魚缸裡的魚相關作文20篇
魚缸裡的新客人 篇1
國小四年級作文 ,475字家裡的小烏龜比較耐餓，一天只吃一顆龜食。因此，魚缸裡的龜食總是充足有餘。於是，我們決定再買一隻給它作伴。
第二天，魚缸裡來了一位新客人。它比原先那隻烏龜稍大些，它喜歡吃亮色龜食。第一隻小烏龜殼上帶有棕色六邊形花紋，背上還能看到一顆顆"珍珠"，我叫它"小珍珠"。第二隻小烏龜的殼上有許多花瓣的斑點，我叫它"大花斑"。
"小珍珠"向來做事謹慎，每次給它餵食，它總是把小腦袋對準龜食看了又看，瞧了又瞧，檢查它是否彩色，還非把頭貼著龜食觀察一會兒才下手。而"大花斑"則不同，我把龜食扔給它，它看也不看就把龜食吞進肚子裡，甚至誤吃了把"小珍珠"的彩色龜食，剛吃進去就吐了出來，推給"小珍珠"。
自從魚缸裡來了"大花斑"，它就大膽地帶著"小珍珠"爬出魚缸去散步。可是我經常給魚缸換水，魚缸壁變得有些滑，它們剛爬上去，"小珍珠"就"咕咚"一聲翻了下來。"大花斑"力氣大，看見"小珍珠"狼狽的樣子，就爬到"小珍珠"的下面，推著它一步一步艱難地往上爬。爬幾步，滑下來一點，再爬幾步，又滑下來一點……
就這樣，功夫不負有心人，它們終於爬出魚缸，來到了更廣闊的天地玩耍……
魚缸裡的凶殺案 篇2
國小三年級作文 ,352字每當我看見別人家的小魚活躍的時候，我都會嘆氣。
在我九歲的時候，我特別喜歡小動物。每次一看見我喜歡的動物，就不由子自主的想給它一個擁報，像一對好久不見的好朋友。媽媽知道了於是就給我買了五條金魚和1只烏龜給我做伴。把它門放進魚缸裡，只見它門立刻熟悉了生活環境，在水中你追我趕好像玩起了貓捉老鼠的遊戲，我變放起來。
就在那天放學回家，發現少了一條，我心想；是誰偷了咱家的魚呢，晚飯後我不停的觀察著，為了不打草驚蛇，我躲到了角落。只見小烏龜偷偷的靠近小魚，小魚卻沒有任何動靜。忽然小烏龜使出了凶器，用爪子小魚身上狠狠的抓了一道傷巴小魚立刻失去了平衡。烏龜又衝向前用大嘴巴咬小金魚的尾巴，不一會兒小魚被撕得只剩下魚骨頭了，原來犯罪嫌疑人居然是烏龜。
雖然破了這個案子，但我很傷心。後悔自己沒有救小金魚從虎口逃生。
魚缸裡的龍蝦 篇3
國小四年級作文 ,358字我家魚缸裡有一隻龍蝦，它長著鮮紅的外殼，像一層盔甲；還長著一雙威武的大鉗子；頭上長著兩根觸鬚，像個古代的大將軍。
龍蝦平時懶洋洋的，經常趴在一個地方不動，但不要以為它好惹。有一次，我拿了一根小木棍去碰了它一下，誰知道它一下跳了起來，差點跳出魚缸，然後又憤怒地將那根小木棍給折斷了。一旁的魚嚇得魂飛魄散，瘋狂地在魚缸裡遊，有的還試圖逃離魚缸。
龍蝦還是個貪吃的傢伙。有一次，我給魚餵食，魚飛快地竄了上去，吃著食物。突然，龍蝦也衝了上去，揮舞著自己的大鉗子，魚紛紛逃竄。龍蝦像打了勝仗似的，享受著自己的戰利品。領頭的魚不甘心，獨自衝了上去，挑釁著龍蝦。龍蝦揮舞著大鉗子，奮力一躍，使出了它的“水下輕功”大魚嚇得趕緊退了回去。龍蝦衝它晃了晃大鉗子，好像在說：“跟我比，你太弱了！”
我家的龍蝦真是勇敢又威武，我特別喜歡它。
魚缸裡的小精靈 篇4
國小四年級作文 ,639字最近爸爸帶回兩條小金魚，一條黑色，一條白紅相間。
黑色的小金魚特別貪吃，每次餵食，它都把我撒下去的魚食全部吃完。看他吃食那急迫樣，我就給它取名“吃不飽”。有幾次，我故意逗它，空著手在魚缸上面來回動，它就跟著我手的方向遊動。我把魚食放在魚缸外壁上，它竟直接衝上來和魚缸撞個正著，嚇得它急忙退回去，好一會沒敢再動。白紅相間的小魚叫“玫瑰”，它游泳的姿勢很漂亮。它常搖著金光閃閃的大尾巴，瞪著圓溜溜的小眼睛，靈動地穿梭在屬於它的那片小天地裡，像一個優雅的舞者翩翩起舞，如一朵玫瑰絢麗綻放。
兩條小魚非常要好。每次我偷偷過去想逗逗它們的時候，“吃不飽”都在望風，一看到我，它就游到“玫瑰”身邊通風報信。隨後，它們倆便迅速遊動起來，濺起的水花灑我一臉。它們常常在一起嬉戲、追逐，鱗片在陽光的照耀下閃閃發光，無憂無慮的樣子就像小孩一樣，天真可愛。有時，它們會突然停止玩耍，警惕地朝我這裡看著，也許它們似乎不樂意被不速之客打擾吧！
給它們餵食是我的一大樂趣。每次我把魚食撒到魚缸裡，它們就不像一起玩耍時那麼友善了，你爭我搶的，就像在打架一樣。它們會把搶到的魚食吸進沒有牙齒的嘴巴里，然後一張一合食物就吞進肚子了。有的時候它們還會把吞進去的魚食再吐出來，或許是搶得太多了吧，誰叫你們這麼貪心呢。
自從家裡有了這對小精靈，我的課餘生活變得更豐富多彩了。讓我們一起無憂無慮的成長，迎接美好的每一天。
魚缸裡的魚 篇5
國小四年級作文 ,463字我家魚缸裡有兩條小魚。
每天放學回家我都會逗它們玩玩，給他們餵食，那條紅色的叫小乖，從來不和別的小魚搶東西吃。那條黑色的叫小胖，十分霸道，總是搶小乖的食物，卻把自己吃得又胖又圓，像個小皮球。
餵魚是件特別開心的事情。它們總是在我喂完魚食去寫作業的時候，突然發出“沙沙”的聲音。我走過去仔細一看，才發現它們用身子使勁碰小石子。有時，它們向我點了點小腦袋，好像在說，別走嘛，再陪我們玩會兒吧！
我看見水髒了，會?它們換水。我用小手指碰了碰水面，它們以為我給它們餵食了，快速游過來，抬起了小腦袋，張著小嘴輕輕咬我的小手指。我的手頓時感到癢癢的，但我捨不得把手指伸出來，因為小魚啄我手指的感覺特別好玩。我會情不自禁地對著兩條小魚說：“魚兒們，彆著急，馬上給你們食物！”我抓起一撮魚食輕輕地放在水面上，它們便張開小嘴開始吃起魚食來，不過一會兒，便吃得一粒都不剩。有時，它們因為貪吃，吃多了，便會將魚食吐出一到兩粒。
吃飽了，我的小魚趁我不注意，一溜煙躲到水草後面，好像在和我玩捉迷藏。
浴缸裡的快樂 篇6
國小三年級作文 ,493字“寶貝，該洗澡了！”媽媽大聲喊道，不停地催促著我。
我不情願地來到了洗手間，一抬頭，便看見了櫃子上擺著的玩具。靈感瞬間變飛進了我的腦袋，不如來一場“水上大戰”！
於是，我開啟水龍頭，抓了一大把玩具扔進水裡，再脫了衣服，迫不及待地跳了進去。水上大戰怎能少了一位船長呢！這麼想著，我便拿起一頂船長帽，戴在了頭上。接著，我又拿起了一副泳鏡，扣在了眼睛前。
我拿起一隻玩具鯊魚。只見它張著血盆大口，露出兩排鋒利的牙齒，“哇”的一聲響，便向一隻可憐的小黃鴨衝去。小黃鴨張大嘴巴，拼命求救。鯊魚不依不饒，一口咬住了它的翅膀……我越玩越起勁，水龍頭也顧自地嘩嘩譁直流。水越來越多，多得都滿出了浴缸。
我翹起嘴角，玩得正高興時，媽媽滿臉憤怒地走了進來。看著眼前的一幕，她頓時怒火沖天，生氣地喊著：“讓你洗澡怎麼玩起來了，趕緊出來！”真是的，可是您叫我洗澡的，現在還沒有玩夠呢，又叫我出來了。我在心中抱怨道
唉，沒有辦法，母命難違啊。我悶悶不樂地走出了洗手間，還是明天再玩吧！
魚湯裡的微感動 篇7
國一作文 ,855字小時候，我喜歡吃魚，姥姥則喜歡挑魚刺。我的童年，在外婆家的大院裡，在幻想著苦枳能結甜果的天真中，在姥姥溫暖的手掌裡，在濃香瀰漫的魚湯中……
紅黃的夕陽，微風的淡紫，飄啊飄啊，飄進了薰衣草與魚湯的混和香，飄進咿咿呀呀的兒歌中，滑板車的疾風，帶走了香的秀髮，而香，帶走了我的鼻子。
“寶寶，吃飯了！”我直到現在還認為，那是世界上最動聽的聲音。可我偏不應，就變成一株水吊蘭，隔著玻璃看著她，看著她深邃的大眼睛，那是世界上最美麗的眼睛，讓我看得好喜歡。
我搖身一變，又變回了原來的樣子，跑過去抱著她，雖然不及她腿高。
濃郁醇香的鮮魚湯，上面灑著一層翠綠的蔥花，粉色的魚肉浸著汁，散著光澤，飄著香。
我用的是個小勺子，姥姥用的是長筷子。嫻熟的挑刺法讓我更加迫不及待，我吃沒有刺的魚肉速度很快，姥姥挑魚刺的速度也不亞於我，一頓飯下來，我嚐到的是鮮魚肉的美味，而姥姥的手上卻沾滿了魚腥。
夏季翻過，已是秋了，秋季翻過，已是冬了，冬季翻過，又是春了。
日光射進窗臺，說不出的溫暖。
“叮咚”開啟門，姥姥來了，我又高興地撲上去，像小時候一樣。
廚房中，繫著圍裙的姥姥仍舊嫻熟，一小時後，魚湯上桌。
我們面對面坐下，像小時候一樣，彷彿時光重現，我12了，姥姥仍舊幫我挑著魚刺，我的心裡泛起了陣陣漣漪。“姥姥，我幫你挑吧！”驚詫，激動，刻意想去掩飾笑。我也慢慢挑起了魚刺，看得久了，自然就會了。“明眸剎那可記故人顏”我抬起頭，看著姥姥的臉龐，即使很富態，但也沒了昔日的光澤。我挑好刺放到外婆面前，外婆僵硬地夾起魚肉，咬了一口，又喂向我，我含著魚肉那一刻，心中有著微感動。
魚湯還是魚湯，我還是我，她還是她。也許，魚湯還是魚湯，我不是我，她也不是她。微微感動，殷殷牽掛，一顆孝心，一種欣慰。
現在，她老了。不，是他們老了。他們好奇你為什麼穿破了洞的牛仔褲，冬天還要露著腳腕，不明白你為什麼要往眼睛裡塞著圓片。不知道……你的生活中缺乏了這種微感動，別猶豫了，去給他們一個擁抱吧！就像小時候一樣。
現在，我喜歡吃魚，也喜歡給姥姥挑魚刺……
燒魚裡的父愛 篇8
燒魚裡的父愛作文60 ,599字有人說：父愛如一座港灣，給家人安慰的總是他；有人說：父愛如一片藍天，把家人擁入懷抱；有人說：父愛如一座大山，讓家人依靠。而我卻覺得父愛好似一盤剛出鍋的紅燒魚，尖燙中帶著溫情，辣氣中帶著絲絲幸福與甜蜜。
人生中有許多種愛，但惟獨父愛是一種讓人捉摸不透的愛，是最深沉的愛。記得那次，媽媽給我燉了最可口的紅燒魚，等全家在餐桌旁坐好之後，媽媽把最大最肥而且又沒有魚刺的肉夾給了我，我狼吞虎嚥地吃了起來。一口，兩口，三口，只用三口，一大塊魚肉便被我吃得乾乾淨淨，意悠未盡。就在這時爸爸媽媽為了一個魚頭，推三阻四，我趁機把魚頭夾在了自己的碗裡，媽媽生氣地瞪了我一眼，我不知所措，而爸爸則平靜地說：“沒關係，讓他去吃吧，孩子正長身體，多吃點好。”然後爸爸開始吃盤裡的魚渣。我開心地說：“媽，沒事，爸就愛吃魚湯。”而爸爸抬起頭用一雙深沉而惋惜，無奈而痛心的眼神望著我。我突然發現爸爸兩鬢有了絲絲白髮，那麼刺目，哦，我親愛的爸爸，從您深情的眼神中，我似乎讀懂了、讀懂了一些似懂非懂的東西，但最主要的是我突然感受到了您沉甸甸的父愛，感受到了您望子成龍的情感。我的內心隱隱地很痛，愧疚、懊悔一起湧上心頭。
一盤紅燒魚折射出了父愛不因年華流逝而退色，不因雨雪冰霜的考驗而融化；父愛沒有哲理，總是深沉中帶著柔情；父愛最簡單，卻是最無私，永遠讓我們深深地感動，深深地回味。就讓我們從小處中細細品愛，從細節中細細品偉大與無私吧！
冬日裡的一條魚 篇9
國二作文 ,646字冬日裡的一天，爸爸帶我去釣魚。
時間過得很快，爸爸的技術也很棒，一會兒就釣到了魚。我連連讚歎。
爸爸桶裡的魚兒像天真的孩童一般，快活地在追逐跑鬧。近處，看看我的魚桶裡，除了水面像鏡子一樣沒有一絲波瀾。我失望地垂下頭。爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，安慰道：“你是第一次釣魚，沒有經驗，多釣幾次就好了，要對自己有信心。”說完輕輕地揉了揉我的頭。我聽了爸爸的話拿起魚竿繼續釣魚。
不久，颳起了風。風凜冽的吹著我的臉，並且不斷想要鑽進我的衣服，我小心翼翼的攏了攏自己的衣服，對爸爸說：“爸爸，太冷了。我們還是回家吧，你都釣了這麼多條魚啦。”說完我又看了看自己的魚桶，水面還是很平靜。
爸爸看到我的動作，語重心長說：“做事情要堅持不懈。你看看池塘中的小魚，這麼冷的天它們都沒有冬眠，它們都能做到的，你做不到？難道你連小魚都不如？”
那一刻腦袋轉不過彎來，被爸爸三兩句話給繞進去了，於是賭氣地坐下來，說：“我才不是呢！”後來很後悔，但自己說出的話又沒法收回去。也只好認命地坐下來，拿著魚竿等著。
一分鐘，兩分鐘……過了大約十分鐘，我的魚竿抖動了。我興奮地轉過頭看爸爸：“爸爸，我釣到啦，我終於釣到了！”然後把魚竿遞給爸爸，直接站起來興奮地跳來跳去，像極了桶中的魚兒。
爸爸收好魚竿，把我的小桶遞給我，我看著桶裡游來游去的小魚，還有出現小水花的水面，嘴角露出了微笑。爸爸看到了，嘴角也露出了一抹微笑。
就這樣，在潔白又漫長的雪地裡，印下了一大一小的陸陸續續的腳印；兩人嘴角的微笑，成了冬日裡最溫暖靚麗的風景……
藏在魚肚裡的愛 篇10
國小五年級作文 ,554字星期五的傍晚，我剛一放學進到門口，就聞到一股鮮香的燉魚味。我立刻像打了興奮劑一般雙眼圓睜、動力十足的跑去廚房。廚房內香氣繚繞，果然鍋裡燉著我的最愛---鱸魚。
我酷愛吃魚，最喜鱸魚的美味。看來今天又有口福了，我抑制不住內心的興奮，趕緊收拾碗筷，做好一切開餐前的準備。鮮美的大餐被媽媽裝在一個精美的“魚池”內，小心翼翼端到了餐桌上。全家落座，其樂融融，我耐不住性子舉箸就奔最核心的魚肚戳去，就像一隻貪婪的小花貓狼吞虎嚥吃最好的美食。
媽媽一邊細緻地從魚肚裡挑著魚刺給我夾到碗中，一邊又在念叨她的老生常談：“魚頭最鮮，魚尾最美”，她第一筷子就奔向了魚頭，夾到碗裡細細品味。我對魚頭和魚尾我從沒正眼瞧過一眼，這時我做了一個前所未有的決定：“我要吃鮮美的魚頭和魚尾。”我義正言辭的喊道。
魚尾夾到了我的碗裡，剛一入口，我就“呸呸呸”吐了出來。“怎麼這麼硬？魚肉呢？””我皺著眉頭可憐兮兮的望著媽媽。她和爸爸相視一笑，並沒有說什麼，只是把挑好的魚肚放在我的面前。我恍然大悟默默地低下了頭，淚水模糊了我的雙眼。
我深深地體會到這不僅僅是一碗無刺的魚肚，更是裝滿了濃濃的母愛。這時我的心裡湧出了一股暖流，使我感覺前所未有的幸福。
“慈母愛子，非報也”，母愛一直都陪伴著我成長，就像我的影子每天如影隨形，只是我不曾低頭看過。
魚缸中的小霸王 篇11
國小三年級作文 ,319字我家有一個大魚缸，那是一群熱帶魚的家。這個大家庭中有老虎魚、戰船魚，地圖魚、菠蘿魚、龍魚、豬鼻龜等，這個大家庭的成員都很活潑，其中我最喜歡的就是老虎魚，我叫它“虎子”。
“虎子”長得虎頭虎腦，三角形的頭，烏黑亮麗好像會說話的大眼睛。它的全身佈滿了黃黑相間的條紋，好像披著老虎皮。只要遇見小魚小蝦，它就輕輕地尾隨其後，然後像猛虎般撲上去，以迅雷不及掩耳之速一口吞下小魚蝦！
它在魚缸中是小霸王，一會兒撞一下地圖魚，一會兒追著菠蘿魚咬，一會兒又把戰船魚攆得滿缸亂串……這時候我會站在魚缸前批評它，而它則躲在角落裡瞪著水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著你，好像在說：“以後我一定團結大家，再也不會欺負它們了。小主人，饒了我吧！”哎，真是調皮的小霸王！
《瓶子裡的兩條魚》讀後感 篇12
國小五年級作文 ,702字緣於書名的吸引，一拿到這本書，我就迫不及待地拆開，坐下來聚精會神地看起來，深深地被書中的故事情節所打動。短短几天，看了一遍又一遍，每一遍有不同的收穫，令我受益匪淺。
瓶雙從小被外婆和舅媽帶大，沒有父母的陪伴。因為一場誤會，她不再依賴媽媽，反而很厭惡她，有什麼事都跟舅媽說。之後，爸媽離了婚，媽媽把她接到吉隆坡生活。一起生活後，瓶雙經常跟媽媽吵架，生氣憤怒促使她逃課、喝酒等，甚至還被人欺騙，經歷了一場瘋狂又懵懂的青春期。
“青春期會是迷茫的”。瓶雙在吉隆坡時認識了新同學，交了新朋友，其中有宣麗、還有個叫Jordan的男同學。這個男同學先是一次次熱情地幫助瓶雙，卻趁她昏迷不清的時候，成了一頭“披著羊皮的狼”，對瓶雙打壞主意，把她稱為“到嘴邊的魚”。我認為這個情節是在警示我們交友要謹慎，得學會辨別什麼樣的才是真朋友。
母愛是世界上最偉大的。瓶雙媽媽始終在用她自己的方式深深地愛著她，但一開始瓶雙並不能理解，經歷過好些事情，才漸漸地體會到這份深沉的愛。開始意識到母親有她的難處，很多時候也需要你的體諒與包容，需要在她孤獨的時候有你的陪伴。
在書的封面上寫著：愛，是給魚破瓶而出的自由。瓶雙媽媽把自己比做瓶子，一直守護著瓶子裡的瓶雙和她爸爸，隨著婚姻的破碎，裡面的兩條魚變成了一條魚。在本書的最後篇幅，瓶雙隨著對母親的越來越理解，勸母親不要再養魚了，應該解開束縛，讓魚兒像風箏一樣放飛去藍天翱翔。因為母親就是放飛風箏手上牽著的這根線，無論風箏飛去哪，牽著的線始終在這一頭。
《瓶子裡的兩條魚》這本書，像一個指南針，為我在“青春期”這座大山中指明方向。它又像一盞燈，照亮我在“青春期”的漫漫長路中繼續前行……
魚刺裡的愛 篇13
國一作文 ,638字愛是很細微的，很柔軟的，它躲藏在每一個角落，而我看到最令我感動的是魚刺裡的愛。
小時候我很喜歡吃帶魚，尤其是炸帶魚。外焦裡嫩，鮮美可口。但是帶魚刺卻一直是我的煩惱，每當這時候，父母總幫我把魚刺抽出來，卻放入自己碗裡，對魚肉卻毫不理睬，這讓我十分疑惑。
有一次吃帶魚，隨著熱油發出愉快的歌唱聲，帶魚表面正變得金黃，發出誘人的香氣，彷彿在說：“快來吃我呀！”隨著色香味俱全的炸帶魚飛到桌子上時，我的饞蟲就已經撲了上去。父母還是像原來一樣把魚肉挑給我，把刺留在碗裡。
我積攢了快一年的問題爆發出來：“為什麼你們不吃肉？為什麼你們把魚刺放碗裡？為什麼……”母親笑著回答說：“魚刺裡有鈣質，蛋白質，維生素等。而且魚刺炸了這麼久，早已又香又脆，和你最愛吃的薯條一樣好吃！”
我十分生氣：這麼好吃的東西竟然不給我吃，真是太小氣了！我非要品一品這魚刺不可。
又一次吃帶魚，我“光榮”地站了起來，說：“我今天要盡“孝心”給你們剝帶魚吃！於是白花花的魚肉到了父母碗裡，而我碗裡堆滿了魚刺。“薯條，我來了”我一口吃下一根魚刺，又硬又扎嘴，還難以下嚥，真難吃！但是父母為了我吃多少次魚刺啊！我的眼睛溼潤了，回憶起上次吃魚的情景。
那一次我硬要給父母魚肉，他們說：“不用，我們吃魚刺，”只見他們嚼著一根魚刺，對我笑著。天知道魚刺是否扎壞他們的嘴，他們只是微笑著。想著想著，我的淚又出來了。
這一次吃帶魚，我把魚肉一分為三，說道：“大家都吃魚肉！”雖然魚刺現在都不吃了，但是魚刺裡的濃濃的愛卻永久不散……
池塘裡的魚 篇14
國小六年級作文 ,628字進入秋季，池塘中浮萍慢慢變少，清亮的池水中飄著枯黃的葉子，一道黑影在水中劃過，蕩起了波浪，驚落了幾片葉子。
我坐在池塘邊，腳來回搖擺，看著這條魚兒遊過，又想起了去年盛夏。
春末夏初，原本水已經快乾了的池塘中，冒出許多小黑斑一樣的魚卵，魚卵外邊是半透明的，中間有個小黑點兒，一群一群，看著並不順眼。
到了盛夏，油桃樹上熟爛了的果子“撲咚”一聲落進池塘裡，一沉一浮，漂在水中，嚇跑一群小指甲蓋長短，快成形了的小小的淡墨色魚苗。
秋季將至，魚苗已經長大將近兩倍了，從淡墨色變成了濃濃的墨，只有眼睛周圍是一圈銀色的、園園的凸起的東西，眼睛自由地轉動著，黑色的瞳孔周圍變成了一片淡淡的黃色。
冬天，突如其來的雪融化後在乾涸的水池中留下一攤清汪汪的水。這時，魚兒已經有了魚的形態，已經有了黑白分明的鱗片，但依舊歡快游水的它們，幾時曾想過，在這曾有豐茂水草的池塘中，還留有不幸的兄弟們的屍骨？
桃花盛開，春日在即，開出了一朵朵小花，水池又滿了，一條條小金魚和紅鯉魚一搖一擺地遊動。每天十點準時開噴的噴泉又開始了，水柱猛衝下來，魚苗一觸到水柱，就嚇得逃走了。此時的魚苗長到了兩指多寬，一??多長，長出了一閉一合的鰓，鱗片一排排，呈放射狀，一擺一擺的身子一會兒停下，一會兒又前進。
進入秋季，一群群魚苗長大後，只剩下一兩隻幸運地存活了，而又一群群鮮活的小生命們——魚苗兒在憧憬未來。這一群群魚苗中，誰有事那條幸運的魚兒呢？
瓶子裡的兩條魚讀後感 篇15
讀後感 ,496字今天，我的心情格外好，也許是因為過不久之前發生的事。這個好的心情，就是因為我讀完了一本叫《瓶子裡的兩條魚》的書。
它講述的是鄭瓶雙他發生的種種事情。她的媽媽是一個大才女，但在感情方面卻沒有辦法，比如說媽媽，她不知道怎樣照顧女兒、教育女兒，忽略了女兒的感受，但她絕對不會讓別人傷害她的女兒和她的爸爸。她和她的爸爸都是雙魚座，而媽媽則是水瓶座，一個裝有水的瓶子裡面有兩條魚，這就說的是鄭瓶雙和她的爸爸媽媽，而媽媽則想保護好自己的女兒和她的爸爸，哪怕拼盡全力。
其實，有時候我也會像鄭瓶雙一樣，覺得媽媽不關心我，你覺得自己很委屈，也會有一點小情緒，想要用一種方式發洩自己的不滿，到了後來，我也像鄭瓶雙一樣，認識到了自己的不對，所謂“當局者迷，旁觀者清。”每個人都會犯錯，但可貴的是，我們犯完錯之後，會從犯錯中吸取教訓，在犯錯中一點點的意識到這個錯，不能犯。我們正是在犯錯中一點一點的長大。有時候我覺得鄭瓶雙就像另一個我，無論是思想、感受、和性格，都和我很像。
犯錯並不可怕，可怕的是你始終學不會怎樣戰勝這種可怕，鄭瓶雙可以，我們也可以。
這就是我從一本好書中學會的道理。
學校裡的金魚池 篇16
寫景作文 ,631字如果你要問我，我最懷念的是什麼？我會不假思索地回答：校門口的金魚池。因為那是我童年快樂的縮影。
一年級。當進入小學是，我第一眼看到的就是這個面積只有10平方米的金魚池，池上還有一座人造小山。我那時還小，不顧班主任的呵斥，就站在金魚池旁的石頭上用手去抓裡面的小魚，妄想著抓到一隻，不料小魚太靈活了，我始終沒抓到，但我很開心。
二年級。我變得更加放肆和貪玩，再次像之前一樣站在石頭上抓魚。不知怎麼地，我腳下一滑，掉進了金魚池裡。小魚們東慌西跑，我站了起來，變得更加大膽，直接在裡面摸魚。看見我的小朋友驚訝地嘴巴都掉地上了。我摸魚直到媽媽捏著我的耳朵走。
三年級。這一年的寒假裡，學校裝修，那些灰塵零七零八地落在池水上，把小魚們全毒死了。我為我所鍾愛的小魚們哭了三天三夜。
四年級。學校的小魚們又回來了。聽說是校長帶回來的。我興奮得連蹦帶跳地跑到金魚池前面去，看看那些可愛的金魚們游來游去，有時它們聚在一起像是在討論著什麼。我也不抓魚了，應為我已經長大了。
五年級。老師為了提高我們的作文分數，帶我們來到校門口前的金魚池前觀察事物寫作。我當然當然觀察了很久，並且讓老師大為驚訝的是，我這個語文不及格的人既然一口氣寫了700多字！
六年級。我小學畢業了，我跟我的老師和同學們道完別了之後，正準備離開學校時，突然想起，我還沒跟我的魚們道別呢！我跑到金魚池前面，與我那些喜愛已久的小魚們對視良久，我真的捨不得它們！還未相見，就得匆匆離別！
難忘啊，我的金魚池，我的小學！
讀《瓶子裡的兩條魚》有感 篇17
讀後感 ,701字那天，謝智慧姐姐到我們學校，生動地講述了她小時候的故事，回到家，我拿著她的書看著入了迷。我被故事情節中的種種吸引了，這其中簡簡單單地句子卻包含了太多青春的氣息，讓我不禁聯想起自己的生活，我的學校生活，我的青春，我的童年……
《瓶子裡的兩條魚》講述的是從小在馬來西亞生活的她的生活趣事，還有她與那瓶子裡的兩條小魚的親密接觸……
當她從生活了十幾年的寧靜的海邊漁村中，搬到了繁華的大城市，但她的心卻還是沒有適應大城市快節奏的生活，她渴望回到過去，回到曾經的漁村，回到曾經的無憂無慮，但事與願違，她終究是回不去了，她只能天天跟著瓶子兩條魚訴說自己的哀愁。
是的，每個人都有自己不捨的過去，我也不例外。每每回憶起兒時在鄉下無憂無慮的生活，我的心裡總會升起一股深深的哀傷。在那，我交到了許多朋友，可一切都在爸媽的一句輕飄飄的“搬家”下，化為烏有。我收拾起行李，茫然地坐在車上，望著窗外一幕幕熟悉的景色，便不禁潸然淚下。到了新家，一切都是陌生的，我沒有朋友，常常孤獨地坐在一個地方，跟我從小養到大的牧羊犬——-牧牧玩耍。可有一天，爸媽又趁我不注意將牧牧送走了，那一天，我哭了好久好久。我最親密的“人”離我而去，縱然我再傷心，但我也無法改變現狀。時間一天天中悄然流逝，苦悶的我重新樂觀了起來，我漸漸融入了這裡的生活，我交了新朋友，認識了新同學，一切都是嶄新的。我想這就是成長的滋味。
珍惜身邊人、珍惜家人、珍惜朋友、珍惜現在所擁有的幸福，因為你不知道現在的幸福在未來是否只能變成回憶。
魚刺裡的愛 篇18
國三作文 ,662字一粥一飯，一菜一湯，構成的是生活，藏匿的是愛意。
每天上學前，吃著媽媽早早準備好的早餐，嗔怪與辛勞的媽媽形成對比的爸爸是我一天生活的開始。
直到那天……
那天早晨，我起床拉開窗簾，陽光便擁我入懷。接著我急忙的洗臉刷牙，整理書包，為上學做準備。剛一走出房門，就聞到飯菜的芳香撲鼻而來，他們是媽媽的味道。我到廚房盛了一碗粥，拿出煮好的雞蛋，一個人坐在餐桌前吃了起來。這時爸爸才剛剛從沙發上起身，慢吞吞地走去拿了雙筷子。我大聲催促他動作快一點，不然上學要遲到了。但他仍然懶懶散散的，摸著頭，從櫥櫃中端出昨天晚上剩下的魚。他在桌子對面坐下，靜靜地在盤中翻找，我看也不看一眼，低著頭，繼續吃著雞蛋。爸爸敲了敲桌子，示意我吃魚，我剛想說他，卻看見魚肉留在了盤中，魚刺被餐巾紙包裹著，魚皮不見了蹤影。我的嘴巴一下子被堵住了，說不出話來。爸爸放下筷子又走到了電視機前。我一邊吃著碗裡的魚肉，一邊想著為什麼？雖然是和昨晚一樣的魚，現在在嘴裡特別的鮮。
在上學的路上，我與爸爸和往常一樣，沒有交流。
中午在學校吃飯的時候，發現吃的是爆魚。不禁吐槽道，不知道我被魚刺卡過呀，雖然好吃，但要把魚刺挑出來真的很麻煩啊！突然腦海裡又閃現出早飯時的那一幕，我想了想，莫不是，爸爸記住了我好吃魚，嫌麻煩，還不要魚皮的挑剔習慣！我鼻子一酸，腦中閃現出的一幕幕都是我扯著嗓門責備爸爸，爸爸懶洋洋的畫面。
時光在生活的柴米油鹽中，悄悄溜走，但在魚刺裡的愛，就像靜靜的花開，在我的心裡永不凋謝。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
池塘裡的魚 篇19
國一作文 ,909字一場秋雨過後，好幾天太陽逐漸露出了笑臉，我和爸爸決定去看看小區池塘裡的“小精靈”——金魚。
許久沒有來看它們我的心情有些小激動。剛走出門，迎面吹來一陣輕柔的微風，一縷陽光透過樹葉縫照在了我的臉上，天格外藍，雲格外白，鳥兒又開始賣弄它清脆的歌喉了。
到了池塘邊，便看見水平如鏡的池水清澈見底。我迫不及待地拿出了魚食，向水中拋去時，爸爸急忙說：“要把食物碾碎了投，那樣魚兒才會來更多。”我會意地點了點頭，將手中碾碎的食物投向了水中。食物很快被水給盪漾開了，我的眼睛直勾勾地望著水面，盼望著它們能快些來。沒過多久，有幾條小金魚順著食物的香味尋來了。“爸爸，快看那有幾條金魚游過來了。”我興奮地喊起來。
我接連不斷地將食物投向了水中，金魚也越來越多了，有紅的，還有白的。紅金魚的尾巴如一把扇子一樣在水中不停地搖擺著。而白金魚整個卻像一團團漂浮在水面的棉花，輕柔而又靈動！頓時，整個水面熱鬧了起來。金魚剛要觸碰到食物時，便一個急轉身回到了水下，如同游泳健將觸到終點時一個急轉身，雙腿用力一蹬，向另一個方向游去。水中“小精靈”們你追我趕，一圈圈漣漪盪漾開來向池邊擴大。
看著一圈圈漣漪，我不禁想起上個週末來餵魚的場景。那天，下著濛濛細雨，刺骨的冷風往衣服裡鑽個不停，我凍得直打哆嗦。冰冷的水面看不到一條金魚，我有些失望。但依舊懷著一絲期盼將手中的食物投向了水中，一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了，沒有一條魚兒游出來。我疑惑地問：“爸爸，難道它們不餓嗎？”爸爸笑著說：“可能是天氣太冷，魚兒不願意進食吧。”儘管最終都沒有看見一條金魚，但下次我還是會來看它們。
“嘩啦”一聲水響，一條大金魚從水面躍出，把我從思緒中拉了回來。
看著“小精靈”吃飽後歡快地嬉鬧，聽著那“嘩嘩”的水聲，我心裡默默地說道：“再見了‘小精靈’，下個週末我還會來看你們的。”
一條沙漠裡的魚 篇20
國小三年級作文 ,661字嗨，親愛的世界，你好！我，是一條魚，一條普普通通的魚，雖然很普通，但和其他小魚兒不同的是我有一個小主人，我的主人是個大忙人，他每天都帶著我環遊世界，但是不幸的事情在我身上發生了，因為主人的記性不好，玩性又重，所以導致現在的我被他遺忘在了沙漠的一個小水坑裡面，這可真糟糕，我該怎麼辦啊？
你一定想象不到這個小水坑只有手掌那麼大“怎麼辦？怎麼辦？我好害怕呀！”在這個小小的水坑裡我似乎看不到一點生命的曙光，我在這個小水坑裡來回的逃竄，希望有誰能夠注意到，注意到這裡有一個生命在向他們呼喚。
我很著急，急的就像是熱鍋上的螞蟻，不，甚至比熱鍋上的螞蟻還要著急。就當我快要放棄的時候，我的眼前隱約出現了一個人影，我很激動，心想：哦，終於有人來救我了！於是，我便開始使勁的撲騰，希望能夠得到一點幫助，可是沒過幾秒鐘，結局就將我打敗了，他那大大的手掌雙手合併在一起，還將水坑中的我擠到一旁，我就這樣被無視了，原來，行人只是在旅行途中口渴了，過來取水，僅此而已，更可怕的是，小水坑現在只有耳朵那麼大了……
我絕望極了，抬頭看著頭頂火辣辣的太陽，還是一樣無情的炙烤在我的身上，絲毫不留情，水坑裡的水也變得越來越少越來越少……
我開始想，難道生命不應該是同等重要的嗎？為什麼對於一條魚，我的死活就可以這樣被無視，我的生命本就已經是掌握在其他人手上的，需要依靠水，反之，離開水就不能夠生活，已經很悲劇了，對於這樣子的弱者，難道給予的不應該是更多的關心和幫助嗎？