鮮花代表我的心相關作文20篇
鮮花代表我的心 篇1
國一作文 ,695字一束花，一片情，獻上一束花，送上一份心。
—題記
清晨，嘰嘰喳喳的鳥叫聲響了起來，東方天際升出了太陽的小半邊臉。
教師節來臨了，我該送什麼禮物給老師呢？送鋼筆給吳老師，不行，送菸酒吧，更不合適。還是送鮮花吧，鮮花代表我的心！
我走在秋天的小路上，忽然聞到了一股清香的氣味，哦，原來是路邊上的野菊花。於是，我採了兩束野菊花，我要把花送給辛勤的園丁。
辦公室裡空無一人。辦公桌的一角放著一個檯曆，那鮮紅醒目的“9月10日”，告訴我們今天是教師節。辦公桌的左角放著一個地球儀，似乎在告訴我們，吳老師辛勤地工作、無私奉獻，是因為她心裡裝著祖國的未來。
一陣腳步聲由遠而近，是她—吳老師的學生何悅。我揹著書包蹦蹦跳跳地奔來了。手上還拿著兩束黃燦燦的，散發出一陣陣的清香的野菊花。
原來，昨天全班同學討論了好久，明天是9月10日，用什麼禮物表達我們對老師的一片真情呢？有的同學說送鋼筆，有的說送日記本，爭了半天，也沒有統一的意見。最後我說：“九月是菊花開放的季節，我們送給老師幾束九月菊吧。”“九月菊並不鮮豔美麗呀！為什麼送老師九月菊呢？”“是呀！”我激動地說：“九月菊並不美麗，但它生命力強，百花凋謝，它卻依然開放。它對人們無所求，卻默默地奉獻著。”
我輕輕推開窗戶，輕輕地說：“九月菊呀九月菊，請你給我們老師帶去芳香，帶去親切的問候，帶去溫馨的祝福……”把花小心翼翼地插進筆筒，心裡想著：老師見了這束九月菊一定會笑，笑得比九月菊還要美。太陽出來了，升在淺藍的天空中，一縷柔和的陽光射進吳老師的辦公室，射在筆筒裡的野菊花上，射在吳老師微笑的臉龐上，射在同學們充滿朝氣的身影上！
朝氣代表我的心 篇2
散文 ,637字小草用綠色對大地的感恩之心，小花用豔麗代表對春天的期盼之心，雄鷹用雙翼代表對夢想的執著之心……而我要說的是：朝氣代表我的心。我們正處於人生最美好的時期，理應充滿朝氣地面對生活。
清晨的陽光是最美麗的，“一天之計在於晨”，暖暖的陽光透過密密匝匝的樹葉，在樹下形成了斑斑點點金黃色的光輝，把大地裝扮得金碧輝煌的。儘管大年初一時天氣很冷，但我依然早早起了床，滿面春風地向家人問候了一聲：“新年好！”新年就有新氣象，初一是新一年的開始，人們都興致勃勃地跑去猜謎。我和妹妹也加入了這個行列，我們穿上了新衣裳後就手拉手地跑去湊熱鬧。一路上人山人海的，穿著花紅紫綠衣裳的人們個個喜笑顏開的，有說有笑，熱鬧非凡。家家戶戶都貼上了紅色的新對聯，掛上了紅彤彤的大燈籠。屋前房後，人們三五成群地悠閒散著步。一些頑皮的小孩，拿出自己的壓歲錢，興高采烈地跑到店鋪裡買了穿紅大袍的鞭炮，然後成群結隊地跑到空地上點燃，鞭炮伴隨著小孩銀鈴般的笑聲歡樂地在地上跳躍，發出“噼哩叭啦”一連串的聲音，新年喜慶的氣氛更加濃了。終於到了猜謎的地方了，只見在空地上橫掛著十幾條謎語，猜謎的人們圍成一個大圈，大家津津有味地琢磨著。我們也饒有趣味地擠到前面，充滿朝氣的我們好奇地看了看謎面。原來，謎面是從右至左讀的，謎面的右邊，寫著一些關於謎底的提示，真是有趣！
看完了猜謎，我們笑逐顏開地步行回家，滿心歡喜地欣賞著兩旁五彩繽紛的鮮花和招人喜愛的迷人景色，感到心曠神怡。充滿朝氣、豁達樂觀地體驗生活，我更覺得生活妙趣橫生！
月亮代表我的心 篇3
國小三年級作文 ,388字“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這一次我們放了8天的假，其中有一個是國慶節7天長假，還有一個是什麼節呢？大家一定都猜到了吧！那就是10月4日的中秋節。雙節同慶樂呵呵。
中秋節是中國的一個重要的傳統節日，那一天的月亮總是最圓最亮的。闔家團聚時必須要吃月餅，所以超市裡總會有很多月餅賣。大月餅，小月餅，五仁，水果，豆沙等各種口味，甜蜜糯粘都很好吃！
關於中秋節還有一個有趣的傳說呢。在月亮的廣寒宮裡，有一位漂亮的女仙人和一隻有靈性的小白兔。那位女仙人就是嫦娥，而那隻小白兔是玉兔了。嫦娥因為偷吃了靈藥，所以常年留在廣寒宮裡，陪著她的只有玉兔，還有吳剛在外面砍樹，無窮無盡周而復始地砍樹。
“小時不識月，呼作白玉盤”。在朦朧的夜晚，月亮散發著無邊無際的亮光。圓圓的月亮，照亮了黑黑的夜晚。月亮是多麼皎潔，多麼美麗呀！
在皎潔的月光下，我邊吃著月餅邊賞月，不禁回想起了許多往事……
月亮帶代表我的心 篇4
國小四年級作文 ,628字早晨，一陣雨聲讓我從夢中醒來。我眯著眼睛，看著外面下著傾盆大雨，心懊惱著。昨天我明明讓自己把這件事給記住的，麼又忘了呢？我撓著頭皮。
哦，對了，好像是什麼節日來著吧。是兒童節嗎？不是，我撓了撓頭皮。是春節嗎？我搖了搖頭。嗯，肯定是個重要的節日，元旦嗎？唉，又不是。應該是國慶節吧！對，就是國慶節，我又熟睡過去了。
過了一會兒，媽媽叫我起來，說：“幫我去樓下買幾盒月餅來，快點！”“買什麼月餅啊？今天不是國慶節嗎？買月餅乾嘛？”我懶洋洋地說。“今天是中秋節，快給我去買月餅！”“啥？今天是中秋節，你幹嘛不早點告訴我？我馬上去買！”我說著馬上穿好衣服下樓去買月餅了。
到了超市，忘了問媽媽是買大的還是買小的了。算了，反正都是月餅，隨便買一個好了。我馬上拿起一個超大的月餅回家了。
走到家門口的時候，我忘記拿電梯卡了，嗚嗚，我今天怎麼這麼倒黴啊！我一樓一樓地走，終於到11樓了。
時間飛快，轉眼間到了晚上，該吃晚飯了，該賞月吃月餅了，我開心地跑上樓，看來今天不能賞月了。我的心情被這雨水淋溼了。
我往桌上一看，“哇！”好美味啊！有糖醋排骨、水果拼盤、老鴨湯……花樣各式各樣，要多少有多少。真是讓人口水直流三千尺啊！
吃飽喝足後，我往陽臺上走，拿這一小塊月餅。望著月亮，聯想到一句詩句：春江潮水連海平，海上明月共潮生。陶醉其中之餘，我又聯想到一句：海上生明月，天涯共此時。這時，妹妹走過來，也抬頭望，巴結著我講關於嫦娥奔月的故事。
月到中秋分外明，每逢佳節倍思親！
月亮代表我的心 篇5
國小六年級作文 ,562字天邊滿是鑲著金邊的玫瑰色的雲霞，似乎有誰在舉行一個隆重的儀式，準備迎接夜幕的降臨。
雲霞一點點退去了，天色慢慢暗淡下來，遠處一顆黃點在閃動，期盼已久的月亮漸漸地出現了。
月色朦朧，月姑娘顯得有點害羞，霧弟弟靜悄悄的離開了，黑夜哥哥將黑色的披風披在月亮姑娘身上，她不那麼害羞了，把天照亮了！
“媽，媽，月亮出來啦！”我站在陽臺上，興奮的大叫。媽媽急忙跑過來：哇，中秋的月亮真是又大又圓！”“姐姐，姐姐，月亮出來了？”妹妹興奮的問。“嗯”，我拉著妹妹的手激動的回答。
月亮升呀升，升呀升……
“快來吃月餅了”，媽媽的聲音從廚房裡傳過來，我快步跑向餐桌。
“哇！好豐盛啊！”我欣喜極了，餐桌上擺滿了各式各樣的月餅，彷彿一個勁的在向我招手，我迫不及待地拿起一塊蛋黃蓮蓉餡的月餅就往嘴裡送。
望著窗外的月亮，我腦海裡浮現出了蘇東坡《水調歌頭》的兩句詩：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此時此刻明月裡的嫦娥沒有後羿的陪伴，一定很孤單吧，后羿也一定很思念她吧！
我也在思念，思念我的爺爺奶奶，望著明月，我彷彿看到了他們慈祥的笑容。此時此刻，他們也在想我嗎？
啊，月亮代表我的心！
月亮代表我的心 篇6
國二作文 ,772字秋，一寸一寸深了。草木從青澀之中漸漸走向了金黃，一彎月牙兒，慢慢地，慢慢地盈成一輪中秋圓月。中秋月亮升起來時，總有人千里萬里共嬋娟，在月光深處，浣洗平平仄仄、如紗如霧的心事。
然而，我並不想被莫名的憂傷擁入懷中，放下簾子，將中秋明月關在窗外，但卻擋不住的月光順著指尖流淌。
今夜究竟是怎麼了？看月或不看月，心，都是明晃晃的。飲酒或不飲酒，人，總是酩酊著。蜀都的友人啊，你們可好？
李白”舉杯邀明月”，快意灑脫；蘇軾”千里共嬋娟”，浪漫曠達；張若虛一句“海上生明月，天涯共此時”。讓思念猶如潮水，一波接一波，在月下泛起朵朵浪花。
趁著北方九月的溫暖還在，九月的美麗依舊，我緩緩地斟上澄柔的月光，緩緩地斟上一朵微笑，緩緩地斟上漢笙往事，緩緩地舉杯痛飲而下，喉間一陣溫熱，眼前漸漸朦朧……
在皎潔的明月中，我看到了回頭張望的玉兔淚水盈盈，聽到了嫦娥水袖蹁躚舞出的風聲，嗅到了吳剛桂花美酒散發的醇香。
月光如水傾瀉而下，流成一條澄澈的河。我挽起褲角，赤腳探進微涼的月光河中，執拗地走向那幽藍深處……
我用陶罐盛滿月光，舉過頭頂，緩緩傾灑在仰起的面龐，洗盡種種鉛華，讓魚尾紋展現原始的美麗。
掬一捧凜冽甘甜的月華，酣然暢飲，使自己周身通透，瑩潤溫香，一些童話早已長出新的枝葉。一個扎著羊角辮的小姑娘，蹦蹦跳跳跑過來了，濺起月光點點，打溼了母親慈愛的眼睛。
今夜，讓那清涼芬芳的月光柔柔地漫過我疲憊的靈魂，漂去歲月不經意間而留下的塵埃，帶走風刀霜劍劃過的傷痕和疼痛。
一雙眼睛因月光而澄澈清亮，一顆心因月光而柔軟寧靜，一個女孩因月光而幸福安詳。中秋明夜啊，請將這一刻凝成琥珀，鑲嵌在一輪又一輪滿月中，照亮我餘生所走的每一步。
一朵牽牛花牽動我的心 篇7
國小六年級作文 ,692字曾記得有這樣一句名言：“人有禮則安，無禮則危”。是的，創文明，建和諧是我們現代人學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。每當我讀到這句名言，就回想起最近發生在我身上的一件小事，它讓我的心靈再次受到感觸。
這個“五一”節，我們全家決定要去登鰲峰山享受生活。這天，我們起得特別早，當人們還留戀在夢境中的時候，我和爸爸媽媽還有姐姐就駕車融入清新安靜的晨曦中了。
來到鰲峰山，我一下車就迎來一面清風，像置身於一汪清泉中，整個人神清氣爽，頓時精力充沛。
到了半山腰，我被一朵朵盛開著的牽牛花吸引住了。牽牛花就像一個個紫色的小喇叭，花瓣邊緣的顏色最深，往裡看覺得顏色變淡了，花蕊也是深紫色的。這些牽牛花像薄沙一般，看似一不留神就會被人碰破的花瓣上佈滿了零零星星的露珠。我不由自主地伸出手，想將其中之一的巧奪天工的藝術品帶回家，將這令我愛不釋手的小東西放在書本里做成標本，該是多麼美妙……
不知何時，媽媽站到了我身旁，似乎看透了我的心思，問我：“喜歡它嗎？”我點點頭。“你想過嗎？這朵小花無憂無慮地生活在這裡，那是多麼幸福啊！如果它在這裡生存下來，過不了多久就會在這裡花團錦簇。但你把它摘下，它只會枯萎。我們應該讓它好好地享受這大自然，也讓來這裡遊玩的人們欣賞到它的美。”聽了**的一番話，我頓時滿臉通紅。我沉思了一會兒，覺得牽牛花不僅為鰲峰山增添幾分美麗，將來還可能成為益蟲的棲息地，我怎能不愛護它呢？
雖然這件事已經過去了，但是它卻牽動著我的心。有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它—就是文明之美。講文明，保護環境，從小事做起，即使是愛護一朵平凡的花。
梔子花觸動我的心靈 篇8
國二作文 ,945字曾經，在那個夏天，曾經，在那個繁華的城市，曾經，在那個梔子花盛開的季節，我走了，帶著那淡淡的憂傷，我走了，帶著那永遠的思念……
坐上那回家的巴士，車站內人群喧譁，天高雲淡，燕子從天邊舞過，留下振翅之聲，微風從身邊掠過，留下絲絲涼意。學校內的琅琅書聲，朝夕相處的夥伴們的身影，如匆匆流水般浮現在我的腦海之中……
在到這兒的第一天，我在學校就被人欺負了。他們認為我是山裡的，認為我太弱小了，便仗勢欺人，將我好好“教訓”了一頓。我滿臉委屈，拍拍褲子上的灰塵，再站起來，拭乾了眼淚，不想與他們斤斤計較，匆匆地回到了座位。有的同學要去報告老師，我一把拉住他，不想讓老師來幫忙，但我不知道，在他們答應我之後，卻又“暗渡陳倉”告訴了了老師。老師教訓了欺負我的那位同學，我也原諒了他，重歸於好，從那以後，再也沒有任何人欺負我，我也與大家互相體諒，和睦相處。
一天，體育老師帶我們來玩“丟沙包”遊戲，每次進十幾人，由四人在周邊向內部砸人，被擊中的人下聲場，換別一個上。涼風習習，綠樹成蔭，我們校園的操場上歡聲笑語。我四處逃竄，敏捷地躲過“槍林彈雨”，突破了一道道“防線”，經過多次“戡測”，我自作聰明地躲到了“投射機”附近，這樣不易被發現，但戰友們一個個相繼“犧牲”之後，我便前來應戰，兩顆“子彈”從我身前身後經過，我被嚇得措手不及，正當我要返回“安全地”時，卻不幸被擊中，淘汰下場。從此，我學會了為同學製造歡樂。
夏日炎炎，淚水被風乾了，我前上書包，沉重的腳步踏過了一個又一個黃昏，終於迎來了那天的到來……
我獨自穿行在回家的路上，心底不時蕩起憂傷的浪花。我與朋友們經過了多少歲月，我們有過痛、有過笑、有過淚，但天下沒有不散的宴席，我們的離別，也許是為了下一次相聚的喜悅，為了重逢的精彩。剎時，我回過頭來，猛然發現，同學們正在微笑地向我揮手，夕陽之下，我看見了，看見了那往日的笑容，那歡樂的瞬間！
雁也過，正是傷心處。此時，車窗外，已是燈紅酒綠的街市，美麗繽紛的夜景，江面水波盪漾，路上車水馬龍。我便這樣離去，在這靜謐的夜裡獨享一份淡淡的憂傷。
這，是憂傷的季節，是離別的季節，是梔子花開的季節……
夕陽沉澱了舊事，歲月抹去了淚痕，惟獨繁星在眼前閃爍。還記得嗎？在那開滿了梔子花的樹叢中，是我們相約的地點。
月亮代表誰的心 篇9
國三作文 ,1123字月亮似乎自古以來就被人們賦予了很多涵義。然而最常見的有兩種。
一種是悲傷和思念。李白的一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”勾起人們多少哀愁與幽思，多少對故里與親人的思念。蘇軾的一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又引起人們無盡的無奈與傷情。而那偷吃仙丹的嫦娥也奔向月亮守著“高處不勝寒”的廣寒宮孤苦度日。
用月亮寄託自己哀愁的詩文是不計其數的。
而另一種或許是浪漫。什麼“風花雪月”，“花前月下”，“吟詩弄月”都與月有關。好像古時的愛情只有在月下才能進行，而今天的愛情也因月光而浪漫。
可在我看來月亮並不完全是那樣。這就像中國人誓言旦旦地祈求月下老人的紅線，而朱麗葉決不許羅密歐用變化無常的月亮來表白他的愛一樣。我想那月亮應該是明朗的，微笑歡樂而又聖潔的。
小時候，就常盯著月亮看上很久，看著那曲曲折折的線條在上面勾勒出活生生的嫦娥的倩影，如同一個精緻而又古樸的陶瓷托盤。有時真羨慕她能俯視人間，而且可以在那亙古的宇宙中摟著玉兔，看吳剛砍著桂樹。無聊時看看月亮，想象上面的事，也是很有趣的。
月亮的光輝雖是藉助太陽得來的，可她總是無私地把得到的全都給了大地。讓那或皎潔的銀色的或甜美的金色的或莊重的白色的沙巾溫柔地披了下來。那些本能因黑暗而被掩蓋的罪惡在這聖潔的月光下暴露無遺。
當我在房裡悶久了，走出去，呼吸著夜裡的空氣，抬頭遙望月亮，便有種神清氣爽的感覺。那彎彎的新月是她大笑時的嘴；近圓的凸月則是她調皮地與我嬉笑，將她的快樂通過雲與光傳到我的心裡，使整個人都明朗起來。想想那鮮亮的動感又怎會讓人消沉？
或許又有人說她時缺時圓時陰時晴太變化無常了。但你認真看一看：彎彎的新月高高掛在天空，清亮而溫柔地把一些軟軟的光塗到四處，四周朦朦朧朧，光與影搭配的是那樣純淨；美滿的圓月映在水中，一擊就碎了，可一會兒她又笑著回來了。當寧靜的午夜時分月光如水，水和天的奇妙景緻便是大自然在奏著的一首名曲。雖說那月末的殘月有點慘淡，可這不正是合了有些頹廢之氣嗎？因此，如果說“每天的太陽都是新的”，那麼現在“每天的月亮也是新的”。
至於為何古人們總見之而憂，我想或許是他們因種種白天煩惱不得歡興，夜裡無眠，對夜長嘆恰被善良的月亮看見，便把一切都讓她背了。而今天的人們也許是延續了他們的詩詞才致如此。事實上，月亮的時陰時晴不但不是壞事，有時還是好事。像“日暈三更雨，月暈午時風”，“月亮發毛，大雨衝成潮”，“日暈雨，月暈雨，暈裡無星連夜雨”，這都表明時陰時晴對我們判斷天氣，做好農事及旅行準備是十分重要的。
總之，在別人眼裡的月亮和在自己眼裡的月亮都還是那個月亮。只是我們應該珍惜每一份自己的獨特感受，而不是人云亦云。而月亮代表誰的心，就要看誰用心看月亮了。
鮮花牽動我的情思 篇10
國一作文 ,855字寒木春花，只一季之隔罷了。現已入冬，再過幾月，不又能欣賞到春花的美麗？暮春初夏，正是花朵怒放的時節。有的含苞待放，有的初露蓓蕾；有的青澀美麗；有的成熟優雅。忍不住讓人細嗅芳香，因愛花，想摘一朵插入瓶中，還因愛花，只是輕輕撫摸而不忍摘下。
漫步花田，他們是初長成的少女嗬！蝴蝶、蜜蜂也愛惜，落下了飛起，無一不是輕手輕腳，親呢著，唯恐傷到她們。當然，尚為如此，更是嬌豔喜人。
而時間是平等的，對人如此，對花也是如此。夏中，花朵的邊緣開始枯萎，再過一些時候，嬌豔的花朵逐漸焦枯，失去了往日的風采，卻風骨猶存。花謝了，留下滿地落紅，卻往往牽動很多人的情思。“一朝春盡紅顏老，明年閨中知有誰”的悲切淒涼，林黛玉對時光感嘆的傷感使《紅樓夢》終成名著。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是詩人感恩的心啊！花朵被賦予各種各樣的情感，這也是歷代文人墨客愛花的原因吧。我愛花，卻愛得很單純。我只是愛花的姿態，花的顏色，花的香氣。但秋風吹來，灑下滿地落紅，心中總是不由湧起一陣淡淡的悲傷。也許是因為喜愛，她們風華正茂，卻已禁不住料峭的寒風，過早夭折了。
不是名貴的牡丹，不是妖嬈的芍藥，我喜歡太陽花。如此嬌小、清純，就像是一位少女，雖不甚好看，但卻嚮往著快樂、嚮往著光明。太陽下山，她謝了，早上太陽剛露面，她朝氣蓬勃—但已不是昨天的那朵了。她的一生如此短暫，僅僅一天而已，但她伴隨著光明、希望、快樂和自由。她的生命屬於太陽，她無怨，她無悔，這就是她生命的嚮往。
寒冬中，也能見到高高的枝頭上挺立著幾朵花。“遙知不是雪，唯有暗香來”那是臘梅。天越冷，她更有了精神，散發出陣陣幽香。她敢於與暴風雪搏鬥。大雪壓枝，她卻挺然枝頭。
地縫中的蘭花雖不起眼，卻香氣襲人。它開的是橘黃色的小花，一陣微風掠過，便嗅到了那奇妙的氣息，淡淡的，她就默默無聞地散發著香味，就讓過路人都嗅到她的甜香。
“荷花出淤泥而不染”，荷花是高潔的象徵，她是君子，是不朽的純潔。
冬去春來，在我們盡情欣賞鮮花的美麗時，怒放的鮮花也無一不牽動人們的情思。