同學不但沒發覺，反而說的更加起勁。老師忍不住，停止了上課，用眼睛瞪著他們，好像在說：“你們在幹嘛呢，怎麼不專心聽課呢？如果上課不認真，課後再努力也沒用！”那兩個同學看到老師的嚴厲目光，愧疚得低下頭了。
這就是我們班有時溫柔，有時嚴肅的王老師，用她的眼睛來說話，擁有一雙神奇的眼睛。
神奇的眼鏡 篇7
國小六年級作文 ,596字你們是不是為作業太難不會做而煩惱？你們是不是為學習而困擾？你們是不是為上班而頭痛？你們是不是為外面沒有網路上不了網而痛苦？現在，這一切都不是問題，有了這神奇的眼鏡，一切問題將迎刃而解。
戴上這雙眼鏡，看著作業，眼睛會以光速通過你的大腦運算你不會的題目，並將思路傳向你的大腦，等你再做類似的題目，便十分輕鬆了，你想不會做都很難。有了這副眼鏡，家長再也不用擔心你因為沒做完作業而被老師點名批評在班級裡出醜了，從此後“媽媽再也不用擔心我的學習”。
戴上這雙眼鏡，走進教室、補習班，眼鏡會幫你治療視力，讓你沒有看不清的東西，老師講了這個問題，如果你還是不懂，那麼眼鏡便給你的大腦重新講一下老師說過的一言一語，這樣，你的成績在班級裡，百分之一百名列前茅。有了這副眼鏡，家長再也不用擔心孩子長大沒有學問了。
戴上這雙眼鏡，便不用走進公司，被嚴厲的老闆訓斥了，那是因為這副眼鏡會跟你的公司關聯，老闆發下的任務可以直接通過眼鏡來完成，這樣你就可以隨時隨地辦公了。有了這副眼鏡，你再也不用擔心完不成任務被老闆批評甚至是開除了。
戴上這副眼鏡，拿著你的手機，眼鏡會“聯絡”你的手機，和手機相匹配，這樣你便可以在沒有網路的情況下上網、購物、打電話、打遊戲，連買單都可以用眼鏡來完成，有了這副眼鏡，你再也不用擔心手機丟了被盜丟錢了，只要有了這副眼鏡，會在第一時間封鎖你的手機，並帶你找到手機。
新一代眼鏡你值得擁有。
神奇的眼鏡 篇8
國小四年級作文 ,959字在神祕的30世紀，太空飛船已經是家家都有的交通工具了，科技有了非常大的進步。
六月十六日是全球矚目的“牛牛牛節”盛大地拉開帷幕，這一天將有一個幸運兒獲得一件超級科技產品。它到底是什麼？誰能獲得它？這都還是個謎。
走在黑瓦鋪成的懷舊風衚衕裡，我哼著紅遍全球的重金屬英文歌，我非常享受這樣平凡但很有樂趣的生活。誰能料到老天爺會給我一個驚喜呢？不用說了，我中了“牛牛牛節”的大獎—讀心術眼鏡。這真是“飛來橫福”，幸福來得太突然了！
今天我要去第一個人造星球—S星球。這星球住著火星人、綠星人、招風耳星人、尖腦袋星人……當我走在街上，有穿著西裝的招風耳星人向我打招呼；有戴著黑帽子的尖腦袋星人跟我說嗨；還有穿著咖啡色皮鞋的綠星人朝我點頭。
來到S星球，我的目的是測試讀心術眼鏡。很快，我鎖定了一個招風耳星人，透過讀心術眼鏡，我很快讀懂了他的心。過了五秒鐘，結果出來了，他叫安東尼，竟然是一個通緝犯！我馬上通知了星際特警。過了一會兒，拿著鐳射槍的星際特警把毫無防備的招風耳星人安東尼抓獲了。這下我可立了大功，在星際釋出會上，全宇宙的大總統華爾斯特鄭重地表揚了我。
今天是8月18日，早上，我去大學上課。在課堂上，老師批評了一個考試作弊的學生。我又用讀心術眼鏡鎖定了他。表面上，他低下頭，眼睛盯著地面，目光呆滯，一副自責自己考試作弊的樣子。但是，誰也躲不過比柯南的眼鏡更厲害的讀心術眼鏡。透過讀心術眼鏡，我讀懂了他的心。結論出來了，恰恰相反，原來他在心裡暗暗地罵老師呢，說她鐵石心腸，自己想要換個老師不換就退學。好傢伙，還敢罵老師了！
我趕緊跑到校長室跟校長報告了這件事。校長聽了以後，火冒三丈。他能不生氣嗎？自己犯了錯誤，老師耐心教育他，竟然還不知悔改。放學後，校長狠狠地批評了這位同學。這回，他是真的明白了，因為讀心術眼鏡告訴我，他已經知錯了。
可是有一天，不幸的事情發生了。一群恐怖分子把我的眼鏡偷走了。我正當心恐怖分子拿著我的眼鏡去幹壞事呢。誰知道這高科技的眼鏡竟然會自動識別好人和壞人，當它到了壞人手裡時就自動爆炸了。一陣爆炸聲後，讀心術眼鏡炸得灰飛煙滅，這一夥恐怖分子也被消滅了。
我和我的讀心術眼鏡的一段故事就以消滅壞人結尾了。因此，我又得到了大總統的嘉獎，為這件事畫上一個完美、漂亮的句號。
神奇的眼鏡 篇9
國小四年級作文 ,390字現在的小學生，戴眼鏡的越來越多。每個人如果不保持好視力，都難免會成為“四眼仔”。即使戴上眼鏡，也無濟於事，近視眼基本會伴隨你的一生，這無疑是一種缺憾。不過，在二十三世紀，人類發明出一種新型眼鏡，可以有效解決這個困擾。
有一些人，因為度數太高了，戴上了眼鏡，就摘不下來了，只能保持度數。未來的眼鏡可不一樣，無論你有多高的度數，戴上它幾天都會恢復常人的視力。這個眼鏡還具有美觀的作用。有些人戴上的眼鏡就變了一個樣子，說白了，就是變美了。如果你不喜歡戴上眼鏡的自己，你可以讓它自動隱形，常人是看不出來的。
這種眼鏡還有按摩的特效。正常的眼鏡戴的時間長了，鼻樑上和耳朵會有一些不適，而且還會留下印跡，可這種眼鏡不但不會讓你感到難受，而且還會給你按摩，清除印跡，緩解視疲勞，讓你的注意力更集中。
雖然未來會有這樣神奇的眼鏡，但是，畢竟“眼睛是心靈的窗戶”！我們小學生也要保護好我們的眼睛呀！
神奇之眼 篇10
國小三年級作文 ,807字我的一隻眼睛是綠色的，一隻眼睛是黑色的，綠色的眼睛能看見真實的世界，而黑色的卻能看到更多更多……
有一次，我無意中發現我的桌子旁放著一瓶果汁，我咕嘟一口喝了下去，一瞬間我發現這已不是在我的家中了，而是在一片廣闊的麥田中，我拍了拍臉，心裡想著這是哪啊？這時我聽見了媽媽的喊聲，才回到了家。
我向門外走去，坐上媽媽的車來到了學校。坐在教室裡的座位上時，我忽然看到了老師的未來：原來在十年後老師會轉行成為一位公交車司機，而且他50歲那年會死於一場車禍。下課時，我把我眼中看到的一切告訴了老師，老師勃然大怒，並把這事告訴了我媽。回到家我被媽媽痛打了一頓。可是令人想不到的是，在我30歲的生日會上，老師的死訊傳到了我的耳朵裡，我終於發現了，我有預見未來的魔力。
於是一大波的人都來找我了，每個人都懷著高興的心情而來，可是隻有一小半能開心的回去。為了讓大家都能高興，於是我想到了一個辦法—-撒謊。
一個小女孩的母親跑來問我，她的女兒將來會怎樣，可是非常痛心的是她女兒13歲那年會因為白血病而逝世。於是我人生中第一個謊言就歸於這位母親了，我結結巴巴的說：“您，您的女兒會平安無事的！”可是事實和我預測的一樣，她女兒在13歲那年死了。於是沒有人會相信我了。當我以為再沒有人會願意相信我時，我非常自責，經常自暴自棄。然而有一天，一個窮困潦倒的小夥子找上門來對我說：“沒有一家企業要我，請您幫我預測下我的未來。”我驚訝極了，幫他看了一下未來，“啊！”心裡不禁大叫了一聲，其實小夥子以後也不會成功的，我又撒謊了，我對他說：“你一定會找到工作併成功的。”
但20年後，我50歲了，那位小夥子找上門來，聽鄰居們說他非常成功，開了一家企業，是生產手機的。小夥子感激地對我說：“是您幫助了我，讓我重拾信心，我一輩子都會記得您的那句話，它已深深的刻在了我的心裡。”是善意的謊言，改變了小夥子的未來。也許，有時善意的謊言會讓人受益無窮！
神奇的眼神 篇11
國小三年級作文 ,530字在我的心目中我喜歡和藹可親的王老師，喜歡平易近人的李老師和嚴謹認真的張老師。但我還是最喜歡笑容可掬的董老師，十幾年的教學經驗讓她練成了一雙火眼金睛。
老師的眼神變幻無常，如果你在下面做小動作，老師的眼神好似烈火一樣向你撲來。有一次趁老師在黑板上寫字時，我在桌子下面玩紙牌，老師寫完字，準備講課時，發現了我做小動作，便用嚴厲的目光射向我，那眼神就像一把利劍，只穿心底，我感到火辣辣的好像吃了辣椒一般，臉上一陣發熱。
董老師的眼神也有讓人興奮的時候，有一次，老師提出了一個令大家目瞪口呆的問題，同學們都急得抓耳撓腮。我茅塞頓開舉起了手，這一下讓同學們，眼晴一亮，董老師讓我回答，我很流暢的回答出了老師的問題，這時候。老師的眼神，好像溫暖的陽光照得我暖洋洋的，從此我變得更加活躍。
董老師的眼神，還有親切的時候，有一次我和小夥伴在操場上玩的時候一不小心，絆倒了，和大地來了一個親密的接觸，摔的我手上都流血了，這一下摔得我哇哇大哭。董老師急忙趕來，用焦急的眼神看著我。好像在說，摔疼了吧沒事吧，老師的眼神又好像一股輕泉，給我給我洗去了疼痛，我馬上站了起來有開心的和小夥伴兒們玩兒了起來。
董老師的眼神變化無窮，不僅讓我改去了自身的毛病和缺點還讓我找到了自信和勇氣。
神奇的3D眼鏡 篇12
國小六年級作文 ,744字一年一度的科技嘉年華終於開幕了，我懷著激動的心情來到操場上，首先映入眼簾的是一排排的3D板。我目不轉睛地盯著，心一下就被它們劫走了，可惜我們的第一個專案不是欣賞3D板，只能隨著隊伍向前走。
今天的風格外的大，你瞧，小草都耷拉著腦袋，不再微笑了。我心不在焉地做著手中的恐龍，只能遠遠在望著那3D板。終於，輪到我們了，我拉起糖糖直奔而去，太陽公公似乎應和了我的心情，從烏雲密佈的天空探出了腦袋。
來到指定區域後，要先做3D眼鏡：不就是做個眼鏡嗎？難不倒我！我小心翼翼地拆開袋子，生怕它下一秒丟掉。我從裡面發現了三片濾鏡，輕輕地捏起來，一片紅色的濾鏡，放到眼前，閉起一隻眼睛，飛入眼底的是如夢幻般的朝霞。我情不自禁得發出“嘖嘖”的讚歎：“太唯美了！”我把糖糖拉到跟前，讓她也欣賞一番紅片下的美景。我挨個把其它兩種顏色也試了一遍，每一次都會給我帶來與眾不同的視覺盛宴：綠色的濾鏡將枯黃的樹葉重新染上了一層嫩綠；藍色的濾鏡放在眼前，讓我猶如身處宇宙，將灰色的雲彩轉為深藍。全身上下，只有我的眼睛還在運營著。
進入場地後，我隨意地坐在地上，全神貫注地擺弄著濾鏡。我才注意到濾鏡上有一層透明的膜，細心地將它們撕開後，用雙面膠貼了上去，一副3D眼鏡大功告成了。
終於可以一飽眼福了。我仔細地端詳著每一幅圖，看了一遍又一遍。期間，我驚訝地發現：不同的顏色下面有不同的畫，太有創意了！我時常會念叨：“紅色看起來工整，綠色和藍色看起來好呆萌了！”我對別人認為藍色下的最醜無法理解。我看了一幅又一幅，心想：這個眼睛真好看，那個動物畫得栩栩如生，那副畫畫得好飽滿……
直到人群散得差不多了，我才戀戀不捨地離去。
神奇的眼鏡 篇13
國小四年級作文 ,690字說起眼鏡，大家肯定都知道，因為現在許多人已經因電子產品而戴上了眼鏡，但是我的眼鏡你肯定沒見過，想聽為什麼嗎？請聽我一步步說給你。
那一天上午我正在家裡寫作文，當我正在為寫不好作文而苦惱時，我突然發現桌肚裡有什麼東西在發著微弱的光。我用筆輕輕地往桌肚裡一撥，那東西竟然飛到我手上來了，我定睛一看，那竟然是一副長相奇怪的眼鏡。眼鏡上滿是奇怪的按鈕和高科技，我的眼都快花了。我戴上一看，哇，一切都變得不一樣了，到處都是白花花的，外面也是白茫茫的，汽車都飄起來了，吃的東西也是白色的。我再看了看我剛才苦惱的作文兒，這麼一看，嚇了我一跳，眼鏡裡“咣咣”掉下一長串文字，我看了看，心想：“嗯，不錯，這篇滿是廢話的文章，一定會被老師大肆吹捧的。”
我二話不說，飛快地把它抄了下來，第二天那篇文章果然被老師誇得天花亂墜。這時班長忽然站起來說：“老師，這不是我那篇《色天使》嗎？”老師一愣，再仔細看了看，這兩篇作文的確一模一樣。於是，老師說：“小寬，這是怎麼回事兒？”我說：“這一定是個巧合，我再寫一篇吧。”於是我拿出作文字，眼鏡上又掉下字來，我又開始寫下一篇。可是我剛開了個頭，同桌大叫起來：“這不是我的《有趣的小屋》嗎？”我大驚失色，立刻把眼鏡摔到地上，裡面爬出了一個小人，“就是他偷了我們的作文。”我們大叫起來，老師把她拎起來扔到了垃圾桶。
自從我沒有了眼鏡，我只能靠自己了，經過我的努力，我終於寫出了一篇篇生動的作文。
神奇的眼鏡 篇14
想象作文 ,507字我的媽媽總是丟三落四，早上起床後常常找不到眼鏡。於是，我設計了一種神奇的眼鏡，不管把它放在家裡的哪個地方，媽媽都可以輕易地找到。
我設計的是一副帶有警報器的、會感應的和自動修復功能的眼鏡，它的外形看起來和其他普通眼鏡沒有不同之處，但內部安裝了微型警報器和感應機。
有一次，離媽媽上班只有十分鐘時間了，媽媽到處翻找，正焦急找不到眼鏡。我心裡暗喜，幸好昨天給媽媽的眼鏡安裝上了微型警報器。於是，我掏出遙控器輕輕一按，這時從房間的枕頭下傳來一陣‘嘀嘀嘀’的叫聲，媽媽高興地說：“有了這小玩意兒，以後再也不用擔心找不到眼鏡了！”
有一次，媽媽出門太著急，差點忘記帶眼鏡，就在她要出門的那一剎那，眼鏡急促地喊起來，‘別落下我！別落下我！’於是，媽媽急忙戴上眼鏡，高高興興地出門了。
還有一次，眼鏡掉到地板上突然散架了，鏡片成了四分五裂的碎片。這時，我按了下遙控器上的自動修復功能鍵，鏡片就一點一點“爬回”了鏡框，眼鏡腳緊緊地“抓住”了鏡框，並在三秒鐘內恢復如初。
這就是我設計的眼鏡，一副神奇的眼鏡！
神奇的雨 篇15
國小三年級作文 ,337字雨可真神奇，一年四季變個不停。
春天，雨就像一位魔術師，把自己變得萬紫千紅。雨落到了小草的身上，變成了綠色，好像無數的小綠豆。雨又落到了藍色的窗戶上，變成了藍色，猶如一顆顆閃亮的藍寶石。
夏天，雨就像個脾氣暴躁的大漢。雨“嘩啦啦”地拍打著房屋、大門、窗戶……好像我們得罪了它，它存心報復我們似的。雨下得更大了，豆大的雨滴拍打著農民伯伯地裡的莊稼，可它好像還不服氣，繼續猛烈地下著，好似要淹沒整個農田。
秋天，雨就像個慈愛的姐姐，保護世界和平。雨下到小花貓的臉上，好像在對它說：“來，小貓，我幫你洗洗臉。”雨下到莊稼上，好像正在對莊稼說：“把我喝了吧，你就會長大的！”
冬天，雨就像個害羞的小姑娘，常常不露面。如果下了雨，也是在雪大哥的保護下不露面的。
我喜歡神奇的雨，你呢？
神奇的魔法藥水 篇16
想象作文 ,474字“耶！成功啦！”研究室裡，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦！這一組魔法藥水的效果可不小呢！它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象徵著不同性格，只要服用它，你將會如願改變自己的性格。
酒紅，象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嚐純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。
淡粉，象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情！
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦！
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧！
神奇的藥水 篇17
想象作文 ,339字“耶！我成功了！”在我的實驗室中，我發現了一種神奇的藥水。
面板變白
這是一款適合女性的藥水，名叫面板變白。意思是說喝了這瓶藥水是可以美白的。它是粉紅色的，代表著希望使用的人面板變得粉嫩粉嫩的。
身體變壯
這是一款適合男性的藥水，名叫肌肉發達，意思是喝了這瓶藥水是可以變得強壯。它是深藍色的，代表著使用藥水的人的身體，變得酷酷的！
永葆青春
這是一款適合中老婦人的藥水，名叫永葆青春。意思是讓中老婦人和20歲的青春美少女一樣美美噠！
長命百歲
這是一款適合只要是人都可以使用的藥水，名叫長命百歲。顧名思義，喝了以後就可以活好幾百年。
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最後一個是最神奇的一個藥水，叫百萬富翁。可以讓你喝下一瓶藥水後，瞬間有許多錢。
因此，我獲得了諾貝爾醫學獎，心動不如行動，快來搶購吧！
《神奇的太陽花女孩》讀後感 篇18
讀後感 ,800字有一個小女孩，她非常厲害。不僅運動全能，而且知識全能，簡直就是無所不能。但是，厄運發生了，再過幾天，這個女孩就再也看不見燦爛的陽光，她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你，你會傷心嗎？肯定。而這個女孩也如此，正當她無法接受這個事實時，她的朋友們在不懈的努力下，終於解開了她的心結，這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實，這是一本書的故事，這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。
這是一個奇妙的友情故事，讀前半段，你會笑得打滾；讀後半段，你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最，既可憐又幸福。可憐的是，她將從此生活在黑暗裡。幸福的是，她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到，“現在我全部真切地擁有了，什麼叫漫天的繁星，那是比所有燈光都美麗的閃耀；什麼叫夏日的晚風，那是讓蚊子站不住腳的風力；還有，什麼叫朋友，那是拐彎抹角只想幫助你，讓你忘記煩惱的人。”沒錯，我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱，並且，和朋友一起分享自己的快樂。所以，當朋友遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手，而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時，我們應該和朋友一起分享，而不是自己獨享。
當我們和朋友鬧彆扭的時候，只要自己主動地說一聲：“對不起！”那麼，這件事輕而易舉的解決了。但有些人，總喜歡小題大做，本來只要說一句話就解決了，但他偏偏不說，就一連幾天都不理自己的朋友，和他賭氣。這樣，不但自己和朋友不開心，而且還傷了他們之間的友誼。古人云：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”那我們不如自己先退一步，何必要小題大做呢？總之，一句話，世界充滿珍貴的友誼，但是隻有勇敢而寬廣的心靈，才能真正的擁有它們！
友誼是珍貴的，友誼是來之不易的，友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹，需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們，讓我們一起珍惜童年的美好時光！一起珍惜童年的友誼吧！
感受《神奇校車》 篇19
讀後感 ,1113字《神奇校車》是班主任李老師推薦給我的。當天，媽媽就應允我並上網拍下來。沒過幾天，它們就乘著“飛箱”來到了我家。我立刻開啟箱子，津津有味的讀起來。
在書中，我認識了一位全校最古怪的老師—弗瑞斯小姐（同學們通常叫她捲毛老師），以及他的學生阿諾等人。為什麼說捲毛老師是全校最古怪的老師呢？因為她整天穿著奇裝異服和奇怪的鞋子，還有她的行為舉止出人意料，所以才稱得上古怪。她不僅人怪，而且講課方式也很怪。其中，令我印象最深的一堂課是—太陽系遨遊！
一天，捲毛老師要帶領大家去天文館的宇宙劇場，看太陽系如何運轉的。阿諾的表妹珍妮也要求一起旁聽。上校車時，珍妮“嘴”性大發，可大家視若不見，聽而不聞，只想著快點去一探究竟。好長時間後，老爺校車終於發動了。我們終於上路了。“地球在不停的旋轉，我們稱這種現象叫‘自轉’。地球自轉一週要24個小時。”捲毛老師邊開車邊告訴我們太陽系的運轉。一路行駛到了天文館，才發現天文館因維修而暫停開放。就在我們失望著要返回學校時，校車發揮了自己的神奇能力，突然改變路線，直衝天空。我們閉上眼睛，感受飛的自由。不一會兒，校車停止了轟鳴。我們向外張望，發現一切都變了。此時，校車已經完全成為宇宙飛船，我們也穿上了潔白的太空服，輕飄在座位上方！
接著，捲毛老師說：“第一站，月球到了。”我們興奮的跳下校車，四周張望，這裡只有一些大大小小的隕石坑。我們從這個坑跳到那個坑，在坑裡追逐打鬧，好不熱鬧。過罷癮，我們就上了校車，繼續向太陽進發。
到了太陽附近，只見時不時有火焰從視窗掠過。多虧老師沒有把車開的太靠近，否則，真有點要被火焰吞沒的感覺。而後，我們又參觀了水星、金星和火星，校車繼續向著“外行星”前進。
到了最危險的地方—小行星帶。突然，一顆極速飛行的隕石將汽車尾燈撞破了。捲毛老師於是到車廂外檢修。不過，由於隕石的攻擊過於“猛烈”，捲毛老師被弄的不知去向。因此，我們迷失在太陽系裡！
難道我們要在宇宙裡度過這一生嗎？就在我們驚慌失措之時，珍妮卻到老師座上翻找東西。一會兒，珍妮找到了救命稻草—老師的教學筆記。她帶領我們看完了氣狀巨星—木星、最美行星—土星、藍色行“兄”天王星和海王星以及石頭星—冥王星。珍妮快速的翻閱著老師的筆記，一會兒，她找到了回去的方法，並找到了捲毛老師，我們快樂的回到了地球……
讀這本書，有一種身臨其境的感覺，彷彿人真的在太空中漫遊，感受各種行星帶來的刺激。從這本書中我不僅收穫了各個星球的資料，還知道了凡事“不能坐以待斃”，只有開動腦筋，才能自救或被救。《神奇校車》這套書，令我受益匪淺，我喜愛這套書。
讀《神奇的太陽花女孩》有感 篇20
讀後感 ,844字假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。
封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。
李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。
當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，
我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。
我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！