“碎片”食相關作文20篇
“碎片”食 篇1
“碎片”食作文900 ,870字眼前是匆匆的人，手中是匆匆的筆，這個世界真是越來越紛繁了。
生活越來越快，越來越忙，然而我們只好跟了生活團團轉。這個世界已不興慢生活，可有時人們太過疲累，於是，最能給予我們慰籍的就是食物了。
暫且拋開厭食症患者和減肥者不說，大家都是喜愛食物的人。一開始，包括西餐、和食，都是慢悠悠吃的，可是隨著生活變快，我們再也無法花一個小時在一頓飯上，於是食物中產生了另一個分支，叫快餐，也是我所理解的“碎片”食。
快餐不用你在固定的時間吃，放學後、下班後、回家的路上，隨意拐進一家小店，吃一頓熱乎乎的小食。十分鐘之後，繼續心滿意足地往家裡趕。而十分鐘之間，一頓飯完畢，這樣快捷方便，故而稱為“快餐”。
快餐或許是源於美國，薯條、漢堡、蘋果派之類的身影常出現在麥當勞、肯德基裡面。種類那麼多，幾乎可以幾十天不重樣，也吃不煩。可快餐常因為太油膩而讓人們不想下頓繼續吃下去，所以聰明的上海人發現了一種餐飲店，那就是早點店。
說是發明，恐怕不太準確。我國各地都有不少類似現的，像港澳臺那裡的早茶文化也是一樣的。早餐店裡的早點吃起來比快餐慢，可健康的美食細細品味，稍稍比快餐慢一點又何妨。甜絲絲的赤豆糕，搭配豆腐花；或是溫溫的鹹豆漿配上大個的流沙包；更要說說小籠包，簡單的一個小東西，有著適當的鹹味和令人掉眉毛的鮮味，怪不得被稱為是早餐店必備的了！在這之中，油條可以算是邪惡一類的，吃了又想吃，可又那麼油，真令人糾結。不過單單這些，就令人控制不住自己了。
說到美食，甜點最引人注目了。甜點也是可以在“碎片”時間吃的。帶一個紙杯蛋糕在街上當早餐吃，頓時感覺一整天精神滿滿的！甜絲絲的巧克力適合課後，冰涼透心的聖代留在放學，就連睡前來片吐司，都令人瞬間感覺在法蘭西街頭漫遊了一樣。
全世界的食物怕有十萬多種了，比星星都要多了。中國的醬涼麵，日本的大福，韓國的滋滋烤肉，法國的奶昔，英國的炸魚薯條，荷蘭的黃油，美國的披薩……有些我們吃過，有些不曾。無論如何，我始終相信，活在當下，食在當下。或許這紛紛擾擾的社會，坐到餐廳中，快樂地期待著飯菜上桌，才是我們最美妙的時光。
在食堂的碎片時間 篇2
在食堂的碎片時間作文 ,1094字當多姿多彩的時間化為點點碎片，你會怎麼做？是沉靜的等待時光的流逝？是勇於創新的開創另一個生活？還是將碎片生活加以利用，將時間重新貼上起來？
上初一了，許多事情都跟以前顯得有些不一樣，而令同學們最無法接受的殘酷現實，估計便是在食堂等待就餐了吧。長的象游龍的隊伍慢慢遊向誘人的飯菜。這慢慢的長龍恐怕可苦了全校最後吃飯的我們，飢腸轆轆還得耐性子排隊打飯，這本身就是一大折磨，讓我們退避三舍。而有些學生會怎麼做呢？
剛開始時，總結為一個字—等。心急如焚的等，打打鬧鬧的等……不管用什麼辦法消遣，大家都異曲同工的選擇了等。繁多的學業，吵鬧的聲音和時間的消逝，都給我們增加了無形的煩躁與壓力，可是又能改變什麼呢？只能是車軲轆慢慢走，慢慢等待將要餵飽空空如也的胃。
等待的飛進—-等中有樂
漸漸的，同學們發現這磨人的等待中也是一大樂事，喜愛創新的同學做些小遊戲，開始三五成群的聚在一塊，聊聊八卦，聊聊新聞趣事，更有甚者直接目無目中無人的翻桌椅，追逐打鬧，這樣看來，在食堂的時間便成為了我們放鬆身心，自由放飛的天堂。
等待的盛唐時期—“打鬧天堂”
開學步入正軌以來，各項紀律也變得寬鬆起來，老師的巡邏時間也減少了，同學們也更加肆無忌憚起來。這裡不像是用餐的地方，更像是孩子們的遊樂園，同學們談笑風生著打鬧著，用碗筷疊起一座座精美的大樓，然後抽出，享受那種砰然倒塌的快感，比賽誰贏誰負，用桌子，當作健身地，翻來覆去，猶如孫猴子下山。樂極生悲，禍害臨頭，比如，撞翻整齊的碗筷，把別人的飯菜灑落在地。碰倒裝滿剩飯菜的桶，但是對於調皮的孩子來說，這些變成了無關痛癢的小事了。
等待低谷時期—嚴查
隨著這些小事的與日俱增，紀律老師越發嚴格起來，如若被發現那些小事兒，當事人將接受學生處的批評，嚴重者直接取消推優名額，大家對這些小事，逐漸注意起來，往日吵鬧的食堂便如換了人一樣，變得那麼沉靜，同學們漸漸覺得無聊，有些同學便拿出課本複習或預習起來。等待的另一條新路讀書
同學們拿著口袋書到食堂裡邊翻看幾頁，邊等待的妙法，很快引來了更多人的效仿，紛紛拿出只看到一半的書，或者是平時你沒有看過的，津津有味看起來，整個食堂一改往日的吵鬧變得有滋有味兒的。每個人的心似乎都沉靜下來，隨著書中的內容內心波瀾起伏，也許是更多人的行為感染了整個食堂，人們變得沉穩，彬彬有禮起來，在食堂中的碎片時間，同學們也可以認知自我，補充知識的營養。在書籍中逍遙遊，並可以將碎片時間利用變成有價值的世界，何樂而不為呢？生活有時候便是如此，用零碎的時間積累起來，也會成為巨大的力量，星星之火可以燎原。
遇上被外賣碎片化的飲食 篇3
遇上被外賣碎片化的飲 ,882字生活在現代社會的我們，誰沒有過點外賣的經歷呢？媽媽陪我上輔導課，飢腸轆轆地回到家，看著冷清的廚房，那就外賣吧；爸爸加班，家裡停水，冰箱裡沒有原材料了，嘴饞了但又懶得出門，等等原因，都是大大小小點外賣的理由，於是，一家人團聚，一桌豐盛的晚餐成了奢望，我們慢慢習慣上了三天兩頭被外賣碎片化的飲食。
不得不說，外賣確實給我們帶來了很多便利，在偷懶的日子裡，沒有四菜一湯，即使只是零碎的晚餐，那也能將就，甚至有時還能感到愜意。媽媽不用在炎熱的夏天或寒冷的冬日為一頓飯而在廚房裡奮鬥、我們不用下館子排隊苦苦等座位，在手機上輕鬆簡單地點一點，然後坐在沙發前舒舒服服地聽著歌兒刷著手機，外賣小哥就會像聖誕老人一樣，飛速地將一盒飯菜送到我們的家門口。
不過外賣小哥真的是聖誕老人嗎？他們可不是趕著雪橇來的，馬路上到處可見騎著模託車飛馳而過的外賣小哥，他們為了在預定的時間趕到，闖紅燈，急速轉彎，有時還在機動道與車輛同行，這可是大大的交通隱患呀，據說上海的交通事故中40%是外賣小哥在送外賣途中發生的事故。外賣讓我們從原來家庭化的餐飲，變成碎片化了的在交通道路上流動的食品。
另外，由於網上的商家太多太散亂，缺乏衛生監管，外賣飲食存在了大量的衛生安全隱患，外賣的食品可能來自於一個環境髒亂差的出租屋，還有可能使用過期材料，導致人們食物中毒，在酷暑中外賣一個蛋糕，送的過程中缺乏冷藏裝置，不一會兒就壞了。
外賣最嚴重的危害在於對環境的汙染。一份外賣就產生出一個塑料袋和塑料餐盒，假如說全上海每個人都在今天點一份外賣，這個世界上就會憑空多出先兩千多萬個塑料袋和餐盒。
在沒有外賣的日子裡，一家人可以歡聚一堂在家裡一起享受自己做的美味，有媽媽親手做的包子，有全家人一起包的餃子，還有爸爸的拿手好菜蔥姜炒螃蟹，即使我在屋裡做作業都能聞到廚房裡飄出的香味，而現在經常草率地被一聲門鈴叮咚響，一份外賣比薩或者一碗外賣蛋炒飯替代了，原有滿滿幸福的儀式感也被這大大小小零零散散的外賣盒子破壞了。
外賣，就是一種碎片化的飲食方式，給人帶來便利和享受的同時，也給我們的環境和生活帶來不可忽視的負面影響。
踩在童年的碎片上 篇4
國一作文 ,653字我徘徊在諾大的花園小區裡，踩在童年的碎片上，一點點地拼湊著那已經過去的時光。
籃球場上，浮動著另外一批孩子的身影，陽光掛滿他們全身，從頭髮一直到那跑動的雙腳。
我走在球場旁的紫荊樹下，紫荊花瓣與風兒起舞，輕飄飄地下著花瓣雨，樹影斑駁在我的臉上，我尋找著屬於自己的童年。
那個長亭，我曾多少次在那兒捧起書本，在紫荊花香中安靜地閱讀；那塊大石，我曾多少次在它的周圍躲藏；那些老樹，我曾在它們的腳下，埋過多少“珍寶”。
我記得，那時的會場是露天的。每次舉行晚會時，我總要和一幫夥伴溜進會場，在別人看得最入神時猛地站起來，擋住他們的視線，再一溜煙兒地逃跑。黑夜是我們的庇護神，花生殼是我們的“武器”，我們就用這些，與保安們周旋。
還有那煙花，那春節的煙花。我們總是在被煙火照亮，被孩子們的笑聲、叫聲淹沒的籃球場上奔跑，煙花在空中綻放，在我們的臉上綻放。我堅信，世界上再沒有比那更燦爛、更美麗、更純潔的笑了。那種笑，拋開了世界上一切的俗氣，是任何人都沒有資格去批評的。那些夜晚，煙花曾那麼亮地把我捧起。
還有，還有我的那些夥伴們。那些曾和我一起跑遍整個小區只為了給我找一根漂亮的生日蠟燭的夥伴，那些曾和我一起坐在樹上嘲笑月亮的夥伴，那些曾和我一起在好大好大的草坪上狂奔的夥伴。我們曾經，是那麼快樂！
可是他們都在同一年夏天走了，伴隨著我一去不復返的童年，那麼匆忙，匆忙得我還沒來得及反應過來。我們的笑聲已被另一群孩子的取代，只是我想不到，童年和少年的分界線會那麼明顯。
我踩在童年的碎片上，看著它們溢位金色的光芒……
輾轉紆行，碎片不碎 篇5
高三作文 ,960字螢幕上的蒼白斷斷續續，文字頻繁跳動而隨即消逝，反覆流轉，終成碎片，這是在碎片化的時代。
何謂碎片？碎片是我們在反覆間斷的閱讀中遺失在記憶裡的文字。碎片化的閱讀成為了電子閱讀的代名詞。然而再多一點思考，碎片化的閱讀僅僅在電子產品中兜轉不清嗎？
傳統的紙質書何嘗不是如此，書籤成了一個裝飾，頁碼成了一個記號，而內容，碎片而已。碎片化的閱讀終究只是一個形式，是浮華塵世，紙醉金迷的一個產物，一種印證。但如同最深的記憶來源最曲折的過程，讓內容走走心，在心中輾轉多一刻，紆行多一時，碎片可縫，碎片化閱讀又何妨？文既走心，字亦紆行於心，碎片何曾支離？
穿過層層山巒，趟過滾滾江河，看見一個動盪的時代。當江山秀麗不再，慘淡燭光之下，老者伏案苦讀。他是曾國藩，一個偉大的閱讀者。工作與動亂從未佔據著他的初心，閱讀雖為碎片之事，而“一書未完，不看他書”幾字掛在桌前刻在心中，他擔心著閱讀不走心，又定下“記錄心得語，有求深意是徇人”之課程，如此輾轉反覆，碎片亦無礙。
念念不忘，必有迴響。心隨字行，間斷無妨。常讀常記於心，用心去讀，便能串起碎片之文。讀書如此，做事亦然，人常言“五步一叩，十步一拜”，則是在紆迴流轉之間，將記憶印刻於腦海之中。
以長跑磨礪，以讀書昇華。繁忙於晝，享樂於夜，零散之時，攻於閱讀，用長跑之志去堅持，他是最接近諾貝爾獎的人—村上春樹。對一個定下規則充實自我的人，他或許難以擠出時間讀讀書，然而大師閱讀量並不少，何也？蓋因入心也。對村上來說，讀書如長跑，屈心抑志，雖有間斷停歇，卻未曾放棄。長久不斷，輾轉而行，便成就村上之績。
也許會發現，那些每日席不暇暖的人，有著豐富的閱讀量。也許是歐陽修的“三上”，或是愛因斯坦的思索間隙，還是葉卡捷琳娜二世閱讀治國，他們都是用心於思索閱讀，走心的不只是閱讀本身，更是閱讀者的投入，反覆思索，在思索中痛苦歡笑，沉醉清醒，最後淡然。一次一次地摸爬滾打之後，細細回首，間斷似的碎片化閱讀，竟悉現於腦而未遠離。
碎片化，無論是紙質或是電子閱讀，終究只是形式。唯有用心去讀，用心於思，在自己的悲裡歡裡淚裡笑裡摸爬滾打，輾轉紆行之後，驀然回首，發現碎的只是表面，內容與思想早已連成整體。
碎片化的時代，碎片有何妨，用心走過，碎片便是一張完整的圖畫。吾自輾轉紆行，碎片終而不碎。
碎片國度 篇6
高三作文 ,937字人們把自己撕裂，碾碎，分裝進一些名為社交網路的容器中。他們興奮地看著碎片化的自己，期待著別人對自己碎片的點評，同時也欣賞著別人的碎片。
歷史的齒輪轉得越來越快，在這個並非人類推動時代前進，而是時代迫使人類向前拖著疲累的身子向前行進的年代中，人的心靈被時代的鎖鏈拖拽著，勒出一道道傷痕。情感與感動從那傷痕中逃走，人心也就空無一物了。好似為了保護自己脆弱的心靈，好似為了填補上那傷口，人們利用碎片化的資訊向心中填塞，堵住了傷口，但同時也堵住了心靈的視窗。
不知什麼時候起，人與人之間的關係開始變得奇怪。人們在街上見到的再不是到陌生人的微笑，而是一個個低著頭面向手機的人的前額；人們在聚會時再不是聊得暢快，而是一個個開啟社交網路“報告”自己的行蹤。我們在碎片之中擁有的表情符號越來越多，而在現實中的表情卻越來越少；我們在碎片之中熟識的別人的碎片越來越多，而在現實之中我們卻自己將自己推向社交的邊緣。真是奇怪，這竟是一個沒有人處在社交中心，人人都處於邊緣化狀態的時代。
我還記得我的父母曾告訴我，在他們那個不存在網路的時代，那個沒有碎片的時代，讀書是一件多麼尋常的事。他們曾激動地告訴我寶黛的愛情故事，曾激烈地討論著曹操的性格，也曾向我炫耀說他們小時候便讀完了幾本厚厚的中國近代史。他們把積滿灰塵，書頁泛黃的書叢書從書架裡層取下，興奮地攥在手裡時，就像兩個重獲寶藏的少年。
而我卻難以靜心閱讀了，碎片的140字字數限制早已將我的心緒撕碎。碎片讓人們的注意力集中於獲取資訊而非體味美。當我短暫地放下手機，清醒頭腦，走出家門，我看到了一個陌生的國度，人人都被機械所主宰，面無表情地盯著手中的螢幕。他們挑選著，要把自己最漂亮的一塊碎片給自己的“聽眾”們欣賞，同時也不斷翻看著這個國之中其他人的殘渣。
我有些許驚惶，在人行道上彳亍著，頭腦有些許放空，手又伸了口袋，摸向某樣東西意圖逃避。
不能逃避。
不知什麼聲音，在我的腦海中一閃而過，我的手在短暫的停歇過後離開了口袋，回到家，從書架上取下一本舊書，想用它來代替溝痕中的碎片，代替心中不當的填充物，不知被碎片削弱了閱讀能力的我能否成功，但我想試試，不去嘗試便沒有結果。
坐定，輕拂下書封面上的灰塵，泛黃的封面上用宋體字方正地寫著《理想國》。
用碎片填滿 篇7
高三作文 ,980字從甲骨竹簡絹帛到紙張乃至螢幕，人們選擇了更為輕便的閱讀載體；從十八九世紀的長篇到爾後的中短篇乃至如今的一百四十字的微博，人們選擇了更為簡約的閱讀篇幅，“碎片化閱讀”，的確是一個潮流。
在紙張的問世之前，“汗牛充棟”用以形容家中藏書之豐富的確令人驕傲；而與之相對的，簡牘的龐雜和絹帛的昂貴也拉大了普通人家與書籍之間的距離，因而我們也就可以理解了，伴隨著紙張的出現得，是漢代教育的繁榮。與此類似，各種便捷的閱讀終端的出現，為文字的熱愛者們提供了更方便快捷的閱讀渠道。我們不會再擔心買一份報紙在擁擠的車廂中伸展不開，不會再煩惱旅途中一本厚重的小說太累贅，不會再無奈各類雜誌到底應該放在書架的那一架。將浩繁卷帙收到一方螢幕上，將大千永珍網羅到掌中，將閱讀的快樂隨身攜帶，碎片化閱讀，你值得擁有。
也許你嚮往著勃朗特家族的女兒們，有著慵懶的下午四點鐘，甜品與紅茶，膝上攤開了一本書，細細閱讀，也許你想花上一整天的時間，去咀嚼一本書。但我們中的大多數人，並非文字工作從事者，生活中充斥著瑣碎的事情，生活節奏極快。這樣的生活狀態下，對文字的渴望，似乎只能在零碎的時間裡得以慰藉。碎片化閱讀，是我們再緊張的生活狀態下、分秒之間，對文字嚮往的一種延伸與擴張。而一些端居象牙塔遠離現實生活的人，要求人們抽出整塊時間端坐桌前畢恭畢敬，未免過於苛責。是在等人的片刻，車廂的人潮、休憩的安寧之中，碎片化閱讀充實舒緩了我們的頭腦。
從另一個方面看，碎片化結構的文字，真的那麼破碎零亂嗎？從《論語》之中我們勾勒出那兩千年前思想家沉思的面容，《理想國》為我們描繪了先哲頭腦中奇妙的國度，而我們自身所接觸的唐宋八大家的名著散文，又有哪篇是洋洋灑灑冗長繁複的呢？誠然，托爾斯泰令人高山仰止，巴爾扎克的法國社會百科全書包羅永珍，但是請你想一想，你知道錢鍾書的鉅著《管錐編》，可你是否觸控過它的書脊？你知道普魯特斯的《追憶似水流年》盡數流年，可你是否動心買下它？你知道喬伊斯的《尤利西斯》堪稱意識流中流砥柱，但你可曾有半點信心去讀完全本，你為那洋洋大觀所震撼，卻也因為那厚重與沉重而卻步。碎片化閱讀，讓文字不再是少數人的特權，它讓文字變得平易近人，它卸下了文字繁複的武裝，它讓每個人，更親近文字。
所以，當你下次坐在車廂中，百無聊賴地盯著站牌時，不妨拿出手機，去嘗試下碎片化閱讀，去體會下閱讀的樂趣。
腳下的碎片 篇8
國二作文 ,706字下課時，在教室門口溜達了一圈，身體可放鬆了。手似乎有點涼，捏成一小拳頭，放在嘴前吹熱。剛進教室沒走幾步，突然腳下傳來清脆的響聲。我趕緊退後一步，把手放下來，睜大眼睛一看，忙把地上的眼鏡撿起來。物主正趴桌上睡覺。我一下子不知道怎麼辦，把眼鏡放回她桌上，糊里糊塗走回了座位。一坐下又突然清醒，心裡變得慌張，希望只是鏡片出來了，沒有其他的問題。
這時，她突然大叫：“呀！”然後著急地問周圍的同學剛才誰從這裡走過。我不敢抬頭，用餘光看著她。我不知道周圍的同學是怎麼和她解釋的，但內疚像藤蔓似的迅速爬滿心臟的每一個角落。
她大約知道了，便又問我知不知道是誰。我尷尬地指著自己說：“是我。”下面的這節課，我內心像有螞蟻在啃。我總是看著她，一看她擺弄眼鏡，我就難受。我也很慌張，不知道她會怎樣處理這個事情。但我想，如果那個人是我，一定會很鬱悶。於是，我決定下課和她說賠償的事。
下課一看，有一片鏡片已經裂開了。我趕緊道歉，並說出賠償的事。她沒有生氣，說我有這份心已經很好了，不用賠償。我把自己的想法告訴了她。她答應回來告訴我價錢。
我中午打電話告訴了爸爸這件事情，但也只是告訴，我還沒有想通為什麼我們的錯誤總是要父母承擔，所以我準備從壓歲錢裡賠。
我中午一直等著她，她一回來我就衝了過去。她卻笑笑說，我以後只要請她吃東西就可以了，因為她爸爸沒告訴她價錢，付完錢直接走了。我突然有種說不出來的感覺，然後有股暖流湧出眼眶……
我不知道長大以後會不會還能遇見這麼善良的人，我很內疚，為什麼沒有在第一時間就向她道歉，為什麼我的錯誤總是別人在承擔。
我想，這也許只是成長路上的一個小插曲，但是在我能夠承擔自己的錯誤時，我才是真的長大了。
記憶的碎片 篇9
國二作文 ,737字時光匆匆流逝，在我的記憶裡，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關於小學時祝麗老師的溫暖回憶。
一年級時，祝老師教我們語文。她美麗端莊的臉上時刻都掛著慈祥的微笑；她批評不嚴厲，表揚不過頭，是公認的“萬人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛—被這樣的眼睛注視著，興奮會平靜，傷痕會癒合，軟弱會變得堅強……這麼一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇於展現自己。
剛開學時，我特別害羞，和同學們玩不到一塊，所以也沒有什麼朋友，爸爸媽媽都看在眼裡，急在心裡，不知道怎麼辦才好。祝老師知道我的情況後，在一堂語文課上有意讓我上臺當小老師，教同學們讀黑板上的生字詞，鍛鍊膽量。
剛開始，祝老師喊我名字時，我還以為聽錯了。證實後我隨即面如關公，說什麼也不上去。她則平靜地看著我，眼睛中閃爍的光芒彷彿在鼓勵我：“柴天然同學，我可不希望你這樣。男子漢要勇敢些！”不知怎地，我就上去了，可令人窘迫的一幕出現了—我年齡偏小，個頭矮，教鞭竟然夠不到黑板上的字……臺下一片譁然，祝老師微微一笑，則做出了一個令我終身難忘的動作—
她什麼也沒說，將我抱起來，然後輕聲鼓勵我：“別擔心，小老師。”頓時，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學們讀起來，祝老師則隨同學們一起，跟著我讀。讀完後，她毫不吝嗇地誇獎我：“你成功了！”然後讓我回到座位上。我的喜悅無法言說。從那以後，我漸漸成為了現在的我，自信樂觀，積極向上。
再回首，那段場景彷彿就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅強！
一種溫馨，一份感動，一位普通老師對學生細緻入微的關愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！
敬愛的祝老師，願你永遠年輕美麗、快樂安康！
陽光下的碎片 篇10
國一作文 ,782字草萋萋的滋長著，風輕輕的搖曳著，藍天的深處臥藏著一抹淚的傷痕。九月的花仍綻放著，秋雨綿綿如花的歲月，漫步在這條臥花的小路上，低頭踢著腳邊的小石子。小石子被無情的踢入涼颼颼的秋水裡，緩緩的沉入水底……萬里無雲，陽光仍不收斂的將光芒投在地上，腳邊閃光著，那是陽光下的碎片，閃著那令人後悔的一幕……
天陰沉沉的，叫人討厭，可是與天相反的，是我們的那一顆興奮不已的心。今天，終於盼來初一的第一個秋遊。早早得出了門，早早得到了校，好朋友A也彼此很早就到了校，我倆特“健談”，一入校便聊起了……談笑風生的我們，彼此的好友，我們都很珍惜對方。車上，我們同座，我們嬉笑，枯燥的車上之路變得不再乏味無趣。
到站了，我們同行，龍骨洞中的黑暗，把我們的歡聲笑語包容；陽光下的輕風，把我們的友誼訴說。一路地走來，我們或許成了路上的亮點。可是，後來，我們的友誼卻淡化在了一件小事上……
那一時，自由活動的時刻，我和A自然在一組，和我們同行的還有其他同學。我們和另一個組的隊長先前就有了友誼聯盟，我們要一起行動。於是，我們就一起尋找棲息之地。A同學在一番苦心尋找後，仍找不著合適的地方，不是草太高，便是有水，而友誼組的同志實在經不起這折騰，便提議就地“紮營”。但我組同志意志堅定，堅決要求繼續前行，兩組產生分歧，我組便決定拋下友誼組。我不高興了，說好的事怎麼能出爾反爾呢？A小聲嘀咕，是她們要求分的呀！能怪我們嗎？我發火了，不理A，落在她們後面一大段，後來，友誼組也跟了上來，我就投奔友誼組，A發現了，在後面大喊我的名字，那聲音，好像是在呼喚什麼，但我卻鐵了心，徑直往前，頭也不回，後來，我只記得，那聲音越來越低，越來越綿延……
腳邊的石子落水聲越來越頻繁，心情也越來越亂，一段友誼淡化了，究竟是誰的罪……天越來越灰，朦朧的不見太陽，雲籠罩著，籠罩著，籠罩著那廣闊的天際，籠罩著那迷濛的心……
碎片化閱讀 篇11
話題作文 ,887字文字是思想的對映，中國語言更是深藏奧妙。我們總是能夠找到一片書海來安放和重啟疲憊的心靈。然而，當我們無暇捧著茶杯欣賞冗長的文章時，碎片化閱讀就是一個很好的選擇。
車水馬龍，紛紛擾擾。每個人都加快著腳步穿梭在街頭。如果每個人的目的地都和他連著一條絲線，那各處就都會交織著千絲萬縷的網。在越來越繁忙的生活中，還有幾個人能坐下來，就著剛好的陽光讀一天書？想必是微乎其微了。那麼碎片化閱讀，不就是用來洗淨蒙塵的心的甘露？在這個時代，碎片化閱讀不失為一種很好的選擇。
然而，如果拋開時代的繁亂，單就碎片化閱讀本身而言呢？
我想人們依然不會放棄碎片化閱讀。如果不是為了彌補缺乏書籍的空洞而進行碎片化閱讀，那麼不難發現，閱讀的碎片化，本身就是一種絕美的境界。
讀罷“春江潮水連海平，海上明月共潮生”“不知乘月幾人回，落月搖情滿江樹”這般從月出到月落的佳作，會像是感受了一段清幽美好的故事，冗長而清雅。而不可否認，“多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風”是另一種簡短而含蓄的絕妙佳作。短小而不枯乏，似是言猶未盡，無限美好。
某天某時，街上的霓虹伴雨初亮，某天某時，靜靜地看著行人匆忙的背影交織成風景，一時湧上心頭的悽美，便不是娓娓道來的長篇大論能說得清的，唯有一句“萬丈迷津，遙亙千里”才能與之相配呼應。後來，也不記得哪一段話出自何處，只記得這句話的含蓄有力，那句話的悽美清麗，它們不知不覺走進了靈魂，帶著人們體會更孤獨，更清晰也更唯美的境界。如果說長篇是清口的白粥，那麼碎片化閱讀便是陳年的老酒，總是在一瞬間觸及人的靈魂，讓人更快的領悟，更快的成長。
開卷有益，碎片化閱讀也是大有所長。當有人沉迷於一本小說無法自拔，碎片化閱讀卻能實現很廣的涉獵。周國平說，與其花費精力沉溺於書，倒不如寫自己的書，來抒發屬於自己的體會。這樣看來，涉獵別人的看法而不是盲目接受和認同，讓自己有理性思考的空間，形成自己的觀念，便是碎片化閱讀的又一精華。
碎片化閱讀同整體化閱讀一樣是應當提倡的，也是一樣需要深入體會的，所長補所短。如果因為不能體會其中之奧妙而妄加褒貶，便是大愚之論了。
拾撿母愛碎片 篇12
國三作文 ,764字她的心中住著一個天使，她為了這個她最愛的天使，放棄了她最愛的花花裙子，放棄了白雪公主的水晶鞋，放棄了鮮豔嫵媚的脣彩，也許再也不是當年那個婀娜多姿的少女，時間的魔法讓她搖身一變，成為了一個孩子的守護者。
我風風火火的來到這個世上，一不留神成了縛住你後半生的人，媽，你總說我是你的小棉襖，而我總喜歡反擊你一句：“你難道是很冷麼？”現在回頭想想，當初的作為，不知是否早已傷透了您的心。
印象中的你，很愛乾淨，也喜歡打扮，您總會去收拾衣櫥，邊收拾就會發現一些早已不合身的衣褲，那是的您總是面帶驕傲的告訴我說：“當年沒你的時候，我的身材比現在好些許倍。”我聽到這，也總是甩下一個“哼”字就離開。我一定不知道，在我離開後的你，還在試衣鏡面前擺弄那些充滿回憶的衣服，臉上也掛著對往事的憧憬與懷戀。現在想想，當初太不顧及您的心情。
我身前身後的您差別真的很大，我身前的您，就像一個女超人，洗衣服，做飯，帶孩子，就連換燈泡這種事您也做得來，而我真的只看到了這些，也總覺得媽您是堅強樂觀的，我怎麼就不能回頭多看一眼呢，也許再多看一眼，便看出了心酸，我身後的您，發中早已佈滿了銀絲，為了為孩子趕製禦寒的棉襖，掌燈到很晚也遲遲不肯入睡，眼中早已佈滿了血絲，而我早已在甘甜的睡夢中熟熟的睡著。
母愛本身太偉大太神聖，我相信，在面對自己的孩子時，世上所有的媽媽都是堅強善良樂觀的，所以求時光一定要善待天下的媽媽們，別讓她們過早的衰老，因為我還沒有讓媽媽收到幸福的回報，因為畢竟媽媽為我們付出了自己半輩子的時光。
人生真的很奇妙，為什麼可以對自己身邊的朋友輕輕鬆鬆說出我愛你這樣神聖的字眼，但對養育了自己的母親，世界上最偉大的母親說出這三個字卻這麼難，也許是不善表達，也許是愛得太深。
遙遠的地平線上生氣了溫暖和煦的太陽，暖暖洋洋，就像沐浴著無私深沉的母愛。
清點那些生活的碎片 篇13
國三作文 ,1742字這幾日，爸媽把老房子賣了出去。
回去了幾次，就是把東西清點清點搬出去，稍微收拾了一下。
不知道是什麼原因，所有的物什都披上了陌生的外衣，像在霧中遙遙地看。明明就在眼前，卻似隔得山高水長。從灰濛濛的天花板到踩了不知道多少腳的地板磚，從有些破損的傢俱到角落零零散散的蜘蛛網，都是那樣熟悉的陌生。以前從沒夠到過的掛衣櫥，不敢進的“小黑屋”，陽臺上的大窗戶，走廊上的塗鴉，還貼著的拼音、漢字和ABC，空起來的房間，一間一間，都是這樣陌生的熟悉。
當剛走進門，開啟燈，“刷”的一聲，光亮突然射入房間，昏黑的、模糊的、深沉的屋子猛地在眼前明快起來，空氣中緩緩盪漾著細碎的塵埃和久遠的味道，它們在純淨的暖光中慢慢氤氳開來，一瞬間，我似是穿過了重重的時空，重新來到過去的生活面前。
一進門還是鞋櫃，鞋櫥上方還是那一排掛鉤。十幾年了，它們默默地堅守在那兒，雖然我一直無視它們的存在。記得那一次，我想從掛鉤上拿下鑰匙，摞了兩個凳子依然夠不到的我最終從凳子上摔了下來，磕了下巴。像是賭氣，從此我便再也不和那些鉤子打交道了。一直以來我永遠把衣服、書包、紅領巾一股腦兒丟到沙發上，安然地一屁股坐下，哪怕把鼓鼓的“小山包”坐出一堆褶子，哪怕後來我的海拔早已對掛鉤觸手可及，依然如故。
餐廳的牆上還貼著拼音掛圖，高度只及我膝，它應該是我八年前的“傑作”吧？如今，小我八歲的弟弟早已在現居的新家掛了幅一模一樣的掛圖，也是在餐廳的牆壁上。看著他認真又倔強的樣子，我禁不住笑了：八年前的我，也應該是這個模樣吧？
輕輕走到陽臺邊，這真是一個好地方：那麼大的窗戶，並排有五扇窗，冬暖夏涼，向陽又通風。它肯定給這房子加了不少價。“我這樣想著，頭腦裡卻映出小時候的畫面：我一邊大聲迴應著樓下小夥伴的呼喚，一邊跑到窗前，透過窗戶，向站在樓下仰著脖子望著我家窗戶的小夥伴揮著手臂……也是在這個窗戶前，那應該是某一箇中秋節的夜晚。那年的月亮特別的亮，就真的像玉盤一樣掛著，環形山都能看得見。那麼大，就在頭頂上，把屋子照得如同白晝。月光像波濤一樣湧進窗戶，把一串串碎銀似得水滴灑到傢俱上，銀閃閃的。我靠在窗戶沿上，看著身邊爸爸年輕寧靜的臉，看上去我們都發著光，像天上閃爍的星星，當時那種感覺美好而神祕，至今令人記憶猶新。
踩上樓梯，腳下隨步伐“嘎吱嘎吱”地響，木地板上有一層淡淡的塵埃。穿過走廊來到我的房間，站在門口，推開門的一瞬間，記憶便像海水一般鋪天蓋地地翻湧起來：還記得搬家的那一天，我歡喜得要死卻哪也不敢亂動：分床的時候我大哭著被抱到這張床上又大哭著跑回去；作業做不完的時候委屈地坐在這書桌前掉眼淚，眼淚打溼了作業本；和媽媽吵架的時候“砰”的一聲關上房門；週末的時候，哪也不去在屋子裡就能玩一天童真的幻想；午休的時候假睡，趁爸媽睡著後再偷偷跑出去玩；考砸了的時候拿著試卷忐忑不安……所有的喜怒哀樂，酸甜苦辣，就這麼一幕幕的展現在我的面前。一個個春夏秋冬，一個個白晝黑夜，這裡有我最寶貴的東西啊，有我困了、傷心了、絕望了時想到還能笑起來的東西，它們被我小心地存放在塵封的角落，被藏在心底這一方淨土上。如今它們就這麼活生生地從我的心底剝離下來，一件件地展現在我的面前，把我的心裸露出來，暴露在空氣中……
我不知道怎麼回到的客廳，只知道我臉上帶著掛著和仰著淚珠。夜色濃了，剛剛那些明亮純淨的東西悄悄地遠了，遠了，變成一幅畫，變成一個拳頭大的亮點，變成一顆星星，消失了。我的心開始空落落地難受，像又漫步進霧裡。
但我沒有惋惜，也沒有痛苦。一個月以前，我還發瘋一樣地拒絕賣掉老房子，到大街上撕了宣傳單，給中介打電話恐嚇她撤掉標價，嚇唬求購者，甚至不敢來老房子，怕一回憶起，它就會遠去，再也尋它不到。
但現在，我釋然了。我終於明白：沒有什麼在原地等我，過去就是過去。我也許可以留住這個房子，但我留不住如水的時光；我也許留得住年少的記憶，但我留不住年少的曾經。每一分每一秒鐘，這個世界都在重新整理和更新，摒棄一些，又獲得一些。
“吱呀”一聲，黑暗中開啟門，我微笑著回過頭向屋子裡望去。是的，我會記得你，我心底那個永遠純真美麗的地方；但我不會留戀你，離開你，才讓我更好地面對未來。
夜色濃媚，枝疏搖曳，我知道自己一聲聲踏向遠方的腳步，格外堅定。
撿拾歷史的碎片 篇14
國三作文 ,697字我一向喜歡在閒暇的時候翻看些詩集，陶冶陶冶情操，看的大多是一些古代遺留下的詩歌。
時間久了，從詩人寥寥幾句詩句中，似乎都能揣摩出詩人的所思所想，有所撿拾，有所感悟。
“採菊東籬下，悠然見南山。”這是遠離塵世的你吟出的自在生活，自由而愜意。東晉時期的官場上充滿了腐敗之氣，人們迷醉於官場的繁華，在富貴幻化出的溫柔鄉里醉生夢死。唯有你，看透了這黑暗的世道，厭棄那些被你視為糞土的榮華，遠離這喧囂的塵世。你獨自一人休憩於純潔的山水之間，晨理荒穢帶月荷鋤歸，在五柳樹下悠閒地銜觴賦詩。
你那淡泊名利，不為五斗米折腰的精神，在歷史的長河中熠熠生輝。
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是蜷縮陋室的你道出的雄心壯志，是何等真摯，何等激昂。南宋科舉考場上回蕩著勢利的叫囂，仕途的坎坷未曾澆滅你滿腔的愛國之情。愛情的不得而終和後來家境慘淡，也未能扭曲你心中的雄心壯志。你不屈服於命運的捉弄，原本應當為柴米油鹽擔憂的心卻隨著疆土淪陷深深嘆息。
“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”你那熱愛祖國的精神，不因歲月沖刷而褪色半分。
“生當做人傑，死亦為鬼雄。”這是你力透紙背的詩句，筆尖凝聚著生命不屈的宣告，你曾用細膩的文筆描繪出一幅幅秀麗丹青，也有過字句間化不開的愁緒。你欣喜過，哀嘆過，心緒縱然千百種變化，不變的卻是你心中不屈的信念。你寄情於詩，即使是家破人亡，眼前的景物蕭瑟，你也存著對生活的希望，不曾屈服於命運。
堅強不屈，是你身上一顆璀璨耀眼的寶石。
歷史早在歲月的打磨中漸漸模糊……但是唯有這些細小的碎片，卻未曾失去原有的色澤，反而愈發璀璨動人，如夜空中的明星，啟示著一代又一代的人們，為他們指點方向。
現如今的碎片化 篇15
國一作文 ,929字隨著科技的飛速發展，對於人們生活的便捷性也是越來越高。看那手機還在持續著一年一代的傳說，從以前那隻能通話、發郵件的專用機，到兩點人手一部只要動動手指，就能同時做到閱讀、交友兩不誤的境界，如此高效的手機不禁令人讚歎。但是這樣的生活真的是高效，且又是完美無缺的嗎？我覺得不然，就因為如此快節奏的生活，我們已在不知不覺中進入一種社會現象—碎片化生活。
縱想以前，孔聖人讀周易都能讀到韋編三絕，袁枚甚至夜晚做夢都在讀書，他們若是看到現如今這副影像，想必也會震驚不已。過往人們讀書，是為了增長知識，放鬆身心，從古樸的書架隨興取下一書，就坐於一椅，沏一壺清茶，品著茶香，聞著書墨香，靜靜翻開書紙，讓自己完全沉浸於其中，這是一種何等享受哦！而如今，情況還著實有些不同，地鐵站，如奔湧潮水般的人流，四處尋覓著可以就坐的位子，然後掏出手機，手指靈活地划動著，一看便知，是在翻看微信朋友圈之類，刷朋友圈，其實並非閱讀，我以為，這僅是一種觀測到他人的一些日常所為所想，僅是為了短暫地、簡單地放鬆下大腦，覽於表而已，根本無法汲取書本文化，更不能暢遊於中，一開始的朋友圈以人生感悟、心靈雞湯為主，而如今更多的是被微商廣告所充斥著。這種碎片式的閱讀，無非是浮躁的，沉不住氣的。所以讓我們安靜地看一本書，少一些片面，讓碎片重塑而沉浸於書中，何樂而不為？
碎片式的生活中，碎片式的閱讀僅滄海一粟，更多的是心心浮氣躁的碎片式交友，現實中的交友平臺，層出不窮，這無疑使交友的難度下降了一個檔次，但良莠不齊，或許此時，也會出現交友不慎的狀況。自認為，三五知己相聚，喝喝茶、聊聊天，在淡淡的茶香中牢固了友誼之間的情鏈。不願看到，親朋好友聚會聚餐，之間沒有言語上的交流，只有低頭撥弄著手機，桌子豐盛的晚餐，想著必須要細細口味，但因為吃前要拍照，而嘎然而止，影響食慾；手指在手機的螢幕上不停地飛舞著，雖面部表情是愉悅的，但孰不知已按淡了血濃於水的親情，按淡了刎頸之交的信任，這便是碎片式交友，它切斷了如一江春水般的親情，剪斷如鎖鏈般堅固的友情，所以讓我們少一些，讓碎片重塑，讓感情重築，未嘗不是件樂事！
在現如今快節奏的生活中，需要一份簡單、平靜的心，所以讓我們重塑碎片化生活，少些浮躁吧！
碎片·時間·啟迪 篇16
國二作文 ,846字坐在書桌前，“叮”的一聲，微信群裡又開始聊八卦了。我急忙捧起手機，加入了聊天的行列當中，發表言論，不亦樂乎。時間一分一秒地過去，突然“叮”的一聲，空間彈窗顯示著“震驚”的標題，我忍不住點進去瀏覽起來。“叮”遊戲需要簽到了，我又點了進去……又不知過了多久，猛一抬頭，已是晚上九點半了。這時可能我的功課還沒完成，想著明天老師鐵青的臉，我不禁嘆了口氣，放下手機，拿起筆奮筆疾書……
從這些事情中不難看出，我們的生活早已被碎片化了。碎片化是什麼？就是在短促零散的時間中完成一些支離破碎的瑣事。碎片化的時間、碎片化的閱讀、碎片化的生活……當今，碎片化像魔鬼的觸手一般緊緊纏住我們，快速地蔓延整個社會，使我們很難集中精力去做好一件事。隨著城市的快速發展，人們開始逐漸適應，習慣，甚至依賴這種碎片化的生活。
碎片化的生活究竟是好是壞，還有待探究。我認為缺點是：碎片化的生活不僅使我們很難集中思想去認真學習，還因為時間短促和資訊零散讓我們無法適應而失去耐心。當然我們也不能否認碎片化給我們的生活帶來的益處—積少成多。在這裡我想說說“碎片化”的時間可以給我們帶來哪些好處。
魯迅先生曾經說過：“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”就比如我—一個喜歡寫作的女孩，就懂得利用那些容易“漏掉”的時間，所以隨時隨地都揣著一本小小的可以記點東西的本子，我常常利用在車站等車的時間拿上紙筆，寫上三言兩語；在晚上臨睡前，若靈感浮現而寫上隻言片語；在學習的閒暇時間寫上零星點點。生命、陽光、大海……我寫我認為世上美好的一切，這樣在不知不覺中，我已經積累了幾十篇美文了，找個時間再修改一下，說不定就成了自己第一本隨筆集—我當然非常渴望出版一本由我自己寫的隨筆集。
這樣的例子還有很多，可見碎片化給我們的生活帶來了益處。好好利用這些生活碎片其實並不簡單。無論碎片化生活怎麼樣，給我們的啟迪還是很大的。對於如此強悍的對手“碎片化”。我們只適好好的適應，從而最大利用它去更好的學習、生活。
碎片化時代 篇17
國一作文 ,655字世界本是完整的，時間將它撕碎，而網路又把它拼湊起來。於是，便成就瞭如今的碎片化時代。
走在街道上，幾乎所有人都只剩下頭頂。僅憑手中的一方，就可以遮住眼前的海闊天空。
我的家庭應該算一個最近的例子。計算機系出身的父母都對網路有著極大的執念。飯桌上甚至睡前躺在床上都無法放下手中的方形機器。
之前一段時間，父親胃總是不好。母親特意熬湯好緩解父親的胃痛。湯熬好了，我去叫父親吃飯。叫了三次，只聽見屋裡不停地回答“哦”。走進屋裡，他幾乎沒注意到我的存在，手下的鍵盤仍舊“嗒嗒”地響著。那臺式電腦螢幕的冷光映在他的臉上。“爸，吃飯。”我這麼說，他終於從桌前站起來，卻又順勢拿起桌上的手機，往外走去。
餐桌前，他的眼睛盯著手機，幾乎不知道自己吃的是什麼吧？我曾試著提醒他，吃飯看手機對胃不好，他聽見了就會放下，然後專心吃飯—可是腦子裡卻仍然在思考著他的程式碼架構之類。久而久之，我不怎麼提醒他了。沒有辦法，網路是他的得力助手，計算機是他撐起這個家的本錢，它們比我給他的幫助要有效得多。
母親大人也同樣，手機寸步不離。廁所裡的讀物是“國家大事”，電腦前的工具是“軟體工程”—同樣我也沒有辦法，畢竟我是最能添亂的那個人。
這時我也終於明白，世界本身是現實的，我的優秀的父母也都該是職場上的常勝將軍，我無法永遠都把他們綁在床邊，永遠為我講睡前故事。
在這一場人與網的爭奪中，網路註定是獲勝的那個。而時間與現實所撕碎的，終究不只是這個世界，同樣也有社會上的每一個人。然而撕碎了的人，並不是網路能連線的了的。
遇到碎片化的生活 篇18
國一作文 ,803字我們在如今繁忙的現代，因為科技的發達，人們的生活逐漸被碎片化迷失在碎片化的迷宮裡，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活如同陰影一般無時無刻不纏繞我們，影響我們的合作交流與溝通。
隨著科技的發展，我們的生活越來越碎片化。在今年過年的時候，我們一家團聚吃飯，一開始大家都聊的很開心，可過了一會，就冷場了。我仔細觀察了一下，原來大家都在看手機：老一代的都看著頭條，中年人和小朋友都在玩著手機。我最近還閱讀了兩本書，一本就用紙質的書籍看的，看的津津有味，隨著作者的思想去猜劇情。可是用iPad看的時候，看好開頭看下去很無聊，於是我迫不及待地翻到末尾看。顯然，閱讀書本有趣多了，可以隨著作者的思路去猜劇情；而電子版的直想看頭和尾，但無法瞭解這本書重要的地方，不能囫圇吞棗，要放慢生活去品味。科學家做實驗時，分析著手機上自己的實驗報告，不和別人交談。在以前，大家都都用手寫信，可現在，自從出了微信QQ以後，大家都用鍵盤打字，接著就出了出現提筆忘字現象：每當給遠在別的地方的家人交流，都不寄信，而是一句微信就過去了；在平常走在街上，看見商鋪的名字以及裡面的東西所有的錯別字數不勝數……總之科技所帶來的壞處越來越多，使生活變的碎片化。
雖然科技給我們帶來許多壞處，但也有很多好處。
改變碎片化，人們首先要經常討論，合作。如果大家在過年時高興地談論著話題，互相說著自己經歷過的趣事，感情也會變的很好，更親密；科學家做出的實驗應該互相交流，談論，說出自己的觀點；還有，我們可以打字交流，但也不能忘記祖國博大精深的文字，而且我們要記住小孩子是祖國的未來，不會寫字是十分可恥的。這樣才能把碎片慢慢合成一個集體。
科技發展的很迅速，給我們帶來了很多不利：閱讀的質量，祖國的漢字……但在這同時也讓我們感情增加，技術提高的好處。所以我們要常交談，不能把任何人化為碎片化，這樣我們才能更好的合作取得進步。
碎片化的生活 篇19
國一作文 ,882字隨著“網際網路+”在二十一世紀的發展，現在的人們都離不開電子產品。甚至有人說：“二十一世紀是電子產品的天下，機不離人，人不離機。”隨之而來，碎片化的生活也悄悄向我們靠攏，影響著我們的生活。碎片化的生活對我們來說有好有壞，就像不倒翁搖擺不定。
碎片化的生活讓我們的生活不安定。看綜藝節目時，不會從頭到尾地仔細觀看，體會不出其間的內涵與人情；在做奧數題時，容易被打斷，斷了頭緒；在跑步時，來了條微信，以至於疏忽了導航的指引，一直往前跑，一不小心被一塊凸起的石頭絆倒，來了個狗吃屎；正在看武俠小說，開水涼好了，媽媽叫我過去吃藥。自上週六開始，我就得了感冒，每天早晚要抽出10分鐘的時間吃藥，難道這就是老天給我安排的碎片化生活嗎？即使我在看小說的好段時，也要無奈地放下手中的小說，去吃藥。吃完藥後，整個人昏沉沉的，小說看著看著就睡著了，最終那個好段也只看到了一點點，病情卻還加重了。我稍有點討厭碎片化的生活了，多麼希望該幹嘛時就幹嘛，不要三心二意，否則都會有影響。
但如今的快生活節奏，卻又似乎離不開碎片化。不過，有時候，碎片化對於我這個學生來說，可能是件好事。就像莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也將拋棄他。”在莎士比亞那個年代，網路是沒有的，生活也沒有那麼快。但那時的他們，不是很有效地利用了每一分每一秒讀書做事嗎？現在的我們，在上廁所時，拿本漫畫書看幾頁；洗澡時，用防水袋裝著IPAD立在架子上一邊洗澡一邊看新聞…也將碎片時間好好地利用起來，去充實並完善自己。在坐車去學校的公車上，拿著今天要背誦、要默寫的作業過目一下，加強記憶；在體驗課離下課還有幾分鐘的時候，下起傾盆大雨，回到教室，拿起作業，選做幾道難題，利用好碎片時間對我一箇中學生來說非常重要。
碎片化的時間對大人來說，也是非常重要的。在烤麵包時，父母已洗漱完畢；堵車時，媽媽會開啟音樂，放鬆一下心情…碎片化生活，有好的，有壞的，有利又有弊，就看我們如何掌控它。利用它做善事，千萬莫做壞事，否則等於浪費了時間，浪費了自己。在二十一世紀，我們要好好珍惜並利用碎片時間，讓我們的人生更有價值，做更多有意義的事情。
碎片難填靈魂之厚 篇20
國一作文 ,753字時代的齒輪緩慢運轉，但人們卻活在加速的生活裡，為了活得像個人樣，他們開始充實自己。快速的生活節奏，不斷往前奔跑的步伐，卻沒誰選擇按下暫停鍵，效率至上的選擇“強迫”他們走上了碎片化的生活。
“碎片化的生活”這一概念滲入人心，成了一條最佳的捷徑。因為它巧妙地讓你認為在更少的時間做了更多的事情學了更多知識，也許所有人都在為自己實現了效率而沾沾自喜。
魯迅曾言，時間如同海綿中的水擠一擠總還是有的，而今人卻一味地走向極端，只追究擠好海綿，卻用了那些水淺薄化了知識。如同一滴水中的油，只能看寬度，卻沒有什麼深度。而這一切的原因並非碎片化的生活，反而是在於人。人的追求改變了，這才使得魯迅的話出現變質，那些高效後留出的時間不用來探究靈魂的深度，卻是企圖以一張張碎片遮掩空洞的醜態，期翼於融進各式圈子，以擁有更多虛無來展現自我，滿足自我。
涼風微起，碎片離亂，醜態依舊。於是人們寄託於用更多碎片式的方式，逐漸分離自我來達到充實自己虛無的幻想。為何？其一在於碎片式生活的滲入，這已經成了一條定理，從眾的心理促使著人們於加速的現實中不斷模仿他人的生活方式，他們認為碎片化生活有著無限大的好處。石黑一雄於“浮世畫家”中告誡著讀者，永遠不要隨波逐流，要超越我們周圍那些低階和頹廢的影。從眾並非同流合汙，更加不可能是深陷泥潭不願動彈！
其二在於一個更加悲哀的現實，人們自動放棄了對精神的投喂，他們安逸於金錢至上的社會，成了軀殼的奴僕。物質如霧障目，我們盲了心看不見現實與靈魂分離的矛盾。
而碎片化生活不應該再成為人們被物質所役使的藉口了，這一張遮羞布應被扯下，讓我們去直面精神與靈魂的吶喊！時間的齒輪再慢也不會停下，也許，是按下我們自身的暫停鍵的時候了，用海綿中的水去完整自己，增厚靈魂，莫再囚於物質了！
停下吧，一分鐘也好。…