黑暗的序曲相關作文20篇

黑暗的序曲篇1

高一作文 ,941字

窗外，雷聲不斷。雨水一直不停地打在玻璃上，屋子裡一片漆黑。猶如一頭猛獸正在吞噬著這原本就毫無生機的雨夜。

又停電了。從抽屜裡拿出一根蠟燭，點燃。屋子裡立刻亮了起來。映著燭光，那兒時的記憶立刻侵入腦海。

也是雨天，也是一個停電的夜。那時，爸爸媽媽都很忙，我經常一個人在家。那天，一如往常，我被媽媽送入了她朋友家住。一向怕生的我，不敢驚動阿姨。一個人，依偎在牆角，不斷地告誡自己：不要怕，不要怕。懼怕夜的黑，是我兒時最大的弱點。從小，爸媽就經常不在身邊，每個最寒冷的夜，幾乎都是我獨自一人度過的。

雷聲，雨聲，不斷地衝擊著我年幼的心靈。我拼命忍住害怕，蜷縮著身體，靠在牆角。突然，在顫抖間，我似乎感覺到那震耳欲聾的聲響中，帶著幾縷光明。我睜開眼，爬到窗前，恰好看到一條電蛇咆哮著閃過虛空，有些微藍的光照亮了我的臉龐。這光，就彷彿是黑暗中的星點燭光一般微小，但卻以足以照亮我的心靈。我呆呆地趴在窗前，痴痴地看著空中時而呼嘯而過的微光，眼中的害怕已不再像之前那麼強烈。那是我第一次感覺到，雷，似乎並不可怕。它彷彿是上帝派來的天使，為黑暗帶來星點的光亮，指引人們迷惘的心

在雷光的照耀下，黑暗於我已不是如之前那般畏懼了。這時，我才注意到窗上那些不斷增加的水珠。這些水珠的到來，也是挾著聲響的，每一陣“嗒嗒”聲過後，窗上的水珠便會增多，在增多的同時，也不斷有水珠往下滑。但窗上的水珠卻一點也沒有減少，反而越來越多，那“嗒嗒”的聲音從未間斷。似乎，它們是想突破窗戶這層屏障進到裡面來，但是這窗戶的堅韌卻超乎了它們的想象，無論怎樣它們也無法打到這山嶽一般的窗。我好奇地將手伸過去，想要感受那雨珠的衝擊，然而傳來的卻是另一種觸感。這時，窗外傳來一陣急匆匆的腳步聲，大概是沒帶傘的路人吧。忽然，我想起了媽媽曾經說過的一句話：水能夠洗淨人們的心靈，能夠讓人們的心更加堅韌。只是不知道這水是否也可以。

不知過了多久，眼前出現了一片橘紅色，睜開眼，才發現原來已經天亮了。窗外的那些繁華似乎比以前更加清晰了，窗上的雨露在陽光的照耀下，向四周對映著五彩的光芒。

脆弱，困難，挫折……這一切都不重要，重要的，是你的心，你的選擇。只要有牆，就會有牆那邊的世界；越是黑暗，就越容易見到光明。因為，黑暗的序曲，便是黎明。

黑暗的世界，純潔的心靈——讀《霧都孤兒》有感篇2

讀後感 ,646字

《霧都孤兒》是英國作家查爾斯耿更斯的作品之一。查爾斯耿更斯尤其注意生活在社會底層的生活遭遇，其作品深刻地反映出英國當時的社會現實，為英國批判現實主義文學作出卓越貢獻，是十九世紀英國批判現實主義小說家。

《霧都孤兒》通過一個孤兒在霧都倫敦的生活展開描寫，向讀者揭示了十九世紀英國工業革命時期社會底層的黑暗，作者通過一系列栩栩如生的細緻描寫將讀者的眼球深深地吸引住。

文章以一個孤兒的出生開篇，以孤兒的成長為線索，述說了一段段令人惋惜的故事。奧利弗在孤兒院飽受折磨，而這似乎從他一出生開始就註定了他是個吃不飽，卻也餓不死的卑微苦工。側面揭示了英國貧苦兒童的悲慘命運。

隨著歲月蹉跎，奧利弗長大了，理事會決定將他送到棺材店裡當學徒。在店主邦布林先生和索爾裡太太的折磨以及諾亞的羞辱下，奧利弗奮起反抗，而由於人單力薄，奧利弗最終被關在了小黑屋裡。經過考慮，奧利弗決定到倫敦謀生。

奧利弗初到倫敦，便不幸住進了賊窩。後來，在一次作案中被誤認為小偷，而被送進了警察局。警察局對處理案件草草了事的態度，讓人寒徹心底，種種惡行，也令人厭惡。

文中令人印象深刻的還有南茜姑娘。自幼淪落賊窩，後來成了塞克斯的情婦。遇到奧利弗後，被他的天真純潔所打動，決定出手相助。卻不幸在給老紳士通風報信時被發現，最終慘遭殺害。

查爾斯耿更斯的作品以現實為題材，不刻意構造驚心動魄的情節，讓故事更耐人尋味，引人入勝。盡力發掘其中的內涵，將蘊含其中的美與魅力寫入書中，給予人們無限的希望。

春天的序曲篇3

春天的序曲作文450 ,449字

在寒冷還沒有褪去，在大雪紛飛的日子裡，在戶外寒氣逼人、室內暖意融融的時節，在滿是霧凇的林區，在充斥著笑聲與速度的校園滑冰場上，在南山滑雪場，一個個小紅點、小綠點從遠處的高山滑下。茫茫的雪原因為有了幾個鮮豔色彩服式的小動點，使得寂靜的大山、寬廣的平原顯得有了生機無限，春天即將到來。

在新疆的北部，三月化凍，四月草木吐綠，農民開始播種。春回大地，萬物復甦，人們把一年的希望都寄託於春天。孩子們換去冬裝，背上書包，到學校報到，開始新學期的生活。商人們在春節過後便開始計劃新的一年營銷方略。工人們在新春之後開始除錯、檢修機器，為新的一年做好生產準備。動物們也沒有閒著，遷徙的動物踏上了征程。冬眠的動物被北春風吹醒，爬出洞外去覓食。小草、樹木開始變綠、發芽，播下的種子從地裡拱出來。總之，世上萬物都會在春天，尋找自己新的希望。

俗話說：一年之際在於春。春天就是希望，有了好的開端，就會有好的結果，只有春天的付出才會有秋的收穫。播下的種子、送孩子去讀書識字……都是為了一種獲得—收穫與成長與發展。

青春的序曲篇4

國三作文 ,550字

翻開記憶的片段，尋找著昔日的陽光，撒下失效的日記，把一內曾經哭泣的茉莉，留在多情的雨季。

—題記

風輕輕地從臉旁飄過，雨無情般的墜入微弱的身體，你想起了什麼？是否想起了一句話：“記憶像細沙穿透了時空，如潮的往事在心中翻騰，回憶拉開了帷幕……

走過了童言無忌的童年，來到了“冰涼”的雨季，等待我的不是美好的青春，難道是孤獨和寂寞嗎？

正如茉莉般的純、白、香嗎？但是這似濃非濃的清香會讓人產生疲憊甚至厭倦，最後自己終於明白了，自己長大了，其實夢想並不容易實現，醒來時才突然發現明天的我還是那麼的單純，開心就大聲笑出來，難過就大聲的哭出來，心中只有一個目標，希望自己快點長大。

大提琴的聲音就像一條河流，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨青春，而中間流淌的是我淡淡的感傷！也許花兒凋謝明天還會開，青春逝去永遠不會再來，站在我的世界仰望天空，天空依然那麼藍。

安靜的午後，在世界的角落尋找著屬於自己的青春，有時候，點亮“孤燈”陪伴著自己，或許我一絲溫暖，相信時光總有一天轉到屬於自己的幸福。

傻傻地站在記憶的邊緣，望著自己所走過的童年，在裡面尋找著真正的自己，喜歡笑的我，我仍然還是那麼快樂！

回憶童年，知道了自己以前是那麼的天真、快樂，回到現實，處處都是煩惱，但我們首先要學會克服！

驅趕黑暗的聲音篇5

國三作文 ,1254字

一

病房裡，一聲響亮的啼哭劃破寂靜。

嬰兒睜開了水汪汪的眼，眸子裡劃過一絲疑惑。眼前的世界，只有墨汁般濃郁的黑色，肆意地潑灑在一片混沌的天地中。

二

從懂事起，她便清晰的認識到了她與其他孩子的不同。沒有歡歌笑語，沒有父母的柔聲囑咐，也沒有他們口中那個五彩繽紛的世界。甚至，連一個為她構造的善意的謊言都沒有。鮮血淋漓的事實殘酷的呈現在她的面前：她是一個盲孩子，也是一個被父母拋棄的孩子。

養她的，是她的姥姥。一個睿智而嚴苛的老人。從接到她的那一天起，姥姥對她說的第一句話便是：“我希望你能自食其力。”她尚且年幼，不知道這四個字所應該承受的壓力。望著姥姥嚴肅而堅定的面容，她鄭重的點點頭，儘管，看見的仍是一片無邊無際的黑暗。

於是，這位老人便將她所知道的，或是費勁心思所查到的，毫無保留的教給了女孩—用聲波產生的迴音來定位。這聽上去似乎是天方夜譚，而實際的難度，卻是比聽上去還要難得多。她必須挑戰人類的極限，分辨那近乎沒有區別的迴音。

“嗒，嗒，嗒。”

她用稚嫩的嗓音發出聲音，再用耳朵去聆聽。那片混沌的黑暗此時顯得尤為死寂，而回音也就更加清晰。

許是初生牛犢不怕虎，沒有畏懼的她在日復一日的訓練中似乎有了些成效。於是，姥姥無情的把她丟到了公園，讓她獨自出行。人來人往，她笨拙而遲緩的摸索著穿過茂密的樹叢，尖利的枝葉劃過她的衣裳。忽的，她腳下一滑，小小的身子甩出去，直接撞上了前面一棵大樹。劇烈的痛楚讓她狼狽不堪，無助的坐在地上。她想哭，淚水在眼眶中不停旋轉。此時，有路人想要扶她起來，她搖搖頭，自己站起身。拍了拍身上的塵土，眼淚終究沒有掉下來。

“嗒，嗒，嗒。”她重新唱著屬於自己的歌。一路向前走去。一種名為信念的東西撕破黑暗，出現在她眼前。她知道，她終將為了這信念而不惜一切代價。

但她不知道，身後一直有個偷偷相隨的影子—她年邁的姥姥。當她摔倒之後，姥姥下意識的伸出了手，之後卻是堅定的縮回。

漸漸的，以前很難分辨的迴音，經過無數個日夜的流轉，卻在她眼前的混沌裡構造出一方可見的天地。草長鶯飛，百花齊綻，她逐步走向自己夢中的世界。她一直覺得，上帝關上了一扇門，而屋外柔軟的光芒卻透過窗戶縫傾瀉下來。即使只有小小的一點兒，也足夠驅趕那令人恐懼的黑暗。

三

聚光燈輕柔的打在她的身上。經過十八年的沉澱，她看上去與其他人再無分別。她不僅成為了一個史無前例的盲人鋼琴師，並且登上了央視的舞臺，去完成一個別人看來近乎不可能的挑戰。

“嗒，嗒，嗒。”這聲音對她來說，是最為熟悉而動聽的旋律。她一氣呵成的完成了自己的挑戰。在迎接觀眾們的掌聲與喝彩之時，她輕描淡寫的敘述著自己的經歷。但在說道姥姥跟她說的那句話之時，她卻突然紅了眼眶。“姥姥希望我能自食其力。”炙熱的淚水此刻如泉湧樣流淌，盛滿了道不完的喜悅。是的，她做到了，她終於完成了多年前那個對姥姥，亦是對自己的承諾。而在這過程中的苦難與艱辛，只有她自己知道、

那熟悉而又動聽的聲音在她心中再次響起。如和煦的風撥開黑暗的雲霧，所到之處，溫暖如春。

黑暗的最深處篇6

國小五年級作文 ,713字

“叮呤呤”上課鈴響了，教室裡一片歡騰，因為童老師告訴我們要做一個遊戲。

大家漸漸安靜了下來，遊戲開始了。童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫下自已最愛的五個人的名字。這時大家都陷入了沉思，在這個世上有太多自已愛的人了，哪裡只有五個啊！經過反覆思考，大家落下了筆。我寫的是：外婆、媽媽、爸爸、奶奶、表弟。

童老師發話了：“災難來臨了，你們在這五個人里舍去一個，代表這個人離開了我們。”大家都傻住了，因為這五個人都是自己最愛的人，捨去誰都捨不得，我只能劃去表弟，心裡很不好受。看我們都劃完後，災難降臨者—童老師又對我們說：“不幸的是，災難又一次來臨了，你們必須在這四位中再捨去一位！”“一定要劃嗎？”一位同學問到。“必須！”我頓時感到心痛，看見同學們依依不捨地劃去名字，我也只好下了筆。這時，一位女同學在一旁默默地抽泣，老師也觀察到了。她走過去用溫柔的聲音問：“你為什麼哭啊？”那個同學站起來嗚咽著回答道：“因為他們是我最愛的人，我不捨地丟棄他們。”童老師請她坐下後又說到：“更不幸的是，災難又來臨了！”這時，大多數同學都開始抽泣了，連坐在我旁邊的平時大大咧咧的陳甬洋也默默流著眼淚。童老師的眼眶也溼潤了。可我們還是改變不了事實，又依依不捨地劃去了一個名字……第四個名字被劃去時，多數同學都撕心裂肺地哭了起來。本以為災難結束了，可童老師卻讓我們劃去最後的名字。這時，我徹底崩潰了，好像這個世界都成了灰色，只留下我去那孤獨的吶喊……

遊戲結束了，雖然這只是個遊戲，但小小的它卻使我明白了一個重要的道理：每個人總有一天會離我們而去，所以在這短短的人生裡我們要珍惜這現存的親情、友情和師生情。要好好對待每一個愛我的人和我愛的人。

那一個黑暗的夜晚篇7

國小四年級作文 ,702字

一輪明月悠閒地鑲嵌在夜空中，在靜寂的夜晚照得明亮起來，但不知為什麼，亮堂堂的夜裡，我卻感到格外的黑暗與寒冷，凝固在了我的腦海中，至今不能忘卻……

那，是一個寧靜的夜晚，我還正在外面的補習班裡，剛下課，往回家的方向走，天空不知何時變得黑壓壓的一片，烏雲密佈，一看就是個快要下雨的兆頭，便不由得加快了腳步。

匆匆地走過一條馬路，聽見了停車場那兒傳來了一傳嘈雜聲，向那邊望去，只看見人頭攢動，彷彿是圍在那裡看什麼熱鬧。而我也有一個愛湊熱鬧的壞習慣，於是也便懷著強烈的好奇心往人群裡擠，看個究竟。

人群中，圍著兩個人，他們正在不停地爭吵著，一位是個老太太，衣襯破爛，兩鬢染上了白色的風霜，大約六七十歲，她臉上的條條皺紋，傾訴著生活的艱苦，而和她爭吵的，便是一個穿著華麗衣裳的貴夫人，在她身旁，停著一輛顏色鮮豔的賓士跑車，趾高氣昂地抬起她那驕貴而塗滿胭脂和濃妝的臉頰，用尖細的聲音指著老太太質問她：“你這老傢伙，沒長眼睛嗎，騎著一輛破自行車，還撿垃圾，你有看見我的車停在這兒嗎/還劃到了我的車，我看你就算是再撿一億個罐頭也賠不起！”

她這話剛說完，一群人就起鬨了，好像是都在幫著這個貴婦人，罵那個老奶奶：“這是人家千金大小姐的車，你家賠了也賠不夠！”“老不死的，一個區區乞丐，哪來的膽兒！”“哼……”“……”偶而雖然也聽見幾箇中年人幫著老奶奶的，但馬上被其它聲音吞沒了。

而那位老奶奶，無助地望著人群，手中還拎著一個裝著滿滿易拉罐的袋子，腿還在發抖著。不知是誰推了她一把，讓她踩在了地上，罐子掉了一地……

我默默地走出人群，走在小道上，想擺脫這無比的寒冷，我的心中至今也有一個疑問在心中迴盪，為什麼，真情就這麼少？

春的序曲篇8

國二作文 ,593字

冬的樂章已經接近尾聲，旋律已經逐漸放緩，最後的音節在空中旋轉著，悄悄等待著下一曲的到來。

我煩躁地盯著車座上的紋路，心裡不斷抱怨著討厭的課外班。下了車，寒風一下子從衣服領口灌進來。這麼冷的天氣去外面上課，實在是煩人。我心裡忿忿不平的想著。我一向不喜歡帶帽子、圍巾，但刺骨的風吹過，又會把耳朵凍得通紅。“噢……我討厭冬天。”我一刻不停地嘟囔，著穿過滿是車輛的小道，走過人山人海的早市，終於來到了滿是柳樹的大道上。“前兩次來，這裡的柳樹還是毫無生氣的枯柳，恐怕現在也是。”我一邊想著，一邊繼續盯著地磚一步步走著。

忽然不知誰拍了一下我的肩膀，我抬起頭，卻什麼也沒看到。再向後看，才注意到一隻柳條在搖擺著。“估計是這傢伙拍的我吧。”我想著，忽然注意到了柳條上的一小抹嫩綠，我驚訝地向上看，才發現每一棵柳樹、整條街都被嫩綠色覆蓋了。小小的綠色柳芽，佈滿了每一支細長的柳條，每一支細長的柳條又纏在一起，嫩綠色遮住了整個天空，陽光從柳芽的細縫鑽進來，在地上投下一片斑駁的影子。寒風還在奮力地吹著，但絲毫不能影響這綠色的蔓延。

冬的樂章的尾音還在空中繚繞，但下一曲的音樂家們已經等不及了，悄悄地讓第一個音頭深入了冬的尾聲。

春天已經到了，櫻花在風中悄然綻放。我看著由粉到白的精緻花瓣，心裡的煩躁忽然灰飛煙滅。

隨著櫻花展開花瓣，柳樹舒展葉子，春的樂曲已經吹響了第一個音節。多出門走走，感受春的氣息吧！

那段黑暗的日子篇9

國小六年級作文 ,625字

我是一個書櫃，無數本散發著墨香的書在架子上排列著。偶爾，在我無聊時，會和它們聊上幾句。它們很有學問，滿口“之乎者也”地說著。但自然，像我這樣的老書櫃，是聽不懂的。那時，我們還不知道，隨著文革的到來，黑暗，正悄然而至。

那天下午，我一如既往地晒著太陽，不時和書們聊幾句。突然，院子裡一陣喧譁，接著一群人衝了進來，我架子上的書被他們扔到了院子裡，主人的房間也被他們翻的七零八落。他們手裡拿著斧子、錘子，劈砍著、敲砸著一切。

在我的對面，有著一尊老陶器。從記事起，它就存在了，它說它是什麼唐朝的陶器，是主人家中祖傳下來的。但是，隨著一聲清脆的聲音，老陶器，不見了，只留下一堆碎片。我永遠也忘不了它最後對我看過來的一眼—那是一種什麼樣的神情啊！充滿絕望、震驚和恨意。又是幾聲劈砍的聲音，我的幾個朋友永遠地消失在了世間。突然，院子裡火光沖天，我向外一瞧，我架子上的書們竟在火光中燃燒著！它們的身軀在火光中變形，扭曲，發出痛苦的尖叫。我眼前一黑，竟是昏了過去……

眼前的景像讓醒來的我懷疑自己的眼睛。屋內一片黑暗，月光從視窗傾瀉下來，照亮了屋內的景象：昔日的朋友早已化為滿地碎片，到處都是撕碎的紙片，屋內的傢俱殘破無比，不是少了胳膊就是斷了腿。不遠處，一個殘破的佛頭用他不甘的眼神盯著窗外。而屋外，則是一堆已經化作灰燼的書。不遠處，隱隱傳來主人一家的哭泣。

所有幸存的傢俱都認為一切已經結束了。但我知道，這只是一個開始。真正黑暗的日子，還沒有到來……

假如今天是黑暗的篇10

國小五年級作文 ,554字

今天，我洗澡時不慎將清潔劑弄到眼睛裡了，我的第一反應是：看說明書。啊！什麼亂七八糟的東西啊！一個字都看不清。完了，完了，我要瞎了，我要完蛋了！我不停的用水去沖洗眼睛，可越洗越痛，我腦子裡突然有一個念頭：去找爸媽！但冷靜了一下又想：找爸媽他們肯定會罵我沒用，笨手笨腳的，還不一定能幫我減輕痛楚。於是，我忍著痛吃完了飯，寫下我認為是最後一次能看見光明時的作文了，題目是《假如今天是黑暗的》。

假如今天是黑暗的

我像往常一樣，按時起床、刷牙、洗臉、吃飯……我多麼希望眼前依舊是那令人懷念的一幕幕，而不是死亡一般的、無邊無際的、失去活力的黑暗。

我走在上學的路上，微風徐來，落葉打在了我的臉上，我從來沒有那麼想看落葉在空中翩翩起舞的情景。我後悔沒有留心它，沒有關注它，後悔無視了它……

下午，放學了，又走回了熟悉的小路，海棠花開了，那沁人心脾的香氣讓我久久不能忘記……

直到這時我才明白，每一處風景都值得我們欣賞，即使是微不足道的，當你遠離它們時你才知道有多後悔沒有珍惜它們，不要在來不及的時候才後悔。

終於寫完了，正當我準備將我的嘔心之作拿去給爸媽修改時，我才驚奇的發現：眼睛不疼了！雖然睜大眼睛有點困難，但我看得到了！

同學們，去找一找你們不在意的東西吧，當你失去它又重新擁有它時，你會發現，它是多麼的美麗動人！

黑暗的世界篇11

國小六年級作文 ,653字

星期四下午，洪老師帶著我、吳雨諾和範雲翔來到了“黑暗世界的咖啡館”，一切準備就緒後，我們便走進了這個“黑暗的世界”。

“引導者”說，請第一個人搭著我的肩膀，通過肩膀的高低來判斷是上還是下，我便被推到了第一個位置……一走進房間，四周黑黑的，伸手不見五指，不，是什麼也看不見，除了能聽到聲音以外。我小心翼翼地搭著引導者的肩膀，他說：“現在每走一步都要小心，注意“觀察”前面人的肩膀，肩膀向上了，你也要跟著向上走，肩膀向下了，你就要跟向下走。切記！閉上眼睛，這樣才能用其他器官來感受四周。”正說著，他的肩膀往下一沉，說：“這是幹嗎？”我回答：“下樓梯”。“對，待會兒要注意了。”就這樣，經過一段時間的上上下下，我們對黑暗也有了大致的瞭解。

令人記憶最深的就是在黑暗中吃東西了，黑暗+吃飯=技術活兒。黑暗中等菜的時間似乎特別漫長，終於等到了“最裡面這位小朋友，你的筷子請拿一下”。平時看到吃的東西恨不得馬上抓起來放到嘴裡，此刻美食就在眼前，竟然連找都找不到，像一隻無頭蒼蠅似的。左手一伸，差點把盤子推在地上，右手一伸，險些把水杯打翻，摸不到水果盤裡的香蕉，“在哪裡呢”我小聲嘀咕著，終於手指扎進水果盤中，一把抓住了一根香蕉，“感動”得眼淚都要掉了。有西瓜、哈密瓜，還有香蕉，真甜！黑暗中，味覺似乎十分靈敏，能品嚐出在光明裡嘗不出的味道……

通過這次的黑暗體驗，我知道了愛護眼睛的重要性，不想陷入黑暗，就請珍惜眼前的光明！遇到困難，不畏懼、不退縮！連什麼都看不到的盲人都可以成就一番事業，我一個正常人還有什麼怨言呢？

《駱駝祥子》人物分析——走向黑暗的祥子篇12

國一作文 ,643字

一．社會的黑暗

社會的黑暗，毫無疑問的是導致祥子走向悲劇的主要原因。因為祥子既然在這樣的社會之中生存，他就必須面對這個罪惡、病態的社會！但是，橫在他眼前的是軍閥的亂兵、政府的偵探以及車行的豪取強奪。他無力與這個社會抗衡，只能成為一個可憐的犧牲品。

二．他人的影響

除了社會之外，導致祥子悲劇的還有人為因素。

第一個人是虎妞，她對祥子產生的影響是不可忽略的。她對祥子進行騙誘，使祥子找到了快樂，從而使祥子一步步走向墮落。而且，祥子並不愛她，但又無可奈何。她和祥子的結合使祥子有受到了一個打擊。最後使祥子漸漸麻木。

第二個便是小福子，她對祥子產生了巨大影響。他們倆人都互相喜歡著對方，但是小福子不堪那汙濁的白房子，自縊身亡後，祥子便不再對生活報一絲希望了，開始墮落自我，形同行屍走肉。

三．個人因素

的確，社會導致了祥子的悲劇，但是祥子自身的雙重性、墮落性、劣根性是一個無可避免的原因，對悲劇的產生也造成了影響。

祥子對生活滿懷熱情和樂觀，即便車沒了，錢被搶了，依舊努力著，但是他無法認清災難的根源，作為一個個體勞動者，他認為只有在這種追求中才有自己生活的意義，卻忘記了周圍的社會是不會讓他實現理想的。

他思想的保守，導致了他第二次悲劇的發生，如果他不認為把錢放在手裡才踏實，而是聽高媽的話拿去放高利貸的話，就不會被孫偵探敲詐。這是典型的個人生產者的心理和性格特徵。

他思想上的保守，導致他成了“個人主義的末路鬼”。

綜合了這三種影響及因素，導致了祥子走向悲劇。

黑暗的魅力篇13

國一作文 ,675字

光明，是正義的代言詞，而黑暗，能引發人的思考，激勵人們去尋找光明。黑暗，也有它獨特的魅力。

——題記

每天晚上放學回家，我總要穿過一條又黑又長的小巷。

一天晚上，我一如既往地再小巷裡走著。以前的我，恨不得穿越空間，馬上回到家。而今天，我特地放慢腳步。小巷裡沒有意思燈光，兩旁的人家大概是歇著了，真是萬籟俱寂，我抬起頭來，發現月亮在我的頭頂，我走到哪，她就跟著我到哪。天空像一匹深藍色的綢緞，星星就像一顆顆閃閃發亮的碎鑽石點綴在上面，以前的我竟然沒有發現，原來黑夜的天空那麼的迷人！

我隱隱約約地聽到前面的狗吠聲，要是以前，我會像離弦的箭一般沖走，今天我卻特別平靜，狗吠聲越來越近，當我發現這隻狗是被鎖在屋子裡的時候，我想：狗吠聲不就是我人生道路上的困難嗎？勇敢地面對困難，困難其實不可怕，在學習上，我還有什麼理由不面對困難，不戰勝困難呢？

差不多走到巷子的盡頭，我才發現時間過得好快，當我發現我老時，我會說時間過得快嗎？不，我現在要努力學習知識，充實自己，到老時，坦然地面對死亡。我突然看到了前方的亮光——快到家了！一定是媽媽為我留著的燈，以前的我覺得理所當然，現在，我突然感覺到那是媽媽對我的愛，原來愛很簡單！想到這裡，一股暖流湧進心裡——媽媽，謝謝你！

當我回首這條又黑又長的巷子時，似乎看到了自己的人生道路，儘管一路上困難重重，我也會堅持到底，我一定會看到屬於自己的光明。

黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。我想，黑暗能激發人們的思考，也許，這就是黑暗的魅力。

當我面對黑暗的時候篇14

國三作文 ,599字

黑暗與光明永遠是對立的，但也是融合在一起的。

在黑暗中，我永遠也找尋不到方向，但我卻可以用信念去支撐，因為，我相信我自己。

在黑暗中向前摸索，總是怕一不小心就在黑暗中跌倒，永遠也不能站起。可我要告訴自己：“相信自己，沒有什麼可以把我打倒的。”所以，不論前方是荊條還是山川，我都會一步一步的走過，因為在黑暗的另一方一定會是光明，我堅信著！

但這條路並沒有我想象中的那麼平坦，有著泥濘的小路，有不平的路面，有石頭阻擋我的去路，又有聲音告訴我放棄，在黑暗中我是找不到出路的。可是我都不想聽也不要聽。

我向前摸索著去路，可忽然有一面石壁將我的路擋住了，我想了好久好久，總的來說我心中也有了放棄的想法，可馬上就被我PASS了，最後，我決定繞路而行，卻沒想到向旁邊走了幾步後，石壁消失了。原來這就是一堵牆，即使你不能飛簷走壁，可逆卻也能繞路而行。

有人說：“放棄吧，這條路你是走不出去的。”我不聽，向前走。在黑暗中，縱使我有再好的眼睛也什麼也看不到。

終於，一縷陽光透了過來，我用手輕輕的遮住眼睛。光明終於到了，我十分激動的走了出去，雖然這條路更加難走，但我也想走出去。可……這只是幻覺，我還是在黑暗中前行著。

最後，我走向了光明，可這也是幾十年後的事了。回望黑暗，但我卻驚奇的發現，在一旁的碑上有字，上面清晰的寫著：這就是人生。

那時，黑暗的時代篇15

國一作文 ,728字

天灰沉沉的，飄著一朵朵灰色的雲。我走在河邊，呆呆地看著要壓下來的烏雲，心中不由得嘆了口氣，迎面而來吹散了我亂糟糟的白髮，“逝者如斯夫，不捨晝夜。”此時的我彷彿想起孔子在河邊的感嘆。

是啊，幾十年前窮困的生活就這麼過去了，我理了理白髮。沉著河邊繼續行走，長椅上座著一對父子，他們正在歡聲笑語著，我看著那個孩子，心已被牽回到了兒童時代。

那時，貧困就像是揮之不去的濃霧纏繞的我的身心。

我坐在窗臺前一遍又一遍讀著枯燥的課文，但心裡仍在外面的世界。終於我忍不住了，放下手中的書本，走出家門，來到大街上。四處是人們的喧鬧，我看了一家又一家小吃店，都是那麼高的價格，今天又要餓肚子了，我心想。

走著走著，我已經到了集市的盡頭。在這裡，我的眼裡看到了希望，這是一家麵館。老闆是個爽快的人，我從口袋中小心翼翼地拿出一張皺巴巴的紙幣，他接過來，對廚子說了幾句，我便坐下了。

這家的面是更實惠的，在集市的盡頭，很少有人會來光顧，所以老闆也是一個不怎麼富裕的人。

要知道，那時的時候，錢是萬能的，有了錢，你就擁有發一切。我望了望依舊是灰沉沉的天，輕嘆道：“童年是多麼殘酷啊，我解決不了寒冷，飢餓和寂寞。”

過著一天天愚昧的日子，我也長大了。那個老闆已經和我認識了。在高額的租金下，他放棄了麵館去打工了。一位位熟人從我身邊離去，我也沒有心思面對生活了，一天天的日子就這悄然消失了。

我老了，或許是因為天天的鬱悶，我變成了一個消瘦的老頭，回憶童年的一切，我發現，那痛苦、愚昧的日子竟過去了，取而代之的是一天天孤獨而平淡的日子……

啊，人生就是那麼殘酷，如果你一生碌碌無為，或許就會淪落到我這種地步吧。

猶記那個黑暗的夜晚篇16

國一作文 ,838字

看著窗外燈火輝煌，我不由得又想起了那個黑暗的夜晚。

——題記

“從這句話中，我們明白了……”陳老師的話還沒有說完，教室裡突然陷入黑暗之中，好幾聲尖叫，使教室裡亂成一鍋粥。

陳老師一邊開啟手機的電燈一邊安慰我們說：“瞧瞧你們，不就是停個電嘛，一個個怕成這樣！既然這會兒停電了，那我就給你們講講我們小時候，沒有電是怎麼學習的吧。”教室的聲音戛然而止，我們一個個都豎起耳朵，津津有味地聽老師講了起來。

“我們小時候，哪像你們現在還有日光燈啊，上晚自習時，我們都是自己帶蠟燭去上課，有的時候蠟燭不夠用，我們便四個人圍坐在一起，合用一支蠟燭。寫著寫著，我們總能聞到一股頭髮被烤焦的味道。”聽到這裡，教室裡爆發出一陣大笑，老師語重心長的說：“你們看啊！在那種情況下我的同學們都能堅持學習，你們現在這麼好的條件，有什麼理由不好好學習呢？”

藉著手機昏暗的燈光，我的思緒彷彿飛到了沒有日光燈的時代：晚自習課上同學們兩個，三個，甚至四個合一支蠟燭，在一起看書寫作業，討論問題。蠟燭越燒越短，同學們寫的字越寫越好，知識也慢慢地提高。

陳老師又幽默地說：“現在科技發展真快，可你們地膽子卻越來越小了哈！剛才是誰在尖叫啊？”當看到大家的手不約而同指向一個方向時，她又故作驚訝地說：“哎呀，還是個男生！”教室裡又爆發出一陣笑聲。見大家的情緒已經恢復平靜，陳老師又開啟手機，讀了兩篇同學寫的中秋隨感給我們聽，我們邊聽邊討論。窗外，有淡淡的光灑進來，給教室鋪上了一層靜謐與安寧。黑暗中，一輪明月升起來，掛在我們的心中。

是啊！老師小時候在那樣艱難的情況下都能刻苦學習，今天處在科技發達的我們還有什麼理由不好好學習呢？在那個黑暗的夜晚，我暗下決心，一定要用功讀書，好好學習，做一個讓自己回憶起來不會懊悔的人。

春天的序曲篇17

國一作文 ,891字

三月，萬物復甦；四月，春暖花開；五月，繁花似錦。我所定義的春天即為如此，是一首序曲，一首五彩繽紛，百聽不厭的序曲。

我的外婆雖說不是一個富裕人家，但她在鄉下卻有著一幢恰似別墅一般的房子，好似遠離城市喧囂之外的“世外桃源”，在那裡，充滿了我無憂無慮，極其快樂的無數回憶。

春天，是一個生機勃勃的時期。在這美妙的日子裡，柳樹開枝了，路邊的小野花也十分想要突顯自己的存在感，人們更不例外，能在這舒爽的日子裡幹些有趣而不失意義的事，這真是莫大的幸福。

在這幢別墅的對面，是一座小山丘，山上鬱鬱蔥蔥的竹林引起了我們的好奇，會不會有野兔？會不會有小春筍？為了一探究竟，我們組建了一支探險隊，前往解開這些謎題。四月多份剛下的春雨，打溼了土地，在這混合下成了一片片黃黃的泥濘，我們穿著套鞋，肆無忌憚的踢踏著，輕快的腳步聲組成了一首輕快的小曲。不過，我們的進入似乎驚動了這片竹林，大家好似都躲了起來，靜悄悄的，不留一絲痕跡。春雷一鳴，閃電一閃，春雨又開始毫無預料的灑落著，但這絲毫不影響我們的行動。更幸運的是，我們發現了深藏竹林地後的一片“雨後春筍”之地，他們在雨水的襯托下，顯得格外水靈與誘人。我們穿梭在這塊土地上，頭頂竹帽，身披雨衣，腳踩套鞋，手中拿著大大小小，形狀不一的塑料桶，彎著腰，眼中閃爍著極為渴望的眼神，向著前方匍匐前行。“哇！姐姐我看到它啦！你不要動！我來！”弟弟邁開他短小的雙腿，靈活的繞過橫七豎八的樹枝，蹲在他發現的獵物旁，握住才冒出尖尖的小春筍，使勁往上拔，“嘿咻！”可能是小春筍過於頑固，弟弟重心不穩，一屁股坐在了泥濘上，我見這情形，連忙想上前，“不用過來！我一定可以拔起它！”他起著一個馬步，手再次握緊春筍肥嫩的頭，猛地往上一拔。功夫不負有心人，小春筍應該是招架不住弟弟的持之以恆，甘拜下風，犧牲了自己，給予了弟弟一片歡呼！

我們滿載而歸，喜悅的心情溢於言表，連慢慢升起的太陽似乎也想為咱們歡呼一把，我們口中哼著小歌，沿著小路，向著美好，無限準備著！

第一次獨自走黑暗的樓道篇18

國小四年級作文 ,521字

一天，我在同學家玩，玩的忘記了時間，直到八九點才從同學家離開準備回家。

可當同學送我出門後，我發現樓道里一片漆黑，可我又不好意思再回同學家。

我在心裡給自己暗暗地打了口氣，可剛將腳伸出去就立馬被嚇了回來，因為越往下走，樓道就越黑。這時，我的心就像掉入了萬丈深淵，我想：完了，完了，如果我下去得越晚，樓道就越黑，就會越恐怖。

於是，我又一次給自己鼓氣，順便從書包裡拿出一支筆來，當做桃木劍，然後從本子上撕下來一張白紙，當做護身符，然後，一步一步慢慢走下去。因為太黑，我非常怕自己不小心絆一下，然後從樓梯上滑下去。

越往下走，樓道就越黑，當我走到二樓的時候，已經變得伸手不見五指了，我不由得發起抖來，嚇出了一身冷汗。早知道就叫同學一起下來，但現在已經到二樓了，還不如自己走下去。偏偏在這時侯，我以前聽到的鬼故事就像靈泉一樣湧進了我的腦海裡，久久不能散去。我想：還不如趕快跑下去，走得越慢就想得越多。於是我一步跨兩級臺階，像一陣風一樣飛快地衝了下去。

終於，我出來了，終於解放了！看看我身上，冷汗多得像被潑了一盆水似的，一摸胸口，心還在猛烈地跳動著，久久不能平靜。

不過這件事也讓我懂得了：只要我們能克服內心的恐懼，勇往直前，就能成功走出黑暗。

我戰勝了對黑暗的恐懼篇19

國小四年級作文 ,960字

我有一個壞毛病——怕黑，晚上如果要去洗手間是肯定要人陪著去的，還因為這老被弟弟嘲笑。

這不，又來了。我去完洗手間，把燈一關就往亮的客廳跑去。弟弟見了：“喲喲喲！膽小鬼來了！”我又氣又惱可又不知道該怎麼說，衝他喊了一句：“我就怕黑怎麼啦？”“我比你小都不怕，你怕什麼？”我聽了心裡很不是滋味。哼！我才不要再被弟弟笑話呢！於是，我暗下決心，今天晚上，我要去挑戰黑暗，克服恐懼。

到了晚上，我一改往日早早入睡的習慣，熬著不肯睡。等大家都睡著了，我悄悄起床開啟了挑戰之旅。

我雙手拿著手電筒，緊張無比慢慢地走向那令我恐怖無比的洗手間。突然，好像聽到“唰唰”的聲音……啊！會不會是鬼啊？我整個人都僵住了。“太恐怖了，還是算了吧，回去睡覺好了。”可是，弟弟的那句話又在我耳邊迴響“你就是一個膽小鬼。”我又不甘心就這樣退縮了。於是，我鼓起勇氣，繼續向前走去。

“啊——”凳子上怎麼坐著一個人？披頭散髮的不時動一下，好像還邊動邊發出‘唰唰’的聲音。“這不會就是傳說中的‘鬼’吧？他會不會把我的脖子擰斷啊？”想到這，我整個人都抖了起來，冷汗直冒。怎麼辦？怎麼辦呢？我心一橫，把手電筒朝那邊照過去，原來是一條椅子靠背上面掛著好幾條毛巾，還有一隻塑料袋。風一吹，塑料袋飄一下，摩擦發出“唰唰”的聲音。

看清楚之後我真是哭笑不得，原來就是普普通通的椅子、毛巾、塑料袋，自己亂七八糟地想，差點把自己嚇暈。這時，弟弟迷迷糊糊起來去上洗手間，突然看到我，驚叫到：“姐，你嚇死我了！半夜三更你不睡覺在這裡幹什麼？你不是最怕黑的嗎？”不知道為什麼，看到弟弟那吃驚的樣子我突然覺得黑夜一點都不可怕了。“我不怕黑了呀！”我酷酷拽拽地回了他一句，趾高氣昂地回房間去了。

回到床上，我一覺睡到大天亮。起床後看著太陽紅彤彤的臉，想著，太陽公公也為我戰勝了黑暗而感到高興吧！