魚兒的來信相關作文20篇
魚兒的來信 篇1
國小五年級作文 ,521字今天，天氣很晴朗。爸爸想帶著兒子一起到河裡釣魚，可是兒子不想去。在爸爸的一直要求下，他沒辦法就只好答應跟著去了。
他們租來一艘小船，把船慢慢地劃到河中間。爸爸裝好魚食後，就把魚鉤拋到河裡。他抽著煙，耐心地等待魚兒上鉤。兒子心想：魚兒那麼可愛，怎麼捨得讓它們受傷呢？他想來想去，想了一個好辦法，立刻找了一張小紙板，在紙板上寫了些字後，還在上面穿了條繩子。趁著爸爸打瞌睡的時候，他帶著信跳入河中，悄悄地游到船下，小心翼翼地把寫好的信掛在魚鉤上。掛完後他連忙游上船，全身都溼漉漉的，頭上也還滴著水，為了不被爸爸發現，他趕緊穿好衣服。
“咦！”爸爸看到魚鉤有點動靜，以為有大魚要上鉤了，手忙腳亂地把魚鉤拉起來。等魚鉤露出水面，他認真一看，才發現是一封信。上面寫著：我們今天不想來，敬禮！魚兒。爸爸覺得很奇怪，魚兒怎麼會寫字呢？
兒子也趴在爸爸後面，看了看信，偷偷地笑著，對爸爸說：“魚兒說它們不來了，我們不如回去吧！”
爸爸好像明白了什麼，說：“魚怎麼會寫字呢，一定是你這個搗蛋鬼寫的。”
兒子笑嘻嘻地說：“我們已經出來很久了，肚子都餓了。”
“也好，那就早點回去吧！但是，下次別再做這麼危險的事情了！”爸爸語重心長地說。於是，我們一起划著船回家了。
看圖寫話魚兒的來信 篇2
國小二年級作文 ,1755字【魚兒來信】
李以哲
在一個陽光明媚的上午，爸爸對兒子說：“今天，我帶你去個好玩的地方。”兒子高興得一跳三尺高，爽快地答應了。
爸爸準備好東西，帶著兒子興沖沖地出發了。兒子跟著爸爸來到了湖邊，爸爸租了一條船，然後拿出魚竿，把魚餌套上魚鉤，甩起魚竿，把魚鉤拋向了遠處，湖面頓時泛起一圈圈銀色的漣漪。爸爸叼著菸斗，悠閒地閉上了眼睛，等著魚兒上鉤。兒子一看到這景象，頓時傻了眼，心想：唉，我本是乘興而來，現在興致全沒了。不行，我要捉弄一下爸爸，讓他以後再也不敢來釣魚了。於是，他在爸爸的工具箱裡翻來翻去，忽然，一張防水紙和一支鉛筆映入了他的眼簾，於是，他心生一計。
他用筆在紙上寫了一封信，然後握著一把魚餌，吸了一口氣，縱身一躍跳到了湖裡。在葷裡，他發現一群魚正在向魚鉤這邊游來。於是，他把事先準備好的一把魚餌撒到河裡，那些魚兒爭先恐後地去搶魚餌。所以，兒子順利地把信掛到了魚鉤上，他還淘氣地拉了拉魚鉤，接著飛快地游上了船，穿上了事先準備好的衣服，裝作若無其事的樣子吹了聲口哨。快睡著了的爸爸，感覺到魚竿震動了，於是趕忙把魚線收了回來，可是一看，哪有什麼魚，只有一封信罷了，信上寫著：今天我們不想來。致禮！魚兒。爸爸很快就識破了兒子的陰謀，於是將計就計說：“看來這裡有條魚會寫字，以後我要經常來這釣魚，直到釣到它為止。”兒子聽了，頓時暈了過去。
唉，聰明反被聰明誤呀！
【魚兒來信】
曹涵碩
今天陽光明媚，爸爸和兒子來湖邊釣魚。
爸爸一開始是打算自己來，可是他覺得自己太孤單，就用了一個小計謀說：“兒子呀，今天我要帶你去玩點刺激的，比說過山車、雲霄飛車、鬼屋呀等等，而且碰碰車還升級了呢。”兒子一聽，激動地大叫：“我去！”結果，爸爸卻把兒子帶到湖邊來釣魚。
兒子受騙了，當然不甘心，決定套路一下老爸。爸爸看兒子的表情，覺得他很不開心，所以爸爸準備認真釣魚5分鐘，就著兒子回去。可是沒過一會兒，爸爸竟然睡著了。看到爸爸睡著後，兒子從他的釣魚揹包裡拿出了防水筆和防水板，在上面寫上字，然後縱身一躍，跳到海中，把白板掛上魚鉤，並把附近的魚趕跑了，接著，兒子拉了下魚竿，爸爸被驚醒了，慢吞吞地把魚竿收了上來。此時，兒子早已游上了船，並且穿好了衣服，等爸爸把魚竿收上來的時候，爸爸徹底暈了，上面寫著：“今天我們不想來。致禮！魚兒。”
爸爸知道這是兒子的“傑作”，他心平氣和地說：“兒子，你為什麼要這樣做呢？”兒子委屈地說：“你說你要帶我去遊樂場的。”爸爸哭笑不得地說：“好好好，我現在就帶你去遊樂場。”
如果所有的父母都能像這樣理解孩子，那世界將會多麼美好啊！
【魚兒來信】
王嘉一
在一個天氣晴朗，陽光明媚的早上，天空上飄著朵朵白雲，像一隻只可愛的小綿羊，父子倆看著這麼好的天氣，父親不禁想去釣魚就問兒子：“這麼好的天氣我們去釣魚做烤魚吃吧！兒子說：“好啊。”於是父親就拿上釣魚工具帶著兒子去釣魚。
他們租了一條小船，來到小湖中央，小湖簡直太美了，陽光灑在波光粼粼的湖面上像金子一閃一閃，湖上有一座小橋，橋下有許多可愛的小魚，周圍種著高大的柳樹，父親撒開魚線，只見父親嘴叼著菸斗，手裡拿著魚竿悠閒地享受著陽光的照耀，不知不覺就過了兩個小時，兒子覺得沒意思，於是兒子寫了一封信，為了防止信掉，他把信掛在繩子上，跳下了水，父親卻沒有發現。
兒子飛快的游過去，這時來了一群小魚，小魚們說：“好香啊！那一定有好吃的東西。”可魚兒們看到是一個小男孩，害怕的說：“這個東西一定不好吃，我們快走吧！”於是魚兒們全都遊走了。兒子掛好了信又飛快的游回了岸邊。
父親突然覺得魚竿很重，遍拉起魚竿，看見上面有一封信，就失望的打開了信封，上面寫著：今天我們不想來了——致禮！魚兒。父親笑了對兒子說：“你這個小淘氣，好吧！今天魚兒不想來了，我們去遊樂園玩吧！”兒子也高興的笑了。
這就是魚兒的來信。
魚兒捎來的信看圖寫話 篇3
國小三年級作文 ,2672字【魚兒捎來的信】
邵翊軒
今天上午吃完飯，我和爸爸閒來無事，父親說：“兒子，不如咱們去釣魚吧，我一定要釣一條大魚，晚上咱們吃大餐。”我答應了，然後和爸爸拿著魚鉤去清澈見底的小河釣魚。
爸爸說：“兒子，你幫我看著水裡的動靜，如果發現大魚，立即向我報告。”兒子背對著爸爸，心裡想：討厭，我不想釣魚，我想去遊樂場玩。過了一會兒，爸爸還是一條魚都沒有釣上來，可是，我好想回家。突然，我眼珠一轉，靈機一動，心想：我可以寫一封信掛在魚鉤上，信上寫著：我們今天不想來。我寫完後，把衣服小心翼翼地脫下來，悄無聲息地跳進水裡，鬼鬼祟祟地把信掛在了魚鉤上，心想：太好了，我終於可以捉弄爸爸了。我又悄悄地爬上船，穿上衣服，發現爸爸還在入神地釣魚，我心中一喜。爸爸感覺魚上鉤了，連忙把我叫過來，結果發現是一封信，爸爸認出信是我寫的，笑著說：“兒子，咱們去遊樂場玩吧，釣魚太沒意思了。”於是，我和爸爸開心地去遊樂場玩了。
父愛像一把扇子，在炎熱時為我扇風；父愛像一把傘，為我遮風擋雨；父愛是一縷陽光，在寒冷時照耀我。我愛你，親愛的父親！
【魚兒捎來的信】
吳梓含
傍晚，父親和兒子閒來無事，兒子便拉著父親的衣角說：“爸爸，我想去遊樂園玩。”父親搖了搖頭，走向儲物室，拿出了魚杆和水桶，兒子知道了父親一定又要去釣魚，這也是自己最討厭的，可兒子還是強忍了。
很快，父親和兒子坐公交車才來到湖邊。父親租了一條小船，兒子也坐在上邊，剛上船，父親就得意地說：“當年，你老爸我可是釣魚大王，幾分鐘就釣好多魚，老爸今天就讓你見識一下。”兒子聽了很不開心，便在心裡小聲嘀咕著：“我不想釣魚，我想和別的小朋友一樣去遊樂園。”突然，兒子靈機一動，“有辦法了”兒子開心地說著。他找到了一支筆和一張牛皮紙，在上面寫了一些話，還小心翼翼地脫掉了衣服，然後輕輕跳入水中，沒有濺起一點水花。他緩緩地遊向父親的魚鉤前，將寫好的紙條掛h
今天陽光明媚，爸爸準備了魚竿，水杯，還有自己做的一艘小船，想去釣魚，他覺得自己太孤獨了，就把兒子叫上，可兒子卻垂頭喪氣不想釣魚，但也沒有其他辦法，只好先跟著爸爸去了。
爸爸讓兒子划船，兒子劃呀劃呀，劃到湖中央，只聽到爸爸說：“停！停！”，我們就在這塊釣魚吧，爸爸抽著煙，在等著魚兒上鉤，而兒子卻背對著爸爸，當兒子看到了小魚從遠處游來，心想，我不是會游泳嗎？我要救這些小魚，兒子便開始寫信了。
兒子寫好了信之後，悄然無聲的先把衣服脫了，把信往身上一掛，小心翼翼地鑽進了水裡，他心想我不能讓魚鉤鉤到我，也不能讓小魚碰到魚鉤，要不然可愛的小魚就被爸爸給釣到了，兒子就越遊越快，急忙把寫地那封信掛在魚鉤上，小魚搖搖尾巴彷彿在說：“謝謝你救了我們的命。”等魚兒走後，兒子拽了拽魚鉤，兒子心花怒放，心想：“我的計劃快要成功了！”兒子輕輕的探出了頭，接著躡手躡腳地回到了小船上，爸爸見魚鉤有動靜，心想：釣上來的肯定是條大肥魚，兒子會不會喜歡呢？爸爸興高采烈地說：“兒子，兒子，快過來，有大肥魚上鉤了，晚上回家爸爸給你做紅燒魚吃。”兒子心想我的計劃成功了，太棒了，真開心。兒子偷偷笑著說：“我才不稀罕呢！”
爸爸釣上來看是一封信，爸爸滿腦子的問號，看了一會兒，才發現那是兒子寫的字，爸爸明白了兒子的意思，應該尊重孩子的想法，便帶著兒子回家了，原來那封信上寫的是：我們今天不來了，敬禮！魚兒。
父愛如山，可以讓你領略璀璨的星空，父愛如光，可以讓你感受到大自然的溫暖，父愛如風可以讓你感受絲絲的涼風。
【關心小魚的兒子】
楊懿詩
陽光明媚，晴空萬里的一天，爸爸提議說：“我們今天到小河裡釣魚去吧！”
“不可以，不可以，小魚是有生命的！”小明回答爸爸。可爸爸不在乎小魚是有生命的。說：“魚在世上不就是要給人吃的嗎？”。說著，爸爸拿上菸斗、魚杆兒、魚桶走要去小河邊釣魚。可兒子只好聽從爸爸的話。
到了河邊，爸爸和小明坐在一條黃色的小船裡，劃到河中央時，爸爸放下魚杆，安安靜靜的坐在船上。正在爸爸不注意時，小明用紙寫了一封信，信裡寫著：“我們今天不想來。敬禮！小魚。”於是小明跳下水把信掛到鉤子上。這時，爸爸發現魚漂動了動，就趕緊把線提了上來，爸爸用一雙好奇的眼睛看著那封信。然後又看了看身邊的兒子。小明裝成什麼都不知道的樣子。爸爸只好拿著一個空空的桶回家，到家了，小明對爸爸說：“是我寫的那封信！”爸爸沒有生氣，一把抱住了兒子說：“我知道了，不可以釣魚！”
後來，爸爸終於不再釣魚了，珍惜每一條生命，愛護每一隻小動物。
【魚兒的來信】
郭皓軒
星期天早上，爸爸對兒子說：“今天天氣很晴朗，咱們去釣魚吧。”兒子雖然一臉不情願，但還是去釣魚了！
爸爸先租了一條船，然後他們把船劃到了湖中心。爸爸把魚餌掛在魚鉤上，一把拋進了湖中，然後抽著菸斗，眯著眼睛，等待魚兒上鉤。但兒子卻在爸爸身後，不知道寫著什麼。
過了一會兒，兒子寫好了，兒子騙爸爸說：“我去游泳了。”爸爸說：“去吧，注意安全。”兒子“撲通”一聲跳進了水中，迅速游到爸爸的魚鉤旁，把那張白紙掛在上面，然後立刻返回。
兒子一上船，爸爸就感覺好像釣到什麼東西，一提魚竿，原來是一張白紙，上面寫著：“今天我們不想來！致禮！魚兒！”兒子心想：這次爸爸應該不會釣魚了吧。又想：要是爸爸懷疑是我寫的，怎麼辦呢？兒子心裡忐忑不安。爸爸看到紙條，覺得很奇怪，回頭一看，兒子身上溼漉漉的。爸爸明白了：原來是兒子寫的。
爸爸退回租的船，對兒子大聲說：“走吧，咱們回家玩！”
【魚兒的來信】
宋思妍
一個陽光明媚的星期天，爸爸想：今天天氣這麼好，不如帶兒子去釣魚吧。說做就做，爸爸找到兒子，對兒子說：“兒子，咱們今天去釣魚吧。”兒子說：“好啊，好啊！”
爸爸和兒子來到湖邊租了一條船，他們坐了上去，把船劃到湖中間。爸爸拿著魚竿，給魚竿上掛上魚餌，拋到水中。然後抽著菸斗，閉著眼睛想：魚兒肯定一會兒就上鉤了。這時背後的兒子，不知道在著寫什麼東西。
爸爸釣了很長時間，還不見魚兒上鉤，心想：沒事兒，再等一會兒吧。可是兒子有點不耐煩了，就把剛剛寫了東西的紙條拿著，“撲通”一聲跳進了水裡。
爸爸繼續釣著魚，兒子把紙條掛在魚鉤上，然後迅速游到水面上。上船後，把自己用毛巾包著。這時爸爸發現魚竿動了，趕快把魚竿拉了上來，可是魚鉤上沒有魚，只有一張紙條。爸爸覺得很奇怪，拿起來一看，原來是一張寫了字的紙條，紙條上寫著：“我們今天不想來！”落款是“魚兒！”爸爸很驚奇，魚兒怎麼會寫字呢？
爸爸突然想起了兒子，轉身一看，兒子溼漉漉的，頓時恍然大悟，原來這一切都是兒子搗的鬼啊！
魚兒的訴說 篇4
國一作文 ,786字這段日子，生命的沙漏一個勁的往下漏沙。我感到，身體逐漸的衰弱，日子也一天天的艱難，我不禁對生活失去了信心。玻璃外那曾經令我垂涎欲滴的美食，再也喚不醒我那早已沉睡的心靈。
像我們這樣的寵物魚，生命對我們是自私的—沒有一條魚能活過一個月的時間，雖然我的生命已即將走向盡頭，但我也希望我這幾天能快樂一點，不要再受主人那永無止境的“折磨”了，可上帝連我這麼一點小小的願望都不能滿足嗎？
今天早晨，我們靠在水草邊，享受著那稀有的寧靜早晨，沒有主人咋煩悶的鬧鐘聲，也沒有鳥兒嘰嘰喳喳的談話聲，安靜的大家都不敢喘一口氣，鐘擺的聲音清晰可見，我們三個無精打采的吐著泡泡，但是我的心裡卻多少有一些安慰：我們終於能夠幸福的享受我們的最後一刻了……
不久，我聽到了主人開門的聲音，不禁心驚膽顫起來，聽見慢步向這邊走來的腳步聲，我們三個不約而同的向“假山”後游去：因為主人起床要做的第一件事就是來把玩那我們這三了可愛的寵物魚，我從假山後望見他“可惡”的嘴臉，恨不得用水淹死他，他嬉皮笑臉的把我抓起來，讓我做了一回“飛魚”，他把我向高空拋去，又“不小心”讓我摔在地上，在“親吻大地”的那一刻，我覺得我全身都粉碎性骨折了，此刻我想：我此刻如果能變成人，一定掄刀把他把他剁成肉醬，他根本不配“主人”這個親切有愛的的名字，他簡直就是一個殺魚不眨眼的“劊子手”！
回到水裡，“銀鈴”為我療傷，我看著她吐輕巧亮麗泡泡，不禁想到了以前：我在賣魚的人那，每天看著夕陽，吃著美味可口的魚食，是多麼愜意呀，可現在，唉……
與此同時，我覺得身體輕飄飄的，輕輕閉上那個眼睛，突然，有什麼東西滴進我的嘴裡，那東西，鹹鹹的，那，是“銀鈴”的眼淚嗎？人類啊，你們醒醒吧，世上的任何一種生靈都有他存的價值，請您們不要隨便去踐踏他們微小生命，好嗎？
我帶著這句話，盡力吐最後一個泡泡，裡面好像映我和原主人幸福的樣子……
魚兒的天堂 篇5
國小五年級作文 ,641字“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”祖國的大好河山是如此壯觀，令人嚮往，可魚兒也有屬於它們的“天堂”。
—題記
在我的家，有一個小小的海底世界—魚缸。它是圓球形的，好似一個水晶球，這裡是魚兒們的樂園，它們無憂無慮的在寧靜的世界中安居樂業。
可魚缸的玻璃是魚兒與外界透明而堅硬的結界。一眼望去，魚兒的家是多麼的五彩繽紛與生機勃勃，好似一個清澈見底的小世界。
魚缸中，水是不可缺少的部分。它好似一個百變的魔術手一樣，一會兒平靜的似完美無瑕的鏡子，彷彿吹彈可破。一會兒魚兒又來個神龍擺尾，水面漾起了層層漣漪，在水中成一道獨特的風景。
水面上有兩位亭亭玉立的少女—假睡蓮。它們粉的似霞，黃的似金，令我賞心悅目。粉色的那朵含苞待放，宛若一個個嬌滴滴的少女，露出羞澀的笑容；黃色的那朵則展現出燦爛的一面，好像一個性格開朗的女孩，天真無邪。我彷彿聽到它在與別人交談，總會用大大的眼睛看著別人。可它們倆都是出類拔萃的芭蕾舞者，在碧綠的葉子上展現曼妙的舞姿。
在“碧玉”下，魚兒們自由自在，隨處可見的是它們靈活的身影，像一隻只活潑可愛的小精靈，在水中逐逐打鬧，有說有笑，真是一副悠然自在的畫面。夜晚，悄無聲息的來了，魚兒很快進入了甜甜的夢鄉，一切物品都隨之靜悄悄，夜幕籠罩了大地。
這就是魚兒的世界，魚缸是它們甜蜜溫馨的家。
在生活中，不僅只有這一處美景讓人流連忘返，念念不忘。正如：世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。七彩的水底世界，魚兒美麗的家，我喜歡你。
清晨的來信 篇6
國小三年級作文 ,414字每天早上，我都是早早的出門，坐在車上，我一個人呆呆的看著車外。
窗上的露珠，他就像清晨給我帶來的一封信，這封信是用清晨的樹葉寫的，寫在了一片彩錦上，所以這封信上還帶有著樹葉特有的清香，帶有樹葉特有的濃綠，彩錦特有的美麗，在這封信中，清晨告訴我，多留意天上的雲彩，在晴朗的天空，他們會變得奇形怪狀，有時，你還會看到一群群排成人字型往南飛的大雁，也請你注意那快要掉落的樹葉，因為他們不久就會消失在你的眼前，我看完了這封信，露珠也就順著車窗玻璃滴了下去，彷彿正準備回到他自己的家，這時，我看了看窗外，發現今天也是一個晴天，晴朗的天空上鑲嵌著許多潔白，棉柔的雲朵，它們交相輝映變成了一幅漂亮的雲彩畫，道路兩旁的大樹挺拔偉岸，樹上的樹葉絲毫沒有為他們的逝去而感到惋惜，因為他們又即將變成大樹的養分，
為大樹默默地做出貢獻，所以他們一點也不失望，反而昂起著頭，等待著重生。
不知不覺，我來到了學校，這是平常的一天，但是，每天永遠都不會頻繁！
一封特殊的來信 篇7
寫信作文 ,434字XX同學：
你好！
你看到這封來信，一定很驚訝。我是你的影子，只要有太陽在我一直在你的身後，你的一舉一動我都看得見，一些壞習慣總是在勝利的路上成為你的妨礙，還有一些好習慣總是在為勝利鋪路。
你的壞習慣有許多，如：有時吃完早飯，不把垃圾扔倒垃圾箱裡，總是在老師和同學的監督下才扔到垃圾箱裡；有時做完作業以後不檢查；還有時犯自己粗心問題……我希望你能發現自己的壞習慣並把它改掉，永遠成為你的教訓，有時我覺得你可憐，因為你看課外書也被老師罵，後來我才發現，你是在數學時間看課外書，你不守好時間，讓它悄然過去，這樣你就不知道在不一樣的時間中，要做不一樣的事。
你的好習慣也有許多，如：上課聽講，不把老師的話當耳邊風，而不是左耳進右耳出；有上進心，把學習當做一件事，而不是坐飛機（意思是說：學學就是，一學就忘了，並沒有想長時間學習）。
……我希望你能保持下去，不再讓他成為你的壞習慣，永遠成為你的榜樣。
你的好習慣要保持，但壞習慣要努力改正。
祝
天天向上，好好學習！
你的影子
一隻鳥的來信 篇8
寫信作文 ,587字林芷瑜：
你好！
你一定好奇我是誰，又為什麼突然給你寫信。請容許我自我介紹一下：我是一隻鳥，一隻棲息在你窗外大樹上的小鳥。我悄悄觀察你好久了，發現你是一個有愛心和責任心的小姑娘，所以我想通過這個方式和你說說我的心裡話。
我是一隻渴望自由的鳥，在我羽翼漸豐、能展翅飛翔後，我一直盡情享受著生而為鳥的樂趣。不管是狂風暴雨還是烈日晴空，每天我都要在藍天上飛翔一會兒，舒展我的雙翅—這已經是例行功課了！
但是，天有不測風雲，自從人類的捕鳥行動執行後，我的許多親人和朋友都相繼被捕，他們有的被做成精緻的菜餚躺在飯店的餐桌上，有的被鐵鏈拴在鳥籠中，還有的甚至被人當活靶當場打死……人類的行為是多麼的可怕啊！這對於我們鳥類而言簡直是滅頂之災！於是我們只能小心翼翼地躲在鳥窩裡戰戰兢兢地過日子。有些同伴受不了飛出去，大多數都有去無回……
我悲哀，為我的親人朋友同類的遭遇而悲；我憤怒，為人類殘殺行為而憤。自然界的生態平衡一旦被人為打破，後果是不堪設想的，但是人類卻沒意識到這點，還對自己的行為不以為意！
我們作為鳥類，有權享受自由在天空翱翔的權利，但是面對這突如其來的一切，我已經有十多天沒有飛出去過了，羽毛都粘在一起，翅膀也有些僵硬了，我不知道這樣下去我該何去何從，所以寫了這封請求信給你，請你呼籲一下你的同胞：不要再濫殺鳥類，我們都是地球上的生靈！
祝
學業進步，一切順利！
我和魚兒的約會 篇9
國小四年級作文 ,496字剛放假，從來沒養過魚的我纏著媽媽去買魚，真帶勁兒！
來到花鳥魚蟲市場，我的心兒激動得快要蹦出來了。走進一間大的店面，哇！這裡五顏六色、形態各樣的魚兒令人眼花繚亂，我恨不得馬上伸手去抓一隻。挑來挑去，我們最終買下了四條金魚和十多條小熱帶魚。
魚兒到家了！我給它們準備了一個美麗而溫馨的家—那是一個很大的玻璃缸。看著這些可愛活潑的小傢伙高興地游來游去，我的心裡也樂滋滋的。
這群小傢伙可把我忙上了！早晨起床，我要做的第一件事就是去看魚，有時還會情不自禁地跟它們打招呼呢！
白天，不管是看書，做作業，還是幹其它事，我常常忍不住走到魚缸邊欣賞小魚兒優美的舞姿。金魚最美的地方是紗裙式的尾巴，擺著尾巴游動的金魚，像一位位跳拉丁舞的少女，在魚缸這個奇特的舞池裡，認真地舞蹈，我當然就是它們最忠實的觀眾了；熱帶魚也很有意思。它們一會兒向前遊，一會兒向後遊，一會兒向右遊，一會兒向左遊。我很想知道它們的“班長”呢。它的威信可真高。熱帶魚的體形瘦長，它靠著透明，小巧而隱蔽的鰭，時而浮上水，時而潛入水底，真是些美麗的小天使啊！
養魚給我的假期增添了許多的歡樂。我一定會好好照顧你們的，可愛的精靈們！
魚兒的心願 篇10
國小三年級作文 ,476字我是一條快樂的魚兒，在右江裡無憂無慮地生活。想起我們魚兒家族在河裡的經歷，真是無限感慨！
記得當年，我還很小的時候，我們呼吸著新鮮的空氣，吃著甜美的水草，在清清的水裡歡樂地嬉戲。我們家族過著自由自在、甜蜜舒適的生活。
然而，不久之後，河水不再幹淨了。原來是工廠排放出又黑又臭的廢水，還有些人隨意往江河裡倒垃圾。水變得越來越渾濁，還散發著一種怪怪的味道。我們感到非常難受，漸漸感到呼吸有些困難。於是在族長的帶領下，大家咬緊牙關，遊啊遊，終於游到上游沒有汙染的水域生活……
後來人們終於意識到汙染環境的嚴重後果，開始治理汙染。河兩岸排出汙水臭氣的工廠被停工了，生活汙水經過裝置處理後才排到河裡，人們也不再向河裡傾倒垃圾。還在岸邊栽花種樹，綠化植被，修建漂亮的江濱公園，還安排專門的人員清理江面上的汙染物。這幾年，河水越來越清了，兩岸鳥語花香，樹木鬱鬱蔥蔥，空氣清新甜潤。傍晚，人們都喜歡到河邊散步。我們家族又從上游往回遊，過上了幸福美滿的生活。
我們魚兒家族多麼希望能一直在這樣清澈碧綠的河裡生活呀，這樣的河水又清又甜，周圍的環境優雅舒適，這樣的家真美啊！
魚兒的自述 篇11
國小六年級作文 ,945字大家好，我是魚兒小智。我雖然披著一副黃金盔甲，但行動還是很輕快靈活的，給人一種說不出來的機智感，可能是這個原因吧，主人就叫我“小智”。我有兩個“室友”—大眼和小慢。大眼的眼睛大得的確離譜，像兩隻燈泡似的，全身黑黑的，還有著一副圓鼓鼓的肚子，所以他經常自恃體型龐大，整天擺動著他的像大扇子似的尾巴，橫衝直撞，?N瑟極了。小慢呢？我也真是拿它沒辦法了，做什麼事情都比其他人慢幾拍子，不管外面山崩地裂還是刀光劍影，總是沉浸在自己的世界裡。
這天，主人撒了點魚食進來，大眼立刻展現出他霸道的本性。幾片魚食正往我嘴邊漂，他迅速從右側方衝上去，擠開我，奪走魚食，瞬間吞下。“哎呦，你個大眼，竟然撞我。”我立馬朝大眼喊道。見大眼毫不退讓，我也一副劍拔弩張的氣勢，直衝上去。但他的體型實在是太龐大了，往他身上一撞，自己還被彈回來了。明鬥鬥不過，我只好使出必殺技—潛底術！聽不見一點兒聲音，我鑽到水底了。我朝大眼望去，他還傻愣愣的四處張望尋找我的蹤跡呢！這白痴連我改良版的“金蟬脫殼”都不知道，真是傻到極致了。趁他背對著我，上！只聽“咻”的一聲，我就追上了他，在他尾巴上輕輕舔了一口。大眼被嚇了個半死，連忙跑開了，大叫一聲：“哎呀媽啊，有鬼！”我從沒看見過他這個樣子，一邊歡快地吐著串串珍珠似的泡泡，一邊還幸災樂禍地說道：“嚇得好，嚇得妙，嚇得大眼呱呱叫！”大眼聽到笑聲，回過頭，才發現是我搞的惡作劇，怒氣衝衝的衝過來將我逼近一個角落裡。沒想到它的一堆肥肉終於派上用場了，像城牆一樣把我死死地堵住。城門不讓走，那我走地道。我又趴在水底，眼睛正上45度地死死地盯著大眼。大眼又以為我要偷襲他，迅速做好防禦，眼睛也正下45度盯著我。哼哼，看我“走為上”計，我趁他一個不注意，“嗖”的一聲貼著牆壁從他底部穿過。我回回身，搖了搖尾巴，得意地說：“你這個不懂謀略的傢伙，除了一身蠻勁，你還有什麼啊？”龐大的大眼這麼一折騰氣喘吁吁的，實在幹不動了，只好休戰。
“唉，小慢呢？”我定睛一看，喔，那隻穿著色彩斑斕衣裳的小魚依舊一張一合地吐著小氣泡，不緊不慢地擺動著柔若輕紗的小尾巴，仰著頭，吃著“從天而降”的魚食，真是夠愜意的！
看了上面的自述，你們有沒有喜歡上我們了？那就請來到主人家裡來看我們吧！
魚兒的村落 篇12
國小六年級作文 ,509字我是大自然的一條小魚，小蝦，水草，還有椰子樹，都是我的好朋友，我快樂地生活在海中。
今天我搖著身子，從小洞口裡鑽出。穿過了密密的水草森林，遊過了巨石眾多的石林。路上，我看見了有的小魚在水中玩耍，有的正在找水中可口的食物，有的小蝦正在忙著打洞，來當自己的住所，還有些大魚正在教自己的孩子捕食……
遊了好一會兒，我來到珊瑚礁旁，裡面花色斑斕的小丑魚正披著俏麗的綵衣，在我們這些小黑魚當中，它們好像南國少女，逗得不少小黑魚們駐足痴望。她們在珊瑚礁中與珊瑚一起擺動起來，在海里的海星也耐不住這海底聚會，忍不住自己安靜的性格，也快樂地擺起自己的小手來了。一隻白鯨也來湊熱鬧了，用自己響亮的聲音，唱了一支獨特的海洋之歌。我和其他魚兒都在全神貫注地聽著。
許多大魚開始給孩子準備食物，只見幾條大魚正含著滿嘴的食物，是什麼力量讓他們變得如此勤勉奔忙？
還有些魚兒在忙著工作，醫生正在給病人治病，清潔工正在清潔水中的垃圾，工程師正在挖海底的洞穴，這些不同的工作可都是我們魚兒擔任的哦。我還看見了許多許多……
夜幕降臨，啟明星的光照在水面上，顯得格外寧靜。我穿過巨石群，遊過水草森林，來到了自己溫暖的家，慢慢地，慢慢地，睡去了，睡去了……
小魚兒的夢 篇13
國小三年級作文 ,476字清澈見底的小河，河水嘩嘩地唱著歡快的歌。河邊長滿了綠油油的草，就像為小河披上件綠衣裳，各色鮮豔的花星星點點妝扮著河岸，大樹頂著茂密的葉子頭髮整齊地站著崗。小魚兒歡歡一家在這條小河裡過著無憂無慮的生活。
不知什麼時候起，不時有垃圾沉入水底，甚至發出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的小魚，聊天的大魚，還有散步的老魚都被嚇得一溜煙跑回了家裡。
這天晚上，小魚兒歡歡做了一個惡夢：河旁的大樹被鋸掉了，小草被在上邊玩耍的小孩踏死了，小花被一些不愛護環境的人摘走了；人們還不斷地往河裡扔垃圾，河水散發著噁心的臭味；夥伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時，小魚兒歡歡醒了，但夢裡的現象還在腦中飄蕩，眼裡的淚水還在流淌。
小魚兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱著歡歡，聽著可怕的夢境，心想：如果人們再這樣破壞下去，那換來的就是夢中的現象啊！於是，魚媽媽趕緊找來了它的好朋友烏龜和河裡的“居民”，大家一起給人類寫了一封信：親愛的人類，請愛惜環境和水源，否則，地球將哭泣。—小河裡的居民
烏龜帶著這封信爬上了河岸，它希望把這封信和小魚兒的夢傳遍地球。
小魚兒的七秒記憶 篇14
國小六年級作文 ,955字我是一條生活在汩汩溪流中的淺銀色小魚兒。我每天都看著無邊無際的天空，無憂無慮的暢遊在清澈的溪水之中。我不會有煩惱，因為我只有七秒的記憶。一天，我靈活的擺動著小魚尾，游到了幾株滑溜溜的水草下，回憶起了我還沒遺忘的七秒。
第一秒
耀眼的陽光照射在了宛若明鏡的溪水上，就連在水中的我都感覺到了那抹難以抗拒的暖意。蔚藍的天空和漂浮著的朵朵白雲，構成了一幅動態的畫，大自然用雲朵在天空中製作出精彩絕倫的作品，每一幅都是那麼的栩栩如生。我目不轉睛的看著，完全沉浸在了這一幅幅巧作之中。我是多麼的希望，能把這一副美景封存在我的記憶之中啊……
第二秒
風，吹過了層層疊疊的山巒，吹過了鬱鬱蔥蔥的竹林，吹過了廣寬無邊的青青草地，帶來了一陣陣淡雅的花香，清新的木香……等我令我陶醉的氣味。看著風爺爺無瑕的聲音匆匆的掠過，石頭弟弟著急了，朝我大喊道：“小魚兒！上次風爺爺不是答應給我們講故事嗎一一”我一聽，趕忙抬頭，可眼前卻再也沒有了風爺爺來去匆匆的身影。
第三秒
逆著光，我的同伴向我游來，我們歡快的擺動著尾巴來互相打招呼，然後大家排成一排，又用吐泡泡的方式來唱起了獨屬於我們的音樂。我們嬉笑著，享受著這短暫的快樂。在這一刻，我真的希望時間可以定格……
第四秒
告別了同伴後，我一擺尾巴，就鑽進珊瑚姐姐的懷中。看著能把我一口吞掉的大魚傻頭傻腦的遊過，待危險遠去後，我就會得意的在珊瑚姐姐身上蹦來蹦去。嘿嘿，不是我自誇哦~我可一次都沒有被抓到過哦，誰讓我是一條足智多謀的魚兒呢！
第五秒
我無聊的在水中翻滾著，一遍一遍不厭其煩的數著一粒粒閃著光的沙碩和圓溜溜的石子兒。數累了，我就會眯眯眼睛，任由溪水把我帶向遠方。好無聊呀，怎麼大家都不來找我玩呢……
第六秒
一隻灰色的鳥兒在水面上盤旋著，停在了一顆大樹上。樹葉青翠欲滴，帶著一抹不易察覺的清香。啊！這就是大自然的味道啊！幾片樹葉在風中飄飄然然，就像是在跳著誰都不知道的優雅舞蹈。風！風爺爺又回來啦！
第七秒
我開心的在水裡打著轉，頭頂上傳來了風爺爺豪邁如殘陽般的笑聲：“老遠就看見你不安分的身影了，是想聽爺爺講故事了吧？”被風爺爺一語道破心機，我在水底尷尬的笑了笑：“嘿嘿。”
我的七秒，到此結束。我的記憶也開始重置……我會以這樣的方式，自由自在，無憂無慮的生活著。魚憶，七秒……
一封特殊的來信 篇15
國小四年級作文 ,951字早晨，天灰濛濛的，天空好像突然變矮了很多。我走出家門，剛走了幾步，幾滴雨滴打在我的臉上。忽然，一封信飄到了我的跟前，我十分好奇，心想：“這是誰的信啊？”只見信封上面寫著：全人類收。我打開了信封，開始讀信。
親愛的人類：
我昨天去了宇宙醫院。你們意想不到吧，我掛了很多專家號。有呼吸科內科、外科、眼科……在預診臺時，我遇到天牛星，他大呼小叫地說：“地球老哥，五億年前，你是多麼地健壯呀！才過了五億年，你怎麼好像都老了一、二十億歲一樣了呢？”我苦笑了笑，輕輕搖搖頭，沒有說話。
叫到我的號了，我先去了呼吸內科。我大口喘著氣，對醫生—天王星說：“醫生，我經常覺得胸悶氣短，喘不過氣，這是怎麼回事呀？”天王星用聽診器仔細聽了聽，說：“你先去做個胸部透視吧，二樓左轉就到了。”
做好胸部透視，我拿著片子又回到呼吸內科。天王星仔細看了看片子，面色凝重地說：“你的肺亞馬遜森林因為人類的砍伐，已經越來越小了，所以你才胸悶、氣短的。”他頓了頓，嘆了口氣，接著說“我們幫不了你，你只能去找人類幫忙。”
我沮喪地走出了呼吸內科，慢慢地挪動著腳步走進了外科。“金星醫生，我北緯38°的地方前幾十年就開始疼啊，幫我看看怎麼回事啊？”我有氣無力地說。金星用宇宙顯微鏡看了看，說：“哦，那裡是人類在打仗，只有他們不打仗了，你才不會疼了。”我的腿立刻像是灌了鉛一般沉重，心和灰濛濛的天氣一樣是灰色的，眼前一片模糊……
我不知道自己是怎麼走進的眼科。“地球，你怎麼了，臉色這麼難看啊？”水星醫生問我。“唉！別提了，我現在渾身都不舒服。最近看東西很迷糊，怎麼辦呀？”水星給我做了一整套的眼部檢測後，說：“你放心，你的眼睛本身沒啥問題。你看東西模糊的原因主要是工廠廢氣，汽車尾氣等對大氣造成嚴重了汙染，降低了大氣的能見度。”水星的一番話給了我很大的安慰。可是，怎麼來提高大氣的能見度呢？還是需要人類的幫助啊！
人類啊，為了我的健康，為了你們擁有一個美好的生活環境，請好好愛護我吧。
飽受傷害的地球
2018年5月17日
看完這封信，我的心情萬分沉重。作為人類的母親，生命的搖籃，地球是那樣地和藹可親，她每時每刻都無私地愛著我們，而我們卻在無情地傷害著她。讓我們攜起手來，好好回報地球母親吧，還給她原有的“美麗容顏和健康身體”。
春的來信 篇16
國小五年級作文 ,595字春天給我們寫了一封美麗、動聽的信。
萬物復甦，鳥兒歡快地唱了一首小歌，這讓我們知道：春來了。
前日在我們校園還未開了的桃花樹，只有幾個粉嫩的花苞和綠芽，而現在，朵朵桃花爭豔，個個都長得亭亭玉立，這就是春的來信。走近她，就會聞到一股淡淡的清香，聞了之後讓人神清氣爽。這讓我每次上學都要在桃花樹下停留一陣，看桃花、聞桃花，讓我這一天都如桃花一樣，無憂無慮的。
玉蘭也是春的高貴的信使，粉紫色的全部長出，讓人感到幾分可愛。而白色的只長了幾朵。白玉蘭，不用擔心，你盛開之後也會很動人的。前幾年，你比粉玉蘭長得都快，今年，你就讓讓她吧！
花兒美，樹也美呀！河旁，一棵棵垂柳的“青絲”隨風飄舞著，葉子掉進了河裡也沒關係，正好讓小魚們玩耍一下。話說，柳樹你可真好，不僅讓人觀賞風景、讓小魚玩耍，還要陪著小孩子們度過愉快的童年，現在啊，你又擔起了為春天送信的工作。
銀杏樹也帶著春天的信。樹上鑽出了一些可愛的嫩芽，摸一下，葉子是如此光滑。這讓你感覺不是在摸葉子，而是在摸清涼的湖水，讓人感到多麼愉快而輕鬆！
一些鳥兒從南方飛回來了，世界彷彿變得歡快多了。他們一邊唱歌，一邊搭巢，用甜美的歌聲唱出春天的寄語。
春的來信，告訴大家：春來了。春是快樂的，輕鬆的，她把一天的煩惱都消除。
早上上學，花兒讓你賞心悅目；晚上的歸途，鳥兒唱歌送你回家，這都是春天給我們的來信。
春的信，送到每個人的眼前，每個人的耳畔……
魚兒的家 篇17
童話作文 ,569字從前，小魚兒有個美麗的家，它的家是那樣的清，清得可以看見河底的沙石，它的家是那麼的平，平得？一面閃亮的大鏡子；它的家又是那樣的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。每天它和兄弟姐妹一起玩耍、打鬧、做遊戲，自由自在的，快樂極了！
可是好景不長，住在小河附近的人們開始向小魚的家亂扔垃圾，有空酒瓶、破皮鞋、香蕉皮等等，每天都有。漸漸的，小魚感覺自己的家，變成了垃圾場，越來越臭了。有一天，小魚感覺水下很悶，就浮到水面想透口氣，結果被一個剛扔下的破皮鞋砸中了腦袋，它疼得差點暈過去了。其它小魚看見了，都游過來關心地問這問那。小魚很感激，他覺得再這麼下去可不行，他提議說：“兄弟姐妹們，我們得想個辦法，不然我們可能被砸死的。”
另一條小魚說：“對，要想個辦法。”
其他小魚說：“要不我們都在水底吧。”
另一條小魚說：“這不是解決的辦法。”
小魚說：“對，要不，我們出來撐把雨傘吧！”
大家都連忙點頭說：“好，好！”
從此，它們出來玩的時候都撐著雨傘。看！傘頂都被垃圾砸中，他們都暗暗慶幸還好撐著傘，不然……。
時間一長，它們都覺得日子苦不堪言，大家都暗自流淚這曰子可怎麼過啊！
這日子不知過了多少年，人類採用生態修復方式對河水進行了治理，對河道進行清淤，還在河底鋪上營養土，種植水生植物。
漸漸的，小魚家又像以往那樣清、綠、平，它們又過起了幸福、快樂的曰子。
魚兒的眼淚 篇18
國小五年級作文 ,888字從前，在一片大海里，生活著許多許多活潑可愛的小魚兒。它們自由自在地生活著，一天到晚都無憂遠慮。這片海水很清澈，海面上總是風平浪靜，是魚兒理想生存之地。但是自從大群大群的遊客來觀光之後，這裡從海洋“明鏡”變成了“海洋垃圾場”。魚兒們的生活也越來越困難了。
有一天，魚媽媽帶著它的孩子們在海里找吃的。忽然，天上出現了一個個小黑點。
小魚中的老大問：“媽媽，那是什麼呀？”
魚媽媽眯起眼睛看了一下，答道：“嗯，那可能是……糟啦！孩子們，都到媽媽這兒來，天上又下垃圾雨啦！”
小魚兒們聽到呼喊，立刻來到魚媽媽身邊，緊緊圍在一起。魚媽媽剛撐起事先準備的傘，就有各種垃圾陸續落下來。
魚老三驚恐地問：“媽媽，垃圾是哪兒來的？”
“從海面上落下的。”魚媽媽不假思索地答道。
老四感嘆道：“啊，空瓶子、臭皮鞋、爛瓷盆、彎湯勺……這麼多垃圾啊！全是海面上落下來的？”
這時，從海草裡傳來一個蒼老的聲音：“哎！單說這些垃圾是海面上落下的不確切啊，應該是人類拋到大海里的。”
原來是盤在海草的海龜爺爺。
“哎呀，您老人家怎麼被海草纏住啦？”
“還不是這些可惡的垃圾。它們融入海泥後導致海草瘋長，我在回家的時候千小心、萬小心還是被困在了這裡。哎……”
老二抬頭看看媽媽，魚媽媽臉上閃爍著晶瑩的淚珠，動情地說：“孩子們，快和媽媽一起把龜爺爺救出來。這裡我們不能再生活了。我們要趕緊逃離這裡。”
在魚媽媽和小魚們一起努力下，費了好長時間，龜爺爺才被救出來。龜爺爺、魚媽媽和小魚們依依不捨的逃離了這片生它們養它們的海域，來到了一片人跡罕至的地方。
日子一天天過去，它們的生活雖然沒有了人類的打擾，可以安寧快樂的生活，但是這群小魚還是很懷念它們的故鄉。特別是魚媽媽，經常浮出海面，深情地望著故鄉的方向。這時魚兒們的故鄉因為人類毫無節制的破壞和汙染，海水已經變得烏黑，各種垃圾像小山一樣浮在海面上。在很遠很遠的地方都能聞到一陣陣惡臭。魚媽媽看著曾經美麗的故鄉，一邊流淚，一邊喃喃自語：
“人類啊，你們就不能留給我們一個清淨安寧生活空間嗎？我們就一點也不重要嗎？看著我們流淚哭泣，難道你們就能健康幸福的生活嗎？”
子非魚，安求魚兒的陽光 篇19
議論文 ,1001字鷹飛於天，魚躍於淵。駝行於大漠，象馳平原。自然萬物各有其環境。竟然有序構成和諧社會。
依依楊柳，青青水草。厭煩了自己生存環境的米羅蝦游出深水。遊向淺灘追尋魚兒的陽光。結果一命嗚呼。
子非魚，何必追求魚兒的陽光呢？認清現實吧！非己所有，莫取一毫。唯有在適合自己的環境中才能活得。安穩。踏實，舒暢。
子非魚請認清自己。看清現實。切勿追求魚兒的陽光。
習慣了陰暗環境的自己。不適合陽光下游動。那暖暖的陽光會對自己有致命的傷害。正是沒有認清這一點，米羅蝦在陽光下喪生。我們不否認，我們有高的追求，遠大目標。然而欠缺思考的追求，只會弄巧成拙，脫離現實的追尋，只是東施效顰。在行事之前。我們必得認清自己。如此才能揚己之長，規避短處，必得看清現實。如此才能選對方向。避開險阻。子非魚，安求魚兒的陽光呢？杜牧之子杜荀鶴也曾拋棄過詩情畫意的深水。追求功成名就的陽光。看不見自己的詩詞才能，拋棄了已有環境。晚唐生意闌珊破敗的現實給了杜荀鶴深重打擊。令他走向沉睡的深淵。每個人都有自己的環境，切莫追尋別人的陽光。
子非魚。請學會控制，別受迷惑。切勿追尋魚兒的陽光。
人行於世，前路有一叢叢花開。在亂花漸欲迷人眼時，有誰耐得住寂寞，堅守自己的位置，不受迷惑。不去觸那危險淺草，不去觸那致命的陽光。在美國學術界豐厚的誘惑，錢學森認清自身發展必居故土，發展科技必在中國的現實後。耐住寂寞。避開誘惑，日復一日，年復一年的在深水中沉潛蓄勢。終用自己的力量推動了中國科技的發展。在兩彈一星。紛紛升空後，顯現出了深水生活裡更迷人的風采。不要因自己所處環境的黑暗而盲目追求別人的陽光，避開誘惑，耐心等待吧，屬於自己的黎明終會到來。
子非魚，請尊重規律，順應自然。切勿追求魚兒的陽光。
天地之間。物各有主。不是自己的，刻意追尋，只會因為違背自然受到的懲罰。米羅蝦僅可生於深水。樹木僅可紮根土壤。遵從規律，贏得生機。違背規律面臨滅亡。尊重自然是一個人珍惜自己的環境。珍愛自己的天賦。如凡高在陽光下奔跑。在畫紙上繪出生命向日葵般生機盎然的色彩。遵從規律是一個企業，順應時代發展的潮流，如陳歐帶領聚美集團拋開死板，隨世界不斷改變完善，並堅守個色，堅持己路，在商業的競爭中。揚起不倒的大旗。認清規律，順應自然。唯如此才能躲開危險的日光，換來自己的黎明。
世界縱然美麗，非凡。但總有些水域不適合我們暢遊。子非魚，不要盲求陽光。請於自己的環境中發光發亮。
神奇的來信 篇20
國小五年級作文 ,540字從我有記憶開始，就收到一封神奇的來信，裡面還有一本叫“人生”的書。
初始，“人生”只有薄薄的幾頁，但每過一天，它就會增加一頁。日久天長，你的“人生”頁數隨之增長，但在你累積自己人生的頁數時，時間長河也一刻沒閒，它把一些不牢固的書頁給悄悄帶走了。
那麼是誰在書寫這本神奇的書呢？每個人都擁有這本書，每個人都是這本書的作者，自己不僅僅能書寫自己的這本書，還能在自己的這本書上劃下不可磨滅的一筆。劃下這筆，你可能將會與它一生為敵，作對，也可能與它互扶互助。朋友也好，冤家也罷，參入了它的生活，這本書永遠有你，不也很好嗎？
每個人的“人生”這本書題目相同，但內容截然不同，有的一生榮華富貴，有的一生一貧如洗，還有的一生平淡無奇卻幸福美滿。個人認為最重要的不是書中的內容，而是去讀懂書中的內容，從中獲得讓自己一生受益的啟示，並潛移默化的影響著後人。
每本書都有結尾的時候，有的是可歌可泣，有的是重於泰山，有的則是輕於鴻毛，而我認為我們最重要的是要學會接受，這本書是命運的安排，主宰命運正是作者我們自己。學會接受，即使“人生”有著豐富多彩的內容沒有理想的結尾，我們的人生也是一部完美的記錄片。
那個一開始寄來信的，正是神奇“人生”的開始，想讓這本書精彩不斷，只有我們慢慢的在生活中磨鍊，努力。