“活寶”二三事相關作文20篇
“活寶”二三事 篇1
國一作文 ,751字每個班都有一個堪稱“活寶”的少年，我們班也不例外。他，就是王予哲。既是我們班的語文課代表，又承包了我們班的所有笑點。
他戴著一副黑框眼鏡，有著小小的眼睛，大大的嘴巴。他最顯著的特點，就是兩條大長腿。
他十分幽默，一到英語課，便是他的主場——他每次都會找到英語王老師的錯別字，或者大聲地說出老師的錯誤，有時還喜歡插話，王老師每次都被他氣得哭笑不得。但是，別看他每次上課都調皮搗蛋，他的成績還是很好的呢！記得上次期中考試，試卷有些難，許多同學都沒有考好。而他，成績是108。5，是我們班的第二名。我特別納悶：為什麼王予哲在課上那麼搗蛋，但是成績卻一直不會掉下去呢？在一次英語課上，王老師告訴了我們答案：“你們別看王予哲每天上課嬉嬉笑笑地，他在家裡還是很認真的。”哦，原來是這樣，我也要向他學習！
你們可別看王予哲在英語課上那麼活潑，一到語文課，他便安靜了……
語文課上，除了能聽到他發言的聲音之外，就根本聽不到他的任何聲音了。他端坐在座位上，雙眼緊緊盯著老師，筆也始終不離手，一直在專注地聽著老師講課，同時還記著筆記。這時候的王予哲，彷彿就是一個充滿智慧的學者，再加上那副眼鏡，就更像一位學霸了。
到了數學課，王予哲便又活躍了起來，開始尋找姚老師的口誤。每到他大聲的說出口誤時，我們便會鬨堂大笑。這時候你就會看到一個非常搞笑的場面——所有同學在座位上笑得東倒西歪，而姚老師則站在講臺上，哭笑不得地看著我們。
這就是我們班的“活寶”王予哲，時而幽默風趣，時而安靜地像個美男子。有這樣的“活寶”同學，誰能不愛上這個其樂融融的班級呢？！
童年生活二三事 篇2
國一作文 ,810字每個人的童年不都一樣，不一定都快樂、幸福、安康，但都豐富多彩，有黑色的苦悶，有藍色的深鬱，有紅色的豔麗，有黃色的燦爛……那是一個彩色王國，用豔麗、晦暗等色彩記錄著生活的瑣事。童年，是一個值得回憶的時代。
童年的我，是滿腦子的稚氣，也不乏童真的樂趣。那時，就像晨曦的花苞被雨露滋潤待綻的樣子，充滿朝氣。我所記錄的也是再平常不過的事，現在想來卻有另一番滋味。
初春，讓風箏從手中放飛，看風箏在天空中翱翔。手拿風箏舉過頭頂，極速奔跑，手一鬆，風箏騰衝而上，不停地跑，扯風箏的線，越飛越高。這時的我，臉上洋溢著快樂的笑容，蹦著，笑著，每一個瞬間都展現了孩子的爛漫，稚氣。累了，就坐在地上和朋友們訴說著天空中風箏的美好，休息夠了，自然還要起來蹦跳，背對陽光，仰望天空，手擋在眉梢，看著風箏在空中搖擺，手裡緊握著牽引它的線，最後毫無忌憚地把手中線一鬆，幾個“小燕子”就朝著美好的明天飛走了，同時也扯起了我心裡無限的遐想。當時雖現不明白，但現在我覺得，那時充滿童真的我們，也許是在渴望自由，渴望心靈上的翱翔……
在現實生活中，每個人都應該做過白日夢吧，它是一個幻想世界，是我們最美好的願望。當有些想法無法實現時，童年的我就用另一種方式展現。沙灘對於我們是再熟悉不過了，童年的我，也總喜歡用沙子來描繪我的夢幻王國。在海與沙交界的地方，挖一些被海水浸潤過的溼沙，在沙灘上找一處鋪平，然後用手在沙灘上畫一塊“領地”，借用各種工具，做超級大蛋糕，喜馬拉雅山脈，古城堡……但失望的是沙幹後，總成為一灘散“水”，煙消雲散。但，我畢竟創造了它，我的夢幻王國，只屬於童年的我，即使我知道它是個夢，童年的我也會拼盡全力去追求！
夢，它終歸是夢，我的童年也像個夢，縹緲，若有若無。在生活中，總是感嘆童年的美好，那就是個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，童年是一個值得回憶的時代。
我愛我的童年，是一縷童真；我愛我的童年，是一抹繽紛；我愛我的童年，因為充滿夢幻。
校園生活二三事作文 篇3
國小六年級作文 ,1833字【篇一：校園生活二三事作文】
時間就像一隻斷了線的風箏，迫使你觸控不到。春、夏、秋、冬，四季輪迴。剎那間，六年的學習生涯時間即將過去了，在一個將要踏入社會的孩子眼中，世界還是那麼的渺小，小學的學習生活還是那麼耐人尋味。可是歲月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，如果等它幹了，人生也好像一場夢一樣破滅了。身處小學六年級的我，還沒來得及細細品味著五年的酸甜苦辣，轉眼間，六年級又半年多過去了。時光就像風兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺心酸酸的，不禁讓我回味起曾經的點點滴滴，絲絲毫毫……
上學的第一季—多事惹了“傷”身之禍。回憶往事，歷歷在目。上小學啦！我上小學嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，因為我馬上就要成為小學一年級的學生啦！興奮來的多突然，但是又怕來的突然。晚上，我和素不相識的大家一起上晚自習。老師告誡我們不許離開位置，大家都心領神會的點點頭。老師走後沒多久，不祥的事兒發生了：兩個男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個女生對我翻了翻眼白，嘟喃著說我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的幹部，不用說也得管呀！可就在這時，教室的門手把“哧溜溜“地一轉，朱老師破門而入，把我逮了個正著，一頓臭罵後，抓著我們上了講臺蹲馬步，氣了個滿臉通紅。我並不覺得我有錯，不過，多事這個壞毛病我是一定要改改啦！
期末倒計時—再現搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉眼間，馬上又到了六年級上學期的期末了。作為我們畢業班的學生，大家都緊張地複習著，可誰知天下了個“蛋”到了我頭上，委屈的我差點哭出來。午飯後，我正從容地複習語文，邊默寫成語邊記順序。周圍許許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫腳的，我抬頭一看，不知道是誰把窗簾的簾繩給捲到上面去了。我手足無措的看著去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。我絕望地拉拉簾子，“哐鐺”，我的媽呀，窗簾整個被我拉下來啦！我失落地想哭，因為，大家都罵罵咧咧地指責我呢！後來，我才知道，原來是分班以前的同學在視窗邊和我們玩的時候不小心把窗簾捲起來了，害得我背了個“黑鍋”。早知道我就不那麼多手啦！我這才知道，原來我的壞習慣這麼多……
再過半年我就要離開我的校園了，離開我的小學生涯了。可是，我忘不了在小學生活的朋友，他們給予我的友誼；忘不了對我恩重如山的老師們，他們給予我的鼓勵；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過的點點滴滴……
【篇二：校園生活二三事作文】
悠揚、動聽的歌聲在空氣中隨風飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符時時刻刻的繚繞在我的心間，放鬆著我們。該有趣的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線譜，把我們的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動聽，也代表著我們每時每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，我們永遠不會忘記。
我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室裡，我們可以滔滔不絕的說出與眾不同的獨特想法，大膽地說出自己領悟到的知識與內容，響亮的回答老師提出的問題，把學習到的知識時時刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點記在腦子裡。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發自內心的讚賞，為了讓那花壇裡的幾棵大樹也讚許地為我們學到的知識點贊、點頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一隻只在空中飛舞的蝴蝶承載著讚揚與希望的一句句寄語。我們傾盡全力的努力學習著！
我們喜歡課前的三分鐘，因為在那三分鐘裡，我們可以吹奏出我們付出了許多努力學會的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時時刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們為那一首首動聽的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講著自己的見聞，訴說著一個個引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財富；我們一起討論著難題來提高彼此的成績，當那個難題被解決時會有一種莫名的神聖感，讓自己的知識更加的充實與扎。看，有的人依在走廊欄杆上，憑藉著欄杆眺望著操場上同學們興高采烈的背影；有的聚集在大樹下，聊著天；有的在“書吧”，遨遊在書的海洋裡，享受著最美好的時光。
時間像沙漏中的細沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色彩，歡樂、苦惱也隨風飄來。但是，我們還是愛校園生活，因為它是有著詩一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如一個奇妙的萬花筒，在我們眼前展現出一個五彩繽紛的世界……
生活二三事——關於友善 篇4
國小六年級作文 ,860字友善是一縷和煦的春風，喚醒我們心中的勇氣與力量；友善是一束溫暖的陽光，驅散我們心中的害怕與緊張；友善更像那光芒萬丈的太陽，溫暖你也溫暖我，照耀身邊的每一個人。生活中，總有那麼二三件小事，關於友善，縈繞在我心頭，在我的心中開出幸福的花。
那是一次體育課上，我們練習長跑，我一直跟著隊伍，擺動雙臂，邁著大步往前跑。眼看只剩下最後一圈，大家都有些氣喘噓噓了，我也堅持著，加快自己的節奏跟上隊伍。就在這時，我感覺鞋子鬆了，我心裡想：沒多遠了，應該可以堅持跑完。於是我繼續向前跑，可沒跑幾步，鞋子居然從腳上掉了下來。“啪”的一聲，我一腳踏空，坐到了地下。看著甩到一邊的鞋子，我心中一陣懊惱，我坐著不動。我生氣地想：我不跑了！突然，有一隻手伸向了我，又一隻手，後面的隊伍都停了下來，更多的手伸向了我！“趙蔚嘉，摔疼了吧，堅強點！”“來，我們扶你！”“我幫你先把鞋穿好吧！”同學們善意的笑臉，友愛的雙手，像一縷和煦的春風喚起了我的力量和勇氣。“我沒事，謝謝你們！”我說完，穿好鞋，加入隊伍，又跑了起來。
有一次，我上早自習的時候，突然流鼻血了，血“嗒”的一聲滴到了桌子上，桌子上立刻開出了一朵小梅花。我連忙摸向口袋和書包，一著急紙巾不知道去哪兒了，我只好用手捂住鼻子，手上立刻沾上了鮮紅的血，看上去很可怕。我心裡一緊張，不知道怎麼辦才好。這時，一張乾淨的紙巾遞了過來，“別害怕，我也流過，先用紙巾塞住，跟我去醫務室看看吧！”同桌友善的話語如同一束溫暖的陽光，驅散了我心中的害怕與緊張。我頓時感到安心多了，趕緊接過紙巾，塞到鼻子裡。她立刻拉著我的手一路飛奔到了醫務室。她急衝衝地敲響了醫務室的門，不是她流鼻血，她卻比我還急。回到教室，我發現我在教室裡留下的血跡都不見了。我心裡湧起一陣暖流，有這樣一群善良友愛的同學真是幸福呀！
在大同二小四（3）班這個充滿友愛的集體中，每個小朋友身上都發生過二三件關於友善的小事。友善在我們之間傳遞，喚醒了每個人更多的友愛與善良，不斷彙集成為光芒萬丈的太陽，照耀著每一個人，讓我們從心底感到溫暖與幸福。
暑假生活二三事 篇5
國二作文 ,2033字快樂的暑假已經結束，但暑假裡我在內蒙旅遊時體驗的事情卻深深的刻在我的腦海，讓我回味無窮。
快樂小騎手
到內蒙的第二天，陽光明媚，微風輕拂，在這麼好的天氣裡，我們去騎馬啦！當時我心情非常激動，因為這是我人生中第一次騎馬。
來到馬場，我看到一匹匹整裝待發的馬兒，有點膽怯，這麼高的馬，萬一在我騎行的過程中突然發脾氣怎麼辦？容不得我多想，馬師麻利的把我推上了馬背，教我要停止時就使勁的往上提韁繩，要往哪邊走就往哪邊拉韁繩，要快速走時拿馬鞭抽馬的屁股。我鎮定自己，一隻手抓緊韁繩，另一隻手抓緊鐵環，腳踩在環扣上，頭上還戴了一頂時尚的牛仔帽，被大家戲稱“西部牛仔”，好不神氣！我們一行人騎行在一望無際的草原上，時而緩慢的散步，時而快速的奔跑，不遠處還有一群群漂亮的羊在盡情的吃草，看著這麼美的風景，我那剛開始時有點怕的心理消失得無影無蹤。
就在我騎得正起勁的時候，聽到同伴付宇卓的哭叫聲：“啊，太快了，我要下來，不騎了！”原來他的馬被別人的馬踢了一下屁股，馬一下子發作了，便載著他飛奔起來。我看到了，也想試試飛奔的感覺。於是拿馬鞭使勁的抽馬的屁股，馬就像加足了油的跑車，真的飛奔起來，我整個人被顛釣得很高，屁股一下一下撞擊馬鞍，痠疼痠疼的，但耳邊疾馳而過的風，讓我感覺倍爽！我好想放聲歌唱，好想大聲呼喊，以釋放我的快樂！很快，我本來在隊伍後面的，一下子就跑到了隊伍的前面。回頭一看，好像都是我的部隊，浩浩蕩蕩的跟著我，想想當年威風的成吉思汗也是這般模樣吧。
優秀釣魚手
說起釣魚，大家都不陌生，可是，我們今天釣魚不是普通的釣魚，而是在風景美麗如畫的中俄邊界——額爾古納河釣魚。
“噓噓噓！”一陣哨聲響起，我們在領隊的組織下，快速站好隊伍，聽領隊講解釣魚要領了：“所有小朋友看我這裡，我們先把蚯蚓用力一拍，然後分成兩段，小心的套在魚鉤上，注意不要鉤到自己的手，魚鉤非常的鋒利。扔到水裡之後，耐心的觀看魚竿，等待魚上鉤。”一等她說完，我們就迫不及待的提著蚯蚓、魚竿站到了河邊，長長的一個小孩站立在河邊的隊伍加後面觀看的家長，好壯觀的場面。
我以前跟爸爸釣過魚，所以基本的方法還是懂，跟別的小朋友有家長幫忙不一樣，我的媽媽坐在遠處撐著傘，對我說：“我什麼都不會，你自己好好琢磨，等著你釣的魚做晚餐。”我先拍死蚯蚓，再慢慢的把蚯蚓裝上魚鉤，然後朝水面扔去，可能由於我太急了，前面好幾次都沒有魚，來來回回總是裝蚯蚓、扔誘餌、提竿，都不見魚。看著別的人已經釣到四條了，聽著旁人的歡呼聲和稱讚聲，我卻一條都沒釣著，心理有點急躁了，用力地跺腳。媽媽平靜的說：“馳域，釣魚考驗的就是一個人的耐心和定力，冷靜下來，不急不躁，注意觀察你魚竿的變化，媽媽相信你，很快你就會釣到魚的。”媽媽的話猶如鎮定劑，給了我信心，給了我力量。這次，我站得筆直，手捏魚竿，目不轉睛的盯著魚鉤所在的水面，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，終於，我手裡的魚竿抖了一下，我趕緊提上來一看，卻是一根樹枝。可能是樹枝順著水流，撞到我的魚鉤上了。我不灰心，再次上蚯蚓，再次拋魚鉤，再次專注的盯著我的魚竿。等待的過程雖然漫長，但想起媽媽說的很有道理的話，我也要耐心的等待。
大概十分鐘過去了，我的魚竿又一次抖了一下，緊接著連續抖動了兩下，我屏住呼吸，往上提魚鉤，一條四五寸的魚活蹦亂跳的想掙脫魚鉤，我趕緊提到岸上。“哇，好大的一條魚！這是整個團隊釣到的最大的魚！”大家歡呼起來，都跑過來看。我無比開心，付宇卓媽媽小心的幫我從魚鉤上把魚取出來。我得意的把它放在一個更大一點的水瓶中，拿到領隊那裡去給她欣賞欣賞，領隊召集所有的小朋友說我是釣魚能手，要發一個大大的證書給我，我心裡的那股高興勁啊，別提了。後來我又釣到了幾條小魚。
晚上，媽媽和飯店老闆商量，要廚房給我們加工我們親自釣的魚。吃著自己釣的、“中俄混血”的魚，感覺特別的香甜、新鮮！
勤勞擠奶工
在電視裡看《爸爸去哪兒》裡的小朋友擠奶時就想，要是有一天我也能去體驗擠奶就好了。沒想到這麼快就可以實現這個願望。傍晚時分，我們來到了一戶農家的牛棚，擠奶。在排隊時，我特意站在隊伍的後面一點，因為我想看看前面的人怎麼擠，學學經驗。牛在主人的管教下，看上去很老實，乖乖的站著，讓我們這群孩子沒那麼擔心了。前面有的人在擠的時候，有的牛奶飆到臉上，有的飆到眼睛裡，有的飆到衣服上。我想，我應該稍微站到側面一點，以防牛奶飆到我。
輪到我了，我搓搓手，看看牛，蹲下身子，按照牛的主人教的，一拉一鬆，不能太用力，但又不能不用力，沒想到第一次擠奶很輕鬆，不費多大力氣，牛奶就噴出來了，我趕緊拿桶子對準牛奶，接住新鮮的牛奶，牛的乳房就像一口永遠抽不完水的井，而我就像一個打水的人，在不停的打水。眼看著噴出來的牛奶，有些吃貨口水都要流出來了，可是這奶不能立刻吃，還沒有消毒，不過可以用來敷面膜哦。
其實我今年的暑假有趣的事情遠遠不止這些，想了解的話，跟我一起看照片一起聽我慢慢講吧。
暑假生活二、三事 篇6
國小六年級作文 ,1320字暑假裡發生的事，常常是令我難以忘懷，其中最讓我記憶深刻的，當然是和同學聚會、打乒乓球、學滑板、出去旅遊等等。
1、期末考試當天，同學張修晨就邀請我和許澤晨、盛哲涵幾個去他家玩，他想提前和我們一起過生日，我聽了別提有多開心了，立馬打電話告訴媽媽，沒想到媽媽也很爽快的答應了，下午考完試，媽媽來到學校，把準備送給修晨的生日禮物帶了過來，還千叮嚀萬囑咐的，可我那時根本就聽不得進去，心早已經飛了，只想好好的、痛痛快快的玩，那興奮勁就別提了……
來到修晨家，我們都驚呆了，映入眼簾的是一幢高大雄偉的三、四層樓別墅，好大一個院子，還有好多好多的健身器材，大家異口同聲地說：“咱們來搞運動吧……”就這樣，一會兒玩自行車比賽；一會兒玩拳擊；一會兒跑步……院子裡時時傳來陣陣笑聲，歡呼聲，打鬧聲，玩得不亦樂乎；
晚餐，修晨媽還精心製作了許多美味佳餚，讓我們這一群玩瘋了的餓狼們吃得飽飽的，真讓人回味無窮……
時間過得真快，轉眼又到了該回家的時候了，我們依依不捨離開，感謝修晨爸媽還送我們回家。
2、每天晚上7點左右，媽媽就帶我去打乒乓球，教我們的教練是吳教練，他是一位耐心的老師，對我們特別好，是一位極度負責的老師，我們都很喜歡他。
吳教練先教我們如何握拍，他說：“球拍中間要靠著虎口，後面三個手指不要太用力，前面兩個手提要用力就行，打球時先轉腰再揮手，揮到左眼前方位置即可……。”然後，吳教練讓我們放肆的練習，緊接著，便讓我們輪流著接球練習……
我照著教練指導的方法重複練習著，開始覺得有些乏味，練著練著感覺架式有點像，就越來越起勁啦，吳教練教我們要令，一定要身子向前傾斜，球拍要向前壓一點點，不能太偏了。”吳教練看著我有點心急，便溫和地對我說：“你現在接不到球沒關係，關鍵是要把動作做標準了，這樣你接球就會容易多了，而且打球的時候一定不要過於緊張，你越放鬆，球打得越好，你越緊張，球越上不了檯面……”聽了吳教練的話，我心裡的那塊石頭終於落地了，並暗暗的下了決心，打正手時既要每個球都接住，也要讓每個球都上臺不下網，如果下了網就做20個俯臥撐，如果沒上臺就把正打的姿勢重複練習50次。
就這樣，短短的而有嚴格的20天訓練，我已經學會了正打、正打兩點接球、反打、單打發球、左推右攻等多項接發球方法。
3、學滑板。提起學滑板，可真有意思。媽媽看我近段時間表現不錯，決定獎勵一個“滑板”給我，其實在買的時候我還一點都不會玩的，僅僅只是曾經有一次和同學陳張天沐一起學習過一次，當時根本就連站都站不穩，就更別提去學滑了，所以買的時候心情是很忐忑不安的，可心又想，俗話說不是說：“只要功夫深，鐵棒磨成針嗎！”不試怎麼會知道呢？這有什麼好可怕的？
接下來的幾天，想要學會玩這個玩意，我連午覺都不睡了，一個勁地、不厭其煩地、一遍又一遍地在奶奶家的客廳裡刻苦地練習著，一次次的跌倒，一次次的又爬起來，不到幾天功夫，終於練出來了，現在可以在路上玩滑板了……現在我終於明白了，其實學什麼並不難，難的是自己是否堅持了，只要掌握了好的學習方法，反覆練習，沒有功不破的網，做任何事情，只要有毅力和恆心，沒有做不好的事，只有想不到的事。
回想起暑假中的一幕幕往事，我至今都還記憶猶新。
暑假生活二三事 篇7
國小四年級作文 ,502字在暑假生活中，發生了許許多多的事，讓我們永遠不會忘記，每當想起的時候總有一絲欣慰。
我記得在上個星期五，我們回到冷水江。第二天的中午，我睡覺起來後，感覺不好玩，可就在這時舅舅回來了，他一進門只見愁眉苦臉的我很不高興，於是問我是否願意去游泳，我聽了拍手叫好。舅舅就帶我來到一個叫“美麗的小黃”的水上樂園，到了那兒我迫不及待地換好了衣服，來到了水池旁，只見水上有一個圓圓的東西，還有滑滑梯……十分的吸引我。
我立刻跑到那圓圓的東西旁，仔細一看，哦，原來這就是一個和跳跳床一樣可以蹦高的東西，我立刻跳到裡面玩了起來。過了一會兒，我想去玩那個十分刺激的滑滑梯，我第一次沒有爬上去，可我沒有放棄，第二次在舅舅幫助下，我終於爬上去了，坐在滑梯上還沒有做好準備突然就滑了下去掉進了水裡，鼻子和嘴裡都嗆了很多水。這讓我想起一件事，在去年，我和爸爸一起去廣州長隆水上樂園玩，我和爸爸來到一個遊樂專案旁排了一會兒隊，從一個十分長的滑梯上滑了下來，滑到底的時候，我突然感覺像是掉進了深水區，突然之間，腦子裡一片空白。
這一次在水上樂園玩的十分開心，讓我有了許多的回憶，在這兒游泳，我的游泳水平在舅舅的精心指導下有了很大的提高。
軍訓生活二三事 篇8
國一作文 ,570字一縷縷輕風吹過，吹出嫩綠的葉子，初中生活也已向我們打開了大門。回想前幾天的軍訓生活，一件件令人潸然淚下的事情出現在我跟前，令我無法忘懷。
有振奮人心的！
烈日炎炎，雖說已經是夏天的尾巴了，空氣裡卻沒有一絲涼爽，這時候我們應該在走正步吧！許多同學因為身體不適倒下了。這時，我關注到一個人，我不知道他叫什麼名字，也不知道他是哪個班的，可看得出他十分難受。蒼白的臉和他黑黝黝的手臂一點兒也不搭配，他好像要暈了，可是當他搖搖欲墜時，彷彿又被風兒吹起來了，這也許是他的意志吧！後來我們休息的時候，他倒下了。同學們把他送去醫務室，我被震撼了，被他那種意志力和團結榮譽震撼到了。後來我居然取得了獎狀，但是我覺得他才是真正應該得獎的人，而不是我。
有開心的！
當經歷完六天的艱苦後，傍晚的篝火晚會成為了我們最大的樂趣，我後面有一個男生，他的頭髮來軍訓之前剃光了，有了篝火的照射，他的頭閃閃發光，比早上更亮了，成為中天一千多名學生中最耀眼的一顆星。他也在自我調侃：“美麗康植髮，五天後你就會看到一個不一樣的我。”大家圍著他笑了好一會兒呢！
有懊悔的！
最後一天上午會操演練，大家沒有做好，導致教官被做了一百多個俯臥撐。本以為教官會罵我們一頓，結果沒有，但是他這樣讓我們更難受，許多人都哭了……
這就是軍訓中的二三事，像月亮，有陰晴圓缺，展現出五彩繽紛的世界。
校園生活二三事 篇9
國小六年級作文 ,753字校園裡的小樹已悄然變粗，高過頭頂。花壇裡的花開了又謝，謝了又開。這一刻終究還是到來，陪伴了我六年的校園終要說再見了。這裡給我留下了太多的歡聲笑語，在這即將離開校園的時刻，讓我閉目去回憶那一個個令人難忘的瞬間。
陽光比賽拼搏
記得那是一個陽光明媚的早上，我們盼望已久的拔河比賽終於來了。我們班一路過五關斬六將，輕鬆殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響，這場“世紀大戰”終於開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣，雙手如鉗子般緊緊拽著粗繩，使出吃奶的勁向後拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半。可對面的五班也不是吃素的，不甘示弱。只見他們一個個臉漲得通紅，手緊緊地拽著繩子，頑強地堅持著，已經過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點。
我們兩班僵持不下，這比賽不僅是選手的比拼，兩班的啦啦隊也“對戰”起來，加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一髮的時候，對面的主力腳下一滑，我們班抓住機會，一個個奮力地向後拉去，紅布一下子被拉了過來，就算對面還有人在抵抗，但最終“寡不敵眾，無濟於事”了。
最終，我們班齊心協力，贏得了這場艱難的拉距戰。
細雨分別留戀
那天窗外下著濛濛細雨，空氣中瀰漫著淡淡的憂傷，我們要分班了……
“六一班張宇軒，六二班段皓喧……“這個訊息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處，情同兄弟的鐵哥們。我與他並肩走過了五年，可如今卻要分開。我望著他，眼中飽含淚水的他還在強顏歡笑。我們再也不能坐在同一個教室共同戰勝難題；再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席，雖然我們不在一班了，但是我們會互相鼓勵，共同進步，我祝願他能結識更多的朋友，原我們的友誼長存。
再見了，老師！再見了，兄弟！再見了，陪伴了我六年的校園，我會永遠把這份情誼珍藏！
寒假生活二三事 篇10
國小五年級作文 ,620字一年一度的寒假又過完了，記得老師要求我們寫一篇有關寒假生活的作文，我覺得寒假裡有幾件事可以說說。
寒假裡最重要的就是過年了，過年裡少不了放鞭炮。我知道放鞭炮對空氣會有汙染，但不放點鞭炮吧手又有點癢癢的，我的那雙手好像一直在對我說：“還是放一點鞭炮吧，不要放太多就行。”於是，我就同意了雙手的建議放了一些鞭炮。放鞭炮很好玩，但也很危險，像那個點好後拿在手上“轉轉”的，如果你對著人，那衣服就會被燒著，還有，有的鞭炮點火後看上去好像壞掉了，可等一會兒它會突然噴出火來，非常嚇人。我想鞭炮還是少玩一點的好。
我覺得在寒假裡睡懶覺是最舒服的了，不知道大家是喜歡夏天睡懶覺還是喜歡在冬天睡懶覺呢？寒假躺在熱呼呼的被窩裡可以光明正大地睡懶覺，也不用擔心上學會遲到。不過每天早上爸爸還是會叫我早點起來，但是我總裝作沒聽見，繼續裝睡騙他。如果爸爸再叫我，我乾脆鑽到被窩裡慢慢地穿衣服，能多鑽一會兒就多鑽一會兒。可是如果爸爸叫著叫著生氣了，就會過來一把掀開我的被子—你知道的，那滋味可真不好受，還是乖乖地起床吧！唉，想睡懶覺的候最煩爸爸了。
寒假裡當然少不了吃的。特別在過年時，能吃到很多好吃的東西，有美味的大螃蟹，有鮮美的蝦，還有我最喜歡的小水餃，等等。一家人也可以經常聚在一起吃頓大餐；更重要的是這個時間裡，我不用老是想著作業有沒有完成，爸爸也可以不用想著工作了。
寒假時光過得很快樂，但快樂的時光總是過得很快，你看，一轉眼，馬上就要上學了。
初一生活二三事 篇11
國二作文 ,988字許說這時間如水，悄悄然偏流過了這一年的初一，我們這群當年的毛猴也邁入了初二的殿堂。今日細想起來，這一年的初一倒有不少值得談起的事。
站在舞臺的那一剎那
還是第一次，要在這麼多人面前表演。五四青年節的到來掃去了期中考試的緊張，帶來我們即將去卸甲進行匯演的訊息。由於時間太過倉促，來不及排練全新的節目，便選擇了上次元旦的老節目—詩朗誦加唱歌。還是那樣的隊形，我也依舊是領頭四個人中的一位。可是，不同！一點兒也不同！坐在那裡的，是一群我從未見過，太過陌生的一群人。“怎麼辦？要是出錯怎麼辦？”我的心七上八下，惴惴不安。一旁的張同學的腿抖個不停，不停地同我講話，然後不停喝水，我鎮定下來，擠出笑安慰他。可是我的手還是有些抖。時間一分一秒地過去，節目一個個遞進。終於，終於要到我們了。主持人溫柔的聲音被我們的腳步聲淹沒，一下子被推到舞臺的最前方，我的大腦一片空白。機械地回頭，是同學們的面龐和班主任“加油”的手勢。閃光燈打在臺下的人身上，那些人的臉卻很模糊；閃光燈照在我的頭頂，一片柔和，我的眼前是同學們的微笑。心中有個聲音問：“你還怕嗎？”我抬起頭，望向前方。一點兒也不怕！身後是同伴，心中是勇氣。閃光燈照耀在我們35個人的頭頂，讓我們在舞臺上綻放，在掌聲下綻放。
清明一日行
從睜開眼開始，空氣中就是興奮的種子—正趕上清明，學校組織了一場集體外出。這是我們第一次集體出校遊玩，興奮程度可想而知。第一站是大巴，我們有序地坐上大巴，窗外的陽光肆無忌憚地跳進車中，整個人都歡樂起來了。老師為我們放起音樂，引發了一輪小小的合唱。下車後便要進行分組，由不同的老師帶領遊玩。我們很有幸分到了我們“可愛”的班主任。也許是因為太過興奮吧，我們組的張智碩便將至關重要的旗子“飛”進了水中，導致整個遊玩過程中受到班主任調侃無數。由於分開遊玩，倒不知其它四組情況如何。不過，到達人民公園時，我們可是全班大合體。共青團員在烈士紀念碑下鄭重宣誓，緊握的拳頭是他們的決心。同學們彷彿被感染，一言不發。落葉片片，落在紀念碑上。最後的壓軸戲是—包餃子……現場堪稱世紀大混戰，每個人的臉上、手上佈滿麵粉，包出來的餃子也是奇形怪狀。這一場“一日行”逐漸在笑語中離去。
細數起來，初一那些事沒個三天三夜還真說不完，回憶便只能永遠貯藏心中。但是：
初一已而離去，初二新篇章正向我們招手。
童年生活二三事 篇12
敘事作文 ,675字童年就像一片遼闊的大海，而童年的生活就像一隻只海里航行的小船。騎“飛雞”
去年夏天，我去舅舅家玩，聽說舅舅要坐飛機回家。我就泛起了嘀咕：公雞這麼小，舅舅那麼大，它怎麼可能馱的動舅舅呢？就算能，怎麼飛回來呢？我心裡有許多疑問。過了幾天，舅舅回來了，我看見舅舅安然無恙的回來了，我就也想騎“飛雞”。到了黃昏，吃過晚飯，我就跑去雞舍，把雞趕到另一個雞舍，只留下一隻大公雞。我抓住它的脖子和尾巴，坐在它背上，用手使勁拍它的屁股，可它除了使勁掙扎之外，怎麼也飛不起來。在這時，舅舅來了，看見我坐在雞的背上，趕緊把我拉下來說：“你在幹嘛呢？”我說：“我也想坐飛雞！”我舅舅聽到我說的話，立馬捧腹大笑說：“我坐的是交通工具，是大鐵疙瘩製造的飛機，不是飛起來的大公雞！哈哈哈哈—”
蕩“鞦韆”
有一天，我看見家門外不遠處有一堆沙子，沙子旁邊有一棵樹，樹的一根枝條快落下來了，樹葉緊貼著地面。看到這情景，我就聯想到電視裡原始人拉著藤條飛跑的情景。不僅走到沙堆的頂上，拉起樹枝，縱身一躍，飛了起來，然後，安全落地。就這樣樂此不疲！最後一次，我剛躍到空中，只聽樹枝“咔嚓”一聲，斷了！我被重重地甩到了地上，還好是在沙子上，屁屁摔的不太疼！
玩“手雷”
每次春節，我和朋友們都會到街上買一些炮。偶然一天，我看見了手雷形的炮，於是，我買了一些。到了家門口，我們拿著買來的手雷玩手雷戰。雖然危險，但很有趣。過了幾天，我們又自行研發了地雷戰，把敵方人馬炸的逃之夭夭！（溫馨提醒：遊戲危險，禁止模仿）
童年的小船一直漂泊在我心的大海里，有時出現在夢裡，有時出現在眼前……
學校生活二三事 篇13
敘事作文 ,562字轉眼間，我已是五年級的學生，五年的小學生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說：“下課時來我辦公室一趟。”我聽到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說的走向了辦公室，心裡非常不安，到了辦公室，我看到老師手裡拿著一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。
到了老師身旁，老師對我說：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心裡懸著的石頭終於落了地，我被老師對我的關愛深深地打動了。
還有一次，上課時我不由得從口袋裡掏出十元錢，當時，老師就在我身旁跟全班講作業。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋裡拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然後就走了。下課後我打開了那張紙條：“不要再帶這麼多錢來學校了，這次我原諒你。”我心裡的緊張全都變成了感動。
雖然這都是一些不經意的小事，但對我來說卻是人生的大事，因為從這些事中我領會了學習的道理、人生的道理。
寒假生活二三事 篇14
國小四年級作文 ,411字放煙花
過春節的時候，奶奶給了我一個又長又細的東西，一問才知道這是煙花。
放煙花了！爸爸拿著打火機往煙花那一伸，“砰”點著了，它發出黃色的火花，我拿著它，在空中畫著圓圈。
涼涼的煙花飛舞在空中，像美麗的蝴蝶。可是一陣突如其來的風把煙花吹到了旁邊的草堆裡，火冒了出來。火紅火紅的，像晚霞在天邊燃燒著；像一朵火紅的映山紅開在了山坡上，像落山的太陽色彩明麗。
爺爺一個箭步衝出門，把我嚇了一跳。只見爺爺拿著一個鐵叉，在草堆上打著，好一會才把火給撲滅。
好險啊，我下一次放煙花一定會離草堆遠一點的。
寫作業
寒假的作業真多呀！我拿起筆急急忙忙地寫著，心想：快點把作業寫完呀！
可是老天爺非要和我作對。寫了一上午才完成了那麼一點。
我真想把作業丟掉不寫了。可是又有什麼辦法呢，早點寫完就能早點做自己喜歡的事了，我埋下頭繼續寫著。
寫了兩天，作業終於寫完了，回想寫作業的日子，好像還能感覺到手痛呢。不過辛苦沒白費，我終於可以出去玩嘍！
軍訓生活二三事 篇15
敘事作文 ,748字等哪，盼啊……終於等到軍訓的時刻。“自強不息，勇於超越”是我對軍訓的深刻認識。有些事情我們可能沒有預料到，如果有好的結果實在是驚喜。其中，令我印象最深刻的要屬疊被子和頒獎儀式了。
軍訓第一天，教官教我們疊被子。我心想：疊被子有什麼難的，三兩下就搞定了。到了房間，我摩拳擦掌，躍躍欲試。“譁”得一聲，被子被我鋪開了，可是被子跟頑皮的小孩子一樣，有的扭成一團，有的害羞的“鑽”了進去，好像在說：“哼，就憑你這個小不點兒，一個晚上都別想把我鋪好。”我生氣極了，心想：我難道連個被子都疊不好嗎？不知怎麼回事，一股強大的力量使我鼓起勇氣。我耐心地把每一個折角每一個小細節都整理好。接著，我把被子分成三等份，再將它折起來，這樣就變成了12等份。下一步，也是最難的，我先將被子弄平整，再用手把中間的線條切一切，捏一捏，使它更加凸顯，然後再從兩邊往中間疊，最後，將它剛好折成一個正方形的樣子，修一修，就成了一個胖乎乎的豆腐塊。啊，被子終於疊好了，雖然它不是最完美的，但是充滿了成就感。
軍訓最後一天，也就是會操。我們邁著自信而矯健的步伐，接受教官和老師的檢閱。最後，頒獎儀式到了，我們都很期待這三天的成果。最先頒發的是優秀個人獎，我用殷切的目光投向教官，因為我能不能選上就在此一舉。當教官報到我的名字的時候，我開心極了，我們跟隨著教官上臺領獎。第二項頒發的是優秀班級獎，經過激烈的討論，我們班和一班成為了優秀班級。看著那獎狀和獎盃，我們感到非常的自豪，因為這代表著榮譽，是我們這三天努力的結果。
通過這三天的軍訓，我收穫了很多，不僅鍛鍊了體魄，磨練了意志，也更加的積極向上、勇往直前。
初中生活二三事 篇16
國一作文 ,762字兩天前，我很反感他，兩天後的今天，不得不說，我很尊敬他……
初中的第一節體育課，很糟糕。
當風在悄悄地吹，鳥兒在歡快地叫的時候，我迎來了與他的第一次接觸。雖早間體育老師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風輕拂過我的臉頰，也拂起了我的一絲髮。不經意的一個舉動是我反感他的源頭。當我將吹亂的發別到耳後時，也“有幸”地獲得了他的目光……
接受完懲罰調整呼吸時，我不禁想，為什麼撩一下頭髮會受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘湧上心頭，緊接著，便是對他的不滿，……反感體育課，反感他……
當起床鈴響起的時候，我極不情願地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉老師在催啊，快點快點……”手上的動作從不緊不慢變成匆匆忙忙。或許這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。
匆匆跑下樓，第一次這麼早到達操場。早操時，感覺到了他的目光，便不敢有一絲鬆懈，強打起精神，認真做好每一個動作。
因為他，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個體育老師，他的身材可謂一點兒也不瘦，身為一個老師，他給學生的，只有嚴厲要求……
他用他的方式改變著學生，或許不被理解，或許不被接受。在所有人眼裡，他是魔鬼，卻不曾想過，這個“魔鬼”給我們帶來了什麼，又幫我們帶走了什麼。
懶惰、依賴、懦弱從我的世界消失，留下的，只有堅強、進步……他是一位真正的好老師！
逆著光，彷彿看見了他眯起眼，咧著嘴大笑的樣子……
初中生活二三事 篇17
國一作文 ,1010字有人說，中學生活是人生最美好的年華；
有人說，中學生活是讓夢想揚帆的港口；
我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嚐。
甜
要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學考試的鈴聲響了，老師發下數學試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了。”小李又說：“你小學時不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問了，要開始了。”老師一聲令下，我們全班都埋著頭開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應用題時，我一下子被難住了。算了，先宜後難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，於是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我終於想通了，但是寫到一半時，就收捲了。後來，老師公佈我考了我們班數學最高分，我開心極了，心裡比吃了蜜還甜。
酸
要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語老師走進了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們複習的單詞，都複習了嗎？”“複習了！”同學們齊聲答道。“好，開始聽寫！”英語老師說道。英語老師報了十多個，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學學過的單詞。看來呀！可以高枕無憂了。聽寫完了，一會兒，老師改完了，發下來後，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個個都喜笑顏開，而我就只有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之後，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的，十分後悔。
初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嚐完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。
初中生活二三事 篇18
國一作文 ,704字中學，一個新的環境，一個新的世界，一些新的老師，一群新的同學，這一切令人陌生。可當走進時，這些變了。
走進中學，特別的熱鬧，成群結伴走著的人們，向前望去，看到了我的老同學，我向前跑去，一把挽住她，一齊衝向了四樓。
到了七（2）班門口，一張張熟悉的面孔進入我的眼，班上這麼多老朋友，就這樣，我的初中生活正式開始了。
第一節課讓我記憶猶新，一群人抄起傢伙，浩浩蕩蕩的來到了大街，看了一眼那髒髒的公路，便露出一幅視死如歸的表情，埋下了頭，掃起了地來。我們用起掃帚，動作笨拙，不是掃過頭了，就是勁兒用大了，那場面叫一個雞飛狗跳，塵埃飄飄啊！不知過了多長時間打掃完了，地面是乾淨了，可我們都髒了。一個個灰頭土臉的，再次浩浩蕩蕩的回去了。
一節課讓我四肢痠痛，那是一場猶如地獄的課。我們來到操場，按之前老師編的隊形站好，體育課便開始了。一個身體結實的人出來了，他的表情嚴肅，眼神犀利，彷彿隨時都會把你吃了一樣，他提著一個音箱，按下了開關鍵，一聽是廣播體操，便快速的分散了隊伍跳起操來，跳完第一節就停了下來，開始一一的給我們糾動作。老師洪亮的聲音在我耳畔縈繞，我們不敢有絲毫的怠慢，一個馬步讓我們蹲一分鐘左右，一個手部的動作又讓我們舉幾分鐘，手和腳一直在不停的抖動。老師走到了我的身邊，手用力把我的背往後一拉，說：“背挺直！”聲音又大又亮。我感覺我要堅持不住了，終於下課了。“下課，解散！”我們都走了，回到教室時都爬下了。
初中，熟悉，興奮，開心，好奇……這一切的一切讓我對初中的看法變了，雖然有時會累，但是一起承受的，別人能做到的！我也能。
初中生活二三事 篇19
國一作文 ,757字在無盡的學習生活中，我終於由一名小學生轉變成了一名初中生。
上了一星期的課我心中有說不清的五味雜陳，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。
在初中來了以後，我終於體驗到了什麼叫快節奏。小學一天只有六節課，到了中學課程明顯增多了，小學時間安排的鬆散，到了中學課程安排的很滿，就連上課佈置的作業也要等到下課抽時間來做。壓力越來越大，越來越讓我有些吃不消，這只不過是開始，我不能輸在起跑線上，在這種緊張的環境下我更應該認真，不能像小學那樣懶散。
初中的學習真的跟小學不一樣，就我最喜歡的體育課也變了樣兒。現在的體育老師就是名震四方的劉老師，那嗓門，那架勢，比三國裡的黑臉的張飛。在他的課上沒有陽光，就拿這幾天來說，上體育課提前一分鐘到操場集合，凡是沒到的五圈。為了不受罰，每當要是體育課時，直接放下手頭的事飛奔到操場上集合。還有我們現在要重新學廣播體操，在小學我們學這套操只要求會跳，沒別的要求。到了這兒就沒這麼簡單，每個動作都要求我們做到最好，一個動作沒做好，就一直蹲著，而且還是全班一起，不管男女。這樣的嚴格標準，既讓我有些興奮，又讓我有些害怕。不過俗話說嚴師出高徒嘛！我也聽說過被他教過的學生，現在都有多麼的棒，我也盼著那天的到來。
早就聽說過初中的“生存法則”。
記得有一次大掃除，我們先安排好一切，就開始掃地了，可剛掃了一會，我們幾個男生便開始互相開玩笑，本來掃個地10分鐘就可以完成，結果被我們硬生生的拖到了20分鐘，打掃完後，我們並沒有看書，而是繼續玩了起來，時間一分一秒地溜走，我們的肚子也漸漸餓了。看看窗外，太陽已經沒了影兒。我們這才知道已經吃不到飯了。
初中的生活和以前的是不大一樣，既辛苦還要求嚴格，所以我以後更應該認真學習，就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎，這樣才能在沙漠中生存下去。
初中生活二三事 篇20
國一作文 ,755字初中很關鍵，它決定了你將進入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學那樣輕鬆。小學，你可以到處閒逛，你可以在操場上玩耍，你可以上體育課時偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業堆積如山，規定浩蕩如海，老師非常嚴厲，任務特別繁重，用一句概括的話說是：“課程多又多，時間緊又緊，休息時間少又少。”初中生活開始不到兩天，同學們早已叫苦連天。枯燥的初中生活也偶爾會出現別的色彩。我最難忘的有三件事：英語老師嚴又嚴、體育老師凶又凶、美好的少年宮。
我們班的英語老師很嚴厲，是這幾門課中最嚴的老師。我們的程老師，她的“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個眼神都會讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓了我一頓，丟給我一個眼神，便繼續在教室是“巡邏”起來，我看到那銳利的眼神後，腿便不停的哆嗦。我認真地讀了起來，只聽一聲巨響，我向後望去，小郭被英語老師拽了起來，提後面去了，前面書聲朗朗，後面哭聲陣陣……我們只有乖乖就範。
我的體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很凶。記得第一課時，體育老師教我們做廣播操，我們有一個半蹲的動作不合格，他便讓我們一直保持那個動作，有點像蹲馬步，好不容易可以繼續了，但有個同學那個雙手舉過頭頂的動作不合格，結果老師又讓我們作那個動作，我們愣是保持那個動作半天，後來力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個同學遲到了，他讓那幾個同學圍著操場跑五圈。
在初中，我最喜歡少年宮，有一次學校開放少年宮，我報的美術組，但老師勸我換組，因為組裡除了我其他的都是女生，我最後還是堅持留了下來。因為，我真心喜歡美術。
這在事情我不會忘記，它們是我珍貴的記憶。