黃昏的笑臉相關作文20篇
黃昏的笑臉 篇1
國小四年級作文 ,320字那一天，走在回家的路上。沒有市場的那份喧鬧、擁擠；也沒有遊樂園的那份熱鬧和快樂。只有我的哥哥和我一路相伴。我們悠閒地走著。
那是我三爺家的一個哥哥，因為家鄉沒有學校而到我們這裡讀書。
一路上，我們倆互相講著學校裡發生的趣事，發發牢騷，講講壞話。但他不知道家裡正有一個驚喜在等著他。
過了一會兒，到家了。他剛要轉身，被我攔住。我跑到廚房拿出了精心準備的生日蛋糕。捧到他面前，對他說：“生日快樂！”其實，我有一點點羞澀，不大好意思。
他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。黃昏的餘暉照在他滿是驚喜的臉上，連笑容也燦爛起來。
那一天，他跟我說，雖然不是最幸福的一天，但是卻是轉學以來最開心的一天。
我也挺開心，因為給比拿快樂。
黃昏的眼睛 篇2
高一作文 ,1989字啞默的黃昏，她在悄靜的窗臺前暗影中，目光呆滯、茫然地望著窗外兩高樓間距的一切，她灰黑的上衣，白髮凌亂和臉模糊成一團，我望著她幾乎沒有力量蠕動的黑影，彷彿看到了生命輪轉，歲月無情的眼睛，禁不住生起了曇花易散的悲寂。—題記
當滿屋飄繞青煙，從廚房傳來焦糊味時，我大呼“不好”，知道炒的扁豆可能?上水，糊了。我急忙跑進廚房去拔電源，往鍋裡添水降溫。媽媽也聞訊跑來幫忙清理，還不停地責怪我這麼大了做飯也不小心。媽媽在忙碌中不經意地讓我朝前看正對著的二號樓。我順勢看見前面二樓的一個窗戶裡有個身著深黯衣服，兩鬢蒼蒼的老奶奶，在隔著鏽跡斑駁的防盜窗向我們這邊張望。她可能是被剛才的糊焦味給薰得，有青煙飄進她的房間，或許她疑心我家起火了的吧。媽媽告訴我，她早就注意那個老人了，看到她好幾次像今天這樣似的，向外張望。
不久，我也又見到了她。那是夏日禮拜天的下午，兩樓間的空場上有很多的小朋友玩遊戲，我和媽媽打羽毛球，恰巧在老人的窗下。大約是我們的嬉笑打擾了老人，我在接發球中斜睨到她：她悄靜地站立在窗臺前暗影中，目光呆滯，茫然望著窗外兩高樓間距的一切，她灰黑的上衣，白髮凌亂和臉部分不清的模糊的一團，我望著她幾乎沒有力量蠕動的黑影，彷彿看到了生命輪轉，歲月無情的眼睛，這是一副怎樣孤苦憔悴的眼神啊，眼前的一切曾經是那麼的熟稔，大約發生在五十年前吧，如今，如同牢籠的樓房成了她身心的桎梏，埋葬著她畢生的歡娛。她凝滯的眼神充滿著無限的眷戀和哀怨，在黃昏沉寂的空氣中徘徊著。遙想在三十年，或許四十年前，她那時也許正是一位天生麗質、傾倒眾生的少女，曾經有過青春的幻想，擁有過純真的愛情，無數的鮮花和喝彩；也許她正是一位普通貧窮家庭出來的女孩兒，曾經遭受過風霜的侵襲，愛情的委屈和折磨，一般女人生兒育女的磨難，然而一切的一切都被無情的年華毫不吝嗇地凋剝了去，逝水東流，徒留下這無盡的悵惘。她可能是拄著柺杖在榻前挪移的，看那微顫不穩的身影，定是一隻手在握著柺杖，另一隻則扶在塑鋼窗框上。她多想走出這間牢籠，自由自在地走動，像窗外的我們一樣。
每天黃昏，每天黃昏，她總倚在窗前。
每天黃昏，每天黃昏，我總會從樓上望見她倚在窗前。
因為早晨我要早起上學，老人身體虛弱恐怕難以起的那麼早。中午我一般只會在學校和家裡度過，樓間距內的大人孩子無不形色匆匆地趕著，自然少了光景，老人也只有索然無味地或坐或躺在床上。晚上太晚是看不見老人的，街燈慘白，黑的樹影晃動出淒涼，老人往往拉了窗簾與無聊的黑夜相伴。老人怕是沒有了老伴，因為我在那個窗口裡從未見過其他人，他的老伴兒和兒女等其他人，她是個孤獨寂寥的老太太吧。有著一個晚來無家可歸的鳥兒一般的孤魂，我經常這樣喟然嘆念著她。
老人心裡怕是裝滿了一生的滄桑，曾經地爭吵、鬥氣、爾虞我詐、勾心鬥角，追名逐利，在慘敗垂危的今天，這生命的盡頭，都顯得那麼得卑微和渺小。她內心肯定積蘊下了善良和慈愛，要不，鄰居阿姨叔叔吵架，別人都沒有看的，她卻站立在窗前張望呢。她一定是想說什麼的吧，我難猜清楚，但我肯定她會想：別吵了，韶華易逝，緣分難得，有什麼深仇大恨的呢？她肯定想起了她的老伴。那該死的，生前常跟我慪氣，淨為了句話，為了點雞毛蒜皮，最終你不是帶了一肚子的不快走了，多愚鈍的傢伙！
她肯定沒有很多的積蓄，否則即便是滿堂兒女都有忙的，她也有僱傭人陪她說話、喂她飯食、甚至走出這間牢籠。就是到敬老院也比這樣強，萬一不行了的話，不是還有工作人員來照顧？
自從那天黃昏我看到二號樓窗前的老奶奶，她的樣子便裝到我的腦子裡。我走進廚房做飯、洗碗，總會有意無意地去望那個視窗，我知道，只要能看到她，她一定是還活著的。看她，這成了我進廚房的一個無形習慣；想著她，這成了我的一個心結支柱。
每天黃昏，每天黃昏，她總倚在窗前。
每天黃昏，每天黃昏，我總會從樓上望見她倚在窗前。
街道上的落葉日漸增多，秋風更烈，窗外的兩棵白楊樹有幾處已露出了光脫的禿枝。那日我因考試成績不理想，很氣惱。傍晚倚了樓頭，當著蕭瑟的寒月寂寞地望著對面的二號樓。我忽然想起，有好幾個黃昏沒有看到那個熟悉的身影了。我立即開門走進廚房找最佳位置來探望，依然是空洞的視窗，鏽跡斑駁的窗網裡是漆黑的夜色。我預感，她已經走了。
然而世界好像什麼也沒發生過一樣。黃昏，在樓間距內的水泥地上依然有小孩子們的嬉戲；偶爾還能傳來樓上鄰居的爭吵、打罵聲。沒有人在意一個孤寡老人的去留，沒有人留意那雙倚在窗前的黃昏的眼睛。
我對於老人近在咫尺，從發現她至今已有無數個黃昏時間，然而我未曾認識她。沒有跟她說過一次話，聽見過她的一句話。然而，她倚窗漠然的樣子卻深深地刻進我的心裡，每當生活失落，心情萎靡墮落時，我都會覺得有一雙黃昏的眼睛在注視著我。
每天黃昏，每天黃昏，她不再倚在窗前。
每天黃昏，每天黃昏，我依然能從樓上望見她倚在窗前。
黃昏的等待 篇3
國二作文 ,690字漫長而又持續的等待，焦慮且不安。然而，其實等待，有時候也是一種美。
正如候巢的鳥爸爸等待外出的鳥寶寶們，等待或許漫長，或許焦慮，或許不安，然而等待，它所蔓延出的那份愛，像是由一朵花蔓延出的漫山遍野的色彩，那樣一發不可收拾。
每每夕陽落下，我們歡快地邁步在歸途，這樣的一個過程，周而復始，日日流轉。那千篇一律的生活，如此平淡，以至於我毫無印象。
此時的黃昏，清冷而慘淡，尤其是連綿的下雨天，雨點纏纏綿綿的，然而天卻很快地黑暗。清冷的街道、微涼的風，讓我只想一個勁地往家裡鑽。街道兩邊有帶著孩子的家長，匆匆而過。惟獨我，在他們之中是落單的，然而又顯得鮮活。我不由地拉高了衣領，向前衝去。
其實已經很久了……自我懂事以後的記憶裡，爸爸媽媽經常都是很忙碌的。他們沒有這樣那樣的時間來陪伴我做些什麼，有的只是一些簡訊上的叮囑和吩咐。而我也已經習慣了，習慣了沒有他們的孤獨。
此時，待我走近後，卻清楚地看到，媽媽站在單元口的鐵門邊，很專注地看著我。昏暗的燈光下，她那一身黑色的套服顯得那樣耀眼，而那樣的黑色在視網膜上成像以後，卻往看不見的地方落下了，那樣沉穩地落在身體的某個部位，我聽到自己喘息的聲音。大腦沒有控制任何神經，像是條件反射一樣自然，我沒由來地對著不遠處的媽媽傻笑……
一直以來，在我的潛意識中，常以為媽媽是絲毫都不在乎我的。很小的時候，都是由鄰居奶奶日日把我從學校領回家的，看著其他小朋友歡天喜地牽著爸爸媽媽的手，我會很不服氣，甚至怨恨。可是如今，我真正才明白，倘若不是因為繁忙，媽媽會天天在夕陽下等我放學。明天，她或許不會在門口等候著我回家，可是我堅信她的愛會天天伴我同行……
《十五歲的笑臉》觀後感 篇4
觀後感 ,737字十五歲的我們，像在天空中翱翔的雄鷹；十五歲的我們，像五彩繽紛的花朵，給祖國增添色彩；十五歲的我們，像自由自在的小鳥，歡樂而無煩惱；十五歲的我們像一把堅硬的利刃，將來要守護我們的國家。十五歲的我們，年輕的我們，自由的我們，是否還像小時候那樣一直保持著燦爛的微笑？
在社會上，我們充當著學生這個角色。在成人來看，我們自由、輕鬆，但誰又想過我們的苦，我們所付出的汗水。在看了《十五歲的笑臉》這部電影后，許多人都明白了學生也不容易，學生並不是想象中能夠做好的角色。這部電影也給了作為十五歲的我們一個道理：只有懂得付出，願意付出，努力付出的人，才會獲得應有的成功。遇到難事不要氣妥，自卑，要知道我們身後有父母，有老師，有朋友的支援和幫助。
在學校裡，我們偶爾會與老師發生衝突，鬧出矛盾，這是正常的。因為每個人的想法和觀點都不同，從問題上思考的角度也不同，因此，發生衝突也是情有可原。但是，在看完這部電影后，感觸卻不同。作為學生時代的我們，看到電影里程老師為學生做的一切，未來讓學生提高成績，健康成長，差點連工作也丟了。不僅如此，老師還像父母，朋友那樣時刻關心著他們。為了更進一步瞭解學生，用異名加入了班級Q群。程老師為什麼這麼做？其實大家都很明白—為了學生。現實生活中的我們看到這都會聯想到自己的老師，他們為我們做的一切：上課為了能夠讓所有的學生都能聽到聲音，放大了好幾信而導致喉嚨嘶啞，為了儘快批示作業半夜熬夜，不辭辛苦地工作，為了讓我們保持健康的身體，每天監督並陪著我們晨跑。回憶過去老師為我們做的點點滴滴，你是否潸然淚下，是否為之前對老師不敬的所作所為感到後悔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”就是用來讚美這些優秀的老師。《十五歲的笑臉》這部電影讓我受益匪淺。
擁抱生命中的笑臉 篇5
高一作文 ,794字記得普希金說過：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……此時，我們應與生活抗爭，向人生挑戰，擁抱生命、用自己的激情；用自己的堅強；用自己的溫暖與自信給生命一個笑臉吧！
李月：敬畏生命—堅強的笑臉
相信四川省的大地震誰都難以忘懷。這殘酷的事實使人忘不了；這親人的離別使人忘不了；這悲傷的畫面使人忘不了，這……其中，李月是一個十多歲的陽光女孩，她剛剛學了一個月的芭蕾舞，此時，她對芭蕾舞已到了情有獨鍾的地步時，不幸降臨了，在8級的大地震中，埋沒了雙腿。因建築物壓住腿很長時間才被醫務人員發現，說：“你要截肢了，否則你的生命會保不住的。”她哭泣說：“我還要跳芭蕾舞，我不能夠截肢，芭蕾是我的夢想。”但最後她堅持地說：“我要生存，我要頑強地生存下來。”而現在她又能站在舞臺上了。
擁抱生命，給生命一個堅強的笑臉，勇敢面對，沉者冷靜地迎接雨過天晴的一天吧！
劉翔：超越極限—自信的笑臉
對於劉翔，大家都並不陌生，他是一個捧著光榮與夢想的中國人，他創造了奇蹟，創造了輝煌，實現了幾代人的心願。他高喊“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的鬥志迎接挑戰。在他“飛躍”上領獎臺的那一刻，我們的心也飛了，如同盛開的花朵，綻放得燦爛、絢麗多彩。
擁抱生命，給生命一個自信的笑臉，自信的笑臉將會是一團熊熊的希望之火。
洪戰輝：舉重若輕—自強的笑臉
他是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善，勇敢和堅強生活讓他過早地開始收穫。他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學在艱辛中自強。今天他看起來依然文弱，但在精神上，他從來都是強者—哥哥。
擁抱生命，給生命一個自強的笑臉，做生命中的強者。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”擁抱生命，給生命一個笑臉，笑納百川，笑對生命中的每一個考驗！
啟蒙老師的笑臉 篇6
國小六年級作文 ,666字我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師—鄧老師。鄧老師是位端莊、嫻靜、善良的好老師，她每次跟我們在一起的時候，總是露著一張笑臉。她在我幼小的心靈裡播下了美好的種子。
我六歲的時候就上學了，由於年齡小，不懂事，我在上課時總也坐不住，心情也陰晴不定。鄧老師不但不討厭我，反而特別喜歡我。我也常逞能似的坐在她旁邊，裝模作樣地訓斥起同學來。還別說，“狐假虎威”的感覺還真爽。鄧老師不但不批評我，反而給我一個大笑臉。
記得那年秋天，鄧老師領我們到操場上去玩。我趁她不注意，悄悄離開操場，鑽進鄧老師的辦公室。我東瞅瞅，西看看，發現鄧老師的桌子上整整齊齊地疊著我們的作業本，旁邊還有一支漂亮的鋼筆。頑皮的我爬上桌子，拿起鋼筆就學起老師的樣子批改起作業來。我在同學們的作業上亂畫，拿到我自己的作業本時，我毫不猶豫地全打上“√”，還在旁邊畫了個大大的笑臉。
我正批改得興起時，鄧老師不知道什麼時候已經站在我的身後。等我抬頭髮現鄧老師時，嚇得我“嗵”的一聲從桌子上摔了下來，頭上磕了一個大包，痛得我“嗷嗷”大哭。鄧老師連忙抱起我，安慰我，哄了我很久，我才漸漸停止哭泣。
從那以後，每當我的作業全對時，鄧老師總會在大紅分數下面畫一個紅色的大笑臉。至今我仍儲存著那些作業本，每當我翻開它們時，眼前就會浮現出鄧老師甜甜的笑容。
如今，我已經上小學六年級了，而且因為爸爸調動工作的緣故我也跟著轉了幾次學。我真的很懷念小時候，很想再次依偎在鄧老師身旁，看著老師在我的作業本上畫大笑臉。我心中有一首歌，一直想唱給鄧老師聽：“長大後我就成了你……”
瞬間的笑臉 篇7
國二作文 ,870字瞬間，或許還來不及眨眼，或許還來不及留下記憶，或許還來不及驚歎。但，或許也是那瞬間，給我們留下永生難忘的紀念。
夕陽慢慢往下躲，晚霞霸道得獨佔整個天空，沉甸甸的，好像快壓下來似的，我的心也跟著往下墜。獨自徘徊校園小道，哎，又被批評了，不想回家，或許回到家裡又是父母那老師般的語氣。
不知多久，竟然路過家門，一陣驚呆後，我只好推開那跟我心一樣重得推不開的門，一個箭步往房間衝。竟沒發現周圍變化。原來爸媽不在家，只剩下奶奶。
我獨自坐在房間裡，看著夜幕漸漸織上天空，織上對面的屋頂。不知何時，奶奶站在門口勸我吃飯，我卻理都沒理，一個勁地發脾氣，奶奶越勸，我就越氣，好像是奶奶不對。我衝過去把門關掉，不讓奶奶管我。
望著窗外星羅棋佈的星星，勾起了我對小時候的回憶……
春天，奶奶與我晨跑在鄉間小路，任憑露水玩溼我們的頭髮；夏天，奶奶與我一起乘涼在黑夜的大樹下，看著星星眨眼睛；秋天，奶奶與我一起勞動在田野間的水稻裡，任憑夕陽把我們的影子拉得長長的；冬天，奶奶為我坐在窗前帶著老花鏡織毛衣…。
似乎我生活的每一瞬間都有奶奶陪著。現在，奶奶已無法像以前一樣與我玩耍。
奶奶，已經老了，皺紋拼了命地往奶奶臉上爬，眼睛也不再那麼明亮，滿頭的銀絲隨風擺動，那手就像乾枯的樹皮，沒有一點水分，全身僵僵的。
奶奶真的老了！
不知不覺，淚水在我的眼眶裡打滾。奶奶給過我那麼多快樂，那麼多幸福，我又給過她什麼呢？沒有，有的或許只有越來越多的失望和痛苦。客廳傳來奶奶的咳嗽聲，我無法逃避過良心的譴責，一個箭步往客廳裡跑。奶奶正坐在沙發上。看見了我，臉上終於掛上了月牙般的笑容。那是久違的笑，那是我久違的無憂無慮的笑—那瞬間的笑臉，震撼著我！
我跑到奶奶身邊，投在她懷裡哭，那懷抱像當年一樣溫暖，給了我無數多的幫助和愛護。
窗外的星頑皮地眨著眼睛，月亮也露出它的笑容，銀光照射在每片樹葉上，每片樹葉裡是我和奶奶的一個個永不熄滅的故事。
那份笑臉或許只是瞬間的，但卻承載著奶奶對我濃濃的愛意。瞬間即逝的東西，不一定可惜，相反地，它卻能為你留下一份永恆的記憶。
黃昏的太陽 篇8
高一作文 ,805字夕陽無限好，只是近黃昏。流傳至今的名句已成為家喻戶曉的閒說小談。寫太陽的文章有很多，好比那巨集偉的日出，酷熱的正日，但又有誰能靜靜地欣賞黃昏的太陽究竟是多麼令人陶醉呢！我也最不能忘記那天的黃昏。
小道旁，靜靜躺著一輪紅日，放射出柔和的光芒，斜斜地照在大地上，給大地蒙上一層薄紗。滾圓的太陽依靠在小道邊，周圍的雲朵都被染得深紅色，一點一點地渲染出去，覆蓋著整個天空。
你製作的彩霞是那樣的牽動人心，給人帶來了飯後午茶！你的樣貌被鑲到人們的照片和畫上，顯得那麼楚楚動人；但，你永遠只是當配角。人們的主題不會是你，你的出現只不過是為了更加襯托別人的主題。可是，人們又不能沒有你，因為有你，他們才有顏色，才有暖意……你的默默無聞，比起那盛名累累的名川大海，你卻更加不可取代，你的光芒深深地駐進人們的心坎。
就如同我們的母親。母愛是最無私的；母愛是溫暖的太陽，奉獻著七色的色彩；母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長；母愛是無限的天空，人兒女自由翱翔……
因為有你，我明白了責任的含義；因為有你，我體會到了生命的意義。你是我生命中的動力，當我遇到挫折時，是你把我從深淵拉起，使我重新揚帆起航。我深深體會到你的愛，母親。
物理成績一下來，我的心就被揪著。我害怕了爸媽那溫柔的眼光，討厭了這種感覺。看著別人為成績而高興，我成了孤獨的一個，靜靜地坐在那兒，靜靜地……
回到家，細心的媽媽看在眼裡，痛在心裡，她進來我房間，先沉默不語，後輕聲說道：“沒事的，再努力便是。”我哭了，好久好久。對於一個整天亂花錢，成績又不理想的女兒，媽媽給的永遠是鼓勵；內心的不忍，故意輕鬆，就是為了安撫女兒的心。
我深信，今後不管遇到多大的挫折、悲傷，我都一定堅持著，挺過來，因為，我有一個家，太陽般地，幸福的家，一個讓我得到動力的家。
窗外，隱約透出柔和的光芒，黃昏的太陽，它靜靜地佇在半山腰上，俯視著整個大地……
那一段黃昏的日子 篇9
國三作文 ,885字那是一段昏暗的歲月，我整個人幾乎頹廢。
中考臨近的時候，一向不下廚房的父親親手為我做了一頓飯，順便請了鄰家的大學生舅舅。父親既好面子，又很喜歡在別人面前賣弄他那僅存的一點學問，一個勁的在別人面前對我進行思想教育，諸如“一份耕耘，一份收穫”云云。畢竟是他的女兒，我也繼承了他那虛榮的性格，覺得在優秀人面前訓我是極大的侮辱。那頓我聽到憎恨在我心裡萌動的聲響。
中考在六月二十八日中午結束，一切都已成定局，唯一能做的是在家裡等結果。父母看來比我還著急，每隔數分鐘就詢問我一次考試的情況，這樣一來，本來鬱悶的心情就更加煩躁。時間過的很慢，三天過的像三個世紀那樣長。三天後的那陣急促的電話鈴摧毀了我的意志，更毀滅了父母的希望。
夜很靜，房裡的空氣都好象已經凝固。偶爾能聽到那悲哀的嘆息聲。這時，隔壁房裡突然傳來父親的叫罵聲“叫她沒出息，我以後還怎麼出去見人！”父親聽慣了別人對他的奉承話，如今我卻給他丟了面子，就好象一個貧窮的農民要他脫掉華貴的衣服，他能不怨恨嗎？
以後，我閉門不出，頗有點魯迅的“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”的味道。那時候，我的生活極其無規律，整天粘在床上，要麼發瘋似地大哭，要麼像死人般沉睡。太陽升了又落，落了又升。自然界是那樣的平靜與和諧。日子就這樣一天一天的過著，我就像一個隱者。
父親對我的怨恨終敵不過他對我的愛。六月大熱天裡積極地為我奔走於各個學校。我知道，為這父親已經把家裡僅有的錢全拿了出來，為的是我能進入好一點的學校學習。
久久未開啟的房門被父親砸開了，他望了望頹廢的我，語氣生硬的對我說他已經辦好了到六中學習的手續，只差我點頭答應了。我忿忿的說：“我不去，不去，我不是為你撐門面的工具。”父親聽到這句話，原本臉色難看的他變得更加猙獰，他頓了頓，丟下一句話，“有本事，你就給我在學校混出個人樣來。”父親走了，帶著默落的眼神。我突然覺得父親老了，沒有了先前的神氣。那時，我聽到了感激在我心中的聲音，頓時內心一陣酸楚。
後來，我是怎樣隨著父親來到這所學校的我已經忘記了，只是記得那時的我曾對父親許下諾言。
昏暗的日子裡什麼最可貴？我想，只有親情。
揚起青春的笑臉 篇10
國三作文 ,1134字步入初三，好像步入了無盡的長路，渺茫得看不見遠方的目的地，空留一地孤獨的身影。我苦苦追尋著希望的光，快喘不過氣來了。
又是一個週末啊，但我已經沒有了放假的概念。一年前我還那麼輕鬆，騎著自行車，穿梭在大街小巷打發漫長的48小時。而現在，只恨時間不夠用，雖說是週末，也不比上學輕鬆。
在鬧鐘聲中，我起床了。天還沒有全亮，太陽還沉睡在桑樹下，我以最快速度洗漱、吃飯，然後拿出數學講義（清早頭腦最清醒，得先做幾何題）。這會兒，還是很冷的，檯燈的光好像被窗外灰濛濛的天色吞噬著，我於是又拿了件外套披上。我一邊做題，一邊埋怨，內心的苦楚翻滾著，累積著。恰巧碰到一道難題，圖畫得紙都快爛了，輔助線連了若干也沒有思路。我越想越生氣，難道初三就該這樣？摸爬滾打在題海里，週末起得比公雞早，睡得比貓兒還晚，平時就更不必說了。一下子，酸水倒流，眼淚鼻涕一把抓。乾脆“啪嗒”一聲關掉檯燈，硬生生往床上一倒：我沒有心情做了。
秋風從窗格中吹來，像野蠻的入侵者，橫衝直撞。窗簾被它掀來掀去，起起伏伏，像不耐煩了。我的心情也被它吹得亂七八糟，已經剪不斷，理還亂了。橫眉冷對窗外，一切都很模糊，像隔著毛玻璃。早著呢，太陽沒出來，別指望看著外面能賞心悅目。
過了許久，只覺眉頭緊鎖得累了，我才稍稍舒緩了眼部肌肉。眼神早煥散了，一點沒注意到一個發出淡黃色柔光的亮點正積聚力量，慢慢上升。
忽有一道金光劍一般刺痛天空的眼睛，光線撥開灰色的大幕，從幾多光年外直直射進房間裡。太陽這沉睡了一晚的火鳥欲振翅高飛了，它金色的羽翼光澤逼人。我循著那道金光望著太陽，它驅散著四周濃厚的雲霞，上升著，上升著，陽光越來越亮，金黃逐漸變為銀白。好似千萬鈞重的阻力死死拽住鳥兒的雙腳，太陽鼓足了勁，漲成了一個球，試圖與之抗衡。它舉步維艱，卻絲毫沒有放棄的意思，倔強地要從地平線上躍下。
僅僅幾分鐘像跨越了一世紀。終於，苦苦掙扎後，太陽懸浮在半空，衝破阻礙，一隻火鳳凰涅??了。剎那間，陽光充溢在這不大的房間，感覺溫暖了許多。也是這剎那間，眼淚風乾了，面對陽光，我大徹大悟了。
初三，何嘗不是這樣一個太陽升起的過程？黎明前的黑暗是可怖的，但只要心中有一個堅定的信念，為之不斷努力，夜也不見得那麼堅不可摧。初三固然會經歷一些苦痛掙扎，但又何妨？困難阻擋不了前進的腳步，磨滅不了執著的夢啊！所謂的浴火重生，所謂的破繭成蝶正是這個意思。況且只是因為一道難題，只是因為多起幾個早，我就怕苦畏難，又談何實現理想呢？
太陽安靜地發出光和熱，陽光照亮了屋子，也照亮了前進的大道。它用溫柔的聲音說：“孩子，不必哭，揚起你青春的笑臉，微笑著去戰鬥吧！”
是啊，不必哭，我要把自己視作一顆小小的太陽，小小的太陽不懼一切險阻，必將冉冉升起，光芒萬丈。
那個溫暖的笑臉 篇11
國三作文 ,709字耀眼的金色，它籠罩著太陽聖潔的光輝，跟隨陽光的腳步，它始終仰起沒有稜角的臉，微笑著注視天邊的熾熱。
美麗的向日葵，我的弟弟多麼像你，你們的笑容都是那麼暖人心扉。我的弟弟，十歲，三年級。可我總覺得他是一個成熟的小大人，有時卻純真如嬰孩。他很聰明，很多事情不需明面上點出，他就會明白其中含義，比大人還厲害。
一日，夜靜了，他從外玩耍歸來，懷中護著兩朵花。我問，花是哪兒來的？他回，朋友送的。完全不似十歲孩童的回話。他將花攤在桌上，是兩朵向日葵，不是金黃色的，一朵是粉，一朵為藍，兩朵折得很整齊的立體紙花，別有一番美麗。他說：“姐，你挑一朵。”我素喜藍色，便挑了藍色那朵，捏著細細的紙莖，又轉而想，他是男孩，便放了那朵藍葵，挑了粉色那朵。葵很漂亮，也很逼真。我說，很漂亮，我喜歡。他微微一笑，微滯一下，捏了藍葵的細莖出了房間。
入睡前，我躺在床上看書，他敲了房門進來，快步走到床前，小心翼翼將藍葵放我床頭櫃上，說：“姐，你喜歡，這朵也給你。”我愣神一怔。他給了我一個笑臉便離了房間，帶了門，不等我回話。
這一夜，我睡得比往常安穩。翌日，我外出一趟，路上瞧見了他。他背對著我與朋友說話，我走過去，他的朋友指指我說，你姐。他轉過身，手裡一堆紙葵，藍葵居多，似一個花束，真的很漂亮。他看見我，小心捧花朝我小步跑來，我停步，不知是否是陽光刺眼，方才看到他眼中閃過了光芒。他停步在我面前，微喘氣，將紙葵抬到我眼前，說，姐，你喜歡，都給你，藍色很多……說完，嘴角揚起一抹溫暖的弧度。
我怔在原地，注視著紙葵和他，倏然覺得陽光黯淡了少許，他的笑容比那陽光要和煦得多。
葵啊！我的弟弟堪有你的和煦笑容，他的笑臉那麼溫暖，可以融我心底的薄冰。
黃昏的遐思 篇12
國一作文 ,697字那天正埋首寫著作業，弟弟忽然說，哥，你長了白髮。我驚疑萬分，連忙讓他幫我拔下來。果然是一根白髮。我悵然停下手中的筆，若有所思地端詳著。不長，也就五六釐米吧，就像奶奶的頭髮一樣，雪白，怵目驚心。我不由感到一陣悲哀，在本當充滿熱血的年紀，我竟長出了白髮，難道還未真正感受到青春帶給我的美好，就要老了嗎？不，不。
正值黃昏，夕陽西下，戀戀不捨地與大地告別，也努力將最後一絲餘暉投向人間。我拿著那根白髮，站到了門口，忽然想到了朱自清的《匆匆》。吃飯，睡覺，學習。日復一日。是的，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。那時的朱佩弦是否也與我一樣“頭涔涔而淚潸潸”呢？村子裡的大部分年輕人都外出打工了，留下的，老的老，幼的幼。放眼望去，整個村子都沐浴在落日的靜謐的餘暉下，偶爾，會傳來一陣孩子們的笑鬧聲……
有兩隻鳥兒從頭頂飛過，緊接著又來了兩三隻，在村後的林子裡歡快地啼叫。幹完農活的老人們揹著農具從田裡回來了，腳步不疾不徐，有的嘴裡還哼著黃梅小調，有板有眼，有滋有味，絲毫看不出他們早已經年過花甲。孩子們更瘋了，串門尋友，不亦樂乎。奶奶和村子裡的幾個老人在門前嘮著家常，時不時地還會大笑一陣。
父親愛鬆，院子裡栽著棵松樹，高大，挺直，據稱有些年頭了。我小時候很調皮，把一塊石頭給“鑲”了進去，現在那兒還有個“鼓包”。儘管如此，它卻沒有因為在曾經的歲月裡受過傷害而減弱一絲一毫的繁茂。它依然活得很好。我釋然了。然後，毅然決然地甩掉了那根白髮。
老人們享受著餘暉，古木依舊生長，我也在向著自己的夢想進發。縱使時間賦予了我們滄桑，可滄桑終將帶領我們抵達圓滿。走吧，莫回頭。
在黃昏的路上 篇13
國二作文 ,814字天邊的落日已退去一半，夕陽被染成了桃紅色，我獨自走在黃昏的路上，望著自己的拇指，想起了那些只屬於我的美好回憶……
時光倒流，一節手工課。窗外的天空陰沉沉的，彷彿一個巨大的鉛塊遮住了天空。但教室裡卻是一張張認真、童稚的臉。最引人注目的是兩個女孩，她們是形影不離的好朋友，都長得眉清目秀、聰明伶俐，只是一個長髮，一個短髮，她們做的手工十分精美。當然，這是她們互幫互助的結果。
忽然，長髮女孩叫了一聲，一滴滴的鮮血落在雪白的紙上，特別顯眼。女孩的臉上露出痛苦的表情，能看出是很痛的。短髮女孩好像是想到了什麼似的，想對她說什麼，可是猶豫了一下，臉上露出為難的表情，望著自己的拇指。過了一會兒，她像是決定什麼重大的事一樣，對長髮女孩說：“沒關係的，我這裡有創可貼，你忍一忍，馬上就好。”說完，她從書包裡拿出創可貼，撕開包裝，小心翼翼地為長髮女孩包紮。“謝謝！”長髮女孩望著她笑了笑，繼續說：“這個邊還有一點沒剪好，你能不能……”“當然可以，沒問題。”短髮女孩拍拍胸脯，答應地很爽快，十分自信。受傷的長髮女孩臉上露出放心而滿意的微笑。
那微笑一直滲入短髮女孩的心裡，成為最美的一道風景。她開始工作了，臉上露出痛苦的表情，汗水從額頭滲出，滑落到下巴，一直滴到她的大腿上。鮮血從她的拇指上滴下來，她立即用紙擦掉，不露痕跡。她望望長髮女孩，舒了一口氣。她們一直都是好朋友。她想：長髮女孩似乎已經不記得了吧？她曾經也做過這樣的事……
手工品做好了，她們的作品最漂亮，最精緻，受到了老師的表揚。短髮女孩望著受傷的長髮女孩，猶如看到一朵綻放的百合花。放學後，她走在黃昏的路上，望著自己的拇指，笑了。血已經止住了，不疼了。夕陽照在她的臉龐上，無比美麗，她的笑容亦是一朵盛開的百合花，那樣潔白，那樣美麗……
此刻，回想起那些鏡頭，走在黃昏路上的我笑了，望著自己的拇指，上面連那淡淡的傷痕也沒有了，迎著風，揚揚短髮，我知道，有百合花在我心中綻放，芬芳這一路。
週末的笑臉 篇14
國小三年級作文 ,510字我們留不住生活中的點點滴滴，但記憶會證明—曾經，我們擁有過。
“誒，老爸你看，”坐在車子上的我驚奇的說，“好大一個湖啊！”爸爸笑了笑說：“嗯，等明天我帶你去漂移！怎麼樣？”我沒忍住就直接從嘴裡蹦出兩個字：好誒！
出乎意料的是：天漸漸暗了起來，還有點兒冷。我焦急地問老爸：“明天會下雨嗎？”老爸無奈的回答：“還不知道—”我祈求老天不要下雨，因為我從來沒玩過漂移—也沒見過。就這樣帶著焦慮度過了一晚上……
“嘩啦啦嘩啦啦……”我驚醒了，往窗外一看：還是下雨了。
“爸爸，下雨了，怎麼辦？”我問。爸爸笑著回答說：“沒事，我帶你出去玩！”
我們來到了一個叫“不二門”的地方—其實就是泡溫泉的。我很嫌棄，沒有漂流刺激。一個阿姨走了過來，問我為什麼這麼氣憤，我回答說：“本來爸爸今天要帶我去漂流的，但是下雨沒去成！”那位阿姨摸了摸我的小腦袋，微笑著說：“本來我今天也是要去漂流的，也是因為下雨，而且很冷，才沒去成的。但是阿姨並不生氣啊，以後不下雨了，就可以經常去！週末嘛，別板著一個臉啊。”那位阿姨露出了一個暖心的微笑。
我也笑了。
這是我在週末集齊的笑臉—兩朵燦爛的花！
我愛英國黃昏的大海 篇15
我愛英國黃昏的大海作 ,312字大海是變化莫測的，有時波濤洶湧，狂濤惡浪；有時卻水平如鏡，碧海青天。我愛那美麗而神奇的大海，更愛英國黃昏的大海。
英國的黃昏本來就十分迷人，再加上一碧萬頃的大海，誰能不被這美景所折服？
海風捲起一層又一層金燦燦的細沙撫摸著你小腿的肌膚，一浪接一浪的海水冰冷著你的腳丫。太陽在下山前把一道道金光灑向海面。頓時，海水彷彿成了醉人的葡萄酒。活躍的海浪慢慢地平靜下來，像溫情的姑娘那樣一聲不響。
幾分鐘後，海又怒吼起來，波瀾起伏，巨浪排天，好一派壯觀的景象。海風越刮越猛，推波逐浪……
瞧！這就是英國黃昏的大海。它既是一個淘氣的小孩，又是一個溫柔的姑娘，還是一隻被激怒的獅子。
朋友，如果你去了英國而沒有去看大海，那真是天大的遺憾。
黃昏的美 篇16
國小五年級作文 ,540字太陽慢慢的落下來，街道上華燈初上。彷彿一切都靜了下來，路上的行人也漸漸變少。啊！黃昏來了。
透過窗外，太陽似火球般的散發出熱量讓邊上的雲都變的火紅火紅的，這就是火燒雲。它在天邊漫無目的的飄動著，一會兒飄到東一會兒飄到西，像是孫悟空在召喚著他的筋斗雲。隨著音樂的伴隨，我邁著步伐來到街道上看著這一天快結束，我不禁變得輕鬆許多。音樂聲一聲高亢，一會兒低沉，就像是在等待著什麼，到底等待的是什麼呢？我開始隨意想象了起來，可能他們盼望著休息，也可能是在盼望著新的一天。
走著走著，我到了一條湖前。看啊，黃昏下的湖面又是一番新景象，黃昏下的太陽把湖水照的通紅通紅，它像小姑娘的臉一樣紅。哦不，它像蘋果那樣哄哄的很透。它也是那樣的波光粼粼。微風吹過湖面，上面泛起波層，遠看就好像是一條條紅色的小蛇蕩在湖面上。湖邊的柳絲也在輕輕的佛動，透過最後的一縷微光，它在這兒顯得格外燦爛。枝頭的小鳥不在唱歌，路邊的小狗不在你追我趕似乎跑了一天爬在草地上累的呼呼直喘。
終於，夜來了太陽下去了街上的路人加快了腳步趕著回家，車子也少了許多。我又抬頭看了看雲，它徹底的消失在這天際之中。靜了，真的靜了，一切的喧囂都安靜了下來，人們都準備迎接著新的一天。
有些人說黃昏只是單調的黃色，但我卻看到了許許多多的顏色。
黃昏的美 篇17
國三作文 ,591字門前老樹長新芽，院裡枯樹又開花。時間都去哪兒了？不知不覺中，時間便從身邊溜走。而黃昏，以它瞬間的美，讓我們感嘆時間的流逝。
黃昏總是很短暫。它作為光明與黑暗的轉折點，總是夢一般的神祕。沒有書中馱著日色的烏鴉，黃昏的畫面卻不乏美，太陽停靠在西邊，散發出最後一點也是最絢麗的光芒，那如同火焰一般的陽光，彷彿能把一切都熱情地燃燒。那是鮮紅、火紅、血紅，天空便彷彿是一張宣紙，任霞光用炙熱的光輝潑墨，空中，金紅一片，還有柔軟多姿的火燒雲，以一種奇異的色彩詮釋著美。世間萬物都沐浴在金光中，不知是它們選擇了絢爛的夕陽，還是夕陽選擇了多姿的它們，總之，它們相得益彰，彼此都被美所沉醉。
而美，又總是很短暫，夜幕即將來臨，太陽已不見了蹤影，唯有天邊的一抹粉紅仍嫵媚。風吹過臉頰，已有了點點涼意。黃昏已經過去了，世間一下子變得寧靜起來。沒有了鳥歸巢的鳴叫，沒有了孩子放學路上的歡聲笑語，空蕩蕩的小路顯得有些冷清。小星的冷光使這個世界朦朧、微明，彷彿一切都塗上了銀灰的夢的色彩。黃昏的消逝讓人們又意識到一天已經過去，瞬間的美在人們欣賞的目光中，連連的讚歎中消逝，從此再無痕跡。
我的人生已有了無數的黃昏，在每一個獨一無二的黃昏中，我漸漸長大，已經有了青春的悸動。青春，應該就像夕陽映照下的火燒雲一般吧，那麼的炙熱鮮紅。然而，青春又是浮躁的，它無法做到黃昏的詳和與靜謐，或許多了一點平靜的青春，會更美！
請留住共享資源的笑臉 篇18
記敘文 ,921字在新時代的今天，“共享”這個詞已經漸漸融入人們的生活。“小黃車”和“摩拜”越來越多的出現，停在我們的身邊，“共享書店”也正在悄悄崛起……那麼，在今天“人人共享”的時代，我們就來討論一下共享資源的利與弊。
就拿我們最熟悉的“共享單車”來說吧，今年，無論何時何地，似乎總能看到或紅，或黃，或藍的身影一閃而過。無論是規規矩矩的上班族，還是青春飛揚的學生部隊，一輛共享單車似乎都成了潮流的標誌，路邊的一道道白線裡停滿了似乎還想往這裡擠的自行車……可自從一道禁止再投放的命令，“紅黃藍”三色自行車和淺綠的電動自行車一下子成了珍寶，街道兩旁的白線似乎也寂寞了很多……
如果你是百分之百的上班族，你一定對共享單車的便利深有體會。前面堵車怎麼辦，立即從公交車上一躍而下，“嘀”二維碼一掃，“咔”鎖一開，你立刻火力全開，從空空的自行車道上飛馳而過，讓還在沙丁魚罐頭似的公交車裡目瞪口呆擠著的人們呆著去吧！如果你是年齡足夠的學生，也能用疾風般的速度證明自己的“酷”。如果你是一個標準的“家裡蹲”，那清風拂面的美妙感覺也會改掉“宅”的小毛病。“最後一公里”怎麼走？當然是騎著共享單車走！集綠色環保，強身健體，隨取隨用，潮流滿分於一體的共享單車，能不“惹人歡喜惹人愛”嗎？
當然，共享單車也並不是人人愛的。擠著地鐵的人們表示，共享單車太容易報廢了！坐過地鐵五號線的人都知道，在窗外你會不時看到大片大片廢棄的小黃車和車堆旁的髒亂差。要說最討厭的，還是“二維碼被刮”事件了。許多不想付費的分子為了獨佔一車，知道開鎖密碼後再鎖上，“嚓嚓”兩下刮掉二維碼，從此他就分文不用地擁有了一輛單車。當然，共享單車集團公司也不會坐視不管，立馬改進了車子，比如在二維碼外面加了一層透明塑料。但“道高一尺，魔高一丈”，壞人們又盤算著新的招數了……於是，在禁止投放的命令下達和人們不斷破壞下，共享單車們就漸漸地少了。
如果讓共享單車來發表意見，他們應該會說：“我們希望為人們服務，但不希望氾濫成災；我們是‘共享單車’，不是‘免費送的私人自行車’！”。是的，我希望那些意圖把共享單車據為己有的車主們快快停手，讓共享單車，哦不，共享時代更好的為我們服務，讓共享的資源不再傷痕累累，而是笑容滿面！
綻開你的笑臉 篇19
國三作文 ,793字“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”那喜慶的大紅包闖進我們的視線，一年的奔波，一年的勞苦，只是為了換來一年到頭的團圓與欣慰。為的是奔波在外，遊子歸鄉，為的是辛勤耕作，碩果累累，為的是喜慶熱鬧，笑語滿堂……
再次回老家，時隔一年，模樣未變，可以算得上“遊子”的我們一家三口也歸鄉了。父親是土生土長的南通人，感情自然深厚，綻開你的笑臉來，那永不會消逝於腦海中的童年應當被咀嚼，脣齒留香，應當笑著回家，去看望自己的父母，報報喜。應當回到自己小時候的池塘、菜地去看一看。綻開那幸福歸鄉的笑臉。
走在田地裡，望見了那群樸實的鄉里，正為蔬菜建大棚。大過年的別太累，綻開你的笑臉來，你們日復一日的辛勤耕作，像呵護兒女一樣呵護稻穗。輕捧豐滿的果實時，你們的喜悅是用船也載不動的。收穫一批，再種一批。農民可不會玩什麼暴富的把戲，而那樸實無華，質樸純真的心則是他們一生的財富，綻開那收穫欣慰的笑臉。
沿著大棚，來到小型農場，陽光晒的正好，金黃色的光灑在地面上，數九寒冬的冷便煙消雲散。孩童們也都出來鬧騰鬧騰，活躍空氣了。綻開你們的笑臉來，你們應是所有人新的開始的起點，鼓舞人們奮進。那最天真的笑應在你們臉上綻開。躺在草堆上，望著大太陽，叼著狗尾草，望著雲朵笑。躺夠了便下來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，玩玩跳房子，滾一滾鐵圈。無城喧之亂耳，無工作之勞形。不沉迷數碼，而是迴歸本心。綻開那天真無邪的笑臉。
終於，那除夕夜，笑聲都洋溢在各位之間。吃著百家飯，全村歡聚一堂，共度除夕，這在城市中是多麼的少見。大人們喝酒尋樂，小孩們飲食玩耍，那場面好不熱鬧，只見吃完飯的大人，還有的陪小孩們放煙花。我雖不是大人，但也擔任這一職務。他們圍著我，期盼著我手捧的一箱煙花，趕緊放上天空。我也彷彿看到小時候的我，心中一陣觸動。“轟隆”一聲，急奔雲霄。爆炸的圖案，寄託新年的希望，我想這就是年，這就是農村人們最善良樸實的心吧！
綻開你的笑臉 篇20
國三作文 ,861字放學鈴打響了，望望窗外，已全是教室裡的場景。“裡亮外暗，成像超清晰。”我心中默唸，回家還有那麼多作業，明天還有考試，不知今夜又要奮戰到幾點，我們個個愁眉不展，揹著沉重的書包，踏上回家的路。
出教室左轉，選擇最近的樓道，忽然在樓道口，我看見了我們班的綠蘿，八盆綠蘿傻乎乎的站在一起，竟不知道早已沒有太陽光可以享用。“呵，咱班的綠蘿是在這來享受LED燈之光還是要享受月光？”我調侃道，順便也叫上了幾個身邊的同學把綠蘿挪了回去。
還別說，這幾盆綠蘿竟也成了我們枯燥的學習生活中唯一的幾星樂趣。中午，幾個小男生就拿著噴水壺玩了起來。“?~—?~—?~—”幾聲噴響，水化成無數小水珠在空中散開，彷彿一抹清泉，流入我們心底。綠蘿的葉似更深沉了，顯示出茁壯之氣，難得語文老師路過，笑問：“這是什麼玉露瓊漿？”我們也就笑答：“這是觀音玉淨瓶中的水。”你別說，那淡綠色的噴壺真有幾分仙趣，也只有那時候我們才會開心地笑上幾聲，然後又回到書桌前對付那些毫無仙趣的題目了。
前些天，因冬日寒冷，綠蘿有幾葉泛黃，到了最漂亮的時候是金黃，我們大加讚賞，只可惜英語老師不識趣：“來來來，把黃葉摘掉，你們應像綠蘿，應正是成長旺盛之際。”“無奈卻又失掉幾片心愛。”“這下可真是綠的絲毫不差的蘿了。”我們又開著玩笑說。
正午，陽光正好，午睡時間已到，隔壁班的班主任拿出毯子、小被，蓋在椅前架上，進行熱傳遞，更有甚者，老師也搬出躺椅前來小憩。我們班就更為高階些，因為化學變化是比物理變化更高一等—晒綠蘿。看著陽光透過綠葉的縫隙灑在斑駁的走廊上，那裡有著我們的腳印。看每一枝綠葉伸展筋骨，看綠蘿在陽光下綻開它們的笑臉，我的內心忽然也動力十足。對，綻開我的笑臉，快步前進。
那些個奮鬥的日子，總有綠蘿綻開它們的笑臉，我們也就苦中作樂，用綠蘿的綻放，彼此激勵。“今兒綠蘿又長新芽了，你學習什麼解題好方法了嗎？”我們常如此問詢。
請綻開你的笑臉吧，你要堅信，生活也沒有那麼枯燥，苦盡甘來，我們也必將和綠蘿一樣，茁壯成長！