齊心橋相關作文20篇
齊心橋 篇1
國小六年級作文 ,689字村口有一座小木橋，長期以來它一直橫跨在村口的小河上。
走的人越來越多，小橋也越來越不中用了，慢慢地有塊橋板開始腐朽，中間還爛了一個大洞。小猴子走過無奈地搖搖頭：“橋爛到這種程度了，也沒有誰來修修！”小兔每次走過也總是失望的口氣：“唉，真不象話！這橋怎麼沒人管管？”小馬每次走過橋時，也垂頭喪氣地說：“這橋中間這麼大一個洞，上次我還差點摔進河裡了呢！”小老虎沒精打采地說：“這橋也真是的，偏偏在中間破個大洞，害得我每次經過都得繞著它走，真煩人呀！”……
過了幾天，村裡最年長的山羊老公公在小橋邊上搭起一座便橋，這是一座用毛竹排成的浮橋。小猴看了鼻子一哼：“這老山羊幹嘛呀，小竹橋還不如這破木橋呢。”小馬走過大笑道：“老山羊，你以為這個橋馬上就要退休了嗎？”……山羊公公微微一笑還是埋頭幹著自己的活。眼看著便橋搭好了，老山羊又開始搬運起石頭，只見它一把年紀搬得氣喘吁吁、滿頭大汗。咦，這老公公到底要幹什麼呀？小兔子忍不住上去問道：“山羊公公，你這又搭竹橋，又搬石頭的，要幹什麼呀？”老山羊笑著說：“這木橋終有一天會全部爛光，我想把這木橋拆了重新建個石橋，以後就不怕風吹雨打了。”
小兔子聽到這訊息後，馬上奔走相告。大傢伙為以前笑話老山羊而感到面紅耳赤，決定向老山羊學習，一起來建造一座堅固的石拱橋。力大無比的大象負責搬運石頭，老狼負責拆橋，狐狸負責設計……看著大傢伙幹得熱火朝天，老山羊彷彿年輕不少，幹起活來更有勁了。
一個星期過去了，一座高大美麗並且堅固無比的石拱橋展現在大夥面前。大家都讓老山羊給橋取個名字。山羊公公捋著鬍子說：“這座橋是大家齊心協力建好的，就叫‘齊心橋’吧。”
同過“齊心橋” 篇2
國小六年級作文 ,384字今天是學農的第一天，我們興奮地來到了蕭山市學農基地。
今天的主要活動，便是“戶外拓展活動”。其中最令我難忘的，莫過於“齊心橋”了！
那是由兩根又寬又長的白色皮繩所組成的。一組兩人應互相搭著肩，一齊在各自的皮繩上向對岸橫著行進。遠遠望去，有些像兩隻互幫互助的螃蟹，十分可愛。
在我們前面的一對好友，一開始走得十分順利，很穩當。但走到最中間時，一個重心不穩，落入了水中，成了“落湯雞”。這令緊隨在後的我有些緊張起來。“走吧，沒事的！”好朋友安慰我說道。
我們在剛開始抬起腳時，看到了被風吹動的水平面，未免有些害怕。但我們一起深吸一口氣，鎮定下來，一起抬起腳向前走去。很快，來到了“最危險的”中心地帶。我頓感心中的大石頭正猛烈地撞擊著，但正因為我們互相的信任與合作，我們放鬆了心態，終於安全的渡過了“河流”。
這個有趣的遊戲讓我明白了—友誼與堅定的意志必能成功！
搭好心橋 篇3
國小六年級作文 ,713字面對洶湧澎湃的江水，看著自己的目的地，你心急火燎，唯一的安全係數最大的莫過於橋。
當你倍受委屈時，你想暢好好地抒發抒發，除了向你的日記本訴說外，也許你會找一個知心朋友，訴苦衷，無形中你的朋友就為你搭了一座心橋。?
心橋，的確不同於平常我們建領的橋。心橋是一座無形的橋，而平時我們見的橋都是實實在在存在的客觀事物。但是它們也有相似的地方：均從兩端同時施工。特別對於無形的橋，單方努力的成功率極低，甚至為零。因為有付出才有收穫，而沒有付出的人收穫了，或者比付出了的人收穫的還多，不符合客觀事實。
俗話說得好：一個巴掌拍不響。只要有一方不誠心實意與你共同來修建這座橋，那麼我奉勸你趁早將你的施工停止，別指望以後，以後渺茫的很，以後還是個未知數。你在這時也不要顧惜以前的付出，而不忍心拋棄你所謂的“前功”。因為你做得是無用功，甚至是負功(因為也許在他的眼裡，你是個傻子)，因此這也算不上前功盡棄，還再這做無用功或者負功，終就有一天你的能量會用盡，因為世界上沒有永動機，還不如早打算，堅決、果斷一些。避免你在做功時墜橋、溺水，成為落湯雞，甚至是死亡，因為這種橋並不牢固。因此，為了你的人身安全，你應該先尋好誠實的物件(搭船物件)，然後用心去搭，這樣，也只有這樣，才會很好地、踏實地去交流，不會多疑；友誼和坦誠培植幸福，信任醞釀真情，這就決定了，你為了自己的權利，你必須盡你的義務。?
要與人分享快樂，才會有人與你分擔自己痛苦，分享別人的快樂，也必然要分擔別人的痛苦。要想這樣，必須搭橋，因為日記本竟是無言的，不會與你共鳴，你也不會真正體會到高山流水的內含；只有這樣，你才有安全感，就像吃了定心丸。
我奉勸天下的朋友：搭好你與知已的心橋！
心橋 篇4
國二作文 ,865字橋，能越過一條寬闊的河流，能開闢出一條嶄新的道路，但願心靈的橋越來越牢固越來越明亮。
—題記
我聽姑姑、嬸嬸們說，我小時候，媽媽要把我送人，在爸爸的反對下，才未如願。原來，我是母親要拋棄的孩子啊！從此我心裡留下了一個又冷又硬的疙瘩，留下了一個越來越緊的結。因此，有點自卑，有點孤獨，有點倔強，有點偏激。
有一次母親要剪掉我的小辮子，我死活不肯，抱著頭哭個沒完，她只好剪掉姐姐的。母親每天早晨起來，急急忙忙給我扎辮子，然後再去工作。母親要我穿姐姐的衣物、鞋子，我偏不幹，我寧可穿破舊衣物，光著腳丫走來走去。她只好嘆口氣。
母親給我們幾個每人做了一個粗布書包，我偏偏把粗布書包用東西挑著扔到了房頂上。因為我喜歡小夥伴那挎著的“水桶書包”，那上面幾個美麗的蝴蝶多漂亮啊。母親只好找藉口說我考了雙百分，單獨買給我。跟姐姐和弟弟打架、爭東西，我絕不讓步。即使我錯了，也狠狠的哭，大聲的嚎，不依不饒。
不止一次聽到母親對別人說：“我這小丫頭，倔強的像頭小毛驢。”
哼，毛驢就毛驢，反正是你打算扔掉的。
一次，姨媽來我們家。我對姨媽很好，我正幫姨媽沏茶，姨媽悄悄問我：“孩子啊，你對姑姑、姨姨都很好，怎麼跟你媽就沒有話說，像後孃似的？”一句話勾起了我的眼淚。第一次把自己深處的疙瘩全都亮了出來。
姨媽驚訝萬分：“你誤會你媽了呀！你媽剛生下你的時候，你跟小貓似的，你媽一滴奶水也沒有，買不起好奶粉，你‘哇哇’地哭，你媽才想將你送人求個活命，可後來還是不捨得，靠小米粥才養活你啊！”
一直以來，我只是耿耿於懷母親曾經未遂的拋棄，只是自私地沉浸在自己的憂傷裡，只是用一雙冷漠的眼睛看待母親深沉的愛，只是用一肚子的誤解、怨氣來給母親製造麻煩、給自己製造灰暗。
我試著撥開對母親的偏見，試著認真的對待母親愛。
哦，我的母親是一直在為我們操勞著，她一直是愛我的。
我心中的那座殘缺不全的橋，已經成為一座牢固的橋，永遠都不會有裂痕了。我也不會讓這座橋有任何的閃失。
後記：我會與母親在橋上一起看初生的太陽，看眨眼的星星，看皎潔的月亮，直到永遠……
齊心合力 篇5
國小四年級作文 ,615字猴媽媽有三個孩子，他們心裡都只有自己，容不下別人，很自私，為了這件事，猴媽媽想盡了辦法。
有一天，猴媽媽在買菜時，一個好主意飛進了她的腦袋：我將食物放在荷葉上，再讓他們齊心合力去拿，就好了。
猴媽媽買了三個孩子最愛吃的東西，然後就高興地回家了。剛進屋，三個孩子中最大的大寶問道：“媽媽，晚餐呢？”第二大的飛寶問：“媽媽，我都快餓暈了，本以為你會帶回豐盛的晚餐，但你什麼也沒有帶回來。”“你不是說給我買我最愛吃的東西嗎？”小寶最小，見哥哥說了自己也發言道。媽媽說：“彆著急，孩子們，跟我來。”
三個孩子由媽媽帶領來到河邊，當大寶、飛寶、小寶看見荷葉上的食物時，眼睛都亮了，直流口水，伸手想去拿，可拿不到，大寶說他可以飛過去，飛寶說他可以跳過去，小寶說他可以蕩過去，結果都落水了。
猴媽媽說：“你們可以齊心協力去拿，大寶用尾巴掛在樹上，飛寶掛在大寶身上，再叫小寶去拿，不就可以了嗎？按照我說的做吧！”
按照媽媽的做法，在拿東西的小寶說：“我要把好吃的都拿走。”飛寶聽了，就手一鬆，讓小寶掉下去了，大寶怕飛寶也會幹這樣的事，就也鬆了手，大寶想：“東西全是我的了。”一不小心，大寶也掉了下去，三隻猴子在水裡掙扎，小寶想起媽媽的話就對哥哥說：“我們齊心合力地拉著手向岸邊游去，再重新來一遍，我會將食物給你們的！”話剛說完，他們就開始行動了起來，最終，三個孩子吃到了豐盛的晚餐。
通過這次活動，小猴們明白了做事要齊心合力。猴媽媽也開心地笑了。
齊心協力 篇6
國小四年級作文 ,493字秋天的公園可熱鬧啦！秋高氣爽、涼風習習幾隻身披五顏六色的小鳥在快樂的飛翔，一群骨瘦如柴的小螞蟻們來回折騰著！
這時聽見不遠處有孩子的哭泣聲，小鳥飛過去想探個原因，奧！原來是一個小男孩在放風箏時不小心把風箏飛到一棵大柳樹上了。小男孩在草地上哇哇大哭很傷心，男孩的媽媽借來了一個長長的釣魚竿正朝著柳樹的枝條上拉那個被纏住的風箏，柳樹的枝條在風的飄動下把風箏纏的更緊，像似男孩的媽媽沒禮貌的把他弄痛了似的。小鳥看到了，心想這可不行我得去幫助他，否則柳樹會受傷的，於是拍拍翅膀飛到柳樹上用它尖銳的嘴巴夾住風箏的線，把風箏往下拉，可是由於很多柳條纏住了風箏，一時拿不下來，這時小螞蟻瞧見了，叫來了他的所有兄弟姐妹一起來幫忙，大家齊心協力，每人分工小心翼翼地整理著每一根枝條，這時一隻小鳥發現柳樹的身體上有一個個小洞，而且它的表情也很痛苦！原來是柳樹生病了，身體裡有蟲，小鳥安慰著柳樹姐姐，放心我會幫你的，於是來了一群小鳥大家從樹枝到樹根仔細地把洞裡每一條小蟲啄出並當美餐吃進肚子裡。
半天過去了，風箏在螞蟻和鳥的幫助下總算完整落到了地面上，而柳樹姐姐由於身體裡的蟲子被清理乾淨也露出了幸福的笑容！
齊心協力 篇7
國小五年級作文 ,1019字大家耳熟能詳的一首歌裡這樣唱到：“五十六個民族，五十六朵花、五十六個兄弟姐妹是一家。”我生活在新疆這個少數民族居多的地區，深深感受到各民族生活在一起，和諧、團結、互助、互敬、友愛、才有我們現在生活的新疆生活。我的身邊有許許多多民族團結的小故事，由我來給大家講一講吧。
今天我還在冬令營時，我們對六的房間生活著兩們維吾爾族姑娘和兩們漢族小女孩。有一個同學叫瓦麗莎，還有一們叫艾克德。我們很開心能成為好朋友。因為我們都知道民族團結一家親。我很喜歡這兩位維吾爾族姑娘。
“呼，呼”姜宇涵大口大口地喘著氣。“怎麼了？”我問。’被子疊錯啦，又要重新來”姜宇涵噘著嘴叨唸著，眼睛直勾勾地看著我們。於是，姜宇涵細心地指點著我們疊被子，我們按照小姜同學的操作方法，不一會兒就疊好了一個有八個稜角，方方正正的大豆腐塊。我們幾個開心地笑起來。
一轉頭，放眼望去，看到了對面房間的同學焦急地，手忙腳亂、滿頭大汗地翻弄著被子。我走了過去，友好地打了聲招呼。便笑著說道：“我來做一下復讀機，嘿嘿！”我拉著腔調模訪著教官說道“首先，要被子展開鋪平，拿手和膝蓋把棉花被壓實，把被子的兩個長邊對摺覆蓋成同樣寬度；然後，把左右兩頭同向對摺成同樣寬度，（注意，要把摺痕做成擀麵杖形）。
再後來，覆蓋摺疊；最後，加工修整八個角和各個邊，一個方方正正的大豆腐塊，出手嘍！”艾克德前兩步都做對了，只是注意事項沒有做到位，所以一折疊就不出方形。我趕快上前把擀麵杖形做了個示範，餘下的小艾同學就獨自完成了，一個完美的大豆腐塊出手嘍！我們相視呵呵地笑了起來。艾克德有兩個淺淺的小灑窩，笑起來真好看。我想起了：贈人玫瑰，手留餘香。
大家聽了這內裡小故事，內心有什麼感觸呢？讓我們邁著輕快地步伐走進校園，用我們這一雙雙明亮的大眼睛來發現處處綻放的民族團結之花吧！
近期，新疆正大力推行民族團結結對認親活動，我們學校的帕麗孜娜，她是一具很可愛的維吾爾姑娘。
在認親活動中，她提到自己的漢字寫得不太好，歪歪斜斜的，於是我答應幫她練習漢字。她也幫我學習維吾爾語口語練習。我們彼此遵守承諾。我學到了“你好，一家人，再見”等詞語的說法，帕麗孜娜的字慢慢寫的橫平豎直了。
民族團結是無處不在的，民族團結之花也是無微不至地看著我們快樂地成長。民族團結之花也是永恆的，那就讓我們拉起手兒、齊心協力、用我們一點一滴的行動讓民族團結之花越開越豔，因為在這片美麗的熱土上無時無刻不發生著許多感人的民族團結小故事。
齊心協力 篇8
童話作文 ,474字週末的一天，風和日麗，小猴子在草地散步。
突然，小猴聽到一陣輕輕的聲音，低頭一看，發現一隻小鴨子在一個大窟窿裡面哭得厲害：“救救我吧！”
小猴子急得撓頭抓耳，終於想出了一個好辦法。它找來一根竹杆伸進洞裡喊：“小鴨子，你伸手抓住竹杆，我拉你上來。”可是小鴨子太矮了，它的翅膀根本夠不到竹杆。
於是小猴請來小熊，小熊想了個辦法，它用自己釣魚的水桶，去河邊打了水往裡倒。
這時，大象過來了，看到小猴和小熊在忙著往洞窟裡倒水，就問：“你們是在做什麼呢？洞裡有什麼呀？”它們告訴了大象事情的前因後果，大象聽了二話不說，邁開大步向小河走去，說：“看我用鼻子去吸水來。”大象到了河邊，吸飽了滿滿一鼻子的水，回到窟窿旁邊，往裡面噴水。
大象噴出的水就像下雨一樣，很快，洞就被水填滿了，變成了一個水坑，小鴨子高興極了，從這個窟窿裡遊了出來，並對小動物們說：“謝謝你們救我出來！”小動物們異口同聲地說：“不用謝，小鴨子。你沒有受傷吧。”小鴨子搖搖頭，它看著那個水坑說：“我們把它填上土吧，不然還會有小動物掉進去的。”
於是，在小夥伴們的齊心協力之下，大窟窿被填補上了。
心橋 篇9
國三作文 ,1064字霧氣繚繞，幾座高高的山峰直衝雲霄，時不時飄來朗朗書聲，幽咽琴聲，站在雲霄上即將離去的我，忍不住回頭，凝望那的美麗的地方，最後，默默離去。
獨自一人走在樹林中，身邊的迷霧越來越濃，直到有有一個聲音在耳邊想起[歡迎貴方來到靈魂觀光團，本觀光團遵循著“讓您的靈魂得到心靈連結”的建團理念，希望為您提供最佳體驗，衷心希望體驗過程中貴方能得償所願，得到來自心靈的橋樑，祝您愉快]
我用力跑了起來，前方有一棵樹也沒有停下，突然發現自己好想穿過了那棵樹，穿過樹林，走到一塊空地上，前方走來幾個少年，從我身體穿了過去，這時那個聲音又想起了[您好，我是您的導遊，將帶領您暢遊這個世界。第一站：雲深不知處]
雲深不知處！心中的興奮已經不知用什麼來表達了，只是呆呆地站在門口看著那石壁上的一條條家訓。忽然，眼前的景色都變了，那清幽的樹林，一下子變紅了，噼裡啪啦的火聲，我趕快跑進了火海，一棟棟房屋伴隨著我的奔跑也在倒塌著。這裡沒有，那裡也沒有。找到了！那抹白色的身影站在門口，身上的白衣也不似以前那般乾淨，他似乎站不穩了，可我知道他有一條腿斷了他腳邊的那個古琴，絃斷，他臉上的怒氣正盛，因家中良好的教養沒有爆發，眼中的隱忍和怒火卻是無法掩蓋的，我伸手去扶他，可只抓到了一片空氣。導遊的聲音這時響起了[藍湛，字忘機，火是岐山溫氏所起，他兄長為了救他，下落不明，而他父親卻葬身火海]我心中更是一片淒涼，家破人亡，何等悲慘。
眼前的景色突然變化[第二站：亂葬崗]我的心臟猛的一縮，心中最不希望的事，還是在我眼前發生了，只見一個人滿臉慘笑把那個渾身是血的少年踹了下去，少年已經無力反抗了，可他眼中的倔強深深地打動了我，想都沒有想就跟著跳了下去，可這一切的一切都是無用的，他狠狠的摔在了地上，想站起來，卻無法成功，只能艱難的向前爬去，亂葬崗中的怨氣無休止的往他的身體裡湧了進去，地面上伸出無數條鮮紅的血手，把他拉進了深淵。我的心好似也被拉了進去，只能眼睜睜看著，卻什麼也做不了。
[魏嬰，字無羨，在他從亂葬崗出來後，少年的快樂和活潑，已不復存在，留下的只有那一顆要復仇的心。因修煉鬼術而死無全屍，卻因一次契機而重新活過來]再一次站在雲深不知處的門前，那石壁上的家訓好似又多了好幾條，和從前一樣那麼幽靜，那麼美好。
看著一件件白色的校服，一條條飄起的雲紋抹額，讓我的心中無限的感慨，風雨之後總能看見彩虹，就是這座彩虹橋把我和他們銜接在一起。最後看一眼那仙氣繚繞的山峰，心中不捨，可又不得不走。站在橋上，望著那條回家的橋，雖然我走了，但它會一直在我心中和他們相連。
心橋 篇10
國一作文 ,868字窗臺上有兩株長壽花，一盆媽媽種的，一盆我種的。很多時候，我放學回家，就會卸下書包徑自走向窗臺，給它們澆水。
記得一年前，兩株花是各自獨立的，但長時間放在一起，花枝竟然緊密纏絡著，幾次想分開，卻不能夠，是怕傷了它們。
房門被開啟，露出一張滿是慍色的面孔來。“不許澆水—先練琴！明天又要去老師那裡回琴了，整個星期，連弦都沒碰過。”媽媽盯著我手中的水壺，厲聲道，“回房去，抓緊練！”說罷，轉頭離開。因了這番話，我無心再澆水，心裡惱恨著，決定以後不給長壽花澆水了。
無端地尋了個沒趣，我坐在書桌前，順手抽來幾張紙，撕得爛了，揉成一團，隨手擲到垃圾桶裡去了。我開啟琴盒，撥了一下弦，欲將琴拿起，但還是放下去，把琴布蓋好，用拉鍊鎖上。心情很悶，什麼事也不願做了。心裡一個勁兒地埋怨媽媽，還株連到花兒，我得對兩株長壽花罷手了，只好請它們諒解。
此後一段時間，我很少再理會那花兒。
一天，作業乏了，站起身，無意間又轉到窗臺前，眼前的兩株長壽花，盆裡的土是溼潤的，葉子比以前更翠綠了，它們舒展著枝條，蓬勃著蔓生著，想大面積地佔領整個窗臺。我生了疑，但很快又被自己的想法覆了下去，大約這兩株花要獨立自生了，它們生命力很強，不再需要澆水吧。想起媽媽那天的臉色，我悶悶地轉身離開。
週末的午後，媽媽正在窗外的陽臺上洗衣服，我不知不覺又轉到窗後，透過簾子，看到她洗好衣服正拉長水管，給花澆水。看著她的舉動，我愣住了，原來，媽媽一直照顧著那兩盆長壽花！我心裡頓時像琴絃被撥動了一下，呆呆地看了一會兒，怕打擾到她，悄悄地拉上簾子，轉身離開。
一個夜晚，我又偷偷開始給長壽花澆水了。兩株花兒，越長越旺，似乎被人分開了些，我將花盆挪移，儘量貼近，把我的那盆花的枝條，緊貼到媽媽種的那株上。讓兩株花拼成了一個整體，一個密不可分的整體。
回到書桌前，我陷入沉思，媽媽知道我這麼做了，她還會為長壽花澆水嗎？
不覺心中便萌生出一個畫面來：我拉著琴，媽媽在洗衣服，她悄悄停下來，用管子澆花，悠揚的樂曲流淌在我們家裡。
兩株長壽花，就像一架小小的心橋，鋪在我和媽媽之間。
跨越千山萬水的愛心橋 篇11
國小六年級作文 ,945字今年11月份，麗水市雅溪鎮裡東村發生了山體滑坡，我在報紙上看到這個訊息，心裡非常難過。崩裂的山體下埋著的人是否還能倖存？如果不能，那麼就會有孩子沒有了父母，丈夫沒有了妻子，沒有吃，沒有穿……這畫面簡直讓我難以想象。於是，我準備幫助裡東的受災人民。但是怎麼幫呢？
這天機會來了，我在媽媽的微信上，看到媽媽朋友的女兒胡以諾和她的同班同學拿出了各種各樣好吃的、好玩的東西來義賣，準備把義賣掙來的錢捐贈給裡東村受災的村民。她們的心意打動了許多人，值勤的警察叔叔，路過的阿姨，拄著柺杖的爺爺奶奶都紛紛掏出口袋裡的錢，買下一包瓜子或一個麵包。看著微信上胡以諾和她的同學燦爛的笑臉，再看看路人豎起的大拇指，我小小的心被打動了。這不正是一次機會嗎？三年級的弟弟妹妹們都獻出了自己的微薄之力，何況已經是四年級的我呢？
想到這，我滿心歡喜，可過了不一會兒，我又犯愁了，麗水離慶元那麼遠，就算我想買一些她們的小零食，可又怎麼買呢？媽媽站在一旁，看我愁眉苦臉的樣子，笑了：“在微信上不是可以發紅包嗎？我們用紅包來買吧！”聽媽媽一說，我開竅了，一把搶過媽媽的手機，點開微信就開始發紅包。我買多少好呢？一百元，我沒這麼多錢，那就五十吧。我發好紅包，把手機還給媽媽，又匆匆忙忙跑進自己的房間，拿出錢罐，從裡面掏出了全部的錢，仔仔細細地數了一遍。啊，只有46元，還不夠，怎麼辦呢？我拿著46元錢跑到到媽媽面前：“媽媽，你就資助我四塊錢吧，我的家當還不夠呢！”媽媽微微一笑，答應了！
錢罐空了，搖一搖，已經聽不到沙沙聲和丁當聲了，我心裡有點小小的失落。可是轉念一想，我捐出的這些錢也為裡東受災人民盡了一份力，能讓他們像我們一樣吃上熱乎乎的饅頭和麵包，我心裡又暖融融的！胡老師和我們說過一句名言—贈人玫瑰，手有餘香。是啊，幫助了別人，快樂了自己，這不就是愛嗎？
媽媽拉著我的手，笑眯眯地對我說：“知道嗎，你以前也捐過不少錢呢！最小的那次，你才三歲，媽媽把你抱在懷裡，到民政局門口向汶川地震受災人民捐款；還有一次，我們在市民廣場上為一位生重病的哥哥捐款……這樣的事，你可做過不少呢！”我撓撓頭，說：“那我還是一個蠻有愛心的學生嘛！”
是的，一份愛心飛到需要的人們身邊，更飛進了他們的心裡，築起了跨越千山萬水的愛心橋！
齊心協力 篇12
國小三年級作文 ,415字有一天，小動物們正在玩捉迷藏，小猴子在數，其他小動物在藏。忽然烏雲擋住了藍天，小猴叫大家趕快回家，小兔、小羊、小熊……都回家了，只有小松鼠還沒有回家。
這時小猴發現了情況，趕緊大叫：“小松鼠你在哪？”聽見小猴的喊叫，大家都急了，到處找小松鼠。小兔在草叢裡找，小羊在河邊找，小熊在花園找，小猴爬上樹看小松鼠的位置，又大聲叫了一下：“小松鼠你在哪？”這時小兔跑過來說：“大家快來幫忙，小松鼠壓在石頭下了！”大家連忙趕過去。
這時雷聲越來越大，電閃雷鳴，風呼呼的颳著，大家又害怕又冷，可是大家齊心協力把石頭搬了起來，扶著小松鼠回到了家裡。小猴子問：“你為什麼被石頭壓著？”小松鼠回答：“因為我藏的時候，天黑了，我一慌就撞到了一個大石頭，那個大石頭滾下來把我壓住了。”小猴子說：“你以後遇事不要慌，要冷靜。”
開始下大暴雨了，“嘩嘩，嘩嘩”大家在屋子裡唱歌、猜字謎、看書……
雨停了，大家出來了，天空出現了一道彩虹，大家在外面又開始玩了。
兄弟齊心，其利斷金 篇13
國一作文 ,508字人們常說：“兄弟齊心，其利斷金。”這句話正是強調團結的力量。
記得有一次學校舉辦足球賽，本來我們是可以奪冠的，可是班上的一些人為了表現自己，常常拿到球后就一個人往前帶，不傳球，也不管隊友，導致我們輸了比賽。
後來學校又舉辦了一次拔河比賽，那次我們大家都吸取上一次足球比賽的教訓，團結一致，勁往一處使，最後，我們班拿下了比賽的勝利。
長大後，我也越來越意識到團結的重要了。無論做什麼事，光靠一己之力是很難以完成的，個人的力量是薄弱的，但集體的力量是強大的，所以我們一定要正確樹立集體主義精神。
團結就是力量，為什麼這樣說呢？因為團結的力量，是靠集體中每個成員的力量凝聚而來的，而個人的力量卻是單一的，所以說團結就是力量。
那麼怎麼做到團結呢？團結需要集體中的每一個成員參與進來，並且要把勁往一處使，除此之外，還需要集體中的每個成員堅持不懈、永不言棄，不因某個小小的失敗而放棄、退縮。如果這樣，那麼這個集體就能做到真正的團結。
團結就是力量，團結的力量是偉大的。團隊的力量可以幫助我們解決更多的難題，甚至還可以培養一個人集體主義精神，改變一個人。以後當我們憑藉我們一己之力無法解決問題的時候，我們就要團結一致，改變現狀。
炎熱下的齊心協力 篇14
國小五年級作文 ,766字星期五，我們全班春遊一起去了長沙示範基地。在這次春遊裡，最讓我難忘的就是踩大腳板了。
大腳板是由兩根長木條製成的，每根木板上都有5個勾住腳的小鐵環，每個小鐵環上都連線著一根長長的繩子，那是抬起大腳板時需要拉著的繩子。遊戲分為5人一組，每組選手要把腳統一勾在大腳板上，同時抬起左腳或者右腳才能前進。
那天的太陽簡直髮了瘋，360°無死角地照著我們，像跟我們有仇一樣。太陽光毫無保留地照在我的身上，汗水一滴滴順著我的臉頰往下流。空氣中沒有一絲風，連熱風也沒有，除了發威的太陽和怔住的雲朵，什麼都沒有。
終於輪到我們這組開始比賽了，我突然發現，其它三組都是男生，這可讓我們五個女生吃驚了不少。但是排第一個的劉岱妮說：“沒關係，只要我們合理分工，有規律地抬腿，聽我的口號，1是左腳，2是左腳，我們一定能行的！”我心想：是呀，只要我們團結，就能行！
“1，2，1！”“1，2，1！”頭頂上火一樣的太陽光，把我們刺得睜不開眼，每一絲陽光都是我們的絆腳石。我背上的汗出得越來越多，頭頂上的汗珠一顆顆地往下流。
突然，只聽見“撲通”一聲，劉岱妮摔倒了。我作為第二個隊員，連忙把劉岱妮扶了起來，這時，旁邊的隊伍看我們的一個隊員摔倒了，以為有可乘之機，想趁虛而入，不想劉岱妮嗖地站直了，拉著繩，繼續踩起大腳板。這樣的場景，不禁點燃了我們的鬥志，我喊著口號，大家一起抬腳，此時，我們只有“贏”的念頭，我們使出最大的力量，大踏步地抬腳，男生們一組組被我們甩開，著急得不得了，我們女生邁開最大的一步，我們贏了！
比賽完了，我才舒了一口氣，心想：如果我們女生不團結，怎能取得第一名的成績呢？如果我們不堅持，怎能取得這樣的成績呢？
齊心協力打敗狼 篇15
童話作文 ,432字藍藍的天空點綴著朵朵白雲，有的像活潑可愛的兔子在吃草，有的像香甜可口的棉花糖。森林裡綠樹成陰，地上的小草散發著一股清香，草地上還開著五顏六色的野花。
森林裡，幾隻小動物在玩耍。幾隻小羊來到山坡上吃草，心想：山坡上的草一定更美味。
幾隻狼發現了小羊們，它們凶神惡煞、鬼鬼祟祟地跟著小羊，張開血盆大口、露出尖牙，伸出魔爪。而小羊卻沒有察覺。大灰狼心想：這麼美味的小羊，我可要好好享受。
忽然，一隻小羊轉過頭，看見了狼，嚇得直打哆嗦，其它幾隻也發現了，急忙叫救命，心想：怎麼辦！怎麼辦！我可不想被狼吃掉。
這時山坡下的大象聽到了呼救聲，邁著沉重的腳步趕來了，大象的腳步聲震得森林地動山搖。大象看到眼前的狼，於是甩出長長的鼻子，勾起一隻狼，接著把它甩到小河邊。而刺蝟也匆匆趕來了，它把自己滾成一個仙人球，滾到一隻狼的尾巴上，疼得狼上竄下跳。而一旁的狗也趕來和狼撕咬起來了。
最後，經過大家的幫助，終於趕跑了大灰狼。小羊為了報答大家的救命之恩，請大家吃了一頓豐盛的晚餐。
齊心協力打敗狼 篇16
童話作文 ,486字天空湛藍湛藍的，像一塊洗過的藍寶石，還點綴著朵朵白雲。森林裡綠樹成陰，草地上長著綠油油的小草，五顏六色的小鮮花開滿了山坡，蝴蝶在半空中翩翩起舞。
一群可愛的小羊羔在山坡上盡情地吃草。這時，一群凶神惡煞的大灰狼，看見了可愛的小羊糕，張開血盆大口，露出尖銳的牙齒，趴在草地上觀察著小羊羔的一舉一動，心裡想：我得小心點，可別讓到嘴的羊跑了。這時一隻小羊抬起頭一看，原來是大灰狼，小羊嚇得瑟瑟發抖。它急忙跑過去告訴同伴：“狼來了。”同伴們聽了，有的在呼喊“救命”；有的雙腳直打哆嗦，都沒力氣逃跑了；還有的圍成一團，“咩?咩?”地叫個不停。
大象聽到了求救聲，邁著沉重的步子，來到山坡上，它伸出長鼻子，勾住狼的身子，把其中一隻狼甩得老遠老遠了。而刺蝟這時也趕到山坡上，把自己的身子伸進刺裡，變成了一個刺球，接著向一隻狼滾去，狼被刺得上竄下跳。而大熊伸出手，把一隻狼直接捉了起來，接著揮舞著手臂，把大灰狼甩得頭暈眼花。
大家齊心協力，最終把大灰狼趕跑了，小羊為了感謝動物們的救命之恩，於是請動物們到家中吃飯。
齊心協力的感覺真好 篇17
國三作文 ,993字“加油！加油！……”操場上為拔河比賽的加油聲震耳欲聾，場景充滿了力量和團結。
俗話說：“人心齊，泰山移。”不錯的，團結就是力量的化身，它能大於一切，這種精神在拔河比賽中體現的淋漓盡致。
操場上，那塊小小的地方聚結了許多人，中間立著一排人，他們拽著那根又粗又長的繩子，彷彿很緊張，他們就是我們班的拔河隊。
我們班終究要打拔河這一仗了，一下課，大家“嗖”的一聲像離了弦的箭一般射向操場，大家都很興奮，他們已經做好了加油的準備。
那繩子早已緊緊的繃直，那一張張有力的手緊緊的握著，直到手心冒汗才敢鬆懈，而他們呢？從頭到腳無一絲肌肉不繃緊，眉梢凝成一團，逼出一股勢在必得的氣息。每個人的身體微向前傾斜，牙咬的緊緊的，發出咔嚓的聲響，大腿和身子隨時發力而出，一決勝負。
發令人緩緩的抬起了手臂，現場幾十雙眼睛直勾勾的死死定緊他的手，要落下了，要落下來了！旗杆落下來時未及人們去思考大戰就以拉開了序幕。
此時的繩子被雙方拉的無發動彈一下，持平了！看來一場持久戰打響了，此時比的是毅力和耐力了。
有動靜了，終於，繩子開是緩緩移動了，向我們這邊靠近，每個人的臉都露出了萬分困難的表情來，加油聲不斷傳來“十二班！加油！加油啊！”拳頭握的紅出了血似得。可是，就在人們激動萬分的時刻，須臾，那繩子好像不聽使喚了似得，硬生生的將繩子向對方靠攏，人們的心再次糾到了一起。
我站在樓上，看到他們的臉紅的要透出血來，我的內心也在替他們奮力吶喊，不時低聲喊出加油，所有人都在祈禱，老師在攝像，拼命似得鼓勵他們。但上天就是不眷顧我們，可惜，失掉了一盤。
重振旗鼓，還有機會，未曾失敗，第二局開始了。
開始了！領先，沒錯！大夥有勁兒了，勁往一處使，勝利在望了，堅持就是勝利，齊心協力。就在緊要關頭，一名隊員摔倒了，對手見機，一咬牙，將大家扯了過去，人們的心咯噔一下子，彷彿跌入了谷底。
沉默，只剩沉默，人群消散，一面歡聲笑語，一面垂頭喪氣。
拔河，總有一方會輸，但從中學到的精神卻寶貴萬分，它是集體的寶物，千金不可換，那東西就是團結提煉出的，齊心協力的精神。
擁有它的感覺真好，而我們這支年輕的集體將會攜手成長走向未來，那美好的一千多日子裡，只有齊心協力才能陪伴我們度過。
齊心協力的感覺真好。
齊心協力的蟹 篇18
國小六年級作文 ,582字今天，媽媽買了三隻肥蟹。我迫不及待地將它們從袋子中解救出來，放入了水槽，開始觀察起它們的行為。
它們到了水槽後，並不安分。你瞧，有時甲蟹爬在乙蟹殼上；有時乙蟹又爬到了丙蟹頭上；有時丙蟹不服氣，爬上了甲蟹與乙蟹兩隻蟹的頭上，但很快又被甩下來；還有時三隻螃蟹誰也不管誰，各自朝三個方向爬去。可不管怎麼爬，它們尖尖的腳始終無法在光溜溜的水槽壁上立足，好像水槽在和它們開玩笑，總是爬到一半時，腳下一個不穩，伴著“吱啦吱啦”的聲音往下滑。過了許久，可能它們累了，也有可能它們發現再怎麼努力也是徒勞，它們停了下來，頭對頭地圍成一圈，一動也不動地趴在那裡。除了“噼啪噼啪”的氣泡破碎聲以外聽不到任何聲音。我以為這只是普通的行為，但之後發生的事讓我大為震驚。只見最壯的甲蟹趴在水槽底部，乙蟹伸直一邊的腳，抵住甲蟹的殼，另一邊的腳吃力地扒住水槽的邊緣，用自己的身體搭成了一個梯子。最瘦小的丙蟹見了，立刻爬了上去。可這個梯子並不是那麼好爬，丙蟹掉了三次才爬上去。丙蟹逃出了蟹的地獄門後並沒有忘恩負義，溜之大吉，而是牢牢地扒住乙蟹。不一會兒，甲蟹也從地獄門中爬了出來。它和丙蟹一樣用腿勾住了乙蟹。終於，在甲蟹與丙蟹的努力下，乙蟹也從地獄門中拉了出來。我看呆了，好半天沒緩過神來。
蟹，這個看似張牙舞爪，橫行霸道的動物，其實也懂得協作。
心橋 篇19
國三作文 ,866字每日放學，經過那出，我總會望一望的，望一望那落日，望一望那座不復存在的橋。
我的姥姥是在我四歲那年從遙遠的北方搬北京的，細細追憶，我仍記得初見時她的模樣。齊耳的短髮，眉眼彎如月牙，而嘴上總會帶著慈祥的笑，她將我抱起，用她短短的捲髮輕輕蹭了蹭我的臉。我反手抱住她，很親暱的模樣，是我和她的初識。
再大一些是要上學前班的年紀了，她總會帶我早出門30分鐘，帶我看看我想看的日出。她身材臃腫，卻總要帶我上天橋看看日出，這成了我們的私密時間，我總會跟她說一些“只會跟她說的話”，而她也不是隻像我的父母一樣，她總會給我很誠懇的回答。我們之間彷彿搭建起了溝通的橋樑，因為我知道她在尊重那個小小的我。
真正搭建起“心橋”是在夜晚，我的父母吵完架後相繼摔門而出。偌大的房子裡，只剩下我和我姥，我嚎啕大哭，問我姥，我是不是再也沒有人愛我了。我姥遲疑了一下，把我抱的更緊，一遍一遍地回答我，說：“不會的，恩恩就算失去了一切，也還會有姥姥的。”她帶我出門，走在橋上，四周都沒了人，我在橋上同她絮了一夜的話，她也不厭煩，如往常一樣，她仍然會認真思考並給出她的想法，卻又不一樣。我們之間搭建了心橋，是她用她給我的安全感搭建的。因為我知道，從此，會有人認真思考我說的蠢話，會伴在我的身旁。有人問我粥可溫，有人與我立黃昏。
她陪我成長，我們依然每天早上到橋上看日出，依然會在夜晚絮上一夜的話。
其實，我常常想，如果這個世界真如我筆下世界這般美好便好了。
後來，她去世了。那個冬天，她要回趟東北，她說，等把那裡的事解決完就不再回去了，會好好的在這邊陪伴我。我們拉了勾勾，那個冬天是我最期待也是最難熬的冬天，而她，被塵封在了東北的漫天大雪裡。
故事總是有結尾的，那座天橋的拆除成了我們之間的句點。我看著工人收拾橋的殘骸的樣子，彷彿在拾走我的美好回憶，我的童年。我想哭，想叫，想逃離，嗓子卻苦澀的厲害，腿卻沉重的厲害。我知道，再也沒有人會像她一樣牽起我的手，陪我走出黑暗。
我再也沒有看過日出。
心橋 篇20
國三作文 ,677字“啪”我把書狠狠地摔在地上，氣憤地坐在床上，許久無法平靜心情。我決定放棄了，不練了。於是我開啟手機，隨機播放?繅皇桌智??稍詿採希?趴漳諦摹２瘓們捌諡鋅際願戰崾??冶惆閹?芯?Ψ旁諞帳踅詒熱?希?衷詒熱?娜兆釉嚼叢澆??胰次蘼廴綰我擦凡緩黴惆宀糠鄭?耙恢芪抑喚?餱加虢諗牧泛茫?紙袢囪葑嗖?綹芯酢?/p>
正當我無奈之時，耳機裡傳來悠揚的樂曲。這首樂曲描繪了江南夜晚的景色，抒發了作曲家對當時一些事情的感慨。我似乎理解了作曲家當時的心境，於是我振作精神，拿起琴開始準備與作曲家架起心靈的橋樑。我平靜內心，演奏?繅桓齦鮃舴???蔽曳路鸝吹攪私?系穆擲??糙椎姆綬鞴??媯??嬪系男〈?灰∫灰〉兀?切遣悸?箍眨?虻孛嬪賢?吹娜蘇?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/著眼睛，圓圓的月亮彷彿一塊無比晶瑩剔透的美玉，鑲嵌在漫無邊際的夜空，如夢似幻。月色是那麼柔和，皎潔的月光輕柔地灑在大地上，漫透入每個角落。這一刻我彷彿與作曲家有了心靈的共鳴。慢板部分也可以柔和輕鬆的演奏下來，我反覆地去聽名家演奏，企圖發現她們是如何理解表達這首樂曲的。
一天天過去，終於到了比賽的時候。走進展演廳我放鬆心情，一串串音符隨著琴絃流動。最後的結果早已不再重要，因為我已經找到了那座“心橋”。心橋是無形的的，它可以帶你到達心靈的彼岸，看到不一樣的風景。這樣的橋存在於心靈與心靈之間。
人們的生活中不僅需要連線彼岸的大橋，更需要連線心靈的心橋。就讓我們的生活中多幾座連線心靈的心橋，少幾堵隔開心靈的高牆吧！